2023年親子心理講座心得體會范文(優(yōu)質(zhì)19篇)

心得體會可以幫助我們反思自己的行為和態(tài)度，以便更好地提高和成長。發(fā)現(xiàn)和總結(jié)事件的價值和意義，是寫一篇完美心得體會的重要內(nèi)容之一。請看下文是一些收集整理的心得體會范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

親子心理講座心得體會篇一

作為一名年輕的父母，我深知親子關系中的矛盾和沖突是非常常見的。為了尋求進一步的了解和解決辦法，我參加了一場關于親子矛盾的講座。在這次講座中，我獲得了很多有益的信息和啟示。下面我將分享我的心得體會。

第一段：了解和尊重孩子的獨特性。

在講座中，講師強調(diào)了了解和尊重孩子的獨特性的重要性。每個孩子都是獨特的個體，有著自己獨特的需求和個性。作為父母，我們需要根據(jù)孩子的個性來進行合理的引導和教育，而不是把他們塑造成我們期望的樣子。一個關鍵的點是要學會用愛和尊重的態(tài)度對待孩子，讓他們感到被接納和獨立。這一點讓我深受啟發(fā)，我意識到需要更多地去傾聽和理解孩子，給予他們更多的空間去嘗試和成長。

第二段：有效溝通和表達情感。

講座中提到了溝通在親子關系中的重要性。許多親子矛盾往往源于溝通不暢。作為父母，我們需要學會有效地與孩子進行溝通，并給予他們表達情感的空間。太多的時候，我們只關注自己的觀點和想法，而忽略了孩子的感受。講座中提供了一些有效的溝通技巧，如傾聽、表達情感的正確方式等。這讓我深思，我意識到需要更多地去傾聽和理解孩子的需求和感受，并尋求與他們平等對話的機會。

第三段：建立良好的親子關系。

講座中，講師強調(diào)了建立良好的親子關系的重要性。親子關系是孩子成長過程中最重要的關系之一。一個良好的親子關系將給孩子帶來安全感和信任感，并有助于他們的全面發(fā)展。為了建立良好的親子關系，我們需要給予孩子愛和關懷，同時也需要設定合理的規(guī)矩和界限。這讓我意識到需要更加努力地去與孩子建立親密的聯(lián)系，給予他們更多的支持和鼓勵，同時也要有強化規(guī)矩和界限的手段。

第四段：解決親子矛盾的方法和策略。

講座中，講師分享了一些解決親子矛盾的方法和策略。其中一個關鍵的方法是理性思考和積極的溝通。當與孩子發(fā)生沖突時，我們需要冷靜思考，找到問題的根源，并與孩子進行積極的溝通。同時，講座中還提到了一些行動的策略，如表達關懷的方式、建立家庭規(guī)則和獎懲制度等。這讓我深受啟發(fā)，我明白只有通過積極的行動和良好的溝通，才能找到和孩子之間的平衡，并達到親子關系的和諧。

第五段：持續(xù)學習和成長。

通過參加這次講座，我意識到解決親子矛盾是一個長期的過程。每個孩子都是獨一無二的，每個家庭都有其獨特的情況和挑戰(zhàn)。作為父母，我們需要不斷地學習和成長，與孩子一起成長。這場講座給了我很多啟發(fā)和指導，但更重要的是，它讓我明白只有通過持續(xù)學習和改進自己的方式，才能建立起良好的親子關系，為孩子的成長提供更好的支持。

總之，參加了親子矛盾講座后，我對親子關系有了更深刻的認識。了解和尊重孩子的獨特性、有效溝通和表達情感、建立良好的親子關系、解決親子矛盾的方法和策略，以及持續(xù)學習和成長，這些都是我希望在日常生活中能夠應用和實踐的經(jīng)驗和知識。我相信，只有不斷地探索和改進，我們才能夠建立起和諧、健康的親子關系。

親子心理講座心得體會篇二

近日，我參加了一場關于親子矛盾的講座，這是由當?shù)匾患医逃龣C構(gòu)組織的活動。活動中，講師以豐富的親身經(jīng)歷和專業(yè)知識，深入淺出地介紹了親子關系中常見的矛盾問題以及解決方法。通過此次講座，我深切體會到了親子關系的重要性，也學到了許多實用的應對方法，使我受益匪淺。

首先，講座從親子關系的現(xiàn)狀和重要性開始，引起了我的深思。講師用生動的案例告訴我們，現(xiàn)在的親子關系普遍存在問題，父母與孩子之間的矛盾日益增加。這不僅影響到了孩子的成長，也給家庭帶來了許多不和諧的氣氛。而親子關系的重要性無需多言，它直接關系到孩子的心理健康和成長，也影響著一個家庭的和諧與幸福。這讓我意識到，我們要積極面對親子關系的問題，以創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。

其次，講座深入分析了親子矛盾的原因，讓我對這些問題有了更為清晰的認識。講師指出，親子矛盾的根源在于溝通不暢、教育方法不當以及家庭環(huán)境不利于孩子的成長等多個方面。父母工作繁忙，無法與孩子進行有效的交流，導致雙方的認知失調(diào)。而家庭環(huán)境的壓力、婚姻問題等也會對親子關系產(chǎn)生直接的負面影響。這些分析讓我認識到，要解決親子矛盾，我們需要從多個角度入手，不僅要改善溝通方式，還要創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。

然后，講座詳細介紹了一些解決親子矛盾的有效方法，這讓我深感受益匪淺。講師告訴我們，父母應該給予孩子更多的關愛和支持，尊重他們的需求和個性，同時也要對孩子進行正確的引導和教育。在溝通方面，他提到了一些實用的技巧，如主動傾聽、理解對方的立場和情感等。此外，講師還鼓勵父母們要培養(yǎng)良好的家庭氛圍，通過親子活動、共同的興趣愛好來增進親子之間的感情。這些方法都很實用，我相信只要我們付出努力，就能夠改善親子關系。

最后，講座總結(jié)了親子矛盾解決的關鍵，以及親子關系的重要性。講師告訴我們，親子關系的改善需要雙方的共同努力，父母要主動與孩子建立信任和理解，而孩子也要學會尊重父母的意見和規(guī)則。在講座的最后，我深感親子關系的重要性，無論我們在外面有多么成功，只有家庭的幸福才是最重要的。只有建立起良好的親子關系，我們才能有更好的心理健康和工作狀態(tài)。

通過這次講座，我深刻認識到親子關系的重要性，也學到了一些解決親子矛盾的方法。我相信只要我們積極投入，與孩子建立起良好的親子關系，我們的家庭將會變得更加和諧幸福，孩子也會健康快樂地成長。我將會把這些知識和方法應用于實踐中，并與其他有需要的家庭分享，以期為更多父母提供一些啟發(fā)和幫助。我相信，在共同的努力下，我們能夠創(chuàng)造一個更美好的親子關系。

