讀后感是讀完一本書后,根據(jù)自己的思考和觸動寫下的個人感受和體會,它可以幫助我們更好地理解書中的內容,我想我們需要寫一篇讀后感了吧。要寫一篇較為完美的讀后感,首先要全面而準確地理解書籍的主題和核心思想。小編為大家搜集了一些經典的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
《水滸傳》讀后感500字初中優(yōu)質篇一
整本書中我最喜歡的人物莫過于浪子燕青了。他“忠”——對朝廷忠,同其他好漢一同為朝廷平息叛亂;對主人忠,在盧俊義有難時幫助其脫險。他“義”,對朋友從來都是很好,一直為朋友著想。他吹拉彈唱,樣樣精通;一身本事,無人比得;弩箭從不放空,相撲更是天下第一。黑旋風李逵在梁山上天不怕地不怕,翻了臉宋江也敢罵,唯獨怕燕青。他雖是三十六天罡星之末,但十分機智。招安之事,燕青從李師師處入手,才得以見到宋徽宗,如果沒有燕青,就沒有梁山泊的招安。最終,他同其他好漢為朝廷平息叛亂后,意識到“飛鳥盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹”,預感跟盧俊義前去受封沒有好結果,便獨自離去,功成身退。燕青這樣的人物,不得不令我佩服。
《水滸傳》中,每一回的開頭都會有一首詩詞,有些講述了章節(jié)的大致內容,有些則寫出了作者的生活態(tài)度與想法。第七十九回開頭的一首《西江月》:“軟弱安身之本,剛強惹禍之胎。無爭無競是賢才,虧我些兒何礙。鈍斧錘磚易碎,快刀劈水難開。但看發(fā)白齒牙衰,惟有舌根不壞?!边@首詞說明的道理與老子的一個故事差不多,反映出:柔弱有時能夠勝過剛強。
《水滸傳》的確是一本十分耐人尋味的好書,故事情節(jié)與深刻意義都等著我們去發(fā)掘。
《水滸傳》讀后感500字初中優(yōu)質篇二
每個人都有自己獨特的閱讀過程和體會,我也不例外。就拿水滸傳來說吧。我在不同的年齡有不同的感受和體驗。
小時候知道有《水滸傳》這本書,卻連“胡”字都不會念。在我5、6歲的時候,我了解到魯莽的張飛、宋武打虎、盧體夏打關西等。上小學的時候,媽媽給我買了一本簡寫版的《水滸傳》,我學了一些宋公明打連環(huán)馬的章節(jié),吳用智取生辰綱等等。到現(xiàn)在,我是五年級的學生,閱讀能力和學習能力都提高了很多。現(xiàn)在,當我再次閱讀這本書時,我感受到了許多新的真理。
之前我對《水滸傳》的感覺是,一群武功高的人組隊,劫富濟貧,仗義執(zhí)言,所以載入史冊。但是現(xiàn)在,我知道這不僅僅是表面的,更重要的是我讀到了他們的一些精神,官場的黑暗,黑暗社會和現(xiàn)代社會的對比。所以,我把書讀了一百遍,看到了它自己的意義。多讀一本書。
舉個簡單的例子,宋武最后成了廢人,隱居在二龍山,其他梁山好漢都成了官員。也許年輕的時候,我會這樣想:“這個宋武不是很蠢嗎?不做個好官,還隱居?是不是太無聊了?”但是現(xiàn)在我改變了主意,認為宋武是一個智人。他為什么不當官?因為他深知官場的黑暗和殘酷,當時是有風險的`。但宋江是個反例。他想當官,但樹捕風。高俅他們看著很不平衡,就給他下了毒。現(xiàn)代社會的人既要錢又要權,夢想做大官。但他們中的很多人并沒有把人民的利益放在第一位,會逐漸被金錢和欲望拖入漩渦,最終害了自己。
讀一本書會吸取它的精華。水滸英雄劫富濟貧,為民造福,造福百姓。這些是永遠存在于人們心中的寶貴精神!
學習是無止境的,我的閱讀過程也是如此。讀一本好書,就相當于凈化了我的靈魂。在我讀書的路上,只要有經典好書陪伴,我的人生就會得到升華!
