課外閱讀可以幫助我們拓展知識面，豐富文化素養(yǎng)?？偨Y要注意結構的合理安排，通篇內容要連貫并且清晰易懂。以下是一些經典總結的例子，希望對大家寫作有所啟發(fā)。

手工藝品大賽策劃書篇一

由“陽光”愛心社擬定一份活動的具體流程方案，交由院團委審核、修改。由組織部安排后勤工作。(必要時調動其他社團)。

由宣傳部起草活動的通知交由院團委向各系發(fā)出通知邀請各系廣大同學參加，同時以橫幅海報廣播等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。

(二)活動報名。

報名對象：福建工程學院(倉山校區(qū))全體在校生。

報名方式：在所在班級報名，由班長匯報到社聯(lián)辦公室。

(三)活動安排：(具體流程)。

這次大賽分為三部分：

12月10日--12月12日作品展覽評獎并發(fā)放證書階段;由各系輔導員、團委老師、學生會社聯(lián)主席公開評分，并由院社聯(lián)學生會統(tǒng)一頒發(fā)獎狀，作品由院學生會女生部保管，并且邀請社聯(lián)攝影協(xié)會進行拍照留念。

12月15日將由"陽光'愛心社,院思達特創(chuàng)業(yè)協(xié)會,攝影協(xié)會把優(yōu)秀作品贈送給福州市聾啞兒童學校并組織社員現(xiàn)場學習手語，與聾啞兒童手牽手心連心。同時將在聾啞兒童學校將部分優(yōu)秀作品進行拍賣。

(四)對外聯(lián)系。

1、與某報社合作邀請報社記者進行采訪報道，為次活動做好宣傳工作。

2、與某商家聯(lián)誼，同時做好學院和商家的宣傳。

(五)獎項評選。

評分標準：總分10分;。

創(chuàng)意性3分。

美觀性2分。

精巧性2分。

環(huán)保性2分。

實用性1分。

獎項設置及評獎：

本次大賽設一等獎1名，頒發(fā)獎狀和獎品。

二等獎3名，頒發(fā)獎狀和獎品。

三等獎5名，頒發(fā)獎狀和獎品。

優(yōu)秀獎10名，頒發(fā)獎狀和獎品。

同時設優(yōu)秀組織獎2名。

注:參賽作品由主辦方保留;頒發(fā)獎狀上有作品的照片.

(六)活動后期。

1、由宣傳部出紅榜公布獲獎名單。

2、總結活動的優(yōu)缺點，交到組織部進行整理討論，提交到主席團，作為留檔。

作品形式：手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括書法、繪畫)均可。

六、參賽要求：

1、作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。

3、參賽形式不限，可個人制作參賽，也可集體制作參賽。

4、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級、姓名。

5、參賽作品統(tǒng)一評選、展出，征得參賽者同意，部分作品將在__年12月15日左右以獻愛心的形式捐獻給聾啞學校。

二活動宣傳。

1、橫幅：在校園內在顯眼人流量大的地方進行拉橫幅進行宣傳。

2、：大賽前期廣播要大力宣傳，賽后要對優(yōu)秀作品獲獎者進行報道。

3、傳單：通過傳單形式，將傳單發(fā)至各系各個宿舍，宣傳單上體現(xiàn)院社聯(lián)及贊助商的標志品牌。

4、動的同時由攝影協(xié)會進行拍照活動后進行圖片展覽。

三活動經費預算。

橫幅：200。

傳單：70。

彩噴：150。

獎品費用：200。

其他不可見費用：100。

總計：人民幣760。

四活動預期效果。

通過本次活動能夠很好的豐富同學們的日?；顒?，發(fā)揮同學們的想象，充分地調動同學們的積極性，也能將我們平時的廢舊品變廢為寶，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好習慣;也能讓同學們多多關注社會弱勢群體，在自己力所能及的方面給予的幫助，同時通過報社和電臺的宣傳，可以大大提高我校的知名度，也讓工程學院給廣大群眾一個良好的印象，對以后的招生和就業(yè)都有著不可估量的作用。同時在我們做活動的同時也可以為商家做到非常好的宣傳，為商家提供市場，贏得大眾的喜愛和歡迎。

手工藝品大賽策劃書篇二

為展現(xiàn)當代大學生的風采及能力，放飛同學們的`激情和夢想，豐富我院廣大同學的課余文化生活，體現(xiàn)同學們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性。因此，我部向全院學生發(fā)出邀請，讓我們一起動手，秀出我們大學生的精彩!材料學院xx春季學期手工藝品大賽正式拉開帷幕。

二、活動主題。

低碳環(huán)保，創(chuàng)意生活。

材料學院大一、大二、大三。

四、活動時間。

五、活動地點。

教室(8合班)。

六、活動前期宣傳。

1、在長廊掛條幅(“低碳環(huán)保，創(chuàng)意生活”之手工藝品大賽第三季)。

2、由宣傳部制作活動宣傳板。

3、由生活部召開各班副班長例會，制作活動簡介下傳到各班，將活動的目的與意義通知到每個班級。

七、活動后期宣傳。

1、在長廊掛條幅，把比賽過程中的照片及獲獎作品進行展示。

2、微信平臺總結活動成果。

1)、此次活動主要分為初賽、復賽。初賽每班上交創(chuàng)意作品6個(以寢室為單位)，上傳照片到微信平臺展示，投票選出20個作品進入復賽。復賽由選手從環(huán)保、實用等方面進行講解，現(xiàn)場投票、唱票、頒獎。

2)、在生活部召開例會5天后將各班作品送交到2舍119。遲交或不交將認為棄權。

3)、所交作品送到119時注明班級，寢室號，寢室長及其聯(lián)系方式。

4)、進入復賽的作品，將以寢室為單位進行ppt或視頻的展示。并且寢室出一名代表進行講解。

5)、復賽環(huán)節(jié)的時間最短不能少于3分鐘。ppt或視頻要求參賽的寢室自己準備。

6)、復賽環(huán)節(jié)中由主席團和大眾評審作為評委進行打分。將20個參賽單位分為5組.滿分10分，小數點后保留2位小數點。

7)、在比賽統(tǒng)計分數時，由主持人帶領參賽者做游戲。(暖場)。

九、活動獎勵：

2)、并在a5項中加1分。

十、活動預算。

物品數量單價總計。

獎狀13226。

礦泉水12224。

獎品一等獎100元二等獎水卡一張三等獎50元。

總計260元。

材料學院團委學生聯(lián)合會。

生活部科技創(chuàng)新部環(huán)境保護協(xié)會。

手工藝品大賽策劃書篇三

孩子獨立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅持做完，也是一種毅力的表現(xiàn)，無論孩子的手工制作完成品是什么樣的，都應該給予表揚和肯定，讓孩子建立自信心。

2、培養(yǎng)觀察力。

孩子在制作手工時，通常都是一些日常的簡單的事物。這就要看孩子平日對于日常生活中的各種事物的觀察度了。如果孩子觀察仔細，那么做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細節(jié)上的變化。時間長了，孩子自然養(yǎng)成注意留心身邊事物的習慣。

3、培養(yǎng)創(chuàng)造力。

在孩子手工制作的很多時候，都是老師先提供一些事物的圖片或者造型，然后引導幼兒發(fā)散性思維去思考，再調動幼兒的制作熱情，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己頭腦中的事物。這樣手工制作不僅僅鍛煉了孩子的手動能力，還對孩子的創(chuàng)造能力有了很好的培養(yǎng)。

4、培養(yǎng)孩子的動手能力。

手工制作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創(chuàng)造能力，還要讓幼兒把這個創(chuàng)造能力付諸實踐，搬到真實的生活中，用自己的手來完成這個創(chuàng)造。對于孩子來說，這是培養(yǎng)孩子獨立完成一件事物最好的辦法。從最初的設計，創(chuàng)造到后期的規(guī)劃、制作，都是要靠孩子親自動手一點一點來完成的。對于孩子的動手能力是良好的培養(yǎng)。

5、增添生活樂趣。

工吧?！甭牭竭@樣的話，孩子則會突然來了興致，變得興奮起來，趕快去找要用的工具材料，急著問“今天做什么呀?”

