一個明確的計劃可以幫助我們集中注意力和精力，避免偏離目標。分解目標成為具體的任務和里程碑，可以讓我們更好地衡量進展和掌控進度。善于利用工具和技巧，提高計劃的執(zhí)行效率。

幼兒園中班學期工作計劃篇一

一、班級情況分析：

本學期我班有幼兒名，其中男生名，女生名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。但是也存在著許多需要改進的地方，如：有個別幼兒好動調皮，在集體活動中的堅持性較差;部分幼兒在探索過程中缺少克服困難的勇氣和創(chuàng)新的能力;數(shù)學能力有所提高，但個別差異較大;能積極參加各項活動，但不能很好的愛惜學習用品。

二、工作總目標：

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識;結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;以成語教學為特色，在教師引導下，讓幼兒接觸成語、熟悉成語，進而學會運用成語,;教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。

三、實施措施：

1.游戲：在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導者，創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，認真制定游戲計劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活、積累生活經(jīng)驗。

2.教育活動：以游戲為主要形式，認真做好一日活動評價與效果分析，利用多種教學手段，注意綜合性、趣味性、活動性，同時因內容、材料不同靈活運用，努力讓幼兒獲得成功體驗，注重個別差異。

3.日?；顒樱航⒘己玫某Ｒ?guī)，避免不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動，激發(fā)上進心，讓幼兒善于觀察，對身邊的動植物的變化、生長產(chǎn)生興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值，有針對性地實施教育。

4.環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，并在創(chuàng)設過程中引導幼兒做到保護環(huán)境、美化環(huán)境，能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同、教學內容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會教育資源，擴展幼兒學習生活空間創(chuàng)設活動區(qū)，有計劃逐步加強各區(qū)角活動的管理和材料的投放。堅持正面教育，建立和諧的師生關系，發(fā)揮物質環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。

5.勞動：安排好勞動內容，組織好值日生勞動，和照料植物的勞動，初步學習種植簡單豆種，初步學會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛護環(huán)境、保護環(huán)境。

6.家庭和社會：主動與家長聯(lián)系，利用各種機會向家長宣傳育兒經(jīng)驗、心得措施和有關環(huán)保等方面的知識，出好每一期家長園地，發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》的作用，交流教育信息，及時反饋。充分運用網(wǎng)絡各種交流方式，幫助家長提高教育能力，定期進行家長開放日活動和專題討論，實現(xiàn)家園共育。

1.穩(wěn)定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。

2.抓好本班的活動、課間常規(guī)。

3.開展"我愛老師"的專題活動，了解"中秋節(jié)"的來歷。

4.學習中班體操。

1.開展"國慶節(jié)"的專題活動。

2.召開家長會，建立家園平臺。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣。

4.變廢為寶，進行環(huán)境創(chuàng)設。

1.開展"美麗的秋天"主題活動。

2.充實自然角的物品。

3.做好成語課題的期中測查工作。

1.開展游園活動，歡度"圣誕節(jié)";2.開展"寒冷的冬天"系列活動。

3.通過"我和我的朋友"主題活動，培養(yǎng)幼兒關愛他人的情感。

1.開展冬季鍛煉。

2.期終測查。

3.撰寫幼兒素質報告書和各類總結。

幼兒園中班學期工作計劃篇二

2、快快慢慢。

1、能主動關心小班的弟弟妹妹，體驗做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責任感；

2、感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應相互關心、幫助；

3、能積極愉快地參加活動，樂意與同伴合作游戲；

4、能根據(jù)歌曲自己做動作，體驗與朋友一起做游戲的樂趣；

5、感知物體的數(shù)量，能用點子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量；

6、觀察馬路物體運動的快慢；

7、根據(jù)音樂得快慢展開想象，并用動作表演相應得動物角色；

8、知道10月1日是國慶節(jié)，了解人們歡度國慶的一些主要形式。

健康。

科學。

語言。

社會。

藝術。

1、快樂島；

2、腳印橋；

3、我和小球賽跑；

4、我會做慢動作。

1、高朋友和矮朋友；

2、朋友的生日；

3、逛公園；

4、馬路上；

5、數(shù)汽車；

6、開車；

7、前與后。

1、有朋友真好；

2、大樹和小鳥；

3、說說笑；

4、愛開玩笑的納納；

5、慢吞吞的壓路機；

6、小兔看爺爺；

7、龜兔爬樓，誰是第一。

1、找朋友；

2、想讓你高興；

3、聽話的朋友；

4、跑得快，跑得慢的動物；

5、節(jié)日的景象。

美術：

1、手拉手；

2、有趣的車；

3、添畫。

音樂：

1、火車鉆山洞；

2、哈羅哈羅；

3、小指勾一勾；

4、誰來了；

5、小白兔和大狗熊。

環(huán)境創(chuàng)設：

2、與幼兒童制作同心樹；

5、結合國慶節(jié)的活動與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動中動手創(chuàng)作；

