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心得體會(huì)
走進(jìn)涿鹿小城心得體會(huì)實(shí)用 走進(jìn)涿鹿小城心得體會(huì)實(shí)用句子(6篇)
  • 時(shí)間:2022-12-22 14:42:04
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走進(jìn)涿鹿小城實(shí)用 走進(jìn)涿鹿小城實(shí)用句子 文件夾
走進(jìn)涿鹿小城實(shí)用 走進(jìn)涿鹿小城實(shí)用句子 文件夾
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹?/div>
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面小編給大
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)
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走進(jìn)涿鹿小城心得體會(huì)實(shí)用 走進(jìn)涿鹿小城心得體會(huì)實(shí)用句子(6篇)
2022-12-22 14:42:04    小編:ZTFB

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于走進(jìn)涿鹿小城心得體會(huì)實(shí)用一

然而,當(dāng)我一腳走進(jìn)高三,突然感覺(jué)到自己像太陽(yáng)般充滿著無(wú)窮的能量,試圖掃除整個(gè)曾經(jīng)的黑暗與陰霾。

每當(dāng)清晨背起沉重的書(shū)包,踏著輕盈的腳步,隨著眾千學(xué)子一同跨進(jìn)學(xué)校雄偉的大門(mén)的時(shí)刻,心里總會(huì)感到一股自豪泛濫全身,因?yàn)槲乙呀?jīng)走進(jìn)了高三,一個(gè)全新的概念,一次人生轉(zhuǎn)折的選擇,一個(gè)破繭成蝶的契機(jī)。眼前似乎有一種神奇的力量趁動(dòng)著我的步伐。或許這就是老師講的“信念”。

走進(jìn)高三,身心投入題海的每一分每一秒,都是那么的值得回味。你也許會(huì)為解出一道難題而激動(dòng)不已,但絕對(duì)不會(huì)為一張不及格的試卷而悶悶不樂(lè)。學(xué)會(huì)了去面對(duì),去思考,去求索。前者叫天真,后者堅(jiān)忍。

走進(jìn)高三,試卷上的陰晴雨雪已見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù),你的心早已久經(jīng)磨礪,心的耐壓強(qiáng)度已能承受載重汽車(chē)的反復(fù)碾軋。

走進(jìn)高三,如同走進(jìn)了鳥(niǎo)巢鮮紅的跑道,站在了刷白的百米起點(diǎn),四周的看臺(tái),人聲鼎沸。起跑是友朋的祝福,加速是老師的助威,沖刺是家長(zhǎng)的期待。自己是進(jìn)入決賽的選手,剩下的只有勇氣,只有用心去拼。即使真的失敗了,也會(huì)雖敗猶榮,因?yàn)槟銚]灑過(guò)汗水,曾與高手一決高下,此生何憾?

走進(jìn)高三,心中反更加坦然。高三,是另辟一片新的天地的前夜。許多人心中充斥壓力,其實(shí)這是對(duì)明天的懷疑。要相信朝陽(yáng)的升起是一個(gè)自然的過(guò)程,新的一天總會(huì)來(lái)臨。

走進(jìn)高三,讓我懂得了以信念做舟堅(jiān)忍為漿,意志為帆,才能駛向理想的彼岸。我堅(jiān)信:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

對(duì)于走進(jìn)涿鹿小城心得體會(huì)實(shí)用二

時(shí)間像沙漏,濾過(guò)記憶的長(zhǎng)河。輕輕的向下滑落,不曾停歇。高三也就這樣到來(lái),雖悄無(wú)聲息,卻像是被打翻的五味瓶,承載著滿滿的酸甜苦辣。

憂傷有心人

十年寒窗苦讀書(shū),一朝金榜題名時(shí)。我們?yōu)檫@一朝金榜題名,經(jīng)歷了三千多個(gè)日夜,到最后,卻幻化成高三的三百多個(gè)日夜,那其中,隱藏著太多不為人知的酸楚與離別,糾痛著我們的心。

