目標(biāo)總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，我們需要定期對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。想了解更多總結(jié)的經(jīng)典案例，請(qǐng)點(diǎn)擊查看。

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇一

拍畢業(yè)照那天，天氣并不是很好，陰沉的可怕，也正如我們的心情一般?！懊?，”我抿緊了嘴唇，“要是我被拍的很丑怎么辦？”“傻瓜，要丑我也陪你丑?！泵魧?duì)我笑了笑。我突然眼圈一紅，對(duì)她說(shuō)：“就你對(duì)我最好呢?！蔽覀冋I(lǐng)子的忙著整領(lǐng)子，畢竟快畢業(yè)了，誰(shuí)也想留個(gè)好的回憶?！耙唬?，三，跳！"我們把試卷往空中一拋，縱的一躍。那天，同學(xué)，老師，都哭了呢。

……。

我回過(guò)神，已經(jīng)畢業(yè)了？已經(jīng)畢業(yè)了。畢業(yè)了，告別了純真美麗的校園，告別了一張張可愛(ài)的笑臉，告別了熟悉的味道，告別的朝夕相處的朋友。畢業(yè)了，我哭了。畢業(yè)了，我笑了。唯一的回憶，就是這張畢業(yè)照呢。唯一一張被拍的很丑，卻舍不得丟的寶貝。

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇二

今年的夏天，我畢業(yè)。

炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還要火熱的激動(dòng)心情。可以睡覺(jué)到正午，可以看電視到天亮，可以一天只吃?xún)深D，可以忘記日期和晝夜，可以晚上出去打球，可以在書(shū)店一待就是一天，可以放松的享受這個(gè)專(zhuān)為我們準(zhǔn)備的最后一個(gè)夏天。

曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧囂，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和老師們?cè)谡n堂上你不讓我我不讓你的爭(zhēng)得面紅耳赤，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮，曾經(jīng)為爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)而拼個(gè)你死我活，曾經(jīng)很無(wú)聊的每天數(shù)著老師的新衣服，曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷，曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計(jì)時(shí)牌，曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日，曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治，曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數(shù)學(xué)，曾經(jīng)讓我丟盡面子的語(yǔ)文，曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理，一切的一切，都隨著畢業(yè)而成為過(guò)去，一切的一切，都隨著我們這一群人的離開(kāi)而成為學(xué)校永遠(yuǎn)都不能再打開(kāi)的記憶，一切的一切，都會(huì)留住，留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的季節(jié)。

桃花開(kāi)6次，謝6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負(fù)擔(dān)也會(huì)一天天加重。別母校，我的小學(xué)時(shí)代！

甜蜜的歲月！怎能忘卻！

今年，石榴花又開(kāi)，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷，因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的憂(yōu)傷。

別忘，親愛(ài)的同學(xué)們，后花園里不是還有無(wú)花果嗎？

夏末初秋，一只只無(wú)花果在樹(shù)梢上微笑，微風(fēng)徐來(lái)，無(wú)花果隨風(fēng)搖曳，于是找來(lái)根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)。

可是，今年的無(wú)花果還會(huì)結(jié)果嗎？我茫然。

深秋時(shí)節(jié)，干澀的野葡萄變大，變圓，青色里夾著一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運(yùn)氣好的話(huà)，摘下一小串，那滋味才叫爽！

可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？

別，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇三

有時(shí)我甚至以為，活著沒(méi)有什么意義，只會(huì)讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒(méi)有人會(huì)真正的理解我，沒(méi)有人會(huì)讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì)可憐我，沒(méi)有。

五年過(guò)去了，我在這里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有傷心，不過(guò)，這都過(guò)去了，我不

我做過(guò)讓老師傷心的事，做過(guò)讓父母為我傷心的事，不過(guò)，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵(lì)我，這讓我知道了老師是和藹的.，他是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我，因?yàn)橛心銈?，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們。

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇四

轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了；轉(zhuǎn)眼間，我就要離開(kāi)那些陪伴我成長(zhǎng)的老師們和那些可愛(ài)的同學(xué)們，離開(kāi)那有著六年美好回憶的母校；轉(zhuǎn)眼間，我從小女孩變成少女，意味著我該長(zhǎng)大了，不能再像以前那般任性了。許許多多的轉(zhuǎn)眼間，告訴我們時(shí)間飛逝、不等人，要好好珍惜現(xiàn)在在學(xué)校的每分每秒。

