最新會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)質(zhì)(通用10篇)

通過總結(jié)心得，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法和途徑。為了寫一篇較為完美的心得體會(huì)，我們需要先進(jìn)行思考和總結(jié)。在以下范文中，我們可以看到作者對自己成長和發(fā)展的深刻認(rèn)識(shí)和思考。

會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一

20xx年7月xx日至15日，我參加了xx縣財(cái)政局組織的“會(huì)計(jì)人員繼續(xù)再教育培訓(xùn)”第一期?？傮w感受是開闊了眼界，豐富了知識(shí)。作為一名財(cái)務(wù)人員，我的重點(diǎn)是結(jié)合本職工作，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)新知識(shí)。在學(xué)習(xí)中找差距，在學(xué)習(xí)中查問題，在學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平。

過去，我一直認(rèn)為，能夠敬崗愛業(yè)、無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，掌握專業(yè)知識(shí)就是一名合格的財(cái)務(wù)人員。通過學(xué)習(xí)，使我找到了差距。授課前老師給我們講解了新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制訂的一些背景，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則很大的一個(gè)變化點(diǎn)是與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則趨同，更多從報(bào)表使用者的角度考慮，怎樣讓報(bào)表使用者更真實(shí)的看到公司財(cái)務(wù)經(jīng)營狀況。這是以前我所不知的，只知道會(huì)計(jì)準(zhǔn)則修訂了，但不知為什么這樣修訂，通過此次培訓(xùn)使我對新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則有了一個(gè)更加全面、細(xì)致了解。

面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)，作為一名財(cái)務(wù)工作者，我想首先要解決的就是觀念問題，不能僅停留在舊的思想觀念之中，要轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，多從報(bào)表使用者的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、新稅法，認(rèn)真、細(xì)致的搞好財(cái)務(wù)工作。

此次培訓(xùn)老師自始至終都給我們一個(gè)提示，“請大家不要看講義，講義我可以給你們，現(xiàn)在重要的是你跟著我的思路進(jìn)行想，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間有限，短短兩天時(shí)間我不可能面面具到都講，只要你把我所講的例題搞明白了，然后進(jìn)行舉一反三，回去之后你不就可以應(yīng)用到實(shí)際工作中了嗎”。老師給我們的這種學(xué)習(xí)方法很好，讓我們的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。同時(shí)，也給了我們一個(gè)很好啟示，怎樣將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，就要求我們不僅要有所學(xué)，而且要學(xué)有所思、學(xué)有所想，以達(dá)到學(xué)以致用，服務(wù)企業(yè)的目的。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，從四大活動(dòng)籌資、投資、營運(yùn)、分配開始深入淺出地講解。尤其對于存貨中原材料的入帳，進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。購入材料分錢貨兩清;款付料未到(在途物資);料到款未到，暫估價(jià)入帳;預(yù)付款購料。發(fā)出材料有先進(jìn)先出法;加權(quán)平均法;個(gè)別計(jì)價(jià)法。周轉(zhuǎn)材料中生產(chǎn)、施工領(lǐng)用直接計(jì)入成本;隨同產(chǎn)品出售包裝物，如何計(jì)價(jià);出租、出借的不結(jié)轉(zhuǎn)成本，備查登記。如何攤銷。并且用生動(dòng)的案例進(jìn)行計(jì)算說明。還有長期投資、固定資產(chǎn)、應(yīng)交稅費(fèi)等幾項(xiàng)都作了相關(guān)的案例分析。關(guān)于稅收管理，著重講了“營改增”。營改增，兩大行業(yè)覆蓋范圍為“1+6”。交通運(yùn)輸業(yè);現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中的研發(fā)、信息技術(shù)、文化創(chuàng)意、物流輔助、有形動(dòng)產(chǎn)租賃以及簽證咨詢等六個(gè)領(lǐng)域。

通過這次學(xué)習(xí)，我感悟頗深，只要你用心去學(xué)，每一次的學(xué)習(xí)都會(huì)有收獲，都會(huì)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，然后把學(xué)習(xí)到的知識(shí)與工作結(jié)合起來，就能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。我深深意識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多。所以，我經(jīng)后會(huì)在日常工作之余加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，及時(shí)給自己補(bǔ)充知識(shí)營養(yǎng)。

會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二

我們以20xx年度會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育為契機(jī)，進(jìn)一步摸清家底，持有20xx年新版會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的會(huì)計(jì)人員xxx人，在對會(huì)計(jì)人員構(gòu)成情況進(jìn)行全面分析的基礎(chǔ)上，按照“鞏固初級、擴(kuò)大中級、開拓高級”的繼續(xù)教育培訓(xùn)思路，因需施教，學(xué)以致用，更好地滿足會(huì)計(jì)人員多層次需求，并將會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育同全市高級會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)規(guī)劃相結(jié)合，市財(cái)政局對鎮(zhèn)(街)21名財(cái)政所長、局機(jī)關(guān)中層以上干部55名同志(含參加xx省財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)習(xí)的10名同志)分兩批赴山東省高校進(jìn)行為期半月的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對市直部門和部分企業(yè)單位具有高級職稱、總會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)主管的65名會(huì)計(jì)人員參加省級組織赴上海會(huì)計(jì)學(xué)院的高級會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)班，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，確保圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)對象規(guī)定凡20xx年10月31日前在xx市財(cái)政局已登記注冊，并持有20xx年新版會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的會(huì)計(jì)人員xxx人，均應(yīng)參加會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。市直部門和各企業(yè)單位積極踴躍報(bào)名，學(xué)習(xí)熱情高，報(bào)名僅半個(gè)月就有xxx多人報(bào)名。

我市xxx人的會(huì)計(jì)隊(duì)伍，人員層次參差不齊，我們按照企業(yè)、行政事業(yè)單位不同情況制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容;對學(xué)歷較高、中級職稱以上的主管會(huì)計(jì)和一般會(huì)計(jì)人員進(jìn)行劃分層次培訓(xùn)。

(一)企業(yè)繼續(xù)教育的重點(diǎn)內(nèi)容是：會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐、會(huì)計(jì)相關(guān)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)職業(yè)道德、新企業(yè)所得稅法、企業(yè)內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)防范、小企業(yè)會(huì)計(jì)制度、金融企業(yè)會(huì)計(jì)制度、其他行業(yè)會(huì)計(jì)制度及核算辦法、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范、會(huì)計(jì)信息化知識(shí)等。其中，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部控制相關(guān)內(nèi)容為必選內(nèi)容。

