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中藥房質(zhì)量心得體會篇一
中藥房是一個在醫(yī)院中經(jīng)常被提到的詞匯,它是專門銷售中草藥的一個部門。中藥房中,有調(diào)劑工作人員為患者配制處方里的中草藥,并負責中草藥品質(zhì)的檢查。中藥房的調(diào)配工作十分重要,需要經(jīng)驗豐富的中藥師為患者調(diào)配合適的中草藥,確保患者用藥效果最大化。
第二段:中草藥的保質(zhì)保量。
中草藥的保質(zhì)期非常短,一旦時間過長,中草藥的藥效就會下降。調(diào)劑工作人員在調(diào)劑中草藥時,需要確認這些草藥是否符合質(zhì)量要求。在調(diào)劑中草藥時,要求調(diào)劑工作人員一定要保證中草藥的保鮮期,否則這些草藥會因為品質(zhì)不達標而影響患者用藥效果。同時,在調(diào)劑中草藥的過程中,也需要清潔專業(yè)的設(shè)備,營造一個良好的工作環(huán)境,保持草藥品質(zhì)的衛(wèi)生安全。
第三段:對患者健康負責。
中藥房是直接面向患者的部門,在調(diào)配中草藥的過程中,要有清晰的思路,把患者的需求放在首位。有時,患者可能不適合某些中草藥,中藥師需要判斷這些草藥是否適合患者,并根據(jù)患者的身體狀況進行調(diào)配。中藥師的素質(zhì)和責任感是非常重要的,他們著重關(guān)注患者在用藥同時的體感效果,并隨時與醫(yī)生溝通患者的用藥情況,確保中草藥量和用藥時間的準確性。
第四段:中藥房工作人員素質(zhì)提升。
中藥房中每一個人都需要具備扎實的中藥學基礎(chǔ),從中藥材質(zhì)量的挑選、制成、檢測,到中藥使用過程中的熬制、調(diào)劑和監(jiān)管都需要掌握。同時,需要中醫(yī)藥文化基礎(chǔ),了解傳統(tǒng)性狀、使用方法、療效等。對于中藥房中的工作人員,素質(zhì)提升是非常必要的。提升素質(zhì)既可以促進中藥房的質(zhì)量,增加患者對中藥的信任度,同時也可以提升中藥房的整體形象和競爭能力。
要提高中藥房調(diào)劑的質(zhì)量,首先要強化管理,明確工作職責和標準,從資格認證、制度落實等多方面下手,規(guī)范中藥房的各個崗位,并對醫(yī)師的派單行為進行規(guī)范和管理。其次,要加強業(yè)務(wù)培訓,針對性地組織、開展各種形式的業(yè)務(wù)培訓,幫助調(diào)劑人員提升自身業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。同時,加強外部合作,組織調(diào)劑人員到中藥材生產(chǎn)現(xiàn)場參觀考察,采取聯(lián)合調(diào)劑等方式互相學習和交流,以提高中藥房調(diào)劑質(zhì)量和服務(wù)水平。
總結(jié):
中藥房作為醫(yī)院中的基礎(chǔ)部門之一,扮演著非常重要的角色,需要調(diào)劑工作人員對質(zhì)量保障充分了解,對患者負責,同時也需要加強工作人員的學習、提升素質(zhì),不斷提高調(diào)劑的質(zhì)量和服務(wù)水平,以滿足患者的用藥需要。
中藥房質(zhì)量心得體會篇二
從__年_月_日至__年_月_日的兩個月里,我在中心藥房度過了了充實而有意義的兩個月。在這個兩個月里,我對藥師的工作有了更加深刻的認識,體會到藥師工作的重要性,藥師工作所需的職業(yè)素養(yǎng)。中心藥房主要有7個工作崗位,包括口服擺藥,特殊藥品管理,庫管,調(diào)劑,處方錄入,核對,接收醫(yī)囑,我們實行輪崗制以充分了解整個藥房的工作流程。
我第一個輪崗的職位為口服擺藥,它主要負責住院病人每日的口服用藥。為保持潔凈,進入需帶帽子和口罩。每天工作的第一件事是核對分包機中的藥盒的藥品是否充足,如不充足則需添加,然后核對藥品編號是否一致,這項工作實行雙人核對制度,確保準確。核對完畢后,便開啟分包機,隨后打開軟件atf清除昨天已的數(shù)據(jù),這樣準備工作完成。隨后就是醫(yī)囑的接收工作,醫(yī)囑主要分為臨時醫(yī)囑與長期醫(yī)囑,其中接收臨時醫(yī)囑的時間段為8:00-次日16:00,長期醫(yī)囑中干診為12:00-次日12:00,普通病房為16:00-次日16:00,然后根據(jù)已排好的科室順序來接受醫(yī)囑。接收醫(yī)囑主要注意用量是否過多,以及執(zhí)行時間是否準確,確認無誤之后便可確認接收,隨后在分包機中接收醫(yī)囑,自動包藥。當分包機有包好的藥品出來后,我們要再進行核對,根據(jù)藥袋上的數(shù)量進行核對,以及有半片藥品是否正確,核對無誤之后便可發(fā)藥。我們還有一項工作就是扒藥,此工作雖然簡單但是我們也了解藥品的顏色及形狀為我們在核對藥品是否準確提供了基礎(chǔ)。
隨后便在特殊藥品管理實習,特殊藥品主要是指麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品、放射性藥品等,在管理和使用過程,應(yīng)嚴格執(zhí)行國家有關(guān)管理規(guī)定。麻醉藥品和第一類精神藥品處方的印刷用紙為淡紅色,處方右上角分別標注“麻”、“精一”;第二類精神藥品處方的印刷用紙為白色,處方右上角標注“精二”。麻醉藥品、第一類精神藥品注射劑處方為1次用量;其他劑型處方不得超過3日用量;控緩釋制劑處方不得超過7日用量,注射劑除憑醫(yī)師處方外,須交回空安瓿換藥。第二類精神藥品處方一般不得超過7日用量;對于某些特殊情況,處方用量可適當延長,但醫(yī)師應(yīng)當注明理由。為癌痛、慢性中、重度非癌痛患者開具的麻醉藥品、第一類精神藥品注射劑處方不得超過3日用量;其他劑型處方不得超過7日用量。麻醉藥品實行“五專制度”:專人負責、專柜加鎖、專用處方、專用帳冊、專冊登記。在此工作期間要注意處方的字跡是否清楚,數(shù)量是否合格以及所需的個人信息是否完整。
處方錄入主要包括處方審核與處方計價。處方審核過程中應(yīng)對處方的適宜性進行審核,發(fā)現(xiàn)疑似不合理用藥的情況,及時與處方藥師溝通,請其確認或修改,填寫《不合理醫(yī)囑/處方登記表》。處方審核時要“四查十對”,查處方,對科別,對姓名,對年齡;查藥品,對藥名,對劑型,對規(guī)格,對數(shù)量;查配伍禁忌,對藥品性狀,對用法用量;查用藥合理性,對臨床診斷。處方合格后方可計價。計價時應(yīng)關(guān)注病人信息與處方內(nèi)容是否一致,處方是否符合計價條件,錄入特殊藥品須核對用藥醫(yī)囑。處方錄入應(yīng)實行記賬,復核雙核對。
調(diào)劑工作與擺藥核對是兩個承接的工作。這兩份工作更需要細心仔細嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。首先調(diào)劑人員根據(jù)醫(yī)囑去藥架上取藥,要核對藥品的名字以及數(shù)量,特別要注意有些藥品的規(guī)格以及藥品是國產(chǎn)還是進口,還有玻璃瓶注射液應(yīng)輕拿輕放以免使其破損,如有近效期的藥品則先發(fā)放。擺好藥后,放在未核對區(qū),待核對人員核對。經(jīng)核對人員再次核對,無誤后簽字或蓋章。經(jīng)二次核對的藥品方可發(fā)出,并由取藥護士再核對簽字,將護士簽字后的處方收回,分類存放。
