歷史學(xué)心得體會(huì)分享（實(shí)用20篇）

心得體會(huì)是我們對一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的方式。寫心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確，力求用簡練的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，使讀者能夠快速理解。以下是一些寫工作心得體會(huì)的精彩范文，值得借鑒。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇一

歷史學(xué)資料分享是歷史學(xué)領(lǐng)域的常見實(shí)踐，它通過收集、整理和傳播歷史相關(guān)的資料，為研究者和愛好者提供了更多的信息和資源。作為一名歷史愛好者，我近期參與了一個(gè)歷史學(xué)資料分享的活動(dòng)，深感這種形式對于歷史學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在參與這個(gè)活動(dòng)中的體會(huì)和心得。

第二段：資料收集的重要性。

歷史學(xué)資料分享活動(dòng)的核心就是資料收集。歷史學(xué)是一門非常宏大的學(xué)科，包含著豐富多樣的內(nèi)容和細(xì)節(jié)。通過資料收集，我們可以獲得更多的歷史細(xì)節(jié)和背景信息，從而更好地理解歷史事件和人物。在參與資料分享活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)通過不同的途徑收集資料是非常重要的，比如圖書館、檔案館、互聯(lián)網(wǎng)等。這些資源可以提供不同層面和不同角度的資料，有助于我們形成更全面的歷史認(rèn)識(shí)。

第三段：資料整理的技巧。

與資料收集相對應(yīng)的便是資料整理。收集回來的資料往往是雜亂無章的，我們需要運(yùn)用一定的技巧將其整理得有條不紊。首先，我們可以采用分類的方式，將資料按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物等因素進(jìn)行劃分。其次，我們還可以運(yùn)用歸納總結(jié)的方法，將相似的資料歸類到一起，從而形成清晰的思維框架。在資料整理的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到整合和歸納的重要性，這幫助我更好地理清各個(gè)歷史事件之間的聯(lián)系。

歷史學(xué)資料分享的最終目的就是讓更多的人了解歷史，從而豐富他們的歷史認(rèn)知。通過分享資料，我們可以將我們所掌握的知識(shí)和信息與他人共享，幫助他人更好地學(xué)習(xí)和研究歷史。在資料分享活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)與他人交流和討論是非常有益的。通過與他人的交流，我不僅可以加深對歷史事件的理解，還可以獲取新的觀點(diǎn)和見解。同時(shí)，資料分享也可以激發(fā)他人對歷史的興趣，促進(jìn)更多的人加入到歷史研究中來。

第五段：個(gè)人成長與總結(jié)。

通過參與歷史學(xué)資料分享活動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的歷史知識(shí)，還提高了自己的資料收集和整理能力。交流和討論的過程中，我不斷拓寬了自己的歷史視野，提升了自己的分析和思考能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對于我的歷史學(xué)習(xí)有所助益，也對我的個(gè)人成長產(chǎn)生了積極的影響。通過與他人分享，我從他人的反饋和建議中得到了啟發(fā)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和思考方式。

綜上所述，歷史學(xué)資料分享是一種非常有價(jià)值的實(shí)踐形式。它通過資料收集和整理，為我們提供了更多的歷史信息和資源。通過分享和交流，不僅可以提高我們自己的學(xué)習(xí)能力，還可以促進(jìn)歷史文化的傳承和發(fā)展。參與其中，我深切體會(huì)到了歷史學(xué)資料分享的重要性，并從中獲得了很多的收獲。我相信，歷史學(xué)資料分享將在未來發(fā)展中發(fā)揮更大的作用，為更多的人帶來知識(shí)和理解的紛享盛宴。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇二

初中歷史課，在象馬營這樣的城鄉(xiāng)結(jié)合部和廣大農(nóng)村地區(qū)，向來是被認(rèn)為副科的。學(xué)生輕視，家長忽略，學(xué)校漠視（中考算分?jǐn)?shù)后情況稍好）。甚至連承擔(dān)歷史教學(xué)的老師也有著幾許無奈何可怕的淡然。可以說，歷史教學(xué)環(huán)境在今天沒有什么真正的改觀，這嚴(yán)重影響了歷史的教學(xué)成果和教師的教學(xué)熱情。學(xué)生把歷史課當(dāng)作趕寫語數(shù)英作業(yè)的平臺(tái)，是進(jìn)行調(diào)整休息的樂土。即使是部分在聽課的學(xué)生，他們的骨子里也并沒有把歷史與語數(shù)外等科目并駕齊驅(qū)，甚至連物理和化學(xué)都比歷史重要。我在此并非討論科目的孰重孰輕，只是這種情況值得我們?nèi)シ此肌?/p>

歷史教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，教學(xué)的層次感非常嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)生與教師的互動(dòng)很大程度上取決于教師對本專業(yè)的學(xué)識(shí)理解和教學(xué)鉆研能力。我們提倡教學(xué)中應(yīng)用構(gòu)建主義理論和多元智能理論，這些理論對教學(xué)成果的幫助很大，應(yīng)該提倡和推廣?？墒牵@就需要老師具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)手段，需要在課下付出大量的時(shí)間來整合教材，課堂上有的放矢。歷史教師在教學(xué)中如果不能與時(shí)俱進(jìn)，不能靜下心來鉆研教學(xué)，不能花更多的時(shí)間去彌補(bǔ)知識(shí)的短缺，存在浮躁，無奈，“得教且教”的心態(tài)，那是很難在教學(xué)上有所建樹，在教學(xué)成果上有所成就的。非常遺憾的是，這種現(xiàn)象在廣大歷史老師的身上都或多或少的存在。

反思一：教師教學(xué)設(shè)計(jì)的落后于教學(xué)理念的困頓。

本人在歷史教學(xué)中有很深切的感受，學(xué)生能否接納老師，能否走入老師的教學(xué)模式，一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)很重要。在很長時(shí)間里，歷史等同于故事可以說是深入人心。我認(rèn)為，歷史不能沒有故事，可以以故事為一節(jié)課的教學(xué)切點(diǎn)，突破教學(xué)重難點(diǎn)，起到教學(xué)的最終目的。不能一味的故事里來故事里去，也不能在課堂上沒有精彩的故事，一味地照科宣讀。這兩點(diǎn)都是誤區(qū)。前者淡化了歷史的學(xué)科系統(tǒng)性，無法把握教學(xué)環(huán)節(jié)上的諸多要求，學(xué)生在笑聲中很難達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo)。后者忽略了教學(xué)對象，無法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對歷史的興趣，讓學(xué)生更加的拒絕歷史。

在歷史教學(xué)中，據(jù)我所知，很少有教師用多媒體進(jìn)行教學(xué)，原因可能是不屑一顧，可能是根本不會(huì)，或者是學(xué)校沒有多媒體的教學(xué)平臺(tái)。這在教學(xué)設(shè)計(jì)上就大打折扣了，筆者認(rèn)為，必要的多媒體輔助教學(xué)，在教學(xué)上應(yīng)用效果是非常好的，一則學(xué)生可以以視覺的沖擊對教學(xué)內(nèi)容有更深得理解和把握，二則老師可以通過多媒體的課件對教學(xué)內(nèi)容給予補(bǔ)充和升華，遺憾的是，農(nóng)村初中的歷史課進(jìn)行多媒體教學(xué)者寥寥無幾。教學(xué)設(shè)計(jì)依然是黑板，板書，粉筆。老師提問，學(xué)生回答。沒有教學(xué)設(shè)計(jì)的新意和創(chuàng)造。

教學(xué)理念上，很多老師墨守成規(guī)，開放教學(xué)與互聽上課幾乎不存在。老師無法引導(dǎo)學(xué)生從依賴性學(xué)習(xí)向獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從復(fù)制式向構(gòu)建式轉(zhuǎn)變，一味的繼承和靜聽。

反思二：開卷開始對歷史教學(xué)的更高要求與對策。

學(xué)生淡出的認(rèn)為開卷考試非常簡單，所以書不用看，課不用聽，歷史可以不用重視，中考進(jìn)考場后，拿書抄就行，幾乎是每一屆的學(xué)生都有這樣的想法。事實(shí)上，開卷后，在短暫的一個(gè)半小時(shí)里，既要做歷史，又要顧政治，平時(shí)書不熟，到時(shí)候再去找答案，談何容易？開卷開始后，更加注重歷史能力的考察淡化歷史知識(shí)的要求，學(xué)生以為開卷帶書就可以考好成績，拿到分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)需要老師及時(shí)更正。20_年20_年和20_年陜西中考?xì)v史試題就很明確的給出了考試趨勢信息，能力的培養(yǎng)在歷史教學(xué)中的作用越加重要。

我認(rèn)為，歷史不是用來背的，當(dāng)我看見很多學(xué)生迫不得已的去背他們已經(jīng)失去興趣，感覺枯燥的歷史書本時(shí)，我覺得這是歷史的悲哀。歷史是項(xiàng)鏈，歷史知識(shí)是珍珠，而感悟歷史就是串成珍珠項(xiàng)鏈的線。

如何感悟呢？我對學(xué)生說：我不要你們背書，但是你們一定要?？礆v史課本，談?wù)勀銈儗v史中的任何你感興趣的事或人的看法或想法或困惑，可以使書本中的，也可以是書外的，教學(xué)相長。如果哪個(gè)學(xué)生問的問題有水準(zhǔn)，老師會(huì)充分肯定和鼓勵(lì)的。這樣，學(xué)生即使不背書，也要花一定的時(shí)間在歷史這門課上了。在教學(xué)中，我要求學(xué)生沒兩周寫一次學(xué)習(xí)心得和得失所在，這樣我可以根據(jù)學(xué)生所寫的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和反思。在上課過程中，我還利用音頻教學(xué)和多媒體教學(xué)，讓學(xué)生對歷史真正感興趣。我的教學(xué)宗旨是在不耽誤學(xué)生更多的時(shí)間的情況下，讓學(xué)生對歷史重視和喜歡起來。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇三

第一段：引言（150字）。

歷史學(xué)資料分享是指將歷史學(xué)相關(guān)的資料和信息分享給其他人，通過共享的方式讓更多的人了解歷史。在當(dāng)今信息化高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，歷史學(xué)資料分享已成為廣泛且重要的活動(dòng)。通過分享、交流歷史學(xué)資料和心得體會(huì)，不僅可以拓寬自己的視野，更可以促進(jìn)學(xué)術(shù)研究和歷史教育的發(fā)展。本文將就歷史學(xué)資料分享的重要性、分享方式、分享心得以及分享的好處進(jìn)行探討。

歷史學(xué)資料分享對于推動(dòng)歷史學(xué)研究的發(fā)展具有重要意義。在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上，歷史學(xué)家能夠通過分享自己的研究成果和資料，促進(jìn)彼此的思想交流和學(xué)術(shù)合作。通過分享，歷史學(xué)家可以互相借鑒、研究和探索，提高研究的深度和廣度。此外，歷史學(xué)資料分享也對歷史教育和文化傳承起到積極的推動(dòng)作用。通過分享歷史資料，我們能夠加深對歷史事件和人物的認(rèn)識(shí)，有助于培養(yǎng)社會(huì)歷史意識(shí)和文化自信。

