“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書一

這次活動(dòng)是我院青協(xié)組織的以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題的打掃校園衛(wèi)生，清理校園雜草、死角的義務(wù)勞動(dòng)，清理校園野廣告，設(shè)置專門的野廣告貼吧的活動(dòng)。旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)來美化自己的校園以積極的心態(tài)對(duì)待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺(tái)的同時(shí)，進(jìn)行充分認(rèn)識(shí)和意識(shí)到一個(gè)良好校園環(huán)境能為我們學(xué)生有更好的心情去學(xué)習(xí)和生活。提高大家的團(tuán)結(jié)精神和奉獻(xiàn)精神，提高我院學(xué)生的素質(zhì)。

讓我們的校園潔凈起來

從10月份開始，每周四由各班級(jí)向院青協(xié)申報(bào)承辦清掃校園的活動(dòng)。

參與此次活動(dòng)的人員主要是我院青協(xié)委員及各班青協(xié)委員，由各班青協(xié)委員組織各班同學(xué)參與清掃校園。

(一)前期準(zhǔn)備

(1)院青協(xié)要組織委員認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)下學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，動(dòng)員和組織委員工積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明使者，參與平凡工作，培育良好素質(zhì)。

(2)院青協(xié)組織各年級(jí)、各班開展“拒絕垃圾廣告，建設(shè)文明校園”的主題班會(huì)或下到各班組織宣講，教育引導(dǎo)學(xué)生不亂張貼、懸掛宣傳品和小廣告，在源頭上杜絕亂張貼行為。

(二)活動(dòng)期間

積極開展“拒絕垃圾廣告，建設(shè)文明校園”活動(dòng)。在自己的包干區(qū)范圍內(nèi)規(guī)范校內(nèi)人員張貼、懸掛宣傳品的行為，嚴(yán)格管理和控制校外人員來校張貼廣告。 校園清掃常規(guī)化有各班青協(xié)委員組織，每周四向院青協(xié)申報(bào)承辦本周校園清掃活動(dòng)。

(三)活動(dòng)后期

(1)要積極開展“評(píng)先進(jìn)，樹典型”的工作，推選出一批在活動(dòng)當(dāng)中的優(yōu)秀積極分子，并作為模范成為宣傳人物，展現(xiàn)江財(cái)人良好的精神風(fēng)貌和高尚的道德品質(zhì)。

(2)不定期組織委員對(duì)班級(jí)校園清掃的結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行評(píng)比作為年終“雷鋒班”評(píng)選的依據(jù)之一。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

(1)該活動(dòng)由各個(gè)班級(jí)自愿申報(bào)，清掃人員以社會(huì)化動(dòng)員為主，避免組織化動(dòng)員。

(2)該活動(dòng)為長(zhǎng)期性活動(dòng)，避免出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書二

秋末冬初的季節(jié)，校園衛(wèi)生是個(gè)重要的問題，創(chuàng)造美好的環(huán)境，不僅有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)，更有利于對(duì)他們高尚情操的培養(yǎng)。美化環(huán)境既是學(xué)校的事，更是學(xué)生自己的事，愛護(hù)校園環(huán)境是同學(xué)們的責(zé)任和義務(wù)。

此活動(dòng)不僅可以豐富學(xué)生的課外生活，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感知，在活動(dòng)中交流，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，而且可以為全校師生創(chuàng)造一個(gè)溫馨、整潔、舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過舉辦此活動(dòng)還可以激發(fā)同學(xué)們的愛護(hù)校園環(huán)境的熱情，去共同美化綠色校園。

美麗校園，從我們做起

環(huán)湖清掃，擺自行車，教學(xué)樓周邊綠地清掃，清理小廣告，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)清掃

校青年志愿者協(xié)會(huì)組織策劃部

時(shí)間：20**年**月24日(星期四)下午15:00~18:00

地點(diǎn)：校園內(nèi)

第一組織者：***

主要參與者：各部干事及會(huì)員，共計(jì)總?cè)藬?shù)150人

1.校園海報(bào)：由宣傳部在活動(dòng)前期設(shè)計(jì)出新穎的海報(bào)并在**月22日張貼海報(bào)并標(biāo)明時(shí)間和地點(diǎn)。

2.條幅：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)制作本次活動(dòng)的條幅。

3.網(wǎng)絡(luò)宣傳：由信監(jiān)部有關(guān)人員在活動(dòng)期間進(jìn)行信息采集，活動(dòng)后把活動(dòng)內(nèi)容整理上傳到校青協(xié)博客和校主頁(yè)等網(wǎng)絡(luò)單位上。

1.活動(dòng)前期具體流程

(1).組織人員商討擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)內(nèi)容和分工。

(2).由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)向有關(guān)部門借用活動(dòng)所需物品。

(3).由宣傳部負(fù)責(zé)制作并粘貼海報(bào)、制作并張貼條幅。

2.活動(dòng)中具體流程

(1)、14：30之前活動(dòng)人員準(zhǔn)時(shí)到文體中心前集合，并由部長(zhǎng)組織人員簽到。由部長(zhǎng)給各組分配任務(wù)，并宣讀注意事項(xiàng)。

(3)、15：00時(shí)，各組攜帶所需物品分別到指定地點(diǎn)開始工作。

3.活動(dòng)后具體流程

(1)、活動(dòng)后，由各組負(fù)責(zé)人收回所借物品并及時(shí)歸還。

(2)、由辦公室做活動(dòng)總結(jié)，并做好記錄，以備下一次活動(dòng)參考。

(3)、有信監(jiān)部負(fù)責(zé)將此次活動(dòng)照片保留并上傳至校青協(xié)博客，為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材。

海報(bào)：每張1元，需十張，共10元。條幅：每米5元，共30元。礦泉水：共36元。垃圾袋每卷3元，共21元?？傆?jì)97元。

1.活動(dòng)中各成員不要脫離組織中的其他人員單獨(dú)行動(dòng)，以保證自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

2.活動(dòng)中工作人員要聽從組織人員的安排，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

3.全體參與活動(dòng)人員在活動(dòng)中要保證自己的著裝打扮符合志愿者的精神風(fēng)貌，積極認(rèn)真的工作。

4.參加活動(dòng)的人員每次集合都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)集合完畢，以保證活動(dòng)流程的連續(xù)性。

1.若本應(yīng)參加活動(dòng)的人員有事不能參加活動(dòng)，應(yīng)提前告知所在組的負(fù)責(zé)人。

2.若有一些無法預(yù)測(cè)的因素造成本次活動(dòng)不能按時(shí)舉行，參與活動(dòng)的全體人員要聽從當(dāng)日活動(dòng)負(fù)責(zé)任的具體安排。

該份策劃的最終解釋權(quán)歸華北水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)所有。

校青年志愿者協(xié)會(huì)組織策劃部

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書三

“愛我校園”學(xué)院清潔活動(dòng)

全體同學(xué)已經(jīng)來到科院3個(gè)月了，我們?cè)谶@里度過了我們的大學(xué)軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽，然而，我們卻從未為我們的學(xué)院做過任何有意義的事。

為了感恩母校、促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)、塑造積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，***學(xué)院電氣***班特意策劃了本次活動(dòng)。通過本次活動(dòng)可以提升全班同學(xué)的愛校熱情，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們樂于奉獻(xiàn)的精神。

本次活動(dòng)預(yù)計(jì)參與人數(shù)為43人，活動(dòng)所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。

本次活動(dòng)開始時(shí)間為12月5日(周日)?；顒?dòng)共分為ⅰ、ⅱ兩期，ⅰ期活動(dòng)將重點(diǎn)清理學(xué)院教學(xué)區(qū)(即a、b、c、d、e教學(xué)樓和行政樓周邊)及操場(chǎng)。ⅱ期活動(dòng)重點(diǎn)清理實(shí)訓(xùn)樓周邊及宿舍區(qū)道路兩側(cè)和綠化草坪。ⅰ、ⅱ期活動(dòng)計(jì)劃各利用一周的課余時(shí)間進(jìn)行。活動(dòng)結(jié)束后各小組上交一份活動(dòng)總結(jié)或感悟，并自行制作小組活動(dòng)ppt，班級(jí)將組織班委對(duì)各組責(zé)任區(qū)進(jìn)行評(píng)分，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

1.不得干擾正常上課紀(jì)律。

2.各組組長(zhǎng)要認(rèn)真組織，并如實(shí)記錄各組成員的表現(xiàn)。

3、由于活動(dòng)工程量較大，本次活動(dòng)過程中可能會(huì)邀請(qǐng)部分兄弟班級(jí)共同參與。

4、本次活動(dòng)開始后將完全有各小組自行組織，因此各組長(zhǎng)及小組負(fù)責(zé)人員要有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

5、活動(dòng)期間做好同學(xué)們的思想工作，防止出現(xiàn)抵制情緒。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng) **、團(tuán)支書 ***、組織委 ***

分組情況如下表：

策劃人：電氣***班班委

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書四

看完美麗心靈，感觸良多。這部影片的主人公，約翰??納什，在普林斯頓大學(xué)學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)，這個(gè)天才有點(diǎn)神秘，他不喜歡上課，也不去上課，他認(rèn)為上課抹殺了學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力，他熱衷于探究前人的理論和生活中的一些東西，并把它記錄和演繹在窗戶玻璃上，很有鉆研和探索精神。由此，我想到了一個(gè)問題，同樣是不去上課，我們的大學(xué)也有這樣的人，不過他們是在上課時(shí)間上網(wǎng)，睡覺。現(xiàn)代許多大學(xué)生太浮躁了，太懶散了，太迷茫了，迷茫得連自己上大學(xué)搞什么都不清楚。

納什渴望功名成就，他向他的教授請(qǐng)求安排與愛因斯坦見面，但他的教授回絕了，教授指示給他看一個(gè)溫馨的場(chǎng)景。當(dāng)惠勒研究室的一個(gè)老會(huì)員在理論上有所突破，獲得杰出成果時(shí)，其他的同行向他獻(xiàn)出他們心愛的鋼筆，以示對(duì)他終生成就的肯定和崇敬。這個(gè)場(chǎng)景讓我非常感動(dòng)，一個(gè)小小的動(dòng)作，勝過千言萬(wàn)語(yǔ)的贊賞。