6、設置“動物朋友樂園”展示交流臺，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。

日常生活：

1、引導幼兒有序地管理自己的日常用品；

2、每個幼兒選擇1----2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動員”活動；

3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端；

4、引導幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友，共享游戲的快樂。

家園共育：

1、聽孩子談談他與好朋友的事，說說自己的情緒感受，

2、引導孩子主動幫助家人做一些力所能及的事，體驗長大的積極情緒，親子游戲，慢吞吞的壓路機。

幼兒園中班學期工作計劃篇三

本學期是一個非常特殊的學期，任務很艱巨，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的.活動，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。

根據(jù)這一學期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設計都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機，通過鍛煉得到提高。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)能力，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。

通過多種形式的學習、內化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。

要善于與同事、與同行、與領導、與家長進行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。

將全語文教育、數(shù)學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動內容的時間和內容。數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料，并加強數(shù)學活動的指導。雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平。

適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究。在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情況下，可考慮開展有關音樂方面的主題活動，根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。

但同時我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限。在本學期，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現(xiàn)自己的才藝。

教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。本學期還要完成組織、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作。

1、編排早操。

2、春游。

3、“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動。

4、四月“國際象棋月”競賽活動。

5、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽。

6、“六一”十周年園慶系列活動。

幼兒園中班學期工作計劃篇四

本班共有xx名幼兒，新生入園幼兒xx名。經(jīng)過一學期的集體生活的鍛煉和學習，已經(jīng)有了一頂?shù)男l(wèi)生習慣和自理能力。但剛入園的幼兒常規(guī)不熟悉，生活習慣、自理能力、安全保護意識都比較差。因此，需要靠以老帶新來進行灌輸，在日常生活中對新教師加強保健方面知識的培訓和實際操作，對幼兒加強常規(guī)教育，我們將一如既往、堅持不懈、扎扎實實地做好衛(wèi)生保健工作。

切實抓好衛(wèi)生保健工作，嚴格控制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，按年齡和季節(jié)做好各項預防及體檢等工作，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發(fā)生。

（一）健康檢查制度：

1、嚴格把好體檢關，做到新入園的幼兒進行體檢方可入園。

2、堅持每天晨檢，認真做到“一模二看三問四查”，發(fā)現(xiàn)異常及時進行隔離處理，防止傳染病的發(fā)生。

（二）日用品消毒制度：

1、席子、被褥每月洗一次。

2、杯子每天消毒一次。

3、毛巾每天清洗三次。

4、幼兒玩具保持清潔，每周清洗、消毒一次。

5、圖書每月日光暴曬一次。

6、桌椅每周清擦三次，每月用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。

7、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。

（三）環(huán)境衛(wèi)生：

1、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，堅持每天一小掃、每天一大掃。

2、經(jīng)常保持室內空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。

（四）個人衛(wèi)生：

1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時消毒。

2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習慣。

3、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。

4、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。

5、每周剪指甲一次。

6、根據(jù)季節(jié)變換，活動量的大小，隨時教會幼兒增減衣服。

7、各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衛(wèi)生教育，并教給幼兒一些自我保護的能力。

8、妥善保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發(fā)生。

幼兒園中班學期工作計劃篇五

一、班況分析：

我們中班現(xiàn)有幼兒25名，其中男生13名，女生12名。本班幼兒經(jīng)過一個學期的學習，在各方面較上學期有了很大進步，尤其在生活衛(wèi)生及自理能力方面有了明顯的進步，大多數(shù)幼兒已初步形成良好的常規(guī)，能愉快，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學期中所存在的不足，在本學期將加大工作力度，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及幼兒的健康安全放在首位，通過游戲等各種活動促進幼兒想象力、創(chuàng)造能力、動手操作能力、交往能力的發(fā)展，使每個幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。

二、具體工作的目標和要求：

1、在本學期，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排，深入貫徹兩級《綱要》的精神，認真實施新課程改革方案。認真堅持每周二、中午的政治學習和業(yè)務學習，學習業(yè)務理論活動區(qū)與幼兒發(fā)展研討，認真閱讀各類幼教書刊，積極參加園的各項活動，在工作中，不斷學習，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。

2、在各領域中開展豐富多彩的教育活動，并將分享閱讀滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點，在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，使幼兒在各個領域的融合中獲話得更好的發(fā)展。

3、認真實施班內制定的特色教育計劃，對班內的問題及時反思、揣摩，積極參加教師交流、體會等活動，探索各課的新思路，促進幼兒全面發(fā)展。

4、通過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步教育。

三、具體內容與措施：

({一}、教育教學方面：

1、歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習慣。

(1)堅持每天引導幼兒高興入園的，養(yǎng)成良好的學習習慣，并能主動有禮貌的打招呼。

(2)培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的積極性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。

(3)幼兒勞動習慣和生活自理能力、同情心和責任心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。

2、做好活動區(qū)的創(chuàng)設與開展工作：

為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，并且讓活動區(qū)為集體服務，引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標主題轉變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結研究。

3、分享閱讀與一日生活有機結合：

尊重幼兒的年齡特點，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動。將分享閱讀滲透于各個教育領域之中，讓幼兒在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

4、定期進行環(huán)境創(chuàng)設與更新：

通過參觀學習培訓在實踐中互相取長補短，提高對環(huán)境創(chuàng)設的認識，鼓勵幼兒積極動手創(chuàng)作，突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境，使環(huán)境與課程結合，與幼兒結合，讓環(huán)境為課程服務，為幼兒發(fā)展服務，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。