《水滸傳》讀后感500字初中優(yōu)質篇三
《水滸傳》是我國四大名著之一,它是施耐庵和羅貫中合作而寫成的。原型是北宋末年以宋江為首的36人為抵抗朝廷的苛捐雜稅而起義,最后歸順朝廷平定方臘一事改編而成的。書中記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。書中人物眾多,但人物刻畫鮮明,每個人的性格描寫截然不同。
讀完全書,我覺得高潮部分并不是一百單八將梁山排座次,而是吳用、公孫勝設計在石碣村挖出一塊石碑,上面既然刻著36天罡星,72地煞星的名字,從而以上天的名義將眾好漢梁山相聚,替天行道乃上天所安排,以陳勝、吳廣起義,黃巾起義如出一轍,都是為自己找借口。同時也以小說一開始公孫勝到石碣村(不是同一個)向晁蓋等人講解36天罡,72地煞,從而石碣村七星聚義,智取生辰綱,上梁山為故事開始相呼應。
其實,吳用、公孫勝在皇甫端入伙后才設計在石碣村挖出一塊石碑,也是有原因的。這是的水泊梁山名聲已經很大了,想入伙的大有人在,這就保不準入伙的人是否有問題,是否都講忠義,弄不好就會砸自己的招牌。這一點吳用、公孫勝十分清楚,所以在皇甫端入伙后,剛好108人,于是就假上天之名行自己之事。
假上天之名其實還有一個目的,就是108人來路不同,派系眾多,功勞大小不同,稍有不慎就會使得集團內部發(fā)生內亂,自己瓦解。所以假天之名,你就是不舒服,也得任命了,實在是高。
如果我們仔細觀察108將的排名,其實是很有講究的。梁山108將主要來自6個方面:降將(以呼延灼、關勝為代表)、心腹(以戴宗、李逵、花榮為代表)、恩人(以柴進、李應、李應、朱仝、徐寧、雷橫為代表)、元老(林沖、劉唐、三阮、宋萬、杜遷、朱貴、白勝)、結盟(以二龍山的為代表)、散客(楊林、侯健、薛永、湯隆、時遷為代表)。在排名我們發(fā)現(xiàn),獲得利益的多寡,也完全同上述的六分法一樣,降將系列是最大的贏家,其下分別是心腹系列、恩人系列、元老系列、結盟系列和特技系列,而沒有社會背景的散客系列成為最可憐的政治犧牲品。這與現(xiàn)實是多么相,其下分別是心腹系列、恩人系列、元老系列、結盟系列和特技系列,而沒有社會背景的散客系列成為最可憐的政治犧牲品。這與現(xiàn)實是多么相似。
不管怎樣,《水滸傳》的價值是不可否定的,他為后世的寫作奠定了極其重要的基礎。
《水滸傳》讀后感500字初中優(yōu)質篇四
今年暑假,我看了我國的四大名著之一——《水滸傳》,小時的零碎記憶在一頁頁紙中被重現(xiàn),記憶也隨之深刻起來。當合上最后一頁時,我長長地舒了一口氣,心靈久久地被那一個個英雄豪杰所震撼著,感動著。
在這昏暗迂腐,官官相護的年代,無數(shù)好漢被處處欺壓。但亂世出英雄,在無法忍受的情況下,他們義聚梁山泊,匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力。在一次次征戰(zhàn)中,他們?yōu)榱肆x,救出兄弟,殺除貪官,卻也沖為了朝廷眼中的最大賊。在幾經波折下,朝廷招了安,讓他們四處奔波掃平其他勢力,但結果卻是,在百經沙場后散的散,死的死,就如同一部戲完結后的慘淡收幕。
那一個個個性鮮明的角色印我的腦海,揮之不去。急公好義的宋江,智慧多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,武藝高強的林沖等等,栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
他們是天上108位星辰,來到人間替天行道。他們豪氣沖天,為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領下,他們打倒貪官污吏,濟世救民,顛覆了我們心中所謂的“義”.何為真正的義,誰也說不清。但他們卻說明了一點善、正即義,民心所向即義。他們用自己的義,反對朝廷的腐敗。
但當他們實力達到頂峰時,宋江卻不顧反對要朝廷招安即使有義,卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道,也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐,掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始,故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉。即使如此,朝廷依然是朝廷,它永不會為了你一點戰(zhàn)功,而天真地以為你以忠順。所以,當他們得勝歸來時,硬生生地拆散了他們。
直到現(xiàn)在,我依然為他們的結局而感嘆。但轉念一想,覺得又能怎樣呢?或許那已是最好的結局了。那個時代成就了他們,卻也毀滅了他們。但到最后,他們的情也依然存在,想起吳用、花榮隨宋江自殺,我眼中便盈滿了淚水。
在書的世界中,我忘記了時間,只是為那一個個故事感嘆,在書的世界中,我忘記了空間,任思緒隨那些好漢心神往之。
書,帶著我的靈魂在一點一滴中升華!
