最新如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備(優(yōu)秀20篇)

在這個分類中，你能找到一些不那么常見但同樣重要的主題。總結(jié)的寫作需要注重結(jié)構(gòu)和邏輯。通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作風(fēng)格和方法有很多種，可以靈活運用。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇一

想當(dāng)老師的，考取教師資格證是必不可少的。下面小編為你整理教師資格證說課和準(zhǔn)備工作，希望能幫到你。

教案。

二份，電子和手寫版，格式條理內(nèi)容很清楚的，衣著合理，不要穿的花花綠綠的，樸素一點，牛仔褲就不錯嗎，時間準(zhǔn)備好，提前到位!如果沒有把握事前自己講上幾遍，找個人給你提一些意見。

：講課心情高興，充滿激情，顯示你的活力和精神狀態(tài)，并充滿大智慧。自信一點。不要像小孩蹦蹦跳跳。

1.慢點：一緊張，絕對說話太快，人家不易聽懂，時刻提醒自己說清楚，慢點，寧愿沒說完。

2.目光：自信，眼光要看著聽課得人，把他們想象成本科生或其他學(xué)生(根據(jù)授課對象決定)。

3.熟悉：熟悉能夠緩解緊張，做到可以脫稿，杜絕照ppt宣科。

4.專注：把思想專注在要說得內(nèi)容上，全心投入。

5.互動：適當(dāng)和聽者互動，提問等方式，試講時可自問自答。

6.條理：開始先總說今天得內(nèi)容，然后分述。注意各個部分之間得邏輯與銜接。

7.語速：還是再慢點。

教師資格證說課五,教案要準(zhǔn)備兩套,打印/手寫的一套,電子稿一套(一般就是ppt了)。

教師資格證說課六不管是用哪套教案,都要配合有板書,注意整齊和條理。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇二

要想取得好成績，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。俗話說“工欲善其事，必先利其器”，期末考試也是一樣。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法，可以按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、強化能力、查漏補缺、模擬練習(xí)。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇三

老師們、同學(xué)們：

早上好！

不知不覺，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用國旗下講話這個機會，談?wù)勅绾巫龊闷谀?fù)習(xí)：

首先，要求全體同學(xué)提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。

其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不能僅看成是機械的練習(xí)，而應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)機會夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)不扎實的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。

再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參與學(xué)習(xí)活動，做到堂堂清、單元清。課后要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認(rèn)真完成。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中。

同學(xué)們!“一份耕耘，一份收獲?！蹦阍趯W(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會換來多少成果。

最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭取發(fā)揮出最佳水平！

我的國旗下講話完了，謝謝大家！

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇四

甲：伴隨著優(yōu)美的旋律，我們又在電波中與大家相逢!

乙：本期節(jié)目有我們班為大家播出，愿我們共同享受這美好的幾分鐘!

首先，讓我們走進(jìn)《期末總動員》。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺在炎熱的夏天，我們又迎來了期末考試。

在下周，我們預(yù)備打一場漂亮的勝仗;在下周，我們預(yù)備收獲期末考試的夢想。

一周的時間的確太短，但對充滿朝氣、胸懷理想的我們來說異常寶貴。我們必將更加努力。因為我們相信，佳績總是由奮斗者創(chuàng)造，成功總是追隨奮斗者的足跡。

同學(xué)們：在這樣一個充滿希望，飽含著期待，臨近著收獲的一周，相信每一個同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張、興奮和期待。

我想，我們的緊張，

來源于父母那殷切的期盼。

來源于老師那諄諄的話語。

來源于親友那關(guān)愛的目光。

也來源于我們直面這一收獲過程中，我們的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。

但有了這份緊張，我們便能產(chǎn)生必要的壓力，繼而擁有相應(yīng)的動力;。

我們的思維就會變得更敏捷、更全面、更深刻。

我們的表現(xiàn)才會更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。

我們蘊藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮!

我想，我們興奮。

是因為，我們到了考驗自我的時刻，沒有考試的人生是不完整的人生!

我想，我們興奮。

是因為，我們到了展示自我風(fēng)采的時刻。付出就有回報，經(jīng)歷了風(fēng)雨，就應(yīng)該能見到屬于自已的彩虹!

憑著這種積極的心態(tài)，我們定能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;也只有做到了認(rèn)真、細(xì)致，才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致，才不至于在考試中留有遺憾，我們才能夠在期中考試的基礎(chǔ)上變得更大、更強。

我們期待。

期待在考前復(fù)習(xí)過程中。

期待在考試過程中。

我們不犯低級的錯誤，臨場不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!

我們沙小同學(xué)誠實守信，沒有違規(guī)，沒有舞弊，文明考試，誠信做人。

我們每一位同都能分秒必爭，不浪費時間，不放棄考試!

我們的校園氛圍莊重、嚴(yán)肅、整潔、和諧、有序。

同學(xué)們，風(fēng)，從水面掠過，會留下粼粼波紋，陽光，從云中穿過，定留下絲絲溫暖。凡事，做了必將會留下相應(yīng)的轍跡，我們本學(xué)期的拼搏，留下的必將是累累碩果。

親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海，讓我們行動起來吧，帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們的輝煌吧!

聽了剛才的考前發(fā)言，真是信心倍增。下面我們來講講如何復(fù)習(xí)吧。

復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機，在知識的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度，鞏固基本知識掌握基本技能，做到溫故而知新。如何有效利用時間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們的觀點，供大家參考、借鑒。

一、制定合理的復(fù)習(xí)計劃。每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實可行的計劃。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！逼谀┛荚嚳颇慷啵瑑?nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。那么時間哪里來呢?有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量!

二、完整的看一遍教材，理清知識要點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。我們平時學(xué)習(xí)的時候，大腦中接受的是相對單一的知識點,一學(xué)期下來，許多同學(xué)會感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應(yīng)該將平時所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。

明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對知識點進(jìn)行梳理的時候我們應(yīng)抓住重點、難點和疑點。對于重點應(yīng)吃透,并盡可能在實際中進(jìn)行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來，再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯誤。

四、講究方法,適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。

五、調(diào)整心態(tài),考前虛心，考時自信。要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗,提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場時能進(jìn)入一個最佳狀態(tài)。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦差事,但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!