幼兒手工制作是對幼兒整體綜合能力水平的提高。獨立的完成一件手工制作品，對于幼兒來說是件不易的事情，因為它培養(yǎng)了幼兒各項能力的協(xié)調性以及綜合能力。讓孩子在動手動腦的同時游戲，起到了真正的寓教于樂目的。讓孩子在興趣中學習、鍛煉、培養(yǎng)良好的能力。

手工藝品大賽策劃書篇四

它以“和諧校園”、“八榮八恥”、“讓心隨我動”、“保護環(huán)境”為主題，將傳承上大賽的優(yōu)良風格，并充分吸取其經驗，在此基礎上，將更多的目光關注于校外的孩子們――福州市聾啞將本次大賽的部分作品捐給兒童學校。我們學校將與聾啞兒童學校聯(lián)誼讓那些需要關心的孩子們感受到滿天飛舞的愛，看到生活的希望，獲得努力向前的力量。

隨著當今社會的飛速發(fā)展，人們的生活水平在日益的`提高！而隨之產生的垃圾數量也在隨之增多，我們在提倡文明的同時是否也在破壞著文明？為了配合全院為期一個月的巡禮月活動，學習艱苦樸素的精神，更好的發(fā)揚我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，“陽光”愛心社特舉辦廢物再利用手工藝品創(chuàng)作大賽，我們向全院學生發(fā)出邀請――來吧！我們的精采！廢物也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中！

主辦：福建工程學院院團委。

承辦：福建工程學院社團聯(lián)合會社團聯(lián)合會“陽光”愛心社。

”思達特”創(chuàng)業(yè)協(xié)會、

攝影協(xié)會。

協(xié)辦：**報社（報社）。

贊助：（待定）。

手工藝品大賽策劃書篇五

本次活動旨在以征集手工藝術品的方式引導全院學生原創(chuàng)和交流精致的心靈藝術品以此展示自己的內心世界，啟發(fā)師生給予生活更多思考、樂趣和平衡的新空間。為舉辦南昌大學第十四屆“525”心理健康文化節(jié)之心靈超市活動征集優(yōu)秀作品，并在“525”心靈園游會當天展賣。(本院所有參賽作品將參與由南昌大學心理發(fā)展協(xié)會承辦的525心靈超市活動的展銷)。

主辦單位：南昌大學外國語學院學生會。

承辦單位：南昌大學外國語學院學生會心發(fā)部。

報名：4月24日-4月28日。

作品上交：5月10日9:00-17:00點，作品和作品登記表(紙質版)一同交于七棟南一會議室。作品登記表的電子檔請于5月10日17:00之前發(fā)至郵箱：xxxx@xxx。

南昌大學外國語學院全體學生。

(1)本次大賽以“愛自己愛生活”為主題，要求參選作品緊扣主題，充分體現(xiàn)525心理健康文化活動的精神內涵。

(2)學院各班積極組織同學踴躍報名參加，大一、大二每個班級至少上交兩個作品。

(3)以“展示積極心理暗示”為主旨，要求參賽作品具有積極的心理意義，并根據作品展現(xiàn)的心理意義進行如下分類：

(4)參賽作品須以自制手工藝品或手繪作品的形式呈現(xiàn)，材料不限，作品具有想象特征。

(5)參賽作品須同時附帶相關的說明材料(電子版與紙質檔各一份，電子版的像素不得低于1024x768，紙質檔彩打、黑白皆可)，詳細說明作品的名稱和設計理念，以及背后的心理故事。作品上交時需填寫作品報名表。

(6)參賽作品將參加由南昌大學心理發(fā)展協(xié)會舉辦的525心靈超市活動的展銷。故院級比賽完后，參賽作品將不會退還選手本人。

所有參賽作品都將在七棟零層進行公開展示，評選方式由兩部分組成：

第二部分-評委小組現(xiàn)場投票。評委小組由其它各個學院的'學生會心發(fā)部的代表共20人組成，其中每人有5張權重票，每張權重票等于5張大眾票。

最后工作人員將所有權重票統(tǒng)一換算成大眾票后，根據大眾票數的多少決出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

1..為保證比賽公平性，評委小組成員將由其它各個學院學生會心發(fā)部代表組成，共同評選。

2.投票時間截止后由工作人員進行票數整理登記，并歡迎各參賽選手在旁監(jiān)督，比賽結果將及時通過海報公示在七棟零層。

3.現(xiàn)場票數要保留，以防止有人對結果提出異議。

4.活動全程邀請新聞采寫部負責拍照和采訪，并做好相關的活動報道。

一等獎：1名。

二等獎：3名。

三等獎：5名。

優(yōu)秀獎：7名。

附件一：報名表。

附件二：作品登記表。

南昌大學外國語學生會。

心發(fā)部。

xx年4月24日。

南昌大學“愛自己愛生活”手工diy心靈超市活動報名表。

編號。

姓名。

班級。

聯(lián)系方式。

備注。

南昌大學“愛自己愛生活”手工diy心靈超市活動。

作品登記表。

作品名稱。

作品編碼。

作者信息。

姓名。

專業(yè)班級。

學院。

作品說明。

學號。

聯(lián)系方式。

選送單位。

南昌大學外國語學院學生會心理發(fā)展部。

上架標簽。

簡介：

填寫備注：

1.此表可登陸南昌大學大學生心理健康教育信息化平臺下載。

2.作品編碼由活動承辦單位進行統(tǒng)一填寫，個人不必填寫本表。

3.“上架標簽”一欄用于描寫作品性質，如“情感類、自我意識類、生活類、抽象類”。

4.“簡介”一欄需附上作品圖片(電子版的像素不得低于1024*768),并描述作品寓意、制作體會、背后的故事等，原則上不少于，不多與。

手工藝品大賽策劃書篇六

手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動，它有許多的形式如：折紙、剪紙、染紙等等。它是培養(yǎng)幼兒動手、動腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。是教師引導幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，直接用手操作簡單工具，對各種形態(tài)(點狀、線裝、面裝、塊裝)的具有可面性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種藝術形象的一種教育活動。

手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動，它有許多的形式如：折紙、剪紙、染紙等等。它是培養(yǎng)幼兒動手、動腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。是教師引導幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，直接用手操作簡單工具，對各種形態(tài)(點狀、線裝、面裝、塊裝)的具有可面性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種藝術形象的一種教育活動。對培養(yǎng)幼兒認真觀察、有意注意以及耐心細致的習慣，對培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念都有非常重要的作用。

由于幼兒的思維是直覺的半邏輯思維特點，因而他們對手工制作早期很少出現(xiàn)“胸有成竹”的狀況，大多是在行動中“遷想狀物”。如：幼兒拿到一些碎紙他們會想象成“雪花”，再比如：在泥工活動中，幼兒將在手中團、搓、捏、壓，隨著泥巴的變長，他們會聯(lián)想到“小棒”的形象，隨著泥巴的變圓，他們會聯(lián)想到“皮球”“圓宵”等形象。根據幼兒這一特點，教師的指導可以從以下方面入手：

1、創(chuàng)設環(huán)境，激發(fā)興趣。

如：在開展折紙教學活動中，首先在教室內布置好折紙環(huán)境。這對幼兒折紙的興趣極其重要。為了給幼兒一個身臨其境的感覺，我用五顏六色的紙折出各種蝴蝶在飛舞，用綠色紙折出許多可愛的.“小青蛙”，和幼兒起名為“青蛙合唱團”。用紅色的紙折出各種花，用黃色的紙折出美麗的小金魚，還有“鳥的世界”等等。一一裝飾在室內，有的小朋友高興的說：“老師，我們的教室真漂亮。”有的說：“老師，快教我們折紙吧!”幼兒在這個時候興趣被調動起來，萌發(fā)了折紙的愿望。

2、給幼兒提供與材料充分接觸的機會。

如：讓幼兒在使用各種軟硬不同的紙等活動中，了解紙的軟硬程度及易變化、易造型等特性;還可以讓幼兒在玩紙的同時進行各種活動，讓幼兒在于材料相互作用的過程中，對折紙活動產生興趣，愿意去操作。

3、提供多種材料，引導幼兒進行聯(lián)想。

材料是構思、設計得以物化的基礎，不同的物質材料具有不同的工藝性能和特征，分別適用于不同的造型要求。幼兒在手工制作活動時，為他們提供了豐富的活動材料，還創(chuàng)設了美工區(qū)。讓他們根據自己的意圖選擇材料，充分發(fā)揮想象力，構思出多種制作方案。如：請幼兒折出一架機關槍可用哪些材料(可用紙、剪刀....)。

4、幫助幼兒積累多種表象。

手工制作中所需要表象的積累應特別注意表象的空間存在形式。教師可讓幼兒看一看、摸一摸的方式加強對表象形體的記憶。如：知道幼兒對一只動物的形象進行分析，教師可啟發(fā)幼兒思考：它們的整體形態(tài)是怎樣的?頭是什么樣?耳朵是什么形狀?尾巴是長的還是短的?.......教師在分析時，還可利用兒歌、謎語等來幫助幼兒加深對表象形體的記憶。如：在分析兔子的形象時，可讓幼兒背誦兒歌：小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，紅紅的眼睛短尾巴，蹦蹦跳跳真可愛。

要想使幼兒的手工制作逐步成熟起來，可以從以下幾個方面進行指導和訓練。

1、學習各種工具和材料的基本使用方法。

教師首先要注意根據幼兒身心發(fā)展的年齡特征，有選擇地引導幼兒學習一些工具和材料的基本使用方法。不論是進行平面手工活動還是立體手工活動，教師首先要喲難道幼兒了解和認識制作工具的特征及用途，并學習其使用方法。只有讓幼兒在學習過程中，掌握各種工具和材料的基本使用方法，才能幫助幼兒形成技能，并將技能遷移到手工制作活動中去。所以，在制作手工時，教師可讓幼兒先思考，發(fā)現(xiàn)問題所在，然后再用確切、淺顯的語言講解制作步驟，讓幼兒通過自己的思考，在理解的基礎上掌握技能技巧。

2、提供練習機會，鍛煉幼兒手的靈活性。

注意訓練手的靈活性，是至關重要的?？上冗M行分步練習，再進行整體練習。分步練習可以幫助幼兒確切掌握每一種動作的方法與要領：整體練習則可以幫助幼兒掌握系列中做之間的聯(lián)系與協(xié)調。例如：剪紙，幼兒需要分別練習剪短直線、長直線、曲線及各種形狀，還要分別目測剪、沿輪廓剪和折紙剪。同時教師還應注意幼兒練習時間應先密后疏，即開始分步練習時，時間短一些，進行整體練習時時間可以相對長一些。

