總結是一個重要的學習方法，在不同的學科領域都具有重要意義。寫總結時，要表達出對所總結的事物的理解和體會，發(fā)表個人觀點和想法。下面是一些寫作總結的范例，供大家參考和學習。

縣直屬機關工作委員會工作總結篇一

縱觀20xx年我校家長學校的情況，我們認為有三點值得總結：優(yōu)化了家庭教育環(huán)境，普及了家庭教育知識，促進了家庭教育的科學化。主要表現在：

首先，是提高了家長自身的素質。通過家長學校的學習，許多家長第一次意識到，家庭是教育細胞。家長的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質，尤其是品德如何，將直接關系到孩子今后成為什么樣的人的問題。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所謂“上梁不正，下梁歪”，所謂“入鮑魚之肆久而自臭，進芝蘭之室久而自芳”等均是這個道理。真正懂得了孩子乃是父母的“鏡子”、“有其你必有其子”的含義。因此許多家長決心“教子先律已”。咬緊牙關痛改前非，除弊自新，為子女做個好榜樣。一位牌壇高手的家長，通過學習后，下狠心與撲克一刀兩斷，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中，終于孩子進步了，家長也被評為了“好家長”。一位過分熱衷于打扮、閑聊的母親，也愧然自責，改掉老毛病，認真學習家教理論，在孩子心目中還原其“好媽媽”的形象。

在每次的家長學校開學典禮上，我們不僅向家長介紹我校家長學校的一些制度、條例，更向家長們提出了如何配合學校開展道德行為規(guī)范教育。如《小學生日常行為規(guī)范》“有學會料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動承擔收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務勞動和公益勞動”、“外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育、督查，有總是也可及時反饋給班主任進行幫教。諸如此，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。

我校確定的家長學期辦學目標是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學育兒的水平和技能素質，培養(yǎng)孩子成人成才。所以在開設家長學校時，合理選準家長學校的教材、教學內容，進行授課至關重要。學校根據家長情況，先后進行了《從行為習慣養(yǎng)成入手讓孩子盡快適應學校生活》、《創(chuàng)造學習型的家庭》《家長的素質》、《吵架，孩子成人的必修課》等專題講座。

通過這樣有目標、有計劃的家教授課，家長們基本了解了在家庭中對孩子進行思想品德教育的原則和方法，掌握了小學生教育的基本方法。

家長學校的科學規(guī)范管理是家長學校有條不紊進行的有力保證，在這方面我校集中做了：

1、抓家長學校的到課率。

一方面，我校在提高家長學校授課質量上做文章。除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了電教、幻燈、投影、錄像等現代化教育手段。

另一方面，我校也采取發(fā)邀請書鼓勵家長到校，不無故缺席。因為只有提高家長的到課率，才能保證家長的家教理論素養(yǎng)的提高?？v觀幾年來我校的家長學校的到課率，總在90%以上，可喜可賀。

2、抓班主任的家訪率。

俗話說“五個手指不一般長”，各個家庭的家教方式各有不同，家長學校只解決了共同點，對特殊點就依靠家訪來解決，我們在校家校聯系制度上明文規(guī)定：班主任在二年內家訪率要達80％以上，這是我校家長學校教育的延伸與發(fā)展。

3、抓家校聯系率與回執(zhí)反饋率。

我校的家校聯系制度明確要求班主任一月一次用家校聯系單形式向家長匯報學生在校的德、智、體等方面的表現。家長要以回執(zhí)的形式，反饋學生在家的表現，齊抓共管，發(fā)現問題，及時糾偏。另外，我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學生每周向父母匯報一次思想、學習情況，為父母做以一件家務活。

總之，我校家長學校近年來在社會、各家庭的大力支持下，在上級領導的關懷下，通過自身的不斷進取，取得了一定的成績。但與優(yōu)秀的學校還不能相比，今后我們要在提高家長學校的效率上多下功夫，努力使我校家長學校越辦越好。

縣直屬機關工作委員會工作總結篇二

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習學習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。通過五個學期的努力，班級中的每個孩子都有不同的改變。這一學期主要目的是培養(yǎng)學生的自我管理意識和學習興趣，引導孩子掌握符合自己的學習方法。

一、教學方面。

認真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點和難點，結合學生的實際，采用適當的方法引導孩子自己去發(fā)現問題并嘗試解決問題。

本學期繼續(xù)采用小組合作學習方式，學生按照“同質結對、異質編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學過程中，放手讓學生在小組內自學生字詞、檢查生字詞的預習情況、檢查朗讀、討論重點問題，在匯報時適時的讓學生進行補充和評價，以培養(yǎng)學生的口語表達能力，增強學生的自信，激發(fā)學生的學習興趣。經過一學期的鍛煉，班級里所有孩子的口語表達都有了一定程度的提高，尤其是新轉來的幾名同學在交流過程中極大的增強了自己的自信心。注重培養(yǎng)學生掌握相應的學習方法。比如在語文學習方面，充分發(fā)揮導學案的作用，輔導學生進行課前預習，培養(yǎng)學生獨立識字、記憶生字、擴詞、口頭造句等語文學習的基本能力，鼓勵學生大膽的進行朗讀，也可以根據課文的內容，結合課后習題以及語文百花園中的口語交際內容培養(yǎng)學生的口語表達能力；在數學學科，培養(yǎng)學生準確計算、分析問題解決問題、動手操作等能力。在學習交流中關注學困生，現在班級學困生包括三類：1、學習興趣不高的學生2、自控力較差的學生；3、以上兩點皆有的學生。雖然在學習上有所確實，然而他們又都是班級勞動的主力，為了幫助他們找到自信，經常與他們聊天，在表揚他們在勞動方面的優(yōu)點時鼓勵他們在學習上都用心，遇到困難要找同學或者老師尋求幫助。我希望經過自己的努力不讓一個孩子掉隊。

二、規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)學生的自我管理意識。

首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯系，了解學生的課堂表現。其次，要求學生按時完成當天的學習任務。利用班隊會時間組織學生對班級的現狀進行反思，同時對自己的學習以及其他方面進行總結，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學生行為，促進學生的成長。

三、班級管理。

嚴格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對學生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細節(jié)，因為我相信任何一個孩子都希望按照老師和家長的要求去做只是有時做得不夠好。比如要求學生不浪費，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關心同學，自己要處處關心他們。

發(fā)揮班干部和小組長的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W服務的方法，處理問題的方法，鼓勵孩子們用自己的行動為其他同學做出榜樣。班級的衛(wèi)生清掃、紀律管理每天都有專人負責，孩子有表現的機會我又有了自己的時間，一舉兩得。