高三的生活,有著永遠(yuǎn)看不完的復(fù)習(xí)資料,做不完的高考題,考不完的月考、會(huì)考、模擬考。每個(gè)人都小心翼翼地捧著一個(gè)水晶球,爭(zhēng)先恐后的向前跑,生怕落在后面。日子似乎也就這樣永無(wú)止境的重復(fù)下去了,枯燥得讓人不敢相信。而這所有的一切,就像是一次單程的旅行,只能向前走,不能后退,也沒(méi)有選擇。

走進(jìn)高三,是一種無(wú)奈。

我總是在高三的生活中回想起小時(shí)侯在爺爺奶奶家長(zhǎng)大的日子,心中忍不住牽掛起他們。我已經(jīng)太久都沒(méi)有回去過(guò)了,想念每次我回家吃飯時(shí)他們?yōu)槲颐β档臉幼?,想念他們?yōu)槲覠牟耍肽钏麄儗檺?ài)我的種種。可是高三的忙碌,已經(jīng)沒(méi)有了讓我可以傷感的時(shí)間,于是更多的時(shí)候,我不敢去觸碰這些心中最柔軟的地方,因?yàn)槲抑?,所有的思念?huì)在瞬間爆發(fā),一下一下的啃噬著我的心脈,讓我紅了眼眶。

走進(jìn)高三,是一種疼痛。

我依然眷戀?gòu)那翱戳艘话氲碾娪?,?tīng)了一半的歌,走了一半的路??墒歉呷纳罹o緊束縛著我,剪不斷,也掙扎不開(kāi)。就連每天伴我回家的夜,也深得好似潑墨。月影橫斜中,只有昏黃的路燈映著落寞的身影,就像是被羈絆的風(fēng)箏,沒(méi)有自由,并且完完全全的被控制著。

走進(jìn)高三,是一種苦澀。

春花開(kāi)了夏蟲(chóng)鳴,秋月清了冬陽(yáng)落。時(shí)間似乎在高三這里凝固,像所有難舍的經(jīng)歷一樣沉淀下來(lái),在我們俯瞰的記憶里浸透了憂傷。

勒著青藤的成長(zhǎng)

高三的生活,就如同一條條堅(jiān)韌的青藤,而我們就是青藤上那些被勒出了道道傷痕的瓜果。我們只看見(jiàn)青藤是瓜果們成長(zhǎng)的束縛,卻不知道它才是瓜果生命的支柱。而我們也因?yàn)楸桓呷纳钍`著,所以這一刻的生命才能晶瑩如玉,永不磨滅。

藍(lán)的天,白的云。高三生活中的一顰一笑,都令人記憶猶新。我總是喜歡用手框出一個(gè)四角的天空,然后看傍晚一抹艷色的暮日西沉和天邊糾結(jié)涌動(dòng)如流的云,一種無(wú)法言傳的感動(dòng)在周?chē)鷶U(kuò)散。偶爾走在回家的路上還思考著上課沒(méi)有完成的題,一聲呼喚,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,是同伴那張如同冬日燦爛陽(yáng)光般的笑臉,猛然間驚醒,才想起在這漫漫的一年生活中,她們的鼓勵(lì)、快樂(lè)曾陪我一起走過(guò)。

走進(jìn)高三,是一種幸福。

每當(dāng)我深夜回到家時(shí),永遠(yuǎn)不變的是放在桌子上已經(jīng)削好的水果和一杯微波過(guò)的溫?zé)崤D?。還有,一盞點(diǎn)亮的燈,盡管許多時(shí)候他們已經(jīng)睡著了,可正是這盞燈,為我在無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的深夜中驅(qū)散不安與寒冷。我總是可以看到爸爸給我送飯時(shí)有些彎曲的背影,感覺(jué)到睡覺(jué)時(shí)媽媽在我額頭上的輕輕一吻,想著上學(xué)前他們告別時(shí)溫柔的語(yǔ)氣的淺淺的一聲嘆息。這些所有的一切都將成為我心中最美的回憶。

