環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容(大全16篇)

承載著豐富知識和文化的語文學(xué)科，在我們的學(xué)習(xí)和成長中起著重要的作用。創(chuàng)新思維和多角度分析在總結(jié)中都很重要。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇一

實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行實(shí)踐后的報(bào)告；是指有目的、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會，對完成的社會實(shí)踐活動的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。其起源于改革開放中提出的一系列的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、生活、教育的方針、政策等，吸引在校學(xué)生，渴望了解社會現(xiàn)實(shí)。

大學(xué)實(shí)踐報(bào)告格式。

系部名稱：_________。

專業(yè)：______。

年級______。

班級：_________。

姓名：_____。

學(xué)號：____。

實(shí)踐單位：_________。

實(shí)踐時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

一、實(shí)踐目的：

介紹實(shí)踐的'目的，意義，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實(shí)踐要求等內(nèi)容。

這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號。

先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。

以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡述。

三、實(shí)踐結(jié)果：

圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。

分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。

分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會：

用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià)，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)。

總結(jié)或體會的最后部分，應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向。

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇二

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。

中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

選擇了會計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。

雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了公司實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，盡管是為期五天短暫的實(shí)踐，但是在公司里并沒想象中如此容易。

平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司里，數(shù)字絕對不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是公司的第一生命，質(zhì)量不行，公司的運(yùn)營就會跟不上，而效率也會隨之降低，公司就會在競爭的浪潮中失敗。

所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，公司要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，公司會對每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的。

在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失。

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

短暫五天的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是每位學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

而會計(jì)是指對具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。

會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。

會計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個(gè)方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會計(jì)信息使用者信息需求的變化。

前者是更根本的動力，它決定了對會計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。

本世紀(jì)中葉以來，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。

在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。

會計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。

二是會計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

學(xué)習(xí)好會計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計(jì)知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計(jì)專業(yè)人才。

為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，我專門到一家已實(shí)施了會計(jì)電算化的單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為：

一、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。

填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。

填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

二、根據(jù)會計(jì)憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。

計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計(jì)算機(jī)自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。

要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會計(jì)科目和銀行存款會計(jì)科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。

三、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動登記明細(xì)帳。

四、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。

根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。

五、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。

六、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。

七、對帳(編試算平衡表)。

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。

它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。

試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。

一般來說計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。

八、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表;將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計(jì)報(bào)表。

資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會計(jì)報(bào)表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計(jì)方程式，說明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。

損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。

根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。

一、共同點(diǎn)為：

1、無論是傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，提供會計(jì)信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。

2、傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)都是遵守會計(jì)法規(guī)，會計(jì)法規(guī)是會計(jì)工作的重要依據(jù)。

3、傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)都遵循基本的會計(jì)理論與會計(jì)方法及會計(jì)準(zhǔn)則。

4、傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。

5、保存會計(jì)檔案。

6、編制會計(jì)報(bào)表。

二、不同點(diǎn)為：

1、運(yùn)算工具不同傳統(tǒng)手工會計(jì)運(yùn)算工具是算盤或電子計(jì)算器等，計(jì)算過程每運(yùn)算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運(yùn)算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。

電算化會計(jì)的運(yùn)算工具是電子計(jì)算機(jī)，數(shù)據(jù)處理由計(jì)算機(jī)完成，能自動及時(shí)的存儲運(yùn)算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。

2、信息載體不同;傳統(tǒng)手工會計(jì)所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。

電算化會計(jì)除了必要的會計(jì)憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。

3、帳薄規(guī)則不同;傳統(tǒng)手工會計(jì)規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細(xì)帳要用活頁式帳冊;帳薄記錄的錯(cuò)誤要用化線法和紅字法更正;帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。

電算化會計(jì)不采用傳統(tǒng)手工會計(jì)中的一套改錯(cuò)方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改(當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制)，即使有錯(cuò)，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。

對需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理。

4、帳務(wù)的處理程序(會計(jì)核算形式)不同傳統(tǒng)手工會計(jì)處理帳務(wù)的程序有4種，但都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計(jì)算的根本弱點(diǎn)，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯(cuò)的增多。

成熟的電算化會計(jì)的帳務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計(jì)業(yè)務(wù)，成本核算程序以軟件固化形式在計(jì)算機(jī)里，從會計(jì)憑證到會計(jì)報(bào)表的過程都由計(jì)算機(jī)處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。

5、會計(jì)工作組織體制不同;傳統(tǒng)手工會計(jì)的會計(jì)組織工作以會計(jì)事物的不同性質(zhì)作為制定的主要依據(jù);電算化會計(jì)組織體制以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)做為制定的主要依據(jù)。

6、人員結(jié)果不同;傳統(tǒng)手工會計(jì)中的人員均是會計(jì)專業(yè)人員，其中的權(quán)威應(yīng)是會計(jì)師;電算化會計(jì)中的人員由會計(jì)專業(yè)人員、電子計(jì)算機(jī)軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應(yīng)為掌握電算化會計(jì)中級的會計(jì)師。

7、內(nèi)部控制不同;傳統(tǒng)手工會計(jì)對會計(jì)憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單價(jià)、金額、會計(jì)科目等項(xiàng)目來審核;對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗(yàn)證;還通過帳證相符、帳帳相符、帳實(shí)相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞。

電算化會計(jì)由于帳務(wù)處理程序和會計(jì)工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計(jì)人員進(jìn)行外，其余的處理都由計(jì)算機(jī)部門負(fù)責(zé)。

內(nèi)部控制方式部分被計(jì)算機(jī)技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機(jī)控制。

以上種種區(qū)別，集于一點(diǎn)，就是由于電算化會計(jì)數(shù)據(jù)處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會計(jì)各個(gè)方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強(qiáng)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。

會計(jì)電算化是會計(jì)史上嶄新的一頁。

電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計(jì)后對傳統(tǒng)會計(jì)方法、會計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計(jì)制度、會計(jì)工作管理體制的變革。

會計(jì)電算化促進(jìn)著會計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。

作為自身而言，處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ);在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會計(jì)工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)自己走出校園，成為一名名副其實(shí)的財(cái)會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會經(jīng)濟(jì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇三

在本次“三農(nóng)”暑期社會實(shí)踐活動中，我們通過了解“三農(nóng)”相關(guān)政策，結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)狀，向農(nóng)民宣講“三農(nóng)政策”，普及相關(guān)法律法規(guī)。這不僅激發(fā)了我們自己的學(xué)習(xí)熱情，提升了我們的知識和才能，豐富了我們的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我們真正了解了三農(nóng)政策是什么，在百姓中起到了什么作用。

在這一周里，我們團(tuán)隊(duì)配合默契，理性。到達(dá)八里灣后，我們分成幾個(gè)小組，實(shí)地了解了當(dāng)?shù)亍叭r(nóng)”政策的實(shí)施方案和扶貧工作的開展情況。調(diào)查走訪街道，收集公眾意見，了解群眾對三農(nóng)政策的認(rèn)識以及三農(nóng)政策實(shí)施后的.實(shí)際效果；普及惠農(nóng)政策，到百姓家中，向他們宣講國家對三農(nóng)政策的規(guī)定和相關(guān)法律；設(shè)立法律咨詢點(diǎn)，解答村民的疑問，為他們提供解決的途徑和方法。

在實(shí)踐過程中，特別是對街道訪談問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總后，我們發(fā)現(xiàn)一些村民對三農(nóng)政策相對陌生。比如他們分不清具體涉及到哪個(gè)三農(nóng)，說明我們在三農(nóng)政策的普及上還是做得不夠。在法律咨詢站，村民問了我們很多問題，能回答的我們都盡量回答。我們還認(rèn)真介紹了國家的相關(guān)政策，村民們參與的熱情很高，愿意了解這些政策和法律。但是，有些問題我們確實(shí)無法回答，也無法給他們提供好的解決方案。

經(jīng)過幾天的練習(xí)，一方面，我們收獲了很多。除了增進(jìn)我們對三農(nóng)政策的了解，我們還盡我們所能幫助八里灣的農(nóng)民。另一方面，我們也充分意識到一項(xiàng)政策落實(shí)到人的難度，每個(gè)具體環(huán)節(jié)都可能出現(xiàn)很多復(fù)雜的情況。

我想這次實(shí)踐活動不僅讓我們對國家的三農(nóng)政策有了更深的了解，也讓八里灣的村民有了更深的認(rèn)識。也讓我們有機(jī)會真正了解到一項(xiàng)政策在執(zhí)行過程中存在的各種問題，讓我們知道三農(nóng)政策的普及和發(fā)展仍然需要我們繼續(xù)努力，讓這項(xiàng)政策真正達(dá)到惠農(nóng)、惠農(nóng)的目的。

