通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以從失敗中汲取教訓(xùn)，取得更好的成果。寫心得體會(huì)有幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)需要注意，首先要有明確的主題，確定要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，可以按照時(shí)間順序、因果關(guān)系或主題分類等方式進(jìn)行組織。此外，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確清晰，重點(diǎn)突出，同時(shí)要注重自我思考和感悟，避免簡(jiǎn)單羅列事實(shí)。最后，可以通過(guò)與他人交流、查閱相關(guān)資料等方式，進(jìn)一步豐富和提高心得體會(huì)的質(zhì)量。完美的心得體會(huì)不僅要有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要具備一定的文采和語(yǔ)境的把握，以下范文或許能給你一些建議。

教師考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇一

作為一名教師，考風(fēng)考紀(jì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。只有健康的考風(fēng)考紀(jì)才能保證考試的公正和公平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，提高教育質(zhì)量。近年來(lái)，我深入學(xué)習(xí)了考風(fēng)考紀(jì)的相關(guān)知識(shí)，并嚴(yán)格要求自己在教學(xué)中執(zhí)行。通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)考風(fēng)考紀(jì)有了更深刻的體會(huì)和領(lǐng)悟。

第二段：重視考風(fēng)考紀(jì)的重要性。

考風(fēng)考紀(jì)不僅是一次考試能否公平、公正、公開(kāi)的重要保障，更是一種教育的方式和教育價(jià)值的體現(xiàn)。作為一名教師，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)正確的考風(fēng)考紀(jì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的考試觀念。首先，我們要強(qiáng)調(diào)守信用。學(xué)生應(yīng)該明白，考試是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的手段，應(yīng)該靠誠(chéng)實(shí)和努力取得好成績(jī)，而不是通過(guò)作弊來(lái)欺騙他人。其次，我們要注重考試的公正。作為教師，要遵守紀(jì)律，公正評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)，切忌對(duì)某些學(xué)生特別照顧或刻意打壓。最后，我們要倡導(dǎo)和諧的考風(fēng)。通過(guò)營(yíng)造良好的考試環(huán)境，學(xué)生才能更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：建立健全的考風(fēng)考紀(jì)制度。

為了使考風(fēng)考紀(jì)得到有效執(zhí)行，學(xué)校和教師應(yīng)該建立一套健全的考風(fēng)考紀(jì)制度。首先，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，使其了解考風(fēng)考紀(jì)的相關(guān)政策和操作規(guī)范。其次，學(xué)校要建立起一套完善的考試監(jiān)督制度，確?？荚嚨墓叫院凸浴Ｍ瑫r(shí)，學(xué)校還要鼓勵(lì)學(xué)生參加各類文明考試活動(dòng)，提升他們的考試素質(zhì)。此外，學(xué)校還應(yīng)加大對(duì)違反考風(fēng)考紀(jì)行為的懲處力度，提高違紀(jì)行為的代價(jià)，從而形成管教和教育并重的風(fēng)氣。

第四段：教師應(yīng)該起到示范作用。

教師作為學(xué)生的楷模，應(yīng)該起到示范作用。在日常教學(xué)中，教師要嚴(yán)格執(zhí)行考風(fēng)考紀(jì)的相關(guān)要求，做到公正、公平、公開(kāi)。首先，教師要在教學(xué)中注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，教育學(xué)生如何做到誠(chéng)實(shí)守信。其次，教師要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待考試，鼓勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)參加考試，從中尋找和改正自己的不足。最后，在考試過(guò)程中，教師要注重對(duì)學(xué)生的觀察和監(jiān)督，及時(shí)制止違規(guī)行為，保證考試的公平性。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望和期望。

隨著教育改革的深入推進(jìn)，考風(fēng)考紀(jì)的重要性將越來(lái)越凸顯。作為一名教師，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力，同時(shí)在教育實(shí)踐中更加嚴(yán)格要求自己，并且通過(guò)言傳身教的方式引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的考試觀念和行為習(xí)慣。我相信，只有我們教師以身作則，學(xué)生才能夠受到正確的引導(dǎo)，才能在未來(lái)的考試中展現(xiàn)良好的考風(fēng)考紀(jì)。

總結(jié)：

考風(fēng)考紀(jì)是一門重要的教育課程，它不僅是一種檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方式，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑。作為一名教師，我們應(yīng)該重視考風(fēng)考紀(jì)的重要性，建立健全的考風(fēng)考紀(jì)制度，起到示范作用，并對(duì)未來(lái)充滿期望。只有這樣，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)純凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。

教師考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇二

考風(fēng)考紀(jì)是一個(gè)學(xué)校非常重視的方面，它涵蓋了學(xué)生的整體素質(zhì)、道德修養(yǎng)和考試成績(jī)。作為教師，我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中扮演著重要的角色，我們要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的考風(fēng)考紀(jì)意識(shí)，從而培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)。

