幼兒園求職心得體會(huì)總結(jié)及感悟 幼兒園求職心得體會(huì)總結(jié)及感悟小班(4篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

2022幼兒園求職心得體會(huì)總結(jié)及感悟一

為了體現(xiàn)環(huán)境為保教服務(wù)的功能，充分發(fā)揮環(huán)境空間的保教價(jià)值，我園利用假期，對(duì)園所進(jìn)行整修、調(diào)整和改造。促使整個(gè)園所的教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)布局更加合理，整潔美觀。今年，我們?cè)阽姌菂^(qū)教育文教局和幼教管理中心的支持下，共投資資金xx多萬(wàn)元，新建了xxx平方米的專用活動(dòng)室，并把所有班級(jí)的設(shè)施設(shè)備更新到位;為安全和美觀，教學(xué)大樓外墻全部粉刷、操場(chǎng)全面整修，還增建了一個(gè)開放式體育器械倉(cāng)庫(kù)和一個(gè)教工餐廳。全園環(huán)境努力做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化。

我園自從xx冠名后，與曾有的特色相結(jié)合，依托《幼兒一日生活中禮儀教育的實(shí)踐研究》課題，創(chuàng)設(shè)一種具有“xx幼”特色的心理教育環(huán)境，各班都創(chuàng)設(shè)了“心情屋”、“生氣包”、“悄悄話”，當(dāng)孩子心情不好、郁悶的時(shí)候，都能找到自己宣泄、表達(dá)的自由空間，逐步形成了活潑開朗的良好性格，邁出了健全人格的第一步。我們始終堅(jiān)持讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，做到教育無(wú)痕。我園的自然角和種植角又是一大亮點(diǎn)，每班都有自己的“自留地”，孩子們和老師一起種植較為常見的蔬菜，在綠色的世界里尋找著童年，享受著“春天”帶來(lái)的溫馨與快樂。

1、師德為先人為本。我們深入開展了“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和高尚師德，通過共同優(yōu)化修訂《員工手冊(cè)》，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表，全心全意地投身教育。園所先后被評(píng)為區(qū)學(xué)習(xí)型單位，巾幗示范崗。

2、善思敬業(yè)教為先。努力建設(shè)一支具備良好師德素質(zhì)，較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，結(jié)構(gòu)合理穩(wěn)定向上的教師隊(duì)伍，是我園順利完成創(chuàng)建落實(shí)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是真正提高辦園品質(zhì)的保障。具體做法為以下幾方面：①為不斷完善教工學(xué)習(xí)制度，定時(shí)開展專題案例分析，從身邊人身邊事的案例中感悟如何敬業(yè)、思業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)②全園積極開展專業(yè)技能展示，游戲活動(dòng)研討、說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)、教學(xué)心得交流、教師風(fēng)采演講、論文隨筆評(píng)比等促教師成長(zhǎng)系列活動(dòng)。③我們每學(xué)期組織教師對(duì)外交流展示課1-2次，青年教師的成長(zhǎng)課每月一次，骨干教師的探究課每學(xué)期1-2次。④組織教玩具制作，積極運(yùn)用實(shí)踐，使自制教玩具安全衛(wèi)生實(shí)用，為活動(dòng)和幼兒能力服務(wù)。⑤不斷完善教科研、本科進(jìn)修激勵(lì)制度，每學(xué)期拿出教師培訓(xùn)費(fèi)用于進(jìn)修、骨干教師培養(yǎng)、員工職業(yè)技能提高。

3、多元的培訓(xùn)促為主。教師師徒結(jié)對(duì)，簽訂帶教協(xié)議書。進(jìn)行分級(jí)培養(yǎng)。①根據(jù)每個(gè)教師的特長(zhǎng)能力，開展課程展示活動(dòng)，促教師相互學(xué)習(xí)、相互交流。②根據(jù)不同年齡段的教師，按“一三五”分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，制定不同的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以“導(dǎo)、煉、壓”促成長(zhǎng)。③除了進(jìn)行教師“八大素質(zhì)”活動(dòng)、每個(gè)教師每學(xué)期要做到“五個(gè)一”：拜一位好師傅、寫一篇好心得、練一首好曲子、寫一份好教案、上一堂優(yōu)秀課。為每個(gè)教師提供學(xué)習(xí)和展示才能的機(jī)會(huì)，也促使每個(gè)教師在原有的水平上得到不同的提高。

