最新圖書館讀書節(jié)活動方案(通用8篇)

無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質量。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

圖書館讀書節(jié)活動方案篇一

"世界讀書日"又稱"世界圖書日"，全稱"世界圖書與版權日"。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"，鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的`偉大貢獻表示感謝和尊重。

為進一步深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，促進廣大師生對"世界讀書日"的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，弘揚尊重知識、崇尚文化的閱讀理念，營造全員讀書、終身學習的校園文化氛圍，推動我館為建設學習型校園做貢獻。

讀書改變人生，學習成就未來

xx年4月1日-4月30日

(一)世界讀書日簽名活動

1.時間：4月23日

2.地點：西教學樓門口

3.主題：讀書改變人生，學習成就未來

4.對象：全院在校師生

(二)讀者排行榜

按借書量多少對讀者進行排名評選，借書量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時限為xx年4月30日至xx年4月30日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。

(三)"筆尖上的旅院"征文活動

1.征文活動旨在引導學生研讀百書。征文的題材內容不限，或寫讀書感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字數(shù)不限。

2.參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發(fā)布、結集出版。

文檔版式要求：紙張大小為a4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學管會郵箱libx (請注意：電子郵件地址中的"x"為下劃線)。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示，為獲獎作者頒發(fā)證書。

熱情期待您的參與!

圖書館讀書節(jié)活動方案篇二

1、紅色郵展?“弘揚紅船精神”專題郵票知識講座暨郵展

活動內容：舉辦集郵知識講座，展出紅船精神相關郵票。

合作單位：中國郵政集團公司_市分公司

展出時間：4月19日—4月24日

展出地點：圖書館_分館大廳

2、紅色光影?經典紅色電影展播

活動內容：播放經典紅色電影，并征集電影觀后感。將電影觀后感發(fā)送至有機會獲得圖書館精心準備的獎品。

活動時間：4月23日—5月20日每周四下午2:00

活動地點：_體育館研討間

獎項設置：設一、二、三等獎若干名

3、紅色聲音?尋找嘉院最美朗讀者

活動內容：征集紅色經典文學作品朗讀錄音，評選出“_最美朗讀者”，用您的聲音，感動自己，感染別人?；顒悠陂g，圖書館將在_分館大廳設置朗讀亭，參賽者可使用朗讀亭進行錄制。

參賽要求：1.朗讀者使用標準普通話，朗讀人數(shù)不限，朗讀時長5分鐘以內，作品的音頻格式為mp3、wma、wav等;2.朗讀作品為紅色經典篇目，體裁不限;3.錄音作品發(fā)送至郵箱_，并注明作品的標題、作者以及朗讀者的姓名、學院專業(yè)和聯(lián)系電話。

征集時間：4月16日—5月9日

獎項設置：設一、二、三等獎若干名

4、紅色研究?“紅船精神研究”專題圖片展

活動內容：展出紅船精神研究的發(fā)展歷程及部分研究成果。

活動時間：5月15日—5月30日

活動地點：圖書館_分館大廳

系列二人間四月讀書天——讀書賞景悟情

1、借還有喜

活動內容：對在4月23日所還的超期圖書免除超期滯納金，并對當天進入各館區(qū)辦理借書手續(xù)的前10名讀者發(fā)放紀念品。

活動時間：4月23日

活動地點：圖書館各館區(qū)借還書處(包括_分館)

2、“武俠宗師?我讀金庸”征文

活動內容：感恩金庸先生情系家鄉(xiāng)教育事業(yè)，彰顯_地方名人文化，面向全校師生開展以“武俠宗師?我讀金庸”為主題的征文活動。

投稿要求：文章內容圍繞讀金庸之書、金庸之人、金庸之事體會展開，要求原創(chuàng)，體裁不限，字數(shù)不限。作品發(fā)送至：_。

征稿時間：4月20日—5月20日

獎項設置：設一、二、三等獎若干名

3、《谷雨》社刊征文

活動內容：面向全校師生征集讀書體會文章，獲獎文章收入《谷雨》社刊。

作品要求：體裁不限，小說、詩歌、散文、雜文等均可;字數(shù)不限;注明作者的姓名、學院專業(yè)和聯(lián)系電話。

征稿方式：電子作品發(fā)送至，紙質作品投至_分館或_4號樓分館咨詢臺。

征稿時間：4月16日—4月22日

獎項設置：設一、二、三等獎若干名

4、“最美_”?校園攝影作品征集大賽

活動時間：即日起—4月30日

作品要求：1.原創(chuàng)作品，不得抄襲;2.不得人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水印及修飾性邊框;3.僅接受數(shù)碼照片，格式為jpg、png、jpeg，作品大小不超過2m;4.每幅作品須附有50字以內的作品說明，并寫明題目、作者姓名及所在學院、班級和聯(lián)系方式。

