在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級數學備課組計劃網篇一

繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學實踐研究活動，深化課堂教學改革,實現教師教學方式與學生學習方式的轉變，創(chuàng)建符合數學學科特點的課堂教學模式，加強信息技術與課堂教學整合的研究，培養(yǎng)學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質量。

二、加強理論學習,學習先進的教學理念

以學校組織選學的教學理論為基礎，進一步領會、貫徹、落實課程改革的精神外，以中考為方向，研究新教材的考試綱要，根據本冊教材編排的特點，單元教材說明和教學建議，結合學生學情，做到對本冊教材的重點、難點，心中有數，正確把握。

三、提高教研質量,切實開展教研活動

平時積極參與校內外各種級別、各種途徑的聽課、教學研究活動，做到聽課有啟示、有收獲;加強數學學科的研究活動，開展聽課、評課為主的教學研究活動，認真完成聽課感想和評課小結。組織組內教師積極認真參與校、區(qū)組織的各類教學評比活動，以此為契機切實開展教研活動，提高自身業(yè)務水平。

四、日常工作實施細則

1、組織本組教師每兩周一次的備課活動，力爭做到：一人執(zhí)筆，兩次備課，上課前備課，上好后復備。對組內教師參加備課活動及時記錄，了解組內教師的備課情況和作業(yè)批情況，要重視突出教師如何指導學生學習知識，如何突破重點和難點;對學生學習知識方法的指導。

2、制定好本學科教學計劃交各任課教師，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內容、主備人，落實組內教師積極交流、互通有無、取長補短。

3、樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現問題，尋找對策，確保本備課組的教學水平的不斷提高。

4、作為備課組長以身作則，不斷學習鉆研，團結全體備課組教師高效率工作。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質量。不斷努力探討好的教學方式和方法，努力提高本學科成績的優(yōu)良率，嚴格把好本年級本學科教學質量關。

5、開展提優(yōu)、補差治翹腳工作。我們既要研究學困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學習動力和興趣，利用課余時間重點關愛幫教后進生，對后進生要做到關心、激勵，提高合格率;同時對學有余力的學生也要拓展他們學習的廣度和深度。

6、全組教師努力實現由“經驗型”向“研究型”的轉變。

7、加強全員德育意識，組內教師配合學校師德師風建設。

8、積極抓好“周測”“月考”工作，做到每一份試卷能按質、按量完成，注重考后的考試質量和試卷分析、反饋。

八年級數學備課組計劃網篇二

（一）以課程改革為主線，以提高初中數學教學平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強備課組建設，提高課堂教學效率。

（二）確定了本學期的教學方向、重點研討內容、教學時間的分配等問題，再根據教材編排體系，制定好集體備課計劃，安排好備課內容。

（三）備課組活動以進行教材分析，學法、教法的研討為主要內容。通過備課組活動，明確所教章節(jié)的重點、難點，統(tǒng)一教學進度和教學要求，統(tǒng)一作業(yè)量。及時交流各班學生學習情況，研究改進教學方法的措施。

（五）開展提優(yōu)、補差治翹腳工作。我們既要研究學困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學習動力和興趣，利用課余時間重點關愛幫教后進生，對后進生要做到關心、激勵，提高合格率；同時對學有余力的學生也要拓展他們學習的廣度和深度。

（六）全組教師努力實現由“經驗型”向“研究型”的轉變。

（一） 加強理論學習，提升教師素質。

按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據初二年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。

（二） 加強教研的常規(guī)管理。

（三）加強集體備課。

1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，使老師的聰明才智能在課堂教學中得到體現。

2、按學校的要求，本學期要著重培養(yǎng)青年教師，加強相互聽課，相互學習，相互幫助，達到以老帶新，以能帶新，使青年老師得到提高為目的。

（四）有關公開課。

本學期初二備課組計劃公開課，請有經驗，年紀大的老師上示范課。青年教師的展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課。

八年級數學備課組計劃網篇三

本學年繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學實踐研究活動,深化課堂教學改革,實現教師教學方法方式與學生學習方式的轉變,創(chuàng)建符合數學學科特點的課堂教學模式,加強信息技術與課堂教學整合的研究,培養(yǎng)學生學習興趣與積極性,進一步提高教學質量.

以學校組織學習的教學理論為基礎，以自主學習為輔，開闊頭腦，轉變觀念，指導教學實踐.

