最新最有趣的事作文(匯總19篇)

探討是指在研究或討論某一問(wèn)題時(shí)，通過(guò)不同觀點(diǎn)和角度進(jìn)行深入思考和交流。總結(jié)的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅，不拖泥帶水，突出重點(diǎn)。請(qǐng)大家閱讀以下范文，相信會(huì)對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。

最有趣的事作文篇一

學(xué)校為了讓大家在緊張而繁忙的學(xué)習(xí)當(dāng)中放松心情、感受勞動(dòng)快樂(lè)。每班在校園里開(kāi)墾了一塊地來(lái)種菜、既快樂(lè)又健康。種菜體驗(yàn)活動(dòng)，鋤地、挖坑、埋種、澆水……很有意思。每當(dāng)課余時(shí)間，菜地里到處可見(jiàn)我們隊(duì)員們忙碌的背影。大家有說(shuō)有笑，互相配合、互相交流。在種菜的過(guò)程中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

記得我第一次到菜地，還鬧出了笑話。老師指著大蒜說(shuō)：“小不點(diǎn)，你知道這是什么菜？”我一本正經(jīng)地看了又看說(shuō)：“是韭菜吧。”“不是。是菠菜?！扁o承熙抓著頭說(shuō)。老師笑笑說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是高粱？”大家異口同聲地說(shuō)：“是高粱，是高粱，我在什么地方看見(jiàn)過(guò)的。”正在大家議論紛紛的時(shí)候，老師蹲下身子摘了一片葉子叫大家圍過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們聞聞看，是什么味？”“不知道?！蔽揖镏煺f(shuō)?！澳銈兂赃^(guò)大蒜頭嗎？這味跟大蒜頭一樣嗎？”大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?，“像、像”“不像，有點(diǎn)像韭菜”大家七嘴八舌地說(shuō)。老師接著說(shuō)；“看來(lái)，同學(xué)們很少參加田里的勞動(dòng)，告訴你們，這就是大蒜。而今天呢，我們要來(lái)種一種菜，叫生菜。你們有信心把它種好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“能?！崩蠋煱巡俗逊诺揭粋€(gè)同學(xué)的手中，叫大家輪流著看。我接過(guò)菜種，仔細(xì)地著看：這籽好小啊，白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，輕輕的。同學(xué)們忙著鋤地，有的用鐵耙挖的；有的用小鋤頭挖的；還有的用小棒在挖。弄得地高高低低的，老師幫著我們做好了地。老師說(shuō)可以下種了。同學(xué)們手里握著菜種子，小心翼翼地撒到地里，并仔細(xì)地培土，然后全神貫注地澆水。同學(xué)們圍著菜地還喃喃自語(yǔ)：“小種子快發(fā)芽，快長(zhǎng)大——等你長(zhǎng)大，我要把你帶回家。拿回去讓媽媽嘗嘗……”下種后，我天天到菜園地上去看看，今天去看，一片空白，明天去看還是一片空白，兩個(gè)星期過(guò)去了，我們的菜地既然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。而其他班的菜地里有小苗苗了。我非常焦急，就對(duì)老師說(shuō)：“我們下的種子，怎么不出苗?。恳灰诔鰜?lái)看看？是不是被蟲(chóng)子吃掉了？一二年級(jí)的怎么都出苗了呢！”“再耐心等等，要出苗快，你就得天天澆澆水??！”老師像吃了定心丸似的笑著說(shuō)。于是我每天放學(xué)后去澆水，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)泥土里有一棵棵綠綠的小苗，我興奮極了，把這消息告訴了大家。大家看了都跳起來(lái)了，歡呼著：“我們種的生菜出苗了！我們種的生菜出苗了！我們成功了！”三四年級(jí)的四塊小菜地，雖然緊挨著，每個(gè)班都只有豆腐干一塊，卻呈現(xiàn)出不同的情景，有的菜綠油油的長(zhǎng)勢(shì)喜人，有的菜稀稀拉拉的.。種菜成功的孩子，喜悅溢于言表，失敗的孩子，面露失落和羞愧。面對(duì)這種情況，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，用五谷不分來(lái)形容你們一點(diǎn)不過(guò)分，但要記?。簾o(wú)論成功與失敗，都是學(xué)習(xí)與鍛煉的好機(jī)會(huì)。你們種的菜還不算成功，三分種，七分管，管理是關(guān)鍵。在成功與失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取有個(gè)好收成，才是最終目的。”

事后，我想想種菜的過(guò)程，確實(shí)很艱辛。雖然我班的生菜出苗不齊，但傾注了我們的勞動(dòng)。我們努力了，我們經(jīng)歷了，我們擁有了種菜的經(jīng)過(guò)。我們懂得了要使自己的勞動(dòng)見(jiàn)成效，除了流汗之外，還需要有科學(xué)性，要懂得植物的生長(zhǎng)需要，合理的陽(yáng)光、空氣、水分，要使植物長(zhǎng)得旺盛，還要除草、除蟲(chóng)、合理地施肥。我們深深的體會(huì)到了爸爸媽媽平時(shí)種菜給我們吃的辛苦，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦。體會(huì)到了。我要好好勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、尊重他人勞動(dòng)成果的習(xí)慣。

最有趣的事作文篇二

我呆站在諾大的空書(shū)柜前，望著進(jìn)進(jìn)出出搬東西的人。母親一邊張羅著擺放家具，一邊囑咐我：“把你的書(shū)重新放到新書(shū)柜里去”！我這才回過(guò)神來(lái)，將書(shū)一箱箱打開(kāi)，慢慢整理。

首先翻出的是一本本薄薄的冊(cè)子，畫(huà)著可愛(ài)的封面：《白雪公主》《海的女兒》《丑小鴨》……翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一張張靈動(dòng)可愛(ài)的彩繪映入眼簾，泛起我內(nèi)心的陣陣漣漪。小時(shí)候，我總央求母親為我講故事，一個(gè)又一個(gè)，聽(tīng)多少遍都聽(tīng)不厭，即使不識(shí)字，也總是對(duì)著一個(gè)個(gè)小動(dòng)物“格格”地笑，那時(shí)對(duì)閱讀的熱愛(ài)便在心里生了根。一個(gè)個(gè)美麗的童話故事，充實(shí)了我的童年生活。

