總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

社會(huì)公益活動(dòng)總結(jié)篇一

“爭做文明小使者”活動(dòng)的主題是倡導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)理解他人、關(guān)心他人、幫助他人。利用寒假時(shí)間主動(dòng)幫助他人，團(tuán)結(jié)友愛，以誠相待，急他人之所急，幫他人之所需，寬厚隨和，長久相處，樂于助人，與人為善。通過走進(jìn)小區(qū)，開展街頭文明等活動(dòng)，加強(qiáng)人們之間的交流與溝通，倡導(dǎo)同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)踐行關(guān)心他人的諾言，使愛心傳遞到社會(huì)的每一個(gè)角落。

關(guān)心別人，也就是關(guān)心自己。關(guān)心，是建立在人們心靈和心靈的溝通和彼此理解之間的橋梁。要想和別人溝通，首先要學(xué)會(huì)關(guān)心別人。

學(xué)會(huì)關(guān)心別人，這是人際交往不可缺少的交友原則。關(guān)心別人，就是要獻(xiàn)出自己的真誠。茫茫人海，蕓蕓眾生，人間哪一處可以缺少真誠？真誠是巨大的痛苦中的一劑良藥，是浩瀚沙漠中的一片綠洲，是陰云中的一片晴空，是黎明前的一縷曙光……學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧用你的真誠！

學(xué)會(huì)關(guān)心別人，也就學(xué)會(huì)了關(guān)心自己。人與人之間的關(guān)心是相互的，是彼此間的心靈感應(yīng)。如果你時(shí)時(shí)關(guān)心別人，處處關(guān)心別人，當(dāng)別人痛苦時(shí)，你去安慰他；當(dāng)別人失敗時(shí)，你去鼓勵(lì)他；當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你去幫助他……那么，你將得到的將是無價(jià)之寶。別人同樣也會(huì)去關(guān)心你！假若你時(shí)時(shí)處處都是想著你自己，對(duì)別人愛理不理，對(duì)周圍的事一概不管。那么，你將會(huì)變的好可憐因?yàn)闆]人會(huì)去關(guān)心你！世界這么大，只有學(xué)會(huì)關(guān)心別人，才會(huì)換來別人的關(guān)懷；這有學(xué)會(huì)關(guān)心別人的人，才真正地學(xué)會(huì)關(guān)心自己。

社會(huì)公益活動(dòng)總結(jié)篇二

1．內(nèi)容摘要：這是我第一次參加社會(huì)公益活動(dòng)，到社會(huì)福利院當(dāng)義工。通過這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，我收獲頗豐。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，仍存在著處在社會(huì)最底層的弱勢群體。孤寡老人，被遺棄的孩子們是最需要這個(gè)社會(huì)給予關(guān)注和關(guān)愛的。我們不是孤立地活在這個(gè)世界上的，當(dāng)我們幸福地享受生活的時(shí)候，應(yīng)該意識(shí)到還有那么一群人，他們已經(jīng)失去了親情，失去了他們的精神支柱，他們需要社會(huì)的支持，需要我們的幫助。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立自愿奉獻(xiàn)的意識(shí)，盡自己所能，伸出援手，托起明天的太陽。

2．關(guān)鍵詞：義工福利院孩子愛。

3.正文：

寒假里我跟隨海南共青團(tuán)省委的志愿者聯(lián)盟到海口市社會(huì)福利院當(dāng)義工，看望并照顧那些孩子們，這是我第一次到福利院,第一次真正的接觸到這群孩子,他們讓我的內(nèi)心久久不能平靜.

如不是身臨其境,我永遠(yuǎn)都體會(huì)不到這些孩子在失去親人后的感受.他們大多都是有先天殘疾,雖然他們的外表或是大腦和正常孩子有些區(qū)別,但他們的內(nèi)心卻和所有的孩子一樣,渴望有親人的關(guān)懷,哪怕一個(gè)小小的擁抱,他們都會(huì)興奮上好一會(huì).

