2023年寫讓我感動的讓座的作文(大全19篇)

在日常工作中，總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問題，提升效率。在總結(jié)中，我們可以客觀地分析和評價自己的優(yōu)點和不足。總結(jié)范文包含了優(yōu)秀的總結(jié)案例，從不同角度和層面給出了總結(jié)的重點和要點。

寫讓我感動的讓座的作文篇一

和煦的陽光普照著大地，纏綿的細雨滋潤著禾苗，飄飛的冬雪裝扮著山川，真摯的情感能夠撫慰心靈，溫暖世界，讓我們感受到世界的美好。

——題記。

在人生路上跋涉了十五載，幕然回首，唯有記憶的零星碎片在腦海里閃光，其中最讓我難以忘懷的是我以前的語文老師，是她讓我在逆境中學會振作，從而有勇氣邁向新的征程，她讓我明白人生路上有許多絆腳石，我們只有鼓起勇氣去面對，戰(zhàn)勝困難，在困難面前磨練自己，讓絆腳石變成今后人生路上成長的基石。我永遠都不會忘記老師對我的教誨，老師的恩情我永遠都會銘記。

曾記否，剛升入七年級的時候，那時我懷著對夢想的渴望和對學習的憧憬，卻因為一次考試失利，而放棄我最初的理想和目標，從此便一蹶不振，我變成了一個“壞孩子”，不完成作業(yè)，上課不認真聽講，甚至在課堂上和老師頂嘴，就這樣班里的同學也漸漸和我疏遠了。

印象最深的那一次是我的手抄報畫得一塌糊涂，語文老師把我叫去給了我一巴掌，她說：“曾經(jīng)讓我引以為豪的學生哪去了？不能因這一次小小的磨難而氣餒，應該學會振作。司馬遷飽受宮刑過著煉獄般的生活，但他沒有放棄，以頑強的毅力寫成了通古今之變，成一家之言的鴻篇巨制《史記》；貝多芬在身體殘疾的陰影里創(chuàng)造了舉世矚目的《月光曲》；盲人作曲家阿炳在悲傷地河流中逆行用二胡創(chuàng)造了美妙絕倫的《二泉映月》；洪戰(zhàn)輝默默忍受著父親犯病，母親離家出走的巨大悲痛，獨自撐起困境中的家，擔負起照顧妹妹的責任，生活的不幸，家庭的困難沒有壓垮他，因為他懷著一顆堅強樂觀的心。”而我為什么不能在逆境中成長呢？我應該學會振作，鼓起勇氣去面對困難和挫折。

翻開課本夾帶著紫色的小紙片透著淡淡的咖啡香，上面寫道：鮮花誠然美麗掌聲固然動人，它能肯定某些人的成就但不能否定某些人的價值。所以我應該學會面對挫折。

老師的話像一片照射在冬日里的陽光，使貧困交迫的人感受到人間的溫暖。老師的話像一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受到心靈的滋潤。

春雨染紅了大地，而自己卻無聲地消失在泥土中，老師您就是我們心田的春雨。我們永遠都不會忘記您。您的教悔我永遠都不會忘記！

寫讓我感動的讓座的作文篇二

輕輕的，愛意的旋律縈繞，那溫柔的面孔輕唱著《搖籃曲》，那唱歌的母親笑意盈盈的看著熟睡中的孩子，濃濃的愛伴著歌聲直達心底。

月夜皎潔，那一絲絲音樂的風吹響了外面的樹葉，沙沙聲響著。屋內(nèi)，小妹與我鬧的正歡，母親推門，呵斥：“這么晚了，還不快睡！”我和小妹乖乖的上床睡覺，卻睜開一雙大眼不甘心的瞅著地上的玩具，玩具被月光鑲上了一層銀紗，泛著暖光誘惑著我們，母親看著我們那雙古靈精怪的大眼，“噗嗤”一聲笑了，而且又笑著說：“調(diào)皮蛋們乖乖躺下，我給你們唱歌！”我和小妹閉上雙眼，聲音悠悠傳來:“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽愛你，媽媽喜歡你……?！睒淙~晃動的聲音更響了，似乎再給媽媽奏樂，我悄悄睜開眼，媽媽那甜甜的微笑直達我心，那充滿愛的心，在一首《搖籃曲》上盡情抒發(fā)，那滿頭青絲中已夾雜了一絲絲白發(fā)，那滿滿的都是情，滿滿的都是愛。

夜晚的《搖籃曲》是母親愛的痕跡。

白色的房間，白色床單，我頭疼欲裂，半睜雙眼，進入眼簾的是母親那焦急的雙眼，呵，我想起來了，昨晚，發(fā)燒到40度，被送進醫(yī)院，我看看手上的針頭，有些疲倦的望著母親，母親輕撫著我的額頭，吐出一口濁氣，欣慰的笑著說：“這下好了，沒事了。”母親拿著一杯溫熱的糖水，遞給我，我仰頭喝盡，再次閉上雙眼，母親噙著笑，回唱起我熟悉的不能再熟悉的歌曲：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽……。”聲音中滿是沙啞和疲倦，可是那歌詞中卻流露著母親滿滿的關(guān)懷，那旋律似乎變得復雜，變得奇妙，變得美好而動聽，因為那里承載著母親對孩子身體狀況的焦急和無法減輕孩子病痛的無奈。