普林斯頓大學(xué)有一個(gè)優(yōu)雅的社交環(huán)境，而納什卻偏偏不善于社交，正如他所言，“自己是長(zhǎng)了兩個(gè)腦袋，卻只有半顆心?！奔{什聰明過人，但他拙于與人交往，人際關(guān)系是他最大的弱點(diǎn)。也許，天才們有一個(gè)共病，就是他們專注于他們研究的領(lǐng)域，并取得杰出成就，但卻在日常生活中“碰壁”。也許，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，他為你打開了這扇門，必然會(huì)給你關(guān)上另一扇門。每個(gè)人都是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的結(jié)合體。

普林斯頓的老師和同學(xué)包容了這個(gè)性格行為古怪的神秘天才，他們對(duì)他都很友善，沒有孤立和遠(yuǎn)離他。就是到后來納什研究理論走火入魔，得了精神分裂癥，老師和同學(xué)也沒有拋棄和拒絕他，更沒有對(duì)他指手畫腳，老師還是接受他來上課。他任教時(shí)，學(xué)生們還是照常聽他的課。但我想，納什要是換一個(gè)環(huán)境，到中國(guó)的一所大學(xué)，他肯定會(huì)被老師和同學(xué)指責(zé)和嘲笑，許多人肯定會(huì)在他背后笑他是“我們學(xué)校的神經(jīng)病，瘋子”，納什要是在在這種環(huán)境下呆下去，不瘋也會(huì)被打擊得自卑而一蹶不振。我想是愛與包容拯救了納什，是社會(huì)的愛，尊重和寬容拯救了納什，讓他從幻想的世界回到了現(xiàn)實(shí)的生活。最后在納什持之以恒的追求下，取得了偉大的成就。

我突然想到，一個(gè)社會(huì)的人們善良與否，不是表面上道德文章標(biāo)榜出來的，而是實(shí)際生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為所體現(xiàn)出來的，做事之中知做人，細(xì)微之處見精神。許多人都說自己善良，但骨子里多少有點(diǎn)偽善的成分。

后來，在一次酒會(huì)上，納什與幾個(gè)朋友在一起，談?wù)撊绾稳プ穼?duì)面的幾個(gè)漂亮女生時(shí)，一個(gè)最漂亮的金發(fā)美女激發(fā)了他的靈感，他認(rèn)為他們幾個(gè)男生只有去追那個(gè)最漂亮的女生的朋友時(shí)，他們才會(huì)在這場(chǎng)追求女生的博弈中獲勝。由此，納什得出“團(tuán)體中的每個(gè)人，都作出對(duì)本身和團(tuán)體都有利的事時(shí)，才會(huì)促進(jìn)社會(huì)利益”，而不是亞當(dāng)??斯密認(rèn)為的每個(gè)人追求自身利益將會(huì)促進(jìn)社會(huì)利益。他迅速抓住靈感，寫成了博弈論的初稿。推翻了亞當(dāng)??斯密的經(jīng)濟(jì)理論。這就是他著名的博弈論的來源。這份初稿也幫他進(jìn)入了他夢(mèng)寐以求的惠勒研究室。盡管他后來得了妄想癥，他還是執(zhí)著的研究他的理論，經(jīng)過了不懈的努力，他創(chuàng)立了他著名的博弈論和非合作博弈的均衡分析理論，這些重要理論影響了近幾十年來國(guó)際貿(mào)易談判交易和個(gè)人及機(jī)構(gòu)的重大決策，可謂影響重大而深遠(yuǎn)。這助他贏得了1994年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。

納什能取得這么大的成就，他的妻子艾麗西亞給了他巨大的幫助，艾麗西亞美麗善良執(zhí)著的女人，在他知道納什得了精神分裂癥的時(shí)候，她沒有拋棄納什，而是給他無微不至的關(guān)懷和極大的愛和寬容。就像她所說的，“離開他是一種內(nèi)疚，當(dāng)注視著他，把他想象成心中的白馬王子時(shí)，漸漸的他變了，變成了我深愛的人，我也變成了他深愛的人?！倍嗝闯绺叨鴤ゴ蟮膼垩剑∷e極的配合醫(yī)生對(duì)納什的治療，并肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)，她是一個(gè)偉大的女性，是一個(gè)男人成功背后的偉大女人。正如納什的獲獎(jiǎng)感言，“我在理論的探索中，得了妄想癥，在我事業(yè)的艱難歷程里，我找到了我生命中最重要的人，她是我事業(yè)成功的最大因素，也是唯一的因素?！?/p>

如果是信念和希望拯救了監(jiān)獄中的安迪的話，那么愛與包容拯救了得了精神分裂癥的納什，是社會(huì)的愛與包容，是妻子艾麗西亞的愛與包容拯救了納什，普林斯頓的老師和同學(xué)有一個(gè)美麗的心靈，納什和妻子艾麗西亞也有一個(gè)美麗的心靈，美麗的心靈形成了這部影片的主旋律，營(yíng)造了神秘天才納什的和諧美好的家。讓他在這個(gè)溫馨的家里成長(zhǎng)，成功。

這部影片很有啟示意義，看了讓人回味無窮。愛與包容，美麗的心靈，我想這就是電影流露出的主題和思想吧。美麗心靈，也讓我的心靈受到了一次大的震感。

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書五

納什，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)史上頗具傳奇色彩的人物。

他是納什均衡理論的奠基人，這個(gè)理論，毫不夸張地說，改變了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的思考方式，甚至重新詮釋了這個(gè)時(shí)代對(duì)人與人之間關(guān)系的定義。

在進(jìn)化博弈論方面相當(dāng)有造詣的日本經(jīng)濟(jì)學(xué)家神取道宏（kandori michihiro，1997）對(duì)保羅·薩繆爾森（paul samuelson）的名言“你甚至可以使一只鸚鵡變成一個(gè)訓(xùn)練有素的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，因?yàn)樗仨殞W(xué)習(xí)的只有兩個(gè)詞，那就是供給和需求，”曾做過一個(gè)幽默的引申，他說，"現(xiàn)在這只鸚鵡需要再學(xué)兩個(gè)詞，那就是納什均衡"?？梢娂{什均衡在學(xué)術(shù)界所占的地位。

當(dāng)然，這只是納什傳奇色彩硬幣的一面，其驚人的成就。而硬幣的另一面，納什的個(gè)人經(jīng)歷，才是其傳奇色彩的點(diǎn)睛之筆。

在年紀(jì)輕輕就攀上了杳無人跡的學(xué)術(shù)高峰后，納什面對(duì)懸崖峭壁，沒有停下前進(jìn)的腳步，最終墮入了自己思維的深淵。如電影所介紹的，納什內(nèi)心深處想要“to be distinguished， to be matter”的欲望是他在身邊的同學(xué)們上課趕論文時(shí)自己巋然不動(dòng)，立志尋找和創(chuàng)立一個(gè)原創(chuàng)性理論的動(dòng)力。

然而這種想要與眾不同的欲望，也是最終在其學(xué)術(shù)成就滿足后，在戰(zhàn)爭(zhēng)剛結(jié)束的背景下使其幻想為拯救國(guó)家做機(jī)密的情報(bào)工作，并且在得知自己其實(shí)存在精神疾病后尋找陰謀論的罪魁禍?zhǔn)住４藭r(shí)曾經(jīng)打破定式，為其得出原創(chuàng)性理論的想象力成為了納什逃避現(xiàn)實(shí)的工具，

讓天才圓夢(mèng)的獨(dú)特思維成為了讓其瘋狂的噩夢(mèng)。

這種天才與瘋子僅隔一線的例子，在歷史上并不少見。無論是牛頓，物理學(xué)的鼻祖，在晚年陷入宗教，想要證明上帝的存在。還是梵高，抑或歷史上數(shù)不勝數(shù)的自殺的藝術(shù)家，對(duì)他們而言，瘋狂使他們?cè)谧髌飞铣晒Γ瑓s也使他們的人生走向清晰的痛苦或者虛無的幻想。

真正使納什具有超越前人的傳奇色彩的，是他最終學(xué)會(huì)了與瘋狂平和地共處，在幻想中真實(shí)地生活。

而能做到這一點(diǎn)，的確正如納什在姍姍來遲的諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上所言，很大部分歸功于他的妻子，alicia。

正如電影所言，如果納什的天賦是unlucky rather than lucky，那么他的妻子的確是上天賜予納什心靈的救贖。這份感情，使納什最終在幻想與現(xiàn)實(shí)中找到了心靈支點(diǎn)。而30年在納什病間的精心照顧（雖然已經(jīng)離婚），真正向時(shí)間詮釋了愛情的保質(zhì)期。

有她和沒有她的區(qū)別，可能就是納什與那些天妒英才的悲劇人物的區(qū)別。

這份諾貝爾獎(jiǎng)，對(duì)于納什而言，不僅代表了他學(xué)術(shù)上的成就，也是他在與瘋狂的對(duì)峙中勝利的標(biāo)志。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2015年5月23日，約翰·納什夫婦遇車禍，在美國(guó)新澤西州逝世，納什享年86歲。他82歲的夫人艾麗西亞也在車禍中去世。

這份結(jié)局，也為納什傳奇的一生和納什夫婦曲折的婚姻畫上了一個(gè)宿命感的句號(hào)。

納什，是真正意義上的少數(shù)者。他以天才的姿態(tài)走上舞臺(tái)，以瘋狂的方式走下神壇，然后，the most distinguished of his kind，度過了幸福的一生。

