詩歌比賽主持詞開場(chǎng)白(模板9篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

詩歌比賽主持詞開場(chǎng)白篇一

尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們?cè)谶@里為青春頌歌。

讓青春飛揚(yáng)，化作一首不悔的詩；讓青春飛揚(yáng)，譜寫一段華麗的篇章；就在今晚,就在這個(gè)舞臺(tái)，讓青春飛揚(yáng)，讓青春綻放。

牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚(yáng)的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開始！

（一）。

（八）班的聶玲同學(xué)為大家?guī)碓姼枧錁防收b《多彩青春》，大家掌聲歡迎。

（二）。

掌聲送給一號(hào)選手，感謝他精彩的朗誦。

多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會(huì)有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請(qǐng)??二號(hào)選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》！

（三）。

大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。那么現(xiàn)在請(qǐng)大家聽聽接下來的這位同學(xué)會(huì)有什么要向橡樹說的呢？有請(qǐng)三號(hào)選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》。

（四）。

聶添添同學(xué)的朗誦好嗎？好！是啊，那深情的對(duì)話里，感受到木棉對(duì)橡樹的真摯愛情；“那河畔夕陽中的金柳，飽含著志摩對(duì)康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》，把時(shí)間定格在——那揮手瞬間！下面讓我們跟著4號(hào)選手辛江姍的步伐一起走進(jìn)讓徐志摩魂?duì)繅?mèng)繞的康橋。

（五）。

輕輕的，徐志摩走了，留下了經(jīng)典，讓我們細(xì)細(xì)品味；當(dāng)我輕輕的走上舞臺(tái)，輕輕的說著海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目，對(duì)，那就是《面朝大海，春暖花開》，掌聲有請(qǐng)五號(hào)選手——熊沁。

（六）。

海子來過，又匆忙的走了，匆忙得讓我們嘆息。

（七）。

只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個(gè)人的。讓我們掌聲歡迎七號(hào)選手王慧淵以一首《青春之詩》，獻(xiàn)給青春，獻(xiàn)給在座的每一個(gè)人。

（八）。

一首《青春之詩》，帶給我們以青春的贊嘆。無論我們?yōu)榍啻簩懴略鯓拥脑姼?，但?qǐng)你別忘了寫下四個(gè)字——相信未來。請(qǐng)欣賞朗誦——《相信未來》，表演者金宏恩。

（九）。

是啊，相信自己，相信未來。相信在自己的那片天地了，有自己的畫筆和色彩，《保持自己的風(fēng)采》，畫出獨(dú)一無二的人生畫卷。九號(hào)選手朱愷祥給大家?guī)怼侗３肿约旱娘L(fēng)采》。掌聲有請(qǐng)。

（十）。

（十一）。

湘江之畔，一代偉人，發(fā)出了深沉的一問。橘子洲頭，多情詩人，唱出了壯志的豪情！

1925年的中國(guó)，多災(zāi)多難！青年毛澤東，感慨萬分！

接下來，讓我們跟隨高一七班的程耀同學(xué)，重溫偉人的風(fēng)采吧！

（十二）。

青春如朝陽，冉冉升起，充滿希望！青春如江河，滾滾向前，不可阻擋。青春永恒，青春萬歲！

有請(qǐng)高一三班孫陶、詹立為我們帶來詩朗誦——《青春萬歲》！

（十三）。

十六歲，如花的季節(jié)，如夢(mèng)的季節(jié)；十六歲，我們有著共同的期許；十六歲的青春，更加多姿多彩！

高一四班陳流芳同學(xué)，為大家?guī)砝收b——《十六歲的青春》。

（十四）。

（十五）。

點(diǎn)一盞心燈，溫暖你潮濕的心靈，點(diǎn)一盞心燈，照亮你走向遠(yuǎn)方，青春，也是奉獻(xiàn)！

《點(diǎn)給別人的燈》，讓我們的青春更光芒！

（十六）。

青春，充滿喜悅歡樂，也有失意彷徨。酸甜苦辣，都是青春的滋味！

歡迎高一二班的何虹同學(xué)為我們帶來詩歌《青春》。

（十七）。

青春，是那首動(dòng)人的詩，青春，是那支優(yōu)美的曲。我們又會(huì)有什么樣的青春感悟呢？下面請(qǐng)欣賞十七號(hào)選手李琳同學(xué)帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。