很多事情若不是親眼所見,也許一輩子就這么稀哩糊涂的就過去了.這段時(shí)間的活動(dòng)對(duì)我感觸真的很深,想起那些孩子我的心里就挺難受的,我尤其比較喜歡里邊一個(gè)小男孩,大大的眼睛,濃濃的睫毛,太可愛了.從他的外表你看不出一絲的缺陷,一開始我還想是哪位父母狠心這么可愛的孩子都丟棄了,直到一個(gè)護(hù)士告訴我說這個(gè)孩子是一個(gè)聾啞兒童.我聽了之后心里說不出的難過,只想好好的抱著他.看著他那么活蹦亂跳的,有誰曾想到如此可愛的孩子卻生活在一個(gè)無聲的世界里呢?這里的每一個(gè)孩子都渴望有一個(gè)溫暖的懷抱,他們不強(qiáng)求你會(huì)怎樣,只希望你們可以多抱抱他,所有的孩子,全都這么一個(gè)想法.我把這些孩子每一個(gè)都抱了抱,當(dāng)我決定把他們放下來去抱下其他孩子的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)他們的雙手雙腳卻緊緊的抓住我,就是想讓我再多抱一會(huì)他們.....有的孩子雖然還不會(huì)說話,但嘴里卻不時(shí)的發(fā)出"爸爸"的聲音,他們多么渴望能得到最基本的父愛啊.讓他們喊叔叔,他們只會(huì)一句又一句的重復(fù)著"爸爸"這個(gè)詞.或許現(xiàn)在的他們根本還不能理解"爸爸"這個(gè)詞的真正含義,但想起來就覺得辛酸,他們也是孩子,卻得不到一份完整的愛.頓時(shí)心潮澎湃...臨走的時(shí)候,我們朝他們揮手再見,孩子們也都伸出自己可愛的小手朝我們揮手,末了,我還是忍不住又抱了抱那個(gè)生活在無聲世界的孩子,還專門用手機(jī)拍了張照片做紀(jì)念.聽一起來做活動(dòng)的朋友說,這個(gè)孩子即將被人收養(yǎng)了,要去澳大利亞了.或許,在不久,他會(huì)過上真正幸福的生活了吧..深深的祝福他,祝福這群孩子們,同時(shí)也希望有更多的好心人去關(guān)心他們!

我的腦海里清晰地印下了這樣場景：一雙渴望著一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心的眼睛，一雙張開的急切的需要懷抱的小胳膊，還有揮不去的怪怪的消毒水的味道……他們不懂禮貌，性格和生活態(tài)度是很本能的。他們一點(diǎn)都不可愛，只是他們可憐的生命讓我覺得我不能夠離開.

本來是和我現(xiàn)在的生活一點(diǎn)都沒有關(guān)系的一些生命，就這樣走了進(jìn)來。我不知道我到底能為他們做什么，但是我覺得我一定得做點(diǎn)什么。

一直很喜歡那句話：只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間!

社會(huì)公益活動(dòng)總結(jié)篇三

上周六和我就讀于嶗山三中的外甥女參加“成長心連心”親子活動(dòng)，可真是受益匪淺那，“成長心連心”是一項(xiàng)公益活動(dòng)，它引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為活動(dòng)的基礎(chǔ)模式，透過不同類型的練習(xí)與分享，從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)人與人之間的良好的溝通、信任、欣賞和感恩，自信與責(zé)任心等等，從而為社會(huì)新一代創(chuàng)造一個(gè)更有效、更好的發(fā)展環(huán)境，社會(huì)整體素質(zhì)此得以提升。

活動(dòng)期間，不論參加者平日的身份是同學(xué)還是老師或是家長，都可以暫時(shí)放下，沒有身份、年齡的界限，讓我們每個(gè)人都回歸到最根本的人與人之間的關(guān)系中，很愉快和外甥女共渡了美好的一天。我也相信她能從中體會(huì)到一些比平時(shí)更有內(nèi)涵的素質(zhì)教育。我相信外甥女是最棒的，能健康開心投入學(xué)習(xí)中去。

通過這次活動(dòng)讓我們家長們更深刻地了解了我們的孩子，了解了我們那些可愛的老師們和那些為了我們丟下手中工作的義工們。孩子本身具有天真、活潑、好動(dòng)的性格，通過這樣的活動(dòng)讓孩子的性格發(fā)揮的更極致。雖然有的孩子在談體會(huì)時(shí)爭先恐后，有的孩子推都推不上臺(tái)，但這些不上臺(tái)的孩子并不是她（他）沒有體會(huì)，而是沒有上臺(tái)的勇氣。我們組里有四個(gè)孩子，三個(gè)初二男生的和一個(gè)初三的女生（既然是一場親子活動(dòng)，很遺憾家長們沒能和自己的孩子分在一組。），他們都沒有上臺(tái)的勇氣，無論我們怎樣鼓勵(lì)都不行，由此我們聯(lián)想到一些在課堂上不主動(dòng)舉手回答問題的學(xué)生，我們問他們?yōu)槭裁吹臅r(shí)候，孩子是這樣回答的：因?yàn)樗麄儾恢雷约旱拇鸢甘欠裾_，害怕說錯(cuò)了別人會(huì)笑話自己。其實(shí)這樣的孩子很多，他們不夠自信，也不能信任別人，當(dāng)讓他們閉上眼睛把自己的身體交給別人來傳送時(shí)，開始都做不好，我們組的幾個(gè)孩子在義工的堅(jiān)持下做了一遍又一遍，直到他們能放松自己的思想，把自己完全交給自己的團(tuán)隊(duì)，這是自我意識(shí)的一種挑戰(zhàn)，相信這些挑戰(zhàn)成功的孩子在今后的一定會(huì)是最棒的。