獎項設置：設一、二、三等獎若干名

5、“丹青潑墨彩赤子沐書香”?第七屆師生書畫展

活動內容：展出我校師生、離退休職工、校友的優(yōu)秀書畫藝術作品，為我校書法繪畫愛好者提供交流平臺，向師生展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力。

作品要求：1、類型：書法、篆刻、國畫、油畫、水粉、素描、水彩;2、格式：繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜。作品背面右下角注明作品題目、作者姓名及所在學院班級、聯(lián)系電話;3、參展作品須是20以來原創(chuàng)，如發(fā)現(xiàn)代筆作品，一律取消入展資格。

截稿時間：即日起—4月28日

收稿地點

收稿人：

展出時間：5月5日—5月31日

獎項設置：分書法類、繪畫類兩組，各設一、二、三等獎若干名。獲獎者視為入選南湖書畫院會員的條件之一。

系列三最是春光好讀書——名家讀書漫談

1、書之愛?巴金與書圖片文獻展、巴金主題書展

展出時間：4月12日—4月30日

展出地點：圖書館_分館大廳

2、“明星與書”圖片展

展出內容：明星閱讀的故事

展出時間：4月20日—5月25日

展出地點：圖書館_9號樓分館323室

3、文學沙龍?童年記憶與陌生化寫作

開講嘉賓：我校校友、80后女作家_

活動時間：4月27日晚6:30

活動地點：_體育館研討間

4、名家講壇?文學史是什么

開講嘉賓：_大學中文系博士生導師教授

活動時間：5月10日下午2:00

活動地點：_校區(qū)教二a125教室

圖書館讀書節(jié)活動方案篇三

20xx年4月―6月

閱百年歷程，傳精神力量

(一)開展第十三屆校園“讀書之星”評選活動

根據(jù)讀者在20xx年4月10日―20xx年4月10日期間借書量的統(tǒng)計，評選出第十三屆校園“讀書之星”，其中教工“讀書之星”10名，學生“讀書之星”20名，鼓勵全校師生充分利用圖書館館藏資料和信息資源，不斷提升綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，營造學校良好學習風氣。

評選結果見附件一。

（二）開展紅色文獻推薦閱讀活動

值偉大的中國共產黨建黨100周年之際，為了使廣大讀者全面了解中國共產黨百年光輝歷程，深刻理解和領悟黨的奮斗歷史，歌頌黨的豐功偉績，堅定跟黨走的信念，我們將開展館藏紅色圖書文獻重點推薦活動，為廣大讀者提供更多更好的紅色讀物。

館藏紅色圖書文獻目錄見附件二。

（三）籌建“紅色書屋”，傳承紅色文化

我們將在圖書館一層大廳籌建“紅色書屋”。立足紅色文獻資源，傳承紅色文化基因，推廣黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史等重點出版物，引導讀者全面了解中國共產黨百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經驗，傳承奮斗精神，凝聚時代力量。

（四）開展“共享共建，服務社會”活動

積極響應《中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和20xx年遠景目標綱要》中提出的“深入推進全民閱讀，建設‘書香中國’”的號召，落實“雙高”學校建設服務社會的目標任務。

1、捐贈期刊，助力鄉(xiāng)村教育。將于月20日赴愛國主義教育基地――革命老區(qū)陽泉市桑掌村開展期刊捐贈活動。

2、助力籌建社區(qū)讀書室。圖書館黨支部與成人教育部黨支部為迎澤南社區(qū)黨支部捐贈部分期刊讀物，為迎澤南社區(qū)籌建讀書室助力。

3、倡導全民閱讀，實現(xiàn)資源共享。圖書館將為社區(qū)居民開放閱讀場所，并開放紙質資源和數(shù)字資源，為社區(qū)居民提供良好的.學習條件和查閱服務。