3、引導幼兒將手工制作與繪畫結合起來。

手工制作與繪畫結合起來，可以起到相互促進的作用。在手工制作中添加繪畫，能激發(fā)幼兒對手工制作的興趣，發(fā)揮其制作與裝飾的能力。例如：當幼兒用紙盒制作出“電視機”后，可引導幼兒用彩筆畫上熒光屏及各種功能海關，為作品修飾、增色。在幼兒折紙完畢后，可引導幼兒將作品貼在底紋上，鼓勵他們通過想象，添畫上富有新意的形象，組成一幅有立體感的畫面，增強作品的表現(xiàn)力，從而培養(yǎng)幼兒的審美能力，進而提高幼兒的手工制作水平。同時想象力、探索能力有了不同程度的提高，她們的思維也得到了發(fā)展。

4、將幼兒的手工制作與游戲相結合。

幼兒喜歡游戲，游戲幾乎和他們的其他活動緊密相連，把手工制作富趣味教育于游戲之中，潛移默化地使幼兒在玩中學、玩中玩、寓教于樂，達到游戲和教育的雙重目的。例如：折紙示意圖是幼兒看不清，感到有困難，我就以游戲“我是示意圖”的形式，向幼兒介紹幾種常見的折疊符號，和幼兒一起去認識、去記憶，如折疊線、折、剪開、反折等，這樣幼兒在游戲中就逐步認識了符號，開闊了幼兒的思路，激發(fā)了她們的興趣和熱情，充分調動了她們的主動性和積極性。

讓孩子在寬松的環(huán)境中學習，對培養(yǎng)孩子的手工技能有很大幫助。我采取“小老師”的作用，允許她們之間互相交流。每次折紙活動之前，我都有意把動手能力較強的幼兒安排在每個小組中，同時差的安排在“小老師”的旁邊，這樣可以起到幫助作用。這樣既減輕了教學上的壓力，有發(fā)揮了孩子的學習積極性，同時也增加了孩子們之間的交互交往的能力，同時達到獲得成功的喜悅!

手工藝品大賽策劃書篇七

為展現(xiàn)當代大學生的風采和活力，閃亮當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和靈感，為豐富我院廣大同學的課余文化生活，由“陽光”愛心社和院學生會女生部主辦的“福建工程學院手工藝品大賽”將于11月20日--12月15日在福建工程學院（倉山校區(qū)）舉行。

它以“和諧校園”、“八榮八恥”、“讓心隨我動”、“保護環(huán)境”為主題，將傳承上大賽的優(yōu)良風格，并充分吸取其經驗，在此基礎上，將更多的目光關注于校外的孩子們——福州市聾啞將本次大賽的部分作品捐給兒童學校。我們學校將與聾啞兒童學校聯(lián)誼讓那些需要關心的孩子們感受到滿天飛舞的愛，看到生活的希望，獲得努力向前的力量。

隨著當今社會的飛速發(fā)展，人們的生活水平在日益的提高！而隨之產生的垃圾數量也在隨之增多，我們在提倡文明的同時是否也在破壞著文明？為了配合全院為期一個月的巡禮月活動，學習艱苦樸素的精神，更好的發(fā)揚我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，“陽光”愛心社特舉辦廢物再利用手工藝品創(chuàng)作大賽，我們向全院學生發(fā)出邀請——來吧！我們的精采！廢物也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中！

主辦：福建工程學院院團委。

承辦：福建工程學院社團聯(lián)合會社團聯(lián)合會“陽光”愛心社。

”思達特”創(chuàng)業(yè)協(xié)會、

攝影協(xié)會。

協(xié)辦：**報社（報社）。

贊助：（待定）。

手工藝品大賽策劃書篇八

公司介紹：___是一家集中國傳統(tǒng)手工制作，引進國外時尚手工元素的一家現(xiàn)代休閑式手工作坊，主要以diy手工制作為主，包括自己制作精美禮品，手工制作陶藝，公仔，花束，自己設計衣服，制作自己理想的服裝，自己在服裝上繪制自己想要的圖案……我們的diy手工藝公司可以提供顧客最想要的，心中所想的那份滿載感情的禮物。顧客告訴我們他們內心的需求，我們?yōu)樗麄兲峁┰希呐灾笇ь櫩屯瓿尚闹械亩Y物，這不僅可以給對方一個精美禮物，更給予了對方自己的一片深情，使對方感到禮輕情意重，感受到濃濃的暖意。

公司使命：繼承中華民族的傳統(tǒng)手工藝品文化并加以發(fā)揚光大，創(chuàng)造條件消除消費者現(xiàn)實生活中的矛盾和壓力，和諧社會環(huán)境，增加就業(yè)，增加居民幸福指數。充分的負起企業(yè)應負的責任，幫助建立和諧社會。

公司宗旨：想做就做，以最小的付出得到最真誠的回報。敢想敢做，以最小的代價實現(xiàn)心中的夢。

公司目標：滿足消費者的獵奇心理，創(chuàng)造輕松愉悅的意境氛圍，追求公司利益最大化。憑借新型休閑產業(yè)，力爭占有傳統(tǒng)休閑業(yè)市場的主要份額，最終占有總體休閑市場的一定份額。

二、技術與產品。

產業(yè)背景：

休閑產業(yè)是近代工業(yè)文明的產物，或者更確切地說，它是現(xiàn)代社會的產物。它發(fā)端于歐美，19世紀中葉初露端倪。進入20世紀，隨著科學技術的快速發(fā)展，與休閑相關的產業(yè)便逐漸的應運而生。20世紀70年代進入快速發(fā)展時期。

休閑產業(yè)是指與人的休閑生活、休閑行為、休閑需求(物質的與精神的)密切相關的產業(yè)領域，特別是以旅游業(yè)、娛樂業(yè)、服務業(yè)為龍頭形成的經濟形態(tài)和產業(yè)系統(tǒng)，已成為國家經濟發(fā)展的重要的支柱產業(yè)。休閑產業(yè)一般涉及到國家公園、博物館、體育(運動項目、設施、設備、維修等)、影視、交通、旅行社、導游、紀念品、餐飲業(yè)、社區(qū)服務以及由此連帶的產業(yè)群。休閑產業(yè)不僅包括物質產品的生產，而且也為人的文化精神生活的追求提供保障。

目前，我國的休閑業(yè)市場的種類很多，主要有酒吧，迪吧，ktv，電影院，游樂場，旅游度假，游泳健身、音樂茶座(包括酒吧)、臺球、高爾夫球、保齡球等比較成熟的市場，也有游樂園(如射擊、狩獵、跑馬、游戲機、蹦極、卡丁車、熱氣球、動力傘、射箭、飛鏢等，鬼屋，cs野戰(zhàn)等比較新穎的市場)。就目前的市場反應而言，廣大的消費者對于新穎的休閑市場十分感興趣。

鑒于以上情況，公司在產品進入市場的過程中，我們將以營銷為主要手段，提高公司知名度，力爭占有傳統(tǒng)休閑業(yè)市場的主要份額，爭取占有總體休閑市場的一定份額。我公司即為新型的休閑產業(yè)，從長遠的角度看，diy手工制作這一類新穎的娛樂項目具有長遠的經濟效益和社會效益。

主要diy產品：

我們公司提供原材料和相應的技術服務，使顧客制作自己理想的物品。我們提供的diy服務主要有軟陶、陶器制作，布藝品，3d人面公仔，紙花，樹脂仿真花，人體克隆diy，魔幻彩球，花泥畫廊，手工蠟燭，手工香皂等和傳統(tǒng)工藝品——剪紙，除此之外，公司還提供舊物改造專區(qū)，消費者提供原材料，公司提供專業(yè)意見以供顧客選擇。

產品介紹：

軟陶：軟陶是一個充分強調diy設計理念的項目，通過簡單的工具能夠出現(xiàn)千變萬化的設計效果。軟陶對于diy者的水平沒有要求，上手極其容易，而我國原有的泥塑、面塑包括陶塑等效果，軟陶都可以實現(xiàn)。軟陶制作是一個沒有年齡限制的活動，既適合學齡前孩子，也適合都是年輕人diy。布藝品：布藝品實用性和裝飾性強，而對家具布藝品的選擇，往往體現(xiàn)家居主人的品味和文化底蘊。布藝品雖小，它所表達的內涵卻非常豐富。品種包括十字繡、手機掛飾、手機套、卡套、錢包、抱枕、風景畫、人物畫、隔熱套、可愛小玩具、圍裙、燈罩、化妝盒、電話套、手帕、圍巾、帽子、手套、胸花、戒指等等。

3d人面公仔：平面的照片經過專業(yè)設備特殊處理，加上新科技材料制造出具有凹凸感的輪廓效果，經加工后一個立體的顏色鮮艷，面目清晰，而且不易破壞的立體毛絨公仔就是你一個人的公仔?？梢詫?d人面公仔包裝成花束，作為情侶互送禮品，給女朋友一個驚喜，仿佛自己化身為公仔，可愛到極點.，而且具有專署性，包裝艷麗。3d人面公仔還有發(fā)聲功能，可愛公仔發(fā)出”我愛你”三個字.想必定成為一種時尚首選，個性與多元化時代必定成就公仔的多元化。

樹脂仿真花：樹脂粘土花，又稱磁土花、面包花、仿真花，是以樹脂粘土為主要原料，100%手工制作，100%綠色環(huán)保的新一代高檔仿真花，是居家裝飾送人的最佳選擇!與傳統(tǒng)的仿真塑料花、絹花相比，具有以下特點：手工制作，獨具匠心。

人體克隆diy石膏倒模：該技術采用美容專用材料與進口天然植物纖維合成物制成的速凝材料—克隆專用膠，不但對人體無任何不適感覺及不良作用，且對所克隆部位的皮膚起到一定的美容潔膚效果!