第二段：貫徹誠(chéng)實(shí)守信的考風(fēng)考紀(jì)。

作為教師，我們首先要樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的榜樣。誠(chéng)實(shí)是考風(fēng)考紀(jì)的基礎(chǔ)，守信是考風(fēng)考紀(jì)的保障。我們要以身作則，絕不做任何違反規(guī)則的行為。在備課和批改試卷過(guò)程中，我們要保持公平公正，不偏袒任何人。我們還要向?qū)W生灌輸誠(chéng)實(shí)守信的重要性，與他們進(jìn)行深入的交流，讓他們了解到只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)才能獲得真正的成績(jī)。

第三段：關(guān)注學(xué)生的心理健康。

考試期間，學(xué)生的心理壓力常常會(huì)達(dá)到高峰。作為教師，我們要關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助他們排解壓力。我們可以在課前課后的問(wèn)候中加入鼓勵(lì)的話語(yǔ)，提高學(xué)生的信心和積極性。另外，我們可以組織一些放松心情的活動(dòng)，例如體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)欣賞等等，讓學(xué)生放松自己的身心，更好地面對(duì)考試。

第四段：引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的成績(jī)起著至關(guān)重要的作用。作為教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、高效地利用時(shí)間、積極主動(dòng)地參與課堂討論等等。我們還可以提供一些學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生可以更好地適應(yīng)考試，提高自己的成績(jī)。

第五段：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。

教師與家長(zhǎng)之間的合作是學(xué)生成功的關(guān)鍵。在考風(fēng)考紀(jì)方面，教師可以與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我們可以與家長(zhǎng)進(jìn)行多次會(huì)面，共同討論學(xué)生的問(wèn)題和解決方案。同時(shí)，我們也可以將考風(fēng)考紀(jì)的重要性與家長(zhǎng)進(jìn)行分享，強(qiáng)調(diào)他們?cè)趯W(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的責(zé)任和作用。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，我們可以更好地監(jiān)督學(xué)生的行為，并及時(shí)糾正不良行為。

總結(jié)部分：考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)校教育中的重要組成部分，也是我們教師職責(zé)的一部分。作為教師，我們要以身作則，貫徹誠(chéng)實(shí)守信的考風(fēng)考紀(jì)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。只有這樣，我們才能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績(jī)，并培養(yǎng)他們健全的人格。

教師考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇三

初三教師考風(fēng)考紀(jì)的重要性不言而喻，它對(duì)于學(xué)生的考試成績(jī)和未來(lái)的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，也是教師素質(zhì)的重要體現(xiàn)。本文將從教學(xué)實(shí)踐的角度出發(fā)，探討初三教師考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)考前教育。

加強(qiáng)考前教育是確保初三教師考風(fēng)考紀(jì)的第一步。在考前，教師需深入進(jìn)行考試有關(guān)政策法規(guī)、考試紀(jì)律、安全注意事項(xiàng)等方面的教育，使學(xué)生全面了解有關(guān)規(guī)定和要求，以規(guī)范學(xué)生的考試行為。同時(shí)，教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)和自覺(jué)遵守考試規(guī)則的重要性，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)避各種違紀(jì)行為和考場(chǎng)作弊等現(xiàn)象。

第三段：加強(qiáng)考試監(jiān)督管理。

教師要把考試監(jiān)督管理作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)進(jìn)行，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行考試。考試期間，要嚴(yán)格要求考場(chǎng)管理，注重監(jiān)控學(xué)生考試和答題過(guò)程，確?？紙?chǎng)秩序良好、紀(jì)律嚴(yán)明，防止作弊、抄襲等問(wèn)題的產(chǎn)生。同時(shí)，教師也要注重自身的言行舉止，做到言語(yǔ)文明，用人格魅力和奉獻(xiàn)精神去激勵(lì)學(xué)生，起到良好的示范作用。

第四段：強(qiáng)化教師自律意識(shí)。

教師的自律行為是初三教師考風(fēng)考紀(jì)的重要組成部分。在日常教育過(guò)程中，教師要時(shí)刻保持良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，結(jié)合教育實(shí)踐，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，排除自己的缺點(diǎn)，提高自身的思想境界和教育水平。教師要愛(ài)崗敬業(yè)，終身學(xué)習(xí)，不斷探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方法和內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)步，成長(zhǎng)為有用之才，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

初三教師考風(fēng)考紀(jì)是保障學(xué)生公平公正的教育環(huán)境，也是教師自身素質(zhì)的重要體現(xiàn)。加強(qiáng)考前教育、加強(qiáng)考試監(jiān)督管理、強(qiáng)化教師自律意識(shí)等措施，有利于規(guī)范學(xué)生的考試行為，減少作弊和違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，也需要教師以身作則，展現(xiàn)高水平的教育教學(xué)能力和風(fēng)采，真正做到為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)盡更多的力量。

