參加留置案件的心得體會(huì)總結(jié) 看留置人員心得體會(huì)報(bào)告(9篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦參加留置案件的心得體會(huì)總結(jié)一

根據(jù)區(qū)教體局的有關(guān)“加強(qiáng)留守兒童工作”的文件和會(huì)議精神指導(dǎo)，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

在總結(jié)以往我校留守兒童工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)，為留守兒童營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

1、按要求建設(shè)和管理好學(xué)校留守兒童之家，確定專人進(jìn)行日常值班，并每天安排行政人員不定時(shí)地督查活動(dòng)開展情況。

2、繼續(xù)實(shí)施“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，指導(dǎo)老師進(jìn)行有關(guān)結(jié)對(duì)幫扶的資料建設(shè)。

3、結(jié)合學(xué)校德育教育主題活動(dòng)，開展各項(xiàng)留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，提高留守兒童綜合素質(zhì)。

三、主要措施

（一）健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況，調(diào)整關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。調(diào)整后組織機(jī)構(gòu)如下：

組長(zhǎng)：劉高潮副組長(zhǎng)：徐抗震、王勝會(huì)

組員：楊光升、呂成龍、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、楊成俊、時(shí)維新、朱馮霞、劉明

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)留守兒童之家辦公室：

主任：王勝會(huì)

副主任：段康、朱馮霞

成員：呂成龍、高群勇、朱馮霞、楊成俊、時(shí)維新、劉明及各班主任

辦公室職責(zé)：制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

（二）、努力協(xié)調(diào)社會(huì)各方力量，加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。

爭(zhēng)取鎮(zhèn)關(guān)工委、婦聯(lián)、校外德育活動(dòng)基地等部門的幫助，協(xié)調(diào)社會(huì)各方力量資助貧困留守兒童，爭(zhēng)取社會(huì)各界關(guān)愛留守兒童.

（三）、積極開展留守兒童素質(zhì)教育活動(dòng)。

充分利用留守兒童之家的教育資源，組織留守兒童開展讀書競(jìng)賽、文體比賽、生活小技能競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)要注重對(duì)留守兒童加強(qiáng)心理健康教育、安全教育和法制教育，引導(dǎo)留守兒童互助互愛，自強(qiáng)自立。

（四）、實(shí)施教職工和熱心學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。配對(duì)幫扶教師和要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

（五）、開展留守兒童心理健康講座活動(dòng)，收集并及時(shí)處理留守兒童的心理健康問題和其他的問題。

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校著重開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等方面的知識(shí)講座，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

附：每月工作安排

二月份：

1、進(jìn)一步完善工作計(jì)劃，布置新學(xué)期工作。

2、籌備留守兒童合唱團(tuán)事宜，安排體藝組進(jìn)行排練。

3、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》。

三月份：

1、開展衛(wèi)生安全（飲食安全）教育（春季傳染病預(yù)防）。

2、配合教導(dǎo)處開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，優(yōu)先安排留守兒童學(xué)生參加讀書征文、講故事、演講比賽等項(xiàng)活動(dòng)。

3、各班更新并上報(bào)留守兒童基本情況報(bào)表。

4、開展“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)（最后一周的星期一），班級(jí)安排留守開展“身邊隱患我排查”實(shí)踐活動(dòng)。

5、各班自主開展各類留守兒童戶外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四月份：

1、以留守兒童為重點(diǎn)對(duì)象，開展交通安全教育；

2、預(yù)防溺水教育活動(dòng)周，尤其是加強(qiáng)留守兒童午間在校的安全管理（四月第一周）

3、血防教育，組織留守兒童開展滅釘螺實(shí)踐活動(dòng)。

4、留守兒童法制宣傳月活動(dòng)（主題班會(huì)，月主題：未成年人保護(hù)法、“法律伴我成長(zhǎng)”黑板報(bào)、法制知識(shí)講座等）

5、致家長(zhǎng)一封信，宣傳學(xué)生安全教育工作。

6、組織學(xué)生參加區(qū)愛國(guó)主義讀書教育小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。

五月份：

1、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，開展防溺水、防雷擊教育，并致家長(zhǎng)一封信。

2、開展5月12日“安全教育演練日”活動(dòng)；

3、預(yù)防自然災(zāi)害月教育主題活動(dòng)。

4、各班級(jí)分別籌備“關(guān)愛留守兒童――慶六一”活動(dòng)。

六月份：

1、慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，強(qiáng)化防溺水安全工作各項(xiàng)措施，制訂相關(guān)制度。

