員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容(精選10篇)

通過制定計(jì)劃，我們可以更好地掌握時(shí)間節(jié)奏，提高工作效率。首先，明確你的目標(biāo)和期望，將其寫下來，并確保它們具備可實(shí)現(xiàn)性和可衡量性。以下是一些經(jīng)過權(quán)威專家審校和修訂的計(jì)劃范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯袃r(jià)值的借鑒。

員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇一

暑假對于學(xué)生的我們來說，是一個(gè)非常值得期待的日子，暑假如期而至，大家一定安排了很多很多的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃吧?為了讓同學(xué)們過一個(gè)有意義有價(jià)值的暑假，生活、學(xué)習(xí)兩不誤，小編給大家羅列了小學(xué)生暑期完整計(jì)劃，希望同學(xué)們認(rèn)真完成喔!

星期一：上午打羽毛球、看書，下午寫字、畫畫。

星期二：上午做數(shù)學(xué)題，下午寫字。

星期三：上午看書，下午學(xué)英語。

星期四：上午做數(shù)學(xué)題，下午休息，晚上畫畫。

星期五：上午畫畫，下午看書，晚上畫畫。

星期六：上午寫字，下午學(xué)英語。

星期日：幫媽媽做家務(wù)事。

暑假學(xué)習(xí)安排。

愉快的暑假到了，為了使女兒的`假期生活過得健康充實(shí)，歡樂而有意義，我們和她特別制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

6：30起床。

7：00游泳。

7：40早餐。

8：00看報(bào)紙。

8：40家務(wù)。

9：00休息。

9：30復(fù)習(xí)舊知識。

11：30午餐。

睡覺說明：(略)。

員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇二

由于綜合高學(xué)生沒有學(xué)業(yè)水平考試要求，在高一的教學(xué)進(jìn)度中就已經(jīng)使兩種學(xué)號同學(xué)的被拉開了，普高班已經(jīng)完成了3本必修教材的教學(xué)，而綜合高班學(xué)生還剩整本必修三，致使進(jìn)入高二后各班級的教學(xué)任務(wù)無法同步。為協(xié)調(diào)一致，高二備課組商議各班級一律先上選修三，但在后來發(fā)現(xiàn)，綜合高班學(xué)生的這本書沒有征訂，注定了高二綜合高班和普高班在本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)將無法同步，普高班先完成選修三，而綜合高班就只能完成必修三的教學(xué)任務(wù)了。

二、學(xué)生基本情況分析。

兩個(gè)藝術(shù)班學(xué)生在高一時(shí)是由重點(diǎn)班和普通班混合組成的，學(xué)習(xí)成績參差不齊，況且他們對自己的高考期望值也不盡相同，有的希望考上本科，甚至是好點(diǎn)的本科院校，有的只是想通過單考單招有個(gè)大學(xué)讀就可以了，甚至有些純粹就是來混日子的，認(rèn)為藝術(shù)班文化課少，可以多玩點(diǎn)，這些差異性較大的學(xué)習(xí)態(tài)度致使上課難度較大，再加上很多同學(xué)的必修三課本在上學(xué)期期末搬運(yùn)東西的過程中丟失，使課堂掌控的難度進(jìn)一步加大。

三、教學(xué)措施。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，落實(shí)基礎(chǔ)，把握重難點(diǎn)，盡可能照顧到不同層次的學(xué)生。

2、逐步調(diào)整自己上課的手段，盡量使形式多樣化，提高學(xué)生對課堂的關(guān)注度。

3、作業(yè)布置分層次要求，并全力配合學(xué)校將要推出的周練制度，讓不同層次的學(xué)生都有所收獲，尤其是有本科愿望的同學(xué)，使他們能具備一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

4、利用晚自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)與部分學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和困難，幫助其解決問題，提升學(xué)習(xí)成績。

5、與班主任全面配合，切實(shí)做好各班級中問題學(xué)生的思想工作，爭取全面進(jìn)步。

9月2日——9月30日專題一——專題三（一）。

10月1日——10月31日專題三（二）——專題五（二）。

11月1日——11月30日專題五（三）——專題七（一）。

12月1日——12月31日專題七（二）——專題二（復(fù)習(xí)）。

1月1日——1月19日專題三——專題八（復(fù)習(xí)）。

員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇三

各系選派責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有一定組織能力，并具有講師以上職稱(或碩士以上學(xué)位)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，每個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不應(yīng)超過25人。