（五）開展“我喜愛的圖書”推薦活動

湖北三星書店春季線上圖書博覽會正在舉辦中，支持電腦、手機等多終端登錄，全校教職工均可通過以下網址進行推薦，圖書館將對所選書目盡快采購并提供借閱。

網址：xxx

登錄賬號：xxx和xxx

密碼：xxx

（六）開展xx讀書月線上活動

聯(lián)合xx集團開展“每日閱讀”活動，依托xx20余年電子圖書運營的相關經驗，匯入獨家名師導讀視頻資源，結合各大高校推薦必讀書目清單，整理出國學經典、中國文學、世界文學等八個板塊的書籍200余本，讓讀者在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣，愛上閱讀。

參與方式見附件三。

（七）xx移動圖書館簡介

xx移動圖書館是專門為讀者打造的專業(yè)移動閱讀app，擁有海量圖書、期刊、報紙、音視頻、公開課、學位論文等資源。讀者使用學號/借閱證號登錄，綁定手機號碼和本單位用戶信息，即可實現(xiàn)海量資源的檢索、下載獲取、收藏、分享、筆記、小組交流等功能，同時還可以獲取圖書館最新資訊，參與圖書館組織的閱讀活動，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務。

使用方法見附件四。

圖書館讀書節(jié)活動方案篇四

活動摘要:

作別夕日的艷陽，載著夢想和期盼，帶著對未來生活的美好憧憬，我們走進了共同的校園;為了加強團員對五四精神的認識和校園文化的建設，促進同學間交流，本團總支07、08圖形圖像制作支部積極響應院團委的號召，舉辦以“涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神”為主題的“百米創(chuàng)意涂鴉”活動。揮灑我們手中的畫筆，繪出心中新風采，去舊迎新，創(chuàng)建校園文化。

活動目的意義:

為了加強團員對五四精神的認識和校園文化的建設，促進同學間交流，積極響應院團委的號召，我們將舉辦以“涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神”為主題的“百米創(chuàng)意涂鴉”活動。揮灑我們手中的畫筆，繪出心中新風采，去舊迎新，創(chuàng)建校園文化。

本次涂鴉活動將有效的結合本專業(yè)的特色，以“弘揚五四精神，緬懷革命先烈”為主線;以“展示青春風采，創(chuàng)建校園文化”為引導。我們將在傳承五四精神的基礎上，結合本專業(yè)的特色，創(chuàng)新、發(fā)揚五四精神，積極引導全體團員學習五四精神。

組織類型:

團(工)委

活動實施步驟:

一、 活動主題：涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神

二、 活動對象：涂鴉活動，主要面對于07、08級圖形圖像制作專業(yè)全體學生;宣傳活動，主要面向全校師生。

三、 活動時間地點：5月7日-8日 學生活動中心、商業(yè)街 (暫定)

四、 活動方案：

1、 活動策劃：首先做好內部宣傳活動，經支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。

2、 版面規(guī)劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區(qū)：

(1) 五四主題區(qū)：緊緊圍繞五四主題，加入創(chuàng)新元素，設計出主題區(qū)。

(2) 五四創(chuàng)意區(qū)：圍繞“五四”主題，自我創(chuàng)意，繪出自己的五四精神。

(3) 五四開放區(qū)：本區(qū)將在商業(yè)街宣傳展出活動期間開放給全校師生創(chuàng)作

3、 活動準備以及人員安排：

(1) 材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。

(2) 場地申請：活動中心以及商業(yè)街的場地借用，于活動前一周完成。

(3) 活動前期宣傳：主要負責海報設計等宣傳內容，以及紀念書簽設計，于活動前兩天完成。

(4) 活動當天場地布置：(

涂鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的布置，主要需要借好相關器材以及畫紙的分區(qū)的布置。

宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區(qū)”的部分。

4、 活動的開展：

(1) 涂鴉活動開展：(5月7日)

活動大概流程：

(a) 14：15 全體同學自帶工具(畫筆、水粉顏料、 水桶、抹布等)于活動中心集中，并做好考勤工作。

(b) 14：30 由團支書再次聲明本次活動意義和性質以及涂鴉中的注意事項， 然后開始涂鴉。

(c) 17：15 涂鴉完成,各位同學簽上自己的名字以及活動留言或感想。

(d) 17：20 老師對本次活動進行總結點評。

(e) 17：30 合照留念，活動結束。

(f) 17：40 歸還相關器材，做好活動現(xiàn)場清潔清潔工作。

(2) 展覽宣傳階段：(5月8日)

(a) 11：00 借好相應器材，布置好場地。

(b) 11：25 前展出之前所畫的長卷涂鴉，做好宣傳。

活動方案:

一、活動主題——《雙人抬小球》鍛煉隊員之間的相互協(xié)作能力和判斷力;

二、活動準備：

三、活動規(guī)則：

1. 南北區(qū)同一時間分場地比賽(具體時間待定);

4.因分場地舉行，南區(qū)將各參賽人員成績報至北區(qū)進行統(tǒng)一排名，雙方必須保證結果的公正性,如有作假,取消比賽資格及獎金,并罰掃地一周。

四、獎金設定：(以組為單位)

第一名：獎金800元;

第二名：獎金600元;

第三名：獎金400元：

第四至六名：獎金200元;

參與獎若干名：獎金80元

活動方案:

一、活動主題——《雙背運氣球》鍛煉隊員之間的相互協(xié)作能力和判斷力;

二、活動準備：

三、活動規(guī)則：

1. 南北區(qū)同一時間分場地比賽(具體時間待定);

4.因分場地舉行，南區(qū)將各參賽人員成績報至北區(qū)進行統(tǒng)一排名，雙方必須保證結果的公正性,如有作假,取消比賽資格及獎金,并罰掃地一周。

四、獎金設定：(以組為單位)

第一名：獎金800元;

第二名：獎金600元;

第三名：獎金400元：

第四至六名：獎金200元;

參與獎若干名：獎金80元

活動方案:

一、活動主題——《杯水相傳》鍛煉隊員的判斷力;

二、活動準備：

三、活動規(guī)則：

1. 南北區(qū)同一時間分場地比賽(具體時間待定);

2. 活動前制定好比賽記錄表以及參賽順序表，比賽按排序依次進行;

5.因分場地舉行，南區(qū)將各參賽人員成績報至北區(qū)進行統(tǒng)一排名，雙方必須保證結果的公正性,如有作假,取消比賽資格及獎金,并罰掃地一周。

四、獎金設定：(以組為單位)

一等獎1名：獎金400元;

二等獎2名：獎金300元;

三等獎3名：獎金200元：

四等獎6名：獎金100元;

參與獎若干名：獎金50元

獎金以現(xiàn)金形式發(fā)放。

隨著社會的發(fā)展，活動正逐漸成為大學生活中不可缺少的組成部分。作為作為新世紀大學生中的一分子，在知識海洋中遨游的我們，更希望以一種嶄新的姿態(tài)來接受社會的檢驗以完善自我。其實，除了上課、復習、考試;上課、復習、考試之外我們的生活遠可以更多彩!我們也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。

為了提高大學生對社團活動的認知，使之學習更多的人際交流技能和養(yǎng)成更為健康的人際關系心理，并展現(xiàn)自己獨特的公共活動創(chuàng)意，最終推動整個高校校園生活向更為積極有益的方向開展，在團委的指導下，我校將舉行一場“活動創(chuàng)意大賽”

“活動創(chuàng)意大賽” 活動如下：

大賽主題：學會學習 學會快樂

大賽口號：學習、娛樂、合作、成長

競賽內容：學生(校園)活動創(chuàng)意設計作品

獎項設立：冠軍、亞軍、季軍

參賽對象：對校園活動策劃有著濃厚興趣的安徽農業(yè)大學在校學生

主辦機構：安徽農業(yè)大學校學生會

協(xié)辦機構：安農青年網 青禾bbs

活動安排：

20xx年：前期宣傳

20xx年：開幕式及校園活動策劃大賽準備會

20xx年：參賽報名及校園活動策劃案提交

20xx年：大賽預賽

20xx年：總決賽

20xx年：大賽頒獎典禮暨閉幕式

【時間暫未確定，另作安排】

作品要求：

1、以人文精神、校園文化、社團活動等專題校園活動為著眼點：

·人文精神：從人文關懷的角度，設計出各種方案來體現(xiàn)北京大學生的新形象，豐富大學生的精神文化生活，同時弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，推動來自不同地域、不同家庭大學生的文化交流與融合，加深大學生之間的了解、信任與友誼。

·校園精神：可緊緊抓住日新月異的校園文化，以此為基礎開展大學生的獨特文化生活，并進行創(chuàng)意設計。

·社團文化：社團在大學當中有它自身的地位和作用，它讓目標更接近的同學走到了一起，在走進社會之前，拼一身熱血，滿腹熱情，為了自己的理想和追求共同奮斗在學校和社會的舞臺之上，每一個成功的社團都有它自身可以繁衍生息的理由。

