最新表情作文(優(yōu)質(zhì)14篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己。思維導(dǎo)圖是一種很好的工具，可以幫助我們整理和組織我們的思維，并為我們的寫作提供一個結(jié)構(gòu)框架。如果你對寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。

表情作文篇一

我永遠(yuǎn)也忘不了他那淚光閃爍的面孔。也永遠(yuǎn)忘不了他那激動的臉龐。

王維父母想讓他成為一個大文學(xué)家，所以思前想后，取了個王維的名字。可是令他們大失所望的是王維居然喜歡音樂類的鋼琴，并不熱愛文學(xué)。雖然如此，可他們還是義無反顧的支持他。

在鋼琴培訓(xùn)中心里，王維總是認(rèn)真而仔細(xì)地聽老師彈、講。加以刻苦的練習(xí)，在琴行中已經(jīng)小有名氣。不光是同學(xué)，連老師都?xì)J佩他。

王維的父母一想，老在琴行里可不行，還是得去歷練一下;見見世面，闖闖名氣。這樣展示自我的機(jī)會王維怎么會放過;立刻要求報一個鋼琴比賽。作為王維的摯友，我發(fā)自內(nèi)心地為他高興。

可誰知來比賽的選手無一不實力精深，個個都把自己的能力發(fā)揮地淋漓盡致?？吹竭@兒，王維開始緊張。他那一雙修長的手在微微顫抖。到了臺上，他竟然似乎在發(fā)顫;不知是什么原因，王維發(fā)揮失常，彈得并不好。他父母安慰道：“沒事，第一次都這樣?！?/p>

果然，第二次上臺時王維信心滿滿，邁著堅定的步伐。可天不盡人意;這次他名次都沒拿到，抱憾而歸。

回家后老師與父母都勸慰他;可他似乎什么也聽不進(jìn)去了。

在一個月黑風(fēng)高的夜晚，我似乎看見一個人在抽泣，是王維。我凝視著他的眼睛。葉影沙沙作響，“你說過你學(xué)鋼琴不論遇到什么困難你都不會退縮?，F(xiàn)在振作起來，不要辜負(fù)大家對你的希望?！彼?，點了點頭。

睛空萬里之下，璀璨奪目的賽場內(nèi)，聽著評委報領(lǐng)獎名單;王維淚水潄潄而下。我擁抱他，“你終于成功了!”他對我展顏一笑：“謝謝……”

我不會忘記他那喜極而泣的表情，我為他而高興，也永遠(yuǎn)支持他!

表情作文篇二

想給女朋友來點驚喜，可時下什么最流行呢？對了，用網(wǎng)上最火的美圖秀秀給她做套qq表情“情侶真人版”，把我們的照片p成搖頭娃娃，讓“你儂我儂“變成“你搖我搖”，嘿嘿，不信你看我們聊天的個性表情，是不是很般配？甜蜜加倍哦~！

下面就看我怎么快速完成這個“杰作”的哈，不要一分鐘哦。沒有美圖秀秀的趕快下載安裝個。

美圖秀秀：下載地址。

圖1聊天方框。

圖2打開圖片。

雖然gf已經(jīng)是很漂亮的啦（不要告訴她，否則美死她了），所以我得再給她“美美”，看看。

圖3效果圖。

搞笑吧，一定氣的她直跳哦，嘿嘿。最喜歡看她生氣的樣子好可愛地。

想知道怎么做的吧。看好哦，很簡單地。

圖4美容妝效。

美圖秀秀自帶n多好玩飾品，來給gf裝點裝點，

圖5飾品添加。

然后在“閃圖”中選擇一個喜歡的搖頭娃娃，再用鼠標(biāo)摳選出頭部，很簡單滴哦。

圖6鼠標(biāo)摳圖。

看，界面上是不是立馬出現(xiàn)了一個很可愛的搖頭娃娃？根據(jù)自己的需求保存即可。如果不喜歡所選擇的搖頭娃娃，點擊界面圖右邊就可以直接重選啦。

圖7合成搖頭娃娃。

除了作為聊天表情以外，咱還可以把搖頭娃娃合成一張動態(tài)的情侶照哦，不信你看好了哈。把剛才做好的搖頭娃娃事先作為素材保存起來，再把圖片背景涂成白色。

圖8背景涂青。

點擊“飾品”標(biāo)簽，在“自定義飾品”中找到剛剛做好的搖頭娃娃，點擊添加就好了啦。

圖9添加搖頭娃娃。

再從n多飾品素材中找點閃動文字和圖案就完成啦！

表情作文篇三

挪威，被稱為峽灣之國，清澈湛藍(lán)的海水和高聳險峻的山峰形成了一處處峽灣美景。峽灣的美，美在大自然的鬼斧神工，也美在“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的變幻多姿。這兩天的峽灣之旅讓我真正體驗到了峽灣的兩種表情。

