2023年生活因讀書(shū)而精彩作文字(優(yōu)質(zhì)20篇)

堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康的生活方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要有客觀的態(tài)度，客觀地總結(jié)自己的表現(xiàn)和不足。以下是一些鍛煉身體的小技巧，希望能幫助大家保持健康。

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇一

讀書(shū)是我們青少時(shí)期首要任務(wù)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)可以使我們見(jiàn)識(shí)變廣，知識(shí)水平提高、思維更寬。

讀書(shū)需要認(rèn)真，仔細(xì)的品味書(shū)中每一處的優(yōu)美詞句和修辭。要喚起與作者共鳴，跟隨著作者的腳步來(lái)品味大自然、揭曉?shī)W秘、欣賞人物形象……是呀，“讀書(shū)需用意，一字值千金?！弊x書(shū)需要十萬(wàn)分的認(rèn)真和仔細(xì)來(lái)品味其中的獨(dú)特、優(yōu)美之處。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，可以為自己的未來(lái)鋪一條寬敞明亮的求學(xué)路。我們應(yīng)該不負(fù)韶華，珍惜時(shí)光，刻苦讀書(shū)。讓自己的求學(xué)之路更亮、更遠(yuǎn)。同時(shí)也一磚一瓦的打好地基讓它更加穩(wěn)固。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這種說(shuō)法是正確的，只要書(shū)讀的多，我們就能走的更快、更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

書(shū)中既有真善美，也有假丑惡；既有寶貴、豐富、對(duì)我們有益的知識(shí)，也有不健康、對(duì)我們身心有所創(chuàng)傷的有害資源。所以我們要把自己的眼光放高、放寬，選擇對(duì)我們有益的書(shū)籍，如名人著作、國(guó)內(nèi)、外文學(xué)名著和古典名著，對(duì)于那些有害圖書(shū)我們要把它們?nèi)拥讲豢苫厥绽渲校h(yuǎn)離我們的視線。

讀的書(shū)多了，對(duì)我們的語(yǔ)言、交流等方面會(huì)有所幫助。在同別人說(shuō)話時(shí)會(huì)顯得文雅、博學(xué)、有水平。同時(shí)對(duì)我們的寫(xiě)作方面也有很多幫助。如一些名人巨著，它們的語(yǔ)言和普通創(chuàng)作是不一樣的。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的差別呢？是因?yàn)樽髡叩拈喿x量、見(jiàn)識(shí)方面有所差別所導(dǎo)致的。讀的書(shū)多了，自然而然地就可以寫(xiě)出生動(dòng)、有征服力的文章了。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?/p>

讀書(shū)其實(shí)也有很多方法來(lái)幫助我更好吸取書(shū)里的營(yíng)養(yǎng)。我們可以采用精讀法、跳讀法和摘抄讀書(shū)筆記法來(lái)閱讀書(shū)籍。例如，在讀《西游記》時(shí)，我們可采用跳讀法和摘抄讀書(shū)筆記法。選出《西游記》中的精彩章回來(lái)閱讀。同時(shí)，看見(jiàn)優(yōu)美語(yǔ)句時(shí)要摘抄到讀書(shū)筆記中去，并記錄出唐僧師徒四人的性格特征。最后寫(xiě)下自己的閱讀感悟和收獲。

書(shū)籍是我們的營(yíng)養(yǎng)品，我們要認(rèn)真閱讀、善于思考、找準(zhǔn)方法來(lái)汲取其中的精華，不斷提高自己。

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇二

書(shū)，就像陽(yáng)光，照亮我迷茫的雙眼；書(shū)，就像晨鐘，喚醒我沉寂的心靈；書(shū)，就像船槳，帶領(lǐng)我走向詩(shī)和遠(yuǎn)方。

很小的時(shí)候，爸媽就經(jīng)常給我提起“讀書(shū)”這個(gè)字眼。那時(shí)什么也不懂，就以為它是一件非常神圣而莊重的事情。就繃著個(gè)小臉，細(xì)心聆聽(tīng)。聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》，為她的身世落淚；聽(tīng)到《神筆馬良》，為他的機(jī)智點(diǎn)贊；聽(tīng)到《國(guó)王的新衣》，為他的愚蠢大笑。這就是讀書(shū)出現(xiàn)在我生活中的第一個(gè)方式：聽(tīng)。它也使我天真爛漫的幼年時(shí)光變得精彩。

上了小學(xué)，識(shí)了字，身高與時(shí)間一天天賽跑，我又與讀書(shū)相逢。

而這時(shí)，它與我關(guān)系更為親密，我時(shí)常捧著它，或在清晨的朝陽(yáng)下，或在午后的涼陰里，或在夜晚的書(shū)桌上。我注視著它，讀出它的聲音。我讀到《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》，為她的自強(qiáng)不息，與命運(yùn)斗爭(zhēng)的精神而贊嘆；讀到《追風(fēng)箏的人》，為男傭的一句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”而感動(dòng)。這就是讀書(shū)出現(xiàn)在我生活中的第二個(gè)方式：讀。它使我緩慢的小學(xué)生活變得精彩。

初一初二，我迎來(lái)了它，讀書(shū)的第三種方式：背。我的視野從曲折動(dòng)人的小說(shuō)，投向了承載著要溢出來(lái)的中國(guó)古典韻味的詩(shī)詞?！傲只ㄖx了春紅，太匆匆”多么直接且飽含深情；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”多么樂(lè)觀豁達(dá)。這就是古詩(shī)詞的美，小身材，大味道！讀書(shū)，使我略顯枯燥的學(xué)習(xí)生活變得精彩。

讀書(shū)，就是悟生活。這成為了讀書(shū)的第四種方式：悟。《紅樓夢(mèng)》中的“滿紙荒唐言”道出作者的“一把辛酸淚”，就是那封建禮教對(duì)人性的磨滅與摧殘；《鋼鐵是怎樣煉成的》，通過(guò)保爾柯察金奮斗的一生詮釋了“人的一生應(yīng)如何度過(guò)”。讀書(shū)使我的生活更精彩。

爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在讀有字書(shū)，學(xué)為人處世的道理，將來(lái)還有著一本豐富厚重的無(wú)字書(shū)，需要你花上一輩子去慢慢讀，那本書(shū)就是生活?！?/p>

讀書(shū)離不開(kāi)生活，生活因讀書(shū)而精彩。

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇三

人生道路，像一局落子無(wú)悔的棋，像一場(chǎng)熱熱鬧鬧的戲，像一片無(wú)邊無(wú)際的?！M管我只是日常生活一個(gè)平庸的匆匆過(guò)客，但也是有一份自己的精彩紛呈。

書(shū)，使我漫天飛舞的心身趕到海島，與魯賓遜一起逐漸漂泊職業(yè)生涯，應(yīng)對(duì)而且戰(zhàn)勝困難；使我漫天飛舞的心趕到了黃土高原地區(qū)，感受安塞腰鼓的激動(dòng)人心，激越昂貴；是書(shū)，要我走入一個(gè)他人沒(méi)法走入的.全球，讓我懂得什么叫挫敗的寶貴，什么叫堅(jiān)強(qiáng)不屈和膽量，什么是善良和邪惡……總而言之，是書(shū)要我感覺(jué)到了日常生活一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈。

作家的興趣愛(ài)好是優(yōu)美的詩(shī)歌，文學(xué)家的興趣愛(ài)好是一篇篇可歌可泣的文章內(nèi)容，而我呢，我普普通通得什么都不是，難道說(shuō)就沒(méi)有自身的興趣愛(ài)好嘛？不，并不是的，我有，我的興趣愛(ài)好便是書(shū)。在我虛度青春時(shí)，我能用“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)警示自身；當(dāng)我和朋友各自時(shí)，我能用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)尋找大家的友情；在我對(duì)自身失去了自信心時(shí)，我能用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”來(lái)鼓勵(lì)自己。正由于這種書(shū)，人生之路路才越來(lái)越絢麗多彩。

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇四

隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸迷念上了讀書(shū)，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我發(fā)現(xiàn)：書(shū)，只有書(shū)，才是我的心靈家園；書(shū)，只有書(shū)，才讓我享有無(wú)窮的樂(lè)趣；書(shū)，只有書(shū)，才讓我的生活因此而精彩。

我愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論詩(shī)歌、散文還是小說(shuō)，都那樣吸引著我，就像我一直熱愛(ài)的籃球一樣，誘惑著我。我對(duì)好書(shū)從來(lái)都是來(lái)者不拒。曾欣賞過(guò)瓊瑤、嚴(yán)沁的宴請(qǐng)裝，曾穿越過(guò)金庸、古龍的武俠風(fēng)，曾迷戀過(guò)魯迅、冰心的文化韻。后來(lái)，我有接觸到了《張愛(ài)玲文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居筆記》……會(huì)意時(shí)，常產(chǎn)生“眾里尋他千百度，愕然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我感到：生活因讀書(shū)而精彩。

讀詩(shī)歌之趣在音樂(lè)之美，更在風(fēng)韻之美。我愛(ài)婉約之詩(shī)，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，花前月下，讓見(jiàn)花凋而傷春，見(jiàn)落葉而悲秋，見(jiàn)裸樹(shù)而哀冬。我也愛(ài)豪放之詩(shī)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這才有男兒頂天立地的威勢(shì)。都知“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯，但又有幾人能了解這背后的大義凌然，懼不畏死的氣魄！于是，詩(shī)歌或婉約或豪邁的文風(fēng)如顏料一般——豐富著我生活。

讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。鐘愛(ài)散文，因?yàn)椤八某绺吣捨业囊庵荆奶故幨嬲刮业男貞?，她的?yán)謹(jǐn)啟迪我的智慧，她的神秘激發(fā)我的追求?！鄙⑽模q如一曲曲輕婉柔和的音樂(lè)，猶如一首首凄清的民謠，猶如一句句深沉的勸告。從散文的韻律里，我感悟到人生的真諦。于是，散文或華美或凄怨的意境如空氣般——充實(shí)著我的生活。讀小說(shuō)之趣在懸念之美，也富有人情之美。鐘愛(ài)小說(shuō)，為小說(shuō)曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛(ài)者歷盡艱辛終于花好月圓而高興?！逗５變扇f(wàn)里》的情節(jié)讓我驚嘆；莎士比亞的《哈姆雷特》的可憐王子讓我哀傷；夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》更是讓我因結(jié)局而高興。人情冷暖、世態(tài)炎涼雖然令我感慨萬(wàn)千，但畢竟小說(shuō)的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動(dòng)著我善感的心弦。于是，小說(shuō)或諷刺或期望的情節(jié)猶如貝殼一般——點(diǎn)綴著我的生活。

花季的我，漫步于書(shū)花之園圃，徜徉于書(shū)香之殿閣，徘徊于書(shū)氣于小徑，發(fā)現(xiàn)了：生活因讀書(shū)而精彩。

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇五

讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。

——題記。

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……生活因讀書(shū)而精彩！

窗體頂端。

為什么生活因讀書(shū)而精彩？有很多方面：有的人讀書(shū)為增長(zhǎng)知識(shí)，有的人讀書(shū)為陶冶性情，有的人讀書(shū)只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣蚰軌蚴谷宋⑽⒁恍Φ男φZ(yǔ)。無(wú)論究竟是為何，都會(huì)使讀者心有所感，樂(lè)而忘憂。高爾基說(shuō)：“幾乎每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一個(gè)新世界的窗口。”書(shū)給我們插上想象的翅膀，時(shí)而翱翔天空，時(shí)而淺游海底，時(shí)而追溯遠(yuǎn)古，時(shí)而憧憬未來(lái)。兒童文學(xué)作家莊之明形象的說(shuō)：“我撲在書(shū)上，像蜜蜂采集花粉那樣急切，像禾苗喜逢春雨那樣歡欣，知識(shí)的甘泉流進(jìn)我的心田，理想在這里吐穗揚(yáng)花……”讀書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野、啟迪思路，活躍思維，發(fā)展智力?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，把方法提到了比知識(shí)更重要的地方。一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到事半功倍的作用。

