最新小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌(精選13篇)

人類社會(huì)發(fā)展至今，總結(jié)已經(jīng)成為一種重要的思維活動(dòng)和表達(dá)方式。要注重總結(jié)的可操作性，提出切實(shí)可行的建議和改進(jìn)措施。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，供大家參考和借鑒。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇一

烏黑細(xì)軟的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻梁下一張小嘴，紅彤彤的臉蛋像蘋果，一有小事就委屈得哇哇大哭、泣不成聲，一點(diǎn)也不像男子漢，比小姑娘還要愛(ài)哭，這個(gè)男孩你們猜，他是誰(shuí)?告訴你吧，他就是我的同桌謝添羽。

我們知道謝添羽三個(gè)必哭：和同學(xué)一吵必哭，老師一批評(píng)必哭，老師一找談話必哭，所以我們都叫他“愛(ài)哭鬼”“蚌殼精”。

謝天羽做事很馬虎，有一次我們上數(shù)學(xué)課，下課后互相對(duì)答案。謝添羽說(shuō)：“第四題的答案是不是245607831?”我聽(tīng)了撲哧一笑說(shuō)：“喂，你大概是眼花了吧!告訴你正確答案是2億。”

“不對(duì)，是!”他指手畫腳的說(shuō)。

“是2億?！蔽也环獾卣f(shuō)。

“245607831。”他漲紅臉理直氣壯地說(shuō)，眼淚卻快要出來(lái)了，嘴里不停地嘟囔，“想不通，真是想不通?！?/p>

看這樣子，我好擔(dān)心他哭鼻子，于是心平氣和地請(qǐng)他再看一下題目要求，他后來(lái)又認(rèn)真地讀了一下題目，原來(lái)后面還有一個(gè)要求：把答案化成億做單位取近似值。

“喔，是我錯(cuò)了?！彼闹X門說(shuō)，臉更加紅了。

別看謝添羽平時(shí)不聲不響，不引人注目，不過(guò)他有時(shí)也滿聰明的。有一次上英語(yǔ)課，老師給我們出幾道改。

句子。

的題目，老師讓我們搶答。在第五題的時(shí)候，大家都不會(huì)做了，所以都沒(méi)有舉手。但是我的同桌卻胸有成竹地舉起了手。我半信半疑地想：他怎么做這道難題啊?難道太陽(yáng)從西邊出了嗎?真是不可思議。黃老師請(qǐng)他回答，謝添羽居然真的答對(duì)了，我們都向他投去了欽佩的目光。我想：真是人不可貌相啊!從那以后我再也不敢小看他了。

這就是我的同桌，我要跟謝添羽說(shuō)一聲：希望你能改掉粗心和愛(ài)哭的缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更加可愛(ài)的小小男子漢。同桌，加油噢!

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇二

他雖然年紀(jì)不大，但有一些“小大人”的風(fēng)格，他喜歡看書也喜歡玩，看書時(shí)像一位安靜的大臣，誰(shuí)去打擾他，他也不看；玩的時(shí)候又自由自在的，像一只快樂(lè)的小鳥。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課的時(shí)候他從不開(kāi)小差，那個(gè)認(rèn)真勁，真是無(wú)人能比呀！他說(shuō)“學(xué)習(xí)是最珍貴的寶石，是用金錢永遠(yuǎn)也無(wú)法買到的。

他還是一位愛(ài)護(hù)動(dòng)物的天使。有一次，他看見(jiàn)一條小蟲在河邊東張西望的想要過(guò)河，他急忙跑上前去拿了一片大樹(shù)葉，把小蟲子放了上去，幫助小蟲子過(guò)了河，他真是有愛(ài)心呀！

我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真，學(xué)習(xí)他的愛(ài)心。

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小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇三

第一次注意到你，是因?yàn)槟泐^后的一個(gè)小辮子，我總在想，一個(gè)男生扎什么辮子，可更吸引我的，是你那與眾不同的性格。

明亮的燈光，粉筆在黑板舞蹈，幾行白色的小字整齊地靠在一起。風(fēng)扇呼呼轉(zhuǎn)著，卻改變不了悶熱。

調(diào)座位了，這是我和你第一次同桌。你我兩人都默不作聲地寫作業(yè)。才一會(huì)兒，你便對(duì)我說(shuō)：“那什么，同桌，呃……我給你講個(gè)故事吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就此，你我之間的話匣子被打開(kāi)了。