天才，往往被作品完成的一瞬所定義。但，納什，教給了我們整個(gè)人生。

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書六

正如故事中的主人公一樣，我們每個(gè)人心里都有自己難以釋懷的過去，心靈的脆弱，內(nèi)心的敏感，有時(shí)我們盡力地想去克服這些，但這很難，或者不太可能。影片最后約翰還是看到了那三個(gè)伴隨自己大半生的幻覺人物，他始終沒有擺脫自己的內(nèi)心，只不過他選擇性地忽視了那些會(huì)讓自己煩惱和犯病的幻覺罷了。他在晚年也曾說過：“每個(gè)人都會(huì)被過去所纏繞，只是我已經(jīng)習(xí)慣不理會(huì)他們了。”他的內(nèi)心得足夠強(qiáng)大，心理疾病不同于生理疾病，看看他的浸得多深、有多沉醉于其中便能看出，我們用“可怕”這個(gè)詞來形容心理疾病絕不為過，它們從某種意義上遠(yuǎn)比那些生理疾病可怕，它們會(huì)讓你麻木地陷入一個(gè)自己完全無法想象的空間，尤其是主人公患上的精神分裂癥，產(chǎn)生幻覺，而那些幻覺又是那么的真，那么的令人著迷?；蛟S那些幻覺正是他內(nèi)心所想，心之所向，即是幻覺產(chǎn)生的根源。所以女主人公才會(huì)去說：“或許能救你的病的不是你聰慧的腦子，而是在你的心里?！?/p>

這個(gè)片子的整體基調(diào)很沉悶但是溫馨，影片風(fēng)格可以說是古老而經(jīng)典，01年的老片子了，那個(gè)年代片子都很細(xì)膩精致，經(jīng)典輩出。這部《美麗心靈》是基于著名的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主約翰納什為原型改編而成的。影片圍繞約翰的精神分裂癥為線索進(jìn)行，剛開始看我們并不知道這一線索的存在，感覺開頭精神分裂癥是以暗線的形式存在，直到約翰被送到精神病院這條線索才浮出水面，成了明線。也清楚地解釋了前文中的一切內(nèi)容，意料之外，情理之中。我很感慨的地方在于，或許這不單單是影片的藝術(shù)化表現(xiàn)形式，而是切實(shí)存在在現(xiàn)實(shí)生活中的，意思就是：真有這樣的人，他們真的能看到那些所謂的幻覺，誰(shuí)又敢說沒有呢？正如片中所說的：你需要去相信，生命中有些特別的東西，是可能存在的。

我們可以發(fā)現(xiàn)娛樂圈有很多明星身患抑郁癥，死于這類心理疾病的藝人也不在少數(shù)，從很久前的香港歌星張國(guó)榮，到現(xiàn)如今的韓國(guó)藝人雪莉、具荷拉。心理疾病真的是不容忽視的危害人類未來社會(huì)的重要問題，我們常常在說什么身體健康、延年益壽之類的養(yǎng)生話題，是的，現(xiàn)在的人很懂健康，但很大程度上僅僅限于身體健康，他們忽視了人們更需要關(guān)注的心理健康。天才數(shù)學(xué)家，受到精神分裂癥的困擾，甚至因此而晚了20年才拿到諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，這是多么可怕的一類疾病呢？我們知道霍金身體很差，這嚴(yán)重影響了他的行動(dòng)，但他的心理很健康，所以這并不妨礙他偉大的學(xué)術(shù)思想的傳播，但我們假設(shè)霍金身體無比健康，而患有嚴(yán)重的心理疾病，那可能他和約翰納什會(huì)是一個(gè)情況了。

那么為什么偏偏這類明星、學(xué)者等人群患心理疾病的案例很多？不單單是他們的曝光度高知名度高的問題，而是生活壓力和從小的生活環(huán)境帶來的影響。約翰從小就很孤獨(dú)，獨(dú)來獨(dú)往，內(nèi)向而孤僻，相比于其他孩子，他更喜歡自己一個(gè)人鉆研埋頭看書或者自己玩玩具。這種從小養(yǎng)成的性格無疑對(duì)約翰的心理產(chǎn)生了影響，因?yàn)樗麅?nèi)心的那份孤獨(dú)全都寄托在了自己熱愛的事業(yè)——數(shù)學(xué)研究上，所以他會(huì)在焦慮中幻想出了一個(gè)虛假的室友查爾斯，或許查爾斯就是他內(nèi)心中的一個(gè)反面，能夠?yàn)樗徑鈮毫Φ囊幻?，放松的一面，在他孤?dú)、無助、迷茫的時(shí)候，查爾斯總會(huì)出現(xiàn)，從他的幻覺里出現(xiàn)，更是從他的心里出現(xiàn)，他們的相處很愉快，但很遺憾，這是個(gè)假人，一個(gè)他自己內(nèi)心理想的假人。我想正是因?yàn)楣陋?dú)，所以他開始學(xué)會(huì)了自己跟自己聊天，查爾斯不過是一個(gè)幻象，在這種跟自己內(nèi)心幻象的交流中，他感受到了一種不真實(shí)的，但又能夠支撐他繼續(xù)工作生活下去的那種舒心感。

而之后的幻覺呢？比如威廉·帕徹，一個(gè)跟國(guó)防有些關(guān)系的神秘男人，他讓約翰為他破譯蘇聯(lián)隱藏在美國(guó)報(bào)紙中的情報(bào)，每次投放到一個(gè)固定投放點(diǎn)，但事后妻子發(fā)現(xiàn)約翰去的所謂的投放點(diǎn)僅僅是一個(gè)破爛的莊園，那里老舊的收信箱已經(jīng)破爛不堪，里面堆滿了約翰自己研究的根本不存在的蘇聯(lián)對(duì)美國(guó)會(huì)造成的威脅。這一切都是假的，但在約翰心里卻是那么的真實(shí)，這些事情可能正是他內(nèi)心渴望的，被國(guó)家認(rèn)可，為國(guó)家服務(wù)，他所缺失的一直以來都是一種被人認(rèn)可的自尊心，他太孤獨(dú)了，他唯一希望的是得到人的尊重，是與人交流，但他克服不了人際交往的弱勢(shì)，所以他一直活在自己的心里，活在自己內(nèi)心的那種渴望里。久而久之產(chǎn)生了幻覺，他從這種幻覺中獲得的滿足取代了生活上的孤獨(dú)，所以他執(zhí)著于此，越陷越深。

兩個(gè)幻覺：查爾斯和帕徹，當(dāng)他妻子告訴他這一切都是假的的時(shí)候，他自然是不會(huì)相信的，因?yàn)樗陋?dú)了，他一直以來的心靈寄托就是這兩個(gè)所謂的幻覺，能給他帶來所謂的滿足感和心理滋養(yǎng)，他太需要這些內(nèi)心的幻覺的存在了，他接受不了這是假的的事實(shí)，好像一切快樂都不存在了，那是多么的悲哀。

他進(jìn)行心理治療，服藥，希望能好起來，但是服藥的副作用顯現(xiàn)了出來，他的頭腦開始變得遲鈍，無法像以往一樣思考問題，行動(dòng)遲緩木訥，甚至無法滿足妻子的生理需求。所以他決定不再服藥，偷偷將妻子給自己的藥片藏進(jìn)抽屜。這樣過了一段日子他的幻覺又一次產(chǎn)生，這一次險(xiǎn)些害的自己的妻子和孩子喪命，好在他在最后時(shí)刻清醒了過來——因?yàn)榛糜X中的人并沒有年齡的變化，而這不現(xiàn)實(shí)。他醒悟了過來，心理醫(yī)生勸他繼續(xù)服藥，但他拒絕了，因?yàn)槿绻幾约壕蜎]法正常思考，那么他對(duì)于數(shù)學(xué)理論的研究便無法開展，這對(duì)他來說太痛苦了，他選擇通過自己的研究來解決自己的心理問題，他是那么的信任自己聰慧的頭腦。他勸妻子搬去岳父岳母那里，留他自己一個(gè)人在這里，免得因?yàn)樽约荷窠?jīng)失常傷害到妻子，但妻子并沒有放棄他，而是選擇了留在這里：“我要相信奇跡是可能發(fā)生的，或許解決你心理疾病的問題的關(guān)鍵不在你的腦子里，而在你的心里?！彼钠拮舆x擇用自己的關(guān)心來改變他孤獨(dú)的內(nèi)心，從而真正幫他克服那些該死的幻覺。而這顯然也是約翰最終能克服那些幻覺，走出自己的孤獨(dú)的內(nèi)心的關(guān)鍵所在。

最終約翰開始回到自己夢(mèng)開始的地方——普林斯頓大學(xué)，去那里任教，他開始找回自己，開始與他人交流，果然妻子的關(guān)心和社交的力量讓他逐漸找回了自己，專心于學(xué)術(shù)而不再受那些往日的幻覺所困擾，是的，他已經(jīng)漸漸忽視那些一直存在的幻覺了，這些幻覺可能一輩子也離不開他，但他已經(jīng)不在意那些了。

最終他獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，走出了自己過往的心理陰影，在影片的最后，他還是看到了那些曾經(jīng)纏繞自己一生的幻覺，但他已經(jīng)適應(yīng)了無法完全忘記這一現(xiàn)實(shí)，而是選擇了忽視。其實(shí)生活又何嘗不是這樣呢？我們總會(huì)有一些難以釋懷的過去，我們努力去忘記它們、去忽視它們，或許我們一輩子也沒法真正意義上忘掉它們，但我們內(nèi)心已經(jīng)不在乎這些了，這就足夠了。人的一生會(huì)有很多煩惱，每個(gè)人也都會(huì)有屬于他的過去，沒有必要為過去的煩惱所累，也不必遺憾過去做過的錯(cuò)事也罷憾事也罷，專注當(dāng)下，做好自己。做到物來順應(yīng),未來不迎,當(dāng)時(shí)不雜,既過不戀，這或許才是我們做人的真諦。

當(dāng)然這部電影的內(nèi)涵有很多，你可以看到心理疾病的可怕之處，也可以感受到愛情的力量，能體悟到一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，能為約翰的學(xué)習(xí)天賦而震驚，總之，這一切，都?xì)w結(jié)到一個(gè)點(diǎn)——《美麗心靈》這個(gè)名字的意義?；蛟S這里的美麗心靈講的是約翰的妻子，她有一顆善良、賢惠、從不舍棄自己丈夫的美麗心靈，也或許是在說約翰有一顆脆弱復(fù)雜但是又很美麗的心靈，他的心里創(chuàng)建了一個(gè)美麗的幻覺，只屬于他自己，而他曾經(jīng)一度沉浸其中，并在其中迷失了自己又或是找到了自己。又或許正是因?yàn)橛羞@樣的心靈，讓他有了超人的天賦，為學(xué)術(shù)界和教育事業(yè)做了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)，這也是這種心靈的美麗之處，他犧牲了自己20年的歲月，最終才獲得了早該屬于自己的殊榮，實(shí)屬不易。

