總結(jié)是對(duì)個(gè)人成就和不足的一種客觀評(píng)價(jià)，通過它我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己。寫作是一個(gè)需要積累和堅(jiān)持的過程，我們需要多練習(xí)才能寫出較為完美的作品。以下是一些總結(jié)文章的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，供你參考。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

本年度，團(tuán)隊(duì)部在學(xué)校黨政和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的xxx會(huì)議精神，以xxx教育理論為指針，全面貫徹落實(shí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，遵循學(xué)校實(shí)際和中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，積極貫徹新課改理念。以服務(wù)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)成材需要為目標(biāo)，就青少年學(xué)生的思想道德教育，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生校園生活，學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，班級(jí)管理、學(xué)生管理等方面都開展了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)，較好地完成了全學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣是學(xué)生德育工作的立足點(diǎn)。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是嚴(yán)格要求、強(qiáng)化訓(xùn)練、持之以恒的結(jié)果。本年度，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)改方案，為使一日常規(guī)管理和班主任考核進(jìn)一步規(guī)范化，九月份，政教處和團(tuán)隊(duì)部結(jié)合實(shí)際認(rèn)真修訂了《月度文明班級(jí)評(píng)比條例》和《班主任月度考核條例》，并由政教處和團(tuán)隊(duì)部牽頭成立了由各班同學(xué)組成的一日常規(guī)檢查小組，堅(jiān)持逐日檢查每月一評(píng)的方法，對(duì)學(xué)生每天的行為分考勤、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操、儀表儀容、宿舍表現(xiàn)、飯?zhí)帽憩F(xiàn)、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)加分這八個(gè)方面進(jìn)行考核，評(píng)比月度文明班級(jí)和品行標(biāo)兵，進(jìn)行班主任工作月度考核評(píng)比。促使各班自覺強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，切實(shí)抓好《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。有力促進(jìn)了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

1.我校堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學(xué)生整裝列隊(duì)，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容在加強(qiáng)五愛教育的同時(shí)，還進(jìn)行了國防意識(shí)教育，國家安全教育，誠信美德教育，遠(yuǎn)離xxx教育，理想信念教育，安全防護(hù)教育，遵紀(jì)守法教育，愛護(hù)公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚(yáng)民族精神教育等。全面拓展了教育內(nèi)容。

2.積極貫徹新課程理念，以綜合實(shí)踐活動(dòng)為龍頭，引導(dǎo)學(xué)生主主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和探究能力，本學(xué)年由團(tuán)隊(duì)部給全體教師做了一次專題輔導(dǎo)講座，并牽頭在全校組織了兩次綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩評(píng)比暨研討活動(dòng)，在活動(dòng)中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展，教師實(shí)施新課程的能力和水平有了很大的發(fā)展，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究能力也有了進(jìn)一步的提高。

3.本學(xué)年政教處、團(tuán)隊(duì)部一起組織了初一初二年級(jí)明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善的主題演講比賽活動(dòng)，圍繞這一主題各班同學(xué)積極撰寫演講稿，在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上將最優(yōu)秀的選手推薦參加學(xué)校的比賽，活動(dòng)收到了良好的效果，對(duì)學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成起到了很大的推動(dòng)作用。

4.在今年3--4月間泰州市氣象局、泰州日?qǐng)?bào)社主辦的我與氣象征文活動(dòng)中，我校學(xué)生取得喜人成績(jī)，有七名同學(xué)獲得一二三等獎(jiǎng)。

5.為培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，上學(xué)期團(tuán)隊(duì)部組織學(xué)生參觀了海軍誕生地紀(jì)念館，了解人民海軍的光榮歷史，增強(qiáng)學(xué)生的熱愛海軍、熱愛祖國的情感；組織學(xué)生赴泰州革命烈士陵園，舉行憑吊革命先烈活動(dòng)，回顧歷史、展望未來，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感；組織學(xué)生游覽人民公園，讓學(xué)生感受大自然的美景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的情感；組織數(shù)十名紅領(lǐng)巾志愿者走進(jìn)了梅蘭芳紀(jì)念館，為游人表演京劇節(jié)目，幫助維持參觀的秩序，幫助打掃衛(wèi)生，與梅蘭芳紀(jì)念館簽訂了結(jié)對(duì)服務(wù)協(xié)議等。這些活動(dòng)都受到了良好的效果。

6.為紀(jì)念中國人民海軍誕生50周年，慶祝我市首次榮獲全國雙擁模范城，政教處團(tuán)隊(duì)部在全校組織了我愛海軍，我愛泰州主題征文活動(dòng)和兒童主題畫活動(dòng)，活動(dòng)收到了良好的效果，黃思存等多名學(xué)生獲得市級(jí)征文比賽和兒童畫比賽一二等獎(jiǎng)，在活動(dòng)中學(xué)生深受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

7.在六一兒童節(jié)期間和全省婦女兒童工作會(huì)議召開期間團(tuán)隊(duì)部成功組織了兩次少兒法律知識(shí)競(jìng)賽，為省市領(lǐng)導(dǎo)兩次提供加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，兩次活動(dòng)都取得了圓滿成功，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊?；顒?dòng)中廣大少年兒童學(xué)習(xí)了大量的法律知識(shí)，學(xué)生的維權(quán)意識(shí)和守法意識(shí)大大增強(qiáng)。

8.在全國第四屆科技活動(dòng)周暨江蘇省第十六屆科普宣傳周期間，我市在同步舉行泰州市第八屆科普宣傳周的同時(shí)，為了在青少年中弘揚(yáng)科學(xué)精神、宣傳科學(xué)思想、傳播科學(xué)方法，團(tuán)隊(duì)部積極組織中小學(xué)生參加尋找身邊科學(xué)主題科普活動(dòng)。具體安排如下：

一）學(xué)校方面。

(1)安排一次國旗下講話。

(2)舉辦一期科普知識(shí)圖片展。

(3)組織部分代表赴省泰中聽專家的科普?qǐng)?bào)告。

(4)組織學(xué)生觀看一部科教電視片。

二）班級(jí)方面。

(1)出一期以尋找身邊科學(xué)為主題的黑板報(bào)。

(2)引導(dǎo)學(xué)生讀一本科技書籍。

(3)召開一次以尋找身邊科學(xué)為主題的班（隊(duì)）會(huì)。

(4)寫一遍科普小論文?；顒?dòng)收到了很好的效果，學(xué)校被上級(jí)部門表彰這科普活動(dòng)先進(jìn)集體。

(5)九月份結(jié)合時(shí)事舉行了發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造一流佳績(jī)的主題校會(huì)，隨后又在在全校各班開展了以學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒，弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)當(dāng)新一代泰州人為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并以此為主題舉辦第一期班級(jí)黑板報(bào)。中秋節(jié)，團(tuán)隊(duì)部在小學(xué)高年級(jí)組織了弘揚(yáng)民族精神詩詞朗誦會(huì)，政教處在初中部組織各班開展了歌頌中華傳統(tǒng)美德故事演講會(huì)，這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，極大地激發(fā)了學(xué)生為祖國富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)的熱情。

10、政教處和團(tuán)隊(duì)部每學(xué)期開學(xué)都開展新生入學(xué)教育活動(dòng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，并在初一年級(jí)進(jìn)行了常規(guī)知識(shí)考查，對(duì)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣起到了重要作用。

11.課外活動(dòng)為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)展特長(zhǎng)，展示個(gè)人才華。學(xué)生在學(xué)知識(shí)、學(xué)技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。本學(xué)期舉辦了迎國慶學(xué)生書畫作品展，240幅作品從不同角度展現(xiàn)學(xué)生日益提高的藝術(shù)素養(yǎng)。我校張心怡、匡云同學(xué)在全國第三屆少兒國際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。張心怡同學(xué)獲得小學(xué)生單項(xiàng)恰恰丙組一等獎(jiǎng)，匡云同學(xué)獲得小學(xué)生單項(xiàng)恰恰乙組二等獎(jiǎng)；我校吳自華等同學(xué)在市科協(xié)舉辦的金鑰匙科技競(jìng)賽獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校林雅芝等同學(xué)的科學(xué)幻想畫作品在市科協(xié)舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得一、三等獎(jiǎng)。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

游戲規(guī)則：參賽人員從起點(diǎn)要在規(guī)定的比賽線路上穿越6個(gè)大小不一環(huán)狀障礙物后到達(dá)搬運(yùn)點(diǎn)，然后搬走一件xx的盒裝產(chǎn)品原路返回，把物品放下后繼續(xù)按線路穿越，30秒內(nèi)能搬運(yùn)4件產(chǎn)品算成功。

游戲名稱：大腦通電。

游戲時(shí)間：1分鐘。

游戲規(guī)則：參賽人員從起點(diǎn)開始，頭戴一個(gè)電源插頭模型，然后走到插線板模型前把插頭插進(jìn)去，完成后到下一個(gè)插頭位置繼續(xù)游戲，在1分鐘內(nèi)把4個(gè)插頭都插好算成功過關(guān)。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

柔軟細(xì)密的沙灘非常適合舉辦多人的團(tuán)隊(duì)競(jìng)力游戲，因?yàn)樯碁┨貏e平坦，萬一要是摔倒什么的也不至于腳傷手傷，所以特別適合動(dòng)作幅度大的游戲穿得又少，就算弄濕出汗，只權(quán)當(dāng)運(yùn)動(dòng)吧!