《水滸傳》讀后感500字初中優(yōu)質篇五
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著,還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號稱"中國四大名著".
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的.黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質方面,說明造成農民起義的根本原因是......
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"."智多星吳用"幾次獻策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,()吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。
宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為"智多星"呀!"天孤星花和尚魯智深"是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻??伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
《水滸傳》讀后感500字初中優(yōu)質篇六
《水滸傳》是中國“四大名著”之一。讀了水滸傳這本書后,我認為這是一本是引人入勝的傳奇故事,它真實地描寫了北宋時期農民起義、發(fā)展和失敗的全過程。鮮明生動的人物形象、爐火純青的社會歷史畫卷,說明造成農民權益根本原因是,民不得不反。
在書中,奸臣當?shù)馈M行的北宋,一百零八位好漢各有不同的原因和情況,先后聚義,紛紛被逼上梁山,扯起“替天行道”的杏黃大旗,劫富濟貧,走上反抗的道路:“花和尚”魯智深是一位粗中有細,非常直率,卻俠骨柔情,救窮苦人于水火的`真漢子;阮氏三雄的造反是由于官府的剝削而生活不下去,在“智多星”吳用為“托塔天王”晁蓋獻計,聯(lián)手智取生辰綱;武松出身貧民,他疾惡如仇,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反;宋江三打祝家莊;英雄排座次;大鬧大名府,大敗高太尉,受招安被封為武勝軍承宣使。盧俊義、宋江、李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上呆自殺,與宋江葬在一起。
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《初中《水滸傳》讀后感范文》。林沖、呼延灼、關勝等朝廷官員一心報效國家,卻被奸臣所害,可惜!宋江為了當朝廷命官而不惜犧牲曾多次出生入死的結拜兄弟的性命,最后落得被朝廷奸臣毒死的下場,真是死有余辜,活該!
《水滸傳》不單以情節(jié)的生動緊張取勝,還有較豐富真實的細節(jié)描寫,它確實是一本非常耐人尋味的好書。《水滸傳》同時揭露了當時社會的黑暗,不愧為中國四大古典名著之一啊!
《水滸傳》讀后感500字初中優(yōu)質篇七
最近,我讀了《水滸傳》中的第二回。
書中,講述的`是:魯達三拳打死鎮(zhèn)關西后,為了安身避難,于五臺山文殊院出家做了和尚,法名魯深。正因魯智深不守佛門清規(guī),因此被推薦到相國寺做執(zhí)事僧。相國寺方丈見其長得兇悍,命其看管酸棗門外的菜園,魯智深于菜園內制服眾潑皮,倒拔垂楊柳。
本章的描述使得魯智深的形象更為厚重,一個粗獷不失慎密、武力過人、敢于斗爭胡英雄形象躍然紙上。再看看自己在生活中,每次校運會都十分緊張、害怕,不敢參加??催^本章,我學會了勇敢。
通過讀文章,我立志要像魯智深一樣做個勇敢的人。
《水滸傳》讀后感500字初中優(yōu)質篇八
《水滸傳》是我國四大名著之一,也是今年暑假我所看過的書中印象最深刻的一本書。
北宋時期,腐敗的朝廷皇帝昏庸無能,奸臣當?shù)?。那時候,官逼民反,其中最有名的就是梁山泊的一百零八位義士。他們全是仁義之士,在當時被一幫奸臣逼上梁山。
讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠、義。
忠體現(xiàn)在:比如宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,最終接受朝廷的招安。一個"義"字,更是包括了太多的內容:《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,那種兄弟間的感情展現(xiàn)得淋漓盡致。
《水滸傳》真是本好書!