我將童話書(shū)置于書(shū)柜頂層，接著又找出了一摞雜志：《趣味語(yǔ)文》、《小哥白尼》、《意林》、《博物》……閱讀雜志，是我小學(xué)時(shí)最大的愛(ài)好了。仍記得讀小學(xué)時(shí)，一放學(xué)，我與幾個(gè)好友便飛奔往報(bào)刊亭購(gòu)買雜志書(shū)刊。那時(shí)零花錢不多，我們便買來(lái)互相借閱，不知不覺(jué)友誼的花兒便盛開(kāi)了，對(duì)閱讀的興趣也開(kāi)始發(fā)芽、成長(zhǎng)。一本本有趣的雜志，增進(jìn)了我的友誼，拓寬了我的視野。

雜志被我整齊碼好。剩下的，就是厚厚的小說(shuō)、名著了。步入初中后，學(xué)業(yè)日漸繁重，這些書(shū)籍成了我在學(xué)習(xí)之余唯一的消遣。每每深夜，城市萬(wàn)籟俱寂，我的房間的臺(tái)燈仍固執(zhí)地亮著。好不容易完成一大堆作業(yè)，躺在床上，捧著一本小說(shuō)，貪婪地讀上幾頁(yè)，小說(shuō)的故事讓我學(xué)習(xí)的煩惱和壓力一掃而光！有時(shí)媽媽會(huì)催促我睡覺(jué)，所以一本小說(shuō)要偷偷地看好幾個(gè)星期，但是我會(huì)從閱讀中獲得無(wú)限樂(lè)趣。《簡(jiǎn)·愛(ài)》中那獨(dú)立自信、勇于追求的簡(jiǎn)；《紅樓夢(mèng)》中才華橫溢、多愁善感的林黛玉；《我們仨》中快樂(lè)又悲傷、痛苦又堅(jiān)強(qiáng)的楊絳先生……她們無(wú)比激勵(lì)我、教育我成為更好的自己。對(duì)閱讀的熱情在那時(shí)或許就已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，屹立不倒。這些書(shū)籍是我冶情，是我博才，使我成長(zhǎng)……成為我青春年華中最美好的陪伴。

最有趣的事作文篇三

今天是星期六，我的爸爸媽媽吃過(guò)午飯，爸爸說(shuō)：“玉米可以豐收了，我要去掰玉米棒子去?！蔽衣?tīng)見(jiàn)了，連忙追了上去說(shuō)：“爸爸，爸爸，我要跟你一起去掰玉米?！睕](méi)有想到爸爸一口就答應(yīng)了，我高興得不知怎么形容了。說(shuō)著，我們就出發(fā)了。

在爸爸的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到一片雜草叢生的地方，穿過(guò)這里就可以來(lái)到玉米地，我站在草叢前猶豫不決，怎么這么荒蕪的地啊。我這樣走過(guò)去萬(wàn)一踩到蛇怎么辦呢？但是如果我不過(guò)去，那香甜的玉米就掰不到了。我豁出去了，什么困難也沒(méi)有玉米重要。我連跑帶跳地快速走過(guò)去，來(lái)到玉米地前的空地。

一走進(jìn)玉米地，舉目四望，仿佛是一片綠色的海洋，玉米桿是綠色的。爸爸說(shuō)：“注意點(diǎn)，玉米葉子可鋒利了，一不小心就會(huì)被割傷?！蔽乙贿咟c(diǎn)頭一邊迫不及待地掰下了一個(gè)玉米棒子，看著這個(gè)胖乎乎的小東西。我仿佛聞到了香噴噴的玉米味。不知不覺(jué)，我已經(jīng)掰了十幾個(gè)玉米了?！鞍パ健蓖蝗?，我一聲尖叫，原來(lái)，我掰到一個(gè)玉米棒子上有一只毛毛蟲(chóng)，而且它還正在一扭一扭地往我手上爬，我嚇得連忙甩手，把玉米棒子也扔了，一頭沖出了玉米地。爸爸見(jiàn)我狼狽的樣子，竟樂(lè)呵呵地站著，好像事不關(guān)已似的，他哪里知道我的痛苦?。?/p>

回到家，我馬上洗一個(gè)舒舒服服的熱水澡。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

最有趣的事作文篇四

今天，學(xué)校舉行了一次“大掃除”的'活動(dòng)。

老師讓我們負(fù)責(zé)清掃學(xué)校的閱覽室，于是我和幾個(gè)同學(xué)扛著掃把，提著垃圾鏟飛快地跑進(jìn)了閱覽室。

閱覽室里的圖書(shū)真多啊！它們一本本整齊地?cái)[放在書(shū)架上，令人目不暇接。而我們看也不看一眼，便開(kāi)始了勞動(dòng)。

首先，我要把地掃干凈。另外幾個(gè)同學(xué)分別在擦桌椅和窗子。我走到墻角，決定先清理角落的垃圾。地面比較滑，掃起來(lái)也容易。我用掃帚尖端吧灰塵一點(diǎn)一點(diǎn)地掃出來(lái)，不久便形成了一個(gè)小小的“金字塔”。于是我又把灰塵鏟進(jìn)垃圾桶。幾分鐘后，地面變一塵不染了。

接著，要拖掉地上的污點(diǎn)。我和林曉欣拿起拖把，要將地上的黑塊兒消滅。何家浩和王淋正在地上撒了些洗衣粉，大家就齊心協(xié)力地干起來(lái)?；颐擅傻牡匕灞晃覀円煌?，立刻變得亮亮的。黑漆漆的污漬抵擋不住我們的再三“攻擊”，終于“舉手”投降。我們高興極了，賣力地拖著，像是在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。十五分鐘過(guò)后，我們終于大獲全勝：桌椅被擦得光潔如新；地板明亮得能照出人的影子；窗玻璃也透明的像空氣一般。