你我的友誼邁出了第一步。

雨，下了起來(lái)，操場(chǎng)上分外熱鬧，聲音仿佛要把水珠從葉子上震落下來(lái)。

“啪”的一聲，你跌坐地上，雙手捂著眼角?！澳銈儻偭?，干什么呀，快道歉！”我怒吼道，兩個(gè)“犯人”吞吞吐吐，面如土色。我立馬扶著你，趕往醫(yī)務(wù)室，可你卻倔強(qiáng)地說(shuō)道：“我沒(méi)事，我沒(méi)事?！?/p>

不知道為什么，你一受到欺負(fù)，我就會(huì)出來(lái)打抱不平，也許，這就是友誼吧！

那年夏天，蟬不鳴，風(fēng)不吹，樹(shù)不搖，一切好像在等待著什么。

“茄子——咔嚓！”一張照片，記錄了我們六年的時(shí)光，每一位同學(xué)都深情地?fù)肀?。我?qiáng)忍淚水，相信你也一樣，散了，看著你離開(kāi)的身影，本想叫住你，可一陣風(fēng)刮來(lái)，迷住了雙眼，酸酸的，再一睜眼，人已不見(jiàn)了蹤影。

畢業(yè)后，我們各奔東西，不知何時(shí)，才能再見(jiàn)到你的辮子，見(jiàn)到你。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇四

你是一個(gè)幽默的男生，鼻子上架著一副黑框眼鏡，皮膚黝黑，一笑牙齒白到發(fā)光，每次見(jiàn)到你，我就知道又迎來(lái)“雞飛狗跳”的一天。

“快一點(diǎn)，對(duì)，就是在那……”老師的聲音在教室里回蕩，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著興奮和激動(dòng)。

可算排座位了，當(dāng)我坐在第三排的時(shí)候，心中的一塊大石頭也就放下了。不一會(huì)兒，你坐在我的身邊。我看了看你，不知道怎么搭上第一句話，你拍了拍我，自戀地一甩頭：“同學(xué)，被我?guī)浀谜f(shuō)不出話吧！”“哈哈……”我忍不住笑出了聲。話題一開(kāi)，就再也合不住了。

與你同桌，收獲快樂(lè)。

陽(yáng)光從窗外撒下，在課桌上跳躍，散發(fā)出溫暖的氣息。

周清又開(kāi)始了，同學(xué)們都在埋頭苦寫，你寫完后開(kāi)始東張西望。沒(méi)多久，你的目標(biāo)變成了我的試卷。你時(shí)不時(shí)掃一眼我的卷子，好像在核對(duì)答案。我用手緊緊按住我的試卷，你就開(kāi)始念叨：“讓我看一看，我數(shù)學(xué)比你好，幫你對(duì)一下嘛……”不巧的是，老師看到了這一幕，我們雙雙被扣三分，我只能送你一個(gè)白眼。

與你同桌，只能無(wú)奈。

雨還在下，那么冷，看著手中不解的題，我真想掉淚。

你從我手中拿走了題，三下五除二便寫出了正確答案，你一遍一遍地為我講解，直到我明白為止。你說(shuō)我笨，沒(méi)你聰明。我嘴上不服氣，心里還是很感激你。同桌，你是上學(xué)時(shí)最重要的人呀！

與你同桌，收獲感激！

同桌的你，永遠(yuǎn)都是那一個(gè)最獨(dú)特的男生。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇五

天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無(wú)邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點(diǎn)繁星點(diǎn)綴罷了。月光透過(guò)薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時(shí)的你，那時(shí)同桌的你。

程實(shí)，我的新同桌，樣子呆呆的，身體胖胖的。個(gè)頭也不高，還帶著近視鏡。他給我的第一印象就是一個(gè)典型的“badboy”，然而這卻是一個(gè)很愚蠢的想法，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的交往，我才知道他是一個(gè)比我還要優(yōu)秀的“goodboy”。

數(shù)學(xué)課上，他總是會(huì)有新奇獨(dú)特想法，而且結(jié)果還總是出人意料的，語(yǔ)文課上，他總是積極地回答問(wèn)題，所以也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。但是在體育課上，他總是沉默不語(yǔ)，因?yàn)樗捏w育成績(jī)很壞，我想這應(yīng)該也是他虛胖的原因。

他擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，我擅長(zhǎng)體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來(lái)不會(huì)用學(xué)習(xí)來(lái)嘲笑我，我也從來(lái)不會(huì)用體育來(lái)諷刺他。我想這應(yīng)該也是老師們常說(shuō)的團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

如果說(shuō)程實(shí)是學(xué)習(xí)的“monster”，那么我就是體育的“madman”。如果說(shuō)程實(shí)是“學(xué)霸”，那我就是那個(gè)和他互補(bǔ)的“體霸”。反正不管時(shí)間怎樣流動(dòng)，我們都是“goodfriends”。

