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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
有關(guān)綠色校園綠色生活心得體會(huì)和感想一
倡導(dǎo)綠色生活、反對(duì)鋪張浪費(fèi)是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容。為推動(dòng)“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念深入人心,引導(dǎo)大家牢固樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明觀(guān),根據(jù)市、區(qū)文明委的部署要求,現(xiàn)發(fā)出“粵生活 粵美麗”綠色行動(dòng)倡議:
一、節(jié)約辦公,節(jié)儉生活,開(kāi)展“微節(jié)約”行動(dòng)
倡議培育自然簡(jiǎn)約的生活方式,養(yǎng)成簡(jiǎn)約適度的生活習(xí)慣, 從多節(jié)約一度電、一滴水、一張紙做起,珍惜公共水電資源,人走電停、一水多用,多走樓梯少乘電梯;合理設(shè)定空調(diào)溫度,夏季不低于 26 度,冬季不高于 20 度;推進(jìn)無(wú)紙化辦公和圖書(shū)共享、循環(huán)利用,培養(yǎng)綠色環(huán)保,文明生活的良好氛圍。
二、低碳出行,文明交通,開(kāi)展“綠色行”行動(dòng)
我們要提高低碳意識(shí),樹(shù)立低碳理念,優(yōu)先選擇步行、騎行、公共交通、拼車(chē)或使用共享交通工具綠色出行,遵守交規(guī),文明禮讓。
三、保護(hù)環(huán)境,植樹(shù)造林,開(kāi)展“綠色游”行動(dòng)
增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)抵制亂扔垃圾的不文明行為,出行自帶水壺、垃圾袋,在觀(guān)演觀(guān)賽后自覺(jué)將垃圾收拾帶走;自覺(jué)愛(ài)護(hù)山水林田湖草生態(tài)系統(tǒng),保護(hù)野生動(dòng)植物,積極參與義務(wù)植樹(shù)等活動(dòng)。
四、珍惜糧食,減少浪費(fèi),開(kāi)展“大光盤(pán)”行動(dòng)
我們除了應(yīng)珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,剩菜打包,減少浪費(fèi)外,還要減少一次性不可降解塑料制品的使用,拒絕過(guò)度包裝。
五、文明祭祀,寄托哀思,開(kāi)展“綠色祭”行動(dòng)
大力弘揚(yáng)文明祭祀的良好風(fēng)氣,摒棄燃放炮竹、燃燒紙錢(qián)等祭祀習(xí)慣,倡導(dǎo)選擇敬獻(xiàn)鮮花、種植樹(shù)木、網(wǎng)上祭奠等綠色方式寄托對(duì)先人的哀思。
六、廢品利用,能源再生,開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”行動(dòng)
積極行動(dòng)起來(lái),在家庭、學(xué)校及社會(huì)踐行“垃圾分類(lèi)”,實(shí)現(xiàn)綠色資源循環(huán)利用。
七、綠色生活,和諧家園,開(kāi)展“綠色創(chuàng)”行動(dòng)
我們要倡導(dǎo)綠色節(jié)儉文明健康的生活方式,樹(shù)立和營(yíng)造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的鮮明輿論導(dǎo)向,把綠色節(jié)約要求融入日常生活,注重言傳身教,影響帶動(dòng)身邊人參與踐行,使綠色生活成為大家的自覺(jué)行動(dòng)和習(xí)慣,積極開(kāi)展“綠色家庭”“綠色班級(jí)”“綠色校園”“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)。
八、小手拉大手,爭(zhēng)當(dāng)急先鋒,開(kāi)展“綠色評(píng)”行動(dòng)
倡導(dǎo)小手拉大手,師生、家長(zhǎng)共同參與環(huán)保行動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)急先鋒,并對(duì)先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。
總之,倡導(dǎo)綠色生活,反對(duì)鋪張浪費(fèi),不僅是一種放眼未來(lái)的智慧,更是一份社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,自覺(jué)做綠色生活方式的倡導(dǎo)者、向上向善社會(huì)風(fēng)氣的傳播者、美好環(huán)境的捍衛(wèi)者和構(gòu)建者!