那一天的《搖籃曲》是母親愛的見證。

一首歌如此美妙，是因為歌里都有故事，一首歌如此動聽，是因為背后的歌手充滿感情，這首歌是我感動，是因為那里面充滿母親誠摯的心。

教師評點：文章最大的特點就是構(gòu)思的新穎。

寫讓我感動的讓座的作文篇三

小魚在乎，這條，這條還有這條！小男孩仍不停地拋著，那些魚在空中勾勒出一道道完美而讓人動容的弧線，原來———這就是感動這個夏天，我原本希望雜愛慵懶閑散的時光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅強的外殼，而匆匆了結(jié)剩余地無奈的時光，一并逃避這個并不流行感動的時代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來。

暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點點地浸透我的軀體眼簾漸已清晰的應映入了一個老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為她攙起臂膀的女兒——憂郁的——微笑著雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻轉(zhuǎn)著，她在償還母親的愛女兒抬起頭望著遠方延伸的長路，輕揚著僵硬的嘴角，又望著身邊的老母親，幸福滿足的繼續(xù)挪移著腳步，我應該感到那步子是堅定而輕盈的。

我深吸了一口氣，將快要涌出的眼淚收藏起來，騎著腳踏車掠過身邊的感動，用最虔誠干凈的心境做著禱告：祝你們幸?！袆拥幕泶丝?，在大地的筋骨上前行的我終于感到真實的存在。天與地的拉近，云與風的親吻，還有天使與海豚的戀情我們感動，我們的感動是靈動的右手；我們學會感動，我們學會感動的過程是理性的左手。當左手右手相遇，合適地交融，生命便真正的被激活了。

在平凡的生活中，總會感動他人或是感動他人。

想起了羅曼羅蘭，想起了那句話———世界因為生命而有色彩，生命因為感動而有性靈，學會感動，生命因心靈的高尚才變的偉大！

感動自己，感動別人，這個世界便會多了愛而少了恨。

寫讓我感動的讓座的作文篇四

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而去，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。

當我睜開眼睛時，竟發(fā)現(xiàn)一只家燕已躺在了血泊中。它耷拉著翅膀，睜著一雙憤怒的眼睛；它痛苦地呻吟著，感覺自己是沒有救了。

忽然，另一只家燕蹦了過來，當它看到自己的同伴已經(jīng)成了這個樣子時，便驚訝得目瞪口呆。只見它煽動者有力的翅膀，又焦急地呼喚著同伴，可對方卻沒有任何反應。終于，那只受傷的燕子張開那無力的嘴，輕輕地回應了一聲，便慢慢地閉上了眼睛。

那只家燕使勁地煽動者翅膀，搖晃著它的同伴?？墒?，任憑它再焦急，也無法挽回這生命呀！

動物之間也有感情，或是母愛，或是友情，它們懂得感恩、互助，懂得生命的重要，何況人呢！

寫讓我感動的讓座的作文篇五

呆呆地看著眼前溫馨的一幕，恍然間想起什么。最近，我越發(fā)覺得姥姥和姥爺好像和以前變得不一樣了，不禁心生好奇。姥姥姥爺都是上了年紀的人了，變白的頭發(fā)足以證明歲月的流逝。平時愛窩在家的姥姥總嫌姥爺一天到晚不著家，前些天，姥姥一聽姥爺出去，就利落地換身衣服陪著姥爺。

那天晚飯后，姥爺和往常一樣起身要下樓鍛煉，姥姥也趕忙換上運動裝，提上水瓶隨姥爺出去，我便尾隨一探究竟。已經(jīng)是傍晚了。小區(qū)的路燈發(fā)著暗黃的等。遠遠地看見兩位老人慢悠悠地走著，時不時地打句話，一陣風吹過，有點冷，我放慢腳步，只見姥姥和姥爺稍停了一下，姥姥伸手緊了緊姥爺圍得并不嚴實的圍巾，姥爺也輕輕往下拉了拉姥姥的帽子，兩人慢慢踱步到?jīng)鐾だ镒?。不知不覺，我已走到姥姥姥爺跟前，姥姥抬眼看見我，我一笑：“作業(yè)寫完了，出來玩玩，正好看見您兩在這兒?！崩牙岩残α诵?，擰開水瓶蓋遞給我，我也不渴就沒喝，姥姥又遞給姥爺，還輕吹了一下，嘴里嘟囔著：“多喝點兒，不上火。”以前不愛喝水的姥爺居然乖乖地喝了，蒸蒸水汽在燈光下氤氳著，緩緩上升，如霧一般交織在我眼前，然后消失了。

思緒又飄回來，夕陽的姥姥和姥爺是那么和諧溫馨，勾勒出一幅唯美的畫面。心中油然而生一種感動，他們的愛僅在于彼此間的互相照顧，這種愛像夕陽一樣美麗又幸福，晚霞如花般綻放于天空，帶著感動，嘴角漾起一抹釋然的笑，我懂了！

寫讓我感動的讓座的作文篇六

在一個陽光明媚的上午，我坐在位置上，望著碧空如洗的天空，金燦燦的陽光如同閃耀的金子，灑在教室里。

只見一張潔白的試卷發(fā)到了我的桌上，我滿懷希望，一看分數(shù)，??！那鮮紅的數(shù)字讓我仿佛從九重天摔到十八層地獄，失落、傷心的感覺充滿了我的全身，怎么會這樣！

