教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報大全（14篇）

在學(xué)習(xí)過程中，總結(jié)是鞏固知識、加深理解的重要手段，通過總結(jié)可以更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。寫總結(jié)時要注意用語得體，注重積極向上的態(tài)度與語氣。小編精心挑選了一些范文，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報篇一

在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組按照學(xué)期初制定的工作計劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，現(xiàn)匯報如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念。

不管是語文組、數(shù)學(xué)組還是綜合組，我們深深地感到就應(yīng)始終站在課程改革浪潮的前頭，為推動學(xué)校整體的教學(xué)水平，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又透過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

1謀獻(xiàn)策，資源共享，力求提高我們的整體成績。

三、繼續(xù)開展每周聽課、評課、說課活動。

聽課，要求每位老師每周至少聽兩節(jié)課，大部分老師都能用心聽課，聽教研組長的課，聽同學(xué)科的課，聽其它學(xué)科的課，聽這些老師是否按照高效課堂模式上課，向他們學(xué)習(xí)，同時多方面的反思，使自我能借鑒別人的成功之處，也避免別人的不足之處在自我身上發(fā)生。在聽課過程中，老師們能夠認(rèn)真記錄教學(xué)過程，寫出自我的反思和推薦。

評課，在聽完課后，被聽課的老師及時要求聽課老師為自我評課，聽課老師也能夠及時反饋自我的聽課推薦和心得，為雙方的快速成長都帶給了重要途徑。教研組已經(jīng)構(gòu)成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自我的不一樣意見，各位教師都要用心發(fā)言，互相促進(jìn)，共同提高。

說課：為了進(jìn)一步提高檢查各位老師貫徹高效課堂新理念的力度，各教研組每周專門組織了說課，透過說課，發(fā)現(xiàn)了老師們在教學(xué)過程中的不足之處，校長及時給予了糾正，使我們在正確地道路上走得更好更穩(wěn)。

四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。透過督促、檢查教師們構(gòu)成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。

總之，在本學(xué)期里，我們教研組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的認(rèn)識不夠端正，參加群眾活動的熱情不高。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。但是我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報篇二

我們文教研組現(xiàn)有16位教師，其中語文教師9人，政史教師3人，地理教師1人，音樂教師1人，美術(shù)教師2人。大家互敬互助、互幫互學(xué)，工作熱情高。教育教學(xué)中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，盡心盡職。平日里，大家都積極參與教育教學(xué)改革與實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，努力學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。在我們的努力下，我校文科教學(xué)成績一直是穩(wěn)中有升，可以說我們教研組是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的團(tuán)隊。

二、師德師風(fēng)建設(shè)情況。

全組成員為人師表，教書育人，嚴(yán)格執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”，精心教書，潛心于人，無違反師德規(guī)范的行為。

三、教育教研情況。

（一）立足校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

為了有效促進(jìn)研修，提高素質(zhì)，我們組采用“自我研習(xí)+同伴互助”的校本培訓(xùn)模式。自我研習(xí)強(qiáng)調(diào)教師的個人反思。我們組全體教師堅持寫教學(xué)反思，通過反思表達(dá)自己對教育的理解，增長教師的思考力和感悟力。同伴互助即把個體的研究引向集體的研究，這也是我們教研組的基本組織形式，我們的同伴互助分為日常性和定期性兩種：（1）隨堂課探討，教師結(jié)對，問題會診等是教師群體同伴互助的日常行為。（2）定期性的同伴互助包括公開課探討、理論專題學(xué)習(xí)、同構(gòu)異課等方式。在這些活動中，教師圍繞教育教學(xué)典型問題展開深入細(xì)致的研討，提高教研活動的有效性。

在傳統(tǒng)的校本培訓(xùn)之外，我們努力學(xué)習(xí)信息新技術(shù)，以適應(yīng)新的教學(xué)要求，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們也力爭在縣級的各級各類教研活動上臺實踐，以促進(jìn)我們專業(yè)成長。2013年度中，我們組成員共執(zhí)教了2節(jié)市級公開課，取得較好的成績，在不斷的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐中，我們正在慢慢的成長。

（二）開展教研活動，提高教師教科研水平。

教學(xué)水平的學(xué)習(xí)。應(yīng)該說每次的教研活動的效果都是比較好的。我們的教研活動是一個教師互相學(xué)習(xí)、互相展示的舞臺；更是一個教師積累教科研素材的資料案例庫。

（三）狠抓常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

（1）堅持每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查。每月教研組都要根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)行認(rèn)真的檢查、記載和反饋。對檢查中發(fā)現(xiàn)的個別存在的問題，教研組長及時、當(dāng)面的與成員進(jìn)行交流、探討，以求教學(xué)常規(guī)的更規(guī)范。

（2）堅持抓好聽課，我們要求每位教師每學(xué)期聽課達(dá)到15節(jié)以上，并要有詳細(xì)的評課。我們要求教研組成員平時都能積極參加學(xué)校組織的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期末要上交以檢查存檔。

（3）堅持寫好教學(xué)反思。要求每位教師每月教學(xué)反思數(shù)量要達(dá)當(dāng)月教學(xué)總量的四分之一，篇幅要長、要有質(zhì)量。這么多年來，每位教師都能堅持寫教學(xué)反思，通過寫教育反思，不斷。

總結(jié)。

自己的教學(xué)情況，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力。

（四）優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建基本課堂教學(xué)模式。

新課程極力倡導(dǎo)構(gòu)建自主、合作，探究的學(xué)習(xí)方式，我們教研組在新課標(biāo)指引下，開展了《提高小學(xué)語文作業(yè)有效性的實踐研究》的課題研究，學(xué)生學(xué)習(xí)效率得到了提高。

四、教研成效。

在教育教學(xué)中，我們每個成員盡心盡職工作，努力提高專業(yè)素養(yǎng)的同時，也在不斷的提升自己的師德水平。教研組內(nèi)人人比先進(jìn)，學(xué)先進(jìn)，在一系列的教育活動中，我們組教師的職業(yè)道德有了長足進(jìn)步，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)個人，2013學(xué)年中，教研組成員中獲鄉(xiāng)級榮譽(yù)共有2人次。其中楊榆老師獲“楓香鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”，李明英老師被評為“優(yōu)秀班主任”，李明英老師撰寫的論文《淺談小學(xué)語文課堂作業(yè)的有效性》榮獲省級二等獎，董超老師撰寫的論文《小學(xué)語文作業(yè)有效性的探索》獲省級一等獎。

成績代表著過去，未來等待著開創(chuàng)，我們組將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力耕耘在教育一線這片樂土上，加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實踐，努力使我校的語文教學(xué)質(zhì)量登上一個新臺階，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一流教研組。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報篇三

中語組.馬吉山。

我們中年級語文教研組中大多數(shù)是教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，平時在教學(xué)方面，我們加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)提高，努力探索學(xué)生參與教學(xué)，自主探究理論知識，促進(jìn)學(xué)生的知識、能力、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展的開放式的教學(xué)形式，創(chuàng)造人人參與教學(xué)的氛圍，激發(fā)人人參與教學(xué)的熱情，提供人人參與教學(xué)的機(jī)會，展示人人參與教學(xué)的成果。取得了良好的教育教學(xué)效果。團(tuán)隊、合作、向上的精神這是我們組最大的特色。

一、思想作風(fēng)建設(shè)。

本組教師能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校和教研組的各項規(guī)章制度，積極參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動。身處教育第一線，均能勇挑重?fù)?dān)，為人師表，認(rèn)真執(zhí)行教師職責(zé)，履行教師義務(wù)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，扎實開展教學(xué)教研工作。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。

1、繼續(xù)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。

中年組馬吉山.1.天水長城中學(xué)教研組工作總結(jié)。

本學(xué)期我們教研組經(jīng)常進(jìn)行集體備課，各位老師都能認(rèn)真鉆研教材、查找資料，寫好個人思考材料，集體交流時不僅主講老師能詳細(xì)分析教材、闡述教學(xué)思路，其他老師也能認(rèn)真探討交流，可以說每次都能收到很好的效果。

2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)。我們小組能在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行課堂教學(xué)探索，就有多位老師作好充分準(zhǔn)備進(jìn)行了課堂教學(xué)實踐，其他老師認(rèn)真聽課，課后再組織討論，肯定成功之處，指出需要改進(jìn)的不足之處，大家共同提高。值得一提的是我們每位老師上完實踐課后都能及時總對得失，認(rèn)真實在地寫好教學(xué)反思，使自己的能力得到了真正的提高。

三、做好學(xué)生的課外活動輔導(dǎo)。

本著以學(xué)生發(fā)展的思想，全體數(shù)學(xué)教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時間做好學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差工作。一學(xué)期來，不少學(xué)生通過第二課堂的學(xué)習(xí)，智力得到開發(fā)，能力得到了拓展，涌現(xiàn)出了一大批數(shù)學(xué)能力好的學(xué)生。

四、存在的不足：

1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步。

2、要進(jìn)一步重視課題實驗研究，真正落實到平時，扎實開展各種活動，爭取顯著的研究成果。

3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

中年組馬吉山.2.天水長城中學(xué)教研組工作總結(jié)。

一學(xué)期來，通過本組全體數(shù)學(xué)教師的共同努力，取得了可喜的成績，學(xué)生的素質(zhì)得到了提高。但教海茫茫，學(xué)無止境，我校語文教研組的全體教師將在今后的教改征途上，不斷努力，取得長足的進(jìn)步?？傊皩W(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！

中年組馬吉山.3.

