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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)綠色校園綠色生活心得體會(huì)總結(jié)一
當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來(lái)越多,道路顯得越來(lái)越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越多,出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染,藍(lán)天白云難以再見(jiàn)時(shí)——我們有理由思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。
我區(qū)作為首都五大生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)之一,“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)低碳城市”應(yīng)當(dāng)成為我們的目標(biāo)。走低碳之路、建綠色平谷是我區(qū)42萬(wàn)人民的共同責(zé)任。為更好地建設(shè)綠色平谷,我們發(fā)起以“綠色出行、文明交通”為主題的綠色出行公益活動(dòng),倡導(dǎo)低碳出行、健康出行、文明出行,并向廣大青年朋友發(fā)出如下倡議:
一、爭(zhēng)做綠色出行(低碳生活)的先行者。
我們倡議各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,“有車族”帶頭選擇騎自行車或步行上下班,堅(jiān)持每周少開(kāi)一天車,多步行,多騎車。我們不僅是建設(shè)綠色平谷的組織者、推動(dòng)者,也是建設(shè)綠色平谷的先行者。這就要求我們每一名機(jī)關(guān)工作者,在綠色出行中率先垂范,躬身力行,帶動(dòng)更多的人參與到活動(dòng)中來(lái),讓我們的家園多一些綠色,多一路暢通,多一點(diǎn)文明,多一份健康、多一份幸福。
二、爭(zhēng)做綠色出行倡導(dǎo)者。
通過(guò)參與活動(dòng)廣大青年應(yīng)提高環(huán)保意識(shí),加入活動(dòng)當(dāng)中,大力倡導(dǎo)綠色出行方式。積極向群眾和親朋好友宣傳“綠色出行、文明交通”活動(dòng)意義,主動(dòng)承擔(dān)起綠色宣傳的責(zé)任和義務(wù)。人人爭(zhēng)做綠色出行的宣傳者、推廣者、倡導(dǎo)者。
三、爭(zhēng)做幸福平谷的建設(shè)者。
未來(lái)屬于青年,青年創(chuàng)造未來(lái)。平谷區(qū)各界青年作為我區(qū)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍,應(yīng)以建設(shè)“五個(gè)平谷”為己任,勇當(dāng)時(shí)代先鋒、充當(dāng)發(fā)展主力、爭(zhēng)當(dāng)解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、弘揚(yáng)新風(fēng)、倡導(dǎo)文明、促進(jìn)和諧的先鋒。
廣大的青年朋友們,環(huán)保是一種時(shí)尚,選擇應(yīng)當(dāng)受到尊重。把選擇的權(quán)利交給每一位公民,與人方便,自己方便,您的正確選擇將為幸福平谷帶來(lái)不一樣的'精彩,將使我們的平谷令人刮目相看、贏得尊重。讓我們大家行動(dòng)起來(lái),一起綠色出行,給力幸福!
xx
日期:xx年xx月xx日
有關(guān)綠色校園綠色生活心得體會(huì)總結(jié)二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
21世紀(jì),倡導(dǎo)綠色,關(guān)注生態(tài),可現(xiàn)實(shí)卻是色彩斑斕的,比如說(shuō)白色污染,關(guān)于生態(tài),就是表面工作來(lái)說(shuō),如果按照媒體已報(bào)道的種植數(shù)量的數(shù)目來(lái)算,那也早已和香飄飄奶茶一樣,繞地球三圈了,可事實(shí),想必大家也都看到了,荒著的仍舊荒著,所以說(shuō),樹(shù)跑到哪去了?難不成上火星串門去了?
雖然說(shuō)我國(guó)建設(shè)政策由“又快又好”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝趾糜挚臁笨涩F(xiàn)如今卻出現(xiàn)“超快超壞”卻獲大利的一些“企業(yè)”就拿地溝油來(lái)說(shuō),此油的銷售規(guī)模竟大到由網(wǎng)絡(luò)覆蓋若干個(gè)省,這讓人不禁對(duì)家門以外的食物退避三舍,這樣的事例很多,比如還有豬肉里有瘦肉精,人造雞蛋,注膠蝦等等諸如此類“高級(jí)”加工的食品。
再說(shuō)說(shuō)我們的消費(fèi)者,為了方便,不惜以健康為代價(jià),快餐街人潮擁擠,一次性筷子堆積成山,白色袋子漫天飛舞,最終導(dǎo)致醫(yī)院床位已滿。由此可見(jiàn),21世紀(jì)是“方便”的世紀(jì),這“方便”可謂是意味深長(zhǎng)啊!我們中國(guó)人五千年來(lái)以勤為美,試問(wèn),如今的我們美在哪里?
一個(gè)中國(guó)人死了,把他壓扁是一張化學(xué)元素周期表。捫心自問(wèn),我們國(guó)家的食品安全確實(shí)是迫在眉睫,先是三鹿“揭竿而起”地溝油緊隨其后,并且率領(lǐng)若干大軍向我們的健康進(jìn)攻,可怕的是,我們竟然“毫不畏懼”地大開(kāi)城門,任其燒殺搶掠;我們提倡綠色生活,可笑的是,我們竟然不認(rèn)識(shí)綠色!