我們看著“戰(zhàn)果”，興高采烈地叫著：“終于搞掂咯！”于是，我們想揮舞戰(zhàn)旗一樣揮舞著抹布回到了班里，心中充滿了成就感。

雖然這只是一次普普通通的“大掃除”，但卻讓我受益匪淺。因?yàn)?，我體會(huì)到了成功的喜悅。

最有趣的事作文篇五

書(shū)是璀璨的星火，在漫漫的長(zhǎng)夜里，陪伴身邊；書(shū)是心靈的窗口；是人生的導(dǎo)航；是一杯甘甜的美酒……它仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲在我心中奏響醉人的旋律；它仿佛一股清風(fēng)讓我的身心得到放松。有書(shū)相伴的世界里，我的歲月安好！

書(shū)像一盤調(diào)味劑，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。而我也把這膾炙人口的味道從頭到尾地細(xì)細(xì)品嘗了一遍！

在那個(gè)失敗之后心中極為煩惱難以入睡的夜晚，翻開(kāi)那一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，見(jiàn)證著奧斯特洛夫斯基的平凡中的偉大，他經(jīng)歷了太多磨難，去仍然堅(jiān)持自己，在病床上完成了這部著作。這本書(shū)給我溫暖，讓我知道堅(jiān)持就是勝利！

書(shū)是潺潺流淌的水，從指尖劃過(guò)，觸覺(jué)最為美好。就像《假如給我三天光明》中海倫凱勒描述的那些觸動(dòng)心靈的故事，即使她眼盲了，但是心靈卻讓知識(shí)點(diǎn)亮了，被書(shū)中的故事所感動(dòng)，才有了不平凡的人生。這本書(shū)告訴我要用心靈去體會(huì)生活的美！

當(dāng)看到《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)途中遇到困難時(shí)的堅(jiān)持與努力時(shí)，我也幻想我也是唐僧的徒弟盡自己最大的努力去保護(hù)他?！都t樓夢(mèng)》中的林黛玉的悲慘令人心痛，一個(gè)弱小的女子哪能承受著些令人心痛的事？《三國(guó)演義》中諸葛亮聰明機(jī)智，實(shí)在是讓人佩服。

當(dāng)我翻開(kāi)《心靈驛站》這本嶄新的書(shū)時(shí)，除了那啟迪心靈的文字，更有那智者帶給我們的鼓舞與指引。當(dāng)我們初來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我們的心靈就像是一個(gè)嶄新的玻璃杯清澈透明，是書(shū)的指引讓我們充盈豐富變得多姿多彩。

人生路漫漫，有書(shū)相伴才不會(huì)孤獨(dú)。書(shū)的滋味是那么美好，令人難以忘懷，我愿意讓它陪我一輩子！

最有趣的事作文篇六

今天，爸媽一早就外出勞作了，我也挺無(wú)聊的。懶坐在沙發(fā)上，隨意地一瞥，看見(jiàn)布滿灰塵的椅子和桌子，我眼睛一亮。想到媽媽每天不辭辛苦的做家務(wù)，我的腦海中浮現(xiàn)出勞作后媽媽疲倦的身體。我突然就做了決定：幫媽媽做家務(wù)！

心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干。我端來(lái)一盆溫水，找來(lái)抹布，學(xué)著媽媽的樣兒，把抹布弄濕，揪得不干不濕，就往桌子上抹。我左抹抹，右抹抹，仔細(xì)地抹著每張桌子和椅子，連底下也沒(méi)放過(guò)。我想，媽媽回來(lái)一看，不知要用怎樣的話表?yè)P(yáng)我呢。正在我干得起勁時(shí)，“啊——”我一聲尖叫，連退幾步。原來(lái)，我在椅子下發(fā)現(xiàn)了一條大蜈蚣。只見(jiàn)它足有三寸長(zhǎng)，數(shù)不清的腿毛乎乎的，讓人毛骨悚然。它昂著腦袋，觸角在頭頂抖動(dòng)，似乎向我發(fā)威，怪我擾了它的好夢(mèng)?！霸趺崔k？怎么辦？”我束手無(wú)策。要知道，我從小就爬蟲(chóng)，怕得要命。

“難道就這樣不干了么？”我暗暗地想?！翱晌椅迥昙?jí)了耶，不再是小孩子了?！蔽医o自己打氣。這時(shí)，我想起那次在屋角的樹(shù)底下玩，一條毛蟲(chóng)掉在了我的腳邊上，看著哇哇大哭的我，媽媽忙用火鉗把它夾走了?！皩?duì)，就用火鉗！”我下了決心，一定要對(duì)付這條大蜈蚣。

于是，我拿來(lái)火鉗，故作鎮(zhèn)靜，連續(xù)做了幾個(gè)深呼吸，趁大蜈蚣不動(dòng)的時(shí)候，一下子夾住了它。我雙手緊緊捏緊火鉗，生怕它掉下來(lái)。我跑到曬塔邊上，把它扔在了坎下面。我不由得長(zhǎng)噓一口氣。

我歇息了一小會(huì)兒，又開(kāi)始勞動(dòng)。抹完桌椅，把地掃干凈，倒了垃圾，總算大功告成。我退后一步看，又把桌椅等理了理，再看我的成果，真不錯(cuò)！坐在椅子上休息，盡管汗珠浸滿了額頭，但一股自豪感充滿全身。

中午，爸媽他們回來(lái)了?？粗蓛粽R的屋子，他們一愣，接著，臉上綻開(kāi)了笑靨。我的心，甜滋滋的。我突然覺(jué)得這個(gè)周末比以往似乎要愉快些。

是啊，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫媽媽他們做一些力所能及的勞動(dòng)了。還有，我害怕的蟲(chóng)子，連蜈蚣都不怕了，我害怕什么？我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)的！