游戲名稱：蒙眼倒水。

游戲人數(shù)：可以兩三人一組，人多可以接力。

游戲道具：水杯或碗。

適合群體：泳裝男女。

游戲規(guī)則：

1.一人頭頂水缸坐在最前面。

3.沒能成功倒水的在下一輪頂水缸。

游戲爆點(diǎn)：蒙眼人可能將水倒在沙灘上，也有可能將水倒在頂水缸人身上。

保留節(jié)目：老鷹抓小雞。

游戲人數(shù)：七八個(gè)人就可以，人多些更好玩的。

游戲道具：游泳圈。

游戲名稱：倫敦大橋倒下來。

游戲人數(shù)：7個(gè)人以上，人越多越好。

適合群體：相互比較熟悉的朋友，不要太生分，否則容易放不開。

游戲規(guī)則：

2.然后再站起來繞圈，再唱拿椅子給我坐，再坐在后者的大腿上;再站起來可重復(fù)五次。

游戲爆點(diǎn)：只要有人被搖出一點(diǎn)點(diǎn)，屁股就要拼命重新找支點(diǎn)，形態(tài)一定是比較滑稽的。

游戲名稱：五毛和一塊。

游戲人數(shù)：10人左右，一定要有男有女，裁判一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)施令。

適合群體：網(wǎng)友或同事朋友組織的聚會(huì)。

游戲規(guī)則：

3.懲罰：落單的人要表演節(jié)目。

游戲爆點(diǎn)：一般被無情踢出去的都是可憐的一塊，而五毛mm會(huì)很搶手。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我嘗試著實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)的這一屆學(xué)即將畢業(yè)，雖然收效甚微，但前車之覆，后車之鑒?；仡櫸覀€(gè)人在實(shí)驗(yàn)這個(gè)工作過程中的感悟，大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)不同時(shí)期：1.心靈的震撼2.激情投入3.迷茫而不知所措。

記得第一次在雙槐學(xué)校接觸到“小組合作學(xué)習(xí)”這種全新的學(xué)習(xí)方式，看的那充滿激情的課堂，.我的心靈受到巨大了震撼。我暗自許諾，一定要將學(xué)會(huì)，教給我的學(xué)生?；貋硪院笪以趯W(xué)生中轟轟烈烈開張起了小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。剛開始那會(huì)兒，的確收到了意想不到的效果，學(xué)生在課堂上也動(dòng)起來了，連平時(shí)不太愛學(xué)習(xí)的學(xué)生仿佛都愛學(xué)習(xí)了。然而過了一段時(shí)間，當(dāng)這種新鮮感過去，學(xué)生熱情隨之一天天退去，一切又回到從前。對(duì)學(xué)習(xí)無動(dòng)于衷，缺乏紀(jì)律觀念，各種陋習(xí)也逐漸又暴露出來。合作學(xué)習(xí)在這里仿佛水土不服，走到了盡頭。我一度在心里產(chǎn)生困惑：我們的學(xué)生是否適合搞“小組合作學(xué)習(xí)”?怎樣搞小組合作學(xué)習(xí)才能取得成效。這些問題一直困擾著我。直到前一陣子有幸參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才使自己醒悟過來，“不是小組合作學(xué)習(xí)方式不適合自己的學(xué)生，而是自己在推行的過程中出了問題。迄今為止，自己對(duì)小組合作學(xué)習(xí)知之都是知之甚少，何談能開展好小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。反思自己剛開展小組合作學(xué)習(xí)所做的主要工作不外乎做了兩件事情：一、簡(jiǎn)單分了學(xué)習(xí)小組。二、制定簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)規(guī)則。只停留在表面，至于還需要做的其它一系列詳細(xì)工作，自己是一頭霧水。

小組合作學(xué)習(xí)理念.組長(zhǎng)科學(xué)培訓(xùn).組員分工.規(guī)定制度該怎樣制定等。這樣小組合作學(xué)習(xí)怎么能取得效益。通過這次嘗試，讓我意識(shí)小組合作學(xué)習(xí)的開展是一門學(xué)問，能否取得成功與我們教師素養(yǎng)有很大關(guān)系。教師要要想取得小組合作學(xué)習(xí)成功，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

一、教師首先轉(zhuǎn)化觀念,實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求。

時(shí)代已改變，那種教師一言堂,“學(xué)生苦著學(xué)，教師苦著教”低效的課堂已經(jīng)過時(shí)。新課改要求我們提高課堂質(zhì)效。而這種“師生共樂”而小組合作學(xué)習(xí)就是一種最有效的方式。

二、教師要學(xué)會(huì)反思。小組合作學(xué)習(xí)對(duì)我們來說是一種全新的學(xué)習(xí)方式。在實(shí)行過程中必然回遇到許多意想不到問題，我們只有不斷反思，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能逐步認(rèn)識(shí)它。

四、教師在課前要認(rèn)真編導(dǎo)學(xué)案.學(xué)生要真正開展好小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),必須要有適合學(xué)生學(xué)情道學(xué)案.別人的學(xué)案不能生搬,否則容易脫離學(xué)情.教師應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研教材、大綱、結(jié)合學(xué)情,編寫出校本學(xué)案。

五、教師要敢于投身小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。人的實(shí)踐成長(zhǎng)法則告訴：只有真正投身小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)中才能逐步學(xué)會(huì)它。

教師開展小組合作學(xué)習(xí)。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

玩團(tuán)隊(duì)游戲考驗(yàn)的就是團(tuán)隊(duì)精神，下面小編為大家?guī)砹岁P(guān)于實(shí)用的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)小游戲，僅供大家參考。

道具:繩子若干。

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加。

游戲規(guī)則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

道具：氣球一個(gè)、繩子一條。

參加人員：兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)。

游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)。

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。

一組出2個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

玩法：按自然數(shù)按順序數(shù)下來，1、2、3、4、5、6、7……遇到7、17、27、37等以7結(jié)尾的數(shù)字稱作"“明七”，7的倍數(shù)如14、21、28等稱作“暗七”，是“明七”“暗七”的人都不能發(fā)聲，只能敲一下桌子，然后逆順序再繼續(xù)數(shù)下去。從左到右1、2、3、4、5、6、7(不發(fā)音)然后逆順序，喊“6”者要緊接喊“8”，9、10、11、12、13、14(不發(fā)音)，喊“13”者又要緊跟著喊“15”，一直下去，到“27”、“28”時(shí)最容易出錯(cuò)。

各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內(nèi)。各人前后腳站穩(wěn)，雙手向前，準(zhǔn)備向前推的動(dòng)作。選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。大家大聲問：“準(zhǔn)備好沒有?”圈中人回答：“準(zhǔn)備好啦!”(這很重要，可令氣氛更認(rèn)真，他們會(huì)覺得這“崗位”很重要。)。

喊完。

口號(hào)。

中間的人把身體挺直向后跌其他人托著他輕輕向左或右傳遞組長(zhǎng)在圈外輕聲講“支持者”：“做得好!”亦要安慰中間那位：“不要怕他們?cè)谥С帜?”約一分鐘轉(zhuǎn)完圈中人站定張開眼向每位支持者道謝。望三秒點(diǎn)頭微笑。換另一人站在中間直至每個(gè)人都體會(huì)過被支持的感覺。

選擇50米的距離，兩人三足看哪組先到。也可以加大難度，手里用勺子盛球而不掉。

5人為一組，在兩分鐘時(shí)間看哪組踢得多。

每隊(duì)6人，排成一縱隊(duì)，單號(hào)從腿下傳球，雙號(hào)從頭頂傳球，1分鐘內(nèi)傳球最多者勝出。

規(guī)則：隊(duì)員性別不限，腿下傳球時(shí)必須從兩腿之間穿過，頭頂傳球必須超過頭頂，身體轉(zhuǎn)身或球落地成績(jī)均屬無效，最后一名隊(duì)員把球要放入指定位置。

每隊(duì)6人，分成3組，每組2人，第一組和第三組站在起跑線外，第二組站在終點(diǎn)線外，從第一組開始進(jìn)行接力，以第三組兩名隊(duì)員同時(shí)越過終點(diǎn)線為結(jié)束，賽程20米，以最后完成用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝。

規(guī)則：參賽隊(duì)隊(duì)員至少有2名女隊(duì)員參加，比賽過程中隊(duì)員不得用手觸球，如中途掉地，須返回起點(diǎn)線重新開始。接力方必須在線外完成接力活動(dòng)。

7人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，多隊(duì)并排一起站在起跑線上。裁判發(fā)令后各隊(duì)齊出，賽程為20米，用時(shí)少者為優(yōu)勝隊(duì)。

規(guī)則:每個(gè)參賽隊(duì)至少有2名女隊(duì)員參加，比賽過程中腳掉下來的隊(duì)伍為犯規(guī)，將失去比賽資格。

每隊(duì)7人，參賽者互相挽胳膊，跑完30米賽程，以本隊(duì)最后一名隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)線為結(jié)束，用時(shí)最短的一組獲勝。

