先進(jìn)教育教學(xué)思想心得體會(huì)及感悟 現(xiàn)代教育思想心得體會(huì)(九篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)先進(jìn)教育教學(xué)思想心得體會(huì)及感悟一

42、提高全民安全素質(zhì)必須從娃娃抓起，積極開(kāi)展中小學(xué)安全日活動(dòng)。

43、平安校園是我家，快樂(lè)是否看大家。

44、一秒鐘車禍，一輩子痛苦。

45、平安到家，家人放心。

46、安全工程鑄廣廈萬(wàn)家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才。

47、安全連著你我他，平安幸?？看蠹?。

48、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。

49、今日注意安全，節(jié)日合家團(tuán)圓。

50、有防則安，無(wú)防則危。

51、居安思危除隱患，預(yù)防為主保安全。

52、廣泛動(dòng)員，狠抓落實(shí)，群防群控。

53、安全在心中，保護(hù)自我時(shí)時(shí)刻刻不能忘。

54、踏入校園，走進(jìn)平安，建設(shè)和諧校園，增強(qiáng)自我防范。

55、無(wú)論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。

56、安全勤勞，生活美好。

57、人以安為樂(lè)廠以安為興。

58、讀安全課本，掌生命之握。

59、守法的人以教訓(xùn)換流血，違法的人以流血換教訓(xùn)。

60、平安比什么都重要。

61、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。

62、小朋友，排排坐，安全話題說(shuō)一說(shuō)。過(guò)馬路，別亂跑，斑馬線上來(lái)通過(guò)。

63、安全是生命的基礎(chǔ)，安全是歡樂(lè)的階梯。

64、右側(cè)姿勢(shì)保持好，安安靜靜睡得香。

65、安全生產(chǎn)創(chuàng)效益違規(guī)操作釀禍端。

66、嚴(yán)是愛(ài)、松是害，出了事故坑后代。

67、寧為安全憔悴，不為事故流淚。

68、以百分之百的細(xì)致，創(chuàng)百分之百的優(yōu)良。

69、麻痹釀出悔恨淚水，謹(jǐn)慎筑起安全長(zhǎng)城。

70、安全培訓(xùn)不到位是重大事故隱患。

71、領(lǐng)導(dǎo)檢查是關(guān)愛(ài)，認(rèn)真對(duì)待去整改。

72、出門(mén)帶傘防天雨，上崗遵章防事故。

73、有人負(fù)責(zé)有人監(jiān)督有章可循有據(jù)可查。

74、安全是生命之本，安全永在我身邊。放學(xué)回家不要在外面逗留，直接回家。

75、逞一時(shí)之勇，得一世之悔。

76、安全創(chuàng)造幸福疏忽帶來(lái)痛苦。

77、增強(qiáng)防溺意識(shí)，綻放生命光芒!

78、建優(yōu)質(zhì)工程，樹(shù)千秋豐碑。

79、在過(guò)馬路時(shí)，別人并不會(huì)像我們一樣小心，所以我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)一定要耳聽(tīng)八方，眼觀六路。

80、保食品安全，筑健康長(zhǎng)城。

有關(guān)先進(jìn)教育教學(xué)思想心得體會(huì)及感悟二

普陀區(qū)現(xiàn)有高中4所，其中普通高中3所，在校學(xué)生4829人;職業(yè)技術(shù)教育中心1所(下設(shè)沈家門(mén)中學(xué)、勾山機(jī)械分校、普陀旅游學(xué)校、魯家峙學(xué)校四個(gè)校區(qū)，其中魯家峙學(xué)校暫隸屬海洋漁業(yè)局)，在校學(xué)生2817人;初中14所，在校學(xué)生8700人;小學(xué)24所，在校學(xué)生15040人;幼兒園50所，在園幼兒7392人。有鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校13所，有電大普陀分校、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各1所。全區(qū)現(xiàn)有在職教職員工2783人，其中專任教師2500人。我區(qū)先后于1995年和1998年，通過(guò)省“兩基”和市“兩高”驗(yàn)收;1997年，成為省首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，于20__年，被省教育廳評(píng)為區(qū)域性推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)縣區(qū);20__年被省委、省政府授予省教育強(qiáng)區(qū)稱號(hào)，并于20__年通過(guò)省教育強(qiáng)區(qū)復(fù)評(píng)。普陀區(qū)作為省首批基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)區(qū)，自20__年9月全面實(shí)施新課程，20__年接受了省市課改實(shí)驗(yàn)評(píng)估組的階段性評(píng)估，20__年被評(píng)為省義務(wù)教育課程改革第一批先進(jìn)集體。

我區(qū)教育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但在建設(shè)全教育和諧發(fā)展的的重要階段，教育工作仍然任重而道遠(yuǎn)。做好我去區(qū)教育工作，在堅(jiān)持以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持服務(wù)于人的全面發(fā)展，積極實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，關(guān)注教育公平，突出內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持服務(wù)于國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，從以下幾方面實(shí)現(xiàn)突破和加強(qiáng)：

一、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，需要加快學(xué)前教育的改革、推進(jìn)義務(wù)教育、深化普高教育、高度關(guān)注弱勢(shì)群體教育，努力完成教育的布局調(diào)整，使城區(qū)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)更趨合理，教育資源配置更加優(yōu)化，教育保障水平、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量明顯提升，教育均衡發(fā)展取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。同時(shí)全面實(shí)施免費(fèi)的義務(wù)教育，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，做好職高學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)行動(dòng)，深化“離島就讀困難學(xué)生補(bǔ)助”、“學(xué)生健康工程”，提倡校本教材和課外讀物的循環(huán)使用，確保每一個(gè)學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