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！

我很榮幸能代表語文教研組，在這與各位老師交流校本研修情況。幾年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們語文組得到了不斷的成長和發(fā)展?，F(xiàn)在，我將我們教研組校本研修情況作簡要匯報：

一、基本情況介紹。

我們語文教研組現(xiàn)有6位教師，50歲以上1人，40歲以上5人，哈骨干一人，阿城科研骨干3人，教學(xué)新秀1人。語文教研組是一個團(tuán)結(jié)互助、敬業(yè)愛生、勇于探索，積極進(jìn)取的和諧團(tuán)體。我們貫徹“做最好的自己”的教研概念，以“學(xué)生發(fā)展為本”為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，互敬互助、互幫互學(xué)，工作熱情高。教育教學(xué)中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，盡心盡職。積極參與教育教學(xué)改革與實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，努力學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。在我們的努力下，我校語文教學(xué)成績一直是穩(wěn)中有升，近幾年的中考語文成績在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中一直名列前茅。六名語文教師，都是班主任，是學(xué)校管理的半壁江山，是教育教學(xué)的中堅力量，可以說我們語文組是一支團(tuán)結(jié)的有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。

二、校本研修活動。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，落實課改精神。

師結(jié)對，問題會診等是教師群體同伴互助的日常行為。（2）定期性的同伴互助包括公開課探討等方式。在這些活動中，教師圍繞教育教學(xué)典型問題展開深入細(xì)致的研討，提高教研活動的有效性。在傳統(tǒng)的校本培訓(xùn)之外，我們努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，以適應(yīng)新的教學(xué)要求，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們也力爭在各級各類教研活動上實踐，以促進(jìn)我們專業(yè)成長。2011----2013這三年中，我們組教師李晶波代表阿城區(qū)參加哈市《燭光杯》課堂教學(xué)大賽獲得特等獎。郭宇老師獲得一等獎，曹志勇老師在阿城區(qū)“正中華音寫中國字”課堂教學(xué)大賽中獲特等獎，孟憲華老師在阿城區(qū)“探索杯”教學(xué)大賽中獲特等獎，朗讀指導(dǎo)課《鄉(xiāng)愁》獲一等獎，趙春生老師在阿城區(qū)“育龍杯”課堂教學(xué)大賽中獲一等獎。在不斷的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐中，我們正在慢慢的成長、成熟。

2、確立課題，形成教研特色。

依據(jù)哈爾濱市及阿城區(qū)進(jìn)修會議精神“語文教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)與探究”，確立了我組教研重點----作文教學(xué)的研究。確定教研課題后，在領(lǐng)導(dǎo)的親力親為的引領(lǐng)下，我們用以“課”帶“研”的形式開展豐富多彩的教研活動。

首先，備課組的制度建設(shè)，在“四定”（時間、地點、內(nèi)容、主備）原則下，備課組充分發(fā)揮引領(lǐng)的作用，備課活動的質(zhì)量已經(jīng)使年輕教師的教學(xué)水平迅速得到了提高。同時領(lǐng)導(dǎo)的親力親為，帶動了我們備課組活動的有效開展，老師們除了“四定”之外，還做到了“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一難點和重點、統(tǒng)一考試）、“二備”（備教材、備學(xué)生）由于備課組卓有成效的活動，不僅迅速提升了青年教師的教學(xué)能力與水平，而且使備課活動真正落到了實處。

主題開放，特色展示的質(zhì)的升華。如每次的課堂研討課活動時，由教研組長作好通知、安排等工作，保證本組教師全部參加。課后教研組長主持組織、評課。因為都是在教學(xué)第一線的教師，而且相互了解，在評課中，都能直言不諱的進(jìn)行評價與指正，所以在每次教研活動后，在教師中都能引起廣泛討論，在討論中碰撞出了無數(shù)教學(xué)靈感的火花。這不僅是對上課教師的一種幫助，對其他教師也是一次又一次的提高教學(xué)水平的學(xué)習(xí)。應(yīng)該說每次的教研活動的效果都是比較好的。我們的教研活動是一個教師互相學(xué)習(xí)、互相展示的舞臺；更是一個教師積累教科研素材的資料案例。

3、大力開展課外閱讀，豐富語文綜合活動。

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，并規(guī)定義務(wù)教育階段課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上，背誦古今優(yōu)秀詩文240篇以上。為了有效地落實新課程的理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，我們平時要求學(xué)生認(rèn)真讀書，做好積累，寫好心得體會，教研組和教導(dǎo)處組織開展了豐富的讀書競賽實踐活動，陶冶了學(xué)生的情操，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

成績代表著過去，未來等待著開創(chuàng)，我們組將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力耕耘在教育一線這片樂土上，立足校本教研，努力使我校的語文教學(xué)質(zhì)量登上一個新臺階，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一流教研組。

以上，就是我們語文組校本研修的簡要匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報篇五

2015.7.2小學(xué)英語組是一個年輕的團(tuán)體，1-6年級有x位英語教師，本學(xué)年老師們在自己的工作崗位付出了辛勤努力。回顧一年來我組幾位教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸。應(yīng)該說，在每位英語教師的辛勤勞動下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。具體從以下幾個方面來說：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。

學(xué)期一開始，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進(jìn)行書本教育理念的學(xué)習(xí)，交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。我們積極參組織教師聽課，要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思，這對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

學(xué)校2015年4月27日-4月29日安排了小學(xué)英語教材培訓(xùn)-《xx市小學(xué)英語新教材培訓(xùn)暨課堂教學(xué)觀摩研討會》，通過兩天的學(xué)習(xí)收獲很大。

2、注重群教群研，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

我校英語教研組共有x名教師，教師在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助，通過團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項工作任務(wù)。各教師在自身不斷充實完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù)，以便教師們迅速成長。各位教師在教學(xué)水平方面有了長足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

二、教學(xué)常規(guī)方面。

認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，堅持兩間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時分析反饋學(xué)生的課堂實際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點。

本學(xué)年我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線，狠抓課堂教學(xué)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點，多掌握一點，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

三、

對未來的展望。

所謂“金無足赤，人無完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點和疑惑：

1.如何開展更加有效的教研活動。2.探究學(xué)生口語訓(xùn)練與習(xí)題課的安排。

3.怎樣繼續(xù)開展多種形式的課堂游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語熱情。

在以后的工作中我們應(yīng)在以下幾個方面去努力：

1、繼續(xù)把教研活動做細(xì)、做實，做到有計劃、有安排、有落實，為全面提高學(xué)生語言技能，開展豐富多彩的英語課外活動。

2、鼓勵老師們多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，并及時寫出學(xué)習(xí)心得。

3、充分利用多媒體，制作學(xué)生喜歡的課件，尋找學(xué)生所喜歡的素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。

在以后的工作道路上，英語教研組將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，跨步前進(jìn)，力求英語教研組建設(shè)日臻完善。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報篇六

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，作為源匯中專專業(yè)教學(xué)組的教研組長，我感覺自己在本組本學(xué)期教研方面也作出了一些努力，以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)：

一、認(rèn)真踏實地落實常規(guī)管理。

在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù)，兩者有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點抓“四堅持”：

1、堅持每周一次的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗、提高認(rèn)識的一個大好機(jī)會，我們教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實驗或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，觀看錄像，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時設(shè)計，在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。在集體備課中實行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備課人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補(bǔ)短，效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計劃、有時間、有準(zhǔn)備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。

2、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié)，通過聽課、評課，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。

二、長期不懈抓教研。

通過多年的教育教學(xué)中，我逐漸探索出了“思想品德活動課”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果較好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

我組教師以教育科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育成績斐然，先后捧回了一張張獎狀，一本本證書。幾年來，我教研組高起點、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭一流，在教研中發(fā)展，在教研中進(jìn)取，在教研中超越，教師教育教學(xué)論文獲獎或發(fā)表達(dá)10余篇。

