兄弟姐妹間的相互關(guān)愛和相伴是無法用言語表達(dá)的?？偨Y(jié)還可以加入自己的感悟和反思，使其更具個(gè)人特色。通過收集總結(jié)范文，我們可以了解不同行業(yè)和領(lǐng)域中常見的問題和挑戰(zhàn)，提前做好準(zhǔn)備。

井底之蛙的作文篇一

我就是那只“井底之蛙”，自從我掉進(jìn)井里之后，我就一直很孤獨(dú)，只能望著井口上方的白云發(fā)呆。我是多么想家?。?/p>

過了幾個(gè)月，一位老大爺?shù)骄锎蛩岸嗤Ａ袅艘粫?huì)?！肮∥矣袡C(jī)會(huì)出去啦！”說著，我邊跳入了水桶里，出了井。我終于解放啦！一想起又能和兄弟姐妹們會(huì)合了，我特別興奮。

人類，醒醒吧，救救我們青蛙吧。要知道，把我們吃了，最后害的人，不還是你們自己?jiǎn)幔?/p>

井底之蛙的作文篇二

大家好,我是小青蛙樂樂。我有一個(gè)哥哥，一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟。我們四兄妹和爸爸媽媽一起快樂地生活在井底里，人們稱我們?yōu)椤熬字堋?。我們一家六口人，在井底已?jīng)快樂地生活了十幾年?？山鼇?，我們不得不離開它了。

事情是這樣的。這幾年，人們蓋了很多很多的工廠，把大量污水排在原本清澈的河里。而同時(shí)，人們還大量開發(fā)地下河，污水就流進(jìn)了我們的井里，害得剛出身不久、年幼無知的弟弟喝了污水中毒身亡了！

這幾天，爸爸和媽媽正打算帶著我們逃離這生活了十幾年的家?！翱墒俏覀?cè)撛趺刺映鋈ツ?？”這一句話，讓我們?nèi)页聊肷?。終于愛好體育的哥哥驚喜地說：“我有辦法了！”“什么辦法？什么辦法？”爸爸媽媽齊聲喊道。哥哥驕傲地說“疊――羅――漢”“這是個(gè)好辦法！”酷愛體育的爸爸也叫道，“我們把樂樂送上去，再讓她找來繩子，把我們拉上去!”媽媽聽了，那緊鎖的眉頭，也舒展開了，連前兩天不小心也喝了污水，到現(xiàn)在還有氣無力的妹妹此刻也連聲喊道：“我們終于有救了！”

爸爸蹲在井底，媽媽使勁一跳，跳到了爸爸的肩膀上,哥哥也縱身一躍跳了上去,隨后,妹妹爬上了哥哥的肩膀,我也爬了上去。等我們站穩(wěn)后，爸爸站了起來，我再使勁一跳，蹦到了地上。就這樣，我們接二連三地跳出了井口。

我們站在井邊，回顧四周，周圍的世界讓我們目瞪口呆：周圍沒有一棵樹木，那原本茂密的森林，現(xiàn)在已成為樹樁的世界；鳥兒停在光禿禿的樹樁上，嘰嘰喳喳地叫著，似乎在抱怨人們對(duì)它們的不公；地上到處黃沙子，不見一點(diǎn)綠色；那原來清澈的小河，現(xiàn)在已是黑壓壓的一片，還散發(fā)著一陣陣惡臭……我們?cè)竞芨吲d能逃出井來，但是一看見這種景象，突然有了一種再回到井里去的沖動(dòng)。我們一家人實(shí)在是想不到外面的世界竟然會(huì)是這樣的！

就在我們彷徨之際，一場(chǎng)新的災(zāi)難又悄悄降臨到了我們身邊。不好，有一個(gè)人正拿著網(wǎng)躡手躡腳地來到了我們的身邊。他把網(wǎng)撲向我們！爸爸、媽媽、妹妹都接二連三地進(jìn)了“地獄”里，而哥哥，它是可以逃脫的，但是哥哥為了我也進(jìn)了“地獄”！我哭著、喊著，撕心裂肺的聲音從我的喉嚨里傳出。我不愿意相信，我也不肯相信，但是，這就是事實(shí)！