走進(jìn)高三,是一種溫暖。

走進(jìn)高三的作文600字2

近了,近了……還有60天,我們就步如高三了。那么,“近”究竟意味著什么呢?near(近)。本指空間或時(shí)間距離短,那么,以“走進(jìn)高三”為題,談?wù)勛约簩?duì)“近”的看法吧。

n——nostalgia(懷舊)

到了高三,就要從“新苗樓”搬入“大同樓”了,要離開(kāi)這間生活了近兩年的教室,真的有些舍不得??纯粗v臺(tái)某一側(cè)面密密麻麻的“題詞”,有詩(shī),有名言,還有同學(xué)的綽號(hào)……

e——eagle(鷹)effort(努力)

現(xiàn)在的我們,就如同一只只雛鷹,雖然我們羽翼未豐,但我們常在巢邊躍躍欲試。等到羽翼豐滿的那一天,小鷹會(huì)被母親從峭壁上推下,在下落的過(guò)程中,努力地拍打翅膀,就學(xué)會(huì)了飛翔。我們也就是在高三的磨練中,一天一天地成長(zhǎng)起來(lái)。我們不經(jīng)歷高三,就如同小鷹不會(huì)被推下峭壁,沒(méi)有下落過(guò)程中的努力,就永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)。我想,當(dāng)學(xué)會(huì)飛翔的小鷹第一次俯瞰大地的時(shí)候,一定會(huì)驚嘆世界的美妙與神奇,它會(huì)感謝母親將自己推下峭壁,讓自己學(xué)會(huì)飛翔。我想,那時(shí)我們也會(huì)感謝高三,感謝高三帶來(lái)的一切……

a——aspiration(抱負(fù))

小時(shí)侯,我們都有過(guò)很大很大的理想,可是人長(zhǎng)大了,理想?yún)s小了,是我們?cè)絹?lái)越感到力不從心嗎?我想不是,是我們?cè)絹?lái)越理性,越來(lái)越切合實(shí)際了。抱負(fù)可以成為動(dòng)力,也可以成為阻力。我們的面前有一個(gè)鉛球,一根稻草和一塊小石頭,現(xiàn)在要從中任選一樣,把它擲遠(yuǎn)所用的人都會(huì)選重量適中的石頭。鉛球過(guò)重,過(guò)大的抱負(fù)就如同鉛球多余的重量,同樣成為它前進(jìn)的阻力;稻草過(guò)輕,而過(guò)小的抱負(fù)就如同稻草缺乏的重量,同樣成為它前進(jìn)的阻力。抱負(fù)應(yīng)該長(zhǎng)在那根你努力跳起來(lái)才能摘得到的樹(shù)枝上……

r——ready(準(zhǔn)備好)

我常常在想一個(gè)問(wèn)題:“高三到底是什么樣子的?!睂W(xué)姐說(shuō):“高三,就是坐在地獄望天堂的日子?!痹?jīng),害怕那地獄般的生活,可是,朋友拍拍我的肩膀說(shuō):“為了免下半輩子的苦難,我們?cè)赴堰@地獄坐穿!”我想,無(wú)論高三是有“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的憂傷,有“波心蕩,冷月無(wú)聲”的凄涼,還是有“物競(jìng)天擇,適者生存”的殘酷,我都不會(huì)害怕,不會(huì)退縮,因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備好迎接高三的挑戰(zhàn)了。我始終堅(jiān)信:“是鷹,就要去飛翔!

走近高三,將要告別“新苗樓”的時(shí)候,我明白了“新苗”的真正意義。“新苗”已不再適合于我們。告別了“新苗樓”,就意味著我們告別了高一時(shí)的懵然無(wú)知,告別了高二時(shí)的桀驁不馴,也意味著迎來(lái)高三的時(shí)候。我們會(huì)將自己變成一匹曠野上馳騁的千里馬,一只天空中翱翔的蒼鷹,讓所有的人都銘記我們矯健的身影!