(二)、采用不同方式，加強家長工作的力度：

(1)利用來園、離園時間與家長進行交流。

(2)定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。

(3)充分利用每周周四、周五與家長集中交流的時間進行交流。

(4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通。

(三)、衛(wèi)生保健方面：

2、認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認真填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，并及時將測查結果反饋給家長;做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。

3、做到環(huán)境衛(wèi)生保持整潔，通過每天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適的生活環(huán)境。

4、做好幼兒帶量食譜工作，引導幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的進餐習慣，保證幼兒營養(yǎng)均衡。

5、認真做好班級物品安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時修理，做到預防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級財產(chǎn)安全。

7、妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時定量給幼兒服用。

幼兒園中班學期工作計劃篇六

本學期，我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展，全面開展了幼兒園整合課程改革，我們中班級的全體教師將以園工作計劃為核心，繼續(xù)深入領會和把握《綱要》和《指南》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質量，針對級的實際情況，發(fā)揚再接再勵、團結協(xié)作的精神，以培養(yǎng)幼兒主動學習和思考、富有責任感、自尊自信為重點，科學優(yōu)化地管理好級內各項工作。

通過小班一年的學習和指導，全級大部分幼兒在身體發(fā)展、認知發(fā)展、社會性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高，在上學期對幼兒進行評估分析可看出，幼兒對聽、說普通話初步產(chǎn)生了興趣，逐漸形成良好的生活習慣和行為習慣。但在學習方面，仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩(wěn)定。在生活常規(guī)方面，個別幼兒未能形成良好的習慣，進餐時有挑食的習慣等。針對以上問題，我們中班級全體教師將繼續(xù)努力，樹立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。

1、積極更新教育觀念，拓寬教改思路，提高教育水平。

(1)上學期末，集中全級老師開展整合課程的學習研究、制定新的學期目標、主題目標，并積極做好開學的各項準備工作。

(2)學習素質教育理論，樹立新的教育觀念。每周一下午集中全體中班級教師進行級業(yè)務學習，學習有關課程改革的文章、開展研討會，并采用說課形式進行教學研究，進行教學具制作的準備。

(3)多渠道捕捉教改信息，拓寬新的教改思路。積極參加園組織的外出學習，讓參觀回來的教師介紹學習內容，使全級教師得到同步發(fā)展。

(4)積極地、開拓性地開展教研活動，充分發(fā)揮年輕教師的積極性，讓她們承擔公開課，促進她們教育教學技能的提高。本學期結合園的教研重點，我們級讓廖潔儀老師承擔語言示范活動的任務。

(5)充分發(fā)揮集體的智慧和能力，組織中班級全體教師認真研究主題展覽會的內容及設計。

(6)配合幼兒園繼續(xù)做好“學前全語言創(chuàng)造教育及多媒體軟件研制”的科研課題的工作。

(7)加強電腦專業(yè)技能培訓，切實提高教育教學綜合能力。

2、做好衛(wèi)生保健工作，開展豐富多彩體育活動。

(1)做好秋、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好的習慣，預防季節(jié)性流行病的發(fā)生，并制定切實有效的預防措施，繼續(xù)做好非典型性肺炎的預防工作。對幼兒及家長做好衛(wèi)生知識宣傳工作。

(2)在開學前組織全級教師研究和學習新操，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學習新操的工作。

(3)保證幼兒每天2小時的戶外活動時間，抓好每天早操、晨間活動和戶外游戲活動的質量。認真對待第四園早操檢查。

(4)要求各班有計劃的開展各類體育游戲和體育競賽活動，增強幼兒對體育活動的興趣。

(5)做好第十一周園幼兒運動會的`準備工作，在第五周研究好運動會的內容，做好項目訓練安排工作。

(6)在第十二周組織幼兒參加級舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶外進行秋游活動。

3、深入科研課題，運用各種手段，發(fā)展幼兒全語言能力。

(1)教師更新教育觀念，將新的教育理念揉和到實踐活動中去。激發(fā)幼兒對活動的興趣，引導幼兒從玩中學，調動幼兒的積極性，使幼兒在活動中更投入，更專心。

(2)為幼兒創(chuàng)設良好語言環(huán)境，教師本身要堅持用普通話與幼兒進行交談，在生活的各環(huán)節(jié)重視語言能力的培養(yǎng)。

(3)充分利用課間活動的時間開展語言游戲活動，擴展知識面，豐富詞匯，提高語言表達能力。

(4)各班開展“詩歌朗讀會”“故事會”，激發(fā)幼兒參加語言活動的興趣。

4、在一日生活各個環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育。

(1)在日常生活和游戲中，引導幼兒愛護公物，不打擾他人活動，具有初步的社會公德行為。

(2)結合各節(jié)日和各個活動，如教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)、升旗儀式等活動，對幼兒進行各種品德禮貌教育。