親子心理講座心得體會篇三

荊楚理工全日制自考本科助學班xx級全體學生，很榮幸的聆聽了鐘老師的心理健康講座，這讓我們深刻認識到了心理健康的重要性。

健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎，優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學全面素質(zhì)的提升中起著舉足輕重的作用，它必將對21世紀人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠的影響，作為大學生，首先應該具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。

心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調(diào)，能以適當?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。心理健康是大學生成才的基礎，心理健康可以推動大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。

我們初來到荊楚理工時，相信每個人的內(nèi)心都是彷徨，迷茫的。當然更多的還是開心，愉悅。當在你接觸了各種各樣的同學時，你可能會自卑，還會有更多的負面情緒。不！這些我們都不需要。我們當代大學生更應保持積極樂觀的'情緒、愉快開朗的心境，更要對未來充滿信心和希望。更要積極加入學生會、分團委等，這樣既豐富了大學生活又鍛煉了自身能力。每個人都渴望得到一個自我展示的平臺，讓自身成為一個閃光點。

作為21世紀的大學生，我們應該不斷加強對適應性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓練，提升自身各方面的的能力。使自身真正懂得：要想占有未來，不但要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準備，從而使我們科學地走出自我認識的誤區(qū)，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟！

親子心理講座心得體會篇四

書香親子講座是一個非常有意義的活動，能夠為家長們提供教育方面的信息和指導，幫助他們更好地照顧孩子的成長。最近，我參加了一場書香親子講座，在這里我想分享我所學到的心得體會。

第二段：課程內(nèi)容。

這場講座集中討論了兩個主題：閱讀教育和孩子的心理健康。在閱讀教育部分，主講人介紹了如何鼓勵孩子養(yǎng)成閱讀習慣，如何選擇適合他們的書籍，并與他們一起閱讀和分享。在孩子的心理健康部分，我們學習了如何建立非暴力溝通、尊重孩子、培養(yǎng)自信和積極心態(tài)的重要性，以及如何幫助孩子應對挫折和情緒問題。

第三段：收獲和體會。

參加這場講座給我留下了深刻的印象。首先，我意識到孩子的成長需要父母的關注和引導。我們需要花時間去了解他們的需要、興趣和挑戰(zhàn)，與他們建立良好的關系，并幫助他們實現(xiàn)自己的未來計劃。此外，講座還提醒我，作為家長，我們需要保持開放和積極的思維方式，尊重孩子的感受和想法，以及用鼓勵和支持的方式去引導他們。最后，我認為，參加此類講座不僅可以提高我們的教育水平，還可以擴大我們的人際網(wǎng)絡，與其他家長一起分享經(jīng)驗和困惑，共同成長。

第四段：建議和反思。

雖然這次講座很有幫助，但是我認為我們需要更加注重把所學落實到實踐中。我打算在家中營造更多的閱讀環(huán)境，提供更好的書籍和故事以供孩子參考，同時嘗試更加開放和耐心地與他們溝通。我也希望能參加更多這樣的活動，持續(xù)學習和增進交流。

第五段：結(jié)語。

總之，書香親子講座為家長們提供了很好的機會，讓我們能夠從專家和其他家庭中獲得有用的信息和指導，提高我們的育兒技巧和意識。我相信，只要我們用心去實踐這些建議和經(jīng)驗，我們的孩子們一定會得到更好的成長和發(fā)展。

親子心理講座心得體會篇五

20__年11月12日晚上6：30，作為四川音樂學院心理委員的一員，我聽了一場關于心理健康教育的講座，這個講座是我學習如何當一個稱職的心理委員的第一課。

通過上大學心理健康課程，我了解了許多關于心理方面的問題，也使我更好的認識了自己，懂得了心理健康對一個人成長的重要性，心理健康對一個人的成長是很重要的。然而，不少大學生自己意識不到自己的心理危機或疾病，不會主動向心理咨詢中心或是專家尋求解決方法。例如一些大學生經(jīng)常口口聲聲說“郁悶”、“空虛”或是“寂寞”、“無奈”等，這就有可能是產(chǎn)生心理問題的初期癥狀；而失戀、考試不及格、不會做家務、受到同學嘲諷等在平時看來沒什么大不了的事情，也可能成為導致他們情緒崩潰的導火索。但這些小問題、細節(jié)平時都不為他們所重視，他們意識不到容易引發(fā)的危機，也就不會主動尋求幫助，直至最后問題日積月累、一發(fā)不可收拾。所以大學生應該更主動一些，關注自己的心理動態(tài)，主動向?qū)＜艺f出自己的所想。

我們應該都知道，如今，心理健康這個話題越來越引起大家的重視。身體健康固然很重要，但心理健康也不可缺少。我們要追求的是身心健康，即身體、心理都要健康。心理老師的心理健康知識講座使我受益匪淺，她給我們定義了心理健康的標準，提出了大學生面臨的成長問題。如何做好自己的人生規(guī)劃、如何養(yǎng)成良好的學習、生活和理財習慣、如何建立良好的社交、人際關系及大學生常見的心理分析等。讓我們感觸最深的有三個方面：

第一個方面：要適應社會角色，環(huán)境的變化。我們應該要很清晰的認識到自己已是成年人，不再是未成年人。既然如此，就要更多一份主動心，責任心，很多問題及事情都要靠我們自己主動去做，去解決。要能盡快的適應一個新的環(huán)境，不要總是懷念過去的時光。每到一個新的環(huán)境，習慣就好。就像我們剛來到大學，也應該讓自己盡快的適應。否則就會出現(xiàn)許多的心理困擾，從而影響到自己的學習和生活。

第二方面：建立良好的人際關系。雖然有句話叫“靠天靠地不如靠自己”，但很多時候你還是需要別人的幫助?；蚴悄悴豢赡茈x開一個群體獨立存在。所以就需要我們建立好人際關系。比如學會傾聽別人或是贊美別人。總之就不要讓自己脫離大眾。其實，我自認為自己在這方面做得不好。雖然自己也有幾個志同道合的好朋友，但人際交往方面很狹窄，不敢主動與別人交流等?，F(xiàn)在也要深刻的認識到了這個問題，相信自己以后也會在這方面多加注意。

第三方面：大學生常見的失落、自卑心理。自己覺得自己在這方面表現(xiàn)得很明顯。首先，來到這里也不是自己最初的夢想，因為某些原因，只能選擇到這里來?？粗嗌系耐瑢W進入了自己心儀的學校，自己不免有些許的失落。再者，來到這里，在學習上遇到了許多困難。生活中同學多才多藝。這更添加了我自卑的感。但現(xiàn)在的我，不再自卑，不再失落。老師的教導、師兄、師姐和同學們的關心讓我更加堅定：一切都會好起來的，一切都會過去。

心理健康利于大學生培養(yǎng)健康的個性心理。大學生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當代大學生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學生的健康成長。