歷史學(xué)資料分享的方式多種多樣。傳統(tǒng)的方式包括學(xué)術(shù)研討會(huì)、研究論文的發(fā)表以及專業(yè)期刊等。這些方式通常是通過會(huì)議、報(bào)告等形式，將自己的研究成果與其他人共享。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，歷史學(xué)資料分享的方式也逐漸多樣化。現(xiàn)在，我們可以通過博客、微信公眾號(hào)、學(xué)術(shù)論壇等方式進(jìn)行歷史學(xué)資料的分享和交流。這些新興的方式給了更多人參與和享受歷史學(xué)資料分享的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了歷史學(xué)研究的廣泛參與和民主交流。

通過參與歷史學(xué)資料分享，我深切體會(huì)到了其對自己學(xué)習(xí)和成長的積極影響。首先，歷史學(xué)資料分享使我能夠拓寬自己的視野。每次參與研討會(huì)或者閱讀他人的研究成果，都能夠讓我了解到不同的歷史事件和人物，從而使我對歷史的認(rèn)識(shí)更加全面。其次，歷史學(xué)資料分享有助于加深對歷史的理解。通過與他人的交流和討論，我不僅能夠聽到不同的觀點(diǎn)，還能夠深入探討歷史事件的背后原因和影響，從而更加全面地理解歷史。最重要的是，歷史學(xué)資料分享激發(fā)了我的獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。通過借鑒他人的研究成果，我能夠發(fā)現(xiàn)新的研究領(lǐng)域和問題，從而激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。

第五段：分享的好處（350字）。

歷史學(xué)資料分享不僅對個(gè)人有益，也對學(xué)術(shù)界和社會(huì)產(chǎn)生了正面的影響。首先，通過分享，歷史學(xué)家們能夠集思廣益，共同攻克學(xué)術(shù)難題，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展。其次，歷史學(xué)資料分享有助于加強(qiáng)不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域之間的交流與合作。歷史學(xué)是一個(gè)綜合學(xué)科，與文學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科有著緊密的聯(lián)系。通過歷史學(xué)資料的分享，不僅能夠促進(jìn)不同學(xué)科之間的相互借鑒，還能夠?yàn)槠渌麑W(xué)科提供歷史背景和廣闊視野。最后，歷史學(xué)資料分享對歷史教育和文化傳承有著積極的影響。通過分享歷史學(xué)資料，我們能夠讓更多的人了解歷史、熱愛歷史，從而培養(yǎng)社會(huì)的歷史意識(shí)和民族自豪感。

結(jié)尾（100字）。

歷史學(xué)資料分享是一項(xiàng)重要而有意義的活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)歷史、分享歷史，并與他人交流，我們能夠更好地理解和把握歷史。歷史學(xué)資料分享不僅有助于提升個(gè)人素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平，更有助于推動(dòng)歷史研究和教育的發(fā)展。因此，我鼓勵(lì)歷史學(xué)愛好者們積極參與歷史學(xué)資料分享的活動(dòng)，共同分享、研究、交流歷史，讓更多的人了解和熱愛歷史。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇四

1．要建立讓學(xué)生樂學(xué)的觀念。樂學(xué)的效果是非常明顯的。有人說，樂學(xué)可以常使精神氣力有余，有人創(chuàng)造的“樂學(xué)法”可進(jìn)步學(xué)習(xí)效力n倍。樂學(xué)靠教師的“鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞”，靠教師奇妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)包括教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生主體地位的設(shè)計(jì)，***合作的師生關(guān)系的設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)情境的設(shè)計(jì)，特別應(yīng)當(dāng)特別重視歷史主題活動(dòng)課的設(shè)計(jì)。

2．要建立全面進(jìn)步學(xué)生歷史素養(yǎng)的理念。具體的說，學(xué)生的基本素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括對祖國的認(rèn)同感，對國家、民族的歷史責(zé)任感和使命感，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，崇尚科學(xué)精神的意識(shí)，民主法制意識(shí)，面向世界、面向未來的國際意識(shí)，求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，健全的人格和健康的審美情趣，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力等方面。歷史教學(xué)的設(shè)計(jì)要在進(jìn)步學(xué)生的基本歷史素養(yǎng)上下苦工夫。

3．要建立大歷史觀。歷史學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等，歷史教學(xué)必須與生活相聯(lián)系。要努力使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)歷史與自己的生活息息相通，科學(xué)、深入地理解“學(xué)史明智”、“前無古人，后無來者”等古訓(xùn)的思想內(nèi)涵。激起他們學(xué)習(xí)歷史的積極性。

4．要建立“教是為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主探究題目的觀念。歷史學(xué)習(xí)的進(jìn)程是學(xué)生自學(xué)、自求、自悟、自得的進(jìn)程，這個(gè)進(jìn)程就是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。沒有學(xué)生自己的主動(dòng)性，學(xué)生終究將甚么也學(xué)不到。課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，這樣學(xué)生才會(huì)學(xué)。那末，教師要不要講？怎樣講？固然要講，但一般要少講、精講。

5．要建立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體的觀念，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。歷史學(xué)習(xí)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求。學(xué)生是否是主動(dòng)、是否是探究，主要表現(xiàn)在是否是思考，是否是思考主要表現(xiàn)在是否是能提出題目或是否是有自己的看法。在合作學(xué)習(xí)中，我們要十分關(guān)注學(xué)生與學(xué)生之間是否是相互依托；是否是面對面的學(xué)習(xí)交往；是否是具有一定的交往能力和自我管理能力。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有助于自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成。

基本流程

1、教材的研讀。新《課標(biāo)》要求：“教材是知識(shí)的載體，對它的價(jià)值和內(nèi)涵的發(fā)掘，是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的條件”。教材研讀的進(jìn)程也是教師與教材對話的進(jìn)程，只有把教材掌控好了，才能和學(xué)生交換。教師對教材的研讀，主要包括以下內(nèi)容：

【3】、添加“佐料”在不偏離主題的條件下，為教材添加佐料；【4】、史學(xué)觀點(diǎn)以文明史觀、現(xiàn)代史觀、全球史觀分析歷史現(xiàn)象；【5】、思惟素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生對歷史題目的分析、歸納、比較、綜合及應(yīng)用辯證和歷史唯物史觀，分析歷史現(xiàn)象，論述歷史發(fā)展規(guī)律等能力，并對學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育?？梢?，教師只有與教材拉近間隔，與之親和，與其所表達(dá)的思想感情接近，產(chǎn)生共振共鳴，才能進(jìn)行富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、學(xué)情的分析。奧蘇伯爾在《教育心理學(xué)認(rèn)知觀》的扉頁上寫道：“影響學(xué)習(xí)的唯一最重要的因素，就是學(xué)習(xí)者已知道了甚么，要探明這一點(diǎn)，并應(yīng)據(jù)此進(jìn)行教學(xué)?！币粋€(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、紀(jì)律、思惟、參與程度情況是不同的，學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有水平也不相同，我們要找出大部份學(xué)生已有知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)與《課程目標(biāo)》的差異，來制定我們的預(yù)期的教學(xué)策略。就幾個(gè)班里的學(xué)情而言，也是不可能相同的，有的班級(jí)活躍，學(xué)生積極參與教學(xué)，有的班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律差一些。我們都要制定出各班的預(yù)期教學(xué)策略。我們在面向全體的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。給一些學(xué)生個(gè)性創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。新課程要請教師充分發(fā)掘自己的知識(shí)教材學(xué)生的最好結(jié)合，找到“授人以漁”的最好方式。

3、目標(biāo)的制定。教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期的學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，是教師在課堂教學(xué)中要完成的任務(wù)。在之前我們一些教師為了省事，習(xí)慣于抄教學(xué)參考書上的，在新課程里就不行了。教材只是一個(gè)載體，《課程標(biāo)準(zhǔn)》才是根據(jù)。對《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的一定要貫徹好，而且是教學(xué)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)、重點(diǎn)。對《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求之外的，教師就可以夠根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的需要，補(bǔ)充或刪節(jié)，重組教材，進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)。但是，制定教學(xué)目標(biāo)要特別留意以下五點(diǎn)：一是目標(biāo)適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)、已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展需求；二是符合學(xué)與教的原理，并體現(xiàn)一定層次性；三是以學(xué)生的愛好要求為指導(dǎo)，而非教師的要求；四是應(yīng)觸及各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，盡可能培養(yǎng)學(xué)生的思惟水平與技能；五是要反映學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果。4、情境的設(shè)置。歷史教學(xué)中的情境設(shè)置，是指根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，將生活情境與教學(xué)情境進(jìn)行鏈接，從而創(chuàng)設(shè)一種能調(diào)動(dòng)學(xué)生生活積累，激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的課堂情境。這就要請教師設(shè)定現(xiàn)實(shí)的情境，汲取學(xué)生親身的生活體驗(yàn)，與學(xué)生展開直接的、面對面的對話，這樣，學(xué)生才會(huì)習(xí)得富于真情實(shí)感的、能動(dòng)的、有活力的知識(shí)，學(xué)生的人格才會(huì)真正得到陶冶。

5、活動(dòng)課的設(shè)計(jì)。歷史《課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確地指出：“歷史課程必須根據(jù)學(xué)生發(fā)展和歷史學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛惜學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激起學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評價(jià)方式的設(shè)計(jì)，都應(yīng)有助于這類學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成?！币蚨芍顒?dòng)課設(shè)計(jì)要站在增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高度，以生為本，以學(xué)定教，自主、合作、探究式的歷史學(xué)習(xí)主題活動(dòng)是活動(dòng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。葉圣陶先生說過：“教師固然需要，卻特別宜致于導(dǎo)。導(dǎo)者，多方想法，使學(xué)生能自求得之?！苯處熒趺磿r(shí)候指導(dǎo)，甚么時(shí)候參與，如何小結(jié)，學(xué)生如何分組學(xué)習(xí)，怎樣討論，學(xué)習(xí)匯報(bào)采用甚么情勢等，都應(yīng)當(dāng)作出具體設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的原則。

6、作業(yè)的設(shè)計(jì)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要有啟發(fā)性，針對性，份量要適當(dāng)，不要讓學(xué)生機(jī)械抄寫，以利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。”因此，教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，要轉(zhuǎn)變觀念，不再將作業(yè)窄化為檢驗(yàn)學(xué)生歷史知識(shí)把握情況的唯一手段，而應(yīng)當(dāng)細(xì)思量巧設(shè)計(jì)，探究內(nèi)容的開放和整合，夸大進(jìn)程的合作和實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，重視情勢的創(chuàng)新和趣味，更加貼近學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際。作業(yè)設(shè)計(jì)也要重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置可以給學(xué)生留有自主選擇的空間，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的主動(dòng)性。學(xué)生可以自主選擇作業(yè)的數(shù)目和完成方法，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇，使不同層次、不同水平的學(xué)生都能體會(huì)到成功的樂趣。

