當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦參加營銷技能競賽心得體會和方法一

首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在開學(xué)典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)??當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始

終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

十幾天的培訓(xùn)，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地擔(dān)負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。熱愛學(xué)生，熱愛教育工作，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，既然身處新時代，就得與時俱進，應(yīng)當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師，初上講臺，已深感自己對教育教學(xué)活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓(xùn)，通過聆聽各位培訓(xùn)老師的精深講解，課下的認真思考和及時的總結(jié)，使我對教育的內(nèi)涵，教育心理學(xué)的理念，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。

推薦參加營銷技能競賽心得體會和方法二

甲方： 有限責(zé)任公司

乙方：

海城海鳴礦業(yè)項目施工生產(chǎn)區(qū)域和生活臨建區(qū)域內(nèi)臨時用電設(shè)施已經(jīng)全部施工完畢并驗收合格。臨電已投入使用為項目建設(shè)施工全面開展做好了充分的準備工作。為保持臨電設(shè)施有效使用和成品保護，避免因人為破壞、違章操作等行為引起安全生產(chǎn)事故，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商明確各方安全責(zé)任的權(quán)利義務(wù)，達成以下協(xié)議條款：

一、協(xié)議范圍

海城海鳴礦業(yè)項目施工責(zé)任書約定的乙方生產(chǎn)責(zé)任區(qū)域和生活臨建區(qū)域范圍內(nèi)的臨電設(shè)施的使用、維護及成品保護等安全責(zé)任和義務(wù)。

二、協(xié)議期限

本協(xié)議期限為本協(xié)議簽訂之日起至海城海鳴礦業(yè)項目施工責(zé)任書約定的建設(shè)工程竣工止。

三、臨電管理負責(zé)人

甲方已經(jīng)全權(quán)委托海城海鳴礦業(yè)項目部動力處代表甲方對海城海鳴礦業(yè)項目生產(chǎn)、生活區(qū)域內(nèi)的所有臨電設(shè)施進行全面管理，乙方須服從海城海鳴礦業(yè)項目部對臨電設(shè)施的管理安排。

1、甲方委派的擔(dān)任駐工地履行本協(xié)議的負責(zé)人為 ，職務(wù)： ，職稱： ，該負責(zé)人代表甲方進行臨電管理。

2、乙方委派的擔(dān)任駐工地履行本協(xié)議的負責(zé)人為 ，職務(wù)： ，職稱： ，該負責(zé)人代表乙方進行臨電管理。

(1)乙方負責(zé)人必須隨時有兩個以上電氣維護人員(有資格證書的人員并要求在工程技術(shù)部資料管理備案)長駐工地現(xiàn)場，以協(xié)調(diào)解決臨電使用過程中發(fā)生的問題，如必須離開工地施工現(xiàn)場時，須經(jīng)過甲方負責(zé)人批準，并委托有資格的代理人臨時負責(zé)協(xié)調(diào)工作;

(2)乙方負責(zé)人不能堅持在工地現(xiàn)場工作，每次按500元向甲方償付違約金;無故離開工地現(xiàn)場5天以上，甲方有權(quán)要求更換負責(zé)人。

四、甲方的權(quán)責(zé)

1、甲方有義務(wù)監(jiān)督乙方正確、安全使用臨電設(shè)施。

2、甲方有權(quán)對管理現(xiàn)場臨電的負責(zé)人進行不定期稽查，并對違規(guī)行為予以糾正。

3、甲方有權(quán)按《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》(jgj46-20__)檢查乙方自行設(shè)立的電閘箱、各種漏電開關(guān)及外接設(shè)施是否符合國家標準。嚴禁三無產(chǎn)品、劣質(zhì)用電設(shè)施進入生產(chǎn)、生活現(xiàn)場。

4、甲方有權(quán)檢查乙方自帶用電設(shè)備是否符合國家標準，各種防護是否齊全有效。電焊設(shè)備必須裝觸、漏電保護器，并且做到焊接時雙線到位作業(yè)。

五、乙方權(quán)責(zé);