我們一直在路上！

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇四

20xx年經(jīng)過學(xué)校安排過完春節(jié)我就該實(shí)習(xí)了，實(shí)習(xí)的單位也已經(jīng)定了，而且還是在公安機(jī)關(guān)交警隊(duì)實(shí)習(xí)，我深知這次實(shí)習(xí)的重要性，這次實(shí)習(xí)單位也非常重視，在交警大隊(duì)實(shí)習(xí)期間，我參加了打擊非法營運(yùn)車，整治泥頭車，站早晚高峰崗，拍照違章車輛，日常巡邏和警衛(wèi)保障任務(wù)，和交警大隊(duì)的民警同吃同住，同甘共苦，我深深感受到了公安工作的艱巨性和人民警察對公安工作的熱愛和無比的忠誠。

經(jīng)過在交警大隊(duì)三天的實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步理解公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)，任務(wù)和公安工作的路線，方針，政策；學(xué)以致用，運(yùn)用所學(xué)的公安專業(yè)知識和法律知識結(jié)合實(shí)際解決問題，了解了基層交通警察的工作，增加了對公安業(yè)務(wù)的感性認(rèn)識，熟悉了基層民警的生活，培養(yǎng)了自己的警察意識，加深了對交通管理專業(yè)知識的理解和運(yùn)用，學(xué)習(xí)了交通警察大隊(duì)民警的好思想，好作風(fēng)，培養(yǎng)良好的人民警察職業(yè)道德，努力把自己培養(yǎng)在為合格人才達(dá)到了所要求的實(shí)習(xí)目的。

剛來到交警大隊(duì)的時(shí)候，我對交警工作業(yè)務(wù)還不是很了解，所以很細(xì)心的虛心的向周圍的民警請教，民警師兄也很熱心的解答我的疑問，并向我進(jìn)述轄區(qū)內(nèi)哪些路段會出現(xiàn)哪一類的問題，例如說哪里要控制車的流量，以免出現(xiàn)塞車問題，路口行人難以管理等問題。我的細(xì)心和民警的熱情使我對很多問題都得到了了解，也為我的實(shí)習(xí)工作幫了不少忙。實(shí)習(xí)的光陰像流水般的過著，很多工作都很快上手。

面對違章車輛我都嚴(yán)格處理，按程序辦事，在民警師兄們的精心指導(dǎo)下，我已經(jīng)可以靈活應(yīng)對多種交通違法問題，并在他們的身上學(xué)會了如何跟群眾打交道，如何處理一些群眾違法后抗法事件。特勤中隊(duì)的隊(duì)長有句話讓我記憶尤新，他說："路口雖小責(zé)任大，工作平凡卻聯(lián)系著群眾的心。"這句話一直是鞭策我實(shí)習(xí)期間努力工作的動力，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力為群眾服務(wù)。

我深切的感受到，在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我已融入這個(gè)大家庭，已經(jīng)成為交警隊(duì)的一員，在這個(gè)大家庭中我既學(xué)到了民警對待工作認(rèn)真的精神，也感受到優(yōu)秀集體的團(tuán)結(jié)一致、執(zhí)法為民、服務(wù)群眾的優(yōu)良作風(fēng)，讓我能近距離的感受到了他們的.優(yōu)秀品質(zhì)，深刻的體會到了作為一名基層民警所肩負(fù)的責(zé)任，同時(shí)也體會到了民警們工作的辛苦、幸福和挑戰(zhàn)。說辛苦，是因?yàn)槊刻斓墓ぷ髁亢艽?，要處理的事情非常多，工作的時(shí)候基本沒有閑得時(shí)候，而且無論是刮風(fēng)下雨，還是烈日暴曬都時(shí)時(shí)在崗，很辛苦。

說幸福，是因?yàn)樵谶@個(gè)戰(zhàn)斗的集體里，同志們都相互幫助，團(tuán)結(jié)一心，有很多人關(guān)心你，讓人有一種家的感覺，很幸福。說挑戰(zhàn)，是因?yàn)槊刻斓墓ぷ骶褪且幚泶蟠笮⌒「鞣N各樣的事故，每個(gè)事故都不一樣，面對的每個(gè)人也都不一樣，還必須需要工作的專業(yè)知識，要想干好這個(gè)工作充滿了挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)期間我也深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和實(shí)際運(yùn)用能力的不足。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，可是一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少，理論和實(shí)際總是有些差距的。也許理論都還知道，可實(shí)際工作中，還是要?jiǎng)幽X子的。這就要求我們的應(yīng)變能力了，要把理論與實(shí)踐結(jié)合起來。

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇五

記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。

之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機(jī)會來了，我一定要好好把握住。

瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個(gè)機(jī)會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對待了。

我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。

然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。

接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。

雖然培訓(xùn)不會很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)常“拖堂”，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了。

但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。

當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時(shí)間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。

所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，咨詢請教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長輩。

因?yàn)槲抑馈安灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。

更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時(shí)間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。

終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。

但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。

早上六點(diǎn)起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊(duì)到操場進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著很多。

比如，因?yàn)槲規(guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些“小小學(xué)生”會出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時(shí)又會出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。

以前我也參加過一些社會實(shí)踐，但是對于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因?yàn)樵谶@些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了激勵(lì)他們，我必須振奮起來;很多時(shí)候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際情況比想象中的要困難很多。

但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是勝利。這是一個(gè)中肯的`態(tài)度，也是我在認(rèn)識到事實(shí)之后的第一個(gè)想法。但是很快，我對待助教工作的態(tài)度就變得越來越積極了。

我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——做一些有意義的事情。我對自己說，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們在夏令營里盡量學(xué)多點(diǎn)知識以及掌握學(xué)習(xí)英語的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。

因此，在接下來的八九天的時(shí)間里，我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學(xué)生，對待我自己的心靈。

現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時(shí)流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形——其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時(shí)候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過，即使她年紀(jì)大了，但因?yàn)榻?jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺年輕很多。

現(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。

還記得，順順因?yàn)闆]學(xué)過英語，每次通關(guān)考試時(shí)，她都很難過關(guān)，有時(shí)她還會因?yàn)椴欢钡娇蘖?，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學(xué)生的關(guān)愛之心，我對自己說，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。所以，我利用午休的時(shí)間，過去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。

終于，在夏令營終考時(shí)，順順順利通過了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了。

看著芷菡那憋著勁哭的樣子，誰看了都會心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，老師不哭;芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎?這時(shí)候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。

還有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時(shí)，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時(shí)光;總結(jié)大會上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時(shí)大家的激動與感動……這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因?yàn)槲矣兄话鄨F(tuán)結(jié)、懂事、可愛的學(xué)生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。

最后，我想說的是，任何收獲其實(shí)都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅(jiān)持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。

因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

這次的認(rèn)識時(shí)間是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。

由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。

來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了收銀員這一崗位，因?yàn)樗佑|客人比較多，工作時(shí)間也比較緊湊，這對于我來說是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會。

在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг?，因?yàn)楸г故菦]有用的。

我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實(shí)際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報(bào)酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。

實(shí)習(xí)過程中，我們不會因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯(cuò)事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時(shí)刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。

實(shí)習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會，為我們提供了就業(yè)機(jī)會。

實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會更多。只不過，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中。

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇六

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，道路建設(shè)更是突飛猛進(jìn)。然而，居民的交通意識沒有跟上發(fā)展的步伐。好多居民交通意識淡薄，走路闖紅燈、逆向行駛、過馬路不走斑馬線，甚至翻越隔離欄等等，對交通的安全產(chǎn)生了一定的隱患。我們化學(xué)與藥學(xué)院在暑假期間，組織我們開展社會實(shí)踐活動，向交警學(xué)習(xí)，了解體驗(yàn)交警工作的辛苦，進(jìn)行義務(wù)值勤，協(xié)助維護(hù)交通管理。

我們和交警共同執(zhí)勤了幾天，通過幾天的相處，我了解到了交警的辛苦與默默奉獻(xiàn)，他們認(rèn)真站好每一天的崗，我們同學(xué)協(xié)助他們管理好交通秩序。站崗的時(shí)，雖然很累，但能和交警一起合作，我感到很光榮，也很自豪。

社會實(shí)踐這幾天，通過和交警的相處，我學(xué)習(xí)到了很多東西，首先我知道什么是交通協(xié)助管理員。

首先明確，“交通協(xié)助管理員”不是執(zhí)法人員，不具備執(zhí)法權(quán)。

其職責(zé)從其名稱就能看出來了，顧名思義，“交通協(xié)助管理員”就是“協(xié)助交通警察管理交通秩序”的意思。

“協(xié)助管理員”本身也有崗位之分，其每天的工作內(nèi)容，依崗位而定。其次，“交通協(xié)助管理員”是交通管理的一支輔助力量，不屬于國家工作人員，其管轄權(quán)的歸屬問題由各地自行決定。是否屬于交警隊(duì)管轄，視地區(qū)不同而不同。