教師考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇四

在本次考試組織中，我們堅(jiān)持以人為本，服務(wù)考生，依法治考，規(guī)范管理，確保整個(gè)考試組織工作順利完成。

在考前的準(zhǔn)備階段，各縣（市）區(qū)考辦工作人員與考點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)人一起，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)教育考試環(huán)境綜合整治工作的通知》精神，分析了以往考試組織中的不足之處，制定了整改措施。

1、加強(qiáng)考點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)?？键c(diǎn)布置莊嚴(yán)、規(guī)范，環(huán)境清潔、安靜。大門前懸掛“高等教育自學(xué)考試城南中學(xué)考點(diǎn)”的大型橫幅?？键c(diǎn)大門內(nèi)顯眼處放置“高等教育自學(xué)考試考場(chǎng)規(guī)則”、“國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法”、考點(diǎn)考場(chǎng)平面示意圖、江蘇省自學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名通知和須知，專設(shè)舉報(bào)電話及舉報(bào)箱。考場(chǎng)周圍劃出區(qū)域?yàn)榭荚嚱麉^(qū)。

考場(chǎng)前面黑板中間部位寫明本考場(chǎng)考試的課程名稱、課程代號(hào)、考試時(shí)間、試卷共xx頁(yè)等內(nèi)容?？忌鷶y帶的物品進(jìn)場(chǎng)后統(tǒng)一存放考場(chǎng)門口外的“存物處”，且保持存放整齊?？紙?chǎng)使用金屬探測(cè)儀。各縣（市）區(qū)考試期間，設(shè)考務(wù)組、巡視檢查組、保衛(wèi)保密組、宣傳后勤組、秩序維護(hù)組、偶發(fā)事件處理組等，崗位到人，責(zé)任到人。

2、健全考試組織機(jī)構(gòu)?？荚嚽埃骺h（市）區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教育局局長(zhǎng)任考區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)任考點(diǎn)巡視組組長(zhǎng)，紀(jì)檢書記任考試監(jiān)察組組長(zhǎng)，考點(diǎn)巡視組由考辦主任、分管主任參加?？键c(diǎn)組織機(jī)構(gòu)做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人。

3、加大監(jiān)考培訓(xùn)力度。各縣（市）區(qū)召開(kāi)了考點(diǎn)主任、考務(wù)組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。就考風(fēng)考紀(jì)、考務(wù)細(xì)則對(duì)考點(diǎn)提出了明確要求。考點(diǎn)對(duì)監(jiān)考工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，特別強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，并對(duì)考試的工作流程、試卷裝訂、復(fù)核、驗(yàn)收等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)宣傳、考務(wù)、巡考、驗(yàn)收、裝訂等各個(gè)環(huán)節(jié)逐一落實(shí)責(zé)任制度，做到人員到位、要求清楚、責(zé)任明確。

4、監(jiān)考人員隨機(jī)安排，創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境。

1、加強(qiáng)試卷安全保密工作。健全和完善保密室值班制度，確保試卷安全保密。保密室24小時(shí)值守，每班4人/門、櫥鑰匙分開(kāi)保管，值班人員試卷履行交接手續(xù)，認(rèn)真做好值班記錄?？键c(diǎn)實(shí)行全封閉管理。試卷交接嚴(yán)格按照《考點(diǎn)考場(chǎng)分布表》、《試卷交接單》核查考試時(shí)間、考試課程、試卷袋數(shù)（包括備用試卷袋數(shù)），確認(rèn)無(wú)誤后做好試卷交接手續(xù)，做到驗(yàn)收、保管、分發(fā)、回收卷卡嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)防試卷泄密事件的發(fā)生。

2、加強(qiáng)考點(diǎn)考務(wù)管理。各縣（市）區(qū)考辦嚴(yán)格按照《江蘇省高等教育自學(xué)考試考務(wù)工作手冊(cè)》的要求組織考試，按規(guī)定要求布置考點(diǎn)、考場(chǎng)并編印《考試秩序冊(cè)》。考點(diǎn)在考試前一天下午組織監(jiān)考教師集中培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)工作要點(diǎn)，要求監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)精力集中，嚴(yán)肅認(rèn)真，不吸煙、不閱讀、不談笑，在整個(gè)考試中做到一前一后、一站一坐，一監(jiān)一查。嚴(yán)禁擅自離崗、互相串崗。確保試卷的驗(yàn)收、裝訂、裝袋萬(wàn)無(wú)一失。檢查驗(yàn)收人員嚴(yán)把復(fù)核關(guān)，把可能出現(xiàn)的差錯(cuò)消滅在萌芽狀態(tài)，確?？荚嚬ぷ魅f(wàn)無(wú)一失。

1、各縣（市）區(qū)教育局分管局長(zhǎng)親自參加考點(diǎn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)議，并就考試全過(guò)程管理和加強(qiáng)考點(diǎn)建設(shè)提出要求。

