總結(jié)是我們反思過去的機(jī)會(huì)，也是我們規(guī)劃未來的起點(diǎn)。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重內(nèi)容的積極向上，鼓勵(lì)自己和他人不斷成長和進(jìn)步。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)寫作的范文，希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。

我們畢業(yè)作文500字篇一

那是一個(gè)陽光明媚但又略帶寒意的秋日上午，我要讀一年級(jí)了。記得爸爸媽媽把我送進(jìn)校門，叮囑了幾句就離開了，我用驚恐的眼神望著這陌生的地方，沒有朋友、沒有家人，我非常的孤獨(dú)和無助，“哇”的一聲，我哭出了聲，但就在那時(shí)我的一只手被牽了起來，是班主任邱老師的手，她把我?guī)У搅艘荒昙?jí)七班的教室里。從此，我的小學(xué)生活就這樣開始了。

每一次和同學(xué)屈玥吵架、甚至打架后，班主任邱老師都會(huì)很耐心地給我們倆講道理，告訴我們打架是非常危險(xiǎn)的事，吵架也是非常傷感情的，讓我們以后一定要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。也不知道是咋的，和屈玥同學(xué)的磕磕碰碰一直持續(xù)到三年級(jí)才慢慢好轉(zhuǎn)，估計(jì)和年幼無知有關(guān)吧。如今，我和屈玥已經(jīng)是好朋友了。

三年級(jí)時(shí)聽說要換班主任老師，我非常的不開心。但后來我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，喜歡上了現(xiàn)在的班主任向老師。他就像我們的大哥哥，上他的語文課同學(xué)們都非?；钴S，下課時(shí)他就和我們一起嘻嘻哈哈打成一片。他關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的思想、健康和許許多多。向老師是我們的班主任、語文老師，更是我們的朋友、兄長。

現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期了，也就意味著我要和向老師以及其他老師和所有的同學(xué)們說再見了。如果時(shí)間能走得再慢點(diǎn)，讓我再和這些六年中伴隨我一路走來的老師們、同學(xué)們，一起體驗(yàn)更多的喜怒哀樂!

我們畢業(yè)作文500字篇二

當(dāng)我第一次拿到畢業(yè)照我不禁哈哈大笑。他們每個(gè)人都洋溢著畢業(yè)使得喜悅。他們擺著各種各樣的動(dòng)作，好像是為畢業(yè)照留下最深刻的印象。我不禁對(duì)他們留念。我不禁想到，但我們再次相見是什么時(shí)候？也許忘了給對(duì)方也許還是他，但是他的影子已經(jīng)模模糊糊。

當(dāng)我把目光投向校老師身上時(shí)臉上的笑容更濃了幾分她是老師笑的最開心的人，好像對(duì)我們有著濃濃的祝福，好像我們說同學(xué)們等你們長大了，不要忘了母校，有時(shí)間就來看看。又好像對(duì)我們說，但愿你們能夠考上好的大學(xué)，有著好的工作。

我將目光投向我的朋友馬心怡身上你上的笑容濃的不能再濃了。她那靦腆的笑容，讓我又想到了和她玩的時(shí)候。我想我們什么時(shí)候還能像那時(shí)一樣玩耍，在她遇到困難時(shí)幫助她。在她開心時(shí)和她一起開心，我不禁潸然淚下。如果有機(jī)會(huì)再來一次小學(xué)的生活，我會(huì)努力珍惜，不讓他們流失。

當(dāng)我又將目光投向我時(shí)。我不禁傻傻的笑了，那時(shí)的我別提多開心了，那時(shí)我的心里想著放暑假時(shí)，我要干什么？我也什么時(shí)候玩，我什么時(shí)候?qū)W習(xí)，但是我不知道多天后的我會(huì)懷念我們一起拍畢業(yè)照的時(shí)候。我只會(huì)傻傻的笑。

這就是我們的畢業(yè)照，浙江是我在小學(xué)生涯中最后一張照片。

我們畢業(yè)作文500字篇三

當(dāng)六月的蟬鳴已近，當(dāng)枯燥的校園生活流逝，當(dāng)教室中的吵鬧變作書本翻頁的唰唰聲，我才疲憊地從無窮無盡的作業(yè)中抬起頭，卻又訝然——要畢業(yè)了。