我跑啊跑啊，不知道跑了多久，直到我沒了力氣。

我仰躺在了地上，把身體擺成了一個(gè)“大”字。我想著天空大聲喊道：“人類啊，請(qǐng)還給我們一個(gè)生存的空間吧……”

井底之蛙的作文篇三

人類也一樣，雖不可能到永遠(yuǎn)，但也總會(huì)有一些什么留下，又會(huì)去爭(zhēng)好多東西，也在心底默默祈禱，愿一切歸屬自己。

井底之蛙真的像故事里說得那么不好嗎？也不見得，井底之蛙原本就是超出常人的，一個(gè)平凡人，他又會(huì)懂得放棄這一切嗎？世界也無非是他所說的金錢、大權(quán)。

井底之蛙的作文篇四

我有許多藏著知識(shí)的寶庫，可是我卻不懂得欣賞。

今天，我們學(xué)習(xí)《小音樂家揚(yáng)科》這篇課文，老師讓我們列舉幾個(gè)外國(guó)作家及作品時(shí)，我的頭腦里一片空白。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，我也不甘落后。當(dāng)老師叫到我時(shí)，我說了一個(gè)“牛頓”。“哈哈哈……”我連忙改口：“不是，是茅盾?！崩蠋熚⑿χ粗艺f：“茅盾什么時(shí)候加入外國(guó)國(guó)籍了？”我真是無地自容。我在座位上一個(gè)勁地責(zé)備自己：“茅史華啊茅史華，平時(shí)叫你多看課外書你不看，整天只知玩還說課外書沒多大用處，今天落得如此下場(chǎng)，真是自作自受?！甭牭酵瑢W(xué)們說列夫。托爾斯泰、普希金、泰戈?duì)?、雨果……不要說讀他們的作品，就連名字我都沒聽說過。我覺得自己就是那只“井底之蛙”，真是孤陋寡聞。

傍晚，老師布置去查找閱讀外國(guó)文學(xué)作品的作業(yè)。我想今天回家一定要去狂補(bǔ)，讓塵封的知識(shí)寶庫發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

吃晚飯時(shí)，爸爸語重心長(zhǎng)地說：“華華，課內(nèi)知識(shí)要抓牢，就如吃飯，飯要吃飽；課外也不能放松，就如吃菜，品種要多，這樣才能營(yíng)養(yǎng)全面?！蔽胰粲兴?，覺得爸爸的話包含著深刻的哲理。我想只有自己主動(dòng)地去吸收更多的知識(shí)，才能不做“井底之蛙”。

井底之蛙的作文篇五

青蛙一家世世代代都生活在井里，它們高興時(shí)躍出井面，在草地上盡情跳躍;它們疲倦了，就回到井里，安然休息。它們每人獨(dú)占一處地方，過著平淡而富足的生活。

幾十年過去了，一天，青蛙爺爺召開了一次家庭會(huì)議，它憂心忡忡地說：“聽說我們這兒要建一座工廠，每天轟隆隆的機(jī)器聲連續(xù)不斷地傳進(jìn)我們的耳朵里，我都快被吵聾了!不行、不行，這里我實(shí)在住不下去了，我建議大家趕快搬家吧!”