(3)在日常生活和游戲中，引導幼兒能初步控制自己的情緒和行為，學會用適當方式解決問題和宣泄情緒。

(4)培養(yǎng)幼兒的獨立性和自主性，使幼兒具有自學、自護、自理、自強、自律的能力。采取布置任務，設置困難和方式，多讓幼兒獨立地處理問題。

(5)教育幼兒樹立自信心和增強成就感，經(jīng)常用積極的評價和反饋，如采用委托、鼓勵、點頭微笑、語言夸獎等方式恰如其分地表揚幼兒的行為。

5、加強安全教育和環(huán)境保護教育。

(1)教師定期檢查班內用電、用品的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向領導匯報，防止事故發(fā)生。

(2)利用有效時機，向幼兒介紹有關地震、臺風、洪水、雷電等自然災害的危害性，引導幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識，并教會幼兒一些自救常識，使幼兒懂得在危急時應該怎樣做。

(3)教育幼兒玩大型玩具和外出活動時，能避開危險物，形成初步的自我保護意識。

(4)引導幼兒認識報警電話“110”、火警電話“119”、急救電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習。

(5)把安全與環(huán)境保護教育內容滲透在幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)中。

(6)結合季節(jié)和節(jié)日，對幼兒進行主題教育活動，教育幼兒熱愛大自然、保護花草樹木，在第_周開展“保護環(huán)境”的環(huán)保主題教育。

(7)在主題環(huán)境布置中，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料，一齊參與環(huán)境布置，體會環(huán)境布置與廢物利用的樂趣。

(8)家園配合，對幼兒進行安全和環(huán)保教育。

6、做好家長工作和宣傳工作，實現(xiàn)家園同步教育。

(1)以尊重家長為前提，根據(jù)每個幼兒與家長的實際需要，采取適當?shù)男问脚c家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。

(2)定期寫好“家園聯(lián)系手冊”和“家園宣傳欄”，及時傳遞現(xiàn)代育兒的信息，爭取家長的支持配合，達到家園同步教育。

(3)把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合、引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。

(4)對個別體弱、生病的幼兒給予特別照顧，并及時做好家訪、電訪工作，深入了解幼兒情況。

(5)在第十一周和第十七周分別邀請家長回園參加園幼兒運動會和“元旦”慶?；顒?。

幼兒園中班學期工作計劃篇七

本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理潛力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識潛力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，那些常年與祖輩生活的幼兒，動手潛力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃》和本班具體特點，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。

2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。

3、提高幼兒生活自理潛力，自我服務潛力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛群眾、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)則，構成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。

5、搞好十月“家長開放活動”

6、據(jù)家長和幼兒的需要增設優(yōu)質服務資料如：和坐車的幼兒家長。

持續(xù)。

電話聯(lián)系、增設小藥箱。

1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調整座位和活動區(qū)，了解新生狀況，舊生入園。

2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務潛力。

3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

4、每周周五三位老師一齊進行一次班務會，分析本周工作狀況，調整、改善工作方法及進程。

1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質服務欄。

2、活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，資料有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。

3、教室布置：在原有的`基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

（一）健康領域。

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務潛力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

（二）語言領域。

1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、樂意與同伴交流，能大方的在群眾中說話。

3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。

5、學習現(xiàn)代英語地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。

（三）科學領域。

1、嘗試從不一樣角度觀察物體，并用語言描述。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析決定潛力。

4、正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內數(shù)的構成，比較5以內數(shù)的數(shù)量關系。

（四）社會領域。

1、學習適應新環(huán)境，體會到自我的成長。

2、愿意與同伴分享自我的東西。

3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。

4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術領域。

1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進行歌表演。

2、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。

3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。

4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

1、針對狀況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

4、定期召開家長會、應對面的與家長進行交流。

5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進與教師的情感聯(lián)系。

1、積極參加園內各項業(yè)務學習，深刻領會綱要精神，認真學習專業(yè)技能。

2、班內三位老師密切配合的同時，明確職責，保質保量的完成每一天的工作。

3、根據(jù)班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。

4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。

5、設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長電話聯(lián)系。

6、每周做一次班內狀況分析，調整、改善工作方法，詳細填寫班務日志。

幼兒園中班學期工作計劃篇八

1.通過小班一年的學習生活，幼兒的體質增強了，出勤率提高了。主要原因有：

(1)認真制定幼兒體鍛計劃，科學合理地安排幼兒一日活動內容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調整活動量，增強了幼兒的體質。

(2)一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。

(3)根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣，避免了一冷一熱后感冒。

(4)午睡時認真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

(5)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。

2.主題活動開展得比較順利。主要原因有：

(1)教師對主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關內容，做好充分的準備。

(2)隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅使下，積極地參與到老師精心設計的各個環(huán)節(jié)。

(3)家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關的資料，使家長更深入地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動情況。

3.環(huán)境創(chuàng)設更有效。

(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質。

(2)物質環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設出與主題相適應的主題墻飾，并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。

(二)上學期評估情況及其分析。

1.班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，形成積極向上的班風。

2.幼兒體檢結果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題，這是本學期日常生活中需要注意的地方。

3.班級特色教育開展得不夠生動。

(一)工作目標：

1.加強班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力。

2.加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。

3.創(chuàng)設良好的生活與教育環(huán)境，促進幼兒主動地發(fā)展。

4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合。

(二)工作重點：

1.認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動，促進幼兒全面發(fā)展。

2.加強安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。

3.切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長。

4.開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。

5.圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設班級特色。

(一)加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。

1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。

2.科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。

3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。

4.定期檢查教室環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。

5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質。

(二)認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展。

1.圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學會思考、學會學習，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2.提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設一個充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要，把握時機，適時引導。