庫管人員主要負責藥品的出入庫,每天需要留心哪些藥品數(shù)量不充足,哪些藥品接近效期,哪些藥品為不經(jīng)常用藥。然后根據(jù)實際情況,及時調(diào)整藥品的入庫量,向上級反映不常使用的藥品。然后就是每日對各位同事盤點后出現(xiàn)的問題進行總結(jié),查找原因。庫管人員的關(guān)鍵在于溯源,要知道藥的流向,多了少了都要找出原因,還有就是協(xié)調(diào),如何讓藥品保持不多不少的狀態(tài)。當有新藥或者藥品更換包裝時,要及時告知全體同事以免發(fā)生錯誤。
在中心藥房實習的兩個月里,的感受就是責任重大,必須認真的工作。對于我們藥房的每項工作,我們都需要一種仔細認真的態(tài)度,踏踏實實的完成我們的工作,因為我們一旦出現(xiàn)失誤就有可能讓患者疾病加重或者更嚴重的情況,所有的藥師肩上都擔負著安全用藥,合理用藥的責任,我們要保障患者權(quán)限的受益,能讓每位患者能夠放心的安全的服藥是我們追求的目標。十分感謝中心藥房的每一位藥師,特別感謝帶教老師認真地授課,讓我對藥師的工作有了更多的領(lǐng)悟。
中藥房質(zhì)量心得體會篇三
核質(zhì)量是指核能行業(yè)中保障核安全和提高核能效能的一項關(guān)鍵工作。通過參與核質(zhì)量工作,我深切體會到核質(zhì)量的重要性,以及核質(zhì)量工作中的各種挑戰(zhàn)和改進的方向。在此,我將分享一些我個人的心得和體會。
核質(zhì)量是指通過一系列措施來保證核設(shè)施運行和核項目實施的安全、可靠和有效。核質(zhì)量的重要性不言而喻,一個安全的核能行業(yè)對人類社會的發(fā)展至關(guān)重要。在核質(zhì)量工作中,我們需要關(guān)注核設(shè)施的設(shè)計、建設(shè)和運營過程,確保其不會對人類和環(huán)境造成任何危害。
首先,核質(zhì)量需要全員參與。核質(zhì)量工作不僅僅是某個部門或個別人員的責任,而應(yīng)成為整個組織的共識和責任。每個人都要理解自己在核質(zhì)量中的角色和責任,并全力以赴履行好自己的職責。只有全員參與,核質(zhì)量才能得到有效地保障。
其次,核質(zhì)量需要持續(xù)改進。隨著科技的進步和社會的發(fā)展,核能行業(yè)也在不斷變化和發(fā)展。為了適應(yīng)新的變化和挑戰(zhàn),我們需要持續(xù)改進核質(zhì)量工作。通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓,制定和執(zhí)行改進計劃,不斷提高核質(zhì)量管理的水平。只有持續(xù)改進,核質(zhì)量才能與時俱進。
再次,核質(zhì)量需要注重風險管理。在核能行業(yè)中,存在著各種各樣的風險。我們需要通過分析和評估風險,制定相應(yīng)的措施來減輕和控制風險的影響。同時,我們也需要培養(yǎng)和提升組織內(nèi)部的風險意識,使每個人都能夠識別和處理風險。
最后,核質(zhì)量需要注重培訓和教育。核能行業(yè)是一個高度專業(yè)化的行業(yè),要求從業(yè)人員具備專業(yè)的知識和技能。因此,我們需要加強針對核質(zhì)量的培訓和教育,提高員工的專業(yè)素質(zhì)和技能水平。只有具備良好的培訓和教育,我們才能更好地完成核質(zhì)量工作。
第四段:核質(zhì)量的未來發(fā)展。
隨著科學技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)驗的積累,核質(zhì)量工作將繼續(xù)發(fā)展和完善。未來,我們可以預見到核質(zhì)量將更加注重創(chuàng)新、智能和可持續(xù)發(fā)展。我們需要積極引入新技術(shù)和新理念,推動核質(zhì)量工作與時俱進。同時,我們也需要關(guān)注可持續(xù)發(fā)展,將環(huán)保和可再生能源等因素納入核質(zhì)量管理的范疇。
第五段:總結(jié)。
核質(zhì)量是核能行業(yè)中不可或缺的一環(huán),它關(guān)系著核能行業(yè)的發(fā)展和人類社會的安全。通過參與核質(zhì)量工作,我深刻理解到核質(zhì)量需要全員參與、持續(xù)改進、注重風險管理和培訓教育。只有不斷促進核質(zhì)量的創(chuàng)新和發(fā)展,我們才能夠更好地保障核能行業(yè)的安全和可持續(xù)發(fā)展。
中藥房質(zhì)量心得體會篇四
到這一個月時間里我第一次有了踏入工作崗位的感覺,雖然我還沒畢業(yè),但是與中藥房的前輩們一起工作逐漸使我融入了這個中藥房,我的內(nèi)心好像已經(jīng)默認了自己是這里的一份子,有責任對自己在中藥房所做的事負責。實習期間我每天6點左右鬧鐘叫起床,從沒有賴床超過15分鐘,7點45分上班我每次都是7點30分之前到的,在工作時間大部分時間我都感覺精神很好,空余時間就認藥,看醫(yī)生手寫的方子或者看看從家里帶來的中藥方面的書,甚是充實,比我在學校學習的動力強多了,或許是因為新鮮感吧。
一、中藥房抓藥流程。
1.劃價。
病人掛號后拿著有醫(yī)生簽名的處方和已掛號的就診卡以及醫(yī)??ɑ蜣r(nóng)保卡到中藥房劃價,中藥房使用的是聯(lián)眾科技的中草藥房子系統(tǒng),打開其中的成草藥劃價窗口,用就診卡刷卡后按原處方輸入電腦形成發(fā)票,如果發(fā)現(xiàn)病人拿來的處方字跡太草無法識別,沒有醫(yī)生的簽名,其中有些藥藥房中沒有,費用超額等原因需與開方醫(yī)生聯(lián)系做出一定修改符合要求后才能抓藥。劃好價后在原方上寫上總金額。
2.付費。
病人拿著掛號用的卡和醫(yī)保卡、農(nóng)保卡等到掛號室付費。
3.調(diào)配。
付好費經(jīng)再次審核后依原方調(diào)配。有注明細粉的另取中藥細粉(或最細粉)讓病人在其他藥煎好后倒入攪拌即可,有先煎、后下、包煎、沖服等要求的需另外用小紙包開并在每包上寫明先煎、后下等,字跡要清晰可辨。調(diào)配好的每包藥的重量與理論重量的差距不得大于5%(如理論上每包重100克,則實際每包重量必須在95克到105克之間)。
4.發(fā)藥。
發(fā)藥時要先核對病人的姓名、年齡等,防止發(fā)錯藥。詢問病人以前有吃過沒,如果沒有吃過或?qū)逅幏幍囊恍┝鞒滩磺宄男杞淮宄?,尤其是先煎、后下、包煎、細粉等需要特殊處理的必須要讓病人完全理解,防止藥效的改變?/p>
二、實用技能。
1.包藥。
這是我最先接觸的一項技能,看似容易,但操作起來并不容易,要求美觀,牢固,不破損,速度還要快,實際操作過的人都知道不容易,尤其是藥量較多時更不易,稍不留神就散開了或哪兒戳破了,然后又得加新紙,運氣不好藥可能會散到地上,那就麻煩了。我開始包的很不好速度又慢,然后就很緊張,一心想提速,結(jié)果越想包的又快又好就越緊張,越緊張手抖得就越厲害,這種狀態(tài)持續(xù)了數(shù)十天,長進并不大。后來,我想先放棄提速,先把技術(shù)練好,結(jié)果實踐了幾天后終于有了效果,之前藥多到一定程度我就怎么都包不起來了,而如今多一點也行了,不過還不是很美觀,速度方面更是與藥房其他人相差甚遠。
2.攤紙。
抓藥前得先把專用的黃色的包藥紙(有大、中、小三個規(guī)格,按藥量多少選擇)從左往右整齊攤好,紙的邊緣離臺面邊緣至少要有幾厘米空擋,防止分藥時碰歪包藥紙,其中最有技巧性的是把一張張紙從一推紙中分出來,開始我分一張紙經(jīng)常磨蹭很長時間,感覺紙與紙之間像粘著一樣,吸附力極強,很難分開,后來我聽從中藥房老爺爺?shù)闹笇?,終于有了門道,之后就越攤越順手,感覺真不錯。
3.撕包裝袋(僅指薄的沒有裂口的包裝)。
沒來中藥房實習的時候,我根本不知道還有這么一手,那些裝藥的包裝袋居然可以左手。
拉住一角,右手拇指往接合處一戳再一拉撕得真整齊,如果用我以前撕其他包裝袋的方法就會弄得那個被撕得包裝袋像狗啃過一樣,倒藥時可能會使中藥從旁邊漏出造成浪費。