尋找新家。

“是啊，是啊!現(xiàn)在的天灰蒙蒙的，像是在那湛藍(lán)的天空上蒙了一層臟污的薄紗一樣!”青蛙媽媽氣惱道。

“小河里的水面上飄滿了垃圾，河水都變成毒水了，小魚小蝦們也不見了蹤影，我擔(dān)心喝一口就會(huì)中毒!”青蛙奶奶皺著眉頭嘆氣。

看來這家是非搬不可了，就這樣，青蛙一家很快踏上了尋找新家的旅程。

在此安家。

青蛙一家輾轉(zhuǎn)幾周來到一處安靜的小山村，一跨進(jìn)村口，就聞到了一陣稻谷的香味，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，河水清亮清亮的，空氣也很新鮮。青蛙爺爺感嘆道：“這兒的環(huán)境真好，我們就在這安家吧!”“好!”其它青蛙應(yīng)聲附和道?？墒撬鼈冝D(zhuǎn)念又想：幾年后我們不會(huì)還搬家吧！

井底之蛙的作文篇六

青蛙鼓足了勇氣，從井里跳了出來。它望見無邊無際的天空，驚訝的說：“哇！原先天空那么大，那么高呀！”它望見一望無邊地草原和五彩繽紛的鮮花，小蜜蜂在花朵上辛勤忙碌著采蜜，秀麗的蝴蝶在花中翩翩起舞。它又聽見嘩嘩的流水聲，順著流水聲它跳過去，望見一條小溪，魚兒在水面上蹦蹦跳跳。于是，青蛙恍然大悟，自言自語地說：“原先大千世界無奇不有，真是太神奇啦！我再也不做井底之蛙啦！”

井底之蛙的作文篇七

從前，有一只青蛙，它一直在井底坐著，從來沒有看到過外面的世界。

有一天，它覺得自己也是一只青蛙，自己的同類都在外面逍遙自在，而它卻只能在井里，“不行，我也要出去，我也要看看神奇的大自然。”青蛙說道。

青蛙開始跳啊，跳啊……它跳了兩天兩夜終于跳上來了，它首先看了看熱鬧的街道，然后又向遠(yuǎn)處望去，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“啊，大自然真是太美了，虧我跳了兩天兩夜，一切真是太值了?！痹掃€沒說完，它又想了一下，但是會(huì)不會(huì)遇上天敵呢？就算沒遇上天敵，會(huì)不會(huì)有人把自己抓起來烤著吃呢？青蛙因?yàn)檫@件事一夜沒睡。第二天，它決定留在大自然。

青蛙向著小水塘出發(fā)了，但是在半路上有一只禿鷲用爪子把它抓了起來，青蛙對(duì)禿鷲說：“嘿！放我下去！你這個(gè)沒毛的臭禿鷲！”青蛙使勁掙扎著，終于，禿鷲把它扔了下去，青蛙跳到了一條大河里并游向了對(duì)岸。雖然中途它遇到了鱷魚，鱷魚把它吞到了嘴里，但是這可難不倒青蛙，它使勁一揮拳把鱷魚的一顆牙打掉了，鱷魚怕了連忙逃走。最后青蛙又走了一段路，終于走到了小水塘旁邊，它高興地跳了下去。

小青蛙高興地說：“哈哈！我終于見到同類了，我再也不是那個(gè)天天坐在井里的青蛙了！”

井底之蛙的作文篇八

井里的那只青蛙聽了小鳥的話以后，對(duì)它一直生活的枯井有點(diǎn)不滿意，它很想知道外面的世界是不是像小鳥說的那樣寬闊、那樣美好。它決定離開枯井。

為了離開枯井，青蛙每天都在井里練習(xí)跳高，它不知疲倦的跳呀跳呀。有一天它用力一跳，一下子跳出了枯井。

它看著眼前的世界，樹綠綠的，草青青的，還有鮮艷的花兒，天空是那么藍(lán)，大地是那么廣闊，真讓人心曠神怡。青蛙打算好好地旅游一段時(shí)間。

不知不覺，青蛙已經(jīng)去過了很多地方，長(zhǎng)了不少見識(shí)，除了看到美麗的景色，還認(rèn)識(shí)了很多朋友和它的親戚癩蛤蟆。有一天，它來到一片大森林，看到小野兔、小梅花鹿、小松鼠和其他小動(dòng)物急急忙忙地跑著，青蛙問它們：“到底發(fā)生什么事了？”小野兔回答道：“你還不知道嗎？獵人們就要來了?！薄笆前∈前?！”小梅花鹿補(bǔ)充道，“他們會(huì)把我們煮著吃的，趕快逃吧?！鼻嗤苈犃瞬灰詾槿坏卣f：“沒關(guān)系，只要和他們做朋友，他們就不會(huì)傷害我們的?！毙?dòng)物們根本不理它，都急急忙忙逃命去了。

