美麗的西雙版納教案（優(yōu)質(zhì)19篇）

編寫教案是教師教學(xué)工作的重要組成部分，有助于教師對教學(xué)內(nèi)容的理解和組織。編寫教案之前，需要充分了解教學(xué)內(nèi)容和教材要求。希望這些教案的范文能夠幫助到你，祝你教學(xué)順利！

美麗的西雙版納教案篇一

語文課上讓學(xué)生把所找的資料交流一下，是要和語言訓(xùn)練結(jié)合起來的。這不是像常識課一樣介紹一個科學(xué)原理，也不是像地理課那樣把當(dāng)?shù)氐囊恍┨攸c來說一說。在教學(xué)《美麗的西雙版納》時，我也讓學(xué)生們課前去找有關(guān)西雙版納風(fēng)土人情的資料。學(xué)生們找來了厚厚的一疊，怎樣把手上的資料用到位呢？我在教學(xué)第四節(jié)有關(guān)動物的部分用到了。我設(shè)計了這樣一個說話練習(xí)：用“我來到了西雙版納，我看到了（）。”的句式來介紹西雙版納的動物。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況，來進行練習(xí)。課文本身的語言較為生動，寫出了很多動物的特點，學(xué)生在熟讀之后，可以把這些語言用上，化為自己的。如果表達能力較強的同學(xué)，可以把自己找到資料用上。這是一個搜集、提煉、處理、表達的綜合過程。這樣尋找資料、處理資料的能力得到鍛煉，同時語言文字訓(xùn)練也有了，可謂一舉兩得。

而后面結(jié)合西雙版納的風(fēng)土人情，選擇一點來說則自由度比較大。學(xué)生少則說一兩句，多則可以說清一個特色也是很不容易的。

發(fā)揮手中文本及資料的最大效益是一件很巧妙的事，值得我們用心去思索，不斷去實踐。

文檔為doc格式。

美麗的西雙版納教案篇二

《美麗的西雙版納》是一篇充滿民族風(fēng)情的游記。作者以生動的筆觸，描繪了西雙版納神奇，秀麗的自然風(fēng)光和質(zhì)樸意深的民俗風(fēng)情，向我們介紹了西雙版納的自然景觀和人文景觀，字里行間流露出熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

學(xué)情分析。

本課的教學(xué)對象是八年級學(xué)生，對游記很陌生，但通過對本單元課的學(xué)習(xí)，對游記這一題材有了一定的了解，能流暢的使用導(dǎo)游詞向游客介紹景點，學(xué)會了如何當(dāng)一名很好的導(dǎo)游。雖然平時鍛煉的機會很少，但通過課文文本的學(xué)習(xí)，學(xué)生也不膽怯了，變的興趣濃厚，積極參與，學(xué)生由口頭表達轉(zhuǎn)為書面表達的訓(xùn)練，同時也形成了他們的邏輯思維能力。在閱讀中學(xué)生的語言鑒賞能力還需進一步加強。

教學(xué)目標(biāo)。

（一）知識與能力：

1、了解西雙版納的自然景觀和人文內(nèi)涵。

2、學(xué)習(xí)文章巧妙的布局，學(xué)會運用生動形象的語言描述景物。

3、鍛煉提高語文鑒賞水平和寫作能力。

（二）過程與方法：

通過預(yù)習(xí)、展示、拓展、采用自主、合作、探究的方法，對文章的內(nèi)容、寫法進行鑒賞。

（三）情感、態(tài)度與價值觀：

體會作者描述的自然美和人情美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和熱愛自然山河的情感。

教學(xué)重點和難點。

重點：

1、學(xué)習(xí)導(dǎo)游詞的寫法，小標(biāo)題的運用。

2、品味并學(xué)習(xí)運用生動形象的語言。

教學(xué)難點：體會文章的人文美，培養(yǎng)審美情趣。

美麗的西雙版納教案篇三

上課開始，我講述了關(guān)于潑水節(jié)傳說的故事，目的之一：激發(fā)興趣：之二：為后面講解傣族人對待水的態(tài)度蓄勢，提供鋪墊。

請學(xué)生快速瀏覽課文，并用文中的一個詞語或一句話說說第一次讀課文之后的感受牽出神奇秀麗心馳神往這條明線后，再要求以"《西雙版納》美在……"說說版納的美。這一環(huán)節(jié)是讓學(xué)生從整體上把握文意，理清思路，了解西雙版納的景物特征。

這一環(huán)節(jié)設(shè)計了小組合作，從自然景觀和人文景觀兩方面體會西雙版納的美。

學(xué)生通過朗讀課文，通過問題由淺入深地體會熱帶雨林的特點，其中穿插對照手法是為了點明西雙版納的神奇的特點。如果說自然景觀的美是大自然對版納的恩賜，那么富有特色的傣族文化則是這個民族獨特的魅力，文中多處信息向我們展示了傣族質(zhì)樸意深的民風(fēng)民情。讓學(xué)生閱讀課文從文中提供的信息中去考察人文景觀的美，這一環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生多方面，多角度了解傣族的風(fēng)俗文化，進一步感受西雙版納的人文景觀的美。

出示西雙版納代表性景觀圖片，配葫蘆絲樂曲。增加感性認(rèn)識，結(jié)合課文內(nèi)容深切感受西雙版納之美。

示例：美在山，一年四季總是濃的化不開的碧綠。

美在水，無論是江是河是泉是溪都清一色軟軟地淌，嬌嬌地流。

這一環(huán)節(jié)我設(shè)置了亞馬孫熱帶雨林遭到破壞的圖片與西雙版納熱帶雨林對比播放，為了喚醒同學(xué)們善待自然、熱愛自然、與自然和諧相處的意識。

提示：你從傣家人對待水的態(tài)度中感悟到了什么，我們?nèi)绾慰创伺c自然這個永恒的話題。

表達：亞馬孫熱帶雨林已經(jīng)遭到破壞，美麗的西雙版納未來的命運如何？（拿起你手中的筆寫下一段感悟性的文字表達你對“美”的理解。

設(shè)計意圖：我認(rèn)為一切的美都先源自人的心里，美先在心里才會在眼里。真正的美是心靈美，是善良，是真誠的態(tài)度。

板書設(shè)計：

課后反思：

理想很豐滿，現(xiàn)實太骨感是我上完可以后的深刻體會。課堂最后以不圓滿結(jié)束，前一節(jié)課安排見學(xué)生時我已預(yù)料到。反思原因主要有以下幾點：

客觀原因：

1、學(xué)生之前沒有接觸課文，對內(nèi)容較陌生對西雙版納沒有一點積累和印象。

2、由于對信息把握不準(zhǔn)，我按第二課時準(zhǔn)備的學(xué)案。

3、我所抽的班級沒有固定的小組，上課前才臨時分的導(dǎo)致課堂效率過低。

主觀原因：

1、個人駕馭課堂的能力有限。

2、對學(xué)案式的精神理解不到位，沒有堅持在課堂上使用。

3、備課過于注重實效，對學(xué)生能力估計不足。

總之，這次任務(wù)完成了，無論結(jié)果如何我盡力了。在這過程中我收獲的不只是失落更有深深的教訓(xùn)，有對今后教學(xué)的思考。至少，這個過程中我的心靈得到了一次凈化，我完成了一次“尋美”的歷程，豐富了我的精神世界，也許這就是語文的魅力所在，也是做語文老師的幸福。

美麗的西雙版納教案篇四

了解有關(guān)西雙版納的知識。

過程與方法

1.學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

2.了解西雙版納的自然風(fēng)光和風(fēng)土人。

情感、態(tài)度與價值觀

體會作者表達了熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

【教學(xué)重難點】

用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。 自然風(fēng)光和風(fēng)土人情的配合。

【教學(xué)法】自主合作探究

【課時】1課時

【合作·探究·展示】

以圖片導(dǎo)入

1、找出下列詞語中的四個錯別字，并訂正

心弛神往 無聲無息 可見一般 色彩斑斕 水中戲喜

積善修行 善男信女 為防不惻 狼狽撤退 除苦積善

2．在下面句子中的橫線上選填一個適當(dāng)?shù)脑~（遮掩 掩映 映襯）

1）他們的村寨大多坐落在平壩、江邊、湖畔，一座座竹樓_______ 在翠竹叢林中。

2）竹樓外形像一只孔雀，又像一頂巨大的帳篷________于藍天綠 地之間。

3）青山綠水________下，那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫。

3．本文運用哪幾個小標(biāo)題？運用小標(biāo)題寫文章有什么好處？

（一） 整體感知————感受美

2、請快速瀏覽課文，神游西雙版納，以“西雙版納美，美在……”來說說你對西雙版納的認(rèn)識。

3、課文向我們展示辣了這么多優(yōu)美的畫面，你最喜歡哪個畫面呢？小組交流，請用你喜歡的語調(diào)來朗讀，并試著談?wù)勀阆矚g的理由。

（二）深入課文————品味美

1、挑選你喜歡的畫面，試著用你喜歡的語調(diào)來朗讀。

2、試著談?wù)勀阆矚g的理由。（教師巡回指導(dǎo)，提醒抓住關(guān)鍵詞，并在文中圈點批注）

3、分析品味中引導(dǎo)學(xué)生與作者同游同賞，

4、教者歸納：總之，本文語言形象生動，富有感情色彩，真正做到景美、人美、語言美。

（三）、學(xué)習(xí)對照手法

思考：找出文中運用對照手法的地方？并分析。

本文通過親身游覽美麗的西雙版納，以生動的筆觸描繪了西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情，向我們介紹了西雙版納的自然景觀和人文景觀，表達了作者熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