(二)行政事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等繼續(xù)教育的內(nèi)容是：行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度變動(dòng)情況及審計(jì)制度改革方向、行政事業(yè)單位預(yù)算管理、會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐、會(huì)計(jì)相關(guān)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)職業(yè)道德、行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理辦法、政府收支分類改革、國庫集中支付制度、非稅收入改革、國有資產(chǎn)管理、財(cái)政資金管理知識(shí)等。學(xué)員可自行選擇授課內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)間自主掌握，學(xué)習(xí)過程快捷、形式多樣。學(xué)員可通過在線討論、疑難解答等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，更好地掌握繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(三)市財(cái)政局組織鎮(zhèn)(街)財(cái)政所長、局機(jī)關(guān)中層以上干部分兩批赴xx省高校進(jìn)行為期半月的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對市直部門單位和部分企業(yè)單位具有高級職稱、總會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)主管的會(huì)計(jì)人員參加省級組織赴xx會(huì)計(jì)學(xué)院的高級會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)班，進(jìn)一步促進(jìn)了全市會(huì)計(jì)行業(yè)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)。

(四)采取集中培訓(xùn)的單位，首先提前xx日向市財(cái)政局提出培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間，市財(cái)政局會(huì)計(jì)管理部門根據(jù)情況選撥理論水平高、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)豐富的注冊會(huì)計(jì)師、高級會(huì)計(jì)師和高校教授擔(dān)任老師，進(jìn)行面授。

各部門(單位)本著按需施教的原則，在抓好以上內(nèi)容培訓(xùn)的同時(shí)，結(jié)合近年來會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查、“小金庫”治理工作中發(fā)現(xiàn)的問題，有針對性地開展教育培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)效果。

20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，今年采取網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育為主、集中培訓(xùn)及其他方式相結(jié)合。區(qū)分單位類型和會(huì)計(jì)人員層次，采取集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、業(yè)務(wù)主管單位自行組織培訓(xùn)等方式。切實(shí)加強(qiáng)對集體培訓(xùn)的監(jiān)督管理。通過檢查、抽查、暗訪、學(xué)員意見反饋等形式，加大對集中培訓(xùn)的監(jiān)督檢查力度，促使培訓(xùn)單位不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量;完善繼續(xù)教育備案確認(rèn)制度，建立健全繼續(xù)教育集中培訓(xùn)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)集中培訓(xùn)有進(jìn)有退的動(dòng)態(tài)管理;加強(qiáng)培訓(xùn)師資管理，選撥具有較高的理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的注冊會(huì)計(jì)師、高級會(huì)計(jì)師和高校教授擔(dān)任授課老師，提高授課質(zhì)量，切實(shí)維護(hù)廣大會(huì)計(jì)人員的權(quán)益。注重調(diào)動(dòng)單位和會(huì)計(jì)人員參加培訓(xùn)的積極性，確保會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育取得實(shí)效。

1、購買學(xué)習(xí)卡：在規(guī)定報(bào)名時(shí)間內(nèi)到市中華會(huì)計(jì)函校繳費(fèi)購買繼續(xù)教育學(xué)習(xí)卡。

2、網(wǎng)上注冊信息：登陸培訓(xùn)網(wǎng),選擇繼續(xù)教育欄目，選擇xx，進(jìn)入市會(huì)計(jì)人員網(wǎng)上繼續(xù)教育系統(tǒng)，輸入學(xué)習(xí)卡用戶名和密碼，閱讀學(xué)習(xí)說明，注冊與本人會(huì)計(jì)證相符的個(gè)人信息。

3、選擇和下載學(xué)習(xí)課程：登錄系統(tǒng)后，選擇本人需要的繼續(xù)教育相關(guān)課程，所選課程必須多于24課時(shí)，然后下載相關(guān)課件。

4、開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)時(shí)間網(wǎng)站自動(dòng)記錄，學(xué)員學(xué)習(xí)必須滿24學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)，不定時(shí)彈出對話框，檢查學(xué)員在線狀態(tài)，如不在線，則不記錄學(xué)習(xí)課時(shí)。

5、參加完成考試：滿24學(xué)時(shí)可參加網(wǎng)上考試，考試不合格者，可參加網(wǎng)上補(bǔ)考兩次。

其他形式的繼續(xù)教育：具備下列條件之一的，經(jīng)市會(huì)計(jì)管理局審查同意，視同完成本年度會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

1、度內(nèi)完成一項(xiàng)xx市級以上(含xx市)財(cái)政部門或會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)組織認(rèn)可的會(huì)計(jì)專業(yè)課題研究或在省部級以上刊物上發(fā)表一篇以上會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)論文的。

2、大中專院?；蛘呗殬I(yè)教育學(xué)院接受國家承認(rèn)的會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、注冊會(huì)計(jì)師、審計(jì)等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷教育。

3、本年度審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格、注冊資產(chǎn)評估師、注冊稅務(wù)師考試，或通過會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格、注冊會(huì)計(jì)師考試中任何一個(gè)科目。

按照魯價(jià)發(fā)[20xx]246號文件每課時(shí)收取培訓(xùn)費(fèi)3元的規(guī)定，20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育收取培訓(xùn)費(fèi)72元。相關(guān)教材內(nèi)容已經(jīng)附錄在培訓(xùn)網(wǎng)站，需要培訓(xùn)材料的，統(tǒng)一征訂，書本費(fèi)另算。

報(bào)名自8月1日開始至10月31日截止。報(bào)名地點(diǎn)設(shè)在市中華會(huì)計(jì)函校。報(bào)名由部門、單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道統(tǒng)一組織，市直單位由主管部門統(tǒng)一組織報(bào)名，其他單位和個(gè)人由所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道財(cái)政所統(tǒng)一組織報(bào)名。

培訓(xùn)合格者有單位的，由主管部門或單位填報(bào)《xx市20xx年度會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育登記注冊表》，統(tǒng)一收集后持考試成績合格單和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書及其ic卡，其他形式繼續(xù)教育者持有效證明及復(fù)印件，到xx市財(cái)政局會(huì)計(jì)管理部門登記注冊。

對不參加繼續(xù)教育的持證人員將按照財(cái)政部《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)定》“對未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者未完成接受培訓(xùn)時(shí)間的會(huì)計(jì)人員，繼續(xù)教育主管部門應(yīng)當(dāng)督促其接受繼續(xù)教育;對無正當(dāng)理由仍不參加繼續(xù)教育的，可采取適當(dāng)方式向社會(huì)公布”。

xx市20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作在局黨組正確領(lǐng)導(dǎo)和棗莊市局的關(guān)心支持下，取得了較好的成績，收到了預(yù)期的目標(biāo)，我們爭取在今后的工作中繼續(xù)開拓思路，積極進(jìn)取，繼續(xù)探索會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的好辦法，推動(dòng)我市的會(huì)計(jì)管理工作再上新臺(tái)階。