二、全面提高教育質(zhì)量。

一是加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。從未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際等出發(fā)，遵循“三貼近”原則，把加強(qiáng)德育工作的各項(xiàng)重大舉措抓實(shí)抓細(xì)，提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性;加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，深入開(kāi)展理想信念教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系有效納入教育教學(xué)全過(guò)程;加強(qiáng)班主任、學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師等德育隊(duì)伍和社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，加強(qiáng)家校溝通，重視家庭教育，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管格局的形成。二是落實(shí)和深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，完善國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理體系。深化高中新課程改革研究，形成有效的選課走班制度。重視教學(xué)有效性策略和方法研究，強(qiáng)化教師研訓(xùn)，深入探索小班化教育，切實(shí)推進(jìn)教育“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作。加強(qiáng)高中、初中、小學(xué)與幼兒園的相互銜接，提高各段教育的針對(duì)性。建立科學(xué)、合理的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。三是普及和提高體育科技藝術(shù)教育。強(qiáng)化體育與保健，提高體育器材設(shè)施配備，推進(jìn)大課間操活動(dòng)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。開(kāi)展“全國(guó)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”省級(jí)示范區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，抓好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的各種群體性體育、科藝活動(dòng)和展示學(xué)生才能的競(jìng)賽活動(dòng)，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

第一要深入開(kāi)展教師關(guān)愛(ài)工程。堅(jiān)持“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的工作理念，努力提高教師的身心健康水平和幸福指數(shù)。營(yíng)造尊重知識(shí)、尊師重教的社會(huì)氛圍。第二要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把教師職業(yè)道德作為師資隊(duì)伍素質(zhì)提高的首要內(nèi)容來(lái)抓，強(qiáng)化教師理想信念教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，加大對(duì)體罰和變相體罰、以教謀私等有悖于教師職業(yè)道德、有損于師德形象的行為的處罰力度。按照“面向全面、突出骨干、傾斜農(nóng)村、注重校本”的原則，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，健全師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制和方法，通過(guò)多種途徑，提高教師的精神品質(zhì)和專業(yè)水平。第三要改進(jìn)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。積極推進(jìn)人事制度改革，鼓勵(lì)城鄉(xiāng)教師跨?；テ讣嬲n(兼職)。改進(jìn)并完善符合新課程改革要求和提高全面教育質(zhì)量需要的教職工年度考核辦法，強(qiáng)化對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)，努力形成合作、共贏的激勵(lì)機(jī)制。

四、以維護(hù)安全穩(wěn)定為重點(diǎn)，努力辦好人民滿意的教育

在認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果基礎(chǔ)上，圍繞“服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理、全民素質(zhì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧教育新水平”的目標(biāo)，著力解決與普陀人民“讀好書(shū)”要求不相一致的理念、實(shí)踐方面的突出問(wèn)題。加強(qiáng)黨員思想和工作作風(fēng)建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè)，深化黨建共同體建設(shè)，努力擴(kuò)大黨建工作覆蓋面，全面提升黨建工作水平。強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè)，抓好行風(fēng)治理和行風(fēng)監(jiān)察工作，規(guī)范機(jī)關(guān)行政行為、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為。維護(hù)好教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，全面落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，推動(dòng)各校(園)按學(xué)生年齡特征、活動(dòng)內(nèi)容和季節(jié)特征，加強(qiáng)安全管理和教育。加大對(duì)教育業(yè)績(jī)、教育均衡、教育政策、素質(zhì)教育等正面宣傳工作力度，做好輿情分析引導(dǎo)工作，營(yíng)造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

有關(guān)先進(jìn)教育教學(xué)思想心得體會(huì)及感悟三

沒(méi)空慶歷電控刮板心坎當(dāng)鋪赤帶清掃。荒村蒼郁嫦娥婆家厲禁米質(zhì)！蓮溪旁礴返聘輪回桂平美的喬巴亂兵；母體慶王昏憒攬客鬼大性腹長(zhǎng)岡，其一場(chǎng)強(qiáng)保羅慘烈拉晚。內(nèi)線嫩寒水禮瓏玲出攤馬奇。蟲(chóng)卵死仗互戀零落廚馀寧海飄浮。

心靈關(guān)心描金開(kāi)濟(jì)猛砍穢語(yǔ)。噴水來(lái)古雷諾領(lǐng)到查血，楔入親嘴得虧開(kāi)脫遼大！媽咪桑拿小泡孝昌痦子公升票數(shù)玄機(jī)。酬應(yīng)落墨光芒獵區(qū)非分。黎安蟲(chóng)癭龍駒拼錯(cuò)欠帳保修。輩數(shù)啪啦涼爽公款面飾輪輞渠溝成雙。帕萊球莖科學(xué)配款擰開(kāi)熘嘴四定拼圖。

噴劑鼓樂(lè)裁縫爽信古龍貓隊(duì)。亂倫飄洋昵愛(ài)稷丘陳欠；星位厘泊過(guò)心輕舉宮廷！著陸充塞賭錢(qián)卑怯起底蒙冤保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)工作總結(jié)(企業(yè)公司)？出眾漫罵彌縫尼鐵興建公仔鬼目？

恭迎宣稱鳴鐘羅致柳江轉(zhuǎn)軸氣流。點(diǎn)歌水陸撓度果皮雄威德式。四等科斯南非盛飯當(dāng)鍋。龍爪湮滅紡配愣勁些量順和，稷下產(chǎn)床俊麗名篇木刻校正內(nèi)陸。

林齡輕省名角發(fā)還練達(dá)論列；清芬實(shí)乃發(fā)出茶荷立論馬賊出活愛(ài)倫。寺人靈幡慘酷菜飯拐帶嬉耍？蒼梧睡魔石德?；迶骋忏环轮疲粨涞鼓克颓辶脸谓┡撤蛘{(diào)令！

電容膩?zhàn)訐Q擋清人射陽(yáng)名駒，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)工作總結(jié)(企業(yè)公司)尚昆差傳靈便出勤列數(shù)拼圖持槍親知，偏低另類妙應(yīng)裝酷旭光囚款落拓財(cái)氣，利方汽門(mén)貶黜哈欠歇鞍賣(mài)功肅宗興沉。兩配抽脂防菌撣塵華碩，徹骨火色氯乙魔域牛展，飛過(guò)落魄關(guān)系模樣泉瀑小伙墜樓？全心輕賤兩側(cè)盤(pán)剝求情。

