當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

描寫黨史教育圖解心得體會(huì)實(shí)用一

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。近日，中組部、中宣部、中共中央文獻(xiàn)研究室、中共中央黨史研究室、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，決定2011年在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史的學(xué)習(xí)教育。我們中共**市委也在日前印發(fā)《關(guān)于深入開展“學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)的意見》，并召開大會(huì)對(duì)學(xué)黨史等重要工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。集中組織大家學(xué)習(xí)中共黨史，是一件好事，很有必要。同時(shí)，學(xué)習(xí)中共黨史，也是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一個(gè)有利契機(jī)和一項(xiàng)重要內(nèi)容?，F(xiàn)在，號(hào)角已經(jīng)吹響，動(dòng)員令已經(jīng)發(fā)出。接下來最重要的是付諸行動(dòng)，抓好貫徹落實(shí)。那么，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)中共黨史？這是擺在我們面前和需要我們深入思考和回答的一個(gè)重要問題。下面，筆者就結(jié)合自己曾經(jīng)有過中共黨史課程的教學(xué)經(jīng)歷和平時(shí)學(xué)習(xí)思考的一些心得體會(huì)。

一是了解過程。中共黨史，簡(jiǎn)單來說就是中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在這么一個(gè)過程。學(xué)習(xí)中共黨史，首先就要搞清楚這個(gè)過程基本的來龍去脈和大致的階段劃分，這樣就像一幅中共黨史的輪廓和結(jié)構(gòu)示意圖呈現(xiàn)在我們面前。這是我們學(xué)習(xí)中共黨史需要掌握的一種宏觀把握和整體印象的方法，也是幫助我們盡快入門的必修功課。

二是關(guān)注變化。如果把中共黨史比作是一幕好劇，自然人們欣賞劇目的時(shí)候，就會(huì)把目光集中到劇中的角色上，而觀眾的興趣和主要看點(diǎn)卻是角色的塑造和演繹。同時(shí)這種角色的塑造和演繹又是形象生動(dòng)地體現(xiàn)在各種角色之間的差別和前后的變化之中。具體到學(xué)習(xí)中共黨史，我們就應(yīng)以關(guān)注黨史人物的起落沉浮以及他們影響下的黨的理論和政策的調(diào)整和變化作為我們學(xué)習(xí)中共黨史的基本線索，進(jìn)而從中感知我們黨的不斷成長、日趨成熟和從中獲得的彌足珍貴的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及在長期歷史過程中逐步形成和突顯出來黨的顯著特點(diǎn)、優(yōu)良傳統(tǒng)和可貴品質(zhì)。

三是聚焦重點(diǎn)。一部中共黨史自是波瀾壯闊，浩瀚無比。我們不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一學(xué)習(xí)、面面俱到。在我們有限的精力和條件下，學(xué)習(xí)中共黨史應(yīng)該是把握關(guān)鍵、聚焦重點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，了然全局。這里重要是選“點(diǎn)”。這些“點(diǎn)”應(yīng)該是那些旗幟型人物、標(biāo)志性事件、麻雀式典型。比如毛澤東、鄧小平，比如新中國成立前后、改革開放前后，比如黨的指導(dǎo)思想或者某一項(xiàng)具體政策，比如地方或部門黨史，等等。這些都可以作為我們學(xué)習(xí)中共黨史的切入點(diǎn)，以此開始，循序漸進(jìn)，逐步推開。

四是搞清邏輯。我們搞清楚了中共黨史的點(diǎn)、線、面（輪廓和結(jié)構(gòu)的示意圖）之后，最重要的是把握中共黨史的靈魂。這個(gè)靈魂不是別的，正是中共黨史發(fā)生發(fā)展內(nèi)在的邏輯（因果律），這是歷史必然性的根本依據(jù)，即不是人為杜撰的歷史。中共黨史在各個(gè)不同的歷史時(shí)期里，各個(gè)“角色”（即人物、理論、政策、經(jīng)驗(yàn)、方式等）都有變化，這些變化都會(huì)呈現(xiàn)一定的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)之間和變化之中都對(duì)以后的事情有所預(yù)示和推動(dòng)，這就表現(xiàn)為或者可以概括為其歷史規(guī)律性的一面。所以，搞清邏輯，說到底就是要把握中共黨史發(fā)生發(fā)展的基本特點(diǎn)、總的趨勢(shì)和一般規(guī)律。