班級管理中采用及時表揚，拖延批評。剛剛步入三年級，學生的身上還有愛告狀的現象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時間太多，也影響學生和老師的心情，而且受批評的同學注意力會長時間停留在自己的過失上，課堂聽講效果不好，所以我采用拖延批評的辦法，或者試著讓學生自己想辦法處理一些小問題，我的不介入反而讓問題簡單了，之后再找一個適當的機會進行教育，皆是愉快的，感覺較好。

組織學生積極參加各種課外活動，借助學校的活動機會培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學期的學習和生活中，班級內的同學能夠自覺遵守學校的紀律，對自己的行為要求也比較嚴格。

在工作中，積極參加學校組織的各項活動，充實自己，為自己的工作做好準備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實。二是學生的個性培養(yǎng)有待增強，這也是以后工作要努力完善的。

縣直屬機關工作委員會工作總結篇三

本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各個方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，使教學工作有計劃，有組織，有步驟的開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做一總結希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓。

一、認真?zhèn)湔n。

認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材，備學法。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程做以簡要的記錄，認真寫好教案。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制定各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教后記。

二、激發(fā)學生的學習興趣。

根據小學生心理特點及認識規(guī)律，實物學具對發(fā)展學生抽象思維能力有一定的作用。在教學乘法的初步認識時，因為這是新的運算知識，學生以前加法和減法，乘法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學具教學，學生對擺學具又很大的興趣，把學生從加法的意義上過渡到乘法的意義。但值得注意的是擺學具時也應有一定的技巧。如在擺蘋果的過程中，應按照從一般到特殊的規(guī)律。先擺出兩份數目相同的，最后再擺出很多份數都相同的，讓學生覺得加法的繁贅，再介紹乘法，這樣學生就可以很容易知道乘法的意義了--求幾個相同加數的和用乘法計算比較簡便，學生很樂意去學習了。

三、認真批改作業(yè)。

作業(yè)是學生學習情況的反饋，布置作業(yè)做到精讀精煉，有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們的作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講。

四、做好課后輔導工作，做好學困生轉化工作。

課后為不同層次的學生進行相應的`輔導，加大學困生的輔導力度。對學習程度不好的學生，并不限于知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之萌發(fā)學習的興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺地把身心投入到學習中去。

在今后的教學工作中，我要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，對待后進生多些關心，愛心，再多些耐心，利用各種教學方法，提高學生注意力，使他們在數學的認識上又更大的進步。

（中國大學網）。

文檔為doc格式。

縣直屬機關工作委員會工作總結篇四

本學期在全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量的前提下，全方位地打造育人平臺，以先進文化的育人理念，外樹形像，內強素質，大力推進素質教育，以信息化帶動教育的現代化，積極開展信息技術教育，廣泛運用現代化信息技術為教學改革服務?，F將本學期遠教工作總結如下：

本學期利用每周五業(yè)務學習時間對繼續(xù)進行現代信息技術學習，通過學習，逐步利用計算機進行電子備課、信息查找、瀏覽、下載教學資源的水平都有了更進一步的提高。

在本學期教學中心工作中，本人充分發(fā)揮現有遠教設備的優(yōu)勢，積極運用現代化的教學手段，提高教學質量。在上課中積極制作課件，使學生視野開闊，學習興趣得到極大的提高。

認真上好每一節(jié)多媒體課，注重學生的實踐能力培養(yǎng)。用好學?，F有教學設備，充分利用遠程教育資源教學，培養(yǎng)學生自主學習能力。積極開展課外活動，讓學生得到更多的鍛煉機會。

本學期共完成了六課時的多媒體教學任務，學生反映良好，對利用遠教資源上課這種情況感到新鮮有趣，學習注意力集中，教學取得很好效果。這為自己今后的現代遠程電教課的開展打下了良好的基礎。

縣直屬機關工作委員會工作總結篇五

10月初配合《山西特教》負責同志工作，編寫了我校簡介，收錄了校工作計劃及部分優(yōu)秀教師的論文，教案，成功完成了我校?？墓ぷ?。為我校在全省的宣傳有了質的飛躍。

3、博客、論壇、qq群的廣開言路。

充分利用網絡帶來的快速反饋，逐步拉近我校與全國、全省同行的差距，在博客、論壇、qq群上發(fā)布我校動態(tài)，積極發(fā)貼、回復，了解外界的發(fā)展，也讓外界了解了我們，與全國同仁真正同行，無限暢快。

回顧過去的一個學期里，雖然這一階段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績，如智障兒童的良好學習習慣、生活習慣正在積極的養(yǎng)成，學生的.學習積極性也在不斷提高，老師的團結協作在不斷加強，工作熱情不斷高漲等。但是，仍有許多地方需要以后的進一步改進。例如，在教師間團結協作、為家長和學生服務的意識上仍然有待進一步提高，與家長溝通的方式、方法也還有所欠缺，還需要進一步學習。

另外，在多組織、多開展學生、教師活動，增進班級間的良性競爭，創(chuàng)出年段特色，組建特色班級方面還需進一步努力。相信在新的一年里能與全體老師更加齊心協力，發(fā)揮團結協作的精神，創(chuàng)特色、創(chuàng)精品，把教學特色提高到一個新的臺階，同時能夠促進學生的全面、健康發(fā)展。

總之，一個新的學期又是一個新的起點，一個充滿希望的未來值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進??；我們將在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新；我們將積極前進，迎接挑戰(zhàn)。

縣直屬機關工作委員會工作總結篇六

作為一名中共黨員，我始終嚴格要求自己，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》——愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。

作為一名中學教師，我深知中學教育具有很強的公益性，這就要求我必須發(fā)揮奉獻精神，不圖名、不圖利，默默地奉獻。教育的基礎是愛心，沒有愛心與耐心就沒有教育。我始終關心愛護每一位學生，同時絕不放棄每一位學生。按照學生成長的規(guī)律，讓每一位學生成長的更好。

高中學習階段是學生成長的一個重要階段，因為學生要面對高考。高考對每一位學生意義重大，直接決定學生未來的發(fā)展。作為一名高一物理老師，我感到肩上的擔子很重。為了更好的為學生服務，讓每一位學生充分發(fā)揮自己的學習潛力，提高學習成績，我通過多種方式努力提升自己的專業(yè)技術水平。