光陰飛逝，再過幾個(gè)月，我們就要奔向各自的未來。六年來的一切似乎就在昨天，卻又那么遙不可及。我們都明白，這次分別不是永久，總有一日大家還能相見；只是我們也都明白六年以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不會(huì)再有了。單是這么一想，本就被學(xué)習(xí)壓迫到麻木的心就又纏上幾分淡淡的哀傷，讓人的眼不自覺泛出淚花。

六年來的小學(xué)生活即將畫上句號(hào)，我卻有太多回憶無法相忘。

曾經(jīng)那么討厭的老師其實(shí)都是為我們好，曾經(jīng)兩個(gè)女孩子之間的針鋒相對(duì)現(xiàn)在想來讓人發(fā)笑，曾經(jīng)與好友一起花癡過的男孩子變成了我倆奔向更好的動(dòng)力，曾經(jīng)……曾經(jīng)那么喜歡那么討厭那么不可割舍的都已淡忘，只剩無限的懷念。一切都將釋然，鄰座的同學(xué)、身旁的朋友、講臺(tái)邊的老師、家里面的親人，都是我努力的動(dòng)力與目標(biāo)。我只愿把好的回憶永存心間，把壞的曾經(jīng)散于心邊。

七歲起，十三歲終；整個(gè)小學(xué)階段正是生命中最美好的豆蔻年華。

心頭千言萬語只匯成一句：親愛的你們，珍重！

我們畢業(yè)作文500字篇四

20xx年的夏天，我們即將在一個(gè)個(gè)擁抱中告別。無法克制我心中的不舍，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣四種味道的回憶早已印在我的腦海中，無法抹去。

曾記得20xx年的5月12號(hào)，四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)特大地震，知道消息后。我們班每個(gè)人的心中都是酸的，因?yàn)槲覀冎溃氪抢镉泻臀覀円粯哟蟮暮⒆?，他們沒有了自己的避風(fēng)港———家，沒有了校園，沒有了一切的一切，他們對(duì)生活已經(jīng)失去了希望。我們班的同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的愛心，用自己的零花錢。壓歲錢幫助災(zāi)區(qū)的小朋友度過難關(guān)。

曾記得有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的廣播體操得了第一名，全班的同學(xué)都高興地不得了，都已忘記在烈日下訓(xùn)練的苦，這些苦都已化成了甜甜的果實(shí)。

曾記得五年級(jí)的軍訓(xùn)期間，我們離開了父母，在軍校里，我們不再是“小公主”和“小王子”，而是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小軍人。5天的時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了不掉眼淚，變得堅(jiān)強(qiáng)！

曾記得有一次的英語期中考試，我們班的平均成績是全年級(jí)的最后，大家都很難過，心里有著火辣辣的“痛”，因?yàn)?，我們并不承認(rèn)比別的班差！

也許，我不應(yīng)該回憶曾經(jīng)，那樣就不會(huì)難過，但是，六個(gè)春夏秋冬，2190多個(gè)日子里，同學(xué)們和我之間的情意早已化成了一條刻骨銘心的河，流進(jìn)了我的生命中。

在小學(xué)生涯的最后一個(gè)夏天中，充滿了悲傷的氣息和不舍的旋律，但他卻化作了一條不朽的音符永恒地駐扎在我們彼此的心間，變成了最難忘的回憶！旅途一起走過，也已不負(fù)一生！

我們畢業(yè)作文500字篇五

六月，又一個(gè)畢業(yè)季。時(shí)間它走得太快，還來不及我們反應(yīng)，新一輪的高考又拉開了序幕。曾經(jīng)以為畢業(yè)，是很遙遠(yuǎn)的事，可誰知，它來的是如此之快。明日，便是高考的第一天。十幾載寒窗苦讀，終于要做個(gè)了解。草坪上，高三的學(xué)長學(xué)姐們正在集會(huì)。那恐怕是最后一次如此齊全的聚在一起了。在這場戰(zhàn)爭中，所有人必須如同勇士般，不能有絲毫的退縮的念頭，只許成，不許??！

我突然好懷戀自己那些沒心沒肺，大大咧咧的日子。那些日子，我們肆無忌憚地和老師在課堂上開著玩笑；那些日子，我們暗地里討論老師的穿著如何如何地奇葩或是性感；那些日子，我們大聲埋怨著學(xué)校的校服簡直丑到極點(diǎn)，埋怨著學(xué)校的制度是怎樣地坑爹；那些日子，我們和男生打打鬧鬧，各占半邊天……那些日子，我們不曾憂愁，不曾悲傷，不曾煩惱。生活簡單得就像小學(xué)生數(shù)學(xué)本上的練習(xí)題1+1=2.