1、正確處理主導(dǎo)與主體的關(guān)系。從某種意義上說教師與學(xué)生都是課堂教學(xué)的主體，而教師應(yīng)當(dāng)是主體的“首席”，那末“首席”的作用在于“主導(dǎo)”。主導(dǎo)表現(xiàn)在教材內(nèi)容的選擇、教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)流程的安排、教學(xué)進(jìn)程的點(diǎn)撥、突發(fā)事件的處理等。學(xué)生的主體表現(xiàn)在對題目的探究，對進(jìn)程、方法的討論，對知識(shí)的積累，對情感、態(tài)度、價(jià)值觀的表達(dá)等。在教學(xué)進(jìn)程中，沒有了教師的主導(dǎo)，也體現(xiàn)不了學(xué)生的主體。那種“以學(xué)生為主體”的任其自然的課堂要不得。因此教學(xué)設(shè)計(jì)不可忽視教師的主導(dǎo)作用。

2、正確處理課內(nèi)與拓展的關(guān)系。所謂“課內(nèi)”指的是教材所顯現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在解讀教材時(shí)，僅憑教材的內(nèi)容，有的不能很好的理解，這就需要借助課外知識(shí)加以彌補(bǔ)。另外教材中有價(jià)值的題目，也應(yīng)當(dāng)向課外延伸拓展。正所謂“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”。但是拓展不能闊別教學(xué)目標(biāo)，拓展內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是有益對課內(nèi)題目的解決和歷史素養(yǎng)的構(gòu)成。那種偏離了歷史學(xué)習(xí)，而把拓展放在與歷史學(xué)習(xí)無關(guān)的其他方面都是分歧適的。

總之，為了到達(dá)歷史課程的教學(xué)目的，科學(xué)公道的歷史課程設(shè)計(jì)，必須著眼科學(xué)性，立足時(shí)代性，重視適應(yīng)性，努力使三者構(gòu)成協(xié)力。只有這樣，我們才能為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)出思想敏銳，富有探索精神和創(chuàng)新能力，對自然、歷史、社會(huì)和人生具有更深入的思考和熟悉的創(chuàng)新型人才。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇五

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的需要，以及當(dāng)前高中教育課程改革發(fā)展的需要，在我們的日常教學(xué)中，廣大教師必須充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位，從而進(jìn)一步推進(jìn)我們教育現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程。我深刻認(rèn)識(shí)到，對于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。而現(xiàn)實(shí)中，傳統(tǒng)的高中歷史教學(xué)方式仍很普遍,許多教師還是習(xí)慣于一支粉筆、一本教案、一張嘴進(jìn)課堂,對于現(xiàn)代教學(xué)媒體的運(yùn)用不能熟練運(yùn)用,甚至干脆不用。所以，今年我省組織全體教師進(jìn)行高中技術(shù)能力研修是非常及時(shí)和有必要的。對我來說，這既是一次提升自己技術(shù)與能力的機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)。

歷史教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事歷史學(xué)習(xí)活動(dòng)的`機(jī)會(huì)，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的歷史知識(shí)與技能、歷史思維方法，獲得廣泛的歷史活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

而現(xiàn)代教育技術(shù)手段具有信息呈現(xiàn)多媒化、信息流通多渠道、信息反饋多樣化的特點(diǎn)，將信息技術(shù)與歷史教學(xué)融為一體，有利于改變傳統(tǒng)的“粉筆十黑板十一張嘴”的單一的信息呈現(xiàn)和流通形式。在歷史教學(xué)中廣泛使用信息技術(shù)(視頻、音頻、flash動(dòng)畫等)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計(jì)教學(xué)片斷，這既能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);又能實(shí)現(xiàn)因材施教、小組合作等方式教學(xué)，促進(jìn)歷史課堂教學(xué)改革。

現(xiàn)代教育已經(jīng)是多學(xué)科融合的教育，歷史學(xué)科也不僅局限于單一的歷史問題，作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，許多政治、哲學(xué)、地理、文學(xué)、藝術(shù)問題與歷史是密不可分的，而各學(xué)科的老師又是不可能集中在一起進(jìn)行教學(xué)的，這就需要?dú)v史教師利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及各種教育新技術(shù)，整合教育資源，搞好現(xiàn)代技術(shù)條件下的教學(xué)工作。

我深刻的認(rèn)識(shí)到，對于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。在此次高中技術(shù)能力研修活動(dòng)中，我要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的技術(shù)和能力，借助平臺(tái)，把自己的所見、所思、所悟表達(dá)出來，與指導(dǎo)老師及各位同仁進(jìn)行充分的交流、切磋，互相幫助，以便實(shí)現(xiàn)取長補(bǔ)短,集思廣益,共同進(jìn)步的目的。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇六

歷史學(xué)資料作為研究歷史的重要資源，對于歷史學(xué)研究者具有重要意義。而在如今信息化的時(shí)代，許多歷史學(xué)資料都可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行分享。本文將通過探討歷史學(xué)資料分享的重要性、分享所帶來的益處、分享中可能遇到的困難以及如何克服這些困難，以及對于歷史學(xué)資料分享的個(gè)人體驗(yàn)等五個(gè)方面，總結(jié)分享歷史學(xué)資料的心得體會(huì)。

首先，歷史學(xué)資料分享的重要性不可忽視。歷史學(xué)資料既是歷史研究的基礎(chǔ)，又是歷史學(xué)者交流的媒介。通過分享歷史學(xué)資料，不僅能夠讓更多的研究者獲得寶貴的研究資源，還能夠促進(jìn)歷史學(xué)者之間的學(xué)術(shù)交流與合作。此外，通過分享歷史學(xué)資料，還能夠讓更多的普通讀者了解歷史，增加歷史意識(shí)，促進(jìn)歷史知識(shí)的普及，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

其次，歷史學(xué)資料分享所帶來的益處不言而喻。通過分享歷史學(xué)資料，可以幫助他人節(jié)省研究時(shí)間，避免重復(fù)勞動(dòng)。研究者們可以通過分享資料，互相借鑒、學(xué)習(xí)，從而提高自己的研究水平。與此同時(shí)，歷史學(xué)資料的分享還可以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。通過和其他研究者的交流，我們可以獲得新的思路、新的觀點(diǎn)，拓寬自己的研究視野。

然而，歷史學(xué)資料分享中也存在一些困難。首先，歷史學(xué)資料的分享需要考慮到版權(quán)問題。有些資料可能受到版權(quán)保護(hù)，不能隨意分享。其次，歷史學(xué)資料的分享還可能涉及到研究者個(gè)人隱私的問題。有些研究者可能不愿意將自己的資料分享給他人，擔(dān)心被盜用或?yàn)E用。此外，歷史學(xué)資料的分享還需考慮到技術(shù)要求和信息安全的問題。有些資料可能只能通過特定的技術(shù)手段才能進(jìn)行分享，而且在分享過程中需要注意信息的安全保密。

為了克服這些困難，我們可以采取一些措施。首先，對于受版權(quán)保護(hù)的歷史學(xué)資料，我們可以通過購買授權(quán)或與版權(quán)方進(jìn)行溝通，獲得合法的分享權(quán)利。其次，我們可以通過建立規(guī)范的分享平臺(tái)或者專門的數(shù)據(jù)共享機(jī)構(gòu)，為研究者提供便捷的分享渠道，并保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。此外，我們還可以加強(qiáng)法律法規(guī)的制定與執(zhí)行，保護(hù)歷史學(xué)資料的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，營造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)交流氛圍。

最后，個(gè)人對于歷史學(xué)資料分享也有著一些體會(huì)。作為一個(gè)研究歷史的學(xué)生，我深深體會(huì)到歷史學(xué)資料分享的重要性。在研究歷史的過程中，我曾從互聯(lián)網(wǎng)上獲取到許多寶貴的歷史資源，這不僅節(jié)省了我的研究時(shí)間，而且拓寬了我的研究視野。同時(shí)，我也會(huì)將我自己的學(xué)術(shù)成果分享給他人，幫助他人的研究工作。通過分享與交流，我認(rèn)識(shí)到歷史研究是一個(gè)集體努力的過程，只有共同努力，才能推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。

綜上所述，歷史學(xué)資料分享在歷史研究中具有重要的地位和作用。通過分享歷史學(xué)資料，不僅能夠促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作，更能夠推動(dòng)歷史學(xué)的發(fā)展。雖然分享中可能存在一些困難，但通過采取相應(yīng)的措施，仍然可以順利完成分享。個(gè)人通過歷史學(xué)資料的分享也收獲了許多體會(huì)與感悟。相信在未來的發(fā)展中，歷史學(xué)資料的分享將變得更加便捷與廣泛，為歷史研究事業(yè)帶來新的希望和機(jī)遇。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇七

本文系一位老保險(xiǎn)人多年保險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，熱情而真誠的字里行間還透著一份實(shí)實(shí)在在，想把保險(xiǎn)事業(yè)一直長長久久的做下去，并且做好它，我們靠什么呢?您的答案是什么呢?和這位資深的老保險(xiǎn)人的一樣嗎?希望這篇經(jīng)驗(yàn)分享能給做保險(xiǎn)的您帶去幫助和啟示，早日找到自己的答案!

保險(xiǎn)要想做久，靠什么?我總結(jié)有二：一是誠信，二是緣份。

子曰：人而無信，不知其可。身為一個(gè)人，基本準(zhǔn)則就是誠實(shí)，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤快快做事。所以做人要本分，老實(shí)把自己險(xiǎn)種的優(yōu)缺點(diǎn)說出來，把一些注意和免責(zé)事項(xiàng)說出來，千萬不要到最后，讓客戶說你沒說過。醫(yī)療的免賠范圍一定要說清，這些事情經(jīng)常發(fā)生，如果哪項(xiàng)賠不了，很容易讓客戶對你產(chǎn)生不滿。分紅的不確定性，經(jīng)常聽哪人說自己的分紅如何如何好，那么你有否告訴客戶可能為零呢?萬能險(xiǎn)的投資收益，有否說明是扣除所有費(fèi)用后才進(jìn)入投資的呢?其實(shí)現(xiàn)在每個(gè)產(chǎn)品的險(xiǎn)種都差不多，誰也不會(huì)比誰差到哪里去，客戶知道了優(yōu)缺點(diǎn)，才會(huì)根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇，放心，客戶不會(huì)跑的。

如果為了一點(diǎn)點(diǎn)小錢，出賣良心，那以后想做什么，難了。

另外，做保險(xiǎn)要靠緣份，是你的終歸是你的。我沒做過打電話，沒掃過樓，沒做過調(diào)查問卷，可也見了不少陌生客戶，簽了很多單子。有轉(zhuǎn)介紹的，這類基本一次簽單，有從論壇上找我的，基本兩次簽單，哈，我的簽單率還是挺高的，我說了，這叫緣份。人家不會(huì)平常無故找你，找你談，基本是對你給予的保障計(jì)劃表示認(rèn)可，接下來無非要做的是見見你的人，看看是否可信。然后就是提筆簽單了。

我見的人比較少，但見過的基本都成了。除了兩個(gè)，一個(gè)是非常喜歡其他公司，我那時(shí)沒經(jīng)驗(yàn)，沒處理好。二是有但同仁老跟他搗亂，遷怒于我，這真是冤枉。為什么說基本呢?因?yàn)檫€有幾人在保持著長期聯(lián)系，哈，即使不買保險(xiǎn)或是買過的，我認(rèn)為，雖然不能做代理人，但朋友是可以做的，多個(gè)朋友多條路。

保險(xiǎn)是個(gè)銷售行業(yè)，但與其他銷售不一樣，這是個(gè)長線的投資，有些事，可以騙得了一時(shí)，卻騙不了一世。平時(shí)多與客戶保持聯(lián)系，保險(xiǎn)本職的服務(wù)是應(yīng)該的，逢年過節(jié)送個(gè)祝福，生日送個(gè)禮物什么的，再有就是在能力范圍內(nèi)幫助客戶解決一些工作和生活的問題。這幾天我送了一百多本臺(tái)歷，人家讓你掙錢，總得有些回饋吧。要知道，吃虧是福!