我備課組所有成員決心切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，集體備課，做到同備課同交流，資源共享，培養(yǎng)學生學習的興趣。

1、組織本組教師每周一次的備課活動，學習新課程標準，用新理念教學，收集資料，取其精華。對組內教師參加備課活動及時記錄，了解組內教師的備課情況和作業(yè)批情況，探討平時學習、復習的有效方法，尋求提高學習效率的對策，注意收集本學科新的教學信息。

2、制定好本學科教學計劃，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內容、主備人，落實組內教師積極交流、取長補短，每位教師每學期至少開設的一節(jié)公開課.

3、樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學水平的不斷提高。

4、作為備課組長以身作則，不斷學習鉆研，團結全體備課組教師高效率工作。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質量。不斷努力探討好的教學方式和方法，盡力變學生的“要我學”為“我要學”，還學生以主體地位，調動學生學習的興趣與積極性。努力提高本學科成績的優(yōu)良率，嚴格把好本年級本學科教學質量關。

5、開展培優(yōu)輔差工作。真抓實干，做到時間落實，責任到人，確保效果，及時激勵，及時調整改進，關注學生，提高及格率和優(yōu)生率并且做好競賽輔導工作。

6、全組教師努力實現由“經驗型”向“研究型”的轉變。

7、抓好“專業(yè)引領”工程，指導和幫助教師學習提高，每周每人至少聽本學科的課一節(jié)，做到互幫互學。

8、提高試卷命題水平，加強對期中、期末教學質量的分析。

9、完成各種上交材料，做好課件、教案、論文、案例的收集，整理業(yè)務檔案。

10、積極參加學校和上級舉辦的各類活動，并爭取取得好成績。

11、加強全員德育意識，組內教師配合學校工作。

總之，在本學期，我們將嚴格按照學校工作計劃、教務處工作計劃、教研組工作計劃、數學教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。

八年級數學備課組計劃網篇四

堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。

二、工作目標

1.以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

2.組織各位教師認真學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期四下午，定時進行八年級數學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高我們八年級的數學成績上我們討論的最終目的。

3．認真學習“教學六認真”和教師考核條例。

4.群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據本班實際情況自編題。備課組活動時安排一定時間讓經驗較豐富的各位老師介紹經驗，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調二次備課，提高課堂教學效率。

5.組織好同級組互相聽課、互相學習、每位老師一學期至少聽10節(jié)，鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導。備課組根據情況積極開展示范課，讓老師有機會學習、提高。

6．發(fā)揮集體智慧，實現資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。

總之，這個學期，七年級數學備課組要按照學校的要求，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)扶差，力求在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的工作任務。

三、注意的問題

1．注重學生的活動、學習過程，知識的形成過程，即重心前移。注意評價的方式方法。

2．在教學活動中，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性。

3．注重教學素材及呈現方式多樣化以及數據的真實科學性。

4．關注學生對知識技能的理解與應用；

5．不鼓勵學生使用計算器。

6.認真做好縣、市教科研部門對我校調研的準備工作。

八年級數學備課組計劃網篇五

八年級作為一個承上啟下的一個關鍵學年，下學期顯得尤為重要。做好這學期的數學工作計劃是對這個學期教學的重要保證。

(一)以課程改革為主線，以提高初中數學教學平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。切實加強備課組建設，提高課堂教學效率。

(二)確定了本學期的教學方向、重點研討內容、教學時間的分配等問題，再根據教材編排體系，制定好集體備課計劃，安排好備課內容。

(三)備課組活動以進行教材分析，學法、教法的研討為主要內容。通過備課組活動，明確所教章節(jié)的重點、難點，統(tǒng)一教學進度和教學要求，統(tǒng)一作業(yè)量。及時交流各班學生學習情況，研究改進教學方法的措施。

(五)開展提優(yōu)、補差治翹腳工作。我們既要研究學困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學習動力和興趣，利用課余時間重點關愛幫教后進生，對后進生要做到關心、激勵，提高合格率;同時對學有余力的學生也要拓展他們學習的廣度和深度。

(六)全組教師努力實現由“經驗型”向“研究型”的轉變。

(一) 加強理論學習，提升教師素質。

按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據初二年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。

