讀書伴我成長演講稿（通用19篇）

在寫演講稿時，可以借鑒一些優(yōu)秀的演講范文，但要注意保持個人風(fēng)格和創(chuàng)新。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先需明確演講的主題和目標(biāo)受眾。幸福是否等于成功？我想通過這次演講給大家一個不同的思考角度。

讀書伴我成長演講稿篇一

假如人生的豐富能用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；假如世界的廣闊能用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！

作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，能激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，能讓自己始終注意從學(xué)生實際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時是否有了新的方式？讀(論語)，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀(簡愛)，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀(窗邊的小豆豆)，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我能說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！

讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，假如要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，假如要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！

讀書伴我成長演講稿篇二

各位評委老師：

大家好！我是xx，今天我給大家?guī)淼难葜v題目是《讀書伴我成長》。

春去秋來，讀書伴我走過了多少時光。是讀書讓我們在人生的道路上健康地成長，回首走過的路程，是書籍陪我走過了春華秋實的美好歲月，是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?。書中那一個個的文字，就像一幅幅生動的圖畫；那一篇篇文章，就像一道道絢麗的風(fēng)景；那一本本的書籍，就像一個個鮮活的生命。

讀書讓我獲益匪淺，有時書中小小的一句話，都能引起我內(nèi)心的共鳴。書中那浩瀚如海的知識不僅可以增加我們的見聞，更可以豐厚我們的文化底蘊。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我體會到人生的真諦和生命的意義；讀《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我；讀《大衛(wèi)科波菲爾》讓我感受到百折不回的毅力和積極進取的精神。

我愛讀書！因為生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當(dāng)我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可曉歷史；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可明真理。戰(zhàn)國時期的縱橫家蘇秦，當(dāng)時信心滿懷的他準(zhǔn)備游說秦王接納自己的`觀點，卻遭到冷拒。跌入人生谷底的他并沒有甘心于失敗，而是每日以錐刺股，發(fā)奮苦讀，終于有了身掛六國相印的榮耀。一代偉人，小時候因為無錢買書，每次都要走二十多里的山路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅忍不拔的毅力才使他擁有了遠大的理想和抱負，終于一統(tǒng)南北，成為新中國杰出的人民領(lǐng)袖。作為二十一世紀(jì)中學(xué)生的我們，無論是物質(zhì)生活，還是學(xué)習(xí)環(huán)境，都要比以前強過太多，難道我們不應(yīng)該繼承并發(fā)揚前人們的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)奮苦讀，努力學(xué)習(xí)嗎？如果人生的豐富可以用色彩來形容，書就是投射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。是書是我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到了迷失自我的指南針；是書讓我從中獲得營養(yǎng)，使我在學(xué)習(xí)中成長；是書伴隨著我們一生，不離不棄！書，是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成分。去讀書吧，它將你帶入你的理想世界。

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿篇三

親愛的同學(xué)：

大家好！

不知從何時起自己就喜歡上書。應(yīng)該是在識字前，當(dāng)時覺得爸爸媽媽很棒，拿了那么一個小本本就可以講出那么多好聽的故事，所以覺得那個本本很神奇，為了探詢究竟，我開始破譯書上的密碼——認字。

兒時，哥哥是一個酷愛讀書的人，爸爸媽媽還有鄰居們都夸他，我很羨慕。當(dāng)時看書是以連環(huán)畫為主，一本書下來也沒有幾個字，但我喜歡聽別人說我愛看書。因為總覺得，看書的人才有知識、愛學(xué)習(xí)，我喜歡別人說我是個愛學(xué)習(xí)、有知識的人。

現(xiàn)在，我喜歡和老公帶著兒子一起去書店，無論拿起什么書，我就饒有興致得給他講，他總是一本一本的把書拿到我的手中，我們就這樣暢游在書海中，看著，交流著，玩著，鬧著，樂在其中。

書是我們的朋友。

教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂。她認為，教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。陶行知先生說：教育“千教萬教教人求真”，一個教師能走多遠，他的學(xué)生就能走多遠。教師的思想，直接影響到學(xué)生的發(fā)展。一個有博大的思想境界的教師，才有可能培育出有益于國家民族的人才。