(1)管理責(zé)任

1、乙方必須遵守本協(xié)議的各項管理規(guī)定和甲方的規(guī)章制度，執(zhí)行國家關(guān)于安全用電的相關(guān)規(guī)范、條例以及現(xiàn)場施工用電組織設(shè)計規(guī)定，嚴禁違章作業(yè)。自覺接受甲方的安全檢查和指導(dǎo)管理工作，對甲方提出的安全隱患、合理化建議，應(yīng)及時整改，堅決服從甲方的各項工作任務(wù)安排。

2、乙方在準備接入臨電前，必須按規(guī)定辦理接入申請，經(jīng)審批同意后方能實時。

3、乙方必須按規(guī)定對臨電編制專項施工方案，并嚴格按照甲方的審批程序通過審批后方能接入。

4、乙方負責(zé)本單位生產(chǎn)、生活范圍內(nèi)所有臨電設(shè)施的安全使用和設(shè)施保護工作，承擔(dān)因自身原因造成的設(shè)施、設(shè)備損壞所引發(fā)的人身、設(shè)備安全事故責(zé)任及一切經(jīng)濟責(zé)任，甲方將對乙方違規(guī)使用、維護不力和違反本協(xié)議各項規(guī)定等行為進行一定的經(jīng)濟處罰。

5、乙方施工生產(chǎn)、生活期間必須將安全生產(chǎn)施工及管理放在首位，在施工中要正確貫徹“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”及“安全第一，預(yù)防為主”的方針，采取必要合理的安全措施，在全面貫徹安全方針保證安全生產(chǎn)的前提下，安全、優(yōu)質(zhì)、高效地完成施工任務(wù)。施工中不僅要遵循國家有關(guān)的安全法則及甲方制定的安全管理制度，而且要遵守臨電安全使用維護安全協(xié)議，更應(yīng)針對自己的作業(yè)特點采取相應(yīng)的安全隱患防范措施。

6、因乙方臨電線路，設(shè)備故障，造成變壓器或總斷路器跳閘的，乙方必須以書面形式向甲方臨電管理人員說明，故障原因及整改措施。乙方將故障點維修好后，經(jīng)甲方檢驗合格后方能送電。

7、乙方應(yīng)加強對全體職工、各作業(yè)隊施工人員的安全意識教育，生產(chǎn)班組(隊)在接收生產(chǎn)任務(wù)后，每日上班前，班組(隊)長必須召集所管轄范圍內(nèi)的所有人員，結(jié)合當天任務(wù)，有針對性地進行班前安全教育，提出具體注意事項。安全員必須每日上班前對作業(yè)環(huán)境、用電設(shè)施、設(shè)備進行各種檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，立即解決，重大隱患，報告領(lǐng)導(dǎo)解決，嚴禁冒險作業(yè)。凡是沒有進行安全技術(shù)措施交底或未向全體作業(yè)人員講解，班組(隊)有權(quán)拒絕任務(wù)，并提出意見;作業(yè)過程中，應(yīng)巡視檢查，隨時糾正違章行為，解決新的不安全隱患;下班前進行確認檢查，設(shè)備必須拉閘、斷電、門上鎖、用火必須熄滅，施工垃圾自產(chǎn)自消，日產(chǎn)日清，活完料凈場清，確認無誤，方可離開施工現(xiàn)場;按時參加項目部每周組織的施工現(xiàn)場安全文明教育會。

8、安全員負責(zé)查思想、查制度、查紀律、查隱患，重點查防觸電，防預(yù)埋管線、電纜覆蓋土層隨意開挖，防物體打擊、防機械撞擊等措施落實情況。對臨電設(shè)施要求每兩小時檢查一次并進行記錄。

9、乙方負責(zé)電氣設(shè)備的管理人員須持有效證件上崗，進入現(xiàn)場戴安全帽，工具配帶齊全，個人安全防護用品齊全、質(zhì)量合格。

10、嚴格執(zhí)行“安全用電管理制度”的各項管理規(guī)定。

11、乙方有權(quán)要求甲方保障供電質(zhì)量，不隨便拉閘斷電。當甲方發(fā)生必須停電情況時，應(yīng)提前告訴乙方，乙方應(yīng)事先做好停電準備。

12、甲方提供的配電箱開關(guān)下端出線起，安全用電均由乙方負責(zé)，乙方所使用的電閘箱和用電設(shè)備必須執(zhí)行《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》(jgj46-20__)。