很快，獵人們來了，青蛙不慌不忙地對(duì)他們說：“我們做個(gè)朋友吧，只要你們不傷害我，我就能幫你們做多事?！鲍C人們哈哈大笑，什么也沒說，就把他帶回家里煮著吃了。

可憐的青蛙呀，它不了解這廣闊、美麗的世界還藏著許多危險(xiǎn)，白白地送掉了它的性命。

井底之蛙的作文篇九

《井底之蛙》新編在一個(gè)村莊里，有一口戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代廢棄的礦井，因?yàn)閭髡f那里面住著怪物，所以沒有一只動(dòng)物敢去那口礦井里玩耍。一群小動(dòng)物都很好奇，很想知道里面是什么？于是它們一致推選一只很有智慧的老烏龜?shù)嚼锩嫒タ辈煲环?。老烏龜邁著腳步，向礦井的里面走去。老烏龜心里想里面會(huì)有什么哪？我活了這么久也沒有見到有什么東西從里面出來。

老烏龜小心翼翼地向里面走著。當(dāng)走到礦井的很深處的時(shí)候，聽到一陣oo@@的聲響，老烏龜喊到：”是誰在里面？快出來，我看到你了，不要在里面裝神弄鬼的”。這時(shí)，一只小老鼠從一個(gè)石頭縫隙里探出頭來，說到：”你又是誰？在那里干什么？你不知道外面在打仗嗎？還不快進(jìn)來小心打到了你。”老烏龜說到:"那里打什么仗，在我還年輕的時(shí)候就結(jié)束了?？斐鰜戆桑饷嬗泻芏嗷锇?、朋友、廣闊的天地和美好的一切，你可以和我們一起玩耍，一起去冒險(xiǎn)。

小老鼠懼怕傳說中的戰(zhàn)爭(zhēng)。無論老烏龜說的外面的世界是多么的美好，小老鼠也不相信它不敢和它一起到外面的世界去，又回到了礦井底部的洞里藏了起來。

井底之蛙的作文篇十

我有許多藏著知識(shí)的寶庫，但是我卻不懂得欣賞。

這天，我們學(xué)習(xí)《小音樂家揚(yáng)科》這篇課文，老師讓我們列舉幾個(gè)外國(guó)作家及作品時(shí)，我的頭腦里一片空白。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，我也不甘落后。當(dāng)老師叫到我時(shí)，我說了一個(gè)“牛頓”。“哈哈哈……”我連忙改口：“不是，是茅盾?！崩蠋熚⑿χ粗艺f：“茅盾什么時(shí)候加入外國(guó)國(guó)籍了？”我真是無地自容。我在座位上一個(gè)勁地責(zé)備自己：“茅史華阿茅史華，平時(shí)叫你多看課外書你不看，整天只知玩還說課外書沒多大用處，這天落得如此下場(chǎng)，真是自作自受?！甭牭酵瑢W(xué)們說列夫。托爾斯泰、普希金、泰戈?duì)枴⒂旯灰f讀他們的作品，就連名字我都沒聽說過。我覺得自己就是那只“井底之蛙”，真是孤陋寡聞。

傍晚，老師布置去查找閱讀外國(guó)文學(xué)作品的作業(yè)。我想這天回家必須要去狂補(bǔ)，讓塵封的知識(shí)寶庫發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