湘橋區(qū)意溪中學(xué)
有關(guān)綠色校園綠色生活心得體會(huì)和感想二
一個(gè)貧窮落后的村落,處處流淌的黑水凸顯著當(dāng)?shù)厝说拿つ块_(kāi)采;放下煤鏟,掌起大勺,學(xué)習(xí)技術(shù),艱苦創(chuàng)業(yè),勤勞致富。這一巨大轉(zhuǎn)變帶來(lái)的不僅是玉水村面貌的煥然一新,更進(jìn)一步激發(fā)了村民的奮斗熱情。玉水村人對(duì)自然資源的認(rèn)知,對(duì)自身角色的定位,有了理性的回歸。
今非昔比,玉水村的巨變令人歡欣鼓舞,綠色發(fā)展理念深入人心,值得我們深思。綠色發(fā)展是以效率、和諧、持續(xù)為目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展方式。只有堅(jiān)持綠色發(fā)展,走可持續(xù)發(fā)展之路,才能走向富裕、享受幸福。
轉(zhuǎn)變觀(guān)念,創(chuàng)新發(fā)展思路。綠水青山就是金山銀山,建設(shè)生態(tài)文明,推進(jìn)綠色發(fā)展,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。人們不僅期待安居、樂(lè)業(yè)、增收,更期待天藍(lán)、地綠、水凈;不僅期待殷實(shí)富庶的幸福生活,更期待山清水秀的美好家園。
過(guò)去,很多地方以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展,追求高gdp增長(zhǎng)率。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的綠色發(fā)展理念,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展。為了讓子孫后代永享優(yōu)美宜居的生活空間、山清水秀的生態(tài)空間,必須順應(yīng)時(shí)代潮流,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,契合人民期待。
扶貧扶智,依靠技術(shù)致富。改革開(kāi)放以來(lái),尤其是進(jìn)入新時(shí)代,叫響做實(shí)“大國(guó)工匠”,技術(shù)人才迎來(lái)春天。黨的十九大報(bào)告明確提出,建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)精神。大國(guó)工匠顧秋亮精益求精打造“蛟龍”,“琴癡”何夕瑞推出“何氏三圓琴”,港珠澳大橋鉗工管延安用一雙手能讓兩個(gè)平面嚴(yán)絲合縫。“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”已成為時(shí)代風(fēng)尚,技術(shù)人才的獲得感越來(lái)越充實(shí)。吃苦耐勞,以“心心在一藝,其藝必工;心心在一職,其職必舉”的執(zhí)著精益求精,必能叩開(kāi)致富之門(mén),走上幸福之路。
扶貧是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策,不是簡(jiǎn)單的福利政策。在扶貧過(guò)程中,要實(shí)現(xiàn)從依賴(lài)自然資源到不斷提高人的素質(zhì)的轉(zhuǎn)變。只有貧困地區(qū)和貧困戶(hù)有了內(nèi)生動(dòng)力并有造血功能后,扶貧才真正算得上成功。學(xué)習(xí)技術(shù),精準(zhǔn)扶貧,走技術(shù)創(chuàng)新之路,利國(guó)利民。
追求卓越,提升生活品位。綠色發(fā)展理念以人與自然和諧為價(jià)值取向。周邊綠水青山,村中綠樹(shù)成蔭,這是令人向往的居住環(huán)境,這是人與自然和諧相處的美麗圖景。要用智慧和汗水創(chuàng)造財(cái)富,改善生存環(huán)境,提高生活質(zhì)量,取得物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)雙豐收。
小富即安,裹足不前,同樣是觀(guān)念陳舊,同樣是故步自封。富而思進(jìn),追求卓越,持續(xù)奮斗,才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足發(fā)展。勇攀高峰的科研巨匠、為國(guó)捐軀的英雄先烈、植根基層的黨員干部、舍己為人的道德模范、精心育人的一代師表、躬耕舞臺(tái)的藝術(shù)大師……他們身上有一種共同的特質(zhì):奮斗。吃苦耐勞,精益求精,把工作視為一種藝術(shù)享受。有了這樣的精神境界,定能層樓更上,步步提升。
玉水村面貌一新,是玉水人轉(zhuǎn)變觀(guān)念、學(xué)習(xí)技術(shù)、追求卓越帶來(lái)的可喜變化。讓我們也積極行動(dòng)起來(lái),共建綠色家園,享受幸福生活。
有關(guān)綠色校園綠色生活心得體會(huì)和感想三
同志們、朋友們:
你們好!