規(guī)則：在行進(jìn)中，各隊(duì)?wèi)?yīng)始終為一整體，各隊(duì)員胳膊不能松開，否則將視為犯規(guī)，取消比賽資格。

概要：在一張椅子上站最多人的游戲。

1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。

2、依照號(hào)令比賽，哪一張椅子上站最多的人。

3、可以規(guī)定一個(gè)時(shí)限。

概要：用膠帶把三張報(bào)紙連成圓紙筒，比賽人員進(jìn)入圓紙筒內(nèi)跑到目標(biāo)再折回的接力賽。

1、全員分成數(shù)隊(duì)。

2、根據(jù)號(hào)令幾個(gè)隊(duì)員跑進(jìn)紙筒內(nèi)(人數(shù)不限)。

3、跑到目標(biāo)再折回，把紙筒交給下一組。

4、如果報(bào)紙破裂，紙箱內(nèi)的人要當(dāng)場(chǎng)用膠帶修理好。

5、全員最快完成的一組獲勝。

概要：坐在紙箱內(nèi)的人想跳起時(shí)，另一人趁機(jī)拉動(dòng)紙箱來進(jìn)行接力賽。

道具：紙箱、繩子、書夾。

1、全員分成數(shù)隊(duì)，各派兩人組成一組。

2、依照號(hào)令，一人坐在紙箱里，另一人拿著用書夾固定在紙箱里的繩子(長(zhǎng)3米)一端。

3、拿著繩子的人，要趁著紙箱里的人跳高時(shí)往前拉，如此繼續(xù)前進(jìn)。

4、繞回目標(biāo)后換人進(jìn)行接力賽。

概要:蒙眼前進(jìn)5步或6步穿拖鞋的游戲。

1、各隊(duì)輪流派出1人。

2、把拖鞋放在起點(diǎn)前方5步的地方。

3、回到起點(diǎn)蒙眼旋轉(zhuǎn)三次以后出發(fā)。

4、能夠準(zhǔn)確前進(jìn)5步，第6步穿到拖鞋多的一組獲勝。

參考：進(jìn)行中對(duì)方可以用錯(cuò)誤的指示來擾亂。

概要：用兩張椅子輪流傳送來渡河的接力賽。

1、全員分成三隊(duì)。

2、地板上各畫出一條起點(diǎn)和終點(diǎn)線，中間當(dāng)渡河。

3、各隊(duì)派出二人以傳遞椅子的方式前進(jìn)，到達(dá)對(duì)岸后放下一位。

4、另一位再回到起點(diǎn)，以同樣的方式把下一位隊(duì)員運(yùn)過去。

5、如果腳著地，全部對(duì)員都要重新做起。

6、最快渡河的一隊(duì)獲勝。

活動(dòng)規(guī)則是：首先，將四個(gè)凳子以正方形四角的位置擺放整齊，板凳的距離根據(jù)情況調(diào)整;要求每組的四個(gè)人分別坐在板凳上;每個(gè)人都順時(shí)針倒向自己的隊(duì)友，然后將頭正好枕在隊(duì)友腹部的位置;此時(shí)，因?yàn)橛械首又?，所以大家都可以保持姿?shì)不變，但是真正的游戲比賽才剛剛開始;然后游戲要求是從隊(duì)友屁股底下將凳子抽走，而同時(shí)，隊(duì)員還必須保持原來的動(dòng)作不變;最后，四人不需要凳子而保持姿勢(shì)不變，看哪隊(duì)的保持姿勢(shì)的時(shí)間最長(zhǎng)，則那隊(duì)就獲勝。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

2021年以來，xx街道在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，緊緊圍繞既定的發(fā)展計(jì)劃和工作目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)街道各項(xiàng)工作，先后獲得了“廣東省先進(jìn)基層黨組織”“xx區(qū)先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)將2021年上半年工作總結(jié)和下半年工作思路報(bào)告如下：

一、2021年上半年主要工作成效。

(一)在提高基層黨建質(zhì)量上奮勇前進(jìn)。

一是抓好黨建主業(yè)職責(zé)。認(rèn)真落實(shí)黨建工作主體責(zé)任，層層壓實(shí)黨建工作格局，組織召開基層黨建工作專題會(huì)議14次，理論學(xué)習(xí)會(huì)10次。二是履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，全面從嚴(yán)治黨，認(rèn)真貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”制和黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制。召開警示案例剖析會(huì)6次，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與科室人員談話提醒33人次。三是推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。街道及下轄黨組織共召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)43場(chǎng)，開展專題學(xué)習(xí)911次，專題黨課83次，開展參觀主題展覽等活動(dòng)165場(chǎng)，受教育黨員共5500余人次，為民實(shí)事188件。四是深入開展黨內(nèi)關(guān)懷活動(dòng)。結(jié)合駐點(diǎn)聯(lián)系工作，對(duì)轄區(qū)內(nèi)老黨員、困難黨員、優(yōu)秀黨員和三老人員共264名開展慰問活動(dòng)。五是創(chuàng)建星湖社區(qū)“硯都黨員志愿服務(wù)超市”。創(chuàng)建肇慶市首家“硯都黨員志愿服務(wù)超市”，搭建微信小程序，打造“線上超市”。截止目前，收集居民服務(wù)需求15件，接受黨員群眾和單位捐贈(zèng)物品14件，舉辦黨員志愿活動(dòng)3場(chǎng)次。六是順利揭牌星湖社區(qū)蓮湖灣畔鄰里先鋒服務(wù)驛站，充分發(fā)揮“鄰里先鋒服務(wù)驛站”貼近居民、服務(wù)居民的陣地作用，不斷提升社區(qū)自治能力和水平。

(二)在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)招商落地上闖勁十足。

一是抓指標(biāo)保穩(wěn)增。xx街道按照“目標(biāo)不變，任務(wù)不減，全面實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)任務(wù)”的要求，全力以赴抓好指標(biāo)統(tǒng)計(jì)，確保全面完成全年目標(biāo)任務(wù)。預(yù)計(jì)1-6月，xx街道規(guī)模工業(yè)產(chǎn)值完成億元，同比增長(zhǎng)，完成全年任務(wù)的56%;固定資產(chǎn)投資億元，同比增長(zhǎng)，完成全年任務(wù)的;社會(huì)消費(fèi)品零售總額億元，同比增長(zhǎng)，完成全年任務(wù)的;房地產(chǎn)銷售面積萬方，同比增長(zhǎng)，完成全年任務(wù)的;房地產(chǎn)投資億元，同比下降，完成全年任務(wù)的。轄區(qū)隱性項(xiàng)目，已完成入庫項(xiàng)目9個(gè)，計(jì)劃總投資億元，預(yù)計(jì)上報(bào)億元。二是抓重點(diǎn)項(xiàng)目促發(fā)展。深入企業(yè)一線，積極做好與企業(yè)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況、未來發(fā)展動(dòng)向，全力以赴促進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目發(fā)展。以星湖大酒店、星酒店、福澳酒店、奧威斯酒店為支撐，復(fù)商復(fù)市順暢推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定復(fù)蘇，福澳假日酒店作為文化旅游、體育賽事的住宿接待點(diǎn)，今年?duì)I業(yè)額有大幅增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)達(dá)6000萬元，增量2000萬元。三是抓招商促落地。xx招商組始終把產(chǎn)業(yè)招商作為主攻方向，舉全xx之力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)招商，增強(qiáng)發(fā)展后勁，首談項(xiàng)目共43個(gè)，落實(shí)合同簽約項(xiàng)目4個(gè)，完成全年任務(wù)的，4個(gè)項(xiàng)目設(shè)備計(jì)劃投資億元，完成全年任務(wù)的34%。落地待簽約項(xiàng)目4個(gè)，簽約的2個(gè)超億元工業(yè)項(xiàng)目，微電子科技封裝測(cè)試生產(chǎn)(協(xié)鋮)項(xiàng)目(計(jì)劃投資3億元)、和佳電子音頻設(shè)備增資擴(kuò)產(chǎn)項(xiàng)目(計(jì)劃投資億元)。

(三)在推進(jìn)鞏文鞏衛(wèi)工作上持續(xù)發(fā)力。

(四)在保障和改善民生上展現(xiàn)更大作為。

一是優(yōu)化服務(wù)職能。一站式服務(wù)極大地減少群眾負(fù)擔(dān)，得到了群眾的好評(píng)，行政服務(wù)中心窗口受理業(yè)務(wù)6462件，共接待來訪群眾1萬3千余人次。二是穩(wěn)定就業(yè)形勢(shì)。城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)933人，城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)人數(shù)763人，就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)101人，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)人數(shù)171人。三是做好社會(huì)保障。為低保、特困、高齡、失獨(dú)、困難退役軍人等人員發(fā)放各類救助金、保障供養(yǎng)金、優(yōu)撫慰問金等約萬元，惠及對(duì)象約6290人。四是繁榮文旅體事業(yè)。開展群眾性活動(dòng)19場(chǎng)，其中社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)3場(chǎng)，“我們的節(jié)日”活動(dòng)4場(chǎng)，全民健身活動(dòng)4場(chǎng)，其他活動(dòng)共8場(chǎng)。

(五)在積極優(yōu)化社會(huì)治理上乘勢(shì)而上。

一是順利完成社區(qū)換屆選舉工作。xx街道在xx區(qū)率先完成了18個(gè)社區(qū)居委會(huì)選舉工作任務(wù)，產(chǎn)生新一屆社區(qū)居委會(huì)成員128名。二是抓好綜治維穩(wěn)治安管理。截止目前，受理糾紛18宗，成功調(diào)解18宗，調(diào)處率100%。三是加強(qiáng)安全生產(chǎn)隱患排除。目前檢查安全生產(chǎn)單位約120間，檢查工商貿(mào)行業(yè)68次，“三小場(chǎng)所”513家，發(fā)現(xiàn)隱患并完成整改61處，整改率100%。四是強(qiáng)化農(nóng)村集體資產(chǎn)交易管理。已完成資產(chǎn)公開交易共37宗，實(shí)現(xiàn)合同總標(biāo)的萬元，溢價(jià)萬元，溢價(jià)率。五是做好國有資產(chǎn)、土地現(xiàn)狀核查工作。共完成核查村集體留用、自用地共41宗，面積約合畝。協(xié)助區(qū)資產(chǎn)中心對(duì)轄區(qū)共42宗國有資產(chǎn)的土地現(xiàn)狀進(jìn)行核查，面積約合畝。六是突出抓好巖前整治提升。推動(dòng)巖前環(huán)境整治提升，在開展所有車輛禁停寶環(huán)大道、村民車輛限時(shí)通行的工作中，派出四個(gè)群眾思想攻堅(jiān)小組，在兩周內(nèi)就獲得了80%村民的簽名支持。5月底，巖前立體停車場(chǎng)已進(jìn)入建設(shè)中。