（一）加強常規(guī)教學研究。

1.精心準備每一堂課。

為了備好課，我反復閱讀教材，分析教材，查找大量的課外學習資料，分析學生的認知水平，做好課堂預設，按照學生的認知規(guī)律書寫教案。

2.打造思維對話型課堂。

為了培養(yǎng)學生的物理思維，調動學生學習的積極性，我總是精心設計問題，以問題為載體，推動課堂思維對話。物理課堂是全員參與的課堂，通過教師提問、小組討論等方式促進師生、生生之間的知識交流與思維碰撞，達到全班學生共同進步、共同提高的目標。

3.狠抓學生的課堂反饋。

知識掌握好了，要取得好成績，必須要抓好課堂反饋。對于重難點知識要做到反復講反復練，精心篩選試題，精心改編試題，限時訓練和課堂小測成了突破重難點知識的利器。限時訓練和課堂小測后，我始終堅持面批面改，指出學生存在問題，督促學生做好變式練習，取得了很好的學習效果。

（二）加強高考規(guī)律研究。

為了響應學校的號召，我自覺地鉆研每年的高考題。不單是山東卷，其他省市的高考題我也虛心研做。高考試題是高中課堂教學的指揮棒，我們應該研究好高考真題，來指導我們的課堂。每年高考試題的創(chuàng)新點屢見不鮮，但是高考考查的核心東西始終沒有改變——高中物理主干知識和學生分析問題解決問題的能力。反復研做歷年的高考題，我也從中發(fā)現了一些高考出題的規(guī)律，歸納出了解決高考題的一些基本策略。

高考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如2020年高考研究論文《繩子突然拉緊時問題研究》發(fā)表在國家級期刊《高中數理化》上。應同事們的邀請，在高一物理教研會上我做了題為《基于新高考的真題研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好評。

在領導的關懷下和同事們的幫助下，本學期是我成長最快的一個學期。

1.積極與同事合作，出色完成教學任務。

我努力爭取每天第一個到達辦公室，開始一天的備課，批改作業(yè)等工作。積極幫助同事批改作業(yè)，積極與同事交流教學心得，幫助同事解決教學中遇到的難題?？荚嚱M卷，印刷試卷等組內事務，我總是積極參與，搶著干。組內同事積極配合，高一年級的物理成績比較突出。

2.積極參與學校的招生工作。

招生的一個重要方面就是接待家長。熱情接待每一位進校參觀的家長，帶領家長參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍，積極解答家長提出的問題，使優(yōu)生家長深入了解二中，相信二中，最終選擇二中。

我不但重視學生的成績，更重視學生心理成長，提升學生的規(guī)則意識。不但教會學生知識，還要讓學生懂得寬容與感恩，培養(yǎng)學生克服困難的意志力。

親其師，信其道。和學生交流時，我嚴格要求自己的一言一行，尊重學生，尊重學生的成長規(guī)律，真心實意的關愛每一位學生，讓每一位學生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會進入每間宿舍，和學生交流一下，了解學生的學習狀態(tài)、心理狀態(tài)，加強學生管理，積極引導學生，使每一位學生快樂健康成長。

我始終嚴格要求自己，立志成為一名好老師。我發(fā)現我還有很多不足，很多方面需要努力成長。在各位同事的幫助下，相信我會不斷進步的。

以上就是我的個人總結，不當之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！

縣直屬機關工作委員會工作總結篇七

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的學年度第一學期上半學期工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時光荏苒，不知不覺半個學期已經過去，回首這段時間的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這半年中，我成長了許多。我在思想上積極要求上進，在工作上認真負責，在業(yè)務上刻苦鉆研。我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現對上半學期的工作總結如下：

本學期，我主要在以下幾個方面突出做好自己的英語教學工作：

（一）電化教學，提高實效

本學期，我每個課時都進行精心備課，并制作了詳細、有趣的

課件進行教學。在制作課件時，將學生復習的要點、需要掌握的內容、訓練的題目、容易出錯的地方都針對性地進行制作。通過教學實踐證明，這樣認真準備的前期工作，讓我的課堂充滿了樂趣，也抓住了學習的要點，學生學習的興趣高漲，學習效率不錯。

（二）滲透phonics，授人以漁

本學期，我加大了課堂音標的教學力度，在單詞教學中，充分

滲透音標知識。除了利用phonics kids的教學光盤進行教學外，我還指導學生制作了音標本（具體做法參見另一份反思），在每堂課上利用音標本進行音標訓練。或老師指導學生讀，或小組比賽、或學生單個考核其他班上同學等等。通過這些教學，學生已經基本可以掌握字母的常見發(fā)音，在教授新單詞時，可以達到事半功倍的效果。

（三）采用圖式教學，新舊結合

本學期的教學中，我特別重視學生新舊知識的結合，采用“圖

式教學”法。例如：用nice引出rice；用ball引出wall等等。通過以舊引新，不但有助于學生知識結構的形成，更能減輕學生學習新知識的壓力，同時教會學生學會尋找知識之間的共同點與結合點，讓學生學會學習。

在班主任工作方面，我主要做好以下幾個方面:

（一）采用科學評價方式，量化班級管理，提高學生自律行為

我在班級里設計了一個“大組競賽榜”，將各種行為規(guī)范量化

計入組里評分，例如：交作業(yè)的速度、文明禮儀、值日衛(wèi)生等等。其他科目的老師也可以在這張榜單上進行加分、扣分的行為，極好地提高了學生上其他科目的紀律。通過這樣的競賽機制，學生們樹立了強烈的集體榮譽感，為了給自己所在大組加分，時刻將學校規(guī)范與守則記在心上，完善自己的'行為，提高自己的素質，較好地提高了學生自我約束的能力，充分發(fā)揮了輿論監(jiān)督的作用。

（二）激發(fā)學生集體榮譽感，強化學生上進、自信的思想

在平時的班會課和隊活動中，我都特別重視學生的思想教育，

激發(fā)他們的集體榮譽感。在本次的班級兩操比賽中就充分地體現了這項工作的成果。在平時的班會課中，我就經常利用我們上個學期在“小小建筑師”中取得一等獎和全校歌詠比賽二等獎的經歷給予他們鼓勵，強化我們班級的集體力量，讓孩子們對自己充滿了信心，也激發(fā)了他們爭取榮譽的積極性。在訓練兩操的過程中，孩子們都很積極地配合，我講得輕松，孩子們也練得快樂，沒有聽到抱怨或叫苦的聲音。通過大家的努力，我們班的學生在全校兩操比賽中奪得一等獎，孩子們都非常的高興，深受鼓舞。在接下來的科技節(jié)黑板報比賽中，他們也很認真地進行策劃、排版，做好各項工作，同樣得到了一等獎的好成績。

