隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一

qcdgdzzd-02

4學(xué)時(shí)

（1）正確識(shí)別、檢測(cè)基本元件；

（2）熟悉電路各元器件的作用；

（3）學(xué)會(huì)焊接簡(jiǎn)單電路板并能對(duì)電路板進(jìn)行檢查與調(diào)試；

（4）掌握專用檢測(cè)工具、設(shè)備、儀器的使用。

1.學(xué)生在做實(shí)訓(xùn)之前要先學(xué)習(xí)本指導(dǎo)書(shū)，理解電路工作原理，在作業(yè)過(guò)程中要按操作步驟進(jìn)行操作。

2.學(xué)生5～8人分成一組，每組配一套工具，每2～3兩組配一位教師。教師先應(yīng)采用邊示范邊講解的教學(xué)方式，在學(xué)生動(dòng)手做時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)、規(guī)范學(xué)生的動(dòng)作和程序。每位同學(xué)必須嚴(yán)格按照本指導(dǎo)書(shū)給出的操作步驟和技術(shù)要求，動(dòng)手完成規(guī)定的制作任務(wù)。

3.通過(guò)學(xué)生寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歸納和總結(jié)直流穩(wěn)壓電源的組成和工作原理，能分析與描述它們的工作過(guò)程和電路分析；能形成正確的電路檢查、元件檢測(cè)的工作思路。

直流穩(wěn)壓電源的制作實(shí)驗(yàn)中所需工具、儀器、設(shè)備和輔料見(jiàn)表1。

表1直流穩(wěn)壓電源的制作實(shí)驗(yàn)中所需工具、儀器、設(shè)備和輔料清單

如下圖所示，變壓器t1構(gòu)成變壓回路，將交變電ui（220v,50hz）變換為低壓交流電壓u2(15v)。二極管組成的橋是電路與變壓器t1的二次繞組一起構(gòu)成單相全波整流電路，輸出脈動(dòng)的直流電壓。經(jīng)電容器c1、c2濾波，將脈動(dòng)的直流電轉(zhuǎn)換為波動(dòng)較小的平滑直流電。集成電路ic1（7805），將平滑直流電轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的恒定直流電。電容器c3、c4起進(jìn)一步穩(wěn)定輸出電壓的作用。電阻器r1與發(fā)光二極管led構(gòu)成電路狀態(tài)指示電路。

直流穩(wěn)壓電源電路原理圖

1、識(shí)別元器件并利用萬(wàn)用表檢測(cè)其質(zhì)量好壞；

2、電路板裝配應(yīng)遵循“先低后高、先內(nèi)后外”的原則，先安裝電阻器、二極管、開(kāi)關(guān)，然后安裝電容器、集成穩(wěn)壓器、二極管整流橋，最后安裝變壓器。

4、總結(jié)、測(cè)試電路功能并查找故障、評(píng)價(jià)產(chǎn)品性能與質(zhì)量。

1、注意安全用電；

2、在焊接時(shí)注意電容器、二極管等元件的極性；

3、注意集成穩(wěn)壓器的輸入、輸出端位置。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二

第一段：引言（大約200字）

作為一名電氣工程專業(yè)的學(xué)生，電工實(shí)訓(xùn)是我們實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深深感受到了實(shí)際操作的重要性及其與理論學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我不僅增加了對(duì)電氣設(shè)備和儀器的操作經(jīng)驗(yàn)，還發(fā)現(xiàn)了實(shí)踐中的問(wèn)題和解決方案，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有重要的指導(dǎo)意義。

第二段：實(shí)踐與理論的結(jié)合（大約300字）

實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到實(shí)踐操作與理論學(xué)習(xí)并不是孤立的，它們是相輔相成的。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作，我更深刻地理解了課本中的知識(shí)。例如，在電路實(shí)訓(xùn)中，我們需要根據(jù)電路圖進(jìn)行布線，并連接電器設(shè)備。在此過(guò)程中，我重新認(rèn)識(shí)到了電路的基本概念和連接方式，并發(fā)現(xiàn)了課本知識(shí)中未曾涉及的細(xì)節(jié)問(wèn)題。這些細(xì)節(jié)問(wèn)題即使在理論學(xué)習(xí)中看似不重要，但實(shí)踐中卻會(huì)直接影響電路的工作效果。因此，實(shí)踐操作不僅可以加深我們對(duì)理論知識(shí)的理解，還可以幫助我們找到知識(shí)的缺陷并加以完善。

