我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

最新小組微電影拍攝心得體會總結(jié)一

一、精心組織，認真實施，干部培訓工作扎實推進

我校堅持把干部教育培訓作為工作重點來謀劃、來部署、來落實，不斷加大對主體班辦學的管理創(chuàng)新力度。

1、精心組織抓好落實。每期培訓班前我校都召開培訓工作小組會議，商討方案，細化流程，對培訓內(nèi)容、會場布置、聘請教師、學員食宿等作出安排，落實專人負責。開班前1-2天，由分管校長及職能科室負責督查，采取逐項過堂的方式，檢查各項準備工作的落實完成情況，確保了培訓班順利進行。

2、加強管理提高質(zhì)量。抽調(diào)精干力量，參與班務(wù)管理，安排職能科室跟班服務(wù)。每期培訓班都致學員一封信，強調(diào)培訓紀律和要求。每節(jié)課實行點名制度。有些培訓班，如村主要負責人培訓班，我校還組建了教學、后勤和參觀考察服務(wù)小組，安排好來自基層學員的學習、參觀和食宿，為學員創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，提高了我校組織管理水平。

3、注重方式創(chuàng)新特色。做到“三個結(jié)合”：

①堅持分類與分層相結(jié)合。今年我校舉辦的培訓班共分10類，培訓對象涉及多個層面。為保證培訓的效果，我們堅持區(qū)別化培訓，加大培訓的覆蓋面。如村級主要負責人培訓班側(cè)重黨在農(nóng)村的方針政策和實用知識的傳授;招商引資培訓班側(cè)重招商知識經(jīng)驗、方式的介紹;新錄用公務(wù)員培訓班側(cè)重公務(wù)員法及公務(wù)員行為規(guī)范的教育。

②堅持缺需與補學相結(jié)合。圍繞學員的思想工作實際和基層干部隊伍建設(shè)的需要，科學確定培訓內(nèi)容，使培訓與學員的崗位相一致，與學員的需求相吻合。在舉辦村級主要負責人培訓班時，我們針對農(nóng)村干部實用知識缺乏的現(xiàn)實，在培訓內(nèi)容上進行了精心設(shè)計，開設(shè)了村莊建設(shè)、農(nóng)民增收、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)、高效農(nóng)業(yè)、村民自治、農(nóng)村信訪等專題，并請基層代表現(xiàn)身說法，受到了農(nóng)村學員的普遍歡迎。針對大學生村官社會工作經(jīng)驗缺乏的實際，我們加大市情和涉農(nóng)知識的介紹，拓寬他們的知識面，使他們盡快進入角色，融入新的工作崗位。

③堅持傳統(tǒng)方式與創(chuàng)新方式相結(jié)合。我們在發(fā)揮傳統(tǒng)教學優(yōu)勢的同時，還注重利用錄相、多媒體、參觀訪問、討論交流等多種方式開展培訓，使培訓效果更加明顯。如舉辦招商引資培訓班時，我們創(chuàng)新教學方式，現(xiàn)場開展教學，帶領(lǐng)學員考察昆山水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)保護與開發(fā)、昆山改革開放成果展、開發(fā)區(qū)及出口加工區(qū)大環(huán)境建設(shè)、工業(yè)旅游示范點等，使大家受益匪淺。培訓結(jié)束后，要求大家撰寫學習體會文章，選登在《興化黨建》網(wǎng)站上，鞏固了學習培訓成果。全年舉辦黨員干部培訓班11期，分別有第一期泰州市村主要負責人科學發(fā)展能力培訓班、第二期泰州市村主要負責人科學發(fā)展能力培訓班、城區(qū)黨員發(fā)展對象培訓班、第五期新上崗副鄉(xiāng)局級干部暨第三期人才培訓班、20xx年新錄用公務(wù)員培訓班、大學生村官培訓班、組工干部培訓班、招商引資專題培訓班、基層團干部培訓班、20xx年新錄用公務(wù)員培訓班和全市老干部支部書記培訓班，共培訓黨員干部達20xx人次。

同時，我校還以嚴格規(guī)范為要求，做好函授學歷教育管理和服務(wù)工作，維護好函授教育的良好聲譽。今年順利畢業(yè)大專、本科班學員282人，全年開設(shè)法律、經(jīng)濟管理專業(yè)課程50門，組織各類考試26場。