【反饋檢測】

1、改正下列詞語中的錯別字。

西雙板納（）瀾蒼碧水（）色彩班斕（）

以防不側(cè)（）心弛神往（）青描淡寫（）

得義洋洋（）

2、用簡潔的語言分別概括一下西雙版納的景物以及傣族人的特點。

課內(nèi)練習(xí)

3、請在橫線上根據(jù)上下文補寫兩句話。

熱愛藍天，藍天因愛而更加清澈；熱愛白云，白云因愛而更加輕柔；熱愛清風(fēng)；熱愛明月；熱愛生活，生活因愛而豐富多彩，熱愛人生，人生因愛而美麗動人。

4、改寫劃線的句子，使全句連貫、簡潔。

腳下是深綠的草地，蔚藍的天空在高高的頭頂，身旁是清澈的小溪，溪邊有五彩的花朵，茂密的叢林，翩翩起舞的蝴蝶，這是多么美。

5、根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空（只填序號）

有人說，寬容是一種潤滑劑——（）；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑——（）；寬容是一束陽光——（）；寬容是一座橋梁——（）。

a．可消除彼此間的猜疑積雪b．可以消除人與人之間的摩擦

c．可將彼此間的心靈溝通d．可以使人在眾多紛擾中恪守平靜

美麗的西雙版納教案篇五

4、深入探究：人文景觀的美。

如果說自然景觀的美是大自然對版納的恩賜，那么富有特色的傣族文化則是這個民族獨特的魅力，文中多處信息向我們展示了傣族質(zhì)樸意深的民風(fēng)民情。

（2）、語文活動：走進西雙版納傣族園。

要求。

a、以“各位朋友，歡迎大家來到西雙版納傣族園……”為開頭。

b、注意使用第一人稱。

美麗的西雙版納教案篇六

內(nèi)容預(yù)覽：

[教學(xué)目標(biāo)]。

1、學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

2、對照手法的運用。

3、感受西雙版納的自然景觀和人文景觀，體會作者表達了熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

[重點難點]。

1、重點：用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。

2、難點：自然景觀和人文景觀的配合。

[教學(xué)時數(shù)]。

二教時。

第一教時。

一、導(dǎo)入。

西雙版納位于中國云南省南端，與老撾、緬甸山水相連，是泰國、越南的近鄰，土地面積近2萬平方千米，邊境線長966千米。她美麗、富饒、神奇，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的西南邊疆。

西雙版納是地球北回歸線沙漠帶上唯一的一塊綠洲，是中國熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)保存最完整、最典型、面積最大的地區(qū)，也是當(dāng)今地球上少有的動植物基因庫，被譽為地球的一大自然奇觀。

教師借助多媒體向?qū)W生展示有關(guān)西雙版納的風(fēng)光圖片，如：景真八角亭、空中走廊、曼飛龍塔、望天樹、竹樓、潑水節(jié)等。

二、閱讀課文，整體感知。

說說你心目中的西雙版納是怎樣的？（學(xué)生交流）。

三、學(xué)習(xí)課文，掌握內(nèi)容。

1、文章開頭一段寫什么？有何作用？

2、文章五個部分，具體寫什么內(nèi)容？作者是怎樣寫的？

學(xué)生討論、交流，明確：

文章開頭一段是全文的引子。概括了全文的內(nèi)容，點明了題目，起著總領(lǐng)全文的作用。

全文除開頭一段文字外，由五個部分組成，每一部分設(shè)有小標(biāo)題。

第一部分：高高望天樹。

這部分由4段文字組成。第1段簡介望天樹的價值及其高度。第2段描述熱帶雨林中的藤狀植物。第3段，寫作者想拍攝“完整的熱帶雨林照片“的一段有趣經(jīng)歷。第4段，是用簡筆交代傣族的飲食文化。

第二部分：竹樓映藍天。

這部分主要寫傣族的人文景觀。竹樓是傣族人民所特有的建筑，它具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)的價值。這部分由兩段文字組成。第1段寫竹樓的地理位置、構(gòu)造及其作用。第2段主要寫傣族人的熱情好客和傣族的飲食文化。

第三部分：悠悠野象x。

這一部分由3段文字組成。第1段寫熱帶雨林中的野象x是一個吸引人的地方。第2段寫大象表演的有趣場面。第3段寫大象的最后一個表演動作。

第四部分：嫵媚傣寨水。

這一部分著重寫傣族的民俗風(fēng)情，屬于人文景觀。這部分由3段組成。第1段寫打谷子，第2段寫潑水節(jié)，第3段寫水中嬉戲。

這一部分主要寫傣族人民的生死觀、人生觀，富有濃濃的佛教意識。共有4段文字。第1段是總寫，仿佛浸游在一幅民族風(fēng)情的畫卷里。第2段寫民族風(fēng)情--修行與還俗。第3段寫“關(guān)門節(jié)”和“開門節(jié)”，這也是一種崇信佛教的民族風(fēng)情。第4段寫“生與死”，反映了傣族人民的生死觀、人生觀。

四、小結(jié)。

西雙版納是我國的風(fēng)景勝地，神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情，自然景觀和人文景觀的融合，可寫的材料實在太多太多了。但本文作者卻截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標(biāo)題來構(gòu)建文章，做到重點突出，以斑窺豹，條理清晰，給人鮮明的印象。五個片段，用五個小標(biāo)題來表達。每個小標(biāo)題都由五個字組成，句式整齊、結(jié)構(gòu)勻稱。五個小標(biāo)題從五個方面突出了總標(biāo)題“美麗的西雙版納”中的“美麗”二字。

五、布置作業(yè)。

1.抄寫字詞。

2.找出文中運用對照寫法的地方，并分析其作用。

第二教時。

一、復(fù)習(xí)舊課。

學(xué)生收集西雙版納的有關(guān)資料，小組交流。介紹西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情。

[示例]。

在我國美麗的西雙版納，有一個“望天樹”景區(qū)。這里有種做香料的望天樹，在世界上也被列為保護樹種，望天樹直插藍天，高約60多米。傣族人居住在竹樓里。竹樓，顧名思義是以竹木為材料建造的房，分為上、下兩層，上層住人，下層飼養(yǎng)牲畜，存放農(nóng)具雜物。西雙版納還有一個吸引人的地方，就是熱帶雨林中的野象x，雖野象難得一見，但那大象表演卻十分有趣。五月份，傣族收獲谷子的季節(jié)，我們可以看到一幅精心創(chuàng)作的男女打谷子風(fēng)情畫，還可以看到女人嬉水的嫵媚風(fēng)情畫。傣族人篤信佛教，每個男孩都要出家，然后還俗，這使他們成為“除苦積善，受過教化”的人。他們笑對生與死，表現(xiàn)了他們的樂觀人生。總之，西雙版納是一個美麗的地方，那里有著神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情，它是自然景觀和人文景觀融合的風(fēng)景名勝區(qū)。如果有機會，你可一定要去西雙版納包餐那里的秀色??！

二、品味語言。

1、主人家里的老爺爺蹲在竹樓上抽著自制的雪茄煙，一縷陽光正好照在他布滿皺紋的臉上，活像一尊塑像。

2、將竹席鋪在割完的地里，田地就成了打谷場。男人先用自制的農(nóng)具把割下來的谷子粗粗打一遍，身著色彩鮮艷的筒裙的女人們，手中揮舞著木錘再細(xì)細(xì)地打谷子。青山綠水映襯下，那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫。

學(xué)生討論、交流，明確：

1、作者采用剪影法，雕塑式地描寫了人物的固定姿勢和特定姿勢的輪廓，集中而突出地顯示人物的形象特征和精神風(fēng)貌，從而使老爺爺?shù)男蜗笤谄矫嫔先缤袼埽陟o態(tài)中呈現(xiàn)動態(tài)，給人以鮮明強烈的印象?！盎钕褚蛔鹚芟瘛边@個比喻，表達了作者對傣族老人尊敬和崇拜的感情。