至于緣份，那是可遇不可求。不過緣份，就喜歡跟著誠信走!

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇八

最近一段時(shí)間，我懷著崇敬的心情學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨史》回觀這一百多年的歷史，一句毛主席的詞在腦海中浮現(xiàn)?看蒼茫大地，誰主沉浮?。中國共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內(nèi)有軍閥連連混戰(zhàn)，外有帝國主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1921年創(chuàng)立了偉大的中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，為了求得民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富強(qiáng)，已經(jīng)走過了90年輝煌的歷程。

這90年來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷探索救國之路，成成敗敗，經(jīng)歷了許多坎坷，走過了許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，就算只剩一絲希望，也要用盡全身的力量把它握緊，直到勝利的光芒灑落到全國的每一個(gè)角落。這一切無不證明了一句話:沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，但是在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國。

回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在戰(zhàn)爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實(shí)際相結(jié)合的科學(xué)理論——毛澤東思想推進(jìn)黨的建設(shè)，開辟了中國特色的革命道路，當(dāng)時(shí)黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為:始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利;在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，特別是黨的十一屆三中全會(huì)后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來，形成了科學(xué)的指導(dǎo)思想——鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設(shè)中國特色社會(huì)主義的道路，這期間黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為:始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚(yáng)的斗志，為中華民族的偉大復(fù)興，率先示范，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

黨的提出在新世紀(jì)新階段要全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面，這是黨在新時(shí)期“三個(gè)代表”重要思想的偉大實(shí)踐，是黨在新的歷史條件下先進(jìn)性的生動(dòng)體現(xiàn)。今天我們的中國人民，在中央領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下闊步前進(jìn)。

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。按照院黨組的要求，為進(jìn)一步提高執(zhí)法水平，我學(xué)習(xí)了黨史第二卷，為今后的工作奠定了較好的基礎(chǔ)理論水平。作為一名黨員，我應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，執(zhí)政為民，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。在今后的工作中，我們將積極響應(yīng)院黨組的部署要求，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際情況尋找工作重點(diǎn)，堅(jiān)持靠前指揮，減少層次，解決問題，深入調(diào)研，綜合分析，找準(zhǔn)難點(diǎn)，突破瓶頸，持之以恒地抓好落實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)立案工作做好。

歷史是一本嚴(yán)肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。

歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映;歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向;學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇九

1．要建立讓學(xué)生樂學(xué)的觀念。樂學(xué)的效果是非常明顯的。有人說，樂學(xué)可以常使精神氣力有余，有人創(chuàng)造的“樂學(xué)法”可進(jìn)步學(xué)習(xí)效力n倍。樂學(xué)靠教師的“鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞”，靠教師奇妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)包括教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生主體地位的設(shè)計(jì)，***合作的師生關(guān)系的設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)情境的設(shè)計(jì)，特別應(yīng)當(dāng)特別重視歷史主題活動(dòng)課的設(shè)計(jì)。

2．要建立全面進(jìn)步學(xué)生歷史素養(yǎng)的理念。具體的說，學(xué)生的基本素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括對祖國的認(rèn)同感，對國家、民族的歷史責(zé)任感和使命感，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，崇尚科學(xué)精神的意識(shí)，民主法制意識(shí)，面向世界、面向未來的國際意識(shí)，求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，健全的人格和健康的審美情趣，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力等方面。歷史教學(xué)的設(shè)計(jì)要在進(jìn)步學(xué)生的基本歷史素養(yǎng)上下苦工夫。

3．要建立大歷史觀。歷史學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等，歷史教學(xué)必須與生活相聯(lián)系。要努力使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)歷史與自己的生活息息相通，科學(xué)、深入地理解“學(xué)史明智”、“前無古人，后無來者”等古訓(xùn)的思想內(nèi)涵。激起他們學(xué)習(xí)歷史的積極性。

4．要建立“教是為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主探究題目的觀念。歷史學(xué)習(xí)的進(jìn)程是學(xué)生自學(xué)、自求、自悟、自得的進(jìn)程，這個(gè)進(jìn)程就是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。沒有學(xué)生自己的主動(dòng)性，學(xué)生終究將甚么也學(xué)不到。課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)”，這樣學(xué)生才會(huì)學(xué)。那末，教師要不要講？怎樣講？固然要講，但一般要少講、精講。

5．要建立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體的觀念，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。歷史學(xué)習(xí)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求。學(xué)生是否是主動(dòng)、是否是探究，主要表現(xiàn)在是否是思考，是否是思考主要表現(xiàn)在是否是能提出題目或是否是有自己的看法。在合作學(xué)習(xí)中，我們要十分關(guān)注學(xué)生與學(xué)生之間是否是相互依托；是否是面對面的學(xué)習(xí)交往；是否是具有一定的交往能力和自我管理能力。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有助于自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成。

基本流程。

1、教材的研讀。新《課標(biāo)》要求：“教材是知識(shí)的載體，對它的價(jià)值和內(nèi)涵的發(fā)掘，是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的條件”。教材研讀的進(jìn)程也是教師與教材對話的進(jìn)程，只有把教材掌控好了，才能和學(xué)生交換。教師對教材的研讀，主要包括以下內(nèi)容：

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇十

作為一名黨員，每一次政治學(xué)習(xí)都是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，我們不僅僅能夠增加自身的政治素質(zhì)，還能夠深度了解中共的理論與實(shí)踐，更好地不斷地維護(hù)黨的利益。而在本次的學(xué)習(xí)中，我更是許多的心得與收獲。下面，我將分享一下我的心得體會(huì)。

一、愛國主義情懷。

在學(xué)習(xí)過程中，我更深地理解了愛國主義的概念和內(nèi)涵。愛國主義是一種深刻的思想，是作為一名中華兒女應(yīng)該具備的高尚情懷。在理論學(xué)習(xí)中，教導(dǎo)我們將人民的利益放在首位，為人民的利益而奮斗。同時(shí)，在實(shí)踐中，黨也一直奮斗于中國繁榮昌盛的事業(yè)之間，為祖國的未來不斷奉獻(xiàn)。愛國主義讓我懂得了，無論是作為個(gè)體還是作為集體，都應(yīng)該牢記感恩，珍愛身邊的人和物，在平凡的工作中盡自己的努力，以個(gè)人行動(dòng)回應(yīng)偉大祖國對我們的呼喚。

二、全面從嚴(yán)治黨。

全面從嚴(yán)治黨是國家一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。學(xué)習(xí)上，我更多地了解了這一政策。全面從嚴(yán)治黨，從根本上提升了政黨的建設(shè)水平，是黨的保障。在平日的生活中，我們黨員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警醒自己的言行，自覺遵守紀(jì)律，清除不良思想，端正心態(tài)。只有做到自警自律，方能以良好的示范帶動(dòng)全社會(huì)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，進(jìn)行全面從嚴(yán)的治理。同時(shí)，學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽取群眾反映，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行糾正。

三、黨的執(zhí)政能力。

社會(huì)的變化和進(jìn)步，需要有更加強(qiáng)大的力量去帶動(dòng)他們的發(fā)展。在這個(gè)實(shí)踐中，我們黨的執(zhí)政能力是不可或缺的。在學(xué)習(xí)過程中，了解到中國特色社會(huì)主義事業(yè)將在中國人民自己的努力下不斷推進(jìn)。作為黨員，我們更要樹立政治意識(shí)和責(zé)任感，認(rèn)真履行每一個(gè)黨員的職責(zé)和任務(wù)，以及時(shí)有效的解決問題，為中國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

四、恪守黨紀(jì)黨規(guī)。

學(xué)習(xí)的過程中也提醒了我們恪守黨紀(jì)黨規(guī)的重要性。作為黨員，應(yīng)該嚴(yán)格遵守黨的多規(guī)明細(xì)的制度，確保黨的制度執(zhí)行到位。同時(shí)，也應(yīng)該牢記自己的黨員身份，樹立良好形象，避免損害黨的形象和形象。在此基礎(chǔ)上，我們還要積極與直接過程處的其他人員溝通，積極協(xié)助隊(duì)伍建設(shè)與管理，并主動(dòng)參加打假的活動(dòng)，維護(hù)國家秩序，增強(qiáng)道德素質(zhì)。

五、建設(shè)好和諧家庭。

在學(xué)習(xí)上更重要的，是意識(shí)到了尊重婦女的規(guī)定，認(rèn)識(shí)到保障婦女的權(quán)益也是保障我家庭的和諧及穩(wěn)定性。同時(shí)，在傳統(tǒng)觀念中，婦女是家庭的重要組成部分，需要我們更為關(guān)注和關(guān)愛，更好地體現(xiàn)家庭和諧，及婦女利益的保護(hù)。因此，作為一名黨員，應(yīng)該牢記社會(huì)和家庭中婦女的地位，增強(qiáng)對家庭和社會(huì)的責(zé)任感，盡力創(chuàng)建溫馨的家，助力構(gòu)建美好和諧的社會(huì)。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇十一

第一段：引言（150字）。

商業(yè)世界永遠(yuǎn)都在變化，每天都有新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)出現(xiàn)。在這個(gè)競爭激烈的環(huán)境中，商業(yè)分享成為了一種強(qiáng)大的力量。商業(yè)分享，即共享經(jīng)濟(jì)，是指通過分享資源和服務(wù)來實(shí)現(xiàn)共贏的商業(yè)模式。它不僅在團(tuán)隊(duì)合作中起到重要作用，也在推動(dòng)創(chuàng)新和創(chuàng)造價(jià)值方面發(fā)揮了重要作用。在過去的幾年中，我個(gè)人經(jīng)歷了許多商業(yè)分享的機(jī)會(huì)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：體會(huì)一（250字）。

在商務(wù)分享中，最重要的事情之一是理解和尊重別人的觀點(diǎn)和利益。每個(gè)人都有不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，對問題有不同的看法和思考方式。因此，在商業(yè)分享過程中，我們必須學(xué)會(huì)傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，并盡量設(shè)身處地為對方著想。這種尊重和理解可以幫助我們更好地合作和取得共同的目標(biāo)。

第三段：體會(huì)二（250字）。

商業(yè)分享還鼓勵(lì)創(chuàng)新和推動(dòng)進(jìn)步。通過分享資源和知識(shí)，不同的團(tuán)隊(duì)和企業(yè)可以相互啟發(fā)和借鑒。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我曾與一家創(chuàng)新科技公司合作，在合作過程中，我們共享了最新的技術(shù)和市場趨勢，并通過合作推動(dòng)了新產(chǎn)品的開發(fā)和推廣。這種分享使我們能夠在市場上保持競爭力，并取得了可觀的成功。