交通協(xié)助管理員每天雖然只工作4，5個(gè)小時(shí)，但他們很辛苦，有好多協(xié)助管理員都是年輕的同志，他們站在車流量最多的地方，指揮著來往的車輛，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度讓人敬佩。另外其服裝樣式與交警制服有明顯的區(qū)別，“交通協(xié)助管理員”是否統(tǒng)一著裝？著裝樣式如何？我們國家沒有統(tǒng)一規(guī)定，由各地政府自行制定。但有一條要求是明確的：必須與真正的警察制服有明顯區(qū)別。

我還知道了交通協(xié)助管理員的職責(zé)：公安部最新頒布的《交通警察道路執(zhí)勤執(zhí)法工作規(guī)范》明確交通協(xié)管員可以承擔(dān)的具體工作事項(xiàng)。在總結(jié)分析交通協(xié)管員直接參與執(zhí)法引發(fā)的一系列問題的基礎(chǔ)上，《工作規(guī)范》專門規(guī)定了交通協(xié)管員的工作要求、工作任務(wù)和禁令規(guī)定。

一是明確了交通協(xié)管員要在交通警察指導(dǎo)下承擔(dān)部分執(zhí)勤工作。

二是明確規(guī)定交通協(xié)管員可以“維護(hù)道路交通秩序，勸阻違法行為”、“維護(hù)交通事故現(xiàn)場秩序，保護(hù)事故現(xiàn)場，搶救受傷人員”、“交通安全宣傳”、“及時(shí)報(bào)告道路上的交通、治安情況和其他重要情況”、“接受群眾求助”等5項(xiàng)工作。

三是規(guī)定交通協(xié)管員不得從事其他執(zhí)法行為，不得對違法行為人作出行政處罰或者采取行政強(qiáng)制措施決定。

在我實(shí)踐期間，我了解到了城陽的交通現(xiàn)狀：城陽各主要道路都存在交通秩序亂的現(xiàn)象，機(jī)動車輛還很好，嚴(yán)格按照交通規(guī)則行駛，但電動車、自行車、行人在機(jī)動車道行走、闖紅燈卻屢見不鮮。因此我們的主要任務(wù)就是協(xié)助交警，管理這方面的問題。

在交管工作中，我們非常重視加強(qiáng)對非機(jī)動車和行人的管理，對電動自行車的管理，目前，正在起草在主要街道設(shè)置部分電動車禁行標(biāo)志。另外，對電動車輛的管理，除交警嚴(yán)格管理外，利用媒體對全社會進(jìn)行宣傳也是一個(gè)好辦法，只有提高人們安全行駛的自覺遵章意識，才能進(jìn)一步改善道路交通環(huán)境。近期，我局交管部門在市區(qū)范圍內(nèi)開展了非機(jī)動車、行人違法專項(xiàng)整治月活動，將每周二、四定為非機(jī)動車、行人專項(xiàng)治理日。市區(qū)各大隊(duì)分別在主干道設(shè)立違法宣傳處理點(diǎn)，并采取發(fā)放宣傳材料與辦班學(xué)習(xí)等手段，對行人和騎車人交通違法行為做到管理、教育、處罰相結(jié)合，全面提高廣大交通參與者的文明意識。

交通三隊(duì)為了保護(hù)我們學(xué)生的安全，提高我們交通的知識，交通隊(duì)專門培訓(xùn)了我們，通過培訓(xùn)使我意識到其重要性：

1、加強(qiáng)協(xié)助管理員隊(duì)伍的規(guī)范化管理是當(dāng)前交警隊(duì)伍自身建設(shè)的需要。協(xié)助管理員是道路交通管理的重要補(bǔ)充力量，協(xié)助管理員在正式交通民警的直接帶領(lǐng)下，協(xié)助交警進(jìn)行道路交通安全管理工作，其工作形象好壞直接關(guān)系到交警隊(duì)伍的形象。從某種角度講，協(xié)助管理員隊(duì)伍狀況直接反映了交警的隊(duì)伍狀況。因此，加強(qiáng)交通協(xié)助管理員隊(duì)伍的規(guī)范化管理應(yīng)提到重要議事日程上來。

2、加強(qiáng)協(xié)助管理員的規(guī)范化管理是協(xié)助管理員自身發(fā)展的需要。一個(gè)事物的發(fā)展必然經(jīng)歷循序漸進(jìn)的`過程，協(xié)助管理員隊(duì)伍從無到有、從素質(zhì)低到高素質(zhì)本身也是一個(gè)逐步學(xué)習(xí)、提高、完善、發(fā)展的過程，目前這支隊(duì)伍中也還存在不少問題，而規(guī)范管理正是解決這些問題的一個(gè)重要途徑，規(guī)范管理將對協(xié)助管理員隊(duì)伍的成熟發(fā)展起到十分積極的作用。只有加強(qiáng)協(xié)助管理員隊(duì)伍的規(guī)范管理，不斷發(fā)展完善，這支隊(duì)伍在交通安全管理中，才能發(fā)揮更大的作用。

3、協(xié)助管理員隊(duì)伍有其自身的優(yōu)勢。大部分協(xié)助管理員年齡在25歲左右，是一支年輕化的隊(duì)伍，在學(xué)習(xí)方面、體能方面都存在著一定優(yōu)勢。如：現(xiàn)場搶救、協(xié)助追逃抓撲犯罪嫌疑人等都存在一定的優(yōu)勢。

通過交警和協(xié)助管理員的共同努力，邯鄲的交通有了很大的提高，基本上沒有違規(guī)現(xiàn)象，車輛都按照指定的路線行走。同時(shí)我們實(shí)踐大學(xué)生還加大宣傳力度，使居民更加了解交通規(guī)則，使他們認(rèn)識到遵守交通規(guī)則的重要性，同時(shí)我們大學(xué)生也學(xué)到了很多東西，我們受益匪淺，使得這次暑假社會實(shí)踐非常有意義。

我希望下次假期的社會實(shí)踐還能夠與交警合作，為了城陽交通的有條不紊貢獻(xiàn)自己微薄之力。

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇七

寒假期間進(jìn)行社會家庭體驗(yàn)類活動，雖不能說完成了怎樣的.任務(wù)，也還是頗有體會。

中學(xué)時(shí)期，只顧學(xué)習(xí)的我們似乎總是忽略了家中的柴米油鹽，而到了大學(xué)，遠(yuǎn)在千里之外，更是很少能參與到家庭生活中去，因此，難得一個(gè)悠閑的假期，也算是對過去生活所缺失的一種彌補(bǔ)，尤其是我家中一次特別事件的發(fā)生對我來說真是一場難忘的經(jīng)歷，到現(xiàn)在都?xì)v歷在目。

一、社會家庭活動—病房體驗(yàn)。

與別人的買菜做飯，洗衣打掃不同，我的所謂社會實(shí)踐抑或說家庭體驗(yàn)更有一種不幸，卻也有一絲欣慰。

在寒假已過半的時(shí)候，父親不幸檢查出血小板低，作為醫(yī)生，母親很快意識到事件的嚴(yán)重性，已經(jīng)滿到加床的血液科病房，擁擠的三人間，連續(xù)的檢查，一串的聲音，讓正在家中無所事事的我心口一疼，我心目中一直最健康，最強(qiáng)大的父親，就這樣病了嗎，還是如此之重，如此之急?匆忙趕到病房，爸爸還是往日的樣子，似乎看不出什么病痛，然而呢，醫(yī)生告訴我們，這種情況可能已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)月了，過去的一個(gè)月中，父親的血小板只有三千，而正常人是十萬至三十萬，過年喝酒與忙碌，不規(guī)律的生活，事后一想，不禁感慨上天還是善良的，沒有讓不幸發(fā)生，倘若期間器官出血，或者血管裂縫，后果不堪設(shè)想。

第一天，我是中午到了病房，父親已經(jīng)開始吊水用藥了，一天二十多瓶液體，從早到晚，一直不能動，一怕跑針，也還在于醫(yī)生擔(dān)心出血，由于行動不便，母親忙于看檢查結(jié)果，找醫(yī)生了解病情，我便一直照顧著父親，喂飯，扶他上廁所，陪他聊天，平時(shí)雖然也有聊，但如此長時(shí)間和父親一起，聊著天，如果不考慮這惡劣的環(huán)境與情形，也還是一種享受。

期間陪他做了一次骨穿刺檢查，抽骨髓的大針頭插進(jìn)腰部，一個(gè)健壯的男醫(yī)生很費(fèi)勁的鉆、按，雖然我是一名醫(yī)學(xué)生，看到這樣的情形，還是不禁心頭抽搐。