（十八）。

（十九）。

贊美青春，贊美她那如細(xì)雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨是一種美麗，而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受。不錯(cuò)，那現(xiàn)在就讓十九號(hào)選手余愛云同學(xué)帶我們走進(jìn)那幽長(zhǎng)的《雨巷》。

（二十）。

（二十一）。

剛才有人偷偷告訴我說：她不喜歡有風(fēng)的日子，可她卻沒有告訴我為什么，想知道答案嗎？歡迎王碧瓊同學(xué)帶來朗誦《我不喜歡有風(fēng)的日子》，讓我們?cè)谒睦收b中尋找答案。

（二十二）。

（二十三）。

春風(fēng)，抹綠大地；夏風(fēng)，送來清涼；秋風(fēng)，吹紅高粱；冬風(fēng)，送來銀裝四季的風(fēng)，為自然倍添光彩。

青春的風(fēng)，又會(huì)怎樣呢？請(qǐng)欣賞二十三選手汪劍飛帶給大家《青春的風(fēng)》。

（二十四）。

中華民族，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們中華兒女，為你驕傲，為你自豪。請(qǐng)?jiān)试S我們以一首《中華頌》獻(xiàn)給您。表演者——孫秀秀。

（二十五）。

前路再兇險(xiǎn)，我絕不會(huì)停止前進(jìn)的腳步；前路多坎坷，我也不會(huì)有絲毫的猶豫，因?yàn)?，成功就在前面，勝利正向我招手，誰都無法阻止我《一路向前》。有請(qǐng)二十六號(hào)選手殷宇。

（二十六）。

（二十七）。

今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚(yáng)。這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的友誼；這是激情的時(shí)刻，牛中學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采；這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)。

也就是在這最歡樂的時(shí)刻，我們今天的高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩文朗誦大賽即將接近尾聲。

到此結(jié)束！謝謝大家！

詩歌比賽主持詞開場(chǎng)白篇二

為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長(zhǎng)。

所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場(chǎng)文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩詞背誦比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎你們的到來！我宣布，中華古典詩詞背誦比賽正式開始！

首先，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任蒞臨現(xiàn)場(chǎng)！

本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名?？次覀兊倪x手已經(jīng)整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔心軌蛉〉脙?yōu)異的成績(jī)！

我們現(xiàn)在開始比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)——自選誦讀。

2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國(guó)的山河，歌頌祖國(guó)的今天與未來，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。

3.同是愛國(guó)，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長(zhǎng)嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國(guó)主義的真諦。

4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。

5.思親情之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績(jī)，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。

6.北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)縈，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《沁園春雪》。

二、下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節(jié)：即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：

1.每個(gè)代表隊(duì)派1名成員依次選擇相應(yīng)題號(hào)進(jìn)行作答，各隊(duì)依次進(jìn)行。

詩歌比賽主持詞開場(chǎng)白篇三

合：老師們，同學(xué)們，你們好!

男：詩歌就是我國(guó)的一顆耀眼的明珠。

女：詩歌就是我國(guó)的文明的精神支柱。

男：正就是因?yàn)橛辛嗽姼?，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的.悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，

男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

女：陳捷，你知道嗎?詩歌就是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。

女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

男：讓我閃一直來感受吧。

男：人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)就是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，詩就是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。

男：接下來，請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》。

女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng)，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!

男：對(duì)!現(xiàn)代詩就是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!

女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》。

男：以景襯托詩人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩人多聰明!