學習是一項艱苦的腦力勞動，在學習過程中會遇到許多困難和挫折，所以大學生要取得優(yōu)秀的學習成績，掌握更多的科學文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進取、服務于社會的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標和行為統(tǒng)一起來，樹立遠大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強大的學習內(nèi)驅(qū)力，推動大學生努力完成學業(yè)，自覺攀登科學高峰。心理健康是大學生掌握文化科學知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學習效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進文化知識的合格大學生。

在心理課講座上老師提到心理委員必備的條件。如知識條件、技術條件、咨詢?nèi)藛T的道德禁忌等，讓我們一下子產(chǎn)生了一種強烈的情感，作為心理委員，自己首先不能對那些不法的行為或錯誤的態(tài)度置之不理，如果心理委員都麻木不仁，同學在如何調(diào)節(jié)自己的心理這方面就又可能陷入盲區(qū)。心理委員責任重大，不能掉以輕心。

我不泄露他們的隱私，我會盡最大的努力做到的，我希望我能成為一個稱職的有責任心的心理委員。

親子心理講座心得體會篇六

最近，我參加了一場關于親子教育的講座。講座的主題很吸引人，內(nèi)容也讓人受益匪淺。通過這次講座，我認識到了親子教育的重要性，也學到了許多實用的方法和技巧，讓我更好地與孩子溝通和相處。這次體驗讓我深深感受到了親子講座的意義，下面就和大家分享一下我的心得體會。

二段：關于親子教育的重要性。

親子教育是現(xiàn)代家庭教育的重要組成部分，它的核心在于傳遞正確的人生觀、價值觀和道德觀。孩子的成長需要父母的引導和支持，而親子講座則為家長提供了一個有效的平臺，讓家長們能更好地了解孩子的需求和情感，能更有針對性地進行家庭教育和價值觀引導。親子講座不僅可以讓父母更好地了解如何開展親子教育，而且還可以提高家長們的教育水平，讓他們有更豐富的教育思路和技巧，更好地實現(xiàn)家庭教育的目標。

三段：親子講座所涉及的話題和內(nèi)容。

在講座中，我了解到了許多有關親子教育的知識，其中包括如何培養(yǎng)孩子的興趣，如何進行心理輔導和情感溝通等。講座還介紹了一些實用的方法和技巧，例如如何給孩子樹立正確的價值觀和生活態(tài)度，如何處理親子關系中的矛盾和挑戰(zhàn)等。這些內(nèi)容都讓我深受啟發(fā)，我覺得它們不僅適用于我作為一個父母，還適用于我在日常的社交和生活中。

這次親子講座讓我收獲頗豐，除了了解到一些有益的教育知識之外，還讓我更好地理解了孩子的心理和需求，同時也讓我有更多的想法和思路去應對親子教育中的各種問題。在講座中，我碰到了很多志同道合的家長，我們互相分享了各自的經(jīng)驗和教育理念，讓我感到在這個大家庭中不再孤單。

五段：對未來的期望和展望。

通過這次親子講座的參與，我感到了親子教育的意義和重要性，也學到了許多實用的方法和技巧，讓我更好地與孩子溝通和相處。未來，我還希望能參加更多的親子講座，學習更多的親子教育知識，提高自己的親子教育水平，幫助我的孩子和家庭更好地成長。同時，我也希望能夠通過和其他家長的交流和分享，發(fā)揮自己的作用，讓更多的家庭受益于這些講座，共同營造良好的家庭教育環(huán)境。

綜上所述，親子講座是現(xiàn)代家庭教育不可或缺的一部分，它通過傳遞正確的人生觀、價值觀和道德觀，引導父母更好地了解孩子的需求和情感，提高家長們的教育水平，實現(xiàn)家庭教育的目標。通過參加親子講座，我們可以獲得許多實用的方法和技巧，讓自己更好地與孩子溝通和相處，也能與其他家長交流和分享，共同營造良好的家庭教育環(huán)境，讓我們的孩子更好地成長。

親子心理講座心得體會篇七

12月30日下午學校幫我們安排了一次心理健康講座。是關于情緒方面，聽了黃志法心理咨詢師的《情緒管理與健康》的講座，感受到人的情緒與現(xiàn)在人的健康有著非常緊密的聯(lián)系。黃老師講課非常生動，也舉了很多真實的案例和互動的小環(huán)節(jié)，在歡快的氛圍中，我了解到，作為老師的我們同樣也是這種心理疾病的發(fā)生者。而面對這些大大小小的問題，我們應當如何應付成了關鍵的問題。

教師是人類的靈魂工程師，所以要求教師學高身正；社會對老師角色的美善化，對教師賦予了過高的期望值，使得身處教育教學第一線的教師不但長期超負荷地工作，而且承受著來自社會、學校、家長、學生和家庭多方面的壓力，經(jīng)常處于心理應激之中，必然導致各種心理問題，影響教師的心理健康。

小學教師的心理問題不僅影響他們的工作和生活，也一定會影響學生的心理健康狀態(tài)和生命質(zhì)量。而情緒是一個非常重要的因素。情緒使得疾病增加，如心血管疾病，高血壓，腸胃疾病，癌癥等。所以在生活當中，我們需要努力改變這些?？偸潜３纸】档男膽B(tài)。首先要做到心理平衡做到知足常樂，助人為樂，自得其樂，苦中作樂。其次是合理的膳食，再是適當?shù)倪\動。還需要戒煙限酒。

在工作中，有些人有典型的“癌癥性格”，我也自問，我有沒有這種性格“看什么都不順眼，有人時和人過不去，沒人時和自己過不去。”

人的健康50%取決于情緒20%取決于睡眠20%取決于運動10%取決于飲食。我想，做到這些我們的健康才不受影響。所以好情緒的培養(yǎng)真的是非常重要的事。所以要放下心中的包袱，笑對壓力，放飛心情。

聽了這次講座，真的覺得，生命是可貴的，但是也相當?shù)拇嗳酰鋹圩约旱纳?，凡事都不要太計較，心胸要寬廣，對待一些事情需要冷靜。就象黃老師講的那個關于風箏的故事，遇事應當完全了解事實后再作定論，而不是沖動的做出結(jié)論。在工作中，遇到不如意的事，多述說，這樣就不至于得心理疾病。不希望自己早上起來不想上班，而上班的不想回家，成為那種不幸福的人。

總得來說，好情緒創(chuàng)造好未來，讓自己不生命，健康的成為一個幸福的人是我們每個人都應該學著去做到的。在今后的工作中，生活中，每個人都應該學會寬容，而不要做一些傷害他人的事情，更加愛護我們的學生，關心自己也關心他人。幸福相信就在我們身邊。