手工魔幻彩球diy：當可愛的彩色氣球，在我們手中變成飛翔的蝴蝶、綻開的花朵、可愛的時裝小人時，心情也會變得難以想象的精致。在此過程中，一幅唯美的圖畫、一只可愛的小動物、一捧美麗的花朵，就輕易變成家里最跳躍的點綴了。利用各種彩色氣球，為朋友、為家人、為自己制作一份獨具匠心的禮物。

手工坊市場前景評估：

做生意販賣的不僅是產品，還有文化。在這方面做的出色的如肯德基、麥當勞等，他們的成功，得益于他們在市場和文化之間架起了一座橋梁。中國是一個擁有5000年文化的偉大國度，傳統(tǒng)文化博大精深，足以構成個有龐大基礎的產業(yè)，如果能將這些傳統(tǒng)與市場有機的連接起來，即是對祖國文化的弘揚，也是商機所在。

經營藝術品、手工制品，最重要的就是勤勞加智慧。手工坊的活都是手工做出來的，辛苦在所難免，圖案的設計更需要集體的智慧。鑒于經濟的飛速發(fā)展、我國人民的生活節(jié)奏加快的現(xiàn)實，對于傳統(tǒng)的文化越來越生疏，也極少有自己動手做自己喜歡的小東西，本公司正好為疲于工作的人們提供一個既陶冶情操又鍛煉動手能力，不管是大人還是小孩，都很適合!消費群廣泛，市場前景良好。

三、市場調查和分析。

人口方面：我國是一個擁有十四億人口的國家，并且人口還在保持增長，預計將來可能達到十六億，國內消費人口極大。

經濟方面：我國經濟正在復蘇和較快發(fā)展，經濟有可能迎來飛速發(fā)展，居民的收入不斷的增加，消費能力與日俱增，享受性支出迅速提高，潛在消費人口將無法估量。我國居民受西方文化的影響，追求時尚和個性，我公司的業(yè)務正好迎合了這一點。

政治法律方面：政策扶持文化創(chuàng)意產業(yè)春天來臨。

國家規(guī)劃已經把創(chuàng)意文化產業(yè)作為調整經濟結構的重要舉措，從中央到地方出臺了一系列鼓勵創(chuàng)意文化產業(yè)發(fā)展的政策措施。文化部明確提出在五年內文化產業(yè)要實現(xiàn)年均15%的增長。

綜上所述，創(chuàng)意的市場永不會萎縮，我們的業(yè)務發(fā)展的宏觀環(huán)境良好。消費群體定位及分析。因我們公司走的是“時尚”“健康”路線，所以訴求對象定為15—30歲的年輕大眾，主要以在校學生為主。

大學生(約占消費人群的60%)。

心理分析：大學是現(xiàn)代大學生娛樂休閑日趨時尚，展現(xiàn)自我個性的文化心理需求。

購買分析：大學生有一定的經濟消費能力。

中小學生(約占消費人群的15%)。

心理分析：此年齡段的學生好玩，對新奇的東西有濃厚的興趣。

購買分析：diy手工制作有利于培養(yǎng)孩子的動手能力，家長支持購買。

上班族(約占消費人群的20%)。

心理分析：獵奇，為了放松身心，人際交往的需要。

購買分析：贈送親友，紀念收藏。

藝術院校的學生(約占消費人群的4%)。

國外消費者(約占消費人群的1%)。

總結：我公司的產品和服務可以在很大程度上滿足消費的獵奇、追求個性，尋求輕松愉悅氛圍的心理。

估計市場份額和銷售額：

“手工坊”一經經營，應該能迅速打開市場，顧客對這種類似的手工坊并不陌生，所以不存在難以接受的困難。而我們公司不僅集合各個不同作坊的項目和優(yōu)點，還有自己的特色和新項目，一定會讓顧客眼前一亮。我們預計，公司在新上市之初能占到本地市場份額的三次左右。銷售額應該也比較樂觀。

現(xiàn)處生命周期的階段分析：

社會經濟高速發(fā)展，人們物質生活得到了極大的豐富，精神生活也提出了更高的要求，特別近兩年手工diy如雨后春筍般的發(fā)展起來，市場也越做越大。從目前的發(fā)展來看，diy手工坊的市場價值越來越大，其應用領域、工藝開發(fā)范圍也越來越廣。但是像我們公司這種全面綜合性的diy手工坊卻不多，處在初步發(fā)展階段，所以說它的前景很大，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。

未來市場發(fā)展趨勢：

隨著我們“___”的發(fā)展與顧客群的壯大，我們會開始發(fā)展自己的加盟店、連鎖店。另一方面，市場上應該也會有與我們公司類似的綜合性diy手工坊，它們必不可少的會占據我們一些顧客與市場。我們公司的目標是在四年之內，以良好的經營和管理，新穎與吸引人的商品招攬更多顧客，做到全國本行業(yè)的第一。

國家經濟的發(fā)展，使人們的生活水平不斷提高，物質文明正在逐年上升導致人們越來越看重在精神上的陶冶情操。diy行業(yè)為現(xiàn)代人提供了一種減壓、放松的方式。其次，禮物的種類越來越多，一般的式樣已經滿足不了人們的需求。diy禮品新穎、獨特，富含心意。因此其發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

四、競爭分析。

競爭產品和競爭對手：

打開互聯(lián)網，搜索手工藝品制作，可以看到成千上萬的網頁和文章以及手工藝品公司。可以想象，這一領域的競爭是何等的激烈。產品更是千差萬別，產品從傳統(tǒng)到時尚，從主流到非主流，從剪紙到雕刻，從彩繪到編織。競爭對手更是不計其數，所以這一領域的競爭異常激烈。

同行競爭者(diy手工坊)：

按diy手工坊市場開發(fā)程度，國內diy手工制作坊的市場主要分為三類：

(1)沿海發(fā)達地區(qū)的大城市。此市場擁有比較成熟的都市達人手工制作店鋪，和網站緊密結合。競爭激烈。

(2)中部某些大中型城市。傳統(tǒng)的制陶手工作坊。競爭相對第一種小。

(3)尚無diy手工作坊的中小型城市。無競爭狀態(tài)。

潛在競爭者：

酒吧、網吧、ktv等場所消費者多是白領、年輕男女和學生，在整個娛樂市場的份額十分大。

競爭優(yōu)、劣勢：

(一)競爭優(yōu)勢：我公司采用先進的現(xiàn)代化管理理念和傳統(tǒng)的制作工藝，擁有一批精英團隊，手工藝品制作的民間高手以及高質量的服務人員。制作的手工藝品擁有高標準高質量，擁有很強的競爭優(yōu)勢。

(二)競爭劣勢：經營管理經驗和資金不足。公司知名度不高。市場份額幾乎為零。

手工藝品大賽策劃書篇九

一、企業(yè)概況

主要經營范圍：

我創(chuàng)辦的項目是“朱砂泥手工藝品加工廠”。主要從事小型手工藝品的設計、生產、批發(fā)業(yè)務，暫不搞零售。

主要產品是：飛馬、菩薩、飛天三個系列，共18個品種。

本企業(yè)創(chuàng)辦初期，以自行設計、自主生產為主；來樣加工為附。以批發(fā)為主要銷售方式，不搞賒銷，減少資金占壓。由于人手原因，暫不零售，將來準備在xx旅游區(qū)設立攤位，主要是了解市場需求，改進設計和生產。

產品市場前景廣闊，據調查，來我省旅游的游客80%的會買紀念品，僅xx旅游區(qū)一處，一年就賣“朱砂泥手工藝品”15萬件，附近其他景點同時銷售15萬件，共30萬件的市場容量，而本地生產的僅19萬件，其余11萬件由外地工廠加工，我廠有較好的生存空間。

二、創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情況。

以往的相關經驗（包括時間）。

xx：原鎮(zhèn)陶瓷廠技工，手藝高，從事陶瓷加工有20余年的經驗。擔任過班組長，有一定的生產組織能力。

xx：在供銷社當過售貨員和業(yè)務組長，有一定的和市場打交道的經驗。

三、市場評估。

目標顧客描述：

最終客戶是占游客大多數的中等收入者。

目標客戶是各旅游景點的商店，為他們提供“價格便宜、樣式簡單、便于攜帶、有地方特色”的工藝品。

今后，可以與旅游紀念品公司、工藝品公司、貿易公司、裝修公司合作。

市場容量為30萬件，當地供應量僅為19萬件，有11萬件的市場可供初期與外地企業(yè)競爭。

如果，我廠能占有這11萬件的10%，約10000件就可保證初期的生產能力滿負荷。同時，采取各種方法改進設計、生產、銷售，完全有可能強占本地的供貨市場約5%，兩項合計為xxx件。但僅占整個市場的6.7%，發(fā)展的余地很大。

