總結(jié)是一種汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)的方式，使我們更好地成長。在總結(jié)中，可以采用排比句和比較句等修辭手法，增加表達的效果。接下來是一些來自各行各業(yè)的精彩總結(jié)范文，值得借鑒。

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇一

畢業(yè)，不舍的情懷！

時間如流水，一去不復(fù)返；時間如白駒過隙；一眨眼間，從對學(xué)校的不愿到對學(xué)校充滿不舍的感情，這一切都顯得如此之快！隨著時光的流逝竟喚起我對曾經(jīng)厭倦的學(xué)校那份不舍的情懷！六年，我從無知的孩童到熟讀唐詩三百的畢業(yè)生，每一點進步，每一個腳印，每一次歡笑，每一次哭泣，母校都毫無損害地保留著，以至于讓我對她激起絲絲不舍！

還記得剛跨入小學(xué)大門時，對這兒的一切都是那么陌生，是母校打開心扉，讓我在這兒生活了六年，我也曾有意無意地破壞著她的面貌，但她不記仇，每天早晨依舊敞開懷抱歡迎我，讓我盡情地玩耍，盡情地哭笑！她的胸懷是多么寬廣，心靈是多么高尚！我想對她說聲“對不起！”但更多地，我想說聲：“我一定會回來打扮你！”母校啊，讓我生活了六年的母校，說一聲“再見”談何容易，再見中包含了我對您的愛??！多深多濃！對您的不舍呀，難剪難斷！

還記得六年前的我，在課堂上總是膽小，羞羞愧愧的我從不敢舉手發(fā)言，是老師，一次又一次地鼓勵，一回又一回地教導(dǎo)，把我從迷途中領(lǐng)回大道，伴我在大道中走過坎坷，為我花費了多少心血和汗水……如今，老師，我想對您說聲“珍重！”但更多地，我想說：“我一定會回報您！”老師啊老師，教育了我六年的老師，說一聲“再見！”談何容易！我們對您比山高比海深的情誼早已充滿心底。

我們將分別，我們將離開你們!此時此刻，心中千言萬語，化作一句：母校，老師！我們愛您，我們永遠都不會忘記您！

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇二

小學(xué)終于畢業(yè)啦！有種解脫的感覺。不用再去回想曾經(jīng)的傷痛，原以為又有了一段新的開始，可以與她們在一起開開心心的，但也許這一切只是我的幻想。童年時的自己曾多么幼稚啊，那時都還是個不懂事的小孩，整天活潑、天真、可愛。

小學(xué)時，曾一個人走向回家的道路，放慢自己的腳步，靜靜著回憶著過去的點點滴滴。

小學(xué)時，我們相遇了，雖時光過得很快，但在那短短的時間內(nèi)，我就喜歡依賴與你。

你則不厭倦，我遇事你總是我的傾聽者，直到那次，我們之間改變了，可我卻依舊想去改變我們之間的那種氣氛……而我總是默默地關(guān)注著你。

三年級時我天真，在老師一步一步地指導(dǎo)下快樂、無憂無慮的生活著。那時的我對一切事物的看法都是溫馨的、充滿了粉色。

四年級時，我對學(xué)習(xí)感到無趣，但我每天與我的那些朋友在一起卻很快樂，很開心。那時我的世界被藍天給覆蓋了。

五年級時，我經(jīng)歷的也多了，開始為許多事情而流淚，對某些情某些人有寫不舍，但我的朋友卻一直在我的身旁安慰我、鼓勵我，但還是與她們之間多多少少有寫矛盾。那時的我腦海一片空白。

六年級了，我漸漸懂得了人世的一些情，自己也變的復(fù)雜起來。不會為某些事情而傷心、不舍，整個人變得無情，冷漠、堅強?？蓛?nèi)心是怎樣的自己也不太清楚。這時，我只能用黑色來形容自己。

對于某些情，我也絕望，我想對與某些事情已沒有了挽回的價值，我曾一直責(zé)怪自己是自己的錯。但是我一直不明白我哪里錯了。

我曾不明白我為什么會變，但我現(xiàn)在想：人總會變的，讓自己提前體會社會的殘酷未免是件壞事。

曾在校時，只會讓我有無比的壓力，沉浸在悲傷中，我曾想過去逃避這一切，但是終就躲不掉。

運動場上，我曾快樂無比，雖有時的成績并不是那么好，但我與你在一起很開心，一起打打鬧鬧。雖沒有太多共同的話語，但我真的很開心?？缮铣踔兄?，我估計連著唯一的快樂也會變。