4.往藥斗添藥。
當一些藥斗中的藥消耗到可能無法滿足下一個方子時(尤其是常用藥),就需要及時往藥斗添藥,除了撕包裝袋要撕整齊外,有時會把藥斗中剩余的陳藥先倒出,把新藥加入后放張紙或包裝袋什么的再將陳藥倒在上面,這也是為了保證藥的質(zhì)量。另外,對于有的受潮的藥得放到外邊曬曬。
5.中藥庫存取。
我實習的練市醫(yī)院有一個大的中藥庫(下面簡寫為中藥庫)和一個較小的臨時存藥倉庫(下面簡寫為臨時中藥庫),中藥庫里有很多大的金屬箱子,每個箱子里裝有一至多種藥,比如地骨皮、五加皮、懷牛膝、川牛膝都各自一個箱子,西楓斗和川石斛共享一個箱子,白鮮皮、椿根皮、海桐皮和北秦皮共享一個箱子。
大的中藥庫離中藥房較遠,是在另一棟樓上,所以一般都是隔幾天一次從中藥庫運些藥到臨時中藥庫,然后每天下午上班后檢查中藥房各藥的剩余量,記錄下不足的就直接到中藥房樓下的臨時中藥庫取藥,取藥時都是遵循先進先出的原則,使藥庫的藥有序流通而不發(fā)生存放時間過長影響質(zhì)量的情況。在將中藥庫的藥加到臨時中藥庫中時,通常把新來的藥放里面,之前剩余的藥移到外邊來,方便中藥房拿藥時把先進來的先拿出去。
6.部分中藥裝斗前處理。
有些中藥從包裝袋中取出后不能直接裝斗,像山藥、茯神、大黃、雞血藤之類的通常袋子里的都是一大塊或一大片的,需要弄碎使之足夠小以滿足方子中的小劑量要求;像炒萊菔子、紫蘇子、火麻仁等都要打碎使藥效更好。
7.分藥。
實習期間,我一直只負責量大的藥,像伸筋草、雞血藤、葛根和一些全草類中藥,不過經(jīng)過一個月的實習對均勻分藥有了點感覺了。
8.識方。
練市醫(yī)院中藥房收到的方子基本都是醫(yī)生手寫方,大部分醫(yī)生寫的方子上的字十分潦草,而且每個人都按自己的書寫習慣寫的,很多藥又都是用的別名(如續(xù)斷寫成川斷、南草,雞血藤寫成血節(jié))或有的字用同音字(如菟絲子寫成吐絲子,桂枝寫成桂支),還有好多是合寫的(如蒼白術(shù)代表蒼術(shù)和白術(shù),谷麥芽代表谷芽和麥芽,龍牡代表龍骨和牡蠣,茯苓神代表茯苓和茯神),外行人有時還真看不懂。
三、中藥知識。
1.中藥飲片識別。
在中藥房實習到處可見中藥飲片,藥斗中拆開的,架子上整包的,地上散落的,處于這種環(huán)境下,想不認識都難,一個月下來我看到很多地上散落的都能叫出名字來了,相較于當初學中藥鑒定學時對中藥的熟悉程度強太多了,我想這中藥飲片的識別對我以后的工作生活肯定會大有益處。
有了實物對照,記憶植物類中藥飲片的原植物就容易多了,我經(jīng)??吹揭环N飲片就想它的原植物的科屬,由此到實習結(jié)束我對于大多數(shù)植物藥都至少能說出科了,對于一些動物藥和礦物藥的基源也熟識了不少,有些藥的基源不是同屬的記起來就有點麻煩,跨科跨屬的都有,例如青黛來源橫跨爵床科、蓼科和十字花科,珍珠是珍珠貝科動物馬氏珍珠貝、蚌科動物三角帆蚌或褶紋冠蚌等雙殼類動物受刺激而形成的病理產(chǎn)物,葶藶子為十字花科播娘蒿屬播娘蒿和獨行菜屬獨行菜的干燥成熟種子。
附
在實習快結(jié)束的時候,我在取得允許后從地上和夾縫中撿了近100種灑落的飲片裝入保鮮自封袋中帶了回來,現(xiàn)在看到它們就能聯(lián)想到當時實習時的一些事,所以這不僅僅是用來學習的飲片標本,而且還代表著一份美好的回憶。
另外,在實習期間,有1次有個本地人拿著一折下的戴葉枝條問我們藥房的老爺爺是什么,說是聽別人說這種樹的葉子煎湯喝有祛風濕的作用,要求鑒定一下是否真有那種作用,結(jié)果好像是柘樹,我是覺得這雖然沒啥毒也應(yīng)該沒啥大用的,不知道那個人回去后有沒有去吃??梢娫谥兴幏坎粌H要認識藥材飲片,對新鮮植物的認知也是很重要的,畢竟一般非專業(yè)的人很容易混淆外觀相近的植物,尤其是在還未開花結(jié)果時采葉子服用的植物,必須認準了再吃,否則遇到相似但有毒的就有危險了,由此,作為中藥房的工作者必須掌握一定的認植物的專業(yè)知識,最好對所在醫(yī)院附近的植物都有所了解,因為來問這種問題的人多是當?shù)厝?,當然,我只是指我所在的中藥房,其他醫(yī)院的中藥房是否會遇到這種情況就不得而知了。
結(jié)語。
這第一次的實習工作經(jīng)驗讓我懂得了作為一位中藥崗位工作者,認真努力工作不僅是為了自己升職加薪,更多的是肩負著對無數(shù)病人的責任,中藥房抓藥是中醫(yī)治病的最后一個環(huán)節(jié),方子開對了藥也抓準抓好了才能起對作用,而現(xiàn)在的我最需要做的是加強知識積累,因為在實習中我深深地感受到了基礎(chǔ)的太過薄弱。
中藥房質(zhì)量心得體會篇五
第一段:引言(150字)。
最近,我參與了一次有關(guān)POY(切片纖維熔融紡絲)質(zhì)量的學習和討論。這次學習讓我對POY質(zhì)量的重要性以及如何提高POY質(zhì)量有了更深入的了解。在這篇文章中,我將分享我對POY質(zhì)量的心得體會,希望能夠為POY生產(chǎn)企業(yè)提供一些參考。
第二段:POY質(zhì)量的重要性(250字)。
POY是紡織行業(yè)中一種重要的纖維原料,其質(zhì)量對最終紡織品的質(zhì)量有著直接的影響。優(yōu)質(zhì)的POY能夠保證紡織品的強度和耐久性,提高紡織品的附加值,增加企業(yè)的競爭力。而劣質(zhì)的POY不僅會影響紡織品的質(zhì)量,還會帶來生產(chǎn)線的停機和產(chǎn)品返修等問題,嚴重影響企業(yè)的生產(chǎn)效率和盈利能力。因此,提高POY質(zhì)量是紡織企業(yè)的重要任務(wù)之一。
第三段:POY質(zhì)量的關(guān)鍵因素(300字)。
POY質(zhì)量的關(guān)鍵因素有很多,其中包括原材料的選擇、生產(chǎn)設(shè)備的運行狀態(tài)、工藝參數(shù)的優(yōu)化等。首先,原材料的選擇非常重要。良好的原材料能夠確保POY的均一度和強度,降低紡絲過程中出現(xiàn)紡絲斷裂和纖維結(jié)塊的概率。其次,生產(chǎn)設(shè)備的運行狀態(tài)直接影響POY的質(zhì)量。設(shè)備的維護保養(yǎng)和定期的檢修工作是保持設(shè)備運行穩(wěn)定和生產(chǎn)一致性的關(guān)鍵。最后,工藝參數(shù)的優(yōu)化決定了POY的最終質(zhì)量。合理的工藝參數(shù)設(shè)置能夠充分發(fā)揮設(shè)備的性能,確保POY的質(zhì)量穩(wěn)定和產(chǎn)品多樣化。
第四段:提高POY質(zhì)量的方法(300字)。
要提高POY的質(zhì)量,企業(yè)可以采取一系列的方法和措施。首先,建立完善的原材料選擇和采購體系,確保原材料的穩(wěn)定供應(yīng)和質(zhì)量。其次,加強生產(chǎn)設(shè)備的管理和維護,包括對設(shè)備運行狀態(tài)的監(jiān)測和檢修計劃的制定。特別是對關(guān)鍵設(shè)備的經(jīng)常性檢查和維修,可以有效預防設(shè)備故障和生產(chǎn)中斷。此外,企業(yè)還可以通過不斷調(diào)整工藝參數(shù)和優(yōu)化紡絲工藝,提高POY的產(chǎn)品一致性和品質(zhì)穩(wěn)定性。同時,加強對工藝參數(shù)的監(jiān)控和記錄,及時發(fā)現(xiàn)并解決質(zhì)量問題。最后,建立POY質(zhì)量評估和反饋機制,通過對質(zhì)量數(shù)據(jù)的分析和問題的追蹤,不斷改進和提高POY的質(zhì)量水平。
第五段:結(jié)論(200字)。