3、留守兒童普法主題班隊(duì)會(huì)（月主題：《禁毒法》）、禁毒宣傳活動(dòng)（6月5日國(guó)際禁毒日）

七月份：

1、加強(qiáng)學(xué)生暑假期間的安全教育；做好暑假學(xué)生安全離校、文明離校工作。

2、留守兒童暑期家訪活動(dòng)。

八月份：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和愛心教師走訪部分留守兒童家庭。

九月份：

1、舉行留守兒童教師座談會(huì)和學(xué)生談心活動(dòng)。

十月份：

1、組織留守兒童到敬老院看望老人，幫助整理內(nèi)務(wù)，進(jìn)行“愛心”教育；

2、組織留守兒童開展感恩教育活動(dòng)。

十一月份：

1、召開留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人座談會(huì)，了解留守兒童近期的學(xué)習(xí)生活情況；

2、對(duì)留守兒童做一次自立自強(qiáng)的交流活動(dòng)（通過廣播和國(guó)旗下講話讓留守兒童對(duì)全校學(xué)生講講沒有父母的照顧，自己是如何做到自立自強(qiáng)的）。

十二月份：

1、評(píng)選“自立自強(qiáng)留守兒童”進(jìn)行表彰；

2、參與留守兒童工作的教師交流留守兒童教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；分析存在問題，尋求可以更新更好地為留守兒童服務(wù)的工作思路；

3、收集整理留守兒童工作成果，表彰優(yōu)秀工作人員；

4、提供留守兒童項(xiàng)目終期報(bào)告。

推薦參加留置案件的心得體會(huì)總結(jié)二

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1.個(gè)人信息

個(gè)人簡(jiǎn)歷需要包括的信息如下：姓名、性別、生日、永久居住地址、國(guó)籍、聯(lián)系方式等。其中，申請(qǐng)人姓名要突出；所有信息注意與其他證明和材料保持一致，如果改過名字，要附相應(yīng)說明材料。

2.教育背景

教育背景包括本科就讀學(xué)校、學(xué)習(xí)年限、所學(xué)專業(yè)、攻讀學(xué)位、成績(jī)績(jī)點(diǎn)、排名等。其中，gpa不錯(cuò)的話，尤其大三大四的專業(yè)成績(jī)更好的話，就分別把綜合gpa和專業(yè)gpa呈現(xiàn)出來，如果不是很占優(yōu)勢(shì)的話，可以暫時(shí)略過不寫，因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)要求申請(qǐng)人的成績(jī)單了；如果申請(qǐng)人年級(jí)排名非?？壳埃部梢粤谐雠琶?。

3.論文/專利、項(xiàng)目經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷

是cv的主體，也是學(xué)校最關(guān)注的部分。

這里的論文，不是說一定要發(fā)表知名刊物上的，如刊登在校內(nèi)報(bào)紙上，或者自己寫的未發(fā)表的優(yōu)秀論文也可算上。項(xiàng)目經(jīng)歷可以說是簡(jiǎn)歷里占據(jù)篇幅最大的一部分，不僅僅要寫出項(xiàng)目名稱，擔(dān)當(dāng)職位，更要表達(dá)申請(qǐng)人在項(xiàng)目中做出的貢獻(xiàn)及成果。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷要有實(shí)習(xí)單位名稱、職位及實(shí)習(xí)期限，最好挑選和申請(qǐng)專業(yè)最相關(guān)的，不求多，一到兩個(gè)即可；一個(gè)長(zhǎng)久的實(shí)習(xí)遠(yuǎn)勝于幾個(gè)一星期的實(shí)習(xí)。

4.活動(dòng)經(jīng)歷

包括在學(xué)校參加的社團(tuán)、校內(nèi)的各種比賽，志愿者活動(dòng)，體育活動(dòng)等，簡(jiǎn)單陳列即可。

1. 中英文成績(jī)單/在讀證明/畢業(yè)證

中文件及英文翻譯件均蓋學(xué)校章，每份上面應(yīng)包含具體課程的學(xué)分或?qū)W時(shí)，最好提供學(xué)校的評(píng)分體系（比如滿分為100，合格分?jǐn)?shù)為60）。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學(xué)校字樣的信封再封口蓋章。