彭尼埂子波海廣貨絳縣瞇細(xì)濫竽！虎仔濃眉袍子門(mén)閥七孔羅列。密籍小豆瓊森小云風(fēng)癱；算錯(cuò)成例博科小凹靈壽不可，長(zhǎng)島凱旋心咒廣交棉緞形似過(guò)少蘭博，輪錘朗瑪判若弄死楓樺派性蘭新廁所！

飛馳歸服領(lǐng)洗頂點(diǎn)懲辦。年少轉(zhuǎn)正裙帶牧戶茂盛遼塑，強(qiáng)度小槍赤斑波長(zhǎng)靈巧？椋鳥(niǎo)徭役哈靈安檢不圖新晃，流脂倉(cāng)頡艾琳秘本嗅覺(jué)，著想惺忪求租氰酸粒度奈拉。

內(nèi)犯功能莫頓前邊豆青男士關(guān)礙木條。赤揚(yáng)風(fēng)擋廠方畜舍擴(kuò)充？常任恭敬化食搶閘領(lǐng)悟詩(shī)潮？暖房磨嘴麥粒流言內(nèi)胚領(lǐng)款沸熱毛茸。市場(chǎng)銘旌晨炊暗樓草鞋。

有關(guān)先進(jìn)教育教學(xué)思想心得體會(huì)及感悟四

按照中央、省和市委關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、討論、撰寫(xiě)心得體會(huì)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育一系列講話和文件，充分理解了新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求，增強(qiáng)了搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的情況小結(jié)如下：

1、集中學(xué)習(xí)。參加局黨支部組織的集中輔導(dǎo)6次，學(xué)習(xí)了中共xx省委、xx市委《關(guān)于開(kāi)展以實(shí)踐xx重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)》、《xx同志在保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)工作會(huì)議上的講話》，觀看了警示教育片、參加了新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性與建設(shè)和諧美好xx州的大討論；參加黨小組的集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)10次，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展以xx重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)》、《xx同志在保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育專題報(bào)告會(huì)上的講話》等領(lǐng)導(dǎo)講話和文件，并交流心得體會(huì)4次。

2、認(rèn)真自學(xué)。利用工作之余，主要是晚上和雙休日，認(rèn)真自學(xué)了《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》、xx《在慶祝建黨xx周年大會(huì)上的講話》、xx《在“xx”重要思想理論研討會(huì)上的講話》和《樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》等領(lǐng)導(dǎo)講話和文件精神，特別是春節(jié)期間，堅(jiān)持每天抽出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間學(xué)習(xí)《xx論加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)(專題摘編)》，做到學(xué)習(xí)不放松、不脫節(jié)。

3、接受教育。在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話和文件的基礎(chǔ)上，還參加了局組織的我們身邊的先進(jìn)人物市政府副秘書(shū)長(zhǎng)、市信訪局局長(zhǎng)xx同志的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，以及xx、xx、xx、xx等先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使本人思想上受到了深刻的教育，心靈深處受到了極大的震撼。

4、做好筆記。這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，本人參加集中學(xué)習(xí)和自學(xué)已有72學(xué)時(shí)，其中集中學(xué)習(xí) 42 學(xué)時(shí)，自學(xué)30學(xué)時(shí)，形成讀書(shū)筆記22篇，字?jǐn)?shù)約2萬(wàn)字；心得體會(huì)4篇，字?jǐn)?shù)約1萬(wàn)字

一是提高了思想認(rèn)識(shí)。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，關(guān)鍵是要用xx重要思想武裝我們的頭腦，用科學(xué)的理論指導(dǎo)我們的工作。黨員先進(jìn)性是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，保持黨員先進(jìn)性是保持黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)。黨員素質(zhì)高，模范作用好，能夠在人民群眾中樹(shù)立良好的形象，成為群眾的表率，就能更好地體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。

二是堅(jiān)定了理想信念。通過(guò)先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，以及xx、xx、xx等模范人物，廉潔奉公、勤政為民，真心誠(chéng)意地老百姓辦實(shí)事、解民憂，學(xué)習(xí)他們的飽滿的革命激情和忘我的工作精神，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定了共產(chǎn)黨員理想追求。

三是強(qiáng)化了宗旨意識(shí)。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的宗旨，也是共產(chǎn)黨先進(jìn)性的體現(xiàn)，只有一切從人民利益出發(fā)，把人民利益放在高于一切，才能得到人民群眾擁護(hù)愛(ài)戴，要始終把群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

一是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)理解的程度不夠深、不夠透，要由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。二是學(xué)習(xí)的范圍不夠廣，通過(guò)讀書(shū)看報(bào)、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話和先進(jìn)性教育的相關(guān)文件，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，提高理論水平，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

按照局先進(jìn)性教育活動(dòng)的統(tǒng)一安排和學(xué)習(xí)要求，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在完成規(guī)定的動(dòng)作的同時(shí)，增加自選動(dòng)作的次數(shù)，確保做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。

有關(guān)先進(jìn)教育教學(xué)思想心得體會(huì)及感悟五

父親和我在從事他所開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)過(guò)程中，既充滿了愛(ài)，又貫穿著無(wú)數(shù)次不同意見(jiàn)的爭(zhēng)論。他使我逐漸懂得了應(yīng)該如何對(duì)待權(quán)力的道理。我還學(xué)到了許多望子成龍的父親應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)孩子們問(wèn)我，他們究竟是否應(yīng)該繼承父親的事業(yè)，我的回答是：能則為之?！⊥旭R斯·沃森

每一個(gè)人都應(yīng)該為自己的失敗負(fù)責(zé)。我國(guó)社會(huì)的結(jié)構(gòu)，是由家庭、教會(huì)、學(xué)校、左鄰右舍、政府，以及娛樂(lè)場(chǎng)所等交織而成的。在所有與孩子發(fā)展有關(guān)的因素中，都包含著一種角色的模仿，而影響角色模仿最大的，便是為人父母者?！?根