2、實(shí)習(xí)單位的選擇。

各系在實(shí)習(xí)單位的選擇上遵循以滿足本專業(yè)培養(yǎng)方案及實(shí)習(xí)大綱要求的原則，選擇實(shí)習(xí)基地或具有一定實(shí)力的實(shí)習(xí)單位，本著就近、安全的原則派出實(shí)習(xí)學(xué)生。

3、實(shí)習(xí)紀(jì)律。

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守國家法律、遵守我校教學(xué)管理與學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度;實(shí)習(xí)期間學(xué)生需要外出辦事的必須履行正常的請假手續(xù);學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)必須按時(shí)返校。

4、實(shí)習(xí)形式：

畢業(yè)實(shí)習(xí)采用校外實(shí)習(xí)的方式，采用統(tǒng)一安排，分組實(shí)習(xí)的方法。具體采用集中實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)兩種方式，以集中實(shí)習(xí)為主。校外集中實(shí)習(xí)以學(xué)院建立的實(shí)習(xí)基地為首選單位，其他實(shí)習(xí)單位由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系并指定。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，各系對自主實(shí)習(xí)的學(xué)生每人指派一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的管理和實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控及實(shí)習(xí)鑒定工作。自主實(shí)習(xí)的學(xué)生必須開具實(shí)習(xí)單位接收實(shí)習(xí)證明并將實(shí)習(xí)單位地址、聯(lián)系電話、實(shí)習(xí)安全承諾書等材料交給指導(dǎo)教師。

5、實(shí)習(xí)程序。

在學(xué)生實(shí)習(xí)前，各系在學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織安排下，首先對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動員，宣講有關(guān)實(shí)習(xí)要求、紀(jì)律，檢查、落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃及實(shí)習(xí)單位;其次，成立實(shí)習(xí)小組，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí);最后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，書寫實(shí)習(xí)報(bào)告及成績評定等事項(xiàng)。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)。

1、依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱，做好實(shí)習(xí)前的有關(guān)準(zhǔn)備工作;。

4、指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，填寫學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表，評定實(shí)習(xí)成績并寫出書面評語;(內(nèi)容包括：《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)登記表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》)。

5、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，向?qū)W生所在系寫出書面工作總結(jié);。

6、必須全程參與實(shí)習(xí)工作，如有特殊原因要離崗，須書面申請，報(bào)統(tǒng)計(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)和教務(wù)辦備案，并由系上安排其他教師接任其實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。

五、實(shí)習(xí)成績的考核及評定。

1、按照實(shí)習(xí)大綱要求，學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容。提交實(shí)習(xí)報(bào)告后，方能參加畢業(yè)實(shí)習(xí)考核。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的評分按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，“優(yōu)秀”成績的比例不得超過20%;“良好”成績的比例為50%左右;“中等”及以下成績的比例為30%左右。

考核工作由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定書等，對學(xué)生實(shí)習(xí)成績進(jìn)行綜合考核。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格者，由學(xué)生本人申請，經(jīng)專業(yè)所屬院系審核，安排在畢業(yè)后一年內(nèi)進(jìn)行。具體辦法是：隨本專業(yè)下一年級學(xué)生編入實(shí)習(xí)小組參加實(shí)習(xí)，進(jìn)行考核。該生畢業(yè)實(shí)習(xí)所需經(jīng)費(fèi)，由學(xué)生本人自理。

六、報(bào)送實(shí)習(xí)材料。

請各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第1周(3月2日)將以下材料報(bào)送統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)辦。

1、各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃(其主要內(nèi)容包括:畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求，實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)時(shí)間的安排，實(shí)習(xí)地點(diǎn)的安排，實(shí)習(xí)學(xué)生名單，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師名單等)。

2、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)基地情況一覽表》。

3、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師情況一覽表》。

4、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師情況一覽表》。

請各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第8周(4月20日)將以下材料報(bào)送統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)辦。

1、各專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(其主要內(nèi)容包括:實(shí)習(xí)工作的總體概況;實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況;實(shí)習(xí)過程中存在的問題及建議等)。

2、評選出的優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(復(fù)印件)。

注：在實(shí)習(xí)結(jié)束后，評選優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，按畢業(yè)生人數(shù)的1%報(bào)送優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告。