教師的專業(yè)水平、專業(yè)能力是他從事工作、教書育人的根基，沒有這個，什么都是空談。閱讀專家論著、觀摩名師課例，讓我明白：教育的最高境界是美。讀書，讓我深刻體會到了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長之路。在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。

在教學(xué)之路上，讀書讓我從一個蹣跚學(xué)步的新手到充滿自信的職業(yè)教師。我堅信，找到了讀書學(xué)習(xí)這一動力之源，我一定會與我的學(xué)生一起不斷成長，從稚嫩幼苗長成參天大樹！

讀書伴我成長演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

妥協(xié)，指的是為了避免沖突或爭執(zhí)而讓步，是一個人必須干好的一件事。如果干不好，就成了不正確的妥協(xié)。比如：在商務(wù)談判中，答應(yīng)了不該答應(yīng)的要求，讓自己陷于麻煩；在親子關(guān)系中，放任孩子的貪玩、懶散，讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣；在人際交往中，忍受欺侮、打擊，讓他人得寸進尺。

為什么我們要做到正確地妥協(xié)呢？第一，緩解矛盾。如果與人發(fā)生沖突，我們采取讓步，放棄爭執(zhí)、放棄利益、改變立場，就可能避免矛盾升級。第二，促進發(fā)展。俗話說，退一步海闊天空。我們要從長遠發(fā)展的解決看待問題，正確地妥協(xié)有助于維系雙方長遠關(guān)系。第三，維護利益。如果一味地妥協(xié)，毫無原則底線的妥協(xié)，或者時機不恰當(dāng)?shù)耐讌f(xié)，都會造成自己的利益受損。

什么叫正確地妥協(xié)呢？第一，時機正確。過早或者過晚，妥協(xié)所達成的效果是不一樣的。第二，條件正確。也就是讓步的幅度要恰當(dāng)，妥協(xié)絕不可以沒有底線。第三，方式正確。一定要讓對方感受到我們妥協(xié)的誠意，挽回我們所期望的結(jié)果。

怎么正確地妥協(xié)呢？第一，定目標(biāo)。認真分析自己妥協(xié)后可以得到什么好處，不妥協(xié)又會帶來什么后果，最終確定妥協(xié)的目標(biāo)。第二，分步驟。不能一次答應(yīng)對方的要求，要像擠牙膏式的一點一點地答應(yīng)。第三，有條件。也就是有條件地答應(yīng)對方的要求，永遠不能做無條件地妥協(xié)。

讀書伴我成長演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《讀書與人生》。

書是人類文明的果實，書是貯存知識的寶庫;書是人類進步的階梯;書是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有了陽光;成長中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華，就可以讓我們與精英們一起分享精神的盛宴，這是多么美妙的`事情啊!試想，假如沒有書籍傳播前人所積累的知識，在當(dāng)今時代，還會有遨游太空的衛(wèi)生和宇宙飛船嗎?還會有我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)頁的電腦嗎?因此讀書可以使我們變得充實，讀書可以使我們無知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以使我們的人生閱歷更加豐富。

書是人們的良師益友。讀書就是聆聽良師的諄諄教誨，就是與益友的促膝交談。英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以成才”;唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈?！闭驗檫@樣，身為高中生的我們，應(yīng)愛讀書，把讀書當(dāng)做一件快樂的事情。更要把讀書視為自己人生發(fā)展的動力。置身于書中，我們能感受到人情的冷暖，能體驗生活的酸甜苦辣，能感悟到人生的沉浮。也只有置身于書本中，我們才能不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己。

“鳥欲高飛先振翅，人生上進先讀書”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。一位偉大的領(lǐng)袖說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！闭沁@種對讀書的追求，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的成功之道告訴我們，要想使自己的人生輝煌，就得不斷地、發(fā)奮地讀書，因為書是我們成就偉大事業(yè)的力量之源!同學(xué)們!我們是生活在陽光下的新一代，更應(yīng)該通過讀書去努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠。以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五更，功只怕一曝十寒?！庇H愛的同學(xué)們，就讓我們以書為友吧，讓一縷書香伴你我同行，讓我們因讀書而快意人生吧!謝謝大家!