二、立足市情，加強調(diào)研，科研工作成效明顯

堅持實施“科研興?！睉?zhàn)略不動搖，堅持科研本土化不動搖，堅持科研為教學服務(wù)、為市委、市政府決策服務(wù)的價值取向不動搖，認真貫徹上級黨?？蒲泄ぷ鲿h精神，加強科研管理，繼續(xù)夯實科研的基礎(chǔ)。

1、精心部署落實。年初，校長室召開科研工作會議，研究42場次。同時，從年初以來，我校教員密切聯(lián)系我市實際，結(jié)合平時的學習思考，積極撰寫理論文章，在網(wǎng)上發(fā)表論文10篇，全年在公開刊物上發(fā)表論文共23篇，其中大市級13篇，省級10篇。有2篇文章獲省教育廳“我為綱要建言獻策”征文3等獎。朱妙寬同志12月份還應(yīng)邀參加了中央黨校舉辦的中共馬克思主義論壇活動，擴大了我?？蒲泄ぷ鞯膶ν庥绊懥?。

三、形式多樣，注重培養(yǎng)，教員隊伍建設(shè)穩(wěn)步推進建立教員知識更新機制，推進教員素質(zhì)教育工程，不斷加大對現(xiàn)有教學人員的教育培養(yǎng)力度，使師資隊伍整體素質(zhì)有了提高。

1、加大學訓力度，在培養(yǎng)能力中提高。今年以來，我校選派教學人員參加上級黨校進修學習，學習各類專業(yè)理論知識，提高了自身理論水平和業(yè)務(wù)能力。如選派教員參加省委黨校舉辦的世界經(jīng)濟形勢與保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展師資與理論骨干培訓班、四中全會精神理論骨干培訓班。實行主體班聽課制度。要求黨校舉辦的干部培訓班，教員都要跟班聽課，有效拓展了教員學習受教育的途徑。在舉辦招商引資培訓班期間，我校指派2名教員赴昆山全程參與管理和聽課，使教員收獲頗多。同時加大網(wǎng)絡(luò)學習培訓力度，組織教員參加以《公共政策》和《公共服務(wù)》為主要內(nèi)容的網(wǎng)上學習培訓考試，觀看能力建設(shè)錄像6期，進一步增強了教員的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。

2、進行實踐鍛煉，在工作體驗中提高。對納入泰州市或我市人才培養(yǎng)工程的5名教員，從德、能、勤、績四個方面加大培養(yǎng)、考核力度。挑選3名教員加入全市理論知識講師團及市民學校講師團，積極開展宣講活動。選派年輕教員到西郊鎮(zhèn)北沙村掛職，豐富基層工作經(jīng)驗。委派年輕教員到市委科學發(fā)展觀教育活動辦公室跟班學習，鍛煉自身能力。通過實踐鍛煉，增強了教員理論聯(lián)系實際的能力，為進一步做好黨校教學科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3、大興教研之風，在研究探索中提高。將提高教員教學科研水平作為加強專職教員隊伍建設(shè)的重要途徑，鼓勵教員多研究、多探索、多出理論成果。今年8月份，我校組織全體教員開展集體備課說課和試講活動，所有授課的教員，都必須經(jīng)過先試講再評議，合格后才能進課堂，為全市第三批科學發(fā)展觀教育實踐活動提供理論宣講，取得了很好的效果。同時，我校還組織教員參與全市領(lǐng)導(dǎo)干部管理論壇活動。我們在《黨建網(wǎng)站》上開辟《信息動態(tài)》、《理論園地》、《學習體會》等子欄目，豐富了論壇內(nèi)容，進一步發(fā)揮了黨校的智力引領(lǐng)作用。

四、加強學習，強化服務(wù)，黨建工作特色彰顯按照建設(shè)學習型機關(guān)的要求，加強我校黨建工作，以黨建工作帶動其他工作的開展，進一步提升了我校黨建工作水平。