當(dāng)然本片確實(shí)有很多值得琢磨的地方，以上皆是筆者一點(diǎn)個(gè)人見解，皆是看了該片后的一點(diǎn)由衷感觸。

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書七

這部?jī)蓚€(gè)小時(shí)55分鐘的電影我用了將近3天半的時(shí)間才看完。

跳出電影本身說一句題外話，最讓我感慨的是不知從什么時(shí)候開始，這個(gè)社會(huì)的節(jié)奏竟已快到容不得我們耐心的看完一個(gè)平凡的故事，耐心聽完一段長(zhǎng)情的告白，耐心走完的一段看似很長(zhǎng)的路。一代代的消遣方式變得越來越快，曾經(jīng)的評(píng)書雜劇大部頭被15秒的短視頻取代，一公里的歸途中布滿了滴滴打車的優(yōu)惠券和共享單車。我近來一直在思考越來越快的節(jié)奏搶出的生命和時(shí)間是真正的自我嗎？還是我們已然在這些快節(jié)奏的消遣中迷失了自己。我們的工具變成了奴役我們的主人，屠龍的少年坐在龍的尸首上慢慢長(zhǎng)出了角。

所以一個(gè)平淡無奇到索然無味的故事，你爹都要用三天半的時(shí)間去說服自己看完，而故事中的人和事，頂著一生的疾病的折磨、痛苦和壓力踽踽而行，緩慢而又執(zhí)著的過完了自己傳奇的值得他人尊重的一生。

姑娘，不要懷疑一部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)電影能為人生帶來的啟發(fā)和教育，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我們所期望的最高值。誠(chéng)如我所說，這部電影的平凡的敘述和略顯拖沓的劇情在當(dāng)代反轉(zhuǎn)為王節(jié)奏為王的影視時(shí)代不盡飽滿，可正如那清澈干凈的清泉，能在人生的底層土壤上給予新生的滋養(yǎng)，給人生旅程的漫漫長(zhǎng)路添上一句簡(jiǎn)單清晰的注腳。這不點(diǎn)電影中，不論是男主在精神疾病的折磨下堅(jiān)守自己的事業(yè)和愛情，還是女主在丈夫患病期間風(fēng)雨同路，一路相守的執(zhí)念，包括男主的朋友們的理解和幫助，都是在對(duì)片名“美麗心靈”最好的詮釋，也訴說了一輩子很慢，慢的只能做一件事，愛一個(gè)人的最美情話。

我無比艷慕這樣優(yōu)秀絕倫的人的品質(zhì)，也敬佩他們?yōu)榱耸聵I(yè)家庭愛人奉獻(xiàn)一生的魄力。更重要的是我希望的我們的生活和生命中，能夠以他們的人生為榜樣，從他們的故事中汲取屬于自己的力量。男主的心魔來自疾病，我們的心魔更多的則來自于誘惑。這部電影的帶給我的最大啟發(fā)，也是和其他電影感受方面最大的不同，是它將一個(gè)人的一生壓縮在3小時(shí)內(nèi)卻沒有告訴我任何道理，讓我產(chǎn)生任何總結(jié)和感悟。它只是淡淡的問了我四個(gè)問題，問的柔聲細(xì)語(yǔ)，聲線薄如蟬翼，到達(dá)內(nèi)心后又勢(shì)如千鈞。

這四個(gè)問題是：是否在有限的生命中擁有并敢于追求自己的夢(mèng)想？在沒有能力和條件去完成擁有并完成這些夢(mèng)想之前，又能否將手頭的工作和事情全情投入的做到自己能力極限的極致和完美？是否可以為一個(gè)人付出自己的全部？愿意為了自己價(jià)值判斷中的利益和道德正確堅(jiān)守住底線和原則？

非常難回答的四個(gè)問題，難在虛偽的體面阻止你拆穿自己人生稀碎的真相，難在僅存的些許碩果發(fā)酵出的虛榮不斷麻醉著自己的內(nèi)心，難在你不敢面對(duì)揭開面具時(shí)那撕裂人心的劇痛和血肉模糊的情境?，F(xiàn)實(shí)是你爹也答不好或者說也在逃避這四個(gè)問題，但幸好我們問了出來，我們?nèi)杂写罅康臅r(shí)間，一起去呵護(hù)這些問題，去尋找一些答案，去積累一些勇氣，去過好這段人生。

一如這電影的波瀾不驚，平凡自有雷霆萬(wàn)鈞的氣象。

祝你成為最好的那個(gè)姑娘。

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書八

丘吉爾說“成功就是從失敗到失敗，依然不減熱情”，我想這句話已經(jīng)很好地表達(dá)了這部電影的主旨。

“世界上沒有一件事情是可以肯定的，這是我唯一可以肯定的事情”。下一秒會(huì)發(fā)生什么?學(xué)術(shù)研究也好，治愈病癥也好，對(duì)一件事情投以熱情和專注并堅(jiān)持不懈地努力，結(jié)果未必是我們所期望的，當(dāng)然，也可能達(dá)成目標(biāo)。無論是什么樣的結(jié)果，在結(jié)束時(shí)最終定格在某個(gè)狀態(tài);過程卻呈現(xiàn)出各種動(dòng)一態(tài)來和留下生命的軌跡，我們參與其中。

有些東西(比如病癥)是不能消除的，它甚至?xí)殡S我們一生，我們會(huì)因此而灰心氣餒自暴自棄嗎?還是損耗巨大精力終其一生與之搏斗?或者，像nash一樣承認(rèn)事實(shí)，接納自己，好與不好，都是自己的一部分。已經(jīng)發(fā)生的和還沒發(fā)生的，害怕有什么用呢?背著痛苦來逃避痛苦，又能往哪逃呢?不如在痛苦襲來時(shí)，經(jīng)歷它，感受它。

從某種意義上說，nash確實(shí)曾得到過查爾斯的幫助，雖然他只存在于nash的精神世界中。看到nash滿懷感激地流著淚向查爾斯和他的小侄女擁抱道別，我真愿意相信，他們的友誼存在過!信仰支撐起一個(gè)人的信念，有了勇往直前的動(dòng)力和勇氣;信仰也可能成為精神的枷鎖，在現(xiàn)實(shí)與理想間苦苦掙扎?？梢泽w會(huì)，當(dāng)約翰知道查爾斯——他這輩子最好的朋友并不真實(shí)存在于這個(gè)世界上，他視為最高榮譽(yù)為之奮斗的事業(yè)竟也是鏡花水月，他真摯的情感的幻滅，這是多么沉重的打擊!可我們也知道，不管人生的意義是什么，一切都是在活著的情況下才有意義的，而活在幻境中不是真正地活著。

是什么成就了nash，是nash對(duì)數(shù)學(xué)堅(jiān)持不懈的熱愛，還是妻子不離不棄的偉大真愛，總之，愛是宇宙間存在的最高精神，它是人類的最高信仰。愛是不愿放逐的自由，愛是心甘情愿的責(zé)任，愛是全無條件的給與，愛是愛是一種天賦的能力。愛可以超脫苦難，愛使生命變得有意義。

這就是影片《美麗心靈》，根據(jù)數(shù)學(xué)家小約翰-福布斯-納什的親身經(jīng)歷改編，榮獲8項(xiàng)奧斯卡提名，最終奪得第74屆奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳改編劇本和最佳女配角4項(xiàng)大獎(jiǎng)。可以說，這是一部在商業(yè)和藝術(shù)上都極為成功的影片，在一定程度上，甚至扭轉(zhuǎn)了我對(duì)羅素.克洛的印象，一直以來，這個(gè)既不英俊又沒演技的肌肉男，到底憑借什么得到奧斯卡苛刻的評(píng)委的贊賞，獲得奧斯卡影帝的桂冠，總是一個(gè)讓人困惑不解的問題，但在這部影片中，他的表演絲絲入扣，尤其是那游移不定的眼神，簡(jiǎn)直讓人以為他就是一名妄想癥患者，事實(shí)證明，影帝的桂冠并非浪得虛名，而且在劇中他真的很帥。

不過，影片畢竟只是影片，《美麗心靈》充分發(fā)揮了電影想象的空間，為觀眾虛構(gòu)出一個(gè)美麗的謊言。事實(shí)是，納什先生的生活遠(yuǎn)比影片描述的要糟糕的多，他并不像影片中表現(xiàn)的那般完美，在擁有alicia之前，他無情的拋棄了前女友eleanorstiers和他們的兒子john，作為一個(gè)雙性戀者，他甚至對(duì)alicia也無法做到忠誠(chéng)如一。

只能說，在某些時(shí)候，真相遠(yuǎn)比謊言還要?dú)埧?，但不管怎樣，納什都是一個(gè)偉大的人物。

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書九

電影《美麗心靈》是一部關(guān)于一個(gè)真實(shí)天才的極富人性的劇情片。故事的原型是數(shù)學(xué)家小約翰。福布斯。納什。英俊而又十分古怪的納什早年就做出了驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，開始享有國(guó)際聲譽(yù)。但納什出眾的直覺受到了精神分裂癥的困擾，使他向?qū)W術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程發(fā)生了巨大改變。應(yīng)對(duì)這個(gè)以往擊毀了許多人的挑戰(zhàn)，納什在深愛著的妻子艾麗西亞的相助下，毫不畏懼，頑強(qiáng)抗?fàn)?。?jīng)過了幾十年的艱難努力，他最終戰(zhàn)勝了這個(gè)不幸，并于1994年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。

在影片中納什大學(xué)時(shí)期在巨大的壓力下就出現(xiàn)了幻覺，在他虛構(gòu)的世界中出現(xiàn)了他的室友查爾斯和查爾斯的侄女。在他進(jìn)入惠勒實(shí)驗(yàn)室之后他的虛擬世界又出現(xiàn)了一個(gè)神秘的長(zhǎng)官威廉。帕徹招募他參加一個(gè)絕密的任務(wù)，解開敵人的密碼。他出現(xiàn)這種精神癥狀其實(shí)就是因?yàn)樗呀?jīng)患了精神分裂癥。