第一個(gè)晚上，在母親的堅(jiān)持下，我還是回家了，第二天中午，趕到醫(yī)院，帶了午飯，為了緩解無聊，還用電腦下了很多集電視劇帶過去給爸爸看，繼續(xù)吊水，因?yàn)橐后w太多，換得太頻繁，我學(xué)會了怎么換吊瓶，前面吊的是一些小瓶，三十毫升的，很快滴完，只能一直密切注意著，沒有液體立即去換，中間去送了一次血樣，檢驗(yàn)大廳里人來人往，隨意一瞥，目光所及都是一些或焦躁或無奈的表情，不禁感嘆，醫(yī)院真是一個(gè)令人哀傷的地方。

第二天，父親的同事，朋友陸續(xù)前來看望，父親的血小板也有了些許提高，一切都是轉(zhuǎn)好的跡象，總體情況已經(jīng)比之前樂觀許多了，不過從醫(yī)院的角度，一切病情從最壞的情況考慮，我還是收到了一份病危通知書，由于母親之前已經(jīng)了解過了，我便簽了字，不得不說，第一次簽這種字，心里很不好受，心中的責(zé)任感與對家庭的概念也有了很大改變，不自覺地想到，如果一個(gè)人，我該如何生活，該何去何從。

第二天晚上我是在醫(yī)院的度過的，簡易的躺椅，我還是睡得蠻好，有可能真的累了吧，但是想到父親病情已有了極大改善，還是有堅(jiān)持下去的動力。

早上六點(diǎn)不到，擔(dān)心不熟練而耽誤時(shí)間的實(shí)習(xí)生們已經(jīng)開始準(zhǔn)備抽血了，連續(xù)幾天的檢查，由于父親血小板低，凝血能力弱，已經(jīng)在肘窩處留下了三個(gè)大大的紅點(diǎn)。

我出去買了早飯，八點(diǎn)醫(yī)生開始查房，在父親病情穩(wěn)定下來，基本已度過危險(xiǎn)期后，我開始觀察醫(yī)院病房中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這個(gè)我未來工作的環(huán)境中，我對一切都是頗有興趣的，醫(yī)生和每個(gè)病人都要聊好一會，詢問病情，看檢查結(jié)果，又是還會閑聊一兩句，有可能這個(gè)房間病人都還不是很重吧，氛圍還是隨意而柔和的，感覺上醫(yī)患關(guān)系也遠(yuǎn)沒有想象的那么混亂，不過顯然是我以點(diǎn)帶面了吧，應(yīng)該慶幸，我們是遇到了負(fù)責(zé)任醫(yī)護(hù)人員，父親轉(zhuǎn)危為安，真要感謝這些白衣天使!

第三天，第四天，第五天，我一天天堅(jiān)持著，父親也在快速康復(fù)著，大概在第五天吧，血液檢查顯示血小板已經(jīng)七萬多了，到了接近正常的水平，父親也算是完全度過了危險(xiǎn)，回想這五天，似乎經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)，白天與黑夜的轉(zhuǎn)換，似乎比平時(shí)慢了好多倍，而我們一家人的心境，也從谷底慢慢升起，似乎從黑暗中窺到了一絲光亮，在醫(yī)療技術(shù)日益發(fā)展不斷完善的今天，我們都在相信著，都在信賴著，作為一名任重而道遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)生，也看到了自己的未來道路，能治病救人，不僅是救了一個(gè)人，更有可能挽救一個(gè)家庭，挽救很多很多親朋好友的擔(dān)心與惆悵。

寒假中這一非同尋常的經(jīng)歷，也許比再多的思考，再多的生活雜務(wù)都來得更有意義，我不僅更深一步體驗(yàn)到了醫(yī)學(xué)這一專業(yè)，更加知道了一個(gè)男人對于家庭，對于生活的擔(dān)當(dāng)，他毫無疑問是一個(gè)家庭的主心骨，正如我的父親，不得不承認(rèn)，我再成長，再經(jīng)歷，在他眼中永遠(yuǎn)是孩子，他就是我們家的天，當(dāng)被陰霾籠罩，總是會對家庭造成莫大的創(chuàng)傷。

正在成長中的我，也立下了自己的愿望，就像父親一樣，我也會堅(jiān)強(qiáng)，會撐起自己的家。

這個(gè)暑假，我做了了許多事。

旅游、游泳、割草、實(shí)踐……說起實(shí)踐，我就會十分興奮。

因?yàn)槟鞘俏业牡谝淮螌?shí)踐，我最喜愛的那一次實(shí)踐。

那天，我早早地起了床。

收拾好東西，帶好食物，便跟著隊(duì)伍出發(fā)了。

我們一行人先到了一個(gè)草坪上撿垃圾。

我們每個(gè)人都拿了一個(gè)塑料袋，在草坪上撿起了垃圾。

我也不例外。

我和小朱一起在炎炎烈日下帶著一頂遮陽帽在草叢中撿垃圾。

這里的垃圾多得幾乎都看不到小草了呢!我們看著這驚人的場面，慢慢地?fù)炝似饋怼?/p>

不一會兒我們就汗流浹背、大汗淋漓了。

與此同時(shí)，我們的袋子里已經(jīng)滿得再也裝不下了。

這一次撿垃圾活動讓我知道了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和不容易。

他們不管是炎炎夏日，還是寒風(fēng)刺骨，每一條馬路上都有他們的身影。

他們?nèi)蝿谌卧?、不辭辛苦。

是我們的楷模啊!此時(shí)，我心想：人類真是自私啊!只圖自己的一個(gè)方便，不顧及他人的感受。

就像扔垃圾，大家都扔在路邊，有想過環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?

雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了。

撿完垃圾后，我們吃了午餐，便坐車到了一個(gè)養(yǎng)老院前。

進(jìn)了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人。

有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目。

我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。

我們在一個(gè)房間里掃地、整理，忙得不亦說乎。

忙完之后，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨(dú)步尋花》。

這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興。

他們也忍不住大顯身手一番。

有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了。

我看著老人們的笑容。

雖然干很累，但是，我的心里卻是美滋滋的。

我們不僅要照顧好自己家里的老人，還要去多看看養(yǎng)老院中的老人。

因?yàn)樗麄兊男氖羌拍摹?/p>

他們有的可能是被兒女趕出了家門;也有的可能是無家可歸了……。

這次實(shí)踐活動讓我明白了許多道理。

讓我有所長進(jìn)。

我喜歡這次的實(shí)踐活動，希望下次還能參加。

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇八

1.xxx同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

2.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

3.xx學(xué)生踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

4.勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進(jìn)管理理念。工作能力及專長在不斷的社會實(shí)踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

5.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

6.xx學(xué)生積極主動，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

7.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

8.xx學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老學(xué)生的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

9.該生在我單位實(shí)習(xí)/見習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)工程及業(yè)務(wù)知識，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

10.該生能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

11.該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責(zé)任心，與同事之間和睦相處，社交能力強(qiáng)。

12.本學(xué)員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時(shí)上下班、待人有禮、業(yè)務(wù)成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。

13.xx大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系xx博士于20xx年在我xxxxx公司實(shí)習(xí)。在來我公司前，xx博士已充分了解本公司項(xiàng)目課題的基礎(chǔ)上，并在xx大學(xué)進(jìn)行了前期實(shí)驗(yàn)工作。在來我公司后，態(tài)度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實(shí)驗(yàn)室研究到工廠生產(chǎn)的項(xiàng)目任務(wù)，對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)習(xí)已結(jié)束，特此證明。

15.該生在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

16.該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。

17.在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)。踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)，善于思考，能舉一反三，能將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定。

18.該生謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

19.該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時(shí)上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時(shí)完成主管下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手。

20.該生工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

21.該生在本服務(wù)處實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，知識面廣，基礎(chǔ)知識扎實(shí)，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時(shí)解決。生活積極向上，舉止文明。與同事之間相處融洽，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價(jià)為優(yōu)，希望xx同志在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

22.該生積極主動，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

23.該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實(shí)踐，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題，給本單位留下良好的印象。

24.該生在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

25.能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞、工作積極，表現(xiàn)優(yōu)秀。

26.該生在實(shí)習(xí)期間，能遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

27.xxx同志在我公司工作期間能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

28.該生工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

29.×××同志/同學(xué)，在我單位實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。

30.該生勤奮好學(xué)、工作認(rèn)真、服從上級安排、本廠對該生非常滿意。

31.該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能認(rèn)真執(zhí)行干布工藝標(biāo)準(zhǔn)，自我檢討意識較強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)能及時(shí)改正，對新員工耐心輔導(dǎo)，互助友愛。在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。

32.該員工對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動配合車間的現(xiàn)場管理。有一定的成本節(jié)約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機(jī)邊衛(wèi)生、整潔。個(gè)人的生產(chǎn)技術(shù)熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。