會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇三

據(jù)學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃的安排，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和同事們的共同努力下，順利完成了第二期學(xué)科培訓(xùn)任務(wù)，并取得了良好的效果。

為期三天的中學(xué)英語繼續(xù)教育培訓(xùn)工作順利完成。培訓(xùn)時(shí)間從2019年7月22日開始到2019年7月24日結(jié)束，學(xué)員是由來自旗內(nèi)二十四所中學(xué)的71名英語教師組成。

培訓(xùn)地點(diǎn)在莫旗教研培訓(xùn)中心的多媒體教室。培訓(xùn)內(nèi)容以中考命題培訓(xùn)和課堂教學(xué)評課培訓(xùn)為主，是由教研培訓(xùn)中心教研部的英語教研員盧正來老師擔(dān)任主講教師英語班繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)5篇范文英語班繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)5篇范文。

培訓(xùn)的內(nèi)容以理論講座和實(shí)踐訓(xùn)練為主，七月二十二日先由坤密爾堤郜蘭文老師進(jìn)行理論講座，對新課改模式轉(zhuǎn)型探究專題輔導(dǎo)，并重點(diǎn)講解了雙向細(xì)目表應(yīng)如何制定。七月二十三日由來自南京的孫國良老師進(jìn)行課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)和校本研修講座及一節(jié)英語綜合課的講解。孫老師又對教師在教學(xué)中應(yīng)該怎樣評課進(jìn)行了耐心細(xì)致的講解。

為了使我們的培訓(xùn)工作更有成效，在培訓(xùn)結(jié)束之前進(jìn)行了問卷調(diào)查。通過問卷我們發(fā)現(xiàn)學(xué)員們非常認(rèn)可這種培訓(xùn)模式，管理規(guī)范，還體現(xiàn)了公平公正的原則，并且對我校搞得集中和分散相結(jié)合的培訓(xùn)形式給了很高的評價(jià)。雖然時(shí)間比較短，但是通過實(shí)踐訓(xùn)練和交流探討，大家了解了該從哪些方面入手才能出一份質(zhì)量較高的中考模擬試題，從而更好的把握教材，深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，有利于提高課堂教學(xué)效果學(xué)員希望在今后的培訓(xùn)中多請一些這樣高素質(zhì)的指導(dǎo)教師，使學(xué)員能面對面的交流，互相取長補(bǔ)短。還希望在教學(xué)形式上多增加些師生互動(dòng)，對教育教學(xué)理論進(jìn)行探討，在新課程理念下如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量等內(nèi)容，更希望我們能送教下鄉(xiāng)，減輕教師負(fù)擔(dān)。

總之，在培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，這期中學(xué)英語繼續(xù)教育培訓(xùn)班順利結(jié)束了。我會(huì)認(rèn)真總結(jié)，找出不足，不斷提高完善自己，以便今后更好地工作。

會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇四

根據(jù)市財(cái)政局文件《關(guān)于做好20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作的通知》的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)對今年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作非常重視，按照《通知》要求，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，及時(shí)召開有關(guān)人員會(huì)議，傳達(dá)《通知》精神，精心組織，積極開展了20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

今年的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作從9月11日開始，至12月15日結(jié)束，我們經(jīng)過宣傳、發(fā)動(dòng)，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育共計(jì)完成4xxx人。其中參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的會(huì)計(jì)人員計(jì)39xx人，集中脫產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)4xx人。

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織工作到位，做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

在市財(cái)政局會(huì)計(jì)科正確指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作做到了充分準(zhǔn)備。為了做好今年的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作，達(dá)到預(yù)期效果，根據(jù)市財(cái)政局會(huì)計(jì)科的具體要求，我校召開了會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)6號文件，制定了具體的實(shí)施方案和計(jì)劃，對培訓(xùn)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，從學(xué)員通知、落實(shí)培訓(xùn)人數(shù)、發(fā)放學(xué)習(xí)卡、解答網(wǎng)上學(xué)習(xí)流程，邀請專家教授、嚴(yán)格培訓(xùn)考勤，對集體脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的，認(rèn)真批改試卷，后勤保障等方面進(jìn)行了分工，由于各項(xiàng)準(zhǔn)備工作充分，確保了正常培訓(xùn)工作的開展。

（二）、根據(jù)《通知》要求，鼓勵(lì)廣大會(huì)計(jì)人員參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育主要采取了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)形式，為做好宣傳工作，我校采取電話通知、短信平臺(tái)發(fā)送短信等形式，及時(shí)傳達(dá)《通知》精神。針對我市企業(yè)多、學(xué)員分散的特點(diǎn)，我們主動(dòng)把《通知》送到單位和學(xué)員手中，并耐心細(xì)致地給學(xué)員講解和操作學(xué)習(xí)流程。學(xué)員也通過登錄遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，選擇適應(yīng)本人崗位需要的繼續(xù)教育有關(guān)課程，學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到24課時(shí)，并參加網(wǎng)上考試?？荚嚦煽兒细窈螅赐瓿闪水?dāng)年度的繼續(xù)教育。這種時(shí)間靈活、方法簡便的新方式得到了學(xué)員的認(rèn)可，學(xué)員普遍反映較好，達(dá)到了預(yù)期學(xué)習(xí)效果。

（三）、突出培訓(xùn)內(nèi)容針對性，送教上門，服務(wù)企業(yè)。

為做好企業(yè)的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作，我們根據(jù)需求，對會(huì)計(jì)人員較多的單位，主動(dòng)上門服務(wù)。對實(shí)行自行培訓(xùn)的企業(yè)，提前組織了繼續(xù)教育，按照有關(guān)程序，先由企業(yè)單位提出申請，報(bào)市財(cái)政局審批、備案，同意后直接在所在單位培訓(xùn)。按照適用有效、按需施教的原則，選定學(xué)習(xí)內(nèi)容。授課教師在xx市會(huì)計(jì)繼續(xù)教育師資庫中選用，授課教師能結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，分類別、分層次地進(jìn)行，備課充分，內(nèi)容實(shí)用。20xx年10月21日至23日我校在xx廠舉辦了為期三天的培訓(xùn)班，共有87名在崗會(huì)計(jì)人員參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。從學(xué)習(xí)內(nèi)容上看，具有實(shí)用性、新穎性和前瞻性。教師授課充分、認(rèn)真，授課內(nèi)容能面向?qū)W員，能勝任所講內(nèi)容。課堂秩序和到課率都比較好。深受企業(yè)和學(xué)員的歡迎。

