科技論文課程心得體會建議及收獲 科技論文課程感想(五篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于科技論文課程心得體會建議及收獲一

在科技不斷進步的當下，許多先進設(shè)備運用到了電力系統(tǒng)中，大大提高了電力系統(tǒng)的整體運行水平。隨著電力企業(yè)發(fā)展腳步的不斷加快，電能計量表計需要承擔的功能也越來越多，傳統(tǒng)的機械電能表明顯已經(jīng)無法滿足目前的發(fā)展需求，在這種情況下，電子式電能表憑借著自身諸多優(yōu)勢在電力企業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用。本文通過對電子式電能表的校驗方法進行分析，在此基礎(chǔ)上總結(jié)校驗過程中容易出現(xiàn)的問題，并采取相應(yīng)的改善措施，從而將電子式電能表的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。

電子式電能表；校驗問題；改善措施

在電力系統(tǒng)不斷發(fā)展的情況下，電力計量也變得更加的復(fù)雜，傳統(tǒng)的計量裝置設(shè)備已經(jīng)不能夠很好地完成計量工作，而電子式計量裝置在此過程中越來越受到廣泛的運用。為了能夠?qū)㈦娮邮诫娔鼙韮?yōu)勢充分的發(fā)揮出來，加強電子式電能表的校驗工作是不容忽視的。目前，在電子式電能表校驗工作中，仍然還存在一些有待改進的問題，工作人員應(yīng)該對此采取相應(yīng)的措施，從而將問題有效解決，提高電子式電能表的應(yīng)用價值。

1.1電能表概述

電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實時采樣，采用專用的電能表集成電路，對采樣電壓和電流信號進行處理并相乘轉(zhuǎn)換成與電能成正比的脈沖輸出，通過計度器或數(shù)字顯示器顯示。其中，分頻計數(shù)器原理框圖和脈沖波形如圖1所示。

(a)框圖 (b)脈沖波形

圖1 分頻計數(shù)器原理框圖和脈沖波形

雖然電子式電能表在電力系統(tǒng)中已經(jīng)得到了廣泛的運用，但其在使用的過程中還存在一定的問題。這主要是不了解電子式電能表的工作原理（電子式電能表工作原理如圖2所示）以及不注重操作造成的。電子式電能表在電力系統(tǒng)中所起的作用是不容忽視的，了解電能表的檢定方法，從而對電能表進行正確檢定，是確保電能表正常運行的重要保障。常見的問題主要體現(xiàn)在以下六個方面。

圖2 電子式電能表工作原理框圖

1.2電能表校驗中存在的問題

1.2.1電能測量基本誤差問題

電能表測量誤差是電能表使用過程中所面臨的一項最主要的問題。我國目前在確定電能測量基本誤差方面，所采用標準表高頻脈沖預(yù)置法。在電能表使用過程中，由于其內(nèi)部某些部件會受到電壓和電流的程量影響，從而導(dǎo)致相關(guān)的標準表的常數(shù)不是一個固定的量，而是隨著程量的變化而變化的。然而在實際計算的過程中，對于電能測量基本誤差的計算也存在一個電流比。比如說被檢電能表的電流為1.5a，而裝置自動切換到相近的檔位5a，標準表常數(shù)為5a時的常數(shù)，在這種情況下，雖然沒有互感器的接入，但是我們?nèi)匀恍枰獙﹄娏鞯谋戎颠M行必要的考慮。

1.2.2試驗時間的計算及范圍問題

電子式電能表啟動時電流一般能達到0.001ib。當前國內(nèi)的相關(guān)規(guī)程未明確規(guī)定電能表啟動試驗的啟動時間。鑒于此，在計算電能表的啟動試驗時間時，如果測試時間和計算時間tq=60×1000/c×pq存在誤差，如何正確判斷電能表是否合格已經(jīng)成為了啟動試驗時間的計算及范圍過程中所面臨的一個重要問題，因此，建議規(guī)程中應(yīng)該對啟動時間范圍做出明確，這樣不僅能夠在電能表超過限定范圍時，準確判定電能表存在誤差，同時也可以檢驗電能表的質(zhì)量。