昨天，我坐游船穿行在哈棠厄爾峽灣之中。四周的美景猶如“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的一幅水墨畫。一排排秀麗的山峰倒映在平靜的水面上，只有游船開過的時候，水面才泛起一道道波紋。偶爾追著游船飛翔的海鷗給這畫面增添了一絲絲生機(jī)。這樣的峽灣是一種寧靜的美，就像一位端莊高冷的淑女。

今天，我改乘小火車駛進(jìn)松恩峽灣。車窗外的森林、山峰、白云離我那么近，好像伸手就能摸到一樣。小火車越開越高，帶我走進(jìn)了峽灣深處。忽然，遠(yuǎn)處傳來一陣空靈悠揚(yáng)的`音樂。我順著樂聲望去，在瀑布中間有一位紅衣女孩正在翩翩起舞。飛流直下的泉水撞擊在巖石上，濺起一朵朵巨大的浪花，打濕了舞者的衣服。但她并不在意，依然忘我地旋轉(zhuǎn)跳躍。那一刻，我的心仿佛也在跟隨著她一起舞動。這樣的峽灣是一種靈動的美，就像一位超凡脫俗的精靈。

峽灣的兩種表情都是如此美麗，但我更喜歡第二種美，一種充滿活力、動人心弦的美。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

表情作文篇四

我輕輕地推開教室的門，哎呀呀！這都什么呀！我忍不住在心里叫到。同學(xué)們有的在地上打滾，有的坐在位置上開心地聊著天。而老師則對此熟視無睹，挺著肚子，開心地笑著對同學(xué)們說：哈哈，這就是我的表情。

接下來，老師發(fā)給我們表情臺詞，說：來，哪位同學(xué)來試試！一只小手緩緩舉了起來，他走上臺，先自我介紹，雖然是一次普普通通的介紹，但可以發(fā)現(xiàn)他的表情是多變的，吃驚、開心等等都從他的臉上流露出來。接下來開始進(jìn)入主題，他拿著稿子，臉上露出狡猾的表情說：嗨嗨，都是老朋友了，就收下吧！然后他又選了第7句，思考片刻，他露出了吃驚的表情，笑著指著老師說：神馬，你一頓吃三十二個包子，你你你是豬??！說完頓時笑到在地上。引得老師都發(fā)笑了。過了一會又一個同學(xué)走上了講臺，用令人發(fā)笑的斗雞眼盯著自己的包，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：哎呀呀！都什么呀！西瓜皮，魚腸子，又臟又臭，真惡心。說完，還做出了十分逼真的嘔吐動作。課堂想起了陣陣掌聲。

我覺得，每一個表情都有自己的意義，我們要好好發(fā)現(xiàn)，好好觀察。

表情作文篇五

“同學(xué)們，嗨起來！”一大早，我們的班級就特別熱鬧。而在這種熱鬧的場合里，必然少不了的就是我們的“開心果”了。

“開心果”有非常多并且豐富的表情，都非常的好笑。正是因為如此，她才帶給了我們許多的歡樂?，F(xiàn)在，就讓我們一起去看看她上課時的那些表情吧！

當(dāng)她遇到不喜歡的課時，簡直就是無精打采，感覺整個世界都已經(jīng)與她無關(guān)了。眉毛向下低垂著，目光呆涕，鼻尖有一兩顆汗珠若隱若現(xiàn)的。而那櫻桃小嘴似噘非噘，看起來有一點點的'不耐煩。但是，每當(dāng)我看到她做這個表情時，就像哈哈大笑。好吧，不只這一個表情！她做的所有表情我看了都想笑?？偠灾吹剿菑埬樉拖胄?。

其實吧！她真正最逗的表情還是在跑步的時候。

她呢？先是笑著走上了跑道，然后“哭”這跑完了全程?？窗?！現(xiàn)在還沒跑多久呢，她便已經(jīng)大汗淋漓，嘴巴張的老大，不停地喘著氣，眉毛也變成了一個八字眉，眼睛虛瞇著，比平常小了許多?？雌饋硎指阈?。