2、作者濃墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的風(fēng)情畫。打谷場由竹席鋪成。男人“粗粗打一遍”與女人“細(xì)細(xì)地打谷子”，形成鮮明的對照。一粗一細(xì)，先粗后細(xì)，分工合作，相輔相成。女人們身著“色彩鮮艷”的筒裙，“手中揮舞著木錘”，在“青山綠水映襯下”，“那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫”。這個比喻貼切而生動，頗有詩情畫意。這幅風(fēng)情畫有動有靜，有聲有色，嫵媚動人。字里行間透露著作者對這幅風(fēng)情畫十分喜愛和贊賞的感情。

總之，本文語言形象生動，富有感情色彩，真正做到景美、人美、語言美。

三、學(xué)習(xí)對照手法。

思考：找出文中運用對照手法的地方？并分析。

明確：

“悠悠野象x”中野象的恐怖和大象表現(xiàn)的樂趣形成鮮明對照。

“嫵媚傣寨水”中男人粗粗打谷子和女人細(xì)細(xì)打谷子的對照；

“打谷子”的風(fēng)情畫與“水中戲嬉”的風(fēng)情畫的對照；

最后一段中“生”與“死”的對照。

本文就是運用這種對比的藝術(shù)手法，成功地把西雙版納的自然景觀和人文景觀表達了出來，突出其“美麗”的特征。

四、小結(jié)。

本文通過親身游覽美麗的西雙版納，以生動的筆觸描繪了西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情，向我們介紹了西雙版納的自然景觀和人文景觀，表達了作者熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

五、布置作業(yè)。

課后練習(xí)三。

美麗的西雙版納教案篇七

【原文】。

西雙版納位于祖國的西南邊陲。在這塊美麗富饒的土地上，生活著傣族、哈尼族、漢族等14個民族。

走在林間，如果你覺得口渴，這里有“天然水壺”。吹下一根叫“扁擔(dān)藤”的植物，藤的斷口處，清甜可口的水就像泉水一樣噴流出來。下雨了也不用發(fā)愁，這里有“天然雨傘”?？诚乱粡埡Ｓ笕~，寬大的葉子足夠你遮雨。

走進西雙版納的村子，你會看見一幢幢別有情趣的建筑：竹樓、竹涼亭、尖頂佛塔……身穿各色民族服裝的男女老少快樂地說笑著，他們是這塊土地上最美的風(fēng)景。

1、認(rèn)識本課11個生字，并書寫“砍、蚊、塔、箭”4個字。

2、理解課后12個詞語，積累“美麗富饒”、“聳立云霄”、“五彩繽紛”等詞語。

3、能正確、流利地朗讀課文。

4、讀課文，收集“西雙版納還有怎樣植物和動物？”并在小組交流。

5、知道西雙版納既是植物的王國，又是動物的王國。我國國土遼闊，資源豐富，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。

一、觀看“西雙版納”的影像資料引出課題：

1、（播放“西雙版納”的影像資料）大家看了這段美麗的風(fēng)光片后能猜出這是什么地方嗎？（出示句子：位于祖國的西南邊陲云南的西雙版納）。

2、學(xué)習(xí)生字“陲”

1）、看了西雙版納的景色你有什么體會嗎？（美麗）。

3）、齊讀課題。

4）、過渡：今天老師就帶領(lǐng)大家到這美麗富饒的西雙版納去走一走、看一看。

二、整體感知課文：

1、分小節(jié)朗讀課文。

2、自學(xué)生字。積累“美麗富饒”、“聳立云霄”、“五彩繽紛”等詞語。

3、說說你讀了課文以后西雙版納留給你印象最深刻的是什么地方？

三、學(xué)習(xí)課文：

1、學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)：

（1）第一小節(jié)告訴我們什么？（西雙版納的地理位置和多民族的特點）。

（2）拓展知識面：你還知道哪些民族？

2、學(xué)習(xí)課文第二、三小節(jié)：

（1）男生讀第二小節(jié)，女生讀第三小節(jié)。

（2）第二、三小節(jié)你讀懂了什么？（西雙版納是植物的王國）。

（3）讀第二小節(jié)，完成填空：

西雙版納是植物的王國。這里有（）的（），有（）的（），有（）的（），有（）的（），有（）的（）。

（4）請你用“這里有怎么樣的什么”的句式來說話。

（5）讀第三小節(jié)，用“什么時候，這里有什么，可以怎樣”的'句式來說說。

3、過渡：美麗的西雙版納是植物的王國，那么它還有些什么呢？我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第四小節(jié)。

4、（出示課文第四小節(jié)內(nèi)容）你能想象出這樣一幅畫面嗎？請你用畫筆來畫一畫。

4、拓展想象思維：想象一下，還有哪些動物在那里？（出示說話提示：請你用“什么在哪里干什么？”）。

5、學(xué)習(xí)課文第五小節(jié)。

（1）老師向?qū)W生介紹有關(guān)西雙版納的風(fēng)土人情（出示圖片或者影像資料）。

（2）你覺得那里的人生活得怎么樣？

6、課文質(zhì)疑。

7、師：學(xué)習(xí)了課文，想想為什么說西雙版納是植物的王國，又是動物的王國？（可以在書中找有關(guān)的句子也可以用自己的話講述）。

四、拓展知識面：

小朋友，你愛美麗的西雙版納嗎？除了課文中提到的植物和動物，你還知道哪些？請你收集有關(guān)資料，給大家作介紹。

美麗的西雙版納教案篇八

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過課文感知西雙版納的自然景觀和人文景觀。

學(xué)習(xí)重點：

體會文中自然景觀和人文景觀的美。

學(xué)習(xí)難點：

從文中了解版納獨特的民族文化。

學(xué)習(xí)過程：

一、導(dǎo)入：

1、媒體播放音樂《有一個美麗的地方》創(chuàng)設(shè)情境。

2、優(yōu)美的音樂引起我們無限的遐想，那蒼莽的熱帶雨林，神秘的宗教氛圍，鮮見的少數(shù)民族情調(diào)更是吸引著無數(shù)的中外游客走進西雙版納。