第四段：體會(huì)三（250字）。

商業(yè)分享還可以建立更牢固的商業(yè)關(guān)系。通過分享資源和經(jīng)驗(yàn)，我們可以讓合作伙伴和客戶更信任我們，并與我們保持長期的合作。在我的經(jīng)歷中，我曾參與了一次重要的商業(yè)展覽，并與來自不同行業(yè)的合作伙伴建立了聯(lián)系。通過分享我們的產(chǎn)品和經(jīng)驗(yàn)，我們贏得了他們的信任，并在接下來的合作中取得了更大的成功。

第五段：總結(jié)（300字）。

商業(yè)分享是一個(gè)強(qiáng)大的工具，能夠帶來長期的好處。通過傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，我們可以建立良好的合作關(guān)系。通過分享資源和知識(shí)，我們可以推動(dòng)創(chuàng)新和進(jìn)步。通過與合作伙伴和客戶分享經(jīng)驗(yàn)，我們可以建立長期的商業(yè)關(guān)系。在商業(yè)分享的道路上，我們不僅能夠獲得個(gè)人的成功，還可以為整個(gè)行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都加入商業(yè)分享的行列，共同創(chuàng)造一個(gè)更繁榮的商業(yè)世界。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇十二

一個(gè)頂尖銷售人總結(jié)了9項(xiàng)成功經(jīng)驗(yàn)，從人的性格，到心態(tài)，到能力，再到技巧，遵循這些成功經(jīng)驗(yàn)，銷售成果就會(huì)立即開始實(shí)現(xiàn)。這和你是在線還是線下銷售沒關(guān)系。這9項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)是為你個(gè)人為公司打開收入大規(guī)模增長之門的鑰匙。

1、銷售最大的一個(gè)信念：

一切成交都是為了愛!

2、銷售員要掌握的兩大能力。

銷售攻心能力。

整合資源的能力。

3、銷售三境界。

1)圍人：能將顧客圍住，并死纏爛打，初步具備接近顧客、推介購買的能力;。

2)維人：建立長期穩(wěn)定的關(guān)系，不是簡單的買賣關(guān)系，而是朋友、伙伴關(guān)系;。

3)為人：不只是把產(chǎn)品賣出去，同時(shí)把自己也銷售出去。

4、銷售不出業(yè)績4主要原因。

1)拖延習(xí)慣，不斷的拖延!

2)無意義的拜訪。

3)一問三不知。

4)生理的疲憊。

5、業(yè)績猛增的5類銷售人員。

1)導(dǎo)師型：靠智慧吃飯的帶隊(duì)者;。

2)斗士型：喜歡交談、擅長外交，喜歡與銷售并肩作戰(zhàn);。

3)警官型：有極高的忠誠度;。

4)自信型：沒有“不可能”;。

5)事必躬親型：有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

6、頂級(jí)銷售人員的6個(gè)人格特質(zhì)。

1)主動(dòng)積極，永不放棄，提高成功機(jī)率;。

2)同理心，察覺客戶沒說出口的需求;。

3)正向思考，挫折復(fù)原力強(qiáng)，修正再出發(fā);。

4)守紀(jì)律，做好簡單的小事，累積成卓越;。

5)聽多于說，先聽后說，提出對的問題;。

6)說真話，重承諾，不說謊，不夸張。

7、銷售頂尖人員的7個(gè)小習(xí)慣。

1)不要說尖酸刻薄的話;。

2)牢記顧客的名字;養(yǎng)成翻看會(huì)員檔案的習(xí)慣;。

3)嘗試著跟你討厭的人交往;。

4)一定要尊重顧客的隱私;。

5)很多人在一起的時(shí)候，當(dāng)你與其中某個(gè)人交談，請不要無視其他人存在;。

6)勇于認(rèn)錯(cuò)，誠信待人;。

7)以謙卑的姿態(tài)面對身邊的每一個(gè)人。

8、銷售的八個(gè)更重要。

1)找到顧客重要,找準(zhǔn)顧客更重要;。

2)了解產(chǎn)品重要,了解需求更重要;。

3)搞清價(jià)格重要,搞清價(jià)值更重要;。

4)融入團(tuán)隊(duì)重要,融入顧客更重要;。

5)口勤腿勤重要,心勤腦勤更重要;。

6)獲得認(rèn)可重要,獲得信任更重要;。

7)達(dá)成合作重要,持續(xù)合作更重要;。

8)卓越銷售重要,不需銷售更重要。

9、頂尖銷售員的九大秘訣。

1)錢是給內(nèi)行人賺的——世界上沒有賣不出的貨，只有賣不出的貨的人。

2)想干的人永遠(yuǎn)在找方法，不想干的人永遠(yuǎn)在找理由;世界上沒有走不通的路，只有想不通的人。

3)銷售者不要與顧客爭論價(jià)格，要與顧客討論價(jià)值。

4)帶著目標(biāo)出去，帶著結(jié)果回來，成功不是因?yàn)榭欤且驗(yàn)橛蟹椒ā?/p>

5)沒有不對的客戶，只有不夠的服務(wù)。

6)營銷人的職業(yè)信念：要把接受別人拒絕作為一種職業(yè)生活方式。

7)客戶會(huì)走到我們店里來，我們要走進(jìn)客戶心里去;老客戶要坦誠，新客戶要熱情，急客戶要速度，大客戶要品味，小客戶要利益。

8)客戶需要的不是產(chǎn)品，而是一套解決方案，賣什么不重要，重要的是怎么賣。

9)客戶不會(huì)關(guān)心你賣什么，而只會(huì)關(guān)心自己要什么。沒有最好的產(chǎn)品，只有最合適的產(chǎn)品。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇十三

第一段：引言（大約200字）。

近年來，分享個(gè)人心得體會(huì)已經(jīng)成為一種流行的社交活動(dòng)。不論是在個(gè)人博客上，還是在社交媒體平臺(tái)上，人們紛紛分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體悟。這種現(xiàn)象不僅讓人們受益匪淺，也有助于社會(huì)的進(jìn)步。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，分享一些關(guān)于分享心得體會(huì)的觀點(diǎn)。

第二段：分享的益處（大約250字）。

分享個(gè)人心得體會(huì)的最大益處之一是可以幫助他人取得更好的成果。當(dāng)我們分享自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們將自己在某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能傳授給別人，讓別人少走彎路。相信大家都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)自己在一個(gè)新的領(lǐng)域摸索時(shí)，如果能夠得到經(jīng)驗(yàn)豐富的人的指導(dǎo)，就能夠事半功倍。而分享心得體會(huì)，就像是給每個(gè)人提供了一個(gè)隨時(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第三段：分享的樂趣（大約250字）。

分享個(gè)人心得體會(huì)的過程中，我們還可以從中獲得樂趣。首先，分享本身是一種表達(dá)和溝通的方式，通過分享，我們可以認(rèn)識(shí)更多的人，并與之進(jìn)行交流和互動(dòng)。其次，當(dāng)我們看到別人通過我們的分享獲得了幫助，我們會(huì)感到滿足和有成就感。這種樂趣會(huì)不斷驅(qū)動(dòng)我們?nèi)シ窒砀嗟男牡煤腕w會(huì)，與他人共同成長和進(jìn)步。

第四段：分享推動(dòng)個(gè)人成長（大約250字）。

分享心得體會(huì)不僅有助于他人，還對個(gè)人的成長有著積極的影響。首先，分享可以促使我們重新審視自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，這有助于我們更加全面和深入地理解和掌握某個(gè)領(lǐng)域。其次，分享可以促使我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，因?yàn)楫?dāng)我們分享給別人時(shí)，往往會(huì)遇到新的問題和挑戰(zhàn)，這就需要我們主動(dòng)去學(xué)習(xí)和探索。通過分享心得體會(huì)，我們不僅可以幫助他人，也能夠提升自己的能力和素質(zhì)。

第五段：總結(jié)（大約250字）。

分享個(gè)人心得體會(huì)是一種有益于他人和個(gè)人的社交行為。通過分享，我們可以幫助他人取得更好的成果，獲得交流和溝通的樂趣，促使自己不斷成長。因此，在日常生活中，我們應(yīng)積極主動(dòng)地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，為他人和自己創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。讓我們鼓勵(lì)、支持和參與分享心得體會(huì)的活動(dòng)，共同打造一個(gè)知識(shí)分享的社會(huì)，讓每個(gè)人都能夠受益，共同進(jìn)步。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇十四

本文的作者自詡是個(gè)學(xué)渣，但是經(jīng)過他的努力，他成功圓夢，成就了自己的高分。他告訴我們，縱使當(dāng)初不努力，也可以在考研備戰(zhàn)中奮力向前，一切皆有可能！

我本科成績不好，但是考研的時(shí)候在我們院幾個(gè)考川大的人中考了最高分358分，英語四級(jí)擦線，考研英語卻考了61分，只要你們肯努力，懂得找方法，學(xué)渣也能考高分。我主要以以下幾個(gè)方面來講我的考研經(jīng)歷：1、考研初衷；2、公共課的準(zhǔn)備3、專業(yè)院校的選擇；4、專業(yè)課的準(zhǔn)備；5、考研中的挫折6、復(fù)試。

各位師弟師妹們大家好，我是來自西華師范的大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的一名學(xué)生，男，本科專業(yè)是野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理，這是個(gè)偉大而又很心酸的專業(yè)，工作很好找（保護(hù)區(qū)都要的，但幾個(gè)人愿意去呢），但是就業(yè)面非常狹窄，找工作就只有投不限專業(yè)的崗位（連招生物科學(xué)、生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)都不收我們專業(yè)），我又是一名實(shí)實(shí)在在的學(xué)渣，平時(shí)還算努力，上課也還是認(rèn)真聽講，就是成績老是倒數(shù)，還差點(diǎn)掛科，好幾門60分，四級(jí)3次才過，六級(jí)至今沒有突破380。

當(dāng)然，不好找工作不是我考研的初衷，看到周圍的小伙伴們都在準(zhǔn)備考研，我又無所事事，心理萌動(dòng)了一絲考研的沖動(dòng)。最后，在一堂專業(yè)選修課上，一位我很尊敬老師要學(xué)生自己講課，我事先準(zhǔn)備了很多資料，講完之后，老師說我挺適合讀研的，去考研吧。你們可能不知道一名學(xué)渣受到老師的鼓勵(lì)，對我的影響有多大。因此，就這樣我就開始準(zhǔn)備我的考研。

我準(zhǔn)備考研是在20xx年3月，我開始收集我要考研的資料，由于沒有確定學(xué)校，我就只只收集了公共課的資料，為了省錢，我去淘寶買的文都的盜版視頻（后面發(fā)現(xiàn)被坑了，更新奇慢，最后在學(xué)校報(bào)了啟航）。由于我的英語底子很差，考研英語又很難，因此，我從我開始準(zhǔn)備考研開始，就沒有中斷過英語的學(xué)習(xí)。政治我是到8，9月份才開始復(fù)習(xí)，而且政治一般都沒問題，所以下面的準(zhǔn)備主要說英語。