在此，預(yù)祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開。

最后，讓我們一起在歌曲《大家一起喜洋洋》中說再見!

更多。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇五

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。初中物理總復(fù)習(xí)前，教師必須充分認(rèn)識到總復(fù)習(xí)要以教學(xué)大綱為依據(jù)，以中考說明為標(biāo)準(zhǔn)，以課本、指導(dǎo)叢書為具體內(nèi)容，明確教材知識點的分布，全面進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。計劃制定時一定要針對大綱、教材和學(xué)生實際，確保重點知識的重復(fù)率和基礎(chǔ)知識的覆蓋率，不同層次學(xué)生的共性要求要全面兼顧，突出分解難點、把握重點、質(zhì)疑疑點，科學(xué)合理地制定計劃。教師對總復(fù)習(xí)目標(biāo)制定和課堂設(shè)計，是中考關(guān)鍵的一步。在制定教學(xué)目標(biāo)時，要緊扣大綱與課本，切忌降低或拔高目標(biāo)。

2、循序漸進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)生主動探究。

學(xué)生探究學(xué)習(xí)的過程實質(zhì)上就是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程。復(fù)習(xí)前教師必須精心設(shè)計，合理布置自學(xué)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)提綱，要求學(xué)生提前看書，總結(jié)思路，回憶表象、歸納、概括回答問題?？倧?fù)習(xí)過程中，要根據(jù)學(xué)生的心理特點，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想，從易到難，由淺入深，循序漸進(jìn)。切記時深時淺時易時難，起伏過大的教學(xué)方式。

物理概念，是對各種感觀上的物理現(xiàn)象歸納整理上升到抽象理論高度，再用文字表述出來。學(xué)好物理的第一步就是弄懂弄通物理概念，這是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對概念需要透徹理解和牢固掌握。在每一章節(jié)復(fù)習(xí)時，要用一二節(jié)課使學(xué)生全面認(rèn)識本章的物理概念，了解知識點、歸納規(guī)律、聯(lián)想現(xiàn)象，對物理知識的深刻內(nèi)涵和外延有了進(jìn)一步理解。例如，溶解和凝固是一對互立的物態(tài)變化過程，只要理解了溶解的定義，晶體的熔點，溶解熱，溶解過程中吸熱等，對凝固的知識也就掌握了，并且要求學(xué)生能舉出或說出簡單的應(yīng)用。

“學(xué)生的世界”只有蹲下來才能看清，教師教學(xué)要注重民主化，與學(xué)生平等相處，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，樹立“榜樣”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的自覺性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

3、重視知識系統(tǒng)化，注重整體網(wǎng)絡(luò)性。

物理知識系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)化的過程實際上就是對物理知識進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。如果把初中物理內(nèi)容一個完整的知識體系，力、熱、電、光就是它的子系統(tǒng)。子系統(tǒng)又包含許多知識點，各部分之間又相互聯(lián)系。因此，在物理構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的過程中，教師要重視基本公式，基本實驗，基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，并且尋找他們之間的關(guān)系，形成完善的知識體系。復(fù)習(xí)的內(nèi)容和方法，能反映重點概念和規(guī)律的本質(zhì)及特征。在每一章節(jié)復(fù)習(xí)時，引導(dǎo)學(xué)生尋找一條或幾條主要線索，學(xué)會溝通各部分的聯(lián)系，把物理知識進(jìn)行整理和組合，使知識能縱橫相連，多角度多方位地形成知識網(wǎng)絡(luò)化。通過復(fù)習(xí)可以看出“運動和力”是貫穿于整個初中物理的主線，使學(xué)生能認(rèn)識到物理整體系統(tǒng)知識的結(jié)構(gòu)，有利于加深知識的整體觀念，提高學(xué)生解決物理問題的能力。學(xué)生掌握概念和規(guī)律，必須通過實踐，復(fù)習(xí)時還必須重視實驗教學(xué)，注重理論聯(lián)系實際，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)實驗?zāi)康模侠磉x擇實驗儀器，正確使用并進(jìn)行操作，學(xué)會整理與討論實驗結(jié)果。

復(fù)習(xí)時，以本為本，緊緊抓住教材對應(yīng)內(nèi)容，聯(lián)系書本上的圖、實驗等內(nèi)容，遷移運用，重點分析、綜合和歸納知識中的重點、難點、相似點、易混淆點，分章節(jié)、分層次、分板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，抓住“典型”內(nèi)容，舉一反三，系統(tǒng)歸納，擴展延伸，使學(xué)生知識“由厚到薄，由薄到厚”不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化，牢記在大腦。復(fù)習(xí)時可將類似的概念及規(guī)律進(jìn)行聯(lián)系對比，進(jìn)行“概括聯(lián)想”，使復(fù)習(xí)教學(xué)起到事半功倍之效。

4、總復(fù)習(xí)的測評、反饋、矯正。

總復(fù)習(xí)中對學(xué)生的檢測評估，目的是了解學(xué)生知識掌握的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中知識的缺陷，了解學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的思維方法，以提供給教師解決問題的方向。每一章復(fù)習(xí)結(jié)束后，使用的測評卷，應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)化試題為主，這有利于全面檢查學(xué)生的知識面。

反饋與矯正是課堂教學(xué)必需的手段，也是教學(xué)流程中的一個必備環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時要利用物理習(xí)題將新知識和廣泛的實際材料相結(jié)合，反復(fù)推敲精選習(xí)題，深化概念和規(guī)律，活化物理知識，擴大知識面，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)理結(jié)合能力。訓(xùn)練題目還要求難易結(jié)合、點面結(jié)合，注意實踐性和科學(xué)性，普遍問題統(tǒng)一指導(dǎo)，細(xì)心分析講練結(jié)合，及時反饋，適時補缺。