我們那些可愛的老師們別看他們平時(shí)是那么嚴(yán)肅，其實(shí)他們也有一顆柔弱、善良的心。在做ab搭檔游戲時(shí)，我的搭檔是一名初一的語文老師，她講述的近半年了最高興的事是有一個(gè)學(xué)生在學(xué)校組織的作文比賽中，以她為主題寫了一篇《我的語文老師》，她當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，非常開心，感動(dòng)于這些平時(shí)看來不怎么關(guān)注她的學(xué)生其實(shí)是把老師放在心里，開心于她的付出有了回報(bào)，而正是這些關(guān)注、這些回報(bào)讓她體會(huì)到了其實(shí)她作為一名教師的價(jià)值。

在活動(dòng)中最辛苦的是我們的快樂的義工，他們放下手中的工作來傳遞快樂。要讓他們的快樂來幫我們?nèi)绾卧谟螒蛑畜w會(huì)樂趣，體會(huì)如何感受、如何感謝、如何感動(dòng)、如何感恩。

社會(huì)公益活動(dòng)總結(jié)篇四

二、活動(dòng)目的：

愛心學(xué)校本次活動(dòng)旨在將愛心帶到孤兒心中，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛和東師學(xué)子的熱情，品味到生活的樂趣；與此同時(shí)，我們還希望以此次活動(dòng)為橋梁，能夠與吉林孤兒學(xué)校建立長期合作機(jī)制，由我校定期選派人員到孤兒學(xué)校協(xié)助該校教學(xué)。在生活和學(xué)習(xí)上給予那些孩子更多的幫助。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月—20xx年12月21日。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：東北師范大學(xué)。吉林省孤兒學(xué)校。

五、活動(dòng)舉辦方：東北師范大學(xué)愛心使者團(tuán)——愛心學(xué)校。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、前期策劃：愛心學(xué)校的理念是用“愛心回報(bào)社會(huì)，用信心成就未來”，所以舉行以“用愛心溫暖童心”為主題的“暖心慰問之旅”活動(dòng)。

2、活動(dòng)宣傳：傳單，海報(bào)，校報(bào)。

3、愛心教師：全校范圍內(nèi)招募愛心教師作為本次活動(dòng)的愛心志愿者。

4、進(jìn)行愛心教師篩選、選拔、培訓(xùn)：a。對(duì)愛心教師進(jìn)行面試，確保愛心教師質(zhì)量，有愛心且多才多藝者優(yōu)先。b。愛心教師培訓(xùn)，排練慰問演出節(jié)目及培訓(xùn)去慰問時(shí)注意事項(xiàng)。

5、外聯(lián)：愛心學(xué)校成員分小組進(jìn)行外聯(lián)工作以獲得經(jīng)費(fèi)或物資捐獻(xiàn)孤兒學(xué)校。最后與福瑞曼數(shù)碼店簽定協(xié)定義賣活動(dòng)。

6、義賣：在北苑餐廳南門義賣數(shù)碼產(chǎn)品及文具，廣大同學(xué)為孤兒學(xué)校獻(xiàn)出自己一份愛。

7、吉林孤兒學(xué)校愛心慰問活動(dòng)：

全體愛心志愿者及校報(bào)記者去吉林省孤兒學(xué)校慰問?；顒?dòng)中邀請校領(lǐng)導(dǎo)講話，愛心學(xué)校校長代表全體愛心教師發(fā)言，傳遞祝福。愛心志愿者為孩子們表演合唱，手語，太極拳，舞蹈節(jié)目，孩子門也給大家?guī)砀枨莩?。大家一起做了小游戲。最后志愿者將自己?zhǔn)備的禮物送給孩子們。志愿者和剛剛認(rèn)識(shí)的新的孤兒朋友們聊得火熱，久久不愿意離去。

七?；顒?dòng)效果：

本次活動(dòng)從前期策劃到最后慰問活動(dòng)長達(dá)一個(gè)多月，經(jīng)歷幾個(gè)環(huán)節(jié)，是愛心學(xué)校一次大型活動(dòng)。本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果取得成功。在一定程度上給予孤兒學(xué)校的孩子以物質(zhì)幫助，激發(fā)了他們的熱情，從側(cè)面引導(dǎo)他們積極向上，熱愛生活。此外也能在一定程度上提高愛心教師的能力和素養(yǎng)，更使愛心學(xué)?！坝脨坌幕貓?bào)社會(huì)”的理念得到充分凸顯，為那里的孩子的健康成長盡我們的一份力量。

社會(huì)公益活動(dòng)總結(jié)篇五

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，雖然年年都過中秋節(jié)，但學(xué)生們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不太深，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，上級(jí)精神有關(guān)要求，中秋節(jié)前夕，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。