1、詞匯：學(xué)一門語言沒有一定的詞匯量，肯定是學(xué)不好。當(dāng)我第一次接觸考研英語的閱讀，滿篇的陌生詞，很容易讓人心生退意。但是估計(jì)很多人都有同樣的經(jīng)歷，拿到一本厚厚的單詞書，開始幾天激情高昂，什么一定要多久多久記完，最后的結(jié)果可能對于很多人都是只翻了前面幾頁。我也有過同樣的經(jīng)歷，所以我只選擇了何凱文的1575個(gè)必考詞匯。這本書里面有21個(gè)list，每個(gè)list有75個(gè)單詞，每天只需要記憶1個(gè)list。對于我來說記單詞真的是巨難無比的挑戰(zhàn)（英語真的很爛），我剛開始的時(shí)候每天上午要花掉兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來記憶75個(gè)單詞，看看后面的真題例句，當(dāng)時(shí)正在學(xué)長難句，試著劃分句子的結(jié)構(gòu)（第一遍的時(shí)候幾乎記完忘完），中午時(shí)候花1個(gè)小時(shí)的時(shí)間再記一遍（根據(jù)實(shí)際情況，有時(shí)候沒時(shí)間就省了），晚上再快速復(fù)習(xí)一遍（跟中午一樣，很多時(shí)候都沒很好完成），不管第一天有沒有記住，第二天背新的單詞，背完如果有空再去看看頭一天的單詞。就這樣，背了整整21天，從未間斷。（這個(gè)月大多時(shí)間都用來背單詞了）。

2、長難句：長難句的學(xué)習(xí)非常重要，有些句子里面的單詞都認(rèn)識(shí)但是就是看不懂意思。從我開始記單詞的.時(shí)候就開始聽長難句的課程了，由于我是買的課程，沒聽懂可以返回去多聽幾遍，最后我是把長難句基本弄懂了，然后記單詞的時(shí)候也總是把例句拆開，分析成分，做閱讀的時(shí)候我也習(xí)慣把每句話的成分拆開，找到主干，對于理解句子的含義非常重要。這個(gè)我只學(xué)了一個(gè)月，書看了一遍，后面遇到不懂再回來翻翻。

3、閱讀：由于我是買的視頻，所以我做一篇，去聽一節(jié)課程，直到把基礎(chǔ)課程聽完。（整個(gè)過程花的時(shí)間有點(diǎn)長），弄懂題型該怎么做，怎么定位，怎么了解出題者的意圖。再就是多加練習(xí)，強(qiáng)化班也是一樣，我是做一篇聽一篇。真題做完了后，反過來再一遍一遍做，一直做到考研（我真的做了5-6遍，模擬題只做了2套）。模擬題是用來最后檢測學(xué)得怎么樣。不建議前期用。

4、翻譯：其實(shí)我沒怎么準(zhǔn)備，就是學(xué)長難句就把翻譯順便準(zhǔn)備了。另外何凱文的每日一句，我考研期間一直在摘抄，對翻譯有好處。

5、作文：如果不是考北京、上海，可以不怎么準(zhǔn)備，最后被背模板。

6、完形填空：我壓根就沒怎么準(zhǔn)備。

我的考研院校選擇非常的失敗，前期我想考中科院，但是去了趟成都生物研究所參觀了一下，發(fā)現(xiàn)那里不是我想要去的地方，然后就不曉得選哪個(gè)學(xué)校了。專業(yè)課開始也只看生物化學(xué)（反正大多數(shù)學(xué)校都要考），最后要9月份填報(bào)學(xué)校了，我才草草決定考川大（因?yàn)橥瑢W(xué)送了我真題資料），草草決定考生物安全（覺得競爭相對小，與我專業(yè)相關(guān)。其實(shí)最終并不?。?。所以我整個(gè)考研學(xué)校和專業(yè)的選擇都是很盲目的。20xx或者以后的考生，你們記住了，一定要找個(gè)自己喜歡、了解的院校和專業(yè)。

專業(yè)課，最開始在準(zhǔn)備中科院的專業(yè)課，由于后面不想考了所以從零開始看生物化學(xué)。我是從5月中旬開始看的吧，暑假兩個(gè)月沒有怎么看（原因在后面）。王鏡巖那兩本厚厚的生化書真的很難看，看不懂不說，一看那本書就打瞌睡，一直都進(jìn)不了狀態(tài)，翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)不知道自己看了些啥子，又翻回來看。這種狀態(tài)持續(xù)到了9月。當(dāng)我準(zhǔn)備考川大的時(shí)候，我這個(gè)人很懶，覺得時(shí)間很寶貴，也不去聯(lián)系師兄師姐，也不去看看別人的考研經(jīng)驗(yàn)貼，也不跟考同一個(gè)學(xué)校的同學(xué)交流，繼續(xù)拿著王鏡巖的那個(gè)生化書（已經(jīng)在復(fù)習(xí)第二遍了），進(jìn)度非常緩慢，很多知識(shí)還是記不住。直到，我一個(gè)考川大的好朋友提醒我，我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我完全可以看看更簡單的生化書（張洪淵的），我馬上重新買了本二手書，然后20天就把哪本生化書看了一遍，這遍我的收獲非常大，知識(shí)也變得很系統(tǒng)。然后我開始做真題，邊做邊在書上把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)找出來，查漏補(bǔ)缺，自己總結(jié)真題的答案，最終復(fù)習(xí)得還不錯(cuò)。普通生物學(xué)我是從9月份開始準(zhǔn)備的，多背，多看，多做題就行了（可以買本教材習(xí)題集），這個(gè)不是很難。

剛開始準(zhǔn)備考研的時(shí)候，都是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，談不上孤單，但就是覺得很辛苦。曾經(jīng)的一段時(shí)間，我非常后悔一件事情就是我暑假跑去實(shí)習(xí)了兩個(gè)月（就是上面我說的暑假?zèng)]怎么看專業(yè)課的原因），這兩個(gè)月中我就記了英語單詞和英語閱讀，專業(yè)課沒怎么看，實(shí)習(xí)也沒有學(xué)到東西，真的后悔?；氐綄W(xué)校，聽到有人把專業(yè)課都看了好幾遍，真的我慌了，沒日沒夜的看專業(yè)課，換了一個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)我之前看錯(cuò)書了，走了這么多彎路，真想一腦子放棄考研。那段時(shí)間非常掙扎，看到自己離名校越來越遠(yuǎn)，也就更加努力勤奮，每天6點(diǎn)30起床，晚上10點(diǎn)30回寢室，中午也不回去睡覺，從9月3號(hào)到12月26號(hào)，沒給自己放過一天完整的假期，累了就在教室趴一會(huì)兒。幸好我后面換教室后，有很多考研的小伙伴給我?guī)椭?，給我鼓勵(lì)，他們給了我精神動(dòng)力，我們互幫互助，惺惺相惜，一起度過了這最艱難的幾個(gè)月，最后一個(gè)考上中山大學(xué)，一個(gè)考上暨南大學(xué)，我和另一個(gè)考上四川大學(xué)，圓滿了。

1、提前聯(lián)系導(dǎo)師：這點(diǎn)非常重要。我考的生物安全專業(yè)，去年招了7個(gè)人，8個(gè)人進(jìn)復(fù)試。而今年我們剛?cè)ゾ捅桓嬷獪p為4個(gè)人，而我們卻有11個(gè)人進(jìn)面試。雖然說不一定剩下的全部被刷，但是免不了被調(diào)劑的命運(yùn)（調(diào)劑大多都沒有獎(jiǎng)學(xué)金），所以，提前聯(lián)系導(dǎo)師就非常重要了。如果導(dǎo)師確定要你了，整個(gè)復(fù)試過程就會(huì)非常輕松。我報(bào)考的時(shí)候聯(lián)系了一次，分?jǐn)?shù)出來了聯(lián)系了一次，復(fù)試名單出來的時(shí)候聯(lián)系了一次，最后就是見面了，千萬不要同時(shí)聯(lián)系多個(gè)老師，關(guān)于如何聯(lián)系導(dǎo)師的問題，論壇里面有很多帖子，上線了可以去看看。

2、高分：剛剛說了聯(lián)系導(dǎo)師的重要性，但是要如何才能讓一個(gè)導(dǎo)師喜歡你呢？我想最重要的就是高分，很多導(dǎo)師都喜歡高分，還喜歡男生。女生在某些學(xué)科就是沒有有男生占優(yōu)勢，所以就得努力拿高分。

3、英語好：很多導(dǎo)師是非常注重英語水平的，不僅僅看你的研究生入學(xué)考試的英語成績，還要看四六級(jí)，如果六級(jí)沒過會(huì)非常受歧視的。所以你們還有時(shí)間，趕緊去吧六級(jí)過了，當(dāng)然考研英語也要考個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。

4、表現(xiàn)好：如果你分又低，又不是男生，又沒有導(dǎo)師明確說要你，那就要在復(fù)試中好好表現(xiàn)了，把本科所在的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐都重新構(gòu)思一遍，最好能背下來，報(bào)考專業(yè)的專業(yè)知識(shí)要扎實(shí)，面試的時(shí)候一定要自信，千萬不能太緊張。

不論是在準(zhǔn)備初試，復(fù)試中的面試，還是跟導(dǎo)師見面一定要自信陽光，展現(xiàn)出良好的精神面貌，自信很重要！好了，以上就是我要說的全部，預(yù)祝你們都考一個(gè)好成績！

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇十五

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新的營銷方式——分享營銷逐漸受到人們的關(guān)注。那么，什么是分享營銷呢？簡單來說，分享營銷就是通過社交網(wǎng)絡(luò)、朋友推薦等形式，向潛在客戶推銷產(chǎn)品或服務(wù)。相較于傳統(tǒng)的廣告宣傳，分享營銷更加低成本、高轉(zhuǎn)化率。但要想在分享營銷中獲得成功，必須具備一定的技巧和策略。在分享營銷的過程中，我也積累了一些心得體會(huì)。

首先，了解產(chǎn)品的特點(diǎn)和目標(biāo)客戶。在進(jìn)行分享營銷的時(shí)候，需要充分了解待推廣產(chǎn)品的特點(diǎn)和適用人群，從而能夠選擇更合適的傳播渠道和內(nèi)容。以現(xiàn)在最火熱的直播帶貨為例，推薦美妝產(chǎn)品的主播一般是女性，而推銷健身器材的主播則更適合年輕人和健身人士群體。因此，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，在分享營銷中獲得更好的效果。

其次，注重建立信任和關(guān)系。在分享營銷中，不同于傳統(tǒng)廣告中的“硬推銷”，更多的是建立用戶與產(chǎn)品、品牌之間的信任和關(guān)系。因此，和客戶的交流溝通和信賴度會(huì)更加重要。在與潛在客戶交流的過程中，盡量講解清楚產(chǎn)品的使用方法、功效和優(yōu)劣，和他們進(jìn)行互動(dòng)交流，讓他們了解到推薦者對產(chǎn)品的真實(shí)評價(jià)，從而提高用戶的購買意愿。

