每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
中學(xué)我的假日生活講話稿篇一
大家好!
回想起這一個寒假的事,它們給我?guī)砹藷o限的歡樂,使我在想起這些美好的回憶時總會忍俊不禁。
假期時因為走訪親戚的原因,我在鄉(xiāng)下住了幾天。時間短暫,卻依舊過得很開心。在鄉(xiāng)下的幾天里,聽不見汽車聒躁的喇叭聲,只有悅耳的鳥鳴聲在我耳邊回蕩;看不見那一片片的“鋼鐵森林,”有的只有結(jié)著松果的松樹,剛勁提拔的竹子,以及葉綠茂盛的樟樹,菜園子里有自家種的蔬菜,綠油油的,令人垂涎欲滴。
坐在那一條清清的河邊,入眼的是一片清澈的水,那一片水仿佛害羞似的流得很慢,從山的另一邊流過,從我眼前悄悄閃過,不留一點痕跡。一不小心將一塊石頭打落在水中,水,便像受驚的少女一樣,不知所措,在石頭掉落的那一刻,那水似乎在驚叫,在驚訝的是誰打擾了它的休息,待它又安靜了,當(dāng)它聽不見吵鬧時,我聽見了它的歌聲,聲音小,卻聽得十分清晰,我想若是它是人的話,會不會唱得更好呢?
哦,是風(fēng),風(fēng)像一個調(diào)皮的孩子,吹醒了正在花中睡覺的蝴蝶,吹動了那一樹的花,吹動了在那竹林之間安靜的那一汪反射著陽關(guān)的潭水,它從睡夢中清醒,在風(fēng)的吹動下,它身上的一層層的衣紋在擺動,被風(fēng)吹拂著,并不顯得繁復(fù),而隨著風(fēng)泛起一層層的漣漪;如同蓮花的開放一樣。幾只鴨子在歡叫中下水,在綠色的陰影中,它們在玩鬧,在互相嬉戲,激起了無限的水花。
在鄉(xiāng)下的生活雖然很短暫,幾乎就像是一眨眼的瞬間,但是卻給我留下了十分深刻的印象,那一幅幅的美景,我多想用畫筆將它們描繪下來,在這里的美景,讓我流連忘返,在這里,在假期中,在城市中,在這一方寧靜的水土中,我浮躁的心在這里感到了寧靜。
中學(xué)我的假日生活講話稿篇二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
回顧已悄然消逝的寒假,腦中情不自禁的浮現(xiàn)出手拿書籍的情景。是的,寒假就是我與書籍的:“蜜月期”。
也許看到這里你會覺得有些無趣了:書有什么好讀的?平時上學(xué)讀的書夠多了,讀書多沒意思啊,也許你聽下面的這句話已經(jīng)不厭其煩了,但是我還是想告訴你:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。無論這句話在今天的意義是否積極,我們都必須承認(rèn)他道出了讀書的重要性。
與書相伴,使我整個寒假變得充實無比,一有時間就隨手拿起一本書來,細細品味“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的豪情壯志,羨慕“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情”文中李白與汪倫的深情厚誼;感慨“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝”的時過境遷與物是人非;更欣賞陶淵明“衣沾不足惜,但使愿無違”的不慕榮利與安貧樂道。
順手打開臺燈,幽幽的燈光應(yīng)在書上,襯托出一個美妙絕倫的世界,在優(yōu)美的文字中,我感慨大自然的鬼斧神工,感嘆各國的奇聞異事,感嘆古今傳奇的激烈悲凄。沒有華麗的詞藻,但卻讓我沉溺于書中無法自拔。這世界竟如此美妙!
xx的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》這三部曲讓我了解到在那個動亂的時代人們的生活是多么艱難困苦,而xx求學(xué)的精神卻與那個時代逆流而上,讓我贊美敬佩。與xx相比,我卻更唏噓xx的一生,這位世界文豪的傳奇一生讓我驚嘆,寫了如此之多世界名著的文豪的結(jié)局竟是離家出走而客死途中,xx并不擁有散發(fā)美麗的外表,讓人留戀他。
在書籍的海洋中遨游,我品味古人的高潔志趣,使我受益匪淺;感嘆大自然的鬼斧神工,聆聽蟲嘶蟬鳴;喜歡深情的對白,喚起我過去的回憶,對未來的憧憬,好書就猶如一盞阿拉丁神燈,為你照亮前方的人生之路,喜歡書,喜歡讀書,沒有理由。
一本好書——一位良師益友。這個假期,我與書相伴。
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