方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校家訪工作方案篇一

為了及時做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn)，就孩子需要努力提高的方面進行商討，采取一定幫扶改進措施，使孩子健康成長、全面發(fā)展，學校決定組織開展20__年秋季家訪活動。

一、家訪時間：

20__年11月26日至30日。

二、家訪人員：

全體科任教師。

三、家訪對象：

此次家訪，各科任教師要重點關(guān)注班級學困生、紀律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學生、殘疾學生等，要和家長充分進行溝通，相互反饋孩子急需改進提高的方面，商討采取切實有效措施，使學生能健康快樂成長、全面發(fā)展。

四、家訪要求：

1、各科任教師都要積極參與此項活動，要以此次家訪為契機，和家長進行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。

2、每位科任教師最少家訪五名學生，要按要求有針對性家訪，要到學生家里去看看實際情況，了解查找學生出現(xiàn)問題的真實原因，認真填寫好家訪表，并同時拍好照，要用手機橫拍，畫面里最好有老師、家長、學生在一起溝通交流的情景，照片要命好名，如__班__學生，照片一個老師一個文件夾，標清上老師的名字，內(nèi)含五張家訪照片，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。

3、家訪過程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

4、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。

5、家訪不是一次式的，要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想，要時刻關(guān)注孩子的變化，多和家長進行溝通，及時調(diào)整措施方法，本著一切為了孩子健康成長。

6、王旭燦老師負責家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負責家訪電子照片上交檢查登記公布。

學校家訪工作方案篇二

活動通知：

xx小學全體教師：根據(jù)中心學校安排，我校決定于xx月xx日舉行暑期集體家訪活動，請務(wù)必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）。

活動目的：

了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究，重點開展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責任要求，確保學生健康平安度過假期。

活動組織：

活動時間：此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。

活動分工：因xx小學學生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長）。

xx村（學校附近區(qū)域）：李xx（駕車）王xx（請假）徐xx任xx；

xx村片區(qū)：余xx（請假）吳xx曹xx常xx（請假）；

xx村（村部附近藍天簿板一帶）：孫xx余xx（駕車）徐xx（請假）朱xx。

活動要求：

1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）。

2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計表），提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄，交學校存檔。

3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學期申辦學前班掌握一手資料。

4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

學校家訪工作方案篇三

為了進一步促進幼兒園教育與家庭教育的有機結(jié)合，密切教師、幼兒、家長之間關(guān)系，創(chuàng)建和諧、健康的園內(nèi)外育人環(huán)境，充分發(fā)揮“家訪”對幼兒進行思想教育工作的重要作用，進一步提高德育實效性，促進幼兒全面健康成長，我園從以下幾方面開展好家訪工作：

1、高度重視，提高認識，把家訪工作納入幼兒園的常規(guī)工作。進一步提高對家訪工作的認識，把家訪工作作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入幼兒園常規(guī)工作，制定工作制度和考核措施，確保家訪工作的實效性。定期檢查家訪情況，對教師家訪工作的開展情況，采用臨時抽查和定時檢查的方式進行及時督促，確保家訪工作的順利、有效開展。

2、明確家訪任務(wù)，切實做好家訪工作。園長及中層干部每學期家訪次數(shù)不少于5名幼兒，班主任每學期原則上應(yīng)達到所帶班級幼兒的一半，做到一年內(nèi)對全班幼兒家訪一邊。任課教師每學期對所教學班級幼兒家訪不少于10人次。主要采取登門訪問、書信、電話聯(lián)系、召開家長會、電子郵箱、網(wǎng)上qq等方式進行。

3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準備，抓住重點，明白通過家訪了解那些情況，解決什么問題，達到什么目標。家訪要做好詳細記錄，對家訪中提出的好意見、建議要及時反饋園領(lǐng)導(dǎo)。

4、對教師的家訪情況要給與及時的總結(jié)與反饋。每學期對照家訪量化考核細則檢查并考核教師的家訪工作，幫助教師在以后的工作中進一步提高。

5、建立組織機構(gòu)，鞏固家訪成果。建立園長為組長，班主任、任課教師為組員的組織機構(gòu)，定期召開家訪工作研討會和座談會，總結(jié)交流家訪工作經(jīng)驗。