我仿佛聽見了媽媽的怒斥，我看著原先認為很好的成績，心如刀絞，肝腸寸斷。我抬頭望向天空，只見太陽被一片云朵遮住了，金色的光芒失去了先前的光彩，我只能夠面對殘酷的現(xiàn)實。

這時，哥哥走了過來，一看我的成績，一下子呆住了，說：“你竟然連90分都不到！”我一聲不吭地將試卷放進書包，走出了教室。

哥哥追了過來，對我說：“不要因為一次失敗而泄氣，也不要因為一次成功而驕傲，加油吧，你下次一定能考好的！”我聽了，冰冷的內(nèi)心好像慢慢地融化了，哥哥鼓勵道：“要有自信，失敗乃成功之母！要用另一個角度去看失敗，不要傷心，要去思考為什么會失敗，然后去改正?！?/p>

我不泄氣了，也不傷心了，心中感到十分的溫暖。我感受到了被幫助、被關(guān)心的滋味，那股暖流在我心中久久沒有散開。

我又抬頭一看，把太陽遮住的云朵緩緩移開，太陽又重新射出了萬丈金光，溫暖的金黃的陽光猶如一層薄薄的金絲地毯，鋪在了大地上。

是呀！互相關(guān)心，互相幫助可以讓人走出低谷，可以給予他人溫暖，只要世界多一點關(guān)心，多一點關(guān)愛，將會非常和諧，非常美好！

寫讓我感動的讓座的作文篇七

期中考試前一天傍晚，我因下樓走得匆忙，腳不小心崴了，于是去校醫(yī)那里貼了點膏藥，就回了教室。原以為腳一會兒就好了，可晚自習剛上到一半，我的腳就疼痛至極了，我下意識地摸了一下腳腕，沒想到已經(jīng)腫了。

同桌見我表情不太自然，就問道：“你怎么了？”我說：“腳剛才扭了，很痛。”“很痛嗎？我陪你去宿舍休息吧，再幫你去請個假?！?/p>

我很震驚，“還要復習呢！明天就期中考試了，你應該好好準備的，況且你因前段時間生病已落下了好多課。”她卻笑著對我說：“別管那些了，倒是你的腳傷，要是不好好休息，那明天可怎么考試呀……”聽了她的話，一股暖流在我心潮涌動。

于是，我也不再作推辭，同桌幫我請完假，就扶著我去宿舍了。路上，夜幕早已拉起，“你慢點走，小心腳……”不知怎么的，我越走越快，也許是想早點回宿舍；也許是想讓她早點回去復習。雖然這段路只有短短幾百米，卻讓我感動了許多：一次次的攙扶，一句句的“小心”，一聲聲的歡笑……這都讓我感受到了前所未有的朋友的珍貴和友誼的純潔。

爬樓梯時，她還差點背起了我；在宿舍，她幫我倒水，洗毛巾，敷腳……忙完這些，下課鈴也響了。我躺在床上，目送著她離開，望著她削瘦的背影，心里除了感動還是感動。

xxx,我很高興﹑慶幸能有你這樣一個朋友。你在我有困難，需要幫助的時候，放下自己的利益，毫不猶豫向我伸出了援助之手。

寫讓我感動的讓座的作文篇八

國慶節(jié)期間，一場突如其來的流感襲擊了整個小區(qū)，小區(qū)居民陸續(xù)高燒。我也難逃流感的襲擊。雖然我得上了流感，經(jīng)受了身體不適帶來的疾苦，但是我也體會到濃厚的母愛，母愛使我感動。

這天，我玩?；丶?，突然感到頭暈，肚子痛得厲害。父親外出吃飯，只有母親一人在家。母親見我在沙發(fā)上疼得打滾，連忙拿出溫度計測體溫。漫長五分鐘在母親的安慰下迅速的流過。體溫表拿出來一看：三十九度。聽到這消息，我非?？只?。母親和我心有靈犀，看出了我的擔心，便撫摸著我的頭，說：＂別怕，有我呢！會好的。＂我勉強的苦笑。

我安靜的躺在溫暖的小床上，等待著母親。

母親跑到床前，安慰著我，給我吃藥，給用小勺喂我喝水，忙得不亦樂乎！

半夜我更加難受，感覺頭要爆炸了。我疼得在床上翻來覆去，無法入眠。不知不覺地大叫起來，把剛剛?cè)朊叩哪赣H吵醒了。母親摸著我的額頭，輕聲道：＂你的體溫太高了，需要降溫。＂母親端來一盆溫水，用水浸濕毛巾，輕輕地擦著我的臉，頓時我感到一絲絲的涼爽。體溫慢慢地降了下來。清晨看到母親眼里好像有血絲，我就知道她可能一宿沒合眼，一直照顧著我。

在母親精心的照料下，很快，我就脫離了＂病魔＂。

在這段痛苦的日子里，我不僅體會到了生病的痛苦，也體會到了母愛的溫暖。

我愛母親?。。?/p>

母親啊，展開你的眉頭，任我玩耍在你的身旁，只有你是我快樂的頭。

寫讓我感動的讓座的作文篇九

生活中有許多事情令我感動，父母對我的愛護、朋友對我的信任，許多。但最令我感動的還是那一件事。

那是一個星期五的下午，老師讓我們自習。我在寫數(shù)學作業(yè)時，突然一股熱流從左鼻孔流了出來。我用手一摸，呀，是血！我趕緊從桌肚里把紙拿出來，按在鼻子上。不一會兒，紙上就全是血了。我嚇了一跳，各種不好的念頭從我腦海里蹭出來。我立刻告訴了老師。

