科研申報(bào)培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟 如何申報(bào)科研課題的心得體會(huì)(九篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

主題科研申報(bào)培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟一

20xx年下半年全省中小學(xué)教育教學(xué)課題結(jié)項(xiàng)評(píng)審工作以及九江市中小學(xué)教育教學(xué)課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)的評(píng)審工作將在十月舉行，為了規(guī)范工作程序，更好地發(fā)揮各地各校在組織和參與課題管理方面的作用，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、申報(bào)課題要求：

（1）研究的內(nèi)容對(duì)解決當(dāng)前基礎(chǔ)教育的難點(diǎn)或關(guān)鍵有突破，對(duì)基礎(chǔ)教育產(chǎn)生積極的影響和推動(dòng)作用；

（2）課題的選定必須是以事實(shí)為依據(jù)，以科學(xué)理論、科學(xué)規(guī)律或定律為指導(dǎo)；

（3）申報(bào)表格填寫規(guī)范；

（4）課題實(shí)行課題申請(qǐng)人負(fù)責(zé)制，課題申請(qǐng)人限填報(bào)一人；

（5）一個(gè)人不得同時(shí)申請(qǐng)兩個(gè)以上（含兩個(gè)）課題，正在執(zhí)行尚未結(jié)題驗(yàn)收的課題申請(qǐng)人不能申報(bào)本年度課題；

（6）凡未做過(guò)市級(jí)課題的老師不得申報(bào)省級(jí)課題；

（7）課題申請(qǐng)人要如實(shí)填報(bào)申報(bào)書，并保證沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。凡在課題申報(bào)中弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)后，取消個(gè)人三年申報(bào)資格，如獲準(zhǔn)立項(xiàng)一律按撤項(xiàng)處理。

2、各地各校申報(bào)課題均由縣（市、區(qū)）教研室和市直學(xué)校（幼兒園）教科研處統(tǒng)一辦理，課題辦不受理個(gè)人申報(bào)。

3、市級(jí)課題申報(bào)書、結(jié)項(xiàng)書可從九江教研網(wǎng)站下載。網(wǎng)址：。申請(qǐng)書一律用計(jì)算機(jī)填寫。

4、省教育廳課題基地辦申報(bào)材料從江西教學(xué)教材教研網(wǎng)上下載。網(wǎng)址：，申請(qǐng)書一律用計(jì)算機(jī)填寫。

5、省結(jié)項(xiàng)課題報(bào)送材料要求：結(jié)項(xiàng)申報(bào)書一式三份，結(jié)項(xiàng)成果材料一份。結(jié)項(xiàng)成果材料包括：

（1）結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告；

（2）各研究階段小結(jié)匯編；

（3）課題研究結(jié)題總報(bào)告；

（4）課題相關(guān)成果材料目錄。課題相關(guān)成果材料目錄由各設(shè)區(qū)市教研室（課題辦）審定并加蓋教研室公章。

6、省教科所課題申請(qǐng)材料從江西省教育廳網(wǎng)站下載。網(wǎng)址：。申請(qǐng)書一律用計(jì)算機(jī)填寫。

申請(qǐng)材料包括：審查合格的申請(qǐng)書一式3份，匿名活頁(yè)（活頁(yè)中出現(xiàn)真實(shí)單位和姓名，申請(qǐng)材料視為無(wú)效材料）一式7份，以及配套的電子版（發(fā)送至省教科規(guī)劃辦電子郵箱）。所有材料用a3紙雙面印制、中縫裝訂。

7、課題負(fù)責(zé)人在申報(bào)立項(xiàng)或結(jié)項(xiàng)的同時(shí)必須一次性繳納評(píng)審費(fèi)，評(píng)審費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)為：省、市課題基地辦受理的申報(bào)課題立項(xiàng)費(fèi)100元、結(jié)項(xiàng)費(fèi)200元，評(píng)審費(fèi)由縣（市、區(qū)）教研室、市直學(xué)校（幼兒園）教科研處統(tǒng)一上交。20xx年上半年省、市級(jí)課題結(jié)項(xiàng)申報(bào)及市級(jí)課題立項(xiàng)申報(bào)截止時(shí)間為9月30日。