(六)在加強(qiáng)新冠疫情防控上杜絕麻痹思想。

切實(shí)增強(qiáng)做好疫情防控工作的使命感、責(zé)任感，克服麻痹思想、松勁心態(tài)，慎終如始，持續(xù)鞏固疫情防控成果。完善新冠肺炎疫情應(yīng)急處置細(xì)化工作方案。充分利用微信、led電子屏、宣傳橫幅等各種宣傳方式推送疫情防控知識(shí)。落實(shí)社區(qū)防控措施，堅(jiān)決堵住外來疫情輸入通道。加強(qiáng)境外、境內(nèi)重點(diǎn)地區(qū)輸入人員管理。發(fā)動(dòng)轄區(qū)居民接種新冠疫苗，引導(dǎo)居民接種疫苗，努力完成區(qū)疫情指揮部下達(dá)的任務(wù)。6月7日至9日，全街道共完成約15萬的居民群眾的大規(guī)模核酸檢測(cè)。

此外，人大街工委、人武部、^v^、僑務(wù)、工青婦、檔案、保密、人事等工作，也根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署扎實(shí)推進(jìn)，圓滿地完成了預(yù)定目標(biāo)。

二、存在問題。

(一)招商引資載體有短板。許多首談項(xiàng)目須異地落戶，地塊位置、條件與投資方需要不全面匹配。xx轄區(qū)閑置的集體物業(yè)少，部分集體物業(yè)沒有產(chǎn)權(quán)證，私人地塊價(jià)格過高，對(duì)異地客商吸引力不大，一定程度上制約了項(xiàng)目落地。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

我與2012年3月進(jìn)入公司工程部工作，主要負(fù)責(zé)暖通、給排水專業(yè)的技術(shù)、施工及造價(jià)的相關(guān)管理工作。在工作過程中，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，廉潔自律。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，能理論聯(lián)系實(shí)際的開展工作，與工程部及各相關(guān)部門的同事配合，較好的完成了公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的的各項(xiàng)工作。

4月份進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)伊始，即開始和領(lǐng)導(dǎo)研究施工現(xiàn)場(chǎng)用水方案，待方案落實(shí)后協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成了相關(guān)手續(xù)辦理及設(shè)計(jì)工作。并配合自來水公司完成了中百一庫臨時(shí)用水及現(xiàn)場(chǎng)施工用水的施工工作，確保了項(xiàng)目如期開工。基礎(chǔ)開挖前，在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的幫助下，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況完成了施工現(xiàn)場(chǎng)排水管道的鋪設(shè)，解決了各施工單位基礎(chǔ)開挖的排水問題。

在方案制定過程中，結(jié)合工程實(shí)際采用了塑料排水管，待排水過后，管材還可以用于排煙機(jī)孔，為公司節(jié)約了一定的資金。工程進(jìn)入主體施工階段后，針對(duì)隱蔽部分容易出現(xiàn)問題的地方，及時(shí)組織監(jiān)理人員及各施工單位水暖班長(zhǎng)開會(huì)，對(duì)防水套管的材料、制作提出了明確要求，并對(duì)工程中易出現(xiàn)的問題進(jìn)行了技術(shù)交底，要求各施工單位在每道工序施工前，要做好樣板間，經(jīng)甲方和監(jiān)理檢查合格后方可繼續(xù)施工，保證了工程質(zhì)量。

在工程施工期間，由于監(jiān)理公司的專業(yè)人員有時(shí)到位不及時(shí)，因此要經(jīng)常巡視檢查，核對(duì)各種管道的位置及規(guī)格，是否符合設(shè)計(jì)和規(guī)范要求，對(duì)工程中存在的問題做到早發(fā)現(xiàn)、早處理以免影響到后續(xù)工程的施工。如提高排水出戶管的標(biāo)高，解決了漢口街一側(cè)排水管道過低的問題。在施工管理過程中能夠堅(jiān)持以設(shè)計(jì)文件為依據(jù)，嚴(yán)格按施工規(guī)范的要求進(jìn)行檢查。

能夠做到嚴(yán)格審查現(xiàn)場(chǎng)的施工簽證，遵循施工簽證的原則，對(duì)影響工程造價(jià)的各種因素進(jìn)行有效控制，仔細(xì)審查施工單位提出的材料清單，發(fā)現(xiàn)問題及錯(cuò)誤后及時(shí)予以糾正。

以上所述，即為本人在過去一年當(dāng)中所做的一些工作，在過去的一年當(dāng)中，即取得了一些成績(jī)，也有所不足，總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)，努力改正過去工作中的不足，且在今后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)，不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，確保工作高效率、高質(zhì)量。為公司發(fā)展竭盡全力。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

所謂團(tuán)隊(duì)，是指一些才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同職責(zé)的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)而奉獻(xiàn)的一群人。團(tuán)隊(duì)不僅僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作成果，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)。團(tuán)隊(duì)所依靠的不僅僅是群眾討論和決策以及信息共享和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化，它強(qiáng)調(diào)透過成員的共同貢獻(xiàn)，能夠得到實(shí)實(shí)在在的群眾成果，這個(gè)群眾成果超過成員個(gè)人業(yè)績(jī)的總和，即團(tuán)隊(duì)大于各部分之和。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要一個(gè)成員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo)。只有切實(shí)可行而又具有挑戰(zhàn)好處的目標(biāo)，才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，為工作注入無窮無盡的能量。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同承諾。共同承諾就是共同承擔(dān)群眾職責(zé)。沒有這一承諾，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。作出這一承諾，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的群眾。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一齊分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫忙每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和職責(zé)，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種正因多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。此外，工作團(tuán)體常常是與組織結(jié)構(gòu)相聯(lián)系的，而團(tuán)隊(duì)則可突破企業(yè)層級(jí)結(jié)構(gòu)的限制。高效出色的團(tuán)隊(duì)具有如下的特點(diǎn)：

1、目標(biāo)一致。這一共同的目標(biāo)是一種意境。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)花費(fèi)充分的時(shí)刻、精力來討論、制定他們共同的目標(biāo)，并在這一過程中使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能夠深刻地明白團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。以后不論遇到任何困難，這一共同目標(biāo)都會(huì)為團(tuán)隊(duì)成員指明方向和方針。

2、具體目標(biāo)。將團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)分解為具體的、可衡量的行動(dòng)目標(biāo)。這一行動(dòng)目標(biāo)既能使個(gè)人不斷開拓自己，又能促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。具體的目標(biāo)使得彼此間的溝通更暢通，并能督促團(tuán)隊(duì)始終為實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)而發(fā)奮。

3、承擔(dān)職責(zé)。建立一種環(huán)境，使每位團(tuán)隊(duì)成員在這個(gè)環(huán)境中都感到自己應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效負(fù)責(zé)，為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)、具體目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)行為勇于承擔(dān)各自共同的職責(zé)。

4、關(guān)聯(lián)融洽。團(tuán)隊(duì)成員之間就應(yīng)互相支持，善于溝通，彼此之間坦誠相待，相互信任，并勇于表達(dá)自我。

5、齊心協(xié)力。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)作出共同的承諾，能為著共同的目標(biāo)而發(fā)奮工作，并在工作中相互協(xié)調(diào)配合。

6、和諧的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者要能夠做到使對(duì)任務(wù)的需求、團(tuán)隊(duì)的凝聚力以及個(gè)人需求到達(dá)平衡、和諧。

7、短小精悍。團(tuán)隊(duì)的規(guī)模不宜過大，應(yīng)短小精悍，其規(guī)模一般不超過10人。

8、技能互補(bǔ)。出色的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有如下種技能：擁有技術(shù)專家型人員；擁有善于解決問題和果斷決策的人員。擁有善于人際交往的人員。各項(xiàng)技能的正確組合是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。

9、行動(dòng)統(tǒng)一。團(tuán)隊(duì)成員務(wù)必平等地分擔(dān)工作任務(wù)，并就各自的工作資料取得一致。此外，團(tuán)隊(duì)需要在如何制定工作進(jìn)度、如何開發(fā)工作技能、如何解決矛盾沖突，以及如何作出或修改決策等方面，達(dá)成共識(shí)。

10、反應(yīng)迅速。團(tuán)隊(duì)就應(yīng)著眼于未來，視變更為發(fā)展的契機(jī)，把握機(jī)遇，相機(jī)而動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

在人才培養(yǎng)中，出色的表達(dá)能力和良好的溝通技巧是不可或缺的重要因素，在團(tuán)隊(duì)提升中，同樣是團(tuán)隊(duì)實(shí)力整體提升的必要因素，明陽天下拓展訓(xùn)練公司著重品牌開發(fā)，圍繞客戶需求和人才培養(yǎng)逐步探索出創(chuàng)新拓展訓(xùn)練方式，重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通協(xié)作能力，最大程度提高人對(duì)團(tuán)隊(duì)實(shí)力。

首先是組建團(tuán)隊(duì)，在專職教官的指揮下，隊(duì)員們迅速組建團(tuán)隊(duì)，根據(jù)隊(duì)員情況和項(xiàng)目要求，進(jìn)行了隊(duì)伍組建準(zhǔn)備，并要求隊(duì)員自行結(jié)合，集中挑選隊(duì)長(zhǎng)，創(chuàng)建隊(duì)名、隊(duì)歌和口號(hào)，并發(fā)揮想象創(chuàng)造繪制隊(duì)旗，最終各團(tuán)隊(duì)分別進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示。