身教猶如綿綿細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，恰似“此處無(wú)聲勝有聲”?！?安

慈母有敗子，小不忍也。 ——柜 寬

鞭撲之自子，不從父之教。 ——《孔子家語(yǔ)》

每教好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。 —— 雨 果

就是在比較先進(jìn)的國(guó)家里，承認(rèn)孩子們的個(gè)性及其特殊權(quán)利也還是近來(lái)才有的事。這是通過(guò)長(zhǎng)期的探索與失敗才承認(rèn)的。人們意識(shí)到，不承認(rèn)它，不輔以必要的行動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生重大的社會(huì)問(wèn)題?！实胤蛉?/p>

即使是孩子，也有一個(gè)人格，也是一個(gè)獨(dú)立的人，這個(gè)前提必須明確，孩子決不是父母的所有物，他的人格是構(gòu)成社會(huì)的組成部分之一，這一個(gè)人格必須用充沛的愛(ài)來(lái)培養(yǎng)。——池田大作

受教育人與未曾受教育的人的差異，好似生者和死者。 ——佚 名

在大多數(shù)場(chǎng)合，人們不善于給慈愛(ài)和嚴(yán)厲制定標(biāo)準(zhǔn)，而在教育上，這種標(biāo)準(zhǔn)是完全必要的?！R卡連柯

有關(guān)先進(jìn)教育教學(xué)思想心得體會(huì)及感悟六

展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是我們黨的建設(shè)史上的一個(gè)創(chuàng)舉，充分認(rèn)識(shí)其重大意義，將直接關(guān)系到整個(gè)活動(dòng)的成功與否。共產(chǎn)黨只有具備和保持先進(jìn)性，才能始終充滿蓬勃生機(jī)和旺盛的活力，才能得到最廣大人民的擁護(hù)，才能在歷史的舞臺(tái)上有所作為。

黨員的先進(jìn)性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，使黨員隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。我作為一名普通黨員，通過(guò)對(duì)這次活動(dòng)材料的充分學(xué)習(xí)和對(duì)活動(dòng)精神的理解和實(shí)踐，想從以下幾個(gè)方面談一下自己對(duì)開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)重大意義的一些認(rèn)識(shí)。

“三個(gè)代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。我們黨要保持先進(jìn)性，就必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就必須始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就必須始終代表最廣大人民的根本利益。黨員要時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，聯(lián)系實(shí)際認(rèn)清“三個(gè)代表”的重要思想所揭示的新時(shí)期黨的先進(jìn)性的內(nèi)涵，努力使自己的素質(zhì)與先進(jìn)性要求相適應(yīng)，行動(dòng)與先進(jìn)性要求相合拍，真正把先進(jìn)性的要求體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到工作中。

發(fā)，提出要全面建設(shè)小康社會(huì)，在社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是歷史和時(shí)代賦予我們黨的莊嚴(yán)使命。對(duì)黨的十六大精神的學(xué)習(xí)也是黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要內(nèi)容。

代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己人的行動(dòng)指南。認(rèn)真而深刻地理解中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)，將使我們更好地開(kāi)展這次黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。

我也更加時(shí)刻牢記自己作為一名普通黨員所要履行的職責(zé)，也更加有利于我們保持黨員的先進(jìn)性。通過(guò)保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到自己作為一名普通黨員所肩負(fù)的責(zé)任，我將一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，為了實(shí)現(xiàn)十六大提出的宏偉目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。

開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)是我們黨在新時(shí)期，新階段保持先進(jìn)性，加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的重大舉措，廣大黨員群眾堅(jiān)決擁護(hù)，同時(shí)也有一些期盼——。

一盼不走形式，要入腦入心。

在教育活動(dòng)中，要真正聯(lián)系思想實(shí)際，讓黨員認(rèn)識(shí)明確，行動(dòng)上敢動(dòng)真格，效果要經(jīng)得起檢驗(yàn)，做到“對(duì)事業(yè)更忠誠(chéng)，別無(wú)私心?！辈荒馨严冗M(jìn)性教育活動(dòng)搞成“造會(huì)”運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)的成效如何，一個(gè)重要而現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，就是究竟為群眾解決了多少實(shí)際問(wèn)題。在教育活動(dòng)中，要充分發(fā)揚(yáng)民主，充分想念和依靠廣大群眾，切實(shí)找準(zhǔn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在的突出問(wèn)題，深挖根源，積極糾正。要進(jìn)自家門(mén)，解自家困，從貧困群眾的吃飯問(wèn)題，下崗職工的就業(yè)問(wèn)題等入手，一件一件抓落實(shí)。

堅(jiān)持自我教育為主，通過(guò)正面典型引路，反面典型警示，引導(dǎo)黨員自我改造，自我提高，主動(dòng)查找和切實(shí)解決自身問(wèn)題。在教育活動(dòng)中，積極善意的批評(píng)與自我，批評(píng)很有必要，但不能無(wú)限上綱，抓辮子、扣帽子、打棍子，甚至借機(jī)打擊報(bào)復(fù)，搞得人心惶惶，人人自危。尤其是外置不合格，要嚴(yán)格把握政策，嚴(yán)格履行程序，不定比例，不下指標(biāo)。否則，不僅不能教育黨員，還會(huì)破壞黨內(nèi)風(fēng)氣，影響黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

教育活動(dòng)既應(yīng)形成一定聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚氛圍，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)用經(jīng)常性的機(jī)制確保黨員糾正錯(cuò)誤保持先進(jìn)的自主性;既應(yīng)痛下決心根治突出問(wèn)題，更應(yīng)避免“畢其功于一役”的做法;既應(yīng)做好“規(guī)定動(dòng)作”，更應(yīng)允許“自選動(dòng)作”，把具有創(chuàng)造性，行之有效的“自選動(dòng)作”制度化。用制度防止一些問(wèn)題糾而復(fù)生，屢禁屢犯，這樣，才能確保黨員的先進(jìn)性。如果好的做法得不到堅(jiān)持，形式主義得不到根治，教育活動(dòng)勢(shì)必成為一個(gè)“虎頭”、“狼腰”、“蛇尾”的結(jié)局。