第三段：?jiǎn)栴}與解決方案（大約300字）

在實(shí)際操作中，我也遇到了一些問(wèn)題，如設(shè)備連接錯(cuò)誤、電流不穩(wěn)定等。這些問(wèn)題給我?guī)?lái)了一定的困擾，但也促使我積極尋找解決方案。例如，在設(shè)備連接錯(cuò)誤時(shí)，我通過(guò)再次閱讀電路圖，認(rèn)真對(duì)照電器設(shè)備進(jìn)行排查，最終找到了錯(cuò)誤并解決了問(wèn)題。對(duì)于電流不穩(wěn)定的情況，我向老師請(qǐng)教并學(xué)習(xí)使用一些測(cè)試工具來(lái)進(jìn)行電流的測(cè)量，最終找到了問(wèn)題所在并加以修復(fù)。通過(guò)解決這些實(shí)際問(wèn)題，我不僅提高了自己的動(dòng)手操作能力，還增加了對(duì)實(shí)踐中問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧（大約200字）

在電工實(shí)訓(xùn)中，我還意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通技巧的重要性。在一些較復(fù)雜的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，我們需要分工合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友進(jìn)行有效的溝通和合作。通過(guò)明確任務(wù)分工、及時(shí)交流和分享經(jīng)驗(yàn)，我們有效地提高了工作效率，并順利完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。這一經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧在實(shí)際工作中是不可或缺的，并將在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)加以運(yùn)用。

第五段：總結(jié)與展望（大約200字）

通過(guò)電工實(shí)訓(xùn)，我不僅增加了對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用，還提高了實(shí)踐操作和問(wèn)題解決的能力。我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐與理論之間的緊密聯(lián)系，以及團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的重要性。今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐操作和理論學(xué)習(xí)的結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)能力。我還將注重培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，以更好地適應(yīng)未來(lái)的工作環(huán)境。相信通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三

對(duì)照實(shí)物，認(rèn)識(shí)了解元器件。理解各低壓電器的工作原理。理解三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制的電氣原理圖。通過(guò)電工實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖，并且根據(jù)電路原理，連接電路，了解刀開(kāi)關(guān)、按鈕、交流接觸器、繼電器、熱繼電器和熔斷器的結(jié)構(gòu)及工作原理。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立思考及動(dòng)手操作的能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作共同探索的精神。

觸電：按照人體觸及帶電體的方式，觸電一般分為單相觸電和兩相觸電。單相觸電是指人體某一部位觸及一相帶電體的觸電方式。兩相觸電時(shí)由于人體同時(shí)與兩根相線接觸，此時(shí)人體處于線電壓下，觸電所造成的后果比單相要嚴(yán)重得多。

急救：發(fā)生觸電事故時(shí)應(yīng)首先幫助觸電者迅速脫離電源（斷開(kāi)附近的電源開(kāi)關(guān)或用絕緣物體幫助觸電者和帶電體分離）。若觸電者昏迷，則應(yīng)進(jìn)行急救，例如實(shí)行人工呼吸或請(qǐng)醫(yī)生(送醫(yī)院)搶救。

安全措施：將電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬外殼埋入地下并與其周?chē)寥懒己媒佑|的金屬接地體相連接，稱為保護(hù)接地。保護(hù)接零就是將電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬外殼接到三相四線制電源的零線（中性線）上。當(dāng)電氣設(shè)備某一相的絕緣損壞而與外殼相碰時(shí)，就形成單相短路，該相保護(hù)裝置就動(dòng)作（例如熔斷器的熔絲熔斷），因而外殼不再帶電，達(dá)到安全的目的。保護(hù)接零導(dǎo)線中不允許安裝熔斷器。但在三相四線制不平衡負(fù)載系統(tǒng)中，由于零線上的電流不為零，因而使零線對(duì)地電位不為零。為了使保護(hù)更為安全可靠，有時(shí)專門(mén)從電源中性點(diǎn)引出一條零線用于保護(hù)接零。此時(shí)應(yīng)將設(shè)備外殼接在這條保護(hù)零線上。這種供電系統(tǒng)有３條相線、１條工作零線和１條保護(hù)零線，稱為三相五線制。