3、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告推薦匯總表》。

4、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯總表》。

七、其他。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的相關(guān)表格等資料可登錄“西安財(cái)經(jīng)學(xué)院教務(wù)處”網(wǎng)站的“下載中心”查看、下載。

一、參加各種實(shí)踐，繼續(xù)熟悉環(huán)境、了解村情民意。

在去年的半年中，我以熟悉村情民意為主要工作之一，通過半年的接觸我從剛進(jìn)村時(shí)的門外漢到如今對芮埭村已經(jīng)有了一定的了解，但是隨著時(shí)間的推移，一切皆在變化，特別是我們這種處于拆遷區(qū)域的村情況更加復(fù)雜，只有加強(qiáng)接觸和了解才能保證信息的時(shí)效性。因此，繼續(xù)加強(qiáng)對民情的了解仍是我今年工作的重點(diǎn)，只有了解村民的意愿、想法才能真正為他們辦實(shí)事，才能得到村民的認(rèn)可。

二、加強(qiáng)村黨、團(tuán)組織建設(shè)。

1、強(qiáng)化基層黨建工作：作為芮埭村學(xué)歷最高、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上。面對去年黨員轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出混亂，流動黨員管理不規(guī)范，黨建材料凌亂等情況，今年我將把一系列材料整理、歸檔，主要包括黨員名冊、黨支部分組、黨員進(jìn)出等，并對其進(jìn)行更新，同時(shí)注重黨員的遠(yuǎn)程教育。

2、加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)：由于北橋街道拆遷辦的需要，我村的團(tuán)支部書記借調(diào)到拆遷辦工作已1年多，隨著拆遷任務(wù)的加重，村里團(tuán)支部的事務(wù)已無暇管理。作為一名年輕的村干部，我有義務(wù)將團(tuán)的建設(shè)納入我工作的一部分。利用工作之余，我將認(rèn)真完成北橋街道團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)，不讓我村因?yàn)閳F(tuán)支書被借調(diào)而落后于其他兄弟村。

三、勤做實(shí)事，一如既往的做好份內(nèi)工作。

1、工會工作：在去年工會工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)今年的工會工作，在去年工會工作臺帳的基礎(chǔ)上不斷地優(yōu)化完善，同時(shí)做好集體合同、工資協(xié)商協(xié)議的簽訂和工會的換屆選舉工作。

2、關(guān)工委工作：雖然關(guān)心下一代工作委員會的核心成員是老黨員、老干部，但是面對我村創(chuàng)建零犯罪村需要大量的書面材料、臺帳是他們很難完成的，我將盡力為他們做好各類文書工作，負(fù)責(zé)將他們的工作文字化、電子化，以保證我村的關(guān)工委工作順利進(jìn)行。

3、支部工作臺帳：支部工作的電子臺帳是今年新增的內(nèi)容，由于是第一年建電子檔案，因此工作量相對較大，我將極力配合我村組織委員做好我村黨總支的臺帳，不管是速度還是質(zhì)量都要爭取在走在其他村的前列。

4、各類信息的村傳遞員：工作中我將主動承擔(dān)起信息傳遞員的角色，負(fù)責(zé)好我村各類信息的上報(bào)，各類總結(jié)的撰寫，各類會議的記錄等，同時(shí)配合好各個(gè)條線做好各類普查工作，以保障各項(xiàng)信息的上傳下達(dá)。

5、積極參與村里的集體事務(wù)：親歷親為、以身作則是我村的傳統(tǒng)，經(jīng)過了半年的實(shí)踐，我認(rèn)識到了我村打掃衛(wèi)生、清掃路面等小事一般都由村干部自己動手的。今年，我將繼續(xù)一如既往，不怕苦不怕累，積極參與到此類事務(wù)中去。

四、加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)自身理論知識的學(xué)習(xí)。工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的各類新政策、新知識，用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦。

2、加強(qiáng)個(gè)人能力的培養(yǎng)。在協(xié)助村干部開展日常工作的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨?、處理各類糾紛的能力，并在學(xué)習(xí)中勤總結(jié)、勤思考，把他們的處事方法、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化吸收為自己的智慧結(jié)晶。今年，我將重點(diǎn)學(xué)習(xí)他們在拆遷過程中與百姓溝通交流的方法，學(xué)習(xí)他們與百姓的談判技巧與藝術(shù)。

3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)的姿態(tài)來工作，增強(qiáng)自身獨(dú)擋一面的能力。