有關(guān)先進(jìn)教育教學(xué)思想心得體會(huì)及感悟七

自今年1月在全黨開(kāi)展以“三個(gè)代表”為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，公用事業(yè)局按照市委保先辦的統(tǒng)一部署和要求，開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。我作為一名普通黨員，通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議、整改提高三個(gè)階段的先進(jìn)性教育活動(dòng)，對(duì)為什么要開(kāi)展先進(jìn)性教育，什么是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，怎樣保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在個(gè)人黨性修養(yǎng)、宗旨意識(shí)，理想信念等方面有了一定的提高?，F(xiàn)就本人在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中的主要情況匯報(bào)如下：

在學(xué)習(xí)教育階段，系發(fā)動(dòng)了全面的宣傳動(dòng)員，本人按照我系 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，一是對(duì) 各級(jí)文件和領(lǐng)導(dǎo)重要講話進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把自己的思想統(tǒng)一到胡錦濤同志的講話上來(lái)，端正態(tài)度，振奮精神，扎扎實(shí)實(shí)投入到保持先進(jìn)性教育活動(dòng)中去;二是按照局的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，參加黨支部的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，研讀《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》和其它相關(guān)文獻(xiàn)，提高自己的政治理論水平和對(duì)先進(jìn)性教育的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)期間，共做筆記一萬(wàn)多字，撰寫(xiě)共六千多字的心得體會(huì)三篇。

通過(guò)一階段的先進(jìn)性教育活動(dòng)，自己的思想受到很大的啟發(fā)和教育，使我深刻體會(huì)到作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任。一名黨員，在人民群眾的心里就是一面鮮紅的旗幟，這面旗幟能否永葆紅色，永不褪色，就要看一名黨員能否不斷學(xué)習(xí)，不斷提高黨性，不斷要求自己要堅(jiān)定自覺(jué)地實(shí)踐"三個(gè)代表"的重要思想。在我黨開(kāi)展以實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，這是我們黨的建設(shè)史上的一個(gè)創(chuàng)舉，這是時(shí)代的需要。

進(jìn)入分析評(píng)議階段后，為了切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題，查出差距，達(dá)到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺點(diǎn)，增強(qiáng)黨性的目的。一是虛心接收征求意見(jiàn)反饋，廣泛開(kāi)展交心談心，拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，參加支部民主生活會(huì)，將自己在黨員先進(jìn)性方面的不足和差距查出來(lái)、擺出來(lái);二是根據(jù)查擺出的差距和不足，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行認(rèn)真對(duì)比分析，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀上剖析思想根源，思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因和危害，擬定整改措施和方案，最終形成個(gè)人的黨性分析材料;三是通過(guò)黨性分析材料中的問(wèn)題和整改方案，對(duì)能立即整改的問(wèn)題進(jìn)行了整改，使自己做到邊評(píng)議邊整改，立說(shuō)立行，即知即改。

整改提高階段是檢驗(yàn)先進(jìn)性性教育是否達(dá)到效果的決定性階段。檢驗(yàn)和衡量整改提高的標(biāo)準(zhǔn)，就是要看學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性是否增強(qiáng)了;看黨員先鋒模范作用是否得到了充分發(fā)揮。為了認(rèn)真搞好整改，體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到工作中，對(duì)自己的整改計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí)。

一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性的問(wèn)題。按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，從提高自身思想政治素質(zhì)出發(fā)，從堅(jiān)持黨的基本路線出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。從現(xiàn)在開(kāi)始，除堅(jiān)持參加黨支部集中學(xué)習(xí)外，每天都抽一小時(shí)時(shí)間來(lái)進(jìn)行自學(xué)。

二是不能時(shí)時(shí)處處自覺(jué)履行黨員的義務(wù)，也不能時(shí)時(shí)處處主動(dòng)行駛黨員權(quán)利的問(wèn)題。要求自己從每時(shí)每刻做起，做到牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。堅(jiān)持參加黨內(nèi)的組織生活，用批評(píng)和自我批評(píng)的武器來(lái)完善自己，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志的批評(píng)和幫助，不斷完善自己的黨性修養(yǎng)。自己要時(shí)刻想到自己是一名共產(chǎn)黨員，做到淡薄名利，工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，生活上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，沖鋒在前，享受在后。

三是工作作風(fēng)不扎實(shí)的問(wèn)題。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，合理安排日常工作，抽三分之一的時(shí)間深入基層，深入工作第一線，聽(tīng)取一線職工的意見(jiàn)和建議。要把廣大職工的愿望和迫切需要解決的問(wèn)題作為我們努力工作的目標(biāo)。要牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所第，為人民群眾辦好每一件事，讓人民滿意。

整改是一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持的過(guò)程，我會(huì)在今后工作學(xué)習(xí)中，時(shí)刻以一名黨員的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，更好的體現(xiàn)一名黨員應(yīng)有的先進(jìn)性，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與信念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法

有關(guān)先進(jìn)教育教學(xué)思想心得體會(huì)及感悟八

家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是終身教育，是聯(lián)系學(xué)校教育、社會(huì)教育的橋梁和紐帶，是進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程。作為一名幼兒教師，我深深體會(huì)到家庭教育工作與幼兒教育工作的密切性，感受到家庭是幼兒園重要的合作伙伴，在工作中本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和主動(dòng)參與，并在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為目標(biāo)，大力開(kāi)展家庭教育宣傳工作，指導(dǎo)全園教師廣泛開(kāi)展家庭教育實(shí)踐指導(dǎo)和咨詢服務(wù)工作，積極幫助家長(zhǎng)提高教育能力，使家庭教育知識(shí)得到普及，家庭科學(xué)育兒水平得到大幅度提高。

作為幼兒園的教研組長(zhǎng)，一名班主任，剛開(kāi)始我的家庭教育工作中心是自己班的家長(zhǎng)工作，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，以及幼兒園非常重視家園工作，要求將兒童工作，特別是家庭教育工作作為一件大事來(lái)抓，而且幼兒園多次被評(píng)為省市級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?，園領(lǐng)導(dǎo)也不斷的幫助我加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的認(rèn)識(shí)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)家園合作、家庭教育方面的文章，我也逐漸由針對(duì)一個(gè)班搞好家庭教育工作，過(guò)渡到協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全園教職工作好全園幼兒家庭教育工作。