起初納什身邊的人并沒有發(fā)現(xiàn)他的異常是因?yàn)榛忌狭司穹至寻Y，只是覺得他的性格孤僻行為有些怪異。但，隨著納什的行為越來越怪異，常常做出常人感到莫名其妙的事情，他身邊的人才逐漸意識(shí)到他已患有精神病。

約翰。納什無疑是一個(gè)天才，年紀(jì)輕輕就在數(shù)學(xué)方面取得了巨大的成就。但他十分不善于與人交往，對(duì)于成功的渴望也十分大，給他自我造成了巨大的壓力且無法找人傾訴。久而久之，他也患上了精神分裂癥。

在影片中，最能觸動(dòng)人心靈的無疑就是納什的妻子艾麗西亞對(duì)丈夫那種緊緊跟隨的感情。盡管艾麗西亞在幫忙納什治療的過程中，身體和心靈都承受著巨大的痛苦，但她始終都選擇在他身邊支持他，幫忙他。影片最終納什獲得諾貝爾獎(jiǎng)在頒獎(jiǎng)禮后為艾麗西亞披上披肩，兩人相互扶持著向前走，我想這也是對(duì)感情最好的定義。

納什最終其實(shí)并沒有完全康復(fù)，他依然看得到查爾斯，小女孩，以及威廉。帕徹，但他已清楚他們都不是真實(shí)的，并能控制自我忽略他們。他能逐漸康復(fù)起來，艾麗西亞不離不棄的支持無疑是最主要的因素，其次他自我戰(zhàn)勝疾病的決心和身邊那些朋友的幫忙也是十分重要的。

影片中，納什的性格其實(shí)是很矛盾的，他是個(gè)勤奮且聰明的人，只是他身上傲氣很重且難以相處，這也是別人對(duì)他既欽佩又反感的原因。但當(dāng)看到納什為精神病所纏身的時(shí)候，又不禁讓人感嘆可惜了這樣一個(gè)天才。

影片之所以叫"美麗心靈"，我想美麗的心靈所指的應(yīng)當(dāng)主要是指納什的妻子那種對(duì)丈夫不離不棄的那種心靈的美麗，另外，納什自我對(duì)抗病魔的決心和納什的朋友們對(duì)他的幫忙又何嘗不是美麗的呢？

看完《美麗心靈》之后，既感動(dòng)于影片中的每個(gè)動(dòng)人畫面，又感受到一個(gè)健康的心理狀態(tài)對(duì)我們也是十分重要的。我們?cè)谄綍r(shí)生活中既要努力地做好每一件事情又要及時(shí)排解自我的壓力，更要與周圍的人建立起良好的.關(guān)系，提高自我的交際本事，這樣才能使自我健康地生活下去。

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書十

神話故事里說，上帝造人的時(shí)候，本來有兩張臉?biāo)闹桓觳菜臈l腿，因?yàn)槿说牧α刻螅挪坏貌话讶伺蓛砂?。于是，人們一入世就在尋尋覓覓，尋找著自己的另一半。所以有了愛這個(gè)美麗的字眼。

也許有人會(huì)說沒有人能真正找到自己的另一半即使找到，也總是相逢在不適宜的時(shí)機(jī)，不是早一步，就是晚半拍，真正的愛永遠(yuǎn)遲到。

但我想說，愛是永恒存在著，只它沒有固定的表達(dá)方式，唯一相同的是真愛的力量無窮。

看完《美麗心靈》，我更加堅(jiān)定這種想法。納什，這個(gè)享譽(yù)全球的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主，如果沒有妻子的真愛在背后支撐著他，他是不會(huì)走向成功的殿堂。

影片中特別令我感動(dòng)的鏡頭此時(shí)仍在我的腦海中晃動(dòng)著，久久揮之不去。

當(dāng)納什的妄想型精神分裂癥復(fù)發(fā)時(shí)，當(dāng)妻子艾麗西亞要決定是否讓納什重回醫(yī)院時(shí)，艾麗西亞顫抖地拿起納什的手貼在他的臉上，再貼在自己的臉上，“你知道什么是真實(shí)嗎？這兒，還有這兒。”然后把納什的手放在自己的心口，“還有這個(gè)，他們都是真實(shí)的?！彼嘈偶{什的心可以感受到她真摯的愛，因?yàn)樗麄冎g存在著真愛，也相信這份愛有足夠的力量幫助納什戰(zhàn)勝幻覺，重新正視迷失的自我……

在愛的鼓勵(lì)與支撐下，納什勇敢的正視自己那只能好轉(zhuǎn)但無法治愈的妄想型精神分裂癥。1994年的諾貝爾頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，他更道出了肺腑之言：“我?guī)缀醪幌嘈艛?shù)據(jù)、邏輯、理性，但我一直在追求。我問自己什么是立即邏輯，誰(shuí)定義了理性，我的問題讓我在物理世界里旋轉(zhuǎn)。我不經(jīng)意有了發(fā)現(xiàn)，但在我的生命之中最重要的是擁有了一生的愛，那就是因?yàn)槟?，你是我所有的?dòng)力……”妻子艾麗西亞的視線模糊了，兩人相視而笑，沉浸在幸福的光芒中。

這種愛雖然看似平淡，但你卻無法不為之動(dòng)容，這種相濡以沫，發(fā)自內(nèi)心的愛讓生命燃燒，閃爍著一種幸福之光。

有人說：能在生命的最后數(shù)小時(shí)或數(shù)分鐘里，再次看到心中最想見的人，好象連死想亡也變得不那么可怕了。

這讓我想起《泰坦尼克號(hào)》里杰克和露絲的另一種愛情。當(dāng)船在風(fēng)浪中漸漸下沉，當(dāng)生命的希望只能留一個(gè)人時(shí)，杰克毅然的選擇讓愛人登上救生艇，要她好好的活下去。屬于杰克的生命之火在漸漸黯淡，但他始終微笑。只要心愛的她活著，他就毫無遺憾了。“生命曾可貴，真愛價(jià)更高。”杰克用他的生命他的愛，燃燒了露絲的生命。這樣的愛一直深深的震撼著我的心靈

非典時(shí)期的愛是發(fā)生在我們身邊的，愛的真實(shí)透測(cè)。至今仍然記的那樣一段對(duì)白：“親愛的，如果我有了sars，你，你會(huì)怎么辦？”“傻子，你有了sars，那我也有了。”“那我們?cè)趺崔k？”“沒有什么怎么辦？我們還是一起生活，一起相愛……”

其實(shí)，愛沒有固定的表達(dá)方式。用心生活的人總能輕易察覺它的痕跡。

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書十一

影片《美麗心靈》"a beautifulmind"曾一舉獲得8項(xiàng)奧斯卡提名。這部影片以1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主之一約翰?納什為原型，講述了他與(前)妻子艾莉西亞以及普林斯頓大學(xué)的朋友、同事之間真實(shí)感人的故事。

故事從1948年納什進(jìn)入普林斯頓大學(xué)讀數(shù)學(xué)系博士開始。

終于，他在一個(gè)酒吧中，從他們對(duì)一個(gè)金發(fā)美女的追求中得到靈感，隨即撰寫出了關(guān)于博弈論的論文——"競(jìng)爭(zhēng)中的數(shù)學(xué)".在論文中，納什大膽地對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)之父亞當(dāng)?斯密的理論做出了不同的解釋。正是這論文使納什的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。他獲得了夢(mèng)寐以求的進(jìn)入惠勒實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)。在麻省理工學(xué)院中，納什主要從事研究和教學(xué)的工作。在此期間，他遇到了他一生中最重要的女人——艾莉西亞，并與她陷入熱戀，最后兩人喜結(jié)連理，成為一對(duì)恩愛的夫妻。但納什對(duì)這一切依然不滿意，他希望自己可以像二戰(zhàn)時(shí)期是數(shù)學(xué)家一樣，為國(guó)家做出一些巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)的美國(guó)正處于冷戰(zhàn)時(shí)期，他希望自己可以在這場(chǎng)新的沖突中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

于是，新的幻想人物出現(xiàn)了——神秘的威廉?帕徹。在納什的想象中，威廉是一個(gè)國(guó)防部官員，并招募他參加一個(gè)絕密的任務(wù)，破解敵人的密碼。接受任務(wù)后的納什變得神經(jīng)兮兮的，外界的一切都讓他感到危險(xiǎn)和恐懼。他反常的行為最后引起了妻子的懷疑跟外界的揣測(cè)。終于在孩子出生后被送進(jìn)了精神病院。醫(yī)生證實(shí)，納什患上了妄想型精神分裂癥。治療過程是異常痛苦的，不僅納什痛苦，他的妻子艾莉西亞也痛苦。

但艾莉西亞卻一直陪伴在納什身邊，對(duì)他不離不棄。即使納什曾因?yàn)樗幬镉绊懝ぷ鞫Ｖ褂盟帉?dǎo)致舊病復(fù)發(fā)，做出傷害艾莉西亞的事情，這位忠貞的妻子卻依然相信他會(huì)痊愈，會(huì)變回以前那樣聰敏，那樣迷人。在妻子的支持下，納什沒有回到精神病院，而是在朋友的幫助下回到了普林斯頓。慢慢的，納什學(xué)會(huì)了忽視幻想出來的人，盡量過正常人的生活。他成功了，得到了人們的認(rèn)同，并于1994年獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。

影片非常的長(zhǎng)，但是卻沒有讓人感到厭煩。前半部分，納什巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力讓人們感同身受，納什投入危險(xiǎn)的工作讓人們感到刺激;后半部分，圍繞人們的是默默的溫情，妻子的愛與支持，同行的理解與認(rèn)同，都散發(fā)著人性的光芒。

心靈是人的靈魂之根。擁有《美麗心靈》的人是讓人敬佩的。影片中的很多人都擁有美麗的心靈。納什，一個(gè)毋庸置疑的天才，他從心底里熱愛著數(shù)學(xué)，并在這條道路上一路前行。無論遇到什么苦難，他都沒想過要放棄。他致力于創(chuàng)新，毫不畏懼地打破人們認(rèn)為的真理。