7月16日至7月18日，我有幸聆聽了張正中、丁光木、曹偉勇教授講的關于中小學生的心理問題及糾正對策的講座。張、丁、曹教授結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗和研究成果就中小學生常見的心理問題進行了深入淺出的講解，為在場的教師送上了一道豐盛的精神大餐，也令我耳目一新，受益匪淺。教育部在9年8月13日頒布的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》中明確指出：良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，是素質(zhì)教育的.重要組成部分，是實施《面向21世紀教育振興行動計劃》，落實跨世紀素質(zhì)教育工程，培養(yǎng)跨世紀人才的重要環(huán)節(jié)。因此，對中小學生及時有效的進行心理健康教育是實現(xiàn)現(xiàn)代化教育的必然要求，也是廣大教育工作者新面臨的一項緊迫任務。學生心理問題形成于家庭，表現(xiàn)在學校。在青少年成長的過程中他們的心理問題表現(xiàn)的較為突出的是以下三個方面：

（一）厭學小學生厭學的成因很復雜，后果也是可怕的。

它是家庭、社會、學校，還有孩子自身的認知條件下綜合作用的產(chǎn)物。教師與家長要密切配合，認真分析，找出原因，對癥小學生厭學的成因很復雜，后果也是可怕的。它是家庭、社會、學校，還有孩子自身的認知條件下綜合作用的產(chǎn)物。教師與家長要密切配合，認真分析，找出原因，對癥下藥，才能有效的解決問題。要把尊重與愛撒給每一個學生，從他們的心理需要出發(fā)進行教育和幫助，切實解決他們學習的心理問題，才能讓每一個學生更好地適應新時代教育的要求，從而順利走完健康成長的歷程。

（二）說謊。

孩子說謊是由于社會風氣、家庭壓力、虛榮心、心理因素、社會發(fā)展帶來的種種因素造成的。他們認知能力的發(fā)展未臻成熟，說謊不但會嚴重影響青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育帶來巨大的困擾，直接影響學生教育任務的完成與教育目標的的實現(xiàn)。因此，在小學階段的學生需要正確的引導，教師要給孩子以心靈的安慰，給孩子提供改錯的機會，給孩子自我反思的空間，讓孩子能夠真誠地面對生活，面對他熟悉的每一個人。這樣每個孩子才能誠實、自信、健康，茁壯的成長。

（三）早戀。

小學生難以解決的心理問題除了上述兩個問題之外，就是與異性的交往。隨著青少年的發(fā)育提前以及整個社會大環(huán)境的影響，早戀現(xiàn)象已經(jīng)在小學的高年級出現(xiàn)萌芽。13、14歲的青少年正值情竇初開的時期，他們對異性充滿著好奇、愛慕，又有著虛榮的心理在作祟，所以不可避免的會出現(xiàn)這種令人擔憂的現(xiàn)象。作為教師要細心觀察，實施溫情教育。在班級開展一些有意義的班隊會活動，對友誼進行正確的引導。家長要給予積極的配合，未雨綢繆。早戀既是一個教育問題，又是一個社會問題，要讓所有的孩子都有一個充滿陽光的童年，不要讓早戀的小雨灑到他們的青春花園。

教育家夸美紐斯說：教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師的工作是一種艱巨、復雜的培養(yǎng)新人和創(chuàng)造精神財富的腦力勞動。作為教育戰(zhàn)線的一員，我會不斷地尋求現(xiàn)代教育的新路，切實以新理論、新方法、新理想來做好學校的德育工作，提高學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。

親子心理講座心得體會篇八

好奇心是人類進步的動力之一，而對心理學的好奇往往也是許多人踏入心理講座的原因之一。最近，我有幸參加了一場心理講座，并在其中汲取了豐富的知識，獲得了寶貴的心得體會。在講座中，我學到了心理學的重要概念和應用技巧，讓我深深意識到人類的思維和行為往往是受到內(nèi)部和外部因素的影響。通過這次講座，我不僅開闊了眼界，而且更加了解了自己和身邊的人，該如何更好地與他們溝通和互動。

第二段：理解自己的情緒和行為。

首先，這次講座教會了我如何理解自己的情緒和行為。在過去，當我遇到困擾和挫折時，常常陷入焦慮和沮喪之中，無法找到有效的應對方式。然而，通過心理學的講解，我意識到每個人都有情緒和行為的觸發(fā)點，而了解并控制這些觸發(fā)點是解決問題的關鍵。例如，我從講座中學到了情緒管理的技巧，如深呼吸和積極自我對話，這些方法幫助我更好地應對壓力和困難，并恢復內(nèi)心的平靜。此外，我還學到了情緒轉(zhuǎn)移的概念，意識到將負面情緒轉(zhuǎn)化為積極能量是我改善心態(tài)和行為的一種方式。

第三段：提升人際關系。

其次，這次心理講座讓我明白了如何提升人際關系。人際關系是社交生活中非常重要的一部分，而人們的情緒和行為往往會對其產(chǎn)生巨大影響。通過講座的學習，我了解到溝通的藝術是建立良好人際關系的關鍵。例如，主講老師教授了非暴力溝通的原則，如傾聽和表達感受，這些技巧能夠有效地減少沖突和誤解，增進彼此之間的理解和信任。從此以后，我開始更注重傾聽他人的需求和情感，并且更愿意分享自己的想法和感受，這樣不僅可以加強與他人的聯(lián)系，還能夠建立更加真誠的友誼。

第四段：了解他人的觀點和行為。

此外，這次講座還讓我更加了解他人的觀點和行為。在日常生活中，我們常常對他人的行為感到困惑和無法理解。然而，通過心理學的學習，我明白了人的行為往往受到內(nèi)部和外部的因素的共同影響。比如，主講老師介紹了個體差異和社會文化因素對個人行為的影響，這些因素讓我更加能夠站在他人的角度去思考他們的行為，并更加具備包容和理解他人的能力。同時，我也學習到了如何通過非語言行為來觀察他人的情緒和意圖，從而更好地與他人互動和交流。

第五段：心理學的應用價值。

最后，這次講座還引發(fā)了我對心理學應用的思考。心理學作為一門學科，不僅僅是局限于理論的研究，更是應用到生活和工作中的實踐之中。通過實例和案例的分享，我了解到心理學在教育、職場和家庭中的應用價值。例如，教育工作者可以通過了解學生的心理需求，采用針對性的教育方法，提高學生學習的效果。同樣，企業(yè)可以利用心理學的知識，提高員工的團隊意識和合作能力，從而增強整個組織的凝聚力。在家庭中，父母可以通過了解孩子的心理特點，創(chuàng)設有利于孩子成長的環(huán)境。

總結(jié)：通過這次心理講座的學習，我對心理學有了更深入的了解，并且從中獲得了實際操作的技巧和方法。理解自己的情緒和行為、提升人際關系、了解他人的觀點和行為以及心理學的應用價值，這些都是我從講座中獲得的寶貴的心得體會。我相信，將這些知識運用到實際生活中，會讓我更快樂、更成功，也能更好地與他人相處。

親子心理講座心得體會篇九

近年來，隨著數(shù)字化時代的來臨，書籍讀者逐漸減少，閱讀習慣也在家庭中受到?jīng)_擊。為了傳承優(yōu)秀的文化，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，提高家庭教育水平，我們參加了一場關于親子閱讀的講座。通過這次講座，我們深深地意識到親子閱讀的重要性，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。