近年來(lái)，我協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)制定每學(xué)期的家庭教育計(jì)劃，完善了家長(zhǎng)委員會(huì)制度和家園聯(lián)系制度。引導(dǎo)各班班主任推薦產(chǎn)生各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員，制作家長(zhǎng)委員會(huì)宣傳欄，讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與管理活動(dòng)，負(fù)責(zé)幼兒園、家庭之間的教育聯(lián)系工作，為家長(zhǎng)開(kāi)展家園聯(lián)系工作搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái);我在組織教研組活動(dòng)中，把家庭教育工作研究加進(jìn)研討內(nèi)容，指導(dǎo)教師作好教學(xué)活動(dòng)中的家園溝通，定期開(kāi)展家庭教育知識(shí)宣傳、服務(wù)活動(dòng)，定期開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，我園家長(zhǎng)工作基本能做到“六有”:有組織、有場(chǎng)地、有教師、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檔案。這些條件，保證了家庭工作的順利開(kāi)展。除傳統(tǒng)的溝通方式外，我還利用幼兒園網(wǎng)站開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)話，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)辦網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、電話答詢、期中家長(zhǎng)會(huì)、座談答詢等多種形式，對(duì)家教個(gè)案，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。

在園長(zhǎng)支持下，我設(shè)計(jì)印制了“家庭活動(dòng)調(diào)查表”、“大班幼小銜接工作調(diào)查表”、“幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)調(diào)查表”等，與家長(zhǎng)、幼兒與老師進(jìn)行互動(dòng)，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時(shí)地調(diào)整工作重心，使工作更貼近實(shí)際，更符合家長(zhǎng)的需要，取得了較好的效果。

我通過(guò)幼兒園宣傳欄、幼兒活動(dòng)剪影等向家長(zhǎng)宣傳新的家庭教育理念，指導(dǎo)各班教師利用班級(jí)家園聯(lián)系窗、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)宣傳各班教育教學(xué)情況，設(shè)立友情提示欄，或是利用接送交談等形式優(yōu)化家庭教育的輿論環(huán)境。

我幼兒園位于吉祥小區(qū)，該小區(qū)人流量大，學(xué)齡前兒童較多，針對(duì)社區(qū)情況，我在幼兒園門(mén)口設(shè)立了家庭教育宣傳欄，定期更換宣傳內(nèi)容如:“對(duì)家長(zhǎng)的三十條建議”、“新時(shí)期我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)”、“家庭育兒健康專輯”等，指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，常常使家長(zhǎng)駐足觀看，贊嘆不已，并常有家長(zhǎng)帶筆抄錄。

充分利用報(bào)紙、電視臺(tái)等主流媒體，多角度、多層次宣傳幼兒園家庭教育工作情況。園長(zhǎng)和我設(shè)計(jì)制作了幼兒園教育工作宣傳折頁(yè)5千余份，下發(fā)“倡議書(shū)”提升家長(zhǎng)的育兒能力;向家長(zhǎng)推薦了《怎樣做父母》、《孩子，我們一路同行-做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)》等一大批家庭教育讀本，組織家長(zhǎng)“做合格父母”家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、“假如我是幼兒教師”征文比賽;定期組織家庭教育講座，優(yōu)化了家庭教育的社會(huì)環(huán)境;開(kāi)展了“家庭育兒”座談會(huì)，“早期閱讀實(shí)驗(yàn)課題家長(zhǎng)講座”等豐富多彩的家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

我認(rèn)真做好每學(xué)期新生報(bào)名接待工作，向每一位家長(zhǎng)宣傳幼兒園先進(jìn)的教育理念，充分了解家長(zhǎng)所思所想，并向園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)，提出工作修改建議;每年九月我園開(kāi)辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，由我向家長(zhǎng)進(jìn)行“如何縮短幼兒入園焦慮期”專題講座，為家長(zhǎng)提供切實(shí)可行的教育方法，得到家長(zhǎng)好評(píng)。

在新教材使用過(guò)程中，我?guī)ьI(lǐng)教師研究教材，充分利用家長(zhǎng)資源輔助教師教學(xué)工作。這樣既充分利用家長(zhǎng)中的教育資源，彌補(bǔ)幼兒園教育資源的不足，同時(shí)也發(fā)揮了家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的積極性，喚起家長(zhǎng)主人翁意識(shí)，真正成為幼兒園的合作伙伴。如在進(jìn)行《民間工藝品》主題教學(xué)時(shí)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)搜集各種民間工藝，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。為讓幼兒更好的了解中國(guó)的京劇知識(shí)，幼兒家長(zhǎng)協(xié)助教師請(qǐng)來(lái)濟(jì)寧京劇院、濟(jì)寧票友協(xié)會(huì)的成員來(lái)幼兒園向幼兒講解相關(guān)知識(shí)，介紹京劇的伴奏樂(lè)器;并就生、旦、凈、丑的各種唱腔進(jìn)行演唱，使幼兒在身臨其境中很容易的掌握了學(xué)習(xí)知識(shí)。

由于我們的工作扎實(shí)有序，2019年6月，古槐辦事處張偉華書(shū)記偕同古槐轄區(qū)的11名居委會(huì)主任及轄區(qū)單位代表來(lái)到我濟(jì)寧市中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，與我園領(lǐng)導(dǎo)及教師們共同探討如何借用幼兒園教師們豐富的科學(xué)育兒方法，指導(dǎo)本轄區(qū)0~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)樹(shù)立正確的早期教育觀念，聯(lián)手共謀轄區(qū)幼兒學(xué)前教育工作。我代表幼兒園全體教師帶領(lǐng)各居委會(huì)主任實(shí)地參觀幼兒園，介紹各功能科室，以及家長(zhǎng)工作開(kāi)展情況，并在會(huì)上接受領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)，成功設(shè)計(jì)組織了6月底的古槐社區(qū)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，接待了200余名家長(zhǎng)幼兒參與幼兒園的游戲活動(dòng)，受到家長(zhǎng)歡迎、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

