總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，是我們?cè)谧非筮M(jìn)步的道路上的必備工具。總結(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)性地提出問題和解決方案。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以看到不同人在總結(jié)過程中的思考和反思，對(duì)我們的寫作會(huì)有很大的幫助。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇一

陽光明媚、萬物復(fù)蘇的春天到了，小朋友們一起到公園放風(fēng)箏，有一個(gè)叫小明和小紅的小朋友，小明帶了一只五光十色的小燕子，小紅帶了一只五彩繽紛的蝴蝶那個(gè)顏色非常鮮艷。

到了公園后，他們到綠油油的草地上準(zhǔn)備放風(fēng)箏，小明跟另一個(gè)小朋友說：“小亮你幫我把我的風(fēng)箏高高舉過頭頂，等我拿著線跑起來后，你就慢慢放手，知道了嗎？”小亮說：“我知道了”

于是，小明開始跑了起來，小明跑的極快像一陣風(fēng)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛起來了，而且飛得很高，小亮不想看著別人玩，于是，他也跟小紅玩了起來，小紅的蝴蝶風(fēng)箏飛得也不低。

這樣一來人越來越多天上也出現(xiàn)了很多風(fēng)箏，有小金魚、有蜈蚣，還有一只高大雄偉地大老鷹……另外還有一家三口也在放風(fēng)箏，他們放的是一個(gè)三角形的，三角形的顏色豐富多彩，就像一道彩虹，除了這些，還有一些奇形怪狀的形狀，這讓我想到了和妹妹一起放風(fēng)箏的情景，看看他們的臉上的笑容就知道他們有多開心了。

看著空中隨風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，他們快樂地叫著、奔跑著，仿佛他們也變成了一只只風(fēng)箏，自由自在地在天上飄蕩。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇二

今天下午我們?nèi)S河公園放風(fēng)箏。

爸爸舉著漂亮的燕子風(fēng)箏，我拿著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線逆著風(fēng)往前跑，風(fēng)箏搖搖晃晃地上天了，剛開始還在空中打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，就飛的很平穩(wěn)了。這時(shí)空中出現(xiàn)了一架飛機(jī)，與我的'風(fēng)箏并駕齊驅(qū)。我好像聽見風(fēng)箏說：你以為你插個(gè)翅膀就是雞?。　憋w機(jī)也不服氣的說：“小樣，以為我飛不過你啊……”

我正想著，突然感到線輪松了，就緊緊地攥住它，沒想到它不聽我的使喚，我費(fèi)了很大勁才把它控制住。我松了一口氣，然后把風(fēng)箏線放長(zhǎng)。風(fēng)箏越飛越高，在藍(lán)天白云的襯托下好像活了一樣，輕盈地飛舞著，翱翔著。我也很快活。

正在我自我陶醉時(shí)，風(fēng)箏給我開了個(gè)玩笑，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，想要栽下來，我不知所措，爸爸眼疾手快，輕輕地扯了扯線，風(fēng)箏就奇跡般地穩(wěn)住了。真刺激啊。

天已經(jīng)黑了，我戀戀不舍地收了線，滿載著喜悅回家了。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇三

今天，天氣晴朗，爸爸決定帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。

來到公園，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。爸爸教我，轉(zhuǎn)輪順時(shí)針轉(zhuǎn)是放線，轉(zhuǎn)輪逆時(shí)針轉(zhuǎn)是收線，放線時(shí)不要放得太快，線會(huì)斷，放線時(shí)還要不時(shí)地收一收線，這樣才能飛得又高又遠(yuǎn)。

開始放風(fēng)箏了，我手里拿著轉(zhuǎn)輪，爸爸在后面舉著風(fēng)箏?！芭?！”爸爸一聲令下，我便像脫韁的野馬，飛奔起來。過了一會(huì)兒，風(fēng)箏飛上高空，有時(shí)迅速爬升；有時(shí)飄落下來；有時(shí)飛向左邊；有時(shí)又被風(fēng)吹到右邊；有時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)圈；有時(shí)又和別人家的風(fēng)箏繞在一起……我費(fèi)了九牛二虎之力，風(fēng)箏才平穩(wěn)地飛起。