二、第一板塊，感受美。

1、請你用文中的一個詞語或一句話說說你第一次讀課文之后的感受。

2、瀏覽課文，神游版納，結(jié)合有代表性的圖片，以“美在……”說說版納的美。

三、第二板塊，品味美。

1、挑選你自己喜歡的畫面，高聲朗讀。

3、小組合作交流，點擊媒體顯示的每個畫面，讓學(xué)生在想像中與作者同游同賞。

4、深入探究：人文景觀的美。

如果說自然景觀的美是大自然對版納的`恩賜，那么富有特色的傣族文化則是這個民族獨特的魅力，文中多處信息向我們展示了傣族質(zhì)樸意深的民風(fēng)民情。

（2）、語文活動：走進西雙版納傣族園。

要求。

a、以“各位朋友，歡迎大家來到西雙版納傣族園……”為開頭。

b、注意使用第一人稱。

四、第三板塊，表現(xiàn)美。

播放影片，結(jié)合影片寫一寫版納的美。

要求：寫出自然景觀和人文景觀的美。

六、結(jié)束新課：當(dāng)優(yōu)美的音樂再起時，你最想對神秘而又神奇的西雙版納說的是……。

七、布置作業(yè)：積累美言。

（1）、說說你最喜歡的詞語。

（2）、記住你最想記住的句子。

美麗的西雙版納教案篇九

1、了解西雙版納的自然景觀和人文景觀；學(xué)習(xí)運用小標(biāo)題構(gòu)造文章的方法。

2、理解課文對照的手法的運用和富有感情色彩的語言特色。

3、體會作者所表達的熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

1、學(xué)習(xí)用截取事物狀態(tài)中最鮮明的片斷、用小標(biāo)題來構(gòu)造文章。

2、理解傣族人民的生死觀、人生觀。

（1）課型：誦讀、合作研討。

（2）教學(xué)思路：聽讀、朗讀、研讀重點段落，感知課文。

1、教具學(xué)具：投影儀、收音機、圖片。

2、課時安排：兩課時。

一、情境導(dǎo)入：

看圖片讓學(xué)生猜出圖中的地方。

二、課前熱身。

1、由學(xué)生來介紹作者的情況，教師補充總結(jié)。

2、檢查預(yù)習(xí)（學(xué)生上臺板演）。

（1）給加點的詞注音（投影）：滄篾剁飾嵌棰涮。

（2）解釋一些關(guān)鍵的詞語：心馳神往輕描淡寫嫵媚裝飾鑲嵌。

三、合作探究。

（1）學(xué)生聽錄音機讀。

（教師總結(jié)朗讀的方法，對一些學(xué)生讀不準(zhǔn)的詞句，教師采用領(lǐng)讀的方法）。

（4）四邊互動。

互動1：開頭一段有何作用？哪些動詞用得十分傳神？（學(xué)生答，教師總結(jié)）。

互動2：第一片斷描繪了一幅怎樣的熱帶雨林圖？（學(xué)生答，教師總結(jié)）。

互動3：第二個片段是怎樣描繪竹樓外形的？又是如何描繪傣族老人的？（學(xué)生答，教師總結(jié)）。

互動4：“悠悠野x谷”從謀篇布局來看有什么特點？（學(xué)生答，教師總結(jié)）。

互動5：野象經(jīng)過馴化，能為游客表演節(jié)目，反映了什么？（學(xué)生答，教師總結(jié)）。

四、達標(biāo)反饋（投影顯示）。

1、做練習(xí)（投影題目）：

根據(jù)下面句子的意思寫出相對應(yīng)的詞語。

（課文內(nèi)容理解填空）。

2、做課后練習(xí)一。

五、學(xué)習(xí)小結(jié)。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

復(fù)習(xí)上一節(jié)課講的內(nèi)容，提問叫學(xué)生回答。

二、四邊互動。

互動1：作者是怎樣描繪傣族人民打谷子和傣族女人在水中嬉戲這兩幅風(fēng)情畫？（學(xué)生答，教師總結(jié)）。

互動2：“笑對生與死”這一片斷里的幾段話對人生有什么積極影響？有沒有消極的方面？（學(xué)生答，教師總結(jié)）。

互動3：文章五個片斷，用五個小標(biāo)題來表達，具有哪些特點？與總標(biāo)題有何關(guān)系？（學(xué)生答，教師總結(jié)）。

互動4：課文是怎樣運用對照手法的？有何表達效果？（學(xué)生答，教師總結(jié)）。

互動5：舉例說明富有感情色彩的語言特點。（學(xué)生答，

三、達標(biāo)反饋。

1、小標(biāo)題有什么特點？

2、仔細(xì)閱讀投影的句子，品味其中的含義。（投影）。

四、學(xué)習(xí)小結(jié)。

內(nèi)容小結(jié)：本文通過親身游覽美麗的西雙版納，以生動的筆觸描繪了西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光和質(zhì)樸意深的民俗風(fēng)情。表達了作者熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。

五、實踐探索（找一篇反映山水風(fēng)光的文章來閱讀理解）。

美麗的西雙版納教案篇十

車窗外景物飛逝，蠻橫的太陽散下炙熱，我們敬而遠之，躲在人造的清涼仙境中，踏上旅途，走進西雙版納的望天樹景區(qū)。

經(jīng)過不長的南臘河船上觀光，到達長而離地高的樹冠長廊是我們的第一站。

我無視兩兄弟，大者逞強、吹牛卻瑟瑟發(fā)抖的雙腳，小者吹捧卻歡脫地跟猴似的身影，心領(lǐng)神會得接下“小公主”的旨意，背上她，揚起長姐“大無畏”的精神，率先上路。耳畔是萬千變化的金屬碰撞聲，時而沉悶，時而輕脆，時而悠遠，音色不一的鳥鳴伴生而起，混著小丫頭“咿咿呀呀”奇異又輕快的兒歌調(diào)調(diào)，竟也顯露異國風(fēng)情。

下了長廊，我們隨波逐流進入與一座植物園。

這小小的植物園，自是容不下像望天樹，這種植物中的擎天柱般存在的植物。但是我們卻發(fā)現(xiàn)了一種比他討喜得多的“跳舞草”！這孜孜不倦的舞者啊，擺弄著“腰肢細(xì)腿”，居然與“小公主”的歌聲志趣相投，猶似一個毫無節(jié)奏感，不懂音律的舞癡。但在植物中，也許就是天仙般的存在的吧。

告別舞者，我們踏入了這片熱帶雨林中。

走在石路上，我依稀聞見混合在空氣中的果香和泥土的氣息，香甜而清新。一棵棵古樹支撐天際，枝繁葉茂，遮天蔽日，一條條長藤盤旋而上，似動非動，生機盎然。我暇想著，或許會有一條毒蛇猛然竄我的面前道路，或許可能有一只珍奇而劇毒傍身的昆蟲悄然尾隨。這想象，反而激起了我對這神秘，危險卻富饒的雨林，這擁有致命誘惑的熱帶雨林，充滿了一探到底的渴望。不可一世的望天樹，高高舉起樹冠，宣示著雨林巨人的霸道主權(quán)。香蕉樹低矮肥胖，憨厚老實，數(shù)根半黃半綠的香蕉，構(gòu)成一頭滑稽的短發(fā)，不聲不響臣服于望天樹的腳下。即便香蕉是我最討厭的水果，我也不竟為他惋惜。還有紫丁香、白玉蘭、金合歡、青鳶尾、紅劍蘭，她們芳菲爛漫，宛如天仙。斑斕的蝶群閃爍其間，與花兒展開涅盤之舞。

多美?。?/p>

西雙版納，“勐巴拉娜西”，不負(fù)其名！當(dāng)真是理想而神奇的樂土！這北回歸線上唯一的綠洲，我將永遠銘記。

美麗的西雙版納教案篇十一

西雙版納是我向往已久的地方。暑假期間，我終于踏上了這片神奇美麗的土地。

西雙版納風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，物產(chǎn)豐富。它也是動物的天堂，植物的王國。

我讀了很多沈的動物小說。有高大的野象，兇猛的蟒蛇，美麗的孔雀和頑皮的小猴子.他們都住在西雙版納。在這次旅行中，我看到了許多動物，留下了深刻的印象。其中，我最喜歡的是孔雀和小猴子。

在森林公園里，孔雀在草地上悠閑地散步。他們有的昂首闊步，有的啄地上的米粒，有的低著頭在地上左顧右盼，仿佛在尋找什么珍貴的東西。最后，我等著孔雀飛起來。幾百只孔雀扇動翅膀，成群結(jié)隊地從山上飛下來，最后像小飛機一樣穩(wěn)穩(wěn)地降落在草坪上。他們在湖邊喝水，在草坪上玩耍，一些孔雀打開屏幕互相比較。吸引游客用手機拍照。

當(dāng)我們來到猴山的時候，是猴子吃東西的時候了。飼養(yǎng)員提著一大桶切好的香蕉，來到另一邊，把香蕉倒在地上，猴子們從四面八方聚攏過來。一只猴子抱住樹干滑了下去，另一只猴子則以竹子為跳板從山上跳下來。一只在這里玩耍的猴子從小溪里跳出來，三次兩次地跑到對岸。所有的猴子都聚在一起，津津有味地吃著香蕉。他們剝下香蕉皮，然后把香蕉送到嘴里，像狼一樣吃掉。孫悟空驕傲地站在一邊，用警惕的目光環(huán)顧四周，保護各民族的安全。

西雙版納也是植物王國。中科院植物園是看植物的好地方。有高大的榕樹，挺拔的椰子樹，價值連城的黃華麗樹，有毒的血和喉印……我最喜歡的是掐死榕樹和望天樹。

小葉榕的種子落在溫度和濕度適宜的其他樹的樹皮里就會發(fā)芽。它慢慢長大，把氣生根牢牢扎進土壤，吸收了屬于其他植物的養(yǎng)分和水分，最后，樹被勒死了。不禁贊嘆：掐死榕樹的生命力真的很頑強！

饑餓樹是熱帶雨林中最具代表性的植物。它的樹干直而粗，樹皮呈淺灰色。特別高，身高50-60米，最高80多米。為了更好地觀察它們，科學(xué)家們在森林里建造了一個樹冠走廊。望天樹的粗樹干是走廊的支柱。在走廊里，我們可以清楚地看到抬頭的樹的樹冠。它們伸出枝葉，像一把巨大的傘，遮天蔽日，擋住刺眼的陽光，把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實。走在搖搖晃晃的樹冠走廊上可以俯瞰樹林。激動人心的經(jīng)歷仍然留在我的腦海中。

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美麗的西雙版納教案篇十二

今年暑假里我去了西雙版納，看見許多奇特的昆蟲，罕見植物，還吃了許多美食。

在西雙版納，爸爸捉住了一只人臉蟲，其實我們也不知道它叫什么名字，只是因為它的后翅并起來像一張人臉。而且爸爸還抓了一只金裳鳳蝶，爸爸一巴掌把一只蝴蝶拍在了地上，這只蝴蝶前翅部分有些透明，后翅由黑線與黃色組成，后來我們遇見了彭中老師，這才確認(rèn)這是一只金裳鳳蝶。爸爸還抓了一只中國新品種的蟬，注意這只是中國的新品種，并不是全世界的新品種，所以我們不能命名它，彭中老師要我們把這只蟬給他做標(biāo)本，而且彭中老師還告訴我們這只蟬是麗蟬，以前云南沒有發(fā)現(xiàn)過這種麗蟬，只有東南亞有。

在西雙版納還有各種各樣稀奇古怪的植物，就像語文課文第十一課里說的一樣，有望天樹，扁擔(dān)藤，海芋葉，見血封喉，會跳舞的草。除了這些，還有大王蓮，我可以坐它的葉子上，不沉下去，但超過30公斤的人就不能坐了。還有神秘果，一種吃了可以改變味覺的果子。還有有含羞草，你碰一下它，它就緊張的把兩邊的葉子都縮起來了。還有大板根，絞殺榕，附生蘭花……另外，不光扁擔(dān)藤里有水，我還發(fā)現(xiàn)旅人蕉，竹子，芭蕉里面都有水。