(二) 加強教研的常規(guī)管理。

向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。加強備課組教研活動：首先要求做到教研活動時不遲到，不早退，不曠到(有特殊情況提前請假)，嚴格按照學校的要求進行教研活動。其次本學期要加強常規(guī)教學檢查備，以便及時發(fā)現問題、解決問題。

(三)加強集體備課。

1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，使老師的聰明才智能在課堂教學中得到體現。

2、按學校的要求，本學期要著重培養(yǎng)青年教師，加強相互聽課，相互學習，相互幫助，達到以老帶新，以能帶新，使青年老師得到提高為目的。

(四)有關公開課。

本學期初二備課組計劃公開課，請有經驗，年紀大的老師上示范課。青年教師的`展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課。

希望我們在這學期更再接再厲，讓八年級同學的數學成績更上一層樓。

八年級數學備課組計劃網篇六

以校長的從基本抓起，用最原始的方法來管理的思想為指導，切實抓好小組的備課檢查工作。以教務處提出的'學習集體領導制度為方向，在個人備課的基礎上，做好后期集體探討工作，整合形成二次集體備課成果，爭取做到每課有精彩，拿出優(yōu)質的教案與課件，選出調度最好的科任教師，及時地安排公開課。讓更多的人來評價，確定最好的教學案例放置到學科網站上去，有效地充實學校教學資源。

結合教研組會議關于績效工資考核的項目，備課組長做好指導落實工作，讓組內老師能抓住自己的表現機會，積極地參與到學科活動中來。每周二下午為集體備課時間，新課程下八年級數學的教學，突出的特點即：“以學生為中心，以現實為環(huán)境，以實踐為途徑，以德育為目標”。所以教學絕不能拘泥于教材或教參，而應根據各班學生的特點去準備好教學素材，學習先進教育理論，設計好教學手法。要讓大多數孩子快樂健康地學習。備課組長應要求教師做好教學反思。教學反思是教師由經驗型轉變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路。將反思寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容，為集體備課奠基。同時組內活動做到：“四定”，教研活動或集體備課定時間、定內容、定中心發(fā)言人、定記錄人?！拔褰y(tǒng)一”，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。

為提高學生學習的主動性、積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在教學中既要照顧中、下層學生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，結合教材，可適度增減例題。

為加快對試驗課的理解和掌握，積極探索教改進程，建立備課組資料庫，備課組成員要積極借助網絡信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時應用到具體教學中。

總之，備課組教師應團結一心，相互協作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質量，向“落實”要成績，為提高長鴻學校八年級的數學成績而努力奮斗。

八年級數學備課組計劃網篇七

二、工作要點

1.立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。課堂教學思想上要趨于以學生為本，能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學目標要著眼于學生的發(fā)展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關注學生學習數學的興趣、信心、意志、毅力等。通過不斷學習，使組內的每位教師在教學理念和教學實踐兩個方面都得到更新。

2.研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關系。要讓全體教師以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現新課程理念的教法和學法。

3.認真對待研究課，切實提高研究課的質量。加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學隨筆等多種形式的反思，及時總結研究成果。聽課教師在研究課結束后認真填寫好總評，并實事求是、真誠以待地參加評課交流，以期共同研究，共同提高。

三、教研工作

1.堅持合作：備課組成員間資源共享，真誠合作，努力提升自己的業(yè)務水平。

2.精心備課：堅持超周備課。上課前一定要復備，理清上課思路，做好上課的準備工作，在備課筆記上作出修改調整意見，并及時保留資料。

3.質量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學校教導處的教學質量常規(guī)抽查，注重抽查對質量的診斷作用。并時刻準備接受上級部門對學生的學習質量檢測。

4.作業(yè)：作業(yè)布置要適當，要精心設計，切忌機械重復，要盡力減輕學生的過重學習負擔。作業(yè)批改要及時，并注意講評。

5.輔導：課外個別輔導是課堂教學的有益補充。因此，要加大拉差補缺的力度，提高合格率。

四、備課組活動安排

活動時間：每周一第四節(jié)課

第1周制定教學計劃、進度

第2周備課《大數的認識》

第3周備課《數的讀寫》

第4周備課《一億有多大》

第5周備課《公頃和平方千米》

第6周備課《角的度量》

第7周備課《三位數乘兩位數》

第9周期中試卷命題

第10周期中考試分析

第11周備課《平行四邊形和梯形》

第13周備課《除數是兩位數的除法》

第15周備課《條形統(tǒng)計圖》

第16周集體備課《數學廣角-優(yōu)化》

八年級數學備課組計劃網篇八

繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學實踐研究活動，深化課堂教學改革，實現教師教學方式與學生學習方式的轉變，創(chuàng)建符合數學學科特點的課堂教學模式，加強信息技術與課堂教學整合的研究，培養(yǎng)學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質量。