女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會(huì)更加喜歡太陽吧。

男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。

女：詩歌，讓我們陶醉。

男：詩歌，讓我們震撼。

合：詩歌，讓我們思想升華。

男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩。

男：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩歌的魅力。

女：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮谩?/p>

男：讓我們?cè)谠姾Ｊ柏悺?/p>

女：讓我們步入詩歌的殿堂。

男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L(zhǎng)。

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì)。

男：謝謝大家。

詩歌比賽主持詞開場(chǎng)白篇四

開場(chǎng)：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。

炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。

菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。

今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國(guó)，贊美生活。

1、白：中國(guó)，一個(gè)傳奇的國(guó)度；

中國(guó)，一個(gè)有著五千年文華的禮儀之邦。

如果有人問我是哪里人？

我會(huì)驕傲的說：“我是中國(guó)人！”

下面請(qǐng)欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國(guó)人》。

2、白：我為是一名中國(guó)人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

感恩父母，給予我們寶貴的生命。

感恩老師，帶我們品嘗知識(shí)的瓊漿。

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)體驗(yàn)生活的快樂，擁有美好的未來。

下面請(qǐng)欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。

3、白：是的，我們會(huì)擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠(chéng)的期待，今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。

下面請(qǐng)欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。

4、白：紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，這是我的夢(mèng)，這是你的夢(mèng)，是我們大家共同的夢(mèng)。

是藍(lán)色的航天夢(mèng)，是紅色的奧運(yùn)夢(mèng)，是綠色的和平夢(mèng)……。

下面請(qǐng)欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國(guó)夢(mèng)》。

5、白：??！中國(guó)夢(mèng)是五彩斑斕的！

這是祖**親的夢(mèng)。

攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。

九十余載的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸。

正是祖**親哺育著億萬炎黃子孫，我們要為她祝福！

我們要為她歌唱！

下面請(qǐng)欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖**親的歌》。

6、白：在我們很小的時(shí)候，就有了一個(gè)最好的朋友，它的名字叫書。

每天書之舟載著我們駛向知識(shí)的海洋。

下面請(qǐng)欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。

7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國(guó)的脊梁。

翻開《四庫(kù)全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng)，傾聽祖國(guó)的心香……。

下面請(qǐng)欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國(guó)》。

8、白：我的祖國(guó)容光煥發(fā)，我的祖國(guó)培育我成長(zhǎng)，我們是祖國(guó)的花朵，是東方剛剛升起的朝陽。

張開那自信的翅膀，我和祖國(guó)一起飛。

下面請(qǐng)欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國(guó)一起飛》。

結(jié)束：激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對(duì)天空的憧憬。

斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句，表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)。

中國(guó)的山有夢(mèng)，撐起浩瀚的蒼穹，中國(guó)的水有夢(mèng)，孕育出大地郁郁蔥蔥。

同學(xué)們“感恩·祖國(guó)·夢(mèng)”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，再會(huì)！

詩歌比賽主持詞開場(chǎng)白篇五

男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：

合：大家下午好！

男：三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地，喚醒了萬紫千紅。

女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語。

引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。

男：春天里講述著我們的故事，

女：春天里孕育著我們的夢(mèng)想。

男：有夢(mèng)的我們充滿自信，

女：有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng)。

男：我們這一群有夢(mèng)的孩子，

合：今天來共同放飛我們的夢(mèng)想。

女：下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開始：

男：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；

女：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

合：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

女：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢(mèng)想》，

女：在這陽光明媚的'日子里，

男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，

合：讓我們放飛夢(mèng)想，走向輝煌。

下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來的《展開夢(mèng)想的翅膀》。

詩歌比賽主持詞開場(chǎng)白篇六

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

甲：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。

乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。

甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩意的回響，悠悠回蕩。

乙：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

甲：他將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次朗誦的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分，全校評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

甲：小學(xué)中華頌·經(jīng)典誦讀比賽。

合：現(xiàn)在開始！

甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國(guó)。有請(qǐng)二年級(jí)給大家?guī)淼摹段业淖鎳?guó)》。

結(jié)束語：

甲：崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實(shí)現(xiàn)小康，由一國(guó)兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實(shí)現(xiàn)。

乙：無數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵(lì)著我們邁向一個(gè)新的跨越！

甲：讓我們共同為我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國(guó)與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！

乙：小學(xué)中華頌.經(jīng)典詩歌朗誦比賽到此結(jié)束！

甲：謝謝大家的光臨，再見！

詩歌比賽主持詞開場(chǎng)白篇七

尊敬的各位老師、評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國(guó)詩詞’朗誦比賽”。

本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委有張巍煒副校長(zhǎng)、督導(dǎo)處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團(tuán)委書記王云虎老師、語文教研組長(zhǎng)薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠(chéng)的謝意。