記得剛踏入小學(xué)的時(shí)候，我看這所學(xué)校，在一旁欣喜地感嘆：“以后我就是這里的學(xué)生了，我將要在這兒生活六年?！蔽冶持鴷?shū)包，踏著歡快的步子進(jìn)了我的教室。

一年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上，國(guó)歌響起，我們一排排整齊地站著，六年級(jí)的姐姐們幫我們佩戴著紅領(lǐng)巾。此刻，聽(tīng)著國(guó)歌，看著這神圣的一切，我心潮澎湃。當(dāng)校長(zhǎng)宣布我們正式成為少先隊(duì)員的時(shí)候，我既興奮又激動(dòng)。然而，六年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上，一年級(jí)的小朋友們像我們那時(shí)候整齊地站著，當(dāng)我給他們佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我感到無(wú)比的圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的加入，在他們身上仿佛看到了自己小時(shí)候的影子。

小學(xué)六年里，有著許許多多值得回憶的。過(guò)去式一篇不容你修改的作品，字里行間充滿(mǎn)了天真與稚氣，印滿(mǎn)了模糊而珍貴的足跡。我即將離開(kāi)小學(xué)，去追逐成長(zhǎng)的步伐，去努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，即使會(huì)跌跌撞撞，甚至最后滿(mǎn)是傷痕，我也不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑辽倥^(guò)、追逐過(guò)。

親愛(ài)的母校有我們追逐過(guò)的足跡；親愛(ài)的母校有我們的歡聲笑語(yǔ)；親愛(ài)的母校有我們成長(zhǎng)的淚水；親愛(ài)的母校有我們收獲后的汗水。親愛(ài)的母校我愛(ài)你，即使我就要小學(xué)畢業(yè)了，我也會(huì)把你深深地珍藏在心底。

序幕是充滿(mǎn)期待的，落幕是充滿(mǎn)回憶的。我就要畢業(yè)了，等待我的將是更大的挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也會(huì)在挑戰(zhàn)中逐漸強(qiáng)大。

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇五

迎著九月的秋風(fēng)，我走進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，那扇陌生的校門(mén)。

還記得是老師牽著我的手進(jìn)入教室，讓我不再害怕;是老師那溫暖的笑容，讓我。

不再對(duì)校門(mén)戀戀不忘，而更多的是對(duì)校園生活的憧憬。

就這樣訓(xùn)練了一個(gè)星期，競(jìng)選終于開(kāi)始了。雖然老師的話(huà)讓我鼓足了勇氣，但是我依然很緊張。回頭張望，看到了在不遠(yuǎn)的評(píng)委臺(tái)的張老師，她笑了一笑，還伸出了大拇指給我鼓勵(lì)。我很自信地上了臺(tái)，流利的講出了我的演講稿，獲得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。后來(lái)宣布結(jié)果時(shí)，我以五分的領(lǐng)先獲得了第一名，也正式成為了社長(zhǎng)。我想如果沒(méi)有張老師的勸說(shuō)，沒(méi)有張老師的悉心教導(dǎo)，沒(méi)有張老師的笑容及鼓勵(lì)，或許我就不會(huì)成功，是老師讓我克服了膽怯站在了舞臺(tái)上，展示最優(yōu)秀的我。

在校門(mén)口的一環(huán)路上，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到我和小虹的歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)?jīng)在校門(mén)口立下了友誼的誓言，也曾經(jīng)在校門(mén)口憧憬著我們的美好未來(lái)。但在畢業(yè)的前一年，我差點(diǎn)失去了這個(gè)好朋友。當(dāng)時(shí)她正在思考問(wèn)題，而我在后面拼命喊她她也不回應(yīng)我，我很生氣，覺(jué)得她很不尊重我。于是第二天就把絕交信交給了她。