主題科研申報(bào)培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟二

本人1999年8月畢業(yè)于撫順市師專分校，20xx年8月開(kāi)始在南陽(yáng)小學(xué)工作。擔(dān)任科學(xué)專職教師以及實(shí)驗(yàn)室管理員，參加工作至今已經(jīng)11個(gè)年頭了。多年的教學(xué)工作中，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，先后進(jìn)行了遼寧大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究贫蔚倪M(jìn)修學(xué)習(xí)。本人于20xx年7月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師，并順利通過(guò)了職稱考核、繼續(xù)教育各科考核、普通話水平等級(jí)測(cè)試被評(píng)為一級(jí)乙等，達(dá)到了參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作情況述職如下：

本人真心熱愛(ài)教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛(ài)南陽(yáng)小學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心，時(shí)刻以育人教書為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則，嚴(yán)格要求自己，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于幫助同事解決覺(jué)各方面的困難，負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室工作、指導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和同志們的認(rèn)可，在多次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室工作的考核中，均取得了令人滿意的成績(jī)。

教育教學(xué)工作上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。20xx年被評(píng)為撫順市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在教育部20xx年“知行中國(guó)中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為新?lián)釁^(qū)優(yōu)秀學(xué)員。

我積極參加科學(xué)學(xué)科的各級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，多次承擔(dān)校、區(qū)、市級(jí)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。所上的公開(kāi)課，受到學(xué)校老師的好評(píng)，給各級(jí)教研員和領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印象。特別是20xx年月在撫順市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課評(píng)選中執(zhí)教的《各種各樣的能量》一課得到了來(lái)自全市的科學(xué)教師、教研員的一致好評(píng)。20xx年所上的《大腦》一課被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀課；20xx年在新?lián)釁^(qū)教材輔導(dǎo)交流會(huì)上做了觀摩課《折形狀》得到與會(huì)教師的一致好評(píng)。

教育教學(xué)科研方面，先后承擔(dān)市級(jí)“五星格習(xí)字技能發(fā)的研究”課題、“新課標(biāo)背景下提高班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量對(duì)策”市區(qū)級(jí)課題。課題驗(yàn)收通過(guò)，并得到成果推廣。撰寫的《在小學(xué)科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維》一文，被評(píng)為20xx省級(jí)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

我如果在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的，因此，我要借今天述職的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)然更要感謝在我的成長(zhǎng)道路上給過(guò)我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

以上是本人的述職，對(duì)照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，我申報(bào)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師。

主題科研申報(bào)培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟三

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懷抱夢(mèng)想，乘云破浪，犀利深邃的思想先行鑄就食品人剛毅厚重的品格；直面挑戰(zhàn)的自信執(zhí)著，鍛造了化學(xué)人擔(dān)承責(zé)任、共赴使命的精神。

在和同專業(yè)支部你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭下，我支部成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出專業(yè)平均水平，平均成績(jī)達(dá)到84.77分，專業(yè)排名前五名均被我支部成員包攬，四級(jí)過(guò)級(jí)率為85.71%，六級(jí)過(guò)級(jí)率達(dá)到了28.57%。黨課結(jié)業(yè)人數(shù)比例占67.86%，有3名正式黨員，2名預(yù)備黨員。

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2.1支部科研成果簡(jiǎn)介

在度全國(guó)李錦記杯學(xué)生食品創(chuàng)新大賽中，我支部同學(xué)成績(jī)斐然。參賽人員達(dá)11人，其中王海建等同學(xué)的參賽作品“湘味湘蓮”入圍全國(guó)復(fù)賽并獲得最佳單項(xiàng)獎(jiǎng)！梁詩(shī)曼同學(xué)的參賽作品“美味糯言”入圍全國(guó)復(fù)賽。其次，在此次比賽中，支部還取得了兩個(gè)校級(jí)一等獎(jiǎng)，四個(gè)校級(jí)二等獎(jiǎng)，三個(gè)校級(jí)三等獎(jiǎng)。