市場容量的變化趨勢：

隨者西部大開發(fā)的進程，游客會增加，市場容量會擴大；但競爭者也會增多，且市場增容的速度可能會比加劇競爭的速度要慢，因此，必須練好內功，有一步的意識，做到“銷售一代、生產一代、設計一代、開發(fā)一代”。

競爭對手的主要優(yōu)勢：

1、起步早。

2、有雇工，產量大。

3、在景點擺攤，了解市場。

4、價格低。

5、有一定的銷售渠道。

6、有一定的經驗。

競爭對手的主要劣勢：

1、產品簡單。

2、品種少。

3、產品均為仿制。

4、沒包裝。

5、沒計劃。

6、不打廣告。

7、不貼商標。

本企業(yè)相對于競爭對手的主要優(yōu)勢：

1、產品精致。

2、品種多。

3、自行設計。

4、有便于攜帶的包裝。

5、有一定的計劃。

6、準備搞宣傳。

7、貼商標，創(chuàng)品牌。

相對于競爭對手的主要劣勢：

1、起步晚。

2、產量小。

3、不了解市場。

4、價格比他們高1元。

5、沒有渠道。

6、沒有經驗。

四、市場營銷計劃。

1、產品：

貼近絲綢之路的背景主題，先做飛馬、菩薩、飛天三個系列，通過“造型設計和古舊的色澤”突出“古樸和鄉(xiāng)土特色”。尺寸小，有包裝，便于攜帶。

2、價格：

折扣銷售訂量達到200件，可折價5%。

手工藝品大賽策劃書篇十

每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價值。赤日炎炎，綠柳撫風，迎來了一個熱情揮灑的夏日，一個創(chuàng)意風發(fā)的平臺。在這小小舞臺上，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。

活動主題環(huán)保新風尙水果也瘋狂。

活動思想。

環(huán)保創(chuàng)意美觀。

活動目的。

以開展宣傳"環(huán)保"活動為契機，結合環(huán)保+水果這一中心思想，為我系師生們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間，將"環(huán)保新風尙，水果也瘋狂"這個主題融于藝術制作的展現(xiàn)中。本次活動為環(huán)保水果設計，通過活動實踐，讓同學們自己動手拼徹創(chuàng)意，能增強大家的環(huán)保意識及高度典雅的藝術情操，展現(xiàn)學生的動手能力和藝術風采；烘托當代大學生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌，積極推動校園文化建設。同時也豐富同學們的課余生活，增強同學們的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力，我系決定舉辦第一屆水果拼盤比賽，展現(xiàn)自己的個性，做科技的水果達人、做祖國環(huán)保先鋒達人。

活動時間：待定。

活動地點：學校一號教學樓1405教室。

活動對象：港航管理系大一全體學生。

舉辦單位：港航管理系廚藝班。

報名方式：待定。

比賽時間：待定。

比賽規(guī)則。

1、所有作品必須現(xiàn)場制作。

2、可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現(xiàn)場制作才可以參加。

4、參賽者必須在一分鐘內進行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。

5、報名者以小組報名，一組兩人人，兩人負責環(huán)保水果設計與現(xiàn)場制作。

6、活動分為兩個環(huán)節(jié)：環(huán)保水果設計和水果拼盤介紹，得分最高者勝?；顒恿鞒?。

第一環(huán)節(jié)：由我們評委和選手進場，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場白，說出活動宗旨，主題。

第二環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽賽制、開始時間等相關事宜，然后宣布比賽正式開始。

第三環(huán)節(jié)：比賽結束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時間介紹自己的作品，讓評委給予打分。

第四環(huán)節(jié)：統(tǒng)計分數，列出名次。評出一個第一名，兩個第二名，三個第三名，創(chuàng)新獎若干名。最后由主持人宣布比賽圓滿結束。

環(huán)保水果設計要求。

1、參賽者穿著整齊干凈，參賽時必須戴手套（由主辦方提供）。

2、參賽者報名時必須寫明姓名、專業(yè)、聯(lián)系方式和作品名稱。

3、突出主題“環(huán)保新風尙，水果也瘋狂”

4、參賽者必須用小紙板寫上作品名稱（可自由發(fā)揮，將作為評分參考）。

5、參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。

6、選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座。

7、參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱。

8、參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風尙，水果也瘋。

狂”主題（選手自由發(fā)揮，水果的樣子可以是實物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）。

五、：

評分標準。

1、作品名稱：不得超過六個漢字，貼切，符合主題10分。

2、整體創(chuàng)意：別具匠心、主題鮮明15分。

3、營養(yǎng)結構：可觀賞性、營養(yǎng)價值20分。

4、作品造型：新穎、美觀環(huán)保20分。

5、衛(wèi)生：干凈、整潔15分。

6、操作技能：刀工熟練、材料簡約20分。

獎項設置。

一等獎：獎品+證書。

二等獎：獎品+證書。

三等獎：獎品+證書。

創(chuàng)新獎：獎品+證書。

1、宣傳部負責宣傳和比賽展板；

2、生活部和科技部負責維持現(xiàn)場的紀律；

3、生活部和科技部做好統(tǒng)計評委給出來的分數；

4、生活部、科技部女生負責禮儀在比賽頒獎。

手工藝品大賽策劃書篇十一

上個月，老師布置了一項作業(yè)，制作樹葉畫，我聽后十分感興趣，回家后迫不及待的拉著全家人一起去收集樹葉，我們來到東山公園，地上鋪滿了各種形狀的樹葉，有紅色的、綠色的、黃色的……在媽媽的提議下，我們分組行動，不一會就收集了很多樹葉，有媽媽收集的花瓣葉，有爸爸收集的銀杏葉，有我收集的楓葉。

回家后，我把撿到的樹葉倒出來，迫不及待的要做貼畫。做什么好呢?突然想起爸爸暑假帶我去動物園看見的孔雀，于是我決定做一只開屏的孔雀。在爸爸媽媽的幫助下，我們開始制作了，我把楓葉剪成圓圓的，當作太陽掛在太空中，用花葉做成孔雀的身體，在將花葉剪成長長的三角形當作孔雀的嘴，用剪成長條的銀杏葉當作孔雀的爪子，用剪成圓圓的楓葉當作的眼睛，做完后，媽媽看見了說：“咦，這孔雀怎么沒有羽毛呢?”我聽后又把剩下的三個長長的三角形做為孔雀的三根羽毛，一副太陽照射下，翩翩起舞的孔雀的貼畫就完成了。爸爸媽媽看了后，同時向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。期待著明天和老師、同學一起分享我的作品，和我一起體會制作貼畫的快樂!

這次作畫活動，不僅提高了我的繪畫能力，而且還讓我體會到自己動手制作的樂趣，期待下一次還有這樣的機會。

手工藝品大賽策劃書篇十二

這次活動有助于四所高校之間的溝通與交流，為同學們提供了一個與其他高校溝通與較量的平臺，充分展現(xiàn)自我，從而使校園形成一種樂觀積極的氛圍，豐富校園生活，另外也能提高同學們對英語的興趣，增強社員對社團的歸屬感。

二、活動時間：

20xx年4月25日，星期六晚上。

三、活動地點：

廣東商學院華商學院中央圖書館大堂。

四、主辦單位。

廣東商學院華商學院cet英語社。

五、活動負責人。

廣東商學院華商學院cet英語社社長。

六、協(xié)辦單位。

廣東工業(yè)大學華立學院ec英語俱樂部。

華南師范大學增城學院英語新干線。

廣州大學松田學院e—club英語俱樂部。

七、參加人數及對象。

參與對象：

1、參賽選手（每所高校各兩名，共八名）。

2、評委和嘉賓。

3、觀眾面對華商學院的全校師生（cet社員進場就坐，非社員只有站著）。

4、其它三所高校英語社團的社員和表演團體。

參與人數：250人（預算）。

一、活動流程表。

時間段。

內容。

6：30—7：00。

觀眾開始進場就坐，選手簽到，抽簽，拿取號碼牌。

7：00—7：10。

表演節(jié)目：學生band隊激情表演（華商）。

7：10—7：15。

活動開始，主持人介紹該次活動流程，還有嘉賓和評委。

7：15—7：25。

各選手自我介紹。

規(guī)則：各高校的兩位選手在后臺唱一兩句歌先聲奪人之后，由主持人請出場，之后選手每人還有30秒的自我介紹時間，介紹形式不限。

比賽開始：第一環(huán)節(jié)二人合唱。

規(guī)則：每所高校的選手兩兩配合，一起合唱一首英文歌曲。比賽前選手們可以先確定歌曲，練習好該歌曲。每所高校的兩名選手演唱完，評委們會對該所高校的兩名的選手進行評分，得分高的一位將進入下一輪的比賽。

注意：該環(huán)節(jié)性質是同校選手比賽。

7：25—7：35。

前2對選手逐一合唱各自準備的歌曲。

7：35—7：45。

表演節(jié)目：街舞表演（增院）。

7：45—7：55。

后2對選手逐一合唱各自準備的歌曲。

7：55—8：05。

游戲環(huán)節(jié)：斗長氣。

規(guī)則：每所高校各自派一位代表出來參與游戲，參賽者要說：“do。re。mi。fa。sol。la。si。do’…”當說到do’之后就開始拉音，工作人員在旁計時，時間最長的那位有獎品。