《水滸傳》讀后感500字初中優(yōu)質篇九
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義.
讀了《水滸傳》這本書,我知道了這本書講的`是有一百零八位英雄好漢投奔梁山伯的故事。認識了天殺星:黑旋風-——李逵,他最擅長使斧頭。天孤星:花和尚-——魯智深(此為法名,原為魯達)他力大無窮,可以把一棵柳樹抱起來,他最擅長使禪杖。天傷星;行者——武松,他擅長赤手空拳和使用哨棒。天英星:小李廣——花榮。李廣射箭好,因為花榮是一個射箭能手,才給他取了個小李廣的稱號。天機星:智多星——吳用,他很聰明,愛動腦。這本書還講了好漢武松景陽岡打虎,為路過的游人和當?shù)氐囊恍┐迕癯艘淮蠛δ兀?/p>
讀了《水滸傳》后,令我還有一個感受就是書中的英雄們的豪情壯義,仗義疏財。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱,是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉,轟動了水滸世界里的江湖。黃泥岡上,這一伙好漢劫得了十萬貫金珠,而后大概經過坐地分贓,晁蓋、吳用等回了晁家莊園,三阮則"得了錢財,自回石碣村去了。"隨后并沒聽說他們有濟貧的打算,也沒見他們準備扯旗造反(或曰起義),如果不是東窗事發(fā),保不準他們真的就此安心做了富家翁,一世快活。因此,這樁大案,打劫的固然是不義之財,但其實質,說穿了,就是一次黑道行動。“人樂太平無事日,鶯花無限日高眠?!弊x了水滸傳,我才知道古典名著的魅力。在語言上,《水滸傳》用的是古白話,生動形象,活靈活現(xiàn),塑造人物形象惟妙惟肖,繪聲繪色,表現(xiàn)了作者深厚的語言功力。
《水滸傳》讀后感500字初中優(yōu)質篇十
《水滸傳》是四大古典文學名著的其中之一,作者是明代小說家施耐庵。作者以精湛的筆法描寫了北宋年間,以宋江為首的108位梁山好漢反抗朝廷的故事,塑造了許多有血有肉的形象,如宋江、林沖、李逵等。而這幾個人物的悲劇結局也為本書營造了一種悲劇氛圍,使讀者深陷其中,回味無窮。在此書中,對我印象最深的是人物的描寫。
如反面人物高俅,他是社會階級與統(tǒng)治者的典型代表,一個我們現(xiàn)在所說的農民代表。僅高俅發(fā)跡一事,深刻的揭露了北宋年間的社會階級與統(tǒng)治者的昏庸無能。在這種社會背景下,奸臣當?shù)?,忠義之士遭到殘害,王進就是忠貞耿直之士代表,但卻被謀殺。
還有一個反面人物鎮(zhèn)關西,他是為富不仁當時惡勢力的一個縮影,他強取豪奪,欺壓金氏父女為代表的窮苦百姓,最后,他被魯達所殺,這樣的結局表達了作者懲惡揚善的美好心愿。我憎恨他們。
我更喜歡魯智深,雖然他貌不驚人,但他身體里有萬千力氣,他形象高大威猛,他仗義豪爽,讓讀者甚至書中的無賴們也深深地敬佩他。
“成也宋江,敗也宋江”,當然看這本書,最重要的人物就是宋江了。他最早是小吏,他的理想是為官報國,宋江有著江湖好漢的俠義精神,他樂于助人,結識了不少英雄好漢,故有“及時雨”之名,在晁蓋等人智取生辰鋼事發(fā)之后,他出于義氣,便背叛了朝廷。當然,朝廷是不會再接納一個反賊草寇為伍的人。所以他不得已地上了梁山。但是宋江是個忠義之人,擺脫不了“忠義”的束縛,到朝廷重新招安那天,他再一次為朝廷效命。直到臨終,還為了保住“忠義”之名,還把李逵一并帶走。梁山泊的興盛和威名可以說都是在宋江的領導下實現(xiàn)的,所以說,“成也宋江”;梁山泊的解體與悲劇也同樣跟宋江分不開,所以說,“敗也宋江”。應該說宋江是一個性格矛盾或者說有著激烈思想沖突的悲劇人物。
《水滸傳》讀后感500字初中優(yōu)質篇十一
《水滸傳》也是中國歷史上最早用白話文寫成章回小說之一,全書描寫北宋末年以宋江為首一百零八位好漢聚義之后接受招安,四處征戰(zhàn)的故事。下面是小編給大家整理的水滸傳讀后感初中,希望大家喜歡!