走進(jìn)高三的作文600字3

在9月1日上午7:00,早自習(xí)開(kāi)始的鈴聲響起時(shí),我們正式步入高三了,躲也躲不開(kāi)的高三。

那天,當(dāng)我面對(duì)一大堆不會(huì)做的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)題時(shí),才知道自己曾經(jīng)認(rèn)為的“自己有潛力,高三一定會(huì)更好”是多么夜郎自大。突然知道,常常和自己瘋跑、沒(méi)完沒(méi)了的玩電腦游戲的同學(xué)在私下是怎樣的用功,我們之間的差距到底有多遠(yuǎn)。

在高三那個(gè)暑假,給自己定了好多條規(guī)矩:“暑假過(guò)后,不能再上網(wǎng);星期日休息時(shí),不能再出家門(mén)……”現(xiàn)在卻覺(jué)得高爾基說(shuō)的最真實(shí)的一句話就是:“把語(yǔ)言化的行動(dòng),比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難的多。”而他說(shuō)的最錯(cuò)誤的一句話就是:“學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚?!睂?duì)我來(lái)說(shuō),從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)好像已經(jīng)晚了。經(jīng)常發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)學(xué)過(guò)但自己忘了別人卻記得的東西,太多太多了。以前常?;孟胱约涸谶M(jìn)入高三之后,每天一回家便開(kāi)始學(xué)習(xí),一直到深夜2、3點(diǎn);常常想象自己平常不努力勤奮,努力勤奮起來(lái)不像是人?,F(xiàn)在卻痛苦的發(fā)現(xiàn),自己平常不努力勤奮,現(xiàn)在依然沒(méi)有勇氣毅力去努力去勤奮。

在高一時(shí),為自己定的目標(biāo)是:用三年時(shí)間前進(jìn)100名,最終高考考一所一本大學(xué)。到了高二,發(fā)現(xiàn)100名有點(diǎn)難,于是決定前進(jìn)50名,把分?jǐn)?shù)考到一二本之間,上一所二本大學(xué)。然而直到前些天老師拿著我的成績(jī)告訴我分?jǐn)?shù)剛上二本還需要努力時(shí)才想到,原來(lái)那100、50不只是兩個(gè)不是很大的數(shù)字,在它們背后有的是100、50個(gè)與我一樣或者比我刻苦得多的人,當(dāng)我想要超越他們時(shí),自己要付出幾倍于他們的刻苦。

前天和朋友一起回家,談起一個(gè)同學(xué)的成績(jī)排名。朋友說(shuō):“他也就是學(xué)的刻苦才能名次靠前,腦子又不是好使到哪,好超,咱們一刻苦他就不行了?!碑?dāng)時(shí)自己還有些贊同,現(xiàn)在想想,這句話是世界上最標(biāo)準(zhǔn)的自嘲。當(dāng)人家珍惜時(shí)間,努力刻苦時(shí),我們卻在諷刺人家不聰明。刻苦都做不到還有什么好說(shuō)的?還是省省吧,刻苦一次,努力證明這個(gè)荒唐的推論是真的。

青春永遠(yuǎn)是美好的,我要把我青春中刻苦奮斗的篇章獻(xiàn)給高三,所以我的高三,即使艱辛,依然美好。

走進(jìn)高三的作文600字4

高三了,說(shuō)出時(shí)又片刻,是的,這就是傳說(shuō)中的踽踽獨(dú)行又傲意似水的歲月,高三的歲月,我們像離家闖蕩的孩子,背著,背著家人的,背著我們無(wú)法選擇的……上了……

我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉子往前飛……那時(shí)候我們靠著陽(yáng)臺(tái)仰望天空,天空很美,不要以為家鄉(xiāng)的天空總是令人寒磣的慘白,看得久了,她也有幾許的湛藍(lán)與純澈,很多時(shí)候,我們找不到自己的翅膀,不知道哪片天空容得下我可憐的“不可一世”的靈魂。天空總是很廣闊,而那時(shí),我還沒(méi)有起飛。

那時(shí)候,還是高二,每天悠哉悠哉地?fù)u著鑰匙和腦袋晃于小城某個(gè)角落的兩點(diǎn)一線之間,然后一下子就跳到了高三,突然來(lái)到了一個(gè)硝煙彌漫的季節(jié),行影中少了些知心的陪伴,空氣里多了一些叫緊張的成份,在很多人眼中仿佛一上高三就要拋卻四大皆空,可我還是在看到空中那盤(pán)旋的鴿子時(shí)懷念我遙遠(yuǎn)的20__……