2、以校園活動策劃方案的形式來表現(xiàn)作品。策劃案是一種特定的文體，在諸多專業(yè)領域具有非常重要的地位和作用，任何活動的實現(xiàn)都離不開好的策劃方案或文案寫作。社團活動策劃案應該包括如下幾個方面：

·活動標題;

·背景意義;

·活動建議;

·行動方案;

·經費預算;

·預估效果;

·評估方式;

·團隊介紹等。

參賽方式：

2. 參賽小組人數(shù)一般3～5人;

3. 參賽作品應該是對課余生活和開展學生活動的設想，可以是社團活動也可以個人活動的設想?；顒觾热莶幌?，要求在有意義的基礎上力求形式上的創(chuàng)新。

4. 參賽小組應是在調查分析的基礎上，完成一份完整、具體、可執(zhí)行的活動策劃書;

6.交稿工作全部截止;

7. 大賽所有活動的解釋權歸大賽組織委員會。

共2頁，當前第2頁12

圖書館讀書節(jié)活動方案篇五

“世界讀書日”又稱“世界圖書日”，全稱“世界圖書與參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發(fā)布、結集出版。

文檔版式要求：紙張大小為a4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學管會郵箱lib_zzlyzyxy@(請注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線)。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示，為獲獎作者頒發(fā)證書。

熱情期待您的參與!

圖書館讀書節(jié)活動方案篇六

各位老師、家長、親愛的同學們：

書香潤澤校園，閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息；讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂！如今是崇尚文化內涵的知識時代，校園沒有了書墨之香，難成教育，天之驕子缺少書卷之氣，怎可成才？“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”古人云：“讀書足以怡情、足以博采、足以長才?！痹诖?，我們向一悟小學全體師生及家長發(fā)出倡議：

一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。

二、品讀經典。讀書好，好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！

三、博覽群書。時代的發(fā)展需要高素質、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。

四、讀書以致用?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事須躬行?！敝挥袑⒆x書、做人、做事有機統(tǒng)一起來，將“讀萬卷書，行萬里路”結合起來，才能真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。

五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。

“立身以力學為先，力學以讀書為本?！弊屛覀児餐x書吧！為生命閱讀，構建智慧家園！現(xiàn)在，就讓我們邁進書籍的殿堂，讓書香永遠飄蕩在一悟。

倡議人：

日期：

圖書館讀書節(jié)活動方案篇七

閱讀是獲取知識、增長智慧的重要方式，是傳承文明、提高國民素質的重要途徑。為獻禮建黨____周年，進一步加強校園文化建設，營造濃郁讀書氛圍，總結閱讀推廣經驗，在4月23日“世界讀書日”來臨之際，圖書館聯(lián)合多部門和學院舉辦“校園讀書月”活動。

二?；顒又黝}

品讀百年、逐夢青春

三。主辦單位

圖書館、校團委、學工處

四?；顒訒r間

20__年4月下旬至5月下旬

五?；顒觾热?/p>

“校園讀書月”活動啟動儀式

舉行________大學“校園讀書月”活動啟動儀式，宣布“校園讀書月”活動方案，表彰20__年度“閱讀先進集體”和“十佳閱讀之星”。

承辦單位：圖書館辦公室、南校借閱部

“你選書我買單”線上圖書薦購

讀者既是圖書館的服務對象，也是館藏文獻建設的主體。每個讀者都能通過開放的線上平臺薦購圖書。特推出“建黨____周年黨史專題”，切實服務全校師生讀史知史明史、愛黨愛國敬業(yè)。

承辦單位：圖書館資源建設部

“圕說百年”黨史學習教育資源每日推介

積極發(fā)揮圖書館文獻信息資源優(yōu)勢，每天精選一篇重要論述、一本經典著作、一個影像紀錄，助力學校黨史學習教育深入開展。同時上線的還有黨史學習教育文獻資源專題網站。

承辦單位：圖書館文獻編目部、系統(tǒng)建設部、信息咨詢部

“夜讀者”閱讀推廣大賽

夜讀能掩蓋白日的浮躁，尋求內心的對話。百年坎坷復興路，世紀滄桑強國夢。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風華，讓我們一起奮進青春，逐夢征程，收獲更多的成長與喜悅。