《水滸傳》給我印象最深的人物有及時雨宋江,剛正不阿的托塔天王晁蓋,有勇有謀的豹子頭林沖,還有崇尚忠義的武松。在《水滸傳》中有各種各樣的人物。今天,我來講講我比較喜歡的人物,武松。
想必大家都知道武松打虎的故事吧!武松是一個脾氣倔犟的好漢,他在景陽岡喝酒的那一天,不聽酒家勸告搖搖晃晃的上山,見一塊大青石,便在那塊大石上稍作休息,忽然有狂風刮來,之后那大老虎便已落在武松背后,武松一回頭,急忙一閃,閃到大蟲背后,大蟲連武松邊都沒沾上,爪子一搭地下,猛吼一聲,把虎尾一甩,武松又閃到了一邊,武松掄起超哨棒,盡全身力氣一棒擊去,不料打折了旁邊的樹杈,哨棒一截兩半,大蟲再次撲來,武松把那跟只有半截的破哨棒,赤手空拳就接著虎,只見武松把那虎頭只往土里按,掄起拳頭,使盡平生力氣,只往虎頭上用力打,打得那老虎七竅出血,不久后便沒氣了。武松尋思著把這頭老虎帶下去給景陽岡的酒家,沒想到自己早已沒有力氣,所以他打算第二天再將這老虎拎下去。
林沖也是我比較喜歡的一個人。因為他為人最忠樸。本來他的生活也是挺安分的,但是讓人沒想到的是林沖的妻子被高衙內看上了。于是,高衙內就請了林沖的好朋友——陸謙來幫助他,陸謙利用了調虎離山這計,陸謙先去把林沖叫走出去吃東西,又叫人把林夫人騙走,但是這個計劃到最后還是失敗了,于是高衙內的父親高俅親自出馬,讓林沖誤入白虎堂。結果,要被押送到滄州,去滄州路上險些被兩個賊子受害,幸虧魯智深相救,林沖到了滄州后,高俅又派路謙來放火燒死林沖,結果林沖直接殺死路謙等人連夜趕上了梁山。
《水滸傳》讓我知道了當時社會的黑暗,也讓我知道了梁山一百零八位好漢的忠義?!端疂G傳》十分值得我們去讀。
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號稱“中國四大名著”?!端疂G傳》它真實的描寫了宋代農民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是一個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓中清醒過來的。
水滸一百零八將,人物形象中另我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?!爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策:吳用為蓋獻計,智取生辰綱,要藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金玲吊掛,救出了九紋龍史進。花和尚魯智深,一生屢出奇謀,屢建奇功。受招安被封為武勝軍承宣史。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一起在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻,可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
《水滸傳》記述的以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山伯,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事,把忠、義兩個字深深地印在我的腦海里。
忠,即是對自己的國家,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字,包括了太多的內容。水滸傳中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。
義,也可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義,難道他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
一個人,可以不信神,卻不可以不相信“神圣”。當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護這一份“神圣”。
《水滸傳》畢竟是寶藏,不斷地研究會有不斷地收獲。讀了《水滸傳》,不論從那個方面,都讓我受益匪淺。
生辰綱是貪官梁中書用自己搜刮老百姓的不義錢財,為他的岳父大奸臣蔡京蔡太師慶賀生日,途中被吳用等人巧妙劫奪的故事。