西雙版納的習(xí)俗大有風(fēng)格。西雙版納主要是傣族人，他們大多數(shù)都信佛教。傣族人用芭蕉葉當(dāng)桌布，也沒有盤子，直接把菜和飯放在芭蕉葉上。并且也很講究，他們都用芭蕉葉的背面朝上，我覺得可能是因為背面比較干凈，正面萬一有鳥飛過來拉了一坨鳥屎就不干凈了。傣族人以前買菜的時候沒有塑料袋，他們就用芭蕉葉把菜一捆就好了。傣族人老早以前就用泥巴制作曼輪陶瓷，還用構(gòu)樹的樹皮搗成漿造紙，而且不過任何節(jié)日，春節(jié)也不過。最令人羨慕的是上半年，他們每周都有周慶，一慶就是五天，加上周末，上半年都在放假。我也好想這樣子。而且傣族潑水節(jié)的時候，都會自己畫紙傘，帶著紙傘去參加潑水節(jié)。每年最隆重的儀式是讓上一代選出的代表舀一盆版納河里的水潑向潑水節(jié)廣場的所有人。并且傣族有漢族沒有的東西—傣文貝葉經(jīng)。

在西雙版納我覺得最有名的是美食了。最好吃的是過橋米線，里面有油炸的食品，各種生的肉，還有各種蔬菜。吃的時候，把這東西按照順序倒進熱乎乎的烏雞湯再放米線，拌一拌就好了。香噴噴的米線美味極了。烤肉也很好吃，不知道是用什么木頭烤的瘦豬肉，吃起來很有嚼勁，但很容易就可以咬碎，有一點烤焦的感覺，沾點辣椒粉，吃起來香極了。在西雙版納最有名的美食就是菠蘿飯，我們每次都點，大家都說很好吃，可惜我去的九天里都在咳嗽，只吃了三口菠蘿飯，我好失望，雖說我不愛吃菠蘿，但是我還是很喜歡吃菠蘿飯，只不過不吃菠蘿而已。盡管這樣，西雙版納還有一些惡心的美食，比如油炸竹蟲，我覺得很惡心，竟然吃蟲子，但圖圖媽媽說很像薯條，而且竹蟲的蛋白質(zhì)比較高。后來上了一盤薯條，我想既然有薯條，干啥還要點像薯條的炸蟲子。那些被逼著吃蟲子的人都沒心思吃蟲子了，都在一個勁的吃薯條，我和點點吃得最多，可能是因為我和點點沒有吃竹蟲的原因。

我覺得這次我們麥田俱樂部一起去西雙版納真值得，只不多路程有點遠。

美麗的西雙版納教案篇十三

在中華大地的西南端有一塊充滿異城風(fēng)情的樂土，這里有令人嘆為觀止的熱帶雨林和多姿多彩的少數(shù)民族風(fēng)情。我想你可能已經(jīng)猜到了，這個洋溢著活力的城市就是舉世聞名的西雙版納！

讓我們沿著如一條巨龍般的公路來到充滿民族魅力的城市西雙版納！走過西雙版納，一個個路燈上都立著一只只栩栩如生的金鳳凰，不時還會看見幾只威嚴(yán)的石頭大象聳立在道路兩邊。

沿著蜿蜒的.公路，不一會兒就到了西雙版納極具特色的植物園。一進到植物園，陣陣綠意撲面而來，繞過嘩啦直響的噴泉，接著走過拱橋，就到了百花園。身處在花園中，讓人感到仿佛來到人間仙境一般！上百種熱帶花卉植物在百花園中盡收眼底。

這些五彩繽紛的花朵是多么朝氣蓬勃啊！然后，我們來到植物園中位于葫蘆島東部的綠石林保護區(qū)。在保護區(qū)內(nèi)有千姿百態(tài)的奇石和郁郁蔥蔥的雨林，形成了樹石交融的稀有景觀。并且在這綠石林里還有許多瀕危物種，如雙角犀鳥和長臂猿。

領(lǐng)略了植物園的風(fēng)彩，接下來讓我們到西雙版納的市中心逛逛西雙版納家喻戶曉的星光夜市！每當(dāng)夜幕降臨，星光夜市就燈光閃爍，在西雙版納的夜市里無比璀璨。在夜市里最有特色的商品之一就是民族服飾。每一件民族服飾都代表著一個民族的文化，那每一種色調(diào)和紋樣都是那么精巧別致，觸動人心。而星光夜市里的西雙版納當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)更是豐富多彩！可口多汁的西瓜、椰子、芒果總是讓人大快朵頤！

在中國的西南端立著一只金色孔雀，她盡情地間眾人展示著她無與倫比的風(fēng)采！而這只金孔雀正是西雙版納！

美麗的西雙版納教案篇十四

大家好，我叫小余，是個小導(dǎo)游，今天，我要帶你們?nèi)ビ瓮嬉幌挛麟p版納。

我們現(xiàn)在所在的地方——西雙版納，位于赤道的南北兩側(cè)的陸地上，是中國最美的十大森林之一，這里的樹林層次非常的豐富，最密的地方可有十幾層呢！走進原始森林，有沒有看到那棵粗大的樹木？他的名字叫：“絨毛枕果榕樹”，想抱這棵樹吧，要十幾個人來才行喲！這么粗的木頭，假如上面有個洞的話，應(yīng)該可以住進去了。（不知道是什么感覺……）。

喂，不要碰到那個樹汁！那可是有名的毒箭樹汁，假如傷口一碰到，就會斃死的，我還要告訴一下你們一個知識：是誰發(fā)現(xiàn)毒箭樹的：從前有個獵人在打獵的時候，不幸碰到了大灰熊，一直被逼到了一棵樹旁，獵人把這棵樹的葉汁涂到了將上面，然后射中了大灰熊，沒想到一下子大灰熊就死了，就這樣人類發(fā)現(xiàn)了毒箭樹。

有沒有看到路孔雀？它開屏了！如果你運氣好坐直升機到森林上空，可能還會看到虎豹呢！

是不是現(xiàn)在很喜歡西雙版納了？那就常常來，不過要注意垃圾不要亂丟，這樣每次都會是一個漂亮森林在你的的眼睛里。

美麗的西雙版納教案篇十五

時光揮一揮衣袖，帶走的可不止一份風(fēng)景，一份鄉(xiāng)音。它擷走了故鄉(xiāng)思念的弦，隨時彈奏著最美的歌。

我的故鄉(xiāng)在西雙版納，地方不大，風(fēng)景優(yōu)美，充滿風(fēng)情。我在小院的香氣中徘徊，心里飄著一片樂意。這是我的小院，里頭灑滿了童年的味道。月亮上來了，眾星拱月，灑了滿園清輝，我大大方方地一屁股坐在土地上，風(fēng)兒打著卷兒撲來?！俺燥堗稀编徏掖髬鹜掏轮栂虑宀莸臍庀?，朝大街上呼喊他的孩子。我正把臉對準(zhǔn)滿天星輝，奶奶一把逮住了我，將我輕輕放在簡易的秋千上，我大聲地叫嚷響徹小園，“高一點，再高一點！”奶奶用力將我在空中推出一個好看的弧線。我嗅一嗅風(fēng)的爽朗，里頭夾雜著雞湯的氣息。我縱身躍下，朝著雞湯進發(fā)。故鄉(xiāng)的懷抱里，我可以什么都想，也可以什么都不想。

故鄉(xiāng)是綠色的，因為它深深地沉浸在水量充沛的熱帶雨林里，探秘綠寶石是家鄉(xiāng)對城市最充滿誘惑的召喚。

那兒的水很藍，那兒的樹木又多又綠，那兒的人最熱情，瀾滄江波瀾壯闊，浮光躍金。當(dāng)太陽把光芒無限地灑向瀾滄江時，江上泛起了金波，仿佛是一顆顆金豆子在江里跳躍。瀾滄江受到了陽光的洗禮，更加美了！瀾滄江的岸旁都是茂密的原始森林，別有一番清幽的情趣。原始森林枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，遮天蔽日，一樹參天，別具古樸的風(fēng)格。

西雙版納舌尖上的誘惑，是最讓人不能抵御的。最有名的美食就是菠蘿飯了。做菠蘿飯的菠蘿是西雙版納的小甜菠蘿，甜菠蘿汁多肉甜，珍珠糯米軟糯香醇，一口下去唇齒留香。

西雙版納風(fēng)情動人，潑水節(jié)是傣族人民重大的傳統(tǒng)節(jié)日，每年都要隆重地舉行。潑水節(jié)當(dāng)天，許多年輕的傣族姑娘天還沒亮就挑著扁擔(dān)從吊腳樓上下來，哼著歌向原始森林出發(fā)。她們要采集許多鮮花，還要準(zhǔn)備足夠的清水，來慶祝這個盛大的節(jié)日。她們小心翼翼地把鮮花的花瓣兒摘下來，摻在水里，水里飄出了一陣陣自然的香氣，也是節(jié)日的香氣。她們把準(zhǔn)備好的清水放到城市中最大的廣場上。太陽一升起，傣族人的熱情也隨之升起，潑水活動就伴著傣族人民的歌舞開始了。人們你潑我一碗水，我潑你一盆水，誰被潑得最多，誰就是最幸福的人，最快樂的人。