3.師幼共同創(chuàng)設良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結合。

(三)切實做好家長工作。

1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：(1)家校路路通，針對孩子的情況，及時與家長互動、溝通。(2)班級網(wǎng)頁，平時注意及時更新，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。(3)家長園地，向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。

2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪記錄。

3.結合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。

4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

(四)加強環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。

1.營造環(huán)境教育的氛圍。

幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間，在活動室設置自然角，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設凈化、美化的育人環(huán)境。

2.采用多種形式，開展環(huán)保教育。

開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領。

3.把環(huán)保教育納入教學活動之中。

在設計教學活動時，對原有的教材進行補充，有意識地滲透有關環(huán)保教育的內容。

4.增強環(huán)保意識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的基礎，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡單的圖案、標志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

1.做好開學報名收費及宣傳工作，搞好班級衛(wèi)生。

2.做好新生接待工作，與家長配合，盡快使新生適應幼兒園生活。

3.做好新學期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學秩序盡早轉入正常，按計劃開展教育教學工作。

4.認真制定各類計劃。

5.教授新早操，編排韻律操和午間操。

6.結合主題創(chuàng)設具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁。

7.加強幼兒的安全教育，形成自我保護意識。

8.充實豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習慣。

9.結合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。

1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。

2.結合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。

3.有序組織幼兒開展日常文學活動，推薦文學寶貝參加評選。

4.積極開展角色游戲、區(qū)域活動，豐富活動內容。

5.有計劃的進行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁，增強實用性和互動性。

1.利用散步及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。

2.同時抓好安全教育，繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識。

3.不斷充實與更新班級網(wǎng)頁的內容，更好地發(fā)揮其作用。

4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進一步增強其責任意識。

5.認真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。

6.用好“家校路路通”，積極主動地與家長聯(lián)系，達到家園共育。

7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。

1.組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生。

2.認真配合園部準備迎新系列活動。

3.繼續(xù)加強午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質量。

4.在班中進行“才藝之星”故事表演比賽。

5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡、家校路路通進行家園溝通。

6.布置節(jié)日活動室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。

1.繼續(xù)加強幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。

2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。

3.做好學期各類總結工作。

4.評選班中“好孩子”、“好家長”、“進步寶寶”。

5.評估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報單。

6.做好班級財產(chǎn)的整理、登記工作。

7.對幼兒進行寒假安全教育。

幼兒園中班學期工作計劃篇九

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，結合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識。同時，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質，促進其身心健康發(fā)展。

1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2、飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療。

4、保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。

5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的'性格。

6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操、拍手操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則，感受體育活動的愉快。

九月：預防齲齒、可愛的小腳丫。

十月：能干的小手、好吃的芹菜。

十一月：了解燙傷、胖胖兔減肥。

十二月：太陽起床、進餐順序。

一月：我會整理、吃飯的時候。

二月：中班上學期健康計劃悠閑的暑期生活結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發(fā)展。

幼兒園中班學期工作計劃篇十

本學期我班有幼兒x名，其中男生x名，女生x名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。但是也存在著許多需要改進的地方，如：有個別幼兒好動調皮，在集體活動中的堅持性較差;部分幼兒在探索過程中缺少克服困難的勇氣和創(chuàng)新的能力;數(shù)學能力有所提高，但個別差異較大;能積極參加各項活動，但不能很好的愛惜學習用品。

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識;結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;以成語教學為特色，在教師引導下，讓幼兒接觸成語、熟悉成語，進而學會運用成語,;教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。

1.游戲：在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導者，創(chuàng)設豐富的`游戲環(huán)境，認真制定游戲計劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活、積累生活經(jīng)驗。

2.教育活動：以游戲為主要形式，認真做好一日活動評價與效果分析，利用多種教學手段，注意綜合性、趣味性、活動性，同時因內容、材料不同靈活運用，努力讓幼兒獲得成功體驗，注重個別差異。

3.日?；顒樱航⒘己玫某Ｒ?guī)，避免不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動，激發(fā)上進心，讓幼兒善于觀察，對身邊的動植物的變化、生長產(chǎn)生興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值，有針對性地實施教育。

4.環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，并在創(chuàng)設過程中引導幼兒做到保護環(huán)境、美化環(huán)境，能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同、教學內容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會教育資源，擴展幼兒學習生活空間創(chuàng)設活動區(qū)，有計劃逐步加強各區(qū)角活動的管理和材料的投放。堅持正面教育，建立和諧的師生關系，發(fā)揮物質環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。

5.勞動：安排好勞動內容，組織好值日生勞動，和照料植物的勞動，初步學習種植簡單豆種，初步學會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛護環(huán)境、保護環(huán)境。

6.家庭和社會：主動與家長聯(lián)系，利用各種機會向家長宣傳育兒經(jīng)驗、心得措施和有關環(huán)保等方面的知識，出好每一期家長園地，發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》的作用，交流教育信息，及時反饋。充分運用網(wǎng)絡各種交流方式，幫助家長提高教育能力，定期進行家長開放日活動和專題討論，實現(xiàn)家園共育。