第三，精準(zhǔn)定位受眾。在分享營銷的過程中，需要確定受眾需求，細(xì)分群體，然后根據(jù)客戶的需求，給客戶推薦適合其需求的產(chǎn)品或服務(wù)。要想精準(zhǔn)定位受眾，可以從客戶的性別、年齡、地域、職業(yè)等方面入手，從而針對性的推薦產(chǎn)品，增加轉(zhuǎn)化率。

第四，強(qiáng)化用戶體驗(yàn)。相比傳統(tǒng)的廣告營銷，分享營銷最大的優(yōu)勢在于能夠增加用戶的體驗(yàn)和感受。因此，在分享營銷中，要時(shí)刻關(guān)注用戶的體驗(yàn)反饋，從而優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)，并建立良好的口碑和品牌形象。同時(shí)，還要注意在產(chǎn)品的售后、退換等方面給用戶提供更為周到的服務(wù)。

最后，持之以恒地認(rèn)真對待。分享營銷是一項(xiàng)長期性的工作，需要持之以恒地投入時(shí)間和精力，經(jīng)過不斷試錯(cuò)和總結(jié)才能夠不斷提升自己的推薦能力和效果。因此，在分享營銷中，要不斷挑戰(zhàn)自己，探索新的推銷方法和策略，從而在長期的實(shí)踐中獲得更為豐厚的回報(bào)。

總之，分享營銷是一項(xiàng)需要耐心和技巧的工作。只有在不斷探索和實(shí)踐中，才能夠掌握分享營銷的核心要素，從而在市場競爭中立于不敗之地。希望我的分享心得體會(huì)能夠?qū)φ诨蛴?jì)劃從事分享營銷的朋友們提供一定的參考和幫助。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇十六

第一段：引言（總結(jié)分享的重要性和意義）。

分享是人們交流信息和知識(shí)的重要方式，它不僅能夠促進(jìn)人與人之間的交流與合作，還能夠讓個(gè)體從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和啟發(fā)。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)生活中，分享都起著重要的作用。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人在人際交往、學(xué)習(xí)和工作中所獲得的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。

在人際交往中，分享是加深人與人之間了解與友誼的橋梁。通過與他人分享自己的經(jīng)歷和思考，不僅能夠讓別人更好地了解我們，也能夠增加彼此之間的親近感。而且，分享還有助于建立良好的溝通和合作關(guān)系。在與他人交流中，我發(fā)現(xiàn)真誠地分享自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)?zāi)軌蛞鹚说墓缠Q和理解，進(jìn)而促進(jìn)雙方的交流和合作。

在學(xué)習(xí)中，分享不僅可以幫助他人，也能夠增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效果。通過與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，不僅能夠幫助他人更好地理解和掌握知識(shí)，也能夠深化自己對所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。在課堂上，我總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，并與同學(xué)們互相交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得。在這個(gè)過程中，我不僅加深了對知識(shí)的理解，還提高了學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，我也從他人的分享中受益良多，獲得了一些在學(xué)習(xí)上的新思路和方法。

在工作中，分享也是一種重要的方式，能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和工作效率的提升。通過與同事分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，可以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作更加順暢和高效。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)積極地與同事合作并分享自己的心得能夠增進(jìn)工作的效果和成果。無論是與同事共同解決問題、分享工作經(jīng)驗(yàn)，還是與他人合作開展新的項(xiàng)目，分享都起到了至關(guān)重要的作用。

第五段：總結(jié)。

分享是一種寶貴的人際交往和學(xué)習(xí)方式，也是一種促進(jìn)工作效率的重要途徑。通過分享，我們可以互相借鑒與學(xué)習(xí)，增加彼此之間的親近感和信任，促進(jìn)合作和工作的順利進(jìn)行。所以，在人際交往、學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該積極地去分享，從別人的分享中獲得啟發(fā)與幫助，同時(shí)也要樂于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，與他人共同成長和進(jìn)步。通過分享，我們可以更好地理解世界，拓寬自己的視野，從而走向更加美好的未來。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇十七

分享下心得體會(huì)。共享經(jīng)驗(yàn)、交流感悟，這是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中不可或缺的一部分。我們每個(gè)人都有自己特別的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，通過分享，可以讓自己收獲更多，同時(shí)也能幫助他人。在本文中，我將探討分享心得體會(huì)的重要性以及如何更好地進(jìn)行分享。

第二段。

首先，我們來說一說為什么分享心得體會(huì)如此重要。無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和見解。如果把這些經(jīng)驗(yàn)和見解都自己藏在心底而不與他人分享，那么就會(huì)浪費(fèi)自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也會(huì)浪費(fèi)與他人交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過分享心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)和理解自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，一方面可以幫助他人更好地解決問題，另一方面也可以讓自己在分享的過程中不斷提升自己。

第三段。

那么如何進(jìn)行一次好的分享呢？首先，要讓自己的分享具有價(jià)值。分享并不是簡單地把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法說出來就可以了，而是要考慮到聽眾們的需求和問題，針對這些問題提供可行的解決方案。在分享中，要做到言之有物，讓聽眾聽了之后有收獲，對自己的工作和生活有所幫助。

第四段。

其次，要讓自己的分享具有可操作性。不管是在學(xué)習(xí)還是工作中，很多時(shí)候聽到別人的分享雖然讓人受益匪淺，但是卻不知道該怎么實(shí)踐。所以，在分享中，要將自己的經(jīng)驗(yàn)和見解轉(zhuǎn)化為可操作的方法和步驟，讓聽眾們可以更加直觀地理解和應(yīng)用。

第五段。

最后，分享心得體會(huì)不僅是個(gè)人的行為，更是團(tuán)隊(duì)和組織的一種文化。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織中，分享對個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)發(fā)展都十分重要。通過分享，團(tuán)隊(duì)成員之間可以更好地協(xié)作和溝通，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力和競爭力。

結(jié)語。

分享是一種文化，是一種不斷成長的方式。通過分享，我們可以更好地總結(jié)和理解自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，讓自己在不斷提升的同時(shí)也幫助了別人。而分享的價(jià)值不僅在于個(gè)人，更是在于團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展。讓我們共同營造一個(gè)分享的文化，成就更加美好的未來。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇十八

1，止損，止損，止損！

我不知道該怎么樣強(qiáng)調(diào)這2個(gè)字的重要，我也不知道該怎么解釋這2個(gè)字，但這是炒股的最高行為準(zhǔn)則。你如果覺得自己實(shí)在沒法以比進(jìn)價(jià)更低的價(jià)錢賣出手中的股票，那就趕快退出這行吧，你在這行沒有任何生存的機(jī)會(huì)。最后割一次肉，痛一次，你還能剩幾塊錢給兒子買奶粉。

2，分散風(fēng)險(xiǎn)！

做這行需要有賭注，但不能做賭徒。如果你在這行玩刺激，手手下大注，夢想快快發(fā)財(cái)，那你遲早翻船說再見！而且速度會(huì)比你想像的快很多。你有10次好運(yùn)，第11次好運(yùn)不見得還會(huì)落在你頭上。記?。耗阒荒艹袚?dān)計(jì)算過的風(fēng)險(xiǎn)，不要把所有雞蛋放在一個(gè)籃子里。把手頭的資本分成5至10份，在你認(rèn)為至少有1：3的風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬比率時(shí)把其中的一份入市，同時(shí)牢記止損的最高生存原則，長期下來，不賺錢都難。新手的錯(cuò)誤都是太急于賺錢，手手都豪賭，恨不得明天就成為億萬富翁，中國的“財(cái)不入急門”在這行真的稱得上是字字是金。

3，避免買了太多的股票！

4，有疑問的時(shí)候，離場?。。?/p>

這條是很容易明白卻又很不容易做到的規(guī)則。很多時(shí)候，你根本對股票已經(jīng)失去感覺，不知道它到底要上漲還是下跌。此時(shí)，你所要做的就是選擇離場。離場并不是說你不要炒股了，而是別再碰這只股票。如果手頭有這只股票，賣掉。如果沒有，別買。我們已經(jīng)明白久賭能贏的技巧在于每次下注，你的贏率必須超過50%，我相信每個(gè)投資者都會(huì)有這樣的感覺，很多朋友對你說這只股票好，那只股票能漲，但是我們并不一定會(huì)去買，這是因?yàn)閷@只股票還沒有產(chǎn)生相應(yīng)的感覺，只有把股票的走勢看清搞清的'時(shí)候，才是我們最佳的進(jìn)場時(shí)機(jī)。

5，忘掉你的買入價(jià)。

坦白的說，沒有3至5年的功力，交過厚厚的一大疊學(xué)費(fèi)，讓你忘記買入價(jià)是做不到的，但你必須明白為什么要那么做，今天你手中有的股票，按你的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，明天一定會(huì)漲。但是如果經(jīng)驗(yàn)告訴你，股票的運(yùn)作不對了，明天可能會(huì)跌，那你還留著它干什么？之所以難以忘掉買入價(jià)，是和人性的喜貪小便宜，不愿吃小虧的天性有關(guān)。被套的股票普通人都會(huì)用各式各樣的理由“再賴一會(huì)”。什么反正也不等著用錢拉，虧了時(shí)間不虧錢等等。人很難改變自己的人性，那就嘗試忘掉買入價(jià)吧，這樣你才能更專注于明天真正應(yīng)該做什么，怎么做??！

做股票最要緊的就是認(rèn)清趨勢，這趨勢是樣很妙的東西，無論是做短還是做長，順逆趨勢是盈虧的關(guān)鍵。因?yàn)橼厔菥拖笠粋€(gè)火車頭，不管是小火車還是大火車，如果想在來路擋住它，那注定是要沒命的；而如果順勢，即使上來得晚一點(diǎn)，至少也可以搭一段順風(fēng)車，而且還有足夠的時(shí)間讓人判斷這個(gè)火車頭是否已經(jīng)停下來了（是準(zhǔn)備回程還是加油暫且不論），這個(gè)時(shí)候你下到車站，至少心情是輕松的，旅途是愉快的。

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇十九

經(jīng)常有新人問我：“成為一名銷售人員是不是很容易的事情?”“怎么才能成為銷售精英?”而企業(yè)有時(shí)侯也在為這個(gè)問題煩心：“怎么樣的人是最有潛力的業(yè)務(wù)人員?”結(jié)合本人多年的實(shí)踐，我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的銷售人員，應(yīng)該具有以下的素質(zhì)：

一、勤奮。

記得剛做中介時(shí)，在一個(gè)培訓(xùn)的場合，有業(yè)界的前輩提了一個(gè)問題：老的業(yè)務(wù)人員是怎么死的?大家都一下子反應(yīng)不過來，在大家期盼的目光中，前輩回答：老的業(yè)務(wù)人員是懶死的!雖然過去多年，但是，我想當(dāng)初在場的哥們應(yīng)該都還記得這個(gè)問題的答案，并時(shí)刻給自己提醒。

對于銷售人員，企業(yè)一般都是以最終業(yè)績作為考核，而對于工作的過程，相對而言關(guān)注比較少，而結(jié)果導(dǎo)向的考核在短期內(nèi)就為銷售人員提供了很好的偷懶借口。很多公司對于銷售人員的管理原則就是：短期內(nèi)你可以偷懶，但是月底沒有成績我一定找你算帳。