我正松了口氣，突然，風(fēng)箏掉了下來，下面是樹林，假如掉下去，就是“吃了砒霜再上吊”——完蛋了！“給我！”爸爸一把搶過轉(zhuǎn)輪，收線，放線，又把風(fēng)箏扯過來，放出去……風(fēng)箏這才平穩(wěn)地降落到地面上。

經(jīng)過幾番折騰，我終于體驗(yàn)到了放風(fēng)箏的樂趣，也知道了——“不管去做什么事情，都要講究認(rèn)真?！?/p>

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇四

吃過晚飯后，天還早，我想去放風(fēng)箏。爸爸媽媽和我拿著風(fēng)箏來到了名花園旁的空地。

這兒沒有一個(gè)人放風(fēng)箏，只有我們一家。風(fēng)微微地吹著，路旁的楊樹葉子搖擺著，好像在跟我們招手，歡迎我們一家的到來。

我不會(huì)放風(fēng)箏，只有先看爸爸放。只見爸爸一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)跑了幾步，風(fēng)箏便一下子飛上了天空。風(fēng)箏是三角形的，在空中看去就像一只蝙蝠。這時(shí)候，飛來了兩只小蝙蝠，我樂了，小蝙蝠是來陪伴那只孤獨(dú)的“大蝙蝠”的吧！

一會(huì)兒，風(fēng)大了些，風(fēng)箏越飛越高，好像要穿過云層，到月球上去。

在橘紅色的'天空里，風(fēng)箏顯得更鮮艷、風(fēng)美麗了。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇五

星期天的早上，春風(fēng)拂面，萬里無云。我和爺爺來到三臺(tái)山公園放風(fēng)箏。

到了廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)大家的風(fēng)箏都不同：有的是鳳凰，有的是孫悟空，有的是飛機(jī)，有的是火箭……真是形狀各異，姿態(tài)萬千??！

準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。爺爺一邊耐心地說著放風(fēng)箏的要領(lǐng)，一邊拿著線軸放著線。正巧，一陣風(fēng)吹來，我迅速拿起風(fēng)箏，逆著風(fēng)跑了起來。順著風(fēng)勢(shì)，我使勁地把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏緩緩地升起。爺爺趕緊一邊用力地拽著風(fēng)箏線，一邊不停地放線。等風(fēng)箏飛起來了，爺爺就把線軸交給我，然后指揮我放風(fēng)箏。我聽著爺爺?shù)闹笓]，邊往回拽邊放線，風(fēng)箏就越飛越高了。眼看著風(fēng)箏慢慢地從一只大大的“雄鷹”，變成了小小的飛鳥，我開心極了。

這時(shí)，幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛過來，好像在和風(fēng)箏打招呼，又好像在跟風(fēng)箏比賽。雖然風(fēng)箏和小鳥都能飛翔，但小鳥靠自己的翅膀飛翔的，風(fēng)箏是靠人的雙手飛翔的。

這是我第一次放風(fēng)箏。我感到既興奮又自豪。我也好想變成一只小鳥，和風(fēng)箏一起在蔚藍(lán)的天空中飛翔！

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇六

春天到了，萬物復(fù)蘇。小草綠了，花兒紅了，春風(fēng)也來湊熱鬧了，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

周末，我和爸爸一起挑選了一個(gè)燕子風(fēng)箏，興高采烈地來到青陽一中的體育廣場(chǎng)。

我們來到一塊空曠的地方，爸爸在前面牽著風(fēng)箏線，我把風(fēng)箏高高地舉過頭頂站在后面。

“跑！”爸爸一聲令下，爸爸在前面跑，我急忙撒開雙腿，就像百米沖刺一樣跟著跑起來。

“三二一放”爸爸扯著嗓子喊道，我迅速地松開雙手，爸爸還在向前跑，我的“小燕子”先是扭了兩下腰，然后又往上一躥，升高了許多。我看爸爸拽著風(fēng)箏線一緊一松，“小燕子”隨著爸爸手的節(jié)奏，一會(huì)兒點(diǎn)頭，一會(huì)兒抬頭，仿佛是在向我招手，告訴我：“天空這么高、這么漂亮，我們一起來玩耍吧?！?/p>