幾十年的精神分裂癥的困擾，他屹立不倒。艾莉西亞，這位麻省理工學(xué)院的高材生，放棄一切守在納什身邊，甘心做一個(gè)默默無聞的忠貞妻子。丈夫患上了精神分裂癥后，有多少人可以想象她所承受的壓力，又有多少人知道她心中的痛苦與無助。愛情是唯一支撐她的梁柱。

可以說，沒有艾莉西亞，就沒有后來成功的納什。納什的那些同行，同樣具有美麗的心靈，在納什身處困境時(shí)，他們想的不是消滅一個(gè)勁敵，而是為數(shù)學(xué)界挽救一個(gè)天才。納什是不幸的，同時(shí)，他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗磉吺冀K有對(duì)他不離不棄的人。

這部影片真的讓我獲益良多，原來世界還是挺美好的。不是只有落井下石的人，雪中送炭的人還是存在的。

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書十二

今天，我又看了一遍《美麗心靈》這部電影，它留給我的觸動(dòng)與思考依舊是那么深刻。第二次觀看，也讓我對(duì)電影有了更深一層的理解，更進(jìn)一步明白了納什的痛苦與堅(jiān)持，明白了艾麗西亞的忠貞與偉大，明白了什么才是真正的美麗心靈。

《美麗心靈》是一部關(guān)于一個(gè)真實(shí)天才的極富人性的劇情片。故事的原型是數(shù)學(xué)家約翰—福布斯—納什。英俊而又十分古怪的納什早年就作出了驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，開始享有國(guó)際聲譽(yù)。但納什出眾的直覺受到了精神分裂癥的困擾，使他向?qū)W術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程發(fā)生了巨大改變。面對(duì)這個(gè)曾經(jīng)擊毀了許多人的挑戰(zhàn)，納什在深愛著的妻子艾麗西亞的相助下，毫不畏懼，頑強(qiáng)抗?fàn)?。?jīng)過了幾十年的艱難努力，他終于戰(zhàn)勝了這個(gè)不幸，并于1994年獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

納什的一生在失敗、孤獨(dú)、成功、迷茫、妄想、絕望中不斷的輪回，年少的輕狂、孤獨(dú)、聰明、失敗，青年的成功，中年的癡狂，老年的平淡、寧?kù)o，注定了他不一般的人生經(jīng)歷。而從主人翁納什的身上，我也學(xué)到了很多，感悟了很多。

影片中納什是害怕失敗，拒絕失敗，并且不能接受失敗的。電影里有一個(gè)片斷是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手漢森向他挑戰(zhàn)下棋比賽。漢森說：“怕了吧？”納什充滿自信地說：“怕了，非常害怕，但怕的人是你?！比欢?dāng)納什輸了棋之后，他愣住了，不能接受事實(shí)，并說：“你本不該贏的，我先走的棋，天衣無縫，這棋肯定有陷阱?！奔{什緊張地站起來，慌亂中把棋盤也打翻了。納什天生的那種自信不容許他接受失敗，面對(duì)失敗他顯得孤獨(dú)、無助與弱小，這也許就成了他在學(xué)術(shù)上孜孜追求，渴望成功的動(dòng)力。這是一種可貴的精神與品質(zhì)，是我們每個(gè)現(xiàn)代人都應(yīng)當(dāng)具備的并且始終堅(jiān)持的，它是每個(gè)人走向成功的源動(dòng)力。

納什的堅(jiān)持不懈與持之以恒奠定了他成功的基石。在納什的思想中，數(shù)學(xué)似乎可以解釋一切。他觀察生活中的一切，并用數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)推理來表達(dá)生活中的一切。如橄欖球比賽、鴿子的活動(dòng)周期、一個(gè)女人在追搶了她錢包的男人的表現(xiàn)等等，納什著名的博弈論的靈感就是來源于對(duì)酒吧里的男女社交活動(dòng)的觀察。透過寫滿公式的窗戶，可以看到納什那若有所思的臉，在他眼中的世界是充滿數(shù)字、邏輯和推理的理性世界，并且在他所理解的理性世界中孜孜不倦地追求。在納什患精神分裂癥之前，只要一有空，他就用他的筆在稿紙上計(jì)算著，尋找著原創(chuàng)理論而且不受外界干擾。患病期間，他誤以為在為國(guó)防部工作，而投身于無底洞般的密碼破解中，即使在生理和心理備受煎熬的時(shí)，他依然沒有放棄并且依然不離不棄。病情好轉(zhuǎn)后，他又投身于理論研究，在傳授知識(shí)的同時(shí)繼續(xù)研究，而終于有所收獲。不管是健康的納什還是患病的納什，他那種堅(jiān)持不懈的精神一直沒有離開過他，這可能是他生命的支柱，是他較他人而言成就更高的秘密。我向納什的堅(jiān)持表示敬意與崇拜，同時(shí)我也思考著：現(xiàn)在的人碌碌無為的原因可能就是缺乏納什這種常人難以理解的堅(jiān)持。

影片展示了納什跌宕起伏的一生，向世人講述了偉人之所以成為偉人的秘密，也讓我們看到了人性另外真實(shí)的一面——愛情。艾麗西亞作為納什的妻子，在常人看來可能是不幸與悲慘的，但她又是幸運(yùn)的，她用她的信念、堅(jiān)持、承諾與責(zé)任，拯救了一顆瀕臨隕落的巨星。艾麗西亞相信納什的心能感覺到她真實(shí)的愛，她相信納什的真實(shí)感覺有足夠大的力量讓納什戰(zhàn)勝幻覺，重拾迷失的自我。憑著這種信念，她幫助納什開始了與幻覺斗爭(zhēng)，與分裂的自我統(tǒng)合的艱難歷程。當(dāng)然，她的信念化作了現(xiàn)實(shí)。影片中當(dāng)艾麗西亞要決定是否讓納什重回醫(yī)院時(shí)有一段感人的對(duì)話，艾麗西亞顫抖地拿起納什的手貼在他的臉上，再貼在自己的臉上，“你知道什么是真的，這個(gè)，這個(gè)”，然后把納什的手放在自己的心口，“還有這個(gè)，他們都是真實(shí)的。”艾麗西亞凝視著他的眼睛，把他的手放在他的心口，虔誠(chéng)地說：“也許是這里，我相信有些強(qiáng)大的力量是完全有可能的?！奔{什的眼淚終于伴隨著嗚咽聲嘩嘩地流下來。這才是真正的愛情，它比任何什么山盟海誓都來的實(shí)際。這也是兩顆“美麗心靈”的真正的交融，是彼此對(duì)彼此的信耐，戰(zhàn)勝了一切的磨難。就像納什在獲得1994年諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)言時(shí)說的：“我一直相信數(shù)字，不管是方程式，或是邏輯學(xué)都引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎?，但?jīng)過終生的追求，我問自己邏輯到底是什么，誰(shuí)去決定原由，我的探索讓我從形而下到形而上，最后到了妄想癥，就這樣來回走了一趟，在事業(yè)上我有了最重大的突破，在生命中我也找到了最重要的人，只有在這神秘的愛情方程式中，才能找到邏輯或原由來，今晚我能站在這里全是你的功勞，你是我成功的因素，也是唯一的因素，謝謝你！”也許這就是愛情的力量，是美麗心靈的力量。

影片給了我們深刻的啟示，一方面，我覺得人的一生應(yīng)該也是這樣，在成功和失敗中不斷地走過，也許我們的經(jīng)歷不一定有納什那么坎坷，但他那永不放棄的精神和不相信失敗的信念卻值得我們學(xué)習(xí)。另一方面，現(xiàn)代社會(huì)是重視科技、理性、思維的世界，我們常常忽略了情感。而納什的人生經(jīng)歷卻表明僅僅是思想的美麗，并非真正人性的美麗。只有美好的情感才能使思想與心靈相融合，才能建構(gòu)統(tǒng)一而美麗的心靈，這是值得我們深深思考的。

一句話：美麗心靈的力量可以讓我們戰(zhàn)勝一切，超越一切。

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書十三

想到這個(gè)主題，有點(diǎn)詩(shī)意化，但《美麗心靈》這部電影，給我的感觸，就是這般感動(dòng)，請(qǐng)?jiān)试S我這樣對(duì)它的評(píng)價(jià)。豆瓣電影影評(píng)里有說：“游走在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間的確危險(xiǎn)，無異于在地獄與天堂之間徘徊。然而夢(mèng)筆生花，以夢(mèng)為馬，踮起腳尖就能更貼近天堂?！蔽覀兪桥杂^者，站在這個(gè)角度，看他的世界，像是一場(chǎng)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)角處，難以真實(shí)觸摸到現(xiàn)實(shí)的確切感覺。是愛的力量，讓主人公通過頑強(qiáng)的意志力，讓他分辨出真實(shí)與虛幻，真與假。

在定義中，精神分裂癥是一種常見的精神病，該癥狀主要癥狀特征有思維障礙、知覺障礙、情感淡漠、緊張癥、自知力障礙。多起病于青壯年，精神活動(dòng)與周圍環(huán)境和內(nèi)心體驗(yàn)不協(xié)調(diào)，病程多遷延，反復(fù)發(fā)作，發(fā)病率、患病率、致殘率高。麥克阿瑟精神病院里，給他的精神分裂的癥狀的對(duì)話描述是：這種病人通常是偏執(zhí)狂，生活在幻覺中，病因復(fù)雜，原因或許是他對(duì)現(xiàn)實(shí)失去了掌控，唯一能幫助他的是，讓他分辨出真假，知道什么是真實(shí)，什么是虛幻。