老師扶著我到“衛(wèi)生角”，想幫我清洗一下，誰知紙一拿掉，血就一滴一滴地流進了洗手池里，我嚇壞了，老師也嚇了一跳。她輕輕把我的頭抬起來，用紙塞住我的鼻子。她的動作那么輕，似乎，像母愛。

“叮鈴鈴……”可惡的放學鈴聲在這時響起，同學們都不安分起來。隨著教室里的聲音越來越大，老師只能低聲提醒我按住紙，走到講臺上喊了聲“安靜”便又向我走來，幾米的距離，她恨不得一步跨過來。走到辦公桌旁時，老師被桌角撞傷了腿，雖然她盡力忍住，但我還是聽到一聲痛呼。老師一定很疼吧，但她并沒有停留，繼續(xù)向我走來。

老師那雙溫暖有力的手，一邊輕抬我的頭，一邊要給我換紙，忙得不可開交。鼻子還在流血，而班里又漸漸吵了起來。我恨自己鼻子不爭氣，讓老師如此忙碌。老師似乎感覺到了我的急躁，安慰我道：“沒事的”。我“嗯”了一聲。

每每憶起這件事，我就會十分感動。老師對我的關(guān)愛我難忘。

寫讓我感動的讓座的作文篇十

寒風像一頭咆哮的野獸，向行人、花草撲來，就連挺拔的大樹也不禁顫抖，人們躲回了溫暖的小屋，只有少數(shù)行人與不能動的花草、樹木飽受寒風的壓迫，試問除了他，還有誰能在寒風的壓迫下堅守自己的崗位，他就是人民的助手——交警。

他是不會動嗎？不，他還在有序地指揮著車輛通行，他雖立于寒風之中，但那比大樹還挺拔的身軀竟沒有絲毫顫動。我注視著他的雙眼，他的雙眼中竟有勝于寒風的威嚴，卻無寒風那般壓迫，還帶有一絲親切，沒有絲毫的威嚴。不好！幾個年幼的小孩出現(xiàn)在我的視線里，天??！他們竟在馬路上奔跑，遠在前方，竟有輛大貨車向著他們馳來，我的心提到了嗓子眼，似乎有種恐懼。死亡的恐懼感涌向我的心頭，我只求時間可以停止，這種悲劇千萬不要發(fā)生，貨車離他們越來越近了，他們也發(fā)現(xiàn)了貨車的到來，一個小孩竟趴下身來，尖叫起來。貨車連忙剎車，可這么近的距離怎么剎得住，迷茫中我眼前仿佛一片血肉模糊。

寫讓我感動的讓座的作文篇十一

愛，一個神秘而又真實的字眼，神圣而又樸素的情感，我曾一度無視它的存在，可它卻一直未離去，至今已伴隨了我13個春秋，可我卻毫不自知，揮霍無度。愛，讓我感動。

世界上最真實的愛來自你的親人。是啊，母親給我的愛一直都是真實的，母親給予我的愛實在是太多了，她給了我生命，賜予我靈魂，她把最真實的生命之愛都給了我。難道，這不是最真實的愛嗎？愛，讓我感動。

朋友的愛是最樸素的，它并未有什么華麗的字眼出現(xiàn)，它讓我感到的是一份踏實的付出，正如春天的細雨一樣，柔和，雖無華麗的色彩，但有一份踏實的感覺，這份愛無法替代，在我心底的感動又一次升起。

還有一種愛讓我受用一生，這份愛不同于前者，或許，這份愛有時會嚴厲了點，但他（她）是愛我們的，正如冬雪蓋住了春天的幼芽，雖寒冷徹骨，卻是為了日后更好的生活而攢下營養(yǎng)。這份愛很平凡，幾乎每個人一生中都存在，但平凡并不代表平庸，這份愛就是神圣的師愛。

寫到這兒，我的手不覺有些發(fā)抖，眼圈里似乎眨動出一些晶瑩的淚花，回憶起這樣幾個片斷：一個穿著紅衣服的小女孩正扒在一位婦女的腿上，母親熟練地給她梳著小辮，那輕柔的動作里是否也包含著愛呢？我輕輕地拭去了眼角的淚花，記憶的片斷又出現(xiàn)了：一個女孩正在嘔吐不止，小臉凍得通紅，旁邊的另一個女孩見了，立刻脫下了衣服替她穿上，然后把雜物清掃干凈，扶著她一步一步地走。這時，另一個片斷又出現(xiàn)在我的腦海里，微弱的燈光下，一個女教師似乎正在和她的學生討論著什么，那個學生在聚精會神地聽著。這時，我恍然領(lǐng)悟，那個小女孩，女孩，學生不都是我嗎？我會心地笑了笑。