讀書伴我成長演講稿篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

說實話，我真的不愛讀書……。

到了雙休日，做完作業(yè)，我像執(zhí)行命令似地拿起書本，雙眼就掃描儀似地在一堆“可惡”的文字漫不經(jīng)心的狂掃……可視線一會兒就跟著嘰嘰喳喳的小鳥躲進了枝繁葉茂的樹梢。小鳥不見了，視線才跑回了書上，但沒讀幾分鐘，我的心思就又伴著鄰居家的鋼琴聲跳起了迪斯科……再也會不來了。

說實話，我真的很想讀書……。

“讀書使我們視野開闊，讀書陶冶我們的情操，讀書豐富我們的知識……更可貴的是，讀書使我們多活幾度生命”。冰心老奶奶說：“我永遠感受到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還懂得了做人處世的‘獨立思考’的大道理……”

于是，我開始嘗試讀書，我盡量鎖住自己的心神，專心致志地看書。堅持了幾個月，我開始喜歡上了讀書。

冰心奶奶的九個字讓我深受啟發(fā)：“讀書好，多讀書，讀好書”。這九個字是我的讀書格言，我會使我的知識錦囊越來越鼓。

說實話，我真的酷愛讀書!

讀書伴我成長演講稿篇七

親愛的同學(xué)：

“光陰似箭，日月如梭”時間過的如箭一樣飛快，我們要珍惜時間讀書，我們的每一分每一秒都很珍貴，當(dāng)我們完成一天中安排的事情時，余下的時間一定要多看書。

小時候，就在長輩們的教導(dǎo)下讀唐詩“春眠不覺曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。聽他們講、論、敘、談四大名著，教會我什么是做人的道理，生活的真知。可我卻總是令他們費盡腦筋——盡管反復(fù)解釋，還是不能完全聽懂，大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結(jié)果。浮光掠影地了解學(xué)習(xí)，卻沒有領(lǐng)悟到精神所在，總是左耳朵進，右耳朵出。但隨著年齡的增長和經(jīng)驗的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書中的要義，才發(fā)現(xiàn)“書中實有黃金屋”。

課余的閑暇時光讓我重新翻閱了一些曾讀過的名著古書，就好比《論語》，即使有眾多翻譯過的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只學(xué)不思便迷惑而無所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無所得?！澳R之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉!”謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點通過自身的言行，向人們證明著這一點。當(dāng)然，在《論語》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠遠不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長的良師益友，是為我指點光明的希望。

擇善從之，不恥下問，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記;點點滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細流滋潤我的靈魂。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長起來，汲取著知識與經(jīng)驗，正所謂不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！蔽蚁耄?jīng)典，大概就是要告訴我們這個意思吧。

酒越釀越純，厲久彌香。一本好書就像一壇陳年佳釀，無時無刻不散發(fā)幽香?！断ＥD神話》，《十萬個為什么》，《童年》……經(jīng)典的好書一本接一本。伴隨我走過一路艱辛與坎坷。

讀書伴我成長演講稿篇八

瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！

作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！

讀書讓我認識到，要做一個有*的人。生活需要*，教學(xué)更需要*。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的*，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖医處煶砷L的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！

同學(xué)們，老師們：

早上好!春天是鮮花盛開、春意盎然的季節(jié)。在這美好的日子里，在國際勞動節(jié)即將來臨之際，我們將迎來學(xué)校的又一個“科技、讀書節(jié)活動”。在這充滿活力的節(jié)日里，讓讀書伴我們快樂成長，讓科技隨我們放飛夢想。

本屆“科技、讀書節(jié)”的主題是“博覽、求知、創(chuàng)先”。我們以讀書交流活動、科技創(chuàng)新活動、學(xué)科活動為載體，進行科學(xué)教育、人文教育，以培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì)、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為出發(fā)點，提倡以科學(xué)的眼光探索未知世界，以無限的*博覽群書，以創(chuàng)新的思維審視現(xiàn)在和將來，旨在讀書中長知識、促成長、塑人格，在探索中增智慧、長才干、樹理想，在對話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的，同時也是屬于集體的希望的明天。