總復(fù)習(xí)時要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)不斷地反饋矯正是根本保證。因此，反饋矯正應(yīng)貫穿于教學(xué)過程的始終，復(fù)習(xí)中，教師要經(jīng)常應(yīng)用反饋方法檢查學(xué)生復(fù)習(xí)效果。用矯正錯誤，補缺補漏的機制消除學(xué)生中知識的障礙，清理混淆概念，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇六

期末考試是每個學(xué)期中最重要的考試，而復(fù)習(xí)則是為期末考試做準(zhǔn)備的關(guān)鍵步驟。復(fù)習(xí)是一個多方面的過程，不僅需要科學(xué)的時間安排，還要擁有良好的復(fù)習(xí)方法和策略。接下來，本文將分享我在復(fù)習(xí)中掌握的一些技巧和體會。

第二段：制定計劃。

制定復(fù)習(xí)計劃是復(fù)習(xí)的第一步。制定計劃時，需考慮到自己的目標(biāo)、復(fù)習(xí)時間、復(fù)習(xí)內(nèi)容，同時也要考慮到每個科目的重點難點。在制定計劃的過程中，應(yīng)該多加考慮自己的效率，不要過于追求數(shù)量而忽視質(zhì)量。另外，在計劃中也需要留出時間進(jìn)行復(fù)習(xí)資料的整理和歸納。

第三段：合理安排時間。

時間往往是復(fù)習(xí)的緊迫因素，因此合理安排時間是十分重要的。在安排時間時，應(yīng)該優(yōu)先考慮重點科目，盡量避免耽誤其他科目的復(fù)習(xí)。在一天的復(fù)習(xí)時間中，應(yīng)該合理分配時間段，避免過長時間的連續(xù)復(fù)習(xí)，以免影響復(fù)習(xí)效果。此外，需要注意的是復(fù)習(xí)不是一蹴而就的事情，需要持之以恒的精神，堅持不懈的完成每天的計劃。

第四段：使用有效的復(fù)習(xí)方法。

合理的復(fù)習(xí)方法是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。常見的復(fù)習(xí)方法包括筆記復(fù)習(xí)、練習(xí)題復(fù)習(xí)、模擬考試等。在筆記復(fù)習(xí)時，應(yīng)該將課堂筆記和教材中的重點內(nèi)容深入了解掌握。在練習(xí)題復(fù)習(xí)階段，我們應(yīng)該重點考慮之前做過的錯題以及易錯的知識點，一遍一遍地練習(xí)，直到掌握為止。模擬考試是檢驗自己復(fù)習(xí)效果的好方法，可以根據(jù)考試的情況及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

第五段：心態(tài)平衡的重要性。

復(fù)習(xí)的重要性毋庸置疑，但是在復(fù)習(xí)的過程中，良好的心態(tài)同樣是十分重要的。應(yīng)該堅信自己的學(xué)習(xí)能力，有信心地看待考試，并不過度緊張或擔(dān)憂，在復(fù)習(xí)和考試過程中保持平衡的心態(tài)。

結(jié)語：

在復(fù)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該學(xué)會如何有效地安排時間、如何有效地掌握重點知識點、如何適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)等。相信這些經(jīng)驗和體會會對我們的未來的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生積極的影響。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇七

教師要依據(jù)教材內(nèi)容認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃。計劃要可行，要在有限的時間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。計劃做好之后要按其實施，絕不可以盲目復(fù)習(xí)，這樣很容易遺漏知識點。

復(fù)習(xí)課的一個重要特點就是具有一定的`系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系。從而提高學(xué)生對知識的掌握水平，真正能讓學(xué)生做到融會貫通。

復(fù)習(xí)不是機械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)的大忌。復(fù)習(xí)一定要精，有目的、有重點，要讓學(xué)生在練習(xí)中完成對所學(xué)知識的歸納、概括。題目的設(shè)計要新穎，具有開放性，創(chuàng)新性，多角度、多方位地調(diào)動學(xué)生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學(xué)到更多的解題技能。

教師還要弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點、疑點所在。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做到復(fù)習(xí)有針對性，可以收到事半功倍的效果。

面向全體學(xué)生，使不同層面的學(xué)生都有所提高，特別要做好補差工作。要多關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，是我們的責(zé)任。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇八

期末考試即將到來，對許多學(xué)生而言是一次艱巨的考驗。為了在期末考試中發(fā)揮自己的最佳水平，不僅需要在平時好好學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行系統(tǒng)、充分的復(fù)習(xí)。在這個復(fù)習(xí)的時期，我們需要采取一些有效的方法，讓自己更加高效地復(fù)習(xí)，并取得更好的成績。

第二段：準(zhǔn)備工作。

復(fù)習(xí)之前，首先需要進(jìn)行準(zhǔn)備工作。這包括整理復(fù)習(xí)資料、制定學(xué)習(xí)計劃、確定重點難點等。我們應(yīng)該對學(xué)過的重點、難點知識點進(jìn)行重點攻克，并結(jié)合平時的錯題以及模擬題等進(jìn)行及時地查漏補缺。在準(zhǔn)備工作中，尤其需要進(jìn)行時間規(guī)劃，充足的時間是復(fù)習(xí)成功的基礎(chǔ)。

第三段：復(fù)習(xí)方法。

在復(fù)習(xí)期間，我們應(yīng)該采取合適的復(fù)習(xí)方法。不同科目的復(fù)習(xí)方法不同，但總的原則是強化基礎(chǔ)、理解重點，多做聯(lián)系、強化記憶，并結(jié)合習(xí)題訓(xùn)練和解題方法復(fù)習(xí)。記憶知識點時可以使用歸納法、聯(lián)想法等記憶技巧。掌握解題方法后，需要多做相關(guān)的試題，并注重整體性和系統(tǒng)性的提高。此外，可以組織同學(xué)之間互相交流、討論，共同提高。