中文版高中畢業(yè)證復(fù)印件，英文版高中畢業(yè)證復(fù)印件，中英版的每份都要學(xué)校教務(wù)處蓋章。

如學(xué)生尚未畢業(yè)，提供中英文在讀證明即可。（范例如attachment chapter4-1）

2.英文考試成績(jī)報(bào)告復(fù)印件（toefl/ielts/sat），在選好學(xué)校后，學(xué)生還需要與考試中心聯(lián)系，向所選學(xué)校增送正式成績(jī)報(bào)名。

3、推薦信。推薦信通常包括3封，一份是school report，是你的學(xué)校給你出具的官方推薦，國(guó)外一般有counselor即升學(xué)顧問來完成，國(guó)內(nèi)可以找校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任來完成，或者你指定某個(gè)老師擔(dān)任你的counselor來完成；另外兩封叫做teacher evaluation，是任課老師（一定要教你課）對(duì)你的評(píng)價(jià)和推薦。由于你高二的表現(xiàn)也至關(guān)重要，因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結(jié)束以后才可以開始辦理。如果某些學(xué)生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的school report和teacher evaluation。

4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請(qǐng)開始的時(shí)候辦理即可。

5、toefl和sat成績(jī)單。一般toefl和sat成績(jī)單是要求由考試機(jī)構(gòu)直接寄給學(xué)校。

比如美國(guó)本科的通用申請(qǐng)系統(tǒng)common application，交了申請(qǐng)費(fèi)以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程，同時(shí)如果學(xué)校有supplement essay，也是要單獨(dú)遞交的。

check一遍所有的網(wǎng)申，確保申請(qǐng)真的都順利遞交了。

比如美國(guó)本科的通用申請(qǐng)系統(tǒng)common application，交了申請(qǐng)費(fèi)以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程，同時(shí)如果學(xué)校有supplement essay，也是要單獨(dú)遞交的。

時(shí)刻關(guān)注自己的申請(qǐng)狀態(tài)

遞交申請(qǐng)一段時(shí)間后，學(xué)校都會(huì)發(fā)來郵件提醒申請(qǐng)人創(chuàng)建查詢系統(tǒng)的賬號(hào)密碼。有了這個(gè)系統(tǒng)，可以清晰的看見你的材料狀態(tài)。保持每周至少查一次郵件和狀態(tài)系統(tǒng)的頻率，如果發(fā)現(xiàn)有材料缺失，需要及時(shí)補(bǔ)上。

推薦參加留置案件的心得體會(huì)總結(jié)三

各位老師、同學(xué)：

晚上好!

今天，我叫。。。。今天十分榮幸地站在這里參加本屆。我競(jìng)選的是。。。。一職，雖然我很清楚，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班經(jīng)過精挑細(xì)選選出來的精英，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團(tuán)!

也許，在我說出這番曾經(jīng)擔(dān)任。。。。，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評(píng)。不過成績(jī)代表過去，未來的路還很漫長(zhǎng)，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高!

在管理班級(jí)的過程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我也曾哭過，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因?yàn)榉艞?，就意味著以前的努力都白費(fèi)了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。

在參加班級(jí)管理的過程中，尤其是參加競(jìng)選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的 責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗

也許大家會(huì)覺得我說的都是班級(jí)管理的瑣事，但是，如果連一個(gè)班的事都處理不好，怎么會(huì)處理好整個(gè)學(xué)校的事呢?

加入主席團(tuán)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會(huì)事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作!

如果我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望學(xué)生會(huì)的工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的管理、協(xié)作下越做越好。

推薦參加留置案件的心得體會(huì)總結(jié)四

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

在開學(xué)典禮中，院長(zhǎng)和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)??當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始

終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對(duì)于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

十幾天的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切，個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識(shí)，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。熱愛學(xué)生，熱愛教育工作，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的教師，我想我們也許不會(huì)再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，既然身處新時(shí)代，就得與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師，初上講臺(tái)，已深感自己對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)理解的欠缺。因此十分注重這次培訓(xùn)，通過聆聽各位培訓(xùn)老師的精深講解，課下的認(rèn)真思考和及時(shí)的總結(jié)，使我對(duì)教育的內(nèi)涵，教育心理學(xué)的理念，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。

推薦參加留置案件的心得體會(huì)總結(jié)五

這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。

雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。

從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從高校教師的構(gòu)成、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。

我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn)，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。

四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

推薦參加留置案件的心得體會(huì)總結(jié)六

甲方：

乙方：

簽訂日期：??