其次是專項(xiàng)訓(xùn)練，針對(duì)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)制定“無軌電車”、“怪獸過河”“孤島求生”等項(xiàng)目，其中，“無軌電車”項(xiàng)目以團(tuán)隊(duì)為挑戰(zhàn)對(duì)象，通過“同穿一雙鞋”，感悟合作精神。這個(gè)項(xiàng)目庫要求整個(gè)團(tuán)隊(duì)在順向、逆向和順、逆向交替之中，通過三**比拼決定勝負(fù)。成功需要全體成員**協(xié)力、腳步一致的向前奮進(jìn)，此項(xiàng)目使學(xué)員充分體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下主動(dòng)溝通和掌握溝通技巧的重要性。

“孤島求生”是指，團(tuán)隊(duì)參訓(xùn)隊(duì)員必須從岸邊的起點(diǎn)，集體利用空中的長(zhǎng)繩蕩到水面之間的平臺(tái)上，面積為一個(gè)平方的站臺(tái)上顯得格外擁擠，在站滿人后集體轉(zhuǎn)移到另一平臺(tái)上，每個(gè)平臺(tái)最多可站20余人。訓(xùn)練各級(jí)人員相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊(duì)員之間、男女之間、部門之間的隔閡，勇創(chuàng)佳績(jī)的決心和勇氣。

明陽天下拓展訓(xùn)練公司根據(jù)新入職員工的特性，特別制定了軍事體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、表達(dá)溝通等項(xiàng)目，力求改善新入職學(xué)員行為習(xí)慣，盡快進(jìn)入崗位角色，并通過訓(xùn)練語言表達(dá)，在提升個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通力度，進(jìn)一步提高人才團(tuán)隊(duì)力量。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

在一次中、美、日三國青年游戲比賽中，各隊(duì)出16名男隊(duì)員，1名女隊(duì)員，共設(shè)三個(gè)比賽項(xiàng)目。以下是由本站小編j.l為您整理推薦的團(tuán)隊(duì)合作的小游戲，歡迎參考閱讀。

第一個(gè)項(xiàng)目是走原木。各隊(duì)16名男隊(duì)員站在一根原木上，然后，要想辦法讓本隊(duì)的女隊(duì)員通過這根原木，從原木的一端走到另一端。注意事項(xiàng)上：以最快到者為勝，但是女隊(duì)員和男隊(duì)員都不允許從原木是掉下來。

美國隊(duì)率先表演，他們的16名男隊(duì)員整齊排列在原木上，那名女隊(duì)員走原木，來到第一名男隊(duì)員面前，她要通過這名男隊(duì)員，兩個(gè)人必須配合默契地抱在一起保持平衡，然后女隊(duì)員再小心謹(jǐn)慎地轉(zhuǎn)到第二個(gè)男隊(duì)員的懷里，結(jié)果這些男隊(duì)員就像傳籃球一樣，順利地把女隊(duì)員從原木的一端傳到了另一端，惹得在場(chǎng)的觀眾哈哈大笑。

隨后是日本隊(duì)出場(chǎng)，他們的男隊(duì)員整齊地站在原木上，然后躬著腰雙手扶原木，把他們的脊梁對(duì)接成一條路，那名女隊(duì)員爬上男隊(duì)員的脊背，晃晃悠悠走到了另一端。日本隊(duì)的表演，引來了觀眾們一片感嘆之聲。

最后出場(chǎng)的是中國隊(duì)，男隊(duì)員們兩個(gè)人一組，面對(duì)面，手拉手，腳對(duì)腳站在原木上，身體則向兩側(cè)傾斜，把中間空當(dāng)讓出來，8對(duì)男隊(duì)員在原木上組成了一條通道，那名女隊(duì)員迅速從通道的一端跑到了另一端，中國隊(duì)的出色表演，贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈的掌聲。

第一項(xiàng)比賽結(jié)束，中國隊(duì)以最快的速度贏得第一名，日本隊(duì)第二，美國隊(duì)第三。裁判給予中國隊(duì)最佳技巧獎(jiǎng)，給予日本隊(duì)最佳協(xié)作獎(jiǎng)，美國隊(duì)獲得最佳娛樂獎(jiǎng)。

裁判宣布第二個(gè)比賽項(xiàng)目是過河。樹林中有一條齊腰深湍急的小河，男隊(duì)員要想盡一切辦法讓女隊(duì)員走過河去，比賽的規(guī)則是女隊(duì)員的腳不能濕，也不能抬著女隊(duì)員過河。給予他們的工具是繩子、斧頭、鋸，還有像手臂長(zhǎng)的短木板。

裁判的哨音一響，三國的隊(duì)員迅速行動(dòng)起來。日本隊(duì)16名男隊(duì)員一起跑下河，排成一隊(duì)，把短木板反搭在他們的肩頭，準(zhǔn)備讓女隊(duì)員從男隊(duì)員肩膀上的木板走過河去。

美國隊(duì)拿起斧頭和鋸，要把河邊一棵樹鋸倒，讓女隊(duì)員人獨(dú)木橋上過河去。

中國隊(duì)則派出兩名隊(duì)員，拿著繩子的一端，飛快游過河去，把繩子系在河兩邊的樹上，架起空中繩索。

日本隊(duì)女隊(duì)員站在男隊(duì)員的肩膀上，一步三晃，提心吊膽地向前邁進(jìn)，女隊(duì)員每走過一名男隊(duì)員，這名男隊(duì)員則抽身迅速走到前面排隊(duì)，繼續(xù)向?qū)Π朵佋O(shè)這條用肩膀搭成的板橋。

中國隊(duì)男隊(duì)員把繩索系好之后，迅速在河里站成一排給女隊(duì)員搭成人橋，女隊(duì)員穩(wěn)穩(wěn)抓住繩索，從男隊(duì)員的肩膀上順利走到了河對(duì)岸。日本姑娘由于沒有扶手保持平衡，兩次從男隊(duì)員的肩膀上掉下來墜入水中。不過最終，他們還是到達(dá)了對(duì)岸，美國小伙子手下鋒利的斧頭和鋸很快就把樹砍倒了，美國的姑娘輕松自如地從獨(dú)木橋上過了河了。

這項(xiàng)游戲競(jìng)賽，中國隊(duì)獲得了第一名，并給予最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)，日本女隊(duì)員獲得憂患獎(jiǎng)。美國隊(duì)獲得了消耗自然資源獎(jiǎng)。

第三項(xiàng)游戲競(jìng)賽比較復(fù)雜。這項(xiàng)游戲是給女隊(duì)員各自了一只漏桶，里面要求裝2019克水，跑一百米，看看誰余下的的水多，誰跑得最快，男隊(duì)員可以用身體輔助女隊(duì)員想辦法不讓水漏掉，除了身體之外，不允許用其他的辦法堵漏桶，但可以利用身體和衣物運(yùn)送水。

中國隊(duì)男隊(duì)員脫掉鞋，把2019克水分裝在鞋里，迅速抵達(dá)了終點(diǎn)，贏得了在場(chǎng)觀眾一片掌聲。但是水卻被鞋消化了300克。

日本隊(duì)把水含在嘴里，跟隨在中國隊(duì)的后面，那扭捏的姿態(tài)和欲吞不能欲吐不行的神態(tài)，讓觀眾們?nèi)炭〔唤麄兊竭_(dá)終點(diǎn)后水卻多出400克。

最讓觀眾笑破肚皮的美國隊(duì)。他們14個(gè)人站成兩排，肩膀?qū)绨蛐纬梢桓睋?dān)架，讓女隊(duì)員平躺在這副擔(dān)架上，然后把漏桶放在女隊(duì)員的肚皮上，讓肚皮堵住桶底兒。再由兩名隊(duì)員把水倒進(jìn)桶里，并負(fù)責(zé)穩(wěn)固，然后他們優(yōu)哉游哉地向目的地進(jìn)發(fā)，樂得全場(chǎng)觀眾前仰后合。自然美國隊(duì)是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，但是他們的水卻幾乎沒有遺失。

這回美國隊(duì)贏得了最佳游戲獎(jiǎng)和最佳節(jié)約獎(jiǎng);給予了中國了最快速度獎(jiǎng);日本隊(duì)只得到了最佳忍耐獎(jiǎng)。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

人數(shù)：不限，越多越好。

道具：秒表。

概述：

這個(gè)一個(gè)快速而且簡(jiǎn)單的小游戲。它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作，并給他們帶來歡笑。

目的：

1．增強(qiáng)小組凝聚力。

2．激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。

準(zhǔn)備：步驟：

1．讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。

2．隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂?。問第二個(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過來的捏手信號(hào)，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友，也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去，直到“電波”返回起點(diǎn)。

3．告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時(shí)間。然后大喊：“游戲開始!”，并開始計(jì)時(shí)。

4．告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時(shí)間，鼓勵(lì)一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。

5．讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時(shí)間。

6．等大家都熟練起來之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來的沿順時(shí)針方向傳遞變?yōu)檠啬鏁r(shí)針方向傳遞。

7．“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊(duì)員們逆轉(zhuǎn)“電波”的方向，同時(shí)讓隊(duì)員們閉上眼睛或是背向圓心站立。

8．在游戲快要結(jié)束的時(shí)候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個(gè)人同時(shí)向兩個(gè)方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會(huì)帶來什么有趣的效果。

討論問題示例：

?為什么“電波”傳遞方向突然改變后，“電波”傳遞速度會(huì)變慢?

?為什么閉上眼睛后，“電波”傳遞速度會(huì)變慢?