1)拆卸前的準(zhǔn)備

(a)切斷電源，拆開(kāi)電機(jī)與電源連接線，并做好與電源線相對(duì)應(yīng)的標(biāo)記，以免恢復(fù)時(shí)搞錯(cuò)相序，并把電源線的線頭做絕緣處理。

(b)備齊拆卸工具，特別是拉具、套筒等專用工具。

(c)熟悉被拆電機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及拆裝要領(lǐng)。

(d)測(cè)量并記錄聯(lián)軸器或皮帶輪與軸臺(tái)間的距離。

(e)標(biāo)記電源線在接線盒中的相序、電機(jī)的出軸方向及引出線在機(jī)座上的出口方向。

2)拆卸步驟

(a)卸皮帶輪或聯(lián)軸器,拆電機(jī)尾部風(fēng)扇罩。

(b)卸下定位鍵或螺絲，并拆下風(fēng)扇。

(c)旋下前后端蓋緊固螺釘，并拆下前軸承外蓋。

(d)用木板墊在轉(zhuǎn)軸前端，將轉(zhuǎn)子連同后端蓋一起用錘子從止口中敲出。

(e)抽出轉(zhuǎn)子。

(f)將木方伸進(jìn)定子鐵心頂住前端蓋，再用錘子敲擊木方卸下前端蓋，最后拆卸前后軸承及軸承內(nèi)蓋。

3)主要部件的拆卸方法

(a)皮帶輪（或聯(lián)軸器）的拆卸:先在皮帶輪（或聯(lián)軸器）的軸伸端（聯(lián)軸端）做好尺寸標(biāo)記，然后旋松皮帶輪上的固定螺絲或敲去定位銷，給皮帶輪（或聯(lián)軸器）的內(nèi)孔和轉(zhuǎn)軸結(jié)合處加入煤油，稍等滲透后，使銹蝕的部分松動(dòng)，再用拉具將皮帶輪（或聯(lián)軸器）緩慢拉出，如圖2所示。若拉不出，可用噴燈急火在皮帶輪外側(cè)軸套四周加熱，加熱時(shí)需用石棉或濕布把軸包好，并向軸上不斷澆冷水，以免使其隨同外套膨脹，影響皮帶輪的拉出。

注意：加熱溫度不能過(guò)高，時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，以防變形。

(b)軸承的拆卸:軸承的拆卸可采取以下三種方法。

用拉具進(jìn)行拆卸拆卸時(shí)拉具鉤爪一定要抓牢軸承內(nèi)圈，以免損壞軸承，如圖3所示。

用銅棒拆卸將銅棒對(duì)準(zhǔn)軸承內(nèi)圈，用錘子敲打銅棒。用此方法時(shí)要注意輪流敲打軸承內(nèi)圈的相對(duì)兩側(cè)，不可敲打一邊，用力也不要過(guò)猛，直到把軸承敲出為止。

在拆卸端蓋內(nèi)孔軸承時(shí)，將端蓋止口面向上平穩(wěn)放置，在軸承外圈的下面墊上木板，但不能頂住軸承，然后用一根直徑略小于軸承外沿的銅棒或其他金屬管抵住軸承外圈，從上往下用錘子敲打，使軸承從下方脫出。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四

作為電工專業(yè)的一名學(xué)生，低壓電工實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，也是我們將理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合的機(jī)會(huì)。在此次實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了安全第一、嚴(yán)謹(jǐn)操作的重要性，也清楚地認(rèn)識(shí)到了自己在各項(xiàng)實(shí)際操作中存在的不足之處。在這個(gè)過(guò)程中，我也通過(guò)不斷的思考和總結(jié)提升了自己的學(xué)習(xí)成效和技能水平。

第二段：實(shí)訓(xùn)中的操作細(xì)節(jié)