首先，在講座中，我們了解到親子閱讀對孩子的成長和發(fā)展有著深遠的影響。親子閱讀是指家長與孩子共同閱讀的一種方式，不僅可以增強親子之間的感情，還可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力。通過閱讀，孩子能夠開拓視野，拓寬思維，培養(yǎng)語言能力和表達能力。此外，親子閱讀還可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，增強孩子對于人生的思考和理解能力?？梢哉f，親子閱讀在孩子的成長中起到了不可替代的作用。

其次，在講座中，我們學習了一些親子閱讀的具體方法和策略。首先，要選擇適合孩子年齡和興趣的圖書。這樣才能激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導他們愛上閱讀。其次，要注重互動與交流。在閱讀過程中，家長可以與孩子一起討論、提問，加深理解，增強記憶和思考能力。還可以通過角色扮演、講故事等方式，讓孩子充分參與，提高閱讀的樂趣和效果。此外，要有耐心和情感投入，給予孩子充足的愛和關心，讓孩子從親子閱讀中感受到安全感和幸福感。

再次，在講座中，我們了解到親子閱讀的方法不僅僅局限于紙質(zhì)書籍?，F(xiàn)在，隨著技術的進步，電子書、有聲書等也成為親子閱讀的選擇。這些新形式的圖書結(jié)合了視聽效果和互動性，更能吸引孩子的注意力，提高他們的閱讀興趣。同時，這也為忙碌的家長提供了更加便捷的閱讀方式。但是，無論是紙質(zhì)書還是電子書，最重要的是家長與孩子共同分享閱讀的樂趣和情感交流。

最后，在講座中，我們深刻認識到親子閱讀需要堅持和付出努力。親子閱讀并非一蹴而就的工作，它需要家長的長期陪伴和耐心指導。家長應該積極主動地與孩子共讀，創(chuàng)造良好的家庭閱讀氛圍。此外，家長還可以多參加社區(qū)或?qū)W校的親子閱讀活動，與其他家長分享經(jīng)驗和交流想法。在這個過程中，家長可以提高自身的閱讀品味和文化素養(yǎng)，與孩子一起成長。

總之，參加關于親子閱讀的講座，讓我們深刻認識到了親子閱讀的重要性和方法。親子閱讀不僅可以增強親子之間的感情，還可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，促進他們的全面發(fā)展。為了更好地實踐親子閱讀，我們需要選擇適合孩子的圖書，注重互動與交流，靈活運用各種閱讀方式，堅持付出努力。相信通過親子閱讀，我們可以為孩子打開一扇通向知識和成長的大門，讓他們擁有豐富的閱讀體驗和美好的未來。

親子心理講座心得體會篇十

居家親子講座是為了幫助家長掌握正確的育兒知識和技巧，提高育兒水平，并促進家長與孩子之間的情感溝通和親子關系的發(fā)展。親子講座通常通過專家講解、案例分享、互動交流等方式，向家長傳授育兒經(jīng)驗和教育的理念，幫助他們更好地理解孩子的成長需求，從而能夠更好地管理和引導孩子。

我有幸參加了一場由著名心理學家舉辦的親子講座。這位心理學家是一位有豐富經(jīng)驗的教育專家，他從心理學的角度出發(fā)，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和研究成果，為我們帶來了一場生動而富有啟發(fā)的講座。

在講座中，他首先強調(diào)了親子關系的重要性。他指出，孩子在成長過程中，情感的培養(yǎng)和家庭環(huán)境的影響至關重要。他鼓勵我們多陪伴孩子、耐心聆聽他們的想法和感受，并給予他們充分的愛和支持。同時，他也強調(diào)了父母之間的合作和交流的重要性，只有家庭成員之間的和諧共處，才能夠為孩子提供一個穩(wěn)定和快樂的成長環(huán)境。

第三篇：講座內(nèi)容與實踐的結(jié)合。

除了理論知識的講解，講座還通過實際案例的分享，幫助我們更加深入地理解和學習。一些家長在講座中分享了他們在育兒過程中遇到的問題和困惑，而專家則針對這些問題給予了解決方案和建議。這種互動交流的形式，使我們不僅能夠從專家的經(jīng)驗中汲取寶貴的經(jīng)驗教訓，同時也可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決自身的育兒問題。

通過參加親子講座，我深刻地意識到了育兒對孩子成長的重要性。我明白了孩子所需要的并不只是物質(zhì)的需求滿足，更重要的是情感的關懷和合適的引導。因此，我在回家后，開始更加注重和孩子的互動，盡量與他們進行對話，傾聽他們的想法和需要，做一個傾心的父母。

同時，我也開始嘗試與另一半建立更好的溝通和合作關系。在過去的一段時間里，我們因為工作和生活壓力而忽略了對彼此的關心和支持，這也會對孩子的成長產(chǎn)生不良的影響?，F(xiàn)在，我可以感受到我們之間的關系在逐漸變好，這也使整個家庭變得更加和諧與快樂。

第五篇：總結(jié)親子講座的意義和作用。

親子講座不僅給予了我們正確的育兒觀念和理念，還通過案例分享和互動交流，幫助我們更好地理解和解決育兒中遇到的問題和困惑。通過親子講座，我深刻體會到了孩子與家庭關系的緊密性以及合作與溝通的重要性。我相信，只有通過理解和愛，我們才能夠培養(yǎng)出健康快樂的下一代，共同構(gòu)建溫馨和諧的家庭。

綜上所述，參加親子講座給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。我相信通過持續(xù)地學習和實踐，我能夠更好地理解和引導孩子的成長，為他們提供一個溫馨幸福的家庭。我也愿意與更多的家長分享我的心得體會，共同成長并為下一代創(chuàng)造更美好的未來。

親子心理講座心得體會篇十一

親子矛盾一直以來都是家庭中的一大難題。為了解決這個問題，我參加了一場關于親子矛盾的講座。在講座中，我學到了很多有用的信息和技巧，對于如何改善親子關系，我有了更深入的了解和體會。

在講座一開始，講者向我們介紹了親子矛盾的原因。他強調(diào)了現(xiàn)代社會中親子關系的緊張和冷漠，以及親子關系緊張的負面影響。我意識到，作為父母，我們常常會被忙碌的工作、社交媒體和其他的干擾所困擾，忽略了與孩子的溝通和陪伴。我深刻地認識到，我需要更好地管理時間和重視孩子的需求。

講者隨后提到改善親子關系的關鍵是有效的溝通。他為我們介紹了一些溝通技巧，如傾聽、表達尊重和包容性語言。曾經(jīng)，我常常對孩子的抱怨視而不見，只顧批評指責他們的行為。通過這次講座，我明白了傾聽和理解孩子的情感表達是至關重要的。我為自己過去的行為感到羞愧，同時也為自己有機會改善親子關系而感到激動。