“那些都是愛吧，平凡、樸素和神圣?！蔽铱诶镟f道。就在這一刻，愛包圍了我的心扉，讓我感動、喜悅。

寫讓我感動的讓座的作文篇十二

作家雨果曾說過這樣一句話：“人生是花，而愛是花蜜。”花蜜是一朵花中最重要的，也是不可缺少的成分，沒有了花蜜，花也就少了一份甜美。人生也是如此，缺少了愛，就不再完美了，愛是人生中最珍貴的東西。

曾經(jīng)聽過這樣一則報道：一位維吾爾族的媽媽阿里帕一生收養(yǎng)了一百八十多個孤兒。她為了不讓孩子們餓肚子，和丈夫每天下班就去打零工，省吃儉用，日子過得緊巴巴的。

二零零八年八月份，操勞一生的阿里帕老人病了，聞訊，兒女們趕到老人身邊爭著贍養(yǎng)老人。每到過年，孩子們都會回家團聚。這些孩子雖然都不是老人的親生骨肉，但她依然無私的展開羽翼，為他們撐起一片愛的天空。

看了這則報道，我不禁鼻子一酸，多善良的人啊！給這么多的孩子一個溫暖的家。風霜饑寒，全部擋?。磺遑殑诶?，一肩擔當。在這位母親的家中，水濃于血，善良超越了親情。

我想起幾年前的一件事。那時，我還是個懵懂的孩子，一天玩耍時不小心胳膊上被劃了一道長口子，我嚎啕大哭起來，外婆見狀心急如焚，二話不說，背起我就往診所跑。年邁的她在路上摔倒了，手掌被擦破了，依然不管不顧地往前跑。在診所，她不停的責怪自己沒把我看好，使我受傷了。我的眼睛模糊了：明明是我自己不小心，外婆怎么歸咎于自己呀。

這世上有太多事值得我們?yōu)橹袆?，有太多愛值得我們?nèi)ベ澷p。格林貝克有一句名言：“不被任何人愛，是巨大無比的痛苦，無法愛任何人，則生猶如死?！边@告訴我們要學會去愛別人，只有學會愛別人，才有資格享受別人對自己的愛。

愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜；愛是偉大的，是用語言描繪不完的一種感情。愛，讓我為之感動。

寫讓我感動的讓座的作文篇十三

有人說做教師是一件苦差事，除了繁重的任務(wù)以外，還有沒完沒了的學生管理工作。也有人說教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難！可見教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會的。

在多年與孩子們的接觸中，我試著用自己的方式與每個孩子交流：給學生一句關(guān)切的話語；一個肯定的眼神；一個友好的微笑；一個暗示的手勢……讓孩子從這些無處不在的小細節(jié)中感受到老師對他的關(guān)愛。

句悄悄話，并用手默默他的頭，握握他的手，他就會安穩(wěn)下來。

在教育孩子的方法上要有自己的好辦法，而且會處處以愛關(guān)心著班內(nèi)的學生。教師節(jié)到了，我收到了他送的一束鮮花，并附有一張卡片：“老師，您像家長一樣照顧我，謝謝您！祝您節(jié)日快樂！”這一句普普通通的話，是對一位老師師德最高的評價。這樣的故事很平常，我想每一位老師都有著許多鮮為人知的感人故事。教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著未來的花朵。我很榮幸是其中一片葉子。有句話說得好：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們來干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。

寫讓我感動的讓座的作文篇十四

每個人都有自己的父母親吧，那父母親為你做的是都是理所當然的嗎?不是。

又是一個平常的一天，我的父親下班回家了。聽到鑰匙開門的聲音，我就知道，我的父親回來了。

咚咚咚，我的父親始終都沒忘記這個幾十年不變的禮貌——進房先敲門。

“爸爸，你回來啦!”我高興的叫起來。他推門而入，說:“開門好嗎?”“恩!”“女兒，你又底下去了，挺起胸來!”老爸剛從衛(wèi)生間里出來，就對我說。，我就把背直起來了，但過了一會，我又把頭低下去了?！芭畠?，把頭抬起來!”過了一會，他又從浴室里出來。“女兒，出來，去做網(wǎng)上作業(yè)吧，我開了空調(diào)!”老爸說完，他又去客廳了。

我打開那學校的網(wǎng)頁，這時，又聽到咚咚咚的敲門聲，“女兒，我能進來嗎?”“可以，爸爸”我用響亮的聲音回答爸爸。話音剛落，爸爸就推開門進來，我看到他拿著今天的報紙?！芭畠?，看書的時候離遠點!”聽老爸的話，是我們做應該做的事?！芭畠?，你做了半個小時了吧，出去看一看!”我出去看了一分鐘后，又回來了?！芭畠海禳c做，昨晚我好跟你發(fā)上去!”“老爸，你好啰嗦哦，你都趕上老媽了!”“我這不也是為你好嗎?”......