最有趣的事作文篇七

說(shuō)到勞動(dòng)，我的話更多，從出生后不到幾年，我開(kāi)始我的勞動(dòng)方式。勞動(dòng)是苦的，甜是收獲，苦是過(guò)程。

每天或多或少的勞動(dòng)，我最印象深刻的洗碗。

當(dāng)時(shí)我很小很小，但特別孝道，看著我母親洗菜，想著幫她媽媽洗，但我媽媽總是說(shuō)我太小了，讓我洗。

你長(zhǎng)大了，你的母親會(huì)離開(kāi)你的眼睛閃爍，你必須學(xué)習(xí)一些技能。我對(duì)我的母親說(shuō)：嗯，讓我來(lái)幫你洗碗。我媽媽笑了，同意了。

我用閃電沖進(jìn)廚房，拿起一個(gè)碗，用抹布一個(gè)一個(gè)洗一個(gè)，怎么洗老半天，碗還是滑，怎么不能洗那些垃圾，我看到我母親拉碗里，拿起布來(lái)洗滌果凍，擦幾次立即清洗。然后我突然意識(shí)到，所以我學(xué)到了母親的外表，拿起了碗和抹布，抹布洗滌劑，一個(gè)接一個(gè)地再次洗滌，然后用水再洗滌，然后清洗。例如洗一摞碗，是背疼，但想想自己學(xué)會(huì)洗碗，我的心特別開(kāi)心。

這是勞動(dòng)的味道，苦的甜，苦是過(guò)程，甜是收獲。

最有趣的事作文篇八

勞動(dòng)是那么的辛苦，但得到的回報(bào)卻是甘甜的！每個(gè)人都應(yīng)該多勞動(dòng)，這樣才不會(huì)“長(zhǎng)不大”，不是嗎？今天我拖了地板體會(huì)到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味！這才體會(huì)到了“勞動(dòng)的滋味”！今天，媽媽叫我拖地板，我一點(diǎn)兒都不想拖。

可是，媽媽偏要我拖，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮拿起了拖把。過(guò)了一會(huì)兒，我拖完一間房間，累的氣喘吁吁，滿頭大汗，汗水直往下流！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，現(xiàn)在可以休息一下了嗎？”媽媽說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，干得好！既然你那么棒，就順便拖一下書(shū)房吧！”我嘴里嘟囔著：勞動(dòng)，原來(lái)那么辛苦啊！但是“付出總有回報(bào)”！拖完后，看著干干凈凈的地板，我心里像吃了蜜糖一樣甜，我美美地想：看，我拖的地板多干凈啊！媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！于是，樂(lè)悠悠地走到媽媽身邊，撒嬌似的說(shuō)：“媽媽，我拖完地板了，有沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)??？”媽媽摸著我的頭，語(yǔ)重怠矗糙匪孬睹茬色長(zhǎng)姬心長(zhǎng)地笑著說(shuō)：“你呀，真不懂事。

媽媽每天拖地板，怎么沒(méi)見(jiàn)你給媽媽獎(jiǎng)勵(lì)??？”我低著頭，心里想：勞動(dòng)是那么的辛苦，但得到的回報(bào)卻是甘甜的！每個(gè)人都應(yīng)該多勞動(dòng)，這樣才不會(huì)“長(zhǎng)不大”，不是嗎？今天我拖了地板體會(huì)到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味！這才體會(huì)到了“勞動(dòng)的滋味”！現(xiàn)在我終于品嘗到了勞動(dòng)的滋味！以后，我一定要多勞動(dòng)，成為媽媽得力的“小幫手”。

最有趣的事作文篇九

哦？看書(shū)的滋味？看書(shū)有什么滋味呢？且聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

我能根據(jù)故事情節(jié)的變化而跟著變化；那一旦捧起課外書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手，直到看過(guò)癮了才肯心滿意足的放下。

我悄悄告訴你吧，其實(shí)看課外書(shū)也是有滋味的喲！有一次，我捧起那本《西游記》仔細(xì)品味著書(shū)中的一字一句，我早以陶醉在了課外書(shū)的海洋里。當(dāng)我看到天不怕，地不怕的孫悟空，竟然被如來(lái)佛祖一座小小的五行山給壓住了，動(dòng)彈不得時(shí)，情不自禁地說(shuō)：“連號(hào)稱齊天大圣的孫悟空都會(huì)被小小的五行山壓住，真可謂是人外有人，天外有天啊！”媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)我：“怎么了？”我隨口回答：“沒(méi)事兒?！边€繼續(xù)翻閱著《西游記》。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽做好了午飯——面條，叫我去吃面條。我還是隨口答了一句：“知道了啦！”過(guò)了一會(huì)兒，我只見(jiàn)媽媽開(kāi)始河?xùn)|獅吼了：“謝竣羽！我面條都已經(jīng)吃完了，你怎么還不過(guò)來(lái)吃面條？”媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回答，也沒(méi)撤了，只好對(duì)我說(shuō)：“算你贏了，你書(shū)看完了，自己過(guò)來(lái)吃啊，面條我放在這兒了?！蔽矣忠淮螜C(jī)械性地回答道：“哦?！?/p>

又過(guò)了好一陣子，我看完了《西游記》整本書(shū)，這才感覺(jué)到餓了，大聲地問(wèn)：“媽媽，今天中午吃什么??？”我邊說(shuō)，邊走到廚房里。正在洗鍋的媽媽沒(méi)好氣地回答：“之前不都說(shuō)了嘛，中午吃的面條放那兒了呢！”我似乎回憶起來(lái)了，“撲哧”一聲笑了，拍了拍自己的腦門兒，說(shuō)：“哎，誰(shuí)叫我看書(shū)看得太入迷了呢！”