每天都很忙,腳步匆匆,像一顆瘋狂旋轉(zhuǎn)的陀螺。上一秒還在思考的分類,下一秒又要在函數(shù)的龐大計(jì)算中。我承認(rèn)自己真的很笨,學(xué)了十幾年的數(shù)學(xué)還搞不清tan∝是鄰比對(duì)還是對(duì)比鄰,真不明白這匪夷所思的數(shù)學(xué)人們是怎么學(xué)的。只知道每天都得在班主任的目光掃射下一大堆一大堆地做題……

這是一群可愛(ài)的孩子們,我們?yōu)橘x注詞強(qiáng)說(shuō)愁;我們唱著聽(tīng)不懂的;我們?cè)诟呷慕淌依镏貜?fù)著童年的游戲……然而,我們真的已經(jīng)高三,我們應(yīng)當(dāng)昂首闊步!

鼻上的眼鏡、疲憊的身影、歪斜的書(shū)堆讓我讀懂了人生的奮斗,前行的和苦澀的韶光,我覺(jué)得我們年輕的肩膀不應(yīng)該稚嫩,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)又勇敢地?fù)纹鹱约旱囊黄炜铡M蝗幌肫鹎鸺獱栐谟?guó)處在淪陌的邊緣說(shuō)的那一席擲地有聲的話:“我們永不放棄,永不永不!”

讓我們以勇士的果敢,騎士的瀟灑挺進(jìn)高三吧!讓以前的憂傷與破落連同曾經(jīng)的迷茫與慌亂像用干凈板擦擦掉粉筆字跡一樣干脆吧!連那些曾經(jīng)的日子里包含的尊貴與焦慮,與落寞還有些許的嘻哈與瘋狂隨風(fēng)落入記憶吧!畢竟青春年少,韶光易逝,畢竟已臨絕頂,千帆盡過(guò),雄舟競(jìng)發(fā)!

明日沙場(chǎng)已硝煙四起,鼓角爭(zhēng)鳴,大戰(zhàn)在即,誰(shuí)人厲兵秣馬摩拳擦掌?誰(shuí)人鶴鳴九宵一翅沖天?

我以近90的仰角向上尋望神秘的象牙塔,仿佛一道耀眼的流星劃過(guò)夜空,帶給人們無(wú)限憧憬,又如黃昏月夜暗香浮動(dòng)帶給人們幾許遐思與渴盼。

要怎樣漫漫長(zhǎng)夜的等待才有朝陽(yáng)從東方噴薄的壯觀?要怎樣寒冷凄苦的隱才有蠶蛹破繭成蝶的飛翔?

不怕!

當(dāng)經(jīng)歷了之乎者也閱讀文言小說(shuō)作文的推敲思考成了經(jīng)驗(yàn);

當(dāng)習(xí)慣了倒裝從句后置并列以及種種左拼右湊的文字成了笑談;

當(dāng)明白了次貸危機(jī)、、文化源遠(yuǎn)、哲學(xué)思想而指點(diǎn)江山;

當(dāng)飽覽了天文地理七大洲四大洋對(duì)塔克拉馬干和乞拉朋齊都了如指掌;

當(dāng)了中外古今屈原洛克對(duì)思想千秋早已成竹在胸……還有什么……

只不過(guò),這一會(huì)很辛苦,很……

但是我們已經(jīng)走進(jìn)高三了,那么就讓我們帶著青春的激昂,春年的堅(jiān)毅,年青的夢(mèng)想上吧!讓我們一起昂首闊步走進(jìn)高三!