這就是我們班的表情包，全班歡樂都靠她！

表情作文篇六

在眾多小輩中，爺爺對我向來是嚴(yán)格的，這可能是我對爺爺有些害怕，甚至有些望而卻步的原因吧，他一直都對我板著臉，讓我生不出親近之心。

可是那次事情后，我才知道，爺爺或許不是這樣的。

那是一個冬日。我與父親回老家，在路上一想到要見到爺爺，我便有些不太情愿，在忐忑的心情中，車子不知何時到達(dá)目的地了。

一進(jìn)門，爺爺瘦削的身影便出現(xiàn)在面前。依舊還是嚴(yán)肅的臉，沒有笑容。我怯怯地喊：“爺爺好?！彼c了點頭：“最近成績怎么樣？”又是這句話。我拿出一張獎狀遞給爺爺，他看了看，面無表情，擺擺手：“去吧。”我如蒙大赦，趕緊溜了。

玩了一會兒，口渴得耐不住，便悄悄地回屋了。剛站在門口，我看到一幅畫面，頓時怔住了：爺爺側(cè)身坐在沙發(fā)上，輕輕撫摸著我的獎狀，他粗礪的指尖滑過光滑的紙面，發(fā)出輕微的聲響。滿是皺紋的臉上帶著微笑，像一朵顫顫巍巍，盛開的菊花。也許是看不真切，爺爺拿起口袋里的老花鏡戴上，又貼近些，細(xì)細(xì)看，嘴角抑制不住的上揚(yáng)。落日的余暉斜射在他身上，他臉上的微笑，有我從未看見過的溫柔慈愛。

突然，爺爺起身。我手忙腳亂地準(zhǔn)備躲去，還是與爺爺?shù)腵目光撞上了。爺爺清瘦的身板筆直，眼睛微瞇，眸中不再是寒冰，是被陽光融化后的水波，蕩出一片欣慰。嘴角的弧度仍在，皺紋擠到了一起，手里依然緊握著那張獎狀。

在這凜冽的冬日，我淚流滿面，卻無一絲寒冷。

告別時我沖上去給爺爺一個擁抱，他頓了一下，然后輕輕拍著我的背。腦海中那張慈祥、眼中含滿期待的臉又浮上來。

時至今日，爺爺雖已不在，但那個表情，那個笑容，揮之不去……。

表情作文篇七

我寫完了作業(yè)，媽媽就拿起來我的作業(yè)檢查，媽媽沒有檢查作業(yè)的時候還很開心，笑瞇瞇的，檢查完就變了一副臉，氣的眉毛都歪了，臉都白了，我一看媽媽生氣了，就知道我錯的題目很多。

“叮鈴鈴”下課了，每個人臉上都笑開了花。忽然，老師從辦公室里出來了，嚴(yán)厲的叫著我的名字說：“陳欣，你的作業(yè)沒寫完！”我的`臉立馬變得蒼白了幾分，渾身有些發(fā)冷，我皺著眉頭，扁著嘴，低著頭跟著老師來到了辦公室。幸虧老師只是讓我補(bǔ)作業(yè)，沒有責(zé)怪我。補(bǔ)完了作業(yè)，我的臉上又露出了笑容，咧開嘴一路小跑著去了操場。

有一天，又到了動畫片開演的時間，可是爸爸想看足球比賽，媽媽電視連續(xù)劇，各不相讓，于是我們?nèi)齻€人用盡了全身的力氣來爭奪遙控器，只見爸爸媽媽的眼睛都瞪的大大的，抿著嘴巴，臉上也紅撲撲的。當(dāng)我們?nèi)齻€人累的直喘氣的時候，我忽然想出了一個好主意，我對爸爸媽媽說：“我們輪流看吧！”爸爸媽媽聽到這話停止了搶奪戰(zhàn)，于是我們?nèi)齻€人便開開心心的看電視了。

表情作文篇八

圣誕將近，想要過個圣誕味濃厚的節(jié)日？那一定要自己親手裝扮節(jié)日，因為在費(fèi)盡心思準(zhǔn)備的同時，也就享受了節(jié)日帶給我們的快樂。而天天用到的聊天qq表情，也要華麗的圣誕裝扮，當(dāng)然也要親自diy的。不會很難，選擇一款操作簡單的圖片軟件，就可以體驗快樂表情diy。