可是，有一天，我們也會(huì)畢業(yè)。那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人或許都是滿臉的憂郁，強(qiáng)迫著自己不去想那些分離的事。到了真正的離別那一天，我們或許會(huì)給彼此一個(gè)大大的熊抱，或許會(huì)抱著對(duì)方嚎啕大哭不肯放手。也許，長大的我們那時(shí)會(huì)像一個(gè)未成熟的小孩?？墒?，分離是很痛苦的事，誰又愿意去面對(duì)？如果水可以是眼淚，那么畢業(yè)那天，我的淚將會(huì)是一整個(gè)貝加爾湖。

到了畢業(yè)那一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)校也很可愛。學(xué)校里的老師們一個(gè)個(gè)都是那樣地和藹，學(xué)校里的花花草草都是那樣的美麗，自己最熟悉的教室，也要忍不住多看兩眼。而那幾套校服，那幾套我們曾經(jīng)唾棄的校服，卻是畢業(yè)后的我們最珍貴的回憶，，也是最不忍揭開的痛。有一天，我們也會(huì)畢業(yè)。當(dāng)和這所熟悉的校園招手說再見時(shí)，我的心很痛很痛。當(dāng)走出校門時(shí)，我不敢再回頭，我怕，一回頭淚就忍不住掉下來，似一場傾盆大雨，止也止不住。

有一天，我們也會(huì)畢業(yè)。當(dāng)和昔日的同窗好友分別時(shí)，我不敢直視他（她）的眼睛，怕下一秒，便是滿眼模糊，怕以后，再也無法相聚。

有一天，我們也會(huì)畢業(yè)。我真的不想和那些曾諄諄教導(dǎo)我的老師說再見。我真的真的好想再在這多呆幾年，可是畢業(yè)了，我必須走，沒有誰愿意讓我繼續(xù)留下。生活，只能向前，不能滯留。

“長亭外，古道邊……”那首專屬于畢業(yè)季的歌曲再次回響在我耳邊。我怕下一秒，就要分離，我只能，好好珍惜，這一秒。

請(qǐng)好好珍藏我們的青春，別讓青春如此荒廢。畢業(yè)了，就來不及了……。

我們畢業(yè)作文500字篇六

作為小學(xué)階段最后一篇課文，編者以這篇文章收尾，頗有深意。正如課文開始的那句話一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。為全文定下了一個(gè)情感的基調(diào)，也為整個(gè)小學(xué)階段定下了一個(gè)情感的基調(diào)眷戀。

眷戀的意思是懷念和留戀。文中的眷戀主要有以下幾個(gè)方面。

接著眷戀的是母校的老師了。是您的排比句式，帶有強(qiáng)烈的情感色彩。傳授知識(shí)開展活動(dòng)查閱資料老師確實(shí)辛苦。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。不過自己的勞動(dòng)能夠得到學(xué)生們的認(rèn)可，也是非常高興的事情。每一個(gè)人都會(huì)老去，作為老師自己的生命和智慧還能夠在學(xué)生中得到延續(xù)，是很幸福的。作者由衷地發(fā)出您是天使，您是大樹，您是海洋的贊嘆。我們對(duì)于這句話的理解還可以再具體些。天使是愛的使者，是愛的象征，教育永遠(yuǎn)離不開愛。大樹是偉岸的，是強(qiáng)壯的可以為學(xué)生遮風(fēng)擋雨。海洋是遼闊的，就像是老師博大的胸懷，海洋還是深厚的，就像老師淵博的知識(shí)。這里不妨讓學(xué)生再造幾個(gè)類似的句子，抒發(fā)一下學(xué)生對(duì)于教師的敬仰之情。

下面一個(gè)小節(jié)，作者用兩個(gè)并列的句子表達(dá)了對(duì)老師的熱愛。心聲和心跳都有一個(gè)心，把心作為禮物，留下的都是眷戀。

文章的最后，是作者對(duì)未來生活的美好憧憬。十年樹木，百年樹人等到這些小樹長成蒼天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負(fù)您的希望。

