總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

社會公益活動總結篇一

“爭做文明小使者”活動的主題是倡導學生要學會理解他人、關心他人、幫助他人。利用寒假時間主動幫助他人，團結友愛，以誠相待，急他人之所急，幫他人之所需，寬厚隨和，長久相處，樂于助人，與人為善。通過走進小區(qū)，開展街頭文明等活動，加強人們之間的交流與溝通，倡導同學們用實際行動踐行關心他人的諾言，使愛心傳遞到社會的每一個角落。

關心別人，也就是關心自己。關心，是建立在人們心靈和心靈的溝通和彼此理解之間的橋梁。要想和別人溝通，首先要學會關心別人。

學會關心別人，這是人際交往不可缺少的交友原則。關心別人，就是要獻出自己的真誠。茫茫人海，蕓蕓眾生，人間哪一處可以缺少真誠？真誠是巨大的痛苦中的一劑良藥，是浩瀚沙漠中的一片綠洲，是陰云中的一片晴空，是黎明前的一縷曙光……學會關心別人吧用你的真誠！

學會關心別人，也就學會了關心自己。人與人之間的關心是相互的，是彼此間的心靈感應。如果你時時關心別人，處處關心別人，當別人痛苦時，你去安慰他；當別人失敗時，你去鼓勵他；當別人遇到困難時，你去幫助他……那么，你將得到的將是無價之寶。別人同樣也會去關心你！假若你時時處處都是想著你自己，對別人愛理不理，對周圍的事一概不管。那么，你將會變的好可憐因為沒人會去關心你！世界這么大，只有學會關心別人，才會換來別人的關懷；這有學會關心別人的人，才真正地學會關心自己。

社會公益活動總結篇二

1．內容摘要：這是我第一次參加社會公益活動，到社會福利院當義工。通過這段時間的社會實踐，我收獲頗豐。在社會經濟高度發(fā)展的今天，仍存在著處在社會最底層的弱勢群體。孤寡老人，被遺棄的孩子們是最需要這個社會給予關注和關愛的。我們不是孤立地活在這個世界上的，當我們幸福地享受生活的時候，應該意識到還有那么一群人，他們已經失去了親情，失去了他們的精神支柱，他們需要社會的支持，需要我們的幫助。作為新時代的大學生，我們應該樹立自愿奉獻的意識，盡自己所能，伸出援手，托起明天的太陽。

2．關鍵詞：義工福利院孩子愛。

3.正文：

寒假里我跟隨海南共青團省委的志愿者聯盟到?？谑猩鐣＠寒斄x工，看望并照顧那些孩子們，這是我第一次到福利院,第一次真正的接觸到這群孩子,他們讓我的內心久久不能平靜.

如不是身臨其境,我永遠都體會不到這些孩子在失去親人后的感受.他們大多都是有先天殘疾,雖然他們的外表或是大腦和正常孩子有些區(qū)別,但他們的內心卻和所有的孩子一樣,渴望有親人的關懷,哪怕一個小小的擁抱,他們都會興奮上好一會.

很多事情若不是親眼所見,也許一輩子就這么稀哩糊涂的就過去了.這段時間的活動對我感觸真的很深,想起那些孩子我的心里就挺難受的,我尤其比較喜歡里邊一個小男孩,大大的眼睛,濃濃的睫毛,太可愛了.從他的外表你看不出一絲的缺陷,一開始我還想是哪位父母狠心這么可愛的孩子都丟棄了,直到一個護士告訴我說這個孩子是一個聾啞兒童.我聽了之后心里說不出的難過,只想好好的抱著他.看著他那么活蹦亂跳的,有誰曾想到如此可愛的孩子卻生活在一個無聲的世界里呢?這里的每一個孩子都渴望有一個溫暖的懷抱,他們不強求你會怎樣,只希望你們可以多抱抱他,所有的孩子,全都這么一個想法.我把這些孩子每一個都抱了抱,當我決定把他們放下來去抱下其他孩子的時候,才發(fā)現他們的雙手雙腳卻緊緊的抓住我,就是想讓我再多抱一會他們.....有的孩子雖然還不會說話,但嘴里卻不時的發(fā)出"爸爸"的聲音,他們多么渴望能得到最基本的父愛啊.讓他們喊叔叔,他們只會一句又一句的重復著"爸爸"這個詞.或許現在的他們根本還不能理解"爸爸"這個詞的真正含義,但想起來就覺得辛酸,他們也是孩子,卻得不到一份完整的愛.頓時心潮澎湃...臨走的時候,我們朝他們揮手再見,孩子們也都伸出自己可愛的小手朝我們揮手,末了,我還是忍不住又抱了抱那個生活在無聲世界的孩子,還專門用手機拍了張照片做紀念.聽一起來做活動的朋友說,這個孩子即將被人收養(yǎng)了,要去澳大利亞了.或許,在不久,他會過上真正幸福的生活了吧..深深的祝福他,祝福這群孩子們,同時也希望有更多的好心人去關心他們!