33.xxx同學(xué)工作積極主動，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。xxx同學(xué)工作積極主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進(jìn)步。

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇九

為貫徹黨教育方針精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，鍛煉中學(xué)生社會實(shí)踐能力，落實(shí)上級和我校的具體工作要求，特制定《中學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動方案》。

二、活動時(shí)間。

20xx年1月底至20xx年3月(以元旦、春節(jié)期間為重點(diǎn))。

三、活動要求。

1.高度重視，周密安排。

開展社會實(shí)踐活動是我校深入貫徹黨的xx大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行“xxxx”重要思想的具體體現(xiàn)，也是新形勢下我校按照“培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展”的工作理念。

各班級對此項(xiàng)活動要高度重視，認(rèn)真部署，周密安排，扎實(shí)做好此項(xiàng)工作。

2.安全第一，強(qiáng)化紀(jì)律。

各級班級要堅(jiān)持安全第一的原則。

活動前要具體強(qiáng)調(diào)安全的重要性，詳細(xì)講解有關(guān)安全事項(xiàng)，確保統(tǒng)一組織、統(tǒng)一行動、紀(jì)律嚴(yán)明。

3.活動結(jié)束，要求每名同學(xué)認(rèn)真感悟，寫出體會。

四、活動主題。

參觀煤礦感悟人生。

五、參與主體。

八年級全體師生。

六、活動內(nèi)容。

依照煤礦提供的參觀路線圖，參觀煤炭的生產(chǎn)過程，體會偉大的祖國資源遼闊，感悟工人的偉大和辛苦，教育學(xué)生學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

初中生暑假社會實(shí)踐【2】。

20xx年7月11日至7月26日，我作為校級社會實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了院里組織的暑期社會實(shí)踐活動，雖然半個(gè)月的時(shí)間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

也通過這些天的實(shí)踐，使我對真實(shí)的社會有更深切的體會。

炎炎夏日，列日當(dāng)頭。

正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。

我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。

想通過親身體驗(yàn)社會現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的.是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。

同時(shí)通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距。

社會實(shí)踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。

深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。

也真實(shí)的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。

的確，感性認(rèn)識到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。

通過開展豐耕多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。

這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過社會實(shí)踐，可以緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，讓自己所學(xué)的專業(yè)理論知識在實(shí)際操作中得到鞏固和提高。

“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對我走向社會起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

社會實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。

要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。

我們要時(shí)刻與外界社會保持同步發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識、運(yùn)用知識，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。

與此同時(shí)，多多與社會接觸是很必要的。

如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。

不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。

“天將降大任于斯人也。

必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

在短短十幾天的實(shí)踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。

但我們選擇了堅(jiān)持。

我們把河師大人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把師大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。

在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。

七月，我們走進(jìn)火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。

這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。

七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們暑期社會實(shí)踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。

作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此次實(shí)踐之行，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能真正做一個(gè)奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年!

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇十

為了確保該次社會實(shí)踐的正規(guī)性和意義性，我們?nèi)∫韵聨妆緯鳛榛顒又暗膮⒖紩?1)《大學(xué)生社會實(shí)踐教育理論與方法》(2)《大學(xué)生社會實(shí)踐導(dǎo)讀》(3)《社會調(diào)查研究方法》(4)《現(xiàn)代社會調(diào)查方法》等。保證準(zhǔn)備工作已經(jīng)完全無誤時(shí)確定具體實(shí)踐時(shí)間，地點(diǎn)和人員工作分配。

2、各組員就不同方面設(shè)計(jì)問題，討論匯總制成最后問卷。

影響升學(xué)率的問題大體上有重視程度，師資力量，學(xué)習(xí)狀態(tài)等諸多方面。我們的問題設(shè)計(jì)采取全方位性，多元性，確保每個(gè)問題有針對性，不允許模棱兩可和過于客觀的問題存在。這樣就從源頭上保證了此次調(diào)查實(shí)踐的數(shù)據(jù)可靠性和價(jià)值參考性。

3、通過電子郵件，現(xiàn)場調(diào)查等形式發(fā)放問卷。

由于高中生的學(xué)習(xí)并不是很放松，所以我們將主要通過兩種形式來發(fā)放問卷，盡量不占用同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間。至于發(fā)放地點(diǎn)暫定為：舒蘭市第一中學(xué)，舒蘭市第二高級中學(xué)，舒蘭市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，舒蘭市第十八中學(xué)以及一所少數(shù)民族學(xué)校——舒蘭市朝鮮族第一中學(xué)。發(fā)放人群主要為高一到高三的同學(xué)。當(dāng)然我們會進(jìn)行模擬的小范圍預(yù)發(fā)放來更合理的確定各學(xué)校及各年級的問卷比例。

4、采訪老師，家長及教育局工作人員了解情況。

任課教師是了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的直接人，家長是學(xué)生平時(shí)的監(jiān)護(hù)人也是影響同學(xué)課后學(xué)習(xí)的一個(gè)極其重要的因素。而教育局工作人員則能宏觀向我們展示出近年來各高中的升學(xué)狀況及教學(xué)發(fā)展情況。

5、統(tǒng)計(jì)各高中近年來升學(xué)率情況。

升學(xué)率堪稱上是最直接的數(shù)據(jù)，是我們執(zhí)果索因的必要條件。保送生情況，自主招生情況，一本率，二本率，專科高職率，藝術(shù)體育類升學(xué)率等等都在我們的調(diào)查范圍之內(nèi)。數(shù)據(jù)來源主要是各高中的教務(wù)處檔案。另外我們還會對各層次的同學(xué)采取適當(dāng)了解和分析來豐富我們的結(jié)果和價(jià)值推斷。

6、深入學(xué)生課堂，了解學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)動態(tài)。

同時(shí)，我們還會去部分高中的重點(diǎn)班，普通版，文科班，理科班進(jìn)行聽課，講課等活動。在第一時(shí)間內(nèi)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于我們來說更能真實(shí)的貼切的對結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。還有，我們也會對同學(xué)們有選擇性的講解學(xué)習(xí)方法和技巧等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情，為美好的未來而努力奮斗。這才是我們這次活動更深遠(yuǎn)的.意義，鍛煉了自己更幫助了學(xué)弟學(xué)妹。

7、回收問卷，剔除無效問卷，通過spss軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。

回收來的問卷中不免會有些數(shù)據(jù)不完整的，數(shù)據(jù)真實(shí)性不高等的無效問卷，我們將會有相關(guān)人員對其進(jìn)行仔細(xì)篩選。最后篩選好的可用數(shù)據(jù)我們將會進(jìn)入到數(shù)據(jù)整理環(huán)節(jié)。spss軟件是我們主要應(yīng)用的軟件。審核過后我們就將進(jìn)入成果分析階段。

8、成果分析，反映事實(shí)，客觀評價(jià)與推斷。

對于最后的圖表，文字，各種統(tǒng)計(jì)圖，我們將進(jìn)行客觀地分析，影響學(xué)生升學(xué)率的因素究竟有哪些——到底那些因素是主導(dǎo)因素，哪些因素是輔助因素，哪些因素是偶然因素等等。而在事實(shí)反映出來之后，我們又該對相關(guān)教育部門，對家長，對老師，對同學(xué)提什么樣的建議和方法則更為重要。

9、交流心得與體會，請相關(guān)人員參與我們的成果報(bào)告會。

在活動接近尾聲時(shí)，我們將會召開例會來分享我們在這次活動中所學(xué)到的知識，心里所產(chǎn)生的深切體會，來感受這次活動的魅力和帶給我們的快樂。最后，為了更好的宣傳大學(xué)生的社會實(shí)踐活動，我們將會開一次小型的成果報(bào)告會，請部分家長和同學(xué)前來參加，了解該活動，支持該活動，充分向他們展示出我們東北師范大學(xué)學(xué)子的風(fēng)范!