（三）激發(fā)學生參與實踐活動的熱情，為學校生活添光彩

本學期，我們中年級開展了“自煮自樂”的實踐活動。孩子們都非常的興奮，爭著在家里做好菜肴帶來學校給大家品嘗。由于參與的人數太多，我還不得不規(guī)定他們輪流在每個星期三的下午，只能有三個同學帶菜肴到班上給同學們品嘗。同學們在品嘗后進行評價，評出班上的“美味小天王”。半個多學期過去，我們班的同學都很喜歡這項活動，有時因為一些工作沖突，要求他們這個星期不能帶菜肴來班上和同學分享，他們會很遺憾地發(fā)出感嘆聲。

（四）充分利用班級陣地，激發(fā)孩子們的個人榮譽感

自從復評前規(guī)范了班級外墻宣傳欄后，我充分地把懸掛“班級之星”這個板塊利用起來。每個星期一和星期三進行一次評選，將平時表現良好的學生的照片貼出來，并獎勵“免抄金牌”這一學生很喜歡的獎品。這些班級之星不但包括了學習成績好的學生，平時勞動積極的、樂于助人的、有進步的學生都可以榮登榜首，讓很多學生翹首以盼，希望自己的照片可以有朝一日被老師貼在榮譽欄上，很好地鼓勵了學生們上進的思想。

以上是這半個學期工作的一些總結，在工作過程中，我也發(fā)現了自己的一些不足之處，例如班級管理方面，有的學生還是會比較調皮，出現打架事故等等。在下半學期的過程中，我將會針對孩子們的自律和文明禮儀方面進行著重教育，希望自己和孩子們一同進步，一同成長。

縣直屬機關工作委員會工作總結篇八

回顧2010年的工作，我校在各級領導、愛心人士的關懷下,堅持特殊教育方針，緊緊抓住“保平安、促發(fā)展”的契機。學校全體師生，艱苦奮斗，扎實工作，圓滿地完成了這一學期的各項任務，在這一系列工作成績和榮譽中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學管理、教育質量和辦學條件上創(chuàng)造了新的輝煌?，F將一年來的主要工作總結如下：

學校安全無小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實行了責任分工到人，扎實到位。安全隱患排查工作細致、面廣，建立了安全排查登記，經常巡視督促及時整改。繼續(xù)實行教師值班，值班教師每天對學校的各種情況進行檢查和落實，并做好記錄和反饋，及時消除安全隱患，保護師生及學校公共財產的安全。

1、合理的課程設置——讓學生接受充分的教育。

為了體現學生個性化發(fā)展，讓每一位學生都學有所獲，力求課程的設置趨于科學性合理化，內容涵蓋人文修養(yǎng)、科技探究、藝術審美、強身健魄和社會實踐五大部分，共開設課程11門，力求達到學生全面發(fā)展的要求。

2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學生動起來。

師生共同參與教學，幫助學生確立自信，使學生有效地投入教學，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學生搭建了參與教學的平臺，培養(yǎng)了學生的自主學習和合作學習的能力。

3、制定個人成長計劃——未來在學生的手上。

長期觀察每一個學生的個性特長，性格特點、優(yōu)點和不足，制定相應的近期發(fā)展目標和長期目標，同時及時記錄每一位學生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。

學校組織學生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學生的紀律與文明禮貌程度進步很大。學校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強對所有老師安全工作的培訓和制度建設，責任到人，狠抓落實。每位老師都是安全監(jiān)督員。進行安全專題教育，本學期我們進行的專題教育內容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學習、如何簡單自救等專題。使學生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。

高素質的教師隊伍是提高學校競爭力的核心，只有提高教師的業(yè)務水平，才能增強學校的生命力。為打造一支高素質的教師隊伍，我校從教學和管理兩方面做了大量扎實有效的工作。

學校始終抓住了教育教學這個中心，組織教師進行了兩輪多媒體教學比武，有8位老師參加了不同科目的教學比武，通過說課、評課、公開課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀學習，以點帶面，使全體教師自如應用全國特教資源庫及先進教學理念，促使學校教研教改已蔚然成風。

學校原來的辦學條件相對滯后，基礎設施尚不完善，寄宿制學校建設才剛剛起步，學校領導的確是煞費苦心，爭取外援。本學期，在堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈下，我校進行了一系列的校園建設：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機一臺，大力改善了學校辦學條件，使學校煥然一新。

1、在管理教師上從嚴要求。我們要求將教師的工作實行量化考核，作為評優(yōu)評先、晉升晉級的.依據。在常規(guī)管理上，我們實行了簽到考勤。常規(guī)檢查由教研組一月一查。

2、我校附設在普校內，與健全孩子共用操場、廁所，不能實行封閉管理，管理難度很大的情況下，我們實行了由主管領導帶班、老師值班制度，有效地規(guī)范了學生文明社交，安全游戲，進而維護了每一名學生人身平安。

3、經常性地開展各種活動。為了提高學生的學習積極性，學校及各班級經常性地開展了各種活動，如課間操自由律動、各種體育賽事等。各班內部開展競賽，每月評一次小紅旗、閃閃星，激勵學生好學上進。

9月底，時值連陰雨，我校迎接了堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈活動，我校學生做了精彩的答謝文藝表演。國慶當晚《堯都新聞》做了此次活動的實況轉播。

11月初，市殘聯理事長張愛萍到我校采風，全體師生分別以電腦操作、示范課、體育活動等形式展現了我校豐富多彩的校園文化，隨后《正在進行》節(jié)目對此進行了播報。

經認真審核市場需求和技術難度，10月初開始，我校大量購置絲網花制作材料，對各班學生嚴格挑選，選取了8名學生學習這項手工制作技術，由我校全體教師全心培訓，所做產品得到高度評價。

總之，一年來，我們是勤勉工作，全體教職工密切配合和無私奉獻，在得了較為滿意的成績。展望未來，我們信心百倍。我們相信，在上級有關部門的正確指導下，在全體教職員工的共同努力下，實現我校教育教學的跨躍式發(fā)展，特教校的明天更美好。

縣直屬機關工作委員會工作總結篇九

站在2010-2010年度第一學期，透視過去一年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕幕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎學校開學的記憶依然就在心頭展現！而匆匆的一個學期又將結束。

這一學期來，在學校領導和老師共同努力下，我較好地開展了一系列的工作和活動,從中我學了很多東西,現我將這學期工作總結如下：

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，落實學生日常管理，促成良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成是關鍵。

1、教學工作。

本學期我負責四個培智班的體育、游戲課，在關注學生肢體發(fā)展的同時，滲透勇敢、堅持等品德教育，在我?，F有條件下，訓練優(yōu)秀學生參加特奧運動，培養(yǎng)學生陽光、快樂、健康的體育精神。