1.2.3日計時誤差問題

通常，外界溫度變化會影響電子式電能表的溫控時間開關(guān)，使電能表計時出現(xiàn)誤差。生產(chǎn)廠家對本場出產(chǎn)的電能表內(nèi)部溫度的補償方式各不相同，因此，相關(guān)工作人員應(yīng)該根據(jù)電子式電能表的實際情況來確定其內(nèi)部溫度的補償方式。此外，為了能夠采取有效措施將電能表運行中產(chǎn)生的誤差降到最低，對確定電能表計時準確度時，不僅要測量溫控振蕩器頻率，同時要測量不同溫度和通電、斷電時計時的誤差，由此全面掌握在各種情況下電能表計時所導(dǎo)致的誤差情況。

1.2.4時段投切誤差問題

時段投切誤差指的是在任意一個時間段內(nèi)，起止時間與實際時間之前存在的差值。時段投切誤差也成為了目前電能表使用中所面臨的一個問題。在使用相關(guān)規(guī)定中明確說明，電子式電能表的時段投切誤差不能夠大于5分鐘，這5分鐘主要包括的日計時誤差和時間預(yù)置誤差兩個方面。但是就目前電能表所具備的功能來看，其記錄時間一般都不會超過1分鐘?？梢?，5分鐘的誤差值明顯大很多。由此得出結(jié)論，電子式電能表時段投切誤差不應(yīng)超過1min，這樣才能準確判斷電能表時段投切的質(zhì)量。

1.2.5最大需量示值誤差問題

電子式電能表最大需量主要包括總最大需量和分時段最大需量。一般切換時段時，總需量的示值一般不會受到影響，需要進行切換的只有分時段最大需量。上一個費率時段最大需量為儲存器保存的最大需量值，時段切換后的費率時段的最大需量。在一個需量周期后與原來的最大需量相比較。以確定該時段的最大需量值，因此，在進行需量檢驗的時候還應(yīng)該對費率時段轉(zhuǎn)換時總需量及分時最大需量的示值誤差進行必要的測試。

1.2.6事件記錄問題

事件記錄是電子式電能表的一個主要功能，其主要記錄的是與電能表運行相關(guān)的變成和清零事件，還包括對電能表運行影響較大的事件。失壓記錄應(yīng)涵蓋相別、失壓次數(shù)、失壓累計時間、失壓開始時間、失壓結(jié)束時間、失壓累計電量、全失壓以及失壓條件的判斷，這幾項內(nèi)容缺一不可。就我國目前電能表事件記錄的現(xiàn)狀來看，記錄的只有失壓時間，或者雖有失壓電量卻沒有失壓時的實際電壓數(shù)據(jù)，只能按斷相來計算追補電量，這樣顯然不合理。從而導(dǎo)致電能表的正常運行也受到了一定程度的影響。

加強電子式電能表運行中的管理工作，不僅能夠保證電能表示值的準確性，而且還能夠從根本上減少問題發(fā)生的頻率，從而將電能表的優(yōu)勢更好的發(fā)揮出來，為電力企業(yè)的發(fā)展提供一定的基礎(chǔ)支持。

2.1合理安裝電子式電能表

由于電能表在使用過程中對周邊環(huán)境的要求較高，在溫度達到50℃的時候，電子式電能表就會出現(xiàn)誤差值，而且誤差值還會隨著溫度的增加而增大。因此，安裝人員電能表安裝的時候，應(yīng)該避免其受到太陽直射，最好將其安裝在表箱內(nèi)。同時，在夏季溫度較高的時候，應(yīng)該適當將表箱打開通風(fēng)降溫，以此來避免由于溫度過高而導(dǎo)致的電能表壽命縮短的問題發(fā)生。