吃晚飯時(shí)，爸爸語重心長(zhǎng)地說：“華華，課內(nèi)知識(shí)要抓牢，就如吃飯，飯要吃飽；課外也不能放松，就如吃菜，品種要多，這樣才能營(yíng)養(yǎng)全面?！蔽胰粲兴迹X得爸爸的話包含著深刻的哲理。我想只有自己主動(dòng)地去吸收更多的知識(shí)，才能不做“井底之蛙”。

井底之蛙的作文篇十一

青蛙，就是那只井底之蛙。它聽完了小鳥的話，內(nèi)心充滿了懷疑。它還是想親自到外面的世界去看看。

它在井底唉聲嘆氣，苦惱怎么才能出去呢？正巧，這一天，一只高貴、善良而美麗的仙鶴到井邊來喝水。青蛙一看，機(jī)會(huì)來了。于是它苦苦哀求仙鶴帶它到井外的世界去看看。好心的仙鶴禁不住青蛙一再懇求，終于答應(yīng)了下來。仙鶴低頭掠過水面，青蛙猛地抓住了它那修長(zhǎng)而有力的兩只爪子。于是它們騰空而起。

仙鶴帶著青蛙越飛越高。青蛙的心怦怦直跳，感覺心都要跳出來了，原來它患有強(qiáng)烈的恐高癥。剛開始，青蛙緊緊地閉上了雙眼。經(jīng)過仙鶴的一番鼓勵(lì)，它的眼睛終于睜開了一條縫。哇！小鳥說的真的沒錯(cuò)呀——天空一望無際；山巒連綿起伏；小溪只是一條細(xì)線；房子變成了小方塊；人變成了小黑點(diǎn)……世界，看來真的很大。

飛了一段時(shí)間，青蛙覺得自己快要崩潰了，手臂又酸又麻，很不舒服。猛烈的陽光把皮膚的水分都蒸發(fā)掉了，嗓子干得直冒煙！它眼冒金星，大叫：“救命??！我要掉下去了！我想回家！”這時(shí)候，青蛙眼前浮現(xiàn)出自己在家的美好時(shí)光。那時(shí)候是多么愜意呀！高興的時(shí)候，青蛙就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息，有時(shí)候，把身子舒舒服服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。

青蛙終于想明白了，世界雖然很大，但是家——卻是最好的。好心的仙鶴真是受不了這個(gè)反復(fù)無常的家伙，只好掉頭把青蛙送回了井里。

這個(gè)世界繞了一圈，又重新回到了原點(diǎn)。

井底之蛙的作文篇十二

在那茂盛的森林沉處，一口廢棄的石井被青翠的野草遮掩著。里面?zhèn)鱽黻囮囃芙新暎筋^一看，原來是兩只青蛙在二重唱。一臉陶醉的樣子。唱累了，就躺在大石塊上享受著從濃綠的樹縫中鉆出來的陽光。

這時(shí)，本閉眼享受陽光的兩青蛙兄弟突然感受不到溫暖的陽光了，就睜開眼抬頭向井口望去，原來是只老烏龜?！拔梗闶莻€(gè)什么東西！我們兄弟倆曬著太陽好好的，你干啥呀擋著！”蛙大不滿意的說?！罢?qǐng)不要生氣，兩位蛙先生。我是一只在世界各地旅游的烏龜。外面的世界無奇不有；藍(lán)藍(lán)的天空，像棉花一樣的白云，碧綠的草地，清澈如透明的溪水，外面的世界很美好，外面的世界很奇妙……”老龜越說越激動(dòng)，“我們的相遇算是我們有緣，那我可以讓你們跟隨我一起去?！蓖軅z兄弟聽完，一個(gè)個(gè)目瞪口呆。半躺背對(duì)著老龜說著什么。