2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

1、在搜集有關(guān)資料的過程中，我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過親自動(dòng)手制作手抄報(bào)、花燈，對(duì)中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。通過對(duì)中秋詩歌的朗誦，對(duì)中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣，更使教育內(nèi)容豐富起來。豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說教變得具體、實(shí)際，同學(xué)們更容易接受這樣的.教育形式。切身的體驗(yàn)使同學(xué)有了真實(shí)的感受。同學(xué)們在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛，弘揚(yáng)了民族文化。

社會(huì)公益活動(dòng)總結(jié)篇六

一、活動(dòng)背景：

小區(qū)本是居民居住的大家園，而現(xiàn)如今環(huán)境問題嚴(yán)峻，小區(qū)內(nèi)環(huán)境污染也較為嚴(yán)重，物業(yè)管理設(shè)施不完善，直接影響到小區(qū)內(nèi)居民日常的生活健康，同時(shí)也不利于城市的可持續(xù)發(fā)展。長江社區(qū)認(rèn)真執(zhí)行南崗區(qū)“1536”發(fā)展戰(zhàn)略，謹(jǐn)記城市管理“潔凈如家”的奮斗目標(biāo)，對(duì)此長江社區(qū)倡導(dǎo)潔凈、宣揚(yáng)潔凈，勢在必行。所以長江社區(qū)的工作人員將對(duì)小區(qū)進(jìn)行了一次環(huán)保清潔活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、解決小區(qū)內(nèi)環(huán)境問題，提高居民生活質(zhì)量。

2、宣傳南崗區(qū)城市管理“潔凈如家”的奮斗目標(biāo)，讓更多的人參與到保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的隊(duì)伍中來。

3、在活動(dòng)中提高自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)社區(qū)成員的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的良好氛圍。

三、活動(dòng)主題：

綠色和諧社區(qū)。

四、活動(dòng)的具體內(nèi)容：

(一)活動(dòng)地點(diǎn)的選擇。

長江社區(qū)活動(dòng)地點(diǎn)：信恒小區(qū)庭院。

(二)活動(dòng)的具體內(nèi)容。

1、清掃地面垃圾及丟棄在綠化中間的白色垃圾。

解決方法：用大掃把直接清掃入垃圾箱，拾取綠化中間的白色垃圾扔入垃圾箱。

2、清除廣告紙，牛皮癬(主要集中在樓道出入口，樓道扶梯，下水管道，路燈柱及外圍墻面等地)。解決方法：不易撕去的用小鏟子鏟去，易撕去的直接用手撕，以減少對(duì)墻面表層的磨損。

一、活動(dòng)時(shí)間：20年6月9日上午8時(shí)。

二、集合地點(diǎn)：銀泉廣場。

邀清電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程影象留。

存。

三、聯(lián)誼活動(dòng)單位：市環(huán)保局、桃山水庫管理處、市政務(wù)經(jīng)濟(jì)信息中心、七臺(tái)河電視臺(tái)、七臺(tái)河日報(bào)社、市金融協(xié)會(huì)、桃山環(huán)衛(wèi)局、市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)。

四、活動(dòng)要求:。

1、所有會(huì)員公司必須參加，指定專人帶隊(duì)并全程參與，確?；顒?dòng)效果。

4、自備手套，備足垃圾袋，編織袋，對(duì)撿裝滿垃圾的袋子，各公司要集中放在路邊統(tǒng)一堆集在一起，由桃山區(qū)環(huán)衛(wèi)局車輛統(tǒng)一運(yùn)走。

業(yè)對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的不斷參與，提高公眾對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的認(rèn)知和美譽(yù)度。

x市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)。

20年六月四日。

文檔為doc格式。

社會(huì)公益活動(dòng)總結(jié)篇七

為了幫助和促進(jìn)大學(xué)生形成良好的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)革命精神的繼承和發(fā)揚(yáng)，以此影響社會(huì)上更多的人參與到傳統(tǒng)革命精神的學(xué)習(xí)中來，提高人們的思想覺悟，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良品質(zhì)，特此，我校于20xx年3月30日組織了一次以“弘揚(yáng)先烈遺志傳承革命精神”為口號(hào)的給革命先烈清掃陵園的社會(huì)公益活動(dòng)。

此次公益活動(dòng)以倡導(dǎo)大眾學(xué)習(xí)傳統(tǒng)革命精神為目的，讓大學(xué)生親身參與到實(shí)際活動(dòng)中，近距離了解革命家的先進(jìn)事跡，以此號(hào)召更多的社會(huì)人群積極加入到這樣的精神生活的學(xué)習(xí)隊(duì)(轉(zhuǎn)載于:社會(huì)公益活動(dòng)總結(jié))伍中，為創(chuàng)建更加美好的社會(huì)風(fēng)氣而努力。現(xiàn)將公益活動(dòng)的具體內(nèi)容匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)議程1、4月2日下午1點(diǎn)整，我校全體學(xué)生在學(xué)校門口集合從學(xué)校整隊(duì)出發(fā)，步行道郫縣葛民烈士陵園（約兩點(diǎn)到達(dá)）。