漸漸地，我害怕去面對這一切，我想過很多辦法去逃避，但是該面對的始終得典面對，該獨自承受的，終究歸自己一個人去承受。

有時，我很糾結(jié)，我怕自己又錯了，我有時，真的不知道到底該怎么去做才是對的。有時，有寫事情都已決定了，可結(jié)果卻讓我感到后悔。

初中，迎接我的又是惱人的問題，我真的很煩去面對這一切，但我可以裝做一無所知嗎？不行、我真的不知道到底該怎么去面對了。我依舊想去逃避，我很反感這一切。

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇三

當(dāng)這個夏天的陽光開始泛濫的時候，我告訴自己，我就要畢業(yè)了。

說出這句話的時候，我正和小小坐在學(xué)校池塘邊的小亭子中乘涼。小小是我的好朋友，這個單純、干凈而又敏感的女孩，陪我度過了四年難忘的大學(xué)時光。記不清有多少次，我們坐在這里，看書，唱歌，聊天。小小有著很好的嗓音，她唱歌的時候很投入，微閉著眼睛，陶醉的模樣很是動人，歌聲每每引來路人欣賞的目光。我不止一次問過她有沒有想過向歌壇發(fā)展。她總是笑笑，說等畢業(yè)后再說。現(xiàn)在真的就要畢業(yè)了，小小卻開始沉默不語，亦或是我不敢再問。

小亭子見證著我們青春的成長。去年的這個時刻，我們還在這里啃著西瓜大笑，爽朗的笑聲驚動了池塘中的小魚兒，微蕩的水面上留下一圈圈漣漪。那個時候畢業(yè)似乎還離我們好遠，笑厴綻放的面頰上永遠有著清澈透明的眼眸。我問小小，離別的那天你會哭嗎？小小告訴我，如果你不哭，我就一定不會哭。

還記得那些日子嗎？我被自己喜歡的人欺騙，情緒低落到極點，我不知道還要不要對愛情抱有希望。面對他的決絕，我卻只能痛苦地蜷縮，一向堅強的自己開始用廉價的淚水試圖維護殘留的自尊。那些日子，我瘋狂地自虐，沒有目的的，只是為了發(fā)泄。你開始沖我發(fā)脾氣，罵我是傻瓜，笨蛋，說那樣的男子根本不值得我去愛，更不值得去為他自我傷害。然后你告訴我，一切都會好起來的，要相信愛情。我看著你堅定的眼眸，使勁地點了點頭。

“沒有什么能夠阻擋，我對自由的向往”，這是我很欣賞的一句歌詞。總是樂此不疲地講給別人聽，每每信誓旦旦地訴說自己的抱負和希望，我不知道離開學(xué)校的庇護我能不能為自己找到一個安靜自由的場所，我不知道在面對大風(fēng)大浪的時候我還會不會大聲地唱出它，現(xiàn)在一切都是未知數(shù)，我知道我會盡己所能不讓它單單作為一個逃避生活的借口。

就要離開了，再沒有理由去看這里的花開花落，再沒有理由去觀頭上這方天空的云卷云舒，但我知道，我還會回來的。畢業(yè)意味著離別，離別卻是為了下一次更好的相聚。為了明天的相聚，今天我要離開。

小小，我們畢業(yè)了，我們不哭。

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇四

六年啦，慢慢六年，我們終于熬過來啦，我們可以畢業(yè)了，可是心中為什么有些不舍？有些難受，感覺空空落落的。

時間啊，他教會了我們?nèi)チ魬?，一個人去銘記，一個人去思念一個人，去想念一個人，可是他好像并沒有學(xué)會這一項功能。因為他總是走的那樣匆匆，讓人們在思念的時候，讓人們在分別的時候就偷偷溜走了，心里難受，讓人心里空空落落，不知該說什么好，不知該做什么好。

我親愛的同學(xué)們啊，我們馬上就要分別了，我們的心情都十分的沉重，我們相見的機會越來越少，甚至不可能再次相見，我們以后就是兩路人了，各走各的路，互不干涉?？墒俏业男睦镞€是好難受啊，感覺好像心里就想的飛機場空空的，寂靜又難受。

我敬愛的老師啊，我總是給您找麻煩，總是讓你生氣，頭疼?？墒俏疫€未來得及跟您道歉了，未來的及與你好好談?wù)?，聊一聊人生。我們就要分別了，我還想聽您的教誨，聽您的講課呢，可是再也沒有機會了，我們分別了。我們簽的機會只有寥寥無幾，甚至不可能在相遇，不可能再聚到。如向我敬愛的老師，您現(xiàn)在心情萬分的悲痛吧，我和您一樣，心里總是那樣難放下，就像掉了一塊石頭，使得老師，我好像再見到您，我好想在于您彈一彈，可惜我再做不到了，再次見到您，我只能匆匆地與您聊上一兩句，然后又匆匆的回去，見到我現(xiàn)在的老師，回去完成我忙碌的學(xué)業(yè)。

我可愛的母校啊，再次相聚，我已經(jīng)是一個外人了，我不能再高高興興的，大大方方的走進你的地方，而是得有機會了才能進去也只能匆匆的聊上幾句因為我已經(jīng)不是這個學(xué)校的人了我已經(jīng)屬于另一個笑的笑聲了，我再也不是你的學(xué)生了，我和您永遠的分別了。母校啊，母校，我多么想再到回到你的校園里，和同學(xué)嬉戲，和同學(xué)玩鬧，和同學(xué)一起被訴詩集，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。讀豫劇字我多想，還在操場上肆無忌憚地玩耍，我多想這大叔是狼人，教室里再念一念，說在協(xié)議寫字，在和同學(xué)聊聊天，談?wù)勅松??？上易霾坏搅耍乙サ搅硪粋€校園里，和那些陌生的同學(xué)談話，和那些陌生的同學(xué)。學(xué)習(xí)和那些陌生的同學(xué)寫字，可是我認為他們那冰冷的心。似乎不像是以前那個班級了。