1.穩(wěn)定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。

2.抓好本班的活動、課間常規(guī)。

3.開展"我愛老師"的專題活動，了解"中秋節(jié)"的來歷。

4.學習中班體操。

1.開展"國慶節(jié)"的專題活動。

2.召開家長會，建立家園平臺。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣。

4.變廢為寶，進行環(huán)境創(chuàng)設。

1.開展"美麗的秋天"主題活動。

2.充實自然角的物品。

3.做好成語課題的期中測查工作。

1.開展游園活動，歡度"圣誕節(jié)";2.開展"寒冷的冬天"系列活動。

3.通過"我和我的朋友"主題活動，培養(yǎng)幼兒關愛他人的情感。

1.開展冬季鍛煉。

2.期終測查。

3.撰寫幼兒素質報告書和各類總結。

幼兒園中班學期工作計劃篇十一

本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒透過一年的`幼兒園生活，自理潛力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識潛力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，個性是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手潛力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園保教工作實施計劃以及中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。

2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。

3、提高幼兒生活自理潛力，個性是自我服務潛力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛群眾、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)則，構成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。

5、搞好十月“家長開放活動”

6、據(jù)家長和幼兒的需要增設優(yōu)質服務資料如：和坐車的幼兒家長持續(xù)電話聯(lián)系、增設小藥箱。

1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調整座位和活動區(qū)，了解新生狀況，舊生入園。

2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務潛力。

3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

4、每周周五三位老師一齊進行一次班務會，分析本周工作狀況，調整、改善工作方法及進程。

1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質服務欄。

2、活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，資料有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。

3、教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

（一）健康領域。

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務潛力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)用心參加體育活動的興趣。

5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

（二）語言領域。

1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、樂意與同伴交流，能大方的在群眾中說話。

3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。

5、學習現(xiàn)代英語地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。

（三）科學領域。

1、嘗試從不一樣角度觀察物體，并用語言描述。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析決定潛力。

4、正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內數(shù)的構成，比較5以內數(shù)的數(shù)量關系。

（四）社會領域。

1、學習適應新環(huán)境，體會到自我的成長。

2、愿意與同伴分享自我的東西。

3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。

4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術領域。

1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進行歌表演。

2、用心參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。

3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。

4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

1、針對狀況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

4、定期召開家長會、應對面的與家長進行交流。

5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進與教師的情感聯(lián)系。

1、用心參加園內各項業(yè)務學習，深刻領會綱要精神，認真學習專業(yè)技能。

2、班內三位老師密切配合的同時，明確職責，保質保量的完成每一天的工作。

3、根據(jù)班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。

4、用心參加練兵活動，搞好家長開放日活動。

5、設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長持續(xù)電話聯(lián)系。

6、每周做一次班內狀況分析，調整、改善工作方法，詳細填寫班務日志。

幼兒園中班學期工作計劃篇十二

本學期，本班幼兒轉入1人，其余幼兒沒有大的變動，現(xiàn)有32人。上學期孩子們經(jīng)過了多個主題活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。當然我班還存在以下問題：

1.部分幼兒有依賴性如：很多孩子穿脫衣褲的時，還有不會扣紐扣、拉拉鏈現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。

2.部分幼兒比較內向，不愿意在集體面前大膽表述。

3.在集體活動中相互謙讓的習慣尚未養(yǎng)成。

由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學期，我們將多關心他們，讓他們也能盡快地適應幼兒園的生活。

如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。

提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當?shù)?、有效的合作配合與指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。

2、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

3、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。

完成目標1的措施：

1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。

3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。

4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。

完成目標2的措施：

1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。

2、家庭關系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。

3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。

4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣。

完成目標3的措施：

1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。

2、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結果的教育。

3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

##結束。

幼兒園中班學期工作計劃篇十三

本次活動是省編教材中班上冊主題四《神奇的翅膀》中的內容。幼兒通過前面主題活動的學習，感知了“翅膀”的神奇，從而萌發(fā)出一種羨慕之感，幼兒也幻想著有一雙神奇的翅膀自由地飛翔，而這首詩歌就恰巧訴說了幼兒的心聲?！秳傄分兄赋觯骸耙龑в變航佑|優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過各種活動幫助幼兒加深對作品的`體驗和理解。”詩歌內容充滿了幻想色彩，幫助幼兒清楚的記憶和想象的線索，便于幼兒理解和感受，能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力，符合中班幼兒的學習特點。