“小燕子”越飛越遠(yuǎn)、越飛越高，爸爸把風(fēng)箏的線盤遞給我，我也學(xué)著爸爸一緊一松。不一會(huì)兒，“小燕子”就來到了它的伙伴中間，時(shí)而翻滾，時(shí)而翩翩起舞。

不遠(yuǎn)處，一個(gè)小弟弟，一邊拽著風(fēng)箏線，一邊高興地大喊到：“爸爸、媽媽，我們的大雁又來了一個(gè)燕子朋友！”

藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，加上小朋友們放的五彩斑斕的風(fēng)箏，真像是一幅光彩奪目的圖畫呀！

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇七

在一個(gè)美好的春天里，我和媽媽，還有爸爸一起去放風(fēng)箏。

我滿懷著期待的心，一邊走一邊看風(fēng)景。到了那里，我看到有好多好多的人，于是我們趕緊找了塊空地，開始自己的“風(fēng)箏之旅”。我舉著風(fēng)箏，爸爸拉著線。順著風(fēng)勢(shì)，我把風(fēng)箏往上拋，爸爸也立馬往前跑。就這樣來回了好幾次，雖然爸爸已經(jīng)滿頭大汗了，但仍舊沒有成功。媽媽在旁邊哈哈大笑，爸爸尷尬地摸了摸頭。我和爸爸沒有放棄，模仿其他人，一遍一遍地嘗試，最后終于成功了，可真不容易！

天上的風(fēng)箏真多啊，而且形態(tài)各異！你瞧，有一只老鷹在天上展開了它的翅膀，隨風(fēng)翱翔；有一條可愛的金魚在天上遨游，好像把天空當(dāng)做它的家了，尾巴擺來擺去，開心極了；還有一只最大的蜈蚣，它飛得可高了，好像在和其他風(fēng)箏比高呢！

我覺得自己仿佛就是一只風(fēng)箏，在天空飄來飄去，去看天上的景色，去摸軟軟的云朵。

我喜歡春天！春天真漂亮！

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇八

秋天的天空是那么藍(lán)，好像剛剛用秋雨擦洗過。藍(lán)天上偶爾有幾朵白云，就像揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船，在空中遨游。

星期六下午，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，媽媽要帶我去觀音山放風(fēng)箏，我興奮極，一路上，歡聲笑語。

來到觀音山，一下車，我就看見無邊無際的大海和廣闊的沙灘，遠(yuǎn)處的大海似乎和天連在一起。來到沙灘，哇！有好多人已經(jīng)在放風(fēng)箏，天空中飛滿五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏。有白色的玉兔；有歡快的福娃；還有可愛的金魚，迎著秋風(fēng)在空中飛翔。

我們開始放風(fēng)箏，媽媽用手托著，我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，我牽著線在沙灘上奔跑，漸漸地漸漸地越飛越高，望著我的風(fēng)箏越飛越高，終于可以和天空中其它的風(fēng)箏比美，我心里特別地高興。我的風(fēng)箏也非常爭(zhēng)氣，在空中翩翩飛舞著，搖擺著婀娜多姿的身體，像是在炫耀自己的美麗。別人看到說：“放得這么高”。

這一天，是一個(gè)愉快的日子，因?yàn)槲矣H自感受到放風(fēng)箏的趣味和成功的喜悅。在我心中這個(gè)下午是最愉快的，我愛放風(fēng)箏，以后有機(jī)會(huì)，我還要盡情地放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇九

今天，陽光明媚，我興致勃勃的走向鳳凰廣場(chǎng)，由于我們今天要放風(fēng)箏。

我左手拿線軸，右手拿著風(fēng)箏，把風(fēng)箏往上一扔，風(fēng)箏沒有飛起來，我又試一次，“啊，這次飛起來了！”我高興地喊起來。

我的`風(fēng)箏是一個(gè)海綿寶寶，呈三角形，后面有三條彩色的帶子。我又看了看我的風(fēng)箏，好像是一架降落的飛機(jī)再來下來。我又試了好幾次，它終于飛起來了。

