書給我的快樂作文(優(yōu)秀8篇)

總結(jié)是一種對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、成果等進(jìn)行回顧和歸納的方式。總結(jié)應(yīng)該突出重點，對關(guān)鍵的信息和經(jīng)驗進(jìn)行概括和提煉。以下是一些總結(jié)的模板和方法，供大家參考使用。

書給我的快樂作文篇一

我家的陽臺上養(yǎng)了兩只可愛的小虎皮。一只身披彩色羽衣，一對有力的翅膀撲閃撲閃的，似乎在展示著自己的威風(fēng)，一條修長的尾巴擺來擺去的，神氣極了；身旁那只母虎皮則有著少女般的純潔可愛，身上披著淺黃的羽衣，漂亮極了，它們不時地叫上兩聲，好像在比歌。

它們的屋子大極了，里面還有兩件屋子，一間是木頭做的，里面墊有木屑，光線陰暗，我不說大家也知道了吧，那是繁殖箱，母虎皮最近不停地進(jìn)出屋子，看來是快有小鳥的出生了哦，祝賀他們！而另一間則是用塑料做的，綠色的屋頂配上白色的.墻壁，顯得小巧玲瓏。

"唧唧”聽，我家小鳥正在呼朋喚友，快樂極了，突然，“嘣”的一聲，出了什么事，原來，是它們由于太過高興，不小心從桿子上掉了下來。呵呵，好可愛的小鳥呀！

我真喜歡我們家的小鳥，雖然調(diào)皮，但調(diào)皮中也給我的童年增加了許多快樂，我真喜歡我家的虎皮呀！

書給我的快樂作文篇二

星期六晚上，我一直睡不著，就開始玩我剛買的皮筋槍。

我裝上皮筋，把一個小人人，放在枕頭上面，我光著身子往后退，可不幸的是，一不小心就掉下來了床，我只好又爬上去，再次瞄準(zhǔn)一槍正好打住了小人人的肚子。

我步步前進(jìn)，趴在被窩上面，把枕頭當(dāng)護(hù)體，我右手拿槍，姿勢非常帥，可惜的是，護(hù)體倒了，我徹底暴露了蹤跡。

心想：“我可以讓敵人看不見我呀！”于是我鉆進(jìn)了被窩里，只聽“砰”的一聲響，我居然打到了旁邊的魔方，這時，我只剩下兩顆子彈，我往右邊爬了幾下，又打了一槍，我這一打，子彈一下子打到了小人人。

最后一發(fā)，看能不能瞄準(zhǔn)。要打到小人人我就勝利了。要是打不到就輸了。我趴在椅子下，然后猛得一下站起來，眼瞄準(zhǔn)，一按扳機(jī)，只聽砰的一聲響，這一發(fā)真的打在了小人人的身上，我圓滿完成了任務(wù)，取得了最終的勝利。

第一個小小的皮筋槍，給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚艿茉賮砹说脑?，我再去買一把，和他一起玩兒。

書給我的快樂作文篇三

我是解放路小學(xué)的一名學(xué)生，在校內(nèi)我是老師的小幫手，在家里我是父母的好孩子。我學(xué)習(xí)琵琶已有5年了。今年暑假準(zhǔn)備考琵琶九級，音樂帶給我許多快樂。

我參加了學(xué)校“七色光藝術(shù)團(tuán)”的民樂隊。在民樂隊里，我先后參加過江蘇省紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)、鎮(zhèn)江市紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)的演出活動。

在民樂訓(xùn)練中，我付出了比其他同學(xué)更多的努力。每當(dāng)放暑假，別人在家里休息納涼，我卻要頂著烈日來訓(xùn)練，每次都訓(xùn)練到很晚。訓(xùn)練的時候很辛苦，一遍一遍地練，一遍不合格，就要再來一遍，直到合格。雖然我在訓(xùn)練中吃了很多苦，但每當(dāng)站在舞臺上時，我的自豪難以用語言表達(dá)。

當(dāng)我有煩惱的.時候，我一彈起琵琶，所有煩惱全都拋到九霄云外去了。

音樂帶給我快樂，我愛琵琶，我愛音樂！

書給我的快樂作文篇四

除了家人手機(jī)是和我最親近的`伙伴了。它在我心情不好的時候可以帶給我開心和樂趣，它是我離不開的好伙伴。手機(jī)和我最好了，在家里的時候我天天帶著它。有時候看到美麗的風(fēng)景的時候我也要和我的伙伴手機(jī)一起享受美好的風(fēng)景。它還可以幫我把美好的一瞬間記錄下來呢。想看的時候拿它出來播放記錄的瞬間，不想看的時候收藏起來。就這樣它就可以幫我記錄下一段美好的時光了。