2.2強化巡視檢查

從我國目前電力企業(yè)所采用的電子式電能表的類型來看，其顯示數(shù)據(jù)的方式大多數(shù)都是通過lcd或led顯示器來實現(xiàn)的，由于外界環(huán)境中所存在的一些干擾信號，對電能表的正常運行也會帶來影響，比如說電池失效、電表通信不正確以及電路屏蔽不良，加大干擾效果等。這些都會給電能表的正常運行帶來影響，一旦發(fā)生故障便很容易導(dǎo)致電能表中的數(shù)據(jù)丟失。為了將此類問題解決，工作人員應(yīng)該加強對電能表的檢查力度，一般來說，檢查的時間應(yīng)該控制在每月一次，以避免造成損失。

2.3建立健全電能表運行檔案

在對電能表的運行進行管理過程中，建立健全電能表運行檔案是非常有必要的，檔案所起到的作用并不僅僅是對電能表運行情況的記錄，而且還是對故障處理的重要參考依據(jù)。因此，建立電能表運行檔案，并對其進行不斷完善已經(jīng)成為了目前對電子式電能表運行管理的一項重要工作。建立健全的檔案，除了要具備電能表相關(guān)的表號、規(guī)格、廠家、裝置地點以及檢測記錄之外，還應(yīng)該包括電能表的運行記錄、故障發(fā)生的次數(shù)、故障發(fā)生的原因以及對故障處理所采取的措施等。只有將電能表的這些相關(guān)信息做到全面掌握，才能夠從根本上實現(xiàn)對電能表運行的有效管理，從而提高電子式電能表的準確度和穩(wěn)定性。

2.4及時上報電能表運行狀況

一般來說，對于電能表運行情況的統(tǒng)計和分析應(yīng)該控制在每季度一次，在統(tǒng)計和分析的過程中，要將電能表運行過程中所出現(xiàn)的正常情況和不正常情況分門別類進行統(tǒng)計，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果進行分析并畫出分析曲線。最后，將統(tǒng)計和分析結(jié)果中顯示出來的問題進行整理，并附上相應(yīng)的改進措施，上報給相關(guān)部門。

在電力系統(tǒng)不斷發(fā)展的過程中，電子式電能表的運用也會更加的廣泛，而對其校驗工作也提出了更高的要求。在實際的操作過程中，電能表校驗工作人員應(yīng)該積極學(xué)習(xí)理論知識，在此基礎(chǔ)上不斷積累自己的工作經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)電能表校驗中存在的問題，并采取針對性的措施，只有這樣，才能夠提高我國電能表的校驗水平，為我國電力企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

[1]唐霞。談電能表誤差的調(diào)整方法[j]。計量管理，2003.

[2]葉發(fā)新。電子式電能表校驗問題分析及改善措施[j]。廣東科技，2009(16)。

[3]王金剛，歐朝龍，陳福勝，萬全?；谡{(diào)感式串聯(lián)諧振的電壓互感器現(xiàn)場校驗方法[j]。湖南電力，2011(04)。

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這個時代,任何事物只要貼上“時尚”的標簽,立馬會吸引公眾的眼球.諸如時尚服裝、時尚音樂、時尚小說、時尚生活、時尚女人等等,不一而足.常人眼里,追逐時尚即追逐幸福與美好,追逐創(chuàng)新與求變.蓋如斯,紅塵男女,莫不以時尚為榮.

溯本追源,“時尚風(fēng)”并非只勁吹于當下.史載：唐朝婦人以胖為美,典型者首推楊玉環(huán);宋朝婦人則以瘦為美,典型者首推趙飛燕.兩個朝代的時尚標準不同,審美情趣迥異,上行而下效,影響了舉國上下的審美觀,成語典故“環(huán)肥燕瘦”即由此中出.

“環(huán)肥燕瘦”僅是時尚潮流中的一朵浪花,然而卻折射出一個不容忽視的哲學(xué)命題——時尚觀左右著人們的審美觀,而審美觀則左右著人們的價值觀!