我的腦海里清晰地印下了這樣場景：一雙渴望著一點點關心的眼睛，一雙張開的急切的需要懷抱的小胳膊，還有揮不去的怪怪的消毒水的味道……他們不懂禮貌，性格和生活態(tài)度是很本能的。他們一點都不可愛，只是他們可憐的生命讓我覺得我不能夠離開.

本來是和我現在的生活一點都沒有關系的一些生命，就這樣走了進來。我不知道我到底能為他們做什么，但是我覺得我一定得做點什么。

一直很喜歡那句話：只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間!

社會公益活動總結篇三

上周六和我就讀于嶗山三中的外甥女參加“成長心連心”親子活動，可真是受益匪淺那，“成長心連心”是一項公益活動，它引用體驗式學習方式作為活動的基礎模式，透過不同類型的練習與分享，從體驗中學習人與人之間的良好的溝通、信任、欣賞和感恩，自信與責任心等等，從而為社會新一代創(chuàng)造一個更有效、更好的發(fā)展環(huán)境，社會整體素質此得以提升。

活動期間，不論參加者平日的身份是同學還是老師或是家長，都可以暫時放下，沒有身份、年齡的界限，讓我們每個人都回歸到最根本的人與人之間的關系中，很愉快和外甥女共渡了美好的一天。我也相信她能從中體會到一些比平時更有內涵的素質教育。我相信外甥女是最棒的，能健康開心投入學習中去。

通過這次活動讓我們家長們更深刻地了解了我們的孩子，了解了我們那些可愛的老師們和那些為了我們丟下手中工作的義工們。孩子本身具有天真、活潑、好動的性格，通過這樣的活動讓孩子的性格發(fā)揮的更極致。雖然有的孩子在談體會時爭先恐后，有的孩子推都推不上臺，但這些不上臺的孩子并不是她（他）沒有體會，而是沒有上臺的勇氣。我們組里有四個孩子，三個初二男生的和一個初三的女生（既然是一場親子活動，很遺憾家長們沒能和自己的孩子分在一組。），他們都沒有上臺的勇氣，無論我們怎樣鼓勵都不行，由此我們聯想到一些在課堂上不主動舉手回答問題的學生，我們問他們?yōu)槭裁吹臅r候，孩子是這樣回答的：因為他們不知道自己的答案是否正確，害怕說錯了別人會笑話自己。其實這樣的孩子很多，他們不夠自信，也不能信任別人，當讓他們閉上眼睛把自己的身體交給別人來傳送時，開始都做不好，我們組的幾個孩子在義工的堅持下做了一遍又一遍，直到他們能放松自己的思想，把自己完全交給自己的團隊，這是自我意識的一種挑戰(zhàn)，相信這些挑戰(zhàn)成功的孩子在今后的一定會是最棒的。

我們那些可愛的老師們別看他們平時是那么嚴肅，其實他們也有一顆柔弱、善良的心。在做ab搭檔游戲時，我的搭檔是一名初一的語文老師，她講述的近半年了最高興的事是有一個學生在學校組織的作文比賽中，以她為主題寫了一篇《我的語文老師》，她當時非常感動，非常開心，感動于這些平時看來不怎么關注她的學生其實是把老師放在心里，開心于她的付出有了回報，而正是這些關注、這些回報讓她體會到了其實她作為一名教師的價值。

在活動中最辛苦的是我們的快樂的義工，他們放下手中的工作來傳遞快樂。要讓他們的快樂來幫我們如何在游戲中體會樂趣，體會如何感受、如何感謝、如何感動、如何感恩。

社會公益活動總結篇四

二、活動目的：

愛心學校本次活動旨在將愛心帶到孤兒心中，讓他們感受到社會的關愛和東師學子的熱情，品味到生活的樂趣；與此同時，我們還希望以此次活動為橋梁，能夠與吉林孤兒學校建立長期合作機制，由我校定期選派人員到孤兒學校協助該校教學。在生活和學習上給予那些孩子更多的幫助。