對(duì)于走進(jìn)涿鹿小城心得體會(huì)實(shí)用三

子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。

徐志摩沉吟著:輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

我們的時(shí)光如指頭滑過(guò)的沙粒一般匆匆消逝,那過(guò)去了的,也將成為親切的懷念。而此刻,我們不得不面對(duì)充滿著挑戰(zhàn)與激情的高三生活。

走進(jìn)高三,就意味著我們擁有越來(lái)越少的時(shí)間,意味著更加辛苦的努力,意味著決定人生的那一刻也快步向我們走來(lái)。

雖然對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),都是第一次走進(jìn)高三生活。但是從過(guò)去的兩年高中生活中,我們也都或多或少地了解到高三生活是什么樣子。壓力與奮斗并存,汗水與成績(jī)并存,辛苦與快樂(lè)并存……這就是高三生活。

高三就像一次長(zhǎng)跑,需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點(diǎn)如何,最終到達(dá)終點(diǎn)的一定是勤奮且有目標(biāo)的人。

需要我們做到的,是把一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo),劃分為一小塊一小塊,每一天完成一小塊,這樣每天有了明確的目標(biāo),日積月累,夢(mèng)想就不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

走進(jìn)高三,我們不僅需要勤奮和努力,還需要一個(gè)科學(xué)的態(tài)度。我們都要記住“態(tài)度決定一切”這句話。擺正了你的思想與位置,你才可以走的更好。

“高三”充滿著夢(mèng)想、激情和挑戰(zhàn),我們也剛剛走進(jìn)。在這里,我們要為自己交上一份滿意的答卷,實(shí)現(xiàn)自己的理想,就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上,它們是生活給我們的一種珍貴的賜予,微笑著面對(duì),成功之后,我們會(huì)比別人獲得更多。

走進(jìn)高三,我們必須懂得并記住,一件事情,看來(lái)和做來(lái)的感覺(jué)永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同。不去做它,除了永遠(yuǎn)不必經(jīng)歷這之中可能會(huì)有的苦楚外,可能永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)那份充實(shí)與快樂(lè)。

每個(gè)人都是一座山,其實(shí)最難攀登的是我們自己。有時(shí),雖然一小步,也有新高度,所以,無(wú)論如何我們都要去做,只有這樣才可以打開(kāi)成功之門(mén)。

走進(jìn)高三,讓我們做一個(gè)真正的高三學(xué)子,掛上理想的的風(fēng)帆,濟(jì)人生的滄海,去創(chuàng)造一片屬于你我的藍(lán)色天空,任你我自由飛翔!

對(duì)于走進(jìn)涿鹿小城心得體會(huì)實(shí)用四

席慕容說(shuō)過(guò):“人生就像一條長(zhǎng)河?!弊蟀妒峭洠野妒倾懹?,只有我們?cè)趦砂吨g來(lái)回往復(fù),才懂得忘記該忘記的,銘記該銘記的。但是我就是這樣一個(gè)喜歡自由的人,總會(huì)把該忘記的和銘記的一起忘掉,然后毫無(wú)束縛的去找尋新的幸福。但是……

——題記

窗外的梧桐葉一點(diǎn)點(diǎn)地綠,又一點(diǎn)點(diǎn)地黃,最后帶著滿滿一籃子的心事飄落,讓我知道時(shí)間又過(guò)去了一年。轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)一年半了,我也已有一年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)婷了,但是昨天的一張字條卻像晴天霹靂一樣在我毫無(wú)防備的的時(shí)候在我心中悶悶地一擊。一張很小的字條,字也不多,孤零零的一行,卻勾起了我無(wú)限的愁絲:她要走了。盡管我知道總有一天她會(huì)走,但卻沒(méi)有想到這一天卻來(lái)得這樣快,甚至讓我措手不及。

婷是六年級(jí)那年到我們班的,成績(jī)十分優(yōu)異,而且像一個(gè)大姐姐一樣,總是這樣照顧著我,在我失意的時(shí)給我一絲安慰。那時(shí)的我們就像兩只單翼的天使,只有和另一半結(jié)合在一起,才會(huì)飛得很高很高……