講座的最后部分，我們討論了處理親子矛盾的方法和策略。其中最重要的是建立一個積極的家庭氛圍。講者提到，親子關系是相互作用的，父母要以身作則，樹立積極的榜樣。我深刻體會到，我作為父母的態(tài)度和行為對孩子的影響有多么深遠。我要學會控制自己的情緒，保持冷靜和理智。此外，培養(yǎng)良好的家庭規(guī)則和清晰的界限也是關鍵。我意識到，我需要更好地與孩子溝通，并與他們合作制定家庭規(guī)則，以確保所有人的需求被滿足。

參加這場親子矛盾講座給我留下了深刻的印象。通過講座，我不僅了解到了親子矛盾的原因，還學到了一些處理矛盾的方法和技巧。這些信息和技巧對我改善親子關系有很大的幫助。我已經(jīng)開始嘗試與孩子更好地溝通，并處理他們的情緒和需求。我發(fā)現(xiàn)，當我以尊重和理解的態(tài)度對待孩子時，他們更愿意與我分享他們的想法和感受。

與孩子建立親密的關系是我作為父母最重要的責任之一。通過參加這個講座，我意識到要想達到這個目標，需要投入時間和精力。我要放下手機，關注孩子的需求和感受。我要不斷學習，提升自己的溝通技巧和解決問題的能力。我希望我能給孩子一個溫暖和支持的環(huán)境，在這個環(huán)境中他們可以自由地表達自己，發(fā)展自己的獨特個性。

總之，參加這個講座給了我很多關于親子矛盾的新的見解和思考。我意識到要想改善親子關系，首先需要反思自己的行為和態(tài)度。我要更加重視與孩子的溝通，尊重他們的感受和需求。通過學習和實踐有效的溝通技巧，我相信我能夠建立一個更加穩(wěn)定和愉快的親子關系。

親子心理講座心得體會篇十二

壓力導致身體和心理疾病這四個方面的心理壓力會給人們的工作和生活造成很大的影響。人一旦覺得壓力大，身心都會反映出來。所謂身體的反應可以導致各種不適，最簡單的就是吃不下飯、睡不著覺。身體不適會影響生活狀況、影響工作、影響生活質(zhì)量甚至導致疾病，比如胃潰瘍、不孕不育、癌癥等。在發(fā)達國家，醫(yī)學體系已經(jīng)改稱為生物、心理和社會理念體系，也不再單純把人當動物看待，就是因為人有心理反應，有社會過程。

心理壓力當然也反映在精神上。例如，在高度緊張的情況下，人的信息加工能力會下降，腦力勞動成績也下降，嚴重的會導致工作系統(tǒng)的錯亂。當身體出現(xiàn)這些問題的時候，作出嚴格的判斷非常難。但基本上所有疾病都是生理和心理的共同作用，完全是生理因素，跟心理因素一點兒不相干的，科學研究證明還沒有。一旦生病，應該積極地求醫(yī)問藥，積極考慮有哪些心理因素可以改善。身體和精神雙管齊下，就更有利于戰(zhàn)勝病魔，恢復健康。

自我調(diào)節(jié)和減壓要分成幾個方面來實現(xiàn)。首先要提高認識水平，要知道心理壓力的存在，如果不知道，就根本不知道如何應對。

其二，要逐步地變化，不要變化太猛，要把變化改為一種緩慢的過程，要有適應期。 其三，維持心理健康通用的規(guī)則，就是要從事適度的體育鍛煉，它不僅對身體有好處，對心理健康也非常有好處。在鍛煉過程中，人會自然而然地擺脫一切煩惱。

其四，要進行社交活動，尤其是退休人員。

最后，如果確實覺得自己壓力太大，覺也睡不著，可以找專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T幫助。 不過，壓力是一把雙刃劍，適度的壓力有利于調(diào)動人的主觀能動性，到了某個基點才會產(chǎn)生負面作用。

親子心理講座心得體會篇十三

隨著社會的發(fā)展，親子關系變得愈發(fā)重要。因此，越來越多的家庭開始注重親子教育，并參加了許多親子講座。我最近參加了一場親子講座，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在這場親子講座中的所學所感，希望能夠為更多家庭提供一些參考。

第一段，簡單介紹該講座內(nèi)容及其意義。

這場講座的主題是“親子關系中的有效溝通”。講座的主持人是一位牙醫(yī)，他不僅在工作方面非常出色，在親子教育方面也非常有經(jīng)驗。他的演講引發(fā)了我對親子教育的深刻思考。在我們的日常生活中，溝通是一個非常重要的環(huán)節(jié)。在親子關系中，有效的溝通將為家庭成員帶來更多的信任和理解。這也是為什么我們需要關注親子溝通的原因。

第二段，介紹溝通的重要性及其在親子關系中的作用。

溝通是親密關系的基石。有良好的溝通方式可以增強親子之間的信任和理解，這可以促進家庭成員之間的情感聯(lián)系和互動。然而，親子溝通并不總是順利的。有時，家長和孩子之間的溝通可能會遇到困難，甚至可能成為矛盾和沖突的根源。在這種情況下，我們需要學習更好地溝通方式和技巧來幫助我們有效地溝通。

第三段，分享我在講座中學到的溝通技巧。

講座的主持人介紹了許多有助于建立親子關系的溝通技巧。其中，我最喜歡的是傾聽技巧。這里的傾聽不是單純地聽到，而是理解孩子的內(nèi)心世界，并對他們的感受做出回應。在這個過程中，我們要特別注意我們的非語言溝通，比如面部表情和姿勢等。我們需要確保我們的身體語言與我們傳達的信息一致。另外，我們也可以適當使用贊美的話語來表達我們對孩子的欣賞和肯定。這將有助于增強我們與孩子之間的情感聯(lián)系。

第四段，總結(jié)該講座對我對親子溝通的影響。

通過講座，我認識到建立良好的親子關系需要良好的溝通技巧。學習如何更好地傾聽孩子，理解他們的感受，以及應對他們的情感需求是非常重要的。除此之外，我們也需要時刻關注我們的言語和非語言溝通方式，以確保我們與孩子之間的情感聯(lián)系不會被阻礙。通過這場講座，我認為我已經(jīng)更加了解如何與孩子進行有效的溝通，并能夠更好地與我的孩子溝通。

第五段，對家長和孩子的建議。

建立良好的親子關系需要良好的溝通技巧。家長應該意識到這一點，并盡可能多地學習溝通技能和技巧，以更好地與孩子溝通。讓孩子感受到父母在他們成長過程中的陪伴和支持，有助于提高孩子的自我價值感和自尊心。最后，應該注意，有效溝通并不一定需要完美。通過不斷地練習和調(diào)整，我們最終可以實現(xiàn)良好的親子溝通，使家庭和諧安逸。