當(dāng)我們看到祖國(guó)的北疆面臨嚴(yán)重的冰凍雪災(zāi)時(shí),當(dāng)我們聽(tīng)到我國(guó)西南部分地區(qū)遭遇百年不遇的大旱時(shí),當(dāng)我們從t恤直接過(guò)渡到羽絨服時(shí),當(dāng)我們偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不是那么湛藍(lán)時(shí),我們是不是都在不約而同的問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:我們的地球到底怎么了?
隨著氣候變暖成為全球共同關(guān)注的問(wèn)題,低碳生活也成為當(dāng)今社會(huì)最流行、最時(shí)尚的詞匯。低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),既是一種態(tài)度,更是一種責(zé)任,我們應(yīng)積極提倡并從點(diǎn)滴做起,注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個(gè)人的責(zé)任,在此向開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)的廣大干部、職工發(fā)出倡議:
一、樹(shù)立“節(jié)能減排”意識(shí),提升環(huán)保理念,做低碳生活的引領(lǐng)者
牢固樹(shù)立健康生活、綠色生活理念,將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺(jué)貫穿到日常生活中去。堅(jiān)持學(xué)習(xí)低碳生活知識(shí),養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣,形成低碳生活共識(shí),做“低碳生活”的引領(lǐng)者。積極主動(dòng)參加低碳活動(dòng),把低碳生活落到實(shí)處。
二、學(xué)習(xí)“節(jié)能減排”知識(shí)、倡導(dǎo)綠色生活,做低碳生活的宣傳者
自覺(jué)學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù),推廣使用新能源、新材料,使用并開(kāi)發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法,積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門(mén),征集應(yīng)用低碳生活金點(diǎn)子,把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶生活中。再將好經(jīng)驗(yàn)推廣給大家,積極宣傳低碳生活理念,帶頭推廣低碳生活行為,做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”,以點(diǎn)帶面,爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
三、應(yīng)用“節(jié)能減排”技巧,踐行低碳生活方式,做低碳生活的實(shí)踐者
改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)模式,戒除“便利消費(fèi)”,摒棄“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”,減少生活中的碳排放,努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展;從生活中的每一天、每一件小事做起;從現(xiàn)在做起,從自身做起,從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起,積極踐行低碳生活方式,努力使自己成為“低碳一族”。
為此,開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)起成立了低碳俱樂(lè)部,旨在為大家提供一個(gè)交流活動(dòng)的平臺(tái)。開(kāi)發(fā)區(qū)低碳俱樂(lè)部倡導(dǎo)低碳生活方式、關(guān)注生態(tài)、保護(hù)環(huán)境。我們的理念是:低碳生活、從我做起,我們的口號(hào)是:今天你低碳了嗎?低碳俱樂(lè)部秉承自愿的方式加入,歡迎愛(ài)好低碳生活的朋友積極參與,共同攜手建設(shè)美好的綠色家園,還未來(lái)一個(gè)清涼的世界。
倡議者:
某年某月某日
有關(guān)綠色校園綠色生活心得體會(huì)和感想四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
校園是我家,環(huán)境衛(wèi)生靠大家。為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,講究衛(wèi)生,減少疾病發(fā)生,打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們倡議:
1. 人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,認(rèn)真做好教室、辦公室、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃,還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾,主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士,主動(dòng)撿起地面上的垃圾。
3. 不隨地吐痰,不亂寫(xiě)亂畫(huà)。學(xué)文明人,做文明事。
4. 辦公室、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范,辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。
5. 各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查,政教處也會(huì)不定時(shí)對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行抽查,按照我校衛(wèi)生檢查評(píng)分細(xì)則對(duì)各班進(jìn)行打分排名,優(yōu)秀班級(jí)將頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,校園環(huán)境衛(wèi)生工作的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們,讓我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,從自身做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園!