二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算（共計(jì)60元）。

花圈2個(gè)。

三、活動(dòng)自我評(píng)價(jià)。

總的來說，我們這次以“弘揚(yáng)先烈遺志傳承革命精神”的社會(huì)。

公益活動(dòng)，各階段都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次掃墓活動(dòng)才有了成功開展的前提。如學(xué)生會(huì)提前派人聯(lián)系去陵園的相關(guān)事宜，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。

2、密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)各部門及各班負(fù)責(zé)人推選參加活動(dòng)的人員，由秘書部負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人員。有組織部人員準(zhǔn)備清潔工具，新聞宣傳中心準(zhǔn)備主持人的發(fā)言稿。新聞宣傳部負(fù)責(zé)攝影和新聞稿等。

3、分工具體安排合理。

在活動(dòng)沒有開始之前，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。

4、活動(dòng)影響范圍大。

這次掃墓活動(dòng)，大家步行走到郫縣陵園。一路上，同學(xué)們有組織有紀(jì)律的有序前進(jìn)，并高舉“弘揚(yáng)先烈遺志傳承革命精神”的旗幟，很好地向路人傳達(dá)了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)革命精神的信息，倡導(dǎo)人們學(xué)習(xí)革命精神。在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益。達(dá)到了此次公益活動(dòng)的最終目的。

1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社。

會(huì)公益活動(dòng)，讓社會(huì)更多的人們繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)革命精神盡一份微薄之力的良好心愿。

2、這次活動(dòng)緊扣發(fā)揚(yáng)革命精神的主要任務(wù)，提高社會(huì)人群的思想覺悟和精神境界，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，并且讓我們大學(xué)生通過參加此次社會(huì)公益活動(dòng)，了解革命先烈的輝煌歷史，繼承革命先烈的精神精髓并發(fā)揚(yáng)和傳承下去。

3、活動(dòng)緊緊圍繞“弘揚(yáng)先烈遺志傳承革命精神”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，在郫縣陵園開展為革命先烈清掃陵園活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。

4、這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了此次社會(huì)公益性的活動(dòng)。

社會(huì)公益活動(dòng)總結(jié)篇八

孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。今年10月13日是國家第一個(gè)法定的“老年節(jié)”，也是新修訂《老年法》實(shí)施的第一年，是貫徹實(shí)施全市老齡事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃的承上啟下之年。

根據(jù)教育局《關(guān)于開展20-年“敬老月”活動(dòng)的通知》(新政辦〔20-〕49號(hào))精神，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，浦南中心幼兒園積極開展“敬老月”主題教育活動(dòng)，我們通過請“爺爺奶奶同活動(dòng)”、“民間藝術(shù)老人進(jìn)課堂”、“我為奶奶唱支歌(跳個(gè)舞)等互動(dòng)活動(dòng)，讓全體師生體會(huì)老人的社會(huì)價(jià)值，產(chǎn)生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發(fā)揚(yáng)和繼承尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，研究制定了切實(shí)可行的“敬老月”活動(dòng)方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)展開，以多種形式向老人祝賀節(jié)日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。

1.園外懸掛宣傳標(biāo)語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳“愛老從心開始，助老從小做起”的宣傳標(biāo)語，積極向家長宣傳“尊老、敬老、愛老”。

2. 深入開展《老年法》的宣傳教育活動(dòng)。制作“關(guān)愛老人 感恩成長”的宣傳板報(bào)，將宣傳內(nèi)容輻射到社會(huì)。

3. 組織教師深入學(xué)習(xí)、宣傳《老年法》，把宣傳《老年法》與弘揚(yáng)中華民族尊老愛老敬老助老的傳統(tǒng)美德相結(jié)合。

二、將“愛老從心開始，助老從小做起”的主題內(nèi)容滲透到各年齡班幼兒的教育活動(dòng)中。

1. 各班啟動(dòng)“敬老月”主題教育活動(dòng)，向幼兒宣傳“老人節(jié)”，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。

2.各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統(tǒng)美德;利用家長資源，讓幼兒了解長輩照顧和培養(yǎng)晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動(dòng)去關(guān)愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。

3. 各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進(jìn)班、請民間老藝人參與手工制作等互動(dòng)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)老人的社會(huì)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成尊老愛老敬老助老的良好習(xí)慣。

4. 開展愛老敬老實(shí)踐活動(dòng)，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個(gè)故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動(dòng)活動(dòng)，讓老人感受來自孩子的愛心回報(bào)。

通過這些活動(dòng)，孩子們不僅懂得了“索取”含義，更加領(lǐng)悟到了“回報(bào)”的珍貴?；顒?dòng)讓孩子們體驗(yàn)了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發(fā)了孩子心中的善良與仁愛。對(duì)幼兒來說是一種體驗(yàn)、親情體會(huì)的傳遞，更是一個(gè)祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構(gòu)建和諧的家庭氛圍。通過此活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進(jìn)一步地在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒的操作能力、審美能力。