2、課間操負責。

每日準時開始放音樂，有歡快的`兒歌，節(jié)奏分明的歡迎曲，少兒廣播操及幼兒廣播操標準音，最后添加鏗鏘有力的韻律音樂，形成學生認可，歡迎的課間運動。同時強調課間學生習慣養(yǎng)成，并規(guī)范的為學生作出示范，做到以身傳教，達到課間運動的真正目的。

3、安全工作：

與班主任積極配合，時刻注意對學生的各項行為習慣嚴格要求，加強對各班學生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現問題、反饋問題、解決問題，長抓不懈促成學生各項行為習慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學生的良好道德行為規(guī)范。

10月、11月為使學生能夠及時應對突發(fā)事件，我校多次進行師生緊急疏散演練，學生經過幾次訓練后，漸入佳境，掌握了果斷有序逃生的本領。

1、教師配課。

這一學期我校共開設學科11門，代課教師9名。綜合教師各方面條件，既要公平，又要合理原則，制定了《教師代課科目一覽表》，并人手發(fā)放。

2、攝像負責。

這一學期我校終于有了一臺自己的dv攝像機，由我負責。每次錄制后，經過篩選，剪輯，視頻合并等步驟，先后成功錄制了堯都區(qū)慈善總會向我校捐贈實錄、省特教資源庫培訓實錄、迎澤區(qū)特教學校參觀實錄、我校教師第二輪多媒體教學課堂實錄等。為我校留下了寶貴的影像資料，獲得了省特教部及我校教師的高度評價。

3、檔案工作。

在原有檔案的基礎上，在課余之外，按照學校的要求，全力做好文書檔案的分類明細，我仔細分析文書類型，規(guī)范、美觀地整理出近二十種檔案，并在平時工作中注意積累，及時歸檔，同時為教師查閱資料提供熱心幫助。

4、教師郵購書刊收發(fā)。

我校教師這一學期共有6位定購了來自全國、不同的特教類刊物，我總是及時查閱刊物郵到日期，保證不落一本，不拖時間，不亂發(fā)放的原則，準時送達到教師手中。

1、外出學習參觀。

憑借領導信任，教師認可，這學期我與另外兩名教師共同赴太原參加了省特教資源庫為期三天的培訓，了解到全國特教信息技術的快速發(fā)展，觀摩了省優(yōu)秀教師盲、聾、弱三類示范教學，學習了如何使用現有資源平臺，廣闊了視野，開拓了自我認識。

縣直屬機關工作委員會工作總結篇十

20xx年圍繞學校開展“責任教育”的總目標，從校務處工作實際出發(fā)，以“責任面前沒有任何借口，負責任從細節(jié)做起”為部門工作的理念。根據學校實際情況，制訂切實可行的校務處年度預設目標，學期工作計劃，切實提高保障服務的有效性和實效性。

現將半年來的部門工作匯報如下：

從文明班組的申報，讓教師了解校務處的日常工作，讓組室成員充分認識校務工作在學校發(fā)展和日常教育教學中的重要性，確立自身責任意識，讓教工了解校務工作在學校發(fā)展中的崗位認同感，由此引發(fā)部門員工不斷提高自身素質，強化職業(yè)道德的崗位責任學習。從組織非在編員工參加體檢，關心教工的身體健康;從教工家庭的慰問走訪，關心教工的家庭生活;從組織教工參加崗位培訓，關心教工的崗位評聘;從優(yōu)秀員工的評選，增強教工的榮譽感，從而不斷提升組室凝聚力，形成組室成員之間和睦相處，團結協作、群策群力，克服人員嚴重不足的困難，較為順利的完成了本學期學校教育教學的各項后勤保障工作。

1、使用管理。

校務處根據學校20xx年經費預算，認真做好全年的經費使用計劃。根據區(qū)教育局、計財科關于加強學校財務管理，推行財務公開的會議精神，結合我校在財務管理中的實際情況，強化落實學校制定的《xxx小學物品采購申報制度》、《xxx小學大額資金使用操作流程》、《xxx小學公務卡使用管理規(guī)定》(試行)、《xxx小學招待費管理辦法》(試行)、《xxx小學經費使用管理內控方案》等相關制度。

今年8月，學校根據上半年區(qū)教育局組織的中小學校財務制度培訓會議精神，邀請資深會計郁文浩老師來校指導財會工作，在聽取學校近2年的經費使用情況內部自查工作匯報后，郁老師重點對萬元以上、“三公經費”、房修經費、專家指導費等票據、簽字、支出流程是否符合財務制度相關規(guī)定，物品發(fā)放需要附哪些相關材料，如何規(guī)避財務風險等問題一一作了解答。9月，學校又積極組織校長、校務主任、會計、出納，參加區(qū)財政局組織的行政事業(yè)單位內控制度知識競賽，成績均為90分以上，參與競賽的同時，又是一次提高自身財會業(yè)務能力的學習。以此，更加規(guī)范學校財務工作流程、公務支出行為，明確審批權限，規(guī)范支出標準，提高經費使用的透明度，下半年以來，萬元以上支出均填寫《三重一大一事一議表》，在校務會議、行政擴大會議上通報，并在財務室備案一同入賬，有效堵塞各種財務管理漏洞，截止今年12月，公務卡刷卡率達到47.16%，超局計財科年初預設44%的要求，各類專項均在時間要求內完成請款、審計、備案等相關工作，資料完備，執(zhí)行率達100%，年度經費使用均屬正常范疇。

2、收費管理。

在學生收費管理上，繼續(xù)嚴格實行免費教育，做好期初到教育局對各類代辦收費的登記備案，同時做好各類收費資料的收集整理，期末做好各類費用的清退工作，自覺接受區(qū)財政局財監(jiān)科，教育局計財科等上級部門的專項檢查。做到無亂收費、無亂攤派現象，示，公布舉報電話，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督，今年下半年實行的學生午餐費用由7元調整為8元，學生校服的改版征訂工作，均在德育室的配合下聽取家委會代表意見，表決后實行。x月17日在區(qū)“行風建設星級學?！币?guī)范收費聯合檢查中，各項工作均符合規(guī)范收費要求，得到物價局、教育局審計室檢查人員的肯定。