我支部成員在湖南省化學(xué)化工競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，產(chǎn)生了一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。

支部成員積極參加科技立項(xiàng)，參與人數(shù)8人，共有6個(gè)科研項(xiàng)目。其中，吳春燕等同學(xué)參與的科研項(xiàng)目獲得校級(jí)科技立項(xiàng)二等獎(jiǎng)。在挑戰(zhàn)杯中我支部獲得一個(gè)校級(jí)三等獎(jiǎng)，參加大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽的人數(shù)為7人。

2.2支部獲獎(jiǎng)及專業(yè)考證情況簡(jiǎn)介

在這個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)中，支部獲得院級(jí)集體獎(jiǎng)項(xiàng)1個(gè)，支部成員獲得1個(gè)國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)，4個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，25個(gè)校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，6個(gè)院級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。并且，我支部50%成員考取國(guó)家食品營(yíng)養(yǎng)師三級(jí)證，有76.9%的同學(xué)考取國(guó)家內(nèi)審員證書，有89.28%的同學(xué)報(bào)考國(guó)家食品檢驗(yàn)工和化學(xué)檢驗(yàn)工。

2.3支部特色學(xué)習(xí)小組制度

為了加強(qiáng)支部的學(xué)風(fēng)建設(shè)，在團(tuán)干的積極商討下創(chuàng)造了獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)小組計(jì)劃，將支部28個(gè)人分成四人一組，選出組長(zhǎng)。小組成員每周在一起學(xué)習(xí)六個(gè)小時(shí)，并由組長(zhǎng)做學(xué)習(xí)記錄。在學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組進(jìn)行表彰。帶動(dòng)了整個(gè)支部的學(xué)習(xí)氛圍，并且促進(jìn)了支部成員間的友誼。

2.4支部閱讀計(jì)劃

為了積極響應(yīng)學(xué)院“雙百計(jì)劃”，支部干部組織支部成員每周抽出兩個(gè)小時(shí)閱讀名著，每?jī)芍苌辖灰淮巫x后感，并根據(jù)讀后感上交質(zhì)量進(jìn)行表彰。截至目前，全支部上交讀后感篇數(shù)達(dá)774篇。并有優(yōu)秀篇目收入《跬步書語(yǔ)》。

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3.1為了加強(qiáng)支部思想道德建設(shè)，我支部積極訂閱《年輕人》等進(jìn)步刊物，形成學(xué)習(xí)園地。3.2積極相應(yīng)學(xué)院號(hào)召，支部干部策劃并開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日主題團(tuán)日活動(dòng)，在甘怡園南側(cè)地帶清掃草坪，保護(hù)校園環(huán)境。

3.3開(kāi)展“我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言”等主題班會(huì)，建立健全支部成員的社會(huì)價(jià)值觀。

3.4支部全體成員均成為了青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境獻(xiàn)出自己力量。

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4.1開(kāi)展專業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

進(jìn)行完認(rèn)知實(shí)習(xí)后，針對(duì)支部成員對(duì)未來(lái)迷茫、無(wú)規(guī)劃的情況，我支部組織策劃了食品專業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。誠(chéng)摯地邀請(qǐng)到化學(xué)學(xué)院前黨委書記彭書記，汪倫老師，銀波老師，為我們傳授做人做事的道理；易翠萍教授，張玲教授讓我們對(duì)食品專業(yè)現(xiàn)在的發(fā)展行情以及未來(lái)動(dòng)態(tài)有了一個(gè)更好的把握。以及05年畢業(yè)的袁青龍學(xué)長(zhǎng)介紹他的打拼經(jīng)驗(yàn)；韓國(guó)交換生的李碩學(xué)姐分享出國(guó)經(jīng)歷；研究生靳娜學(xué)姐解析“考研”or“工作”。支部成員積極參與，解決了困惑自己很久的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)此次交流會(huì)，支部成員對(duì)自己的人生之路有了更好的規(guī)劃。此外，支部成員和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們建立長(zhǎng)期聯(lián)系，不定期的和我們分享專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)。