承辦單位：圖書館南校借閱部、農學院團委、圖書館志愿服務隊

“品讀泰山”讀書征文

泰山雄偉大氣，又不失秀美，每個人眼中的泰山又是不同的。書中的泰山，文字更美麗，描寫更靈動，寓意更深刻。讓我們一起品讀泰山風采，品味泰山文化，品析泰山精神。

承辦單位：圖書館北校借閱部

“建黨百年紅色記憶”觀影答題

百年風雨兼程，百年奮斗不息，留下了很多個英雄的故事，通過觀看“紅色電影”，一起重溫歷史，感受愛國精神！

承辦單位：圖書館信息咨詢部

“建黨百年崢嶸歲月”21天打卡計劃

每天30分鐘講座，名師云集，將軍院士開講。三個篇章，21場講座，21天打卡計劃，共同回顧百年崢嶸歲月。

承辦單位：圖書館信息咨詢部

“創(chuàng)意薦書閱見青春”閱讀推廣視頻征集

你可以是閱讀者，也可以是閱讀的分享者、傳遞者、創(chuàng)作者……錄制一段閱讀創(chuàng)意短視頻，為青春留下最美好的記憶。

承辦單位：圖書館信息咨詢部

“青春方啟載夢起航”畢業(yè)季拼圖挑戰(zhàn)賽

畢業(yè)是一場永不離場的筵席，為了心中夢想，我們追夢前行?？匆曨l課程，集拼圖碎片，挑戰(zhàn)賽帶你一同獲取新知。

承辦單位：圖書館信息咨詢部

“圖書館杯”全民英語口語風采展示大賽

百年輝煌，世界聽我說！堅定文化自信，講述中國故事，傳遞中國力量，推動構建人類命運共同體，共同建設更美好的世界。

承辦單位：圖書館北校借閱部

圖書館館徽及文創(chuàng)產品設計大賽

新起點，新征程，新形象。館徽設計意在彰顯圖書館博大精深的文化底蘊，體現(xiàn)銳意進取的精神面貌，塑造和提升影響力。

承辦單位：圖書館辦公室

主題圖像創(chuàng)意設計作品展

20__年全國第__屆“圖書館杯”主題圖像創(chuàng)意設計征集活動我校成績斐然。讓我們通過圖像創(chuàng)意再次感受：圖書館，讓生活更美好！

承辦單位：藝術學院、圖書館辦公室

“圖書館有約”系列講座

每年陽光明媚的春光里，赴一場與圖書館的約會。今年，讓我們一起來聊聊關于影視攝影、營養(yǎng)美食、健康閱讀、時間管理和農業(yè)文化遺產的那些事兒，播種希望，擁抱明天。

承辦單位：圖書館北校借閱部

“書香講壇”系列培訓

開展各種形式的培訓講座活動，幫助讀者更好地了解圖書館，熟悉圖書館各類資源和服務，提升讀者的人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和技能，提高文獻信息資源的利用效果。

承辦單位：圖書館信息咨詢部

“愛講解愛志愿”講解員大賽

以貼合新生實際的現(xiàn)場講解形式，幫助講解員們切實感受和體會講解環(huán)境及氛圍，熟練講解內容，提升講解技巧，為新學期新生入館現(xiàn)場講解培訓工作選拔優(yōu)秀志愿講解員。

承辦單位：圖書館南校借閱部、圖書館志愿服務隊

圖書館讀書節(jié)活動方案篇八

為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導和鼓勵我校廣大師生走進圖書館，愛上閱讀，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，xx生物科技職業(yè)學院圖書館、學工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的讀書日系列讀書活動。

一、活動目的

通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學的學習氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野。弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人，促進校園文化建設。

二、活動主題

與書同行，以文化人。

三、活動安排

“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內容：

(一)陽春三月作文比賽。

(二)詩詞競賽。

(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。

(四)螢火蟲換書會。

(五)國學講座。

(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。

四、活動對象

全校師生。

五、活動組織單位

xx生物科技職業(yè)學院圖書館、學工處。

六、活動承辦單位

xx讀書會。

七、活動具體內容

1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學院推薦x名學生參加比賽，于x月x日將參賽者集中在大學生活動中心，現(xiàn)場宣布賽題，限時x個小時作文，賽后由老師評閱，決出優(yōu)勝者。

2.活動時間及地點：x月x日下午19:00～21:00，大學生活動中心。

3.獎品設置：

一等獎一名：每人xx元獎品加榮譽證書，

二等獎兩名：每人xx元獎品加榮譽證書，

三等獎三名：每人xx元獎品加榮譽證書，

優(yōu)秀獎四名：榮譽證書。