2、考辦負(fù)責(zé)人參加考點(diǎn)培訓(xùn)，結(jié)合教育部視頻會(huì)議和《考試公告》精神提出監(jiān)考工作要求。

3、由局領(lǐng)導(dǎo)、考辦主任紀(jì)監(jiān)室及考點(diǎn)主任組成巡視小組進(jìn)行巡視，加大考試過(guò)程的督察。加大違紀(jì)的查處力度，維護(hù)國(guó)家考試的公平和公正。

4、制定考試突發(fā)事件處理預(yù)案，保證考生順利考試。

教師考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇五

考紀(jì)考風(fēng)是指在考試中應(yīng)遵循的紀(jì)律和優(yōu)秀的考試作風(fēng)。對(duì)于每一個(gè)參加考試的人來(lái)說(shuō)，遵守考紀(jì)考風(fēng)是應(yīng)該的基本素質(zhì)，也是對(duì)自己、他人和社會(huì)的一種尊重和負(fù)責(zé)。通過(guò)參加考試，我深刻認(rèn)識(shí)到了遵守考紀(jì)考風(fēng)的重要性，同時(shí)也感受到了不遵守考紀(jì)考風(fēng)帶來(lái)的嚴(yán)重后果。

遵守考紀(jì)考風(fēng)是一種基本的道德規(guī)范和職業(yè)操守，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種要求和素質(zhì)提升。在考試過(guò)程中，我們需要堅(jiān)守自己的原則，如誠(chéng)實(shí)守信、不作弊、不抄襲、不傳紙條等，這些都是我們應(yīng)該遵守的規(guī)矩。遵守考紀(jì)考風(fēng)不但能夠保證考試的公正性和規(guī)范性，還能夠培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣和自律能力，有助于我們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)和發(fā)展。

第三段：不遵守考紀(jì)考風(fēng)的危害。

不遵守考紀(jì)考風(fēng)會(huì)給我們自己、他人以及整個(gè)社會(huì)都帶來(lái)嚴(yán)重的后果。如果我們作弊或抄襲，不僅會(huì)被學(xué)校的紀(jì)律處分、影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)發(fā)展，還會(huì)損害他人的公平權(quán)利和信任感。更重要的是，這種行為會(huì)侵蝕社會(huì)的公信力和正義感，給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響。因此，我們必須時(shí)刻銘記遵守考紀(jì)考風(fēng)的重要性，牢記自己的責(zé)任和使命。

第四段：培養(yǎng)考紀(jì)考風(fēng)意識(shí)的方法。

考紀(jì)考風(fēng)的重要性已經(jīng)不言自明，但如何才能真正地將其付諸實(shí)踐呢？我覺(jué)得，首先要有一個(gè)良好的心態(tài)和信仰，對(duì)于自己所做的每一件事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，以誠(chéng)實(shí)守信、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度來(lái)實(shí)現(xiàn)自我糾正。其次，要做好考前的準(zhǔn)備工作，如認(rèn)真復(fù)習(xí)、規(guī)劃好時(shí)間、準(zhǔn)備好考試用具等，以免出現(xiàn)不必要的失誤。最后，要有自我監(jiān)督和監(jiān)督，及時(shí)批評(píng)和指正自己的錯(cuò)誤，并正確對(duì)待他人的錯(cuò)誤，不采取縱容或斥責(zé)的態(tài)度。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

考紀(jì)考風(fēng)是每一個(gè)參加考試的人都應(yīng)該遵守的基本規(guī)范和道德要求。通過(guò)遵守考紀(jì)考風(fēng)，我們可以增強(qiáng)自己的自律能力和責(zé)任感，借此成為一個(gè)更加優(yōu)秀、更有道德修養(yǎng)的人。在今后的日子里，我們應(yīng)該不斷地提高自己的道德素質(zhì)，嚴(yán)格遵守考紀(jì)考風(fēng)，在自我提高的同時(shí)，也為整個(gè)社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

教師考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇六

考風(fēng)考紀(jì)是教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)之一。作為一名教師，我們更應(yīng)該深入理解和積極踐行考風(fēng)考紀(jì)，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，提高教育質(zhì)量。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中，我深切感受到了考風(fēng)考紀(jì)的重要性，下面我將從教師的角度，分享一些我在這方面的體會(huì)和心得。

首先，作為教師，我們要嚴(yán)守考場(chǎng)紀(jì)律，做到公正無(wú)私。在考試期間，作為考試監(jiān)考人員，我們要遵守各項(xiàng)規(guī)定，保證考場(chǎng)秩序的正常進(jìn)行。我們要不帶個(gè)人情感，堅(jiān)決杜絕任何形式的作弊行為，絕不放過(guò)任何違紀(jì)者。同時(shí)，我們要杜絕任何形式的違規(guī)行為，一視同仁地對(duì)待每位學(xué)生，確保他們公正、公平地參加考試。