下面我宣布：璜塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校（初中部）“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛國(guó)詩詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開始。

1、首先請(qǐng)欣賞初一（4）班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請(qǐng)。

2、初一（4）班的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來，初一（2）班同學(xué)給我們帶來了朗誦《滿江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。

3、初一（2）班的一首岳飛的《滿江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。讓我們一起再來欣賞初二（7）班的朗誦—《滿江紅》。

4、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽初三（5）班的詩朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。

5、正是有了毛主席等無產(chǎn)階級(jí)革命家和無數(shù)仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞初三（7）班帶來的詩朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。

6、奔騰的歷史長(zhǎng)河呼嘯著，涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，涌進(jìn)了文明古國(guó)凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代！我們的祖國(guó)歷經(jīng)炮火的洗禮，終于站起來啦！終于強(qiáng)大了！接下來請(qǐng)聽詩朗誦《祖國(guó)》，表演者：初三（10）班。掌聲有請(qǐng)。

7、是啊！我們親愛的祖國(guó)站起來啦！我們的祖國(guó)無比強(qiáng)大！我們的心情是多么激動(dòng)，我們的心情是多么豪邁！初一（1）班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國(guó)，下面請(qǐng)聽詩朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》，掌聲歡迎。

8、同學(xué)們，我們的祖國(guó)是多么美好，多么偉大啊！讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌，下面請(qǐng)聽初二（8）班的朗誦《祖國(guó)，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請(qǐng)。

9、我們是新世紀(jì)的新一代，祖國(guó)的明天我們擔(dān)起重任！不管前進(jìn)的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國(guó)，我們?cè)敢馀c祖國(guó)一路同行。最后請(qǐng)聽初二（5）班的詩朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。

現(xiàn)在我宣布：第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛國(guó)詩詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨，再見。

詩歌比賽主持詞開場(chǎng)白篇八

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、敬愛的同學(xué)們，大家下午好！

我是主持人：xxx。

我是主持人：xxx。

女：金秋桂花，在秋風(fēng)送爽的季節(jié)里競(jìng)相開放；

男：五星紅旗，在孕育希望的晨曦中冉冉升起。

女：十月的驕陽，如火如荼(tu)，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

男：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。

女：十月，我們領(lǐng)略豐收的喜悅；

男：十月，我們唱響愛國(guó)的詩歌！

女：帶著對(duì)祖國(guó)母親無限的贊美與熱愛，我們走進(jìn)十月；

男：帶著對(duì)中華民族無限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。

女：今天，我們歡聚在這里，走進(jìn)十月，與金秋相約，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!

男：我宣布，黃麓鎮(zhèn)中心小學(xué)“愛我中華”詩歌朗誦比賽。

合：現(xiàn)在開始！

結(jié)束語。

女：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂。

女：我們用詩歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，

男我們用詩歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，

女讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗！

男讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏！

女：同學(xué)們，讓我們?cè)谠姼柚性S下心愿，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝福祖國(guó)的明天更加美好！

男：最后，在國(guó)慶到來之際之際，祝大家節(jié)日快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！全家幸福！謝謝！

詩歌比賽主持詞開場(chǎng)白篇九

合：大家下午好!

甲：詩詞，是文學(xué)浩空中的一輪明月，它以優(yōu)雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。

乙：詩詞雖然篇幅短小，但內(nèi)容豐富：有的借景抒情，贊美山川，歌唱生活;有的寓情于事，揭露黑暗，鞭撻時(shí)弊。

甲：詩詞雖然講求音律，但畫面明晰：有的清新，如淙淙的泉水歡騰跳躍;有的壯闊，如奔涌的大江狂瀉不已;有的火熱，如爆發(fā)的火山燒灼萬物;有的晦暗，如漫天的飛沙遮天蔽日。