古今中外，有多少人因?yàn)闀?shū)改變了命運(yùn)？被譽(yù)為“發(fā)明大王”的發(fā)明家愛(ài)因斯坦的成功與他勤非讀書(shū)分不開(kāi)的，他常常通宵達(dá)旦地讀書(shū)，有時(shí)候困了他就以書(shū)當(dāng)枕，在實(shí)驗(yàn)室躺一會(huì)兒。魯迅12歲進(jìn)“三味書(shū)屋”私塾從壽鏡吾先生讀書(shū)。魯迅先生后來(lái)曾著文《從百昔園到“三味書(shū)屋”》回憶這段經(jīng)歷……幾乎所有人的成功都和讀書(shū)密不可分。

窗體頂端。

古人云：書(shū)中自有黃金屋。但我覺(jué)得書(shū)中自有真性情。以書(shū)為師，以書(shū)為友。只愿有一日佳文積滿斗室，醉臥其中，便可無(wú)所求了。生活因讀書(shū)而精彩！

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇六

我漫步于茫茫書(shū)山，似行走于廬山之中，正如詩(shī)中所說(shuō)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！笔前。也恢藭?shū)山有多高，有多大，只覺(jué)身在書(shū)山之中沉靜于茫茫書(shū)海，不禁為書(shū)中的美妙、精彩所陶醉。

我站在廬山山腳，看著廬山的千尺瀑布飛流直下，感受到了李白那“疑是銀河落九天”的感慨，如雷鳴般的瀑布聲在我的耳中回響，仰起頭來(lái)看不到邊，好像瀑布與藍(lán)天連接在了一起，我不禁體會(huì)到了“飛流直下三千尺”的壯麗景象，稱(chēng)贊其的精彩。

我站在黃鶴樓上，望長(zhǎng)江滾滾，奔向遠(yuǎn)方，看見(jiàn)李白與孟浩然把酒言歡，我沉靜在了那歡樂(lè)的氣氛中，回過(guò)神時(shí)，已是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”了，我不禁為李白感到無(wú)限的悲傷。黃鶴樓上，我看見(jiàn)了“昔人已乘黃鶴去，此地空留黃鶴樓”的傷情，這樣的惋惜，不想為此詩(shī)歌的精彩而放聲稱(chēng)贊。

我來(lái)到了滕王閣邊，野鴨飛過(guò)了水面，夕陽(yáng)西下，只見(jiàn)王勃筆走如飛，寫(xiě)下了那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的名句，使我不由得為王勃的聰明才智與精妙文筆稱(chēng)贊不絕，霞光之中，水天相接，天水一色，使我流連忘返，久久不愿離去，不禁為美麗的風(fēng)景和美妙的詩(shī)句大喊一聲，太精彩了。

我來(lái)到了納尼亞，和這里會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物在一起生活，我見(jiàn)到了獅王阿斯蘭，我和阿斯蘭一起，與動(dòng)物們并肩作戰(zhàn)為納尼亞的和平舍生忘死，抵抗外敵的入侵，我們打敗了向女巫，使納尼亞重見(jiàn)生機(jī)，這樣的生活太精彩了。

我穿梭在書(shū)山之間，領(lǐng)略其秀麗風(fēng)光，品味其豐富內(nèi)涵，沉靜書(shū)山，有著精彩的書(shū)籍相伴，使我的詩(shī)書(shū)之行精彩無(wú)限。

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇七

古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，捧一本好書(shū)，濃郁的書(shū)香撩動(dòng)我的心弦，迫不及待得打開(kāi)書(shū)進(jìn)入一個(gè)神奇的精神世界，在扉頁(yè)或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光；在上篇重重疊疊的精神深溯中沐浴舒心；在下篇厚重的升華完結(jié)中沉淀精神結(jié)晶。啊！讀書(shū)，美哉，妙哉！

……

從書(shū)中走來(lái)，縷縷的書(shū)香拂去了我身上的銅臭，從書(shū)中走來(lái)，思想的長(zhǎng)河蕩滌了我年少的無(wú)知；從書(shū)中走來(lái)，精神的大樹(shù)為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書(shū)而精彩！

??！讀書(shū)，美哉，妙哉！

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇八

在瞬間與永恒的替換中，忘記了是在哪一個(gè)飄著雨的日子，在哪一棵安靜的樹(shù)下，書(shū)闖入了我的生活。從此，書(shū)便成為了我生命中不可或缺的一部分，失去了它，我不敢想像我的世界會(huì)變成什么樣。

書(shū)是歷史，從那小小的一頁(yè)我可以看到唐朝的一尾魚(yú)，宋朝的一片葉子。

我愛(ài)書(shū)，生活因此而變得精彩。

書(shū)是什么？

書(shū)是山，是它告訴我穩(wěn)重，用別人的話來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我做事也一向是風(fēng)風(fēng)火火，原以為我將一直這樣下去，可自從看到了圖書(shū)館里安靜的人們，細(xì)細(xì)地品味，陶醉在書(shū)中的樂(lè)趣，仿佛連空氣也凝固，時(shí)不時(shí)傳來(lái)翻書(shū)的“沙沙”聲，中間似乎還夾雜著人們輕微的呼吸，好奇的我不由得被吸引住了。于是我邁出了第一步……就是這一步意外地改變了我的一生。倘佯在遼闊的書(shū)海里，我領(lǐng)略到了做人的道理。原來(lái)，小時(shí)候家人的一千句話也比不上書(shū)上一行字對(duì)我的影響，深受震憾的我靜了下來(lái)，學(xué)會(huì)如何客觀分析眼前事物，冷靜處理并完美地解決問(wèn)題。那個(gè)外表仍然如火的女孩，內(nèi)心卻是誰(shuí)也觸摸不了的如冰世界，正是這個(gè)異度空間，保護(hù)了一個(gè)涉世不深的我。