其次，良好的考風(fēng)考紀(jì)應(yīng)該從課堂開(kāi)始，從平時(shí)的教育教學(xué)工作中抓起。作為教師，我們要注重學(xué)生的考風(fēng)教育，加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的不良習(xí)慣，幫助他們樹(shù)立文明考試的意識(shí)。同時(shí)，我們還要注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，保證每一堂課的有序進(jìn)行，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

再次，我們要時(shí)刻提醒學(xué)生保持考場(chǎng)紀(jì)律，注意考試禮儀。作為教師，我們要向?qū)W生普及考場(chǎng)紀(jì)律和考試禮儀的相關(guān)知識(shí)，告訴他們應(yīng)該怎樣在考試中禮貌、文明地表現(xiàn)自己。我們可以組織學(xué)生進(jìn)行模擬考試，讓他們親身感受考試的氛圍和規(guī)則。并且我們要嚴(yán)格要求自己，做到誠(chéng)實(shí)守信，不欺騙學(xué)生，不做任何可能引起學(xué)生不公平心理的行為。只有這樣，才能真正為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，影響他們形成正確的考試態(tài)度。

最后，我們還應(yīng)該積極參與考試后的評(píng)價(jià)工作，完善考風(fēng)考紀(jì)的制度建設(shè)。教師要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，與同事們分享教學(xué)中的得失。我們還可以借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，為改進(jìn)教育教學(xué)工作提供參考。同時(shí)，我們要積極參與學(xué)校組織的考評(píng)工作，對(duì)學(xué)生的考試行為進(jìn)行全面評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。只有通過(guò)全面的評(píng)價(jià)，才能對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)形成有效的監(jiān)督和約束，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

總之，考風(fēng)考紀(jì)是教育工作中的重中之重，作為教師，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，從課堂教學(xué)抓起，加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)教育。同時(shí)，我們還要注重考試禮儀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的考試態(tài)度和行為習(xí)慣。除此之外，我們還要積極參與考試后的評(píng)價(jià)工作，完善考風(fēng)考紀(jì)的制度建設(shè)。只有通過(guò)我們自己的努力和示范，我們才能真正影響學(xué)生，為他們樹(shù)立正確的考風(fēng)考紀(jì)觀念，提高他們的考試素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，推動(dòng)教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展。

教師考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇七

在考試前，我們學(xué)校進(jìn)行了一次考風(fēng)考紀(jì)宣傳活動(dòng)，讓我們更加了解考試中的一些規(guī)定和注意事項(xiàng)。在這次活動(dòng)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到考風(fēng)考紀(jì)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足之處。在此，我想分享一下自己的心得體會(huì)。

第二段：考風(fēng)。

首先，要講一講考風(fēng)?？硷L(fēng)是指在考場(chǎng)上的行為規(guī)范和價(jià)值觀念。它關(guān)乎著整個(gè)學(xué)校的大局、全體考生的榮譽(yù)和我們自己的形象。在考試中，我們應(yīng)該保持安靜，不大聲喧嘩，不交頭接耳，不能作弊抄襲，不利用手機(jī)等電子設(shè)備。這些都是基本的考風(fēng)規(guī)范，我們一定要認(rèn)真遵守。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照考綱復(fù)習(xí)，不因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄努力，抱著對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和追求不斷進(jìn)步，才能真正做到考風(fēng)正常的良好狀態(tài)。

第三段：考紀(jì)。

其次，講講考紀(jì)?？技o(jì)是指在考試過(guò)程中根據(jù)規(guī)定，自覺(jué)遵守、不違反考試紀(jì)律，保持良好考風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)。其中最重要的是持續(xù)考試，不作弊、不抄襲、不抄題、不交頭接耳、不使用手機(jī)等違規(guī)行為。要求我們誠(chéng)實(shí)守信，依據(jù)真實(shí)情況回答。沒(méi)有抄襲考試工具、素材等，沒(méi)有擁有、使用交換答案、作弊的同學(xué)的物料或器具等違規(guī)行為。這些都是考紀(jì)的基礎(chǔ)內(nèi)容，同學(xué)們要遠(yuǎn)離考試違規(guī)行為，保持清白，并積極維護(hù)良好的考試秩序。

第四段：心得。

在考風(fēng)考紀(jì)宣傳活動(dòng)中，我意識(shí)到自己在考試中還存在一些問(wèn)題。例如，在考試中我經(jīng)常會(huì)通過(guò)交頭接耳等方式來(lái)獲取答案。這讓我認(rèn)識(shí)到我們作為學(xué)生應(yīng)該遠(yuǎn)離任何違規(guī)行為，真正把考試當(dāng)成檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的方式，努力提升自己的成績(jī)。如果我們不借用任何九九計(jì)算器、抄襲答案等作弊的行為，而是以真實(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)果來(lái)貫徹考試，就可以得到一個(gè)良好的成績(jī)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