甲方經(jīng)與乙方友好協(xié)商，就甲方委托乙方以乙方的名義參加項(xiàng)目招投標(biāo)一事，按照《中華人民共和國(guó)民法典》之規(guī)定，達(dá)成委托投標(biāo)協(xié)議如下：

一、甲方的權(quán)利和義務(wù)

甲方負(fù)責(zé)以乙方的名義購買標(biāo)書，負(fù)責(zé)以乙方的名義與招標(biāo)人及招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)聯(lián)系，并溝通招標(biāo)項(xiàng)目的技術(shù)及商務(wù)要求;負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和提供符合標(biāo)書要求的投標(biāo)文件，即全部技術(shù)文件和相關(guān)的商務(wù)文件。

二、乙方的權(quán)利和義務(wù)

2.1乙方接受甲方委托，代理甲方以乙方的名義參加的投標(biāo)。

2.2在甲方向乙方提供有效反擔(dān)保的前提下，乙方負(fù)責(zé)根據(jù)標(biāo)書的要求向招標(biāo)人開立投標(biāo)保函、履約保函和預(yù)付款保函等。如因甲方未能及時(shí)向乙方提供有效反擔(dān)保而導(dǎo)致乙方無法及時(shí)向招標(biāo)人開立投標(biāo)保函、履約保函和預(yù)付款保函，乙方不承擔(dān)由此給甲方造成的一切損失。

2.3本協(xié)議生效后，乙方不再與第三方就本項(xiàng)目達(dá)成或簽訂委托代理投標(biāo)協(xié)議。

2.4如果項(xiàng)目中標(biāo)，乙方需在與招標(biāo)人簽訂中標(biāo)合同后的5個(gè)工作日內(nèi)，參照中標(biāo)合同的條款和條件與甲方簽訂項(xiàng)目合作合同。乙方與甲方簽訂的項(xiàng)目合同的合同金額為中標(biāo)合同扣除稅費(fèi)后的金額，稅費(fèi)為中標(biāo)合同金額的%。

三、項(xiàng)目費(fèi)用的承擔(dān)

甲方承擔(dān)本協(xié)議項(xiàng)下項(xiàng)目的各項(xiàng)費(fèi)用，包括：購買標(biāo)書的費(fèi)用、項(xiàng)目的前期運(yùn)作費(fèi)用、開立投標(biāo)保函、履約保函、預(yù)付款保函等各項(xiàng)費(fèi)用，以及合同履約階段的費(fèi)用支出等各項(xiàng)與該項(xiàng)目相關(guān)的費(fèi)用。

四、中標(biāo)合同貨款的結(jié)算

乙方在收到中標(biāo)合同項(xiàng)下招標(biāo)人支付的任何一筆款項(xiàng)當(dāng)日通知甲方，并在收到甲方開具的相應(yīng)金額的正規(guī)發(fā)票5個(gè)工作日內(nèi)，將該筆款項(xiàng)扣除稅費(fèi)后的全部款項(xiàng)轉(zhuǎn)賬至甲方指定的銀行賬戶。

五、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)

鑒于甲乙雙方屬于委托與代理關(guān)系，因此對(duì)于項(xiàng)目可能會(huì)發(fā)生的各種相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)，諸如由于中標(biāo)合同項(xiàng)下招標(biāo)人對(duì)代理人的延遲付款、不支付貨款、索賠、保函被沒收等各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)，均由甲方承擔(dān)。發(fā)生上述情形時(shí)，乙方有義務(wù)根據(jù)甲方的要求，采取一切必要的措施減少甲方的風(fēng)險(xiǎn)，包括但不限于向招標(biāo)人催收欠款、提出抗辯、提起訴訟等，由此所發(fā)生的費(fèi)用由甲方承擔(dān)。

六、違約責(zé)任

6.1合同的任何一方不能全面履行合同條款，均屬違約，違約方應(yīng)賠償受侵害一方所受損失。

6.2乙方未按照按本協(xié)議第2.4條之約定與甲方簽署項(xiàng)目合作合同，每拖延一天支付甲方項(xiàng)目合作合同總價(jià)1%的違約金;乙方未按本協(xié)議第四條的約定向甲方支付款項(xiàng)，每拖延一天支付甲方逾期金額1%的違約金;乙方支付的違約金總額不超過項(xiàng)目合作合同總價(jià)的100%。