三、和諧發(fā)展育新人。

由于我的愛心和責(zé)任心，所以我們這個教研組是很團(tuán)結(jié)、很和諧而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快樂，遇到事情一起想辦法，一起分擔(dān)，一起享受，就像親熱的一家人一樣。另外，我們組年輕教師多，有生機(jī)有活力，是我們教研組的生力軍和未來的希望，他們工作熱情高，就是缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗和引導(dǎo)。因此加強(qiáng)對年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的責(zé)任，我召集全體組員學(xué)期初制定幫扶計劃，明確培訓(xùn)責(zé)任，采用一幫一的形式，新老教師“結(jié)對子”，老教師、骨干教師帶一個年輕教師，年輕教師跟班學(xué)藝。

四、加強(qiáng)教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通和整合。教學(xué)研究應(yīng)該以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究；改革教學(xué)研究的形式和方法，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。加強(qiáng)學(xué)校對教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點，促進(jìn)教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平；要尊重教師創(chuàng)造性的勞動，善于發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的優(yōu)點和長處，并和教師一起總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗。

今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報篇七

感慨時光的匆匆，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。作為小學(xué)最重要的轉(zhuǎn)折——三年級，我們克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度走過來了。

我們教研組是個有著良好協(xié)作精神的團(tuán)隊，進(jìn)入三年級以后，我們的隊伍愈發(fā)成熟生動。

作為教研組長的我，談不上是什么領(lǐng)導(dǎo)，但也要把組內(nèi)的力量凝聚到一起，發(fā)揮集體的力量，資源共享，使每個教師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢，有這一宗旨作為主導(dǎo)目的，我們求同存異，各抒己見。在教研中我們從不保留，坦坦蕩蕩。談教學(xué)中的收獲，談本節(jié)課的失誤，在平日的交流溝通中，講的是學(xué)生，議的是課程。

我們以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。

3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

3、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本5次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。

4、一學(xué)期中全組教師每人聽課30節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。

5、各班針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論，在平時布置了科學(xué)的、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

三、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1、牢固樹立"課堂教學(xué)"是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把"努力上好每堂課"作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)課程改革的研究。認(rèn)真做了公開課。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積。

極性。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。本學(xué)期我們還在實施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評價體系，采用了學(xué)生自評、小組互評、教師評、家長評相結(jié)合的方法，對學(xué)生進(jìn)行了全面客觀的評價。

今后的打算。

1、下半期將繼續(xù)積極開展數(shù)學(xué)實踐活動，不斷總結(jié)交流，不斷精益求精，把數(shù)學(xué)活動課開展的有水平、有特色，充分發(fā)揮教研組的群體力量。

2、課余時間針對各種類型的學(xué)生適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)和談心，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心，做到面向全體學(xué)生，因材施教，扶優(yōu)轉(zhuǎn)差。還要在課后積極發(fā)揮家長的輔導(dǎo)力量。

3、根據(jù)后半期的教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)進(jìn)度，做到快慢適度；積極探尋適合本年級學(xué)生的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取進(jìn)步。

4、注重基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，課堂上以生動活潑的形式，良好的教態(tài)，牽動學(xué)生的思維，通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，邏輯思維能力和空間想象能力。

5、積極鼓勵青年教師通過各種渠道學(xué)習(xí)教育教學(xué)研究，不斷總結(jié)反思，撰寫論文。

以上是我組在上半期的幾點工作小結(jié)，很多的地方做得不夠好，希望在以后的教學(xué)教研中能得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報篇八

一、體育教研組長要在體教主任直接領(lǐng)導(dǎo)下。負(fù)責(zé)組織體育教師參與體育教研工作，依照學(xué)校對體育工作的要求，制定體育教研組的工作計劃。

二、組織體育教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修，關(guān)心體育教師工作、生活，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性。

三、組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》和教材，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定教學(xué)計劃。加強(qiáng)教學(xué)研究，深入教學(xué)改革，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、組織體育教師積極開展學(xué)校課外體育活動，安排好學(xué)生每天一小時體育活動的內(nèi)容。

五、組織體育教師搞好運動隊的訓(xùn)練和各種體育競賽活動。

六、組織體育教師完成體育考核評定《國家學(xué)生體育鍛質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的統(tǒng)計工作，建立健全學(xué)生體育檔案、運動員檔案和體育有關(guān)資料工作。

七、組織體育教師協(xié)助學(xué)校做好體育器械的維修和場地管理工作。

八、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團(tuán)結(jié)同志一道做好工作。

一、體育科組長是學(xué)科的帶頭人，應(yīng)以身作側(cè)，起表率作用。

二、學(xué)期開始要根據(jù)學(xué)校工作中心制定本科組工作計劃，并貫徹實施，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)。

三、組織本科組教師學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、政策，學(xué)習(xí)教育理論，樹立正確的教育思想和良好的職業(yè)道德作風(fēng)。

四、組織本科組教師學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。指導(dǎo)本組教師制定教學(xué)計劃工作。

五、定期分析各年級教學(xué)情況，檢查本組教師的教學(xué)工作，并聯(lián)系實際加強(qiáng)對教師教學(xué)方法、學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)。

六、收集和研究各地教改信息，積極開展教研、教改活動。確定科組和教師個人的研究課題。根據(jù)課題組織好科組的研究課、示范課，及時總結(jié)，組織交流。督促幫助教師寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)論文。積極向?qū)W校推薦進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流的人選和論文。

七、制定本組教師進(jìn)修和崗位培訓(xùn)計劃，并組織實施，經(jīng)常檢查，采用各種形式方法幫助新教師、青年教師，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，盡快提高他們的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

八、制定體育科組課外活動小組和業(yè)余運動隊的訓(xùn)練計劃，要落實負(fù)責(zé)教師、參加學(xué)生，活動地點、時間、內(nèi)容并指導(dǎo)檢查落實課外小組的活動情況。

九、負(fù)責(zé)好體育科組教學(xué)資料的積累管理；做好體育器材、體育場地管理。

十、負(fù)責(zé)本組教師的考勤記錄，采用聽課，檢查學(xué)生訓(xùn)練、教師教案等多種形式對本組教師工作進(jìn)行檢查，做好教師工作的評估、考核，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報科組工作。

十

一、傳達(dá)上級的指導(dǎo)精神，并向上級反映群眾呼聲，做到協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系。

1、組織本級成員學(xué)習(xí)體育教學(xué)大綱。貫徹落實學(xué)校計劃上對體育工作的要求。全面組織好市、區(qū)的各項體育競賽活動。

3、毎學(xué)年組織召開一次校級運動會。

4、組織督促各運動隊開展正常訓(xùn)練。

5、安排好體育教師帶領(lǐng)廣播操和組織學(xué)校集隊集會。保管好優(yōu)育運動器具。帶領(lǐng)體育教師大力抓好出操、集隊、集會紀(jì)律、為建立良好校風(fēng)而加強(qiáng)各項管理工作。

6、每月分管領(lǐng)導(dǎo)匯報本組工作情況，第學(xué)期要書面向?qū)W校匯報各班達(dá)標(biāo)的百分率，并做好工作總結(jié)。

1、體育教研組長在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)體育組的全面工作，依照學(xué)校對體育工作的要求，制定體育教研組的工作計劃，認(rèn)真做好學(xué)校體育工作總結(jié)。

2、組織體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，要善于調(diào)動體育教師工作積極性。

3、協(xié)助教導(dǎo)處做好體育教師任課安排工作。

4、組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》和教材，指導(dǎo)體育教師結(jié)合學(xué)校實際情況，制定教學(xué)計劃，加強(qiáng)教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，認(rèn)真鉆研教材，備好課，寫好教案。

5、組織體育教師積極開展學(xué)校課外體育活動，安排好學(xué)生每天一小時體育活動的內(nèi)容。

6、組織體育教師做好校田徑隊、籃球隊等運動隊運動員的選拔和訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)籌備和舉行每學(xué)年一次校運會、體育單項比賽，組織校運動隊參加各類體育比賽活動。

7、組織體育教師完成體育成績考核和學(xué)生體育測試工作，建立健全學(xué)生體育檔案、運動員檔案和體育有關(guān)資料工作。

8、認(rèn)真做好“兩操”、“升旗”活動安排工作。

9、組織體育教師協(xié)助學(xué)校做好體育器械的維修和場地管理工作。

10、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團(tuán)結(jié)同事一道做好工作。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報篇九

（一）、教研組長是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，根據(jù)教導(dǎo)處的安排負(fù)責(zé)、組織和實施本學(xué)科的教研、教改等活動。其主要職責(zé)是：

1、根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)和學(xué)校實際，組織教研組教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，掌握教材的知識體系。

2、明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各年級的教學(xué)進(jìn)度及要求，制定教研工作計劃，包括組織研究課，組織展開學(xué)科課題研究、舉行學(xué)科競賽、開展課外活動等。并定期檢查計劃的實施情況，搞好學(xué)期或?qū)W年教研工作的自評和總結(jié)。