改革開放之初,西風(fēng)東進,曾幾何時,年輕人以喇叭褲、卷曲長發(fā)、標新立異的服飾鉻上時尚的印記.而今,西風(fēng)漸弱,東風(fēng)漸強,時尚已逐步擺脫“克隆”,現(xiàn)今中國之時尚已呈本土化、自創(chuàng)化、多元化的發(fā)展趨勢.不可否認,時尚的主流、時尚的本質(zhì)并未改變,但小眾化的時尚、病態(tài)化的時尚卻令人堪憂——

網(wǎng)絡(luò)紅人芙蓉姐姐的惡炒、80后“寶馬女”的炫富、娛樂圈的“集郵男女”以及吸毒、有礙觀瞻的行為藝術(shù)等,這種以丑為美的時尚,姑妄稱其為偽時尚,它們不似采花釀蜜的蜜蜂給人們帶來甜美的滋味,倒似一只只攀附于時尚之花上的蒼蠅,留給人們的只能是惡心!幸虧,這類所謂的時尚并沒有匯流入海,而是大浪淘沙,被一浪又一浪的聲討拍死在沙灘上.

何謂真時尚?網(wǎng)上有一個當代楷模人物的民意調(diào)查,航天英雄楊利偉、雜交水稻之父袁隆平、現(xiàn)代文豪魯迅、中國首善陳光標等人赫然前列,取代了以往民意調(diào)查中名列前茅的歌星、影星與球星.由此可見,科技時尚、文化時尚、公益時尚已牢牢占據(jù)主流地位,而這些時尚元素,代表著人類追求真、善、美的步伐與節(jié)奏,這些皆謂之真時尚.

真時尚品之如飲甘醇,催人奮進;偽時尚品之如飲毒水,使人頹廢.真時尚帶來的是美好,偽時尚帶來的則只是惡搞.因此,在追逐時尚中,要認清時尚的真與偽.惟有追求真時尚,摒棄偽時尚,這才是與時代同行的核動力.

時尚如歌,須清除雜音,方能奏響時代的主旋律;時尚如詩,須滌濁揚請,方能抒寫著時代的新輝煌;時尚如旗,須辯明風(fēng)向,方能高揚著時代的清風(fēng)骨!

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豐收果里有他的一半

——記吉水縣金灘鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站站長

李偉才科技示范先進事跡

李偉才同志是江西省吉水縣金灘鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站站長，中共黨員，今年38歲，2003年至今擔任站長，連續(xù)多年被鎮(zhèn)黨委政府和市、縣農(nóng)業(yè)局評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進個人光榮稱號。他所工作的金灘鎮(zhèn)位于贛江邊，有7000多戶，近4萬農(nóng)業(yè)人口，畜牧業(yè)生產(chǎn)占農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比例較大。由于畜牧生產(chǎn)模式從傳統(tǒng)散養(yǎng)向規(guī)?；涂茖W(xué)化轉(zhuǎn)變，他深知在新形勢下基層畜牧獸醫(yī)站人員只有做好科技示范工作才能有所作為。2009年以來，他在抓好全鎮(zhèn)畜禽檢疫的同時，深入10戶生豬養(yǎng)殖科技示范戶，以推廣良種良法為主，做好全方位服務(wù)工作，帶動全鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展。

養(yǎng)豬技術(shù)的關(guān)鍵點在于做好綜合防治動物疫病。示范戶羅紅來、羅仁等常從外地調(diào)來種豬和仔豬，在調(diào)運之前，他會叮囑他們要注意動物疫情，要先了解原產(chǎn)地是否有動物疫情，選購時要開具檢疫證明；調(diào)回后要隔離觀察7天，如果沒有疫病，方可按免疫程序進行補免。潤亞牧業(yè)、金順和麻塘水庫等養(yǎng)殖場是年出欄商品豬在1000頭以上的自繁自養(yǎng)示范場，他總是要到現(xiàn)場督促其開展全面防疫注射接種工作。2008年，麻塘水庫養(yǎng)豬場不愿打豬藍耳苗，豬場負責(zé)人認為：不打豬藍耳苗為好，打了更會發(fā)病。李偉才同志了解后有些生氣，因為這是國家強制免疫內(nèi)容，但他還是立即與其耐心地講解免疫的好處，為讓其心服口服，他 在豬場抽一欄豬注射豬藍耳苗進行對比。通過這次對比試驗，注射了疫苗的豬比沒有注射疫苗的發(fā)病率更低。現(xiàn)該豬場負責(zé)人不但主動要求給豬注射豬藍耳苗，還帶動了周邊其他養(yǎng)殖戶注射豬藍耳苗。