4.2支部微電影拍攝

我支部拍攝了勵(lì)志微電影《致美麗的你》。后參加院級(jí)《我們的大學(xué)》首屆微電影大賽獲得一等獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)及最佳女演員獎(jiǎng)，并且在眾多校園微電影中脫穎而出作為經(jīng)管等學(xué)院大學(xué)生心理健康課程視頻教材，受到廣泛認(rèn)可。

4.3支部特色課外拓展

4.3.1在緊張的學(xué)習(xí)之余，我支部干部為提高支部成員軟實(shí)力組織號(hào)召支部同學(xué)組團(tuán)參加各項(xiàng)校級(jí)，院級(jí)比賽。

4.3.2為了豐富課余生活，我支部開(kāi)展了各種特色活動(dòng)，暖冬包餃子送溫情，露營(yíng)燒烤生活體驗(yàn)之旅，農(nóng)家樂(lè)感受自給自足鄉(xiāng)村生活等。

主題科研申報(bào)培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟四

職責(zé)：

1、跟蹤并分析有利于企業(yè)的發(fā)展的相關(guān)政策，包含但不限于企業(yè)技術(shù)研究開(kāi)發(fā)、科研平臺(tái)建設(shè)、科技成果產(chǎn)業(yè)化推廣、資質(zhì)榮譽(yù)認(rèn)定和人才支撐項(xiàng)目;

2、負(fù)責(zé)執(zhí)行政府項(xiàng)目的申報(bào)，并及時(shí)跟蹤;

3、負(fù)責(zé)企業(yè)細(xì)胞研發(fā)項(xiàng)目的臨床申報(bào)及相關(guān)平臺(tái)、機(jī)構(gòu)匯報(bào)、總結(jié)工作;

4、維護(hù)與政府相關(guān)部門、合作單位及企業(yè)相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)術(shù)團(tuán)體及其它相關(guān)機(jī)構(gòu)的關(guān)系，促進(jìn)工作和項(xiàng)目的順利開(kāi)展;

5、部門檔案、資料的日常管理和維護(hù)，項(xiàng)目申報(bào)資料歸檔;6、完成部門領(lǐng)導(dǎo)及主管的其它工作安排。

任職要求：

1、本科學(xué)歷，生物、醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)背景

2、較強(qiáng)的政策動(dòng)態(tài)信息收集及文獻(xiàn)檢索能力

3、熟悉各部門的科技計(jì)劃項(xiàng)目和建設(shè)項(xiàng)目、高新技術(shù)企業(yè)等資質(zhì)榮譽(yù)類項(xiàng)目的申報(bào)管理流程

4、文筆佳，擅長(zhǎng)各類公文寫作

5、有扎實(shí)的文字功底、熟練運(yùn)用office辦公軟件

6、良好的人際交往及溝通能力，性格樂(lè)觀、外向，較強(qiáng)的責(zé)任心、項(xiàng)目管理能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、時(shí)間管理能力、注重效率、抗壓能力強(qiáng)

主題科研申報(bào)培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟五

青州市教科研領(lǐng)導(dǎo)小組：

山東省青州第六中學(xué)于20__年10月申請(qǐng)了“有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的行動(dòng)研究”課題，經(jīng)過(guò)課題組成員二年多的艱難探索與實(shí)踐，本課題研究已初見(jiàn)成效。20__年5月本課題研究已到期，現(xiàn)向教科研領(lǐng)導(dǎo)小組提出結(jié)題申請(qǐng)。