生態(tài),自雄鷹可以在藍(lán)天里翱翔,當(dāng)然我們就可以與綠色相伴,我們要認(rèn)識(shí)綠色,學(xué)會(huì)綠色,提倡綠色。綠色讓我們關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)地球,綠色不只是綠色,更是生命,是健康,21世紀(jì),綠色生活是前衛(wèi),是潮流,正所謂落后就要挨打,不想挨打。就快行動(dòng)追趕潮流,綠色生活,你值得擁有。
然離不開(kāi)生物。吃魚(yú)翅在富人圈里是潮流前線,因?yàn)轸~(yú)翅可以幫他們炫富,但是,誰(shuí)曾想到對(duì)于他們只是一頓平常的不能再平常的飯,卻要了整整幾十噸重的鯊魚(yú)的命呀!他們雖然可怕,可是它的食物鏈里并沒(méi)有人這種食物呀!想必是我們侵犯了它吧,可我們卻向外宣稱鯊魚(yú)是多么的殘忍,多么的可怕。是應(yīng)該“殲滅”的“善良’得人,我們不吃魚(yú)翅,不穿貂皮不是也可以快樂(lè)的生活嗎!我們?yōu)楹我成先绱硕嗟拿鼈?壓得我們難以直腰。
綠色是什么顏色!你們綠了嗎?
有關(guān)綠色校園綠色生活心得體會(huì)總結(jié)三
親愛(ài)的朋友們:
你們好!低碳,意指較低或更低的溫室氣體二氧化碳為主的排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制,世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題,二氧化碳排放量越來(lái)越大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而大打折扣,也因此,各國(guó)曾呼喚“綠色gdp”的發(fā)展模式和統(tǒng)計(jì)方式。
低碳生活,就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活已成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提出的是一個(gè)愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活的問(wèn)題。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)、堅(jiān)持爬樓梯,形形色色,從這些點(diǎn)滴做起。
低碳生活作為一種生活方式,先是從國(guó)外興起,可以理解為:減低二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。如今,這股風(fēng)潮逐漸在我國(guó)一些大城市興起,潛移默化地改變著人們的生活。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。從節(jié)電節(jié)氣節(jié)水和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié),能盡可能接近低碳生活。
“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明:氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式。
為了保護(hù)我們的地球、保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,總經(jīng)辦倡議我們?nèi)w帝豪青年立即行動(dòng)起來(lái),積極實(shí)踐低碳生活,努力爭(zhēng)取成為“低碳一族”。低碳生活對(duì)于我們帝豪青年來(lái)說(shuō),是一種生活態(tài)度,而不是能力,是當(dāng)今社會(huì)的新時(shí)尚、新潮流。讓我們?cè)谧约汗ぷ骱蜕畹募?xì)微之處,注重節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣。從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,為低碳社會(huì)做出我們帝豪青年們自己的貢獻(xiàn)。
倡議人:xx
20xx年x月x日
有關(guān)綠色校園綠色生活心得體會(huì)總結(jié)四
為確保創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)順利展開(kāi),現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下:
一、活動(dòng)類:
1、 宣傳工作:通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、黑板報(bào)、廣播、晨會(huì)等進(jìn)行,具體由謝副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
2、3月12日植樹(shù)節(jié)、4月第一周愛(ài)鳥(niǎo)周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個(gè)大型環(huán)境日開(kāi)展全校性活動(dòng)。具體由政教處周榮主任負(fù)責(zé)。
二、專用場(chǎng)所類
生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成;地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備;環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備。
三、環(huán)保組織類
1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建;
2、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理教師共建;
3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。
四、教學(xué)活動(dòng)類
1、由教務(wù)處定時(shí)間及人員;
2、語(yǔ)文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作文
3、生物、地理、物理、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課,要求有課時(shí)和教案;
4、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色學(xué)?!毕嚓P(guān)的作品。
五、“綠色學(xué)校”環(huán)境教育內(nèi)容梗概
1、環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策
2、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)
3、人類只有一個(gè)地球
4、誰(shuí)污染誰(shuí)治理,誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù)
5、保護(hù)環(huán)境,需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)
6、一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)
7、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的基本法
8、桂林,國(guó)際旅游明珠
9、漓江是我們的母親河
10、藍(lán)天白云,青山綠水,我們共同的向往
11、城市“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲
12、土地——我們的生命線
13、保護(hù)生物多樣性,保護(hù)珍稀瀕危生物
14、可持續(xù)發(fā)展,全世界人民的選擇
15、做活水文章——兩江四湖工程
16、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新人類
17、美麗的桂林是我家
18、節(jié)約水電,節(jié)約資源
19、廢物回收,利國(guó)利民
有關(guān)綠色校園綠色生活心得體會(huì)總結(jié)五
1.青草綠樹(shù)你我他,咱們同住在一家。
2.爭(zhēng)做綠色出行低碳生活的踐行者。
3.保護(hù)一片綠地,撐起一片藍(lán)天。
4.積極綠色出行,共營(yíng)綠色家園!
5.大手小手齊動(dòng)手,共創(chuàng)環(huán)保模范城。
6.自覺(jué)遵守環(huán)保法律,加強(qiáng)企業(yè)污染治理。
7.使用低碳節(jié)能產(chǎn)品,倡導(dǎo)綠色健康出行。
8.讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán),讓綠蔭擁護(hù)家園。
9.草木無(wú)情皆愿翠,行人有情多愛(ài)惜。
10.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),提高企業(yè)效益。
11.用我們的小手放飛綠色的希望。
12.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,樹(shù)立科學(xué)資源觀。
13.創(chuàng)建環(huán)保模范城市,建設(shè)環(huán)保綠色家園。
14.綠色出行我看行!
15.建環(huán)保模范城市,創(chuàng)美好幸福生活。
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