三、結(jié)合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀。

1.學(xué)習(xí)禮儀教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，懂得如何才是尊敬老人的行為。

2.在生活中以實(shí)際行動(dòng)“從我做起，從小事做起”，學(xué)習(xí)文明用語和禮儀。如在公共場所里，給老人讓座、優(yōu)先老人、幫助行動(dòng)不便的老人等等。

3.我們的親老愛老行為，對(duì)身邊的孩子有著身教言傳的作用，如：先讓老人進(jìn)屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細(xì)小的行為都會(huì)影響孩子，他們會(huì)不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時(shí)，以身作則為老人讓座，上樓時(shí)，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展“孝在我家，親老人”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極參與敬老親老活動(dòng)。

中國是禮儀之邦，我們小朋友應(yīng)該從小學(xué)禮、用禮，每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，從學(xué)會(huì)尊重長輩、孝順老人開始，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

四、深入宣傳，將“敬老月”活動(dòng)輻射到周邊社區(qū)

啟動(dòng)“敬老月”活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，在新浦區(qū)教育網(wǎng)上發(fā)表有關(guān)我園“敬老月”活動(dòng)開展的報(bào)道，將“敬老月”主題活動(dòng)的教育面輻射到周邊社區(qū)，擴(kuò)大教育影響力。

“敬老月”的主題活動(dòng)只是孩子學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)親人的開始，隨著敬老月活動(dòng)的結(jié)束，我們的敬老、愛老行為還要延續(xù)，讓我們以實(shí)際行動(dòng)、從自己做起、從小事做起，關(guān)心、關(guān)愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下“感恩父母，關(guān)愛老人”的種子，從而形成良好的尊老行為禮儀。

社會(huì)公益活動(dòng)總結(jié)篇九

暑假來臨，一年的大學(xué)生活也告一段落。面對(duì)長達(dá)兩個(gè)月的暑假，我有點(diǎn)不知所措，是待在家里復(fù)習(xí)功課休閑娛樂，還是出門旅游享受生活？正當(dāng)我不知如何決定時(shí)，一份“暑期實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”擺在了我的面前?！皭坌募医獭?？我有點(diǎn)困惑，什么是愛心家教？”愛心家教就是暑期深入社區(qū)，輔導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生的功課”活動(dòng)隊(duì)長這么對(duì)我解釋道?！巴狻蔽液敛华q豫的回答道，事實(shí)證明暑期實(shí)踐活動(dòng)的確是很有意義的一件事。

接下來的工作便很清楚了，包括確定人員名單，設(shè)計(jì)活動(dòng)流程，確定活動(dòng)地點(diǎn)，與社區(qū)工作人員溝通，在家教過程中，開始前兩天，由于學(xué)生和老師的不熟悉，所以在開始階段我們比較嚴(yán)厲。而且輔導(dǎo)學(xué)生較認(rèn)真，老師布置的任務(wù)能夠完成，但后幾天，學(xué)生與老師熟悉，我們之間的相處比較融洽。但也有部分同學(xué)性格過于活潑，這時(shí)，我們不得不做“嚴(yán)”師了。我在輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)時(shí)，感覺他們的閱讀量實(shí)在不行，連一些基本常識(shí)都不知道，還有很多學(xué)過的內(nèi)容，他們也忘記了。我們所以加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，包括英語單詞，古詩的背誦，這些都是學(xué)習(xí)過程中必須掌握的。

活動(dòng)7天的時(shí)間，給人的感覺是很短暫的，孩子們的激情和歡樂影響了我，讓我也好像回到童年一樣，雖然活動(dòng)過程中遇到了不少的困難但是都被我們一一克服。當(dāng)困難時(shí)我心中打起了退堂鼓，但看到大家的積極態(tài)度，我又好意思退縮么？于是我堅(jiān)持了下來，并堅(jiān)持到了最后，這并不需要什么表揚(yáng)，而是我發(fā)自內(nèi)心感覺自己應(yīng)該要做的，這是我在這次活動(dòng)中學(xué)到的最重要的一點(diǎn)，那就是責(zé)任感。

這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多，也有了一些想法。除了責(zé)任心之外要想做好一份工作，你還要要有興趣和熱情。興趣是最好的老師。有興趣才會(huì)有決心去為之奮斗，取得成功。同時(shí)在工作上還要有自信，這樣就能就能在面對(duì)困難的時(shí)候敢于去正視困難，克服困難。