有時不開心的時候它幫我調(diào)節(jié)下心情，拿它出來放幾首歌調(diào)節(jié)不開心的心情。它可以讓我開心起來，它真的是我的好伙伴啊，我讓它天天陪著我，因為它能夠帶給我快樂。唉可是它不能陪著我一起去上學(xué)，因為校長說不能帶手機(jī)去學(xué)校，校長說帶去的話被他看到的話就被沒收，或其他老師看到的話也一樣被沒收而且被沒收的話家長打電話也不還的，這是校長說的所以我就沒有帶我手機(jī)去學(xué)校生怕被校長沒收我的好伙伴手機(jī)，校長說被他沒收到的手機(jī)只有等到放假了才還。在校園里沒有好伙伴手機(jī)真的好難受，它不能陪我一起看校園的風(fēng)景，在學(xué)校沒有它我心情不好的時候就不能聽它唱著好聽的歌聲。如果校長給帶手機(jī)去學(xué)校就好了唉。

小伙伴我不想離開你，它跟了我好幾年了。有一次不小心失手它掉進(jìn)水里了，那時候我洗菜的時候，我剛洗好菜，想那它出來唱歌給我聽。我剛拿出來我不小心它掉進(jìn)水里了，因為我不小心不能聽到它唱的歌了。我真后悔那時把它拿出來，那時我不把它拿出來就沒好了。唉可是后悔是沒有用的。我叫我家人幫我拿手機(jī)去“醫(yī)”。過了一兩天我去手機(jī)店問我的手機(jī)“醫(yī)好了沒”，老板說你手機(jī)“沒救”了，老板說手機(jī)掉水里主板已經(jīng)燒壞了。我說唉，只能換一臺了。我只能說小伙伴再見了。

手機(jī)是我最好的小伙伴，它是我離不開的一部分。它是我最好的朋友，它是我最后的知已，有什么開開心心的事情我可以用它記錄下來。唉可惜它“去世”了。修不好只能換一臺了。

書給我的快樂作文篇五

她是我最好的朋友，從幼兒園開始，我們就沒分開過，像涂了強(qiáng)力膠的兩張紙，牢牢地粘在了一起。事情發(fā)生在六年級，因為快畢業(yè)考了，也因為一次考試的失利而垂頭喪氣，總認(rèn)為自己什么都做不好。因為不想讓別人看出一向堅強(qiáng)的我心中的壓力，所以我沒有告訴任何人，包括我最好的朋友。她似乎沒有察覺，只是一如既往的賣弄自己的幽默，毫不吝嗇的獻(xiàn)出自己的笑容，但這一切似乎比以前更賣力。

陰霾籠罩著整個校園，籠罩著每一個人，交雜著牛毛細(xì)雨的風(fēng)吹亂了我的心，整個天灰蒙蒙的，毫無生氣。體育課，自由活動，大家都很高興，唯獨我默默的站著，不知道干什么，,她把我拉到一張桌子前坐下，問我想干什么，回答她的是一張面無表情的臉，無奈之下，她只得轉(zhuǎn)動那雙大眼睛，發(fā)揮她充分的`想象力，想著什么“鬼主意”。

“用手指來跳舞吧！”她說。手指能跳舞？我的思緒被這句話牽了回來，本想拒絕卻因為內(nèi)心的好奇心點了點頭，便開始了。很快，我就被那奇怪的動作所吸引，但我總記不住動作。不禁有些灰心?！澳憧梢缘?，很簡單，再試一次?！彼膭畹?。一遍遍不厭其煩過后，雨停了，云散了，太陽出來了，趕走了“灰蒙蒙”，更加富有生氣了。

慢慢地手指的笨拙全消失了，好像是真人在舞動。一曲終，不禁一震，“這些動作我都記住了?！薄霸瓉砦铱梢??！蔽以谛睦飳ψ约赫f，回過神，發(fā)現(xiàn)自己的嘴角微微上揚(yáng)，她施了什么魔法讓我一下子變得快樂，她是怎么知道的，我心里的壓力？瞬間，我似乎明白了什么······走出體育館，微風(fēng)拂過臉龐，忽然覺得風(fēng)特別柔和，空氣特別清新，一切是那么美好，笑容也在我臉上定格。我明白，那是友誼帶給我的快樂。

書給我的快樂作文篇六

我有一個好朋友，她叫茜茜。她有著一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上她那端正的五官，活生生的一個假小子呈現(xiàn)在你眼前。那些不認(rèn)識她的人初次見面都會把它看成一個細(xì)皮嫩肉的小男生。