六年了，我們終將是要分別的。再見了，我的同學(xué)們，再見了，我的老師們，再見了，我的母校。

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇五

暖暖的陽光編織成五線譜，和稚嫩的笑聲一起蔓延，飄在我的耳畔，揉進我的眼簾。用手點過校園里熟悉的一花一木，春日的桃花，夏日的枇杷，秋日的金桂，冬日的松木,一枝一葉都閃爍著微笑的臉龐，躍動著春夏秋冬的回憶。

曾記得上個學(xué)期期末，模擬考試一次接著一次。我們在疲憊中充實，老師在奮斗中憔悴。要感謝的話太多太多，要感謝的人太多太多，最為忘不了的是葉老師給予我的鼓勵。

模擬考的考場上，我思索片刻，提筆寫下作文題目——霧。

揮筆習(xí)作，忐忑不安地交卷，在對照答案的人流中默默走過。

……。

幾天后，鼓起勇氣帶著發(fā)下來的試卷走向葉老師的辦公室。幾個同學(xué)已經(jīng)在那里討教問題，葉老師正在耐心的解答。金色的陽光照在她的臉上，讓她那為了我們而多出了許多皺紋的臉上像鎏金了一般，銀絲縷縷，在訴說著她的歲月。葉老師聽到腳步聲，抬起頭:“程樂妍，你來了。”我連忙點頭，幾位同學(xué)在不知不覺中已經(jīng)默默圍成一個圈，等待著葉老師的總結(jié)。

基礎(chǔ)……。

閱讀……。

時間在講解中過去，窗邊的陽光消散了。

我終于說道：“葉老師，您能給我們講解一下作文嗎?”葉老師看到了我殷切的目光，便拿著我的試卷開始為大家講解。她閱覽著我的作文，眉頭時而舒展，時而緊蹙，時而緊抿雙唇，時而咧嘴一笑，短短的幾分鐘，時間和空氣都凝固了，耳邊只剩下了呼吸與心跳的聲音。我仿佛度過了一年?！岸鳎虡峰@篇寫得不錯?！比~老師含笑抬頭。我心臟怦怦直跳。

“你來讀給大家聽?！蔽乙粫r驚呆。

屏氣，朗讀。

大家由衷的贊嘆聲鼓勵了我，此時，葉老師又開口了：“這篇文章寫得很好，按一定順序描寫霧，從各個角度來看，你的霧迷離而多情。這篇文章體現(xiàn)了你的才情。你明天在全班面前大聲朗讀，與大家分享?！?/p>

“真的嗎?”我激動萬分，仿佛夢想就在這一刻實現(xiàn)。不，沒錯，確實是實現(xiàn)了。

葉老師看著我，笑了。眼角的皺紋清晰可見。

我激動得想擁抱葉老師，但礙于旁邊有好幾個同學(xué)，我凝望著葉老師，深情地說：“謝謝你，葉老師?！?/p>

從此，無論是什么，我都能自信地去對待。

在回憶中尋找，看時光荏苒的痕跡，帶著少年的夢想，傾聽花開的聲音，細數(shù)老師的恩情，感恩從心中迸發(fā)，畢業(yè)的鐘聲即將敲響，我又能留下什么呢?把自信帶進我的明天，把感恩帶進我的生命。

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇六

“畢業(yè)嘍——”這是我們畢業(yè)學(xué)生的聲音。

“好開心??！畢業(yè)了?！薄笆前∈前?！我們可解放了，太開心了?！薄爱?dāng)然了……”誰都沒看到，也看不到他（她）們的心正在流淚，流的是苦和甜相混的淚水。

我畢業(yè)了，我真的畢業(yè)了。時間過的很快，快的讓我無法想象，感覺就是一眨眼的時間，就是一口氣的時間，就是火箭飛上太空的時間。心里不知是難過還是高興。同學(xué)們也都微笑著，是因為想給同伴們留下一個最美的微笑，最美的映象。

我們班同學(xué)決定畢業(yè)后一起去游泳，你肯定會說：“為什么在那么多的好玩的中要挑去游泳呢？”我來回答你們，因為我們當(dāng)時好有理由流淚，被發(fā)現(xiàn)后可以說是游泳池的水還在臉上沒擦干。而接著讓淚水在自己的臉上滾動。

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇七

六年的小學(xué)時光如流水般消逝，咱們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的不舍與眷戀。

我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出咱們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍著咱們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線；那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富咱們業(yè)余生活、充實咱們精神世界的最佳去處。

我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著咱們這些祖國的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來照亮咱們前行的路；他們像導(dǎo)航星，時刻給咱們指明前進的方向。他們?yōu)樵蹅冃量嗖賱诘纳碛安粫r地浮現(xiàn)于我的眼前；他們對咱們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時，我感受到了友情的溫暖；當(dāng)我關(guān)愛、幫助同學(xué)時，我體會到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個團結(jié)向上的集體，我會永遠珍藏在我的記憶里。