POY質(zhì)量的提高對紡織企業(yè)來說至關(guān)重要。只有通過合理的原材料選擇、設(shè)備管理、工藝參數(shù)優(yōu)化和質(zhì)量控制,才能夠提高POY的質(zhì)量穩(wěn)定性和產(chǎn)品一致性。企業(yè)應(yīng)該加強對POY質(zhì)量的重視,建立質(zhì)量管理體系和持續(xù)改進機制,確保產(chǎn)品質(zhì)量符合市場需求,促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。同時,政府和行業(yè)協(xié)會也應(yīng)該加強對POY質(zhì)量的監(jiān)管和指導,推動行業(yè)的良性發(fā)展。通過共同的努力,我們相信POY質(zhì)量一定能夠得到長足的進步。
中藥房質(zhì)量心得體會篇六
醫(yī)院實習是學生從學校走向社會的過渡時期,是把理論應(yīng)用于實踐,從課堂走向臨床之間的紐帶。中藥是中醫(yī)理論的實踐基礎(chǔ),也是中醫(yī)治療疾病的武器,學習好中藥對中醫(yī)中藥專業(yè)的學生成為一名好的中醫(yī)(藥)師起著重要的作用。中藥房實習是中醫(yī)藥學生走向獨立工作奠定基礎(chǔ)的第一步。筆者經(jīng)過幾年的實習帶教,有以下幾點體會。
通過小講座形式,讓學生了解藥品管理法,處方管理法,毒麻藥品管理法,處方調(diào)配流程,藥房管理制度,藥品儲藏保管和養(yǎng)護制度等相關(guān)法律法規(guī)制度,了解醫(yī)院藥劑科的機構(gòu)設(shè)置,藥劑人員的職稱職責,藥劑科不同職稱配備比例,了解藥劑人員的職業(yè)道德要求及醫(yī)院藥劑科的性質(zhì)和任務(wù)。
中藥房實習使學生了解中藥房的工作流程:收方、審方、調(diào)配、發(fā)藥,掌握常用中藥飲片的性狀、功效及用法用量,熟悉常用中藥的別名,擴大中藥的識別范圍,了解毒麻藥的使用保管和有毒藥物的用法用量,熟悉和了解中藥的配伍及配伍禁忌,進一步鞏固理論知識,同時培養(yǎng)學生具有學生良好的職業(yè)道德和工作作風,成為實用型人才,在以后的工作生涯中能更好的治病救人。
由于中藥品種多,學生實習時間短,藥房工作忙,帶教必須有計劃有步驟進行,為保證日常工作的正常進行,合理安排帶教時間:在藥房相對空閑期間,讓學生自行到中藥格斗里認藥,在放手不放眼的情況下讓學生適當?shù)膮⑴c調(diào)配,裝藥斗(帶教老師必須監(jiān)督和復核),給學生自由空間,提高學生自主學習的興趣和動手能力。忙時把自行實踐的內(nèi)容穿插期間,或把標本集中在一起讓學生識別,避免了藥房空間狹窄擁擠的局面。
學生實習必須了解中藥房收方、審方、調(diào)配、核對、發(fā)藥程序;掌握審方內(nèi)容:處方前記有無錯寫漏寫,處方正文有無配伍禁忌如十八反、十九畏,有無妊娠禁忌,有無不合理用藥,有無超量用藥,處方后記是否完整等;掌握常用中藥的性狀、功效、用法、用量;掌握特殊的毒麻藥品管理辦法和使用原則;掌握常用中藥的特殊用法:先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等等;掌握調(diào)配、復核、發(fā)藥操作規(guī)程;對違反藥品管理法和處方管理法的處方進行把關(guān),保證病人用藥安全。
在學生實習時結(jié)合實物進行一些技巧的教學,有助于學生對中藥性狀及功效的記憶。辨識中藥時與生活中事物聯(lián)想,如:川芎蝴蝶片、防風蚯蚓頭、檳郎大理石紋、辛夷毛筆頭等,再引導學生說出其功效。長相相似的中藥區(qū)分,如:(空)白前、(實)白微。功效相似的中藥區(qū)分,如:羌活、獨活,前者質(zhì)疏性辛苦溫發(fā)散作用強,藥性偏上升,治療上肢痹痛,后者質(zhì)密性辛苦微溫藥性偏下行,祛風濕治療下肢的痹痛作用更強。
中藥房質(zhì)量心得體會篇七
寫作質(zhì)量是指文章在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面的表現(xiàn)水平。優(yōu)秀的寫作質(zhì)量不僅能夠提升文章的可讀性和影響力,還能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和語言運用能力。然而,提高寫作質(zhì)量并非易事,需要持之以恒的學習和不斷的實踐。以下將結(jié)合個人的學習和實踐經(jīng)驗,探討如何提升寫作質(zhì)量。
第二段:豐富知識儲備。
要寫出質(zhì)量高的文章,首先需要具備廣博的知識儲備。只有了解和熟悉所寫作的領(lǐng)域,才能更好地把握文章的核心思想。為了豐富自己的知識儲備,我每天都會閱讀各類書籍、報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)文章。同時,參加各種培訓和學習活動也是拓寬知識面的好方法。通過積累豐富的知識,我在寫作時才能更有底氣,更有說服力。
第三段:合理安排寫作結(jié)構(gòu)。
一個好的文章應(yīng)該有一個合理的結(jié)構(gòu)。在寫作過程中,我會先思考和確定文章的主題、要點和結(jié)論,然后再展開各個段落的內(nèi)容。每個段落應(yīng)該有明確的主題句,并圍繞主題句展開,使用恰當?shù)倪^渡詞和句子將各個段落聯(lián)系起來,使整篇文章具有條理性和連貫性。在寫作之前,我會先列出大綱,確保整體結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。
第四段:精準表達思想。
精準的表達是提高寫作質(zhì)量的關(guān)鍵。為了達到這個目標,我注重的是語言的選擇和運用。在寫作過程中,我會盡量使用準確、簡潔和生動的詞匯,避免使用模糊或晦澀的表達方式。此外,適當?shù)剡\用修辭和比喻的手法,可以提升文章的表現(xiàn)力和感染力。但是在運用修辭手法時,也要注意控制好度,畢竟過多的修辭會讓文章顯得矯揉造作。
第五段:反復修改與打磨。
一個優(yōu)秀的作品往往需要不斷地修改與打磨。為了提高文章的質(zhì)量,我會多次反復修改文章,不斷地完善和提升。在修改中,我除了檢查和修正語法和拼寫錯誤外,還會對整體邏輯、表達方式和句式結(jié)構(gòu)進行調(diào)整和優(yōu)化。此外,我還會請他人進行審閱和意見反饋,以完善文章的方方面面。只有經(jīng)過數(shù)次修改和打磨,文章才能呈現(xiàn)出最佳的質(zhì)量。
總結(jié):
提高寫作質(zhì)量需要付出艱辛努力,但收獲也是相應(yīng)可觀的。通過豐富知識儲備、合理安排寫作結(jié)構(gòu)、精準表達思想和反復修改與打磨,我已經(jīng)在寫作上有了顯著的進步。然而,我也深知提升寫作質(zhì)量是一個長期的過程,需要不斷地學習和實踐。希望通過不斷地努力,我能夠?qū)懗龈觾?yōu)秀的作品,提升自己的寫作水平。
中藥房質(zhì)量心得體會篇八
20xx年12月公司按照iso9001:20xx版標準建立的質(zhì)量管理新體系,通過了英國bsi太平洋公司評審認證,表明公司質(zhì)量體系轉(zhuǎn)換工作目標已經(jīng)實現(xiàn)。此前,新體系已通過了三峽質(zhì)保中心的認證。
20xx年9月,“中國名牌暨質(zhì)量管理先進表彰大會”在北京人民大會堂隆重召開。公司“長城”牌硬質(zhì)合金榮列“20xx年中國名牌產(chǎn)品名單”,成為公司發(fā)展史上的一個重要成就。同年9月29日,公司隆重舉辦“長城牌”硬質(zhì)合金榮獲“中國名牌產(chǎn)品”慶祝大會。省市有關(guān)領(lǐng)導、兄弟企業(yè)領(lǐng)導、客戶單位以及銀行、報社、電臺等嘉賓和公司班干部職工共370人參加了會議。同時,公司還榮獲了“全國用戶滿意企業(yè)”稱號,“長城”牌硬質(zhì)合金榮獲“全國用戶滿意產(chǎn)品”稱號,這是全國硬質(zhì)合金行業(yè)唯一獲此殊榮的企業(yè)和產(chǎn)品。