（四）、加強(qiáng)管理流程，使培訓(xùn)工作正規(guī)化、規(guī)范化。

考核滿分為100分，其中，考勤占30分，考試占70分，經(jīng)考核合格后，給予辦理繼續(xù)教育注冊登記手續(xù)。

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)是隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。目前，多數(shù)會(huì)計(jì)從業(yè)人員仍存在認(rèn)識(shí)上的差距，對繼續(xù)教育的功能沒有給予充分重視。造成許多會(huì)計(jì)人員不想?yún)⒓诱n程培訓(xùn)而只參加考試達(dá)到年檢的強(qiáng)制性要求。在這種現(xiàn)實(shí)情況下，培訓(xùn)中心探索深化會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的功能的新思路，力圖打造知識(shí)傳授與會(huì)計(jì)職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的交流平臺(tái)，今年接到繼續(xù)教育通知后，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定，申報(bào)市財(cái)政局會(huì)計(jì)科同意，我們開設(shè)了xx市會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育微信群，建立并不斷完善會(huì)計(jì)人員學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，吸引會(huì)計(jì)人員積極主動(dòng)地參加每年的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高了大家的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升職業(yè)道德水平和會(huì)計(jì)職業(yè)政策水平。

通過本年度企業(yè)會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。但是，按照要求，還有一定的差距，主要有以下幾個(gè)方面的問題：

一是企業(yè)和部分學(xué)員對繼續(xù)教育的重視程度不夠。特別是有些私營企業(yè)，和在校學(xué)生考取從業(yè)資格證書的，對會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)不熟悉、不了解，認(rèn)為會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，耽擱正常工作時(shí)間，造成了不良影響。個(gè)別學(xué)員思想松懈，對學(xué)習(xí)積極性不高，集中培訓(xùn)時(shí)有遲到、早退和缺勤現(xiàn)象。

二是網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，方式新穎，但部分老年學(xué)員欠缺計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)知識(shí)，造成學(xué)習(xí)的不便。

三是在組織和服務(wù)方面有待進(jìn)一步提高。近兩年，我市煤礦系統(tǒng)效益滑坡，在職會(huì)計(jì)人員流失較快，很難建立聯(lián)系，雖然我們克服重重困難，堅(jiān)持到每個(gè)煤礦企業(yè)摸底、聯(lián)系和查找流失人員，但最終效果并不理想。

（一）、加大會(huì)計(jì)繼續(xù)教育重要性的宣傳。根據(jù)《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，會(huì)計(jì)人員所在單位要負(fù)責(zé)組織和督促本單位的會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育并為其學(xué)習(xí)提供方便，切實(shí)提高單位負(fù)責(zé)人和會(huì)計(jì)人員對會(huì)計(jì)繼續(xù)教育緊迫性和重要性的認(rèn)識(shí)。建議深入企業(yè)做好調(diào)查和檢查工作，并將會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育情況作為會(huì)計(jì)人員任職、晉升和職稱聘任的重要依據(jù)。

（二）、進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)師生交流平臺(tái)。方便師生交流、學(xué)員之間交流，以達(dá)到繼續(xù)教育教與學(xué)的目的。

（三）、不斷提高培訓(xùn)的組織和服務(wù)水平。

盡管我們已經(jīng)圓滿完成了20xx年度的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，但還應(yīng)當(dāng)總結(jié)培訓(xùn)實(shí)施過程中的一些有益經(jīng)驗(yàn)，克服繼續(xù)教育工作的一些不足，認(rèn)真學(xué)習(xí)。發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，善始善終地把會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作做好。

會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇五

為更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展需要，xx市財(cái)政局開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，努力探索會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的新路子，不斷完善會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)與監(jiān)督機(jī)制。到11月30日，xx市參加繼續(xù)教育會(huì)計(jì)人員xxx人，其中參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的會(huì)計(jì)人員xxx人，集中培訓(xùn)xxx人，參加高級培訓(xùn)班xxx人，參加其他培訓(xùn)形式繼續(xù)教育和在校學(xué)生的會(huì)計(jì)人員xxx人。占應(yīng)培訓(xùn)人員xxx人(不含未換新證xxx人)的百分之xx，比上年多培訓(xùn)會(huì)計(jì)人員xxx人。具體情況如下：

我們以20xx年度會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育為契機(jī)，進(jìn)一步摸清家底，持有20xx年新版會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的會(huì)計(jì)人員xxx人，在對會(huì)計(jì)人員構(gòu)成情況進(jìn)行全面分析的基礎(chǔ)上，按照“鞏固初級、擴(kuò)大中級、開拓高級”的繼續(xù)教育培訓(xùn)思路，因需施教，學(xué)以致用，更好地滿足會(huì)計(jì)人員多層次需求，并將會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育同全市高級會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)規(guī)劃相結(jié)合，市財(cái)政局對鎮(zhèn)(街)21名財(cái)政所長、局機(jī)關(guān)中層以上干部55名同志(含參加xx省財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)習(xí)的10名同志)分兩批赴山東省高校進(jìn)行為期半月的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對市直部門和部分企業(yè)單位具有高級職稱、總會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)主管的65名會(huì)計(jì)人員參加省級組織赴上海會(huì)計(jì)學(xué)院的高級會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)班，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，確保圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)對象規(guī)定凡20xx年10月31日前在xx市財(cái)政局已登記注冊，并持有20xx年新版會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的會(huì)計(jì)人員xxx人，均應(yīng)參加會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。市直部門和各企業(yè)單位積極踴躍報(bào)名，學(xué)習(xí)熱情高，報(bào)名僅半個(gè)月就有xxx多人報(bào)名。

二、合理分層，科學(xué)制定培訓(xùn)內(nèi)容。

我市xxx人的會(huì)計(jì)隊(duì)伍，人員層次參差不齊，我們按照企業(yè)、行政事業(yè)單位不同情況制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容;對學(xué)歷較高、中級職稱以上的主管會(huì)計(jì)和一般會(huì)計(jì)人員進(jìn)行劃分層次培訓(xùn)。

(一)企業(yè)繼續(xù)教育的重點(diǎn)內(nèi)容是：會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐、會(huì)計(jì)相關(guān)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)職業(yè)道德、新企業(yè)所得稅法、企業(yè)內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)防范、小企業(yè)會(huì)計(jì)制度、金融企業(yè)會(huì)計(jì)制度、其他行業(yè)會(huì)計(jì)制度及核算辦法、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范、會(huì)計(jì)信息化知識(shí)等。其中，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部控制相關(guān)內(nèi)容為必選內(nèi)容。