10、選做內(nèi)容：對同學(xué)進(jìn)行愛心圖書發(fā)放。

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環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇十一

實(shí)習(xí)是每1個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的1段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習(xí)又是對每1位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的1種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進(jìn)1步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第1步。會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。

針對于此,在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后,通過對《會計(jì)學(xué)原理》、《財(cái)務(wù)會計(jì)》、《管理會計(jì)》、《成本會計(jì)》及《會計(jì)理論》的學(xué)習(xí),可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計(jì)理論知識在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)” 下,認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門知識。因此,我作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生,在xx年11月起,有幸參加了為期近三個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。

因?yàn)槭孪纫呀?jīng)給管行政的z姐打過電話,在這個(gè)11月的早上我踏入了****科技有限公司,接待我的是當(dāng)時(shí)一位銷售部的m經(jīng)理,因?yàn)楣局饕龃砗褪酆蠓?wù)支持,其主要業(yè)務(wù)是財(cái)務(wù)軟件的銷售和二次開發(fā),附帶會計(jì)證年檢和財(cái)務(wù)軟件的培訓(xùn)工作以及每年的會計(jì)人員再教育。m經(jīng)理詢問我的專業(yè)以及以前從事過什么實(shí)踐,我也仔細(xì)回答了他的問題,介紹了自己的專業(yè)以及在學(xué)校的表現(xiàn),m經(jīng)理很隨和,我也開始慢慢的不緊張了,他向我簡單的`介紹了下公司情況,然后說這份工作很累,你自己回去好好考慮一下要不要到這實(shí)習(xí),決定了,你明天就直接過來。在短暫的懵了后,我告訴莫經(jīng)理,我明天會來的。

第二天我來了。同來的還有另一個(gè)女孩她也是想過來實(shí)習(xí)的,第一天m經(jīng)理給我講了公司的主要業(yè)務(wù)以及涉及到的會計(jì)方面的主要工作,還有公司的規(guī)章制度,m經(jīng)理說:既然來公司實(shí)習(xí)了,那么也算是公司的一員要嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度來辦事和約束。然后拿出一份會計(jì)試題要我用及金蝶軟件操作一下試試,因?yàn)橐郧皬臎]接觸過金蝶,一時(shí)熬出一身汗來,怎么辦?硬頭皮上唄!我拿著會計(jì)上機(jī)實(shí)操題,硬是愣了兩分鐘,然后一邊回憶以前在學(xué)校驚醒實(shí)操模擬的程序開始慢慢的理頭緒,首先我拷貝了一份金蝶財(cái)務(wù)軟件的試用版本,開始安裝,存儲時(shí)我選擇了默認(rèn)存儲路徑,被抽空過來巡視我工作的鄭會計(jì)給看見了,他說:你那樣弄如果電腦重裝系統(tǒng)你怎么辦?文件就全丟失了!嚇得我一時(shí)慌了神手指都不敢碰鍵盤了,隨后鄭會計(jì)放緩了語氣:以后記得重要的文件數(shù)據(jù)要安裝或放在d 或e、f盤,以及做好備份,以防萬一出現(xiàn)意外事故好保證數(shù)據(jù)的完整。在經(jīng)過一番的精神與鍵盤手指的較量之后,我開始了今天的第一筆業(yè)務(wù)的軟件操作:還好因?yàn)橐郧白鲞^用友的財(cái)務(wù)軟件實(shí)操的培訓(xùn)工作,上手蠻快,因?yàn)樨?cái)務(wù)軟件大同小異,只是細(xì)節(jié)上處理方式有所不同而已。在下班前還是交上了一份不錯(cuò)的答卷。在第三天一同培訓(xùn)的那個(gè)女孩沒來,因?yàn)樗幌胱鼋?jīng)理留下的無聊的工作,所以放棄了有可能會有意外收獲的實(shí)習(xí)機(jī)會。

由于本公司是一家專門銷售財(cái)務(wù)軟件的公司,它的財(cái)務(wù)部設(shè)有一名財(cái)務(wù)主管,一名會計(jì)和一名出納。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司財(cái)務(wù)部門鄭會計(jì),鄭會計(jì)根據(jù)我三月的實(shí)習(xí)時(shí)間,主要是讓我了解財(cái)務(wù)的使用和會計(jì)處理的流程,并做一些簡單的會計(jì)憑證。公司采用的是金蝶財(cái)務(wù)軟件,從編制記賬憑證到記賬、編制會計(jì)報(bào)表、結(jié)帳都是通過財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計(jì)流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,細(xì)致地了解了公司會計(jì)工作的全部過程,掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律,不遲到、不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

剛到財(cái)務(wù)會計(jì)部,鄭會計(jì)就叫我先看他們以往所制的會計(jì)憑證和附在會計(jì)憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會計(jì)憑證的手工模擬,所以對于會計(jì)憑證不是太陌生,因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計(jì)憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄,以至于后來鄭會計(jì)讓我嘗試制單的時(shí)候感覺到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了,把公司日常較多使用的會計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用回形釘裝訂好,才能為編制會計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇十二

為了確保該次社會實(shí)踐的正規(guī)性和意義性，我們?nèi)∫韵聨妆緯鳛榛顒又暗膮⒖紩?1)《大學(xué)生社會實(shí)踐教育理論與方法》(2)《大學(xué)生社會實(shí)踐導(dǎo)讀》(3)《社會調(diào)查研究方法》(4)《現(xiàn)代社會調(diào)查方法》等。保證準(zhǔn)備工作已經(jīng)完全無誤時(shí)確定具體實(shí)踐時(shí)間，地點(diǎn)和人員工作分配。

影響升學(xué)率的問題大體上有重視程度，師資力量，學(xué)習(xí)狀態(tài)等諸多方面。我們的問題設(shè)計(jì)采取全方位性，多元性，確保每個(gè)問題有針對性，不允許模棱兩可和過于客觀的問題存在。這樣就從源頭上保證了此次調(diào)查實(shí)踐的數(shù)據(jù)可靠性和價(jià)值參考性。

由于高中生的學(xué)習(xí)并不是很放松，所以我們將主要通過兩種形式來發(fā)放問卷，盡量不占用同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間。至于發(fā)放地點(diǎn)暫定為：舒蘭市第一中學(xué)，舒蘭市第二高級中學(xué)，舒蘭市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，舒蘭市第十八中學(xué)以及一所少數(shù)民族學(xué)?！嫣m市朝鮮族第一中學(xué)。發(fā)放人群主要為高一到高三的同學(xué)。當(dāng)然我們會進(jìn)行模擬的小范圍預(yù)發(fā)放來更合理的確定各學(xué)校及各年級的問卷比例。

任課教師是了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的直接人，家長是學(xué)生平時(shí)的監(jiān)護(hù)人也是影響同學(xué)課后學(xué)習(xí)的一個(gè)極其重要的因素。而教育局工作人員則能宏觀向我們展示出近年來各高中的升學(xué)狀況及教學(xué)發(fā)展情況。

升學(xué)率堪稱上是最直接的數(shù)據(jù)，是我們執(zhí)果索因的必要條件。保送生情況，自主招生情況，一本率，二本率，專科高職率，藝術(shù)體育類升學(xué)率等等都在我們的調(diào)查范圍之內(nèi)。數(shù)據(jù)來源主要是各高中的教務(wù)處檔案。另外我們還會對各層次的同學(xué)采取適當(dāng)了解和分析來豐富我們的結(jié)果和價(jià)值推斷。

同時(shí)，我們還會去部分高中的重點(diǎn)班，普通版，文科班，理科班進(jìn)行聽課，講課等活動。在第一時(shí)間內(nèi)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于我們來說更能真實(shí)的貼切的對結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。還有，我們也會對同學(xué)們有選擇性的講解學(xué)習(xí)方法和技巧等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情，為美好的未來而努力奮斗。這才是我們這次活動更深遠(yuǎn)的意義，鍛煉了自己更幫助了學(xué)弟學(xué)妹。

回收來的`問卷中不免會有些數(shù)據(jù)不完整的，數(shù)據(jù)真實(shí)性不高等的無效問卷，我們將會有相關(guān)人員對其進(jìn)行仔細(xì)篩選。最后篩選好的可用數(shù)據(jù)我們將會進(jìn)入到數(shù)據(jù)整理環(huán)節(jié)。spss軟件是我們主要應(yīng)用的軟件。審核過后我們就將進(jìn)入成果分析階段。

對于最后的圖表，文字，各種統(tǒng)計(jì)圖，我們將進(jìn)行客觀地分析，影響學(xué)生升學(xué)率的因素究竟有哪些——到底那些因素是主導(dǎo)因素，哪些因素是輔助因素，哪些因素是偶然因素等等。而在事實(shí)反映出來之后，我們又該對相關(guān)教育部門，對家長，對老師，對同學(xué)提什么樣的建議和方法則更為重要。

在活動接近尾聲時(shí)，我們將會召開例會來分享我們在這次活動中所學(xué)到的知識，心里所產(chǎn)生的深切體會，來感受這次活動的魅力和帶給我們的快樂。最后，為了更好的宣傳大學(xué)生的社會實(shí)踐活動，我們將會開一次小型的成果報(bào)告會，請部分家長和同學(xué)前來參加，了解該活動，支持該活動，充分向他們展示出我們東北師范大學(xué)學(xué)子的風(fēng)范!

