寫(xiě)作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑，我們可以通過(guò)不斷練習(xí)和反思來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。總結(jié)過(guò)程中要注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷溝通與交流。以下是小編為大家搜集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

神奇的小樹(shù)作文篇一

在忙碌的城市生活中，我們常常感到壓力山大。然而，有一片看似普通的小樹(shù)林卻擁有著無(wú)窮的神奇力量。這片小樹(shù)林隱藏在鬧市之間的角落，似乎有著特殊的魔力，吸引著許多人前來(lái)尋找心靈的慰藉，尋求內(nèi)心的平靜。它不僅有著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有各種各樣的書(shū)籍?dāng)[放在樹(shù)下的小茅屋里。這片小樹(shù)林成為了一個(gè)獨(dú)特的讀書(shū)場(chǎng)所，讓人們感受到閱讀的魅力與力量。

踏入小樹(shù)林，仿佛進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的私人空間。這里的閱讀氛圍極為獨(dú)特。清新的空氣、芬芳的花草、鳥(niǎo)兒的歌唱，使人感覺(jué)如同進(jìn)入了另一個(gè)世界。樹(shù)下的小茅屋是閱讀的圣殿，里面擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。每個(gè)人都可以在這里找到自己感興趣的書(shū)籍，沒(méi)有任何限制。閱讀者們靜靜坐在茅屋里，悠然自得地沉浸在書(shū)海之中，享受著獨(dú)處的快樂(lè)與思考的空間。

第三段：小樹(shù)林帶給人們的改變。

小樹(shù)林不僅提供了一個(gè)用于閱讀的場(chǎng)所，更重要的是它將帶給人們深刻的改變。閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它拓寬了我們的視野，啟迪了我們的智慧。在小樹(shù)林里，我們可以從書(shū)中獲取到寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊我們的思維，提升我們的品味。同時(shí)，這里還有其他閱讀者，我們可以與他們交流，分享自己的讀書(shū)心得，從別人的角度看待問(wèn)題，獲取更多的靈感。小樹(shù)林讓人們相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

第四段：小樹(shù)林的精神寄托。

小樹(shù)林成為了許多人尋找內(nèi)心平靜和寄托感情的場(chǎng)所。在這個(gè)喧囂世界中，人們可能會(huì)迷失方向和自我，而小樹(shù)林則給了他們重新思考和定位的機(jī)會(huì)。人們可以在這里獨(dú)自閱讀，靜下心來(lái)思考自己的生活和人生。這里沒(méi)有外界的干擾，只有內(nèi)心的呼喚。閱讀的過(guò)程讓人們深入思考人生的意義與價(jià)值，從而追求更高的境界。小樹(shù)林的閱讀環(huán)境成為了他們心靈的安慰之所。

我亦是小樹(shù)林的?？?，每次來(lái)到這里，我總能感受到內(nèi)心的平靜和放松。我喜歡坐在小茅屋里閱讀，喜歡聞著樹(shù)木的清香，享受閱讀帶給我的快樂(lè)。小樹(shù)林不僅幫助我擴(kuò)展了知識(shí)，還讓我品味到與書(shū)為伴的美好。我在這里與其他閱讀者交流，分享自己的心得，進(jìn)一步豐富了我的視野和思維。小樹(shù)林成為了我靈感的源泉和心靈的港灣。

總之，神奇的小樹(shù)林以它特殊的閱讀氛圍和帶來(lái)的改變，成為了人們追求內(nèi)心平靜和寄托情感的場(chǎng)所。在這里，人們可以沉浸在閱讀的世界中，拓寬視野、增長(zhǎng)智慧。小樹(shù)林不但為讀者提供了一個(gè)獨(dú)特的閱讀環(huán)境，也帶給了他們心靈上的愉悅和滿(mǎn)足。讀書(shū)是一種美好的享受，而小樹(shù)林正是讓人們體驗(yàn)到這份美好的特殊場(chǎng)所。