1、激發(fā)潛能，科研求實(shí)。我們立足本園，以本園培訓(xùn)為主，外出培訓(xùn)為輔，充分發(fā)揮“兵教兵”的指導(dǎo)作用和骨干教師的示范作用，共同提高。20xx年上半年，我園區(qū)級(jí)課題“幼兒一日生活中禮儀教育的實(shí)踐研究”已經(jīng)結(jié)題，20xx年又在原有課題的基礎(chǔ)上滾動(dòng)申報(bào)了市級(jí)課題“幼兒交往禮儀的實(shí)踐研究”，大家精心創(chuàng)設(shè)與課題相適應(yīng)的教育環(huán)境和氛圍，每位教師根據(jù)自己所在班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，來(lái)選擇研究課題的教學(xué)活動(dòng)，并定期開展課題教學(xué)的交流活動(dòng)，一課多研尋找適合本園的園本課程。x月份，我園將迎來(lái)此課題的開題論證。

2、張揚(yáng)特色，教育求新。我園結(jié)合實(shí)際，借鑒了國(guó)內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后，開始探索設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如：唐詩(shī)新唱、趣味童謠、語(yǔ)感啟蒙、視聽唱想、繪畫日記等，并將活動(dòng)滲透到幼兒的一日生活學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)、生活。全園老師梳理藝術(shù)類教育課程，并確定將樂器、圍棋、水墨畫作為我園藝術(shù)特色的基石，多年來(lái)取得了一些可喜的成績(jī)。連續(xù)多年在“xx市‘常棋杯’少兒圍棋比賽中獲得了團(tuán)體冠軍的優(yōu)異;全園多名幼兒獲得藝術(shù)類考級(jí)證書。

四、強(qiáng)化規(guī)章制度，保校園平安穩(wěn)步發(fā)展。

1、管理規(guī)范抓實(shí)績(jī)。科學(xué)規(guī)范的管理是幼兒園提高保教水平的生命線。園務(wù)委員會(huì)定期召開專題工作會(huì)，分析情況，研究決策。領(lǐng)導(dǎo)班子每周召開工作例會(huì)，研究布置該周的保教工作重點(diǎn)。全園建立并完善了一套保教管理評(píng)估體系。各類帳目清楚，做到?？顚Ｓ?。生源充足，經(jīng)費(fèi)來(lái)源穩(wěn)定，保教工作支出有保障。

2、保教安全平穩(wěn)發(fā)展。我們時(shí)刻繃緊安全運(yùn)轉(zhuǎn)和保教并重這根弦，定期組織幼兒和員工進(jìn)行消防疏散演習(xí)，每班有緊急疏散圖;把好食品采購(gòu)進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)、烹調(diào)食物安全關(guān)。食物采用48小時(shí)留樣觀察，確保安全無(wú)事故。做好每日晨檢和全日觀察制度;實(shí)施家長(zhǎng)持卡接送孩子管理制度;堅(jiān)持外來(lái)人員入園登記制度;專人實(shí)施防火巡查制度;重大事件報(bào)告制度;各類應(yīng)急預(yù)案;用水、用電安全管理等制度。辦園多年未發(fā)生飲食衛(wèi)生安全等責(zé)任事故。

創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園，讓我們有了更多思考，給了我們?nèi)嫱晟谱晕业臋C(jī)會(huì)。創(chuàng)建使大家體會(huì)到：著眼于幼兒終生發(fā)展的教育，才是真正的優(yōu)質(zhì)教育。教育任重而道遠(yuǎn)!我們不敢有絲毫懈怠。勤業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的滿幼人將執(zhí)著追求，不懈努力。相信明天會(huì)更加美好!