第四段：心態(tài)調(diào)整。

復(fù)習(xí)期間，良好的心態(tài)也很重要。復(fù)習(xí)的時候，我們應(yīng)該保持充足的睡眠時間和飲食健康，避免不良的心理情緒對學(xué)習(xí)造成干擾。不能過度焦慮，只要我們把復(fù)習(xí)計劃執(zhí)行好，認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)，保持充滿信心的態(tài)度，總能讓自己取得好的成績。

第五段：總結(jié)。

復(fù)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)該及時回顧自己的復(fù)習(xí)方法，總結(jié)自己的復(fù)習(xí)方式、存在的問題和學(xué)習(xí)收獲，為下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我們需要發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，并堅定信心，繼續(xù)前進(jìn)。只有這樣，才能越來越優(yōu)秀，取得更加優(yōu)異的成績。

結(jié)論：

總之，期末復(fù)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中重要的一部分，通過系統(tǒng)、高效的復(fù)習(xí)和良好的心態(tài)調(diào)整，我們可以更好地應(yīng)對考試，并在考試中取得好的成績。希望每一位大學(xué)生都能認(rèn)真對待復(fù)習(xí)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，漸漸地成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇九

周末我早早地把老師布置的家庭作業(yè)寫完了,正準(zhǔn)備去玩,誰知媽媽走了過來把我拉住,我像俘虜似的耷拉著腦袋跟媽媽回家.回到家一看--爸爸早就擺好了陣勢,緊繃著臉,眉毛成了倒八字,“吧嗒~吧嗒地抽著煙,更可怕的是-右手還拿著一張試卷.不用想便知一定是讓我做題了.”這些題你會不會?“爸爸大聲地喊道.我拿過試卷看了看,都是一些什么應(yīng)用題,填空,判斷,偏難題...我愣住了,心想:到底從哪弄來這些”破題',如果沒有數(shù)學(xué),只有語文多好呀!真的,連王老師都說我寫作文有素質(zhì),有水平富有想象力...“哼!我今天就是要修修你這個笨腦袋.你瞧瞧隔壁張阿姨家的兒子在省市素描比賽中得了冠軍,還有舅舅家的表姐,鄰居王強...”媽媽連珠帶炮似的說了一通.我小聲嘟囔著:“就知道給我增添煩惱,何有快樂之言?”不料這句話被爸爸聽到了,他生氣極了,順手把桌上的報紙撕了個粉碎.我越發(fā)得感覺到不寒而栗,只得腳底抹油--溜之大吉.哎,真是煩透了!我只好怏怏不樂地去寫.

在家里的煩惱數(shù)不勝數(shù),在學(xué)校更是不計其數(shù)了!

上課的時候老師一再囑咐:“就要考試了要打起精神來認(rèn)真聽老師講的題型.”說完有開始她的'千篇一律'了,我雖人在教師但心早已穿越了時空輪--在考場上.我也暗自佩服自己的'分身術(shù)',聽著可我的頭都大了,可知識一丁點兒也沒有裝進(jìn)去.在課堂上班主任只說了一個人的名字(指我自己)--走神兒了.聽了老師的話我的臉一陣紅一陣白,心的跟打了五味瓶似的酸,甜,苦,辣,咸,百感交集,不知什么滋味兒.終于熬到了下課,放學(xué)才懷著忐忑不安的心情回家,腦海里的畫面'此起彼伏'在家里干什么事情都心不在焉的,回到自己的小天地趴在書桌上,托著下巴凝望著昏暗的天空,一團(tuán)團(tuán)迷霧籠罩了我:考卷上的題會不會?會不會有附加題?操作題?考試的時候沒有靈感不會寫作文?會不會考咂?...

真是煩死了,每天在兩點之間徘徊,堆積成山的課業(yè)擺在面前,在題海中游蕩...

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如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇十

我們現(xiàn)在追求的是優(yōu)生優(yōu)育，所以孕前的準(zhǔn)備就變得非常的重要了，很多女性朋友雖然知道孕前準(zhǔn)備的重要意義，但是卻不知道應(yīng)該怎么做才好，因為我們沒有很好的孕前準(zhǔn)備規(guī)則可以遵循，那么孕前準(zhǔn)備應(yīng)該怎么做才好呢，其實孕前準(zhǔn)備是可以從多方面入手來做好的。

孕前準(zhǔn)備是需要跟蹤排卵期的，而且孕前準(zhǔn)備需要我們擁有規(guī)律的性生活，此外孕前準(zhǔn)備需要我們注意自己的飲食并且要定期的鍛煉身體。

1、跟蹤你的排卵期。

你應(yīng)該意識到，排卵期是懷孕的最佳時期。而幫助確定排卵期的方式，通常是測量體溫和觀察宮頸粘液的變化。排卵期，你的體溫會略有增加，而且宮頸粘液會變得富有彈性、潤滑。

2、規(guī)律的性生活。

規(guī)律的性生活，可以幫助增加懷孕的機會。而且，最好的方式，是在無壓力的情況下享受愛情生活。

3、健康飲食和定期鍛煉。

女性的飲食與受孕機率有著直接的影響關(guān)系。因此，擁有一個均衡、營養(yǎng)的飲食，可幫助增加懷孕的機會。對于日常的飲食，應(yīng)該包括谷物、豆類、蔬菜、水果和奶制品等食物，以確保獲得所需要的維生素和礦物質(zhì)。

定期鍛煉，不僅是為了確保身體健康，更有利于維持健康的體重。超重或體重不足，都會直接影響你的受孕機會。

4、補充蛋白鋅、蛋白硒和蛋白質(zhì)。

無論是男性還是女性，孕前準(zhǔn)備都是比較重要的事項，備孕男性女性需要補充蛋白鋅、蛋白硒和蛋白質(zhì)，可以服用三個月，通過它含有的蛋白鋅、蛋白硒和蛋白質(zhì)，可以改善男性精子質(zhì)量和精子活力，縮短精子液化時間，并且可以促進(jìn)女性卵泡發(fā)育，提高免疫力。