1、開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動。在為期半年的學習教育活動中，我校圍繞“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的要求，認真抓好“學習調(diào)研、分析檢查、整改提高”三個階段的工作，著力解決學校發(fā)展中的突出問題。如在干部人事改革中，我校緊緊圍繞學習實踐活動主題，認真落實干部選拔任用條例精神，實行中層干部競爭上崗，公開選拔了3名工作負責、群眾公認的同志擔任中層副職，極大地調(diào)動了他們工作的積極性。同時，把學習實踐活動受教育面擴大到老干部支部的全體黨員干部。并結(jié)合老同志的特點，開展了健康活潑的教育活動。5月份，舉辦了老干部理論學習班。10月份，組織老干部到泰州梅蘭芳紀念館、園博園等景點參觀學習。這些做法得到了市委學習實踐活動辦公室和市委第一督導(dǎo)組的肯定，尤其是我校組織的理論宣講活動及在網(wǎng)上發(fā)布黨課教案，在第二批受教育黨員干部中產(chǎn)生了良好的反響。

2、開展讀書學習活動。我校發(fā)揮自身優(yōu)勢，采取有力措施，扎實推進讀書活動的深入開展，做到了先學一步，先研一步，先行一步。一是抓好計劃的落實。每月舉辦一次讀書專題輔導(dǎo)，每個教員輪流進行釋疑解難，暢談心得。今年3月份，邀請?zhí)┲菔形h校陳方根校長作全球金融危機專題輔導(dǎo)，收到了很好的效果。二是抓好材料的落實。按要求購買了上級指定的讀書書目，規(guī)定每人都要精讀一本書。三是抓好時間的落實。堅持黨(總)支部中心組每月一次的學習制度和每周三下午讀書學習制度，嚴格考勤登記制度，把讀書學習情況作為個人年終考核和評議黨員的一項重要內(nèi)容。四是抓好效果的落實。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書思考，并撰寫讀書心得，共有8篇文章在刊物上發(fā)表。

3、加強機關(guān)作風建設(shè)。為全力打造“創(chuàng)新、廉潔、高效、務(wù)實”服務(wù)型黨校，我們扎實開展了“整頓工作作風、提升行政效能”專項活動。從建章立制入手，建立健全了上下班考勤制度、公務(wù)接待制度、公務(wù)用車制度、財務(wù)管理制度和獎懲考核制度。針對每個季度社會各界對我校作風民主評議的結(jié)果，我校每個季度召開一次作風建設(shè)推進會議，組織大家進行“回頭看”，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，提出整改措施。對作風辦組織的明查暗訪活動，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，逢會必講，舉一反三，教育大家“從我做起，從小事做起，爭做興化文明人”，取得了明顯效果。

4、開展“一助一”幫扶工作。按照全市新一輪幫扶工作部署，我校組織12名黨員每個季度定期到垛田鎮(zhèn)三羊村幫扶對象家中走訪慰問，力所能及地幫助他們解決問題。今年12名黨員共捐資7200元幫助困難戶。幫助五岳社區(qū)2個結(jié)對特困戶解決低保問題。同時，與西郊鎮(zhèn)姜戴村開展“環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)村”結(jié)對創(chuàng)建活動，捐贈圖書達4000余冊，價值達2萬元。

一年來，我校在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體干部職工的共同努力下，較好地完成了全年工作目標任務(wù)。但我們在工作中也存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)。主要有干部培訓手段有待改進，師資隊伍的整體素質(zhì)仍有待提高，教科研工作還需要進一步提升檔次，學校在規(guī)范管理，提高保障水平上有待加強。這些問題我們將在今后的工作中認真研究切實加以解決，不斷推進黨校各項事業(yè)的發(fā)展。

最新小組微電影拍攝心得體會總結(jié)二

一、小組名稱：快樂好學生成長小組/學齡期兒童成長小組

二 、理念

1、小組形成的原因

1、1學齡期兒童正在長身體和長知識的階段，智力、求知、理解和學習能力增強，他們在這階段的生活經(jīng)歷和習慣在很大程度上將影響青年后的思想和行為，兒童小組工作計劃書。我們的小組活動可以在這方面予以較多的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們獲得更多的成長機會。

1、2多數(shù)兒童存在注意力不集中，多動現(xiàn)象，從而影響他們學習效果。因此，開展小組活動，運用小組工作方法，促使他們對事物能集中精神，提高注意力，這是做好每件事情的必要前提。

1、3多數(shù)兒童做事半途而費，缺乏責任感，表現(xiàn)為沒有耐力和毅力，將嚴重影響兒童的學習及相關(guān)品質(zhì)。小組活動將通過相關(guān)活動內(nèi)容，培養(yǎng)他們的耐力和毅力，使他們有更好的品質(zhì)投入到學習、工作和生活中。