他對全鎮(zhèn)的動物防疫也是一絲不茍，無怨無悔。幾年來，他所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)連續(xù)被評為全縣防控重大動物疫病工作先進單位。2009年4月3日，他帶領(lǐng)村級動物防疫員到村里開展春季動物防疫，在晚上回來時，騎著摩托車的他不幸重重地摔倒在堅硬的水泥路上，當時摔得臉部血流汩汩，還摔掉了二個門牙，在醫(yī)院經(jīng)過簡單治療后，他又不顧家人和同事的勸阻忙赴動物防疫第一線。

做好免疫外，他幫助每個養(yǎng)殖場建立健全消毒滅源制度，完善消毒設(shè)施，定期開展消毒滅源工作，減少豬病的發(fā)生。他為了及時掌握示范場（戶）的免疫質(zhì)量，在春秋兩季集中免疫后，到場里采取血樣送縣畜牧局動物疫病控制中心檢測，對抗體水平不達到的針對性地開展補免。同時他科學(xué)處置病死畜禽，嚴防動物疫病擴散。去年6月下旬金灘鎮(zhèn)遭受了50年以來特大洪澇災(zāi)害，造成了一些養(yǎng)殖戶的欄舍倒塌，洪水還沒完全退去，他就去養(yǎng)豬場巡查，有群眾反映在一水塘發(fā)現(xiàn)1頭死亡了數(shù)天的大豬，散發(fā)著刺鼻的惡臭，他和其他人打澇并進行無害化處理，深得群眾好評。他對每個受災(zāi)養(yǎng)殖場（戶）進行消毒滅源進行督查，確保了該鎮(zhèn)大災(zāi)之年無大疫。他積極指導(dǎo)示范戶引進良種。原來大部分養(yǎng)豬戶飼養(yǎng)的是混雜品種，體型差、長速慢、瘦肉型率低，如遇飼料價格持續(xù)上漲和生豬價格低迷就虧本，有的甚至忍痛賤賣母豬。幾年前他看到全鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖量下滑和養(yǎng)殖戶愁眉不展的樣子，心里十分著急，吃不下睡不穩(wěn)，他告訴養(yǎng)殖戶：只有在品種上下功夫，引進良種才能走出困境。金順養(yǎng)殖場在他的幫助下，2009年后陸續(xù)引進200多頭二元雜交良種母豬，還引進了10多頭杜洛克良種公豬。大大提高養(yǎng)豬效益，今年純收入已達60多萬元。

他認真組織對科技示范戶進行養(yǎng)豬培訓(xùn)，每年培訓(xùn)次數(shù)不少于兩次，發(fā)放有關(guān)養(yǎng)豬資料1000余份，并面對面地把養(yǎng)豬的一些實用技術(shù)傳授給示范戶。前幾年，有些養(yǎng)殖示范戶缺乏對仔豬的科學(xué)飼養(yǎng)管理技術(shù)，仔豬死亡率較高。他經(jīng)過實地調(diào)查找到了原因，他對養(yǎng)殖戶說：要養(yǎng)大一頭豬，先要把仔豬養(yǎng)好，仔豬飼養(yǎng)管理是關(guān)鍵，應(yīng)推廣仔豬補鐵補硒新技術(shù)。他手把手教他們掌握了技術(shù)要點，通過這種新技術(shù)應(yīng)用，不但減少了仔豬的死亡率，而且促進了仔豬的生長速度，做到了花小錢做大事，讓養(yǎng)殖示范戶得到了科技帶來的實惠，僅這一項就為全鎮(zhèn)養(yǎng)殖戶增收上千萬元。