三、活動時間：20xx年10月—20xx年12月21日。

四、活動地點：東北師范大學。吉林省孤兒學校。

五、活動舉辦方：東北師范大學愛心使者團——愛心學校。

六、活動內容：

1、前期策劃：愛心學校的理念是用“愛心回報社會，用信心成就未來”，所以舉行以“用愛心溫暖童心”為主題的“暖心慰問之旅”活動。

2、活動宣傳：傳單，海報，校報。

3、愛心教師：全校范圍內招募愛心教師作為本次活動的愛心志愿者。

4、進行愛心教師篩選、選拔、培訓：a。對愛心教師進行面試，確保愛心教師質量，有愛心且多才多藝者優(yōu)先。b。愛心教師培訓，排練慰問演出節(jié)目及培訓去慰問時注意事項。

5、外聯：愛心學校成員分小組進行外聯工作以獲得經費或物資捐獻孤兒學校。最后與福瑞曼數碼店簽定協定義賣活動。

6、義賣：在北苑餐廳南門義賣數碼產品及文具，廣大同學為孤兒學校獻出自己一份愛。

7、吉林孤兒學校愛心慰問活動：

全體愛心志愿者及校報記者去吉林省孤兒學校慰問?；顒又醒埿ｎI導講話，愛心學校校長代表全體愛心教師發(fā)言，傳遞祝福。愛心志愿者為孩子們表演合唱，手語，太極拳，舞蹈節(jié)目，孩子門也給大家?guī)砀枨莩?。大家一起做了小游戲。最后志愿者將自己準備的禮物送給孩子們。志愿者和剛剛認識的新的孤兒朋友們聊得火熱，久久不愿意離去。

七?；顒有Ч?/p>

本次活動從前期策劃到最后慰問活動長達一個多月，經歷幾個環(huán)節(jié)，是愛心學校一次大型活動。本次活動達到預期效果取得成功。在一定程度上給予孤兒學校的孩子以物質幫助，激發(fā)了他們的熱情，從側面引導他們積極向上，熱愛生活。此外也能在一定程度上提高愛心教師的能力和素養(yǎng)，更使愛心學?！坝脨坌幕貓笊鐣钡睦砟畹玫匠浞滞癸@，為那里的孩子的健康成長盡我們的一份力量。

社會公益活動總結篇五

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統節(jié)日，雖然年年都過中秋節(jié)，但學生們對這個節(jié)日了解得并不太深，為了對學生進行中華民族的傳統教育，上級精神有關要求，中秋節(jié)前夕，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統節(jié)日、認真對待傳統節(jié)日、由衷喜愛傳統節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節(jié)日和傳統文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統教育。

1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2、在班會上講解傳統節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發(fā)學生的愛國情感。

1、在搜集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報、花燈，對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。

2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節(jié)”中華經典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發(fā)了同學的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，同學們更容易接受這樣的.教育形式。切身的體驗使同學有了真實的感受。同學們在不同角度以不同的方式接受了傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節(jié)日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。

社會公益活動總結篇六

一、活動背景：

小區(qū)本是居民居住的大家園，而現如今環(huán)境問題嚴峻，小區(qū)內環(huán)境污染也較為嚴重，物業(yè)管理設施不完善，直接影響到小區(qū)內居民日常的生活健康，同時也不利于城市的可持續(xù)發(fā)展。長江社區(qū)認真執(zhí)行南崗區(qū)“1536”發(fā)展戰(zhàn)略，謹記城市管理“潔凈如家”的奮斗目標，對此長江社區(qū)倡導潔凈、宣揚潔凈，勢在必行。所以長江社區(qū)的工作人員將對小區(qū)進行了一次環(huán)保清潔活動。

二、活動目的：

1、解決小區(qū)內環(huán)境問題，提高居民生活質量。

2、宣傳南崗區(qū)城市管理“潔凈如家”的奮斗目標，讓更多的人參與到保護環(huán)境衛(wèi)生的隊伍中來。

3、在活動中提高自身對環(huán)境保護的意識，同時加強社區(qū)成員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的良好氛圍。