神奇的小樹(shù)作文篇二

一棵果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了各種各樣的果子，有香蕉、蘋(píng)果、橘子、鴨梨……香味四溢，引來(lái)了許許多多的小動(dòng)物。小刺猬在樹(shù)上安了家，小鳥(niǎo)在樹(shù)上建了巢，同時(shí)，也引來(lái)了一個(gè)貪心的伐木人。

有一天，一個(gè)伐木人來(lái)到了樹(shù)旁，心里想：“只要我把這棵樹(shù)砍倒賣(mài)出去，我就變成大富翁了?！彼@樣想著，伸手拿起斧頭要砍下去。突然，大樹(shù)前出現(xiàn)了一個(gè)仙女，她打掉了伐木人的斧子，并對(duì)伐木人說(shuō)：“請(qǐng)你數(shù)一數(shù)樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)，樹(shù)下有幾只刺猬？否則，我就把你變成樹(shù)下的一堆枯葉！”

伐木人嚇壞了，連忙數(shù)起了小刺猬和小鳥(niǎo)。數(shù)了三天三夜，他告訴仙女：“樹(shù)上有三百只小鳥(niǎo)，樹(shù)下有三百只刺猬?！?/p>

“你現(xiàn)在還想砍嗎？”仙女問(wèn)。

“不，我不能破壞這么一個(gè)美麗的家園，我要保持這個(gè)家園?！狈ツ救舜鸬?。

從此，伐木人遇到要砍樹(shù)的人，就和他說(shuō)：“請(qǐng)你數(shù)一數(shù)樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)，有幾只刺猬？”

神奇的小樹(shù)作文篇三

神奇的小樹(shù)林位于我家附近，我在暑假期間有幸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)安靜祥和的讀書(shū)角落。這個(gè)小樹(shù)林有一片開(kāi)闊的空地，周?chē)h(huán)繞著成片的樹(shù)木，形成了一片綠蔭。在這里，我找到了獨(dú)一無(wú)二的閱讀體驗(yàn)。

第二段：環(huán)境的魔力。

小樹(shù)林的環(huán)境有著獨(dú)特的魔力。在這片安靜的樹(shù)林中，鳥(niǎo)兒的歌唱聲常?；厥幵诙叄岷偷年?yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上。坐在小木桌旁，動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)聲，和煦的陽(yáng)光，所有的一切仿佛讓人置身于童話(huà)世界中。這個(gè)環(huán)境讓我遠(yuǎn)離城市喧囂，聚焦于書(shū)本中。

第三段：忘卻時(shí)間的流逝。

每次踏入小樹(shù)林，我總是迅速沉浸在閱讀的世界中，忘卻了時(shí)間的流逝。在這里，我可以靜下來(lái)，專(zhuān)注于書(shū)本中的文字，仿佛時(shí)間變得緩慢而寬廣。這是我在其他讀書(shū)環(huán)境中很難感受到的。小樹(shù)林中的寧?kù)o和沉穩(wěn)真正讓我沉醉其中。

第四段：與書(shū)本的親密接觸。

在神奇的小樹(shù)林中，我與書(shū)本之間建立了一種親密的聯(lián)系。愜意地坐在小木椅上，一本書(shū)打開(kāi)在手中，文字和想象力在腦海中交織。葉子掉落的聲音，微風(fēng)吹拂，它們都成為我閱讀時(shí)的伴侶和背景音樂(lè)。沒(méi)有了城市喧囂和干擾，我更容易專(zhuān)注于閱讀，享受其中的樂(lè)趣。

第五段：讀書(shū)給我?guī)?lái)的改變。

在神奇的小樹(shù)林里度過(guò)的時(shí)間不但讓我喜歡上閱讀，更讓我從閱讀中獲益匪淺。閱讀不再只是一種學(xué)習(xí)工具，而是成為我生活的一部分。我變得更加開(kāi)闊，知識(shí)面更廣，思維更獨(dú)立。我從書(shū)本中汲取智慧和靈感，讓自己更加成熟和自信。