課題名稱：有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的行動(dòng)研究

所屬學(xué)校：山東省青州第六中學(xué)

課題負(fù)責(zé)人：

課題小組組長(zhǎng)：

課題研究時(shí)間：20__年1月——20__年5月

課題研究過(guò)程：

教師的發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，該項(xiàng)目研究歷時(shí)2年，經(jīng)三個(gè)階段：

第一階段：20__.1—20__.11，準(zhǔn)備階段。

專家引領(lǐng)，理念先行。20__年1月，國(guó)家級(jí)課題《面向新課程的農(nóng)村高中教師專業(yè)發(fā)展模式與效益研究》開(kāi)題。中央教科所韓立福教授和課題組副組長(zhǎng)梁博文老師到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)?？傮w規(guī)劃，制定目標(biāo)。根據(jù)專家的指導(dǎo)和建議，每位教師分析制約自我發(fā)展的因素，寫出個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃；請(qǐng)進(jìn)來(lái)與名師對(duì)話，請(qǐng)名師到校指導(dǎo)；走出去，與世界共舞，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，全面了解教師發(fā)展需要，分析制約教師專業(yè)成長(zhǎng)的因素，制定適合我校教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)施方案，確定教師專業(yè)發(fā)展的總體思路和目標(biāo)。負(fù)責(zé)人：。

第二階段：20__.12—20__.5，項(xiàng)目研究實(shí)施階段。

（1）全面推進(jìn)，突出重點(diǎn)，成立實(shí)驗(yàn)班級(jí)；典型示范，骨干帶動(dòng)，建立教師發(fā)展的實(shí)驗(yàn)共同體；加強(qiáng)培訓(xùn)，力促成長(zhǎng)，建立分層次、形式多樣的培訓(xùn)機(jī)制，制訂各層次教師發(fā)展規(guī)劃；同伴互助，個(gè)性發(fā)展，發(fā)揮集體智慧，使集體備課日?；?、常態(tài)化；正確引導(dǎo)，理論提升，加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)，提升應(yīng)對(duì)課改的能力。

（2）以課堂教學(xué)促成長(zhǎng)，以創(chuàng)新研究促發(fā)展。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的主渠道，以新課程理念促進(jìn)教師的有效發(fā)展。

（3）重視教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上的反思。

（4）建立教師自主創(chuàng)新發(fā)展的新模式，建立促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師自主發(fā)展的積極性，引導(dǎo)教師創(chuàng)新發(fā)展。

（5）建立骨干教師博客，實(shí)行教師論壇制度。為老師提供跨學(xué)科的交流平臺(tái)。

（6）建立教師成長(zhǎng)記錄袋，有目的地引導(dǎo)教師在積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人反思。

（7）以課題為依托，以專家引領(lǐng)為途徑，提高教師學(xué)術(shù)素養(yǎng)。負(fù)責(zé)人：任立俊，張彥芳。

第三階段：20__.6，項(xiàng)目研究總結(jié)階段。

整理實(shí)驗(yàn)材料，形成研究報(bào)告和工作報(bào)告，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，反饋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。召開(kāi)課題結(jié)題會(huì)，聘請(qǐng)專家對(duì)科研成果進(jìn)行評(píng)審鑒定。負(fù)責(zé)人：

（一）材料性成果

1、編印了《超越傳統(tǒng)，構(gòu)建新課程有效課堂教學(xué)》、《教師專業(yè)成長(zhǎng)——?jiǎng)⒘既A教育講演錄》等校本教研教材

2、編印了《青州六中教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄冊(cè)》

3、編印了教師專業(yè)成長(zhǎng)系列成果《反思與成長(zhǎng)》與《發(fā)展與提升》

（二）經(jīng)驗(yàn)性成果

1、促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變，為素質(zhì)教育的深入開(kāi)展和新課程的實(shí)施提供了保障。