(二)行政事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等繼續(xù)教育的內(nèi)容是：行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度變動(dòng)情況及審計(jì)制度改革方向、行政事業(yè)單位預(yù)算管理、會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐、會(huì)計(jì)相關(guān)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)職業(yè)道德、行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理辦法、政府收支分類改革、國庫集中支付制度、非稅收入改革、國有資產(chǎn)管理、財(cái)政資金管理知識(shí)等。學(xué)員可自行選擇授課內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)間自主掌握，學(xué)習(xí)過程快捷、形式多樣。學(xué)員可通過在線討論、疑難解答等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，更好地掌握繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(三)市財(cái)政局組織鎮(zhèn)(街)財(cái)政所長、局機(jī)關(guān)中層以上干部分兩批赴xx省高校進(jìn)行為期半月的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對市直部門單位和部分企業(yè)單位具有高級職稱、總會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)主管的會(huì)計(jì)人員參加省級組織赴xx會(huì)計(jì)學(xué)院的高級會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)班，進(jìn)一步促進(jìn)了全市會(huì)計(jì)行業(yè)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)。

(四)采取集中培訓(xùn)的單位，首先提前15日向市財(cái)政局提出培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間，市財(cái)政局會(huì)計(jì)管理部門根據(jù)情況選撥理論水平高、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)豐富的注冊會(huì)計(jì)師、高級會(huì)計(jì)師和高校教授擔(dān)任老師，進(jìn)行面授。

各部門(單位)本著按需施教的原則，在抓好以上內(nèi)容培訓(xùn)的同時(shí)，結(jié)合近年來會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查、“小金庫”治理工作中發(fā)現(xiàn)的問題，有針對性地開展教育培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)效果。

三、加強(qiáng)監(jiān)督管理，實(shí)現(xiàn)集中培訓(xùn)動(dòng)態(tài)管理。

20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，今年采取網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育為主、集中培訓(xùn)及其他方式相結(jié)合。區(qū)分單位類型和會(huì)計(jì)人員層次，采取集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、業(yè)務(wù)主管單位自行組織培訓(xùn)等方式。切實(shí)加強(qiáng)對集體培訓(xùn)的監(jiān)督管理。通過檢查、抽查、暗訪、學(xué)員意見反饋等形式，加大對集中培訓(xùn)的監(jiān)督檢查力度，促使培訓(xùn)單位不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量;完善繼續(xù)教育備案確認(rèn)制度，建立健全繼續(xù)教育集中培訓(xùn)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)集中培訓(xùn)有進(jìn)有退的動(dòng)態(tài)管理;加強(qiáng)培訓(xùn)師資管理，選撥具有較高的理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的注冊會(huì)計(jì)師、高級會(huì)計(jì)師和高校教授擔(dān)任授課老師，提高授課質(zhì)量，切實(shí)維護(hù)廣大會(huì)計(jì)人員的權(quán)益。注重調(diào)動(dòng)單位和會(huì)計(jì)人員參加培訓(xùn)的積極性，確保會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育取得實(shí)效。

四、學(xué)習(xí)流程。

1、購買學(xué)習(xí)卡：在規(guī)定報(bào)名時(shí)間內(nèi)到市中華會(huì)計(jì)函校繳費(fèi)購買繼續(xù)教育學(xué)習(xí)卡。

2、網(wǎng)上注冊信息：登陸培訓(xùn)網(wǎng),選擇繼續(xù)教育欄目，選擇xx，進(jìn)入市會(huì)計(jì)人員網(wǎng)上繼續(xù)教育系統(tǒng)，輸入學(xué)習(xí)卡用戶名和密碼，閱讀學(xué)習(xí)說明，注冊與本人會(huì)計(jì)證相符的個(gè)人信息。

3、選擇和下載學(xué)習(xí)課程：登錄系統(tǒng)后，選擇本人需要的繼續(xù)教育相關(guān)課程，所選課程必須多于24課時(shí)，然后下載相關(guān)課件。

4、開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)時(shí)間網(wǎng)站自動(dòng)記錄，學(xué)員學(xué)習(xí)必須滿24學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)，不定時(shí)彈出對話框，檢查學(xué)員在線狀態(tài)，如不在線，則不記錄學(xué)習(xí)課時(shí)。

5、參加完成考試：滿24學(xué)時(shí)可參加網(wǎng)上考試，考試不合格者，可參加網(wǎng)上補(bǔ)考兩次。

其他形式的繼續(xù)教育：具備下列條件之一的，經(jīng)市會(huì)計(jì)管理局審查同意，視同完成本年度會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

1、度內(nèi)完成一項(xiàng)xx市級以上(含xx市)財(cái)政部門或會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)組織認(rèn)可的會(huì)計(jì)專業(yè)課題研究或在省部級以上刊物上發(fā)表一篇以上會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)論文的。

2、大中專院校或者職業(yè)教育學(xué)院接受國家承認(rèn)的會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、注冊會(huì)計(jì)師、審計(jì)等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷教育。

3、本年度審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格、注冊資產(chǎn)評估師、注冊稅務(wù)師考試，或通過會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格、注冊會(huì)計(jì)師考試中任何一個(gè)科目。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

按照魯價(jià)發(fā)[2002]246號文件每課時(shí)收取培訓(xùn)費(fèi)3元的規(guī)定，20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育收取培訓(xùn)費(fèi)72元。相關(guān)教材內(nèi)容已經(jīng)附錄在培訓(xùn)網(wǎng)站，需要培訓(xùn)材料的，統(tǒng)一征訂，書本費(fèi)另算。

七、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)及方法。

報(bào)名自8月1日開始至10月31日截止。報(bào)名地點(diǎn)設(shè)在市中華會(huì)計(jì)函校。報(bào)名由部門、單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道統(tǒng)一組織，市直單位由主管部門統(tǒng)一組織報(bào)名，其他單位和個(gè)人由所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道財(cái)政所統(tǒng)一組織報(bào)名。

培訓(xùn)合格者有單位的，由主管部門或單位填報(bào)《xx市2015年度會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育登記注冊表》，統(tǒng)一收集后持考試成績合格單和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書及其ic卡，其他形式繼續(xù)教育者持有效證明及復(fù)印件，到xx市財(cái)政局會(huì)計(jì)管理部門登記注冊。

對不參加繼續(xù)教育的持證人員將按照財(cái)政部《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)定》“對未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者未完成接受培訓(xùn)時(shí)間的會(huì)計(jì)人員，繼續(xù)教育主管部門應(yīng)當(dāng)督促其接受繼續(xù)教育;對無正當(dāng)理由仍不參加繼續(xù)教育的，可采取適當(dāng)方式向社會(huì)公布”。

xx市20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作在局黨組正確領(lǐng)導(dǎo)和棗莊市局的關(guān)心支持下，取得了較好的成績，收到了預(yù)期的目標(biāo)，我們爭取在今后的工作中繼續(xù)開拓思路，積極進(jìn)取，繼續(xù)探索會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的好辦法，推動(dòng)我市的會(huì)計(jì)管理工作再上新臺(tái)階。