學校食堂被嘉定區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局、教育局評為首批教育系統(tǒng)餐飲服務規(guī)范管理示范單位以來，食堂承包商嚴格貫徹執(zhí)行《食品安全法》的管理規(guī)定，把好進貨關，把好核算關，學校所有食品原材料均為非轉基因食品，調味品等的備貨余量均控制在兩周以內，食堂工作人員將每天的進貨票據交校務處專人進行網上溯源報備，校務處食堂監(jiān)管人員每天早上巡視食堂，關注師生午餐合理營養(yǎng)搭配，食堂負責人開出的學生營養(yǎng)菜譜，經校務處、衛(wèi)生室審核后，在校園網上公示，接受師生、家長的監(jiān)督。

同時，要求食堂承包商嚴格進行食堂管理，注重日常的衛(wèi)生工作，保證師生飲食的衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，配合學校抓好食堂轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，參與學校組織的重大活動。在期初食藥監(jiān)局的食堂衛(wèi)生檢查和10月29日區(qū)教育局安全辦對食堂進行了“飛行”檢查中，相關工作得到檢查領導的肯定。

隨著國家財政對教育的不斷投入，學校的設施設備也隨著更新完善。校務處結合學校發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展目標，每年根據財政局、教育局要求認真執(zhí)行采購、基建項目預算，確保采購、基建項目，途徑、流程規(guī)范合理，手續(xù)完備，資料完整。

20xx年學校爭取財政資金57萬元用于校園信息化項目改造，20萬元國家級鄉(xiāng)村少年宮建設項目，190萬元用于學校藝體樓、教學樓的維修，以及市政府實事項目校園直飲水工程項目，學生探究活動區(qū)項目7萬元等，均已按相關操作流程，完成實施。

不僅如此，校務處還積極開展校園文化建設，借助外腦、結合實際，制定了體現學校特色發(fā)展的學校種植園建設方案，報請局領導同意后完成了項目的招標工作，現正在實施，學校還自籌經費3.8萬元安裝教師直飲水，7.8萬元改善師生食堂設備，3.7萬元對教室及專用室遮光窗簾進行更新，3.2萬元建造了滯留學生看護點，收到了家長的歡迎，還配合區(qū)創(chuàng)城添置分類垃圾桶2.3萬元，也體現了學校節(jié)能環(huán)保的辦學理念。

今年，在國資管理員人員調整，國資管理軟件升級轉型的前提下，校務處繼續(xù)結合《xxx小學國有資產管理制度》，開展國資管理工作，組織國資管理員參加崗位業(yè)務培訓，對教師筆記本電腦進行發(fā)放登記，簽訂保管協議，如期對學校下半年新增固定資產登記入賬并及時與會計做好核對工作，10月31日前完成實驗室二期課改實驗儀器近4萬元的報廢工作，對新配送的3.9萬元及自己添置的0.78萬元的實驗儀器及時入賬，并按相關要求入櫥上架。每月及時與會計核對資產賬，對調整的辦公室及教室資產做好固定資產的核對及調撥工作，新增資產貼好標簽。

縣直屬機關工作委員會工作總結篇十一

隨著新年鐘聲的敲響，我們又迎來了新的一年。時間總是過的這么快，一個學期的教育、教學工作又接近了尾聲?；仡櫛緦W期，我將本學期工作做以下總結：

1、外出學習帶給我快樂。

就在本學期初，9月份的時候，我承載著學校領導的囑托，有幸參加了一次國家級的班主任專業(yè)化的培訓。整個培訓歷時兩天，而就在這兩天里，讓我再一次感受到了少女時那種激情四射的情感在不停的撞擊著我的心靈。我被陳紀英老師的精神所感動，我被陳銀花老師的慷慨激昂而心潮澎湃。我感受著專家們給予我的那種精神上的享受、視野上的開拓、和教育理念上的升華。那種快樂的感覺無以言表。后來在12月份的時候，學校領導又給予了我與大家分享快樂的機會。我把我的享受，我的快樂帶給了大家，只希望將這種快樂的感受傳給大家，傳給每一個愛我的人和我愛的人。

2、“綠洲杯”帶給我快樂。

“綠洲杯”到這個學期已經舉行了第八屆了。而本次的參賽給我的感受是最深的。因為，在這次比賽的準備過程中，我更深的體驗了那種研究探討的氛圍，團結一致的干勁和開拓創(chuàng)新的喜悅。對于“綠洲杯“我是有愛，有恨。愛它帶我的集體共同學習、探討、努力的氛圍，恨它總是讓我徹夜難眠，但我想它帶給我的最多的還是那種成長了的快樂的感覺。

3、班級博客帶給我快樂。

本學期初，我應學校的要求，在百般的嘗試下終于找到了我那個荒廢已久的班級博客。說是百般嘗試，我感觸頗深。由于長時間沒有登錄，所以早就忘記了登錄的用戶名和密碼了，于是我整整一個晚上就在登錄，失敗，再登錄，又失敗的慘痛過程中度過的。當時真的是很痛恨，為什么非要要求寫博客呢？不寫難道就不能當好一名老師嗎？可當我找到它，并開始在上面記錄我和孩子們的一點一滴時，我發(fā)現，原來在思考與實踐的過程中可以更好的發(fā)現問題、解決問題。而在這在總結和反思的過程中，我可以更細膩的感受到與孩子們之間的幸福生活。

每一種不同的學習經歷都帶給我不同的感受；每一次學習的過程都讓我體驗到了成長的快樂；每一次這樣快樂的經歷都讓我感到無比的幸福。

班級特色活動。

1、班級文化建設。

本學期初，由于學校校舍無法修繕，變成了危樓，我們便全體搬遷到了現在地方。剛來到這邊，有很多家長都不理解，遇到了很多的問題。比如說：現在暫借的這個校舍恐怕還是危樓、冬天屋里面冷、街道車流量大,存在很多安全隱患等等。一時間學校里成了家長們每天征戰(zhàn)的戰(zhàn)場。不過還好，我們班里的家長都十分的通情達理，雖然心里也是有點不情愿，但完全可以理解學校的難處，配合老師的工作。不過我想，要讓教學工作更好的進行下去，就要把家長心里的那么點不情愿也打消下去。我想，作為一名班主任，我所能做的就是，在這里能讓學生們同樣感到家的溫暖，讓孩子們喜歡上這里，這樣家長們也就不會再有什么想法了。