今晚借著繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著。此時(shí)，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時(shí)同桌的你。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇六

世界只有一個(gè)你，叫我如何不珍惜。這句話，早在我沉迷于她的燦爛笑容中就浮現(xiàn)在腦海，只是遲遲地說(shuō)不出口，哪怕那一聲吶喊已經(jīng)徘徊在咽喉。

“吶，借我抄好不好？”低下頭，看到一雙手正揪著我的衣角不放，不是芊芊柔荑的小手，而是淡然無(wú)光的大手，比我還要大一圈，卻格外溫暖的手。抬頭，她又是一副委屈媳婦狀的樣子，緊緊地抿著厚唇，因?yàn)榻暥源蟮难劬ζ疵卣０≌?，最讓我嫉妒的還是她那濃密的眼睫毛又長(zhǎng)又翹，此刻更是像兩把小刷子一樣，掃走了我心底的陰影與不滿。

我默默地遞上做好的作業(yè)，看到她瞬間眼前一亮，十足一個(gè)貓見(jiàn)到老鼠的喜悅感；看到她心滿意足地捧著作業(yè)本，像一只偷腥成功的貓；看到她笑彎了小眼睛，瞇成一條縫……此時(shí)此刻，我的心里總有一種自豪感與甜蜜感。

但是，為了不讓她得寸進(jìn)尺地討作業(yè)，我不得不假咳嗽一聲：“咳咳！”她抬頭望了望我，歪歪頭，輕輕把嘴一張“啊”，然后蹭蹭我的肩膀，撒嬌似的說(shuō)道——“同桌最好了！”

我忍俊不禁地噗嗤一笑，使勁揉了幾下她的頭，心里不舒服著她的賣萌可恥，嘴上卻說(shuō)道：“鬼靈精怪?！?/p>

我與她之間，似友似親，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，她學(xué)會(huì)依賴我，我懂得包容她，就像是一個(gè)習(xí)慣，讓我們走到一起。如此特殊的關(guān)系，卻成我不敢說(shuō)心里話的借口——那個(gè)同桌，你是特別的，至少在我生命里。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇七

說(shuō)到同桌，我第一個(gè)想到你——你像春風(fēng)，把心中的河水吹出漣漪；你像甘露，滋潤(rùn)著干涸已久的心田；你帶給我陽(yáng)光，帶給我歡樂(lè)，更帶給我一大段難忘的回憶。

你的臉上，永遠(yuǎn)是燦爛的微笑。那天你走進(jìn)了教室，便是一臉甜甜的笑，仿佛在說(shuō)“你好”。我的心一下子像燈泡被點(diǎn)亮了似的，放射出別樣的光彩。待你做完自我介紹，老師把你安排和我坐一起。你知道我有多高興嗎？那時(shí)的我，恨不得一腳跳起來(lái)——我做夢(mèng)都想你這樣的同桌?。?/p>

后來(lái)，我們的關(guān)系越來(lái)越親密。你的性格很陽(yáng)光，像一個(gè)大姐姐，當(dāng)時(shí)，我很驕傲，因?yàn)槲矣辛四?！我們每天一塊兒上課，一塊兒玩耍，一塊聊天……短短兩個(gè)月時(shí)間，我們竟成了好姐妹，無(wú)話不談。那段可愛(ài)的時(shí)光，真是難忘！

你，似乎又不同于其他同桌。如果把別人比作繁星，那你一定是那北斗星；如果把你們組成一個(gè)姹紫嫣紅的大花園，那你定是最嬌艷的一朵。

你知識(shí)淵博，可以說(shuō)博古通今。就說(shuō)上次吧，有一道成語(yǔ)題，我在兩個(gè)答案間搖擺不定，問(wèn)了許多人也一無(wú)所獲。你見(jiàn)我焦頭爛額的模樣，忍不住笑了，一下把我拉過(guò)去，細(xì)心且耐心地分析給我聽(tīng)，每一句可以說(shuō)條條有理，使我豁然開(kāi)朗，那時(shí)我就預(yù)感你的未來(lái)，定是位優(yōu)秀的老師。

你與我之間，數(shù)不清的故事，數(shù)不清的回憶。

你就是怡園今天的新力量——張雪，我曾經(jīng)的小張老師，我最棒的同桌！

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇八

小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)可愛(ài)的同桌，他叫劉彘。

他有著黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋和潔白的牙齒，很可愛(ài)！當(dāng)時(shí)他8歲，我7歲。