傣族人民的心靈像水一樣純潔，西雙版納的景色如同仙境一般美麗。我愛我的家鄉(xiāng)西雙版納。

點評：該文詩情畫意，無論是景色的描寫，事物的描繪，內(nèi)心的獨白都寫得優(yōu)美、生動、細(xì)膩，營造著一種美美的，甜甜的氛圍，特別是一些優(yōu)美的句子像閃閃發(fā)光的珍珠，把文章變得五光十色。

美麗的西雙版納教案篇十六

我的家鄉(xiāng)在云南，這里是大自然的寶庫、植物的王國。

我的家鄉(xiāng)不僅有奇異的植物，還有迷人的風(fēng)光。

西雙版納，這個名字大家一定不陌生吧！它是云南著名的游覽風(fēng)景之一，它以它那得天獨厚的亞熱帶氣候和風(fēng)光吸引著各地游客，它給每個游客難以磨滅的印象。

西雙版納，它的氣候獨特，風(fēng)光那么令人陶醉，它像一塊磁鐵，吸引著每個游客；西雙版納的亞熱帶叢林就十分吸引人。

走進叢林，看到的是一片綠色，簡直是綠色的海洋，上面深綠色，下面也是深綠色，只有中間是黑色的樹干，樹干長期見不到充足的陽光，所以成了黑色，這里空氣十分潮濕，還帶著一股泥土的芳香，晨霧中，從茂盛的綠葉縫里，射進千萬條七色的光線，這些光線便是陽光，它們把叢林裝點的更加誘人。晨霧升起來了，叢林籠罩著一層白色的輕紗，輕紗是白色的，時間慢慢移動，霧也在慢慢變化，霧越來越多，越來越濃，越來越密，整個叢林都披上了一件銀白色的輕紗似的早裝，綠色越來越淡，空氣越來越濕潤，射進的陽光一條條的穿過輕紗，好像輕紗上用千萬條七色彩線裝飾起來，葉上的顆顆露珠如同晶瑩透亮的珍珠，放著奇異的光芒，霧氣慢慢散了，那淡綠色又成了深綠色。

西雙版納是傣家人民的家園，他的服飾艷麗多彩，更把西雙版納打扮的五彩繽紛，傣家人民十分好客，看到外地的游客，便熱情地把游客請上竹樓，倒上一杯香噴噴的糯米茶，端出一盤有傣家特色的手抓飯，來款待客人，傣家的竹樓十分奇特，用四根十分粗壯的柱子撐著，下面是一塊很大的空地，用來飼養(yǎng)家禽，從外面看，房屋構(gòu)造十分簡單，兩片人字形的又大又寬的房頂蓋在一小點的房屋上，看著會覺得這房屋又小又不牢固，地板全用滑爽的竹席鋪著，很涼爽、很干凈，屋子里面分兩間，一間是寬敞的臥室，臥室里能放五六張床，用的也很講究，有各色的尼龍帳和毛巾被，外面一間就是客廳，一般傣家客廳里的一切擺設(shè)都很講究，有收音機、電視機、縫紉機等，可見他們的生活水平不比別的地方差，屋子中間一年四季都點著一塘火，火塘上面的木架用三根木料搭著，架得很結(jié)實，能在上面架鍋，可以煮飯、燒菜和燒開水。雖然屋里有火塘，可屋里地不熱，又沒有煙，煙都從那奇特的屋頂里出去了，所以屋里的空氣還是那么清爽，還帶著一股淡淡的竹香味，屋子外面是一個用席鋪的小平臺，這個小平臺相當(dāng)于我們漢族人屋外的陽臺，不平臺上，人們坐著喝糯米茶，吃手抓飯，在上面乘涼、聊天。

西雙版納，在祖國的版圖上如一塊綠色的寶石，熠熠生輝，這里的人民熱情好客、勤勞勇敢。

我愛我的家鄉(xiāng)——云南，我更愛我的家鄉(xiāng)明珠——西雙版納。

美麗的西雙版納教案篇十七

中國有五十六個民族，除了漢族以外，許多民族都有自己的語言，傣族也不例外。其實我們很多人早就會說一句傣語了，那就是“西雙版納”——十二個千田（古代傣王的田賦單位）。

西雙版納位于云南省的南部，是個舉世聞名的自然生態(tài)園。這里有熱帶雨林風(fēng)貌，許多自然景區(qū)為大家所熟知，如野象谷、原始森林公園、熱帶花卉園等等。

早晨游覽原始森林公園是最合適的。當(dāng)你走在鵝卵石路上，聽著鳥兒宛轉(zhuǎn)的歌唱，聞著帶著晨露的花草的芬芳，感到神清氣爽、心情舒暢。小路兩旁草如青氈，古木參天，藤蔓懸垂，樹葉遮天蔽日，天地間只剩下一片翠綠色了。穿過一片熱帶雨林，便是聞名遐邇的“九龍瀑布”。冬天的瀑布水勢并不宏大，但依稀還能看出幾分以往瀑布鋪天蓋地奔騰而下的氣勢。

出了原始森林公園，來到野象谷，可以乘坐纜車上山。從空中俯視叢林，如果運氣好的話，偶爾還能看到幾頭野象在玩耍嬉戲。如果你下了纜車走進叢林，順著山路迤邐而行，遇到野象攔路可就得改道了。下山的路邊有一條小溪，野象經(jīng)常在這里飲水、洗澡。野象和馴象不一樣，要是它們被打擾了，會比虎豹還兇，奔跑的速度很快，沖過來能把人踩死。所以要是碰到大象攔路，唯一的選擇就是原路返回。

告別野象谷，來到熱帶花卉園，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的植物可遠不止你想象的那樣簡單。椰子樹、檳榔樹、面包樹、棕櫚樹、橡膠樹隨處可見，還有雞蛋花、三角梅和許多叫不上名字的珍奇熱帶花卉全部展現(xiàn)在你眼前?；▋簜兒孟裨跉g迎大家的到來，笑吟吟地在風(fēng)中搖擺，好像可愛的傣族梢哆哩（姑娘）在跳舞歡迎你呢。

西雙版納的美景一天一夜都說不清道不完，你有機會可以自己去游賞喲！

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云南的景點很多，例如：大理、麗江、西雙版納等。因為太多，就給你們講講西雙版納吧。

來到西雙版納，我們首先看到的是一個圓形的草坪，園丁修剪了幾個字“版納歡迎您”，非常顯眼。

接著我們有來到了原始森林公園，根據(jù)導(dǎo)游的介紹，我們知道了這個原始森林公園可不是專門讓我們看野生動物的，而是一些野人、傣族和白族表演的地方。

我們來到了最后一個景點——野象谷，導(dǎo)游說這里是野象經(jīng)常出沒的地方，所以叫這個地方野象谷。那里長著郁郁蔥蔥的樹林，盛開著美麗的花朵。那里空氣潮濕，大樹下長著鮮綠的苔蘚，苔蘚上長著一兩個蘑菇，蘑菇的樣子圓溜溜的，可愛極了。雖然我沒見到野象，但是我能想象出來：一群高大的野象邁著有力的步伐，在野象谷里走來走去，他們走起路來耳朵一晃一晃的，有趣極了。

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西雙版納位于云南省，它雖然面積不大，卻被人們稱作是美食天堂和旅游勝地。

去年暑假，媽媽帶著我還有我的一個好朋友和她媽媽，我們四人一起去了西雙版納。走出西雙版納機場，我們倆個小朋友就像出籠的小鳥，東蹦蹦，西跳跳，開心極了，我們眼前的西雙版納陽光明媚，是跟我們家鄉(xiāng)完全不一樣的風(fēng)景。

我們先入住了酒店，然后便急忙跑到商場去買了傣族衣裙，準(zhǔn)備第二天的行程。

西雙版納最著名的景點之一就是野象谷，我們來到野象谷，坐著觀光車一路前行，到了一個非常熱鬧的地方，跑過去一看，是大象表演，一頭頭大象在園子里笨拙的轉(zhuǎn)著圈，做著一些簡單的坐立動作，逗得大家哈哈大笑。解說人員說大象是吉祥的動物，去摸摸會有好運，我們便買了食物去喂大象，還有兩頭大象的長鼻子纏在一起，就形成一個秋千，我們便坐在象鼻子上蕩起了秋千，我們開始還有點害怕，手摸在象鼻子上，粗粗的皮膚好扎手啊，不過一會就不怕了。很多人在那排著隊等著坐象鼻秋千呢，所以我們也沒能盡興只好讓別人了。我們繼續(xù)往前，來到了孔雀湖邊，看到一群群孔雀從湖對面的山上，隨著音樂的節(jié)奏飛下來落在湖邊，陽光照在孔雀美麗的羽毛上面，發(fā)出五顏六色的光，漂亮極了?？粗@么漂亮的孔雀，我們真是喜歡得不得了，跑去抱著它們照了很多照片留作紀(jì)念呢。接著我們還參加了潑水節(jié)活動，全身被水淋得濕透了，但特別有意思。