4、積極配合上級組織部門完成各項(xiàng)工作并自覺接受他們的監(jiān)督、考核，按照組織的要求一絲不茍的工作，在工作中處處體現(xiàn)一名省招村官的優(yōu)勢。

有了以上的工作的計(jì)劃，我的工作有了目標(biāo)和方向。在新的一年里，我將更加努力的工作，積極配合村里其他干部的安排，在保證村各項(xiàng)工作順利開展的同時(shí)增強(qiáng)自己各方面的能力。

員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇四

從在網(wǎng)上報(bào)名、參加聽試、筆試、面試、復(fù)試到參加培訓(xùn)，不知不覺來到客戶服務(wù)中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有五個(gè)多月的時(shí)間了，在這五個(gè)月的時(shí)間里我經(jīng)歷的是從一個(gè)剛走出校園的大學(xué)生到一個(gè)上班族的改變；從一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體到成為xx銀行電話銀行客戶服務(wù)中心的一員。

在這里，我們每天早上召開班前小組會議，每個(gè)組的小組長會從昨天的外呼和呼入情況中總結(jié)一些錯(cuò)誤，在第二天強(qiáng)調(diào)今天外呼應(yīng)該注意哪些問題；在這里，我們小組成員之間、組長和學(xué)員之間互相做案例，從一個(gè)個(gè)案例中發(fā)現(xiàn)我們的不足之處，強(qiáng)化我們的標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)，讓我們在面對各種刁難的客戶時(shí)都能游刃有余；在這里，我們每個(gè)組商討各隊(duì)的板報(bào)設(shè)計(jì)，每位學(xué)員都主動參與到討論中來，大家各抒己見，互相交流意見，齊心協(xié)力完成板報(bào)的設(shè)計(jì)到制作；在這里，我們每天下班之前會召開大組會議，樓層組長會對在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員予以表揚(yáng)，對有進(jìn)步的學(xué)員進(jìn)行鼓勵(lì)；在這里，每天都會發(fā)生許多好人好事，這些事雖小，但從這些小事中讓我們感受到的是我們電話銀行xx中心大家庭般的溫暖；在這里，我們每天會記錄下自己當(dāng)天的工作感言，記錄我們工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更重要的是，在這里，我們在xx銀行電話銀行xx中心企業(yè)文化的熏陶下，不斷提高我們自身的綜合素質(zhì)，不斷完善自我……這緊張忙碌的氣氛，使平日里有些懶散的我感到有些壓力。但老坐席和新學(xué)員們的熱度、歡迎、微笑感染了我，使我輕松起來。聽著老員工們親切熟練的話語，看著他們嫻熟的操作，體味著他們在工作時(shí)的認(rèn)真和篤定，青春的浮躁也與之褪去，多了一份成熟和穩(wěn)重。

從這幾月的工作中總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

記得石主任給我們新員工上過的一堂課的上有講過這樣一句話：“選擇了建行就是選擇了不斷學(xué)習(xí)”。作為電話銀行xx中心的客戶服務(wù)人員，我深刻體會到業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。這幾個(gè)月以來我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)知識，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來鍛煉自己。

1、注重理論聯(lián)系實(shí)際。

2、注重克服思想上的“惰”性。

堅(jiān)持按制度，按計(jì)劃進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。首先不將業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)視為額外負(fù)擔(dān)，自覺學(xué)習(xí)更新的業(yè)務(wù)知識和建行的企業(yè)文化；其次是按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

在今后的工作中，我會努力的繼續(xù)工作，在工作中保持好和客戶之間的關(guān)系，用最好的服務(wù)來解決客戶的困難，讓我用最好的服務(wù)來化解客戶的難題。制定如下計(jì)劃：

要學(xué)會把枯燥和單調(diào)的工作做得有聲有色，學(xué)會把工作當(dāng)成是一種享受。

員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇五

過去的20xx年，對我來說是重大變化的一年，變化主要體現(xiàn)在心態(tài)上，學(xué)習(xí)和生活越來越無力，不知道自己何去何從。

為什么會有這樣的心態(tài)變化？主要是審計(jì)考試復(fù)習(xí)大半年，最后還是失敗告終。面臨畢業(yè)，工作卻沒有任何著落。由于忙于學(xué)習(xí)忽略身體，導(dǎo)致身體日益變差。內(nèi)心越來越苦悶，居然常常不自覺地流下眼淚，感覺世界沒有任何快樂可言，沒有任何事物可以給我?guī)砜鞓贰Ｇ星袑?shí)實(shí)地感受到人生的不容易和磨難，感覺自己快撐不下去了。害怕放假，害怕去沒人的自習(xí)室學(xué)習(xí)，害怕周圍一片靜寂。