無(wú)意中聽(tīng)到了這樣一個(gè)故事:每個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)著她的天使,只有當(dāng)你失敗或者不幸的時(shí)候,天使便會(huì)來(lái)到人間,化作你身邊的某一個(gè)人來(lái)幫助你,但是天使終歸是天使,她總會(huì)有回到天上的那一天。那個(gè)天使就是我們?cè)?jīng)的朋友,死去的親人,也或者是馬路上擦肩而過(guò)的陌生人。

我想或許婷就是生命中守護(hù)我的那個(gè)天使,在乏味、沉悶的夏日揮動(dòng)著潔白的翅膀來(lái)到了我的身邊,給我?guī)Я艘唤z溫暖,一絲慰藉。

婷,雖然我們分隔在兩地,但是我們?cè)谕瑯拥?藍(lán)天下,呼吸同樣的空氣,在我心中你從未離去。在你孤單的時(shí)候,請(qǐng)你想起在地球的角落里,還有我在輕輕地為你吟唱:“花開(kāi)不同賞,花落不同惜,欲問(wèn)相思處,花開(kāi)花落時(shí)?!?/p>

白駒過(guò)隙,時(shí)光匆匆如流水,或許多少年以后,我回到學(xué)校,漫步在那我們?cè)黄鹱哌^(guò)的樹(shù)影婆娑的校園小路,一起嬉戲過(guò)的偌大的操場(chǎng)和一起徜徉的空曠的樓道,我都會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起的那些美好的時(shí)光。或許經(jīng)過(guò)時(shí)間的錘煉,我們這兩只單翼的天使,都擁有了自己的另一半翅膀,不用別人幫助,就可以飛得很高很遠(yuǎn)!但我們依然可以結(jié)伴同行,這樣我們將不會(huì)孤單。

我總是身處左岸,相信忘記可以給我?guī)?lái)幸福,但是現(xiàn)在我決定渡河,就算沒(méi)有船,就算翅膀還柔弱,我同樣會(huì)決定過(guò)河。讓銘記走進(jìn)我的生活,讓銘記走進(jìn)我的心靈,繼續(xù)以一種新的方式去尋找我的幸福。

對(duì)于走進(jìn)涿鹿小城心得體會(huì)實(shí)用五

追憶似水年華,我用一段旋律,紀(jì)念高三的青春。

----題記

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,飛快的流逝。乘著時(shí)間的列車(chē),經(jīng)過(guò)了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走進(jìn)了高三。

剛上高三時(shí),坐在教室里,望著講臺(tái)上老師忙碌的身影、同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆、爸爸媽媽敏感而溫柔的目光,我偶爾也會(huì)想小時(shí)候藍(lán)天白云下的嬉戲、小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長(zhǎng)大的友誼,偶爾也會(huì)想我上高三了。

可是高三是什么?是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄,是老師眼中“只要肯攀登”的山峰,還是成功人士眼里的基石?我無(wú)法用語(yǔ)言詮釋高三,更無(wú)法用文字給高三下定義,我只能說(shuō)高三像一段旋律,像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)、豁達(dá)的青春旋律。

高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸,高三的我們應(yīng)該信心滿滿,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里暢游。面對(duì)高三的一次次的考試,即使失敗也不能倒下,即使遍體鱗傷也要斗志不減。為了心中的夢(mèng)想迸發(fā)激情,每一天都為夢(mèng)想而活,奏響一曲氣勢(shì)昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》,青春本該充滿激昂。

高三像一段充滿挑戰(zhàn)的旋律。前方的路途一片荊棘?,F(xiàn)在我們?cè)趦牲c(diǎn)一線中生活,每天披星戴月,可是每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)總會(huì)想起還有許多事沒(méi)做完,總有做不完的難題,背不完的公式,理解不完的知識(shí)點(diǎn)。所以,高三充滿挑戰(zhàn),既要克服學(xué)業(yè)上的難題使六門(mén)功課齊頭并進(jìn),又要克服面對(duì)高三的心理恐懼、面對(duì)失敗的痛苦??墒牵@就是高三,疼痛使我們感到真實(shí),充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

高三也是一段豁達(dá)的旋律?!把垡蚨嗔鳒I而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。”高三的我們應(yīng)該從容面的對(duì)挫折。失敗了不哭泣,因?yàn)檫@次的跌倒是為了下次的站起;高三如品苦丁茶,前面的苦是為了口留余香的甘醇。