3、，每周至少一次。備課內(nèi)容：教學(xué)目的、學(xué)生實際、重難點知識、課時安排、教學(xué)方法、作業(yè)實驗、課件等。在集體備課時，注意做到四定：定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容；四備：備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法；五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習(xí)。做好集體備課記錄。

4、協(xié)助教導(dǎo)處檢查本組教師執(zhí)行授課計劃、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和開展活動課等方面的情況。

5、經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣行之有效的教學(xué)經(jīng)驗；每學(xué)期對組內(nèi)教師的檢查聽課至少每人一節(jié)，課后進(jìn)行反饋交流；做好本學(xué)科公開課的組織評議工作。

6、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，搞好組內(nèi)教研活動，總結(jié)、檢查、落實階段工作，做到活動前周密部署，活動后及時小結(jié)，作好書面記錄。每學(xué)期督促本組老師做好本學(xué)科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計。

7、積極組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，帶頭鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，結(jié)合教學(xué)工作開展專題研究，撰寫教育教學(xué)論文。依據(jù)教研組成員的實際科研能力，主持設(shè)立本組的教學(xué)研究課題，并進(jìn)行專題研究。

8、協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。

9、積極參加教研組長會，樂意承擔(dān)有關(guān)的教研組任務(wù)，溝通與教研中心、兄弟學(xué)校、其他教研組的聯(lián)系。

10、搞好教研組學(xué)期工作總結(jié)，并督促教師搞好個人工作總結(jié)。（二）、備課組長在教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本年級本學(xué)科的教學(xué)組織工作，帶領(lǐng)本備課組教師鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究教材教法，對本年級的教學(xué)質(zhì)量負(fù)有管理責(zé)任。其主要職責(zé)是：1、擬定該教材的教學(xué)計劃，并組織實施。

2、組織本備課小組教師的集體備課活動，在個人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課。做到“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的、雙基知識（基礎(chǔ)知識、基本技能）、進(jìn)度、內(nèi)容、作業(yè)）。

3、落實單元章節(jié)過關(guān)訓(xùn)練，認(rèn)真搞好分類推進(jìn)工作（分層次教學(xué)）。4、認(rèn)真組織學(xué)科考試前的復(fù)習(xí)、考后質(zhì)量分析，做好查漏補(bǔ)缺工作。5、認(rèn)真搞好本年級學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作。

6、協(xié)助教研組長開展教研活動，在組里開展相互聽課活動。

二、本期學(xué)校教研計劃交流。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，進(jìn)一步解放思想，加大教研工作創(chuàng)新力度，突出校本教研工作重點，立足我校教育實際，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動力，以提高教師專業(yè)水平為根本，繼續(xù)以邛崍市教育局和教培中心工作會議的精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)意識，促進(jìn)教育均衡，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)過程的有效性,推動有效教學(xué)研究，全面提升教學(xué)教研工作水平。

二、目標(biāo)任務(wù)。

1、確立起教學(xué)管理責(zé)任意識，以教學(xué)為中心意識、以教研為抓手意識、以課堂為重點意識、以有效教學(xué)為目標(biāo)意識，“用心”來管理教學(xué)活動。

2、圍繞一個中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)教學(xué)改革。3、加強(qiáng)教研隊伍建設(shè)，打造合格的教研團(tuán)隊。

4、加大校本教研力度，深入開展小專題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。5、深化課程改革，加強(qiáng)有效教學(xué)的研究與探討，不斷提升課堂效率。6、教師要樹立起“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)”的進(jìn)取意識，努力提高自身教學(xué)服務(wù)的水平。

7、加強(qiáng)課程管理，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，確保非統(tǒng)考科目按要求開足開齊。

1、切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。

2、嚴(yán)格教學(xué)過程監(jiān)控管理，落實“確保常態(tài)下的課堂教學(xué)，學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求。適時通報教學(xué)常規(guī)調(diào)研情況。

3、引導(dǎo)教師深入開展“研究教材、研究課堂、研究學(xué)生、研究自我”活動。抓好各科組研討課、示范課活動，組織開展課堂教學(xué)有效性交流探討。及時發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗，用先進(jìn)的模式引領(lǐng)課堂教學(xué)有效性。

4、備課要“深”：體現(xiàn)在備課、教案設(shè)計上：目標(biāo)要準(zhǔn)確、教學(xué)要雙向、導(dǎo)學(xué)有步驟、訓(xùn)練有針對。教導(dǎo)處落實月教案檢查工作，做好相關(guān)信息登記、反饋、分析工作。

5、上課要“實”：（1）課堂操作中落實有效性：讀寫、圈畫、問答、質(zhì)疑、討論、匯報、交流、補(bǔ)充、練習(xí)。（2）課堂教學(xué)總體要求：要體現(xiàn)師為主導(dǎo)、生為主體、練為主線；導(dǎo)學(xué)有序、指令清楚、雙向互動、全員參與；落實目標(biāo)、環(huán)環(huán)有效、指導(dǎo)到位。（3）精心設(shè)計課堂練習(xí)：每節(jié)課教師必須帶不少于十分鐘的練習(xí)進(jìn)課堂，布置適量的作業(yè)，靈活把握訓(xùn)練方式：每堂一練，課前試練，課后必練，分層訓(xùn)練，分組訓(xùn)練，精挑習(xí)題、具針對性、分類有層次性、備帶小黑板、有驗證手段。按“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。

6、作業(yè)批改要“細(xì)”，及時做好批改記錄及評講。學(xué)校落實學(xué)生作業(yè)本月檢查工作和不定期抽查工作。

7、輔導(dǎo)要“勤”，重視培優(yōu)輔后工作，擬訂幫扶計劃：建立以人為本的理念，要求教師公平公正地對待每一個學(xué)生，為后進(jìn)生設(shè)計適當(dāng)?shù)木毩?xí)，多挖掘后進(jìn)生的閃光點，用心關(guān)愛，用行動關(guān)注，竭力做到每節(jié)課輔導(dǎo)三、五個中下層生。落實行政領(lǐng)導(dǎo)“掛包幫”工作。強(qiáng)化班中激勵、鼓勵氛圍，增強(qiáng)后進(jìn)生的自信心。讓其學(xué)有興趣、學(xué)有所得。對優(yōu)等生應(yīng)創(chuàng)造條件予以發(fā)展，充分展示這些學(xué)生的學(xué)力，爭取在各項學(xué)習(xí)競賽中獲取好成績。8、考核要“嚴(yán)”，各科要做到每月或每一知識點一小測，以賽比學(xué)，以賽促學(xué)。加強(qiáng)考前訓(xùn)練，強(qiáng)化單元過關(guān)意識，堅持抽測檢查與及時信息反饋的做法。

（三）加強(qiáng)校本教研，廣泛開展教研活動，科研促教學(xué)。

1、樹立終身學(xué)習(xí)、在實踐中研究反思、課堂就是實驗室、教研組就是研究室的觀念。

2、落實集體、教研組教研活動有效性：教研組活動每雙周開展一次、并定主題、定形式、創(chuàng)實效；逐個困惑去研究，逐個問題來解決，讓教師在活動中提高，成長。（沒有開展活動的時候就分年級組集體備課）。

3、落實校本專題研究，加快教學(xué)步伐的前進(jìn)。引導(dǎo)教師開展“如何設(shè)計有效的課堂練習(xí)”的小專題交流、實踐、總結(jié)等活動。

課，但是教師也要做好記錄），未上主科行政40節(jié)）20節(jié)以上（講座、外出學(xué)習(xí)不算聽。

5、善于用好教學(xué)設(shè)備，發(fā)揮好小黑板的作用，活用現(xiàn)有的直觀性教學(xué)資源，并根據(jù)課程要求自制教學(xué)用具，以提高教學(xué)的有效性。

6、加強(qiáng)基本功培訓(xùn)，練好“三筆一畫一話”、“學(xué)習(xí)課件制作”在教學(xué)中加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。（50歲以下的老師每學(xué)期至少要使用3-4次多媒體進(jìn)行教學(xué)，體育課可以根據(jù)實際需要安排）。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量管理，著力抓好小考備考工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、及早了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)情，分析現(xiàn)狀，找準(zhǔn)切入點，落實措施。2、加強(qiáng)綜合測評，發(fā)揮檢測的促進(jìn)和激勵作用。

4、組織學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，備考研討會，找出相應(yīng)的備考策略。5、做好小考摸底測評分析工作。

四、落實好以下幾項工作：

1、狠抓教學(xué)“八認(rèn)真”基本要求的落實，抓好教學(xué)、課堂常規(guī)檢查管理。

2、組織教師聽課，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗。

3、抓好每天早讀質(zhì)量及效果，營造書聲校園；利用好中午20分鐘的寫字課孩子良好的書寫習(xí)慣。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，組織開展各種研討活動，從而促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