?在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下?！半姴ㄔ础睂?duì)面的隊(duì)員們感受如何?安全：變通：

可以用其他的方式傳遞電波，比如輕輕敲打同伴或是吹口哨。

游戲二：游戲名稱：開火車。

用具：無。

人數(shù)：兩人以上，多多益善。

方法：在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。

游戲三：叫七。

也稱縫七過，一桌人圍著大圈，開始數(shù)數(shù)，通常從十以內(nèi)的數(shù)開始喊，喊到七或者是七的倍數(shù)的數(shù)字或者是帶七的數(shù)字，比如7、14、17、21等等，不能喊出來，只能用筷子敲下杯子或者喊過（需要事先統(tǒng)一），依次類推，一人錯(cuò)了，其他人還跟著喊就連帶，都需要接受處罰，當(dāng)然還可以自殺的，就是一開始直接喊七，如果有人跟著喊，那么跟著的人也跟著受連累！還有其他的玩法，就是增加幾個(gè)難度，比如說話當(dāng)中不準(zhǔn)說“你”“我”“喝”，這個(gè)挺狠，不想犯錯(cuò)就別說話了，千萬別說，否則就言多必失！首先人要多一點(diǎn)，5人以上。

游戲四：造反游戲。

1、參加者圍成一個(gè)圓圈，主持人站中間。

2、主持人說“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左，說“左”，所有人就將頭轉(zhuǎn)向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作。

3、裁判或主持人要仔細(xì)觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)，就要宣判出局。

4、最后剩下的人即為獲勝。

注意：不一定要轉(zhuǎn)頭，也可用手上下左右動(dòng)。

游戲五：晨會(huì)互動(dòng)活動(dòng)：笑容可掬。

本游戲以一個(gè)很熱鬧的形式，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通與交流，同時(shí)能夠增進(jìn)彼此之間的感情。

游戲規(guī)則和程序。

1.讓學(xué)員站成兩排，兩兩相對(duì)。

2.各排派出一名代表，立于隊(duì)伍的兩端。

3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。4.向前走交會(huì)于隊(duì)伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

1.這個(gè)游戲給你最大的感覺是什么？做完這個(gè)游戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢？

2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示？總結(jié)。

2.在團(tuán)隊(duì)合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會(huì)非常有利于大家彼此之間的溝通，也會(huì)加快我們的合作步伐。

參與人數(shù)：集體參與。

時(shí)間：5分鐘。

游戲六：早會(huì)小游戲：扮時(shí)鐘。

1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來；

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

游戲點(diǎn)評(píng)：

1、該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛。

2、亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

第一個(gè)項(xiàng)目是走原木。各隊(duì)16名男隊(duì)員站在一根原木上，然后，要想辦法讓本隊(duì)的女隊(duì)員通過這根原木，從原木的一端走到另一端。注意事項(xiàng)上：以最快到者為勝，但是女隊(duì)員和男隊(duì)員都不允許從原木是掉下來。

美國隊(duì)率先表演，他們的16名男隊(duì)員整齊排列在原木上，那名女隊(duì)員走原木，來到第一名男隊(duì)員面前，她要通過這名男隊(duì)員，兩個(gè)人必須配合默契地抱在一起保持平衡，然后女隊(duì)員再小心謹(jǐn)慎地轉(zhuǎn)到第二個(gè)男隊(duì)員的懷里，結(jié)果這些男隊(duì)員就像傳籃球一樣，順利地把女隊(duì)員從原木的一端傳到了另一端，惹得在場(chǎng)的觀眾哈哈大笑。

隨后是日本隊(duì)出場(chǎng)，他們的男隊(duì)員整齊地站在原木上，然后躬著腰雙手扶原木，把他們的脊梁對(duì)接成一條路，那名女隊(duì)員爬上男隊(duì)員的脊背，晃晃悠悠走到了另一端。日本隊(duì)的表演，引來了觀眾們一片感嘆之聲。

最后出場(chǎng)的是中國隊(duì)，男隊(duì)員們兩個(gè)人一組，面對(duì)面，手拉手，腳對(duì)腳站在原木上，身體則向兩側(cè)傾斜，把中間空當(dāng)讓出來，8對(duì)男隊(duì)員在原木上組成了一條通道，那名女隊(duì)員迅速從通道的一端跑到了另一端，中國隊(duì)的出色表演，贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈的掌聲。

第一項(xiàng)比賽結(jié)束，中國隊(duì)以最快的速度贏得第一名，日本隊(duì)第二，美國隊(duì)第三。裁判給予中國隊(duì)最佳技巧獎(jiǎng)，給予日本隊(duì)最佳協(xié)作獎(jiǎng)，美國隊(duì)獲得最佳娛樂獎(jiǎng)。

裁判宣布第二個(gè)比賽項(xiàng)目是過河。樹林中有一條齊腰深湍急的小河，男隊(duì)員要想盡一切辦法讓女隊(duì)員走過河去，比賽的規(guī)則是女隊(duì)員的腳不能濕，也不能抬著女隊(duì)員過河。給予他們的工具是繩子、斧頭、鋸，還有像手臂長(zhǎng)的短木板。

美國隊(duì)拿起斧頭和鋸，要把河邊一棵樹鋸倒，讓女隊(duì)員人獨(dú)木橋上過河去。

中國隊(duì)則派出兩名隊(duì)員，拿著繩子的一端，飛快游過河去，把繩子系在河兩邊的樹上，架起空中繩索。

日本隊(duì)女隊(duì)員站在男隊(duì)員的肩膀上，一步三晃，提心吊膽地向前邁進(jìn)，女隊(duì)員每走過一名男隊(duì)員，這名男隊(duì)員則抽身迅速走到前面排隊(duì)，繼續(xù)向?qū)Π朵佋O(shè)這條用肩膀搭成的'板橋。

中國隊(duì)男隊(duì)員把繩索系好之后，迅速在河里站成一排給女隊(duì)員搭成人橋，女隊(duì)員穩(wěn)穩(wěn)抓住繩索，從男隊(duì)員的肩膀上順利走到了河對(duì)岸。日本姑娘由于沒有扶手保持平衡，兩次從男隊(duì)員的肩膀上掉下來墜入水中。不過最終，他們還是到達(dá)了對(duì)岸，美國小伙子手下鋒利的斧頭和鋸很快就把樹砍倒了，美國的姑娘輕松自如地從獨(dú)木橋上過了河了。

這項(xiàng)游戲競(jìng)賽，中國隊(duì)獲得了第一名，并給予最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)，日本女隊(duì)員獲得憂患獎(jiǎng)。美國隊(duì)獲得了消耗自然資源獎(jiǎng)。

第三項(xiàng)游戲競(jìng)賽比較復(fù)雜。這項(xiàng)游戲是給女隊(duì)員各自了一只漏桶，里面要求裝克水，跑一百米，看看誰余下的的水多，誰跑得最快，男隊(duì)員可以用身體輔助女隊(duì)員想辦法不讓水漏掉，除了身體之外，不允許用其他的辦法堵漏桶，但可以利用身體和衣物運(yùn)送水。

中國隊(duì)男隊(duì)員脫掉鞋，把2000克水分裝在鞋里，迅速抵達(dá)了終點(diǎn)，贏得了在場(chǎng)觀眾一片掌聲。但是水卻被鞋消化了300克。

日本隊(duì)把水含在嘴里，跟隨在中國隊(duì)的后面，那扭捏的姿態(tài)和欲吞不能欲吐不行的神態(tài)，讓觀眾們?nèi)炭〔唤?，他們到達(dá)終點(diǎn)后水卻多出400克。

最讓觀眾笑破肚皮的美國隊(duì)。他們14個(gè)人站成兩排，肩膀?qū)绨蛐纬梢桓睋?dān)架，讓女隊(duì)員平躺在這副擔(dān)架上，然后把漏桶放在女隊(duì)員的肚皮上，讓肚皮堵住桶底兒。再由兩名隊(duì)員把水倒進(jìn)桶里，并負(fù)責(zé)穩(wěn)固，然后他們優(yōu)哉游哉地向目的地進(jìn)發(fā)，樂得全場(chǎng)觀眾前仰后合。自然美國隊(duì)是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，但是他們的水卻幾乎沒有遺失。

這回美國隊(duì)贏得了最佳游戲獎(jiǎng)和最佳節(jié)約獎(jiǎng);給予了中國了最快速度獎(jiǎng);日本隊(duì)只得到了最佳忍耐獎(jiǎng)。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

分2排背籃球，兩人背靠背，手抓手，頂著籃球，走到一個(gè)地方回來，掉了就從原地重新開始，最后看哪排的人先贏。

意義：考察團(tuán)隊(duì)成員之間的默契，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

2、頂氣球比賽。

游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場(chǎng)地正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）意義：體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、銜紙杯傳水。

游戲方式：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有2名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

意義：增強(qiáng)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

4、開火車。

游戲方法：在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。所有參與者說的地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始之后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開?！蹦谴砩虾５哪莻€(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開。”如果對(duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。輸?shù)娜穗x開游戲。

意義：可以增進(jìn)人與人的感情，鍛煉團(tuán)隊(duì)默契。

5、瞎子背瘸子。

游戲方法：當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗布蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；氣球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。意義：溝通配合能力，活躍氣氛。

6、五毛和一塊。

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

7、無敵風(fēng)火輪。

一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。

二、道具要求：報(bào)紙、膠帶。

三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地。

四、游戲時(shí)間：10分鐘左右。

六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

齊眉棍。

一、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。

三、場(chǎng)地要求：開闊的場(chǎng)地一塊。

四、需要器材：3米長(zhǎng)的輕棍。

五、游戲時(shí)間：30分鐘左右。

六、活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害??這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。

鏈接加速。

一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型。

二、參賽人員：由6名隊(duì)員參賽（3男3女）。

三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地比賽賽距：30米。

四、競(jìng)賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來回），游戲開始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