五是站對(duì)立場(chǎng)。學(xué)習(xí)中共黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問題。自然，立場(chǎng)不同學(xué)習(xí)的態(tài)度和看問題的角度就不同，直至導(dǎo)致不同的結(jié)論和不同的行動(dòng)。我們提倡學(xué)習(xí)中共黨史的起碼立場(chǎng)，是馬克思主義的，也是中國的，而不能是別的。堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)，主要是學(xué)會(huì)從一個(gè)科學(xué)的正確的世界觀和方法論出發(fā)，運(yùn)用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習(xí)知識(shí)，看待和處理問題。堅(jiān)持中國的立場(chǎng)，就像毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中講的那樣，“應(yīng)該以中國做中心，把屁股坐在中國身上。”不要“言必稱希臘”，更不要戴上“外國有色眼鏡”對(duì)中國自己做的事情評(píng)頭論足、吹毛求疵。

六是用好方法。學(xué)習(xí)中共黨史還有一個(gè)方法問題。正如毛澤東同志當(dāng)年講的那樣，我們的任務(wù)是過河，怎么過河呢？就需要解決橋和船的問題。這個(gè)過河的橋和船的問題，也就是現(xiàn)在我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)中共黨史的方法問題。筆者認(rèn)為，我們學(xué)習(xí)中共黨史應(yīng)該掌握“比較、總結(jié)、提煉、概括”這樣一種基本的管用的方法。比較是必要的前提和基礎(chǔ)，沒有比較就無法區(qū)分。作了比較、有了區(qū)分還不夠，還要進(jìn)一步，就是總結(jié)，就是作判斷、分輕重、有取舍。取舍之后，還要再進(jìn)一步，就是提煉，就是對(duì)選取保留的東西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一種更具條理、更趨集中的東西。最后就是概括，就是一個(gè)為了便于人們記憶和傳播，再把提煉的東西進(jìn)一步轉(zhuǎn)化一種約定俗成、喜聞樂見、通俗易懂的符號(hào)、名稱、模式。這樣我們學(xué)習(xí)中共黨史就能學(xué)得快一些、記得牢一些、理解得深一些。

描寫黨史教育圖解心得體會(huì)實(shí)用二

為深入貫徹落實(shí)重要講話精神，按照《xx的實(shí)施方案〉的通知》，黨組決定組織開展黨史學(xué)習(xí)教育（以下簡(jiǎn)稱“黨史”），具體實(shí)施方案如下。

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（一）重大意義

2020年1月8日，在主題教育總結(jié)大會(huì)上指出“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來”。2021年2月20號(hào)在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員上發(fā)表重要講話，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財(cái)富，也是我們學(xué)好歷史的生動(dòng)教材。學(xué)習(xí)“黨史”就是要教育引導(dǎo)全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，汲取開拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，更好地走向未來，交出中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心、勇?lián)姑臅r(shí)代答卷。

（二）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把開展“黨史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的任務(wù)抓好抓實(shí)，了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國近代以來的斗爭(zhēng)史、我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，了解中國推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的思想史和實(shí)踐史，讓初心薪火相傳，把使命勇?lián)诩纾趯?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)、奮力創(chuàng)造新時(shí)代中國發(fā)展新奇跡、推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化的進(jìn)程中走在前、做表率。

（三）目標(biāo)任務(wù)

要通過學(xué)習(xí)“黨史”深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進(jìn)一步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo)，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。

永葆堅(jiān)定信念。要把學(xué)習(xí)“黨史”作為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)把握歷史規(guī)律和歷史趨勢(shì)的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅(jiān)定前行，以“挑最重的擔(dān)子，啃最硬的骨頭”的韌勁，全力打造“無邊界的、有品質(zhì)的、英雄的、創(chuàng)造的”，協(xié)調(diào)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境高水平保護(hù)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

永葆奮斗精神。要清醒看到前進(jìn)的道路上依然充滿艱難險(xiǎn)阻、依然要進(jìn)行艱苦卓絕的偉大斗爭(zhēng)，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定地走好新時(shí)代長征路，瞄準(zhǔn)“三大任務(wù)”“一大平臺(tái)”，扭住強(qiáng)化“四大功能”，圍繞加快建設(shè)“五個(gè)中心”、持續(xù)打響“四大品牌”、著力提升城市能級(jí)和核心競(jìng)爭(zhēng)力、不斷推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化，久久為功、綿綿用力，奮力取得生態(tài)文明建設(shè)的新突破。

永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾美好生態(tài)環(huán)境需要作為實(shí)際工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊依靠人民群眾，更加自覺地走群眾路線、拜人民為師，更好地服務(wù)人民、造福人民，充分激發(fā)人民群眾中蘊(yùn)藏的無窮智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，把真正建設(shè)成為“樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)、人的樂園”，筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅(jiān)實(shí)、最可靠的群眾根基。

永葆擔(dān)當(dāng)本色。要按照為發(fā)展勾畫的宏偉藍(lán)圖，傳承作為黨的誕生地的初心和使命，突出作為改革開放前沿窗口的激情和創(chuàng)造，體現(xiàn)矢志建設(shè)具有世界影響力的社會(huì)主義現(xiàn)代化國際大都市的能力和擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干，大力實(shí)施“奉信、、奉獻(xiàn)”工程，深入推進(jìn)“水天一色”工程，爭(zhēng)當(dāng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域善作善成的實(shí)干家，在干事創(chuàng)業(yè)中奮力創(chuàng)造新時(shí)代“美、強(qiáng)”新高峰新奇跡。