現(xiàn)在想想，其實(shí)很多東西都是自己跟自己過不去。朋友聚會不參加，健身不參加，學(xué)校的活動不參加，總是看別人的好想自己的不好，總是想著領(lǐng)導(dǎo)對自己的不滿忽，人為地將自己和周圍世界分割開來，人為地給自己制造了很多悲傷。

新的一年，我對自己有很多期望，這些期望看似老生長談，但是我真的希望自己能不斷提醒自己，不斷踐行。

1. 每天提醒自己感恩，微笑，快樂堅(jiān)強(qiáng)地過好每一天。

2. 想清楚自己想要什么，忽略外部的眼光和影響，讓自己專注地做自己想要的事情。而不是敏感地猜忌別人的想法，把自己搞得異常焦慮且沒有方向。

3. 練習(xí)外語。

4. 和父母多聯(lián)系，他們是最愛自己的人，活得快樂，讓他們能放心。

5. 做事情不斷想方法，而非逃避問題或馬上向別人請教。

6. 做好時(shí)間管理，提高效率。

7. 加強(qiáng)鍛煉，每周至少一次鍛煉身體。

8. 問題總會解決，避免拿目前未解決的事情煩惱自己。

9. 多看自己的長處，增強(qiáng)自信心。

生命真的很美好，你在別人眼中已經(jīng)足夠好了，不要再跟自己過不去，把握眼前能夠把握住的東西！

最后，要感謝我最愛的爸媽和朋友小強(qiáng)，不斷幫助我！2017年，你們也要快樂！

員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇六

在理科班完成必修三的教學(xué)。復(fù)習(xí)備學(xué)業(yè)水平測試。

2、任務(wù)。

在文科班要讓絕大多數(shù)學(xué)生熟練掌握本學(xué)期所學(xué)歷史的主干知識、熟練掌握解析歷史各種題型的方法。

在理科班要力求生動透徹地教學(xué)，以吸引學(xué)生聽課、理解歷史重點(diǎn)與難點(diǎn)。

二、對學(xué)生知識現(xiàn)狀分析。

文科班的同學(xué)對高一所學(xué)的歷史知識已相當(dāng)生疏，解析歷史材料題的能力仍然不夠。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：歐洲的宗教改革、日本的明治維新、戊戌變法、專制理論與民主思想的沖突、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》、《臨時(shí)約法》。

教學(xué)難點(diǎn)：宗教改革、專制理論與民主思想的沖突。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

1、每堂新課前提問前一課的主干知識。

2、每一單元都要進(jìn)行測試，細(xì)致評講。

3、講透每一課，不做夾生飯。

4、聽同行課，吸取他人之長。

員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇七

我每新帶一個(gè)學(xué)生,第一節(jié)課都是給他做一份相應(yīng)年紀(jì)水平的綜合測試題,因?yàn)椴灰粯拥暮⒆铀瞄L的所不會的容易粗心錯(cuò)的都是不一樣的,而通過一份綜合試題可以看出孩子哪里擅長哪里薄弱.從而在以后的教學(xué)中有針對性的練習(xí),孩子擅長的一筆帶過,并做提高練習(xí),薄弱的地方發(fā)現(xiàn)問題,逐個(gè)突破,重點(diǎn)講解,直到孩子全部理解,從而不會出現(xiàn)孩子會的問題一遍又一遍的講浪費(fèi)孩子時(shí)間的問題.通過一節(jié)課的時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子的問題并作出相應(yīng)的講解,在以后的學(xué)習(xí)中也是要定期給孩子做測試,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決,并且在每一次課結(jié)束時(shí)都會給孩子留相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題,當(dāng)做家庭作業(yè),下一次上課時(shí)進(jìn)行批閱及講解及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中存在的問題.