五、競(jìng)賽規(guī)則：（1）游戲過程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無效，記為0分；（2）以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)線為準(zhǔn)；（3）比賽過程中，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時(shí)2秒，依次累加。

六、活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

珠行萬里。

一、游戲簡(jiǎn)介：整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。

二、游戲人數(shù)：１２－１６人。

三、場(chǎng)地要求：空曠的平地。

四、需要器材：乒乓球、球槽。

五、游戲時(shí)間：約40分鐘。

一、游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型。

二、游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力。

三、游戲人數(shù)：至少兩個(gè)小組，每組10人左右。

四、游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）。

五、游戲規(guī)則：第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

六、游戲時(shí)間：30分鐘。

9、倒著說。

規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在５秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。

10、集體造句。

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員??直到組成一個(gè)句子。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

需要裁判1人，解說1人。

說明：如有20人，分為4組，每組5人，每組選一人做探險(xiǎn)者，另4人做援助者。探險(xiǎn)者站成一排，剩下的援助者正對(duì)各自的探險(xiǎn)者5米(距離不定)站成一列。

游戲開始，解說人說：“4位探險(xiǎn)開始了他們艱辛的旅程，他們走到沙漠了，天氣非常炎熱，需要水!”各組援助者必須以最快速度跑過去將水送到探險(xiǎn)者手中，由裁判統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，最快送到的記4分，往下依次記3、2、1分，最后分?jǐn)?shù)高的組獲勝。

游戲繼續(xù)，解說人可以臨場(chǎng)發(fā)揮探險(xiǎn)者去到的地方和需要的東西。

意義：考核成員的反應(yīng)能力和速度，也考團(tuán)隊(duì)合作!

游戲方法：兩個(gè)同學(xué)各自手拿長(zhǎng)繩的一端，高舉于頭的上端，也可以根據(jù)實(shí)際情況確定高度，繩子的兩側(cè)隔開兩組同學(xué)，每組同學(xué)的數(shù)目可多可少，但兩組同學(xué)的數(shù)目要相同，從而體現(xiàn)比賽的公平合理.比賽時(shí)不許用人體的其它部位，只能用肩和肩以上的部位，比如，用頭頂，也可以用肩頂，如果汽球落到了地上，那就得認(rèn)輸了.但是汽球在一方頂時(shí)，不必限制次數(shù)，只要汽球能飛過繩去，到達(dá)對(duì)方場(chǎng)地即可.

意義：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力和統(tǒng)籌規(guī)劃能力，激發(fā)每位成員的潛能。

游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。

意義：考察個(gè)人應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

游戲流程(以12人游戲?yàn)槔?：

1)法官將洗好的12張牌(其中有各3個(gè)警察牌、3個(gè)殺手牌及6個(gè)平民牌)交大家抽取。自己看自己的牌，不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。

2)法官開始主持游戲，眾人要聽從法官的口令。

3)法官說：天黑了，請(qǐng)大家閉眼(法官也可以說“低頭閉眼靠后坐，請(qǐng)大家注意坐姿”等等，主要是維持公平合理的秩序，有經(jīng)驗(yàn)的法官在新手多的場(chǎng)合要多提示，把規(guī)矩提前講透)。

4)等大家都戴好面具后，法官說：殺手請(qǐng)睜眼。

5)抽到殺手牌的3個(gè)殺手輕輕將面具摘下，辨認(rèn)自己的同伴。

6)確認(rèn)完同伴后由任意一位殺手或眾殺手統(tǒng)一意見后示意殺掉某人，如果意見無法完全統(tǒng)一，則由法官取其中多數(shù)人的意見(不給任何意見者被法官視為同意其他人的意見)。注意不要發(fā)出聲音讓別人察覺。

7)法官在示意確定死亡的人是誰了之后說：殺手請(qǐng)閉眼。

8)(稍后)法官說：警察請(qǐng)睜眼。

9)抽到警察牌的3個(gè)警察以相同的方式睜開眼睛，相互確認(rèn)自己的同伴。

10)確認(rèn)完同伴后由某一個(gè)警察或警察們統(tǒng)一意見后指出一個(gè)其認(rèn)為是殺手的人，并由法官給出相應(yīng)的手勢(shì)來告知警察被指認(rèn)人的準(zhǔn)確身份。

11)(指認(rèn)完成后)法官說：警察請(qǐng)閉眼。

12)(稍后)法官說：天亮了，請(qǐng)大家睜眼。

13)待大家都睜眼后，法官宣布這一輪誰被殺，同時(shí)，法官指示被殺者留遺言。

14)被殺者可以指認(rèn)自己認(rèn)為是殺手的人，并陳述理由。遺言畢，被殺者退出本局游戲，不得繼續(xù)參與游戲進(jìn)程。但如果其仍留在包房?jī)?nèi)，則在其他活人閉眼時(shí)亦必須閉眼，以防止影響活人正常繼續(xù)游戲。

15)法官主持由被殺者右手邊第一人開始逐一陳述自己的觀點(diǎn)，發(fā)言必須說“過”以表示發(fā)言結(jié)束。每個(gè)人每輪只有一次發(fā)言機(jī)會(huì)，且除自己發(fā)言時(shí)間以外不得發(fā)表任何意見。

16)發(fā)言完畢，由法官主持投票。從本輪被殺者右手邊第一個(gè)人開始進(jìn)行投票，裁判叫到誰，想投票給他的人可以投票。每個(gè)人只有一次投票機(jī)會(huì)，也可棄權(quán)不投，投票時(shí)要盡量嚴(yán)格要求手要過頭頂，避免跟票現(xiàn)象泛濫，在場(chǎng)外pk時(shí)，所有人必須投票。在只有1警1匪情況下，警察也有跳出來要求未知身份輪p的，4p的話，如果結(jié)果是3p，那進(jìn)3p的需要再進(jìn)行一次發(fā)言再投票。

17)投票完畢后，得票最多者視為被公決出局，可留遺言，然后退出本局游戲，此時(shí)，本局游戲第一輪結(jié)束。

18)按照上述順序進(jìn)入本局第二輪游戲，同樣由裁判宣布天黑閉眼，然后重復(fù)以上過程。

19)留遺言人數(shù)與警察匪徒人數(shù)相同。即如果是3警3匪配置，則前面3個(gè)死人(包括被殺者和被公決者)可留遺言。其后死的人沒有遺言。

20)直到某一種身份者全部出局，本局游戲結(jié)束。此時(shí)依照游戲勝負(fù)判定方法由法官判定本局結(jié)果。

意義：鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的推理能力和協(xié)作能力，有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的了解。

操作方式：團(tuán)體所有人手拉手圍成圈，記住你的左側(cè)和右側(cè)人員，聽到“松開手”的指令后，人員自行亂走，這時(shí)主持人說“?！?，大家停止行走，并按原來的順序牽手并想辦法恢復(fù)圓圈，其中可以鉆、轉(zhuǎn)身等，但手不能松開。最終恢復(fù)成原先的圓圈或者兩個(gè)小圓圈，也有可能無法恢復(fù)，但幾率很小?；顒?dòng)完畢后可以引導(dǎo)參與者分享自己的感受，是否打開并不重要，重要的是如何分享，如何去引導(dǎo)組員去談出自己的感受。

意義：這個(gè)游戲就和我們的心結(jié)一樣，生活在一個(gè)大團(tuán)體中，產(chǎn)生一些摩擦、隔閡、心結(jié)是很正常的，關(guān)鍵看我們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)、如何去解開。

操作方式：請(qǐng)大家每個(gè)人拿出一張紙，在上面寫上自己的特點(diǎn)，但是不能寫比較明了的信息，比如班長(zhǎng)、課代表等等，要求寫得簡(jiǎn)潔，并在最后寫上自己的姓名。然后大家寫的紙條來讀，然后讓大家猜所讀內(nèi)容是誰寫的。

意義：考察團(tuán)隊(duì)成員之間的默契程度，增強(qiáng)成員之間的溝通與了解。

兩人一組(如a與b)，a先閉上眼睛，將手交給b，b可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引a行進(jìn)。如：“向前走...邁臺(tái)階...跨過一道小溝...向左手拐...”然后交換角色，b閉眼，a指引b走路。

意義：讓人們體會(huì)信任與被信任的感覺。作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事;而作為牽引者，應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚。同時(shí)也可以鍛煉兩個(gè)人之間對(duì)彼此的理解，對(duì)彼此的信任和鼓勵(lì)。

意義：考察團(tuán)隊(duì)成員之間的默契，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

游戲方式：先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

意義：可以增進(jìn)成員之間的了解，在尋寶的過程中加強(qiáng)各個(gè)成員的分析能力。

游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)。

意義：體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。

道具：電影或錄像、歌舞表演參加人員：自定。

游戲規(guī)則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評(píng)出最佳模仿者。

意義：鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的觀察能力和模仿能力。

意義：觀察團(tuán)隊(duì)成員的反應(yīng)能力，易發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的“聰明人”。

游戲方式：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

意義：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

游戲方式：每個(gè)人真心說出別人的優(yōu)點(diǎn)。意義：很好的加強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作精神。

游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員。

自我介紹。

單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是后面的，第三名學(xué)員說：我是后面的后面的，依次下去，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。