下載地址：美圖秀秀。

看看小編用“美圖秀秀”軟件制作的圣誕表情吧：

圖1。

1、打開一張背景圖，修剪一定大小，并修改成普通表情合適的尺寸。（如圖2所示）。

圖2。

2、在“飾品”標(biāo)簽下的，添加一些圣誕素材和圣誕老人。（如圖3所示）。

圖3。

3、鍵入圣誕文字，當(dāng)然，如果你的表情是要送給特別的人，也可以寫上她的名字或者特別的祝福。（如圖4所示）然后保存到電腦中。

圖4。

4、接著，把剛才的圖片中的圣誕老人頭像“左右翻轉(zhuǎn)”，并且把文字稍微移動一下，

（如圖5所示）。

圖5。

就會得到這樣兩張圖片，仔細(xì)的朋友能看到其中不同的地方么？

圖6。

5、然后進(jìn)入“閃圖”標(biāo)簽下分類“多圖閃圖“，選擇一個兩幀的閃圖，進(jìn)入編輯框后，按照順序更換閃圖幀的圖片。（如圖7所示）。

圖7。

6、調(diào)節(jié)一下閃速，就可以預(yù)覽動態(tài)效果咯。（如圖8所示）而且“復(fù)制到qq”，就可以直接粘貼進(jìn)q天框，隨時制作隨時聊天，方便更即興，快樂更精彩。

圖8。

當(dāng)然，diy是需要創(chuàng)意的。如果你有娛樂精神，還可以用“圣誕帽子和胡子”，將真人打造成圣誕老人的形象，然后用“摳圖功能“將真人頭像制作成下圖的表情，這一定會雷到你的朋友哦！

圖9。

圣誕快樂自己定義，qq表情自己diy，一定會讓這個圣誕過的更加回味無窮！趕快打開“美圖秀秀”自己也制作一張可愛的圣誕表情吧，讓qq表情庫也增添快樂圣誕氣息哦！

表情作文篇九

當(dāng)我今天早上來到這里時，我覺得有點不對勁。我總是皺起眉頭，很難微笑。我媽一臉難看地坐在臥室里，對上班遲到無動于衷。算了，還是去學(xué)校吧！

到了學(xué)校，看到同學(xué)都在生氣的看著我。我對老師說：“老師，我們的表情生氣了嗎？”“有可能！陳正陽，我要你現(xiàn)在逗樂你的表情！”“可以！”于是，我領(lǐng)著幾個同學(xué)去了。

我們邊走邊仔細(xì)看地圖，不知道撞了多少人；我不知道說了多少次“對不起”，但我們需要找回我們的.表情！我們不知道走了多少天，問了多少人，還是找不到一個表情。我們被無助地打敗了。

老師給了我們一個定位器。我們來看看。啊！表達(dá)是在學(xué)校。我們沿著塑膠跑道查了三遍，連個表情的影子都沒有。我們在籃球場上走來走去，終于找到了那個表情。我們扯了一根雞毛，抓破了表情。表情笑了，我們也笑了。

第二天，我一起床就傻笑。當(dāng)我打開電視時，我差點暈倒。內(nèi)容如下：“表情先生，哈哈，因為我們太幸福了，哈哈，所以我們，哈哈，會幸福的……”加油，我投降！

表情作文篇十

好奇心驅(qū)使著我，一定要去親自看個究竟，我走進(jìn)醫(yī)院，找到表情專賣處一看，哇塞，這么多表情呀，有：生氣的哭，自信的笑，傷心地哭，而且一個表情才二元，售貨員阿姨告訴我，一個表情只能用一次，得先打開“表情先知”他可以告訴你怎么用，我買了兩樣表情：自信的笑，傷心地哭，回到家，我打開說明書一看，要把表情水涂到酒窩就行了。