文中部分章節(jié)以第二人稱展開敘述，這在小學(xué)階段的課文中十分罕見。第二人稱敘述與第一、三人稱敘述的明顯差異，就在于它的強(qiáng)烈的感情傾向。第二人稱敘述更能讓讀者與作者進(jìn)行心靈溝通。閱讀此文，難怪有與作者促膝談心的感覺了。

我們畢業(yè)作文500字篇七

往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開了“它”！

我不能忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情；我不能忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷；我不能忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來一次！

明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。

明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂。

明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí)，在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語?？墒牵昙?jí)的我們——將要分離的我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬語也表達(dá)不出來的。

“朋友，珍重！”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì)相聚。

我們畢業(yè)作文500字篇八

輕點(diǎn)著曾經(jīng)美好的夢。

擊打著過往倉促的詩。

憧憬童年之輕盈。

銘記青春之繁重。

卻知曉春泥的偉大。

可又整天嬉鬧玩耍。

絢爛磨難中的堅(jiān)強(qiáng)。

閃動(dòng)黑暗中的灑脫。

可為何此時(shí)——。

如此泣不成聲。

是分離的傷痛。

還是心靈的觸動(dòng)。

初三:幻影0。

我們畢業(yè)作文500字篇九

斗轉(zhuǎn)星移，六年的時(shí)光如水流逝。現(xiàn)在小學(xué)臨近畢業(yè)了，我百感交集啊！

來轉(zhuǎn)入正題，談?wù)劗厴I(yè)考。這個(gè)考試是非常之重要，它不僅關(guān)系到了初中的分班還涉及到了初中老師對(duì)我們的印象好壞，它總結(jié)了我們六年來用汗水換來的成績與學(xué)識(shí)。

在這段時(shí)間，要查缺補(bǔ)漏，全力以赴的去學(xué)習(xí)，要知道，成功靠我們自己?。?/p>

加油！面臨畢業(yè)考的我們，我們會(huì)將難以忽視的畢業(yè)考畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)的，請(qǐng)不要和我一樣。自信向上吧，同學(xué)們，勝利屬于我們！

我們畢業(yè)作文500字篇十

當(dāng)我快要站在初三的終點(diǎn)時(shí)，感慨萬千?；厥祝跞淖涛妒謴?fù)雜，就像添加了百事的果繽紛一樣。即使是縱橫交錯(cuò)，但也是良多趣味。

初三，沒有了草坪上的打滾，沒有了石頭，剪子，布的玩耍，沒有了雙休日的休息，沒有了佳節(jié)的歡樂。本想在籃球場7v7的大汗淋漓；本想在黑與白的世界里痛快地踢一場；本想在乒乓場的無敵扣殺，搞它個(gè)天昏地暗?？墒牵呀?jīng)在初三了！父母的一句叮嚀，親友們的一份囑托，老師們的一聲聲告誡，都化作了一道無形的大墻，把我們拒絕在千里之外中的題海里，我們只有拿筆為槳，拿書為船，才能在知識(shí)的海洋里遨游。

因?yàn)檫@樣，我們沒有太多的語言，但我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的心是連在一塊的。我們是需要目光統(tǒng)一，只因我們手里握著的是槍。

勝利不存在退兵。

狹路相逢勇者勝。

每天只有7個(gè)小時(shí)的休息，但是我們依然頭腦發(fā)熱、精神煥發(fā)。聽課認(rèn)真聚神、筆記行云流水、計(jì)算疾走如飛。

總是在很深的夜伸展著疲倦麻木的身體和帶著堅(jiān)毅的笑容沉沉地睡去。

初三了，友情似乎顯的很特別，誰都不愿把一、二年級(jí)的矛盾帶到初三，因?yàn)楸舜硕贾涝谝黄鸬娜兆硬欢嗔?。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“初三，我們和好吧！”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情留露。

初三了，可我們還是一群十五、六歲的孩子，也不妨忙時(shí)偷得幾閑愉。辯論會(huì)上，唇槍舌劍，妙語連珠；演講臺(tái)上，口若懸河，滔滔不絕；體育課上，騰飛跳躍，生龍活虎。

盡管很多次總是在我們玩得熱火朝天的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)班主任不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了我們的后面，目光嚴(yán)厲。

我們喜歡在運(yùn)動(dòng)后用水狠狠地往腦袋上潑，然后到操場上高歌一曲——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！