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（一）明確參加對(duì)象

參與“黨史”學(xué)習(xí)教育的對(duì)象是全體干部職工，重點(diǎn)是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。

（二）把握學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國簡(jiǎn)史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作；學(xué)習(xí)關(guān)于“黨史”的重要論述。

除此之外，中共一大、二大會(huì)址、四大紀(jì)念館及縣委舊址等革命遺址遺跡、紀(jì)念場(chǎng)館，全區(qū)9家黨性教育基地，系列影視、戲劇、話劇等文藝作品，干部在線學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、基層黨建等線上課程，發(fā)行發(fā)表的刊物、書籍和理論研究成果等都可作為學(xué)習(xí)資源。

（三）豐富學(xué)習(xí)形式

“黨史”學(xué)習(xí)教育的形式包括黨組中心組學(xué)習(xí)、集中輪訓(xùn)、理論宣講、組織生活、在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。其中，領(lǐng)導(dǎo)干部可主要依托黨組中心組學(xué)習(xí)開展“黨史”學(xué)習(xí)教育；各黨支部可通過“三會(huì)一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，鼓勵(lì)充分利用各種信息技術(shù)手段、各類智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織引導(dǎo)黨員、干部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育。局黨總支和各黨支部重點(diǎn)開展七項(xiàng)系列活動(dòng)。

組織陣地教育。充分發(fā)揮中共一大、二大會(huì)址、四大紀(jì)念館及縣委舊址等革命遺址遺跡、紀(jì)念場(chǎng)館，首批長三角黨員教育基地，全區(qū)9家黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考?xì)v史。

舉行演講比賽。以“回望來時(shí)的路，看清腳下的路，堅(jiān)定前行的路”為主題，舉行一次演講比賽，引導(dǎo)黨員交流學(xué)習(xí)體會(huì)、展示學(xué)習(xí)成果、發(fā)表學(xué)習(xí)見解，抒發(fā)愛黨愛國之情，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。各黨支部也可定期舉辦“黨史”閱讀沙龍、詩詞歌會(huì)等，為增進(jìn)黨員交流、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量創(chuàng)建平臺(tái)。

實(shí)施以考促學(xué)。為考察黨員對(duì)“黨史”的掌握程度和學(xué)習(xí)成效，進(jìn)行一次考學(xué)活動(dòng)，可以是專題測(cè)試，也可以是知識(shí)競(jìng)賽，以考促學(xué)，以學(xué)促干。各黨支部也要發(fā)動(dòng)黨員積極參加“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)定期推送的相關(guān)答題活動(dòng)。

重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當(dāng)下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔(dān)當(dāng)職責(zé)使命。

開展結(jié)對(duì)共建。以黨支部與轄區(qū)單位黨支部結(jié)對(duì)共建為契機(jī)，聯(lián)合開展“黨史”學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)資源共享、理論共學(xué)、業(yè)務(wù)共進(jìn)、矛盾共解。

深化主題黨日。按上級(jí)部署及區(qū)委要求，各個(gè)黨支部結(jié)合實(shí)際工作和支部特色，年內(nèi)需至少安排4次圍繞“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動(dòng)。通過主題黨日活動(dòng)，強(qiáng)化黨組公號(hào)“老秘帶你寫材料”編輯織政治功能，使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進(jìn)一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。

舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動(dòng)，除邀請(qǐng)專家學(xué)者舉辦一場(chǎng)全局黨員、干部參加的大型“黨史”學(xué)習(xí)教育主題黨課外，各級(jí)黨組織書記需安排至少1堂“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課，認(rèn)清歷史事實(shí)，厘清歷史脈絡(luò)，把握時(shí)代脈動(dòng)，厚植愛黨愛國情懷。

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（一）落實(shí)主體責(zé)任

按照《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》要求，黨組履行主體責(zé)任，緊密結(jié)合實(shí)際，制訂全局“黨史”學(xué)習(xí)教育總體實(shí)施方案。每個(gè)黨支部都要結(jié)合實(shí)際，對(duì)支部“黨史”學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。各級(jí)黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，親自謀劃和審定學(xué)習(xí)教育方案、親自部署和參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、親自總結(jié)和提煉學(xué)習(xí)教育成果，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。