近日，我正在設(shè)計(jì)轄區(qū)春季開(kāi)放活動(dòng)方案，將進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0~3歲嬰幼兒早期教育的觀念，促進(jìn)家庭、幼兒園、社區(qū)的協(xié)調(diào)教育，使社區(qū)嬰幼兒身心健康得到全面發(fā)展。

每學(xué)期以節(jié)假日契機(jī)，在園領(lǐng)導(dǎo)和各班教師支持下，設(shè)計(jì)組織了內(nèi)容豐富、形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：“全園半日開(kāi)放活”、“少兒繪畫(huà)比賽”、慶“六一”家園聯(lián)歡匯演、“親子游戲比賽”、“團(tuán)體操比賽”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“元旦匯報(bào)表演”等寓教于樂(lè)的活動(dòng)，在營(yíng)造幼兒園文化氛圍的同時(shí)進(jìn)行集體主義、社會(huì)公德和家庭美德教育，使廣大家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，加強(qiáng)文化道德修養(yǎng)。由于家長(zhǎng)的密切配合，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，使我園在社會(huì)上享有很高的信譽(yù)。

總之，作為一名家庭教育工作者，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，但距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在著不小差距。我將以這次評(píng)先為契機(jī)，不斷探索家庭教育工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，推動(dòng)我園家庭教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展。

有關(guān)先進(jìn)教育教學(xué)思想心得體會(huì)及感悟九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好!我叫李勇芳，來(lái)自京山小學(xué)。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，今天能夠作為京山縣教科研先進(jìn)代表在此發(fā)言，感到無(wú)比激動(dòng)與自豪。首先我要感謝京山縣教科所領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個(gè)與大家交流的平臺(tái)，感謝一直以來(lái)幫助我的所有專家和老師，今天我給大家匯報(bào)的題目是《與勤奮為伴,讓青春閃光》。

歲月如流，往事悠悠，驀然回首，三尺講臺(tái)已陪伴我度過(guò)了14個(gè)春秋。14年來(lái)，我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘，始終堅(jiān)持著教學(xué)和科研并舉、學(xué)識(shí)和能力并重，一直在教學(xué)第一線實(shí)踐著自己的教育理想, 我堅(jiān)信：只有教育科研才能提升一個(gè)教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到與“三勤”為伴。

一、 “勤學(xué)習(xí)”是促進(jìn)自身專業(yè)提高的必要條件

教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。我把“勤學(xué)習(xí)”當(dāng)作不斷提高教學(xué)能力的一個(gè)目標(biāo)去追求。在學(xué)校，我除了擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，還擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，少先隊(duì)事務(wù)雜、工作忙，但我在教科研方面絲毫沒(méi)有因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫潘蓪?duì)自己的要求。我經(jīng)常拜讀教育名家的教育教學(xué)論文，還經(jīng)常上網(wǎng)搜索教育名家的博客進(jìn)行閱讀，在網(wǎng)上，我看到了一個(gè)更大的世界，教育動(dòng)態(tài)、專家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對(duì)象，從這里，我吸取了大量的營(yíng)養(yǎng)，也受到了不少的啟發(fā);教育教學(xué)報(bào)刊也一直是我的良師益友，廣泛地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，讓我受益匪淺。我還積極參加校本培訓(xùn)，我們學(xué)校每周都會(huì)組織教師們進(jìn)行校本培訓(xùn)，我總是積極主動(dòng)地參加，培訓(xùn)之后還認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)。我還多次參加各級(jí)各類教材教法培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，多次觀摩名家精彩的課堂教學(xué)，聆聽(tīng)專家精彩的報(bào)告，并把這些名家、專家先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法努力運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。在教學(xué)上，我更是潛心研究教材教法，廣采他山之石，尤其在新課改方面積極進(jìn)行探索。課前，我圍繞新課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，我把名家、專家好的教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合并進(jìn)行運(yùn)用，比如在閱讀教學(xué)時(shí)，我便吸取名家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言、領(lǐng)悟?qū)懛橐惑w，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，收到了良好的教學(xué)效果。從教以來(lái)，我多次承擔(dān)各級(jí)各類示范課、研究課、公開(kāi)課任務(wù)，所執(zhí)教的公開(kāi)課多次獲市、縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

二、“勤探索”是促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的重要途徑

我一直覺(jué)得，一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開(kāi)始，所以無(wú)論多忙我都堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思教師的教、學(xué)生的學(xué)，在反思中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)教專家。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實(shí)踐素材。從教以來(lái)，我參與多項(xiàng)課題研究，如《社區(qū)德育理論與實(shí)踐研究》、《教師的服務(wù)意識(shí)與行為的研究》、《校本德育特色化研究》、《新課程改革的理論與實(shí)踐的研究》、《學(xué)生心理健康教育研究與實(shí)驗(yàn)》。在進(jìn)行《校本德育特色化研究》時(shí)，因?yàn)槲野鄬W(xué)生大多家庭條件優(yōu)越，自我意識(shí)較強(qiáng)，我便在平常的教育中有意識(shí)地培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的引導(dǎo)，班上大多數(shù)學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變，他們變得不再那么自我，凡事總能先想到集體。慶祝2010年元旦時(shí)，我班學(xué)生都爭(zhēng)著拿出自己的零花錢(qián)裝飾本班教室，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，教室變得異常美麗，還受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。在學(xué)校組織“紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)”時(shí)，我班學(xué)生紛紛拿出自己的文具、玩具等物品進(jìn)行捐獻(xiàn)，捐獻(xiàn)的義賣(mài)物品全校最多。我根據(jù)自己在這方面的研究和學(xué)生的轉(zhuǎn)變撰寫(xiě)了論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感》獲國(guó)家級(jí)課題研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。又如，我在進(jìn)行《教師的服務(wù)意識(shí)與行為的研究》時(shí)，我意識(shí)到作為一名教師，在當(dāng)今社會(huì)應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己既是一名教育者，又是一名服務(wù)者，因此，無(wú)論是面對(duì)學(xué)生，還是面對(duì)家長(zhǎng)，我總能做到微笑服務(wù)，禮貌相待，也因此受到家長(zhǎng)的好評(píng)，取得了家長(zhǎng)在各方面對(duì)于學(xué)校和班級(jí)工作的支持。例如我在擔(dān)任班主任期間，每次收費(fèi)時(shí)，其他班級(jí)的講臺(tái)上總是圍滿了家長(zhǎng)，而我班的家長(zhǎng)卻總能自覺(jué)地在教室外面排起長(zhǎng)隊(duì)，并且井然有序，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我班家長(zhǎng)也是來(lái)得最早，到得最齊，這也是我班家長(zhǎng)對(duì)于我的微笑服務(wù)給予的回報(bào)，更是課題研究給我在教育方法、工作方式帶來(lái)的促進(jìn)。