西雙版納的傣味燒烤是很有特色的，一條街全都是賣燒烤的，走在街上，撲鼻的香味讓我們都快流口水了，我們找了家燒烤店，烤了一大桌的菜，有烤豆腐、烤土豆，還有好多叫不上名字的美味，好吃極了。

西雙版納每天天氣都十分好，還有生長很多我們叫不上名字的水果，真的叫人舍不得離開這個地方。

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一天，我想到了在二年級時學(xué)的美麗的西雙版納。我很好奇，西雙版納到底是什么樣的。之后我就收拾行李開始了西雙版納之旅。

我背著行李，坐著飛機在天上飛好一會，終于來到了西雙版納。我先走進一片原始森林，我覺得有點口渴，在背包里找了半天沒找到水。有可能是在飛機上喝完了。這時我想到了在課文學(xué)的知識，有一種植物叫扁擔(dān)藤，掰下它的藤，就會有香甜的水噴流而出，我找到了扁擔(dān)藤，果然有水噴出來，真是好喝極了。

這時我發(fā)現(xiàn)了一棵樹，我想看看樹上有沒有果子。可是我看不到樹頂，我這才知道，原來是直通云霄的望天樹。

我又想到了毒木劍，我真希望不要碰到毒木劍，但是我又很好奇，想知道毒木劍長的什么樣子。我找到了毒木劍，他長得很奇怪，我怕碰到毒木劍，所以我要趕快離開這個鬼地方。

我又來到人們生活的地方，那里生活著各種民族和藹可親的父老鄉(xiāng)親們，我覺得他們真是太熱情了，那里還有各種民族的房間，真是太漂亮了。

我在這里看到遠處有很多動物，就走到那里看了看。果然有許多動物，每個動物都有自己的絕技，棒極了。

這次西雙版納之旅真是太好玩了。

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西雙版納位于我國云南省，是一個非常美麗的地方，假如你來到這個地方，你一定會非常的驚訝。

西雙版納是動物的王國，你會看到白水牛在一起打架，一群群白螞蟻在往洞里運糧食，一只只小魚在水里歡快的嬉戲。

你還會看到一群群大象在悠閑地吃樹葉，身旁的幾只小象挨著媽媽做游戲。還有一群群美麗的孔雀，將它們最美麗的樣子展現(xiàn)在人們面前，孔雀的顏色有多種，就象天上的彩虹。

西雙版納也是植物的王國，那里有恐怖的絞殺者，它們常從樹干上長出枝條，像胳膊一樣纏住其他樹木向上爬，最后導(dǎo)致對方因缺少陽光和空氣而死。那里還有一種樹木叫箭毒木，人稱見血封喉，只要有誰受傷了，就要小心樹里的白色毒汁，如果碰到傷口就會中毒身亡，有時侯箭毒木的葉子掉了下來，你也要小心，因為葉子上也有白色的毒汁。

西雙版納就是這樣一個神奇而美麗的地方，真想早日去那里看看。

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寒假里，我來到了孔雀的故鄉(xiāng)----西雙版納。這里是多民族的地區(qū)。是植物的王國，動物的王國，藥材的王國。

我們來到勐侖植物園，它是亞洲最大的植物園。有許許多多植物，品種多，種類齊，有的植物非常少見，有的植物一輩子只能見一次。有趣的跳舞草，它聽到音樂就會不由自主地擺動身體。還有巨大的鐵樹王。走在林間，如果你口渴了，這里有“天然水壺”砍下一根叫“扁擔(dān)藤”的植物，藤的斷口處就會有清甜的水流出來多達一萬多種的植物看的我眼花繚亂。

走進神秘的原始森林公園，所有的人被眼前的景色吸引住了，樹木十分茂密，有芭棕樹，椰子樹，橡膠樹等。有些游客在喂孔雀，有些游客在和狗熊照相。走進森林里，高高的樹林把陽光擋在外面，樹林里空氣清新，舒服極了。清清的泉水在石頭上，樹從中穿梭。高大的榕樹的根露在地面，形成十分有趣的形狀，游客們爭著認(rèn)像什么。茂密的樹林一層又一層，參天大樹，直插云霄。

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西雙版納位于我國云南省南端，和老撾、緬甸山水連在一起，與泰國和越南近鄰，這塊土地的面積近兩萬平方公里，長966公里，她美麗、富饒，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的南疆。如果向北走，你就會走過老撾國、泰國、柬埔寨國、越國就可進入太平洋，有東方多瑙河。

在西雙版納的民族有很多種，有傣族、哈尼族、拉祜族、布朗族、基諾族等13個少數(shù)民族，占全州總?cè)丝诘?0％，這里可真是民族聚居的大家庭啊!

在西雙版納，最著名的節(jié)日就是傣族的潑水節(jié)了，每到傣歷六月，也就相當(dāng)于公歷6月，在這個月里，只要太陽落到金牛廟里，就開始了隆重的潑水節(jié)，潑水節(jié)一共要進行三天，這幾天是最快樂的，人們相互潑水，表示快樂、長壽等祝福，且潑水節(jié)還有一個傳說，傳說就是從前有一個無惡不作的魔王，他很殘暴，到處燒傷搶劫、奸污婦女，魔王有十一個妻子，人們對他恨之入骨，非常生氣，可是誰也沒法殺死他，可是魔王又娶了一個女子，這個女子很討厭魔王，有一次，魔王搶回來許多的財寶和奴隸，然后就睡著了，女子試探問了一下，知道了魔王的頭發(fā)可以勒死魔王的頭，女子按照步驟做了，果然魔王的頭從地上滾了下來，女子知道魔王的頭滾到哪里，就會出現(xiàn)災(zāi)難，女子就讓村里的女子一個個的抱，為了清除污漬，就開始了一年一度的潑水節(jié)。

我覺得西雙版納是一塊古老而又神奇的土地。

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我去過很多非常非常美麗的地方，也見過很多很多美麗的風(fēng)景，可是，當(dāng)我游覽了這許許多多美麗的地方后，還是覺得，這個世界上最最美麗的地方還是要數(shù)云南的西雙版納了。

西雙版納是一個很美很美的地方，這里是動植物的天堂。五顏六色的孔雀在這里安了家，我和媽媽到那里時，見到了畢生都沒有見到的情景，好幾百種的孔雀在那里紛紛開屏，紅的，粉的，紫的，各種各樣的顏色真的是應(yīng)有盡有，每一只孔雀都是那么的漂亮，那么的美麗，那么的可愛，這是我第一次，也是我唯一一次看到這么多種類的孔雀開屏?xí)r的樣子，真的令我非常的震撼！

西雙版納的傣族姑娘也真的是特別的熱情，由于時間的關(guān)系，我們只有在一家姑娘家里做客，只記得那位可愛的大姐姐非常熱情的招待了我們，給我們端茶倒水，還為我們獻上了一支支美麗的舞曲。傣族姑娘的手特別的巧，她們做出來的衣服非常的精致，非常的漂亮，我很羨慕她們可以穿這么鮮艷的服裝，姐姐看出來我的心思，竟大方的送了我兩件，我當(dāng)時樂開了花，直到現(xiàn)在，那兩件衣服還被我們當(dāng)做寶貝似的珍藏著。

西雙版納可愛的孔雀，美麗熱情的姑娘都給我留下了深刻的印象，這次西雙版納之旅也讓我永生難忘！

美麗的西雙版納教案篇十八

從云南的花城昆明，一路乘機抵達石林，大理，麗江，香格里拉等幾個城市，大理麗江的古城文化，香格里拉的空曠與神圣，給我留下了終身難忘的記憶。

據(jù)資料了解，西雙版納，古代傣語為“勐巴拉娜西”，意思是“理想而神奇的樂土”。西雙版納是云南省下轄的一個少數(shù)民族自治州。位于云南省的最南端，是北回歸線上唯一的一塊綠洲。這里大部分居住的是傣族，也是中國熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境保存最完整、面積最大的地區(qū)。