這件事就算過去了，但回想起這一天，我都會感動，這些事雖然很小，但積少成多就很大了。我的爸爸，那么關(guān)心我:給我開空調(diào)做網(wǎng)上作業(yè)、提醒我要坐直、看書要離遠點，這些是小事，但最能表現(xiàn)父愛。

我小的時候，一直是媽媽陪我睡覺，她一邊講故事、唱歌，一邊溫柔的拍著我哄我入睡?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，媽媽也不用再給我講故事、唱歌了，可她還是一如既往的陪在我身邊，和我聊學校的事，一直到我不知不覺的睡著。我一直以為等我睡著了，媽媽也會去休息，直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)事情并不像我想象的那樣。

那天，因為睡前我喝水喝的太多了，半夜起來上廁所，迷迷糊糊中我聽到廁所有動靜，我悄悄走到門口，發(fā)現(xiàn)里面燈亮著，門虛掩著。我小心翼翼的趴著門縫兒往里一看，只見媽媽彎著腰，低著頭正在用力的搓洗睡前我脫下的'臟衣服，媽媽搓一會兒，就把衣服抖開在燈下看一看，然后再接著搓，一邊洗媽媽還還不時的屢屢頭發(fā)、直直腰。我想，媽媽一定很累。正想到這兒，媽媽已經(jīng)把洗好的衣服涼到了衣架上，她擦擦手，正要轉(zhuǎn)身，我急忙藏到了廚房，看媽媽還要做些什么。媽媽又轉(zhuǎn)身走到我的小書房，我也悄悄的跟了過去，媽媽把我書包里的書、本兒都掏了出來，她先把書一本一本的碼好，再挑出各種本子，整齊的放在一塊兒裝進書包，做完這些，媽媽又打開我的鉛筆盒，挑出幾根沒尖的鉛筆，用力的削起來。

看看表，這時已經(jīng)是夜里十一點了，我輕手輕腳的進了被窩。外面很冷，可我卻覺得溫暖極了。怪不得別人每回看見我都夸我說:看人家彤彤，衣服總是這么干凈，書包里的書總是這么整齊，我還一直挺得意，原來是因為我有一位好媽媽。原來我一直都被媽媽濃濃的愛包圍著。媽媽的愛真讓我感動。

升入五年級時我們班來了一名新班主任--王老師，王老師比較胖，中等個，橢圓的面孔白白的，一雙大大的眼睛，講課時常常帶著微笑。自從王老師來到我們班，班里比以前紀律好多了，老師對我們很嚴很嚴，只要誰犯了一點點小錯老師就狠狠的批評一頓，有時也要寫檢查，所以我們班同學都有點怕她。她的眼睛很大，照看這全班同學誰上課做小動作都逃不過她那雙火眼金睛，所以我?guī)状伪焕蠋燑c名批評，而大多數(shù)同學上語文課時幾乎不敢做小動作。

老師耐心整頓著我們的的班級，因為紀律好，在學校里這半年升班旗的次數(shù)多達到四次，第一次給我們班旗時王老師風趣地說:“這旗子比別的班都新呀!是不是新做的呀!”我們下面就哈哈大笑起來，校長都覺得我們班好了許多。這學期學校里舉行跳繩比賽，老師帶我們練習了好長時間，課下或中午休息時，有時也讓下去練習。最后我們終于拿到了年級第一，全校第二，我們高興不已。早讀時間老師也要求我們更嚴格了，要我們在7:25-7:30必須到校，老師也早早地來到教室里利用早讀時間講題或讓我們默寫生字詞，或帶我們復習功課。教會我們把早晨的大好時間充分的利用了起來!老師對我們?nèi)嗤瑢W的學習成績都密切的注意著、關(guān)懷著，她知道五年級是很重要的一年。而我本來入學時一、二年級學習是很好的，也喜歡學習，而越大越需要努力學習時，我卻越來越貪玩了，越來越不認真了，以至五年級下滑到全班最下層了，老師關(guān)懷我教育我，找家長談，鼓勵我，針對我的毛病讓我多寫多練，還多占老師的時間給我批改，我很感激老師。以后我要認真學習，上課聽講，不和同學說話，不再讓關(guān)心我們的老師失望。

那次我被一股暖暖的母愛所感動了。媽媽，你讓我感動。

小學五年級的一個夜里，我正在為期末考試緊張地復習著。望著堆積如山的作業(yè)，我是滿臉的無奈。我緊張著，我忙碌著，媽媽看在眼里，急在心里，像幫忙卻什么也幫不了，總不能幫我做作業(yè)吧。只能在一邊唉聲嘆氣的，希望我能盡快把作業(yè)完成?？墒瞧谶@時候，突然，屋子里一片漆黑?！鞍ρ?，不好了，停電了!”我特別地著急，像一只無頭蒼蠅似的在伸手不見五指的屋子里四處呻吟著。

忽然，一絲光明叢房間里射出，是媽媽拿著手電筒向我走來，我停止了呻吟，我看到了希望。媽媽說:“我為你照明吧!”我剛想說好“好”，可是想到媽媽每天上下班那么晚，那么疲憊，那么辛勞，回到家還要忙著做家務(wù)，再加上媽媽最近身體不好。于是，我說:“不用了，一會來電了，再做也無妨。”

媽媽什么也沒說，默默地坐在了我身旁的小床上，那著手電筒為我照明。只見媽媽紋絲不動地坐著，手高高地舉著，用親切和藹的目光看著我。臉上的血絲和皺紋在這微弱的光線上易顯出來。此時的我感動了溫暖。媽媽一邊拿著手電筒，一邊關(guān)心地問我:“累嗎?冷嗎?累就做慢點，沒事?！边€時不時摸摸我的頭發(fā)，拍拍我的肩，似乎給了我母愛的力量。

隨著時間一分一秒地流逝，我的眼角看到了她頭上竟然沁出了細密的汗水，手也有一點微微的顫抖，一點是太累了。我說:“媽，您太累了，休息會吧!”“我不累，你繼續(xù)做吧!”聽了她的話，我的眼睛模糊了，喉嚨似乎被魚刺卡住，哽咽了?？刹粻帤獾难蹨I還是留了出來，媽媽一邊擦去我眼角的淚水一邊對我說:“傻孩子，不用哭，我不吃力!”突然屋子里來了光明，她慢慢地放下了手電筒，放松了下，對我笑了笑，此時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的笑容真美!