注意：到時主持人要積極拉動在場氣氛，如果有挑戰(zhàn)的觀眾可以讓其上去挑戰(zhàn)，不論挑戰(zhàn)成功與否都有獎品獎勵。

8：05—8：10。

頒發(fā)最佳合唱獎，主持人公布進入最后4強的名單。

注意：主持人公布進入最后4強選手時要帶動好在場緊張的氣氛。

第二環(huán)節(jié)：獨唱。

規(guī)則：進入4強的選手各自演唱自己已準備好的英文歌曲。

注意：該環(huán)節(jié)性質是異校選手比賽。

8：10—8：20。

前2名選手逐一演唱自選曲目。

8：20—8：30。

表演節(jié)目：舞蹈表演（華立）。

8：30—8：40。

后2名選手逐一演唱自選曲目。

8：40—8：50。

游戲環(huán)節(jié)：同義詞組連線游戲。

規(guī)則：

1、每間學校派出4位代表，每人身上都貼上一個詞組。

2、所有英文詞組均分為a，b兩組，同一學校的代表不能都是貼同一組的詞組。

3、貼a組詞的同學在臺上，b組的隱身于觀眾中。

4、a組的同學要從觀眾中找到于自己身上的詞組同一意思的詞組，以所用時間最少的組為勝。

5、b組同學不能把貼在自己身上的詞組隱藏起來。

6、限時3分鐘。

7。找到最多組詞組的那間學校代表就獲勝。

第三環(huán)節(jié)：個人才藝solo。

規(guī)則：最后4強選手可以展示自己除了歌唱以外的才藝，例如舞蹈，樂器，口技，運動等。每人限時3分鐘。

8：50—9：00。

最后4強選手進行各自才藝solo。

9：00—9：15。

表演節(jié)目：魔術（松田）。

9：15—完場。

宣布各項獎項，有評委來頒獎。

獎項包括：魅力臺風獎，季軍（兩名），亞軍，冠軍。

注意：主持人宣布各項獎項時要帶動好在場緊張的氣氛。

完場：各所高校社團的'社長、評委、選手們和表演團體合照留念。

二、活動現(xiàn)場工作分配。

工作項目。

工作內容。

負責人。

備注。

主持人（2名）。

1、主持全過程的活動；

2、善于調動現(xiàn)場氣氛；

3、宏觀把握節(jié)目進度；

迎賓（8名）。

1、帶領來賓登記；

2、來賓簽到。

禮儀小姐。

（女3—4名）。

1、引領嘉賓到位就坐。

2、頒獎時拿獎狀上臺、引領嘉賓上臺頒獎。

后臺人員。

（4名）。

1、通知選手和表演團體出場；

2、要與主持人密切溝通；

3、應對緊急人員不齊情況；

dj（2名）。

2、留意主持人講話可播出符合主持人講話內容的背景音樂，調動現(xiàn)場氣氛；

3、應對緊急音響故障情況；

場地布置。

總指揮（2名）。

指揮布置場地。

后勤團隊（20名）。

1、布置場地；

2、搬座椅；

3、制造游戲道具；

現(xiàn)場工作人員。

（8名）。

1、應對現(xiàn)場緊急情況；

2、維持現(xiàn)場秩序；

其它干事。

1、帶動現(xiàn)場觀眾的積極性。

2、提高現(xiàn)場氣氛（充氣棒，哨子）。

三、經費預算。

活動經費來源：社團經費和贊助商贊助費。

項目。

內容。

預計費用。

場地租金。

音響器材、場地使用。

200元。

宣傳費用。

1、宣傳海報，橫幅；

2、宣傳單300份；

200元。

場地布置及道具。

氣球，彩帶，泡沫，顏料，水粉紙，卡紙，雷射紙，充氣棒、哨子。

200元。

獎品。

最佳合唱獎1名，魅力臺風獎1名，

季軍2名，亞軍1名，冠軍1名。

200元。

飲料。

礦泉水。

100元。

其它雜費。

透明膠，塑料線，剪刀，大頭筆，獎狀，車費等。

100元。

合計：1000元。

注：經費預算四所高校還在商討之中，贊助商也在商討之中，所以該經費預算是初定的，有改動的可能行。

四、各高校注意事項。

1、各校的參賽選手兩名。

2、為符合公平公正原則，各校派出一名評委。

3、外校的社團提前確定活動時到場的總人數，因為利于安排座位。

4、外?？梢匝堊约盒５谋硌輬F體參與這次活動的演出。

5、各高?？梢詾樵摯位顒永澲?，協(xié)辦方拉到贊助要向主辦方報告。

6、活動經費四所高校的英語社團平均負擔。

7、各高校自付車費，伙食費；伙食在華商預訂。

8、外校的社團將會在活動當天下午到華商學院，先進行四校聯(lián)誼，然后一起準備晚上的活動。

五、活動前安排。

時間段（4月25日）。

工作內容。

早上9：00。

我社組織人員布置活動會場。

下午2：00。

其它三間高校的選手和學生到達華商學院。

2：00—3：00。

我社分配干事帶領其它高校的同學游覽華商學院。

3：00—4：30。

1、四間高校的同學一起聯(lián)誼，玩游戲，拿獎品；

2、繼續(xù)布置會場；

4：30—6：00。

1、四間高校的同學一起吃飯；

2、選手、主持人和負責人留在會場進行活動彩排；

3、選手和主持人化妝，造型；

6：30—7：00。

1、維持會場秩序；

2、組織觀眾進場；

7：00。

準時開場。

文檔為doc格式。

手工藝品大賽策劃書篇十三

創(chuàng)業(yè)者：___。

電話：____________。

資金需求量：15萬。

一、摘要。

diy原意為doityourself。隨著生活越來越豐富多樣化和生活水平的提高，人們對手工藝品的需求愈加增加，但與此同時也更注重融情于物，追求新穎個性，開始希望能參與獨特的手工藝品的制作過程。暖暖diy手工坊產品來于自然、與生活貼近、具有手工創(chuàng)造性、個性化風格、以及造型新穎別致。

二、企業(yè)介紹。

暖暖手工坊是一家集中國傳統(tǒng)手工制作與時尚手工元素為一體的現(xiàn)代休閑式手工作坊，主要以diy手工制作為主，包括手工制作軟陶、3d人面公仔，樹脂花仿真花和布藝品。暖暖diy手工坊的宗旨是融情于禮，予愛于物。讓每一位客人都能感受到手工坊的產品的濃濃心意。

三、產品介紹。

軟陶：軟陶對于diy者的水平沒有要求，上手極其容易，軟陶制作是一個沒有年齡限制的活動，既適合學齡前孩子，也適合都是年輕人diy布藝品：布藝品實用性和裝飾性強，能顯示品味和文化底蘊。品種包括十字繡、手機掛飾、手機套、卡套、錢包、等等。

3d人面公仔：平面的真人照片經過處理和加工后制作的一個立體的獨一無二的公仔。

樹脂仿真花：100%手工制作，100%綠色環(huán)保的新一代高檔仿真花，逼真程度堪比真花。

四、市場分析。

人們生活水平和質量的提高，開始追求個性新穎，不喜歡大同小異的產品，送禮或自用都開始注意特色、個性和意義。針對這種需求，本手工坊里已經制作好的或者顧客親手制作diy產品，可滿足送給情侶獨特的紀念品、送給朋友的有意義的禮物，送給親人里實用環(huán)保貼心的用品和滿足個人享受diy娛樂的需要。手工坊位于大中小學附近，尤其是培正女生居多，手工坊定價適中，附近無同類型競爭對手，有足夠的顧客群。

五、管理團隊。

總經理。

市場部經理：___銷售部經理：___研發(fā)部經理：___。

六、產品制造。

產品以手工生產為主，生產設備根據產品的需求購買縫紉機、3d人面公仔處理器等，產品在上架前必須做質量檢查。

七、營銷計劃。

財務計劃：資金預算15萬。

收入預測開業(yè)3個月后開始盈利，每月可盈利6000，并以每月10%的速度增長。資產負債表固定資產30000流動資產50000應付裝修費20000原材料20000庫存商品10000應付職工薪酬10000應付租金10000。

風險管理：diy行業(yè)是新潮流的引領者，會受到其他行業(yè)的排擠，且diy技術并不算成熟，目標顧客群有限，產品容易滯銷;處于起步階段，容易出現(xiàn)資金周轉不靈，管理不善，形象不佳的情況。

退出機制：如經營不善，可將手工坊轉讓。

手工藝品大賽策劃書篇十四

自1998年清華大學在國內首次舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽以來，到2002年4月，國家教育部將清華大學、中國人民大學、北京航空航天大學、上海交通大學、西安交通大學、黑龍江大學和南京經濟學院這8所高等院校確定為開展大學生創(chuàng)業(yè)教育的試點院校后，全國各高校普遍出現(xiàn)了開展大學生創(chuàng)業(yè)的熱潮。

創(chuàng)業(yè)能力被聯(lián)合國教科文組織列為繼學術性、職業(yè)技能之后,大學生應具備的第三種能力護照。但始終令人困擾的一個問題是：一方面，大學生創(chuàng)業(yè)的熱情異常高漲，據一些地方統(tǒng)計，七成大學生對創(chuàng)業(yè)感興趣；另一方面，又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率，大學生創(chuàng)業(yè)失敗率高達70％，而成功率只有2%～3％。因此，如何在大學生中宣傳貫徹創(chuàng)業(yè)思想、提升創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力以及為有志創(chuàng)業(yè)的大學生做好創(chuàng)業(yè)準備，顯得尤為重要。