20xx年10月25日,四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局受國家中啟計量體系認證中心委托組成評審組對公司測量管理體系進行了現(xiàn)場確認評審,并予以通過。這樣,我公司不僅成功地進行了體系的轉(zhuǎn)版,并且成為了國家質(zhì)檢總局和國家認監(jiān)委聯(lián)合發(fā)布《測量管理體系認證管理辦法》后的四川省第一家被認證的單位,也是四川省20xx年唯一獲得新組建的國家測量管理體系認證機構(gòu)—國家中啟計量體系認證中心頒發(fā)新的認證證書的單位,同時還是全國首批取得“aaa”級證書的第十家單位。
雖然我公司已經(jīng)貫標多年,但質(zhì)量管理體系是什么估計大多數(shù)人不是了解很全面。因此今年5月,在分廠的精心組織下,安排了3個課時的培訓計劃,我很榮幸的被列入了全面質(zhì)量管理體系知識培訓的名單,通過學習,讓我知道質(zhì)量管理體系就是一系列關(guān)于質(zhì)量的正式國際標準、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)報告、手冊和網(wǎng)絡(luò)文件的統(tǒng)稱,是國際標準化組織質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會制定的。
3節(jié)質(zhì)量管理體系培訓課的學習,使我受益匪淺,之前我老是覺得貫標是形式,但經(jīng)過培訓后,我深深的感覺到質(zhì)量是成功的基石,貫標是質(zhì)量的保障。雖然課程已經(jīng)結(jié)束了,但這一次的培訓經(jīng)歷是我一輩子的財富,許多知識還需要我在今后的工作中去慢慢消化。如今,學習和貫徹標準已被眾多企業(yè)所看重,成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的`一種標準。貫標為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學指南,同時為企業(yè)走向市場找到了共同語言。隨著市場化進程的不斷深入,各行各業(yè)將加快推進國際標準化進程,貫標變得更加迫切。所以我們這次的培訓更有意義。
通過這次培訓,我了解到貫徹執(zhí)行標準不僅可以增強企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識與管理意識,還可以明確各項管理的職責和工作的程序,促使企業(yè)的管理工作由人治轉(zhuǎn)向法治,真正做到凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督,實現(xiàn)了以預防為主,規(guī)范了企業(yè)作業(yè)程序,從而實現(xiàn)企業(yè)管理的持續(xù)改進和不斷提升。
通過定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動,能夠及時發(fā)現(xiàn)和找出經(jīng)營管理活動、服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),并進行有效糾正,從而提高企業(yè)整體經(jīng)營管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力,為企業(yè)實施全面的科學管理奠定了基礎(chǔ);同時也貫徹了以人為本的原則,為全面提高員工的業(yè)務(wù)技能、綜合素質(zhì)創(chuàng)造了有效的載體;并圍繞讓客戶滿意及時認真地處理客戶投訴或意見,不斷滿足客戶需求與期望,贏得客戶信任,提高客戶滿意度,提升企業(yè)的社會形象和市場競爭力。
學習完之后,對比著我單位質(zhì)量管理體系運行實際情況,雖然在貫標過程中我們也做了很多工作,但我們的差距還是很大。究其原因,我認為主要在于以下三個方面:一是缺乏監(jiān)督考核機制的有力支持;二是職工的執(zhí)行能力不夠強;三是質(zhì)量管理體系宣貫氛圍不夠濃,一些員工的質(zhì)量管理體系意識需不斷增強。
對照質(zhì)量管理體系要求,我發(fā)現(xiàn)我之前的工作存在著許多不足,有太多需要完善之處,通過這次培訓,我將嚴格要求自己,認真貫徹執(zhí)行標準,做一個質(zhì)量管理體系的推行者和實踐者。
中藥房質(zhì)量心得體會篇九
為提高畢業(yè)班歷史學科教學工作的針對性和實效性,進一步促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,9月16日,xx縣20xx年中考歷史學科質(zhì)量分析會在縣一中召開。來自全縣各中學的初三年歷史學科備課組組長、教研組組長和片、縣歷史學科中心組成員參加了教學研討活動。
活動前,我們先學習了一節(jié)由一中張老師執(zhí)教的《中古歐洲社會》的歷史公開課。她的課教學思路清晰,特別注重學生積極參與課堂的設(shè)計理念,大大提高了教與學的有效性,值得我們學習和借鑒;接著,王教研從中考歷史的總體情況、中考試題的特點、中考復習的得與失、今后教學的建議等四個方面進行了通報和研討。
我校歷史教學中考質(zhì)量連續(xù)兩年大幅提高,得到了縣教研室的肯定和表揚。這是我們教研組同志辛勤努力的結(jié)果,也與學校領(lǐng)導的重視分不開的,尤其在復習沖刺的關(guān)鍵階段,校領(lǐng)導調(diào)整了課時,保證了學習歷史的足夠時間,確保質(zhì)量的提升。
針對中考命題基礎(chǔ)性、新穎性、時代性、開放性、導向性的特點和方向,我們以后的教學應(yīng)該注意以下幾個方面:
從本次試卷中,我們可以明顯看出,新課標的考點是十分重要的,所以今年的歷史教學與復習,一定要嚴格把握住課標,突出主干知識的學習,對書中沒有原話,而課表中又有明確要求的知識點,一定要強化,細化,不斷整合知識,不要遺漏任何知識點。
要改變過去較為傳統(tǒng)的設(shè)問,設(shè)置貼近學生生活的“題引”,創(chuàng)設(shè)問題情境,選取具有教育價值的歷史素材,要求學生從中獲取有效歷史信息,引導學生體驗歷史、感悟歷史。體現(xiàn)以學生為中心、“以人為本”的“人文”思想,做到努力創(chuàng)新,穩(wěn)中求變,設(shè)問情境“人文”化。在材料題和綜合題中,也是以重要的歷史事件、歷史人物為載體,主要考查學生對歷史主干知識的掌握與理解,不出難題、偏題、怪題。
《歷史課程標準》提出:“歷史學習是一個從感知歷史到積累歷史知識、從積累歷史知識到理解歷史的過程。通過課堂學習和課后活動,逐步感知人類在文明演進中的艱辛和巨大成就,逐步積累客觀、真實的歷史知識;通過收集資料、構(gòu)建論據(jù)和獨立思考,能夠?qū)v史現(xiàn)象進行初步的歸納、比較和概括,產(chǎn)生對人類歷史的認同感,加深對人類歷史發(fā)展進程的理解,并做出自己的解釋。
在新課標下的指導下,加強個人備課和集體備課,課堂上教師講什么,怎么講,學生學什么,怎么學,都十分關(guān)鍵,在平時的訓練中一定要注意學生的學法指導,培養(yǎng)學生良好的應(yīng)試能力和心理素質(zhì),我相信在師生的共同努力下,明年的中考歷史成績一定會再上一個新臺階!