在李偉才同志的科技示范帶動下，近年來全鎮(zhèn)的畜牧業(yè)生產(chǎn)在健康穩(wěn)定增長，畜禽養(yǎng)殖大戶不斷增加，看到養(yǎng)殖場（戶）臉上洋溢著豐收的笑意，他感到自己的付出是值得的。

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尊敬的各位教師：

上午好!

我的論文題目是《我國汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對策分析》，

畢業(yè)論文答辯自述稿范文

。這篇論文是在我的指導(dǎo)教師劉文華教師的悉心指點下完成的，在這段時間里，劉教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和提議。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意!下頭我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要資料、存在的不足向各位教師作簡要的陳述，懇請各位教師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的研究意義。

我當時之所以選擇《我國汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對策分析》這個題目是因為近幾年來，尤其是加入wto之后，我國的汽車出口貿(mào)易進入了一個市場規(guī)模、生產(chǎn)規(guī)模迅速擴大，中國汽車出口貿(mào)易的快速增長，引起了世界對中國汽車業(yè)的關(guān)注。中國的自主品牌已成為國際汽車市場上一股不可忽視的力量。全面融入世界汽車工業(yè)體系的時代，中國現(xiàn)已成為具備完整的汽車工業(yè)生產(chǎn)體系的生產(chǎn)大國，汽車產(chǎn)品出口方面也取得了很大提高，呈現(xiàn)出自主品牌出口占主導(dǎo)地位的新特點。在經(jīng)濟危機的影響下，中國汽車產(chǎn)品出口形勢不容樂觀，缺乏規(guī)模經(jīng)濟、產(chǎn)品科技含量低、售后服務(wù)體系不健全等問題仍然存在，在國際市場競爭日益激烈的情景下，制定中國汽車出口的長遠發(fā)展策略是當前亟待解決的問題。研究中國目前汽車出口的現(xiàn)狀，根據(jù)汽車出口貿(mào)易的總額和特點，研究分析當前中國汽車出口貿(mào)易存在的問題，并提出解決的措施，有利于中國汽車出口貿(mào)易向一個良性的趨勢發(fā)展，有利于中國對外經(jīng)濟和貿(mào)易的發(fā)展，同時有利于塑造我國對外的一個更好的形象。

其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要資料。

我的論文主要分為以下三個部分：

第一部分經(jīng)過海關(guān)總署汽車出口貿(mào)易總額的數(shù)據(jù)，分析近幾年來汽車出口貿(mào)易的特點及其出口優(yōu)勢。近幾年來，我國汽車出口貿(mào)易的主要特點表此刻：汽車產(chǎn)品及整車出口加速;自主品牌汽車成為出口主力;出口市場多元化態(tài)勢;出口規(guī)模加大、向發(fā)達國家延伸;我國汽車出口貿(mào)易的優(yōu)勢主要表此刻三個方面，分別是：后發(fā)優(yōu)勢、低成本優(yōu)勢、企業(yè)產(chǎn)品出口意識不不斷的增強。

第二部分找出了汽車出口貿(mào)易中存在的問題，經(jīng)過綜合各種貿(mào)易總額數(shù)據(jù)和各種文獻以及自我的思考，我認為中國汽車出口貿(mào)易主要存在以下三個方面的問題：缺乏規(guī)模經(jīng)濟;缺乏自主品牌;服務(wù)體系不健全。

第三部分是基于問題提出的對策分析，主要從政府和企業(yè)兩個層面，提出了相關(guān)的對策分析。

政府方面的對策主要有：加快國內(nèi)汽車企業(yè)的兼并重組，實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟;整頓出口秩序，規(guī)范出口行為;引導(dǎo)強化企業(yè)自主研發(fā)本事;加強物流業(yè)發(fā)展。企業(yè)方面需要主要是：提升自主的研發(fā)本事;研發(fā)和推廣新能源汽車;重視產(chǎn)品的售后服務(wù)。