書(shū)還是水，是它教會(huì)我柔情。或許我被許多人愛(ài)著，但我卻不知道怎樣去愛(ài)人。別人說(shuō)我冷漠，書(shū)卻說(shuō)我這是回報(bào)行動(dòng)失敗。平平淡淡的生活，有了愛(ài)便是一鍋美味熱湯，香味而濃厚，而書(shū)就是愛(ài)的使者，它教會(huì)了我這世界是美好的，多一點(diǎn)愛(ài)多一點(diǎn)關(guān)心，你的人生也許因此而不一樣。一句關(guān)心的問(wèn)候，一句充滿溫情的話語(yǔ)，無(wú)意間地在朋友的笑臉中點(diǎn)綴了我的生活。

書(shū)也是云，是它教我認(rèn)識(shí)到了變化，周?chē)淖兓?，社?huì)的變乃至世界的變化，都盡在它的包攬之中。沏一杯冒著熱氣的茶，挑一個(gè)寒冬的角落，從書(shū)架抽下幾本新新舊舊的書(shū)，在迷人的書(shū)香下，慢慢品嘗著茗茶之純，看著歷史在自己眼前一頁(yè)頁(yè)地更替，世界永遠(yuǎn)在變化著。

我心情不好時(shí)總愛(ài)夾帶著一本書(shū)，找一個(gè)安靜無(wú)人的地方，聆聽(tīng)著深山的清泉流過(guò)，飛鳥(niǎo)鳴唱，然后小心地翻開(kāi)手中的書(shū)本，滿目文字帶我來(lái)到書(shū)中的第四維空間，我的傷痛全在另一個(gè)國(guó)度里得到痊愈，陰沉的臉恢復(fù)平如，明亮的心重新綻放光芒。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一面大大的鏡子，在鏡子里面隱藏著不一樣的永恒國(guó)度。我駕著華麗的彩云，在兩度空間內(nèi)來(lái)回，從此我便擁有了兩個(gè)世界，我的生活因此比別人多了一道七色彩虹。

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇九

你們說(shuō)人的生活缺少不了什么？食物。錯(cuò)！

這還不是最重要的，生活中最缺不了的是學(xué)習(xí)！

在我們剛剛懂事起，就便開(kāi)始和書(shū)籍打交道，從童話故事到歷史讀本；從漫畫(huà)書(shū)到科幻小說(shuō)，這一步步的改變，都使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)，如果沒(méi)有書(shū)籍所促發(fā)我們的學(xué)習(xí)，就不會(huì)有那知識(shí)廣闊的科學(xué)家，那滿腹經(jīng)綸的研究生。書(shū)籍就像手表內(nèi)部的小螺絲，而學(xué)習(xí)知識(shí)手表徒有的外表而已，如果沒(méi)有小螺絲的帶動(dòng)，手表根本是無(wú)用的。這件事不僅提醒我們要注意那些背后默默無(wú)聞的工作者們，更加強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要性。

古人——也曾以書(shū)為主，寫(xiě)了還多與書(shū)有關(guān)的名言警句：陳壽曾說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪；杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；朱熹也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。當(dāng)代作家高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

書(shū)籍就像一盞永不熄滅的燈，照亮我們的坎坷人生；書(shū)籍就像一桌豐盛的晚餐，讓饑腸轆轆的我們得到充饑；書(shū)籍就像一位時(shí)光老人，讓我們更加懂得珍惜時(shí)間；書(shū)籍就像一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向光明的前方！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇十

我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？讀書(shū)對(duì)人到底有什么好處呢？下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的益處。

讀書(shū)使人快樂(lè)。書(shū)可以使人仿佛身臨其境，與主人公一起喜怒哀樂(lè)。如讀《女巫》，看主人公智斗女巫的高興、興奮，讀《岳飛傳》時(shí)，秦檜害死英雄岳飛時(shí)的怒發(fā)沖冠，讀《老人與?！窌r(shí)，鯊魚(yú)把老人好不容易釣上的大魚(yú)吃掉時(shí)的氣憤與沮喪……讓人其樂(lè)無(wú)窮。

讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)可以讓你坐在小小的房間里，在宇宙中自由自在的遨游，而且，讀書(shū)對(duì)我們的語(yǔ)文有莫大的幫助，甚至有益于其他學(xué)科。就比如說(shuō)，大家在做數(shù)學(xué)題時(shí)，如果不能正確的理解題意，那么，不論下面的計(jì)算如何正確，這道題也會(huì)做錯(cuò)。

讀書(shū)還可以提高我們的修養(yǎng)。書(shū)就像無(wú)聲的老師，循循善誘的教導(dǎo)我們?cè)撛鯓幼鋈?，什么事該做，什么事不該做，怎樣幫助別人，怎樣不傷害別人等等。這些道理會(huì)使我們終身受益。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)在人迷茫時(shí)，給予人星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰籍。書(shū)，像老師，孜孜不倦的教導(dǎo)；像蠟燭，在寒冷的冬夜中散發(fā)出耀眼的光和熱；像邊疆的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的生命和財(cái)產(chǎn)。

同學(xué)們，讓我們捧起一本書(shū)來(lái)讀吧，人生會(huì)因讀書(shū)更加美麗，生活會(huì)因讀書(shū)更加精彩！

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇十一

人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。其實(shí)，讀書(shū)不僅可以行萬(wàn)里路，還可以“穿越古今，上天入地”，這種感覺(jué)是網(wǎng)絡(luò)、媒體所不能給予的。

“恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒”，所抒發(fā)的豪情似乎與我們初三的生活所差無(wú)幾了罷。課上，同學(xué)們冥思苦想，只求如何將這些難死人不償命的關(guān)卡攻克；課下，同學(xué)們馬不停蹄，只想如何將之、乎、者、也這些晦澀的字詞融會(huì)貫通……一戰(zhàn)下來(lái)，能夠與之匹敵的毫不受傷的似乎所剩無(wú)幾了。當(dāng)然，熱衷于小說(shuō)的同學(xué)忙里偷閑，捧起一本《西游記》津津有味地品著，隨著“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里?！蹦强廴诵南业膱?chǎng)面時(shí)而摟袖，時(shí)而鄒眉，好不精彩！

“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活還不知足，總是雞蛋里挑骨頭，到了初三，才知道什么是愁。此番感覺(jué)，只可意會(huì)，不可言傳?？傊?，“而今識(shí)的愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”，讀罷此句，真有種他鄉(xiāng)遇故知的感覺(jué)。

追溯歷史，讓我明了什么是有意義的生命。讀書(shū)，真的是人類(lèi)的精神食糧。生活，真的因讀書(shū)而精彩！

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇十二

東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿路。風(fēng)蕭聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

這是《青玉案`元夕》，字字珠璣，印證了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的經(jīng)典名言。

書(shū)為我們描繪了大好河山。北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽。好一壯闊的景象，好一震撼的意境千萬(wàn)里乃目所不及，惟余莽莽也未必言過(guò)其實(shí)了，但心懷闊達(dá)純潔，眼前單調(diào)的河山，不正也大好么？！又有煙水茫茫，千里斜陽(yáng)暮。山無(wú)數(shù)，亂紅如雨，不記來(lái)時(shí)路。這般溫婉的詞句不用太偉大，只是這樣小家碧玉的煙水桃瓣，就剛好足以傾國(guó)傾城。江山如此多嬌，我們何不細(xì)細(xì)品位書(shū)這可愛(ài)的剪影，不妄為泱泱大國(guó)之人。

書(shū)為我們介紹了哲理人生。興福寺的月亮，是成了精的月亮從離開(kāi)興福寺的那一刻起，我就在等待再一次的緣分，能夠再去興福寺住幾日，帶一瓶幸福。到了晚上，就出來(lái)曬月亮。曬月亮，曬的是寧?kù)o與安詳，而非太陽(yáng)一般的灼人；曬的是溫存淡然，而非戚戚汲汲；曬的是人生價(jià)值，而非物質(zhì)追求。曬，要曬出快樂(lè)，曬出高尚，曬出一瓶幸福不要多了，多了本質(zhì)就變了，多了就俗媚夢(mèng)幻了，多了就少了價(jià)值，少了安全感，更讓人患得患失了曬月亮，一瓶足矣。

書(shū)點(diǎn)染了一幅離愁別緒的水墨畫(huà)。

書(shū)點(diǎn)燃了一束驚天動(dòng)地的易煙花。

書(shū)開(kāi)掘了一口流動(dòng)真理的古水井。

讀書(shū)用心靈去感悟滄海桑田依舊美麗的生命。

讀書(shū)用耳去聆聽(tīng)用筆敲響的歲月回聲，真實(shí)的心靈樂(lè)音。

讀書(shū)用手去采擷生活的糧食，醞釀出歲月的酒，一嘗，便醉了。

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇十三

十幾年來(lái)，我讀了許許多多書(shū)，而且常常會(huì)隨書(shū)中人物的命運(yùn)而喜怒哀樂(lè)。

讀書(shū)要字字句句地讀，因?yàn)橹挥羞@樣才能讀出味道。

我欣賞蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫，贊佩岳飛“待從頭收拾舊山河”的豪邁，贊嘆李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的神筆，更敬佩林則徐“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”的胸懷……我不僅暢游詩(shī)詞的海洋，還汲取童話、散文等營(yíng)養(yǎng)。我從《皇帝的新裝》中知道了“高貴”者的愚蠢，《賣(mài)火柴的小女孩》將圣誕之夜富家人的燈紅酒綠同饑寒交迫的小女孩的悲慘境遇作了對(duì)比，猶如血淚控訴。

我的生活因?yàn)闀?shū)而變得輕柔、縹渺，真像獨(dú)自走在空中，撥開(kāi)擋住視線的`云層，看到了一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。

記得有一次，我得了角膜炎，醫(yī)生說(shuō)有做手術(shù)的必要，不過(guò)術(shù)后會(huì)留下傷疤。

為此，我的心中有了一種莫名的恐懼感。

這段時(shí)間，家人們總是無(wú)微不至地照料我。可我卻絲毫不領(lǐng)情，常常以冷臉相對(duì)，有時(shí)用砸枕頭來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的憤怒，接著便是一陣痛哭。偶爾我會(huì)被惡夢(mèng)驚醒，隨之就再也不肯入眠，因?yàn)槲遗略趬?mèng)中又遇見(jiàn)那個(gè)眼睛有傷疤的我。

直到有一天，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金對(duì)生命和生活的熱愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，與困難和病魔的頑強(qiáng)搏斗，深深烙在我的腦海里，使我撥開(kāi)了心頭的陰云，讓陽(yáng)光的重新照在我周?chē)?/p>

就此我積極配合家長(zhǎng)與醫(yī)生，皇天不負(fù)有心人，做完手術(shù)后，居然沒(méi)有留下傷疤！的確，我的生活因書(shū)而精彩，不管歲月怎樣流逝，我依然會(huì)在書(shū)頁(yè)中采擷生活最艷的花朵。

范文小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常在晚上帶我去散步，教我背唐詩(shī)。那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)漢字長(zhǎng)什么樣，也不知道什么是讀書(shū)。直到上了一年級(jí)，開(kāi)始學(xué)拼音，學(xué)漢字，開(kāi)始在媽媽的......