2022幼兒園求職心得體會(huì)總結(jié)及感悟二

1、你天真活潑、聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也很高，很樂意為班級(jí)做事，你上課能認(rèn)真聽講時(shí)，還能積極開動(dòng)腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。老師希望你以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2、你是個(gè)能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒！念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。你是老師的小助手，你的小手很能干，不但會(huì)自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級(jí)做事。老師希望你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。

3、你是個(gè)樸實(shí)的小男孩。本學(xué)期你的進(jìn)步挺大的，特別是書寫方面，老師真為你感到高興，你平時(shí)關(guān)心別人，喜歡幫助別人，老師希望你在下個(gè)學(xué)期能再接再厲，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

4、你說(shuō)起話來(lái)一臉的笑意，當(dāng)學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，總會(huì)主動(dòng)地告訴許多人;和小朋友玩起來(lái)時(shí)，總是嬉笑一陣，打鬧一陣。老師祝馨悅新年快樂開心成長(zhǎng)！也希望馨悅下學(xué)期上課時(shí)能更認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)，不講悄悄話。

5、打鈴了，你是最快收拾好玩具上位坐好的孩子。老師喜歡你懂禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律。近來(lái)還學(xué)會(huì)了舉手發(fā)言，如果每節(jié)課都能認(rèn)真聽講，不講悄悄話就更好了。

6、你是一個(gè)活潑、聰明的小女孩。你愛勞動(dòng)，對(duì)老師有禮貌，與同伴能友好相處，在園就餐習(xí)慣也有了很大進(jìn)步，課堂上思維活躍，大膽發(fā)言，老師希望你能繼續(xù)努力，在新的學(xué)期里能有更出色的表現(xiàn)！本學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

7、你是個(gè)聰明、懂事的男孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)非?？?，記憶力較好；你對(duì)美術(shù)活動(dòng)有較持久的興趣，能完整、獨(dú)立地完成自己的作品！上課的時(shí)候，你能積極舉手回答老師的問題。希望在新的一年里，你能繼續(xù)努力，成為大家的好榜樣！本學(xué)期被評(píng)為“燦爛寶寶”。

8、你是個(gè)活潑可愛的小男孩，各方面表現(xiàn)都比較出色。尊敬老師，對(duì)人有禮貌，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，大膽舉手回答問題，富有同情心，能主動(dòng)關(guān)心幫助別人，老師、小伙伴都很喜歡你。如果你能在上課時(shí)更專心的聽講，老師相信你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，表現(xiàn)得更出色！本學(xué)期被評(píng)為“動(dòng)腦筋獎(jiǎng)”。

9、你是個(gè)聰明又有個(gè)性的寶貝?；顫姾脛?dòng)，對(duì)任何事物總有用不完的好奇心，總想說(shuō)一說(shuō)、動(dòng)一動(dòng)，你積極參加每次活動(dòng)，思維活躍，總能冒出許多“奇思妙想”?？墒悄阒绬幔坑袝r(shí)我們也需要安靜，老師希望你在新的一年里能增強(qiáng)自我約束力，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。本學(xué)期被評(píng)為“動(dòng)腦筋獎(jiǎng)”。

10、你是個(gè)聰明、可愛的孩子，能和小朋友友好相處，在活動(dòng)中見到你舉手回答問題，總是讓老師很高興。在新的一年里，老師希望你能更加大膽、響亮地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，好嗎？相信你肯定能做到的。我們期待能看到一個(gè)敢于表現(xiàn)的你！本學(xué)期被評(píng)為“動(dòng)腦筋”。

2022幼兒園求職心得體會(huì)總結(jié)及感悟三

以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦人民滿意教育為宗旨，以促進(jìn)我縣幼兒教育內(nèi)涵化發(fā)展、均衡化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目的，充分發(fā)揮我園示范作用，通過結(jié)對(duì)幫扶，提高其他相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量。

1、依托省級(jí)示范園所的優(yōu)質(zhì)教育資源，對(duì)結(jié)對(duì)幼兒園教師進(jìn)行培訓(xùn)，在教育、教研、資源庫(kù)建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展等方面給予指導(dǎo)、幫助等。

2、幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定目標(biāo)和計(jì)劃。

3、幫助結(jié)對(duì)園針對(duì)學(xué)前教育特點(diǎn)進(jìn)行課程研究、開發(fā)活動(dòng)。豐富幼兒園課程體系，實(shí)現(xiàn)綜合性的課程設(shè)置、發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。開展多樣化的教育形式、個(gè)性化的辦園模式。