我的論文結(jié)論是：我國汽車出口貿(mào)易存在許多優(yōu)勢，但同時也存在許多的問題，我們需要政府和企業(yè)共同努力，解決好汽車出口貿(mào)易中存在的問題和缺陷，進一步提高我國汽車出口貿(mào)易的核心競爭力。

最終，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自我學(xué)識淺薄，認識本事不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自我的粗心，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心理解，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委教師提出寶貴的意見。多謝!

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為培養(yǎng)一名優(yōu)秀的高素質(zhì)復(fù)合型人才，即具有適應(yīng)21世紀所需要的專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面廣、素質(zhì)高和工作能力強,這不僅需要加強高校教師師資隊伍的建設(shè),更重要的是提高包括職業(yè)道德在內(nèi)的整體思想道德水平。現(xiàn)代社會正在全面開展德治教育,為適應(yīng)社會的需要，全面提高教師的職業(yè)道德建設(shè),具有十分重要的意義。

現(xiàn)代教師;職業(yè)道德;教育;修養(yǎng)

教師是人類社會中最古老的職業(yè)之一，他隨著學(xué)校的產(chǎn)生而出現(xiàn)，擔負著向教育者傳遞文化科學(xué)知識和進行思想品德教育的雙重任務(wù)?，F(xiàn)代教育，為人師者應(yīng)該具備并不斷完善三大素養(yǎng)：一師德，二授記，三科研?！皫煹聻橄?，為師有德”。加強高校教師職業(yè)道德建設(shè),努力提高他們的思想道德素質(zhì),事關(guān)高校師資隊伍建設(shè)的大局,事關(guān)人才培養(yǎng)的質(zhì)量,事關(guān)國家前途、民族命運,是高校精神文明建設(shè)的重點工程之一。

英國狄更斯曾說：“一個健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量?！笨v觀當前教育發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教師職業(yè)道德存在很大的問題。

1.1敬業(yè)精神缺乏

教師是工程師，是園丁，可是部分教師并不認同，也沒有把教育工作看做是傳承文化知識、傳播科學(xué)真理、塑造美好心靈的偉大事業(yè)。在他們看來，教師只是用來謀生的手段。本著墨守成規(guī)的思想，他們?nèi)鄙賹處熯@份工作的認同感和使命感。更奇怪的是，他們并不把主要精力放在教學(xué)上，而是轉(zhuǎn)移到了教學(xué)以外的事業(yè)，有些教師對科研沒有興趣，只把科研當做評職稱的一種工具。到萬不得已時就抄襲他人作品，出現(xiàn)了嚴重的學(xué)術(shù)腐 現(xiàn)象;也有些教師自認為很忙，沒時間做研究，需要時就玩拼湊。這樣的氛圍不僅助長了研究的歪風(fēng),而且玷污了教育這個高雅神圣的知識殿堂。

1.2團隊精神缺乏

記得有人曾經(jīng)說過，不能把自己的同行當做朋友。因此有些教師就以狹隘的功利原則來對待工作。不與自己同專業(yè)的教師進行探討有關(guān)學(xué)術(shù)方面的問題，真正的做到“閉門造車”。不過“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，不了解別人的思想，又如何能讓自己站在學(xué)術(shù)的最前沿。

2.1教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本內(nèi)涵

教師職業(yè)道德修養(yǎng)一般是指教師為了培養(yǎng)高尚的師德所進行的自我鍛煉、自我教育、自我陶冶的功夫及其所達到的師德水平和精神境界。從內(nèi)涵上來看，教師職業(yè)道德修養(yǎng)包括兩個方面：一是教師在儀表、談吐、氣質(zhì)等方面的學(xué)習(xí)，這是外在意義上的修養(yǎng);二是教師在思想、品德、情操、知識、技能等方面所達到的教師職業(yè)道德水平和教師職業(yè)道德境界，這是內(nèi)在意義上的修養(yǎng)。教師職業(yè)道德修養(yǎng)不論從外在意義，還是從內(nèi)在意義來說，都是指教師的自我修養(yǎng)，是教師自覺地對自己進行鍛煉過程。