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇十三

以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

小手拉大手，倡議家長在春節(jié)期間不燃放或少燃放煙花爆竹、文明燃放，選擇低碳環(huán)保的喜慶方式過節(jié)日；與家長一道進(jìn)行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年，還可以和同學(xué)組織志愿者服務(wù)小分隊(duì)，開展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動活動，并及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

用文字、圖片將假期文明行為記錄在社會實(shí)踐表上。一二年級由家長記錄，3——6年級學(xué)生自己記錄。開學(xué)后評出文明少年每班10名。

深入挖掘和弘揚(yáng)春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。了解“年”的知識，廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，文字、圖片資料等。一、二年級年級以繪畫形式，三、四年級年級以手抄報(bào)的形式來表現(xiàn)“我們的節(jié)日”文化。開學(xué)1—4年級各班2份優(yōu)秀作品到學(xué)校進(jìn)行評比，優(yōu)秀作品將在全校展示。

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇十四

x年6月24日，我們一行七人在王老師的帶領(lǐng)下，來到美麗的黃岡市。黃岡地處湖北省東部、大別山南麓、長江中游北岸，京九鐵路中段?，F(xiàn)轄一區(qū)(黃州)、二市(武穴、麻城)、七縣(紅安、羅田、英山、浠水、蘄春、黃梅、團(tuán)風(fēng))和一個(gè)縣級龍感湖農(nóng)場，版圖面積1.74萬平方公里，總?cè)丝?30萬。歷史文化源遠(yuǎn)流長，區(qū)位交通得天獨(dú)厚，自然人文交相輝映，是中外聞名的美麗古城。我們此次到黃岡市的任務(wù)是將在黃岡市監(jiān)測站和環(huán)保局參加為期兩周的見習(xí)實(shí)習(xí)的鍛煉。在老師的安排下，我和另外一個(gè)同學(xué)被安排在了市環(huán)保局管理科實(shí)習(xí)，真正融入社會生活工作的第一步，實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我受益終身。在這個(gè)美麗的城市我們度過了一段十分有意義和難忘的時(shí)光。

一、實(shí)習(xí)目的。

實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步。通過參加實(shí)際工作，初步了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識;鞏固和運(yùn)用目前所學(xué)的專業(yè)知識，使所學(xué)知識與實(shí)際相結(jié)合，將理論運(yùn)用于實(shí)踐;通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，提升專業(yè)知識水平，提高分析和解決專業(yè)問題的能力;了解環(huán)保局的工作性質(zhì)，以及在政府部門中所處的位置;了解環(huán)保局管理科的基本工作狀況，工作內(nèi)容，流程以及工作中應(yīng)該注意的問題;加強(qiáng)與他人的合作精神與組織紀(jì)律性及對各項(xiàng)規(guī)章制度的遵守;鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力，學(xué)習(xí)和提高處理社會工作中的人際交往能力。增加工作經(jīng)驗(yàn)，為將來的正式工作打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

在實(shí)習(xí)過程中通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和了解了與環(huán)境的一些相關(guān)問題和環(huán)保局工作流程;整理分析所收集的各項(xiàng)資料，對文件進(jìn)行整理、分類、存檔。在這期間并進(jìn)一步加深了對excel使用的能力;學(xué)習(xí)對已歸檔錄入的文件的檢索以及《環(huán)保局年報(bào)表的數(shù)據(jù)輸入系統(tǒng)》的使用;了解環(huán)評報(bào)告書、報(bào)告表、登記表的編制流程及書寫格式;了解環(huán)境相關(guān)的法律法規(guī);學(xué)習(xí)政府機(jī)關(guān)日常辦公的基本知識;學(xué)習(xí)政府文件和環(huán)保局日常辦公文件的書寫格式及環(huán)評審批意見的下達(dá)的具體流程。閱讀文件，抓住文件核心內(nèi)容，對有關(guān)實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)資料進(jìn)行詳細(xì)記錄并加以整理。每天寫好實(shí)習(xí)筆記，記錄實(shí)習(xí)情況、實(shí)習(xí)心得、工作計(jì)劃等。

2.1地點(diǎn)：黃岡市環(huán)境保護(hù)局管理科辦公室。

2.2指導(dǎo)老師：王主任、邢主任。

2.3時(shí)間：x.6.24——x.7.7。

三、實(shí)習(xí)過程。

實(shí)習(xí)第一天，跟隨帶隊(duì)的王老師一起來到環(huán)保局污染控制科與該科室的周科長，王主任見面，兩位科長很熱情的接待了我們，并同主任握手，讓我激動萬分。他們的熱情立刻讓我初進(jìn)這政府機(jī)關(guān)的緊張消失的無影無蹤。他們勉勵(lì)我們要好好學(xué)好專業(yè)知識，要我們對環(huán)保這一朝陽產(chǎn)業(yè)樹立信心。之后在王主任的安排下，我們見到了我們此次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師----刑主任。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們與刑姐建立了深厚的友誼。

第一天，刑姐詳細(xì)的給我們介紹了黃岡環(huán)保局的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和它們的主要職能。

3.1.1黃岡環(huán)保局主要職能。

(一)負(fù)責(zé)建立健全環(huán)境保護(hù)基本制度。擬訂并組織實(shí)施全市環(huán)境保護(hù)規(guī)劃及市政府有關(guān)規(guī)范性文件;對全市環(huán)境保護(hù)工作實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理，對縣(市)的環(huán)境保護(hù)工作情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，組織實(shí)施環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制;組織編制并監(jiān)督實(shí)施環(huán)境功能區(qū)劃和生態(tài)功能區(qū)劃;監(jiān)督實(shí)施環(huán)境保護(hù)地方標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范;擬訂并監(jiān)督實(shí)施全市重點(diǎn)流域、區(qū)域污染防治規(guī)劃和飲用水水源地環(huán)境保護(hù)規(guī)劃;參與制定全市主體功能區(qū)劃。

(二)負(fù)責(zé)重大環(huán)境問題的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理。組織協(xié)調(diào)環(huán)境污染事故和生態(tài)破壞事件的調(diào)查處理，指導(dǎo)協(xié)調(diào)市、縣政府重特大突發(fā)環(huán)境事件的應(yīng)急、預(yù)警工作;協(xié)調(diào)解決有關(guān)跨流域、跨區(qū)域環(huán)境污染糾紛;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市重點(diǎn)流域、區(qū)域污染防治工作。

(三)承擔(dān)落實(shí)市政府污染減排目標(biāo)的責(zé)任。承擔(dān)主要污染物排污權(quán)交易監(jiān)督管理職責(zé)，組織擬訂并監(jiān)督實(shí)施主要污染物排放總量控制、排污許可證和主要污染物排污權(quán)交易的制度;督查、督辦、考核各地污染物減排任務(wù)完成情況并公布考核結(jié)果。

(四)負(fù)責(zé)環(huán)境執(zhí)法及監(jiān)督工作，承擔(dān)從源頭上預(yù)防、控制環(huán)境污染和環(huán)境破壞的責(zé)任。組織實(shí)施全市建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”、排污申報(bào)、限期治理等環(huán)境保護(hù)法律制度;組織開展環(huán)境保護(hù)專項(xiàng)行動和專項(xiàng)治理工作;組織開展環(huán)境保護(hù)執(zhí)法監(jiān)督檢查活動;指導(dǎo)縣(市)環(huán)保部門開展環(huán)境執(zhí)法工作。

(五)參與指導(dǎo)和推動循環(huán)經(jīng)濟(jì)和環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展，會同有關(guān)部門監(jiān)督管理飲用水水源地環(huán)境保護(hù)工作和組織開展清潔生產(chǎn)工作;參與應(yīng)對氣候變化工作。

(六)負(fù)責(zé)環(huán)境污染防治的監(jiān)督管理，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督生態(tài)保護(hù)工作。組織實(shí)施水體、大氣、土壤、噪聲、光、惡臭、固體廢物、化學(xué)品、實(shí)驗(yàn)室污染物質(zhì)、機(jī)動車等污染防治制度;擬訂全市生態(tài)保護(hù)規(guī)劃;組織評估生態(tài)環(huán)境質(zhì)量狀況;監(jiān)督對生態(tài)環(huán)境有影響的自然資源開發(fā)利用活動、重要生態(tài)環(huán)境建設(shè)和生態(tài)破壞恢復(fù)工作;指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督各種類型的自然保護(hù)區(qū)的環(huán)境保護(hù)工作;協(xié)調(diào)和監(jiān)督野生動植物保護(hù)、濕地環(huán)境保護(hù)工作;協(xié)調(diào)生物多樣性保護(hù);組織協(xié)調(diào)全市農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作;組織指導(dǎo)城鎮(zhèn)和農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作;指導(dǎo)生態(tài)示范創(chuàng)建。

(七)負(fù)責(zé)核安全、輻射安全和放射性廢物的監(jiān)督管理。擬訂有關(guān)規(guī)劃和制度，參與核事故應(yīng)急處理，負(fù)責(zé)輻射環(huán)境事故應(yīng)急處理工作;監(jiān)督管理放射源安全，監(jiān)督管理電磁輻射、伴有放射性礦產(chǎn)資源開發(fā)利用中的污染防治。