最后，考風(fēng)考紀(jì)是我們學(xué)校的重要制度，也是我們應(yīng)該遵守的規(guī)定。在考試中，我們不僅要維護(hù)自己的利益，更要維護(hù)考試的合法性和公正性，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知水平和心理素質(zhì)，讓我們成為遵守考風(fēng)考紀(jì)的好學(xué)生。只有遵循良好的考風(fēng)考紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)，才能達(dá)到良好的考試成績(jī)。

教師考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇八

學(xué)院高度重視考風(fēng)考紀(jì)教育動(dòng)員部署工作，由全體院領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各科室負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員參與，組成了學(xué)院考前教育小組和過(guò)程督導(dǎo)小組。學(xué)院先后召開(kāi)了全體教職工大會(huì)、考風(fēng)考紀(jì)教育動(dòng)員大會(huì)、督導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于考務(wù)工作、考試流程、考風(fēng)考紀(jì)及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作精神，分工明確、責(zé)任到人。

學(xué)院高度重視班級(jí)導(dǎo)師與任課教師在考風(fēng)考紀(jì)教育中的重要作用。班級(jí)導(dǎo)師組織學(xué)生召開(kāi)了“杜絕作弊，誠(chéng)信考試”主題班會(huì)暨期末考試動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)期末考試作為檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要方式之一，其真實(shí)性的重要意義，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，誠(chéng)信考試;學(xué)院任課教師堅(jiān)持做好考風(fēng)考紀(jì)教育的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，認(rèn)真做好課堂考勤、嚴(yán)肅考試紀(jì)律、公平公正評(píng)價(jià)學(xué)生、加強(qiáng)期末考試指導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育。

輔導(dǎo)員積極組織各年級(jí)召開(kāi)“樹(shù)誠(chéng)信風(fēng)尚·揚(yáng)外院風(fēng)范”主題班會(huì)，詳細(xì)講解學(xué)校對(duì)學(xué)生考試作弊的認(rèn)定及處理辦法，并組織學(xué)生簽訂“學(xué)生誠(chéng)信考試承諾書”，要求學(xué)生務(wù)必遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以飽滿的熱情投入到期末備考中;此外，各班級(jí)召開(kāi)“零作弊”主題班會(huì)，切實(shí)將考風(fēng)考紀(jì)教育做到實(shí)處，積極營(yíng)造誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人的良好氛圍。

學(xué)院重視微博、微信等新媒體平臺(tái)的作用發(fā)揮，搶占輿論陣地，加強(qiáng)線上、線下對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的教育宣傳。設(shè)立誠(chéng)信考試專題專欄，并且通過(guò)各欄目發(fā)布考前溫馨提示、誠(chéng)信小故事等信息，創(chuàng)新以往灌輸式的教育模式;制作考風(fēng)學(xué)風(fēng)主題宣傳海報(bào)、舉辦誠(chéng)信故事主題展，切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。

教師考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇九

考風(fēng)考紀(jì)是我們參加考試一直強(qiáng)調(diào)的，只有遵守考風(fēng)考紀(jì)，才能維護(hù)考場(chǎng)公平。下面是小編為大家?guī)?lái)的考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)，歡迎參閱！

學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題一直是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，這也應(yīng)該引起我們的注意。作為一個(gè)大學(xué)生我們對(duì)考風(fēng)考紀(jì)應(yīng)該都不陌生，可是在長(zhǎng)期的安逸的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們逐漸淡忘了，或者是有意地避開(kāi)不談。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，學(xué)生學(xué)風(fēng)考風(fēng)大會(huì)的引導(dǎo)下，我的認(rèn)識(shí)又提高了一步。一下是我對(duì)本次學(xué)風(fēng)考風(fēng)大會(huì)的學(xué)習(xí)心得。

學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到，學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，要在教育者的引導(dǎo)和幫助下，使我們自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平，以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習(xí)的觀念。作為一名大學(xué)生對(duì)及時(shí)召開(kāi)的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”教育活動(dòng)活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到我們必須努力營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識(shí)的底蘊(yùn)，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)。

如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當(dāng)然要像一開(kāi)始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。但是，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)好的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢?我們會(huì)不斷地反問(wèn)自己，問(wèn)多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開(kāi)始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的'上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jī)。

“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之?！?良好的學(xué)風(fēng)將是我們成功之路。