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇十四

題記：沒(méi)有書(shū)本的滋潤(rùn)，我們的心靈將是一片荒漠，生活因讀書(shū)而精彩。

讀書(shū)，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛(ài)讀書(shū)，他讓我的生活變得更加精彩。

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給予我們知識(shí)，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書(shū)本像一股清泉，在陽(yáng)光的照耀下滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)。

翻閱古今，縱覽青史，名書(shū)好書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)。穿越時(shí)空，我來(lái)到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨；鄰略“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)仙氣派；感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”的憂民情感；接受蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是豁達(dá)胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國(guó)真英雄；大方豪放施耐庵，書(shū)寫(xiě)梁山一百零八條好漢；懲惡揚(yáng)善吳承恩，打出驚天動(dòng)地美猴王；多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。

李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫(xiě)了一串古代詩(shī)歌動(dòng)人的音符。

遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過(guò)后堅(jiān)強(qiáng)故事；閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史；品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)背后的愛(ài)情故事，中學(xué)生作文《生活因讀書(shū)而精彩》。

感性的書(shū)是藍(lán)色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來(lái)；歡快的書(shū)是臉色的，讓你倍感清新舒快；激情的書(shū)是黑色是，激起你活動(dòng)的細(xì)胞。書(shū)是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。

生活因讀書(shū)而精彩，我為讀書(shū)喝彩！

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇十五

讀書(shū)雖苦，但是樂(lè)在其中。

人生旅途中，盡管人們都希望歡樂(lè)，不要哀愁，但它們卻是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。

我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮‘而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。

“一分耕耘一份收獲‘。耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘‘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想收獲得真知就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)?。壳罢弋?dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香‘的豐碩成果。想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么？

讀書(shū)是艱苦的，但我們把心血放在建設(shè)祖國(guó)上，為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)出，這難道不是快樂(lè)么？

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇十六

冰心奶奶曾這樣說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”的確是這樣，生活因?yàn)橛袝?shū)而精彩。

記得小時(shí)候，我最喜歡對(duì)家人發(fā)脾氣——有一次，好像一天的下午，奶奶叫我去吃飯，我不知玩什么東西而著了迷，所以，一時(shí)之間沒(méi)有理踩。等我回過(guò)神來(lái)，奶奶早已去吃飯去了。我慢慢向餐桌走去，走到了之后，才發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)吃光了。大根是因?yàn)樾?，不懂事，我一頭扎進(jìn)了自己的房間，飯也不吃了，跟奶奶賭起氣來(lái)。好半天了我還在生氣。就在自己房間里東走走，西坐坐。

突然，我在抽屜上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——上面寫(xiě)著“情緒的影響”幾個(gè)字，我便不由自主地翻開(kāi)了它?？戳艘粫?huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了上面介紹了生氣會(huì)影響人的壽命，某些器官受損。當(dāng)我讀到這里時(shí)，才意識(shí)到自己做錯(cuò)了，不該為這點(diǎn)小問(wèn)題而與自己的壽命過(guò)不去，也不應(yīng)該動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。

從那次起，我就沒(méi)有像以前那樣愛(ài)發(fā)脾氣。讀書(shū)能陶冶一個(gè)人的情操，讓人更加進(jìn)步。

對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)讀書(shū)是很重要的。不是嗎?

有一年的春節(jié)，我和哥哥跟著爺爺奶奶走訪親人。我們來(lái)到舅舅的家門(mén)前，哥哥說(shuō)舅舅家那副對(duì)聯(lián)寫(xiě)得非常好，對(duì)仗工整，字句優(yōu)美，我隨便“嗯”了聲?？筛绺缃酉聛?lái)一句話引起了我的疑問(wèn)。他說(shuō)：“就是有點(diǎn)可惜?！蔽覇?wèn)了聲：“怎么了?”他說(shuō)：“你自己找?！蔽艺f(shuō)我找不出來(lái)。他又說(shuō)：“平月里叫你多讀書(shū)，你卻不理不踩，現(xiàn)在就要用那上面的東西了?！闭f(shuō)完，他額頭上出現(xiàn)了幾道皺紋。接著，他神情莊重地說(shuō)：“你們的語(yǔ)文書(shū)上就有關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)，上聯(lián)最后一字為仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字為平聲。上聯(lián)一般在右邊，下聯(lián)一般在左邊，這明顯是貼反了呀!”我聽(tīng)了這翻話，感覺(jué)確實(shí)是因?yàn)樽x書(shū)不夠而在這兒無(wú)法回答哥哥提出的問(wèn)題。他又說(shuō)：“假如這是一次重要的考試?那你可就上當(dāng)了呀!”然后他才語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我一定要多讀書(shū)。

有了這一次的經(jīng)歷，我了解了不少——“多讀書(shū)”就是其中之一。

讀一本好書(shū)就等于和許多品德高尚的人交朋友，能充實(shí)自己。

讀了這本書(shū)，我非常感動(dòng)。里面講的是一個(gè)乞丐為報(bào)答一個(gè)給也一碗面的婦人，最終為救那婦人的孩子而被車(chē)撞死。這也告訴我們認(rèn)識(shí)某個(gè)事物不能光看外表，而且要看內(nèi)心。

書(shū)，生活有你更精彩，好書(shū)，我愛(ài)你沒(méi)商量。用心讀好書(shū)，何樂(lè)而不為?