離別就在眼前，讓咱們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。

咱們相約著：牢記母校的囑托，用咱們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后，咱們成為了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，咱們沒有辜負您的希望！

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇八

我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下方鼓勵我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當(dāng)我有個什么事，同學(xué)們都跑來幫忙我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠愛你們。

我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們！

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇九

下了課，出了門才發(fā)現(xiàn)剛剛的晴天已成了傾盆大雨，特別不幸的是我沒有帶傘！原以為我只能在這兒苦等天晴，可我卻在不遠處見到了熟悉的背影——是閨蜜！我使勁地喊著她！

閨蜜一聽，如一發(fā)箭一樣“飛”到了我面前，把我接近傘里，我很是疑惑：“你怎么來了？”閨蜜跟沒聽見似的，從包里拿出圍巾跟包粽子似的把我包?。骸澳闶巧倒蠁?？這么冷就穿這么一點，感冒掉我祝你活該！”她說完又從口袋里掏出一個暖手寶說：“吶！拿去捂住，手冰死了！感冒傳染給我就不好了！”她給我整了整圍巾又說：“你也不用太感動，我知道我很善良。但是你要記住，我是因為怕你被雨淋得更傻才來接你的?！薄Z！

雷咆哮著；鳳越來越大，好像要把一旁的樹連根拔起；雨傘隨風(fēng)顫抖著，雨水也趁機濺到了我們身上！她急忙把身上的雨衣脫下來給我穿上，我忍不住問她：“為什么給我穿？我沒事，你快穿上吧！”“我皮糙肉厚，怕什么？倒是你，瘦的跟猴子似的，快穿上！”

聽了她那些話之后，我就覺得，無論風(fēng)刮的有多大，多么的寒風(fēng)刺骨，但我的身體卻有一股暖流從骨子里流出來，而那股暖流就來自——閨蜜對我無邊無際的愛。

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇十

時間就像沙漏,當(dāng)沙一點點的流下時,我知道,當(dāng)沙漏最后的一滴沙流盡的時候,我們,必須分開,然后各自奔向中學(xué)的大門,我呆坐在桌前,看著沙漏里的沙一點一點的流逝,直到最后一滴沙都沒有了,我才驚覺時間過的如此快,一轉(zhuǎn)眼,六個春,夏,秋,冬過去了,我看著桃花開了又謝,菊花笑了又哭,綠葉剛出生卻又變成了落葉,心里不斷感到時間如此的短,而且時間是無法回去,即使我多想時間停留在這一刻,可是,這,只是妄想,當(dāng)我驚覺時間過的如此快時,一輪又一輪的綠葉長了出來,卻又變成綠葉.我們在一起學(xué)習(xí)只有六年,可當(dāng)我回過頭來看這一路走來的腳印時,我才知道,我忘不了的東西,實在太多太多…….

我忘不了同學(xué)們的笑臉,忘不了我的母校,忘不了辛苦培育我們的老師,在小學(xué)的六年生活里,我忘不了的,實在太多太多……..

最令我忘不了的,還是同學(xué)…………。

忘不了同學(xué)們一起打鬧時的情形,忘不了同學(xué)們的笑臉,忘不了同學(xué)們沮喪的樣子,忘不了同學(xué)們親切的問候,忘不了那搞笑的時候,更忘不了的,還是同學(xué)們的名字和樣子.

櫻花雖美.但還是有消逝的時候,梅花雖然堅強,但還是會隨著季節(jié)的變換而消失.只有流星劃過星空的那一霎那,你才會記得,因為,那是個難的的機會,我會永遠記得,正如我忘不了母校,老師,同學(xué)一樣,有些畫面雖然短暫,但我一輩子都不會忘記.

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇十一

時間的軌跡留給我的不止是美好的回憶，還有友誼的空白。

在或多或少的，童年的印象或許只有那一片屬于我們的芳草地——小草被我們隨意踐踏，花朵被我們隨采摘，童年的風(fēng)箏隨著記憶的起伏，時上時下，但凡那些管園林的老伯看到我們總是捶胸頓足，我們笑嘻著臉，一溜煙兒就消失的無影無蹤了。

鄉(xiāng)間的小路如蜘蛛網(wǎng)，交叉縱橫，路邊的花燦若繁星，每當(dāng)我們?nèi)宄扇旱娜サ戒牧魉叢遏~時，那些花朵總是向我們問好，我們也不拘束，總是用自己的嘴唇輕輕的親吻她們的面頰，這時候，它們成了一個個羞澀的小姑娘，面腮通紅，那樣子滑稽極了！

到了河邊，我們陸續(xù)跳下水，然后用手去抓那滑溜溜的魚，剛摸到一個，可它左擺右擺，從我手中逃跑了。我氣得來臉紅脖子粗，于是與幾個伙伴商量了對策，沒想到，我們幾個人捉了幾十條魚！