員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇八

學(xué)歷：大專。

工作年限：5-8年。

工作地點(diǎn)：北京-朝陽-不限。

求職意向：教師|幼教|督導(dǎo)|店長/賣場經(jīng)理|理貨/分揀/打包。

責(zé)任心強(qiáng)善于創(chuàng)新。

工作經(jīng)驗(yàn)。

(工作了2年，做了1份工作)。

家具用品有限責(zé)任公司。

工作時(shí)間：1月至1月[2年]。

職位名稱：店長。

工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)店面日常運(yùn)營管理，提升店鋪銷售，維護(hù)店面品牌形象及推廣。統(tǒng)籌制定每月銷售計(jì)劃和任務(wù)分配，負(fù)責(zé)店內(nèi)員工的初招及新員工的培訓(xùn)。制定店內(nèi)商品的陳列計(jì)劃并定期更換，負(fù)責(zé)店內(nèi)員工的日?？记诒O(jiān)督及定期將店內(nèi)所有銷售分析報(bào)表向公司運(yùn)營區(qū)經(jīng)匯報(bào)。

教育經(jīng)歷。

7月畢業(yè)四川師范大學(xué)綿陽初等教育學(xué)院小學(xué)美術(shù)教育。

207月畢業(yè)四川師范大學(xué)綿陽初等教育學(xué)院小學(xué)美術(shù)教育。

自我描述。

任何工作都是自己的一份事業(yè)。

更多。

員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇九

空間感、主體關(guān)系、重心、飽滿（重心、疏與密、色塊均衡、位置均衡、線條的均衡、正三角、直角、直線上下方）。

目的：避免構(gòu)圖、重心不穩(wěn)、小氣、分散、過分集中等毛病，充分認(rèn)識構(gòu)圖藝術(shù)與創(chuàng)作的關(guān)系，并在考試中從構(gòu)圖上就與人拉開距離。

二：色彩造型訓(xùn)練。

鉛筆造型、把握對象特征、造型的力度與美感。

目的：解決用色塑造形體能力、形色相容。

三：單色訓(xùn)練。

用單色變化來把握控制明度在色彩畫的用處，

目的'：學(xué)會用明度來統(tǒng)一畫面。

四：色彩調(diào)和訓(xùn)練。

目的：通過類似色、光源色、中性色、色彩的量比關(guān)系的調(diào)和訓(xùn)練。達(dá)到畫面色調(diào)、色塊面積和諧統(tǒng)一的效果。

五：色調(diào)訓(xùn)練。

色調(diào)的傾向（色彩的傾向與區(qū)分），暖色調(diào)、亮色調(diào)、冷色調(diào)、暗色調(diào)。

目的：用主色調(diào)來區(qū)分或統(tǒng)一畫面，避免生熟、冷暖不協(xié)調(diào)、色相花亂的畫面出現(xiàn)。

六：局部特寫訓(xùn)練（水果、陶罐、布、等等）。

目的：解決單個(gè)物體的深入塑造能力。

七：全面色彩訓(xùn)練。

對構(gòu)圖、造型、色調(diào)、色感、整體感的綜合訓(xùn)練。

目的：能夠準(zhǔn)確把握色彩關(guān)系、及整體關(guān)系，并對構(gòu)圖、造型、畫面色調(diào)有所追求。

八：默寫訓(xùn)練（半默寫與全默寫）。

目的：訓(xùn)練考生的對物體的想象與記憶能力，通過默寫來提高的寫生能力，在默寫考試中能自由應(yīng)對。

九：模擬針對訓(xùn)練（寫生與默寫）。

員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇十

教師工作總結(jié)一般由標(biāo)題、正文、署名、日期四部分組成。

總結(jié)的標(biāo)題有三種寫法：一種是由“單位名稱、時(shí)間期限、文種”構(gòu)成，這種標(biāo)題大部分用于工作總結(jié)，如《xx市第二中學(xué)20xx年工作總結(jié)》;也有在標(biāo)題中再加“內(nèi)容范圍”的，如《xx中學(xué)校園治安保衛(wèi)工作總結(jié)》。第二種類似一般文章標(biāo)題的寫法。這種標(biāo)題多用于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，如《一條叩開學(xué)生心靈之窗的軌跡》。第三種是正副標(biāo)題的寫法，即有正題概括總結(jié)內(nèi)容，用副標(biāo)題標(biāo)明單位名稱、時(shí)間期限、文種等，這類標(biāo)題多用于專題性總結(jié)，如《加速提高學(xué)生的讀寫能力―福建師大附中語文教改小結(jié)》。