有關(guān)綠色校園綠色生活心得體會(huì)和感想五
甲乙:
乙方:
根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》、《湖北省合同監(jiān)督條例》有關(guān)規(guī)定,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,簽訂本合同。
第一條乙方向甲方訂購(gòu)蔬菜的品種、等級(jí)、產(chǎn)地、商標(biāo)、生產(chǎn)日期及數(shù)量如下:
品種
等級(jí)
產(chǎn)地
商標(biāo)
生產(chǎn)日期
價(jià)格
數(shù)量
總計(jì)金額
人民幣
第二條訂購(gòu)蔬菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)按以下第項(xiàng):
有機(jī)食品標(biāo)準(zhǔn)
綠色食品標(biāo)準(zhǔn)
無(wú)公害食品標(biāo)準(zhǔn)
約定標(biāo)準(zhǔn):。
第三條蔬菜由方提供包裝物并負(fù)責(zé)包裝,包裝標(biāo)準(zhǔn)為。
第四條交貨期限為年月日至年月日。
第五條交貨方式、地點(diǎn)及費(fèi)用按下列第項(xiàng)執(zhí)行:
送貨:甲方將所訂蔬菜送達(dá),交貨日期以乙方書(shū)面簽收件日期為準(zhǔn),運(yùn)輸及相關(guān)費(fèi)用由承擔(dān)。
提貨:甲方書(shū)面通知乙方到提貨,交貨日期以書(shū)面通知日期為準(zhǔn),運(yùn)輸及相關(guān)費(fèi)用由承擔(dān)。
代辦托運(yùn):甲方通過(guò)火車(chē)將所訂蔬菜托運(yùn)到,交貨日期以運(yùn)輸委托手續(xù)日期為準(zhǔn),托運(yùn)及相關(guān)費(fèi)用由承擔(dān)。
第六條貨物驗(yàn)收按下列約定執(zhí)行:
驗(yàn)收地點(diǎn):送貨以貨物到達(dá)地為驗(yàn)收地點(diǎn),提貨以提貨地為驗(yàn)收地點(diǎn),代辦托運(yùn)以為驗(yàn)收地點(diǎn)。
驗(yàn)收時(shí)間:乙方在收到貨物之日起日內(nèi)驗(yàn)收完畢。乙方對(duì)蔬菜的質(zhì)量、等級(jí)、數(shù)量、包裝有異議的,應(yīng)在驗(yàn)收之日起日內(nèi)書(shū)面向甲方提出。
驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn):
自然損耗:蔬菜自然損耗應(yīng)在訂購(gòu)蔬菜總數(shù)量的%以?xún)?nèi)
第七條乙方于年月日前向甲方支付預(yù)付款 元。合同履行時(shí),預(yù)付款沖抵甲方應(yīng)收貨款。
第八條貨款結(jié)算按下列第項(xiàng)辦理。
現(xiàn)金結(jié)算:乙方驗(yàn)收合格后錢(qián)貨當(dāng)場(chǎng)結(jié)清。
銀行結(jié)算:乙方在驗(yàn)收合格后日內(nèi),把貨款匯入甲方開(kāi)戶(hù)銀行,帳號(hào)。
第九條當(dāng)事人一方要求變更或解除合同的,應(yīng)通知對(duì)方,由雙方協(xié)商達(dá)成書(shū)面協(xié)議,按協(xié)議執(zhí)行。未達(dá)成協(xié)議之前,仍按本合同執(zhí)行。
第十條違約責(zé)任按下列約定執(zhí)行:
甲方拒絕交付所訂蔬菜的,按合同總價(jià)款的%向乙方支付違約金。甲方交付的蔬菜少于所訂數(shù)量的,且少交蔬菜數(shù)量超出自然損耗范圍的,按少交蔬菜數(shù)量扣除自然損害部分后的總價(jià)款的%向乙方支付違約金。甲方逾期交付所訂蔬菜的,按逾期交付蔬菜總價(jià)款的%向乙方支付違約金,逾期交付超過(guò)日的,乙方可以解除合同。因甲方拒交、少交、逾期交付蔬菜,給乙方造成損失的,甲方賠償乙方損失。
因甲方原因造成所訂蔬菜質(zhì)量不符合要求的,按合同總價(jià)款的%向乙方支付違約金,給乙方造成損失的,賠償乙方損失。乙方仍需要的,價(jià)格另行商議乙方不需要的,甲方自行處理。