明天，我們即將畢業(yè)，即將離開這生我養(yǎng)我的故土，這一切竟是那樣的難割難舌，就連往日被我采摘的花朵，踐踏的小草，捕捉的魚蝦，也在與我揮淚告別！為什么，我一定要離開這里！我抬起頭來，依舊是星光漫步！

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇十二

童年，小學(xué)，它就像一顆流星，閃過一道短暫而美麗的光芒就消失在茫茫的宇宙之中，再次抬頭仰望夜空時，我們早已找不到初始的歸宿。

畢業(yè)，分別，息息相關(guān)的兩個詞語，回憶起那些人，那些事，那些舊時光，心頭總是暖暖的。

還依稀記得，畢業(yè)那天播放著《童年》《遇見》《送別》這些歌，六年的記憶飛速的在大腦中播放著。記憶的年輪旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我們就散了。記憶中，有你們不同門牌號的微笑；不同出版商的聲音；不同制作方的面孔。

那天，我們的老師如約辦了個派對，我們享受這最后的一份快樂，我們和自己最好的朋友坐在一起。熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的班級，熟悉的校園，多想把他們都裝進心里，就這樣帶走。

我的最后一個同桌，沒你的嘮叨，會不會有些不習(xí)慣；就像上課看書，你再也不會替我把風(fēng)了；以后不開心，也不能拿你出氣了，不能欺負你了。

我們散了，教室的位置將重新排列，那張刻滿“回憶”的桌子，坐在那里的再也不是我們了。

剛來學(xué)校時，校園后那座山上長滿了爬山虎，我們長大了，它也爬高了，布滿整座山，在歲月里留下一步一步的腳印，求求你長慢點，別讓我們美好的回憶被遺忘在風(fēng)里。

國慶節(jié)我們不再在一起演出，春游我不能拉著你去坐你最怕的過山車了。

走過校園的每一寸土地，每一朵花，每一顆草都記載了我們的回憶，仿佛一切都在寫我們的故事。

如果可以，我愿意一直呆在這本我們主演的童話里，永遠都不出來，不曾有那一秒，比那時更舍不得。來回翻動這本六年童話，愛不釋手。

我們散了，教室后面，每個人的笑臉，每一張照片，大概畢業(yè)之后，這個曾經(jīng)屬于我們的教室，我的畢業(yè)合集，我們無盡美好的回憶，就讓它在記憶里慢慢融化吧。

……。

靜謐的天空，每一顆星星都有它自己的軌跡，每顆星星都記載了回憶，回首，還是不曾忘記。其實命運讓我們相識，生活又使我們分離，就像星星和月亮，遙遠而又永遠在一起。

那天，我們說好了要一起笑著滾蛋，卻怎么也控制不住悲傷的'淚水。

夢，還是一樣的甜，睜開眼，離別欲在眼前；如果允許，我愿把這夢做下去。

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇十三

時光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年小學(xué)生活即將畫上句號?；厥淄拢谝淮巫哌M校園的情景至今仍歷歷在目。驀地，我恍然發(fā)現(xiàn)，我從一個懵懂的小女孩成長為了一個快樂自信的小學(xué)生。

閉上雙眼默默回憶， 六年來的一幕幕情景仿佛放電影一般映入眼簾。親愛的老師教給我許多知識，我則像一株充滿旺盛生命力的小苗不斷地吸收這些宛如甘霖一般的知識，不斷地茁壯成長。從最簡單的拼音、數(shù)字、字母……，到復(fù)雜的閱讀理解、解決問題、語法規(guī)則……，老師像是一位滿腹經(jīng)綸的魔法師，將這些知識深深烙印在了我的腦海中，灌輸進了我的心田。有一次，我在作業(yè)中遇上了一只“攔路虎”——有一道題不會做，正當(dāng)我抓耳撓腮，絞盡腦汁，想破腦袋也毫無頭緒時，老師走來，她耐心地輔導(dǎo)我，溫柔地鼓勵我，教我解題方法，告訴我不要輕言放棄，使我成功的完成了這道題目，也把這個難懂的知識點充分“消化吸收”，牢記在了心中。在老師的精心教導(dǎo)下，這美好的六年我收獲了許多知識與技能，道德情操也得到了良好的陶冶，真是受益匪淺。

小學(xué)生涯中我學(xué)到了很多，有知識，有技能 ……真是數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉，我還收獲了友情、智慧……這些讓我受益一生的東西，真的是收獲頗豐。