校教學(xué)質(zhì)量的高低。教研組工作的有序開展，離不開教研組長的合理計劃；教研組民主、和。

優(yōu)秀的教研組長，應(yīng)該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學(xué)習(xí)的楷模、共享。

合作的贏家。為穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量，使我校教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，教導(dǎo)處要求各教。

科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要對本學(xué)科的教學(xué)負(fù)責(zé)。在課堂教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控方面，教研組要。

術(shù)的運用、學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果等，而不是簡單的“上傳下達(dá)”學(xué)校的教學(xué)通知和要。

求。教研組要營造研究氛圍，使研究教學(xué)問題成為常態(tài)工作。三是發(fā)揮教師的培訓(xùn)功能。教。

年積淀的教學(xué)經(jīng)驗和教材處理方法。在這個知識更新加快，教材變動頻繁的今天，更加要求。

就是關(guān)注本學(xué)科教學(xué)研究的質(zhì)量，關(guān)注本學(xué)科教師在教學(xué)中遇到的困惑，在課改中遇到的問。

題。二是在關(guān)注發(fā)揮組內(nèi)群體的作用和潛能。即就是要使教研組活動系列化，目標(biāo)具體化。

不能使組內(nèi)活動每學(xué)期都有翻新，哪學(xué)期都沒模式，沒有好的成功經(jīng)驗。對于教研目標(biāo)要凝。

聚集體的智慧具體化，把教研主題分解到每個組員的頭上。三是要關(guān)注教研活動的規(guī)范性。

即就是要規(guī)范教研組活動，提出每次教研組會的主題和方向，使教研組活動有特色。四是要。

關(guān)注本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。即就是關(guān)注本學(xué)科內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。結(jié)合以上的兩點思考，我想對教研組工作提出以下幾點要求：

1、各教研組利用本周星期四的教研組活動時間根據(jù)學(xué)校工作計劃，針對各學(xué)科特點制定。

出教研組工作計劃和教研主題，并指導(dǎo)開展相應(yīng)的教學(xué)研究活動。教研主題原則上要求主要。

以參與式教學(xué)為主，著重討論如何在課堂教學(xué)中運用參與式教學(xué)構(gòu)建學(xué)生“善學(xué)、好學(xué)、樂。

學(xué)”的教學(xué)模式，如何運用參與式教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生能夠興致盎然的參與到課堂教。

學(xué)中來。

本組工作計劃，遵照學(xué)校安排備好活動，做到活動方向有把握，活動時間有分配，活動重點。

有側(cè)重，并做好記錄。開學(xué)初各教研組的活動安排一定要要務(wù)實，要行之有效，不能唱高調(diào)。

看起來調(diào)子挺高，實效起來無從著手的活動最好不要定。要充分利用每周一次的教研組活動。

積極探討課改的新思路，思考提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，不要把教研組會變成聊天會、變成受。

注明原因，要進(jìn)一步規(guī)范教研組活動。

4、各教研組應(yīng)嚴(yán)格做到“一查、一評、一簽字”制度，做好常規(guī)檢查。每次教研活動務(wù)。

要求各組要利用本周四的教研活動時間要再明確，嚴(yán)要求，每學(xué)期教研組至少要抽查作業(yè)批。

閱情況2——3次，要嚴(yán)把教學(xué)第一關(guān)。

5、各教研組長應(yīng)做好本組教研活動的組織管理工作，認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行聽課評課活。

教學(xué)效率。公開課周次和課節(jié)教研組計劃擬好后要報教導(dǎo)處備案，以便檢查。每位教師每學(xué)。

不定期抽查。

6、教研組長要抓好本組組員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各教研組要對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做統(tǒng)一安排，指。

至五周左右教導(dǎo)處將對各組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行簽閱。

7、教研組長要做好本組組員論文的撰寫和發(fā)表工作。各教研組要在開學(xué)初擬定本組論文。

8、教研組長要做好學(xué)校管理工作的宣傳工作。教研組長是學(xué)校的一線管理人員，在一定。

晏琴芳。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：晚上好！

很榮幸有這么次機(jī)會，下面我將我們組是如何進(jìn)行教研活動匯報給在座的各位，真誠地。

希望得到大家的指正和幫助。

是我們生活中的大姐,有能干的中堅力量陳美蓮老師，有年輕干練的汪琴老師，有雷厲風(fēng)行的夏萍老師，善良耿直的betty再加上我。團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、熱情是我對我們這個組的最大感受。

二、優(yōu)化課堂。

教案。最后，根據(jù)各班的實際情況，各自對教案進(jìn)行修改再投入。共同設(shè)計使用課件，精心。

修改課件，這樣我們在教學(xué)中才能做到高效。

一起討論課堂生成的問題，作業(yè)的處理問題，語音的把握問題，大家交流可行的做法，交流。

轉(zhuǎn)變學(xué)生的秘訣，為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整。其實教研并不重在形式，而重在我們的教研。

是否真正解決了問題，能否為緊接著的課堂教學(xué)帶來實實在在的改變。讓我們的教學(xué)行為更。

加科學(xué)，收到事倍功半的效果。

3、輪流上公開課，強(qiáng)化教研意識讓教師上公開研討課是培養(yǎng)和鍛煉教師的最有效途徑，尤其是促進(jìn)我們青年教師的成長。

每個教師的課堂教學(xué)方法不同，學(xué)校堅持開展四課活動，努力提高教師自身素質(zhì)，相互取長。

學(xué)中的疑惑，使我們對課文整體教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、問題設(shè)計、課文分析、教學(xué)思路有更深的認(rèn)識和理解，得到更加明確的指導(dǎo)，同時也開拓了課文教學(xué)的思路，不斷地豐富和完善自己的課文教學(xué)方法。

4、沙龍式評課，使教師急劇成長。

每次上完課，尤其是我們新教師，各組員都會及時地給予評價，指出上得好的地方以及。

都會努力改善自己的知識結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)知識，信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)與掌握，不斷提高。

教學(xué)水平。

我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助下，我們這個團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、熱情的團(tuán)隊一定。

能把教學(xué)任務(wù)更好地完成！

非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教研組的建設(shè)問題。今天我們召開教研組長會議。

主要是因為教研組長這支隊伍對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和教研力量、教師培訓(xùn)等方向的作用太。

考。不對之處敬請批評指正。

首先，我想說說教研組長到底該做些什么？教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作，簡要地說，主要有：教學(xué)、教研、學(xué)科教師管理和學(xué)科教師培訓(xùn)等。具體地說，要做以下工作：

1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃。即就是在上級、學(xué)校各項計劃，特別是教學(xué)工作計劃和科研。

工作計劃的指導(dǎo)下，按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動，并對計劃執(zhí)行情況進(jìn)行及。

時總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整。

2、組織理論學(xué)習(xí)。即就是要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教。

展相應(yīng)的教學(xué)研究活動及集體備課。

4、教學(xué)常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實教學(xué)常規(guī)情況，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作。

業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)等等。

5、教學(xué)質(zhì)量管理。通過檢查備課、聽課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式，了解本組教。

學(xué)的意見和建議。

6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，結(jié)合本學(xué)科實際，制定相關(guān)計劃措施，形成教。

學(xué)模式。加強(qiáng)對學(xué)科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位教師得到成長。

7、教育科研。及時把握基本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，開展學(xué)。

科課題研究，帶頭進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫。

8、教學(xué)質(zhì)量分析。各教研組要根據(jù)教導(dǎo)處的要求，做好有關(guān)試卷的命題、閱卷工作，及。

時做好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，并有針對性的及時調(diào)整教研活動的重點。

9、橋梁作用。教研組長要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進(jìn)團(tuán)隊和諧發(fā)展，及時。

向分管領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。

8、承擔(dān)學(xué)?；蚪虒?dǎo)處交辦的其它有關(guān)工作。其次，我想說說教研組長的角色定位。

要求其是業(yè)務(wù)精湛的專家，是癡心課改的先鋒。教研組長不僅是學(xué)生的老師，也是教師的教。

師，要和教師共同成長，共同進(jìn)步，超前發(fā)展。

支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，最終達(dá)到研并快樂著，教并成長著！

絡(luò)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)等，教研組長的這種終身學(xué)習(xí)的精神，會激勵著周圍的教師遠(yuǎn)離浮躁，走向課堂，與經(jīng)典為伍，與時代同步！

學(xué)會很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合作、與同事合作，在合作中多贏共進(jìn)。也正是教研組長的精誠合作，才使整個教研組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補(bǔ)短，相互借鑒，其樂融融。