于是在開學初，我便開始著手布置教室。我將教室布置分為四個部分：一、碩果累累：展示的是學生的作品。有假期手抄報、英語鋼楷等等，讓孩子們在看到自己的作品是能充分感到驕傲和自豪。讓他們“在快樂中成長，在生活中進步”。二、全家福：班級是我家，我愛我的家。一直都是孩子們最想說的話，如今我們把這樣溫馨的話語書寫在了墻上，再配以班級的全家福，讓更多人一起來感受我們這個家的溫馨。三、雅蘭書香：讀書一直是我們班同學的一個良好習慣，一個溫馨的圖書角更是必不可少的。整齊的圖書，再配以學生自制的板報，結合幽蘭之典雅，更體現出了班級讀書、學習的氛圍。四、紅花榜：本學期在設計紅花榜時，在旁邊還配以班級的班風和班級奮斗目標“讀好書、寫好字、學好習、做好人”這樣讓孩子們有目標的前行，達到了事半功倍的效果。

就這樣，一個小小的教師，變成了我們37個人共同的家。孩子們越來越喜歡在這個家里生活、學習了，自然家長們也便開始喜歡上了這里。

2、優(yōu)秀值日生評選。

本學期我創(chuàng)設了評選優(yōu)秀值日生的特色活動。每周一組同學進行值日工作，然后，由自己到前面先來闡述自己本周工作的優(yōu)缺點，然后在進行集體評議，最后選出本組的優(yōu)秀值日生，并授予他們“優(yōu)秀值日生勛章”。此活動一經推出，孩子們值日的熱情一下子高漲起來，干勁十足。每組做同樣工作的同學還進行相互交流、學習，以保證自己的工作質量更高。一個小小的勛章，激發(fā)了一個班的熱情，樹立了他們強烈地責任心和使命感。

3、班委會例會。

如何讓孩子們做好班級的主人？如何增強他們的主人翁意識呢？我想，讓孩子們加入到班級管理中來，是最積極可行的辦法了。如魏書生老師所說的：事事有人干，人人有事干。這樣才能使班級的每一個分子活躍起來、積極起來，才能讓他們體會成為這個班級一員的真正價值。本學期，我們班每周舉行一次班委會成員的例會。由班長主持，全體班級干部參加，來匯報和討論本周班級內出現的問題。

別看他們人小，可還真是能辦大事。在這不，針對本周的問題，他們立刻成立的幾個專項小組：

1).互幫互助小組：******。

宗旨：幫助班級內個別，掉隊同學迅速趕上班級的大部隊，與大家步調一致。

2).衛(wèi)生小組：******。

宗旨：保證班級一日三掃的次數提高值日工作的質量增強同學們的環(huán)保意識。

3).體育小組：*********。

宗旨：提高學生站隊速度使站隊達到快、靜、齊。

4).作業(yè)小組：***等5人。

宗旨：提高收作業(yè)效率，介紹說話、浪費時間現象。

我被他們的舉動驚呆了！我從來沒看見過小喬如此沉穩(wěn)、老練、波瀾不驚！我從沒看見過小馬同學如此的聰明、睿智。更沒有意識到，原來平時看似馬馬虎虎的孩子們，對班級其實是這么的在意?？磥硎俏乙恢钡凸懒怂麄兊哪芰?，沒有給他們更大的發(fā)展空間啊！我相信，這個家有了他們的參與，一定會變得更好、更加出色！

1、跳大繩比賽。

本學期開學初，學校舉行了跳大繩比賽。在這次比賽中，孩子們不怕苦難，刻苦練習，終于在全體同學的努力下，取得了學年第一的好成績。這次第一對于我們班同學來說，是一個新的開始，一次新的里程碑，他們將帶著這種勝利的喜悅和強大的集體的力量，踏上更遠的征程。

2、創(chuàng)立班風及班級奮斗目標。

帶著一份又一份的喜悅，承載著本學期的累累碩果，班級的團結意識越來越強，班風也越來越好了。在這個時機，我與孩子們共同設立了班風和班級奮斗目標：

班風：團結奮進樂學善思。

班級奮斗目標：讀好書寫好字學好習做好人。

我們不要高遠的口號，只要實實在在的目標。我想，我的孩子們一定會朝著目標勇往直前的。

以上是我對本學期工作的一點總結和思考，今后我將揚長避短，繼續(xù)前行！

縣直屬機關工作委員會工作總結篇十二

幾多忙碌，幾多甜蜜，不知不覺本學期就已劃上了圓滿的句號，本學期，我校在中心校的正確領導下，在廣大教師的共同努力下，按照縣局的'要求，根據中心校的總體工作安排，以辦人民滿意的學校為目標，科學、務實、高校、有序地開展了許多卓有成效的工作，并呈現出一種“靜心盡力抓教學，凝心聚力謀發(fā)展”的其樂融融的和諧氛圍。在時間緊任務重的情況下，圓滿地完成上級布置的各項任務，現就本學期各項工作匯報如下：

1、安全工作，常抓不懈。

安全工作是學校的一項重要工作，它只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好，全校師生時刻繃緊安全這根弦，牢固樹立“安全大于天”的意識，逢會必講安全，逢事必問安全，始終把安全放在重中之重的地位。

（1）完善制度，規(guī)范管理。

一開學我們就成立安全工作領導組，構建了以校長為第一責任人，班主任為直接責任人的安全工作網絡，與其同時制定好切實可行的安全制度，安全教育方案和各種應急預案，并和班主任簽訂好安全責任狀，明確班主任為本班安全工作責任主體。

（2）宣教結合，提高認識。

按照中心校的要求，每期都及時發(fā)放兩封告家長的一封信，增強家長及師生的安全意識，對上級安全會議精神和有關文件能及時地傳達，并能認真加以落實，加大對安全工作的宣傳和教育力度，利用國旗下講話，班會，板報，觀看光碟和講座等形式，尤其對交通，飲食，防溺水等有針對性地進行安全教育，使一些必要的安全常識和應急措施，做到家喻戶曉，師生皆知；對一些教學設施，每學期都安排專人排查，發(fā)現隱患及時解決，杜絕學生在校內打架，斗毆和做一些有危險性的活動。與此同時，我們加強晨檢和放學后的路隊管理，盡力把安全工作做實做細。由于我們措施有力，方法得當，迄今為止，我校無一例安全事故的發(fā)生，這給我們做好其它工作提供了前提。

2、教學工作緊抓不松。

教學工作是中心工作，而做好教學工作的關鍵是教師，為了使教學質量優(yōu)質，學生成績優(yōu)秀，成為我校的辦學特色，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣為抓手，圍繞教學，我們著手做了以下工作：