一晃六年宛如一顆美麗燦爛的流星一閃即逝，我馬上就要離開母校溫暖的懷抱，去迎接陌生而又新奇的中學(xué)生活，心中總不免泛起一陣陣漣漪似的傷感與眷戀。細細回憶，當(dāng)年，我走進校園時，老師充滿親和力的笑容，同學(xué)歡快輕盈的嬉鬧聲，散發(fā)著陣陣書香的教室，灑滿汗水的的操場，飽含油墨香氣的課本……一切依然歷歷在目，依然那么親切熟悉，使人不禁心生依戀。一回，我生病了，在上課時發(fā)起了高燒，，可仍強打著精神聽課，細心的老師將這一切盡收眼底，她關(guān)切地詢問我：“怎么了，不舒服嗎？”又溫和地撫摸著我滾燙的額頭，還在課后，親自給我的家長打了電話，把我扶到了傳達室等待家長。事后，細致的老師還囑咐同學(xué)幫我整理書包，記錄家庭作業(yè)，使病中的我感受到了濃濃的溫情，這份珍貴的師生之情我怎能忘記？還有一次，我的橡皮不小心弄丟了，我急得焦頭爛額，作業(yè)還等著橡皮“出馬”清理錯字呢！周圍的幾位同學(xué)二話不說立刻加入了幫助尋找橡皮的行動中，可找了半天，橡皮仿佛有意考驗我們的耐心,怎么也不肯“出山”。這時，一旁的一位同學(xué)爽快大方地取出自己潔白方正的橡皮塞到我手里，和善地說：“別急！一會兒再慢慢找吧！現(xiàn)在先拿我的湊合著用用。”我的心里立刻涌起一股暖流，眼前也升起一陣溫?zé)岬谋§F，同學(xué)之間這份好似親情般的濃情是我什么時候也不會忘懷的。親愛的母校啊！這些感人的故事我將永遠把它們珍藏在記憶的深處！

馬上就要告別母校了，我從心靈深處升起一股不舍與眷戀，母校我永遠牢記您，牢記在您這里度過的一段段酸、甜、苦、辣味味俱全的美好時光！

七月正熱情地向我們招手，中學(xué)的大門向我們敞開懷抱，新的集體把我們期盼，經(jīng)過六年的成長、磨練與蛻變，我們即將展開日漸豐滿，日漸矯健的羽翼飛向一個嶄新美麗的世界，去迎接新的挑戰(zhàn)，我們滿懷著夢想與希望，向著明天不斷前進！

親愛的母校與老師，在這即將臨別的時刻，我想對你們說：“我一定不會辜負你們的殷切期望！”

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇十四

馬上就是六月份了，過了那場小學(xué)畢業(yè)考試以后，我就不再是這個學(xué)校的小學(xué)生了，而是屬于另一個中學(xué)的學(xué)生了！而我們這些同學(xué)，也可能再也不能見面了！

想起我和同學(xué)們在一起快樂的時光，情不自禁的就想笑出來！我們曾經(jīng)是那么天真無邪的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍。是的，我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我們那些美好的日子！

這六年，我們一直在成長。盡管我們有過許多的不開心，有過很多的爭執(zhí)，可是最后，我們依然像一家人一樣團結(jié)在一起！

在這個成長的過程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困難，我們也一樣走過來了，因為我們始終相信，我們這個六（3）班是一個不一樣的班級。

我清清楚楚的記得，那一次語文考試，我們?nèi)喽紱]有考好，語文老師說以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了！我們并沒有責(zé)怪哪一個同學(xué)，而是聽班長的調(diào)動，第二天早上，我們利用早讀的時間來練習(xí)怎么給老師道歉。當(dāng)時那個場面是我這一生也忘不了的。因為那個場面不僅體現(xiàn)出了我們對老師的愛，對學(xué)習(xí)的渴望，還體現(xiàn)出了我們這個班級的團結(jié)和友愛呀！別的班的同學(xué)也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒有界限，下課一塊玩，一塊瘋。我們這么好，這么快樂的一個班級，難道就要這樣分開了嗎？不，我不要！

畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀！六（3）班的同學(xué)們，再見了。我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠在一起的！因為我們是六（3）班的一員！

畢業(yè)

時光，在我們默默時，悄然而過，轉(zhuǎn)眼間，我們要畢業(yè)了。原來小學(xué)六年的時光過的是那么快，當(dāng)即將畢業(yè)的我再次回頭看看這個校園，才發(fā)現(xiàn)：校園的每一個角落都有我美好的回憶！

校園的一切都值得我珍藏，留戀：我舍不得曾經(jīng)幫助我的同學(xué)，關(guān)心我的朋友，但最令我不舍的是教育我的周老師。

記得一年級的時候，班里同學(xué)的字普遍寫得不好，周老師為了讓我們從小打好寫字的基礎(chǔ)，堅持為我們寫字頭。當(dāng)時周老師一天除了備課之外還要批作業(yè)，一課十幾個生字，全班五十幾個同學(xué)，周老師一天得寫多少個字??！可周老師從來沒有亂過一筆，出現(xiàn)在我們眼前的總是工工整整的字體，誰知道呢？在這工工整整的字體的背后有過多少汗水?。∮幸淮?，周老師教我們寫紫字，班里同學(xué)都寫得亂七八糟，可能是因為這個字筆畫太多了吧。周老師為了讓我們寫好這個字就在黑板上一筆一畫教大家寫，見有些同學(xué)還不會，就親自握筆教他寫，直到寫好。就這樣，我們的寫字水平漸漸有了提高，這一切都是周老師的功勞?。”M管周老師手上貼了膏藥，但依然堅持著。多么好的老師?。?/p>

還有一次，學(xué)校要求大掃除。因為我們個子不高，無法擦到窗戶，周老師就親自動手幫我們。當(dāng)時天很冷，周老師的雙手在冰水里浸著?？蓻]說過一句疼。還是默默幫助著我們！多么好的老師??！