媽媽，你對我做的每一件事都讓我感動。你讓我感動!

寫讓我感動的讓座的作文篇十五

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!”這首詩深深地打動了我的心靈，正是讀了這首詩，我才意識到母愛的偉大與無私。詩中的母親一針一針地位兒子縫制衣服，因為兒子即將出游，怕兒子很晚回來，所以將衣服縫制得很細密，這樣就會很結(jié)實。

汶川大地震發(fā)生了很多感人的事跡，其中最讓我記憶猶新的是：一個母親用自己的身體為她的孩子撐起了一片生命的天空。當救援人員發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)沒有了呼吸，但她卻一直保持著撐地的姿勢，小孩安然無恙。此情此景，催人淚下。

由古至今，母親這個名字在每個人心里溫暖而又偉大。自從我們來到這個世界，母親就在為我們付出，這種付出是人世間唯一不求回報的，偉大而又無私的。而我們又為她做了什么呢？想到這兒，我心里不由得感到慚愧。

在物質(zhì)生活富裕的今天，爸爸媽媽給了我無憂無慮的生活，良好的學習環(huán)境，媽媽每天忙著做家務(wù)，又要上班，還要輔導我的學習，每天忙得焦頭爛額，為了陪我，犧牲了很多休息和娛樂的時間。而我卻總是一味地任性，總是不聽話，經(jīng)常做一些讓爸爸媽媽傷心的事，想想真的不應該啊！

兒行千里母擔憂，將來，無論我們身在何方，都應該把“母親”想在腦海，記在心上。

寫讓我感動的讓座的作文篇十六

人，并不都為所謂驚天動地的大事而感動流淚，往往一個小小的舉動，一句話，一個眼神……足以讓人回味，感動好幾天。

在外人眼里，我從來不會掉眼淚，他們都認為我刀槍不入，鐵石心腸，不，并不是這樣，我也會感動。

記得小時候，我與父親的關(guān)系并沒有象其他父女那樣相處融洽，干什么事情都是他說他的，我做我的，正因為這樣也避免不少挨打和挨罵，時間長了，沉淀在我心中的是恨，恨之入骨。

那個冬天的早晨，我才發(fā)現(xiàn)……。

那年的雪特別的大，早上起床，伸了伸懶腰，拉開窗簾欣賞外面的雪景，窗外白茫茫的一片，不時有幾個艷麗的小點在移動，哦，原來是幾個小孩子啊！她們身穿艷麗五彩的羽絨服，手上的手套也被扔到了一邊，那紅撲撲的臉蛋，顯得可愛極了，“她們不冷么“我陶醉在其中，正在這時，一陣敲門聲打碎了我的思考，把我從美景中拉了回來，“一定又是他，每次都不帶鑰匙，這么冷的天，還要我給他開門，真是的”我嘴里不停的嘟嚷，極不情愿的打開了門，一陣寒風向我襲來，我不經(jīng)打了個哆嗦，對父親說：“下次出門記得帶鑰匙，每次都敲門，煩死了！”看著父親被風刮紅的臉，有些同情，但那僅僅只是同情，父親很認真的聽完了我的所有不滿，便從懷里拿出了兩個包子，對我說：“知道你不愿意出門過早，給，快吃吧，要不然一會就涼了！記得在家多穿點衣服，”我接過包子他便離開了，留下我一個人愣在那，這還是我的父親嗎？我打開塑料袋，包子有些扁了，但是溫度很足，那是本身的體溫和父親胸口愛的溫度，我咬了口包子，淚水不經(jīng)意間流了下來，我放聲大哭了起來，對我以前的想法感到內(nèi)疚，對我的行為感到自愧不如。

父親的愛是深沉的，不會用太多奢華的語言來表達，而是一個小舉動，一句話。

寫讓我感動的讓座的作文篇十七

下午，太陽漲紅著臉，春風慵懶地在天空放牧著白云。我站在路旁，等著去鄉(xiāng)下外婆家的公交車。

不一會兒的工夫，公交車就到了，車門緩緩打開，我走了上去，找了一個靠窗的座位。我的身旁，是一位衣著樸素的大姐姐，而四周，都是一些回鄉(xiāng)下的叔叔阿姨。車開動了，坐著無聊，我則趴在窗子邊發(fā)呆。

鄉(xiāng)路崎嶇而顛簸，弄得我直想吐，我極力忍著……可是，又一個大幅度的震動來了，我沒忍住，“哇”地一聲吐了出來。頓時，我慌了，怎么辦？怎么辦？這里這么多人！他們一定會討厭我，埋怨我，我該怎么辦！正在我驚慌失措的時候，身旁的大姐姐輕輕地拍了拍我的背，俯下身對我說：“小妹妹，你沒事吧？要不要姐姐給你父母打個電話？”我搖了搖頭，那位姐姐遞給我一瓶新打開的礦泉水，說：“來，喝點水漱漱口吧?！比缓螅蠼憬阏酒鹕?，拿過車上的拖把，開始清理我我的嘔吐物。