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇十七

我喜歡讀書(shū)，在十幾年的讀書(shū)生活中，有過(guò)不少的讀書(shū)苦與樂(lè)。

讀過(guò)了不少書(shū)，從書(shū)中明白了讀書(shū)能使人積極向上，也能使人不思進(jìn)取。也知道了讀書(shū)有好有弊端，不過(guò)，享受著讀書(shū)生活中的苦與樂(lè)，我覺(jué)得從書(shū)中得到的好處還是居多的。

俗話說(shuō)的好：“讀書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！弊x好書(shū)有許多優(yōu)點(diǎn)，比如，讀書(shū)能使我們獲得知識(shí)，懂得很多道理。富蘭克林說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處”。所以，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，也要多思索，不然，我們是不能從書(shū)中懂得道理的。

讀書(shū)的苦。讀書(shū)曾給我?guī)?lái)不少苦惱。一次，媽媽給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，我愛(ài)不釋手，很喜歡。但是，上學(xué)期間我沒(méi)有時(shí)間看，于是，我很苦惱，想啊想啊，我終于想了一個(gè)辦法，我從家里拿了一個(gè)手電筒，每天晚上我都在被窩里提心吊膽的打著手電筒看書(shū)，結(jié)果是弄得我大汗淋漓，并且眼睛也有些酸澀，不到半個(gè)小時(shí)我就支持不住了。嚇得我，再好的書(shū)，讓我再入迷的書(shū)，也不敢晚上打著手電筒在被窩里看書(shū)了。只能擠別的時(shí)間來(lái)看，每當(dāng)看完一本書(shū)，雖然少了很多玩樂(lè)的時(shí)間，但書(shū)的故事卻讓我心里多了很多不是玩樂(lè)所能比擬的東西。

讀書(shū)的樂(lè)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。記得冰心說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。冰心在四歲時(shí)的時(shí)候就能寫(xiě)字認(rèn)字。而七歲時(shí)就能看懂《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》等名著。她還在書(shū)中說(shuō)；“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)時(shí)我生命中最大的快樂(lè)。”冰心真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讀書(shū)是五千年前就有的一種習(xí)慣，五千年來(lái)，有多少人被書(shū)吸引，書(shū)是作者智慧的結(jié)晶，是作者的自我陳述，我一讀書(shū)，就把我所有的煩惱拋在腦后，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美好的世界。書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，她給我?guī)?lái)了一些莫大的快樂(lè)，仿佛就是在茫茫的大海上，看到了一艘大船，讓我重生。讀書(shū)使我懂得了不少知識(shí)，她在生活中也幫了我的忙：有一次，媽媽炒菜時(shí)不小心把油給弄在身上了，媽媽急得不知該怎么辦才好，我聞聲過(guò)去，跟媽媽說(shuō)，用一片蘿卜擦拭油污處，然后再用熱水洗凈。媽媽將信將疑的試了試，油漬果然沒(méi)了，媽媽高興地問(wèn)我，我怎么知道，我自豪地說(shuō)：“書(shū)告訴我的!”

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。”是啊!讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。

以后，我還繼續(xù)享受著讀書(shū)生活中的苦與樂(lè)，更要像冰心那樣：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇十八

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

從古至今，讀書(shū)被世人所敬仰。人們通過(guò)閱讀，獲得知識(shí)、獲得本領(lǐng)、獲得經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)可以讓我們得到成長(zhǎng)，讓我們遨游在書(shū)的海洋里，走進(jìn)書(shū)的世界，領(lǐng)悟書(shū)的含義。

讀書(shū)讓人生更精彩！小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我讀故事，讓我看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，使我愛(ài)上了讀書(shū)。長(zhǎng)大以后，讀的書(shū)越來(lái)越多，我的知識(shí)也越來(lái)越豐富。每次去圖書(shū)館都借來(lái)一摞書(shū)，回到家就廢寢忘食地讀，如饑似渴地讀，變得更有興趣地讀書(shū)，讀書(shū)成為我生活中必不可少的一部分。我們可以通過(guò)閱讀與人交往，參與有意義的社會(huì)活動(dòng)，使我們的生活更加精彩、充實(shí)、有趣！

杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是的，讀書(shū)越多知識(shí)面就越廣，懂得的東西會(huì)越多，寫(xiě)出的東西會(huì)更好，寫(xiě)的速度會(huì)更快，內(nèi)容會(huì)更吸引讀者，賞心悅目。

讀書(shū)讓人生更精彩！讀書(shū)可以讓我們侃侃而談，讓對(duì)方大吃一驚，激動(dòng)地告訴他，我多讀書(shū)可以讓我的知識(shí)這么淵博。讀書(shū)讓我們的人生閱歷不斷豐富，讀書(shū)的人在人群中會(huì)顯得高尚、優(yōu)雅、端莊。讀書(shū)的人會(huì)被人們所敬佩、所欣賞、所喜愛(ài)。

董其昌曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”對(duì)啊，我們的書(shū)讀的越多，就像爬山一樣，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的上，可以行萬(wàn)里路，可以讓我們的路越走越遠(yuǎn)，越走越平坦。

讀書(shū)！讀書(shū)！讀書(shū)！為中華之崛起而讀書(shū)，為了我們的新中國(guó)——母親而讀書(shū)，為了我們能成為祖國(guó)的棟梁，成為祖國(guó)的創(chuàng)造者、建設(shè)者！從現(xiàn)在開(kāi)始，讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)，讓我們一起去遨游書(shū)的海洋，聞聞書(shū)的香氣，你會(huì)感覺(jué)到讀書(shū)是一件很有趣的事，開(kāi)始讀書(shū)吧！

讀書(shū)讓人生更精彩！

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇十九

擁有一本好書(shū)，就好比在荒無(wú)人煙的沙漠中有了一只駱駝隨行，就好比在無(wú)邊無(wú)垠的大海擁有了一條渡船，也好比在喧囂繁雜的城市擁有一片凈土。

寤寐

總愛(ài)在睡前閱讀幾則小詩(shī)，知古通今，不過(guò)常常是看著看著就入了迷，睡意全無(wú)。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”閉了眼，仿佛看見(jiàn)李太白在皎潔透亮的月光中舉杯共酌，直到酩酊大醉。

“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！庇植唤钗蚁萑攵鸥?duì)家國(guó)興亡的愁苦和擔(dān)憂之中。