上文我們介紹了孕前準(zhǔn)備的重要意義，很多女性朋友雖然知道孕前準(zhǔn)備的重要性，但是苦于沒有規(guī)則可以遵循，其實孕前準(zhǔn)備有很多方面可以做好的，孕前準(zhǔn)備需要我們注意排卵期以及有規(guī)律的性生活，孕前準(zhǔn)備還需要我們注意飲食和鍛煉等。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇十一

期末考試對于每個學(xué)生而言都是重要的關(guān)頭，畢竟這關(guān)系到了一個學(xué)期學(xué)習(xí)的成績和未來的發(fā)展。而期末復(fù)習(xí)則是決定考試成績的重要關(guān)鍵，因此，如何做好期末復(fù)習(xí)就顯得尤為重要了。在此，本文將從個人的角度出發(fā)，分享我在期末復(fù)習(xí)中的一些經(jīng)驗心得。

第二段：制定復(fù)習(xí)計劃。

在期末考試前，時間特別緊張。因此，制定一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃就顯得至關(guān)重要。首先，建議制定一個通盤考慮的復(fù)習(xí)計劃，包括每天要復(fù)習(xí)的科目和每個科目的具體內(nèi)容。在這個過程中，要合理安排時間，先集中復(fù)習(xí)重要內(nèi)容，而非所有。其次，可以制作一個復(fù)習(xí)時間表，將復(fù)習(xí)計劃安排得更加詳細(xì)，這也有助于掌握復(fù)習(xí)的進(jìn)度和效果。

第三段：注重知識的整理和歸納。

在平時的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們會學(xué)習(xí)到大量的知識，但是，這些知識讓人容易感到混亂和困惑。為了更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)，需要通過對知識點的整理和歸納，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，整體把握重點，以便更好地理解和消化知識點。

第四段：多種方法結(jié)合復(fù)習(xí)。

在復(fù)習(xí)的過程中，單一的學(xué)習(xí)方法是不夠的，我們需要結(jié)合多種復(fù)習(xí)方法，例如，寫復(fù)習(xí)筆記、做習(xí)題，做總結(jié)，進(jìn)行口頭復(fù)述等。其中，做總結(jié)和口頭復(fù)述，可以幫助我們更好地記憶知識點，而寫復(fù)習(xí)筆記和做習(xí)題則能更好地鞏固和加深對知識的理解。

第五段：調(diào)整心態(tài)。

在復(fù)習(xí)過程中，很多同學(xué)總會有焦慮和緊張的情緒，這種情緒會直接影響復(fù)習(xí)效果。因此，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，保持平靜和放松，避免心理負(fù)擔(dān)和促使自己保持專注，提高效率。在復(fù)習(xí)前，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘蛇\動和心理暗示，讓自己更好地面對考試。

總結(jié)：

通過這次期末復(fù)習(xí)，我意識到了制定計劃和整理歸納知識的重要性，也注意到了學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整的重要性，相信這些方法也能幫助到其他同學(xué)。在復(fù)習(xí)過程中，重要的是堅持和專注，相信自己，相信自己可以取得好成績，加油！

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇十二

大學(xué)第個學(xué)期的最后兩周是考試周，一般會提前二周公布各科考試時間。此時基本已結(jié)課，剩下的時間都可以用來復(fù)習(xí)。所以千萬不要浪費時間，首先要做的就是把各科的復(fù)習(xí)時間排好。排法的主要原則是先考的先復(fù)習(xí)，費時的、記憶量大的、學(xué)分多的多分配時間。

想必每個剛?cè)氪髮W(xué)的新生都會得到學(xué)長學(xué)姐的忠告，復(fù)習(xí)的時候，多找老師答疑。因為題是老師出的，老師在期末的答疑，總會有意無意地透露出考試的內(nèi)容。

不同課程老師的ppt的地位不同，有些老師考試的內(nèi)容全在ppt上，而有些老師的ppt只起到一個輔助教學(xué)的作用。但是通篇瀏覽一遍，有助于我們完整回顧一遍一個學(xué)期以來老師所講知識的大綱，是有一定意義的。

考前復(fù)習(xí)的到不到位，關(guān)鍵就在你的復(fù)習(xí)資料是否過硬。一定要結(jié)合書本、答疑、筆記、重點以及學(xué)霸的指導(dǎo)，整理出一份完整的復(fù)習(xí)資料來，這樣，在接下來的.復(fù)習(xí)中，才能把力氣使對地方。

大學(xué)的考試，考的都是學(xué)過、講過的東西。所以不論文科理科，復(fù)習(xí)方式基本都是記憶。只要把該記的題全記住了，考90分都不成問題。注意這個過程一定要在圖書館、教室等學(xué)習(xí)場所完成，切忌在宿舍，否則容易分心或者睡著。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇十三

一般而言，這部分同學(xué)一開始時較多，能夠堅持下來的較少。很多同學(xué)由于上個學(xué)期受到刺激比較嚴(yán)重，在新學(xué)期剛剛開始的時候都會信誓旦旦地對外宣傳，這個學(xué)期要改過自新、重新做人、好好學(xué)習(xí)云云，在第一個星期、第二個星期能夠做到每天準(zhǔn)時起床，聚精會神地聽每一堂課，即使課程本身很乏味也會強迫自己認(rèn)真聽完，但是，好景不會太長，半個月或者一個月之后，便由于各種原因而放棄學(xué)期開始時的誓言，開始了“選修課必翹，必修課選翹”的新生活。但是，也有少部分同學(xué)能夠從頭到尾堅持下來，但是這部分同學(xué)一般都是課外生活相對單調(diào)、朋友也相對較少的同學(xué)，我一個10級老鄉(xiāng)應(yīng)該就屬于此類。入學(xué)時不知道聽了哪個王八蛋師兄或師姐的勸告，沒有加入任何社團(tuán)、沒有參與任何課外活動，專心搞學(xué)習(xí)，其導(dǎo)員助理(我好友)告訴我這個情況時，我覺得她的道路已經(jīng)定下了：大學(xué)四年注定是孤單的。我就納悶兒了，大一上全是那些毛概、思修、近代史之類的課程，你學(xué)個毛毛兒啊?為了這些東西放棄本該豐富多彩的大學(xué)生活，哪里值得?當(dāng)然，期末考試，她肯定不會考太差。如果你自己看到了這篇文章，不要有什么顧慮，每個人都會有適合自己的路，堅定地走下去。