我們坐同桌的時(shí)候發(fā)生了許多事！其中讓我印象深刻的有3件。

第一件事事我們剛坐同桌時(shí)寫作業(yè)，老是碰著胳膊！我們都說(shuō)是對(duì)方超線！影響自己寫作業(yè)，都很生氣！我們就都警告對(duì)方不要越線！否則就要受到懲罰！可是當(dāng)我們聚精會(huì)神的寫作業(yè)時(shí)胳膊還是會(huì)時(shí)不時(shí)的越界影響同桌！劉彘撓了撓腦袋想了想對(duì)我說(shuō)：“要不咱倆都往外挪一點(diǎn)吧，這樣就不會(huì)碰胳膊了！”我們挪過(guò)之后果然不碰了！能動(dòng)腦子解決問(wèn)題的'同桌真棒！

還有一次我們上體育課，沒(méi)有人和我玩。這時(shí)劉彘走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“同桌，我們一起玩吧?！比缓笪覀兙屯嬗螒?。游戲的內(nèi)容就是角色扮演。我們就設(shè)定熊大熊二光頭強(qiáng)的角色，然后他們是熊大熊二，我是光頭強(qiáng)，我們開(kāi)始做游戲，我破壞森林他們保護(hù)森林。通過(guò)游戲，我學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)，要保護(hù)森林！森林可以吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣阻擋沙塵！

第三件事是上美術(shù)課他畫了一副不知道是什么的畫！然后還很得意地向我炫耀說(shuō)你看我畫的森林湖泊漂不漂亮？我看了一下那張紙上面除了一大坨一大坨綠色和黃色的顏料之外，沒(méi)有任何東西，我說(shuō)你畫的這是什么呀？哪里有森林湖泊呀？他把畫拿起來(lái)放到眼前認(rèn)真地端詳了一番說(shuō)，你不懂，這是抽象派畫法！你們這些凡夫俗子是理解不了的！現(xiàn)在我要在上面簽上我的名字，然后送給你，你保存好。以后這幅畫就會(huì)變得很值錢了，然后他就真的在上面簽了他的名字，給了我。哎！我真是哭笑不得呀！

這就是我的同桌一個(gè)聰明又有一點(diǎn)狡猾，還有還有一點(diǎn)搞笑天分的同桌。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇九

我的同桌是個(gè)“非洲人”。

每到要做眼操時(shí)，他就會(huì)發(fā)出那些似豬非豬，似熊非熊的xxx笑聲來(lái)吸引薛中航的注意，使我的左耳在一片xxx的聲音中度過(guò)眼操。

他總是會(huì)出一些餿主意來(lái)惡搞后位王一杭。最近的一次就是在數(shù)學(xué)課上討論試卷，趁著王一杭不注意，我同位就把他試卷藏了起來(lái)，一時(shí)也不知道藏到哪里，就把王一航的試卷給夾到他的書里了，等到王一杭回頭時(shí)試卷早已“沒(méi)有”了。王一杭就開(kāi)始東找西找，而王翊飛呢，又再那里演戲了。

“來(lái)，來(lái)，來(lái)，你自己找找來(lái)，你要是找到就算你厲害!”

結(jié)果早就知道了，試卷就在書里呀!

看著王翊飛那憋紅了的臉，我也禁不住笑了起來(lái)。

但是，別看王翊飛每一次的英語(yǔ)聽(tīng)寫都全對(duì)，他每一次都急著要看我的英語(yǔ)書，你說(shuō)他自己有英語(yǔ)書，干嘛還要看我的呀。有的時(shí)候還蹬鼻子上臉了，自己把我的英語(yǔ)書拿走看來(lái)起來(lái)。

這就是我的“非洲人”同桌，不僅僅滿腦子的壞主意，還整天敲筆，自己敲還不說(shuō)，還要帶著別人一起敲，我們旁邊組的人也有會(huì)敲的了。

這就是我的同桌---王翊飛。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇十

上午最后一節(jié)是語(yǔ)文課，我們?cè)诔?/p>

作文。

休息的時(shí)候我拿著一個(gè)改正貼在上面寫著“馬嘟嘟”然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后我讓同桌任念文看沒(méi)想到他不但不欣賞我的杰作還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下嘴里不停地小聲喊：“馬睿君馬睿君……”我趕緊拿下改正貼馬睿君扭過(guò)頭不耐煩地說(shuō)：“叫什么叫?煩不煩?”可任念文還在不停地推馬睿君沒(méi)想到馬睿君一下子舉起手來(lái)我以為他告我的狀嚇得我急忙對(duì)他說(shuō)：“別舉了別舉了!”讓我感到意外的是馬睿君卻說(shuō)：“我不是告你的狀告任念文?！蔽覒抑囊活w心終于放下來(lái)了。任老師叫起馬睿君問(wèn)他有什么事馬睿君說(shuō)任念文在后面老推他還不停地叫他的名字他都沒(méi)法寫作業(yè)了。任老師說(shuō)：“難怪任念文作業(yè)寫得這么慢?！比文钗膭倻?zhǔn)備辯解任老師不讓他說(shuō)了讓他好好寫作文他只好垂頭喪氣低著頭寫作業(yè)。