我打開表情先知，他告訴我明天參加朗讀比賽，要用自信的笑，第二天我涂上了自信的笑，贏得了同學(xué)們的支持，獲得了冠軍。

晚上我打開表情先知，他告訴我明天我養(yǎng)了兩年的小烏龜死了，要用上傷心地哭。

表情先知告訴我，我要買新的表情了，但是，在去醫(yī)院的路上，我一下子跌到了，一下子從夢中醒來，原來，這是一場夢呀。

表情作文篇十一

看看效果咯：

圖1。

超級可愛的“色”寶寶，哈哈看看如何制作吧：

一、用“美圖秀秀”打開圖片后，選擇“美容”――“瘦臉瘦身”。

圖2。

二、調(diào)節(jié)畫筆大小和力度，用畫筆將上眼皮向下壓，讓上下眼皮貼近形成眨眼的狀態(tài)。

圖3。

三、選擇“文字”――“靜態(tài)文字”，

輸入文字，選擇喜歡的顏色、大小、字體，然后拖到希望擺放的位置即可。做到這一步，一定要記得把圖片先保存下來，因為下面制作閃動字效果還需用到。

圖4。

四、再次打開原圖，再選擇“文字”――“靜態(tài)文字”，輸入相同的文字，擺放到跟剛才文字差不多的位置，但記住不要完全相同哦。

圖5。

五、接下來選擇“閃圖”，隨意點擊右邊一個閃圖效果模板。

圖6。

六、在閃圖編輯框中點擊“第1幀替換”，替換為第三步保存的圖片（瞇眼寶寶），然后可以預(yù)覽閃圖效果，調(diào)節(jié)適合的速度。

圖7。

表情作文篇十二

“叮——”上課的鈴聲打響了。

今天老師說：“我們今夫來玩一個游戲——表情大比拼?！崩蠋熣f完游戲規(guī)則后，只見小明第一個沖向了講臺，指著我哈哈大笑了起來?？戳诉@個架勢，還以為我是游樂場里的小丑，逗得他大笑呢。

到程程表演了，只見她先在地板上假裝拔起什么東西，放進(jìn)嘴巴里，忽然只見她眉頭緊皺摸著肚子，不停用牙齒咬著嘴唇，在地上來回地打轉(zhuǎn)，然后她好像是用了最后一絲氣力，慢地說了一句：“這……這……草有毒?！苯又灰姵坛痰乖诹说厣?，一動也不動，好像斷了氣似的，活生生成了一具尸體。

接著到小李上場了只已他先眉頭緊皺，不停地走著，似乎想不到方法，忽然他的.嘴角輕輕一抬，露出了兩排潔白的牙齒，讓我想起《三國演義》里的周瑜，想要借東風(fēng)，卻要不著，后來清葛亮借到了東風(fēng)周瑜才眉頭舒展。

最后，比賽結(jié)束了，老師問：“你們最喜歡誰的表演？”我大聲呼喊道：“程程?！?/p>

“?！敝宦犚娤抡n鈴打響了，而教里卻笑聲不絕。

表情作文篇十三

新建好文檔之后，我們在點擊上面的，【打開】命令;我們找到我們之前找到好的圖片素材即可;點擊確認(rèn)之后，我們就會看到文檔上就會出現(xiàn)一個【圖片素材】這就是我們需要的那個素材;看到素材之后，我們在點擊上面的，【更多功能】這時我們就會看到一個【閃圖】的字樣，我們點擊閃圖就會進(jìn)入另一個界面;我們就會看到【自定義閃圖】，提示我添加關(guān)鍵幀;我們點擊【添加關(guān)鍵幀】這時就會出現(xiàn)，要我們添加圖片，我們找到好圖片之后，下面會有一個速度針的調(diào)節(jié)；我們調(diào)節(jié)好每一針的速度之后，就可以點擊下面的保存了，，保存的同時，我們可以選擇保存的路徑，最后，我們都調(diào)節(jié)好之后，點擊保存之后，我們就會看到，會彈出一個【保存成功】的界面，此時，我們就成功的做好gif圖片了;以上就是美圖秀秀制作搞笑的gifqq表情方法，希望能對大家有所幫助!

表情作文篇十四

姐姐嘴巴張開，鼻孔變大，眼睛瞇瞇的笑，因為她考試考得很好，而且媽媽還送她一個又大又精致的禮物，妹妹看見姐姐那么高興，她的眉看上揚(yáng)、耳朵也在動，很高興，所以媽媽讓我們看電視，還帶我們?nèi)ゲ蛷d吃飯！

羽翔有時眼睛張大、皺起眉頭，因為有人打他，而且他的臉全部通紅，嘴巴下垂，別人看見他這樣也很生氣。尤其是他最好的朋友，眼睛也變大了，握起拳頭，都快比羽翔還要生氣。

媽媽淚流滿面，鼻子變紅、眼睛也通紅，因為有一場很重要的球賽輸了！而且有一個媽媽喜歡的球員受傷，媽媽非常希望那場比賽不要輸，慢慢媽媽的頭低下來了。看到媽媽那么難過，我也跟著難過了！

我發(fā)現(xiàn)人的表情是千變?nèi)f化的，因為我們?nèi)祟愑星楦?，才會有不同的表情，因為有愛才會讓世界充滿不同的樂趣！