窗邊細長的彩條如女孩子的纖纖玉手，在微風的吹拂下輕輕擺動。

寫讓我感動的讓座的作文篇十八

生活中，有多少人把我感動了，有那勤奮學習的小學生，有那樂于助人的青年人，更有那一位位無私奉獻的老年人……在溫馨的班級里，卻有那么一個差生令我感動無比，他就是搗蛋鬼——沈澤烽同學，他讓我感動了。

一提起沈澤烽這個名字，許多同學都用一種不屑的眼光看待他。沈澤鋒個子高高的，瘦瘦的，同學們?nèi)⌒λ裰缓镒印Ｆ鋵?，大家取笑他，還是因為他常常挨打手心，罰站等等，這些事情都是他每天必逢的，或者說是他的專利品。

“沈澤烽?！?/p>

同學們都用手指著沈澤烽，異口同聲地說是他。

沈澤烽就被老師叫到黑板前站了一節(jié)課作檢討。

幾乎是同一天，班上一位同學的課桌又被他損壞了，桌面上用鉛筆畫滿了小烏龜、雞、兔……這可把那個同學氣壞了。那人氣沖沖地跑到辦公室向老師報告。

“又是沈澤烽?！崩蠋煔鉀_沖地走進教室，把沈澤烽叫到黑板前罰站。老師唾沫橫飛地數(shù)落他，可是他卻笑嘻嘻的，一點都不當回事。老師只好搖了搖頭，顯出無可奈何的樣子。

“沈澤烽，又是沈澤烽。”

許多人都認為，單親家庭的孩子就是問題多。像沈澤烽這樣一個人，不但學習成績差，而且紀律渙散，喜歡惡作劇，小學生作文《他讓我感動了》。我雖然嘴里不說，但也認同別人的看法。

有一天放學的時候，外面下著傾盆大雨，許多家長都來到了教室門口等著。我心想：我的媽媽一定也在門外等著我了。于是，我慌里慌張地收拾著書包就匆匆地走出了教室?；氐郊抑?，我把數(shù)學作業(yè)，英語作業(yè)都一一做好了之后，我開始找語文書，準備做語文作業(yè)。我找呀找，把書包都翻了個遍，可是就找不到語文書。完了，我的心一下子就慌了起來。媽媽似乎看出我有什么異常，她問：“你在找什么呢？”“我——我把語文書忘在教室里了?！眿寢屢不帕?，一邊找一邊嘮叨：“這么粗心大意……”外面的雨還在嘩啦啦地下個不停，再說，學校這個時候都已經(jīng)關(guān)門了，這可怎么辦呀！

“沈宇濤——”正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，門外有一個聲音在叫著我的名字。我出門一看，是沈澤烽，他被雨淋濕得像只落湯雞。他看到我出來，連忙從腋下取出語文書遞給我，說：“你把書忘在課桌上了，我給你送過來?！贝藭r，我激動得說不出一句話，他卻已經(jīng)像一只黑色的燕子一樣消失在雨中。

捧著還帶著他體溫余熱的書，我的心潮澎湃起來。平時在學校里，同學們就當他像空氣一樣不存在，而今天，我才發(fā)現(xiàn)他的出現(xiàn)對我來說是多么的重要！

是啊，或許就像人們所說那樣：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有缺點和錯誤，當一個人的缺點明顯比優(yōu)點突出的時候，卻并不意味著他在生活中就沒有他的價值和意義。

寫讓我感動的讓座的作文篇十九

這一幕，足以感動一生。

這一幕，發(fā)生在20xx年的5月12日。

那天下午，譚千秋一如既往地走進教室，給同學們上課。同學們在專心致志地聽課。突然間，安靜的氣氛被打破，樓房搖搖晃晃，大地在顫抖。譚千秋立即意識到，地震了！他馬上組織同學們快速地下樓逃生。當他走出教室，詢問學生，得知還有四位學生未逃出教室，于是毫不猶豫地沖回教室，在樓房坍塌的那一剎那，他張開雙臂，像張開翅膀的雄鷹將四名學生掩護在自己的身軀之下，任沉重的石板砸在自己的背上，任鮮紅的血肆意地流淌。雖然他已身受重傷，卻不忘關(guān)心自己臂膀下的四名學生，為了使他們呆在黑暗之中不感到寂寞，與他們聊天；為了使他們早點獲救，自己雖已精疲力竭、唇焦口燥，卻并未停止呼救，而讓學生保存體力。他有一個堅定的信念：我一定要堅持到最后，保護好我的學生，盡一個教師應該盡到的責任。學生們早已泣不成聲，各自暗下決心：一定要好好學習，成為國家棟梁之才，來報答譚老師。

譚千秋老師永遠地離開了我們，而那四名學生，在他的`保護之下，安然無恙。

多么感人的一幕！這位偉大的教師用自己的生命譜寫了一曲壯麗的詩篇，用自己的行動給世人上了一堂課：將愛撒滿人間。他的犧牲自我成全他人的精神就如他的名字一樣千秋永存。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護花?！边@感人的一幕將會永遠深刻地印在我的腦海中。