1、4隨著獨生子女的家庭增多，家長對兒童過于溺愛，不敢讓兒童獨立活動，使兒童得不到必要的引導(dǎo)，從而使兒童養(yǎng)成依賴，無主見，以自我為中心，感情冷漠，難以適應(yīng)集體生活，缺乏團體協(xié)作能力。我們的小組活動將通過小組工作的專業(yè)方法，引導(dǎo)他們重塑良好的意志和品質(zhì)，增強其協(xié)作和交往能力。

1、5作為社會工作專業(yè)學生，在學習專業(yè)理論的同時要理論與實踐相結(jié)合，才能鍛煉自我，強化自己的專業(yè)知識，同時，給孩子一個健康快樂的童年，是全社會共同責任。

2、相關(guān)理論

2、1英國哲學家洛克提出白板學說認為，兒童的心靈猶如一塊白板，它本身沒有任何內(nèi)容，可以任人涂抹而留下深深的印跡。因此正確的引導(dǎo)兒童的認知和思維，將使他們從小培養(yǎng)起良好的意志和品質(zhì)。

2、2認知理論認為，人類行為是由個人從環(huán)境中所獲得的信息中所產(chǎn)生的態(tài)度塑造而成，因此我們針對學齡期兒童的特點，主要任務(wù)就是幫助他們習得與他人交往的能力，促成注意力的集中和耐力、毅力品質(zhì)的形成

2、3社會學習理論：社會學習理論強調(diào)個人的行為是由個人與環(huán)境的交互作用決定的，人的大部分社會行為是通過觀察別人、模仿別人而學會的。小組活動將為他們營造一個良好的交互環(huán)境，使他們在這個活動中通過觀察、學習獲得認知的改變，增強交往互助性，提升個人責任感和培養(yǎng)耐力和毅力。

三、小組對象

在讀小學三年級至五年級學生，每個年級8個人，24人，12人/組，共兩組。

四、目標：

1、小組總目標：通過小組過程及小組社會工作者的引導(dǎo)，使小組中的兒童能夠獲得小組經(jīng)驗，促成他們能集中精力學習，做事情有耐性和毅力，增強團體協(xié)作力，從而促進學習進步，增進兒童健全發(fā)展。

2、具體目標：

(1)提高兒童的注意力。

(2)培養(yǎng)兒童的耐力、毅力。

(3)增強兒童之間的溝通協(xié)作能力和交往能力。

五、小組的特征

1、小組的性質(zhì)：通過對成員的引導(dǎo)，提高成員對事物的注意力、耐力、毅力及其協(xié)作能力，從而提高學習效果。

2、小組持續(xù)時間：2周

3、小組規(guī)模：督導(dǎo)1人，工作人員6人，小組成員 12人/組。

4、聚會頻率： 2次/周，共3次

5、聚會的時間： 周五下午5：00-6：00，周六下午4：00-5：00

六、小組工作者及訓練計劃

1、小組工作者：徐勇、黎小麗、肖林、林泉、唐婧茹、王田

2、訓練計劃：活動前星期3，4進行訓練。

七、招募方式及甄選標準

1、小組成員的來源：雅安六小3年級-5年級學生。

2、宣傳招募方法：志愿參加，隨機挑選

3、允許招募的時間：20__年6月15日 星期五

4、甄選標準：隨機挑選

最新小組微電影拍攝心得體會總結(jié)三

一、指導(dǎo)思想

本學期我們以拓展實踐空間，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每位學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務(wù)。

二、統(tǒng)籌安排，確定課程

本學期，我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法，在原有的'基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整。

三、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

四、落實常規(guī)，健全制度

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。

一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周一課時的固定活動時間;四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動;五定輔導(dǎo)教師;六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五、科學管理，追求質(zhì)量實效

1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預(yù)備時間，教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導(dǎo)組織工作，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。

3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組。

最新小組微電影拍攝心得體會總結(jié)四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我要競選的職位是衛(wèi)生小組長。

這時我很高興也很激動。今天我站在講臺上，要競選衛(wèi)生小組長，一是我想讓我的小組做衛(wèi)生時治理有方，衛(wèi)生做的干干凈凈，每次衛(wèi)生都是我的小組做的最好，最認真，最干凈。二是想鍛煉一下自己。三是要為班級服務(wù)。

大家應(yīng)該知道，衛(wèi)生小組長需要在做衛(wèi)生時把自己的組員管理好。衛(wèi)生是一個班級的形象，班風的招待所，把衛(wèi)生做好是非常重要的。