“繽紛書市你我他”

開展活動，其中我們將開設(shè)讀書指導(dǎo)講座，蠟葉標(biāo)本制作講座，我們將舉行別開生面的“小小讀書迷跳蚤市場”活動，我們將舉行版報設(shè)計、異想天開創(chuàng)作等9項大賽，我們還將邀請我們的家長共同參與我們讀書活動，最后我們將我們的活動成果、我們的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀節(jié)目展示出來，讓大家一起來分享成功的喜悅與快樂，一起來放飛我們的希望與夢想。

“校園科技、讀書節(jié)”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社區(qū)的一個文化窗口，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。

我校已成功舉辦了四屆科技節(jié)、三屆讀書節(jié)活動，取得了豐碩的成果。不但豐富了學(xué)校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺，從中涌現(xiàn)出許多有才藝、有特長、有能力的人才，同時也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“體育、科技、藝術(shù)”特色校打下堅實的基礎(chǔ)。

有了以往舉辦活動的成功經(jīng)驗，有了全體師生的踴躍參與和積極準(zhǔn)備，我相信，我們江海一小第四屆校園科技、讀書節(jié)一定會像春天的鮮花一樣多姿多彩，充滿生機，充滿活力。

伴隨著開幕式的來臨，各項活動的啟動，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動中來，為全校師生獻上一頓豐盛的文化科技藝術(shù)大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時關(guān)注活動進展情況，要鼓勵學(xué)生、帶領(lǐng)學(xué)生參加活動。負責(zé)項目的老師要落實好人員、內(nèi)容，做好宣傳、組織、發(fā)動工作，要讓我們的學(xué)生在活動中增添樂趣、增長知識、發(fā)揮聰明才智。我們小朋友呢，則要拿出勇氣來，到“校園科技、讀書節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點”，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原來是那么能干，或許今天的活動，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點。

同學(xué)們，“校園科技、讀書節(jié)”舞臺已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開，來吧，讓我們一起來報名，讓我們一起來參加，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝，讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!

謝謝大家!

讀書伴我成長演講稿篇九

書，是一束陽光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；書，是知識的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂；書，是一把鑰匙，可以打開知識的寶庫，令你邁進了擁有無限樂趣的知識王國！

我仿佛是一束陽光，存在黑暗的深淵里，但我相信至少書可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，以前我不會去想它，但終究還是要面對現(xiàn)實。當(dāng)我還在陰影里的時候，是書告訴我“失敗是成功之母?！庇谑俏铱朔死щy。

我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬萬滴水組成的。當(dāng)我還不懂團結(jié)時，當(dāng)我還在和同學(xué)鬧矛盾時，是書提醒我團結(jié)的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷?！庇谑俏胰谌肓诉@個大家庭。

我仿佛是那零零碎碎的知識，千千萬萬個我構(gòu)成了知識的寶庫。在這座寶庫里，有你想要的智慧，只看你有沒有發(fā)現(xiàn)的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找，不斷地去增加知識“學(xué)海無涯書相伴?！敝灰?，你就會是下一座寶庫。

雨果說過“書籍是造就靈魂的工具?！迸c書為舞，我堅信只要有光就有光明；與書為侶，我感嘆一滴水就是下一片海；與書為伴，我相信再微妙的知識也會成為寶庫！

讀書伴我成長演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！這天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸?！?。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對書的情懷：

八萬里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳；

三十載牽魂飛夢，一夢里書香滿園。

讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動。有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟；

讀書，讓我懂得了教師就應(yīng)是一個永遠讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人；

讀書，讓我學(xué)會了怎樣去“享受著教育的幸?！薄?/p>

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！今后我將會繼續(xù)讀書、愛書，繼續(xù)與書為伍，更會帶著我的學(xué)生在書山上攀爬，在書海中遨游！

謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六年級（3）班的賴玥盈，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。