氣，不斷地充實自我、升華自我、超越自我。

們的服務(wù)員，在理論武裝、課堂實踐、行動調(diào)整、總結(jié)提高等過程中，為組內(nèi)教師提供力所。

能及的指導(dǎo)、幫助與服務(wù)。

是要做好以下幾點：

1.必須在時間、地點、人數(shù)、內(nèi)容上保證教研組活動的質(zhì)量，要在提高教研組活動水平。

和效率上下功夫，保證教研活動的質(zhì)量。今天教研組會上各教研組組長要先擬定教研組活動。

教研組的活動安排一定要要務(wù)實，要行之有效，不能唱高調(diào)?？雌饋碚{(diào)子挺高，實效起來無。

從著手的活動最好不要定。要充分利用每周一次的教研組活動積極探討課改的新思路，思考。

般來說，對一堂課的評價主要表現(xiàn)在三個方面，一是教學(xué)思想，二是教學(xué)方法，三是教學(xué)手。

段，其中前兩者最重要，因此課堂教學(xué)不要一味地追求形式，要重實效。要求各教研組每學(xué)。

各種不同課型的教堂教學(xué)規(guī)律。公開課結(jié)束后要利用教研組會讓上課人說課并在組內(nèi)進(jìn)行評。

曲靖市第二中學(xué)宋金波。

一、總的回顧。

本學(xué)期體育教研組一如既往，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要建立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)體育工作”的精神，進(jìn)一步領(lǐng)會體育課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。在加強(qiáng)教研組建設(shè)及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。

二、主要工作。

（1）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，教育、教學(xué)工作有序。

隨著新教材的實施和新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺，傳統(tǒng)的教學(xué)思想，教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極構(gòu)建寬松有序、和-諧民-主，以學(xué)生為主體，師生平等參與的體育教學(xué)模式。經(jīng)過一學(xué)期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現(xiàn)如下四個轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識、技能為教會學(xué)生怎么學(xué)?怎么練;變教師的主導(dǎo)地位為學(xué)生的主體地位為主;變教學(xué)圍考核內(nèi)容安排教材為學(xué)生運動興趣的形成;變單純的體質(zhì)訓(xùn)練為著眼于學(xué)生生理、心理和社會適應(yīng)的和-諧發(fā)展。學(xué)校的體育課質(zhì)量明顯提高，學(xué)生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進(jìn)體育課堂。

（2）深化教學(xué)改革，教學(xué)科研成績喜人。

營造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個重要前提，本學(xué)期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓(xùn)練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢。尤其是經(jīng)常性的體育達(dá)標(biāo)給曲靖市第二中學(xué)帶來了蓬勃的體育生機(jī)，學(xué)生的身體素質(zhì)大有提高，體育合格率90%以上。本學(xué)期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，成功通過校大課間組織與安排。

(４）堅持科學(xué)訓(xùn)練，競技水平再上新臺階。

競技體育水平作為學(xué)校體育工作的前沿窗口，競技水平的優(yōu)劣，將直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，本著為學(xué)校爭光添彩的信念，根據(jù)體育訓(xùn)練的周期性、比賽的殘酷性和訓(xùn)練時間的不固定性，本組教師知難而上，在訓(xùn)練時，既有分工，又有各展其長的機(jī)會既有階段性目標(biāo)，又有近期目標(biāo)。堅持周期訓(xùn)練，在整個訓(xùn)練過程中，始終貫徹“從嚴(yán)、從難、從實際出發(fā)的科學(xué)的大運動量”的方針，使各個運動隊的成績穩(wěn)步提高。足球隊在曲靖市足球比賽中榮獲第五名。

三、存在問題。

1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進(jìn)的地方。

有待于加強(qiáng)，還有體育教師的一些待遇還有待于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

4、對于體育教師的評優(yōu)、評先，針對目前的評優(yōu)、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當(dāng)大的局限性，請領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧。

5、體育器材的管理有待于加強(qiáng)，特別對器材管理人員要求要規(guī)范。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報篇十

一學(xué)期來，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，在全體教師的大力支持、幫助下，我校的語文教研工作圓滿結(jié)束，很好地完成了制定的工作計劃，取得了相應(yīng)的成績，同時，為了使今后的教研工作更有效地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，全面提高教師的業(yè)務(wù)技能，得到更大的進(jìn)步，根據(jù)學(xué)校的教研工作實際，作如下總結(jié)：

作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在教育的前沿，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校語文教研組注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道地對教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。開學(xué)初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高；同時，扎實、有效地開展好教研活動，利用每周的教研活動時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力；重視多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動，鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。

深入開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校做好教研工作的重心。首先，本學(xué)期語文教研組共開展語文公開課4次，分別是王xx老師執(zhí)教的《丁丁冬冬學(xué)識字（一）》、吳xx老師執(zhí)教的《翠鳥》、翁xx老師執(zhí)教的《荷塘舊事》、曾xx執(zhí)教的《烏鴉喝水》，每次活動，我們都認(rèn)真抓好年段間的集體備課，教研組間的集體聽課、評課、診斷、總結(jié)等各項工作。這樣在全組范圍的相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。其次，為進(jìn)一步落實集體備課制度，教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間，加強(qiáng)集體備課的管理，采取“年段備課，集體評議、個人修改、注重反思”的“6＋1”備課模式，每次活動，六個備課小組先分組進(jìn)行交流，集思廣益，針對本周主題單元的教學(xué)內(nèi)容，共同討論、制定教學(xué)目標(biāo)，商討突破重、難點的方法，同時，老師們各自提出自己在教學(xué)中的困惑，經(jīng)過一番思維碰撞，許多教學(xué)困惑都得到了實質(zhì)性的解決。最后，相機(jī)結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的，例如，在期中檢測后，組織教師結(jié)合前半期得失及下半期的安排，互相交流經(jīng)驗、總結(jié)反思等。

首先，一學(xué)期來我們語文教研組的日常管理，做到教研有計劃，活動有安排，落實重過程，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié)。本學(xué)期一共組織了四次的“教之星研之星”常規(guī)檢查活動。檢查方式為不同年段互檢，檢查教師的教案與反思、作業(yè)批改情況等。根據(jù)檢查結(jié)果，每月份評出“教之星”12人、“研之星”12人；其次，為扎實地推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練工作，繼上學(xué)期的書寫基本功訓(xùn)練后，本學(xué)期語文教研組又推出了教師基本功之撰寫教學(xué)設(shè)計系列活動?；顒酉扔蓪＜乙剑萄薪M在11月份中旬邀請市進(jìn)修學(xué)校施xx老師以《如何準(zhǔn)確把握教材撰寫教學(xué)設(shè)計》為在全體語文老師做專題講座，然后11月下旬教研組以“年段集體備課，把握單元教材”為主題，各年段教師集體備課，整體把握單元教材，每位語文教師現(xiàn)場獨立完成《丑小鴨》的教學(xué)設(shè)計。在12月初，教研組又在之前活動的基礎(chǔ)上以年段為單位，推選出一個代表分享圍繞課題《丑小鴨》集體備課的教學(xué)設(shè)計，再由各位老師針對幾位老師的教學(xué)設(shè)計提出改進(jìn)的意見和看法，以小組為單位再次進(jìn)行修改。這一系列活動的開展不僅提高教師的教學(xué)活動設(shè)計能力，也提高了自身的素質(zhì)與教學(xué)能力，又真正促進(jìn)了教師的專業(yè)成長與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。語文組的老師們以辛勤的汗水獲得了碩果累累：在xx市長征誦讀比賽中吳丹萍老師獲二等獎；在xx市書法大賽中顏xx老師榮獲一等獎；在xx市安全與生命教育課例征集中蔡麗霞老師獲得一等獎；在街道教育辦“踐行核心價值觀不忘初心勇前行” ——“兩xx做”學(xué)習(xí)教育主題書法展中顏xx獲一等獎、許xx老師獲二等獎；在12月份的街道小學(xué)教師基本功（硬筆書法）比賽中，語文教研組的顏xx、吳xx老師榮獲一等獎。

一學(xué)期來，語文教研組扎實推進(jìn)街道語文立項課題《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中有效切入點的研究》的實踐與研究。

其次，課題組以課例研究扎實推進(jìn)課題研究工作，本學(xué)期由翁xx老師執(zhí)教的六年級上冊《荷塘舊事》作為語文課題組公開研討活動，翁老師以課題中的“荷塘舊事”中的“荷塘”和“舊事”為切入點，帶領(lǐng)學(xué)生感受課文所呈現(xiàn)的美，此次階段研究課例，有效推進(jìn)課題研討，營造良好的教研氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語文課題的貫徹與實施！

正因為有了全體課題組成員的共同努力，在本學(xué)期街道課題中期檢查中，語文課題組的研究材料受到檢查組的一致好評，順利通過驗收。

作為教研組的成員，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。

總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要上路，就有收獲。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報篇十一

在新學(xué)期來臨之際，我音體美教研組將認(rèn)真履行上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神、觀念，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢發(fā)展的要求，切實提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，使我校的音體美教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