三、活動主題：

綠色和諧社區(qū)。

四、活動的具體內容：

(一)活動地點的選擇。

長江社區(qū)活動地點：信恒小區(qū)庭院。

(二)活動的具體內容。

1、清掃地面垃圾及丟棄在綠化中間的白色垃圾。

解決方法：用大掃把直接清掃入垃圾箱，拾取綠化中間的白色垃圾扔入垃圾箱。

2、清除廣告紙，牛皮癬(主要集中在樓道出入口，樓道扶梯，下水管道，路燈柱及外圍墻面等地)。解決方法：不易撕去的用小鏟子鏟去，易撕去的直接用手撕，以減少對墻面表層的磨損。

一、活動時間：20年6月9日上午8時。

二、集合地點：銀泉廣場。

邀清電視臺對活動進行全程影象留。

存。

三、聯誼活動單位：市環(huán)保局、桃山水庫管理處、市政務經濟信息中心、七臺河電視臺、七臺河日報社、市金融協會、桃山環(huán)衛(wèi)局、市保險行業(yè)協會。

四、活動要求:。

1、所有會員公司必須參加，指定專人帶隊并全程參與，確保活動效果。

4、自備手套，備足垃圾袋，編織袋，對撿裝滿垃圾的袋子，各公司要集中放在路邊統一堆集在一起，由桃山區(qū)環(huán)衛(wèi)局車輛統一運走。

業(yè)對社會公益活動的不斷參與，提高公眾對保險業(yè)的認知和美譽度。

x市保險行業(yè)協會。

20年六月四日。

文檔為doc格式。

社會公益活動總結篇七

為了幫助和促進大學生形成良好的思想素質和道德修養(yǎng)，加強和改進大學生對傳統革命精神的繼承和發(fā)揚，以此影響社會上更多的人參與到傳統革命精神的學習中來，提高人們的思想覺悟，形成良好的社會風氣，以實際行動弘揚老一輩革命家的優(yōu)良品質，特此，我校于20xx年3月30日組織了一次以“弘揚先烈遺志傳承革命精神”為口號的給革命先烈清掃陵園的社會公益活動。

此次公益活動以倡導大眾學習傳統革命精神為目的，讓大學生親身參與到實際活動中，近距離了解革命家的先進事跡，以此號召更多的社會人群積極加入到這樣的精神生活的學習隊(轉載于:社會公益活動總結)伍中，為創(chuàng)建更加美好的社會風氣而努力?，F將公益活動的具體內容匯報如下：

一、活動議程1、4月2日下午1點整，我校全體學生在學校門口集合從學校整隊出發(fā)，步行道郫縣葛民烈士陵園（約兩點到達）。

二、活動經費結算（共計60元）。

花圈2個。

三、活動自我評價。

總的來說，我們這次以“弘揚先烈遺志傳承革命精神”的社會。

公益活動，各階段都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分。

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次掃墓活動才有了成功開展的前提。如學生會提前派人聯系去陵園的相關事宜，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、密切配合多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中，學生會各部門及各班負責人推選參加活動的人員，由秘書部負責人清點人員。有組織部人員準備清潔工具，新聞宣傳中心準備主持人的發(fā)言稿。新聞宣傳部負責攝影和新聞稿等。

3、分工具體安排合理。

在活動沒有開始之前，學生會負責人就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。

4、活動影響范圍大。

這次掃墓活動，大家步行走到郫縣陵園。一路上，同學們有組織有紀律的有序前進，并高舉“弘揚先烈遺志傳承革命精神”的旗幟，很好地向路人傳達了學習傳統革命精神的信息，倡導人們學習革命精神。在校內外都發(fā)揮了很好的社會效益。達到了此次公益活動的最終目的。

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加社。

會公益活動，讓社會更多的人們繼承和發(fā)揚傳統革命精神盡一份微薄之力的良好心愿。

2、這次活動緊扣發(fā)揚革命精神的主要任務，提高社會人群的思想覺悟和精神境界，充分調動了各方面的積極性，努力形成良好的社會風氣，并且讓我們大學生通過參加此次社會公益活動，了解革命先烈的輝煌歷史，繼承革命先烈的精神精髓并發(fā)揚和傳承下去。

3、活動緊緊圍繞“弘揚先烈遺志傳承革命精神”的創(chuàng)衛(wèi)口號，在郫縣陵園開展為革命先烈清掃陵園活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

4、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了此次社會公益性的活動。

社會公益活動總結篇八

孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統美德。今年10月13日是國家第一個法定的“老年節(jié)”，也是新修訂《老年法》實施的第一年，是貫徹實施全市老齡事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃的承上啟下之年。