以學校組織選學的教學理論為基礎，進一步領會、貫徹、落實課程改革的精神外，以中考為方向，研究新教材的考試綱要，根據本冊教材編排的特點，單元教材說明和教學建議，結合學生學情，做到對本冊教材的重點、難點，心中有數，正確把握。

平時積極參與校內外各種級別、各種途徑的聽課、教學研究活動，做到聽課有啟示、有收獲；加強數學學科的研究活動，開展聽課、評課為主的教學研究活動，認真完成聽課感想和評課小結。組織組內教師積極認真參與校、區(qū)組織的各類教學評比活動，以此為契機切實開展教研活動，提高自身業(yè)務水平。

1、組織本組教師每兩周一次的備課活動，力爭做到：一人執(zhí)筆，兩次備課，上課前備課，上好后復備。對組內教師參加備課活動及時記錄，了解組內教師的備課情況和作業(yè)批情況，要重視突出教師如何指導學生學習知識，如何突破重點和難點；對學生學習知識方法的指導。

2、制定好本學科教學計劃交各任課教師，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內容、主備人，落實組內教師積極交流、互通有無、取長補短。

3、樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現問題，尋找對策，確保本備課組的教學水平的不斷提高。

4、作為備課組長以身作則，不斷學習鉆研，團結全體備課組教師高效率工作。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質量。不斷努力探討好的教學方式和方法，努力提高本學科成績的優(yōu)良率，嚴格把好本年級本學科教學質量關。

5、開展提優(yōu)、補差治翹腳工作。我們既要研究學困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學習動力和興趣，利用課余時間重點關愛幫教后進生，對后進生要做到關心、激勵，提高合格率；同時對學有余力的學生也要拓展他們學習的廣度和深度。

6、全組教師努力實現由“經驗型”向“研究型”的轉變。

7、加強全員德育意識，組內教師配合學校師德師風建設。

8、積極抓好“周測”“月考”工作，做到每一份試卷能按質、按量完成，注重考后的考試質量和試卷分析、反饋。

1、教師要使每個學生都能夠在學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。

2、適時向學生提供現實有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材。

3、盡量為學生提供探索、交流的時間和空間。

4、向學生展示知識的形成和應用過程。

5、讓每個學生盡可能獲得最大發(fā)展。

八年級數學備課組計劃網篇九

以校長的從基本抓起，用最原始的方法來管理的思想為指導，切實抓好小組的備課檢查工作。以教務處提出的學習集體領導制度為方向，在個人備課的基礎上，做好后期集體探討工作，整合形成二次集體備課成果，爭取做到每課有精彩，拿出優(yōu)質的教案與課件，選出調度最好的科任教師，及時地安排公開課。讓更多的人來評價，確定最好的教學案例放置到學科網站上去，有效地充實學校教學資源。

結合教研組會議關于績效工資考核的項目，備課組長做好指導落實工作，讓組內老師能抓住自己的表現機會，積極地參與到學科活動中來。每周二下午為集體備課時間，新課程下八年級數學的教學，突出的特點即：“以學生為中心，以現實為環(huán)境，以實踐為途徑，以德育為目標”。所以教學絕不能拘泥于教材或教參，而應根據各班學生的特點去準備好教學素材，學習先進教育理論，設計好教學手法。要讓大多數孩子快樂健康地學習。備課組長應要求教師做好教學反思。教學反思是教師由經驗型轉變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?。將反思寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容，為集體備課奠基。同時組內活動做到：“四定”，教研活動或集體備課定時間、定內容、定中心發(fā)言人、定記錄人?！拔褰y(tǒng)一”，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。

為提高學生學習的主動性、積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在教學中既要照顧中、下層學生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，結合教材，可適度增減例題。

為加快對試驗課的理解和掌握，積極探索教改進程，建立備課組資料庫，備課組成員要積極借助網絡信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時應用到具體教學中。

總之，備課組教師應團結一心，相互協作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質量，向“落實”要成績，為提高長鴻學校八年級的數學成績而努力奮斗。