“娃二，我覺得那老龜不靠譜，如果他是專門來騙咱出去的，你說咋辦？”蛙大有些不贊成的說?！翱墒牵艽?，那老龜說的真的好神奇呀！還有那什么叫電視機(jī)的玩意兒，俺真的好想去瞧瞧。”蛙二一臉央求的望著蛙大?！澳阏δ苓@么沒有出息呢？它說啥是啥呀！”“俺不管，俺就要和那老烏龜一起。”“去，去，去！去了你就別回來了！”蛙大一臉憤恨的看看老龜又看看蛙二。

走時(shí)，老龜又向井里望了一眼說：“蛙大先生，你不再想想嗎？”“爺在這過的自在呢！唱唱歌：那邊的妹妹看過來，看過看、看過來……做作運(yùn)動(dòng)：嘿咻，嘿咻，洗洗澡，我愛洗澡皮膚好好吆吆吆吆，唱唱跳跳……”蛙大邊說邊做。蛙二也在井口一臉不舍地向蛙大揮揮手說：“蛙大，俺會(huì)回來的。”說完就隨老龜走了。

這一恍就是十年過去了。當(dāng)年的蛙大取了媳婦生了娃，而蛙二因?yàn)橹苡瘟袊?guó)，視野開闊見解獨(dú)特成為了蛙國(guó)一個(gè)大外交官。

這天早晨，蛙大正教育孩子學(xué)著電視上那人做早操。電視是蛙二去年空運(yùn)過來的?！艾F(xiàn)在插播一條新聞?！碧禊Z女士柔美的聲音想起“在位于本市王府井地方官員蛙二因私藏５億元蛙幣被警方逮捕……”蛙大被這消息劈了個(gè)外焦里嫩。半晌才緩緩嘆口氣：“蛙二啊，你咋就這么糊涂呢？當(dāng)年的選擇你到底還是錯(cuò)了，井底世界雖小，但仍能安身立命，外面世界雖大，但你最終沒能抵住誘惑啊”。說罷，不禁淚如雨下。

井底之蛙，在人生道路的選擇上與人又有何異？世界之大，我們的選擇如此之小，如何坐觀井底笑看風(fēng)云，正確的選擇才是最重要。

井底之蛙的作文篇十三

我有許多藏著知識(shí)的寶庫，可是我卻不懂得欣賞。

今天，我們學(xué)習(xí)《小音樂家揚(yáng)科》這篇課文，老師讓我們列舉幾個(gè)外國(guó)作家及作品時(shí)，我的頭腦里一片空白。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，我也不甘落后。當(dāng)老師叫到我時(shí)，我說了一個(gè)“牛頓”。“哈哈哈……”我連忙改口：“不是，是茅盾?！崩蠋熚⑿χ粗艺f：“茅盾什么時(shí)候加入外國(guó)國(guó)籍了？”我真是無地自容。我在座位上一個(gè)勁地責(zé)備自己：“茅史華啊茅史華，平時(shí)叫你多看課外書你不看，整天只知玩還說課外書沒多大用處，今天落得如此下場(chǎng)，真是自作自受?！甭牭酵瑢W(xué)們說列夫。托爾斯泰、普希金、泰戈?duì)?、雨果……不要說讀他們的作品，就連名字我都沒聽說過。我覺得自己就是那只“井底之蛙”，真是孤陋寡聞。

傍晚，老師布置去查找閱讀外國(guó)文學(xué)作品的作業(yè)。我想今天回家一定要去狂補(bǔ)，讓塵封的知識(shí)寶庫發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

吃晚飯時(shí)，爸爸語重心長(zhǎng)地說：“華華，課內(nèi)知識(shí)要抓牢，就如吃飯，飯要吃飽；課外也不能放松，就如吃菜，品種要多，這樣才能營(yíng)養(yǎng)全面?！蔽胰粲兴迹X得爸爸的話包含著深刻的哲理。我想只有自己主動(dòng)地去吸收更多的知識(shí)，才能不做“井底之蛙”。

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