下課后任念文嘟囔著說(shuō)：“我以后再也不參與這種事了，不但沒(méi)得到好處，還被批評(píng)一頓，真是冤呀!倒霉，我簡(jiǎn)直比竇娥還冤，我跳到黃河也洗不清了?！笨粗且荒樉狡葮?，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那你跳長(zhǎng)江吧?長(zhǎng)江能洗清吧?”周圍的同學(xué)都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸頭，也笑了。笑聲抹去了我們每個(gè)人心中的不快，填平了同學(xué)之間的溝壑，增加了我們的團(tuán)結(jié)，班集體更加和諧了。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇十一

我有一位雙面人同桌，她就是經(jīng)常叱咤風(fēng)云的張?jiān)?。可我卻在一年級(jí)就成了她的同桌，我們班男生都有些懼怕她。

一年級(jí)時(shí)她的頭發(fā)短短的（大多女孩都是長(zhǎng)發(fā)），稍濃的眉毛，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，她在我們班里，身高可是數(shù)一數(shù)二的。

我們從一年級(jí)下學(xué)期就成了同桌，二年級(jí)的時(shí)候我暗暗的說(shuō)：如來(lái)呀，佛祖呀，土地爺爺呀，求你們保佑我不要再和張?jiān)敢蛔姥剑〗Y(jié)果呢，我二年級(jí)雖然沒(méi)和她成桌，三年級(jí)下學(xué)期卻又成了同桌?，F(xiàn)在的張?jiān)?，有了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，多了些女生的氣質(zhì)，不過(guò)她還是高高瘦瘦的。性格還是和以前一樣，獨(dú)立、膽大。

她是一位有個(gè)性的女生，別的女生看了恐怖片之后都會(huì)哇哇大叫，但她一聲不吭、面不改色，好似一個(gè)精美的木頭人。她說(shuō)有一次，她爸爸媽媽要出去辦一點(diǎn)事，她在家打開(kāi)了電腦，關(guān)上了門，拉上了窗簾，偷偷的看恐怖片，從來(lái)不知道害怕是什么東西。這讓我聽(tīng)了真是佩服的不得了。這些故事我聽(tīng)了都有些害怕，她真是一個(gè)膽大包天的女生啊。

她還有一個(gè)外號(hào)叫雙面人，因?yàn)樗袃擅嫘?。第一面你知道是什么嗎？讓我?lái)跟你說(shuō)：每一次女生受欺負(fù)，她就會(huì)迎難而上，懲罰那個(gè)欺負(fù)女生的人，這就是他幫助別人的一面。另外一面嗎？嘿嘿，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)嚇人，當(dāng)她被別人欺負(fù)，她會(huì)把班里的什么四大天王，八大羅漢，xxx斗佛等眾多神仙，請(qǐng)過(guò)來(lái)，收拾那個(gè)人。這就是她厲害的一面。

我的同桌是位雙面人，你的同桌有什么個(gè)性呢？

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇十二

我的同桌是王灝，他的個(gè)子中不溜，是個(gè)帥氣的男孩。他頭發(fā)烏黑發(fā)亮，虎頭虎腦。眉毛彎彎的、細(xì)細(xì)的，留了一個(gè)平頭。眼睛水汪汪、亮晶晶的。鼻子小巧，塌鼻梁。

最有趣的就是他的那張小嘴巴了，高興時(shí)嘴張的可大了，而且有時(shí)大笑不止。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇十三

我的同桌名叫丁芃予。她長(zhǎng)著又黑又濃的眉毛，一雙眼睛像黑寶石似的，炯炯有神，漂亮極了。小巧的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，非常可愛(ài)。

她的學(xué)習(xí)很好，特別是語(yǔ)文，考試經(jīng)常得高分。雖然她平時(shí)很少和同學(xué)講話，朗讀課文時(shí)卻能發(fā)出洪亮悅耳的聲音，我們?nèi)嗳硕己芟矚g她。

她是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真仔細(xì)，敢于舉手發(fā)言。我要改掉馬虎、膽小的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取變得像她一樣優(yōu)秀！