親子心理講座心得體會篇十四

對于父母而言，孩子都是家長的心頭寶，許多家長最基本的愿望都是孩子身體健康，學好吃好。但是隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡上的曝光，我們不得不反問自己，孩子真的健康嗎？我們真的有及時去發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題嗎？包括心理和生理？家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。每一個孩子的成長都離不開家庭的教育，每一個因心理不健康而患心理疾病的事例地同樣有著家庭的成因。父母的教育觀念，教養(yǎng)方式，家的教育環(huán)境都直接影響著孩子的心理健康，影響其健全人格的形成，今天和孩子看了學校老師線上開展的《關愛情緒，守護心靈》心理健康教育培訓，我受益匪淺同時也慚愧不已，因為教育孩子，我缺少了太多細節(jié)上的關愛。

在培訓的內(nèi)容中說到善于用愛的行動鼓勵孩子，都說孩子是父母的影子，父母要求孩子做到的，自己首先要做到，特別是在心理要求方面，只有父母心理健康，孩子的`心理才會健康。同時家長要克服單純依賴學校教育的思想，要積極參加學校對孩子的教育活動。如家長會，家長學校，座談會等。對學校老師反映的意見，要正確對待，既不要袒護孩子，也不能拳棒相加。對孩子進行的教育內(nèi)容要與學校一致，對孩子進行正確的人生觀，世界觀，價值觀的教育，進行理想教育，對孩子出現(xiàn)的心理問題，家長要及時分析，及時引導，及時解決，以免積少成多日久天長，釀成大禍。

親子心理講座心得體會篇十五

最近我參加了一次親子講座，讓我深刻地體會到家庭教育的重要性。在家庭教育中，父母是孩子最重要的指導者。作為家長，我們需要懂得如何正確地引導、教育孩子，為孩子的成長奠定基礎。

第二段：講座內(nèi)容的介紹。

這次講座主要涵蓋了家庭教育的多個方面，包括孩子情感世界的管理、孩子學習與成長的指導、如何幫助孩子建立自信等等。通過講解這些內(nèi)容，讓我們深入了解孩子的內(nèi)心世界和需要，以及如何幫助他們成長。

第三段：親子溝通的重要性。

親子溝通是講座中最重要的一個話題。在溝通中，父母需要傾聽孩子的想法和感受，同時也需要向孩子傳達自己的想法和觀點。在這個過程中，父母要盡可能地理解孩子，引導孩子想要表達的意思，并充分尊重孩子的意見。只有這樣，孩子才能真正感受到家長的關心和支持，也才能建立起互動性強和信任的良好關系。

第四段：對父母自身的啟發(fā)。

參加這次講座之后，我也深刻地認識到，作為父母，我們自身的素質(zhì)和行為也會影響到孩子的成長。我們需要具備的不僅僅是專業(yè)知識，還包括良好的心態(tài)、積極的生活態(tài)度，以及溝通能力。只有這樣，我們才能夠正確引導孩子成長，并在教育中起到良好的示范作用。

第五段：總結(jié)。

此次親子講座讓我深刻的意識到了家庭教育的重要性，同時也讓我進一步了解如何正確地教育孩子。作為父母，我們需要不斷地成長，不斷地完善自己，提升自己的素質(zhì)和能力，從而更好地引導子女成長。只有這樣，我們才能在今后的成長道路中給予孩子更好的指導和支持。

親子心理講座心得體會篇十六

在師大學習教育心理學，收獲很多，學習到了許多教育心理學的知識，對自己曾經(jīng)的教學工作行為進行了一定的反思。通過學習，能使自己在今后的工作中更多的'從心理學的角度去理解學生的行為，用科學的方式引導學生熱愛學習，懂得學習，并且能夠成為自己的未來的設計師。

在學習中，我發(fā)現(xiàn)學習動機理論的應用，對職業(yè)中學的學生尤為重要。職業(yè)中學的學生大多是學習上的失敗者，他們很少有學習的成功，也就沒有了學習的動機和熱情。運用學習動機理論，適當?shù)夭扇∫恍┎呗?，能夠更好地讓我們的學生關注學習，關注發(fā)展，關注自我突破。

通過楊帆老師的講解和教材的解讀，我懂得了要激發(fā)學生的學習動機，必須做到以下幾點：

1、創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生的認知好奇心。

心理學講座心得體會(2)實際生活情境，還包括模擬交際情景、表演情景、直觀教具情景、想象情景等。情境教學不僅是培養(yǎng)學生交際能力的最有效手段，還是集中學生注意力、激發(fā)積極參與的好方法。

2、運用強化原理，激發(fā)學生學習動機。

a、為學生設立明確、適當?shù)膶W習目標。

b、正確運用獎勵與懲罰。

c、及時反饋學生的學習成果。

3、對學生進行競爭教育，適當開展學習競爭。

a教師要教育學生認識競爭的利弊，教給學生公平競爭的方法或手段，教會學生學會競爭。

b按學生的能力等級進行競爭，讓每個學生都有獲勝的機會。

c進行多指標競。

d提倡團體競爭。

e鼓勵個人的自我競爭和團體的自我競爭。

懂得這些理論之后，我們就需要把它轉(zhuǎn)化為具體的實施行為，設計不同的主題活動，來激發(fā)學生的學習動機。教師只有在不斷的學習中，才能獲得更多的教學手段和方法，甚至是教育教學的靈感。

親子心理講座心得體會篇十七

隨著社會的不斷發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的人開始關注心理健康問題。為了幫助大家更好地了解和應對心理問題，我有幸參加了一場精彩的心理講座。在講座中，我深入了解了心理學的基本概念和方法，并感受到了心理健康對我們生活的重要影響。通過這次講座，我不僅學到了很多有關心理學的知識，還領悟到了一些重要的心得體會。下面我將結(jié)合自己的參與經(jīng)歷，具體談談我的感受。

首先，這場心理講座給予了我對心理健康的全新認識。在講座中，講師詳細講解了心理健康的概念和重要性。我們常常在生活中遇到一些挫折和困難，這些負面情緒如果得不到合理的處理，就會對我們的心理健康產(chǎn)生消極影響。只有通過學習和應用心理學的相關知識，我們才能更好地管理自己的情緒和認知，提高心理抵抗力。同時，我還了解到心理健康不僅關乎個體，也關系到整個社會的平穩(wěn)發(fā)展。只有人人心理健康，才能構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

其次，在講座中我學到了很多實用的心理調(diào)適技巧。講師通過豐富的案例分析和互動活動，生動地向我們傳授了許多應對焦慮、壓力、抑郁等負面情緒的方法。比如，他介紹了情緒調(diào)整技巧中的“自我觀察”方法，即通過觀察自己的身體反應和情緒變化來了解自己的內(nèi)心感受，進而有針對性地進行調(diào)整。還有“積極心理暗示”方法，通過向自己積極正面地暗示，激發(fā)內(nèi)心的積極力量。這些技巧看似簡單，但在實際應用中卻能起到事半功倍的效果。通過這些方法，我相信在今后的生活中，我能更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難。