會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇六

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是從1990年代中期發(fā)展起來的新技術(shù),它把互聯(lián)網(wǎng)上分散的資源融為有機(jī)整體,實(shí)現(xiàn)資源的全面共享和有機(jī)協(xié)作,下面是本站帶來的信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得，希望大家喜歡。

美好的時(shí)間總是過得很快，信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。在這段時(shí)間里，我克服了工作和學(xué)習(xí)之間的時(shí)間沖突，合理安排時(shí)間，按時(shí)登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)，積極參加yy的答疑活動(dòng)，感受省管老師工作的真誠，感受授課教師的風(fēng)采，聆聽他們耐心的解惑和真誠的傳授，使我特別的感動(dòng)。

本次國培中學(xué)習(xí)的都是現(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)展的前沿技術(shù)，如翻轉(zhuǎn)課堂，交互式電子白板的使用，微課的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，以及office20xx的技術(shù)等等。培訓(xùn)內(nèi)容既充滿新鮮和實(shí)用感，又有一種挑戰(zhàn)性。因此我在學(xué)習(xí)的過程中自始至終都是充滿了樂趣，充滿了興趣。所以當(dāng)這些課程留下讓自己動(dòng)手操作實(shí)踐的作業(yè)的時(shí)候，我都感到很興奮。我每次都認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，有時(shí)作業(yè)做的不好，就一次次的回看視頻教學(xué)以及專家的講座，爭取保質(zhì)保量的完成作業(yè)。

在培訓(xùn)微課時(shí)，老師講解非常明了、清晰，只要培訓(xùn)者有時(shí)間去觀看，就能掌握其中的知識(shí)點(diǎn)，即使一下了看不明白，可以反復(fù)地去看，直至自己學(xué)會(huì)為止，這符合了微課的設(shè)計(jì)理念。在國培中我是李xx老師坊的學(xué)員，能夠在這個(gè)坊里的學(xué)員都是幸運(yùn)的，我們可可以通過qq群平臺(tái)以及qq好友等方式與李教師進(jìn)行互動(dòng)，李老師又不厭其煩進(jìn)行一一地解答，在李老師的精心指導(dǎo)下我們都順利的完成了任務(wù)，而且也產(chǎn)生了學(xué)員與老師互動(dòng)，學(xué)員與學(xué)員互動(dòng)的培訓(xùn)模式。這樣的培訓(xùn)方法既讓我們學(xué)得了技術(shù)又可以在教學(xué)中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，讓我們做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，真是兩全其美。

培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但使我受益匪淺，其感觸非一言能盡。在以后的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長。

這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，不管是現(xiàn)在還是將來，我都要不斷地給自己“充電”，加強(qiáng)基本功的新修煉，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。所以，我對這次培訓(xùn)很滿意。

通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在。

課件。

的制作上。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在第二天的培訓(xùn)中,我深深的體會(huì)到：

1.教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

2.教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過程是一個(gè)教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

3.觀念上的更新。

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短二天的時(shí)間，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。計(jì)算機(jī)的使用在往常對我而言就是一個(gè)進(jìn)行文本操作的工具而已，本來我平時(shí)也不太注意對計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí)，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù)。

4.細(xì)節(jié)上的滲透。

本次培訓(xùn)中，授課教師注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們不僅教給我技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高。

通過二天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡。在將來的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧!我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。

11月的12日至21日，我有幸參加了畢節(jié)市第三期信息技術(shù)骨干教師的培訓(xùn)。在這短短10天的日子里，對我來說受益非淺，不論在理論學(xué)習(xí)方面，還是在實(shí)踐操作上都得到了很大的提高，讓我對信息技術(shù)有了更新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。下面我就把這次培訓(xùn)，所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與大家分享。

1、通過本次的培訓(xùn)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個(gè)概念。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不同于信息技術(shù)。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無形技術(shù)。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。教育技術(shù)的有效運(yùn)用，是要在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機(jī)的結(jié)合在一起，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類有關(guān)器官功能的技術(shù)。我們在日常的教育教學(xué)中，要合理的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學(xué)有一個(gè)良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ)。

2、通過培訓(xùn)對信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想，我們積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效，可以說終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭。相信這些對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。但是，信息化教學(xué)發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

3、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

4、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過程是一個(gè)教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一一能言盡。在以后的工作崗位上，我們一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。

會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇七

為做好20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作，增強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)班的針對性和有效性，xx電網(wǎng)公司財(cái)務(wù)部與電網(wǎng)培訓(xùn)中心于20xx年7月開辦了20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)對象為xx電網(wǎng)公司直屬單位財(cái)會(huì)人員。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們認(rèn)真聽講，相互交流，學(xué)員意見反饋較好，達(dá)到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)對本次培訓(xùn)做以下總結(jié)：

經(jīng)xx省電網(wǎng)公司決定，xx電力培訓(xùn)中心舉辦培訓(xùn)班8期，每期學(xué)習(xí)6天。從20xx年7月19日開始到20xx年9月10日培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束，歷時(shí)2個(gè)月。本年度的繼續(xù)教育重點(diǎn)講授《電網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理基礎(chǔ)》這一門課程，參加培訓(xùn)的人員達(dá)704人。由于培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)習(xí)抓得及時(shí)，組織工作到位，教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)員普遍反映雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短，但學(xué)習(xí)收獲比較大，學(xué)以致用，對省電網(wǎng)公司直屬單位會(huì)計(jì)隊(duì)伍思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提高很有幫助。

二、堅(jiān)持“三嚴(yán)”，突出重點(diǎn)、結(jié)合實(shí)際是確保學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。

第一，堅(jiān)持嚴(yán)格挑選授課教師，請理論水平高、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力強(qiáng)、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際的老師上課。

第二，堅(jiān)持嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，不允許無故缺席遲到早退，嚴(yán)格考勤制度。

第三，堅(jiān)持嚴(yán)格的考試制度，凡參加培訓(xùn)的學(xué)員都必須參加考試，考試成績記入學(xué)習(xí)檔案。今年會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以《電網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理基礎(chǔ)》的教育為重點(diǎn)。學(xué)員們認(rèn)真參加考試，從答卷中能感受到學(xué)員們聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用，在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上獲得提高。

三、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，制定管理流程，促進(jìn)培訓(xùn)工作規(guī)范化運(yùn)作。