2、獲得了教師專業(yè)發(fā)展的總體思路和規(guī)劃。

3、取得了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的系列經(jīng)驗(yàn)。

3、獲得了課題研究工作的經(jīng)驗(yàn)。

（三）實(shí)效性成果

1、提高了我校的教育科研能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

2、建立起了新的教師專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制。

3、積累了編寫校本教材的經(jīng)驗(yàn)。

4、形成了良好的校本教研氛圍。

此致

敬禮！

主題科研申報(bào)培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟六

本人1999年8月畢業(yè)于撫順市師專分校，20xx年8月開(kāi)始在南陽(yáng)小學(xué)工作。擔(dān)任科學(xué)專職教師以及實(shí)驗(yàn)室管理員，參加工作至今已經(jīng)11個(gè)年頭了。多年的教學(xué)工作中，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，先后進(jìn)行了遼寧大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究贫蔚倪M(jìn)修學(xué)習(xí)。本人于20xx年7月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師，并順利通過(guò)了職稱考核、繼續(xù)教育各科考核、普通話水平等級(jí)測(cè)試被評(píng)為一級(jí)乙等，達(dá)到了參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作情況述職如下：

本人真心熱愛(ài)教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛(ài)南陽(yáng)小學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心，時(shí)刻以育人教書為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則，嚴(yán)格要求自己，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于幫助同事解決覺(jué)各方面的困難，負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室工作、指導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和同志們的認(rèn)可，在多次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室工作的考核中，均取得了令人滿意的成績(jī)。

教育教學(xué)工作上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。20xx年被評(píng)為撫順市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在教育部20xx年“知行中國(guó)中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為新?lián)釁^(qū)優(yōu)秀學(xué)員。

我積極參加科學(xué)學(xué)科的各級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，多次承擔(dān)校、區(qū)、市級(jí)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。所上的公開(kāi)課，受到學(xué)校老師的好評(píng)，給各級(jí)教研員和領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印象。特別是20xx年月在撫順市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課評(píng)選中執(zhí)教的《各種各樣的能量》一課得到了來(lái)自全市的科學(xué)教師、教研員的一致好評(píng)。20xx年所上的《大腦》一課被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀課；20xx年在新?lián)釁^(qū)教材輔導(dǎo)交流會(huì)上做了觀摩課《折形狀》得到與會(huì)教師的一致好評(píng)。

教育教學(xué)科研方面，先后承擔(dān)市級(jí)“五星格習(xí)字技能發(fā)的研究”課題、“新課標(biāo)背景下提高班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量對(duì)策”市區(qū)級(jí)課題。課題驗(yàn)收通過(guò)，并得到成果推廣。撰寫的《在小學(xué)科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維》一文，被評(píng)為20xx省級(jí)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

我如果在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的，因此，我要借今天述職的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)然更要感謝在我的成長(zhǎng)道路上給過(guò)我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

以上是本人的述職，對(duì)照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，我申報(bào)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師。

主題科研申報(bào)培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟七

本人白瑩，1998年7月畢業(yè)于長(zhǎng)春市教育學(xué)院，xx年取得本科學(xué)歷。

三尺講臺(tái)是我樂(lè)于耕耘的田地，渴求知識(shí)的面容是我辛勤勞作的動(dòng)力，熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，甘于做一只辛勤耕耘于教育事業(yè)的孺子牛是我心靈的渴求。工作10年來(lái)，我始終堅(jiān)定信念、不懈努力、嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的行動(dòng)影響和感染學(xué)生。

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作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……要不怎么有說(shuō)服力呢?隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足?！蹲哌M(jìn)新課程》、《效率提高能力》、《教學(xué)與管理》等理論書籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，博采眾家之長(zhǎng)，用來(lái)不斷充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。各學(xué)科的示范課、教學(xué)論壇，都為我的思想注入了新鮮的“血液”，我的認(rèn)識(shí)也有了提高。另外，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也為我們創(chuàng)造了許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，豐富我們的理論知識(shí)，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此，我珍惜每一次機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真記錄，回來(lái)后認(rèn)真反思，力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。在我的精心研究和大膽實(shí)踐下，學(xué)生的各種能力得到培養(yǎng)。