在期末即將到來(lái)之際，學(xué)風(fēng)建設(shè)主要體現(xiàn)在考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)上，為了營(yíng)造一個(gè)好的考試的氛圍，我院通過(guò)開(kāi)展主題大會(huì)，來(lái)加強(qiáng)我們的考風(fēng)考紀(jì)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)關(guān)于考試的內(nèi)容，分析了考試的重要性，和考試作弊的后果，要求同學(xué)們都要認(rèn)清考試的本質(zhì)，明白作弊的 可恥性和被抓的后果。我們?cè)僖淮握J(rèn)真的學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)，加深了對(duì)校規(guī)校紀(jì)理解和認(rèn)識(shí)。同學(xué)們一起交流談?wù)摿苏\(chéng)信備考的重要性和必要性，一直認(rèn) 同誠(chéng)信光榮、 作弊可恥， 并積極的表示， 一定要杜絕考試作弊現(xiàn)象在我們的大集體中發(fā)生， 大家都要積極的準(zhǔn)備考試，做到考試胸有成竹，誠(chéng)信應(yīng)考。大學(xué)的考試不僅僅是測(cè)試同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)，因?yàn)?大學(xué)考試可以說(shuō)是開(kāi)放的，不在是以前的那要嚴(yán)格了，正是這樣，大家都越要自覺(jué)，做到積極備考，誠(chéng)信應(yīng)考。只要大家做了準(zhǔn)備，就不會(huì)出現(xiàn)不會(huì)答題的情況，不會(huì)出現(xiàn)不及格的情況;只要大家做了準(zhǔn)備，考試是很輕松的。

最后針對(duì)積極備考， 認(rèn)真復(fù)習(xí)， 得出了幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)： 1.備考復(fù)習(xí)提倡實(shí)事求是實(shí)事求是，要求我們對(duì)待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累。 2.勤奮刻苦、知難而進(jìn)。 勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。 著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：勤能補(bǔ)拙。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨(dú)立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。 在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。 在困難與挫折面前不能灰心、 喪志，在困難面前要知難而進(jìn)。 3.虛心求教、勇于探索、相互幫助，學(xué)習(xí)上既要謙虛， 。又要敢于探索。復(fù)習(xí)過(guò)程中，不懂之處虛心的向任課老師和同學(xué)們求教，在虛心求教的同時(shí)，還應(yīng)解放思想，敢于求異，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。經(jīng)常探求新辦法，努力提高復(fù)習(xí)的效率、復(fù)習(xí)質(zhì)量。 通過(guò)這次“考風(fēng)考紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)”大會(huì)活動(dòng)的召開(kāi)，我們認(rèn)識(shí)到了考試舞弊對(duì) 一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信卻 是人一生的承諾! 堅(jiān)守原則， 以自己真實(shí)的能力接受考試的檢驗(yàn)才是應(yīng)有的態(tài)度。 通過(guò)這次大會(huì)，我們都端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)備積極投入到復(fù)習(xí)中，并且以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的考風(fēng)， 自覺(jué)遵守考紀(jì)， 爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。

教師考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十

“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛咽谴髮W(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。考試成績(jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！睒?shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。

誠(chéng)信象路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的`骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。

本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。

誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

教師考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十一

接近期末，我校主動(dòng)進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教化。學(xué)校于6月18日下午第三節(jié)召開(kāi)了考風(fēng)考紀(jì)教化工作會(huì)議，并在會(huì)上宣讀了有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定，教化學(xué)生肯定要明確考風(fēng)和校風(fēng)之間的聯(lián)系，要相識(shí)到考試的目的是測(cè)試考生的真實(shí)水平、找尋教與學(xué)的差距。強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在平常應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成誠(chéng)懇的.好習(xí)慣，在考試中要仔細(xì)應(yīng)考，不開(kāi)虛作假，考出真實(shí)的成果才是好的成果。

校長(zhǎng)在工作會(huì)議上對(duì)全體師生提出了三點(diǎn)要求：

第一、我校要仔細(xì)落實(shí)關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的各項(xiàng)要求，做好考風(fēng)考紀(jì)工作。

其次、要在平常加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教化，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，留意培育學(xué)生誠(chéng)信的品德。

第三、學(xué)生要仔細(xì)遵守《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，考試不弄虛作假，從小培育誠(chéng)懇的好習(xí)慣。

各班將仔細(xì)落實(shí)學(xué)校有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定，利用晨間談話、班會(huì)課等時(shí)間，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，以教化學(xué)生從維護(hù)我校良好的校風(fēng)動(dòng)身、從維護(hù)良好形象動(dòng)身，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，爭(zhēng)取考風(fēng)上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)添光彩。

教師考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十二

1、考風(fēng)考紀(jì)教育沒(méi)有納入日常管理，許多學(xué)校抓考風(fēng)考紀(jì)教育都是“臨時(shí)抱佛腳”，使教育流于形式。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的危害性認(rèn)識(shí)不足，往往只注重教學(xué)和學(xué)生管理，而忽視了考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)，在他們看來(lái)不少學(xué)生考試作弊是“正?，F(xiàn)象”，無(wú)礙大局。殊不知考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)是敗壞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要因素。