我個人比較喜歡在考前一個月就開始期末備考，個人也認(rèn)為這是最有效，準(zhǔn)備早了，戰(zhàn)線拉太長容易疲勞，準(zhǔn)備晚了，任務(wù)玩不成容易毛躁。

這種同學(xué)課外生活一般都很多彩，各種交際、各種游戲、各種娛樂項目接連不斷，導(dǎo)致考前一個星期才意識到需要準(zhǔn)備期末考試了，這類同學(xué)一般這個時候就開始毛躁了、抱怨了。

不得不承認(rèn)，我身邊有這樣的強人，周一上午考試，周日晚上還要先玩玩魔獸，然后在深夜一兩點的.時候開始把各種資料迅速過一遍，第二天去考試，能拿80分左右。

這種就是比較具有諷刺性的了，一般出現(xiàn)在頗受爭議的雙學(xué)位考試中，部分同學(xué)將小抄帶進(jìn)考場，其實小抄上有什么內(nèi)容都根本不知道，所以只能在考場上現(xiàn)學(xué)小抄現(xiàn)考試，就是所謂的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。

因為我大學(xué)三年的考試大部分都是在考前一個月左右開始準(zhǔn)備的，所以對這種方法比較鐘愛，事實證明這種方法也是非常有效的。那么考前一個月開始備課分為哪幾布步呢?我一般堅持三步走戰(zhàn)略，個別科目也可能兩步或者四步，非常類似于高考的備考。大致如下：

初次接觸“蠶食”這個概念是高中時老丁教的，原用來比喻侵吞他國國土如蠶吃桑葉般，老丁教育我們在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)時要對待課本要像蠶吃桑葉一樣，一點一點全部消滅。在考前一個月復(fù)習(xí)時間相對充足，對每一科都要有一個即全面系統(tǒng)又細(xì)致入微的整體把握。

首先將教科書的序言或者編者的話讀一遍了解作者在編寫教材時的學(xué)科背景和遵循的邏輯主線然后在這條邏輯主線的指導(dǎo)下閱讀該書目錄能夠在目錄的指引下反過來理解作者的編寫邏輯和意圖達(dá)到能夠自述該書編寫體例的程度此即完成了對教材框架的整體把握。

建立起了知識框架之后我們就要準(zhǔn)備給每一部分填充脂肪和肌肉。在填充脂肪和肌肉之前再度分析本章、本節(jié)、本目之下的框架體系編織相對稀疏的知識網(wǎng)絡(luò)然后層層細(xì)化條條落實點點掌握將知識網(wǎng)絡(luò)中的空格逐步填滿形成相對密集的知識網(wǎng)絡(luò)最終形成一個沒有漏洞的完整的面。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇十四

不管是哪種考試，要認(rèn)識到考試的重要性，它是對自己學(xué)過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認(rèn)識了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。

(二)制定的復(fù)習(xí)計劃。

根據(jù)學(xué)科特點制定出適合自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對知識點進(jìn)行梳理的時候應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補缺。

(三)復(fù)習(xí)的方法多種多樣。

不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因為文理科交替復(fù)習(xí)能減少學(xué)科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性。

(四)適當(dāng)做些綜合題。

綜合題能反映出你對該學(xué)科的知識掌握的全面性。因為一門學(xué)科的知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。

(五)堅持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

要認(rèn)識相對集中的復(fù)習(xí)時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松情緒。

(六)強化記憶，查漏補缺。

在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時自己在學(xué)習(xí)過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時補正，達(dá)到完美無缺。

上述，是一篇很好的文章。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇十五

尊敬的各位老師們、同學(xué)們：大家下午好!

紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，我是五年級(1)班宋飛越同學(xué)、張玉明同學(xué)，今天我為大家廣播的是：《如何做好期末復(fù)習(xí)》不知不覺，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用紅領(lǐng)巾廣播站這個機會，談?wù)勅绾巫龊闷谀?fù)習(xí)：首先，全體同學(xué)要提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。

1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開小差跑神的現(xiàn)象。

2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。

3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的重難點，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。

4、既要會學(xué)習(xí)，也要會休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。同學(xué)們!“一份耕耘，一份收獲?！蹦阍趯W(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會換來多少成果。最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭取發(fā)揮出最佳水平!

好了，今天就廣播到這里，謝謝大家有收聽。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇十六

知識的記憶在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，如果邊學(xué)邊忘，那將一無所得，按蘇聯(lián)教育心理學(xué)家謝切諾夫的說法，那就是一個人將永遠(yuǎn)處于他初生時的狀態(tài)。要學(xué)好物理，將課本知識轉(zhuǎn)化為自己的財富，就必須熟練的記住有關(guān)的概念、原理、規(guī)律、公式和符合等等，因而在物理學(xué)中應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生利用各種記憶方法，以達(dá)到牢固地掌握知識的目的。常用的記憶方法有：