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我根據(jù)本校的實(shí)際情況，以提高小學(xué)生的綜合語(yǔ)言實(shí)踐能力作為研究課題，確定了自己的研究方向。接著，我通過(guò)調(diào)查掌握了學(xué)生的具體情況，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。三、合作學(xué)習(xí)情況

身為我校骨干教師中的一員，深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，還與其他骨干教師建立聯(lián)系，經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課、學(xué)習(xí)。

新課程改革的大潮中，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我將加倍努力，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，無(wú)愧于骨干教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

主題科研申報(bào)培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟八

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，這是北宋詩(shī)人、文學(xué)家、政治家歐陽(yáng)修的名言。“立身”，也就是品行修養(yǎng)，安身立命，用此刻的話來(lái)說(shuō)，叫人格魅力構(gòu)成，適應(yīng)社會(huì)，協(xié)調(diào)各種復(fù)雜人際關(guān)系的本事養(yǎng)成，它是建立在“立學(xué)”，也就是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上;而“立學(xué)”的根本方法就在于讀書。

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人非生而知之，必須經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才能獲取必要的知識(shí)，況且如今知識(shí)更替日新月異，頭腦中已有的轉(zhuǎn)瞬會(huì)淘汰，只能“學(xué)到老，活到老”。家庭中當(dāng)然也是如此，家長(zhǎng)是孩子的標(biāo)尺，家長(zhǎng)僅有不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，才能樹(shù)立并延伸這標(biāo)尺的長(zhǎng)度，才能給孩子丈量出更多向上成長(zhǎng)的空間和可能。

為了給孩子讀書創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，業(yè)余時(shí)光我們的主要活動(dòng)就是讀書。我的第一學(xué)歷是?？疲厴I(yè)后利用業(yè)余時(shí)光努力學(xué)習(xí)，取得本科;經(jīng)過(guò)不懈努力，獲得了碩士學(xué)位。平常讀書時(shí)，我會(huì)隨時(shí)記錄下讀書心得或感受，會(huì)在自我的工作之余寫一些人生感觸、讀書心得與孩子和學(xué)生一齊分享;同時(shí)在學(xué)校也主持了多項(xiàng)科研課題的研究，也發(fā)表了一些專業(yè)論文，取得了一些研究成果。我的一張張鮮紅的證書或雜志上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿了驚奇、憧憬和向往。

父親喜歡看新聞，家里經(jīng)常會(huì)在茶余飯后，討論一些新聞話題。外公、外婆也喜歡在家里看一些中醫(yī)藥養(yǎng)生類的書籍，平日里鄉(xiāng)親鄰里有個(gè)什么小毛病，外婆都能夠給一些小方法。這些都讓孩子覺(jué)得讀書的益處多多。

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俗話說(shuō)好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，讓孩子愛(ài)讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的，是異常需要愛(ài)心和耐心的。

女兒出生后，每一天晚上陪著她看書，睡前給她講故事。于是，“讀書樂(lè)”的氛圍就這樣在不知不覺(jué)中構(gòu)成了。

到了小學(xué)，女兒在學(xué)習(xí)上的壓力漸漸增大，我們開(kāi)始有針對(duì)性地引導(dǎo)她閱讀，培養(yǎng)她自我閱讀的興趣。除了她自我感興趣的書以外，我們每學(xué)期都會(huì)給她購(gòu)買20多本青少年讀物，也會(huì)把購(gòu)書作為獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行激勵(lì)。同時(shí)專門購(gòu)置了小書架，為她設(shè)置了書房和書柜。