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇十五

催進(jìn)青年學(xué)生的健康成長，這是大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告最為重要的作用。

促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高社會實(shí)踐通過使學(xué)生了解國情，有助于他們加深對黨的基本路線的認(rèn)識，堅(jiān)定正確的政治方向;大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告通過使學(xué)生接觸人民群眾，有助于他們加深對人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹立為人民群眾服務(wù)的思想;通過使學(xué)生了解社會對知識和人才的需求，增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的責(zé)任感;通過了解改革和建設(shè)的長期性和復(fù)雜性，克服偏激急躁情緒，增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定的自覺性。

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告催進(jìn)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高社會實(shí)踐使學(xué)生通過實(shí)踐的檢驗(yàn)，看到了課堂教學(xué)和自身知識、能力結(jié)構(gòu)的缺陷，主動調(diào)整知識和能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知識的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告通過使學(xué)生把知識運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐，幫助學(xué)生鞏固和深化在課堂上學(xué)到的知識，鍛煉實(shí)際動手的能力。

社會化貫穿于人的整個(gè)生命歷程，是每個(gè)人必須面對和經(jīng)歷的。

大學(xué)生社會化的成功與否，直接關(guān)系到他們的成才與發(fā)展，甚至關(guān)系到他們一生的命運(yùn)。

社會實(shí)踐有利于大學(xué)生社會角色的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化其角色類型的分辨能力，角色扮演心態(tài)的健全能力，角色的適應(yīng)能力;社會實(shí)踐有利于提高大學(xué)生的實(shí)際工作能力，如心理承受能力適應(yīng)能力，人際交往能力、組織管理能力和應(yīng)變創(chuàng)新能力等;社會實(shí)踐有利于大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，是他們消除心理誤區(qū)，尋找到社會與自身發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)。

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告有利于提高大學(xué)生的實(shí)際工作能力，脫離書面進(jìn)行深度的工作，并在其中了解到整個(gè)社會的進(jìn)程。

總之，學(xué)校對大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告的要求非常必要的，可以說百利而無一害。

環(huán)保局實(shí)踐內(nèi)容篇十六

宣講2007年中央“一號文件”《中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》及近四年連續(xù)關(guān)于農(nóng)業(yè)的“一號文件”，國家其他的惠農(nóng)政策，主要對象是農(nóng)村基層干部和農(nóng)民，使國家有關(guān)方針政策能夠更好地服務(wù)于農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。同時(shí)調(diào)研基層政府貫徹和落實(shí)一號文件的具體措施和情況，了解農(nóng)民群眾對中央一號文件的認(rèn)識程度，了解農(nóng)民群眾對國家政策的反映。

（二）科技下鄉(xiāng)。

結(jié)合中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢及擬實(shí)踐地點(diǎn)提出的具體要求，做好前期科技材料以及人力資源準(zhǔn)備，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，傳播和推廣實(shí)用技術(shù)，幫助群眾解決生產(chǎn)技術(shù)難題，培訓(xùn)科技人才。

1、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)。

組織農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)，送技術(shù)下鄉(xiāng)。針對地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，通過開設(shè)系列講座、技術(shù)培訓(xùn)、播放科普錄像，上門指導(dǎo)等形式，推廣農(nóng)業(yè)科技成果，傳授農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的科學(xué)、技術(shù)問題。

2、信息科技服務(wù)。

利用高校信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，收集適于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的政策、法規(guī)、技術(shù)、市場等方面的最新資料，對農(nóng)民收集、發(fā)布農(nóng)業(yè)信息進(jìn)行培訓(xùn)，建立農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息站，為地方政府和農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的信息幫助，并促成一批具有應(yīng)用和推廣價(jià)值的科研成果向生產(chǎn)實(shí)際的轉(zhuǎn)化。

3、農(nóng)村發(fā)展講座。

組織青年老師、博士生、碩士生和地方農(nóng)業(yè)部門專家為農(nóng)村基層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員、專業(yè)戶、普通農(nóng)民開辦政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、種養(yǎng)殖技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開拓農(nóng)村干部群體的視野，提高他們的知識與政策水平。

4、考察農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。

積極組織開展環(huán)境保護(hù)活動，發(fā)揮我校同學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢，以小分隊(duì)和個(gè)人相結(jié)合的形式積極開展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念。通過植綠護(hù)綠，治理環(huán)境污染，同時(shí)通過進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，舉辦環(huán)保講演，在基層宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念，參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動。

5、宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況。

今年的“一號文件”著重講到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，我們作為農(nóng)業(yè)院校的最高學(xué)府，又身處北京這樣一個(gè)信息中心，在社會實(shí)踐過程中應(yīng)該積極宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況，給農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種等信息，為信息比較匱乏的農(nóng)村帶去新的氣息，為農(nóng)業(yè)增收和農(nóng)村致富提供信息支持。

（三）文化下鄉(xiāng)。

1、送教下鄉(xiāng)。

組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學(xué)教師開展網(wǎng)絡(luò)、英語、音樂、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn)，幫助中小學(xué)教師擴(kuò)大知識面，提高計(jì)算機(jī)操作基本技能，提高貧困地區(qū)的教育教學(xué)水平；舉辦中小學(xué)生文化輔導(dǎo)班，為中小學(xué)生輔導(dǎo)功課，幫助他們開闊視野，實(shí)施素質(zhì)教育。

2、送書下鄉(xiāng)。

通過多種渠道送實(shí)用科普圖書下鄉(xiāng)，主要籌集適應(yīng)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)需求的科技文化圖書以及打工維權(quán)圖書，在加強(qiáng)原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年科技圖書站的建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書站，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助建立科技讀報(bào)欄，豐富和提高農(nóng)村青年的知識文化水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)用科技的推廣。

3、送法下鄉(xiāng)。

以憲法、刑法、民法、婚姻法、森林法、土地法、義務(wù)教育法等法律為重點(diǎn)內(nèi)容，向農(nóng)民宣傳和普及法律知識，增強(qiáng)農(nóng)民的法律意識和法制觀念，推進(jìn)農(nóng)村的民主法制建設(shè)。

4、送文藝下鄉(xiāng)。

促進(jìn)“鄉(xiāng)風(fēng)文明”，推廣高雅藝術(shù)，以文藝匯演、培訓(xùn)、宣傳等多種形式開展送文藝下鄉(xiāng)工作，推動廣大農(nóng)民對高雅藝術(shù)的認(rèn)知，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)子感受高雅藝術(shù)的魅力。

5、奧運(yùn)知識宣講。

新北京、新奧運(yùn)，今年是北京奧運(yùn)的決戰(zhàn)之年，綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的理念更需在廣大的農(nóng)村廣為宣傳，全民奧運(yùn)也更期待農(nóng)民朋友的參與，北京奧運(yùn)需要在我們廣大的農(nóng)村開花結(jié)果。通過多種形式宣傳奧運(yùn)知識，鼓勵(lì)全民參與，為北京奧運(yùn)會做出我們的貢獻(xiàn)。

（四）專題調(diào)研。

結(jié)合當(dāng)前黨政部門和人民群眾關(guān)注的問題，確定調(diào)研課題和內(nèi)容，組織學(xué)生開展調(diào)查研究工作，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫的現(xiàn)實(shí)問題提供決策依據(jù)。

鼓勵(lì)廣大同學(xué)在暑假期間結(jié)合專業(yè)特長和個(gè)人興趣，就當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的社會的、經(jīng)濟(jì)的、文化的等各方面問題，先進(jìn)的人物和典型事件進(jìn)行調(diào)查研究，分析并撰寫調(diào)查報(bào)告。特別是在新農(nóng)村建設(shè)過程中，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”五個(gè)方面開展的典型工作及典型人物層出不窮，應(yīng)對這些事件或人物進(jìn)行深入剖析，籌備新農(nóng)村建設(shè)典型案例庫，供建設(shè)社會主義新農(nóng)村參考。

（五）專業(yè)實(shí)習(xí)。

結(jié)合各專業(yè)學(xué)科特色和學(xué)院力量，開展豐富多樣的專業(yè)實(shí)習(xí)。今年社會實(shí)踐鼓勵(lì)大家組隊(duì)開展實(shí)習(xí)活動，可以聯(lián)系相關(guān)的政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、涉農(nóng)公司等，到工作的一線開展內(nèi)容豐富、效果明顯的實(shí)踐，提高大家對各機(jī)構(gòu)工作開展模式、工作能力需求等方面的認(rèn)知。通過極具針對性和專業(yè)性的實(shí)踐活動提高學(xué)生對于就業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生對于專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。