在收線時(shí)，我仔細(xì)一看，天上有各式各樣的風(fēng)箏：有眼鏡蛇、蝴蝶、小金魚等。

我們的放飛活動(dòng)多有趣啊！

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇十

陸欣怡。

春姑娘來了，小花笑紅了臉，小草從地下冒出頭來，像是為大地鋪上了一層綠色的地毯。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候！

李云、李婷和張雷來到草地上放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏各種各樣：有鼓著大眼睛的金魚風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，還有可愛的大雁風(fēng)箏……李云把線先穿好，系好，負(fù)責(zé)放風(fēng)箏，張雷負(fù)責(zé)拋風(fēng)箏，李婷負(fù)麥指揮。任務(wù)安排好了，他們?nèi)齻€(gè)就開始放風(fēng)箏了。

李云左手拿著線軸，右手牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，張雷拿著風(fēng)箏，舉過了頭頂，一陣風(fēng)吹來了，張雷瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向空中一拋，大叫：“李云，快跑！”李云聽了，如閃電般向前沖去?？墒牵L(fēng)箏不僅沒有飛起來，反而落在了地上。李云走到張雷面前，生氣地說：“都怪你，風(fēng)箏才沒飛起來！”張雷反駁道：“明明是你跑得太慢，還賴在我的頭上！”李婷聽了，說：“好了，你們別吵了，你們都沒錯(cuò)，是方向弄錯(cuò)了，想讓風(fēng)箏飛起來，得往風(fēng)吹的方向跑?！甭犃死铈玫脑?，他們?cè)俅畏牌鹆孙L(fēng)箏，果然，風(fēng)箏飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而上下翻飛。這時(shí)，他們高興地奔跑，大聲地歡呼，玩得很盡興。

遠(yuǎn)外的一家人也在快樂地放風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，他們就越來越開心。

那天，他們玩得多么快樂呀！草地上這么熱鬧，好像也在歡迎我們?nèi)シ棚L(fēng)箏呢！

稅博藝。

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇，泉水叮咚，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

一個(gè)春天的早晨，一陣東風(fēng)吹來，把小朋支們吹到了碧綠的草坪上。李云、張雷、黃婷來到了這樣美麗的草坪上放風(fēng)箏。

李云說：“我來放風(fēng)箏，張雷，你來舉?！?/p>

“ok！”張雷回答。

李云左手拉著線軸，右手牽著細(xì)長(zhǎng)的線，張雷站在李云后面，雙手舉起風(fēng)箏，春風(fēng)一吹，張雷連忙把風(fēng)箏向空中一拋，李云就飛快地跑了起來，風(fēng)箏一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒上下翻飛，一會(huì)兒在空中跳著搖滾舞……黃婷站在一旁看得目瞪口呆，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而拍手叫好：“你們倆真是放風(fēng)箏的高手?。　?/p>

他們?cè)诓莸厣吓馨?，跳啊，笑啊……直到天黑時(shí)，他們才依依不舍地離開。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇十一

星期二，我和姐姐去放風(fēng)箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和姐姐來到廣場(chǎng)上。哇！這真是風(fēng)箏的海洋呀！

我叫姐姐把風(fēng)箏擺好位置，等到風(fēng)來時(shí)，立即令姐姐把風(fēng)箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風(fēng)箏便飛起來了。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我慢慢的放線，風(fēng)箏飛得的越來越高了。這時(shí)風(fēng)漸漸的小了，風(fēng)箏也慢慢的落了下來。

正當(dāng)我絕望的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風(fēng)，在離地面二三十米的地方，風(fēng)箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風(fēng)箏又排在最高最遠(yuǎn)的位置上。