乙：詩詞的創(chuàng)作風(fēng)格更是精彩紛呈：有的樸實(shí)自然，不事雕飾;有的富麗浪漫，濃抹盛妝;有的深沉悲壯，直抒胸臆。

合：讓我們一起走進(jìn)古典詩詞的世界，徜徉音樂的海洋，盡情感受其無窮的魅力吧!合肥西苑中學(xué)八年級(jí)古詩詞吟誦吟唱會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：首先，請(qǐng)欣賞八(15)班同學(xué)為大家?guī)淼摹稘L滾長(zhǎng)江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。請(qǐng)八(7)班做好準(zhǔn)備。

甲：孔雀東南飛，五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩歌，一段悲戚的故事，讓人不勝嘆息。請(qǐng)欣賞八(7)同學(xué)演繹的《孔雀東南飛》。請(qǐng)八(13)班做準(zhǔn)備。

乙：蘇軾，一位曠古奇才，淪為遷客騷人。但他的豁達(dá)樂觀，深深打動(dòng)著千年之后的我們。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。請(qǐng)欣賞八(13)班的《念奴嬌赤壁懷古》。請(qǐng)八(2)班做準(zhǔn)備。

甲：《紅樓夢(mèng)》里說不盡的黛玉，一曲《枉凝眉》為愛詠嘆。請(qǐng)欣賞八(2)班的《枉凝眉》。請(qǐng)八(3)班做準(zhǔn)備。

乙：花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。請(qǐng)欣賞八(3)班帶來的《月滿西樓》。請(qǐng)八(6)班做準(zhǔn)備。

甲：紅豆，相思的信物;紅豆，愛情的象征。請(qǐng)欣賞電視劇《紅樓夢(mèng)》的插曲——《紅豆曲》，演唱者為八(6)班的劉宗源同學(xué)。請(qǐng)八(14)班做好準(zhǔn)備。

乙：又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》，一樣的.詩詞，相信會(huì)帶給我們不一樣的感受。請(qǐng)欣賞八(14)班的表演。請(qǐng)八(9)班做好準(zhǔn)備。

甲：明月幾時(shí)有，把酒問青天。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，把中國(guó)古典詩詞的詠月情懷推向極致。請(qǐng)欣賞八(9)班的合唱《明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八(4)班做準(zhǔn)備。

乙：聽，又是同一首歌，我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請(qǐng)欣賞八(4)班同學(xué)的《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)八(18)班做好準(zhǔn)備。

甲：八(18)班將給我們獻(xiàn)上一曲《送別》。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。詩情畫意，情景交融，款款深情，美不勝收。請(qǐng)八(5)班做好準(zhǔn)備。

乙：下面我們將懷著激動(dòng)的心情，第三次凝聽那曲《明月幾時(shí)有》，一定會(huì)給我們帶來全新的感受。請(qǐng)欣賞八(5)班的女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八(8)班做好準(zhǔn)備。

乙：在靜謐的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面隨波蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景，讓我們一起來欣賞八(17)班帶來的《春江花月夜》。請(qǐng)八(16)班做準(zhǔn)備。

甲：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。下面是八(16)班男女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)八(1)班做好準(zhǔn)備。

乙：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭。岳飛《滿江紅》，令人熱情澎湃，蕩氣回腸。請(qǐng)欣賞八(1)班帶來的《滿江紅》。請(qǐng)八(10)班做準(zhǔn)備。

甲：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。請(qǐng)欣賞八(10)班帶來的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。請(qǐng)八(11)班做準(zhǔn)備。

乙：送別像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞八(11)班同學(xué)帶來的《送別》。請(qǐng)八(12)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

甲：《幽蘭操》只有短短的六十四個(gè)字，卻韻味十足，它汲取了史詩與英雄傳說的浩渺氣質(zhì)，帶著蘭花冷漠的美艷，卻又說著人生的變動(dòng)和永恒。最后請(qǐng)欣賞八(12)班呈現(xiàn)給大家的《幽蘭操》。

結(jié)束語：

甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲、讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園，

乙、讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，

甲、讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

乙、讓我們的校園充滿朝氣——。

甲、讓我們的心靈沐浴書香——。

(合)把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

甲：xx中學(xué)xx年級(jí)古詩詞吟誦吟唱比賽活動(dòng)。

(合)到此結(jié)束、謝謝各位!