社會(huì)公益活動(dòng)總結(jié)篇十

為了積極響應(yīng)團(tuán)中央、省團(tuán)委的號(hào)召，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極引導(dǎo)青年學(xué)生投身到火熱的中國特色社會(huì)主義建設(shè)的事業(yè)當(dāng)中，在實(shí)踐中磨練意志，砥礪品格。同時(shí)也為了加強(qiáng)大學(xué)生自身的社會(huì)實(shí)踐能力，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的偉大實(shí)踐中成才成長，浙江理工大學(xué)曙光在行動(dòng)協(xié)會(huì)積極響應(yīng)校團(tuán)委和理學(xué)院團(tuán)委關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的通知，在指導(dǎo)老師和領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下分成三支小隊(duì)分別在麗水市縉云縣和臺(tái)州市天臺(tái)縣開展愛心支教暑期實(shí)踐活動(dòng)。

此次實(shí)踐活動(dòng)圍繞“美麗心靈”這一主題分三個(gè)模塊開展，分別是安全教育、社會(huì)責(zé)任感教育以及感恩教育。實(shí)踐的過程豐富且有意義，結(jié)果收獲巨大?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

二、活動(dòng)開展情況。

（一）安全教育。

暑假，既是小朋友們期盼已久的快樂時(shí)光，也是兒童安全事故多發(fā)時(shí)期。而如何讓孩子們度過一個(gè)安全、愉快的假期，是社會(huì)、學(xué)校和家長共同關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問題。為了保障小朋友們的暑期安全，浙江理工大學(xué)曙光在行動(dòng)的三支實(shí)踐小分隊(duì)在當(dāng)?shù)胤e極開展安全教育活動(dòng)。

1.天臺(tái)行青少年平安自護(hù)營安全知識(shí)宣講。

在天臺(tái)縣實(shí)踐的志愿者們響應(yīng)天臺(tái)團(tuán)縣委的號(hào)召，組成了安全知識(shí)宣講小組，參加了天臺(tái)縣青少年暑期安全自護(hù)營。宣講內(nèi)容共分為七大板塊：自然災(zāi)害、意外傷害、防溺水、交通安全、夏日防暑、食品安全以及兒童心理健康。均貼近小朋友們的生活實(shí)際，注重日常生活常識(shí)的教育。

很普遍的現(xiàn)象。為了減少乃至杜絕溺水現(xiàn)象的發(fā)生，志愿者們從預(yù)防到急救都有了全面的展示。為了調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性，在交通安全的教育上，志愿者們還自制交通標(biāo)志，帶領(lǐng)小朋友們熟記常見的交通標(biāo)志，生動(dòng)教學(xué)。同時(shí)，留守兒童正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，小小的一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生重要的影響。在這樣的一個(gè)階段上，尤為重要的是對(duì)他們心理健康的引導(dǎo)和教育，讓他們沿著真、善、美走向人生的正軌，為此，志愿者們除了講解心理健康的知識(shí)，在每次宣講的最后，總會(huì)和小朋友們玩一些益智的群體游戲，在游戲中培養(yǎng)小朋友們的團(tuán)結(jié)、合作意識(shí)。

2.天臺(tái)縣白鶴鎮(zhèn)安全教育講座。

赴天臺(tái)縣白鶴鎮(zhèn)實(shí)踐小分隊(duì)的“安全教育”主題活動(dòng)主要采用了講座和課堂講授的形式，內(nèi)容涉及臺(tái)風(fēng)、洪水、交通等多項(xiàng)多樣，從多方面考慮學(xué)生的安全并做好提前預(yù)防工作，警示學(xué)生注意保護(hù)自身安全?；顒?dòng)由一些簡單基礎(chǔ)的提問開始，如“地震來臨的時(shí)候能不能從五樓跳下去？”，吸引小學(xué)生的興趣和注意力，從而幫助活動(dòng)順利進(jìn)行。第二位講師準(zhǔn)備了許多道具，將一些常見的交通標(biāo)識(shí)在紙板上展示出來，進(jìn)一步加深小學(xué)生的理解能力。而在溺水課堂上，由老師來介紹相關(guān)內(nèi)容，包括游泳前的準(zhǔn)備、遭遇抽筋的自救措施、如何正確選擇游泳場地等等。在課程介紹結(jié)束后，為了強(qiáng)化知識(shí)記憶，老師舉辦了一次安全知識(shí)小競賽，有各式選擇題、判斷題來考驗(yàn)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度，獲得非常熱烈反響。

3.麗水實(shí)踐小分隊(duì)開展企業(yè)中的消防安全知識(shí)講座。

麗水支教小分隊(duì)的志愿者們帶領(lǐng)著小朋友們走進(jìn)企業(yè)，了解企業(yè)中的消防安全知識(shí)。主講人為小朋友們介紹了防范火災(zāi)的方法、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的'應(yīng)急措施以及幾個(gè)常見的誤區(qū)，同學(xué)們積極思考和發(fā)言，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。接下來，主講人給同學(xué)們播放了關(guān)于火災(zāi)逃生方法的視頻，以通俗易懂的方式使同學(xué)們很快地掌握了應(yīng)急措施和逃生方法。最后，主講人還現(xiàn)場演示了消防栓的用法，同學(xué)們積極嘗試，很快掌握了基本用法。