4、幫助結(jié)對(duì)園開展園本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)教師的鉆研精神。

一是園長(zhǎng)和園長(zhǎng)的交流。

二是教師交流幫扶。

三是一對(duì)一幫帶，結(jié)對(duì)幼兒園之間互相交流。

（一）繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，改善辦園條件

1、了解他們的管理制度，根據(jù)結(jié)對(duì)園的現(xiàn)發(fā)展?fàn)顩r，提出一些合理的建議，幫助他們提高管理水平，促其幼兒園各項(xiàng)工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。

2、跟蹤結(jié)對(duì)園的一日活動(dòng)，了解其一日活動(dòng)常規(guī)，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，讓結(jié)對(duì)園的領(lǐng)導(dǎo)和老師深切了解孩子的一日常規(guī)工作的重要性。

3、幫助結(jié)對(duì)園改變孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，派園內(nèi)的骨干教師到其處幫她們布置室內(nèi)和室外環(huán)境。

（二）改變教師的教育觀念，提高教學(xué)水平

1、讓結(jié)對(duì)園的老師來(lái)我園參加聽課、說(shuō)課、評(píng)課觀摩活動(dòng)，自由蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)，提高其教學(xué)能力。

2、深入結(jié)對(duì)園組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)上示范課，手把手地進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的組織能力和教學(xué)水平。

（三）培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

1、提供城鄉(xiāng)孩子相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)：帶城里的孩子到鄉(xiāng)下和結(jié)對(duì)園的孩子一起玩，感受鄉(xiāng)下的田園生活。讓結(jié)對(duì)園的孩子到城里來(lái)看一看城里幼兒園的孩子是怎樣上課和生活的，并讓他們互相交朋友。

2、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園開展一些有益的形式多樣的活動(dòng)：如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝節(jié)目匯演、小型技能技巧比賽（穿珠子、拼圖、折紙、翻繩）等。

3、城鄉(xiāng)幼兒進(jìn)行一些有益的比賽活動(dòng)，增加幼兒的情感交流。

（四）開展教研活動(dòng)，提高教師的反思水平

1、到結(jié)對(duì)園聽課、看活動(dòng)，進(jìn)行座談，讓教師對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行反思、總結(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)其教育教學(xué)工作。

2、在我園開展園本教研活動(dòng)，邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園教師來(lái)我園參觀，幫其樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念。

2022幼兒園求職心得體會(huì)總結(jié)及感悟四

總指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育;將20xx年確定為“保教質(zhì)量提高年”。

一.本學(xué)期工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做好五項(xiàng)工作：

幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)

繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法

二.加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1.完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3.努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

5.加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三.抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)。

1.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。

2.抓隊(duì)伍，促發(fā)展。

(1)利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(2)扎實(shí)開展“三個(gè)一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(3)營(yíng)造良好的研究氛圍。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。

①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。

1、課程評(píng)價(jià)。開展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師注重過程性評(píng)價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立研究小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)開展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、在科研方面，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究，完善幼小銜接園本課程。

(1)開展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究，進(jìn)一步突出辦園特色，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動(dòng)課程，探討園本課程的改革。

(2)將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語(yǔ)教育的研究等，雙方形成“手拉手班級(jí)”，不斷增加交流與互動(dòng)，扎實(shí)的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。

(3)認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國(guó)化研究暨幼兒園教育指導(dǎo)綱要的理論與實(shí)踐研究》，嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。

4.加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動(dòng)，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。

五、家園社區(qū)工作。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園，幼兒生日會(huì)，召開家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會(huì)，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。

4.幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放，病情家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中?？膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，加強(qiáng)銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動(dòng)，完成研究性任務(wù)。

六、衛(wèi)生保健。

1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí)，針對(duì)2—6歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜。

定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。

開展伙房師傅烹飪技能評(píng)比活動(dòng)，集思廣益不斷增加花色品種，爭(zhēng)取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。

2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

4.幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練……

5.建立健康快車網(wǎng)站。

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立“健康快車”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長(zhǎng)們提供育兒咨詢服務(wù)。