想起姐姐臨走時(shí)摸著我的頭告訴我“明年,明年的這個(gè)時(shí)候,經(jīng)歷了高三,你就長(zhǎng)大了,成熟了,可以一個(gè)人闖天下了。”也許高三是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的關(guān)卡,是一個(gè)人成熟的基石,是一個(gè)一生最寶貴的經(jīng)歷。

我開(kāi)始漸漸讀懂高三,拒絕無(wú)痛感的高三,哭過(guò)笑過(guò)就是一種收獲。

當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、豁達(dá)融在一起就組成了一段旋律,一段只屬于青春的旋律。也許沒(méi)有觀眾,也許沒(méi)有掌聲,但只是為了證明自己,為了無(wú)悔于這段青春的旋律。

對(duì)于走進(jìn)涿鹿小城心得體會(huì)實(shí)用六

太陽(yáng)一如既往,東升西落;清風(fēng)一如既往,悄然走去;歲月一如既往,逝去如虹。我呢?也一如既往走進(jìn)校園,有所不同的是,我長(zhǎng)高了,笑容又多了,因?yàn)檫@次,我走進(jìn)了高二。

走進(jìn)高二,意味著成熟,意味著成功,意味著告別。告別,告別過(guò)去,在新的學(xué)校,我將忘記初一的幼稚,忘記初二的憧憬,忘記初三那沾滿淚水與汗水的“笑容”。的確,我應(yīng)該忘記,忘記過(guò)去的成功,不計(jì)較過(guò)去的失敗,甚至要把踏入高二的喜悅一并從腦海中抹去。然后,以一個(gè)求學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。不為別的,只為我走進(jìn)高二。

逝者如斯夫,那些丟在粗心、馬虎、不認(rèn)真上的時(shí)間已找不回來(lái),那么我就要在今后與這群相處多年的親密損友分手。良師益友,讓我更近于成功。可是,這些不該沾染上的朋友讓我著了迷,如吸毒般一發(fā)不可收拾。與他們交往越深,便與成功相隔較遠(yuǎn)。所幸的是我并沒(méi)被

他們拉下失敗的深淵。我走進(jìn)了高二,高二,這神圣的殿堂,不允許氣餒,不允許驕傲,不贊同過(guò)分激動(dòng),也不憐憫悲作傷,更不用說(shuō)容納我這些兒時(shí)好友了。所以,我相伴多年的朋友們,對(duì)不起,我要對(duì)你們說(shuō)再見(jiàn)了。因?yàn)?,我已走進(jìn)高二。

與過(guò)去說(shuō)了再見(jiàn)就要在新環(huán)境中開(kāi)始新的學(xué)習(xí)了。走進(jìn)了高二,就是對(duì)自己有個(gè)美好的未來(lái)而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個(gè)選擇。因?yàn)槲抑?,無(wú)論作怎樣的選擇,我們都要為自己的選擇負(fù)責(zé),選擇了外出打工就應(yīng)該好好工作,用行動(dòng)換取回報(bào);選擇了走進(jìn)高二,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),高二三年的路漫長(zhǎng),我們還要努力。雖然我沒(méi)有選擇虛度光陰,可并不代表我不會(huì)在高二路上浪費(fèi)青春。我作出了選擇,就要沿著我所選擇的路走下去,像小二郎一樣,不怕日曬,不怕風(fēng)吹雨打,不能懶。因?yàn)槲乙炎哌M(jìn)高二。?

你好,我的高二。走近你是我的愿望,親近你是我的希望,靠近你是我的目標(biāo),但愿你不嫌棄我這個(gè)曾在初中任性自由散漫的笨小孩,相信吧,在未來(lái)的三年里,我會(huì)和你一起釋放光彩???

走進(jìn)高二,很高興我完成了我的目標(biāo),但我不會(huì)滿足,因?yàn)槲疫€有新的目標(biāo)——走進(jìn)大學(xué)。

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