總結(jié)：神奇的小樹(shù)林是我讀書(shū)的桃源，它的存在給了我一個(gè)完美的讀書(shū)環(huán)境。在那里，我與書(shū)本真正地親近并享受其中的樂(lè)趣。小樹(shù)林的環(huán)境和寧?kù)o幫助我忘卻了時(shí)間，沉浸其中。這個(gè)地方改變了我對(duì)閱讀的看法，并且使我從中受益匪淺。我將永遠(yuǎn)感激小樹(shù)林給予我的這段美好時(shí)光。

神奇的小樹(shù)作文篇四

我從同學(xué)那兒聽(tīng)到：生長(zhǎng)豆僅靠水分就可以長(zhǎng)大。我很好奇：這是真的嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)懷疑。我決定親自養(yǎng)一養(yǎng)，證明證明。

我首先把購(gòu)買(mǎi)的生長(zhǎng)豆放在一個(gè)空瓶子里，然后接點(diǎn)水淹沒(méi)生長(zhǎng)豆。剛開(kāi)始，生長(zhǎng)豆比綠豆還小，我懷疑生長(zhǎng)豆能不能長(zhǎng)大。可沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的'疑慮就被打消了，生長(zhǎng)豆一下子長(zhǎng)到和拇指一樣大小。再過(guò)一個(gè)小時(shí)左右，它們就長(zhǎng)得比拇指還要大。長(zhǎng)大的生長(zhǎng)豆聚攏起來(lái)，簡(jiǎn)直像一堆珍珠。簡(jiǎn)直太神奇了！

慢慢地，我還發(fā)現(xiàn)，在生長(zhǎng)豆生長(zhǎng)的過(guò)程中，不能太著急，千萬(wàn)不能使勁搖。因?yàn)檫@樣易容碎。一次，就因?yàn)樾奶保蟛糠稚L(zhǎng)豆被我搖碎了，我因此傷心了好長(zhǎng)時(shí)間。小朋友們，可不要學(xué)我喲。

通過(guò)親自動(dòng)手，我終于相信：生長(zhǎng)豆可以快速生長(zhǎng)。當(dāng)然，這也是我仔細(xì)觀察的結(jié)果。

神奇的小樹(shù)作文篇五

咦?為什么會(huì)有一只黑色小老鼠趴在我的桌子盯著我的電腦?我走進(jìn)一看，原來(lái)是鼠標(biāo)。至于它為什么叫鼠標(biāo)呢?是因?yàn)樗耐庑蜗褚恢豢蓯?ài)的小老鼠，它是我家會(huì)行走的“百科全書(shū)”的一部分?！鞍倏迫珪?shū)”就是大名鼎鼎的――電腦。

隨著歲月的流逝，時(shí)代和科技也在進(jìn)步，科學(xué)家在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)明了：手機(jī)、電腦、平板電腦、智能支付手表……這些是科學(xué)家們一點(diǎn)一滴的心血，是他們讓科技不斷的升級(jí)，造就了現(xiàn)在的成績(jī)。

電腦分為：主機(jī)、鼠標(biāo)、顯示屏、鍵盤(pán)幾個(gè)部分。電腦可以和遠(yuǎn)方的朋友發(fā)信息、查找資料……鼠標(biāo)像一只老鼠，顯示器像一扇窗戶(hù)，可以看到浩瀚無(wú)際、遼闊無(wú)垠的知識(shí)的海洋。所有要敲打的字要經(jīng)過(guò)鍵盤(pán)之“手”了，鍵盤(pán)可是電腦的一個(gè)不可或缺的軟件，它們都連接著電腦的“大腦”――主機(jī)，如果你自己的電腦主機(jī)中了病毒，那只能和自己的電腦說(shuō)再見(jiàn)了。

我的電腦壞了，可不是被病毒弄壞的，它是被我弟弟拿什么亂七八糟的東西在鍵盤(pán)上亂打亂拍點(diǎn)，以此導(dǎo)致電腦崩潰，電腦可以開(kāi)機(jī)，但它顯示需要清除病毒軟件，我立刻下定決心要找出病毒?？墒?，并沒(méi)有找到，所以我以后就不玩電腦了。

這就是我家會(huì)行走的電腦。呀!我最?lèi)?ài)的電視節(jié)日開(kāi)始了，好啦，我們下次再見(jiàn)!