(一)理解法。

大部分物理知識，如物理概念、原理、規(guī)律和公式等，都必須在理解的基礎(chǔ)上才能記得深、記得牢。理解就是對物理概念或規(guī)律逐句逐字推敲，弄清概念的來龍去脈，弄清關(guān)健字詞的含義，直至理解概念，掌握概念。例如在密度概念教學(xué)中，要先讓學(xué)生知道引入密度概念的原因：為了比較體積相同的不同物體它們的質(zhì)量不相等.然后，讓學(xué)生認(rèn)識到比較的方法：同一物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值始終不變，而物質(zhì)不同，這一比值一般不同，可見這比值反映了物質(zhì)的特性，物理學(xué)里就用密度表示物質(zhì)的這種特性。最后就要逐字推敲關(guān)鍵字詞的含義了?！?/p>

(二)比較法。

即把材料的異同點用列表的方式顯示出來，如在復(fù)習(xí)“電動和電功率”這一章時，引導(dǎo)學(xué)生對有關(guān)公式進(jìn)行列表如下：

通過此表的比較和分析，可以幫助學(xué)生很快地記住這些公式，此外像“汽油機和柴油機的異同點”“蒸發(fā)和沸騰的異同點”、“串、并聯(lián)電路的特點”均可采用比較法進(jìn)行識記。

(三)歸類法。

即把具有同一性質(zhì)或有內(nèi)在聯(lián)系的材料組織整理在一起。比如密度公式、電阻的計算公式、勻速直線運動速度公式，密度與質(zhì)量和體積無關(guān)、電阻與電壓和電阻無關(guān)、速度與路程和時間無關(guān)，都是一個不變的量。把他們歸類便于記憶。

(四)口決法。

就是把材料編成便于誦讀，易于上口、簡明生動的口語或韻句?？蓪⒁恍┲匾R編成順口溜，以幫助學(xué)生記憶.如二力平衡的條件可編成：“一物一線等值反向”;光的反射定律可編為：“三線同面，法線居中，哪來哪去，角度不變”;電路識別可編為：“簡單電路四元件，源器線加電鍵，逐個順次是串聯(lián)，電路分叉屬并聯(lián)”。

家庭電路的組成及安裝可用“火線零線并排走，電能表、總開關(guān)、總通斷、保險盒、保安全，用電器，接插座，燈與開關(guān)應(yīng)串聯(lián)。”進(jìn)行小結(jié)，又比如電流表，電壓表使用規(guī)則歸納起來后可用“a串v并、電流正進(jìn)，不超量程，a不直接電源”這一口決進(jìn)行記憶。

二、廣訓(xùn)練，精練習(xí)，提高教學(xué)成績。

練習(xí)是掌握知識，鞏固知識的重要途徑之一.練習(xí)包括課堂練習(xí)、作業(yè)練習(xí)、實驗操作練習(xí)、單元練習(xí)及綜合練習(xí)等，在練習(xí)時要注意處理好以下幾點：

(1)遵循由易到難循序漸進(jìn)的原則，有計劃有目的地進(jìn)行不同程度、不同方式的適量練習(xí)。既要有知識覆蓋面，又要有適當(dāng)?shù)闹R梯度。

(2)進(jìn)行科學(xué)的思維活動，不斷探索解題的方法、思路和技巧，以便舉一反三、觸類旁通。如解題時要認(rèn)真審題，抓住關(guān)鍵的詞句和物理過程仔細(xì)分析，同時應(yīng)反思解題過程，勇于修正錯誤，不斷提高解題能力和思維效率。在復(fù)習(xí)中做到：一看、二回、三精做、四展開有助于成績的提高。

“一看”就是指一定要有計劃.系統(tǒng)地認(rèn)真看課本和課堂筆記本，經(jīng)過通看.整理.記憶達(dá)到把初中各章節(jié)的內(nèi)容及常規(guī)解題方法有機地串聯(lián)起來并印在腦中。這樣就可以做到需要解決什么問題就可以拿出相關(guān)的知識。公式和解題方法。

“二回”就是指對以往做過的好題目，要再回過頭來做一做，經(jīng)過再思考.再規(guī)范做.再總結(jié)，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力，這樣就可以做到基本題不失分，拿到新面孔題目至少會一步一步分析下去。

“三精做”就是指對于習(xí)題可以因人而宜地選做.精做。基礎(chǔ)差一些的同學(xué)可以著重做一些基本題和中等難題，一些較難的題目可適當(dāng)放一放，等老師講解后再認(rèn)真補做;基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多學(xué)習(xí)一些難題的解題思路。至于那些花了較多時間仍解不出難題，建議同學(xué)們不要耗費太多的精力和時間，讓老師分析吧。

“四展開”就是指對于所學(xué)物理中較難的概念或較難的某一種類型的計算題，可以將身邊若干份試卷中或平時做過的習(xí)題中反映同一較難概念或同一類型的較難題目放在一起對比著研究研究，這樣就可以總結(jié)出一些共性或共同規(guī)律，有可能的話最好將這些反映同一內(nèi)容或同一類型的好題目整理出來做成備忘錄，在中考前再看看。

三、多思考，細(xì)比較，培養(yǎng)思維能力。

然后通過對放在液體中的物體進(jìn)行受力分析，抓住比較重力和浮力的大小的關(guān)系，根據(jù)二力合成的知識，得出物體的浮沉條件。

對教材上的各種結(jié)論，不僅要善于從正面提出問題，還要善于反向思考.如“一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。”而保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的物體是不是都沒有受到外力作用呢?通過反向思考，有助于弄清結(jié)論成立的前提，并能提高分析問題、解決問題的能力。物理知識本身有許多相似的地方，但又有區(qū)別。如某些現(xiàn)象相似，但實質(zhì)不一;某些物理量的測量方法相似，但所用的器材不同，等等。所以在學(xué)習(xí)中一定要積極思維，運用分析、比較的方法，找出異同和聯(lián)系，掌握知識的本質(zhì)。例如，蒸發(fā)和沸騰的異同點就可列表比較.質(zhì)量和重力、壓力和重力有什么區(qū)別和聯(lián)系等，都可以列表比較.通過比較，加深對物理概念和規(guī)律的理解，同時培養(yǎng)自己的科學(xué)思維能力。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇十七