那么教育工作總結(jié)的標(biāo)題一般就是《xx學(xué)校20xx年教育工作總結(jié)》、《xx教師工作總結(jié)》。

總結(jié)的正文一般包括以下內(nèi)容：

(1)教育、教學(xué)工作基本情況概述。它是總結(jié)的開頭，這一部分要簡要介紹教育工作活動的基本情況、過程和結(jié)果，即交代在什么情況下，做了哪些工作，取得哪些成效，以給人一個(gè)總的印象。

(2)成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的一個(gè)主要內(nèi)容，占據(jù)篇幅比較多。寫總結(jié)要肯定成績，找出缺點(diǎn)，要具體寫出教育活動的成績效果，表現(xiàn)在哪些方面，簡明扼要地列出事例和數(shù)據(jù)資料，是怎樣取得的，缺點(diǎn)、不足有哪些，產(chǎn)生的原因是什么。

(3)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這是教育工作總結(jié)的重點(diǎn)和中心，也是總結(jié)的主要目的所在，教育工作者必須在大量材料的基礎(chǔ)上，研究、探索工作、活動中的利弊得失，探尋其內(nèi)在規(guī)律，提高認(rèn)識水平。

(4)存在問題和今后努力方向。它是正文的結(jié)尾部分，一般文字較少，概括寫出即可。不要多加分析，既可以分條寫，也可以簡單提及。今后努力的方向，是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，分析形勢，提出任務(wù)，展望前景，表明決心。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，一般可以不寫這一部分。就一篇總結(jié)而言，以上內(nèi)容不一定面面俱到，可以專講經(jīng)驗(yàn)，也可以專講教訓(xùn)，如果兩方面均有體會，自然不妨既講經(jīng)驗(yàn)，也講教訓(xùn)，但兩者還是應(yīng)該有所側(cè)重。必須從實(shí)際出發(fā)，以悟出規(guī)律，講出心得為首要任務(wù)。

正文的結(jié)構(gòu)形式多種多樣，常見的有三種：

(1)條文式。即將總結(jié)的內(nèi)容按性質(zhì)和主次輕重逐條排列，行文簡要，眉目清晰。

(2)小標(biāo)題式。即將總結(jié)的內(nèi)容歸納為幾部分，每個(gè)部分以小標(biāo)題標(biāo)示，一部分一部分地寫出。這種寫法適合于大型工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，條理清楚，一目了然。

(3)全文貫通式。為了使行文前后相連，既不列一、二、三條目，也不分小標(biāo)題，而是把總結(jié)的內(nèi)容，按照事物的發(fā)展先后順序，或事物的內(nèi)部邏輯關(guān)系，分成幾個(gè)部分，層次只用分段來表示，全文貫通，一氣呵成，結(jié)構(gòu)緊湊嚴(yán)謹(jǐn)。

署名與日期。署名要寫全稱，寫在正文右下方，也有的寫在標(biāo)題之下。如果標(biāo)題中有了單位名稱，可以不再署名。日期寫在署名之后，另起一行。

教育工作總結(jié)寫作的基本要求。

第一，要有明確的教育指導(dǎo)思想。寫總結(jié)最忌指導(dǎo)思想不明確，就事論事，上升不到應(yīng)有的理論認(rèn)識高度。只有以科學(xué)的世界觀和正確的認(rèn)識論，回顧、分析、研究、檢查、總結(jié)教育、教學(xué)活動，才能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握規(guī)律，得出符合客觀規(guī)律的結(jié)論。

第二，要有實(shí)事求是的態(tài)度。一切從實(shí)際出發(fā)，按照事物本來的面目反映事物?？偨Y(jié)中涉及的人物、事件、時(shí)間、數(shù)據(jù)、成果等，一定要真實(shí)可靠，對成績、問題的評價(jià)不夸大、不縮小，要防止絕對化、片面性。

第三，要找出規(guī)律性的東西?？偨Y(jié)的目的，是對人們的社會實(shí)踐作出恰當(dāng)?shù)?、符眾客觀實(shí)際的認(rèn)識，從而積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識和掌客觀事物的規(guī)律，以便更好地指導(dǎo)今后的工作。教育是一門紛繁復(fù)雜的科學(xué)，由于各地、各部門、各校、各人的環(huán)境不同，因此撰寫教育工作總結(jié)更要善于抓住工作實(shí)踐中的主要問題，探尋帶規(guī)律性的東西，提出符合客觀實(shí)際的改進(jìn)意見，明確今后的工作任務(wù)和努力方向，這樣總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，才是“真經(jīng)”，才有指導(dǎo)性。