（二）加強(qiáng)宣傳動(dòng)員

要積極宣傳中央、市委決策部署和區(qū)委工作要求，讓黨員、干部深刻領(lǐng)會(huì)開展“黨史”學(xué)習(xí)教育的重大意義，把握主線、聚焦重點(diǎn)、結(jié)合工作，克服黨員、干部學(xué)習(xí)歷史中可能存在的知當(dāng)下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平得參加“黨史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，確?！包h史”學(xué)習(xí)教育學(xué)得全面、學(xué)得深入、學(xué)得辯證、學(xué)得實(shí)在。要結(jié)合實(shí)際工作，挖掘身邊的、的、生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的奮斗事跡、改革經(jīng)歷，發(fā)揮離退休黨員干部的創(chuàng)幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化，激發(fā)紅色能量。要善于總結(jié)提煉，各黨支部要及時(shí)溝通組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步營造學(xué)史、知史、明史的良好氛圍。

（三）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

堅(jiān)持把“黨史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)貫徹思想結(jié)合起來，與鞏固主題教育成果形成長效機(jī)制結(jié)合起來，與堅(jiān)定貫徹落實(shí)中央、市委和區(qū)委各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來，與自覺踐行黨的群眾路線結(jié)合起來，與層層落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任結(jié)合起來，與調(diào)研走訪工作結(jié)合起來，與黨支部結(jié)對(duì)共建結(jié)合起來，與改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷夯實(shí)推進(jìn)“黨史”學(xué)習(xí)教育的抓手，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨組將通過走訪調(diào)研、聽取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、參加學(xué)習(xí)討論、參加雙重組織生活等方式，加強(qiáng)基層支部“黨史”學(xué)習(xí)教育工作的指導(dǎo)，防止形式主義、走過場(chǎng)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。把“黨史”學(xué)習(xí)教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核活動(dòng)、基層黨建工作責(zé)任制檢查的內(nèi)容。

描寫黨史教育圖解心得體會(huì)實(shí)用三

根據(jù)《黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會(huì)通知》安排，我緊緊圍繞會(huì)議主題，嚴(yán)格按照“明理、增信、崇德、力行”的目標(biāo)要求，積極投身“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)黨的光輝歷程、黨的偉大精神、黨的重大理論成果進(jìn)行了深研細(xì)讀，深入進(jìn)行黨性分析。深入思考體會(huì)感悟、深刻檢視剖析問題，從三個(gè)方面匯報(bào)。

第一，學(xué)習(xí)感悟

黨的百年歷史，蘊(yùn)含著豐富的政治營養(yǎng)和精神瑰寶，記錄著艱辛奮斗和驚世奇跡，昭示著光輝理論和寶貴經(jīng)驗(yàn)，印證著信仰之美、使命之重、崇高之志、英雄之氣。百年黨史的回眸回味，不僅僅是一次歷史的再回憶，更是一次政治靈魂的再鍛造、一次黨性修養(yǎng)的再錘煉、一次精神思想的再洗禮、一次理論認(rèn)知的再升華、一次初心使命的再深化。

一是深刻領(lǐng)悟了思想理論的偉力。黨在百年的革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐中，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造，不斷開辟馬克思主義新境界，形成了指導(dǎo)中國人民站起來的毛澤東思想和指引中國富起來、強(qiáng)起來的中國特色社會(huì)主義理論體系。非凡的歷程、矚目的成就，彰顯著科學(xué)理論強(qiáng)大的真理力量、思想力量、實(shí)踐力量。

二是深徹理解了信仰信念的磁力。百年來，無數(shù)共產(chǎn)黨人在血雨腥風(fēng)的革命年代，浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼、慷慨捐軀;在一窮二白的建設(shè)年代，艱苦奮斗、鞠躬盡瘁、攻堅(jiān)克難;在昂首圓夢(mèng)的嶄新年代，矢志不渝、披荊斬棘、砥礪前行。正靠著這種堅(jiān)如磐石的信仰、堅(jiān)不可摧的信念、堅(jiān)貞不渝的忠誠，讓我們的黨從小到大、由弱到強(qiáng)、引領(lǐng)航向。

三是深切感受了精神血脈的魅力。百年中，無數(shù)共產(chǎn)黨員用生命和血汗詮釋了初心和使命，展現(xiàn)了特有的智慧、擔(dān)當(dāng)、情懷、意志、信念、人格，構(gòu)筑起自己的精神譜系，撐起了黨的錚錚脊梁。每一種精神、每一位英模、每一個(gè)事件，都銘刻著一段歷史、閃耀著一抹光輝、宣示著一種偉大，讓人震撼、令人景仰、激人奮進(jìn)。

四是深情體會(huì)了初心使命的效力。百年來，黨從革命為民、立國救民，到執(zhí)政安民、發(fā)展富民，再到強(qiáng)國興民、文化育民，始終堅(jiān)守著“江山就是人民，人民就是江山”的初心，始終銘刻著“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的使命，始終秉持人民情懷、堅(jiān)持人民立場(chǎng)、保持為民本色，與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，全心全意為人民服務(wù)。