在這部電影中，約翰納什這位天才數(shù)學(xué)家起病于大學(xué)青壯年。在《四種人格解析》書中，就有講到精神分裂著的存在形式有兩種：瘋子和天才。這是為什么呢？其一、天才式患者偏執(zhí)于自己的事業(yè)，頭腦聰明，具有偏執(zhí)狂，天才數(shù)學(xué)家的納什就是沉迷于經(jīng)濟(jì)學(xué)博弈論，無數(shù)的數(shù)字公式寫得哪里都是，甚至在幻想中的為美國(guó)政府做機(jī)密事業(yè)的瘋狂偏執(zhí)都是可以看出來的。而瘋子的頭腦是混亂的，思維破裂；其二、在旁人看來，患者舉止怪異，和瘋子差不多，但從影片中看，天才的他和虛幻人物對(duì)話同時(shí)也和現(xiàn)實(shí)中的人們交流并不顯得混亂，只是分辨不清楚虛幻與現(xiàn)實(shí)，真正的瘋子，我想連著他的虛幻世界里也是一片混亂的吧？其三、兩者極端的表現(xiàn)都不失為為機(jī)體平衡所表現(xiàn)出來的極端狀態(tài)。

影片中多次幻想如：納什在大學(xué)期間幻想出了一位他的室友浪子查爾斯，查爾斯的關(guān)懷和鼓勵(lì)給了孤僻的納什一絲安慰；查爾斯與納什拘謹(jǐn)?shù)膫€(gè)性完全相反，在納什遭到打擊，陷入焦慮和絕望之后出現(xiàn)，他不停地鼓勵(lì)納什，承認(rèn)他是天才，自憐自苦的納什無疑正需要這樣的認(rèn)可和鼓勵(lì)。因此，幻覺的出現(xiàn)一方面預(yù)示著納什的病癥爆發(fā)，從另一個(gè)角度來說，卻也正是納什無意識(shí)的自我治療。查爾斯也無疑就是納什本我意識(shí)的一種體現(xiàn)。納什理性的控制下，一切發(fā)于自我的感情都通過查爾斯的舉止來宣泄。納什被捉弄時(shí)查爾斯罵人，納什低落放棄時(shí)查爾斯不羈，納什論文通過時(shí)查爾斯在門外欣喜若狂，等等一切，兩個(gè)截然不同的性格個(gè)體構(gòu)成了納什的分裂性格，也是他精神分裂的原兇。其后，隨著畢業(yè)，浪子查爾斯的小侄女馬西是第二個(gè)人物，納什進(jìn)一步得到關(guān)懷，小女孩似乎作用不大卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮關(guān)鍵性作用，當(dāng)認(rèn)識(shí)到她一直沒有長(zhǎng)大的時(shí)候，正是他分辨出虛幻與真實(shí)的那一刻；她更可以被看作是納什真實(shí)自我的投射：孤單，無助，楚楚可憐，需要?jiǎng)e人的愛撫。卸下“天才”的人格面具后，納什在本質(zhì)上就是這樣一個(gè)純真又脆弱的大孩子。偉人們有越高的建樹，就會(huì)越顯得孤獨(dú)無助。他幻想出的第三個(gè)人物，國(guó)防部官員帕徹，這是由納什的英雄情結(jié)產(chǎn)生，代表著罪惡的原型，他野蠻，粗暴，專橫，破壞力十足。不能不說，納什的這部分構(gòu)想，與當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境扯不開關(guān)系。

普林斯頓大學(xué)里教授的關(guān)于蘇聯(lián)威脅論的講解，兩次出入五角大樓破譯國(guó)家安全部攔截的蘇聯(lián)密碼，英雄主義和精神分裂的雙重作用構(gòu)建出帕徹的原型。對(duì)于一個(gè)密碼破譯專家來說，發(fā)現(xiàn)并解決迷惑事件是他的職業(yè)病，納什破譯了密碼，但卻并未弄清這些不連貫詞語(yǔ)代表的含義，人性中天生的好奇心，促使他構(gòu)想一個(gè)神秘人物，他帶納什去探究，賦予納什神奇的身份與權(quán)力。可以說，帕徹的出現(xiàn)，也是納什本我的一種體現(xiàn)，是納什英雄主義的原型。

當(dāng)他與幻想中的人物對(duì)話時(shí)，那就是在和正常的我們看不到的，聽不到的影像聲音交流，從而控制他的行為與認(rèn)知，旁觀者就會(huì)覺得很怪異，脫離現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致其內(nèi)心體驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)活動(dòng)不協(xié)調(diào)。

于是，在這三個(gè)有納什的真實(shí)自我構(gòu)建出來的本我人物不停的糾纏中，納什喪失了社會(huì)中的自我。理性和現(xiàn)實(shí)原則與精神分裂的納什已相去甚遠(yuǎn)。這三個(gè)本我人物的鞭策，納什近乎瘋狂的研究符號(hào)學(xué)理論，納什的成就，一方面也就是由這三個(gè)虛構(gòu)人物的自我成就，但這種自我成就的背后，更加加深了納什的精神分裂，矛盾激化到高潮。曾經(jīng)一度在觀看電影的時(shí)候，自己都分不清楚在這部影片中，哪些才是真實(shí)存在的人物，要怎樣去區(qū)分接受自己眼睛看見的事物?！哆_(dá)芬奇密碼》中有這樣一句話：大腦只接受眼睛所選擇的事物?；蛟S，當(dāng)納什從所謂的情報(bào)雜志中去發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)的所謂情報(bào)時(shí)，拼湊的段落文字構(gòu)成所謂的情報(bào)，也可以這樣來解釋吧。

故事中還有一個(gè)至關(guān)重要的人物，當(dāng)納什沉浸在幻覺中已經(jīng)分

不清現(xiàn)實(shí)，分不清真假，被幻覺牢牢控制時(shí)，納什一直擁有妻子艾麗莎的愛。當(dāng)他在真與假中迷惘的時(shí)候，至少他知道艾麗莎的愛是真實(shí)的。正是這一點(diǎn)真實(shí)的情感讓理智重新進(jìn)入納什的意識(shí)，艾麗莎的愛在納什的無意識(shí)與意識(shí)之間搭起了一座橋梁，并最終成為了納什康復(fù)的契機(jī)。正如在獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)的獲獎(jiǎng)感言中納什的話：愛是一種特殊的感覺，是沒法用正常的邏輯去推斷的。

電影總是把精神疾病逼到角落里去。把它表現(xiàn)得古怪、感人、可愛、滑稽、任性、悲慘或是不正當(dāng)。在這里它就只是一種疾病，幾乎要把生命耗盡，但對(duì)納什和他的妻子來說，在他成為那些幸運(yùn)者中的一員之前，他們?nèi)匀豢赡軓谋罎⒌倪吘墥暝鰜怼?/p>

美麗心靈，正如納什為國(guó)家的英雄主義，正如艾麗莎對(duì)納什無限的愛，正是它們都擁有的美麗心靈，才能最終在精神分裂的懸崖上重歸現(xiàn)實(shí)吧！當(dāng)本我與自我在一生中戰(zhàn)斗到激烈如此的時(shí)候，超我才得以實(shí)現(xiàn)；當(dāng)本我與自我共同實(shí)現(xiàn)超我時(shí)，就是獲得一生成就的時(shí)候了。

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書十四

活動(dòng)背景：弘揚(yáng)培養(yǎng)愛校、榮校的良好氛圍，進(jìn)一步活躍三月德育月活動(dòng)，新聞部組織全系學(xué)生開展以“美麗校園我來拍”為主題的攝影活動(dòng)，進(jìn)行詩(shī)意校園剪影，開展這個(gè)形式的活動(dòng)一方面是給學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，展示參賽者的攝影技術(shù)，一方面通過“美麗校園我來拍”主題的攝影形式，形象地表達(dá)大學(xué)生對(duì)校園的熱愛之情。

活動(dòng)主題：“美麗校園我來拍”

活動(dòng)目的：集中展示我院素質(zhì)教育和專業(yè)教育取得的優(yōu)秀成果，活躍校園文化氣息，培養(yǎng)愛校榮校的良好氛圍，展現(xiàn)我院學(xué)生的青春風(fēng)采和精神面貌，同時(shí)展示參賽者的攝影技術(shù)、觀察和審美能力。

活動(dòng)主辦方：藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)工部

活動(dòng)策劃承辦方：藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新聞部

贊助單位：

活動(dòng)時(shí)間：3月14日--3月26日

活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)學(xué)院草坪

活動(dòng)對(duì)象：藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)要求及評(píng)獎(jiǎng)方式：

1.作品要求

(1)作品必須為校園內(nèi)拍攝的照片，且為原創(chuàng)不得網(wǎng)上下載，以及不可進(jìn)行后期處理。

(2)照片展示內(nèi)容健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新，符合主題。

(3)參賽者須以個(gè)人為單位，至少準(zhǔn)備3張/(5寸)以上作品參賽，并在背面注明作品標(biāo)題、作者姓名、班級(jí)、及聯(lián)系方式，每班至少三位參賽者參加活動(dòng)。

(4)其中的最佳鏡頭獎(jiǎng)是在所有獲獎(jiǎng)作品中挑選，最佳組織獎(jiǎng)是交作品最多、質(zhì)量好的班級(jí)。

(5)活動(dòng)3月25日下午7點(diǎn)30截稿，參賽者請(qǐng)自留底稿，來稿恕不退還。

2.作品收集方式

參賽作品先交至班級(jí)信息委員處，信息委員于3月24-25號(hào)下午6：30—7：30，以班級(jí)為單位交到學(xué)生會(huì)辦公室，新聞部成員會(huì)在學(xué)生會(huì)辦公室收取作品。

(注：獲獎(jiǎng)作品的沖洗和打印的費(fèi)用可報(bào)銷)

3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)評(píng)委70%，大眾投票30%。

評(píng)委會(huì)組成：由主辦方邀請(qǐng)校內(nèi)專業(yè)老師以及新聞部組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審。

活動(dòng)流程：

1).前期準(zhǔn)備

(1)由宣傳部在藝術(shù)學(xué)院學(xué)打板，宣傳板置于藝術(shù)學(xué)院草坪前，以吸引同學(xué)們的關(guān)注。

(2)新聞部成員負(fù)責(zé)去各班宣傳活動(dòng)。

(3)聯(lián)系大一輔導(dǎo)員下發(fā)通知，進(jìn)一步加大活動(dòng)宣傳力度。

(4)聯(lián)系監(jiān)察部、素質(zhì)拓展部進(jìn)行監(jiān)督。

(5)新聞部安排人員進(jìn)行新聞的采集和拍攝工作。

2).中期安排

(1)時(shí)間安排

3月13日新聞部下班級(jí)宣傳、聯(lián)系大一所有輔導(dǎo)員下發(fā)通知。

3月14日聯(lián)系宣傳部進(jìn)行打板宣傳

3月15日下午六點(diǎn)在辦公樓405，召開大一各班信息委員、宣傳委員會(huì)議

3月24日-25日收集參賽作品

3月26日邀請(qǐng)張智樂等老師擔(dān)任評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比