我看到她拿到信后的喜悅，因?yàn)樗f(shuō)我這是第一次寫(xiě)信給她，可是她看完信后，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛紅了，我也很難過(guò)，可是并沒(méi)有上去說(shuō)什么然后就走了。后來(lái)幾天我們就形同陌生人，當(dāng)我收到她的回信時(shí)，我才知道自己的心胸原來(lái)是那么狹隘。她在信里向我解釋?zhuān)舱f(shuō)尊重我的選擇，但是她很難過(guò)也不明白為什么會(huì)失去我這個(gè)好朋友。其實(shí)當(dāng)時(shí)我是以為她看不起我才不理我，可是我知道自己錯(cuò)了。后來(lái)我們兩個(gè)互相解釋后又和好如初了，我們依舊是最好的朋友，依舊會(huì)牽著手在一環(huán)路邊邊說(shuō)笑邊回家。她沒(méi)有計(jì)較我的小氣，給了我們的友誼重生，同時(shí)也讓我懂得了寬容與理解。

炎夏的七月，我們迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)典禮，我們要告別自己的母校，要告別朝夕相處了六年的同學(xué)，要告別悉心教導(dǎo)我們的老師了，心里有許多不舍，但更多的還是彼此的祝福。

走出校門(mén)，想起了這六年來(lái)在學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水、奮斗、失敗、成功、歡笑……全都浮現(xiàn)在了腦海。七月的風(fēng)兒吹過(guò)了，它也不會(huì)再有了?？墒切ｉT(mén)，那扇熟悉的校門(mén)卻烙印在了我記憶深處。

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇六

在思念的時(shí)候，我該用什么感情去懷念。

在難過(guò)的時(shí)候，我該用什么心情去遮掩。

我不知道，我也不想知道，不想去知道這有多么痛苦，不想去明白這份感情有多深。

時(shí)光倒流逆轉(zhuǎn)，我愿六三班有永恒時(shí)光。

畢業(yè)。

我們都會(huì)彼此高興。

我們都會(huì)相互慶祝。

可是。

每個(gè)人的心里。

都有一份藏在心底的感情。

對(duì)班級(jí)的感情。

只是埋得太深、太深。

應(yīng)該能體會(huì)到。

這是隱藏著的。

只要你想到了。

把它挖出來(lái)。

才會(huì)痛到腳跟。

這是隱形的痛。

畢業(yè)的人還知道。

大家在分道揚(yáng)馳的時(shí)候。

總是會(huì)有眼淚。

至少也在心里流淚。

至少在頭腦的深處。

有一種東西在生根發(fā)芽。

那就是畢業(yè)的人的痛苦所在。

偶爾去聚聚。

用手機(jī)去聊聊。

這都是畢業(yè)后的人。

會(huì)做的事。

我不想畢業(yè)。

也不想長(zhǎng)大。

我想念與我度過(guò)了許多天的同學(xué)。

我想念童年與我一起玩耍的朋友。

但是畢業(yè)。

它就像命運(yùn)。

你一定會(huì)選它。

雖然你也不愿。

它就像流水。

不經(jīng)意的時(shí)間會(huì)把它磨去。

珍惜這段珍貴的時(shí)光吧。

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇七

今天，我們考完了最后兩門(mén)主課數(shù)學(xué)和科學(xué)，老師問(wèn)我們高不高興，大家都說(shuō)高興，我卻不知怎么的，竟有一些不舍。

時(shí)光匆匆流逝，我回過(guò)頭，曾走過(guò)的足跡已淡淡地……回想起從前的那美好的時(shí)光：

這一切的一切，都將在我跨如中學(xué)的那一瞬間結(jié)束……。

同學(xué)們，要畢業(yè)了，我們要分開(kāi)的。

不過(guò)放心，我一定不會(huì)忘記你們的！

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇八

可是，六年了，應(yīng)該夠了吧？應(yīng)該滿(mǎn)足了吧？聚在一起六年，上天沒(méi)對(duì)你不公平吧？可惜，馬上就要離開(kāi)，長(zhǎng)大后，若有緣，還能見(jiàn)面，若無(wú)緣，只能仰天長(zhǎng)嘆。惜，天下無(wú)不散之筵席。嘆，曾經(jīng)把一個(gè)個(gè)愿望，把一個(gè)個(gè)笑臉埋在小樹(shù)底下，如今小樹(shù)已長(zhǎng)大，是不是意味著，愿望也已實(shí)現(xiàn)了呢？不知道。