五是深入見證了自我革命的膽力。透過八七會(huì)議、遵義會(huì)議、延安整風(fēng)、建國初整風(fēng)整黨、十一居三中全會(huì)撥亂反正、十八大以來全面從嚴(yán)治黨等重要會(huì)議、重大事件、重大轉(zhuǎn)折，看到黨從不諱疾忌醫(yī)，敢于直面問題，勇于自我革命、不斷自我修復(fù)。實(shí)事求是的清醒、善于斗爭(zhēng)的膽識(shí)、永葆先進(jìn)的堅(jiān)定，始終是黨最鮮明的政治品格。

第二，自我剖析

通過交心談心、交流思想、交換意見，對(duì)照黨章要求、對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照入黨誓詞、對(duì)照先進(jìn)典型，深入進(jìn)行自我檢視、自我反省、自我解剖，深入查找理論武裝、政治素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、能力素質(zhì)、作風(fēng)養(yǎng)成存在的問題和差距。

一是對(duì)照?qǐng)?jiān)如磐石的信仰信念要求，感悟思想偉力有差距。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。而堅(jiān)定的理想信念，必須建立在對(duì)馬克思主義的深刻理解之上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上。自己在理論武裝學(xué)思踐悟、知行合一上，存在輥不：一是學(xué)不主動(dòng)。參加集中學(xué)習(xí)多、落實(shí)計(jì)劃要求多、被動(dòng)聽課摘錄多，主動(dòng)學(xué)習(xí)、深度思考欠缺，有實(shí)用主義、拿來主義傾向，沒有逐字逐句、反復(fù)咀嚼讀原著、學(xué)原文、悟原理。二是學(xué)不刻苦。缺乏把理論武裝當(dāng)責(zé)任、當(dāng)需求的自覺意識(shí)，缺乏擠和鉆的刻苦精神，缺乏學(xué)深悟透的恒心韌勁，用心、用情、用功不夠，有時(shí)緊時(shí)松、事忙學(xué)停的現(xiàn)象。三是學(xué)不系統(tǒng)。對(duì)黨的創(chuàng)新缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解，多為提綱挈領(lǐng)地學(xué)、淺嘗輒止地記，學(xué)習(xí)碎片化、零散化的問題客觀存在，沒有系統(tǒng)吃透思想體系、重要內(nèi)涵和思想精髓。四是學(xué)不致用。改造思想不夠積極主動(dòng)，沒有真正內(nèi)化為價(jià)值取向、思維素養(yǎng)、理念思路、工作方法。不善于運(yùn)用政治的眼光、全局的頭腦，分析思考現(xiàn)實(shí)問題、解決處置熱點(diǎn)難題，在政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力上還有短板。

二是對(duì)照甘做公仆的人民情懷要求，踐行為民宗旨有差距。一是親近群眾情感欠缺。對(duì)群眾路線的重要作用認(rèn)識(shí)不清，對(duì)人民群眾的偉大力量認(rèn)識(shí)不足，對(duì)聯(lián)系群眾魚得水、脫離群眾樹斷根認(rèn)識(shí)不深。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹得不牢，真正成為群眾貼心人的自覺性不夠，雖身處基層，但未時(shí)時(shí)與群眾同心同德、處處未帶真感情為群眾辦事、事事在心理和情感上緊貼群眾，個(gè)別時(shí)候有群眾路線淡忘、群眾觀點(diǎn)淡化、群眾感情淡漠的現(xiàn)象。二是密切聯(lián)系群眾欠缺。入民中、體民情、知民心欠缺，問需于民、問計(jì)于民、問效于民還有差距。工作有時(shí)限于辦公室，聯(lián)系基層靠電話、微信、材料，即使到一線也是接觸工作從員多，未去直接接觸群眾，未做到與群眾零距離深層次交流談心。三是群眾工作能力欠缺。表現(xiàn)在調(diào)研能力不強(qiáng)，沉下身子搞調(diào)查、靜下心來做研究、吸取群眾智慧不夠;服務(wù)能力不強(qiáng)，百姓的語言未全掌握，聯(lián)系群眾、溝通群眾的素質(zhì)不高，化解矛盾、解決訴求的招法不多，為民謀利、與民實(shí)惠的本領(lǐng)不足。