3月28日聯(lián)系宣傳部對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行打板展出

3月29日中午12點(diǎn)在南院草坪前進(jìn)行展出

3月29日在南院草坪頒獎(jiǎng)(與素質(zhì)擴(kuò)展部一起)

(2)工作安排：

下班級(jí)宣傳人員

羅杜觀、甘林、陳霏霏、周淋、肖永瑩、龍佳寧

聯(lián)系監(jiān)察部和宣傳部

甘林、陳霏霏

聯(lián)系評(píng)委

羅杜觀、龍佳寧

收集作品

陳霏霏、羅杜觀

寫新聞拍照

周林、肖永瑩

頒獎(jiǎng)組織

吳智祥、陳玲玲、劉龍飛、鄒玉蘭

獎(jiǎng)品采購(gòu)

羅杜觀、龍佳寧、陳霏霏

考勤

監(jiān)察部

展出場(chǎng)地布置

新聞部全體成員

3).后期安排

新聞部的周琳、肖永瑩、龍佳寧對(duì)本次活動(dòng)寫好總結(jié)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

下班級(jí)宣傳人員

羅杜觀、甘林、陳霏霏、周淋、肖永瑩、龍佳寧

聯(lián)系監(jiān)察部和宣傳部

甘林、陳霏霏

聯(lián)系評(píng)委

羅杜觀、龍佳寧

收集作品

陳霏霏、羅杜觀

寫新聞拍照

周林、肖永瑩

頒獎(jiǎng)組織

吳智祥、陳玲玲、劉龍飛、鄒玉蘭

獎(jiǎng)品采購(gòu)

羅杜觀、龍佳寧、陳霏霏

考勤

監(jiān)察部

展出場(chǎng)地布置

新聞部全體成員

注：

1、所有獲獎(jiǎng)的都用證書一本，集體獎(jiǎng)為獎(jiǎng)狀一張

2、邀請(qǐng)老師作評(píng)委給老師的禮物是一個(gè)紫砂杯(40元)

3、流動(dòng)資金45元作為獲獎(jiǎng)作品沖洗工費(fèi)的報(bào)銷

最后總計(jì)290元

藝術(shù)學(xué)院新聞部

xx年3月13日

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書十五

一、活動(dòng)背景:

1、大一新生剛剛踏進(jìn)大學(xué)的校門，大學(xué)的一切都是那么新鮮、美好，有太多的美麗值得記錄下來。通過“美麗校園我來拍”主題的攝影形式，可以形象地表達(dá)他們對(duì)校園的熱愛之情。

2、多年以后，也許記憶已經(jīng)模糊，但在光與影交錯(cuò)的瞬間被凝固下來的青春，仍將散發(fā)著揮之不去的青春魅力。也許我們的作品對(duì)光影和構(gòu)圖的把握遠(yuǎn)沒有職業(yè)攝影師那么精到，但我們真實(shí)的青春和對(duì)攝影的熱愛卻是我們一生中最珍貴的財(cái)富。

二、活動(dòng)目的:

集中展示我院素質(zhì)教育和專業(yè)教育取得的優(yōu)秀成果，活躍校園文化氣息，培養(yǎng)愛校榮校的良好氛圍，展現(xiàn)我院學(xué)生的青春風(fēng)采和精神面貌，同時(shí)展示參賽者的攝影技術(shù)、觀察和審美能力，為廣大在校攝影愛好者提供交流的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，鼓勵(lì)新人新作。

三、活動(dòng)主題:

“美麗校園我來拍”

四、舉辦單位:

主辦單位:

協(xié)辦單位:

五、征稿對(duì)象:

全院學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間:

作品征集時(shí)間:20xx年10月20日--20xx年11月10日作品評(píng)選時(shí)間:20xx年11月11日--20xx年11月15日頒獎(jiǎng)時(shí)間:20xx年11月18日(星期五)

七、活動(dòng)流程:

(一)前期宣傳:

1、由宣傳部繪制宣傳海報(bào)，在學(xué)院宣傳欄進(jìn)行粘貼

2、廣播臺(tái)廣播

3、校園網(wǎng)上發(fā)布

(二)作品征集:

采取海報(bào)、公示欄等宣傳本次大賽活動(dòng)事項(xiàng)并征集“美麗校園我來拍”作品

(三)作品展覽:

1、進(jìn)行攝影展時(shí)安排學(xué)生會(huì)人員輪流坐崗;

2、組織老師、同學(xué)有序的參觀作品，保證作品不受損壞;

3、參展人員可相互交流，提上寶貴意見;

4、評(píng)比出優(yōu)秀作品，以致獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)頒獎(jiǎng)晚會(huì):

1、邀請(qǐng)老師、公示同學(xué);

2、學(xué)生會(huì)人員維持會(huì)場(chǎng)秩序;

3、公布作品，介紹作品，獲獎(jiǎng)?wù)吒醒浴?/p>

(五)后期工作:

1、舉辦優(yōu)秀作品網(wǎng)上攝影展;

2、公布獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)作品并在宣傳欄上展出一周;

3、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

八、參賽事項(xiàng):

1、大賽原則:

公平、公正、公開

2、作品要求:

(1)作品應(yīng)當(dāng)緊扣主題，充分表現(xiàn)輕院美的一面，拍攝形式與風(fēng)格不限。

(2)作品必須為校園內(nèi)拍攝的照片，人物、事件、風(fēng)景均可，彩色、黑白均可，且為原創(chuàng)不得網(wǎng)上下載，以及不可進(jìn)行后期處理。

(3)作品像素不得低于300萬(wàn)像素

(4)單幅、組照(組照不得超過6張)均可，作品要附帶文檔說明，內(nèi)容包括:作品標(biāo)題、作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式以及對(duì)作品的介紹(200-400字)

(5)參賽者應(yīng)對(duì)投送作品擁有充分、完全、排他的著作權(quán)，不得侵犯任何第三方的任何著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)或?qū)Ｓ袡?quán)利，作品涉及的著作權(quán)、肖像權(quán)等法律責(zé)任由作者自負(fù)

(6)本次活動(dòng)不收費(fèi)，所有作品一律不予退還，作品自留底稿，作者享有署名權(quán)，主辦方對(duì)所有作品有使用權(quán);

3、作品收集方式

參賽同學(xué)統(tǒng)一將參賽作品洗成五寸大小，紙稿送至學(xué)生會(huì)辦公室

，電子稿打包發(fā)送至郵箱:

4、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

最佳新聞獎(jiǎng)榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

最佳新人獎(jiǎng)榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

最佳肖像獎(jiǎng)榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

最佳鏡頭獎(jiǎng)榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1、獎(jiǎng)品元

2、宣傳海報(bào)元

3、會(huì)場(chǎng)布置元

4、機(jī)動(dòng)費(fèi)用元合計(jì):元

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式:

十一、人員安排:

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作

負(fù)責(zé)收集整理參賽圖片

負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置，活動(dòng)結(jié)束后的整理工作

負(fù)責(zé)借設(shè)備

負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝以及新聞采集的報(bào)道

負(fù)責(zé)人員的聯(lián)系

負(fù)責(zé)評(píng)委、老師的邀請(qǐng)

分工的同時(shí)又要合作，保證活動(dòng)的順利完成

“凈化校園 美麗心靈”校園大清掃策劃書十六

一、活動(dòng)背景：

校園是我們學(xué)習(xí)、休息以及娛樂的地方，是我們共同生活的溫馨和諧的家園。這里有我們朝夕相處的老師和同學(xué)，有我們熟悉的一草一木，有我們飄揚(yáng)的歌聲和肆意洋溢著的笑臉。在校園的每一個(gè)角落，都充滿了生機(jī)和文化韻味。我們的校園是美麗的，它的美麗需要我們的發(fā)現(xiàn)和記錄。

二、活動(dòng)名稱：“美麗校園我來拍”主題照片征集比賽

三、活動(dòng)目的：

1、號(hào)召同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極創(chuàng)造一個(gè)和諧美麗的校園。

2、為同學(xué)們提供展示自己拍攝水平的平臺(tái)，提高發(fā)現(xiàn)美和展示美的能力以及豐富同學(xué)們的課余生活。

四、策劃主辦單位：應(yīng)用外語(yǔ)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新聞部

贊助單位：、okjingying精英網(wǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象：應(yīng)用外語(yǔ)系大一學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月14日——3月20日

七、活動(dòng)內(nèi)容與要求：

1、內(nèi)容緊扣美麗校園這一主題，并思想健康、積極向上;

2、照片大小不限(多張作品請(qǐng)做編號(hào)，例如圖片1、圖片2);

3、每張照片要求配上約20字左右的文字說明(另立word文檔，并分別與照片做相對(duì)應(yīng)的編號(hào));

4、作品注明班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式。

八、活動(dòng)流程：

1、以班級(jí)為單位，每班至少交4張，照片以及文字說明在3月20日前發(fā)送到qq郵箱。

2、上交作品由新聞部成員初選，由應(yīng)用外語(yǔ)系學(xué)生干事陳婷老師復(fù)選。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、照片緊扣活動(dòng)主題

2、拍攝清晰，拍攝畫面和角度具有一定美感

3、立意新穎

4、照片內(nèi)容僅限于民政學(xué)院內(nèi)，且不能上網(wǎng)搜索，否則一律取消參賽資格

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)兩名，另有獎(jiǎng)品。

十一、組織與宣傳工作：

1、本部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的所有組織工作;

2、本部召集信息委員開會(huì)宣傳并且宣傳部打版協(xié)助宣傳。

應(yīng)用外語(yǔ)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新聞部

xx年3月