1、通過活動，感受詩歌中“如果我能飛”的意境，幫助幼兒理解詩歌內容。

2、引導幼兒按照詩歌的'句式進行仿編，培養(yǎng)幼兒的想象能力。

理解和掌握詩歌內容。

按照詩歌的句式進行仿編。

1、小天使飛翔的動畫課件。

2、與詩歌內容相符的圖片。

3、提供幼兒每人一張場景圖片。

一、導入課題，激發(fā)興趣。

1、誰會飛？怎樣飛？小鳥哪兒飛？飛去干什么？飛機哪里飛？等等。

2、小天使為什么能夠飛翔？

二、分段學習朗誦詩歌、學習仿編詩歌。

1、請小朋友邊看邊聽，詩歌中的小朋友飛到了哪些地方？都變成了什么呢？

2、小朋友你們知道這首詩歌的題目是什么嗎？

3、詩歌中的小朋友都飛到了哪里？

小朋友，你想不想飛??？如果你能飛，你要飛到哪里去？變成什么呢？

反思與調整：

三、結束部分。

播放開頭的動畫課件，引導幼兒將仿編的兒歌朗誦給小天使聽，并引導幼兒在音樂伴奏下進行表演，這樣結束首尾呼應，重現(xiàn)了主題。

四、活動延伸：

在基本實現(xiàn)了本次活動目標的基礎上，為了使幼兒的想象力得到更進一步的發(fā)揮，活動結束后，讓幼兒在美工區(qū)繼續(xù)展開想象，把自己的想法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

幼兒園中班學期工作計劃篇十四

班級情況分析：

本學期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。

生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境，2培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的.培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。

注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很重要。我們采取以下措施：

（2）提供傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；

（4）提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進幼兒的交往，注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。

幼兒園中班學期工作計劃篇十五

新的學期新的教師有著新的教育觀念，我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時間，提升自己相關的能力，讓我們每位教師之間觀念于經(jīng)驗的互補提供有效的教育平臺，把我們中班組建設成為一個充滿歡樂，互幫互助，團結向上的集體。

對于如何有效培養(yǎng)孩子的友好交往能力感覺有難度。

結合本園園務工作重點，本著“一切為了孩子”的宗旨，在吸取積累的諸多有益經(jīng)驗的基礎上進行專題的教研及相關理論的學習，以更新教師的教育觀念，提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化幼兒的一日活動，促進幼兒身心健康，和諧地發(fā)展。

學習、認識、談論游戲，對幼兒發(fā)展的價值和作用，并加以組織實施加強研討教學活動反思，提高教師的教學反思能力。

1、開展相關理論的學習，更新教師教育觀念，掌握中班幼兒的年齡特點，階段目標，為日常的教育教學工作奠定理論基礎。

2、加強新課程的學習和實踐，提高教師實施新課程的能力通過了解新教材，采用個人自學，集體學習的形式進行。明確教研組工作的重點，研究專題，深入學習研究，解決培養(yǎng)中班幼兒、培養(yǎng)能力中遇到的一系列問題，優(yōu)化教研組專題計劃的實施過程c豐富教研形式，優(yōu)化教研質量，思考適合新教材實施的教研新模式，引導教師積極參與，有效互動d學習課改新理論，新觀念，并加強對自我對教學實踐的反思。

3、開展各項活動，提高教研質量。

通過觀察，交流，集體反思等活動形式，提升教師設計教學方案，反思教學活動的能力b有效進行教研組專題計劃實施，做好及時的觀察，分析，反思工作。

4、加強班組建設，促進教師的成長。

鼓勵新教師積極參加院內的各項評比、展示活動，并予以及時的幫助；提升應有的教學能力，進行多形式的備課方案（集體、個人、兩者相結合三種形式）提升教師把握目標制定的能力。

幼兒園中班學期工作計劃篇十六

本學期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，剛來的`新生3名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有必須的提高，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的提高。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務本事、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自我原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。

針對本班的具體情景及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為團體服務，構成團體觀念，使幼兒幼兒在自我原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。

(一)健康：

1、喜歡幼兒園的團體生活，樂于參加教師引導下的各類活動。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系，初步具有生活自理本事。

3、愛清潔、講衛(wèi)生，在教師的幫忙下能堅持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。

4、進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法。

5、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。

6、初步了解預防接種對健康的作用，具有必須的預防疾病的知識和本事。

7、能進取參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。

8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學習有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時簡便協(xié)調。

(二)語言：

1、能主動、有禮貌的與教師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的資料和情境。

2、能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。

4、會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎上，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中，學會運用新詞。

5、能正確運用文學作品的資料，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。

6、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要資料，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

7、喜歡在團體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調較準確。

(三)科學：

1、主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。

2、照料自然角的動植物，關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。

3、了解不一樣環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。

4、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關系的具體經(jīng)驗。

5、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關系，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作。

6、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考本事，并會按照必須(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。

7、會用多種方式表達自我的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結果。

(四)社會：

1、能愉快地參加各項活動，體驗與教師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自我的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。

3、關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步構成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。

4、學習大膽表達自我的愿望或意見;愿意承擔力所能及的自我服務的勞動。

5、初步構成誠實、助人等良好品行。

6、愛父母長輩、教師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛團體、愛家鄉(xiāng)。

(五)藝術：

音樂：

1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。

3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點;基本準確地歌唱八度范圍內的歌曲。

4、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調、優(yōu)美。

5、認識幾種打擊樂器，學習敲擊方法。

幼兒園中班學期工作計劃篇十七

數(shù)學是一種理性的思維方式。中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學期仍有一部分是新生，沒有上過幼兒園，他們一直在家人的呵護下成長，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們在數(shù)學的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據(jù)以上情況，本學期將對幼兒有針對的進行教學組織和設計，借助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考，激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個孩子都有進步。