好了，這里就是我看課外書(shū)的滋味。你說(shuō)好不好笑？

最有趣的事作文篇十

現(xiàn)在就請(qǐng)你和我一起分享吧！酸那是一個(gè)星期三的中午，我們正在上品德與社會(huì)，而我卻在桌子底下看著一本叫（小尼古拉的暑假）的書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，徐老師突然叫的了我，讓我回答“我們應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人”。而我卻什么也不知道。徐老師看了看我，把我的書(shū)“回收”了，并讓我請(qǐng)家中的“大王”來(lái)。我聽(tīng)了，整整哭了半節(jié)課。甜記得那次學(xué)校舉行成語(yǔ)比賽?？荚囍?，我“一路順風(fēng)”，好像平時(shí)從書(shū)中學(xué)到的成語(yǔ)都接二連三地跳了出來(lái)。這讓我在這次比賽中以96分的高分，獲得了一等獎(jiǎng)?？嗄且煌?，到了8點(diǎn)左右，媽媽讓我早點(diǎn)睡，而我卻沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，在書(shū)房里獨(dú)自看著（中華五千年故事）。

當(dāng)讀完這本書(shū)，已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，這導(dǎo)致我在第二天上課時(shí)無(wú)精打采，昏昏欲睡，還被老師訓(xùn)了一通。辣那一天，我獨(dú)自一人上街，手里還捧著一本書(shū)，邊走邊看。突然我感覺(jué)撞上了別人，我心里一驚，趕忙向那“人”道歉，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起?！边@時(shí)，我聽(tīng)到了路人的笑聲，一看，不覺(jué)驚呆了，原來(lái)我是裝在了電線桿上啊!這讀書(shū)的百味似冰糖葫蘆，你才嘗了一部分，其他的就要請(qǐng)你再去慢慢體會(huì)了。

怎么樣，味道如何？

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最有趣的事作文篇十一

暑假到了，爸爸把我送到爺爺家，爺爺奶奶見(jiàn)我來(lái)了，高興得把水果直往我嘴里塞，怕我餓壞了。爺爺為了慶祝我的歸來(lái)，就帶我去撈田螺。我心想：田螺我吃過(guò)，可是就沒(méi)撈過(guò)，要不也跟著爺爺一起去撈吧！

爺爺帶我來(lái)到后院，那里有一個(gè)大池塘，水是綠色的，像一塊碧綠的翡翠。我小心翼翼地走到池塘邊，看看池塘里有沒(méi)有蛇和螃蟹之類些的。爺爺似乎知道我在想什么似的，就告訴我說(shuō)：“池塘里什么都沒(méi)有，你放心好了！”聽(tīng)爺爺這么說(shuō)，我害怕的心情才放松下來(lái)。誰(shuí)知，我脫完鞋子，剛下水，連水都沒(méi)碰到，就被一群黑泥給埋住腳了，我頓時(shí)驚恐不已，連忙跳出來(lái)，一下子就跑到爸爸那里，躲到他身后，怕那黑泥里面有蟲(chóng)子，會(huì)來(lái)咬我。爺爺馬上把我輕輕地拉過(guò)來(lái)，慈祥地說(shuō)：“不怕，這里面沒(méi)有蟲(chóng)子，只是黑泥而已?！闭f(shuō)著，爺爺就慢慢地帶領(lǐng)我下水去捉田螺。過(guò)了一會(huì)兒，我終于下水了，就把手放到水里，輕輕地?fù)?，再合攏，把撈上來(lái)的田螺放到早已準(zhǔn)備的桶里，用水沖洗一下，再把那些臟東西給洗掉。該吃午飯了，我拿著剛剛撈回來(lái)的一大桶田螺給奶奶，叫奶奶把田螺煮來(lái)吃。吃午飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的'勞動(dòng)成果比那些酒店里的山珍海味還要好吃多了！

??！原來(lái)勞動(dòng)的滋味是這種味道！

最有趣的事作文篇十二

什么最有滋味？在小孩子看來(lái)，和朋友玩耍最有滋味；在老年人看來(lái)，和家人團(tuán)聚最有滋味；在我看來(lái)，讀書(shū)最有滋味。

高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”只有讀書(shū)才能進(jìn)步。劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶要也，善讀之可以醫(yī)愚?！庇纱丝梢?jiàn)，書(shū)在我們的生活中多么重要。我喜歡這些名言，因此，我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。

記得有一次，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，我愛(ài)不釋手。剛剛讀這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛身臨其境，目睹了小海倫那不幸的遭遇，心想：小海倫真可憐，一場(chǎng)大病，結(jié)束了她僅有19個(gè)月的光明和聲音，這么小就與有聲有色的世界隔絕了，真不知她是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。想著小海倫那不幸的遭遇，我便同情她，禁不住淚流滿面。

從此，小海倫成了我的知心朋友，我感覺(jué)她在向我傾訴著自己遭遇的不幸，同時(shí)還在告訴我：生活中的不幸和挫折是寶貴的財(cái)富，只要用微笑來(lái)迎接每一天，用樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)來(lái)戰(zhàn)勝困難，就會(huì)譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)令人矚目的輝煌。讀這本書(shū)的滋味真好，它讓我的內(nèi)心由酸楚變得甘甜。正如歌德所說(shuō)，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！?/p>

還有一次，媽媽給我買了一套書(shū)，叫《鬼谷子的局》。這套書(shū)講了謀略家、兵法家、縱橫家、陰陽(yáng)家、道家共同的祖師爺——鬼谷子布局天下的輝煌傳奇。初讀這本書(shū)時(shí)，我似乎看到了鬼谷子是如何指點(diǎn)四大弟子：蘇秦、張儀、孫臏、龐涓縱橫戰(zhàn)國(guó)。我也在跌宕起伏的故事中，汲取他深不可測(cè)的謀略與智慧。再讀這本書(shū)時(shí)，他們四人仿佛坐在我的身旁，激動(dòng)地講述他們生前的故事。正所謂“初讀好書(shū)，如獲良友，重讀好書(shū)，如逢故知。”