等到沉沉入睡，夢(mèng)中卻還同王安石在千尋塔上“聞雞鳴”“見(jiàn)日升”。

第二日醒來(lái)時(shí)，便又拾起枕邊的小冊(cè)子，趁著朦朧再與李清照游一回藕花深處，看鷗鷺驚飛。

遠(yuǎn)道

烈日炎炎，走幾步便會(huì)汗流浹背，哪怕是吃過(guò)了晚飯，它也戀戀不舍的掛在天際，在這時(shí)我會(huì)出發(fā)。沒(méi)有目的地，只是走走停停，等天邊泛紅才返回。

行走在南國(guó)的阡陌，一腳踩出一個(gè)金黃的印子，但我總會(huì)在綠茵間的一個(gè)亭子前駐足，那是一個(gè)精巧的復(fù)古的亭子。它沒(méi)有名牌，只是單單的矗立在草地上，不引人注目，從此那里就成了我讀書(shū)的場(chǎng)所。從此在出門(mén)散步時(shí)，手中便多了一本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》。

那本書(shū)很厚重，抱著這樣的一本書(shū)，來(lái)來(lái)回回的走，并不是件輕松的事兒，可我卻也愿意。我還給這個(gè)亭子取了一個(gè)別有深意的名字——遠(yuǎn)道亭。

黃昏之時(shí)，你尋到了此處，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)女孩拿著本厚厚的書(shū)看得入迷。

星辰

還記得那時(shí)總為上回看到的頁(yè)數(shù)而發(fā)愁，卻又不愿將書(shū)頁(yè)折起，便自己做了幾張輕巧的書(shū)簽，也就是一張三折的紙。那時(shí)就想：如此簡(jiǎn)單的書(shū)簽怎么配得上這么好的書(shū)呢？于是買(mǎi)了淡紫青黃的水彩，自己在上面抹上了紫色的葉，黃色的星，金色的光，還有淡淡的星辰二字。

那個(gè)小小的書(shū)簽，伴了我四載，如今尚存。

可惜上中學(xué)后卻沒(méi)有那么多閑適的時(shí)間來(lái)讀書(shū)了，我多么希望有一天我還能帶著唐詩(shī)小冊(cè)去到遠(yuǎn)道亭，伴著星辰，暢讀一番。

生活因讀書(shū)而精彩作文字篇二十

冰心奶奶曾這樣說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！钡拇_是這樣，生活因?yàn)橛袝?shū)而精彩。

讀書(shū)好。

記得小時(shí)候，我最喜歡對(duì)家人發(fā)脾氣——有一次，好像一天的下午，奶奶叫我去吃飯，我不知玩什么東西而著了迷，所以，一時(shí)之間沒(méi)有理踩。等我回過(guò)神來(lái)，奶奶早已去吃飯去了。我慢慢向餐桌走去，走到了之后，才發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)吃光了。大根是因?yàn)樾。欢?，我一頭扎進(jìn)了自己的房間，飯也不吃了，跟奶奶賭起氣來(lái)。好半天了我還在生氣。就在自己房間里東走走，西坐坐。

突然，我在抽屜上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——上面寫(xiě)著“情緒的影響”幾個(gè)字，我便不由自主地翻開(kāi)了它。看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了上面介紹了生氣會(huì)影響人的壽命，某些器官受損。當(dāng)我讀到這里時(shí)，才意識(shí)到自己做錯(cuò)了，不該為這點(diǎn)小問(wèn)題而與自己的壽命過(guò)不去，也不應(yīng)該動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。

從那次起，我就沒(méi)有像以前那樣愛(ài)發(fā)脾氣。讀書(shū)能陶冶一個(gè)人的情操，讓人更加進(jìn)步。

多讀書(shū)。

對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)讀書(shū)是很重要的。不是嗎?

有一年的春節(jié)，我和哥哥跟著爺爺奶奶走訪親人。我們來(lái)到舅舅的家門(mén)前，哥哥說(shuō)舅舅家那副對(duì)聯(lián)寫(xiě)得非常好，對(duì)仗工整，字句優(yōu)美，我隨便“嗯”了聲?？筛绺缃酉聛?lái)一句話引起了我的疑問(wèn)。他說(shuō)：“就是有點(diǎn)可惜?！蔽覇?wèn)了聲：“怎么了?”他說(shuō)：“你自己找?！蔽艺f(shuō)我找不出來(lái)。他又說(shuō)：“平月里叫你多讀書(shū)，你卻不理不踩，現(xiàn)在就要用那上面的東西了?！闭f(shuō)完，他額頭上出現(xiàn)了幾道皺紋。接著，他神情莊重地說(shuō)：“你們的語(yǔ)文書(shū)上就有關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)，上聯(lián)最后一字為仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字為平聲。上聯(lián)一般在右邊，下聯(lián)一般在左邊，這明顯是貼反了呀!”我聽(tīng)了這翻話，感覺(jué)確實(shí)是因?yàn)樽x書(shū)不夠而在這兒無(wú)法回答哥哥提出的問(wèn)題。他又說(shuō)：“假如這是一次重要的考試?那你可就上當(dāng)了呀!”然后他才語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我一定要多讀書(shū)。

有了這一次的經(jīng)歷，我了解了不少——“多讀書(shū)”就是其中之一。

讀好書(shū)。

讀一本好書(shū)就等于和許多品德高尚的人交朋友，能充實(shí)自己。

讀了這本書(shū)，我非常感動(dòng)。里面講的是一個(gè)乞丐為報(bào)答一個(gè)給也一碗面的婦人，最終為救那婦人的孩子而被車(chē)撞死。這也告訴我們認(rèn)識(shí)某個(gè)事物不能光看外表，而且要看內(nèi)心。

書(shū)，生活有你更精彩，好書(shū)，我愛(ài)你沒(méi)商量。用心讀好書(shū)，何樂(lè)而不為?