在低壓電工實(shí)訓(xùn)中，我們需要掌握各種電氣設(shè)備的使用方法和安全操作規(guī)程。比如鉗型電流表的使用，使用前我們需要按照要求正確地選擇電流檔位和測(cè)量電路，使用時(shí)需要保證鉗夾合攏緊密，并避免與電氣設(shè)備間的接觸。在接線時(shí)，我們也需要遵守正確的接線方法和標(biāo)準(zhǔn)，保證接線牢固可靠。在實(shí)際操作中，我深刻認(rèn)識(shí)到這些細(xì)節(jié)操作環(huán)節(jié)是關(guān)鍵所在，必須小心謹(jǐn)慎，不給自己和他人帶來(lái)安全隱患。

第三段：實(shí)際操作的挑戰(zhàn)

在低壓電工實(shí)訓(xùn)中，我們需要進(jìn)行各種不同的操作和維修，以檢驗(yàn)和驗(yàn)證我們的理論知識(shí)掌握程度和實(shí)際操作能力。在這個(gè)過(guò)程中，我感到最大的挑戰(zhàn)來(lái)自于不確定性因素。就拿解決電氣故障為例，由于操作中存在諸多變量，如儀器性能、線路老化等，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些意料之外的問(wèn)題。此時(shí)，我們需要靈活運(yùn)用理性思維和判斷能力解決問(wèn)題，避免出現(xiàn)意外。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的好處

低壓電工實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)不可忽視的部分。我們需要根據(jù)組員之間的分工協(xié)作來(lái)完成實(shí)際操作，這就要求我們必須認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)并適應(yīng)小組合作的要求。在操作過(guò)程中，我和小組的成員們互相鼓勵(lì)、幫助和支持，在這種團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境中，我更有信心來(lái)完成我們的任務(wù)，并且更快地學(xué)習(xí)和提高。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之，低壓電工實(shí)訓(xùn)是提高我們電工專業(yè)實(shí)際操作能力的重要環(huán)節(jié)，其復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性都為我們?cè)诶碚撝R(shí)和實(shí)際操作中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。盡管在操作中經(jīng)常會(huì)遇到各種難題，但穩(wěn)定的心態(tài)和相互信任的合作，都為我們完成任務(wù)提供了保障。希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)更多更大的成就。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五

在這次電工頂崗實(shí)訓(xùn)里，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識(shí)是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。

本次實(shí)訓(xùn)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；了解一些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)訓(xùn)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r(shí)有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)訓(xùn)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

這次實(shí)訓(xùn)很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。

通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

3、本次實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

這段實(shí)訓(xùn)時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

x個(gè)月電工頂崗中，我從理論到實(shí)訓(xùn)上的一個(gè)飛躍。這次電工實(shí)訓(xùn)，使我深刻地理解了實(shí)訓(xùn)的重要性，理論無(wú)論多么熟悉，但缺乏了實(shí)訓(xùn)的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話的含義。

本次電工實(shí)訓(xùn)的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)訓(xùn)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書(shū)本上的理論知識(shí)，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書(shū)本的理論知識(shí)展開(kāi)的，而很少會(huì)關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力，這一次的實(shí)訓(xùn)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作，實(shí)訓(xùn)，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會(huì)到，開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)訓(xùn)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

實(shí)訓(xùn)的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)訓(xùn)的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)訓(xùn)結(jié)合，許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思考，有實(shí)訓(xùn)，就會(huì)有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

3、本次實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)訓(xùn)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了許多電工實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。感謝在實(shí)訓(xùn)期間很多人對(duì)我的幫助，感謝實(shí)訓(xùn)公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)訓(xùn)期。

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xxxx電工電子實(shí)習(xí)基地

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1、熟悉電工工具的使用方法。

2、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法。

3、掌握電工基本操作技能。

4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。

5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。

7、熟悉常用電器元件的'性能、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍。

螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時(shí)不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。

按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線柱，成對(duì)使用。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開(kāi)關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的，稱為常開(kāi)開(kāi)關(guān)。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且能夠遠(yuǎn)距離控制電器。由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時(shí)，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進(jìn)行選取。