記得小時候，睡前媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)，那時，書就像一個繽紛的世界，我流戀在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天長大，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認識了海的女兒、白雪公主，認識了安妮、少年閏土，認識了根鳥，我為它們而感動。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，讀書，讓我感到無窮的快樂。

盡管六年級的學(xué)習(xí)很緊張，但我依然會擠出時間泡在書店里，靜靜地在書的海洋中遨游，探求課外知識。書既像是一位充滿智慧的老師不斷啟迪我，她又像一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

隨著時間的流逝，我從剛上小學(xué)的“小種子”長成了即將畢業(yè)的“小樹苗”，在這短短的六年中，書籍源源不斷地將知識輸送進我的大腦，充實了我的生活。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一名至理名言。

同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓書這位“朋友伴我們成長吧！”

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿篇十二

大家好！我是二年級（8）班的王文翰，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

從我剛記事開始，每晚睡覺之前，媽媽都要給我讀故事，我總是在媽媽親切的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)。

上學(xué)后，我自己認識了不少漢字，媽媽的閱讀已經(jīng)滿足不了我的要求，于是，我開始自己試著讀書。這時候，好多繪本成了我最好的朋友。《手斧男孩》讓我感悟要是你害怕，就永遠勇敢不起來，要是你戰(zhàn)勝恐懼，膽子就會大許多?！渡衿嫘＼嚒废盗凶屛抑懒藲夂蜃兣脑颉⒒鹕降男纬蛇^程和神奇食物鏈的形成過程等許多科學(xué)知識。《金老爺買鐘》這本書讓我明白了干什么都要抓緊時間，不要磨蹭。

后來，我感覺讀繪本越來越不過癮，于是，我又開始向大部頭挑戰(zhàn)。媽媽給我買回家許多兒童文學(xué)作品，《笑貓日記》《洋蔥頭歷險記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長祙子皮皮》等大部頭著作都被我一一攻克了下來。

讀的多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經(jīng)常發(fā)一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會不由自主的寫上一段仿寫，這些都被媽媽整理成博客放在了校訊通博客的網(wǎng)站上。于是，在第七屆校訊通“書香班級”評選活動中我們家被評為“書香家庭”，在20xx年濮陽市“博客之星”評選活動中被評為“綠色網(wǎng)絡(luò)家庭”。

同學(xué)們，書中有一個無比精彩無比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿篇十三

大家好，我是x實驗小學(xué)四年三班的一名學(xué)生，我叫黃x。今天，我演講的主題是：書法伴我成長。

眾所周知，書法是我國的國粹，博大精深，源遠流長，深深扎根于中華沃土之上。隨著年齡的增長和閱歷的提高，我越發(fā)感覺到書法是一門很深奧的藝術(shù)，它既能提高審美觀，又能修身養(yǎng)性陶冶情操，并且其樂融融。

其實，我初學(xué)書法，并不是因為我非常喜愛它，而是因為我在書法班里看到的那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書法作品，我感到很奇怪，一個平平常常的漢字，為什么在書法家的筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢?這便激起了我對書法的興趣，要是我能寫出一手漂亮的漢字，那該多好啊!

剛開始，才寫幾個筆畫，雖然看起來簡單，但我卻寫不規(guī)范。沒有頓筆，橫豎寫不直，筆畫捺寫得不舒展等問題都在我身上出現(xiàn)過。墨老是弄在手上，需要媽媽的幫助。在辛苦的磨練中，我當(dāng)然也碰到了坎坷、困難。但，我沒有退縮，反而把這種困難轉(zhuǎn)化成了自己的動力。一次又一次的磨礪使我更加堅強，字也越來越好。后來，我會自己的事情自己做，不再需要媽媽的幫助，成了一個會自理的孩子。

從此，書法便成了我休閑時一項必不可少的活動，春節(jié)時，我曾經(jīng)寫過一幅對聯(lián)“春滿人間百花吐艷，福臨小院四季常安?！痹谖壹掖箝T兩邊貼上一幅自己的作品，每次看到都不禁有為自己的驕傲與自豪。它，不僅增添了節(jié)日的氣氛，而且還為我家增加了一份文化氣息。