根據教育局《關于開展20-年“敬老月”活動的通知》(新政辦〔20-〕49號)精神，結合幼兒園的實際情況，浦南中心幼兒園積極開展“敬老月”主題教育活動，我們通過請“爺爺奶奶同活動”、“民間藝術老人進課堂”、“我為奶奶唱支歌(跳個舞)等互動活動，讓全體師生體會老人的社會價值，產生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發(fā)揚和繼承尊老敬老的優(yōu)良傳統。

一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍。

幼兒園領導高度重視，研究制定了切實可行的“敬老月”活動方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結合幼兒園實際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經驗的活動展開，以多種形式向老人祝賀節(jié)日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。

1.園外懸掛宣傳標語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳“愛老從心開始，助老從小做起”的宣傳標語，積極向家長宣傳“尊老、敬老、愛老”。

2. 深入開展《老年法》的宣傳教育活動。制作“關愛老人 感恩成長”的宣傳板報，將宣傳內容輻射到社會。

3. 組織教師深入學習、宣傳《老年法》，把宣傳《老年法》與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統美德相結合。

二、將“愛老從心開始，助老從小做起”的主題內容滲透到各年齡班幼兒的教育活動中。

1. 各班啟動“敬老月”主題教育活動，向幼兒宣傳“老人節(jié)”，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。

2.各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統美德;利用家長資源，讓幼兒了解長輩照顧和培養(yǎng)晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動去關愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。

3. 各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人參與手工制作等互動活動，讓幼兒體會老人的社會價值，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成尊老愛老敬老助老的良好習慣。

4. 開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動，讓老人感受來自孩子的愛心回報。

通過這些活動，孩子們不僅懂得了“索取”含義，更加領悟到了“回報”的珍貴?；顒幼尯⒆觽凅w驗了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發(fā)了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進一步地在活動中培養(yǎng)了幼兒的操作能力、審美能力。

三、結合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀。

1.學習禮儀教育活動的有關內容，懂得如何才是尊敬老人的行為。

2.在生活中以實際行動“從我做起，從小事做起”，學習文明用語和禮儀。如在公共場所里，給老人讓座、優(yōu)先老人、幫助行動不便的老人等等。

3.我們的親老愛老行為，對身邊的孩子有著身教言傳的作用，如：先讓老人進屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細小的行為都會影響孩子，他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時，以身作則為老人讓座，上樓時，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展“孝在我家，親老人”活動，引導幼兒積極參與敬老親老活動。

中國是禮儀之邦，我們小朋友應該從小學禮、用禮，每一個細節(jié)開始，從學會尊重長輩、孝順老人開始，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

四、深入宣傳，將“敬老月”活動輻射到周邊社區(qū)

啟動“敬老月”活動宣傳報道工作，在新浦區(qū)教育網上發(fā)表有關我園“敬老月”活動開展的報道，將“敬老月”主題活動的教育面輻射到周邊社區(qū)，擴大教育影響力。

“敬老月”的主題活動只是孩子學會感恩，回報親人的開始，隨著敬老月活動的結束，我們的敬老、愛老行為還要延續(xù)，讓我們以實際行動、從自己做起、從小事做起，關心、關愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下“感恩父母，關愛老人”的種子，從而形成良好的尊老行為禮儀。

社會公益活動總結篇九

暑假來臨，一年的大學生活也告一段落。面對長達兩個月的暑假，我有點不知所措，是待在家里復習功課休閑娛樂，還是出門旅游享受生活？正當我不知如何決定時，一份“暑期實踐活動計劃”擺在了我的面前?！皭坌募医獭?？我有點困惑，什么是愛心家教？”愛心家教就是暑期深入社區(qū)，輔導低年級學生的功課”活動隊長這么對我解釋道?！巴狻蔽液敛华q豫的回答道，事實證明暑期實踐活動的確是很有意義的一件事。

接下來的工作便很清楚了，包括確定人員名單，設計活動流程，確定活動地點，與社區(qū)工作人員溝通，在家教過程中，開始前兩天，由于學生和老師的不熟悉，所以在開始階段我們比較嚴厲。而且輔導學生較認真，老師布置的任務能夠完成，但后幾天，學生與老師熟悉，我們之間的相處比較融洽。但也有部分同學性格過于活潑，這時，我們不得不做“嚴”師了。我在輔導學生課業(yè)時，感覺他們的閱讀量實在不行，連一些基本常識都不知道，還有很多學過的內容，他們也忘記了。我們所以加強了基礎知識的訓練，包括英語單詞，古詩的背誦，這些都是學習過程中必須掌握的。