13、乙方所使用的電閘箱和用電設(shè)備，必須保證各種用電設(shè)備、設(shè)施運行良好，規(guī)范臨時用電，保證施工用電和操作人員的人身安全，確保不能有危及施工現(xiàn)場用電安全的情況發(fā)生。

14、乙方必須服從甲方在安全用電方面的正確管理，對甲方提出的安全用電隱患要及時整改，并將整改后的情況反饋給甲方。

15、乙方應(yīng)加強現(xiàn)場(含樓層施工現(xiàn)場)及生活區(qū)、辦公區(qū)的巡視，如發(fā)現(xiàn)違章用電現(xiàn)象以及存在用電隱患、故障應(yīng)及時處理和報告，并做好巡視記錄。

16、乙方應(yīng)做好自己施工用電和負責(zé)區(qū)內(nèi)電纜、電桿、設(shè)備等的標識標記工作，對責(zé)任區(qū)內(nèi)的地下電纜敷設(shè)位置應(yīng)做出明確標識，并進行經(jīng)常性檢查，確保設(shè)立的標識標志安全、醒目。如沒有明確標記挖斷的管、線，費用全部由沒有標記的一方承擔(dān)，并對責(zé)任方加倍懲罰。如有明確標記挖斷的管、線，費用全部由挖斷管線的一方承擔(dān)，并對責(zé)任方加倍懲罰。

17、正常檢修、維護工作應(yīng)提前計劃并做好準備，出現(xiàn)突發(fā)故障應(yīng)及時處理，以保證施工、辦公正常用電，并做好記錄。

18、乙方臨電管理人員不得擅離職守，有事外出須向項目負責(zé)人請假，并經(jīng)允許后方可離開。

19、進行臨電維修要及時，維修記錄要詳細(日期、天氣、溫度、處理事宜、責(zé)任人、解決情況、有無隱患等)。

20、乙方項目負責(zé)人和臨電管理人員的手機必須24小時隨時接通，保證及時應(yīng)對解決各類突發(fā)事件。如關(guān)機或無法接通或沒有人接聽或不及時處理，發(fā)現(xiàn)一次扣罰100元。

(2)臨電使用責(zé)任

1、所有絕緣、檢驗工具、器具應(yīng)妥善保管，嚴禁他用，并定期檢查、校驗。

2、現(xiàn)場施工用低壓設(shè)備及線路應(yīng)按照施工設(shè)計及有關(guān)電氣安全技術(shù)規(guī)程安裝和架設(shè)。

3、線路上禁止帶電操作，禁止帶負荷接電或斷電。

4、熟悉用電急救知識，發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即切斷電源，進行急救;電氣著火，應(yīng)立即將有關(guān)電源切斷，使用干粉滅火器或干砂滅火。

5、電工操作必須至少兩人進行，一人操作，一人監(jiān)護，均需持證上崗。現(xiàn)場變配電設(shè)備，不論帶電與否，單人值班不準超越遮欄和從事修理工作。

6、在高壓帶電區(qū)域內(nèi)需要停電工作時(如變壓器圍檔內(nèi))，人體與帶電部分應(yīng)保持安全距離，并需有人監(jiān)護。

7、變配電室電氣部分檢修工作時，應(yīng)按如下規(guī)定操作：

嚴禁帶負荷拉、合開關(guān);

切斷有關(guān)電源后，操作手柄應(yīng)掛標牌;

驗電時應(yīng)戴絕緣手套，按電壓等級使用驗電器，在設(shè)備兩側(cè)各相或線路各相分別驗電;

驗明設(shè)備或線路確認無電后，即將檢修設(shè)備或線路做短路接地;

裝設(shè)接地線，應(yīng)由二人進行，先接接地端后接導(dǎo)體端，拆除時順序相反，拆、接時均應(yīng)穿戴絕緣防護用品;

接地線應(yīng)使用截面不小于25mm2的多股軟裸銅線和專用線夾，嚴禁用纏繞的方法進行接地和短路;

設(shè)備或線路檢修完畢，應(yīng)全面檢查無誤后方可拆除臨時短路接地線。

8、未經(jīng)甲方允許，嚴禁私自處理變壓器電源故障或用絕緣棒拉、合高壓開關(guān)。

9、經(jīng)甲方允許并采取絕緣防護措施(如戴絕緣手套，穿絕緣鞋等)后，方可處理變壓器處纏掛的雜物，雨天室外操作時，除穿戴絕緣防護用品以外，絕緣棒應(yīng)有防雨罩，并有人監(jiān)護。