帶著一身的清爽，我們會(huì)以百倍的熱情投入學(xué)習(xí)。因?yàn)槔渑c熱的更替更加讓我們清醒。

我們有笑有鬧也有拼搏……。

初三的往事還有很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個(gè)個(gè)像跳魚兒一樣在我的腦海里蹦來蹦去，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢還很遠(yuǎn)，路還很長。我定會(huì)沿著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫。

那一年：20xx，我們初三一起畢業(yè)，有你，有我，有大家……。

我們畢業(yè)作文500字篇十一

青春是一段轉(zhuǎn)瞬即逝的年華，而我卻在這段轉(zhuǎn)瞬即逝的年華中認(rèn)識(shí)了你們。

——前記。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我們還有十幾天就要分開了……“畢業(yè)”這個(gè)詞，我以前很陌生，我認(rèn)為就是和大家分開了而已，沒什么大不了?？墒?，當(dāng)我在快要畢業(yè)的這個(gè)學(xué)期里，我才知道這是多么的煎熬……每天，我都有可能因?yàn)榭煲厴I(yè)了，大家再也不能見面了，而哭泣。

回想起我們以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一段場景都浮現(xiàn)在我的腦海中……在我哭泣的時(shí)候，有同學(xué)們的安慰；在我開心的時(shí)候，有同學(xué)們的一起歡笑；在我孤獨(dú)無助的時(shí)候，有同學(xué)們的陪伴……這些都是同學(xué)們給予我的。就如一句話：你給了我最珍貴的友誼，我會(huì)把它好好保存。

我們還有十幾天，就只有十幾天了，過了這十幾天，我們還是要分開……雖然我好想讓我們大家一直在一起，可是每一個(gè)人都要自己要去做的事，我不能阻止，也阻止不了。所以，我只能祝大家都能完成自己的夢想。

就拿我以前的同學(xué)說過的話：”我們要好好珍惜我們僅有的在一起的時(shí)光，誰也不知道以后會(huì)發(fā)生什么，珍惜現(xiàn)在才好?！?/p>

我們畢業(yè)作文500字篇十二

一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，一股深深的眷戀之情便涌上心頭。

還記得，剛剛邁入校門時(shí)的我，懷著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬，好奇地開始了我六年的小學(xué)生涯。純潔天真的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都是那么美好。

敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績，都包含著您對(duì)我們的汗水和心血。是您，伏案批改作業(yè)到深夜；是您，見同學(xué)成績下滑后，不是自己寶貴的時(shí)間，耐心的為那些同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；是您，放下手頭的事情，趕到學(xué)校來為我們傳授知識(shí)……日夜操勞，你的額頭上已爬滿皺紋；粉筆的灰塵，一把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了你對(duì)教育事業(yè)的熱愛和專注；無論什么都改變不了你那為教育事業(yè)而無私獻(xiàn)身的決心。老師啊老師，你以自己的恒心和決心為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是天空，您更是我們的母親！

在這離別的時(shí)刻，敬愛的老師，我們要送您一本同學(xué)錄，讓我們的心永遠(yuǎn)在一起；我們要送您一部dv，讓我們的快樂伴您永遠(yuǎn)！

七月的太陽是火熱的，我們就懷著這樣火熱的走向中學(xué)，走向成功！我們像一只只小虎，奔跑在人生的道路上，想著夢想進(jìn)發(fā)！

如今，真的要告別美麗的校園了，心里有說不盡的依戀，這里給我留下了無數(shù)記憶，有歡喜，也有悲傷……最后，在臨別之際，我再向和我相處六年的校園，老師，同學(xué)道一聲“母校再見！老師再見！同學(xué)再見！”

我們畢業(yè)作文500字篇十三

我舍不得，六年的美好時(shí)光，可我又不得不告別們。人總是要成長的，天下無不散之筵席，今天我揮手告別你們，希望的只是明天用更好的笑容來面對(duì)你。

記住，不要為今天的離別感到悲傷，因?yàn)樗皇菫榱嗣魈煊懈玫南嗑邸?/p>

轉(zhuǎn)眼，這一天真的來了，心中萬般思緒。想起曾經(jīng)，我們懵懵懂懂，那時(shí)太癡傻；而如今，我們轟轟烈烈，太瘋狂，心也不如當(dāng)初那般純凈了。

我們畢業(yè)作文500字篇十四

轉(zhuǎn)眼間度過了六個(gè)春秋，時(shí)間為什么過得如此飛快？是我們太慢嗎？還是時(shí)間不肯等我？從無知的學(xué)講a，o，e的我們，變成埋頭苦讀圣賢書的畢業(yè)班學(xué)生。光陰像按了快進(jìn)的播放器，遙遙領(lǐng)先。