如果我做衛(wèi)生小組長，我一定要讓班級的衛(wèi)生煥然一新，讓我們班都得到流動紅旗。

我組織能力強，每次班里亂做一團時，我都會把班級管理的井然有序，并且我喜歡勞動，每當老師找人干體力活時，我總會第一個沖過去報名。還有，我很會用人，讓組員都佩服我，聽我的命令。我愿意和大家好好地合作，提高班級衛(wèi)生質(zhì)量。我堅信，我們只要努力一定會成功！

如果我競選成功的話，我將用我那雙勤勞、有力量的雙手，用清醒智慧的大腦，用靈活而又穩(wěn)定的雙腳來做好、提高這項工作。如果我不幸落選，那一定說明我還有哪些不足的地方。我不會氣餒，我一定努力彌補自己不足的地方，爭取下次競選成功。

學習使我進步，生活使我快樂。我一定會盡自己最大的努力當好這個職位，請大家肯定我，支持我，就把寶貴的一票投給我吧！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

最新小組微電影拍攝心得體會總結(jié)五

一、理念----厘定需要(小組成立的目的)

1. 規(guī)范需要(專家需要)：網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達，很多大二學生因為退出了學校社聯(lián)社團組織，空

閑時間增加，因而在網(wǎng)絡(luò)上尋求精神的支持。然而，網(wǎng)絡(luò)卻給他們帶來了一系列危害：①身心健康受損;②無心上學，學習成績下降;③道德意識弱化，嚴重者會走向犯罪道路;④人際關(guān)系的正常發(fā)展受影響;⑤人生觀、價值觀扭曲。

2. 比較需要：很多大二學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個重要原因是感到孤獨寂寞，同時可能受到戀愛

問題的困擾，因此選擇網(wǎng)絡(luò)來逃避現(xiàn)實。

3. 表達需要：①很多大二學生有感情問題，會感到孤獨寂寞，選擇通過網(wǎng)絡(luò)來尋求精神支

持;②來自家人和老師的壓力讓大二學生感到無所適從，從而沉迷網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄和麻痹自己;感覺需要：大二學生對自己未來沒有較好的目標和定位，對大學生活感到迷茫無助;此外，由于缺乏正確的引導(dǎo)，同輩群體之間的相處交流有時會有相互誤導(dǎo)的作用。

二、理論基礎(chǔ)

1. 弗洛伊德的人格發(fā)展理論

這個小組的對象是華農(nóng)大二沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學生。由于這些大二學生正處在佛羅伊德所說的從青少年發(fā)展成為成人的一個重要轉(zhuǎn)折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會要求和社會沖突時，要經(jīng)歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會感到困擾和混亂，這是青少年期個體都不可避免的一個轉(zhuǎn)折點，這個時期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現(xiàn)自身價值，增強他們對生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。

2. 埃里克森的心理社會發(fā)展理論

青少年期的主要任務(wù)是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會的不滿等社會問題上，即青少年自我同一性確認失敗的話，容易出現(xiàn)逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認同難以達成，長時期的角色混亂就會使青少年較難應(yīng)付社會的挑戰(zhàn)。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會和職業(yè)的自我認同;

當他們有問題時傾向與同伴商議，而不是向家長請教。于是我們通過設(shè)立這一小組，加強同一問題或類似情況的青少年間的溝通交往，通過他人的反映和評價，重新樹立自我認知。3.班杜拉的社會學習理論

在小組的溝通技巧訓練中，會較多運用到班杜拉的社會學習理論：在小組過程中，每個成員都是一個資源庫，小組提供了一個豐富的行為總匯。組內(nèi)成員可以結(jié)合自己的風格，從如此豐富的表現(xiàn)和互動中尋找榜樣，進行觀察、模仿和學習，增加個人適應(yīng)性行為，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴，學習到與人交際技巧。

4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強理論

正面增強--即特定行為后，滿足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學校頒發(fā)嘉許狀。

在小組內(nèi)，工作員會較多使用正面增強和角色扮演的方法。正面增強方面，如組員能適當使用所教授的溝通技巧的話，工作員將當眾給予愛的鼓勵。此外，會通過建立供組員觀察的模型，讓組員學習表達情緒的方法，從而起到模仿作用。