要和這位好老師說再見了，心里多舍不得?。∫厴I(yè)了，步入初中的生活。周老師為我們付出的我們都感受的到。周老師就如蒙蒙細雨滋潤著我這棵小草漸漸發(fā)芽，長大！

花兒以它馥郁的芳香回報給養(yǎng)育它的大自然，我將用我優(yōu)異的成績回報給周老師！

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇十五

在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。

我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

朋友,離別不是悲哀,輕輕拭去眼角的留戀,坦誠的贈一個深情的微笑,記憶到永遠.朋友,離別不是悲哀,讓我們各自走進心靈的圣殿,互相祝福,互相祈禱……揮手的時刻,在心靈的深處共道一聲珍重!

似乎是在彈指一揮間我們告別了天真爛漫的童年開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代過去的6個春秋將成為我們永恒的紀念.

仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。信心來自于實力，實力來自于勤奮。

衷心祝福你能在未來的日子里保持一個好的心態(tài)，來面對人生旅途中的荊棘，能夠做到:日出東海落西山，喜也一天，憂也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;的平和心態(tài)!

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇十六

彈指之間，六年的小學(xué)生活已消縱即逝。

可謂是“來也匆匆，去也匆匆”誰也不能抓住這六年的時間，“光陰似箭，日月如梭”我們時時刻刻、每分每秒都在精神抖擻的和時間在賽跑。但“時光一去不復(fù)返”還真是如此。我們不能想著時間有的是，眼睛一閉上，一天過去了，眼睛一睜開，另一天又到來了。“年復(fù)一年，日復(fù)一日”，算來算去時間很寶貴。

是誰說小學(xué)生活無憂無慮、自由自在。

是誰說小學(xué)生活婀娜多姿、五彩斑斕。

是誰說小學(xué)生活新起點，快樂似神仙。

六年里，我像一顆小樹苗茁長成長，歷經(jīng)了狂風(fēng)暴雨?？芍^我的小學(xué)生活猶如一瓶調(diào)味料，酸甜苦辣的味一樣不少；悲歡離合的情緒一樣不少；筆墨紙頁的動作也一樣不缺。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！蔽蚁嘈?，將來無論是走獨木橋，還是走陽關(guān)大道，我都振作精神，堅持不懈，鍥而不舍，不辜負任何的期待。

在有歡聲笑語的母校中，我向藹可親的老師索取豐富知識；在有鳥語花香的母校中；我和朝夕相處的同學(xué)合作解決困難；在充滿美好的母校中，我和知識形影不離?？鞓返幕貞浻肋h在這。知道在哪嗎？在這：浮現(xiàn)眼前，回蕩腦海，刻在心扉。小學(xué)回憶烙印了。

我的學(xué)習(xí)就像是季節(jié)大豐收?？偸菨M載而歸。從來就不虧待自己，我學(xué)了成千上萬的成語，優(yōu)美動聽的句子，浮想聯(lián)翩的文章。都是引人入勝，我情不自禁由衷感嘆：明了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)心得；明了語文的事情感悟；明了英語的心細膽大；明了音樂的美妙動聽，明了美術(shù)的五彩繽紛；明了科學(xué)的無奇不有；明了。

小學(xué)畢業(yè)了，我立馬恍然大悟，就在”迅雷不及掩耳之中”我感悟萬分，“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，今后我的這種精神一定會瞬間綻放，絕不放棄。

頃刻之間，小學(xué)生活無影無蹤了，好像是昨天才剛剛發(fā)生的，想著想著，原來是我小學(xué)畢業(yè)了。

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇十七

回想起來，四年級，發(fā)生的真的很多，想起來，除了離別還是離別。唯一的好處卻是我們多了一個良師。

她在課上，是個威嚴的老師；在課下，是可以和我們玩在一起的同學(xué)，是我們班里每一名學(xué)生的朋友。

她已將而立之年，卻還是年輕貌美。她腳下總是踩著一雙高跟鞋，以彌補身高的不足。看似沒有什么閱歷的她，教起課來，可是有本有眼。短短兩年，她就將我們的班級帶上了高峰。

可能是因為年輕，她不只在乎成績，什么都要爭，什么都要做到最好。

大合唱的比賽上，她組織我們自己動手做了服裝，每次都會拿下年級的第一名。她，不在乎所謂丟臉，還是和我們一起，一起參加了合唱，擔(dān)任了指揮。隨著她的手上下擺動，同學(xué)們口中一個個音符飛出。我們合作的天衣無縫，并沒有傳說中兩代人的代溝。

在學(xué)習(xí)上，她對我們的要求同樣很嚴格。計算題，不能錯，錯了就是罪過，老師可就要使出她的十大酷刑了，就是那條戒尺。雖說是戒尺，但是圓滾滾的身子，圓柱的形狀，到不如說是一根棒子來得直接。每當(dāng)錯了不應(yīng)該錯的問題，老師瞬間就會變臉，不再是和我們共同玩耍的那個“同學(xué)”了，在我們面前，活脫脫的“嚴師”形象。