但現(xiàn)在，笑聲漸漸變成百無聊賴的讀書聲，課間十分被老師無情的霸占，笑容逐漸變成了嚴(yán)肅的神情，只是偶爾一次喜笑顏開。

春游，對(duì)低年級(jí)來說是件快樂的事，但對(duì)畢業(yè)班的我們來說，就不怎么好。記得那一天，同學(xué)們都整裝待發(fā)，懷著愉快的心情去踏青，可一聽老師說要寫一篇關(guān)于春游的作文，我們高興的神態(tài)一下子就垮下來了誰動(dòng)不想玩了，只是這樣走著。春游那天是星期五，老師布置了一篇作文和兩張?jiān)嚲恚瞧诹缟嫌忠獊硌a(bǔ)課。我這才真正感覺到世間的凄涼何在。

畢業(yè)班的我們，渴望有一個(gè)真正的周末，能讓我們開心的玩耍、盡情的放松。當(dāng)我們抱著一次又一次的希望看著老師寫在黑板上的作業(yè)時(shí)，希望變成了泡沫，飛走了。

畢業(yè)班的我們，是如此的勞累，我始終琢磨不透的是，老是掛在嘴邊的“減負(fù)”，就是如此嗎？唉，畢業(yè)班的我們，辛苦一下吧，“辛苦十年，享福六十年”啊。

我們畢業(yè)作文500字篇十五

“二班二班、非同一般，揚(yáng)帆起航、再創(chuàng)輝煌”一群濮家小學(xué)的陽光少年在畢業(yè)典禮上熱情吶喊，這是我們小學(xué)六年的畢業(yè)答卷，更是對(duì)未來的無限期盼！六年前那懵懂的“小不點(diǎn)”，如今已成長成翩翩少年，回想，六年來的酸、甜、苦、辣……種種味道，這將是我人生最寶貴的記憶。

那些酸，區(qū)抽測考試前，我們?yōu)榱巳〉煤贸煽?，承受了多少的酸？老師采用了題海戰(zhàn)術(shù)，每天讓我們刷題，手寫得酸，腿坐著酸，腦想著酸。入睡前腦子里都還回憶著一系列公式，答題技巧，第二天早晨醒來時(shí)，頭昏腦脹，也酸得讓人皺眉頭，我們曾一起經(jīng)歷過多少酸，但酸到考試結(jié)束就是甜，極甜極甜。

那些甜。經(jīng)過全班的努力，我們?nèi)〉昧巳昙?jí)第一的好成績，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一本書，這是我們每個(gè)同學(xué)努力后獲得的成功的味道，我相信這不止是書香的味道，更有我們成功后的喜悅。

那些苦。我們一起跑過多少個(gè)耐力跑，記得小組賽時(shí)，五個(gè)成員必須一起沖過終點(diǎn)，到了第三圈，耐力不足的隊(duì)友就會(huì)被落在隊(duì)尾。隊(duì)首的兩個(gè)同學(xué)就會(huì)讓第三位同學(xué)帶領(lǐng)隊(duì)伍，自己到隊(duì)尾拉著隊(duì)友一起往前跑。而隊(duì)尾的同學(xué)只要還有力氣，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)了，都會(huì)使勁拼命往前跑，這時(shí)每個(gè)人心里只有一個(gè)字“拼”！

那些辣。我們都犯下過錯(cuò)誤，但每個(gè)錯(cuò)誤，到了六年級(jí)，會(huì)變得異常美麗——，正是有了這些錯(cuò)誤，這些辣，你的六年級(jí)才算完美、出彩！犯下錯(cuò)誤被老師教育真是夠辣的回憶了，想著腦子辣，聽著臉蛋兒辣，悔得心里辣。

小學(xué)生活結(jié)束了，小學(xué)里那些燦爛的回憶也要結(jié)束了，我想真誠地向辛勤耕耘的老師們說一聲“您辛苦了！”。在將來會(huì)有更多更酸更甜更苦更辣的經(jīng)歷等著我們?nèi)ヌ?，讓我們揚(yáng)帆起航，再創(chuàng)輝煌！加油，同學(xué)們！