中藥房質(zhì)量心得體會篇十
對于高校教學而言,教師的教學質(zhì)量是教學效果的表現(xiàn),是學生學習效果的衡量,那么教師如何提高教學質(zhì)量呢?我的思考如下:
“學到老,活到老”,知識更新速度的步伐加快,教師要是課堂鮮活,只有在工作中永無休止地學習,增長知識,改變觀念,才能讓學生了解行業(yè),熟悉企業(yè)。同時,在教學過程中不斷積累,勤思考,??偨Y(jié),了解行業(yè)前沿,加強實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累,不斷提高教學水平。
備課要備教材、備學生、備教法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設(shè)計與輔導等。利用現(xiàn)代多媒體教學手段豐富的表現(xiàn)力,利用視頻、圖片讓課堂變得生動。
學生不喜歡死氣沉沉的課堂,沒有活躍氣氛的課堂不是好課堂,不能獲得好的教學效果。作為老師要把教學過程設(shè)計的引人入勝,激發(fā)學生的學習學習興趣,變“要我學”為“我要學”,提高學生的學習積極性,提升課堂教學效果。
互動很簡單,但是好的互動才能起到作用。良好的互動能增強學生的學習積極性,使課堂變的生動,有利于學生掌握課堂所授知識。
要有選擇地布置作業(yè),作業(yè)分量和難度要適當,不使用現(xiàn)成的練習冊或習題集進行不加選擇的布置作業(yè)。作業(yè)數(shù)量要有彈性,分必做與選做,按學生實際,分層次提出要求,避免機械的重復訓練,杜絕把作業(yè)作為處罰學生的手段。對學生練習、作業(yè)的批改,做到及時、細致,記錄好學生的共性和個性問題,重視講評,提高練習課質(zhì)量。語文(基礎(chǔ)知識)、數(shù)學、英語的作業(yè)原則上都要批改,特殊情況下每次不得少于二分之一;其他科目一般不布置作業(yè),如有布置,都必須批改。批改的符號要規(guī)范、清楚明白,批改文字要工整、端正。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)中的獨特見解,要表揚鼓勵并有激勵性評語。提倡教師作錯題筆記,即對普遍存在的問題進行記錄,并認真分析及時講評;鼓勵教師對學困生堅持面批,并與家長保持聯(lián)系,了解學生的家庭作業(yè)完成情況。
每堂課后、每個月、每學期都應(yīng)該對課堂教學、教研工作進行反思,思考每堂課的教學設(shè)計是否科學合理、思考每次開展的教研活動是否具有針對性和實效性,在反思的過程中提高課堂的管理水平,在反思的過程中提高教研活動的質(zhì)量和效益。具體要求如下:
2、在教研活動過程中進行反思;
3、每次質(zhì)量監(jiān)控的`測試后要教學反思,并寫出質(zhì)量分析。當然,提高教學質(zhì)量每個教師有每個教師的“法寶”,正所謂“八仙過海,各顯神通”。總之,教無定法,貴在得法,凡在教學中能符合教學規(guī)律,遵循學生認知規(guī)律的,都能使課堂效率有所提高。
興趣能夠推動小學生積極探求知識、發(fā)展學習能力,教師應(yīng)在教學過程中積極培養(yǎng)小學生對語文的學習興趣。要想激發(fā)小學生的學習興趣教師首先應(yīng)該做到尊重小學生,以小學生為主體,注重加強與小學生的情感交流,并在在教學過程中精心設(shè)計問題,啟發(fā)小學生思維,吸引小學生注意力;其次,教學過程中注重教學方式豐富多樣,采用現(xiàn)代化手段,利用富有感染力的語言將語文知識具體化、形象化與生動化,鼓勵小學生獨立思考;再次,教師注重對小學生多肯定、多表揚,耐心進行指導,讓小學生增強學習信心,樂于學習,并保持學習興趣。
教師在教學過程中應(yīng)以學生為主體,注重創(chuàng)造情境,使小學生走進大自然與社會生活,充分調(diào)動小學生的學習興趣與熱情,以利于其理解與記憶。教師在教學過程中首先應(yīng)該鼓勵小學生具有質(zhì)疑意識,多提問、多思考;其次,教師通過精心設(shè)置難點與問題,引導小學生思考、分析與總結(jié),培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造性思維;再次,教師改變傳統(tǒng)的灌輸式教學,多留給小學生自主學習的時間。教師應(yīng)明確要求小學生自主學習,針對小學生存在的問題進行精講,并根據(jù)教材的重點、難點進行點撥與總結(jié),從而發(fā)揮小學生學習的主體地位,有效提高其自主性與效率性。
要想學好語文,僅僅依靠教材課本是遠遠不夠的,還應(yīng)加強課外閱讀,擴展視野,并采用正確的學習方法。教師應(yīng)鼓勵小學生多進行課外閱讀,教給其閱讀方法,做好閱讀推薦。并努力為小學生創(chuàng)造課外閱讀的條件,指導與督促其進行課外閱讀,以利于培養(yǎng)其閱讀與寫作能力,從而提高語文教學質(zhì)量。此外,學習方法是學習效果的關(guān)鍵,教師還應(yīng)加強對小學生學習方法的指導。教師可以根據(jù)語文“聽、說、讀、寫”等要求與小學生的年齡特征,有意識地對小學生進行針對性指導,使其會學、善學。
教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學理念,摒棄填鴨式教學,而是應(yīng)以學生為中心,改變之前教師一味講,學生一味聽的教學模式,注重角色調(diào)整。讓小學生有足夠的時間進行語文實踐活動,比如同桌商量、分組討論、全班交流等形式,調(diào)動其多種器官圍繞學習任務(wù)進行聽說讀寫、議問答辯等,以凸顯小學生學主體地位,鍛煉其邏輯思維,提高分析、思考與總結(jié)的能力。教師還可以通過合理采用各種教學手段,讓教學生動而形象,以優(yōu)化課堂教學,提高教學效率。
中藥房質(zhì)量心得體會篇十一
第一段:引言(100字)。
質(zhì)量課是教育的重要組成部分,通過質(zhì)量課能夠提升學生的學習效果和綜合素質(zhì)。在參與質(zhì)量課的過程中,我深受啟發(fā),獲得了許多收獲和體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和實踐,談一談質(zhì)量課給我?guī)淼男牡皿w會。
第二段:提升學習興趣(300字)。
質(zhì)量課在教學過程中采用了豐富的教學手段和活動形式,激發(fā)了學生的學習興趣。自然科學課上,老師利用實驗演示的方式,將抽象的知識具象化,讓學生參與其中,親自動手操作,讓知識成為有形的物質(zhì),激發(fā)了學生對科學的熱情。語文課上,老師通過課堂討論、小組合作等形式,培養(yǎng)了學生的思辨能力和表達能力,讓學生對文學作品更易理解,對語文學科更感興趣。質(zhì)量課充分調(diào)動了學生的主動性和積極性,培養(yǎng)了良好的學習動機,提升了學習興趣。
第三段:提高學習效果(300字)。
質(zhì)量課注重學習過程的引導和問題解決能力的培養(yǎng),使學生在實踐中建構(gòu)知識,提高學習效果。數(shù)學課上,老師通過啟發(fā)式的提問和多角度的問題讓學生自主探索解題方法,這樣能夠更加深入地理解數(shù)學的本質(zhì),提高解決問題的能力。歷史課上,老師通過分組討論和角色扮演的形式,讓學生從不同角度思考歷史事件,感受歷史的生動性和多樣性,提高了歷史素養(yǎng)和思辨能力。質(zhì)量課的學習過程中,學生能夠主動參與,鍛煉自主學習的能力,從而提高了學習效果。
第四段:培養(yǎng)綜合素質(zhì)(300字)。
質(zhì)量課在教學過程中注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),促進全面發(fā)展。音樂課上,老師通過演唱、扮演和創(chuàng)作等形式,培養(yǎng)了學生的音樂感知能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,提高了綜合藝術(shù)素質(zhì)。體育課上,老師通過不同的體育項目和游戲活動,培養(yǎng)了學生的協(xié)作能力和團隊精神,提高了身體素質(zhì)和健康意識。質(zhì)量課的多樣化教學內(nèi)容和形式,鼓勵學生全面發(fā)展,在學術(shù)、藝術(shù)、體育等方面培養(yǎng)了學生的綜合能力。
第五段:總結(jié)(200字)。
通過參與質(zhì)量課,我深刻體會到質(zhì)量課對學習的積極影響。質(zhì)量課使學習變得更加有趣、有效,激發(fā)了學生學習的興趣和內(nèi)在動力。質(zhì)量課注重培養(yǎng)學生的問題解決能力和綜合素質(zhì),助力學生全面發(fā)展。我相信,在質(zhì)量課的指導下,我們的學習能力和素質(zhì)定將更上一層樓。素質(zhì)課對于我們的學習和未來發(fā)展帶來了莫大的幫助,我將繼續(xù)努力,積極參與質(zhì)量課,不斷提高自己的學習水平和綜合素質(zhì)。
中藥房質(zhì)量心得體會篇十二
近年來,中藥作為傳統(tǒng)的治療方式,成為人們越來越關(guān)注和信賴的健康選擇。隨著中藥市場的不斷發(fā)展,中藥房調(diào)劑質(zhì)量問題愈來愈受到社會的關(guān)注。在這樣的背景下,我作為一名中藥房的調(diào)劑員,深感責任重大。多年的工作經(jīng)驗和不斷提升自己的技能,讓我有了一些關(guān)于中藥房調(diào)劑質(zhì)量的體會與心得,下面就讓我和大家分享一下。
一、了解中藥材的命理學。
中藥材的命理學是指中藥材生長環(huán)境與植物自身發(fā)育、生長所受的影響是否得當,這些是決定中藥材質(zhì)量形成的重要因素。中藥房調(diào)劑員在調(diào)劑中要充分了解藥材的命理學,然后根據(jù)不同的藥材種類和特點,有針對性地選擇最合適的藥材,通過調(diào)配的方式達到良好的療效,從而保證調(diào)劑品的品質(zhì)。