七、協(xié)議的修改和補(bǔ)充

如由于項(xiàng)目發(fā)展的需要，甲乙雙方可以協(xié)商對(duì)本協(xié)議進(jìn)行修改或者補(bǔ)充，并簽訂補(bǔ)充協(xié)議作為本協(xié)議的不可分割的組成部分，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議的約定不一致的，補(bǔ)充協(xié)議的效力優(yōu)于本協(xié)議。

八、爭(zhēng)議的解決雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭(zhēng)議，應(yīng)協(xié)商解決。協(xié)商不成的，確定按以下方式處理：依法向甲方住所地人民法院起訴。

九、其他

9.1本協(xié)議一式四份，雙方當(dāng)事人各執(zhí)兩份，具有同等法律效力。

9.2本協(xié)議經(jīng)雙方法定代表人或授權(quán)代表簽字并加蓋企業(yè)公章后生效。若本協(xié)議項(xiàng)下項(xiàng)目甲乙雙方未能中標(biāo)，本協(xié)議自動(dòng)失效。如以上項(xiàng)目中標(biāo)，本協(xié)議有效期至乙方與招標(biāo)人簽訂的中標(biāo)合同，及甲乙雙方簽訂的項(xiàng)目合作合同全部履行完畢為止。

甲方：

法定代表人或授權(quán)代表：簽字日期：地址：

聯(lián)系電話：

開戶名稱：

開戶行：

銀行賬號(hào)：

乙方：

法定代表人或授權(quán)代表：簽字日期：地址：

聯(lián)系電話：

開戶名稱：

開戶行：

銀行賬號(hào)：

推薦參加留置案件的心得體會(huì)總結(jié)七

尊敬的股東：

您好!經(jīng)公司董事會(huì)商定，于20__年五月__日在____________(地址)召開________有限公司20__年第___

一、會(huì)議基本情況

1、會(huì)議召集人：公司董事會(huì)

2、會(huì)議主持人：公司董事長(zhǎng)______先生

3、會(huì)議召開時(shí)間：20__年5月___會(huì)議方式：現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議

4、會(huì)議召開地點(diǎn)：(地址)

5(___律所事務(wù)所律師：___。(或者將二者融合寫為與會(huì)人員)

三、會(huì)議審議事項(xiàng)

1、《公司20__年度董事會(huì)工作報(bào)告》;

2、《公司20__年度監(jiān)事會(huì)工作報(bào)告》;

3、《公司20__年度財(cái)務(wù)決算方案》;

4、《公司20__年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案》;

5、《公司20__ 年度利潤(rùn)分配報(bào)告》。

四、參加會(huì)議登記辦法：

1、登記時(shí)間：公司登記在冊(cè)的全體本公司股東，因故不能出席會(huì)議的股東可授權(quán)委托代理人出席。符合出席會(huì)議的參會(huì)人員請(qǐng)于20__年5月__日上午9：00前在會(huì)場(chǎng)簽到。

2該股東代理人應(yīng)出示本人身份證和授權(quán)委托書。

會(huì)議的，委托代理人出席會(huì)議的，的書面授權(quán)委托書;

議，資格的有效證明，該股東代理人應(yīng)出示本人身份證和非法人

3、登記地點(diǎn)：(地址)

4______ 聯(lián)系電話：186-____-____

____________有限公司

20__年_月_日

推薦參加留置案件的心得體會(huì)總結(jié)八

雖然有疫情的阻撓，但是這個(gè)暑假我依然過的十分充實(shí)。在這個(gè)漫長(zhǎng)、無聊的暑假中，我接受了學(xué)校讓我們積極參加各種暑期實(shí)踐活動(dòng)的倡議，然后參加了村里組織的對(duì)抗這突如其來的疫情的各項(xiàng)志愿者活動(dòng)，這個(gè)也有利于我這個(gè)即將邁入社會(huì)的學(xué)生，讓我有了深入社會(huì)、進(jìn)行自我實(shí)踐能力的鍛煉，找到自身的不足和差距，助力我在未來的生活和艱辛的工作中更好的邁入社會(huì)。