讀書(shū)最有滋味！我尤其喜歡品味書(shū)中那些酸甜苦辣的滋味，因?yàn)樗屛以谧x書(shū)中，汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)！我愛(ài)讀書(shū)！

最有趣的事作文篇十三

生活中有各種各樣的味道。舌頭可以品嘗到食物的味道，心靈可以感受到生活的味道，它們一起構(gòu)成了世間百味。而我感受到的最濃郁的味道是從書(shū)本中獲得的。

我最初從書(shū)本中體驗(yàn)到的味道是甜。四五歲時(shí)，第一次捧起有趣的童話書(shū)。我沉浸在《格林童話》的美好世界里，好像住進(jìn)了一個(gè)小木屋，成為它的主人。還打敗了各種各樣的壞人，維護(hù)世界和平。那些美好的故事常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。

不知不覺(jué)，我十歲了。開(kāi)始讀一些經(jīng)典作品，此時(shí)書(shū)本帶給我的味道是酸。我為《三國(guó)演義》中關(guān)羽敗走麥城，諸葛亮英年早逝而心酸；為《中華上下五千年》中舊中國(guó)的悲慘遭遇而心酸；《為賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而心酸。那一段段煽情的文字，在我的心中烙下了深深的印記。書(shū)籍從此引領(lǐng)著我的思想和行動(dòng)，使我領(lǐng)悟到生命的不易和偉大。

我也從書(shū)中品味到了咸。因?yàn)槌撩钥磿?shū)，我經(jīng)常忘了時(shí)間。有一次，夜晚躺在床上看書(shū)，早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己還保持著看書(shū)的姿勢(shì)，書(shū)本就在手邊。有時(shí)連續(xù)看書(shū)四五小時(shí)，感覺(jué)頭昏腦脹?？磥?lái)，讀書(shū)確實(shí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注意休息啊。

書(shū)籍帶給我的還有苦澀。當(dāng)我放下那些有點(diǎn)幼稚的書(shū)本，開(kāi)始去閱讀有些深度的作品時(shí)，我好像一只迷途的航船，在一望無(wú)際的大海里飄呀飄語(yǔ)言讀不懂，思想不理解，內(nèi)容很無(wú)趣。但在思考以后卻恍然明白：不是書(shū)出了問(wèn)題，而是它不適合我現(xiàn)在的年齡。讀書(shū)在于循序漸進(jìn)，不能急于求成。

書(shū)海浩瀚，等著我們?nèi)ヌ剿?。每一次閱讀，都會(huì)有不同的滋味。而這，不就是生活的味道嗎？所以，當(dāng)你覺(jué)得生活乏味時(shí)，不妨拿起一本書(shū)看看，因?yàn)橛袝?shū)相伴滋味長(zhǎng)。

最有趣的事作文篇十四

“春困秋乏夏打盹兒，睡不醒的冬三月?！薄按禾觳皇亲x書(shū)天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊蟲(chóng)冬打盹，收拾書(shū)包待明年?！笨傊菓腥说倪壿?，一年四季，唯恨覺(jué)少。我也有另一種懶人的邏輯，是說(shuō)一年四季都是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)，所以不該去上班工作，以免浪費(fèi)了天賜光陰。

春天，實(shí)在是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。拂面不寒楊柳風(fēng)，鵝黃初上樹(shù)枝頭，萬(wàn)物都充滿生機(jī)，溫暖而多情。心緒和感觸也萌醒著，總似有千般慨動(dòng)、萬(wàn)種激情。這種季節(jié)，在午后的陽(yáng)光里，該攜一部詩(shī)集，去柳梢浮影的湖邊，倚在長(zhǎng)椅里或是躺在草地上，讀上半天書(shū)，然后，獨(dú)自看夕陽(yáng)余暉，會(huì)默念起剛剛讀過(guò)的詩(shī)句，讓自己感動(dòng)到潸然淚下。

也可以在不是周末的日子去大觀園或紫竹院或玉淵譚，在水邊的亭子里讀書(shū)，偶因注目于閑游的野鴨，得以領(lǐng)會(huì)一回’清風(fēng)亂翻書(shū)’的情趣。

夏天里讀書(shū)卻是別一番滋味。屋外烈日炎炎，悶熱難當(dāng)，但似乎都與你無(wú)關(guān)。舒舒服服地沖個(gè)涼，穿上居家的棉質(zhì)便服，從冰箱里抱出半個(gè)冰透的沙瓤西瓜。坐在那把老式藤椅上，一邊用勺子挖著吃那又沙又甜的西瓜，一邊捧一本川端康成的《雪國(guó)》，或是蘭姆的《伊利亞隨筆》來(lái)讀。電扇放到最弱的一檔，像是有席席涼風(fēng)從窗外吹來(lái)，根本覺(jué)到空調(diào)的多余，早已暑氣全消，悠然進(jìn)入清涼世界。

如果是下午，而你又有午睡的習(xí)慣，一邊讀書(shū)，一邊睜不開(kāi)眼了，那便隨手將書(shū)一擱，憑自入夢(mèng)，這便是嘗到了’手倦拋書(shū)’的滋味。神清氣爽、空氣新鮮的秋天，是不可多得的讀書(shū)天。特別是深秋時(shí)節(jié)，落葉紛飛，秋雨綿綿，守著孤燈一盞，秋窗一扇，靜聽(tīng)雨打竹葉的’嘀噠’聲，讀一部《紅樓夢(mèng)》直到天明，真是’秋風(fēng)秋雨愁煞人’?；蚴翘旄咴旅髦?，獨(dú)坐桌前，滿目清輝，發(fā)一回懷古悠思，讓古詩(shī)古韻伴你，可入絕妙境地。陽(yáng)光明媚的下午，可以去一間熟悉的咖啡屋，要一杯濃咖啡，坐在臨窗的小桌旁，暖陽(yáng)下讀麥基的《思想家》，到華燈初上，頂著秋空中最早的幾顆星，走過(guò)車水馬龍的城市街道，回家。

燒一只小爐，烹一盞香茶，在溫暖舒服的床上或是地毯上擁衾而坐，一邊品茗，一邊讀大部頭的書(shū)，不急不忙，一頁(yè)一頁(yè)翻下去，一整天都是屬于你的。

最有趣的事作文篇十五

我喜歡《動(dòng)物世界》里邊的那個(gè)解說(shuō)員趙忠祥，他那帶有磁性的聲音非常動(dòng)聽(tīng)。從他嘴里解說(shuō)的可怕的蛇，驚奇的海獅，美麗的金絲雀，可愛(ài)的金絲猴都是人類的好朋友，他的聲音很有感情......