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作責(zé)任重大，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅對待，表現(xiàn)在嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律等措施上。同時(shí)，圍繞培訓(xùn)內(nèi)容這個(gè)中心，抓好教師、紀(jì)律和教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格選材、嚴(yán)格考試。

長期以來，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)在有些社會(huì)培訓(xùn)單位流于形式，對會(huì)計(jì)人員造成很多消極的影響。本培訓(xùn)中心本著為省電網(wǎng)公司負(fù)責(zé)，積極探索更加有效的教學(xué)與管理方法，確保在本培訓(xùn)中心進(jìn)行的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效、規(guī)范操作。為此，在整個(gè)培訓(xùn)班的運(yùn)行過程中，本培訓(xùn)中心工作人員嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范繼續(xù)教育報(bào)名、授課、考試等工作流程，使2015年度會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。

四、認(rèn)真組織，周到服務(wù)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。

本培訓(xùn)中心的老師都以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參與培訓(xùn)的組織和管理工作，熱情為學(xué)員學(xué)習(xí)生活服務(wù)。例如，為了讓學(xué)員們能安心參加培訓(xùn)，培訓(xùn)中心提供相應(yīng)的住宿和餐飲服務(wù)，竭力使培訓(xùn)工作的后勤保障做到溫馨體貼，無微不至;對考試試卷認(rèn)真閱卷評分、記入檔案;對表現(xiàn)突出的學(xué)員及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。由于培訓(xùn)中心的認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理，這樣大大促進(jìn)了會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的積極性。

五、原則性與靈活性相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展繼續(xù)教育工作。

所聘請的授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，征求各方面的意見，合理安排授課內(nèi)容，克服統(tǒng)一教材內(nèi)容針對性不強(qiáng)的局限，探索財(cái)政部統(tǒng)一法律法規(guī)與企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)際工作的銜接。尤其是，結(jié)合本省供電行業(yè)的特點(diǎn)，講授的內(nèi)容也傾向于將現(xiàn)有財(cái)經(jīng)法規(guī)與電網(wǎng)企業(yè)的財(cái)務(wù)工作緊密結(jié)合，用案例教學(xué)法，深入淺出，達(dá)到很好的授課效果。

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)是隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。目前，多數(shù)會(huì)計(jì)從業(yè)人員仍存在認(rèn)識(shí)上的差距，對繼續(xù)教育的功能沒有給予充分重視。造成許多會(huì)計(jì)人不想?yún)⒓诱n程培訓(xùn)而只參加考試達(dá)到年檢的強(qiáng)制性要求。在這種現(xiàn)實(shí)情況下，培訓(xùn)中心探索深化會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的功能的新思路，力圖打造知識(shí)傳授與會(huì)計(jì)職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的交流平臺(tái)，吸引會(huì)計(jì)人員積極主動(dòng)地參加每年的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高大家的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升職業(yè)道德水平和會(huì)計(jì)職業(yè)政策水平。

會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇八

我通過參加教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益很深。我仔細(xì)聆聽了專家的講座，進(jìn)入論壇發(fā)貼、跟貼，寫學(xué)習(xí)日志，精心編寫教學(xué)設(shè)計(jì)與反思，用心地完成作業(yè)，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。

作為一名人民教師，我們要做到：“給人一瓢水，自己要有一桶水?！敝挥性诓粩嗫偨Y(jié)、不斷反省、不斷修正的努力下，教師的各項(xiàng)水平才能得到提高。經(jīng)過培訓(xùn)后，我認(rèn)為，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步。

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的.教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間，這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：“小組合作學(xué)習(xí)”、“讓學(xué)生親歷閱讀過程”等。

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅(jiān)定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到不能只做教書匠，而要做新時(shí)期的教育家，特別是有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)，我們不但認(rèn)識(shí)了它的重要性，也掌握了一些實(shí)際的操作方法和注意事項(xiàng)。綜合性學(xué)習(xí)將帶給學(xué)生超越課本的新的只是領(lǐng)域，教師要認(rèn)真對待。

這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識(shí)，所以總覺著耽誤時(shí)間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報(bào)告，真正認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)。學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì)。在培訓(xùn)中，專家的耐心指導(dǎo)、學(xué)員的激烈討論都給我不少啟發(fā)。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問題的眼光也太膚淺了，過去教學(xué)方法太單一。在今后的工作中，我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到課前有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備，課堂上不呆板，給與學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)氛圍，課后抓反饋，進(jìn)行反思，有必要的還要進(jìn)行課后輔導(dǎo)，促自身的教學(xué)不斷提高、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷飛躍。

總之，做為一名教師，通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢下的先進(jìn)教育理念，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇九

本人于2019年7月18日至7月22日，在安康市職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了、，以及等課程。學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，涉及知識(shí)廣泛實(shí)用、與時(shí)俱進(jìn)，教授講課旁征博引、風(fēng)趣幽默、引人深思，雖然這次培訓(xùn)不涉及專業(yè)課程，但這幾天的培訓(xùn)將對本人以后的工作和學(xué)習(xí)起到重要作用，是對個(gè)人的生活態(tài)度，人身素質(zhì)，工作、學(xué)習(xí)、研究方法，以及職業(yè)規(guī)劃的一次較全面的指導(dǎo)，本人受益非淺。在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合工作實(shí)際，有以下幾個(gè)方面的思考，與大家交流。

培訓(xùn)前，總以為專業(yè)技術(shù)人員就應(yīng)該一心一意學(xué)業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)搞建設(shè)，認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能夠解決實(shí)際工作中的具體問題就行了，其它事有領(lǐng)導(dǎo)考慮，相關(guān)人員解決，不用自己管。繼續(xù)教育心得體會(huì)。通過培訓(xùn)知道，作為建設(shè)領(lǐng)域的技術(shù)人員，特別是中高級專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)以專業(yè)技術(shù)知識(shí)為核心，向外延伸學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，更好的服務(wù)于本職工作。以項(xiàng)目建設(shè)為例，一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施會(huì)有各種資源的消耗，我們?nèi)绻枰Y源利用效率最大化，就得學(xué)習(xí)和了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論，對比中外類似項(xiàng)目的施工經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合施工實(shí)際，選擇最優(yōu)的施工方案或方法，在實(shí)施過程中，還應(yīng)在已有經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的基礎(chǔ)進(jìn)行大膽創(chuàng)新，而創(chuàng)新的靈感往往需要一個(gè)凈化思緒的氛圍，藝術(shù)往往是營造這種氛圍的有效工具，可藝術(shù)的鑒賞和感知離不開相關(guān)知識(shí)的積淀。事實(shí)證明，藝術(shù)往往能激發(fā)一個(gè)科技人員偉大的創(chuàng)新靈感，比如這次培訓(xùn)中，老師提到著名科學(xué)家錢學(xué)森，常常在音樂會(huì)中靈感涌現(xiàn)，攻克科技難題，從而為中國的科技史添上濃墨重彩的一筆。當(dāng)在施工實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新方法、新材料，準(zhǔn)備分享給業(yè)內(nèi)同行時(shí)，就得學(xué)習(xí)科技論文的寫作方法及技巧，把你的創(chuàng)新成果明明白白的表述出來，才能讓用的著的同行看的懂、能使用。當(dāng)然，還有許多相關(guān)的知識(shí)，都需要我們不斷的學(xué)習(xí)和積累，從而厚積薄發(fā)，為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