西雙版納，在中國的版圖上，是一塊原始的、不經(jīng)雕琢的綠色翡翠，熠熠閃光。

一直以為，西雙版納是我可望而不可及的地方，可是今天，我終于踏上了這方紅色的熱土。

有人說，西雙版納，是夢開始的地方，那么，讓我的夢，從這里出發(fā)吧！

二、

這是幾個懷著一腔熱血與遠大抱負(fù)的知識青年，他們響應(yīng)祖國的號召，奔赴云南，支持邊疆。于是在在這個美麗的地方，留下了他們炙熱的青春，灑下了他們忠誠的熱血。在這段流沙河與橡膠林的土壤上，他們戀愛，結(jié)婚，并有了他們愛的結(jié)晶。

可是，時光荏苒，歲月如梭，十年一夢，返程地洶涌大潮又把這一群曾經(jīng)年輕而今又非?，F(xiàn)實的他們推到了大城市的岸邊。他們離開了這片美麗的熱土，然而，他們放棄的不僅僅是橡膠林，椰子樹，還有他們的愛情，以及他們的骨肉。

這是一個反映現(xiàn)實題材的凄美故事。在踏進西雙版納這片熱土之前，我又聽了一遍這首歌。

歌詞里說“美麗的西雙版納，留不住我的爸爸”。它的美麗與神奇，對我是一種無形的吸引，而在美麗的版納發(fā)生的風(fēng)花雪月的愛情故事，更讓我想親眼目睹一次版納醉人的風(fēng)情。

三、西雙版納，一直是我夢中向往的地方，是我心中的天堂。

車子載著我們五個人，踏上了西雙版納的旅行。

我坐在車窗旁，我看到一片無垠的綠色海洋，起伏連綿。掩映在郁郁蔥蔥的果樹里是錯落有致的傣家竹樓，熱帶特有的景致，橡膠樹、果木、香蕉林、茶山，仿佛綠色的童話林，一路上目不暇接的風(fēng)光，群山崔巍，瑰麗壯觀。

走在青石路上，空氣有些潮濕，還能聞到淡淡的泥土芳香。身邊是各種花草，還有一些鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱。小路兩旁，綠草凄凄，一些參天大樹，枝繁葉茂，一些古藤纏繞，遮天蔽日。

這里的植物園時一定要去的，有亞熱帶叢林，美麗怡人。路的兩邊，芭蕉樹，香蕉林，檳榔樹、棕櫚樹隨處可見。有人穿著唐僧的服飾，幾個人騎著一頭大象，微笑著，優(yōu)哉游哉。這個場景，我只有在電視劇《西游記》里見過這樣的景象，好像是唐僧師徒取經(jīng)路上的天竺國一樣。

不再是杏花煙雨一剪寒梅的蕭索悲情；不再是悍風(fēng)飛沙白山黑水的北國。它是大自然的寶庫，是綠色的王國，是南國的一顆璀璨的明珠。是武陵人緣溪行豁然仙境地方，是蝴蝶翩翩孔雀開屏的故鄉(xiāng)。是混沌初開的宇宙，是炎夏不散的宴席。

它是雪域高原的純潔化作瀾滄江湯湯的逝水，是月光下的鳳尾竹民族風(fēng)情最怡人的剪影。

這里，到處充滿著異域風(fēng)情！

這里真好，一個足不出戶就能領(lǐng)略異國風(fēng)情之地。

這里真好，一個足以讓人將靈魂安放的的居所。四、

想去原始森林探險嗎？西雙版納熱帶雨林國家公園是最好的地方。

置身于原始生態(tài)濃厚的大森林里，才真的感覺的一種原始與放松。

漫步林間，聞溪水聲聲，看清泉石上，慢慢體會那悅耳的水流聲。聽鳥兒歌唱，那是大山與心靈的呼喚。

層層疊疊的森林，高聳入云。晶光瑩潤的翠葉如一面面酒斾，張張招展的綠色是釀就醉人芬芳。仰頭，只能看到一小塊天空。我們偶爾向著高空喊“我來啦”，在山澗里傳出往返的回聲。我們偶爾閉目養(yǎng)神，用心感受一種超脫凡塵的境界。

途中，我們還發(fā)現(xiàn)了許多奇觀景象，比如植物絞殺、老莖生花、龍樹板根、獨木成林等，原來大自然是如此的神秘與神奇，孔雀開屏，猴子嬉戲，人象共舞等，真切感受到動物王國親切與美好。

來這里探險吧，它能刺激我們好奇的敏感神經(jīng)。

來這里欣賞大自然吧，它是一幅絕美的風(fēng)景畫。

五、

我們?nèi)チ艘粋€山寨，到了一家農(nóng)舍。

這里的風(fēng)俗和我們漢人不同，每一家的主人是女人，女人持家養(yǎng)家，男人看孩子做飯。

這里尊稱男的叫貓哆哩，女的叫騷多哩。接待我們的是一個美麗的騷多哩。

她們的房子很特別，都是木制閣樓。第一層一般就是飼養(yǎng)家畜家禽，或者放農(nóng)具，閣樓的柱子都是長方形，而不是圓柱形，更奇怪的是，這些柱子只是在平地表面放著，沒有埋進土里。主人說這樣的建筑，是根據(jù)地方的氣候和自然狀況而總結(jié)的。原因有兩點：一是這里是山區(qū)，蛇隨意出沒，圓形的柱子，蛇很容易爬進屋子里，而長方形的，蛇是爬不上去的。二是這里山地較低，趕上下大雨，山上的水可能會沖下來，那么水災(zāi)可能會隨時發(fā)生。而這樣的木制閣樓，柱子沒有埋進土地里，如果發(fā)生水災(zāi)，整個閣樓就會浮起來，自動成為一個小舟。我們不禁為西雙版納的少數(shù)民資人的聰明才智而折服。順著樓梯到了二層，屋子里雖然不是很奢華，但是很干凈。簡單的家具，簡單的桌椅。

這個女主人講，他家里的條件，在村里算是數(shù)一數(shù)二的了。他們這里，都是男子聘到女家的。重女輕男，如果哪家如果生了男孩子，就說生了賠錢貨，生了女孩，全村就要大擺筵席慶賀三天。結(jié)婚時，男方要有嫁妝，一般都是橡膠樹。女子結(jié)婚后繼承娘家的產(chǎn)業(yè)。

更讓我驚奇的是這里的生活方式，還是“群居”習(xí)俗。一張大炕上，可以住著三代人。他們的用蚊帳隔開。如果有兩個女兒，就是父母一個蚊帳，大女兒一家一個蚊帳，二女兒一家一個蚊帳。對于我們大城市周邊的人，我們想都沒有想過。雖然我們感到好奇，也不會接受這樣的生活方式，但是我們還是能從心里尊重民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗習(xí)慣，這，就是他們的信仰和文明。

也許，我們有許多不同，但我依然愛，因為我愛華夏民族的文明。

六、

香格里拉與西雙版納，感覺是兩個不同味道的佳肴。

香格里拉，像一個絕艷脫俗的美人，她冰清玉潔，冷艷超群！

而西雙版納，是一位風(fēng)華絕代的女子，她溫柔嬌媚，風(fēng)清萬種！

當(dāng)夏娃被逐離開的伊甸園，最后深情回眸的是不是就是這個人間仙境——西雙版納？

美麗的西雙版納，妖嬈怒放的鮮花，啁啾婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，層疊婆娑的森林，返璞歸真的閣樓！一切，美在眼里，銘記心里。

所以，去過這么多城市之后，我說，這兩個地方，我還會回來。

風(fēng)景再美，不是我的故鄉(xiāng)，住處再好，不是我的家。

西雙版納，我要回去了，你的神秘富饒，美麗神奇，留在了我的心底。

再見，版納，你永遠是我向往的地方！

美麗的西雙版納教案篇十九

暑假，我和家人游覽了著名的中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園。

植物園的植物真多呀，成千上萬的植物種類，多得讓人目不暇接；植物園的植物真美呀，五顏六色的，美得讓人賞心悅目；植物園的植物真奇呀，有的像扇子，有的像托盤，有的你一唱歌它還會跳舞呢！

接下來，請跟隨我的腳步一起體驗吧！

我們先來到水生植物園，這里有奇特的水生植物——王蓮，它像一片巨大的荷葉浮在水面上，導(dǎo)游說這上面最多可以承重30公斤。

從水生植物園出來，我們進入了奇花異木園。在這里我看到了很多奇花異木，其中的兩種植物，現(xiàn)在想起仍是記憶猶新：一種是你一唱歌，它就跳舞的跳舞草；還有一種是世界上最輕的木頭，叫輕木，據(jù)說10米長的輕木，一個女的也能輕松抬起。

離開奇花異木園，我們坐著游覽車來到了熱帶雨林景區(qū)。這里最讓人驚嘆的就是榕樹的絞殺現(xiàn)象了，榕樹的種子被鳥或別的動物帶到棕櫚樹、鐵杉樹等易于榕樹生長的樹干上，在那里發(fā)芽，慢慢長大，榕樹根包住這些樹，與它們爭奪養(yǎng)分，導(dǎo)致這些樹枯萎。

最后我們還去了國樹國花園、名人名樹園，里面也很有意思，等你去體驗哦！