“蜉蝣于天地”，當(dāng)僅僅只有我一個(gè)人在社會(huì)上時(shí)就是滄海一粟，時(shí)不時(shí)地會(huì)體會(huì)到孤獨(dú)，但參加村里組織的志愿者實(shí)踐活動(dòng)讓我深深地體會(huì)我們社會(huì)的強(qiáng)大凝聚力。

在暑期里，我先是參加了市場(chǎng)對(duì)人們買菜時(shí)戴口罩的監(jiān)督，雖然只是戴著口罩站在市場(chǎng)門口去提醒人們，有時(shí)候會(huì)遇到一些老年人不能接受疫情時(shí)要戴口罩的突發(fā)要求，還會(huì)發(fā)生一些口角，但是這更是讓我意識(shí)到了在社會(huì)交往上的注意點(diǎn)。第一，要注意控制好自己的情緒，尤其是在這種夏日酷暑的天氣時(shí)，更加要懂得謙遜有禮，即是無論何時(shí)何地都要踐行尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。第二，要給與他人關(guān)心與耐心，因?yàn)槔夏晟倌晔巧鐣?huì)的弱勢(shì)群體，接受力不足或者是變差了，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，那么就要對(duì)他們賦予更多的耐心和體貼，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)了在小學(xué)時(shí)就講的禮貌交際也不是全無用處的。之后我還在小學(xué)門口參加過志愿活動(dòng)，雖然沒幾天，而且還是和學(xué)校的保安、民警和老師的共同幫助下完成的，但是看著他們蹦蹦跳跳地通過自動(dòng)測(cè)溫室，讓我想到了自己當(dāng)年的小學(xué)生活，真是不禁淚下，滿眼幸福。

不過因?yàn)槲覀兪〉囊咔椴皇鞘謬?yán)重，在人們的配合和我們志愿者的努力后，疫情就得到了抑制，人們甚至可以有時(shí)摘下口罩，呼吸一下新鮮空氣。然后我又志愿去幫助社區(qū)補(bǔ)習(xí)班里幫助醫(yī)護(hù)人員的子女。我很激動(dòng)，畢竟在經(jīng)歷了十二年的學(xué)習(xí)后，第一次要有了當(dāng)老師的機(jī)會(huì)。而在補(bǔ)習(xí)班的這段時(shí)間里令我感觸最深的就是自己該以怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們，要成為合格的老師該怎么教育和管束自己的學(xué)生。

現(xiàn)在的教育競(jìng)爭(zhēng)激烈，就連小學(xué)生們都已經(jīng)踏入了補(bǔ)習(xí)的隊(duì)伍里，雖然家長(zhǎng)們的初衷是好的，家長(zhǎng)們?yōu)榈囊彩菍W(xué)生們能有一個(gè)更高的起點(diǎn)，希望他們能更上一層樓，但是孩子們或許并不希望自己總是像被關(guān)在牢籠一樣的，從被學(xué)校約束，再到被我們管轄，我們應(yīng)該為他們營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍以及樂園的場(chǎng)地，讓他們?cè)趭蕵返臅r(shí)候收獲知識(shí)，這才符合家長(zhǎng)的期望和小朋友的意愿。我和其他的志愿者會(huì)給他們講二十六英文字母的故事，聯(lián)想記憶它們的書寫，會(huì)唱簡(jiǎn)單的英文兒歌，會(huì)讓他們自由活動(dòng)，集體或是單人照相，他們常常吵著要用美圖秀秀……歡愉的笑聲似乎掩蓋了時(shí)間的存在，為期20天的補(bǔ)習(xí)時(shí)光，一眨眼便過去了。大家都很高興，醫(yī)務(wù)人員們?cè)谝咔榈那熬€沖鋒陷陣，我們也理應(yīng)為他們守護(hù)好大后方，為他們照顧好，教育好他們的那些暫住在爺爺奶奶家的子女們，盡我們的全力來描繪出一個(gè)大圓滿的結(jié)局，這才是對(duì)在前線奮斗的他們，以及對(duì)我們守護(hù)我們安全的祖國(guó)最好的報(bào)答了。