交通建設(shè)長期工作于野外，特別在安康這樣的山嶺重丘區(qū)修路，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿不可避免，環(huán)境惡劣，工作辛苦而繁重。中高級專業(yè)技術(shù)人員大多年齡漸長，身體機(jī)能處于下降周期。繼續(xù)教育心得體會(huì)。這就要求我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，同時(shí)要有積極向上的心態(tài)、豁達(dá)的精神面貌，具有適應(yīng)各種環(huán)境的身體和心理素質(zhì)。

交通領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的工作作為工程建設(shè)領(lǐng)域的重要一環(huán)，看起來干的是很具體的事，卻關(guān)系全局，修的是路橋，影響的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。工程的造價(jià)、質(zhì)量、進(jìn)度、安全、環(huán)保、節(jié)約等都涉及國計(jì)民生。如何處理好它們的關(guān)系是中高級專業(yè)技術(shù)人員必須面對的課題，我們只有以全局的眼光為指引，專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，用嚴(yán)謹(jǐn)分析比較的方法，做出科學(xué)、高效、質(zhì)優(yōu)的技術(shù)方案和建議書，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，同時(shí)有義務(wù)提醒或制止決策層不遵照技術(shù)規(guī)律的盲目決策。為行業(yè)科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新打下實(shí)實(shí)在在的基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)，讓我們這些工作于基層事業(yè)單位，從事一線工作的專業(yè)技術(shù)人員看到了一線曙光。

會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇十

為做好20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作，增強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)班的針對性和有效性，貴州電網(wǎng)公司財(cái)務(wù)部與電網(wǎng)培訓(xùn)中心于20xx年7月開辦了20xx年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)對象為貴州電網(wǎng)公司直屬單位財(cái)會(huì)人員。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們認(rèn)真聽講，相互交流，學(xué)員意見反饋較好，達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)對本次培訓(xùn)做以下總結(jié)：

經(jīng)貴州省電網(wǎng)公司決定，貴州電力培訓(xùn)中心舉辦培訓(xùn)班8期，每期學(xué)習(xí)6天。從20xx年7月19日開始到20xx年9月10日培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束，歷時(shí)2個(gè)月。本年度的繼續(xù)教育重點(diǎn)講授《電網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理基礎(chǔ)》這一門課程，參加培訓(xùn)的人員達(dá)704人。由于培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)習(xí)抓得及時(shí)，組織工作到位，教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)員普遍反映雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短，但學(xué)習(xí)收獲比較大，學(xué)以致用，對省電網(wǎng)公司直屬單位會(huì)計(jì)隊(duì)伍思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提高很有幫助。

第一，堅(jiān)持嚴(yán)格挑選授課教師，請理論水平高、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力強(qiáng)、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際的老師上課。

第二，堅(jiān)持嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，不允許無故缺席遲到早退，嚴(yán)格考勤制度。

第三，堅(jiān)持嚴(yán)格的考試制度，凡參加培訓(xùn)的學(xué)員都必須參加考試，考試成績記入學(xué)習(xí)檔案。今年會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以《電網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理基礎(chǔ)》的教育為重點(diǎn)。學(xué)員們認(rèn)真參加考試，從答卷中能感受到學(xué)員們聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用，在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上獲得提高。

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作責(zé)任重大，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅對待，表現(xiàn)在嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律等措施上。同時(shí)，圍繞培訓(xùn)內(nèi)容這個(gè)中心，抓好教師、紀(jì)律和教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格選材、嚴(yán)格考試。

長期以來，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)在有些社會(huì)培訓(xùn)單位流于形式，對會(huì)計(jì)人員造成很多消極的影響。本培訓(xùn)中心本著為省電網(wǎng)公司負(fù)責(zé)，積極探索更加有效的教學(xué)與管理方法，確保在本培訓(xùn)中心進(jìn)行的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效、規(guī)范操作。為此，在整個(gè)培訓(xùn)班的運(yùn)行過程中，本培訓(xùn)中心工作人員嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范繼續(xù)教育報(bào)名、授課、考試等工作流程，使2019年度會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。

本培訓(xùn)中心的老師都以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參與培訓(xùn)的組織和管理工作，熱情為學(xué)員學(xué)習(xí)生活服務(wù)。例如，為了讓學(xué)員們能安心參加培訓(xùn)，培訓(xùn)中心提供相應(yīng)的住宿和餐飲服務(wù)，竭力使培訓(xùn)工作的后勤保障做到溫馨體貼，無微不至;對考試試卷認(rèn)真閱卷評分、記入檔案;對表現(xiàn)突出的學(xué)員及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。由于培訓(xùn)中心的認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理，這樣大大促進(jìn)了會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的積極性。

所聘請的授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，征求各方面的意見，合理安排授課內(nèi)容，克服統(tǒng)一教材內(nèi)容針對性不強(qiáng)的局限，探索財(cái)政部統(tǒng)一法律法規(guī)與企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)際工作的銜接。尤其是，結(jié)合本省供電行業(yè)的特點(diǎn)，講授的內(nèi)容也傾向于將現(xiàn)有財(cái)經(jīng)法規(guī)與電網(wǎng)企業(yè)的財(cái)務(wù)工作緊密結(jié)合，用案例教學(xué)法，深入淺出，達(dá)到很好的授課效果。

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)是隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。目前，多數(shù)會(huì)計(jì)從業(yè)人員仍存在認(rèn)識(shí)上的差距，對繼續(xù)教育的功能沒有給予充分重視。造成許多會(huì)計(jì)人不想?yún)⒓诱n程培訓(xùn)而只參加考試達(dá)到年檢的強(qiáng)制性要求。在這種現(xiàn)實(shí)情況下，培訓(xùn)中心探索深化會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的功能的新思路，力圖打造知識(shí)傳授與會(huì)計(jì)職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的交流平臺(tái)，吸引會(huì)計(jì)人員積極主動(dòng)地參加每年的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高大家的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升職業(yè)道德水平和會(huì)計(jì)職業(yè)政策水平。