人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)篇一

1、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃和教研方向。

2、負(fù)責(zé)督導(dǎo)本學(xué)科其他老師的.教學(xué)教研工作。

3、完成本學(xué)科的教學(xué)工作和教研工作。

4、協(xié)助教學(xué)主任完成有關(guān)學(xué)科課程推廣方案的制定及執(zhí)行。

5、向全日制校區(qū)提供部分課程的教學(xué)教研計(jì)劃及課件。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)篇二

1、校區(qū)環(huán)境的日常監(jiān)督。

2、來訪接待以及指引。

3、校區(qū)日常費(fèi)用的收取。

4、新學(xué)員前測(cè)的接待。

5、信息報(bào)表的制作與上報(bào)。

6、協(xié)助校區(qū)主管進(jìn)行日常的`管理工作。

7、日常市場(chǎng)活動(dòng)的配合及參與。

8、校區(qū)信息的整理與管理。

9、協(xié)助教學(xué)工作及日常生活。

10、配合學(xué)校老師完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

11、與財(cái)務(wù)對(duì)接校區(qū)流水收入。

12、校區(qū)日常管理。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)篇三

2.負(fù)責(zé)向客戶介紹學(xué)校的服務(wù)和設(shè)施;

3.協(xié)助日常辦公室事務(wù)，如接聽電話、收發(fā)傳真、文件打印及復(fù)印;

4.為整個(gè)辦公室有關(guān)工作人員提供秘書工作的服務(wù);

5.為上課學(xué)生作課程安排及提供相應(yīng)的服務(wù);

6.協(xié)助教學(xué)部處理學(xué)生投訴。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)篇四

1、深入了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)解決學(xué)生的各種實(shí)際問題與學(xué)生的偶發(fā)事件。

2、監(jiān)督授課教師完成教學(xué)任務(wù)，并和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

3、督導(dǎo)學(xué)生的日常行為做好工作記錄及考勤，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

崗位細(xì)則：

1、 接檔――學(xué)管師和教育咨詢師做好工作上的交接，詳細(xì)了解自己管理的學(xué)員的學(xué)習(xí)情況 和輔導(dǎo)情況，做好記錄并逐個(gè)研究分析，為以后的管理做好基礎(chǔ)。并且建立檔案袋和回訪卡。

2、第一次接待――學(xué)管師在接新學(xué)員時(shí)，及時(shí)與學(xué)員和家長(zhǎng)溝通與交流，掌握學(xué)生與家長(zhǎng)的需求和特別要求，以便更好地管理學(xué)生。

3、排課――老師排課，學(xué)生排課，教室排課，學(xué)員上課之前，和該生的任課老師一一交流，并向老師詳細(xì)介紹學(xué)員各方面情況，以便老師第一次授課做好充分準(zhǔn)備，第一次上課，介紹任課老師和學(xué)員相互認(rèn)識(shí)。

4、第一次電話回訪――第一次上課之前與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，告訴家長(zhǎng)孩子上課時(shí)間，上課所帶學(xué)習(xí)用品，課程安排以及介紹任課老師。如有上課時(shí)間變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。

5、考勤管理――每個(gè)學(xué)員上課前，學(xué)管師應(yīng)及時(shí)檢查學(xué)員和老師是否按時(shí)到達(dá)，如果沒有 按時(shí)到達(dá)的'，應(yīng)立即與之聯(lián)系，做出調(diào)整。每次上課前，學(xué)管師讓授課教師和學(xué)員分別在課時(shí)登記表上簽字并確認(rèn)。

6、第一次課后的回訪――第一次課后結(jié)束，學(xué)管師要與學(xué)員交流，了解學(xué)員隊(duì)老師的滿意度，是否對(duì)老師有什么要；同時(shí)，學(xué)管師還要與授課教師交流，了解學(xué)員學(xué)習(xí)上的情況，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生上課情況。

7、 陪讀的安排――安排學(xué)生自習(xí)，管理學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律，安排好老師管理。

8、定期的回訪――一定期電話回訪，定期跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家長(zhǎng)保持交流，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，新生每周一次電話回訪，未報(bào)名老生每月一次電話回訪，學(xué)?？记翱己箅娫捇卦L，如遇特殊情況，電話回訪。認(rèn)真填寫回訪卡，進(jìn)行存檔。

9、制定學(xué)生的學(xué)習(xí)方案――三次課后，與老師配合，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)方案（學(xué)員自身情況分析，性格分析，心態(tài)分析，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析，學(xué)習(xí)方法分析，學(xué)情分析，涉及到具體科目的分析，課時(shí)規(guī)劃）

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)篇五

1、在市場(chǎng)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)公司營銷信息管理、市場(chǎng)調(diào)研方案的策劃、實(shí)施與業(yè)務(wù)管理。

2、負(fù)責(zé)跟蹤、研究與公司有關(guān)的宏觀環(huán)境動(dòng)態(tài)、行業(yè)狀況、需求變化及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局，負(fù)責(zé)制定公司年度市場(chǎng)營銷信息調(diào)研計(jì)劃及預(yù)算，提交調(diào)研報(bào)告。負(fù)責(zé)制定專項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)研方案，收集市場(chǎng)信息，分析調(diào)研結(jié)果，提交調(diào)研報(bào)告，預(yù)測(cè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，擬定應(yīng)對(duì)策略。

3、競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品信息的收集、整理與反饋競(jìng)品陳列情況。

4、競(jìng)品的促銷方式，競(jìng)爭(zhēng)策略。

5、競(jìng)品的`渠道分析、產(chǎn)品訴求點(diǎn)、廣告訴求點(diǎn)的調(diào)查整理與分析。

6、主要幾家企業(yè)信息的收集包括：地址、聯(lián)系方式、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、成熟區(qū)域。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)篇六

1、校區(qū)環(huán)境的日常監(jiān)督。

2、來訪接待以及指引。

3、校區(qū)日常費(fèi)用的收取。

4、新學(xué)員前測(cè)的接待。

5、對(duì)老學(xué)員的.日?；卦L及教師日常回訪監(jiān)督。

6、信息報(bào)表的制作與上報(bào)。

7、協(xié)助校區(qū)主管進(jìn)行日常的管理工作。

8、日常市場(chǎng)活動(dòng)的配合及參與。

9、校區(qū)信息的整理與管理。

10、協(xié)助教學(xué)工作及日常生活。

11、配合學(xué)校老師完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)篇七

2.完成自身的'招生、教學(xué)以及學(xué)院的財(cái)務(wù)控制等工作任務(wù);

3.根據(jù)當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)教育政策以及行業(yè)現(xiàn)狀，為學(xué)院選擇更合理的課程產(chǎn)品。

1.第一學(xué)歷大專以上，熱愛教育工作;

2.有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，能夠積極進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè);

3.性格熱情，有服務(wù)導(dǎo)向;

5.有任職校長(zhǎng)經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。