隨著時間的推移，我對書法的感情日漸加深，而書法對我來說，不僅僅是一種興趣了，它不但磨練了我的意志，還使我更加穩(wěn)重，而且，還使我有了一技之長。這還讓我明白了——做任何事都必須一心一意，不能馬虎。我想用我們書法課上學(xué)字的顏真卿的一句名言來形容寫字：“欲書先預(yù)想字形，布置令其平穩(wěn)，或意外生體，另有異勢，是之薇巧?！蔽矣X得練字須靜心，斂聲屏氣，心無雜念，達到忘我的境界，才能寫好字。寫字這大大地提高了我專心的程度，使我在文化學(xué)習(xí)上也受益匪淺。

通過中國的傳統(tǒng)文化書法，我懂得了;只有用自己的汗水，才能擁有美好的結(jié)局，才能換取成功的果實。

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

讀書伴我成長演講稿篇十四

各位評委、各位同仁：

大家好。我今日講演的題目是：讀書伴我生長。

假如人生的豐盛能夠用顏色來比喻，書就是透射五顏六色的水滴；假如國際的廣闊能夠用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰明顯精力的升華；教師就是一支筆，只有具備豐盛的文化底蘊，才能夠描畫出常識的眾多，只有擁有深重的人文沉淀，才會勾勒出事物雜亂的關(guān)系。因而，教育是常識的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書本共同編寫的教育！

作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜愛與書相伴，在文字中享用溫暖的陽光，在陽光中收成人生的真理?；貞泿啄陙淼膹慕讨罚x書，使我單調(diào)孤寂的日子變得豐盛生動，在書中，我找到了工作的自傲，教育的底氣。讀名師的書，看他們生長的足跡，奮斗的艱苦，尋求的高興，能夠鼓勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，能夠讓自己一直留意從學(xué)生實際動身，遵從教育規(guī)律，一直牢記：教育的根柢在于品格的刻畫。讀書促我自省，讓我不時捫心自問：今日上的課有哪些新氣象？今日的學(xué)習(xí)有什么新的收成？今日處理問題時是否有了新的方法？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感觸到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、才智所感動。在平常的教育中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一同歡笑，一同驚奇。

讀書，讓我深入體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師生長為一個有教育自傲、樂于與學(xué)生一同分享生長高興的教師。雖然不能夠說，讀書學(xué)習(xí)是我日子中唯一的高興，可是我能夠說，讀書改變了我的日子，帶給了我生長的喜悅！

讀書讓我認識到，要做一個有熱情的人。日子需求熱情，教育更需求熱情。惟有對教育、對學(xué)生滿懷熱愛，才能夠保持一以貫之的熱情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

讀書讓我認識到，要做一個有思維的人。教師要教育，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真理在于將常識轉(zhuǎn)化為才智，將文化沉淀為品格。她還說：教師因讀書鑄就備課魂靈，便成果了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精力根柢。

回憶走過的年月，是書本伴我度過了一個又一個春華秋實的美好年月；是書本給我?guī)砹瞬胖呛土猓谖医處熒L的路上不斷為我“加油”。我越來越深入的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，假如要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，假如要用身體里的某種元素來打比方，就爽性稱之為血液吧！

讀書伴我成長演講稿篇十五

愛戴的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三年級六班的干雨佳。今日我演講的題目是《讀書，伴我生長》。

假如我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照射著我，讓我高興地生長；假如我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么，書就是任我漫游的海洋。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了眾所周知的名言。例如：“為中華之興起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書本是人類進步的階梯”。

記得小時候，睡覺前，媽媽常常給我講書上風(fēng)趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了香甜的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了，在教師的幫助下，我學(xué)會自己看書。只需一有時刻，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里收集花蜜。

隨著我一天六合長大，書本成了我寸步不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個隱秘：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鉆木取火……哦，國際原來如此奇妙！

書是無窮的瑰寶，為我增添了豐厚的常識；書是高興的天堂，讓我忘記了一切的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠地，給予我新的希望。具有書，咱們就具有了整個國際；具有書，咱們就具有了美好的明日！同學(xué)們，讓書香伴咱們高興地生長，讓書本滋潤咱們的人生吧！