二、依據(jù)中藥藥方的特性調(diào)配。
中藥藥方由多種藥材組成,每種藥材都有較強的特性和功效。因此,在調(diào)劑時,我們需要了解每種藥材的特性,并根據(jù)處方的組成要求不同藥材進行合理搭配。在搭配中,我們不能只關(guān)注藥材的數(shù)量和比例,更要考慮藥物本身的性質(zhì),例如:藥物的熱性和寒性,童年和成行的搭配等,這些都是中藥藥方組成時需要考慮的因素。
三、關(guān)注安全性與療效。
中藥具有天然純凈,獨特的醫(yī)療作用和治愈療效。但與此同時,中藥在應(yīng)用過程中也有其危險之處。例如:在采購和儲存過程中可能會受到塵埃污染;不同品質(zhì)的藥材在煎煮過程中產(chǎn)生的藥性和質(zhì)量也會產(chǎn)生巨大的差異。因此,在調(diào)劑時我們要嚴格把關(guān),確保藥材的安全性和療效。
四、嚴密質(zhì)量控制。
調(diào)劑品質(zhì)量是中藥房理應(yīng)重視的問題。我們在調(diào)劑過程中,不但需要注意藥材的選擇和配比,還需要確保整個制劑過程合乎標準,可以按照高手要求加入標準化程度,嚴格按照合適的標準程序調(diào)劑,在不斷的試驗和檢查中不斷地改進提升,確保制劑質(zhì)量徹底被控制在一系列質(zhì)量標準之內(nèi)。
五、追求自我提升。
作為一名專業(yè)的中藥房調(diào)劑員,需要不斷地提升自己的知識和技能水平。在工作中,我們需要關(guān)注市場變化和新的藥學研究成果,積極參加培訓和學習,學習新的調(diào)劑技能和方法,擴充自己的藥理知識,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在不斷地學習提高過后,我們才能更好地為患者服務(wù)。
綜上所述,中藥房調(diào)劑品質(zhì)量是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的一項重要工作。作為中藥房調(diào)劑員,我們要提高自身專業(yè)素質(zhì),在調(diào)劑過程中注重細節(jié),并始終追求優(yōu)質(zhì)等概念。只有這樣,方能切實做到讓中藥發(fā)揮其獨特的療效,讓廣大人民群眾從中獲益良多。
中藥房質(zhì)量心得體會篇十三
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼一周的中藥房實習就結(jié)束了。在中藥實習的這一周里,我們學會了常見中藥的辨別,并在不斷認識中藥的過程中復習中藥的藥性,藥效,加強了理論知識的掌握。
中藥房的工作量是很大的,每天都有許多病人來這里取藥,所以這里需要調(diào)配的藥方也很多,每天要有好幾十張藥方需要調(diào)配,所以在這里工作需要有豐富的理論知識,嫻熟的動手操作能力,還要清楚的知道各種中醫(yī)藥擺放的位置。
在中藥房,驗方和稱藥都是中藥調(diào)劑學中必不可少的內(nèi)容,如果沒有堅實的理論基礎(chǔ),那么真正的實踐也是沒有的。在調(diào)劑完藥物之后還要進行復檢,這是將藥方上的藥物名稱同藥物進行一一對應(yīng),檢查是否有錯誤。這一點是最關(guān)鍵的,它要求調(diào)劑人員要有較強的認藥能力做基礎(chǔ),還要有較強的敬業(yè)精神,如果沒有較強的敬業(yè)精神的話,那么這樣做就是把危險帶給患者,是不可取的。
中藥房質(zhì)量心得體會篇十四
隨著現(xiàn)代醫(yī)學和中藥學的不斷發(fā)展,中藥房的調(diào)劑質(zhì)量也愈加重要。作為中藥調(diào)劑人員,我們不能僅僅只是通過藥品計量,而應(yīng)該注重每一個細節(jié),做出優(yōu)質(zhì)的調(diào)劑,為患者的治療保駕護航。因此,本人在長期的工作實踐中,總結(jié)出一些關(guān)于中藥房調(diào)劑質(zhì)量的心得和體會,想要與大家分享。
第二段:合理用藥。
中藥房調(diào)劑藥品的時候,我們首先需要了解藥方的作用,明確每味藥品的功效及其組合的合理性,避免單純地注重簡便快捷而使藥方劑量和配伍出現(xiàn)失誤。因此,我們需要做到仔細審方,認真掌握每味藥品的服用方法,確保患者合理用藥、不產(chǎn)生藥物不良反應(yīng)。
第三段:精準計量。
調(diào)配中藥粉劑時,準確計量必不可少。體會到,只有重視每一小步計量的過程,才能調(diào)劑出均勻且劑量準確的藥品。因此,在計量過程中,我們需要仔細操作,使每一次計量都得到嚴格把控,避免過敏、實際配比不匹配、藥對藥作用和藥物協(xié)同作用時相互不當,甚至誤配導致嚴重后果。
第四段:質(zhì)量控制。
中藥房調(diào)劑藥品時,我們應(yīng)該注意藥品的質(zhì)量控制。這包括對藥材、藥品的來源、質(zhì)量等方面進行嚴格把控。只有確保每個環(huán)節(jié)嚴格控制,藥品的質(zhì)量才能得到有效保障。在操作過程中,我們應(yīng)該注重環(huán)境衛(wèi)生,保證制作過程整潔衛(wèi)生,避免交叉污染,從而避免藥品損耗和誤差的發(fā)生。
第五段:服務(wù)意識。
作為中藥調(diào)劑人員,我們不僅僅是制作藥品,更是需要為患者提供完整的療效服務(wù)。因此,我們需要關(guān)心患者,了解患者的疾病進程和用藥情況,及時與醫(yī)師溝通,為患者提供專業(yè)的藥學指導并向患者咨詢患者服用藥品的注意事項,并且在藥品實際使用中與病患建立良好的溝通和信任關(guān)系。只有這樣,才能滿足患者的療效需求和體現(xiàn)中藥房的專業(yè)性。
結(jié)尾:
總之,中藥房調(diào)劑質(zhì)量不僅僅只為提供患者優(yōu)質(zhì)的治療保障,而且是向患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)的保障。要做好中藥房調(diào)劑質(zhì)量工作,需要我們關(guān)注每一個細節(jié),認真執(zhí)行每一個流程,嚴格把握每一次計量。同時,我們也應(yīng)該牢固樹立服務(wù)意識,為患者提供細致周到的服務(wù),成為患者的信任與選擇。
中藥房質(zhì)量心得體會篇十五
“一定要堅持質(zhì)量第一?!毙∑酵镜母?瞻遠矚振聾發(fā)聵!“有必要采取通過一項固定的活動,來提高全國產(chǎn)品質(zhì)量,提升群眾的質(zhì)量意識。”則成為了中國經(jīng)濟振興之時的國家意志!
李元平說,中國的“質(zhì)量月”活動始于改革開放之初。為了提高全民族質(zhì)量意識、提高我國質(zhì)量水平,1978年6月24日國家質(zhì)量工作主管部門向全國發(fā)出了《關(guān)于開展“質(zhì)量月”活動的通知》,決定每年9月份在全國開展“質(zhì)量月”活動,大張旗鼓地宣傳“質(zhì)量第一”的思想,樹立“生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品光榮、生產(chǎn)劣質(zhì)品可恥”的風尚。多年的“質(zhì)量月”活動實踐表明,每年集中一段時間、確定一個主題,圍繞實現(xiàn)國民經(jīng)濟發(fā)展目標,動員和組織社會各方面力量,采取多種形式,有針對性地開展質(zhì)量月活動,對提高全民質(zhì)量意識,推動質(zhì)量振興事業(yè),促進國民經(jīng)濟健康發(fā)展,有著重要的現(xiàn)實意義。
領(lǐng)導號角吹得響,一線員工闊步跟得緊,于是抓質(zhì)量又成了主旋律,諸如這樣的活動月,無疑能提一線員工認識、引起重視,對促進公司發(fā)展有很大重要意義,心得體會《關(guān)于質(zhì)量的心得體會》。
但是,我認為作為沖壓生產(chǎn)一線的員工,不能僅僅有“活動月”的'意識,而是只要在自己的生產(chǎn)崗位上,就要重視質(zhì)量﹑追求質(zhì)量﹑關(guān)注質(zhì)量。人人都知道質(zhì)量是企業(yè)之本,是企業(yè)的生命,沒有質(zhì)量,什么品牌﹑發(fā)展﹑競爭都是空話。質(zhì)量在產(chǎn)品上,產(chǎn)品在每一位工人上,合格的產(chǎn)品質(zhì)量是我們一線工人干出來的,而不是質(zhì)檢員檢出來的。我作為一線的工人,始終要把質(zhì)量放在心中,嚴把質(zhì)量關(guān)。從我的崗位拉延工序開始,在我手中生產(chǎn)出來的是合格的產(chǎn)品,若發(fā)現(xiàn)制件有質(zhì)量缺陷,要積極主動告訴機長,做好標記,并及時處理模具上的不良狀況。
“建設(shè)質(zhì)量強國.共創(chuàng)美好生活”這個口號真好!能人呀!要是每個企業(yè)為百姓著想,把質(zhì)量放在第一位,年年3.15那天百姓就不會投訴太多。總之我在生產(chǎn)中要養(yǎng)成自檢﹑互檢的良好習慣,端正工作作風,領(lǐng)導強調(diào)注意的事要努力去做好,不能有絲毫松懈,要腳踏實地地去工作,就如公司挑戰(zhàn)“10.20”目標的勁頭把好質(zhì)量關(guān),為“建設(shè)質(zhì)量強國.共創(chuàng)美好生活”做出自己的一份力量。
9月到了,一年一度的全國質(zhì)量月又來臨了,今年的活動主題是:“建設(shè)質(zhì)量強國.共創(chuàng)美好生活”。
“一定要堅持質(zhì)量第一?!毙∑酵镜母?瞻遠矚振聾發(fā)聵!“有必要采取通過一項固定的活動,來提高全國產(chǎn)品質(zhì)量,提升群眾的質(zhì)量意識?!眲t成為了中國經(jīng)濟振興之時的國家意志!