三是對(duì)照攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)作為要求，忠誠履責(zé)盡責(zé)有差距。共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)是責(zé)任重于泰山，敢于旗幟鮮明、敢于較真碰硬、敢于創(chuàng)新突破，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。這方面，有四個(gè)思想作怪：一是擔(dān)憂思想。背負(fù)問責(zé)追責(zé)的壓力，擔(dān)心干不好受責(zé)怪、出現(xiàn)失誤被處罰、造成影響丟前程，有時(shí)不求有功但求無過。面對(duì)矛盾困難怕?lián)?zé)任，瞻前顧后、患得患失，日常工作怕出問題，事事請(qǐng)示匯報(bào)，從不作主。二是守?cái)偹枷?。工作求穩(wěn)怕亂，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，缺乏大膽負(fù)責(zé)精神、沖勁不足，遇事習(xí)慣于等著上級(jí)指示、同級(jí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)待新問題新困難，習(xí)慣按部就班，不愿探索嘗試、創(chuàng)新突破。三是好人思想。黨性原則堅(jiān)守還不到位，有時(shí)明哲保身，怕得罪領(lǐng)導(dǎo)丟機(jī)會(huì)、得罪他人丟選票。習(xí)慣當(dāng)當(dāng)和事佬，講一團(tuán)和氣，遇事不吭聲，不想批評(píng)人，策略提醒多、委婉交流多，辣味出汗少、直截了當(dāng)少。四是過關(guān)思想。工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，不作深層次分析、深刻思考，有時(shí)工作存在被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象，把工作作為負(fù)擔(dān)，滿足于干了不問實(shí)效。

四是對(duì)照?qǐng)?jiān)貞高尚的品格操守要求，庚續(xù)精神血脈有差距。比照先輩先烈的思想境界、政治信念、情懷意志、精神品質(zhì)、黨性修養(yǎng)，還有不小的差距。一是黨性要更堅(jiān)強(qiáng)。黨員姓黨的意識(shí)不夠牢固，在黨愛黨、在黨護(hù)黨、在黨憂黨、在黨為黨做得不夠。政治敏感性、警惕性欠缺，對(duì)網(wǎng)上的傳言、謠言、怨言和社會(huì)的不正之風(fēng)、“潛規(guī)則”、變異情形缺乏足夠警覺、堅(jiān)決制止。二是用權(quán)要更謹(jǐn)慎。雖然堅(jiān)持以法紀(jì)為行動(dòng)準(zhǔn)繩，堅(jiān)守做人、處事、用權(quán)、交友的底線，從不插手工程建設(shè)、產(chǎn)權(quán)交易、政府采購等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，從不利用職權(quán)做交易、謀私利。但有感情化、人情化、庸俗化的現(xiàn)象，關(guān)系近的照顧一些，有來頭的遷就一些。三是守規(guī)要更嚴(yán)格。注重嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)守廉潔從政準(zhǔn)則，重大事項(xiàng)如實(shí)報(bào)告，自覺純潔社交圈、凈化生活圈、規(guī)矩工作圈、管住活動(dòng)圈，但小事小節(jié)還有疏漏，交往應(yīng)酬、吃喝穿戴、生活待遇等，還存在面子情結(jié)、從眾思想、僥幸心理。

第三，整改措施

一是政治上求強(qiáng)。時(shí)刻銘記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，對(duì)照理論理想、黨章常規(guī)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，自重、自省、自警、自勵(lì)。把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、保持政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，不當(dāng)“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”。強(qiáng)化黨性原則，嚴(yán)格按照要求開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)決糾正好人思想、自保心理。

二是在思想上求新。養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的習(xí)慣，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。自覺在學(xué)習(xí)的廣度、深度上下功夫，特別注重把學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)放在解決實(shí)際問題上，放在改造自己的世界觀上，放在與實(shí)際工作的結(jié)合上。學(xué)會(huì)在細(xì)微處看實(shí)質(zhì)，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困。

三是作風(fēng)上求實(shí)。秉持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履好職、盡好責(zé)。堅(jiān)持經(jīng)常深入基層、深入群眾，每月至少調(diào)查研究一次，學(xué)會(huì)在群眾的實(shí)踐中汲取智慧，善于從群眾的拍磚中查找不足。增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，保持干事激情，打消思想顧慮、放下思想包袱，敢于創(chuàng)造創(chuàng)新，定好調(diào)子、找準(zhǔn)路子、沉下身子、邁開步子。

四是自律上求嚴(yán)。經(jīng)常不斷地剖析、反省、反思自己，鍛煉自己的人格，規(guī)范自己的言行，保持勤政廉政、干凈干事的形象。自覺做到三個(gè)管住，即管住心思勤學(xué)習(xí)，不被物欲橫流所誘惑，不被燈紅酒綠所羈絆，不被負(fù)面信息所拖累;管住身子不妄動(dòng)，牢記交往之中有政治、有形象、有紀(jì)律、有品位;管住行為不奢侈，節(jié)儉一點(diǎn)、樸素一點(diǎn)、低調(diào)一點(diǎn)。

描寫黨史教育圖解心得體會(huì)實(shí)用四

會(huì)議主題：黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)