活動7天的時間，給人的感覺是很短暫的，孩子們的激情和歡樂影響了我，讓我也好像回到童年一樣，雖然活動過程中遇到了不少的困難但是都被我們一一克服。當困難時我心中打起了退堂鼓，但看到大家的積極態(tài)度，我又好意思退縮么？于是我堅持了下來，并堅持到了最后，這并不需要什么表揚，而是我發(fā)自內心感覺自己應該要做的，這是我在這次活動中學到的最重要的一點，那就是責任感。

這次社會實踐，我學到了很多，也有了一些想法。除了責任心之外要想做好一份工作，你還要要有興趣和熱情。興趣是最好的老師。有興趣才會有決心去為之奮斗，取得成功。同時在工作上還要有自信，這樣就能就能在面對困難的時候敢于去正視困難，克服困難。

社會公益活動總結篇十

為了積極響應團中央、省團委的號召，深入落實科學發(fā)展觀，積極引導青年學生投身到火熱的中國特色社會主義建設的事業(yè)當中，在實踐中磨練意志，砥礪品格。同時也為了加強大學生自身的社會實踐能力，在服務地方經濟建設和社會發(fā)展的偉大實踐中成才成長，浙江理工大學曙光在行動協會積極響應校團委和理學院團委關于暑期社會實踐的通知，在指導老師和領隊的帶領下分成三支小隊分別在麗水市縉云縣和臺州市天臺縣開展愛心支教暑期實踐活動。

此次實踐活動圍繞“美麗心靈”這一主題分三個模塊開展，分別是安全教育、社會責任感教育以及感恩教育。實踐的過程豐富且有意義，結果收獲巨大。現匯報如下：

二、活動開展情況。

（一）安全教育。

暑假，既是小朋友們期盼已久的快樂時光，也是兒童安全事故多發(fā)時期。而如何讓孩子們度過一個安全、愉快的假期，是社會、學校和家長共同關注的一個焦點問題。為了保障小朋友們的暑期安全，浙江理工大學曙光在行動的三支實踐小分隊在當地積極開展安全教育活動。

1.天臺行青少年平安自護營安全知識宣講。

在天臺縣實踐的志愿者們響應天臺團縣委的號召，組成了安全知識宣講小組，參加了天臺縣青少年暑期安全自護營。宣講內容共分為七大板塊：自然災害、意外傷害、防溺水、交通安全、夏日防暑、食品安全以及兒童心理健康。均貼近小朋友們的生活實際，注重日常生活常識的教育。

很普遍的現象。為了減少乃至杜絕溺水現象的發(fā)生，志愿者們從預防到急救都有了全面的展示。為了調動小朋友們的積極性，在交通安全的教育上，志愿者們還自制交通標志，帶領小朋友們熟記常見的交通標志，生動教學。同時，留守兒童正處在身心發(fā)展的關鍵時期，小小的一個舉動都會對他們產生重要的影響。在這樣的一個階段上，尤為重要的是對他們心理健康的引導和教育，讓他們沿著真、善、美走向人生的正軌，為此，志愿者們除了講解心理健康的知識，在每次宣講的最后，總會和小朋友們玩一些益智的群體游戲，在游戲中培養(yǎng)小朋友們的團結、合作意識。

2.天臺縣白鶴鎮(zhèn)安全教育講座。

赴天臺縣白鶴鎮(zhèn)實踐小分隊的“安全教育”主題活動主要采用了講座和課堂講授的形式，內容涉及臺風、洪水、交通等多項多樣，從多方面考慮學生的安全并做好提前預防工作，警示學生注意保護自身安全?；顒佑梢恍┖唵位A的提問開始，如“地震來臨的時候能不能從五樓跳下去？”，吸引小學生的興趣和注意力，從而幫助活動順利進行。第二位講師準備了許多道具，將一些常見的交通標識在紙板上展示出來，進一步加深小學生的理解能力。而在溺水課堂上，由老師來介紹相關內容，包括游泳前的準備、遭遇抽筋的自救措施、如何正確選擇游泳場地等等。在課程介紹結束后，為了強化知識記憶，老師舉辦了一次安全知識小競賽，有各式選擇題、判斷題來考驗學生對安全知識的掌握程度，獲得非常熱烈反響。