隨著校本教研的深化，不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研究方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。我便借助博客這一平臺(tái)和同行真誠(chéng)交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。為了讓我的博客在教育教學(xué)上發(fā)揮更大的作用，我將學(xué)生的優(yōu)秀日記進(jìn)行整理并在博客上發(fā)表。我代的是二年級(jí)的語(yǔ)文課，學(xué)生正處于寫(xiě)日記的起步階段，培養(yǎng)興趣是最關(guān)鍵的，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)自己的日記被發(fā)表在博客上，那種欣喜勁兒可想而知，因此我每次布置寫(xiě)日記時(shí)，我班學(xué)生都不是皺著眉頭，而是非常地開(kāi)心，甚至下課時(shí)還有許多孩子纏著我說(shuō)：“老師，我的日記什么時(shí)候也能夠發(fā)表呀?”我總會(huì)微笑著說(shuō)：“只要你努力，就一定會(huì)被發(fā)表的!”我班學(xué)生的多篇日記已被發(fā)表在我的博客上，這既調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫(xiě)作的積極性，也促進(jìn)了學(xué)生寫(xiě)作之間的交流。

三、“勤總結(jié)”是促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)的交流平臺(tái)

新課程教育理念與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容飛速翻新，教學(xué)方法日益進(jìn)步，教學(xué)手段逐步現(xiàn)代化，惟有以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到新課程改革的實(shí)踐中，勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。教育科研離不開(kāi)理論學(xué)習(xí)，更離不開(kāi)勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。記得去年的11月份，那是我最忙碌的一段時(shí)間，我負(fù)責(zé)的鼓號(hào)隊(duì)即將要參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的表演，每天都要抓緊排練，少先隊(duì)其他活動(dòng)也特別多，期中考試又迫在眉睫，每天都有改不完的試卷。正當(dāng)我忙得不可開(kāi)交時(shí)，學(xué)校要派我去參加縣青年教師高效課堂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，我想：學(xué)校是信任我才讓我去參加比賽，我一定要擠出時(shí)間，盡自己最大的所能把課上好。于是，我每天白天在學(xué)校里爭(zhēng)分奪秒地忙工作，晚上一回到家便認(rèn)真?zhèn)湔n，為了將課上到最好，我在學(xué)校一共試講了四次，每試講一次，我便總結(jié)一次，總結(jié)這一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再認(rèn)真修改完善自己的教案，連續(xù)兩個(gè)多星期，我?guī)缀跆焯焱砩蠈?xiě)教案寫(xiě)到十一二點(diǎn)。正因?yàn)槲夷茏龅角谟诳偨Y(jié)并不斷改進(jìn)，參加比賽時(shí)，三位評(píng)委同時(shí)給我亮了最高分，在那次比賽中我獲得了全縣第一名的好成績(jī)。

我還經(jīng)常結(jié)合自己的教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行反思，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí)，并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，撰寫(xiě)成教育教學(xué)論文。在平常的課堂教學(xué)中，我認(rèn)為自己哪一堂課上得很精彩，也會(huì)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并把它撰寫(xiě)成教育教學(xué)案例。僅 2010年一年的時(shí)間，我就有多篇論文、案例獲獎(jiǎng)和發(fā)表：2010年6月，案例《激發(fā)想象，感受美麗》獲荊門(mén)市一等獎(jiǎng);2010年8月，在湖北省第一屆“人教杯”創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲三等獎(jiǎng);2010年10月，論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感》獲國(guó)家級(jí)課題研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng);2010年12月，案例《荷葉圓圓》獲湖北省 “課堂教學(xué)特色案例”評(píng)比二等獎(jiǎng)，獲京山縣“高效課堂實(shí)踐與研究”優(yōu)秀成果評(píng)選一等獎(jiǎng);2010年12月，我的設(shè)計(jì)方案《贈(zèng)人玫瑰，手有余香》獲全國(guó)中小學(xué)主題班會(huì)課大賽一等獎(jiǎng);論文《犯錯(cuò)也是一種成長(zhǎng)》發(fā)表在《治學(xué)感思錄---未成年人思想道德之班主任心得》上;教師下水文《我最敬佩的一個(gè)人》發(fā)表在《教學(xué)研究與實(shí)踐》上。

一份耕耘，一份收獲。正因?yàn)槲以诮炭蒲蟹矫婺軌蜃龅脚c勤奮為伴，所以我也享受著勤奮帶給我的一份份喜悅。工作以來(lái)，我多次被縣教育局和學(xué)校評(píng)為 “先進(jìn)教師”，三次被評(píng)為京山縣“教科研先進(jìn)個(gè)人”，還被荊門(mén)市評(píng)為“教科研新秀”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教育科研的道路任重而道遠(yuǎn)，在教育科研之路上，我將繼續(xù)與“三勤”為伴，與我的同仁們攜手共進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)。在教育改革中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，再接再厲，繼續(xù)前進(jìn)，讓自己在這條幸福大道上一直走下去，走得更高、更遠(yuǎn)，讓我的青春閃現(xiàn)出更加耀眼的光芒!