但天有不測(cè)風(fēng)云，一下子又刮起了大風(fēng)，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時(shí)線斷了，可是風(fēng)箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和姐姐費(fèi)了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏找了回來?？磥砦业姆棚L(fēng)箏技術(shù)還不夠好。

原來，放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀！首先要有好的風(fēng)箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿，越飛起高！

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇十二

星期天，天氣很好。藍(lán)天上漂浮著幾朵白云。陽光溫暖，微風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸媽媽帶我和姐姐去公園放風(fēng)箏。

公園里有這么多人在放風(fēng)箏！許多叔叔阿姨，兄弟姐妹，兄弟姐妹，他們都來放風(fēng)箏了！天空中的風(fēng)箏像鷹、蜈蚣、美鳥，許多卡通人物飛上天空。大家都在歡快地奔跑，笑聲此起彼伏。

我的風(fēng)箏是我選的。是一個(gè)大的彩色三角形，兩邊是兩翼，背面是幾條彩虹色的彩帶，中間的圖案是我最喜歡的大提琴奧特曼。

爸爸找了一片沒幾個(gè)人的草坪，把風(fēng)箏輕輕地放在地上，然后小心翼翼地頂著風(fēng)把它拉了起來。他跑過去放開繩子，風(fēng)箏慢慢地飛了起來！我興奮的向爸爸要線圈，爸爸說等我風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)飛了再讓我抱。風(fēng)箏越飛越高。爸爸把線圈放在我手里。我好開心！

哦，不！風(fēng)箏突然開始降落，越飛越低！爸爸來不及收繩子，風(fēng)箏終于掛在了不遠(yuǎn)處的樹上。我和爸爸跑得很快，看到樹枝上掛著風(fēng)箏，繩子都纏得亂七八糟。我們遇到了很多麻煩，但我們無法把它記下來。這樣，我就要和我的風(fēng)箏說再見了。

這一天很快就過去了，但我還是想下次再放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇十三

到了樓下，風(fēng)好大呀!一定可以放很高。媽媽把包裝袋拿掉，放在一邊。開始組裝風(fēng)箏了。媽媽先把一根棒從風(fēng)箏的左邊的洞一插，在把另一邊往右邊的洞里一放。風(fēng)箏組裝好了一半，還有最重要的一半還沒做，這就是打結(jié)。別小看這個(gè)結(jié)，如果打的太松，可要飄走的，媽媽費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才打好這小小的結(jié)。

開始放風(fēng)箏了!媽媽拿起風(fēng)箏，我向前跑，媽媽放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏一會(huì)向下掉，一會(huì)上升。才飛了十幾米遠(yuǎn)。風(fēng)箏每次飛得距離一次比一次少。因?yàn)槲遗艿靡淮伪纫淮温?。最后，都跑不?dòng)了!突然，媽媽想到了一個(gè)好辦法，媽媽先把風(fēng)箏往上一扔，然后，手拿著繩子一上一下，風(fēng)箏也一上一下。媽媽把繩子拉長(zhǎng)了點(diǎn)，風(fēng)箏也高了一點(diǎn)。媽媽對(duì)我說：“看，飛起來了吧”。

原來做什么事都有決竅呀!

今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。

早晨吃過早飯，我對(duì)媽媽說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”媽媽說：“好啊!”我高興極了，馬上跑到樓上拿來了風(fēng)箏，一起到中學(xué)去放。來到中學(xué)門口，里面草坪上小草探出頭來，廣玉蘭綻開笑臉，好像在說：“歡迎你的到來?！辈恢挥X我們來到了足球場(chǎng)。

線快放完了，我們就坐在草地上看著藍(lán)天上的風(fēng)箏和白云在玩耍，這時(shí)我多想飛到天上去聽聽它們?cè)谡f些什么，在玩些什么。

快中午了，我戀戀不舍地收了線和媽媽開開心心地回了家。

今天我和爸爸媽媽去河邊放風(fēng)箏。

而我的鯊魚風(fēng)箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風(fēng)停了，我的“黑鯊魚”轉(zhuǎn)著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去?！昂邗忯~”安全地落到了沙灘上。過了很久，風(fēng)才來，我又把風(fēng)箏放上藍(lán)天，我望著風(fēng)箏，真想叫它采幾朵白云回來，放在教室里，那該多好呀。

今天真快樂呀!