此外，這次心理講座還讓我認識到了自己的一些心理問題。在參與互動環(huán)節(jié)時，我發(fā)現(xiàn)自己在面對一些不熟悉的陌生人時會感到緊張和不安。這種害羞的心理狀態(tài)嚴重制約了我在社交場合的表現(xiàn)和溝通能力。通過講座，我了解到這是一種社交焦慮癥的表現(xiàn)，可以通過逐漸暴露和習慣的方式來逐漸克服。講師還給了我一些實用的建議，比如主動參加社交活動、多與陌生人交流等，這些方法如果能堅持去做，我相信我能夠逐漸克服這個問題，提升自信心和社交能力。

最后，這次心理講座給我留下了深刻的印象，也激發(fā)了我對心理學的進一步興趣。通過參與講座，我感受到了心理學的魅力與深度。心理學是一門關于人的內(nèi)心世界和行為的科學，它幫助我們了解自己和他人，提高生活質(zhì)量，發(fā)展個人潛力。我對心理學的興趣進一步增強，我希望以后能夠深入學習心理學的理論和方法，將其運用到實際生活中，為更多人提供心理健康咨詢和幫助。

綜上所述，這次心理講座不僅讓我深入了解了心理學的基本概念和方法，還使我受益匪淺。通過學習心理健康的重要性，了解實用的心理調(diào)適技巧，認識自己的心理問題和激發(fā)對心理學的進一步興趣，我相信我能夠在今后的生活中更好地應對挑戰(zhàn)、充實自己，達到心理健康和幸福的目標。

親子心理講座心得體會篇十八

近年來，親子閱讀備受家長們的重視。而講座親子閱讀成為了一個熱門的話題。我最近參加了一次講座親子閱讀的活動，并對此有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對講座親子閱讀的看法，并探討它對孩子和家庭的重要性。

首先，講座親子閱讀能夠提高孩子的閱讀能力和語言表達能力。在講座中，專家向我們介紹了一些有效的親子閱讀方法。他們鼓勵家長與孩子一起朗讀，講述故事，注視繪本中的插圖等。這些方法可以幫助孩子提高對文字的理解能力，增加詞匯量，并培養(yǎng)良好的語言表達能力。我在和孩子一起實踐這些方法時，發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀興趣得到了極大的提升，并且他們開始主動參與到閱讀活動中來。

其次，講座親子閱讀有助于家庭成員之間的溝通和情感交流。講座中，專家強調(diào)了家庭是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最重要環(huán)境。家長應該給予孩子足夠的關注和時間，陪伴他們一起閱讀。通過互動式的閱讀，家長和孩子之間可以建立起更加親密的關系，并且可以有更多的話題和內(nèi)容來談論。我感受到了和孩子之間的關系得到了增強，我們的交流變得更加順暢和深入。

此外，講座親子閱讀能夠為孩子們打開一扇窗戶，讓他們走進更廣闊的世界。閱讀可以為孩子們提供豐富多樣的知識和信息。通過閱讀，孩子們可以了解到不同的文化、歷史和人物等。講座中，我學到了很多關于如何選擇適合孩子閱讀的書籍的方法，以及如何對孩子進行引導和鼓勵?，F(xiàn)在，我和孩子們一起探索世界，通過書籍打開新的視野和想象力。我相信，通過親子閱讀，孩子們可以獲得更廣泛的視野和更深層次的思考能力。

最后，講座親子閱讀能夠培養(yǎng)孩子的良好價值觀和道德觀念。在講座中，專家提到了許多寓意深遠的繪本故事。這些故事可以幫助孩子們明確正確的價值觀和道德觀念。通過閱讀這些故事，孩子們可以學會如何尊重他人，懂得分享和合作，并且可以培養(yǎng)起責任感和正直的品質(zhì)。我?guī)е⒆右黄鸱窒磉@些故事，用故事中的人物和情節(jié)來引導他們思考和討論，讓他們從中汲取積極的影響。

總之，講座親子閱讀是孩子成長過程中的一項重要活動。它能夠提高孩子的閱讀能力和語言表達能力，增進家庭成員之間的溝通和情感交流，豐富孩子們的知識和信息，并培養(yǎng)良好的價值觀和道德觀念。作為一個家長，我相信講座親子閱讀是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的有效途徑。我將繼續(xù)參加類似的講座，并把親子閱讀融入到我們的日常生活中，以期能夠給孩子們帶來更多的收獲和成長。

親子心理講座心得體會篇十九

長久以來，我都憑著自己的一點點積累和常識在工作。特別是學生思想工作方面，苦口婆心的勸誡之后無效，我會蔑視的說'朽木不可雕矣“。曾經(jīng)引以為傲的溫和的脾氣，以及像唐僧一樣苦口婆心的勸誡，在聽了兩次心理學講座之后，才發(fā)覺那只是我的自我感覺好而已，因為不懂心理科學，做的好多都是無用功。

每個月在光華學校舉辦的心理學講座是香港苗圃集團資助由上海社科院教授來授課的。能在廣漢的家門口聽到這么高水平的講座是非常難得的。很可惜的是第一次有應力老師和李維老師將的課我只聽到最后一點點，感受不深。當時之所以去聽，是由兩位我的愛讀書的好朋友強烈推薦。雖然只聽了講座的最后一點點，她還是深深地吸引了我。于是激動地寫了申請表加入，又自發(fā)到當當網(wǎng)買了講座上推薦的《高明的心理助人者》和《羅杰斯心理治療》。

9月17日和18日的講座是由張靜漣教授主講的《心理咨詢的面談技術》。（給我們講完，她馬上就坐飛機走了，因為要去參加加拿大的一個項目）您能想象兩天的講座時間安排得滿滿的，累卻又心甘情愿的感覺嗎？您能想象一個親切的老婆婆在臺上循循善誘、手把手的教你一些對任何人都有用的面談技術，臺下時時爆發(fā)出熱烈掌聲的場景嗎？請放心，這絕不是傳銷式受蠱惑的掌聲，而是由于思維的驚喜才爆發(fā)出來的由衷的贊嘆。在講座中，我記錄了25頁筆記?？稍谖?月24日的日志中我是這樣寫的：我很后悔，才不到一個星期，整理筆記的感覺就沒有剛剛聽完講座時的.感覺好了！也許是上班加上自己讀書用腦過度，在整理張老師舉的一個關于'理解“的經(jīng)典例子時怎么都回想不起來。這個例子的牛脾氣真大，怎么都不肯回到我腦子里?？磥硐麓?，不能再等了，熬夜都要先把講座的精華以及自己的感受整理出來。

'跨越自我障礙“；'發(fā)揮潛能，實現(xiàn)自我“。這使我想起初中時摘抄的一句曾打動過我的一句話'除了你自己，沒有人能哄騙你離開最后的成功！“當時我是用這句話來勉勵自己要......家長聽。