望著流星默默許愿，許下永久不分開(kāi)，流星會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)么？還是不知道。只是知道，我不想與她們分開(kāi)，只是，可能么？或許吧，或許不可能。

直到永久，永久……

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇九

暑假到了，也意味著我的小學(xué)生涯結(jié)束了，那些快樂(lè)，只能是曾今，那些美好已變成回憶。

還記得嗎？朋友。曾今我們一起走過(guò)的足跡。那蝴蝶翩翩起舞的花園。那太陽(yáng)烈日當(dāng)頭的大街。那月亮寂靜無(wú)聲的夜晚。我們手牽手，不管有多難都要一起走。

似乎習(xí)慣了曾今，現(xiàn)在放手，且有一種莫名的留戀。習(xí)慣了曾今那忙碌的日子。對(duì)于現(xiàn)在無(wú)事可做的夏日有些不習(xí)慣。頓時(shí)覺(jué)得寂寞起來(lái)。

這個(gè)夏季，幸好有了computer，幸好有了telephone。

我想，我們沒(méi)有隔太遠(yuǎn)，我們還可以見(jiàn)面。漫長(zhǎng)的二個(gè)月，漫長(zhǎng)的六十二天。還是會(huì)有思念，但僅僅隔著一條線(xiàn)的長(zhǎng)度。

那如果習(xí)慣了風(fēng)輕云淡，又怎么面對(duì)以后的風(fēng)風(fēng)雨雨。

所以，我們一起加油吧！這個(gè)暑假，是新的起點(diǎn)，要面對(duì)新的挑戰(zhàn)。上帝給了你新的機(jī)會(huì)，如果不珍惜，不好好利用，那你就只能活在當(dāng)下。失去機(jī)會(huì)，就不能后悔，更不能改變。

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇十

今天，我是真的真的畢業(yè)了，到現(xiàn)在我才真正明白“畢業(yè)”這個(gè)詞的含義?！傲陥A夢(mèng)在今朝”，六年的在學(xué)業(yè)上的奮斗為的就是今天的一個(gè)畢業(yè)考；六年的相聚與情誼就為了在離別時(shí)送上一個(gè)最美好的祝福。這六年最讓我感謝的只有老師與同學(xué)。

今天我是真的畢業(yè)了，考試結(jié)束的那一刻，語(yǔ)文老師和班主任來(lái)教室向我們道別，老師走出教室的那一刻，一大群同學(xué)圍住了她們，語(yǔ)文老師說(shuō)：“快向李老師道別！”他們是用來(lái)喊得，那喊聲里飽含著無(wú)限依戀，李老師只是回過(guò)頭來(lái)笑看了最后一眼，眼睛通紅，疾步走向辦公室。老師，我們忘了，忘了下學(xué)期我們已不再相聚在這里；老師，當(dāng)了您四年的學(xué)生，我們喜怒安樂(lè)一同走過(guò)，我們班的同學(xué)也許天生就是那樣調(diào)皮，經(jīng)常惹您生氣，可我相信這一份天真與可愛(ài)一定讓您刻骨銘心……校車(chē)開(kāi)走了，一個(gè)聲音卻在校園里回蕩：要常聯(lián)系！

有這樣一個(gè)班級(jí)，瞧，畢業(yè)照上的同學(xué)笑的多么燦爛，可他們已不再是那從前幼稚的娃娃，他們已成為那朝氣蓬勃的少年；瞧，畢業(yè)照上的老師多么和藹，可他們已不再像以前那樣年輕。六年的承諾、六年的相聚、六年的情誼讓我長(zhǎng)大了許多真的長(zhǎng)大了許多，他讓我懂得：人生的意義在于奮斗，唯有奮斗才能讓你過(guò)得充實(shí)，才能讓你成為一個(gè)頂天立地的人，人生沒(méi)有彩排，珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺胁拍軗碛忻篮玫奈磥?lái)。老師的鼓勵(lì)、朋友的信任、同學(xué)的祝福會(huì)讓我走得很遠(yuǎn)，進(jìn)入中學(xué)后我會(huì)帶著所有人的鼓勵(lì)與祝福去奮斗，我會(huì)在人生的重點(diǎn)上踏踏實(shí)實(shí)的做人、認(rèn)認(rèn)真真的做事，我堅(jiān)決不會(huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失敗而沮喪，我會(huì)笑看人生，讓一切甘拜示弱！帶著夢(mèng)想啟程，披荊斬棘，勇往直前！