老師們、同學(xué)們：

下午好！

不知不覺，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用國旗下講話這個機會，談?wù)勅绾巫龊闷谀?fù)習(xí)：

首先，全體同學(xué)要提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。

1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開小差跑神的現(xiàn)象。

2、敢于提問。如果感到自己哪方面的`知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。

3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的重難點，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。

4、既要會學(xué)習(xí)，也要會休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。

5．要有自信心。有這樣一句名言：“對自己說，我行！”也許有的同學(xué)對這話并不以為然，覺得語意太平實了。其實，我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事你沒有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。

6．從現(xiàn)在就開始行動。

目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己沒學(xué)會、沒理解的知識要馬上向老師和同學(xué)請教，及時弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，老師一定會很認(rèn)真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，要及時弄清錯的原因，這樣才能鞏固所學(xué)知識。

同學(xué)們!“一份耕耘，一份收獲?！蹦阍趯W(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會換來多少成果。

最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭取發(fā)揮出最佳水平！

好了，今天就廣播到這里，謝謝大家有收聽！

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇十八

因為這學(xué)期時間比較短，所以留給學(xué)生復(fù)習(xí)的時間更是寥寥無幾。如何在有限的時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率呢?此時此刻這個問題顯得至關(guān)重要。

作為一名數(shù)學(xué)老師，最開始我總是擔(dān)心學(xué)生應(yīng)用題不會，忽略了簡單的脫式計算、豎式計算。經(jīng)過幾次批改試卷和課堂練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生往往在這種簡單的計算題上犯錯。想要把數(shù)學(xué)學(xué)好，計算的熟練度和精準(zhǔn)度是必須具備的能力。支教高珊老師在一次報告，說到數(shù)學(xué)計算的重要性，在后來的教學(xué)中，我也慢慢摸索總結(jié)。通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)要想提高學(xué)生的計算能力，那就必須專門抽出時間訓(xùn)練。有的老師和學(xué)生認(rèn)為專門訓(xùn)練基礎(chǔ)的計算太浪費時間了，這種認(rèn)識簡直是大錯特錯。千萬不能怕浪費時間，這些簡單的計算都是基本，連基本功都不扎實，何談考高分?所以說，一定要重視學(xué)生的計算能力，在鍛煉計算能力的時候，整體成績就會得到提高。俗話說，磨刀不誤砍柴工嘛，就是這個道理。假如一個很聰明的學(xué)生，計算能力比較差，即使那些應(yīng)用題都列對了算式，但是得數(shù)是算錯了，那么這也不算是優(yōu)秀的學(xué)生。在平時上課的時候，我就有意訓(xùn)練學(xué)生的計算能力，課前五分鐘專門用來計算，這個方法堅持一個月，學(xué)生的計算能力得到了大大的提高。想真正提高學(xué)的計算能力，絕不是閃電戰(zhàn)，而是一場持久戰(zhàn)。要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不要對一次計算的錯誤不以為然。有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度后，學(xué)生自然而然就會對自己嚴(yán)格要求，這一點是尤為重要的，授人以魚不如授人以漁。

面對71個學(xué)生這種大班額的班級，管理難度也相應(yīng)的提高了。農(nóng)村教學(xué)比較落后，沒有多媒體，教學(xué)難度就增加了許多，在不同程度上增加了老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。我也曾嘗試著拿起需要評講的試卷，單純的說給學(xué)生聽，后來我發(fā)現(xiàn)效果太差了，有很多學(xué)生幾乎不聽，或者不知道我在講什么。二年級的學(xué)生年齡還小，無奈我只好把題一道一道抄寫在黑板上，這樣一節(jié)課講的題數(shù)量就會很少。此時老師必須做到舉一反三，但老師們真正做到的還是比較少，一般老師還是就題論題。辛辛苦苦把一道題抄寫在黑板上，如果能在這道題的基礎(chǔ)上，學(xué)生把一類型的題甚至相關(guān)的題都掌握，抄寫一次也就值了，一節(jié)課講的題數(shù)量少也不怕，因為數(shù)學(xué)中好多題都是屬于同一類型的。

分單元復(fù)習(xí)以后，一定要有一個總復(fù)習(xí)，所以要留總復(fù)習(xí)的時間。老師宏觀把握的同時，學(xué)生也需要宏觀把握，如果只是拘泥于單元的復(fù)習(xí)，做不到知識點的整合，學(xué)生腦子里沒有形成系統(tǒng)的框架，會大大影響復(fù)習(xí)的效果。如果能把整本數(shù)學(xué)書整合以后，進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后再根據(jù)具體的問題，針對性指導(dǎo)學(xué)生，并且老師如果能在最后的復(fù)習(xí)階段，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們做好最后的沖刺，一定會為最后的復(fù)習(xí)錦上添花。當(dāng)然這些絕對離不開老師和學(xué)生的共同努力，正所謂“天道酬勤”，我相信，只要經(jīng)過我們師生的共同努力，最后一定能取得一個好成績!

公眾號：滑州杏壇。

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇十九

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家上午好，不知不覺，期末將至，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用國旗下講話這個機會，談?wù)勅绾巫龊闷谀?fù)習(xí)：

1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開小差跑神的現(xiàn)象。

2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。

3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的重難點，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。

4、既要會學(xué)習(xí)，也要會休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。

同學(xué)們!“一份耕耘，一份收獲。”你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會換來多少成果。

最后，預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭取發(fā)揮出最佳水平！

謝謝大家！

如何做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備篇二十

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是：《如何做好期末復(fù)習(xí)》

不知不覺，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用國旗下講話這個機會，談?wù)勅绾巫龊闷谀?fù)習(xí)：

那就要求全體同學(xué)要提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。

1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開小差跑神的現(xiàn)象。

2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。

3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的.重難點，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。

4、既要會學(xué)習(xí)，也要會休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。

同學(xué)們! “一份耕耘，一份收獲?！蹦阍趯W(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會換來多少成果。

最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭取發(fā)揮出最佳水平!