這個故事的精華就是一個“智”字。先前丟失了花石綱而被罷官的楊志好不容易獲得了梁中書的信任,被委托運送生辰綱。有了上一次教訓的楊志,這一次是小心翼翼,不但違反常規(guī),不走大路走小路,而且還安排了十幾個強壯的官兵保護,全部裝扮成運貨的普通客商。但由于吳用事先派人多處打聽,對楊志的行動了如指掌,得知了楊志要走小路,就在小路上埋伏,并且還叫來了東村的白勝一起來演了一場戲。一開始白勝挑的那兩桶酒都是沒有毒的,吳用他們先把第一桶酒給買下來喝了,又把第二桶酒喝了半勺,讓楊志與官兵相信酒里沒有毒,再趁亂下毒,讓他們喝下,把楊志一行人迷暈,最后用車運走了生辰綱。
我們要在平時的學習生活中多動動腦,培養(yǎng)自己的發(fā)散性邏輯思維能力,不僅僅局限于書本,面對問題要能夠想出與眾不同的方法,哪怕你想出來的方法不能解決問題,但還是要勇敢的去嘗試,多多鍛煉,相信你也能像吳用那樣聰明。
看完《水滸傳》這本書,我的心久久不能平靜,108個梁山英雄好漢的英雄氣概,讓我敬佩、難忘和喜愛。
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義,發(fā)展和失敗的全過程為主要依據(jù),揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。
《水滸傳》把人物都刻畫得個個栩栩如生:有仗義疏財、接濟他人、周濟朋友的及時雨宋江;有神機妙算、沉著冷靜、足智多謀的智多星吳用;有憨厚忠誠、性情暴躁、剛直魯莽的黑旋風李逵。一共108個人物性格各不相同、個個活靈活現(xiàn),他們都具有強烈的正義感,為民除暴安良,為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神。
我喜歡《水滸傳》,書中有許多曲折跌宕的情節(jié),其中“武松打虎”的情節(jié)曲折生動、扣人心弦、細致地描寫了老虎的兇猛,經常傷害行人。武松脾氣倔強喝了酒后,不聽別人的勸告,過景陽岡打死了老虎。這個故事寫得極為傳神,寫人虎相搏,老虎的一撲、一掀、一剪三般拿人的本事,和聲震山崗的吼聲,幾經搏斗,老虎威風漸減,最后如何被武松按住,如何掙扎,如何被武松打死,寫得十分生動、逼真,突出了武松的英勇無畏、機智勇敢?!罢婕倮铄印钡那楣?jié)幽默風趣,具有戲劇性,李逵下山尋母的時候碰見一個強盜冒名自己,叫李鬼,因李鬼不是李逵的對手然后就謊稱自己家有媽媽在等他,李逵于是放了他,李鬼和他老婆不但不改邪歸正,還計劃殺害李逵,李逵一怒之下殺死了李逵的故事。通過人物對話、心里活動,從側面寫出了李逵的善良和孝順,李鬼夫婦的陰險狡猾,讓故事變得更加精彩。此外還有“花和尚倒拔垂楊柳”、“林沖雪夜上梁山”、母夜叉孟州道賣人肉”。一個個故事十分精彩,讓我感到有一種“一波未平,一波又起”的感覺,使我應接不暇。
我喜歡《水滸傳》,它不愧為是中國經典巨著,它讓我心馳神往,回味無窮。
紛紛五代亂離間,一旦云開復見天。水滸傳的神情色彩,至今無以忘卻他是現(xiàn)實與浪漫的結合:植根於現(xiàn)實,又把自己的愛憎感情熔鑄在人物身上;他的情節(jié)引人入勝:生動曲折,騰挪跌宕,使人完全身臨其境。
清楚地記得,第一次看《水滸》時,他就深深的觸動了我心底最深處的靈魂,使我不禁潸然淚下:
一次次艱苦的行程,一場場艱難的戰(zhàn)斗,為的只是忠義二字。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力的忠,除暴安良即是忠,報效祖國也是忠,寧死不屈更是忠。忠,其實很好做到。真正難做到的,即是義:
一個義字,包括了太多的內容。兄弟連心,其力斷金,他們?yōu)榕笥迅皽富穑瑸榕笥褍衫卟宓?,就只為了一個義字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個義字。義有時卻要用一個人的生命去寫。因為它需要有相當?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心!這,卻還遠遠不能算義。
義,可以解釋為正義。一個具有正義感的人,就是一個精神高尚的人;一個具有正義感的人,也是一個值得信任的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。只有真正的義士,才會懂得。只有擁有者兩樣精神,才是真正的義!
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