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇十一

無(wú)論天是不是很藍(lán)，日子過(guò)得是不是很慢，飄蕩蕩的過(guò)了這6年，注定在那個(gè)的時(shí)刻，我們終究還是要畢業(yè)了。

一下子感受到了無(wú)處告別的憂(yōu)傷氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭。滿(mǎn)是動(dòng)人的故事。

就要走了。

我會(huì)最后再和我的床和合一張影。

我會(huì)再次坐在操場(chǎng)看夜色中人來(lái)人往。

兄弟們坐一圈再玩一次拖拉機(jī)。

6年的生活，充滿(mǎn)了快樂(lè)的記憶。

說(shuō)出你的畢業(yè)情緒，與我一齊放飛夢(mèng)想。

畢業(yè)了，心里很矛盾，即高興有難過(guò)，高興我已經(jīng)順利畢業(yè)，難過(guò)同學(xué)朋友一個(gè)個(gè)，都離開(kāi)尋找自我的一片藍(lán)天。

離開(kāi)時(shí)的再見(jiàn)，意味著下次的重聚。

畢業(yè)了，心里不知是快樂(lè)還是憂(yōu)傷。上學(xué)時(shí)，總想快快畢業(yè)。畢業(yè)了，又想如果能夠回到過(guò)去，那該多好。輕狂的我們就是這樣吧，擁有時(shí)不懂地珍惜，想珍惜時(shí)卻不在擁有。也許我們的人生就是這樣，總要有幾分悲哀，幾分痛苦，幾分哀愁。其實(shí)這樣才算完美，待到人老珠黃時(shí)，再回首，才發(fā)現(xiàn)原先我們從彩虹橋走過(guò)。

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇十二

畢業(yè)在即。六年就要過(guò)去了，沙漏里的最后一粒沙子也會(huì)滴出來(lái)。曾經(jīng)我們說(shuō)畢業(yè)在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，但一瞬間又不得不分道揚(yáng)鑣。請(qǐng)記住我們是同班同學(xué)。

那年夏天，全班同學(xué)坐在草坪上，為全班運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。那年冬天，在校園朗誦會(huì)上，大家積極投稿，為班級(jí)奮斗。那一年，我們競(jìng)選校園。

在教室里，粉絲的聲音、寫(xiě)作和閱讀似乎已經(jīng)成為一種習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停止，我們的學(xué)習(xí)步伐會(huì)逐漸加快，永不停止。我們漸漸學(xué)會(huì)了沉默，像金子一樣珍惜時(shí)間。在學(xué)習(xí)的壓力下，我們無(wú)法呼吸。

再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分手了。還記得小時(shí)候，戴著紅領(lǐng)巾，在校園里跑步。我還記得，每次班長(zhǎng)要求安靜，就會(huì)有人唱反調(diào)。記得那時(shí)候夠不著的黑板要墊椅子。我們不能等夏天慢慢到來(lái)。當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短的學(xué)期時(shí)，其他年級(jí)都?xì)g呼起來(lái)，我們卻沒(méi)有聲音。

恐怕我不習(xí)慣你的課。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你?？峙挛視?huì)不小心穿過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到你了。我怕周?chē)穆曇舫吵臭[鬧，沒(méi)有一個(gè)聲音是你發(fā)出來(lái)的?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，還是要分開(kāi)。當(dāng)咸咸的液體從我們眼中流出，當(dāng)我們伸出手去擁抱別人的時(shí)候，我們只需要離開(kāi)。

慢慢的我們就培養(yǎng)了默契，看著字就知道是誰(shuí)了。

的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè)，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)名字，寫(xiě)下一個(gè)文字，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請(qǐng)你會(huì)回頭，看看我們有多美。

不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂(lè)的。而我在這六年的快樂(lè)時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過(guò)，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開(kāi)了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見(jiàn)單子上面謝著一年級(jí)六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但沒(méi)到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來(lái)七班老師和我媽媽認(rèn)識(shí)，我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大。