當(dāng)業(yè)務(wù)人員開始進(jìn)入職場時(shí)，總是充滿激情，但是，隨著時(shí)間推移、工作當(dāng)中遇到困難增加等等因素的出現(xiàn)，業(yè)務(wù)人員的難免出現(xiàn)懈怠心理，尤其是資深業(yè)務(wù)人員，業(yè)績過得去、收入狀況已經(jīng)過了溫飽階段、公司內(nèi)部大家都熟悉了、客戶基本給個(gè)面子，更是有可能成為油條，慢慢懶惰下去，直到結(jié)束自己的職業(yè)生命。

給想成為銷售精英的人兩招：一曰搏猛：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”;一曰搏傻：“鍥而不舍,金石可鏤”。只有自信而又愿意投入的人，才有可能成為銷售精英。

二、知識(shí)豐富。

優(yōu)秀的銷售人員必定是一個(gè)專家，一個(gè)可以成為客戶顧問的人，那么，銷售人員必須要掌握哪些知識(shí)呢?本人認(rèn)為以下知識(shí)是必須掌握的。

1、房產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)。

只有了解了房產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，包括房地產(chǎn)知識(shí)、房地產(chǎn)法律知識(shí)、房地產(chǎn)交易知識(shí)、貸款等相關(guān)知識(shí)等才能為客戶準(zhǔn)確地介紹房產(chǎn)并成為客戶在房產(chǎn)方面的顧問。

2、企業(yè)知識(shí)。

銷售人員其實(shí)就是企業(yè)的對外形象大使。要象了解自己家一樣了解企業(yè)，這樣才能讓客戶感覺到你對公司的認(rèn)同，才能讓人感覺到你的自信，從而相信你的介紹而接受你推薦的房子及服務(wù)。如果銷售人員在客戶面前萎靡不振，客戶也會(huì)認(rèn)為這家企業(yè)不怎么樣，從而不接受這家企業(yè)的服務(wù)。

另外，銷售業(yè)務(wù)是公司整體價(jià)值鏈的一個(gè)環(huán)節(jié)，在工作中，銷售人員總是需要其他部門的配合與支持，那么，對企業(yè)情況的了解，特別是企業(yè)運(yùn)行政策的了解，會(huì)使你更加清楚你能夠?yàn)榭蛻魻幦∈裁?不能承諾什么?這樣，你在從事銷售工作時(shí)才能更加得心應(yīng)手。

3、行業(yè)及市場時(shí)事知識(shí)。

客戶購買房產(chǎn)，勢必要貨比三家。作為優(yōu)秀的銷售員，我們必須能夠?yàn)轭櫩吞峁┖芎玫男袠I(yè)知識(shí)參考，在客戶有需求時(shí)能夠提供各個(gè)區(qū)域之間優(yōu)缺點(diǎn)對比，從而引導(dǎo)顧客正確消費(fèi)。而這就需要銷售人員擁有豐富的行業(yè)及市場時(shí)事知識(shí)。

4、關(guān)于人性的知識(shí)。

銷售，作為一門學(xué)問來看，主要是研究與人打交道的，因此必須熟練掌握人性的學(xué)說，例如：馬斯洛的需求層次理論、弗洛姆理論(4ls)等都是很實(shí)用的、可以用于指導(dǎo)我們工作的理論。

5、其他知識(shí)。

最好的銷售人員總是在銷售過程中能與顧客變成朋友的人，能夠?qū)ふ业焦餐Z言的人，因此，天文地理、諸子百家，古今中外，樣樣都要有所涉獵懂才能應(yīng)付各種各樣的顧客。有人描敘優(yōu)秀銷售人員是：見人講人話，見鬼講鬼話，就是描敘成功銷售人員能夠與所有目標(biāo)客戶取得共鳴，被客戶所接受。

從以上這些看來，想要成為一個(gè)優(yōu)秀的銷售人員，還真不是很容易的事情，當(dāng)然，有句歌詞寫得好：沒有誰能夠隨隨便便成功!

三、善于溝通。

銷售基本上是一門與人打交道的學(xué)問，或者說是藝術(shù)，因此，良好的溝通技巧是成為一個(gè)優(yōu)秀銷售人員的基本素質(zhì)。

與人交往，“聆聽勝于雄辯”，做銷售的人，不需要很好的辯才，關(guān)鍵是獲得客戶的認(rèn)同，千萬不能贏了嘴巴，丟了生意。

有人總結(jié)了與人交往的“三把飛刀”，這里介紹給大家分享：1、引導(dǎo)并聆聽對方暢談過去的輝煌成功;2、引導(dǎo)并聆聽對方對未來理想的規(guī)劃;3、引導(dǎo)并承受對方談自己不如意的事情。當(dāng)然，以上三點(diǎn)，不要刻意去做，氛圍沒有到位時(shí)也許會(huì)適得其反，弄巧成拙。

個(gè)人認(rèn)為，在溝通方面，主要作到待人以誠、尊重對方。

四、逆商系數(shù)高。

有人說：“沒有任何一個(gè)行業(yè)會(huì)象做銷售這樣能夠鍛煉人”。我認(rèn)為主要是指銷售人員必須承受太多的失敗與痛苦的洗禮，才可能成功。正如“鳳凰涅磐”的故事一樣，必須經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn),鳳凰才能獲得重生,并在重生中達(dá)到升華。

在一次職業(yè)調(diào)查中，有22%的人覺得做銷售工作“太辛苦了，壓力又大，我不喜歡”。特別是身處市場一線的銷售人員，無論是身體上、還是心理上都要面臨很多壓力，甚至積累成痛苦?？梢钥隙?，每個(gè)成功的銷售人員都是經(jīng)過風(fēng)雨以后，才見到彩虹。

所以，想要成為一個(gè)優(yōu)秀的銷售人員，就必須具有強(qiáng)的面對逆境的能力和精神。

五、做人。

關(guān)于“做事”與“做人”的關(guān)系論敘的文章，已經(jīng)有很多，確實(shí)，做銷售成功的人必定是做人比較成功的人。但是，在成功學(xué)的“道”與“術(shù)”的爭論之中，我更加推崇“道”上的修煉。優(yōu)秀的銷售人員必定是一個(gè)高尚的人。

每個(gè)人從懂事的那時(shí)起，便有一個(gè)做人的問題伴隨一生。于是，做什么樣的人、怎樣做人，也就成了每個(gè)人一生必做的答卷。

正直、清白、言行一致、表里如一、堂堂正正、嚴(yán)于律己、心胸開闊、做人厚道、能經(jīng)得住事等等。有以上特點(diǎn)的人，一般都是很受大家歡迎的人。

六、個(gè)人形象。

前段時(shí)間，有一本書《你的形象價(jià)值百萬》，在市面上非常流行，以下為該書的書評之一，放在這里，作為本文的結(jié)尾，再好不過。

“無論我們認(rèn)為從外表衡量人是一種多么膚淺和愚蠢的觀念，社會(huì)上的每個(gè)人卻無時(shí)無刻不在根據(jù)你的衣著、言語、神態(tài)、舉止對你做出判斷。無論你愿意與否，你已經(jīng)在別人眼中留下了某種印象。它們在清楚地為你下著定義，無聲而準(zhǔn)確地講述你的故事——你是誰，你的社會(huì)地位，你如何生活，你是否有發(fā)展前途。

我們的形象不僅是外表的美麗，更是一種綜合的全面素質(zhì)，是一種品位生活的體現(xiàn)。成功的形象，展示的是自信、尊嚴(yán)、能力，它能得到他人的尊重，也讓你對自己的言行有了更高的要求，能立刻喚起你內(nèi)在沉積的優(yōu)良素質(zhì)，讓你渾身都散發(fā)出一個(gè)成功者的魅力?！?/p>

歷史學(xué)心得體會(huì)分享篇二十

分享是人與人之間交流的一種形式，也是人類社會(huì)運(yùn)作的重要環(huán)節(jié)。通過分享，人們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)、互通有無，從而共同進(jìn)步。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我從與他人分享中受益匪淺，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我與他人的互動(dòng)以及所得到的心得體會(huì)。

首先，通過與他人分享，我意識(shí)到知識(shí)的力量。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己總是一知半解，難以全面理解和掌握某些知識(shí)點(diǎn)。然而，當(dāng)我與同學(xué)或老師進(jìn)行分享時(shí)，我才意識(shí)到自己所缺乏的那部分知識(shí)原來才是解決問題的關(guān)鍵。通過分享，我不僅能夠從他人那里獲得新的知識(shí)，還能夠加深對已有知識(shí)的理解和運(yùn)用。這種知識(shí)的迭代和演進(jìn)，為我打開了通往更高層次的智慧之門。

其次，通過與他人分享，我感受到了良師益友的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多困難和挫折，常常情緒低落。然而，當(dāng)我與興趣相投的同學(xué)交流時(shí)，他們的鼓勵(lì)和支持讓我重新燃起了學(xué)習(xí)的激情，也使我對自己的能力恢復(fù)了信心。他們幫助我分析問題、解決難題，讓我看到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長的動(dòng)力。因此，我認(rèn)識(shí)到與他人分享不僅是獲取他人的幫助，也是獲得心靈上的滿足和情感上的支持。

另外，通過與他人分享，我發(fā)現(xiàn)自己的思維變得更加開闊。當(dāng)我與不同背景和不同思維方式的人進(jìn)行交流時(shí)，我第一次感受到了思維的碰撞和火花的飛濺。他們的觀點(diǎn)和見解常常出人意料，有時(shí)顛覆了我的原有認(rèn)知，有時(shí)激發(fā)了我的思考。這種不同視角的碰撞讓我不再局限于自己的思維模式，而能夠超越自己的局限性，拓寬自己的認(rèn)知邊界。通過與他人分享，我實(shí)現(xiàn)了思維的升級(jí)和轉(zhuǎn)變。

最后，通過與他人分享，我發(fā)現(xiàn)了人與人之間的情感紐帶。無論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，當(dāng)我逐漸與他人建立起真誠的交流和分享時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們之間越來越多的相似之處和共同點(diǎn)。我們的經(jīng)歷、興趣和追求相互交融，讓我們產(chǎn)生了一種情感的默契和親近感。這種紐帶不僅體現(xiàn)在言談之間，更體現(xiàn)在行動(dòng)之中。在我需要幫助時(shí)，總能感受到他人的關(guān)懷和支持；在他人需要幫助時(shí)，我也愿意伸出援手。這種友情和情感的交流，讓我意識(shí)到分享不僅是一種行為，更是一種情感的交流和情誼的升華。

分享與心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它能夠?yàn)槲覀兲峁┲R(shí)、支持和情感上的滿足。通過與他人分享，我們增長了智慧、開闊了思維、建立了情感紐帶。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)與他人分享，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，也要積極聽取他人的聲音，從中汲取營養(yǎng)。在這個(gè)互聯(lián)互通的時(shí)代，分享不僅是個(gè)人成長的必經(jīng)之路，也是社會(huì)交往的紐帶，讓我們共同分享、共同進(jìn)步。