三.目標：

通過小組工作的方法，改變當前部分沉迷網(wǎng)絡(luò)的華農(nóng)大二學生對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，增強其辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬和現(xiàn)實界限的能力，對自身價值進行合理定位，明確自己的責任，重回正常的大學校園生活，并提高其在現(xiàn)實中與人溝通的能力。明確的目的：

①在一個學期的時間內(nèi)，讓小組里的成員們深刻認識網(wǎng)絡(luò)的利弊。引導(dǎo)他們學會思考現(xiàn)實與網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別，在活動的分享中，加強對沉迷網(wǎng)絡(luò)利弊的認知，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，感受外面的世界，重拾對學習的熱情。

②讓小組成員走出網(wǎng)絡(luò)的小圈子，更多地關(guān)注自身的優(yōu)勢和能力，發(fā)掘他人長處，找到自己的合適定位，在相互學習和模仿中，找回自己在現(xiàn)實生活中的自信心和關(guān)注點，從成員間的認同中，并通過同輩群體的贊同認可找到改變自己認知與行為的巨大推動力量。

四.小組成員：

對象：沉迷網(wǎng)絡(luò)，在學習和日常生活上出現(xiàn)偏差行為的華農(nóng)應(yīng)屆大二學生

資格：華農(nóng)大內(nèi)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的大二學生(問題具有同質(zhì)性)，小組成員面臨的問題和需求基本相似，社工認為為有必要進行小組治療的對象。

五.小組的特征： 1.性質(zhì)：治療小組 2.節(jié)數(shù)：5節(jié)

3.日期：20__年10月15日至12月10日 4.時間：根據(jù)組員的空閑時間安排

5.地點：小組工作活動室(地點可能因活動性質(zhì)而有所更改) 6.人數(shù)：8名華農(nóng)大二學生

六.招募計劃：

1.招募時間：20__年9月15日至10月5日 2.招募方法：

①在華農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)張貼海報;

②到學院跟老師了解情況，并致電合適對象;

③在華農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)擺攤位供學生咨詢，特別是大二學生; ④利用網(wǎng)絡(luò)宣傳途徑(q群、微博、博客)

⑤到校內(nèi)心理咨詢組織(如晴天工作室)等了解情況，尋找合適對象 3.招收方法：在社區(qū)社會工作辦公室交收活動報名表

七.各個階段活動

小組初期階段(第一節(jié))

社工：李a

組員：黃b、李c、梁d、梁e、劉f、吳g、唐f 時間：20__年10月15日星期五15:00-16:30 活動安排：

通過初級階段組員的相處，各位組員之間加深了對彼此的認識，為接下來的小組活動順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

社工：梁e

組員：黃b、李c、梁d、李a、劉f、吳g、唐f 時間：20__年10月17日星期日15:00-16:00 活動安排：

通過參加此次活動，組員們能加深彼此之間的印象，形成一定的人際關(guān)系。此外，組員也能逐漸認識到之前自己沉迷網(wǎng)絡(luò)的種.種弊端，并且形成了一種決心，要真正擺脫網(wǎng)癮，重回精彩的現(xiàn)實世界。

通過前幾次的活動，小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿足，增強了對自身的認識與了解，加深了對沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的認識，在積極的反思中尋求正確的生活態(tài)度。

小組結(jié)束階段

社工：黃b

組員：李a，李c，梁d，梁e，劉f，吳g，唐f 時間安排：20__年11月19日星期五15:00-16:55 活動安排：

組員的目標在很大程度上得以實現(xiàn)，組員以自勉與相互勉勵的形式告別小組，開拓新生活。組員雖有一定的離別情緒，但不阻礙他們面對新生活的決心。

八.所需資源：

1.人手：社工2名、義工2名(將邀請中心內(nèi)的義工小組其中兩名組員擔任。其中一名協(xié)助

工作員作小組并負責雜務(wù);另一名則負責在小組進行時，看管參與活動的組員，但要視情況而決定人手是夠需要增加或取消這項工作) 2.物資與經(jīng)費預(yù)算

最新小組微電影拍攝心得體會總結(jié)六

口號：腳踏實地，挑戰(zhàn)自我;人人參與、展現(xiàn)自我;齊心合力，快樂學習;取長補短，共同進步!