隨著年齡的增長(zhǎng)，女兒的眼界不斷開(kāi)闊，思想也日趨成熟。她會(huì)在經(jīng)常在不經(jīng)意間就學(xué)校和自我身邊發(fā)生的一些事情發(fā)表自我的看法。這個(gè)階段是一個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，所有脆弱的思想、極端的性格、自私的品德大多都是在這個(gè)階段萌芽的。如果這個(gè)時(shí)候不加以引導(dǎo)，將會(huì)在她以后的學(xué)習(xí)和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個(gè)問(wèn)題最好的途徑除了學(xué)校和家庭的教育之外，就是讀書。

寒、暑假來(lái)臨，對(duì)于女兒，對(duì)于我們家庭，可真謂是書香飄撒的完美時(shí)光。為了讓她能更準(zhǔn)確地了解書中的資料，我們開(kāi)始陪著她一塊閱讀，有時(shí)讓她讀，我們聽(tīng)，有時(shí)我們讀，讓她聽(tīng)。閱讀的書籍有《西游記》、《窗邊的小豆豆》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等，讀過(guò)之后，我們都要就書中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自我的認(rèn)識(shí)。我們期望經(jīng)過(guò)這種方式，能讓她在歡樂(lè)和溫馨的環(huán)境中逐漸明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是堅(jiān)決不能做的。以書為鏡子，能夠照出自我的不足;以書為標(biāo)尺，能夠找到改善的方向。在與女兒共同讀書的過(guò)程中，我們?cè)隗w驗(yàn)歡樂(lè)的同時(shí)，也充實(shí)了自我。

女兒有時(shí)候也會(huì)把她看到的書上的一些奇聞趣事跟我們分享，有時(shí)候我工作繁重的時(shí)候，她會(huì)給我說(shuō)個(gè)笑話或者是出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，讓我在緊張的工作之余享受天倫之樂(lè)。

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此刻，我們下班以后晚上或者周末休息時(shí)，大多數(shù)的情景是各人自捧一冊(cè)，沉浸其中，自?shī)首詷?lè)?？磿x報(bào)已成為我們家的一項(xiàng)不可缺少的活動(dòng)，書本成了我們家最寶貴的財(cái)產(chǎn)，現(xiàn)共有古今中外各類圖書500余冊(cè)。我和丈夫此刻的讀書，更多的是愉悅身心，陶冶情操，當(dāng)然，也有應(yīng)對(duì)職場(chǎng)需求的必修之課。女兒此刻又開(kāi)始拿起以前讀過(guò)的書開(kāi)始重讀，其實(shí)每個(gè)階段對(duì)每本書的理解是不一樣的。

總之，讀書給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè)趣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)、提高。孩子的書籍讓我們回味完美的童年，堅(jiān)持一顆童心;我們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)他走好人生之路?？鬃釉疲骸叭罩渌?，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣。”我相信，我們的家庭書香味會(huì)越來(lái)越濃。

主題科研申報(bào)培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟九

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)科研項(xiàng)目的申報(bào)，檢查，驗(yàn)收工作;

2、科研項(xiàng)目材料內(nèi)容的撰寫，系統(tǒng)申報(bào)等;

3、科研項(xiàng)目對(duì)外的聯(lián)絡(luò)、公關(guān)與協(xié)調(diào);

4、科研項(xiàng)目的全面管理及督辦工作;

任職要求：

1. 全日制本科以上學(xué)歷，信息、計(jì)算機(jī)、法學(xué)、新聞、廣告、工商管理等專業(yè);

2. 文字功底扎實(shí)，能獨(dú)立撰寫文檔材料;

3. 熟悉項(xiàng)目申報(bào)政策和流程;

4. 熟練掌握各類文檔、表格辦公軟件的使用，熟練制作ppt文件;

5. 具有良好溝通表達(dá)能力、責(zé)任心強(qiáng)、行動(dòng)力強(qiáng)、善于學(xué)習(xí)。