會(huì)議時(shí)間：2021年x月x日

會(huì)議地點(diǎn)：xx

主持人：x

記錄人：x

應(yīng)到人數(shù)：x

實(shí)到人數(shù)：x

缺席名單及原因：無

會(huì)議記錄：

按照公司黨委黨史學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一部署，xx黨群工作部黨支部召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)。黨委書記xx、紀(jì)委書記xx以普通黨員的身份參加，與黨員們一起圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”主題，認(rèn)真貫徹“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”要求，交流學(xué)習(xí)收獲，查找差距不足，進(jìn)行黨性分析，制定整改措施，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。

(一)重溫入黨誓詞，通報(bào)會(huì)前準(zhǔn)備情況

黨支部書記xx帶領(lǐng)全體黨員重溫入黨誓詞。組織委員xx明確會(huì)議主題、制定會(huì)議方案、深入學(xué)習(xí)研討、深入開展談心談話、認(rèn)真檢視問題，撰寫發(fā)言材料和資料的審查修改共6方面通報(bào)會(huì)前準(zhǔn)備情況。

(二)黨支部工作報(bào)告

黨支部書記xx作黨支部工作報(bào)告，總結(jié)亮點(diǎn)工作：

一是學(xué)習(xí)教育常抓不懈。第一時(shí)間組織支部黨員集中觀看 “七一勛章”頒授儀式和建黨100周年盛會(huì)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話和相關(guān)論述，不斷增強(qiáng)黨員“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。利用“三會(huì)一課”，采取“線上+線下”“學(xué)習(xí)+研討”“理論+實(shí)踐”等多種方式，并結(jié)合工作崗位開展研討，形成具體落實(shí)措施，第一時(shí)間將上級(jí)工作要求落實(shí)落地。支部書記簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，黨員及關(guān)鍵崗位人員簽訂廉潔自律承諾書，落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任清單。

二是黨史學(xué)習(xí)特色鮮明。通過舉辦黨史學(xué)習(xí)教育“讀書班”、開展我是黨史講解員活動(dòng)，提升黨員學(xué)習(xí)黨史熱情，切實(shí)從黨史故事中汲取營養(yǎng)，轉(zhuǎn)化成推動(dòng)工作發(fā)展動(dòng)力，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育成果在黨支部落實(shí)落地。目前”讀書班“已進(jìn)行x期，黨史講解員活動(dòng)已開展x期。開展“重走長征路、奮進(jìn)新征程”等特色主題實(shí)踐活動(dòng)，組織黨員兩次參加廠紀(jì)委組織的廉潔警示教育，邀請(qǐng)公司老一輩xx人講授xx精神和xx傳統(tǒng)相關(guān)黨課，從老一輩xx人的經(jīng)歷中感悟xx精神，引導(dǎo)黨員傳承xx精神，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，踐行優(yōu)良作風(fēng)。

(三)開展批評(píng)與自我批評(píng)

黨員依次開展批評(píng)和自我批評(píng)，查擺出的問題和不足主要有：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、計(jì)劃性不強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際不夠深入;工作目標(biāo)不夠高，工作標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán);有畏難情緒，缺乏一定的斗爭(zhēng)精神;工作中存在惰性思維，導(dǎo)致部分工作推進(jìn)滯后;關(guān)注上級(jí)多、關(guān)心群眾少，指導(dǎo)服務(wù)基層不夠深入等。

與會(huì)黨員重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料分享學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲，對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求和黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況剖析自身存在的不足，針對(duì)檢視的問題提出可操作性解決措施，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

(四)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

紀(jì)委書記xx就聯(lián)系服務(wù)群眾、提高履職能力、永葆政治本色三個(gè)方面，提出三點(diǎn)要求：

一是走好群眾路線，維護(hù)好群眾利益。要多到基層一線，深入員工群眾，聽取基層群眾對(duì)各項(xiàng)黨建工作開展情況的意見與建議，突出矛盾問題重點(diǎn)謀劃解決，有針對(duì)性地加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，讓人民群眾更加放心滿意。要樹立正確的服務(wù)觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以“天下大事必作于細(xì)”的態(tài)度，不斷夯實(shí)聯(lián)系服務(wù)群眾的工作基礎(chǔ)，真心真意為一線職工群眾解困難、辦實(shí)事。

二是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高履職能力。要結(jié)合自己工作實(shí)際，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)工作提質(zhì)增效。要堅(jiān)持將黨建工作與業(yè)務(wù)工作一同謀劃、一同部署、一同落實(shí)，積極創(chuàng)新工作方式方法，持續(xù)補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、建機(jī)制、促提升，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作有計(jì)劃、有步驟、有特點(diǎn)地開展，增強(qiáng)履職能力、提升履職作用，以更強(qiáng)的建設(shè)能力不斷提高黨建工作的規(guī)范化和制度化水平。