10、設(shè)備運行故障引起線路跳閘，須先切斷設(shè)備電源，再切斷上一級電源并有人監(jiān)護方可進行維修工作，故障排除后，先通知設(shè)備使用方再逐級送電。

11、按施工用電組織設(shè)計做好以下資料(該資料缺少、不全或者沒有，檢查時按項目罰款，每項500元)：

(1)電工值班記錄;

(2)電工維修工作記錄;

(3)定期檢查記錄;

(4)接地電阻檢、復(fù)查記錄。

12.其它應(yīng)注意的安全事項。

原因，并同時上報甲方項目部。

(3)電費繳納事宜

1、工地臨時用電每月10號抄表，乙方臨電管理人員需與甲方共同到場確認用電量，如有異議需當場或盡快提出。

2、月度電費賬單簽字確認后，作為月度核算，扣除施工電費憑證。

3、每月電費以現(xiàn)金方式結(jié)算，不得在工程款內(nèi)扣除方式結(jié)算，如在甲方規(guī)定時間內(nèi)未繳納或未繳齊，按兩倍電費扣除。

六、協(xié)議的生效與變更、終止

1、本協(xié)議期限為本協(xié)議簽訂之日起生效。

2、本協(xié)議在協(xié)議執(zhí)行中，甲乙雙方代表如發(fā)生變更，不得變更本協(xié)議。

3、本協(xié)議如有未盡事宜，雙方應(yīng)本著地位平等、相互尊重的原則共同協(xié)商，及時做出補充規(guī)定，補充規(guī)定與本協(xié)議具有同等效力。

4、當乙方未履行全部或部分臨電的安全使用義務(wù)，而又無正當理由，甲方可發(fā)出警告直到解除協(xié)議，乙方承擔(dān)違約責(zé)任。

5、當事人一方要求變更或解除本協(xié)議時，應(yīng)當在30日內(nèi)以書面形式通知對方。

6、正常情況下，自海城海鳴礦業(yè)項目施工責(zé)任書約定的建設(shè)工程竣工止，協(xié)議終止。

七、爭議的解決

在協(xié)議執(zhí)行過程中引起的爭議，應(yīng)當協(xié)商解決，如未能達成一致，可提交上級主管部門協(xié)調(diào)。

八、本協(xié)議一式貳份，具有同等法律效力，甲乙雙方各執(zhí)壹份。

以上條約經(jīng)甲乙雙方簽訂確認后必須遵守。

甲方單位(蓋章)： 乙方單位(蓋章)：

甲方負責(zé)人(簽字)： 乙方負責(zé)人(簽字)：

年 月 日 年 月 日

推薦參加營銷技能競賽心得體會和方法三

一、指導(dǎo)思想

熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標之一。

二、基礎(chǔ)扎實

1、思想上重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次召開教師會議，討論有關(guān)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。參加會議的老師一致認為書法特色非常適合在我校開展。原因：

(1)書法既是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，而且它的實用性很強，寫一手漂亮的字對學(xué)生來說終身受益。

(2)隨著計算機的普及，人們習(xí)慣于鍵盤上打字，對寫字有所忽視，以至于寫字能力衰退。

(3)與其他藝術(shù)項目相比，練習(xí)書法財力上投入相對比較低，學(xué)校、家長都能承受，更能得到全體家長的支持。

(4)適合于大面積普及，惠及全體學(xué)生。確定書法作為我校的特色后，學(xué)校把創(chuàng)建工作列入了學(xué)校工作計劃，專門成立了書法特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、組織上嚴密

為使書法特色創(chuàng)建工作順利進行，領(lǐng)導(dǎo)小組著手一系列準備工作，任命位班主任作為各班的指導(dǎo)老師。學(xué)生方面，成立了書法興趣小組。

3、時間上保證

學(xué)校課程表上安排的有書法課，而且每周一、三、五中午1：00-1:50教師對全體學(xué)生進行指導(dǎo)，然后全體學(xué)生練習(xí)。課后有書法作業(yè)，要求每天書寫一張，并且在班級的專欄里展示出來。