教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會發(fā)布重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要點如下：

(一)愛國守法。(二)愛崗敬業(yè)。(三)關(guān)愛學(xué)生。(四)教書育人。(五)為人師表。(六)終身學(xué)習(xí)。

2.2加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性

加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),是實現(xiàn)從“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的要求。1985年在全國科技工作會議再次強調(diào)培養(yǎng)“四有”新人，此后培養(yǎng)“四有”公民即被作為對國民素質(zhì)的要求寫入《關(guān)于教育體制改革的決議》、《關(guān)于社會主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》和《教育法》、《義務(wù)教育法》等文件和法律法規(guī)之中。1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：中小學(xué)要從“‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道”，1996年《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展‘九五’計劃和2010年遠景目標綱要》明確提出，要“改革人才教育培養(yǎng)模式，由‘應(yīng)試教育’向全面素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變”。正是在小平同和中央把經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展對勞動力素質(zhì)的要求和廣大人民對提高國民素質(zhì)的愿望集中概括起來，提出了深化教育改革的要求這種背景下，廣大教育工作者對提高國民素質(zhì)的教育過程進行了由淺入深的理論思考和多種形式的實踐探索，于是產(chǎn)生了由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的歷史命題。

針對當前存在的問題，我們應(yīng)該“對癥下藥”，以下是本人的一些看法：

3.1加強思想道德建設(shè)

教師的思想對于教師的職業(yè)道德建設(shè)具有指導(dǎo)性的意義?？梢酝ㄟ^思想政治教育,讓高校教師明確地認識到教育具有鮮明的階級性,我國的高等教育必須培養(yǎng)出“有理想,有道德,有文化,守紀律”的“四有”社會主義新人,服務(wù)于具有中國特色的社會主義建設(shè)。加強教師的思想道德建設(shè)還能有效地杜絕現(xiàn)在教學(xué)風(fēng)氣的腐 敗現(xiàn)象，認清現(xiàn)代教育的職責(zé)。

3.2學(xué)習(xí)、認識自己

學(xué)習(xí)不僅是人們獲得知識和技能、提高智力和能力的重要途徑，而且也是加強道德品質(zhì)修養(yǎng)的重要方法。我國古代的思想家都十分重視學(xué)習(xí)在道德修養(yǎng)中的重要作用?？鬃泳兔鞔_提出過“篤信好學(xué)，寧死善道?！苯處煹拿恳环N優(yōu)良師德品質(zhì)，都是從學(xué)習(xí)中得來的。在學(xué)習(xí)的過程中，你漸漸的了解自己，知道自己的不足之處，從而進一步促進自己，提升自己。

3.3向?qū)嵺`學(xué)習(xí)

我國詩人陸游曾經(jīng)說過“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,這句詩充分說明了實踐的重要性。孟子也說過“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其皮膚，空乏其身，性佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”，這樣才能磨練出人的品質(zhì)。教師在經(jīng)過自己的親身實踐后，才能更加體會學(xué)生的心理，給學(xué)生提出一些比較切合實際的行為，才能懂得品質(zhì)的重要性。

[1]錢煥琦,華東師范大學(xué)出版社,教師職業(yè)道德,教師職業(yè)道德修養(yǎng),2008,(201)

[2]柳斌,九州圖書出版社、人民日報出版社,教師素質(zhì)培養(yǎng)手冊,總序言,1998,(1)

[3]馬駿,梁積榮,張國春,陜西教育出版社,教師職業(yè)道德概述,教師職業(yè)道德的修養(yǎng),1990,(274)

[4]傅維利,高等教育出版社,師德讀本,教師職業(yè)道德,2003,(91)