不過，你別看她長的是一張櫻桃小嘴，說出來的話可“鋒利”啦！每次我們和男生斗嘴，她一個人就可以把他們說得面紅耳赤、嘴巴打結(jié)，最終只能灰溜溜地扔下一句“好男不跟女斗”之類的話掉頭離去。

她這張櫻桃般的小嘴不僅能對付男生，還敢“對付”老師呢！

一天語文課下課，同學(xué)們就為這老師問這節(jié)課的表現(xiàn)。當(dāng)提到茜茜時，老師說：“聲音欠響。”要是我聽到這話，肯定會傷心的離開，可茜茜卻面不改色，還嚴(yán)肅地說：“那好，明天我就拿個麥克風(fēng)來。”這話逗得全班同學(xué)都大笑起來，連老師都笑得上氣不接下氣，可他還是一臉嚴(yán)肅，讓人信以為真。

她就是這樣一個女孩，總能給我?guī)砜鞓贰?/p>

我想這就是快樂，它沒有可樂的`激情，也沒有雪碧的清爽，更沒有咖啡的醇厚，它平凡的像一杯白開水，點點滴滴都能讓我們發(fā)現(xiàn)人間的快樂。

書給我的快樂作文篇七

我家一共有5口人，分別是我外公，外婆，爸爸，媽媽和我，也算是“三代同堂”了。雖然只有5個人，但這個小家庭卻給予了我許多快樂。

快樂之一：美味佳肴。在周一至周五，每當(dāng)我拖著疲憊的身影從學(xué)校回到家，就能夠看見桌子上擺著許多冒著熱氣的佳肴。到五點半左右，媽媽總會下一聲“命令”：“吃飯啦！”這時，不管大家在干什么，一聽到這個響亮又“悅耳”的信號，就會放下手中的活，快速地跑到餐桌前。在吃飯時，我們還會談?wù)撝S多一天中發(fā)生的趣事。比如我學(xué)校中的事，爸爸媽媽單位中發(fā)生的趣事，外公外婆他們一天中看到的各類新聞，總會“拿”出來與大家一起分享，所以吃飯的時間也是我們一家人共同交流的時間。

快樂之二：智力開發(fā)。每天晚上七點半左右，我就能寫完作業(yè)了。接下來的空閑時間，你猜我會干什么呢？看電視？不。打電腦？不。玩游戲機(jī)？不。我會和外公下中國象棋！在我三年級的時候，我就會“玩”中國象棋了。第一次下的時候，我總是下不過“棋藝超爛”的爸爸。之后，經(jīng)過外公的耐心指導(dǎo)以及對弈后，我棋藝大增，就連外婆也是屢戰(zhàn)屢敗。目前，我除了外公，已是“打遍家里無敵手”了。

這就是我們快樂的一家子，家給了我快樂！“我的家庭真可愛，整潔美滿又安康。兄弟姐妹非常和氣，父親母親都慈祥……”望各位同學(xué)和老師提出修改意見，鄙人會虛心接受大家的建議。

書給我的快樂作文篇八

周六下午，聽到媽媽用開心的話語和我說道：“寶貝，快過來，媽媽給你個驚喜，這個驚喜絕對是你特別喜歡的?！碑?dāng)我進(jìn)入廚房，看到桌面上擺著一個烤箱，模具，一系列的烘培用品，我滿心歡喜，因為我自己對于烘培制作極度感興趣。

媽媽也是烘培新手，我和媽媽看著制作的程序一步一步進(jìn)行操作，在碗中倒入面粉，打入雞蛋。在我打入雞蛋的時候，不小心掉在地上，媽媽用鼓勵的話語說到：“孩子，沒有關(guān)系，畢竟咱娘倆都是第一次制作，別灰心寶貝?！蔽覀兝^續(xù)進(jìn)行烘培的制作，我們將調(diào)好的面糊倒入模具中，等待著成品的出現(xiàn)，過了20分鐘之后，蛋糕終于烤好了，我用激動的話和媽媽說到：蛋糕終于烤好啦，當(dāng)媽媽拿出之后，蛋糕和我們想象的`樣子截然不同，我和媽媽哭笑不得，但是最終還是品嘗了一下。

這次蛋糕的制作雖然有一點點小失望，但是在制作過程中，我和媽媽都很開心，同時也獲得了制作蛋糕的經(jīng)驗。我們看著自己制作的小蛋糕，臉上胳膊上有些許的小面糊，望著彼此開心地笑了。