那棒子打在手上，可想而知，手一下子就會僵硬，若是打在手指或是手掌根處，是更痛的。每一次看到那根棍子，心中不免有些后怕，畢竟我也被那根棒子懲戒了很多次了。但是即使這樣，我們都沒有厭惡老師，我們知道，懲罰永遠不是老師的目的，老師的目的只是讓我們變得更好。

當(dāng)時的我，內(nèi)向，從不主動和人說話，即使隨著年齡的增長，我與人的相處比較融洽，但還是擺脫不了內(nèi)心勇氣的缺失。

可能是和當(dāng)年的同桌有關(guān)，我那年的成績突飛猛進，一次考試，登上了班級的頂端。第一次的no.1，令人興奮。這很容易讓剛剛轉(zhuǎn)來的老師注意到我。

老師分派我做了小組長，是我人生的第一個職位，即使以后爬的再高，仍不能忘記。

組長的職位雖不大，但肩負的職責(zé)卻不校帶領(lǐng)全組，對于當(dāng)時的我，是很困難的事。高效課堂的開展，漸漸實行。由每個小組分派代表來展示。大家不是不愿意展示自己，而是沒有信心的事情，誰都不想丟臉。只能由我這個組長出馬。

不得不說，開始的幾次我表現(xiàn)的很差，也不少老師的責(zé)備。一段時間后，漸漸熟悉了，也能做到整個組的支架的作用，撐起了整個小組。

老師的支持和鼓勵，不僅僅在話語上，給每個人一個鍛煉的機會，才是最有效的。

我們每年的教師節(jié)都會回到小學(xué)，看望老師。

一年未見，老師風(fēng)采仍依舊。曾經(jīng)熟悉的老師都已經(jīng)成雙成對，她還是傲然地立在人群之中。

當(dāng)然，我不懂，只是想，她將三十載的青春奉獻給了教育。

后記：在那個布滿園丁的地方

有一個人把我從陰暗引向了明亮

來不及說聲感謝

憋在心里卻是甜蜜

終身種下的種子

化作芬芳的桃李

它們散向天那邊的各地

捕捉不到的蹤跡

在天空的那邊

永遠記住了你

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇十八

畢業(yè)是我最不想經(jīng)歷的事，因為一想到六年來的往往，我便難掩到嘴邊的不舍。

雖然雖然不想分開，但是天底下哪有不散的宴席，總得要奔向各方尋求自己的人生，那就讓我們的這六年小學(xué)生活成為記憶中的一處美麗。

陳老師，我們的語文老師，也是帶了我們六年對于我們來說就像另一位母親的存在?，F(xiàn)在我們畢業(yè)了，沒有什么東西能給予回報，只有祝愿您每天都能開心，承諾我們永遠不會忘記您的綴綴小事，感謝您曾經(jīng)為我們付出。

王老師，我們的數(shù)學(xué)老師，雖然只教了我們兩年，做了我們兩年的班主任，但可以看出，您是真的把我們像自己的孩子看待，不管我們曾經(jīng)有多么讓您生氣，多么讓您費心，可是我們都舍不得您。我們的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常讓您擔(dān)心，但是這次的畢業(yè)考，我們都用盡自己最大的努力贏得了好成績，以后我也會一直努力!

朱老師，我們的英語老師，是您教會我們學(xué)英語的正確方式，您幫助了我們養(yǎng)成了自主讀書的習(xí)慣，您雖然平時對我們很嚴格很苛刻，但是我知道，那只是另一種愛我們的表現(xiàn)，以后我一定不會忘了您教我們的方式來學(xué)習(xí)。

還有很多教過我們的老師，我都非常感謝您們。同學(xué)們，我也感謝你們，是你們陪我度過了一個又一個的漫長歲月，在我傷心的時候有你們安慰我，在我需要幫助的時候你們也一直會主動來幫我，我不會忘了你們，我們20xx屆三班始終是一個家庭。

十年后，師生情誼不變，友誼不變!

畢業(yè)小學(xué)作文精選篇十九

時間如白駒過隙?；貞浽?jīng)六年的美好時光，我感慨連連。

天下無不散之宴席。曾經(jīng)朝夕相處的我們，又何嘗不是呢?從猶如過客的陌生人到知心知根的同學(xué)。這兩者之間，誰又知有多少轉(zhuǎn)折、多少經(jīng)歷、多少磨難呢?那些，只有我們六、一班的人知。

曾經(jīng)六、一班男生們的堅強，女生們的淚水;男生們搞笑的話語、女生們有力的反駁;男生們的兄弟情，女生們的姐妹情。這些，我永遠都不會忘卻。

曾經(jīng)的回憶、畢業(yè)的感慨、未來的命運，每個都是那么神圣、讓人觸不可及。

我們即將畢業(yè)，伙伴們、同學(xué)們，再次我想告訴你們：縱橫身在五湖四海，友情會把我們相連;縱橫云千變?nèi)f化，始終“逃”不出天空的際邊;縱橫未來如何，六、一班永遠是我們的避風(fēng)港。