具體安排：3月——7月。

2、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師制定家訪計劃。

3、對幼兒家長進行家訪。

4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查。

5、總結(jié)9月——12月。

2、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師制定家訪計劃。

3、對幼兒家長進行家訪。

4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查。

5、總結(jié)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學校家訪工作方案篇四

面實施素質(zhì)教育，進一步加強學生思想道德建設(shè)，構(gòu)建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面，努力營造有利于學生健康成長的教育氛圍，辦好人民滿意的學校，結(jié)合我校實際，特制定本家訪活動實施方案。

走進學生家庭關(guān)愛學生成長。

家訪以實地走訪為主要形式，各年級家訪以班主任為主，以村委會分村分管、其它科任教師都要參加，盡量做到每個學生都能家紡。通過家訪宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法，通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強全員關(guān)愛學生教育學生的德育氛圍，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。

20xx年11月15日——12月31日。

（二）、實施辦法。

1、家訪主要采取登門走訪的形式；

2、家訪人員以班主任、課任教師為主。年級組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組、分班級包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。

年組負責領(lǐng)導(dǎo)和責任人。

1、負責指導(dǎo)各年級布置、落實家訪工作計劃；

2、對各年級、各班家訪工作計劃的執(zhí)行進行全程指導(dǎo)和監(jiān)督；

3、及時匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題，并加以總結(jié)上報學校；

4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。

（三）確定家訪對象，做好家訪計劃。

1、確定家訪學生名單。首批確定的被家訪的學生要有代表性，重點是家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困學生、輟學傾向的學生。

2、根據(jù)計劃，組織實施家訪。根據(jù)學生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進行家訪活動有上門家訪或電話聯(lián)系，每次家訪要及時作好家訪記錄。

（四）家訪內(nèi)容。

1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等。向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生的成長。

3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

4、宣講有關(guān)學生健康成長的心理、生理、民族團結(jié)等方面知識；教育及“交通安全、飲食安全”等安全知識；。

5、聽取家長對學校及教育部門的意見和建議等。

6、每個教師建立一份家訪檔案；

7、搞好活動的總結(jié)評比工作，樹立一批教書育人典型人和事。

對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；

1、加強本活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動主要由學校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負責落實。

2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證，結(jié)合家長的意見，由學校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進行考評，并納入學期教育教學考核范疇。

3、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動的的目的意義，從加強行風建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。

4、將本活動與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學生、服務(wù)學生為出發(fā)點，通過家訪，了解學生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學習要求，尋求更有針對性的教育教學方法，更好地促進學生的成長。

在家訪時教師要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學生的不同特點，落實好家訪內(nèi)容，切實解決一些實際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭取得最佳效果。

學校家訪工作方案篇五

一、指導(dǎo)思想：

家訪是為了加強教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。為將家訪工作落到實處，變“請進來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，發(fā)揮家訪的動力，形成教育合力，增強對學生的教育力度。也為了配合教育局提出的“萬名教師進萬家“的家訪活動，認真落實預(yù)防學生溺水的各項措施，我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下：

二、家訪主題：

家校攜手育陽光書生過平安暑假。

三、家訪人員安排。

各班班主任與語數(shù)教師（教兩個班數(shù)學的老師可遵循先“典型”后“一般”的原則，與兩位班主任協(xié)商后合理安排時間，但家訪的人數(shù)需為每班各一半。）。

五、家訪內(nèi)容：

1、介紹孩子在學校的表現(xiàn)。

2、督促家長加強對子女的安全教育和監(jiān)管，提醒家長要做到“四個知道四個囑咐四個保護”：

四個知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和誰去，知道什么時候回來。

四個囑咐：子女上下學要囑咐，單獨外出要囑咐，參加各種活動要囑咐，平時有事無事也要囑咐。

四個保護：子女出去游泳時要保護，上下學途中經(jīng)過水域時要保護，在水塘周邊玩耍時要保護，在玩水時要保護。

3、提醒家長增強安全意識與監(jiān)護意識，堅決避免溺水等安全事件的發(fā)生。

4、了解學生在家的表現(xiàn)，側(cè)重了解學生的興趣、愛好、閱讀書籍。教育學生不看不健康的書籍，不做危險、不健康的游戲。

5、深入了解學生家庭情況，交流教育理念。給家長推薦科學的教育方法，與家長、學生一起制定有針對性的教育措施。

6、廣泛聽取家長對學校建設(shè)、班級管理、對孩子的要求等方面的意見和建議。

7、了解學生的思想情況、家庭情況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。

1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪時應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止，樹立學校良好的教師形象。