目標：人人都做自信的我，勇敢的我，積極的我，做小組中的榜樣，加油，努力!努力使自己更好，幫助學困同學，取長補短，提高成績，讓優(yōu)的更優(yōu)，待優(yōu)的變優(yōu)，打造一個學習精神上、考試成績上、思想品德上的“三優(yōu)”小組，打造一個全新的自我。

口號：參與就能行，爭爭就能贏!50%的努力加50%的勤奮等于成功!目標：我們要用實力證明自己，用勤奮改變自己，爭取第一，讓進取心感染大家，讓愛心散播每個小組，讓溫馨溫暖你我心扉，共同努力!

口號：擁有一顆上進的心，才能取得成功!從哪里摔倒，就從哪里爬起來!目標：上課不分心，認真傾聽，積極思考，參與交流;課下有效率有質(zhì)量的完成作業(yè)。并且在這一基礎(chǔ)上，擴展課外知識，多提問發(fā)言，讓所有組員變成勤學好問的好孩子。我們的目標不是超越別人，而是超越自己!

口號：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道!開啟智慧的鑰匙是屬于你我的!

目標：多學多問多思考，多聽多寫多動腦!我們小組的每一位同學，都有一雙隱形的翅膀，它會帶我們飛，飛過失望，并源源不斷地給予我們新的希望!

口號：榮譽來自努力，進步來自勤奮!相信自己，永不言棄!每天進步一小步，日積月累跨大步!

目標：我們要成為一個充滿熱情、擁有友情、努力向上、成績優(yōu)異的小組，爭取每人都提高，讓每個人全面發(fā)展。“好好學習，天天向上”，雖小字，但會謹記在心。努力、努力、再努力!

口號：有努力才有希望，有付出才有收獲。讓我們吶喊：“我一定能行!”插上希望的翅膀，飛向成功的彼岸!

目標：我們要以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵，像雄鷹一樣展翅飛翔。讓我們因xx班而自豪，讓xx班以我們?yōu)轵湴痢?/p>

1群星小組:群星小組，群星璀璨!

2智慧小組:擁有智慧，擁有成功!

3希望小組:勇往直前，走向明天!

4活力小組:充滿活力，天天快樂!

5先鋒小組:先鋒、先鋒，永遠先鋒!

6爭先小組:試試就能行，爭爭就能贏!

7火箭小組:我們參與，我們喜歡!

8快樂小組:我們參與，我們快樂!

9卓越小組:超越超越，卓爾不凡!

10勝利小組:我會學習，我會勝利!

最新小組微電影拍攝心得體會總結(jié)七

為培養(yǎng)學生的個性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)語文學科特點，努力加強課后管理，發(fā)展學生對大自然對社會的責任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質(zhì)。根據(jù)班級學生的特點，班級特組建語文興趣小組：

一、指導(dǎo)思想：

本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，同時培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，有效促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的學習興趣和語文能力，全面提高學生的語文素質(zhì)。

二、活動目標：

1. 選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生

2. 傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結(jié)合。

3.培養(yǎng)學生學習語文的興趣，充分認識“有價值的語文”，激發(fā)學習語文的熱情與學好語文的勇氣與信心。

4.拓展學生的知識視野，培養(yǎng)學生的問題意識與應(yīng)用意識。

5.發(fā)展學生對大自然對社會的責任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質(zhì)。

6. 培養(yǎng)優(yōu)秀生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的語文探索與創(chuàng)新精神與能

力，適應(yīng)今后各級各類語文競賽、作文競賽的要求，能在競賽中取得優(yōu)良成績。

三、活動措施

1.成立語文興趣活動小組和訓練指導(dǎo)小組。

2.興趣小組活動應(yīng)制訂目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導(dǎo)內(nèi)容、課時安排、輔導(dǎo)老師安排等。

3. 語文興趣小組活動原則上以班級為單位進行，視各班具體情況靈活統(tǒng)一安排。

4.班級每學期參加一次校級語文競賽，檢驗一學期語文興趣小組活動成果。參加縣及以上的語文競賽的學生必須經(jīng)過校級競賽選拔。

5.每學期末各語文興趣小組活動負責人上交一份活動總結(jié)，便于交流，提供借鑒。

6.建立語文興趣小組活動資源庫，征集購置相關(guān)圖書資料，及時搜集相關(guān)信息。

7.訓練指導(dǎo)小組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促興趣小組正常規(guī)范地開展活動。

最新小組微電影拍攝心得體會總結(jié)八

課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二、周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

(1)美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。