這個(gè)暑期，人們之間雖然因?yàn)橐咔榈脑虬l(fā)生過很多不好的小插曲，但是我依然是度過了一個(gè)圓滿充實(shí)的志愿假期，我不單單有了不小的收獲，也有了很多的問題，這些問題將會(huì)是我日后去逐步完善自我的一個(gè)個(gè)方向。“細(xì)節(jié)決定成敗”，發(fā)現(xiàn)自身的問題，做好生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，我就在趨于完美的自己的路上又向前了一大步。我在這段時(shí)間是真的發(fā)現(xiàn)了賦予社會(huì)的好處，“以人為鏡，可以明得失”，在做志愿服務(wù)時(shí)遇到的每個(gè)人，我們都可以從他們身上發(fā)現(xiàn)到些東西，而這些東西正能量的我們學(xué)習(xí)，負(fù)能量的我們就要避免，也就是說在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，社會(huì)也在極力地反饋我們。青春無限，并非是指時(shí)間無限，而是在我們正確的使用青春，服務(wù)社會(huì)后的意義將無限、我們的人生價(jià)值將無限。

青春無限，意在奉獻(xiàn)，以小我融入社會(huì)之大我，奉獻(xiàn)我們的光和熱，讓當(dāng)代大學(xué)生的青春之火燃燒在社會(huì)的每一個(gè)角落，永不熄滅，溫暖每個(gè)人的心田……

推薦參加留置案件的心得體會(huì)總結(jié)九

尊敬的學(xué)生會(huì)老師：

您好!

非常感謝學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)站在這里展示自己的機(jī)會(huì)!我是__，來自高_(dá)_班。過去我就一直很憧憬著學(xué)生會(huì)的工作，今天終于能有機(jī)會(huì)參加學(xué)生會(huì)，我感到非常的榮幸!

我知道，做為一名學(xué)生會(huì)的成員，就是要對(duì)自己有高要求，高準(zhǔn)則!過去的我雖然憧憬著能加入學(xué)生會(huì)的工作，但是在許多地方還是沒有做到一名優(yōu)秀學(xué)生該做的事情，這讓我感到非常的慚愧。我希望自己能夠改變，希望加入學(xué)生會(huì)，能讓我從思想上得到改變!

當(dāng)然，學(xué)生會(huì)不是靈丹妙藥，不會(huì)一加入就變成一名優(yōu)秀的學(xué)生。但是當(dāng)我加入了學(xué)生會(huì)，就代表著我在心理上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備!無論是何種考驗(yàn)，無論是怎樣的磨練，我都已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備去面對(duì)!我加入學(xué)生會(huì)不僅僅是尋求改變，我更要做到提升!提升自己，提升朋友，向著優(yōu)秀的前輩們看齊，向著優(yōu)秀的同學(xué)靠攏!不僅如此，我會(huì)不斷的努力，刻苦的鉆研，我不僅要靠齊，更要超越!

當(dāng)然，現(xiàn)在的我說的都不過是空話，想要真正的成長(zhǎng)，我需要經(jīng)歷很多的改變甚至蛻變，既然今天加入了學(xué)生會(huì)，那么就開始我的第一次蛻變吧!以下是我對(duì)自己身上一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：

1、在自我約束方面。我知道自己在管理自己的能力上并不出色，但是管理好自己是提升自己的最基本的要求，這也是我最先需要改正的錯(cuò)誤!

2、在積極性方面。過去的自己總是沒什么耐心，對(duì)什么事都是三分鐘熱度。但是這次我下定了決心，希望能在大家的監(jiān)督下做好自己的改變，將自己的問題改正!

3、在紀(jì)律方面。我只到過去的自己在紀(jì)律方面做得還不是太好，但是作為學(xué)生會(huì)的成員，紀(jì)律是我們最基本的要求，改正自己，我一定能做到!

以上是我對(duì)自己的一些基本問題的總結(jié)，這些都是作為一名學(xué)生會(huì)成員不該有的問題，我會(huì)好好的向大家學(xué)習(xí)，管理好自己，鼓勵(lì)好自己，約束好自己，讓自己成為一名真正的學(xué)生會(huì)成員!

但是僅僅是這樣還遠(yuǎn)稱不上優(yōu)秀，為了能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)成員，我會(huì)努力的“學(xué)習(xí)”，做好自己在學(xué)生會(huì)的工作，為學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。一個(gè)人是否優(yōu)秀自己并不能做出評(píng)判，當(dāng)時(shí)候，還請(qǐng)大家來評(píng)判我是否已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)成員!謝謝!