（1）加強師德教育，增強教師的責任意識。

針對我校年輕的教師較多，但思想波動較大，少數教師責任意識不強，有懶散現象較為嚴重這一現狀。

首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起，要求教師做到的，領導首先做到，與此同時，組織教師認真學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關文件制度，開展向身邊的優(yōu)秀教師學習，以及師德演講活動，結合業(yè)務大練兵，要求教師撰寫師德反思，對照先進結合實際工作，談體會，找差距，逐步在教師中形成一種愛崗敬業(yè)，教書育人，積極進取，樂于奉獻的良好風尚，弘揚真、善、美，鞭斥假、惡、丑，形成一種校容我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，使規(guī)模小的澗石小學也能發(fā)出燦爛的光輝，在這其中，劉文琴，羅再福老師就是先進中的典型。

其次是完善制度，規(guī)范行為。本學期按中心校要求，修改并制定了一系列規(guī)章制度，嚴格要求在制度面前人人平等，對事不對人，對一些不正確的言行，要敢于較真，敢于批評，切實維護制度嚴肅性，結合評教活動，讓教師“在干與不干不一樣”。“干好與干不好不一樣”的氛圍中，努力做好自己的本職工作，保質保量地完成教學任務。

再次是加強教師的業(yè)務學習，努力提升教師教書育人的本領，本學期根據業(yè)務大練兵的安排，要求教師寫一篇師德反思，完善教師業(yè)務成長檔案袋，在參加正常的業(yè)務學習的同時，要求教師多讀書，讀好書，平時要注意瀏覽有關教育刊物，捕捉好的教育信息，與其同時，采取“請進來，走出去”“互聽互評”，“同伴互助”等方式，特別要充分利用農遠資源，規(guī)定教師每周要上一堂農遠課，并做好記錄，努力提高教師教書育人的本領。

最后是嚴格教學的常規(guī)管理，注重全體學生的全面發(fā)展。

“五育并重，德育為先”，一開學，我們就成立德育工作領導小組，加強德育工作的領導，確立德育工作的重點是各項常規(guī)的落實，學校印制“一日常規(guī)”評分表，有值日教師對各班的常規(guī)工作進行打分，并及時張榜公布，特別是利用周一國旗下的講話，以身邊的人，身邊的事，對學生進行品德及各種養(yǎng)成教育，同時結合重要節(jié)日開展豐富多彩的與德育有關的活動，陶冶學生的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格。

教育質量是學校發(fā)展和生存的關鍵之一，為此，我校根據上級安排，深入開展業(yè)務大練兵活動，積極組織教師參加“評好課”、考試、規(guī)定每位教師每周上一次公開課，圍繞評好課和提高課堂教學效率展開研討，開展“一建”“二評”“三查”等措施，優(yōu)化常規(guī)管理，“一建”是根據績效考核方案為標準建立健全教師業(yè)務檔案，“二評”評備課筆記，評作業(yè)批改，評各種活動開展情況，“三查”查計劃制定與落實，查教學進度，查家訪記錄和聽課記錄等，教學檢查按中心校的標準和要求實行月查制，并做到及時檢查、及時反饋、及時獎懲，在注重效果的同時，更注重教育過程，做實、做細教學的每一環(huán)節(jié)，努力提高教師課堂教學效率。真正做到備課，上課、改作、輔導、考試教學五認真，保證“常規(guī)”的貫徹。由于以上措施的落實，再加之教師自身努力和全身心的投入，本學期統(tǒng)考各年級的及格率和優(yōu)秀率都比上學期有較大提高。與此同時，根據素質教育的要求，注重全體學生的全面發(fā)展，在注重學科課的同時，加強活動課的教學，在培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組，開展“手抄報”比賽，“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動，并積極參加中心校舉辦的小學生運動會，并獲得總分第七名的好成績，一改以往“榜上無名”的尷尬境界。使課堂教學和課外活動有機結合，相互補充，促進了學生的全面發(fā)展。

由于我校歷史欠賬較多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容樂觀，和其他學校相比差距較大。針對這一現狀，首先，我們成立了文明創(chuàng)建工作領導小組，加大文明創(chuàng)建工作力度；其次，充分發(fā)揮班主任的骨干作用，少先隊職能作用，利用晨會、國旗下講話、班會等形式加大對學生文明禮儀、誠實守信等教育，增強學生愛校如家的意識和責任感和使命感。再次，完善制度，實行責任追究制，對班級衛(wèi)生區(qū)包干到班，責任到人，對學習園地和班級布置實行月查制，嚴格獎懲，杜絕臟、亂、差現象的發(fā)生；最后，根據聯系實際、立足當前，著眼未來的原則，對校園環(huán)境量力進行整治和美化，比如粉刷圍墻和書寫有益的標語，對坑坑洼洼嚴重影響校園形象的破損道路進行了重新修建等，通過努力，力爭把校園建設得更美、更綠、更凈，盡力使校園處處充滿人文氣息和感召精神，營造良好的育人氛圍。

本學期無亂收費現象的發(fā)生，公開、透明的使用每一分錢，堅持做到校務、財務公開，對重大熱點問題開會討論解決，并報中心校批準，對次要無原則問題，面對面協商解決，培育老師的主人翁意識，增強管理層的服務意識，切實解決教師的后顧之憂，盡量讓教師在其樂融融，愉快和諧的氛圍中一心一意干好本職工作。

一分耕耘，一分收獲。環(huán)境的改善，文化氛圍的營造，管理的規(guī)范，教師素質的提高，使我校關系和諧，運轉有序，教學質量也逐年提高。

本期在中心校的正確領導下，依靠廣大教師的共同努力，雖然取得一些成績，但由于受到主、客觀條件的制約，工作中還存在一定的問題。

1、留守兒童及獨生子女的增多，給教師的教學管理帶來難度，特別是家庭教育滯后，嚴重影響生源的質量。

2、學校生源嚴重流失，造成“軍心動搖”，部分教師帶有觀望的態(tài)度，嚴重影響學校工作的開展，特別是責任制的落實，這一點希望領導給予重視。

3、教學設施的陳舊及教學樓年久失修，加之樓面滲水以及經費的缺乏等。使學校校容校貌一時難以改觀，特別是給安全帶來隱患，嚴重制約了學校的發(fā)展。

本期我校在中心校的正確領導下，做了許多務實、富有成效的工作，但與領導的要求還有一定的距離，機遇和挑戰(zhàn)并存，成績和問題共生。在今后的工作中，我們將圍繞教學這一中心，繃緊安全這根弦，努力營造一種和諧愉悅的校園環(huán)境和充滿生機活力的校園文化，特別在教學質量的提高上下功夫。以辦人民滿意的學校為目標，以培養(yǎng)學生良好習慣為抓手，為教師的發(fā)展，為學生的成才搭建平臺，努力提升辦學品味，以質量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學理念的內涵，促進學校的科學發(fā)展，努力形成自己的辦學特色，讓領導放心，讓家長滿意。