二、活動主題。

點燃創(chuàng)業(yè)激情，展開理想翅膀。

三、活動目的及意義。

創(chuàng)業(yè)大賽是把專業(yè)知識、就業(yè)意識、創(chuàng)新意思、投資意識等融入校園活動的比賽，通過比賽的開展，開拓視野，加深對專業(yè)及相關行業(yè)的了解，增強大學生的實踐能力，使在校大學生將來在社會競爭中有一定優(yōu)勢，本活動極具挑戰(zhàn)性，對于參賽者的綜合素質有極大促進作用。

此次活動為廣大同學創(chuàng)造了良好的鍛煉機會，為大學生在走出校門前提供了一個創(chuàng)業(yè)的平臺。使同學們能夠充分展示自己的創(chuàng)意，發(fā)揮自己的長處，并在活動中了解自己的優(yōu)勢與不足。

四、比賽要求。

參賽者提出一項具有市場前景，且可行性的產品或服務，在深入了解和研究行業(yè)的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的具體、深入的創(chuàng)業(yè)設計計劃書，并制作ppt，在比賽過程中進行匯報。

五、參賽對象。

南京農業(yè)大學動物醫(yī)學院在校本科生，以團隊或個人方式參賽，團隊不得超過5人。

六、賽程安排。

初賽：提交創(chuàng)業(yè)設計計劃書，并由學院安排時間參賽選手進行匯報，由評委選出優(yōu)秀作品進入決賽。

復賽：入圍選手需要就自己的創(chuàng)業(yè)計劃做ppt匯報及陳述，由專業(yè)老師進行點評，評獎。

七、獎項設置。

最具創(chuàng)業(yè)獎一名，最具市場前景一名，獎最具創(chuàng)意獎一名。

八、活動開展。

初賽：參賽選手提交創(chuàng)業(yè)設計計劃書，學院安排時間，選手對所提交的創(chuàng)業(yè)設計計劃書進行口頭闡述，由評委進行現(xiàn)場提問，并做點評及打分。選手闡述必須在5分鐘內完成。

復賽：入圍選手完善創(chuàng)業(yè)設計計劃書并制作ppt，并由學院安排時間進行復賽，復賽中選手需對作品進行ppt匯報，由專業(yè)老師點評?，F(xiàn)場評選出各獎項，并公布結果，頒發(fā)獎狀。

九、評分標準。

創(chuàng)業(yè)設計計劃書占總分60%；現(xiàn)場表現(xiàn)占總分40%。

手工藝品大賽策劃書篇十五

為展現(xiàn)當代大學生的風采和活力，閃亮當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和靈感，為豐富我院廣大同學的課余文化生活，由“陽光”愛心社和院學生會女生部主辦的“福建工程學院手工藝品大賽”將于11月20日--12月15日在福建工程學院(倉山校區(qū))舉行。

它以“和諧校園”、“八榮八恥”、“讓心隨我動”、“保護環(huán)境”為主題，將傳承上大賽的優(yōu)良風格，并充分吸取其經驗，在此基礎上，將的目光關注于校外的孩子們——福州市聾啞將本次大賽的部分作品捐給兒童學校。我們學校將與聾啞兒童學校聯(lián)誼讓那些需要關心的孩子們感受到滿天飛舞的愛，看到生活的希望，獲得努力向前的力量。

隨著當今社會的飛速發(fā)展，人們的生活水平在日益的提高!而隨之產生的垃圾數量也在隨之增多，我們在提倡文明的同時是否也在破壞著文明?為了配合全院為期一個月的巡禮月活動，學習艱苦樸素的精神，更好的發(fā)揚我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，“陽光”愛心社特舉辦廢物再利用手工藝品創(chuàng)作大賽，我們向全院學生發(fā)出邀請——來吧!我們的精采!廢物也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中!

主辦：福建工程學院院團委。

承辦：福建工程學院社團聯(lián)合會社團聯(lián)合會“陽光”愛心社。

”思達特”創(chuàng)業(yè)協(xié)會、

攝影協(xié)會。

協(xié)辦：**報社(報社)。

贊助：(待定)。

本次大賽讓大學生“關注社會、關注未來”的`心隨著雙手舞動起來，隨著這次大賽行動起來，將自己的愛心伴著春天的激情釋放出來。

一活動計劃。

(一)活動前期。

由“陽光”愛心社擬定一份活動的具體流程方案，交由院團委審核、修改。由組織部安排后勤工作。(必要時調動其他社團)。

由宣傳部起草活動的通知交由院團委向各系發(fā)出通知邀請各系廣大同學參加，同時以橫幅海報廣播等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。

(二)活動報名。

報名對象：福建工程學院(倉山校區(qū))全體在校生。

報名方式：在所在班級報名，由班長匯報到社聯(lián)辦公室。

(三)活動安排：(具體流程)。

這次大賽分為三部分：

12月10日--12月12日作品展覽評獎并發(fā)放證書階段;由各系輔導員、團委老師、學生會社聯(lián)主席公開評分，并由院社聯(lián)學生會統(tǒng)一頒發(fā)獎狀，作品由院學生會女生部保管，并且邀請社聯(lián)攝影協(xié)會進行拍照留念。

12月15日將由“陽光'愛心社,院思達特創(chuàng)業(yè)協(xié)會,攝影協(xié)會把優(yōu)秀作品贈送給福州市聾啞兒童學校并組織社員現(xiàn)場學習手語，與聾啞兒童手牽手心連心。同時將在聾啞兒童學校將部分優(yōu)秀作品進行拍賣。

(四)對外聯(lián)系。

1、與某報社合作邀請報社進行采訪報道，為次活動做好宣傳工作。

2、與某商家聯(lián)誼，同時做好學院和商家的宣傳。

(五)獎項評選。

評分標準：總分10分;。

創(chuàng)意性3分。

美觀性2分。

精巧性2分。

環(huán)保性2分。

實用性1分。

獎項設置及評獎：

本次大賽設一等獎1名，頒發(fā)獎狀和獎品。

二等獎3名，頒發(fā)獎狀和獎品。

三等獎5名，頒發(fā)獎狀和獎品。

優(yōu)秀獎10名，頒發(fā)獎狀和獎品。

同時設優(yōu)秀組織獎2名。

注:參賽作品由主辦方保留;頒發(fā)獎狀上有作品的照片.

(六)活動后期。

1、由宣傳部出紅榜公布獲獎名單。

2、總結活動的優(yōu)缺點，交到組織部進行整理討論，提交到主席團，作為留檔。

作品形式：手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括書法、繪畫)均可。

手工藝品大賽策劃書篇十六

本次大賽讓大學生“關注社會、關注未來”的心隨著雙手舞動起來，隨著這次大賽行動起來，將自己的愛心伴著春天的激情釋放出來。

一活動計劃。

(一)活動前期。

由“陽光”愛心社擬定一份活動的具體流程方案，交由院團委審核、修改。由組織部安排后勤工作。(必要時調動其他社團)。

由宣傳部起草活動的通知交由院團委向各系發(fā)出通知邀請各系廣大同學參加，同時以橫幅海報廣播等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。

(二)活動報名。

報名對象：福建工程學院(倉山校區(qū))全體在校生。

報名方式：在所在班級報名，由班長匯報到社聯(lián)辦公室。

(三)活動安排：(具體流程)。

這次大賽分為三部分：

12月10日--12月12日作品展覽評獎并發(fā)放證書階段;由各系輔導員、團委老師、學生會社聯(lián)主席公開評分，并由院社聯(lián)學生會統(tǒng)一頒發(fā)獎狀，作品由院學生會女生部保管，并且邀請社聯(lián)攝影協(xié)會進行拍照留念。

12月15日將由”陽光'愛心社,院思達特創(chuàng)業(yè)協(xié)會,攝影協(xié)會把優(yōu)秀作品贈送給福州市聾啞兒童學校并組織社員現(xiàn)場學習手語，與聾啞兒童手牽手心連心。同時將在聾啞兒童學校將部分優(yōu)秀作品進行拍賣。

(四)對外聯(lián)系。

1、與某報社合作邀請報社進行采訪報道，為次活動做好宣傳工作。

2、與某商家聯(lián)誼，同時做好學院和商家的宣傳。

(五)獎項評選。

評分標準：總分10分;。

創(chuàng)意性3分。

美觀性2分。

精巧性2分。

環(huán)保性2分。

實用性1分。

獎項設置及評獎：

本次大賽設一等獎1名，頒發(fā)獎狀和獎品。

二等獎3名，頒發(fā)獎狀和獎品。

三等獎5名，頒發(fā)獎狀和獎品。

優(yōu)秀獎10名，頒發(fā)獎狀和獎品。

同時設優(yōu)秀組織獎2名。

注:參賽作品由主辦方保留;頒發(fā)獎狀上有作品的照片.