我們?cè)诓恢挥X(jué)中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習(xí)，天天向上！

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇十三

時(shí)間流逝，這段美好的小學(xué)生活也即將結(jié)束！美好的小學(xué)生活就這樣，就這樣給時(shí)間收走了！一切的回憶都還在我的眼前飄過(guò)。

面對(duì)一切的不舍，用笑聲擋住淚水！讓淚水在我們的臉上消失。開(kāi)心、快樂(lè)地離開(kāi)這所伴隨著我們六年的校園！

上了中學(xué)，希望同學(xué)們能goodgoodstudy，daydayup！創(chuàng)造美好的未來(lái)！

要畢業(yè)了，在這六年里，我嘗到了各種滋味，有酸，有甜，有苦，也有辣。

人在途中，總覺(jué)得路長(zhǎng)長(zhǎng)，水迢迢；可是，當(dāng)你走過(guò)一段路，回頭瞻望時(shí)，卻又是那么短暫。六年的時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了，讓我們懷揣友誼與夢(mèng)想，迎接全新的中學(xué)生活吧！

人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹。希望我的同學(xué)都能靠上理想的中學(xué)。母校越辦越好！

快畢業(yè)了就要離開(kāi)母校，就要離開(kāi)親愛(ài)的老師，就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，雖然心中有序多的不清愿不舍得但時(shí)間不等人該走的還是要走的，不過(guò)我會(huì)把在母?？鞓?lè)的回憶一起帶走，把我們相處的每一天永遠(yuǎn)映在心里！

在新的學(xué)習(xí)生活里我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而忘了你們，因?yàn)槲覀冞@段友情是來(lái)之不易的，我希望有一天我們能在聚在一起一起回想那美好的過(guò)去！

再見(jiàn)！

還有兩個(gè)星期就要離開(kāi)母校了，心中總有一絲不舍得的感覺(jué)。

記得，在我上三四年級(jí)的時(shí)候，總是覺(jué)得為什么不能快些畢業(yè)，當(dāng)我真正該要畢業(yè)時(shí)卻不舍得，如果小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都在母校上學(xué)的話(huà)，而我們就會(huì)成為一種依賴(lài)性，出去面對(duì)別的學(xué)校時(shí)就不知如何面對(duì)了，所以，我們?nèi)e的學(xué)校上學(xué)也是別的好處的。而不是一直停在一個(gè)頂點(diǎn)。

開(kāi)學(xué)第一天，我踏進(jìn)熟悉的教室，走向熟悉的位置，和熟悉的同學(xué)一起聊天，學(xué)習(xí)，問(wèn)著熟悉的氣味。但誰(shuí)也不肯提起我們即將要畢業(yè)的事實(shí)。

六年前的我們的故事在一（8）班開(kāi)始，那時(shí)我們走進(jìn)了陌生的教室互不認(rèn)識(shí)，但很快打成一片，六年后我們?cè)诹?）班即將結(jié)束我們的小學(xué)生活，但故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

多么希望我們能一直停留在這個(gè)時(shí)間，一直在一起，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。但不行在短短幾個(gè)月讓我們享受最后的小學(xué)生活吧。

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇十四

在這個(gè)夏天，我們將要告別同學(xué)，如幼兒園進(jìn)入小學(xué)一般，跨入另一個(gè)陌生的學(xué)校，也許，一切思念，便是從這時(shí)開(kāi)始。

--題記

徐煌林!我一定不會(huì)忘記你，你給我的印象太深了!你曾經(jīng)當(dāng)著我的面，做了那件傷天害理的事情--把我借給同學(xué)的計(jì)算器拿給了老師，然后，被老師沒(méi)收了，知道現(xiàn)在我還沒(méi)討回來(lái)，所以，我會(huì)記住你的!你這個(gè)人類(lèi)面孔惡魔心的小胖臉。

……

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇十五

我認(rèn)為自己一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不然，很多人不會(huì)叫我“莉哥”，不會(huì)說(shuō)“劉前莉比男生還男生”，“她根本不知眼淚為何物”這樣的話(huà)。但現(xiàn)在還讓我難以置信的是，被我苦苦維持了好久的“不流淚神話(huà)”，在畢業(yè)感恩營(yíng)中居然被打破了！