我喜歡那些善良的`人，那攙扶老奶奶老爺爺過(guò)馬路的人，那捐錢捐物給孤兒的人，那幫助殘疾人樹(shù)立自信使他們勇敢面對(duì)人生挫折的人，那些關(guān)愛(ài)弱勢(shì)人群的人，他們或者利用微博，或者利用媒體，號(hào)召或者傾囊，都讓我感動(dòng)。

我喜歡雅魯藏布大峽谷，那里有又長(zhǎng)又深又窄的峽谷，那里有恐怖的激流，那里有雄偉的山峰，那里有神奇美麗的大拐彎，那里有豐富的物產(chǎn)，那里有美麗而神奇的傳說(shuō)！令人向往，使我埋下了去探險(xiǎn)的好奇心。

我喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)、奮不顧身的警察，他們總是在最危險(xiǎn)的地方保衛(wèi)著人民群眾的安全。他們有的為了與破壞分子斗爭(zhēng)而身亡，有的為了指揮交通而不顧嚴(yán)寒酷暑，為了道路暢通，為了更多人的安全出行，他們?nèi)蝿谌卧?，不言辛苦?/p>

我喜歡看夕陽(yáng)，西沉的太陽(yáng)那么從容安謐，叫人浮躁的心靈不一會(huì)就沉靜下來(lái)。

我喜歡奧林匹克精神，那些憑著拼搏精神為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)的體育健兒們，他們站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，耳邊響起雄壯的國(guó)歌，眼前升起五星紅旗，我喜歡看他們眼含熱淚微笑著注視國(guó)旗，為祖國(guó)自豪，我心中充滿感動(dòng)。

最有趣的事作文篇十六

與書(shū)相伴，我學(xué)會(huì)了四十五度角仰望天空的朵朵浮云；與書(shū)相伴，我堅(jiān)持尋找那虛無(wú)縹緲游不可或缺的自己；與書(shū)相伴，我體驗(yàn)了同齡人接受不到的高貴與優(yōu)雅。

“書(shū)”一個(gè)遙遠(yuǎn)卻又親切的字，它的一橫、一點(diǎn)、一勾都是那么的灑脫，悠然，放蕩不羈，堪稱完美。悠久的歷史，輝煌的過(guò)去都在它身上留下了足跡。懵懂的我覺(jué)得書(shū)毫無(wú)色彩，毫無(wú)滋味。

小時(shí)候的我，厭倦了那些所謂書(shū)中的腹載五車的人，但那時(shí)我對(duì)漫畫(huà)頗有興趣。唯獨(dú)那漫畫(huà)，可以讓我在書(shū)里細(xì)品那淡淡的流年，尋找淡淡的清歡，帶著纏纏綿綿的、絲絲縷縷的恬淡去品味。

“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”這是唐詩(shī)三百首之一。媽媽在睡前總是讀給我聽(tīng)，自然而然就記住了。

隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流失，一座嶄新的學(xué)校大門向我打開(kāi)，矗立在我面前。書(shū)也就隨之提高了一個(gè)層次。進(jìn)入一年級(jí)，我漸漸地試讀神話傳說(shuō)。那里面的內(nèi)容可謂是多姿多彩、美輪美奐。成功把我?guī)肓硪粋€(gè)世界，我對(duì)書(shū)的看法也改變了。對(duì)書(shū)有一點(diǎn)渴求的態(tài)度，不是那么強(qiáng)烈。只是有時(shí)，閑得無(wú)聊找個(gè)事情做而已，便拿出書(shū)，盤膝坐在凳子上，來(lái)解解悶。所以對(duì)書(shū)接觸的愈來(lái)愈多了。

到了四五年級(jí)的時(shí)候，可稱之為“書(shū)呆子”了。我對(duì)書(shū)的感情越來(lái)越親密。有時(shí)，竟然會(huì)在吃飯的時(shí)候去讀書(shū)。它給予我們的知識(shí)是源源不斷的，我狼吞虎咽的啃著這本書(shū)，從中就豐衣足食了；我要在書(shū)香里生活，在書(shū)的精神世界里暢游，從而滿足我那貪婪的欲望。

懵懂的我覺(jué)得書(shū)毫無(wú)色彩，毫無(wú)滋味，但在我14歲那一年它給予了我無(wú)窮的回憶。那份回憶是讓我勇往直前的動(dòng)力與源泉。

現(xiàn)在的我，早已是無(wú)書(shū)不讀了，“書(shū)”，已經(jīng)成為我生活乃至生命里不可缺少的一部分。它已經(jīng)融入到我的生活，難舍難分。假如書(shū)是森林，那么我就是快樂(lè)的小鳥(niǎo)；假如書(shū)是一望無(wú)垠的大海，那么我就是歡樂(lè)的小魚(yú)。莎士比亞曾說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蔽翌H有感悟。

一壺綠茶，一縷書(shū)香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書(shū)香浸染……。

最有趣的事作文篇十七

書(shū)，是一個(gè)裝滿寶物的百寶箱；書(shū)，是一把打開(kāi)知識(shí)之門的鑰匙；書(shū)，是果樹(shù)上那個(gè)永遠(yuǎn)最豐滿的果實(shí)。每當(dāng)我們心情灰暗時(shí)，是書(shū)帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣；每當(dāng)我們受到挫折時(shí)，是書(shū)給我們一次又一次的安慰；每當(dāng)我們受到委屈時(shí)，是書(shū)帶走淚水送來(lái)陽(yáng)光與笑容……書(shū)，早已成為我們形影不離的知己。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我最愛(ài)看的書(shū)是《簡(jiǎn)愛(ài)》《假如給我三天光明》，我和這兩位好朋友之間還發(fā)生過(guò)許多故事呢！