2、少數(shù)任課教師以學(xué)生考試成績(jī)作為衡量教學(xué)水平與質(zhì)量的依據(jù)，認(rèn)為學(xué)生考分高低是自己教學(xué)水平的體現(xiàn)，在考試前“面授機(jī)宜”，考前采取劃“重點(diǎn)”、指“范圍”、出“模擬題”等方式輔導(dǎo)學(xué)生，使考試流于形式，導(dǎo)致“高分低能”。

3、有些輔導(dǎo)員認(rèn)為學(xué)生考試成績(jī)衡量自己的管理“能力”，不是正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求，而是聽(tīng)之任之，有的.精心籌劃，找任課教師透露試題、要標(biāo)準(zhǔn)答案、以提高班級(jí)的總成績(jī)，更有甚者幫助學(xué)生違反考試紀(jì)律，給監(jiān)考教師打招呼，送東西、說(shuō)情等偏袒違反考試紀(jì)律的學(xué)生。

4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強(qiáng)、不負(fù)責(zé)任，認(rèn)為學(xué)生學(xué)好學(xué)壞、考好考?jí)呐c自己無(wú)關(guān)，“放任自流”使監(jiān)考流于形式。

5、部分學(xué)生中存在的問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)目的不明確“學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”，“六十分萬(wàn)歲”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的思想，不思將來(lái)，糊涂度日，平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，得過(guò)且過(guò)，考試時(shí)為了過(guò)關(guān)不擇手段地當(dāng)“抄爺”;二是追求高分有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)努力，成績(jī)良好，但為了達(dá)到更高的目標(biāo)，特別是學(xué)校規(guī)定評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，為了追求某門課程的成績(jī)，鋌而走險(xiǎn)以考試舞弊的方式來(lái)滿足自己的虛榮心;三是比較心理失衡有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但考試成績(jī)不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對(duì)其心理造成影響，失去信心，自暴自棄，不追根求源從學(xué)習(xí)方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷徑”挖空心思作弊。

教師考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十三

當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考紀(jì)方案，有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

學(xué)生是教學(xué)的主體，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，抓好學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠(chéng)信是一種品行，更是一種責(zé)任；號(hào)召同學(xué)們誠(chéng)信考試，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以考試違紀(jì)為恥，每班每位學(xué)生都積極加入其中，通過(guò)集中的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。

嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對(duì)違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力，當(dāng)場(chǎng)違紀(jì)，當(dāng)場(chǎng)處理，當(dāng)場(chǎng)公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信是一生的承諾；考試。學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)打好了，考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會(huì)減少。

因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙?chǎng)監(jiān)考人員緊，有的考場(chǎng)松，顯失公平，這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無(wú)能、管理嚴(yán)格的考場(chǎng)學(xué)習(xí)相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過(guò)分。

使學(xué)生們的心理平衡，端正學(xué)生的榮辱觀。

但應(yīng)將此類學(xué)生列為重點(diǎn)學(xué)生，并建立重點(diǎn)學(xué)生名冊(cè)，在接納違紀(jì)學(xué)生，幫助已違紀(jì)學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的前提下，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。定期與學(xué)生談話將談話記錄裝訂成冊(cè)，詳細(xì)記錄談話的時(shí)間、地點(diǎn)、談話的內(nèi)容，便于向?qū)W生家長(zhǎng)反饋這些學(xué)生的在校綜合情況。好的考風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。對(duì)待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨(dú)立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn)，勇于探索。營(yíng)造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識(shí)的底蘊(yùn)，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，拼搏進(jìn)取。通過(guò)考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的考風(fēng)，自覺(jué)遵守考紀(jì)，必將在高考中取得好成績(jī)。

教師考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十四

臨近期末，我校積極進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育。學(xué)校于6月18日下午第三節(jié)召開(kāi)了考風(fēng)考紀(jì)教育工作會(huì)議，并在會(huì)上宣讀了有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定，教育學(xué)生一定要明確考風(fēng)和校風(fēng)之間的聯(lián)系，要認(rèn)識(shí)到考試的目的是測(cè)試考生的真實(shí)水平、尋找教與學(xué)的差距。強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣，在考試中要認(rèn)真應(yīng)考，不開(kāi)虛作假，考出真實(shí)的成績(jī)才是好的成績(jī)。

校長(zhǎng)在工作會(huì)議上對(duì)全體師生提出了三點(diǎn)要求：

第一、我校要認(rèn)真落實(shí)關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的各項(xiàng)要求，做好考風(fēng)考紀(jì)工作。

第二、要在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品德。

第三、學(xué)生要認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，考試不弄虛作假，從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣。

各班將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定，利用晨間談話、班會(huì)課等時(shí)間，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，以教育學(xué)生從維護(hù)我校良好的校風(fēng)出發(fā)、從維護(hù)良好形像出發(fā)，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，爭(zhēng)取考風(fēng)上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)添光彩。