謝謝大家。

讀書伴我成長演講稿篇十六

尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們：

小時候，媽媽每一天都給我講故事，在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉(xiāng)，那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一齊飛上藍天，和小精靈一齊唱歌跳舞，和蝴蝶一齊玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天長大，在老師的幫忙下，我學(xué)會了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認識了海的女兒、白雪公主，認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛，認識了《青銅葵花》。我為青銅而感動著，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣，有一次他把腳上穿的鞋也賣了，他赤著腳往家走，雖然他很冷，但是他的心里很溫暖。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。同學(xué)們，讓我們讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了完美的明天!

謝謝大家!

讀書伴我成長演講稿篇十七

親愛的老師和學(xué)生們：

大家好！我是五年級三班的xx。我今天演講的主題是“閱讀伴隨我快樂的成長”。

如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長。如果我是一只鳥，那本書就是我讓自己翱翔的那一天空；如果我是一條小魚，那么書就是我可以漫游的大海。有許多書籍愛好者，古今中外，都寫過著名的諺語。例如，周恩來說“為中國的崛起而學(xué)習(xí)”，杜甫說“學(xué)習(xí)突破成千上萬冊，像上帝一樣寫作”，高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。我記得當(dāng)我還是個孩子的時候，晚上睡覺前，我媽媽經(jīng)常給我講有趣的故事。聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)——在藍天空中，我仿佛變成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由翱翔。。。我去了學(xué)校，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己看書。只要我有時間，我就像一只勤勞的小蜜蜂一樣，不知疲倦地在一百個書園里收集花粉。隨著時間的推移，我一天天長大，每本書都成了我不可分割的好伙伴。我學(xué)習(xí)童話、科幻、百科全書和世界著名的作品。在這本書里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍又高又可怕，在古代人們習(xí)慣于鉆木頭生火。。。哦，這個世界太棒了！從《水滸傳》中，我“認識”了宋江，一個忠誠寬容的人。在《三國演義》中，我遇到了諸葛亮，一個足智多謀的人。在《鋼鐵是如何煉成的》一書中，我學(xué)到了克服困難的力量......

書籍是無盡的寶藏，給我增添了豐富的知識。這本書是一個快樂的天堂，它讓我忘記了所有的悲傷。書籍是冬天的陽光，帶給我春天的溫暖。這本書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書籍年復(fù)一年地陪伴著我，我在書籍的芬芳中成長。閱讀真的很好！

在新學(xué)期，我們班的書架已經(jīng)更新，許多好書豐富了班級的小“圖書館”。一旦有了空，我就會在書架前閑逛，尋找我最喜歡的書。

學(xué)生們，讓我們熱愛閱讀吧！有了書，我們就有了整個世界，有了書，我們就有了美好的明天！

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，這天我演講的題目是“好書伴我成長”。

讀書，讓我健康成長；讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩！

書山有路書香使人醉，學(xué)海無涯讀書更志明。讓我們一齊暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿篇十九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《書香讓夢想成真》。

高爾基說，"書是人類進步的階梯。"我國古人也說過："立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。"可見，知識改變命運，學(xué)習(xí)成就夢想。小到一個人，大到一個行業(yè)、一個民族、一個國家，莫不如此。反之，一顆種子不發(fā)芽，便只是空殼;一棵樹苗不吸收雨露，就只能夭折;一條大江不納涓流，就不能奔騰到海。