春天到了，溫暖的陽光照著大地，和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂著我的小臉。我們來到火車站廣場(chǎng)，一路上我看見各種各樣的花草樹木，有粉紅的桃花，有金燦燦的迎春花和紫色的紫荊花，還有雪白的玉蘭花……小鳥也在樹上高興地唱著歡快的歌。

廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人好多啊!我興高采烈地拿出風(fēng)箏，迫不及待地開始放了。放著放著，一陣風(fēng)吹來風(fēng)箏刷地一下沖上藍(lán)天了。一會(huì)兒風(fēng)沒了，風(fēng)箏又從天上掉了下來，我只好一邊跑一邊放線，拽著風(fēng)箏奔跑，一會(huì)我就跑的滿頭大汗了。天上的風(fēng)箏可真多，有笑臉風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏，有美羊羊和喜羊羊風(fēng)箏，有蝙蝠風(fēng)箏，還有飛機(jī)和老鷹風(fēng)箏等等，各種各樣五彩繽紛的風(fēng)箏漂亮極了。它們自由自在地在空中飛翔，不甘示弱地比著高低呢!

每次放完風(fēng)箏，媽媽都要不斷催促：“不早了，丁丁。我們快回家吧!”我總是依依不舍地又放了一次風(fēng)箏才答應(yīng)回家。

放風(fēng)箏真開心，陪伴我度過快樂的童年。

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇十四

又是一個(gè)星期天上午，天氣晴朗，春風(fēng)高蕩。潔白云像一團(tuán)團(tuán)雪白棉花糖，在空中慢慢漂移，小鳥在自由自在飛翔。

此時(shí)此刻，我正在渾河北岸帶狀公園廣場(chǎng)上看放風(fēng)箏。此時(shí)此景，我恨不得跳起來摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們香甜。

小麗、小林、小剛，他們也來到河邊廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。抬眼向空中望去，白云下早已布滿了各種形狀、各種顏色風(fēng)箏?？罩杏薪瘘S色“龍”，在蜿蜒游走;有黑色“蛇”在向前爬行;還有紫色翻飛“蝴蝶”。更有趣是銀白色“燕魚”，在藍(lán)藍(lán)空中游來游去，給人一種魚歸大海感覺。

經(jīng)過充分準(zhǔn)備之后，小麗紅色“金魚”，小林藍(lán)色“燕魚”，小剛綠色“方形”也隨即升上了天空，整個(gè)空中頓時(shí)熱鬧起來!

放風(fēng)箏三年級(jí)下冊(cè)作文篇十五

今天陽光明媚，萬里無云，我們準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。風(fēng)箏是我媽媽去接我們放學(xué)的時(shí)候就買好的。和我一起放風(fēng)箏的有我哥哥和我的好朋友鄧子祥。

我們先去了一個(gè)山坡上，我拿著風(fēng)箏的線，迎著風(fēng)跑啊跑啊，然后把風(fēng)箏一放，風(fēng)箏就飛起來了！可是，我不小心沒拿穩(wěn)，風(fēng)箏就掉下來了，第一次放飛就失敗了……第二次，風(fēng)箏碰到樹上；第三次，風(fēng)箏又碰到了樹，連續(xù)三次都失敗了，我可真倒霉，我都不想再試了。

這時(shí)，爸爸來了，他對(duì)我們說：“這里的風(fēng)太小了，我們?nèi)ド巾斏戏虐桑抢锏娘L(fēng)大一些?！?/p>

我們來到山頂上，風(fēng)涼涼的。我們又開始放風(fēng)箏了。這次，風(fēng)箏終于飛上了天空，飛得好高好高，就像一只快樂的小鳥在向我們招手！它一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西，一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，就像在向我炫耀一樣。

看似簡(jiǎn)單的事情，就像放風(fēng)箏一樣，但也要找辦法才能做好。