3.麗水實踐小分隊開展企業(yè)中的消防安全知識講座。

麗水支教小分隊的志愿者們帶領著小朋友們走進企業(yè)，了解企業(yè)中的消防安全知識。主講人為小朋友們介紹了防范火災的方法、火災發(fā)生時的'應急措施以及幾個常見的誤區(qū)，同學們積極思考和發(fā)言，學習氛圍濃厚。接下來，主講人給同學們播放了關于火災逃生方法的視頻，以通俗易懂的方式使同學們很快地掌握了應急措施和逃生方法。最后，主講人還現場演示了消防栓的用法，同學們積極嘗試，很快掌握了基本用法。

（二）社會責任感教育。

社會責任感應從兒童抓起，在這樣一個偏遠地區(qū)，對于小學生社會責任感的教育更加缺失，因此天臺和縉云的實踐小分隊針對社會責任感的提升教育開展了一系列的活動。

民族的偉大復興；“我青春我健康”中國人口日宣傳活動，使同學們深入了解世界人口日的精神和意義，提高了自我保健和衛(wèi)生安全意識，擴大了世界人口日在中小城市的影響力；“我是小小志愿者”愛心掃盲活動，讓小學生志愿者參與活動，體驗到當志愿者為他人服務的快樂；“團體輔導”，增強了小學生們的團隊意識。

（三）感恩教育。

學會感恩，感謝身邊的事物，可以讓人學會知足，學會更好地自我奮斗。感恩是人家常掛嘴邊的話題，對小學生進行感恩教育正是體現了從孩子抓起，從小教育從而影響一生的原則。

1.天臺縣白鶴鎮(zhèn)實踐小分隊“感恩浙理，心懷天下”感恩卡片制作。

天臺縣白鶴鎮(zhèn)感恩活動內容形式設定為感恩卡片制作。同學們做足準備，帶來了五顏六色的畫筆和彩紙，還帶著方便裁紙的剪刀、膠水等小道具。隨著上課時間的開始，同學們在紙上畫上各種喜歡的圖畫，同時還將以前課堂所學的手工折紙，如愛心、百合花、紙鶴等都紛紛粘了上去。在卡片制作的最后一步，老師要求學生們在卡片上寫上一句話，以闡述自己所想要感謝的人和感謝的原因。觀察發(fā)現，不少同學所寫的都是自己的父母，父母為這個家庭的辛勤付出讓學生們感覺到溫暖，都表示要好好學習、分擔家務等來報答父母。

2.麗水實踐小分隊開展“我為父母做餐飯”感恩活動。

為了回饋父母在外打拼的艱辛，表達感恩之情，麗水縉云縣實踐小分隊組織開展“我為父母做餐飯”感恩活動。孩子們在志愿者的指導和幫助下認真地包好一個個餃子，每一個都滿載著孩子們的心意。當家長們到達碧川小學時，展現在他們眼前的是一盤盤熱氣騰騰的餃子，讓家長們備受感動。感恩晚餐在其樂融融的氛圍中畫下圓滿的句點。

三．活動成效。

本次實踐活動對于孩子們而言無疑是一次愉快的成長之旅，我們就像是打開一扇認識世界的窗戶，他們不僅僅獲得了書本上的知識，更多的是收獲到許多書本上無法帶給他們的信息，既拓寬了視野，又增長了見識。而在一次次學習和玩耍的過程中，他們得到一種心靈上的撫慰，變得敢于交流，不再沉默寡言，產生對外面世界的向往，激發(fā)出更多的學習熱情，樹立可貴的人生目標，并能堅持不懈地為之奮斗。這將在他們以后的學習、生活中，產生積極而長遠的影響，使他們健康快樂地面對今后的生活，快樂地成長。同時也得到了當地居民的認可和贊揚。

而作為支教的大學生，一方面，在暑期支教中，體會到農民家庭的勞苦與不易、感受農村人民的樸實，洗滌自己浮躁的內心，從而激發(fā)我們對美好生活的追求與珍惜，努力學習，提升自我能力和涵養(yǎng)。另一方面，暑期支教的經驗可以提升我們的心靈高度，培養(yǎng)我們的社會責任感，為了公益事業(yè)而盡自己的一份微薄之力。我們不僅是在回報社會、奉獻社會，同時也是在對社會進行著探索，這次實踐將成為所有成員這一生中不可多得的寶貴財富。