隊(duì)員犯錯(cuò)，身為隊(duì)長(zhǎng)要秉著“承擔(dān)責(zé)任”的思想，接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個(gè)，我自己都不清楚，但隊(duì)員們先是紅了眼眶，默默流淚，然后小聲嗚咽，最后嚎啕大哭的場(chǎng)景卻深深的刻在我的腦海中。隊(duì)員們哭，是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來(lái)了卻還不能停下的我，隊(duì)員哭，是不理解為什么他們不能扶起我，不能給我擦汗，甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽(tīng)見(jiàn)了他們的哭聲，但我努力讓自己假裝聽(tīng)不到，這樣，也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來(lái)的東西。

畢業(yè)分手是，留下眼淚時(shí)，請(qǐng)大家默念：別哭，記住，幸運(yùn)的我們，曾一起開(kāi)放，在彼此最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的六年。

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇十六

在這六年的小學(xué)生活中，誰(shuí)對(duì)我們的恩情最深，那莫過(guò)于我們的老師了。想象您在課堂上那活靈活現(xiàn)的身影，想想您在我們身體不適時(shí)送我們回家，還有為我們補(bǔ)課時(shí)的情景，我有許多話(huà)要對(duì)您說(shuō)。

敬愛(ài)的老師，您在我們主持升旗儀式時(shí)，教我們?cè)鯓酉灯欤鯓由?；您在我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，教我們?cè)鯓悠鹋埽鯓記_刺，使我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)造了七個(gè)第一的佳績(jī)您為我們付出了太多太多，為了我們，已經(jīng)把您的青絲染成了白發(fā)。當(dāng)我們?cè)缟线€在伸懶腰的時(shí)候，您，已在自家辦公桌上備課了；當(dāng)我們中午吃過(guò)飯不知去哪里瘋玩的時(shí)候，您，已坐在電腦桌旁，查閱下午該講的問(wèn)題；當(dāng)我們深夜已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您，還在家里為我們批改作業(yè)啊，您用您的心和行動(dòng)，鑄造了那偉大的師德靈魂。我真想發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

是您，在我學(xué)習(xí)中“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，給我指點(diǎn)迷津，讓我“柳暗花明又一村”；是您，在我們的心靈受到創(chuàng)傷時(shí)，為我們撐起了一把碩大的保護(hù)傘；是您，把我們從“一加一等于幾”，帶到“圓的面積公式”；是您，把我從不懂事的小孩，帶到每時(shí)每刻都注意言談舉止的小學(xué)生；您是春蠶！您是太陽(yáng)！您是我們的指路人！

雖然我寫(xiě)的不是什么金玉良言，但是這包含著我對(duì)老師的眷戀、感激和無(wú)盡的深情！

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！辈徽潜磉_(dá)了您那無(wú)私“師愛(ài)”嗎？

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇十七

六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我來(lái)這里的'三年是多么地快樂(lè)、有趣呀！馬上，我們就要畢業(yè)了，當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)想想已經(jīng)過(guò)去的三年的小學(xué)生活，我們七班的學(xué)生們從一個(gè)個(gè)矮小的小朋友長(zhǎng)大成一個(gè)個(gè)知識(shí)分子，是多么地漫長(zhǎng)?。≡谶@些日子里，老師耐心的教導(dǎo)我們、關(guān)心我們，教會(huì)了我們?cè)S多許多的人生道理，讓我慢慢得融入這個(gè)快樂(lè)的大家庭，成為其中的一分子。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為我們付出了太多的心血，直到頭發(fā)慢慢變白，皺紋越長(zhǎng)越多，力氣也越來(lái)越小……這些，老師們都毫不在乎。只要看到同學(xué)們出人頭地，有所作為，他們就會(huì)露出滿(mǎn)意的微笑，認(rèn)為他們做的所有一切都是值得的。

六（7）班的每一個(gè)同學(xué)都是那么有個(gè)性，你們的笑容，你們的認(rèn)真，你們的打鬧……讓我忘不了。謝謝你們教會(huì)了我團(tuán)結(jié)的重要性，友誼的力量。

六（７）班的同學(xué)們和老師們，你們的微笑我會(huì)記在心中，伴隨著它們，迎接新的中學(xué)。