本學(xué)期全組老師將一如既往的執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教學(xué)五認(rèn)真為目標(biāo)，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，樹立現(xiàn)代化教育觀念，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處的要求，每人必須上好一節(jié)課改課，本組老師要互相聽課，互相學(xué)習(xí)討論，教學(xué)相長，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生獲得豐富的知識，陶冶藝術(shù)情操，運動能力得到進(jìn)一步提高，在期末學(xué)校對音體美教學(xué)效果的檢查中能取得優(yōu)異的成績。

（一）體育。

1、開學(xué)初重點抓好全校的兩操：廣播操和眼保健操，體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動的時間共同來強(qiáng)化學(xué)生的廣播操練習(xí)，特別是一年級新的廣播操，要耐心教導(dǎo)，注意動作的正確、規(guī)范，盡量在最短的時間內(nèi)學(xué)會，任課老師在學(xué)生做眼保健操時要及時指導(dǎo)，保證學(xué)生動作正確，切實保護(hù)學(xué)生的視力。

2、繼續(xù)開展好大課間活動和體育課外活動，做到活動有組織，班班有內(nèi)容，學(xué)生活動有器材，活動有記錄，安全有保障，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和體育組的老師將對各班活動情況進(jìn)行抽查，期末評選出大課間活動先進(jìn)班級，并給予獎勵。

3、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作，各體育教師要明確測試內(nèi)容、要求與方法，利用體育課抓緊練習(xí)與測試，并做好成績的記載，在規(guī)定的期限內(nèi)進(jìn)行上報，體育組長要進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集與整理，熟悉網(wǎng)上上報程序，爭取一次性上報成功。

4、大力開展冬季“三項”活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高抗病能力，要求全校師生人人參與長跑活動，學(xué)生個個有一繩一毽，充分利用課余活動時間開展跳繩、踢毽活動，在此基礎(chǔ)上每班要選拔組建班級“冬鍛”運動隊，加強(qiáng)訓(xùn)練，以較高的水平參加學(xué)校舉行的“冬鍛”運動會。

體育組要做好“冬鍛”比賽資料的收集與整理，及時上報江蘇省，爭取再獲省冬季“三項”活動先進(jìn)學(xué)校。

5、深化學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練工作，做到分工明確，責(zé)任到人，充分利用學(xué)生課余時間認(rèn)真、刻苦訓(xùn)練，以最佳的狀態(tài)參加市田徑運動會，實現(xiàn)保乙爭甲的目標(biāo)。

（二）音樂。

1、音樂教師要在音樂課上教會學(xué)生《國歌》的正確唱法，特別是節(jié)奏，在每周一的升旗儀式上，能使全校學(xué)生的《國歌》唱得既響亮，節(jié)奏又準(zhǔn)。

2、要盡快教會一年級新生的《國歌》和《隊歌》，本學(xué)期將舉行一年級《國歌》和《隊歌》的演唱比賽。

3、音樂教師在平時的音樂課上要有心留意有藝術(shù)特長的學(xué)生，可視作重點培養(yǎng)對象，為今后參加市文娛匯演作一些人才儲備。

4、要積極參加各種教育機(jī)構(gòu)、部門組織的音樂才藝比賽。

（三）美術(shù)。

1、繼續(xù)開展美術(shù)繪畫興趣小組的訓(xùn)練工作，吸收一些有潛力的新成員，充分利用學(xué)生的課余時間加強(qiáng)輔導(dǎo)，使我校的美術(shù)興趣小組的學(xué)生具有較高的繪畫技能。

2、積極參加上級教育機(jī)構(gòu)組織的繪畫比賽和畫展，如慶元旦畫展。

3、配合學(xué)校做好校園文化的布置與宣傳，如櫥窗的布置與更新。

1、全校廣播操質(zhì)量的提高。

2、大課間活動和課外體育活動的組織安排。

3、校田徑隊的訓(xùn)練。

1、參加丹陽市中小學(xué)田徑運動會。

2、組織全校廣播操比賽。

3、一年級《國歌》、《隊歌》比賽。

1、?！岸憽边\動會的報名、籌備工作。

2、落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試與上報。

1、召開?！岸憽边\動會。

2、爭創(chuàng)江蘇省冬季“三項”先進(jìn)學(xué)校。

3、慶元旦畫展。

10年一月份。

1、做學(xué)期結(jié)束前的各項工作，迎接學(xué)校對各科教學(xué)質(zhì)量的檢查驗收。

2、各種資料的收集與整理，及時上交教導(dǎo)處。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報篇十二

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”，“成功教育理論”?！皵?shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫論文。幾年來，數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎。每年都有論文在刊物上發(fā)表。其中，趙立新老師的論文曾獲市論文評比三等獎，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。閆秀芹老師的論文“導(dǎo)言設(shè)計芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。在成教系統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗交流會上，閆老師的文章“讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課上體驗成功”在大會上進(jìn)行交流。

二、積極參加和開展教研活動。

我組老師積極參加市區(qū)，校各級部門組織的教研活動，不光是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動。每年還有3-4次參加市數(shù)學(xué)研討論及教材，教法輔導(dǎo)。還曾幾次到懷柔、密云等兄弟校參加教學(xué)研究活動。

我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。成教系統(tǒng)組織的公開課，觀摩課每年都有數(shù)學(xué)老師參加，且趙立新。閆秀芹二位教師的公開課得到高度評價。

三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。

針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計”，“自制教具”?！坝嬎銠C(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動學(xué)生興趣，激勵學(xué)生思維。

為了掌握利用多媒體技術(shù)。我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制做。初步掌握了制作動畫的基本技能，其中，閆秀芹老師制作的《正弦函數(shù)y=sinx的圖象和性質(zhì)》。獲學(xué)校課件制做評比二等獎，趙立新、王淑敏老師獲三等到獎。

教研組的活動和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高，促進(jìn)了實踐經(jīng)驗到理論的升華。同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。從20xx年到20xx年。連續(xù)參加市數(shù)學(xué)水平測試都取得了較好成績，及格率達(dá)到到98%以上，優(yōu)秀率達(dá)到30%以上。

2初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識，我們組從三方面改變教學(xué)理念：

(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;。

(2)注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力;。

(3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。

我們的具體作法。

一、集體備課、資源共享。

1、為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3、課堂模式百花齊放。

二、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個課件，是全校之最，為了上好一節(jié)課，新教師劉舒曼、許慶紅都主動向老教師請教、取經(jīng)，這兩位教師進(jìn)步的都很快。

三、課后輔導(dǎo)。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩。

四、課堂教學(xué)案例研究。

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做一個教學(xué)的案例研究，六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。

下學(xué)期工作的設(shè)想：全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);。

2、每個備課組搞一個課例研究;。

3、青年教師多上公開課，機(jī)會留給年青人;。

4、七年級搞學(xué)生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學(xué)生的成績;。

5、休息日開提高班、補(bǔ)差興趣班等。

3第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照學(xué)校的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)以課堂教學(xué)為中心以課題研究為主線，認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作，積極開展教科研活動，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

1、從思想、理論著手，實踐課程改革。

本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思”的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。教師們及時總結(jié)自己的教學(xué)實踐工作，不斷反思，不斷進(jìn)取。

2、緊抓課堂教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)集體備課和聽課評課活動。

課堂教學(xué)是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。教研組再安排全體數(shù)學(xué)教師開展學(xué)科滲透法制教育公開課活動，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。重視教師集體備課教學(xué)思想的交流，引導(dǎo)教師廣泛地進(jìn)行愉快的思想碰撞。一是查找擺出教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，然而各抒己見，集思廣益;二是展示教師的教學(xué)機(jī)智，介紹成功的教學(xué)個案及體會，供大家借鑒學(xué)習(xí);三是闡釋對教材編寫、學(xué)案編寫意圖的理解，對教材、教法、教學(xué)程式展開辯論，相互取長補(bǔ)短;四是談?wù)摻處焸€人的教材處理的設(shè)想，發(fā)掘有益的教學(xué)補(bǔ)充內(nèi)容。例如練習(xí)題設(shè)計、活動拓展、自編補(bǔ)充教材等;五是探討教師的學(xué)習(xí)心得，開闊其他教師的教學(xué)視野。集體備課要堅持個人鉆研與集體研討相結(jié)合。做到全心投入，真心研討和交流。

3、在教學(xué)研究中注重反思。

在教研中，我組教師針對課程與教學(xué)的問題，結(jié)合教學(xué)中的實際問題，對教學(xué)實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學(xué)過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認(rèn)識，從而提升自己的理論水平。

4、存在的不足及今后努力的方向。

我們教師們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”。

420第一學(xué)期戴橋初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲。回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感慨……本著“為學(xué)生服務(wù)，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作管理：