先說(shuō)說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》吧。有一次，我路過(guò)書(shū)店門口，看見(jiàn)一本顏色暗淡的書(shū)，這本書(shū)引起了我的注意：書(shū)的封面是三個(gè)女孩，一個(gè)在干活、一個(gè)在寫(xiě)作、一個(gè)在玩耍。我的好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)了內(nèi)容簡(jiǎn)介，原來(lái)這是一本講關(guān)于一位“灰姑娘”從小奮斗寫(xiě)作的故事，主人公的精神深深地感動(dòng)了我。我毫不猶豫地買下了這本書(shū)?；丶液螅依瞄e暇時(shí)間把它讀了兩遍，作者夏洛蒂勃朗特堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神令我敬佩。

再說(shuō)說(shuō)《假如給我三天光明》吧。這本書(shū)一開(kāi)始我并不喜歡看它，之所以買它是因?yàn)樗潜刈x書(shū)目，媽媽一定要讓我買。買回來(lái)之后，我一個(gè)字也沒(méi)看，直到我學(xué)了一篇課文，知道這本書(shū)的作者就是課文的主人公海倫·凱勒，原來(lái)她是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)娜?，但憑借自己頑強(qiáng)的毅力和意志，終于突破自我，成了全國(guó)甚至全世界有影響的偉人。學(xué)完這篇課文，我立刻找出《假如給我三天光明》仔仔細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，結(jié)果我居然喜歡上了這本名著。

現(xiàn)在只要我被生活、學(xué)習(xí)上的困難擊敗的時(shí)候，海倫·凱勒就仿佛出現(xiàn)在我眼前，鄭重地告訴我：“人生是一次冒險(xiǎn)，總會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，要想迎難而上，首先要有自信和勇氣?！碑?dāng)我受到別人嘲笑時(shí)，夏洛蒂？勃朗特從異國(guó)他鄉(xiāng)來(lái)到我面前，對(duì)我說(shuō)：“把一切事物看得平淡一些，善良的心靈比仇恨要純潔得多。”

最有趣的事作文篇十八

一天，科學(xué)老師讓我們?nèi)ビ^察蝸牛，于是，在一個(gè)陰暗潮濕的天氣，我在學(xué)校的花壇里捉了一只蝸牛，把它放進(jìn)盒子里。

啊，小蝸牛真可愛(ài)！圓圓的殼，又軟又小巧的身軀，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。一雙圓溜溜的小眼睛長(zhǎng)在那對(duì)長(zhǎng)觸角上。蝸牛的嘴長(zhǎng)在頭部的下方，小得幾乎看不見(jiàn)。你別看它的嘴小，可牙齒數(shù)量卻是人類的幾百倍呢！聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，蝸牛的舌頭上長(zhǎng)著幾千顆牙齒呢！

有一回，我在觀察蝸牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝸牛走過(guò)的地方有一些白白的粘糊糊的液體。我十分好奇：咦，這是什么東西？難道是蝸牛邊爬行邊大小便？我跑去問(wèn)科學(xué)老師，老師笑著說(shuō)：“這是蝸牛分泌出來(lái)的粘液，可以讓蝸牛在爬行時(shí)不被樹(shù)枝或別的東西劃傷?！?/p>

原來(lái)如此！我又明白了一個(gè)小知識(shí)，這真是一個(gè)有趣的現(xiàn)象！

最有趣的事作文篇十九

燈關(guān)了，我蒙上被子。一陣輕輕的腳步聲中，一個(gè)黑影在房門前停了片刻，輕聲走入隔壁房間。

我合上雙眼，按住迫不及待的兩腳，盡量使自己安靜。家里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，夜是神秘的，也是安靜的，籠罩著安詳睡夢(mèng)中的人們。

半晌，我側(cè)耳傾聽(tīng)沒(méi)有什么動(dòng)靜，躡手躡腳下了床，踮著腳尖，小心翼翼地關(guān)上了房門，之后又細(xì)聽(tīng)隔壁，確保無(wú)誤后，飛快地走到書(shū)桌前，拉開(kāi)抽屜，快速在黑暗中摸索著。對(duì)了，就這本，我激動(dòng)地抽出一本厚厚的書(shū)，輕輕地合上了抽屜，心一蹦一蹦地爬回到了床上，拿出枕邊的“拇指小手電”，裝好后蒙上被子，打開(kāi)手電，顫抖地翻開(kāi)了那本讓我渴望已久的《兒童文學(xué)經(jīng)典》。

我貪婪地品讀那篇篇經(jīng)典小說(shuō)，“雁陣”是誰(shuí)？他的《那一片葵花》使我感受了希望的鋒芒，領(lǐng)略了人生的金光。先前描述心顫的生活，而后又道出了“弟弟”的向日葵，行云流水般地繪出了“弟弟”開(kāi)始?jí)粝氲闹щx破碎，對(duì)理想的憑吊，到散出光輝，在無(wú)奈中有安撫，在無(wú)奈中有守望。

看到這，我不禁沉思。人生茫茫，成功的人誰(shuí)不是在成長(zhǎng)中升華，在升華中讓夢(mèng)想之光普照現(xiàn)實(shí)！

成長(zhǎng)路上，書(shū)使我受益不盡，喜怒哀樂(lè)，讓我回味無(wú)窮。也從中悟出真諦，品出親情，對(duì)人們多一份了解，對(duì)世界多一份真切。書(shū)，將我的身心感染，把我的靈魂熏陶。

夜，又降臨了，又是一個(gè)書(shū)香之夜。