1、認識1～10以內的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

2、學習目測樹群，學習不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內數(shù)量。

3、認識長方形、梯形、橢圓形。

4、學習用各種幾何體進行拼搭和建造活動。

5、學習概括物體的兩個特征；學習按物體的某一特征和數(shù)量進行分類。

6、學習按量的差異進行7以內的正逆排序。

7、觀察、比較、判斷10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念；運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

8、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關系，學習正確運用這些時間詞匯。

9、學習區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位；學習區(qū)分和說出物體之間的上下、前后位置關系；學習按指定方向運動。

10、幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。

1、教師根據(jù)數(shù)學計劃按時開展數(shù)學活動。

2、為幼兒提供多種操作，探索的機會，鼓勵幼兒積極操作，探索。

3、結合實際生活中的物品幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識。

4、結合游戲活動，操作，鞏固數(shù)學知識。

5、結合操作卡片，幫助幼兒學習上，理解數(shù)學知識。

6、家長配合教師，共同幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識。

1、我身上的數(shù)字。

2、和數(shù)字朋友做游戲。

3、舉卡片。

4、我長大了。

5、漂亮的月餅盒。

6、拼彩旗。

7、不一樣的蛋糕。

8、量布做圍巾。

9、玩具有多少。

10、幾個朋友在一組。

11、圖形變變變（一）。

12、數(shù)字口袋找朋友。

13、大大小小的水果。

14、拾落葉。

15、分樹葉。

16、打扮活動室。

17、圖形寶寶。

18、圖形變變變（二）。

19、各種各樣的帽子。

幼兒園中班學期工作計劃篇十八

新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于基本都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的`學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

新學期我班插了3名新生，此刻共有幼兒30人，其中19個女生，11個男生。經(jīng)過一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達本事、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務本事，喜歡幫忙他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有的基礎上都得到發(fā)展。

1、根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

2、結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系，對具體的事物按不一樣的特征進行分類和排序，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關系；在游戲中供給特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和確定事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。教育教學應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫忙幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗；幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒供給適應各種本事的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導。

3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美，我們將引導幼兒感知周圍環(huán)境和生活中完美的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對完美事物的向往；鼓勵幼兒參與各種藝術活動，獲得美的感受；經(jīng)過進上較典型的、有特色的藝術作品，了解不一樣地區(qū)、民族表達情感的方式幫忙幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的本事與審美本事。

4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和活動場地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情景及幼兒本事的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全；結合本地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應本事。

3、每一天做好晨檢工作，異常是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有異常情景要及時上報園里領導，并提議幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育職責，促進親子關系。

2、在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情景有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情景與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫忙孩子提高。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供給一些實際的幫忙。

在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用，教師應與其他教育者互相溝通，構成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通，構成對本班幼兒的共同認識和一致影響；全員教師應密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務。

以上是我對這學期的工作計劃，我將認真執(zhí)行自我任務，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣；在教育幼兒的同時也應不斷提高自我的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自我感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。

幼兒園中班學期工作計劃篇十九

告別了20xx我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了20xx年，經(jīng)過這一個月的實習工作，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質的'飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，從一名沒有一點工作實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉變成擁有一定經(jīng)驗的教師，在園領導及老師們的幫助下，我很快成長起來。經(jīng)過這一段時間的實習，我各方面的能力都得到了鍛煉。本學期我將擔任中一班幼兒的教育教學任務，為了能更好的進行本學期的工作，特制定了工作計劃如下。

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做一些簡單的肢體動作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛，愛護公物，具有一定的集體意識。

(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1高興入園，主動向老師及小朋友問早問好。

2能夠有序排隊不擁擠，不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。

3飯前便后洗手。

4安靜進餐，飯后主動漱口、擦嘴。

5安靜午睡，將衣服、褲子、鞋子放到指定的位置：起床后能自己學會穿衣服、疊被子。

6知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈運動。

(二)教育教學常規(guī)：

1積極參加每天早上的早操活動，鍛煉身體增強體質。

2鍛煉后能安靜的進入教室，有序的進行各種活動。

3坐姿正確，不插話，學會認真傾聽別人講話，積極舉手發(fā)言，能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。

4積極參加戶外活動，保證幼兒每天至少有一個小時的戶外活動。

5游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

(三)衛(wèi)生保健。

1每天早上做好幼兒的晨檢工作，防止傳染病的傳播。

2對用過的餐具及時做好消毒工作。

3向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。

4做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

(四)家長工作。

1反饋家長對幼兒園的意見及建議，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

2和家長進行及時的溝通，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

3及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，和家長一起做好幼兒教育工作，我希望在主班的指導下，積極進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好。

幼兒園中班學期工作計劃篇二十

孩子們經(jīng)過中班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的.能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質，轉變幼兒的學習方式，培養(yǎng)幼兒主動適應未來社會，主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。

（一）班級管理目標

1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。

3、繼續(xù)認真學習新 《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

（二）班級管理措施

（1）家長工作。

建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻策，主動、積極參與我們的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

（2）環(huán)境創(chuàng)設。

創(chuàng)設和建立和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子主動的創(chuàng)設生活和學習環(huán)境。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設中來。

（3）衛(wèi)生保健。

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。

3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會

主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

7，幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（4）區(qū)域活動。

區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。

（5）特色建設。