(六)活動后期。

1、由宣傳部出紅榜公布獲獎名單。

2、總結活動的優(yōu)缺點，交到組織部進行整理討論，提交到主席團，作為留檔。

作品形式：手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括書法、繪畫)均可。

手工藝品大賽策劃書篇十七

主要經營范圍：

我創(chuàng)辦的項目是“朱砂泥手工藝品加工廠”。主要從事小型手工藝品的設計、生產、批發(fā)業(yè)務，暫不搞零售。

主要產品是：飛馬、菩薩、飛天三個系列，共18個品種。

本企業(yè)創(chuàng)辦初期，以自行設計、自主生產為主;來樣加工為附。以批發(fā)為主要銷售方式，不搞賒銷，減少資金占壓。由于人手原因，暫不零售，將來準備在__旅游區(qū)設立攤位，主要是了解市場需求，改進設計和生產。

產品市場前景廣闊，據調查，來我省旅游的游客80%的會買紀念品，僅__旅游區(qū)一處，一年就賣“朱砂泥手工藝品”15萬件，附近其他景點同時銷售15萬件，共30萬件的市場容量，而本地生產的僅19萬件，其余11萬件由外地工廠加工，我廠有較好的生存空間。

二、創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情況。

以往的相關經驗(包括時間)。

__：原鎮(zhèn)陶瓷廠技工，手藝高，從事陶瓷加工有20余年的經驗。擔任過班組長，有一定的生產組織能力。

__：在供銷社當過售貨員和業(yè)務組長，有一定的和市場打交道的經驗。

教育背景，所學習的相關課程(包括時間)。

__、__均初中畢業(yè)。

三、市場評估。

目標顧客描述：

最終客戶是占游客大多數的中等收入者。

目標客戶是各旅游景點的商店，為他們提供“價格便宜、樣式簡單、便于攜帶、有地方特色”的工藝品。

今后，可以與旅游紀念品公司、工藝品公司、貿易公司、裝修公司合作。

市場容量為30萬件，當地供應量僅為19萬件，有11萬件的市場可供初期與外地企業(yè)競爭。

如果，我廠能占有這11萬件的10%，約10000件就可保證初期的生產能力滿負荷。同時，采取各種方法改進設計、生產、銷售，完全有可能強占本地的供貨市場約5%，兩項合計為___件。但僅占整個市場的6.7%，發(fā)展的余地很大。

市場容量的變化趨勢：

隨者西部大開發(fā)的進程，游客會增加，市場容量會擴大;但競爭者也會增多，且市場增容的速度可能會比加劇競爭的速度要慢，因此，必須練好內功，有領先一步的意識，做到“銷售一代、生產一代、設計一代、開發(fā)一代”。

競爭對手的主要優(yōu)勢：

1、起步早。

2、有雇工，產量大。

3、在景點擺攤，了解市場。

4、價格低。

5、有一定的銷售渠道。

6、有一定的經驗。

競爭對手的主要劣勢：

1、產品簡單。

2、品種少。

3、產品均為仿制。

4、沒包裝。

5、沒計劃。

6、不打廣告。

7、不貼商標。

本企業(yè)相對于競爭對手的主要優(yōu)勢：

1、產品精致。

2、品種多。

3、自行設計。

4、有便于攜帶的包裝。

5、有一定的計劃。

6、準備搞宣傳。

7、貼商標，創(chuàng)品牌。

相對于競爭對手的主要劣勢：

1、起步晚。

2、產量小。

3、不了解市場。

4、價格比他們高1元。

5、沒有渠道。

6、沒有經驗。

四、市場營銷計劃。

1、產品：

產品或服務主要特征。

貼近絲綢之路的背景主題，先做飛馬、菩薩、飛天三個系列，通過“造型設計和古舊的色澤”突出“古樸和鄉(xiāng)土特色”。尺寸小，有包裝，便于攜帶。

2、價格。

折扣銷售訂量達到200件，可折價5%。

賒帳銷售訂量的30%可賒銷訂量連續(xù)三次達到200件。

手工藝品大賽策劃書篇十八

為展現(xiàn)當代大學生的風采和活力，閃亮當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和靈感，為豐富我院廣大同學的課余文化生活，以下是“手工藝品大賽策劃書”希望能夠幫助的到您！

它以“和諧校園”、“八榮八恥”、“讓心隨我動”、“保護環(huán)境”為主題，將傳承上大賽的優(yōu)良風格，并充分吸取其經驗，在此基礎上，將的目光關注于校外的孩子們——福州市聾啞將本次大賽的部分作品捐給兒童學校。我們學校將與聾啞兒童學校聯(lián)誼讓那些需要關心的孩子們感受到滿天飛舞的愛，看到生活的希望，獲得努力向前的力量。

隨著當今社會的飛速發(fā)展，人們的生活水平在日益的提高!而隨之產生的.垃圾數量也在隨之增多，我們在提倡文明的同時是否也在破壞著文明?為了配合全院為期一個月的巡禮月活動，學習艱苦樸素的精神，更好的發(fā)揚我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，“陽光”愛心社特舉辦廢物再利用手工藝品創(chuàng)作大賽，我們向全院學生發(fā)出邀請——來吧!我們的精采!廢物也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中!

主辦：福建工程學院院團委。

承辦：福建工程學院社團聯(lián)合會社團聯(lián)合會“陽光”愛心社。

”思達特”創(chuàng)業(yè)協(xié)會、

攝影協(xié)會。

協(xié)辦：**報社(報社)。

贊助：(待定)。

手工藝品大賽策劃書篇十九

網球運動誕生于1873年，一百二十多年來，網球以其獨特的魅力和不斷發(fā)展的技術贏得了越來越多的愛好者與觀眾。如今，它已經風靡世界。世界上平均每個星期都有國際賽事，足跡遍布世界九十多個城市，其中為代表的四大網球公開賽更是吸引了全世界的眼球，而戴維斯杯和聯(lián)合會杯更是一個國家整體網球水平的最高體現(xiàn)。

網球作為一項兼具青春活力與時尚的運動，也越來越受到大學生的青睞。為給大學生網球愛好者提供一個增進友誼，切磋球技的平臺，推動沈陽市高校網球事業(yè)的蓬勃健康發(fā)展，預計將在5月上旬舉辦沈陽高校網球邀請賽。

全面發(fā)展同學們的能力，加強大學生在校的素質教育工作。

本次公開賽與其他相關推廣活動將本著公正、權威，專業(yè)的宗旨。促進各高校校友間的交流、溝通、合作，弘揚體育拼搏、競爭、團結精神。公開賽的賽事運作及推廣活動將參照職業(yè)網球公開賽的模式舉辦。無論賽制、規(guī)則、裁判、司線都將與職業(yè)網球公開賽接軌，讓同學們擁有真正屬于自己的網球公開賽。

主辦單位：共青團沈陽市委。

承辦單位：遼寧省體育運動職業(yè)技術學院團委。

協(xié)辦單位：遼沈日報遼寧電視臺贊助單位：鵬達體育用品有限競賽形式：團體賽（兩男單、兩男雙、一混雙，不可以兼項）。

比賽時間：20xx年5月12日-5月20日。

比賽地點：遼寧省體育運動職業(yè)技術學院網球場。

遼寧省體育運動職業(yè)技術學院、沈陽工業(yè)大學、沈陽化工學院、沈陽師范大學、遼寧大學、沈陽農業(yè)大學、沈陽建工學院。以上七所學校在校?？?、本科生及研究生。

1比賽基本采用國家體育局審定的《網球競賽規(guī)則》。

2第一輪比賽采用分組循環(huán)積分制。通過抽簽分為a、b兩組，每組三支隊伍，進行循環(huán)賽。各組按積分列出排名，每組前兩名晉級第二輪。積分方法為：勝方積兩分，負方積一分。如排名積分相同看盤數，盤數相同看第一單打局數。如第一單打局數仍相同則加賽一場單打。第二輪比賽由晉級的前四名支隊伍進行交叉比賽。勝者爭奪冠亞軍，負者角逐季軍。此外，第一輪沒有晉級的兩支隊伍進行五六名比賽。

3除團體冠亞軍決賽外，每盤比賽6局決勝負，局數相同搶七，冠亞軍決賽8局決勝負。

4比賽采用信任制，第一輪由每組不參賽的隊伍負責出裁判。第二輪由晉級且不參加比賽的兩支隊伍各出一名裁判。

1．錄取名次：個人，團體冠亞季軍、最佳組織獎、

體育道德風尚獎。

2．獎勵辦法：個人，團體冠軍獎勵人民幣：1000元整，同時獲獎杯一座，證書一本。

個人，團體亞軍獎勵人民幣：500元整，同時獲獎杯一座，證書一本。

個人，團體季軍獎勵人民幣：200元整，同時獲獎杯一座，證書一本。

3．比賽免費向進行比賽的各隊提供飲用。

共七支代表隊，每支隊伍8人，每名隊員至少帶一名啦啦隊參賽。此外，還有遼寧省體育運動職業(yè)技術學院負責組織比賽，維持比賽秩序的工作人員30~40人。同時還有網球愛好者作為觀眾，共約200人。

1、比賽監(jiān)督委員會。

職責：對整個比賽活動比賽、比賽情況、招商過程的整體監(jiān)督、監(jiān)管。

組成人員：團委相關人員。

2、賽事財務委員會：

職責：負責整個比賽活動報名方面財政收支組成人員。

組成人員：

3、裁判委員會：

職責：負責對整個聯(lián)賽比賽的執(zhí)罰情況進行的監(jiān)督、組織、安排組成人員：

組成人員：

4、后勤保障委員會：

職責：負責對整個聯(lián)賽后勤保障工作進行監(jiān)督、組織、安排、管理組成人員：

組成人員：

5、策劃推廣委員會：

負責對整個聯(lián)賽的推廣、宣傳以及和媒體的合作、協(xié)調工作。

組成人員：