乙方拒收蔬菜的,按合同總價(jià)款的%向甲方支付違約金。乙方少收所訂蔬菜的,按少收蔬菜價(jià)款的%向甲方支付違約金。乙方逾期收購(gòu)所訂蔬菜的,按逾期接收蔬菜計(jì)劃價(jià)款的%向甲方支付違約金,逾期收購(gòu)超過(guò)日的,甲方可以解除合同。因乙方拒收、少收、逾期收購(gòu)所訂蔬菜,給甲方造成損失的,乙方賠償甲方損失。
乙方逾期支付貨款的,除繼續(xù)結(jié)清貨款外,還應(yīng)按同期銀行貸款利率向甲方支付逾期部分的利息,并按合同總價(jià)款的%向甲方支付違約金。
第十一條本合同若發(fā)生爭(zhēng)議,可由雙方協(xié)商解決,或請(qǐng)工商行政管理局調(diào)解也可按照下列第項(xiàng)方式辦理:
提交仲裁委員會(huì)仲裁。
向人民法院起訴。
第十二條本合同一式份,甲乙雙方各執(zhí)一份,自甲乙雙方簽字或蓋章之日起生效。
甲方:_________乙方:_________
簽訂地點(diǎn):___________簽訂地點(diǎn):___________
_________年____月____日_________年____月____日
有關(guān)綠色校園綠色生活心得體會(huì)和感想六
人人參與創(chuàng)建綠色家園
重視環(huán)保,成就健康生活
發(fā)展經(jīng)濟(jì),不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)
讓我們共同擁有一個(gè)綠色的地球
保護(hù)環(huán)境,是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任
環(huán)境與人類(lèi)共存,開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步。
落實(shí)環(huán)保責(zé)任,完善環(huán)保制度。
生產(chǎn)綠色產(chǎn)品,節(jié)約地球資源。
全員參與改善,持續(xù)環(huán)保社區(qū)。
推展減廢運(yùn)動(dòng),做好廢棄管理。
貫徹環(huán)境教育,宣導(dǎo)環(huán)保資訊。
有關(guān)綠色校園綠色生活心得體會(huì)和感想七
1、綠色交通,城市未來(lái)
2、倡導(dǎo)綠色交通,構(gòu)建和諧社會(huì)
3、行動(dòng)起來(lái),積極參與“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)
4、選擇公共交通,選擇綠色出行
5、綠色出行,讓自己更健康,讓城市更宜居
6、綠色交通,節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境
7、公交優(yōu)先,市民優(yōu)先,環(huán)保優(yōu)先
8、發(fā)展公共交通,方便市民出行
9、多一絲綠色,多一路暢通,多一片清新,多一些健康
10、無(wú)車(chē)日請(qǐng)您選用公共交通、自行車(chē)或步行出行
11、綠色出行,低碳生活
12、綠色出行,從我做起。
13、汽車(chē)尾氣漫天,好似戰(zhàn)火硝煙,倡導(dǎo)綠色出行,健康幸福無(wú)邊。
14、污染環(huán)境千夫指,保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。
15、保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
16、保護(hù)環(huán)境,功蓋千秋,破壞環(huán)境,禍及千古。
17、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
18、節(jié)約和保護(hù)資源,走可持續(xù)發(fā)展道路。
19、綠色出行,你我共行。
20、保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。
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