李元平說,中國的“質(zhì)量月”活動始于改革開放之初。為了提高全民族質(zhì)量意識、提高我國質(zhì)量水平,1978年6月24日國家質(zhì)量工作主管部門向全國發(fā)出了《關(guān)于開展“質(zhì)量月”活動的通知》,決定每年9月份在全國開展“質(zhì)量月”活動,大張旗鼓地宣傳“質(zhì)量第一”的思想,樹立“生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品光榮、生產(chǎn)劣質(zhì)品可恥”的風尚。多年的“質(zhì)量月”活動實踐表明,每年集中一段時間、確定一個主題,圍繞實現(xiàn)國民經(jīng)濟發(fā)展目標,動員和組織社會各方面力量,采取多種形式,有針對性地開展質(zhì)量月活動,對提高全民質(zhì)量意識,推動質(zhì)量振興事業(yè),促進國民經(jīng)濟健康發(fā)展,有著重要的現(xiàn)實意義。
領(lǐng)導號角吹得響,一線員工闊步跟得緊,于是抓質(zhì)量又成了主旋律,諸如這樣的活動月,無疑能提一線員工認識、引起重視,對促進公司發(fā)展有很大重要意義。
但是,我認為作為沖壓生產(chǎn)一線的員工,不能僅僅有“活動月”的意識,而是只要在自己的生產(chǎn)崗位上,就要重視質(zhì)量﹑追求質(zhì)量﹑關(guān)注質(zhì)量。人人都知道質(zhì)量是企業(yè)之本,是企業(yè)的生命,沒有質(zhì)量,什么品牌﹑發(fā)展﹑競爭都是空話。質(zhì)量在產(chǎn)品上,產(chǎn)品在每一位工人上,合格的產(chǎn)品質(zhì)量是我們一線工人干出來的,而不是質(zhì)檢員檢出來的。我作為一線的工人,始終要把質(zhì)量放在心中,嚴把質(zhì)量關(guān)。從我的崗位拉延工序開始,在我手中生產(chǎn)出來的是合格的產(chǎn)品,若發(fā)現(xiàn)制件有質(zhì)量缺陷,要積極主動告訴機長,做好標記,并及時處理模具上的不良狀況。
“建設(shè)質(zhì)量強國.共創(chuàng)美好生活”這個口號真好!能人呀!要是每個企業(yè)為百姓著想,把質(zhì)量放在第一位,年年3.15那天百姓就不會投訴太多??傊以谏a(chǎn)中要養(yǎng)成自檢﹑互檢的良好習慣,端正工作作風,領(lǐng)導強調(diào)注意的事要努力去做好,不能有絲毫松懈,要腳踏實地地去工作,就如公司挑戰(zhàn)“10.20”目標的勁頭把好質(zhì)量關(guān),為“建設(shè)質(zhì)量強國.共創(chuàng)美好生活”做出自己的一份力量。
中藥房質(zhì)量心得體會篇十六
這世上總有些事在預料之外,結(jié)合近期發(fā)生安全事故,我車間從多個角度進行了深刻的自己反思。每一起事故的發(fā)生,也督促我們反思在工作中安全管理、設(shè)備管理、制度管理上存在的不足。為此,我們要從中吸取教訓,查找不足,確保工作安全順利進行。
為什么會連續(xù)出現(xiàn)安全事故,這些安全事故是否可以避免?事故發(fā)生后,我們應(yīng)該怎么想?出了事故我們應(yīng)該如何應(yīng)對?從發(fā)生的三起事故我們可以看出,事故之所以發(fā)生,它與違章作業(yè)、責任不到位、從業(yè)人員安全意識不高、現(xiàn)場管理有漏洞,規(guī)章制度執(zhí)行不到位,監(jiān)管不到位,工作放任自流都有直接或間接關(guān)系;我們要做的就是要接受教訓,把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力,將壓力有效地傳遞下去。
二是要提高我們每名職工的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性。只有境界提高了才會真正重視起來,才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實,去全面履職履責。
三是一定要做好各種隱患的排查,防患于未然。要把無事當有事,無中找有。排查隱患很重要的是要細致,、慎之又慎,不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見,就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動態(tài)的,是24小時不停運轉(zhuǎn)的,舊的問題解決了,新的問題可能又會出現(xiàn),一定要建立全面細致排查隱患的長效機制,去解決問題。
四是要重點部位重點抓。車間、班組、各職場都有不同的重點,自己分管范圍的重點自己最有數(shù),這就要求對各自的管理重點首先自己要重視起來,做到自己的事情自己辦,保證重點部位管控到位。
五是要職能崗位職能抓。在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位很,要做執(zhí)行標準、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)矩。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題;做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置;保證各種設(shè)備的運行率、完好率,動態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的.安全。
最后,事故的發(fā)生總會讓人心痛,痛定思痛,找出根源,對癥下藥,才會避免這樣的事故發(fā)生,因此,深刻吸取此次安全事故的慘痛教訓,喚起每名職工安全想意識,做到每名職工不違章,不圖僥幸、不怕麻煩,要按照標準、按照規(guī)范,實實在在地干好自己的工作。
中藥房質(zhì)量心得體會篇十七
多東西,對我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會,更便捷的融入社會,它不僅使我在理論上對制藥技術(shù)這個領(lǐng)域有了全新的認識,而且在實踐能力上也得到了提高,真正做到了學以致用,讓我學到了許多書本上學不到的東西,有效的鍛煉了自己,長了見識,開拓了視野,實習是我們把學校學到的知識應(yīng)用在實際中的一次嘗試,是我們邁向社會的第一步,通過這次實習,我發(fā)現(xiàn)了不少問題,自己的缺點、不足,早該摒棄的陋習,逐漸被自己所認知,自己所學知識膚淺,專業(yè)知識在實際運用中的匱乏讓我明白我需要學習的太多,使我認識到必須讓自己了解更多才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。
我作為一名畢業(yè)實習的中藥專業(yè)學員,深知只學習書本知識是遠遠不夠的,是不能學以致用的,理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學的知識帶給人們,所以,我深入到基層在藥廠崗位接受鍛煉。
在實習期間,我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度,要求約束自己,不畏酷暑,認真工作,基本做到了無差錯事故,不怕出錯、虛心請教,同帶教老師共同商量生產(chǎn)方面的問題,進行生產(chǎn)分析,大大擴展了自己的知識面,豐富了思維方法,切實體會到了實習的真正意義;不僅如此,我們更是認真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實驗課中學到的操作方法和流程,積極同帶教老師相配合,盡量完善日常實習工作,給各帶教老師留下了深刻的印象,并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得,由于我的主動積極,勤快認真以及良好的操作能力,各科室給予的好評。
在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當自己的工作干完時主動幫助他人,同時我也得到了別人的好評和關(guān)心;師傅領(lǐng)進門,修行在個人”,雖然無緣與老師繼續(xù)學習下去因為實習即將結(jié)束,但是老師已經(jīng)將學習方法和工作技巧教于我,今后我一定能在實踐中成長為一名優(yōu)秀的監(jiān)控操作能手,將所學知識與技巧發(fā)揮于以后的工作當中。
在生產(chǎn)部和質(zhì)監(jiān)科實習期間我學會了用辦公自動化設(shè)備和生產(chǎn)設(shè)備,如操作沸騰干燥器、雙效濃縮器、打印機、制粒機等。學校里學習的中藥專業(yè)知識在這里也得到了一定的運用,一個人的工作能力是各方面綜合知識表現(xiàn),當今社會競爭越來越激烈,一個人的知識要全面廣泛,但在本專業(yè)要精益求精,這樣才能適應(yīng)職場的激烈競爭。
通過實習,我對藥業(yè)生產(chǎn)的工作有了進一步的認識,進一步了解了藥品生產(chǎn)和管理的工作任務(wù),在實習過程中我們以踏實的工作作風,勤奮好學的工作態(tài)度,虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。
工作者的使命和責任。工作對得起職業(yè),做事對得起國家。
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