4、財力上支持

學(xué)校不但思想上重視創(chuàng)建工作，財力上也大力支持。老師特地買來了各種書法書籍，征訂了書法教材，每個學(xué)生人手一份。這些都離不開學(xué)校財力的支持。

5、業(yè)務(wù)上求精

為使指導(dǎo)教師在業(yè)務(wù)上精益求精，學(xué)校不但在學(xué)生中開展活動，而且鼓勵老師提高書法水平，每周進行練習(xí)，并且要上交書法作品。學(xué)校的老師之間經(jīng)常切磋書法藝術(shù)，分析存在問題，探討改進辦法。

三、科學(xué)管理

1、科學(xué)安排書寫內(nèi)容。

一、二年級學(xué)生主要練習(xí)基本筆畫和簡單漢字，要求使用鉛筆，但不準用自動鉛筆。三年級開始練習(xí)書寫鋼筆字，書寫內(nèi)容由易到難。

2、多種形式激發(fā)興趣。

為不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。

(1)每周交一次書法作業(yè)。學(xué)校設(shè)有班級文化墻，定期展出優(yōu)秀作業(yè)，一個月展出一次。這種形式既不加重學(xué)生負擔(dān)，教師也便于操作，而且能促使學(xué)生認真對待每一次作業(yè)，效果很好。

(2)舉行小型多樣的書法競賽活動。而在平時，會定期舉行學(xué)生書法比賽。按年級評選出了一批優(yōu)秀學(xué)生作品，給予了學(xué)生表彰，大大激發(fā)了學(xué)生練習(xí)的積極性。

(3)制作書法手抄報。在三至六年級學(xué)生中掀起制作書法手抄報的熱潮。以書法知識為內(nèi)容，以書寫為主要評比標準，各班積極制作了一定數(shù)量的手抄報。這次活動不但普及了書法知識，同時也是一次書寫大比拼，取得了良好的效果。

推薦參加營銷技能競賽心得體會和方法四

我相信每一個人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對我來說是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財富!蘊涵了許多富有教育意義的工作理...

4月11-13日，星源電建公司與計財部共同組織部分員工進行了三天的戶外拓展訓(xùn)練，雖然天公不作美，但同事們?nèi)允菬崆楦邼q，斗志昂揚，盡情地享受著來自同事的關(guān)愛和鼓勵，充分地體會來自團隊的力量!

這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當我們驅(qū)車到達“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營的時候才知道，拓展訓(xùn)練是一項挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，是以磨礪團隊、提升行動意愿、振奮士氣、嚴肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動。采取準軍事化的訓(xùn)練模式，嚴格謹慎，強調(diào)紀律。旨在激勵人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開發(fā)團隊戰(zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團隊精神。

雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種工作崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個方面：

一、 目標一致、團結(jié)協(xié)作

訓(xùn)練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過海”、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標而努力。大家沒有任何的隔閡和個人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個人高，沒有任何工具，當時我就想著怎么過得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是，在全體隊員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊員都成功翻越。只用我們的身體，無任何工具!這就是我們的潛能吧!這個項目給我最大啟發(fā)是：沒有完美的個體，只有完美的集體，只要大家團結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們在實際工作中都能像過“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝具有強大競爭力的優(yōu)秀團隊。

二、樹立合作意識，合理分配資源

“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強化人的合作意識和合理分配資源的能力，任何一個人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對個人來說看似不可能的事，在團隊面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵著隊員眼睛的時候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個隊員的身體通過適合自己體形的電網(wǎng)的時候，讓我意識到個體和集體的差別，讓我深深體會到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問題，做出正確的規(guī)劃，同時注意人力資源優(yōu)劣互補，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個人特長，高效地解決問題，圓滿的完成我們共有的任務(wù)。

三、 突破創(chuàng)新、迎難而上

在訓(xùn)練中有一個很好安排就是，在項目完成的時候每個人做出的總結(jié)與感想，鼓勵大家積極發(fā)言，認識到自己的優(yōu)勢與不足之處。同時為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們在工作也需要不斷的突破創(chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力。

平時，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機會太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個很好的機會。在這三天里，大家共同攻破一個又一個的困難，增強了對彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識。

我相信每一個人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對我來說是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財富!蘊涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!