2、了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

3、提前預(yù)約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時間去訪談。把握談話時間，每個家庭家訪時間不少于20分鐘，避免因談話時間過長而影響家長休息。

4、擬好提綱。對被家訪的學生要事先擬好談話提綱，主題要鮮明。

5、制定家訪的路線，規(guī)劃合理的路程及預(yù)算，合理利用家訪津貼。

七、家訪注意事項。

1、講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。

2、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風細雨、感動家長。

3、不得把幾個學生家長一起召集到一個學生家同時進行，不接受學生和家長的饋贈、宴請，不在學生家中用餐，不托請家長辦私事。

4、態(tài)度誠懇，重視家長意見，對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學校領(lǐng)導(dǎo)；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。

5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片。

八、其它補充說明。

1、本次家訪時間為7月12日~7月21日。家訪對象：椒江區(qū)和路橋區(qū)的所有學生。請老師合理安排時間家訪，城區(qū)建議晚上，路橋及住址較遠的可安排在周末。

2、因考慮到路線問題，本次家訪學校不做統(tǒng)一安排，請各位老師自行前往。

3、家訪完成，請及時上交家訪登記表與家訪照片（照片請在8月31日之前拷到德育處電腦上）。

學校家訪工作方案篇六

一、家訪目的：

通過家訪切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學方法。征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造良好的育人氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度，促進教師工作責任感和使命感。

二、家訪內(nèi)容。

可以圍繞以下幾點進行家訪：

1、學生的家庭基本情況。

2、學生家庭有無經(jīng)濟困難以及學生在家的表現(xiàn)。

3、學生在校取得的進步或發(fā)現(xiàn)學生存在哪些問題等等。

4、宣傳教育政策，征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

三、家訪對象。

此次家訪，我主要采取“按住址分區(qū)”的形式進行采訪。其中，先走訪留守、貧困等特殊群體學生。

四、家訪時間：20xx年10月10日到11月。

五、家訪前的準備工作。

1、提前預(yù)約時間。

與家長預(yù)約家訪的時間，提前告知家長家訪目的。避免開飯時間去訪談而造成的麻煩并提前商定家訪時間，以雙方都覺合適為宜。

2、深入了解學生。

家訪前，要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能夠信手拈來，提高家訪的實效。

3、家訪內(nèi)容和方法。

家訪內(nèi)容要有主題，要注意談話的語氣和方法，不要千篇一律。

1、家訪時要向家長宣傳教育教學法規(guī)、學校課改情況。

2、認真聽取家長對學生辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想和教育理念。

3、了解學生的思想情況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。

4、把握談話時間，避免因談話時間過長而影響家長休息。

學校家訪工作方案篇七

為深入開展師德“百千萬”工程建設(shè)，進一步密切家校聯(lián)系，加強雙向溝通，形成家庭教育與學校教育共同促進的良好局面，區(qū)教育局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“千師進萬家”家訪月活動?，F(xiàn)根據(jù)我校情況，制定實驗初中“家訪月”活動方案如下：

一、活動主題：

走進家庭訪家長，家校聯(lián)動助成長。

二、活動時間：

20__年9月。

三、活動對象：

全校教師。

四、活動內(nèi)容。

5、對行為有偏差、家庭關(guān)愛有缺失等特殊類型的學生要重點關(guān)注，與家長進行充分溝通，共商教育措施。

五、活動形式。

家訪主要采用登門走訪以及與學生和家長面對面交流的形式，對家在外縣市或路途遙遠的學生可根據(jù)實際情況，采用電話、郵件或書信聯(lián)系的方式。

六、活動要求。

2、全員參與，建立機制。以班級為單位，班主任為主、任課教師為輔，全員參與。

4、加強督查，確保落實。將家訪工作情況作為教師師德考評、績效考核、評優(yōu)晉級的重要內(nèi)容之一。

學校家訪工作方案篇八

1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

5、進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。

6、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

8、征求家長意見，做好反饋工作。