八百里荊江，墨香飄四方。我們武漢航道人一向注重在學(xué)習(xí)中提升本領(lǐng)、在學(xué)習(xí)中追逐夢想，十八黨代表、全國勞模、航標(biāo)燈王——鄭啟湘，就是我們武漢航道局學(xué)習(xí)方面的杰出代表。30多年前剛上班時，他的夢想就是研制出新型航標(biāo)燈，把一線航道工人從繁重的航標(biāo)作業(yè)中解脫出來。"一個小學(xué)文化水平的，還想造出世界上最好的航標(biāo)燈……"各種冷嘲熱諷撲面而來。怎么辦?他堅持白天修理航標(biāo)燈，晚上學(xué)習(xí)電器知識，無論是出差還是趕到工作現(xiàn)場，總是隨身帶書，走到哪里，學(xué)到哪里。一本《簡明無線電學(xué)》被摸得又黃又舊。就是這樣一個只上過小學(xué)的人，經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，潛心鉆研，研發(fā)出了世界上先進的太陽能一體化航標(biāo)燈，照亮了長江航道全線;走進了人民大會堂，受到了領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見!面對榮譽和成功，鄭啟湘說，"我一定要繼續(xù)努力研制出世界上最好的航標(biāo)燈，把徒弟們帶出來，讓航標(biāo)燈后繼有人。"有夢想的人是快樂的，勇于追求夢想的人更是值得我們尊重和學(xué)習(xí)的!

書香潤荊江，代有人才出。再說說我局全國交通行業(yè)技術(shù)能手青年代表楊松德。那年，他首次代表武漢航道局參加長江航道局職工技術(shù)比武，一戰(zhàn)成名，獲得了個人和團體航標(biāo)組雙第一。可誰又知，這成績背后的拼搏和付出!?一起參加比武的隊友是這樣形容他的，"有時走在路上，還會將揣在口袋里的知識要點拿出來看看。"因為用腦過度，他一度患上失眠，半夜醒來難以入睡，就干脆起床繼續(xù)學(xué)習(xí)。賽前犯眩暈癥的他，一天嘔吐十幾次、眼睛毛細血管被沖破，一只眼睛全是淤血。愛人勸他身體要緊，趕緊請假放棄比賽?？伤?，借了一副墨鏡戴上，繼續(xù)參加集訓(xùn)，硬是憑著一股拼勁，在比賽中技壓群雄，打出了武漢航道人的風(fēng)貌和斗志。機會永遠是給那些永葆青春夢想、永葆奮斗激情的人，給那些不怕困難，不迷茫，不放棄，敢于堅持的人。

在我工作的黃石航道管理處也有這樣一位愛讀書、愛學(xué)習(xí)的80后女孩，__。在繁忙的財務(wù)工作之余，她堅持學(xué)習(xí)英語和業(yè)務(wù)知識，辦公室電腦屏幕上粘滿了她自己制定的學(xué)習(xí)計劃，家住外地她連雙休日都呆在單位靜心學(xué)習(xí)。寢室里，自費購置的書柜里擺得滿滿當(dāng)當(dāng)。雖然工作時間不長，工作專業(yè)不是很對口，但通過努力學(xué)習(xí)，她不僅通過了會計中級職稱考試，還在局財務(wù)知識競賽中獲得第一名，很快從一名出納成長為一名會計，成為一名工作業(yè)務(wù)骨干。青春絢爛、夢想繽紛，有書香的青春最美麗。

我也曾和有的同志一樣以為實現(xiàn)夢想并不只是需要勤奮學(xué)習(xí)和扎實工作，如果碰上機會，成功也許只是一瞬間的事?，F(xiàn)在想來，這些想法多么幼稚!創(chuàng)造了水晶教堂奇跡的羅伯舒樂說過，夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢想，只要矢志不渝地追求，夢想就會成為現(xiàn)實，奮斗就會變成壯舉，生命就會創(chuàng)造奇跡。阿里巴巴的馬云也說過，青春最寶貴，不努力的青春一文不值!

"你在我的左右，不沉醉沒有理由;我在你的左右，永遠都不會放手;愛是永遠，愛是長江在奔流。"夢想成真更緣于對生活、對工作、對長江的熱愛。種下一首詩，搖落一樹夢;點亮一盞燈，收獲滿天星。我們因夢想而偉大。青春的夢想，由我們親自來撰寫;人生出彩的機會，由我們自己來把握。讓我們乘上夢想的航船，在書香滿溢的長河里，向著實現(xiàn)智能航道的夢想前行，讓"我的夢"在"航道夢"的光環(huán)下更加燦爛奪目，熠熠生輝。