從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認(rèn)真落實了集體備課制度，由備課組長負(fù)責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足，在學(xué)校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀。課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，所有老師在教學(xué)過程中都時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生滿意度100%。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況良好。各年級都本著因材施教的原則，進(jìn)行分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差。七年級抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;八年級抓好基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);九年級多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力定期開展教研活動，相互聽課和研究備課。教研組活動有主題、有內(nèi)容，有組織人和執(zhí)行人。教研活動中老教師無私傳授，新教師虛心好學(xué)。本組教師聽課都在10節(jié)以上。我們數(shù)學(xué)組的全體教師決心認(rèn)真研究新形勢下的教育教學(xué)工作，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時，教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。還組織本組數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

以前我們數(shù)學(xué)老師總習(xí)慣“先教后學(xué)“的教法，認(rèn)為教師講得越多、越細(xì)、越深、越透，學(xué)生學(xué)得就越快、越好。事實上，這樣做容易造成學(xué)生思維的惰性，學(xué)生成了被動的“啞巴“。現(xiàn)在我組教師積極實踐“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練“的教學(xué)模式，在課堂上，學(xué)生主要是自學(xué)，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生有目的有步驟地進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生自學(xué)前，教師抓住知識點，提出問題，突出重點，確定學(xué)生自學(xué)思考的方向。

開始上課時，教師準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。之后，提出明確的自學(xué)要求，即自學(xué)什么內(nèi)容，用多長時間，如何檢測等，并指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的方法。學(xué)生自學(xué)時，教師通過巡視、廣泛答疑等形式進(jìn)行調(diào)查，最大限度地暴露學(xué)生自學(xué)中的疑難問題，對帶有傾向性的問題進(jìn)行分析，有重點地輔導(dǎo)差生。這樣在課堂中通過教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，即突出了學(xué)生主體地位，又培養(yǎng)了學(xué)生的良好自學(xué)習(xí)慣，通過實踐，我們認(rèn)為“先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練“教學(xué)模式不能光學(xué)形式。如果不看自己所教班級的實際情況，把整個“學(xué)---教--練“教學(xué)模式的形式照搬過來，您的收獲不一定就很大，應(yīng)該把“先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練“教學(xué)模式的實質(zhì)和所教班級、學(xué)情聯(lián)系起來，取其精華，這樣才會取得較大的成績。“先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練“教學(xué)模式，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，更有利于分層推進(jìn)，需要教師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經(jīng)驗?！跋葘W(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練“教學(xué)模式最主要的就是：學(xué)生是主體，在知識的學(xué)習(xí)中主要以學(xué)生自學(xué)、學(xué)生講解為主。如果學(xué)生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全，那就該老師“引導(dǎo)“就需要我們在“引導(dǎo)“的內(nèi)容上下功夫。只要引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生可能比老師想得全面。

1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);。

2、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;。

3、全組走出去聽課;。

4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

5、青年教師多上公開課。

經(jīng)過一學(xué)期的教研活動，不僅使全組教師對自己的專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和新的教學(xué)理念有了新的認(rèn)識，并得到了逐步的提升，同時對自己在今后的教育教學(xué)、教科研工作有一定的幫助和促進(jìn)作用，也為我們組教師進(jìn)行數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作提供了有益的方式和方法，更為今后大面積提高初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報篇十三

一、體育教研組長要在體教主任直接領(lǐng)導(dǎo)下。負(fù)責(zé)組織體育教師參與體育教研工作，依照學(xué)校對體育工作的要求，制定體育教研組的工作計劃。

二、組織體育教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修，關(guān)心體育教師工作、生活，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性。

三、組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》和教材，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定教學(xué)計劃。加強(qiáng)教學(xué)研究，深入教學(xué)改革，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、組織體育教師積極開展學(xué)校課外體育活動，安排好學(xué)生每天一小時體育活動的內(nèi)容。

五、組織體育教師搞好運動隊的訓(xùn)練和各種體育競賽活動。

六、組織體育教師完成體育考核評定《國家學(xué)生體育鍛質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的統(tǒng)計工作，建立健全學(xué)生體育檔案、運動員檔案和體育有關(guān)資料工作。

七、組織體育教師協(xié)助學(xué)校做好體育器械的維修和場地管理工作。

八、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團(tuán)結(jié)同志一道做好工作。

一、體育科組長是學(xué)科的帶頭人，應(yīng)以身作側(cè)，起表率作用。

二、學(xué)期開始要根據(jù)學(xué)校工作中心制定本科組工作計劃，并貫徹實施，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)。

三、組織本科組教師學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、政策，學(xué)習(xí)教育理論，樹立正確的教育思想和良好的職業(yè)道德作風(fēng)。

四、組織本科組教師學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。指導(dǎo)本組教師制定教學(xué)計劃工作。

五、定期分析各年級教學(xué)情況，檢查本組教師的教學(xué)工作，并聯(lián)系實際加強(qiáng)對教師教學(xué)方法、學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)。

六、收集和研究各地教改信息，積極開展教研、教改活動。確定科組和教師個人的研究課題。根據(jù)課題組織好科組的研究課、示范課，及時總結(jié)，組織交流。督促幫助教師寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)論文。積極向?qū)W校進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流的人選和論文。

七、制定本組教師進(jìn)修和崗位培訓(xùn)計劃，并組織實施，經(jīng)常檢查，采用各種形式方法幫助新教師、青年教師，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，盡快提高他們的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

八、制定體育科組課外活動小組和業(yè)余運動隊的訓(xùn)練計劃，要落實負(fù)責(zé)教師、參加學(xué)生，活動地點、時間、內(nèi)容并指導(dǎo)檢查落實課外小組的活動情況。

九、負(fù)責(zé)好體育科組教學(xué)資料的積累管理；做好體育器材、體育場地管理。

十、負(fù)責(zé)本組教師的考勤記錄，采用聽課，檢查學(xué)生訓(xùn)練、教師教案等多種形式對本組教師工作進(jìn)行檢查，做好教師工作的評估、考核，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報科組工作。

十一、傳達(dá)上級的指導(dǎo)精神，并向上級反映群眾呼聲，做到協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系。

1、組織本級成員學(xué)習(xí)體育教學(xué)大綱。貫徹落實學(xué)校計劃上對體育工作的要求。全面組織好市、區(qū)的各項體育競賽活動。

3、毎學(xué)年組織召開一次校級運動會。

4、組織督促各運動隊開展正常訓(xùn)練。

5、安排好體育教師帶領(lǐng)廣播操和組織學(xué)校集隊集會。保管好優(yōu)育運動器具。帶領(lǐng)體育教師大力抓好出操、集隊、集會紀(jì)律、為建立良好校風(fēng)而加強(qiáng)各項管理工作。

6、每月分管領(lǐng)導(dǎo)匯報本組工作情況，5、組織體育教師積極開展學(xué)校課外體育活動，安排好學(xué)生每天一小時體育活動的內(nèi)容。

6、組織體育教師做好校田徑隊、籃球隊等運動隊運動員的選拔和訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)籌備和舉行每學(xué)年一次校運會、體育單項比賽，組織校運動隊參加各類體育比賽活動。

7、組織體育教師完成體育成績考核和學(xué)生體育測試工作，建立健全學(xué)生體育檔案、運動員檔案和體育有關(guān)資料工作。

8、認(rèn)真做好兩操、升旗活動安排工作。

9、組織體育教師協(xié)助學(xué)校做好體育器械的維修和場地管理工作。

10、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境，團(tuán)結(jié)同事一道做好工作。

附送：

述職報告。

在09年一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、理論學(xué)習(xí)方面：

通過這一學(xué)期的實踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅持“健康前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面：

一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。在每學(xué)期開學(xué)在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：

課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運動的認(rèn)識與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

五、個人成績。

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。2、率隊參加雨花區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。4、圓滿組織學(xué)校。

教育機(jī)構(gòu)教研組長年度工作匯報篇十四

1.組織領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，貫徹黨的教育方針政策。

2.全面貫徹黨的教育和體育方針，嚴(yán)格實施《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，按上級的批示要求做好學(xué)校體育工作。

3.組織全組教師認(rèn)真鉆研《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和相關(guān)材料，研究教學(xué)方法，開展教研活動，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，切實有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

4.制定和實施學(xué)校體育工作計劃，教學(xué)計劃以及各項規(guī)章制度。善于總結(jié)體育工作經(jīng)驗教訓(xùn)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門匯報。

5.監(jiān)督檢查指導(dǎo)體育教學(xué)、運動訓(xùn)練。認(rèn)真執(zhí)行組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；組織開展課間操、課外體育活動以及校內(nèi)、校外各項運動競賽工作，保證學(xué)生每天一小時的鍛煉時間。

6.注意抓好體育與衛(wèi)生工作，定期做好學(xué)生體質(zhì)綜合評比。

7.建立健全學(xué)校體育工作管理檔案，做到科學(xué)化、規(guī)范化。

馬村工小體育組。