意義：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。

游戲方法：在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

意義：可以增進(jìn)人與人的感情，鍛煉團(tuán)隊(duì)默契。

游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

意義：溝通配合能力，活躍氣氛。

概要：用膠帶把三張報(bào)紙連成圓紙筒，比賽人員進(jìn)入圓紙筒內(nèi)跑到目標(biāo)再折回的接力賽。

方法：

1、全員分成數(shù)隊(duì)。

2、根據(jù)號(hào)令幾個(gè)隊(duì)員跑進(jìn)紙筒內(nèi)(人數(shù)不限)。

3、跑到目標(biāo)再折回，把紙筒交給下一組。

4、如果報(bào)紙破裂，紙箱內(nèi)的人要當(dāng)場(chǎng)用膠帶修理好。

5、全員最快完成的一組獲勝。

意義：鍛煉個(gè)人反應(yīng)靈敏度和團(tuán)隊(duì)指揮協(xié)作能力。

概要：蒙眼前進(jìn)5步或6步穿拖鞋的游戲。

方法：

1、各隊(duì)輪流派出1人。

2、把拖鞋放在起點(diǎn)前方5步的地方。

3、回到起點(diǎn)蒙眼旋轉(zhuǎn)三次以后出發(fā)。

4、能夠準(zhǔn)確前進(jìn)5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。進(jìn)行中對(duì)方可以用錯(cuò)誤的指示來擾亂。

意義：鍛煉個(gè)人反應(yīng)靈敏度和團(tuán)隊(duì)指揮協(xié)作能力。

操作方式：

將參加游戲的人分為兩組，一組扔沙包，另一組躲沙包。扔沙包的一組再分兩組站在場(chǎng)地的兩端，躲沙包的一組站在中間。兩頭扔沙包的輪流砸中間躲沙包的人，如被砸中則退下。如果躲沙包的人接住沙包，則可以讓一個(gè)退下的人入場(chǎng)。如此進(jìn)行下去，直到躲沙包的人全部退下，兩組人互換，游戲重新開始。

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

b：一槍打四個(gè)：左手成四指掌，右手大拇指與食指成槍狀，左右手對(duì)換……。

c：左三右三：左手伸出中、無名、小指，右手伸出拇、食、中三指;左右手對(duì)換……。

d：東風(fēng)吹西風(fēng)吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指;左右手對(duì)換……。

e：一個(gè)雞蛋兩毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸出掌.

宜在晨跑、站樁后進(jìn)行.

上四對(duì)男女，每人右腳拖個(gè)汽球，互踩汽球，球破人下，最后幸存者為勝.

上若干對(duì)男女，用報(bào)紙撕成草裙?fàn)罟溲g，配合disco音樂翩翩起舞.

a、用吸管喝聽裝啤酒;。

b、滿杯啤酒不用手端喝完.

男人扮淑女裝，女人扮紳士男裝，上臺(tái)亮相，表演“天仙配或“回娘家”等.

請(qǐng)六位男女上臺(tái)，每人出三個(gè)以一開頭的。

成語。

共十八個(gè)成語都不能重復(fù).然后在板上寫下“我mmm在新婚之夜xxxyyyzzz”其中mmm為其姓名xxxyyyzzz分別為其出的成語.

上五人，由第一位出一成語，第二位頂針接前一成語，即第二個(gè)成語的第一字為第一個(gè)成語的最后字，依此類推，諧音亦可，接不上者罰節(jié)目.

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

有哪個(gè)孩子不愛冰激凌或披薩呢?那么，帶上一組小朋友去diy美食店吧，在哪里我們甚至可以買到屬于我們自己的冰激凌，巧克力糖漿，再撒上自己喜歡的一切配料...

然后，讓孩子們天馬星空的設(shè)計(jì)、制作屬于自己的圣誕冰激凌吧!在制作食物的過程中，孩子們完全不會(huì)意識(shí)到其實(shí)自己正在參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。活動(dòng)過后，小朋友們可以邊享受美食邊出去逛逛。

其實(shí)活動(dòng)很簡(jiǎn)單，就是家長(zhǎng)們帶著一幫小朋友去海邊/游泳池，然后將小朋友分成幾組，來一場(chǎng)建造沙灘城堡比賽?；蛘邘弦粋€(gè)足球、一個(gè)飛盤之類的東西。玩耍中，讓他們?cè)诰毩?xí)投擲和接的技巧的同時(shí)，不知不覺也鍛煉了他們的手眼協(xié)調(diào)能力。

這是一個(gè)非常棒的游戲，因?yàn)樗静恍枰獪?zhǔn)備任何的道具。這個(gè)游戲?qū)⒆觽兊臏贤ê秃献髂芰κ且粋€(gè)挑戰(zhàn)。

(突然好想去試一試)。

孩子們非常喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗浅：猛?不但如此，這個(gè)游戲還有助于促進(jìn)孩子的理解能力，執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

首先，我們將一個(gè)呼啦圈套在其中一個(gè)孩子胳膊上，然后，讓小朋友相互拉起手，圍成一個(gè)圈，讓他們自己想辦法把呼啦圈從一個(gè)小朋友的胳膊上傳遞到另一個(gè)小朋友胳膊上。當(dāng)然，傳遞的過程中大家必須始終拉著手站好，這樣，孩子們就必須找到一個(gè)可行的姿勢(shì)才能把呼啦圈傳遞下去，直到呼啦圈再次傳回到第一個(gè)小朋友的身上。

在游戲中，可以傳遞任何東西，就像籃球中的控球一樣，只有一個(gè)要求，“不能掉!”

孩子們被分為幾組，每組成員站成一排。比賽過程中，每組成員必須到達(dá)指定的位置，然后再回來，直到小組中的每個(gè)成員完成一次接力，誰先完成，誰是贏家。也有很多傳遞的東西可以代替，如，棒球，足球，等等。

把西瓜切成幾半，分別發(fā)給每個(gè)小組成員。當(dāng)你說“開始!”孩子們就會(huì)開始瘋狂的吃起來，哪組先吃完哪組獲勝。

這個(gè)游戲其實(shí)可以有很多種變換玩法。比如游戲規(guī)則加上，強(qiáng)制“不用手”吃西瓜，或者挑戰(zhàn)的內(nèi)容是“比較哪組小朋友收集的西瓜子最多”。請(qǐng)記得讓孩子們穿上得體的衣服參加比賽，因?yàn)闀?huì)把衣服弄得很臟。

切記，安全第一，安全第一，安全第一!

團(tuán)隊(duì)合作小游戲?qū)嵱闷?/h3>

一路風(fēng)雨，一路陽光，一路汗水，一路收獲。這校本研修學(xué)習(xí)之一路走來，我問心無愧，有苦有樂，不斷養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。

一、思想表現(xiàn)。

在校本研修期間，我以積極進(jìn)取的精神去完成研修任務(wù)的。能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，即使會(huì)遇到困難，很是辛苦，也在所不辭，不埋怨，不退縮。在研修的過程中嚴(yán)格按照計(jì)劃來實(shí)施，不管是個(gè)人的任務(wù)還是小組的任務(wù)，我都積極參與其中，盡最大的能力去完成。

二、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究。嚴(yán)格要求自己，全學(xué)期聽評(píng)課18次，次次詳細(xì)記錄，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。這使我受益匪淺。

2、及時(shí)反思及案例“學(xué)而不思則罔”，我每上完一篇課文，都會(huì)靜下心來對(duì)自己的課堂來一次深刻的反思，從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調(diào)控，師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行反思，并認(rèn)真地做好記錄，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來儲(chǔ)存。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。

三、研修內(nèi)容豐富多彩。

1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)。

教書育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。

2、新課程理念研修。把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在校本研修中與本組同人一道學(xué)習(xí)研討了“怎么進(jìn)行詞語盤點(diǎn)、日積月累的有效教學(xué)”、“如何駕馭課堂、轉(zhuǎn)化學(xué)困生、向四十分鐘要成績(jī)”、“怎么引道學(xué)生課前預(yù)習(xí)、上好早讀、搞好復(fù)習(xí)”等專項(xiàng)研修，并總結(jié)歸納出好的方法措施指導(dǎo)于教學(xué)實(shí)踐。校本培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了《校本研修組織與管理》、《教書育人—積極教育方法之班主任培訓(xùn)》等。做到了新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略，積極教育學(xué)生等等的教育教學(xué)觀念。

四、教研論文。

在研修的過程中，我也反思自己的做法，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，雖然淺薄，雖然不成熟，但能用一點(diǎn)筆墨把自己的觀點(diǎn)記錄下來也算是一項(xiàng)成果，我結(jié)合自己在校本研修實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，寫了兩篇研修論文，分別是《立德樹人，為人師表》和《營造創(chuàng)造力發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》。

五、基本功訓(xùn)練。

不可不承認(rèn)的是，在多項(xiàng)任務(wù)的壓力下，我對(duì)基本功的訓(xùn)練沒那么用功，粉筆字只是在課堂上書寫時(shí)才當(dāng)作練習(xí)，鋼筆字毛筆字、簡(jiǎn)筆畫每月才練幾次，但我覺得還過得去。普通話的訓(xùn)練要努力加強(qiáng)，多讀背一些的美文，陶冶自己的情操。

總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生。

近年來，本人在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升自身素質(zhì)，取得了一定成績(jī)。主要工作表現(xiàn)體現(xiàn)在以下“四個(gè)加強(qiáng)”和“四個(gè)提高”：

一、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治覺悟。

作為一名選調(diào)生，本人堅(jiān)持理想信仰，自覺將人生理想和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，通過勤懇扎實(shí)的工作努力體現(xiàn)自我價(jià)值。始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從組織安排，以優(yōu)秀***員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持站在全局的高度審視問題、指導(dǎo)行動(dòng)。思想上積極追求上進(jìn)，自覺以黨的理論特別是科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外重要時(shí)事動(dòng)態(tài)，致力把自己打造成為政治上堅(jiān)定，思想上成熟的黨員干部。牢固樹立群眾意識(shí)，堅(jiān)持為人民服務(wù)宗旨，經(jīng)常深入農(nóng)村基層了解群眾疾苦，為群眾辦力所能及的事，加強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。