我們畢業(yè)作文500字篇十六

心繼續(xù)冰。

六年過去，

我忘了哪年哪月的哪一日。

我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉。

我們微笑著說。

我們停留在時(shí)光的原處。

其實(shí)早已被洪流無聲地卷走。

等我們再次聞到夏天的味道時(shí)。

就可以說再見了。

離開，是一個(gè)多么簡單的詞啊。

但是我不舍得這個(gè)簡單的詞。

不舍得離開。

在記憶里，

即使我已忘卻了你們的聲音。

忘記了你們的笑容，

忘記了你們的臉。

但是每當(dāng)想起你們時(shí)的那種感受，

是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。

六年來，是老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，是朋友陪伴我成長，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們——朋友。六年里，我們共同有著喜怒哀樂，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們手拉手肩并肩，一直走到今天……我們同窗六年即將分離，無論有多么難舍，多少不愿，可我們不得不分開……六年里，我們是兄弟姐妹，我們是同學(xué)，我們是朋友。我們畢業(yè)了，心里總是怪怪的味道，說不上傷心，也說不上開心。

六年時(shí)光，六年思念，六年回憶……。

想到以前我們在一起的瞬間，更有種不想畢業(yè)的感覺……依舊想留在學(xué)校，留在金色的童年里。

我們畢業(yè)作文500字篇十七

初中，我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰！明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因?yàn)殛栮P(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟跟平淡的年齡——明天，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對(duì)將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人跟我們愛的人。在我們匯入人群的時(shí)候，別忘了給理想、愛情跟曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的天空。蟬鳴的時(shí)候，行李都打點(diǎn)好了。

初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。

一年年我們重復(fù)著相聚跟別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。

從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們跟幼稚告別；初中畢業(yè)，我們跟魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！

拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。

我們畢業(yè)作文500字篇十八

那年夏天，我們都是被真拉戲弄的孩子。

——題記。

一、我們一同走過的夏天。

雁過無痕，歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光不再。偶爾經(jīng)過學(xué)校一旁的小路時(shí)，便會(huì)覺得自己的心變的泠漠，已是不再為誰感動(dòng)的冰泠。滿天的烏云彌漫，但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸；閉上雙眼，茫然間想起了我們一同走過的夏天，想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質(zhì)的笑臉，眼睛很濕、很濕，但始終沒有劃過臉頰的淚花。曾對(duì)著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣！”曾一同坐在樹陰下談笑風(fēng)生，追逐在空曠的校園，穿梭在車水馬龍的人流里。說，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，成為沖出云端的雀鳥。早已褪色的舊照片，記錄了我們一同走過的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。

二、未被明白的夏天。

三、我們各自的夏天。

我在夜里傾聽的花開的聲音，也在深秋里彷徨的觀看了秋殘花落的結(jié)局。經(jīng)過一段極其迷茫的時(shí)光后，最終，我們還是放棄了一同譜寫我們每一個(gè)夏天的諾言，于是，我們開始了譜寫我們各自的夏天。我不知道他們各自的夏天是如何度過的，但，我卻知道那些曾經(jīng)早已消失在我們各自的生命中；也許會(huì)被塵封在記憶的某一個(gè)不起眼的角落，但，也許會(huì)成為我們亙古的見證，只有我一個(gè)人的夏天很孤寂，失去了往日的笑臉，眼睛很濕、很濕，淚水早已劃過了臉頰?！吧钸€要繼續(xù)，我們不能哭泣！”可一同說話的人早已消失在某一個(gè)夏天的拐角，好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。清澈的溪水映不出他們的影子，轉(zhuǎn)眼消失不見。無奈、孤寂鋪滿了我們的夏天。

四、那年的夏天，我們一起畢業(yè)。

“還記得昨天那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，彷佛即使閉著雙眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前……?！?/p>

那年夏天，烏云聚雨，洗刷著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，同時(shí)又刺痛了我們熾熱的心，“那年夏天，一起畢業(yè)”是我們向萬能的真主——真拉許的愿，我們一直的熱鬧的夏天里期待著真拉的禮物；然而，煳涂的真拉卻將我們最好的禮物調(diào)亂了，離別，成了我們的禮物；那年夏天，一起畢業(yè)是我們心中無法撫平的傷痛，而這些傷痛則串起了我們悠長的未知旅途。

那年夏天，我們都是被真拉戲弄的孩子。

后記。

謹(jǐn)以此文紀(jì)念某年某月某日的某些故事。

也謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給某年某月某日的某些故事里的人。