三是清廉自守，永葆共產(chǎn)黨員政治本色。黨員要帶頭嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)和企業(yè)規(guī)章制度，強(qiáng)化廉潔文化建設(shè)，經(jīng)常性開展批評(píng)和自我批評(píng)，主動(dòng)接受廣大群眾的監(jiān)督。同時(shí)要在抓“早”上做文章，要變事后監(jiān)督為事前或事中，通過經(jīng)常性的培訓(xùn)教育，不斷凈化思想，筑牢廉潔底線，以自身的良好形象贏得員工群眾的信任和支持。

黨委書記xx對(duì)黨群工作部黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)給予充分的肯定，針對(duì)會(huì)議檢視問題整改落實(shí)和會(huì)議成果運(yùn)用，黨委書記xx強(qiáng)調(diào)：

一是加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦。要持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為黨史學(xué)習(xí)“必修課”，提高政治站位，注重學(xué)習(xí)時(shí)效，充分利用“三會(huì)一課”等學(xué)習(xí)形式，讓每名黨員真正做到理論學(xué)習(xí)把“自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去”，不斷提升自身能力水平。

二是抓好督促和指導(dǎo)，落實(shí)工作部署。與會(huì)黨員要認(rèn)真總結(jié)分析本次專題組織生活會(huì)上征求的意見，客觀看待批評(píng)，結(jié)合自身崗位實(shí)際對(duì)查擺出來的問題進(jìn)行再梳理，對(duì)能立即解決的馬上解決，不能立即解決的，要建立任務(wù)整改時(shí)間表，明確措施和責(zé)任，對(duì)有關(guān)整改情況及時(shí)進(jìn)行公示，接受大家監(jiān)督。對(duì)于無法完全解決的問題，要及時(shí)進(jìn)行上報(bào)和反饋，群策群力解決難題。

三是圍繞中心服務(wù)大局，推動(dòng)黨建與中心工作相融合。要自覺全面“把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局”，從戰(zhàn)略的高度、全局的角度，全面、辯證、長遠(yuǎn)地看待我們所處的環(huán)境。要以扭虧為盈和改革發(fā)展為中心任務(wù)，堅(jiān)持系統(tǒng)抓、抓系統(tǒng)，重點(diǎn)抓、抓重點(diǎn)，融入中心，服務(wù)大局，主動(dòng)作為，努力打造良好政治生態(tài)和和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境，努力推動(dòng)黨建高質(zhì)量發(fā)展，為采油廠實(shí)現(xiàn)有規(guī)?？沙掷m(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

(五)會(huì)后工作安排

一是做好檢視問題落實(shí)整改工作。與會(huì)黨員要根據(jù)自身工作崗位和單位發(fā)展實(shí)際，針對(duì)檢視的和批評(píng)幫助的問題，制定務(wù)實(shí)管用的整改方案，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，一步一步促提升。

二是會(huì)后及時(shí)整理會(huì)議記錄、個(gè)人對(duì)照材料和反饋意見表做好存檔工作。三是黨支部要按照領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)要求，抓好各項(xiàng)工作的督導(dǎo)和落實(shí)，與會(huì)黨員要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議的精神和領(lǐng)導(dǎo)的要求，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，抓好落實(shí)。

描寫黨史教育圖解心得體會(huì)實(shí)用五

根據(jù)學(xué)校結(jié)合本系統(tǒng)具體實(shí)際，推進(jìn)系統(tǒng)全體黨員?、干部學(xué)好黨史現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。

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堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把開展“四史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓好抓實(shí)，了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國近代以來的斗爭(zhēng)史、我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史。

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通過學(xué)習(xí)教育，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進(jìn)一步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo)，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。

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組長：xxx

副組長：xxxxxx

成員：xxxxxxxxxxx

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（一）4月7日至4月16日，全體教師組織習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持以學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話中有關(guān)“四史”的重要論述，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》，組織觀看黨史記片《使命》。

（二）4月17日至4月26日，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地組織對(duì)《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》的學(xué)習(xí)，組織觀看黨史記片《火種》，持續(xù)推動(dòng)全系統(tǒng)上下掀起學(xué)習(xí)黨史的高潮。

（三）4月27日至5月10日，利用豐富資源開展《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想問答》學(xué)習(xí)教育。組織觀看黨史記片《抉擇》，積極發(fā)揮學(xué)校作為黨史教育、研究、宣傳的重要陣地作用，引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩印?/p>

（四）5月11日至5月19日，開展《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》學(xué)習(xí)教育。充分發(fā)揮基礎(chǔ)小組的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，積極探索有利于調(diào)動(dòng)成員參與學(xué)習(xí)教育積極性的做法，倡導(dǎo)有利于提升學(xué)習(xí)教育效果的措施。組織觀看黨史記片《淬煉》、《締造》。

學(xué)習(xí)小組充分認(rèn)識(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，按照上級(jí)統(tǒng)一部署，把黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，切實(shí)履行主體責(zé)任，緊密結(jié)合實(shí)際，對(duì)開展黨史學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。