（二）社會(huì)責(zé)任感教育。

社會(huì)責(zé)任感應(yīng)從兒童抓起，在這樣一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)，對(duì)于小學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的教育更加缺失，因此天臺(tái)和縉云的實(shí)踐小分隊(duì)針對(duì)社會(huì)責(zé)任感的提升教育開展了一系列的活動(dòng)。

民族的偉大復(fù)興；“我青春我健康”中國人口日宣傳活動(dòng)，使同學(xué)們深入了解世界人口日的精神和意義，提高了自我保健和衛(wèi)生安全意識(shí)，擴(kuò)大了世界人口日在中小城市的影響力；“我是小小志愿者”愛心掃盲活動(dòng)，讓小學(xué)生志愿者參與活動(dòng)，體驗(yàn)到當(dāng)志愿者為他人服務(wù)的快樂；“團(tuán)體輔導(dǎo)”，增強(qiáng)了小學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（三）感恩教育。

學(xué)會(huì)感恩，感謝身邊的事物，可以讓人學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)更好地自我奮斗。感恩是人家常掛嘴邊的話題，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行感恩教育正是體現(xiàn)了從孩子抓起，從小教育從而影響一生的原則。

1.天臺(tái)縣白鶴鎮(zhèn)實(shí)踐小分隊(duì)“感恩浙理，心懷天下”感恩卡片制作。

天臺(tái)縣白鶴鎮(zhèn)感恩活動(dòng)內(nèi)容形式設(shè)定為感恩卡片制作。同學(xué)們做足準(zhǔn)備，帶來了五顏六色的畫筆和彩紙，還帶著方便裁紙的剪刀、膠水等小道具。隨著上課時(shí)間的開始，同學(xué)們在紙上畫上各種喜歡的圖畫，同時(shí)還將以前課堂所學(xué)的手工折紙，如愛心、百合花、紙鶴等都紛紛粘了上去。在卡片制作的最后一步，老師要求學(xué)生們在卡片上寫上一句話，以闡述自己所想要感謝的人和感謝的原因。觀察發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)所寫的都是自己的父母，父母為這個(gè)家庭的辛勤付出讓學(xué)生們感覺到溫暖，都表示要好好學(xué)習(xí)、分擔(dān)家務(wù)等來報(bào)答父母。

2.麗水實(shí)踐小分隊(duì)開展“我為父母做餐飯”感恩活動(dòng)。

為了回饋父母在外打拼的艱辛，表達(dá)感恩之情，麗水縉云縣實(shí)踐小分隊(duì)組織開展“我為父母做餐飯”感恩活動(dòng)。孩子們在志愿者的指導(dǎo)和幫助下認(rèn)真地包好一個(gè)個(gè)餃子，每一個(gè)都滿載著孩子們的心意。當(dāng)家長們到達(dá)碧川小學(xué)時(shí)，展現(xiàn)在他們眼前的是一盤盤熱氣騰騰的餃子，讓家長們備受感動(dòng)。感恩晚餐在其樂融融的氛圍中畫下圓滿的句點(diǎn)。

三．活動(dòng)成效。

本次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于孩子們而言無疑是一次愉快的成長之旅，我們就像是打開一扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶，他們不僅僅獲得了書本上的知識(shí)，更多的是收獲到許多書本上無法帶給他們的信息，既拓寬了視野，又增長了見識(shí)。而在一次次學(xué)習(xí)和玩耍的過程中，他們得到一種心靈上的撫慰，變得敢于交流，不再沉默寡言，產(chǎn)生對(duì)外面世界的向往，激發(fā)出更多的學(xué)習(xí)熱情，樹立可貴的人生目標(biāo)，并能堅(jiān)持不懈地為之奮斗。這將在他們以后的學(xué)習(xí)、生活中，產(chǎn)生積極而長遠(yuǎn)的影響，使他們健康快樂地面對(duì)今后的生活，快樂地成長。同時(shí)也得到了當(dāng)?shù)鼐用竦恼J(rèn)可和贊揚(yáng)。

而作為支教的大學(xué)生，一方面，在暑期支教中，體會(huì)到農(nóng)民家庭的勞苦與不易、感受農(nóng)村人民的樸實(shí)，洗滌自己浮躁的內(nèi)心，從而激發(fā)我們對(duì)美好生活的追求與珍惜，努力學(xué)習(xí)，提升自我能力和涵養(yǎng)。另一方面，暑期支教的經(jīng)驗(yàn)可以提升我們的心靈高度，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，為了公益事業(yè)而盡自己的一份微薄之力。我們不僅是在回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，同時(shí)也是在對(duì)社會(huì)進(jìn)行著探索，這次實(shí)踐將成為所有成員這一生中不可多得的寶貴財(cái)富。