神奇的小樹(shù)作文篇六

狐貍走到烏鴉面前，畢恭畢敬地行了個(gè)禮，對(duì)烏鴉說(shuō)：“您好，烏鴉小姐”烏鴉連正眼也不瞧一下狐貍?！鞍パ?，小姐，上次我實(shí)在是到了一窮二白的地步了，我也沒(méi)有辦法，才厚著臉皮騙您的呀，很抱歉！”狐貍陪著笑臉說(shuō)道：“不過(guò)現(xiàn)在我可做了筆大生意啊，您瞧這禮帽、西裝、名牌皮鞋……”烏鴉似乎有點(diǎn)動(dòng)心了，將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，半信半疑地望著他，將肉放在了樹(shù)杈間。“烏鴉小姐，您是否想知道我是怎樣致富的嗎？您也知道，我狐貍從來(lái)不說(shuō)謊話(huà)的?！睘貘f這時(shí)來(lái)了興致，“是嗎？”“對(duì)呀，明天傍晚見(jiàn)！”狐貍說(shuō)完頭也不回地走了。

第二天，烏鴉和狐貍又在老地方相遇了?！澳娜鉀](méi)吃完吧？”“昨天，我想著你的話(huà)，哪有什么吃不吃的。”烏鴉假裝平靜地說(shuō)?！澳春舆吷系哪菈K地，那可不是荒地，種什么得什么呢！”狐貍說(shuō)?！拔铱刹恍??！睘貘f怕其中有詐，假裝要飛走?！澳催@就是我昨天種出來(lái)的！”狐貍指著邊上的一堆肉說(shuō)。

烏鴉看著肉，有些動(dòng)心了，便飛到那塊寶地上，試探著將自己的肉“種”到土里。第三天，烏鴉迫不及待地飛到寶地去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到真的在自己種肉的地方長(zhǎng)出一棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了肉，這下她對(duì)狐貍的話(huà)深信不疑了。立即她又做出了一個(gè)決定，回家拉來(lái)了全部的肉，種了下去?；氐郊依餅貘f自己都笑了出來(lái)，完全陶醉在自己的“肉夢(mèng)”之中時(shí)，全然不知狐貍已經(jīng)悄悄將她種的肉偷走了！

烏鴉起床后，發(fā)現(xiàn)河邊的“寶地”上空空如也，哪里有什么“肉樹(shù)”呀?！拔艺媸恰砸粔q，長(zhǎng)??！一笨’??！”

神奇的小樹(shù)作文篇七

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間光陰似箭，日月如梭。一種新的教室被發(fā)明了出來(lái)。

這種教室特別不一樣，里面放著許許多多的電腦，每個(gè)學(xué)生有一個(gè)u盤(pán)。只要把u盤(pán)插入電腦，電腦只要0.1秒就立刻閃出，不會(huì)有病毒。如果有學(xué)生偷玩游戲，電腦將自動(dòng)關(guān)機(jī)，并傳到老師的電腦上。

這教室還會(huì)自動(dòng)擦黑板，當(dāng)老師的課結(jié)束時(shí)，他會(huì)用一秒的時(shí)間擦完，并把粉塵吸走。

在班里無(wú)人后，他會(huì)自動(dòng)將“拖地機(jī)器人”放出，把教室掃的一塵不染。

當(dāng)要布置黑板報(bào)時(shí)，只需把手抄報(bào)放入，他會(huì)用十秒鐘布置完成，并讓你不舍得讓眼睛離開(kāi)。

在班里，你不想走路的話(huà)，可以踩上“腳車(chē)”，他會(huì)連上你的思想，以光速到達(dá)你的位置上。

如果班里有東西壞了，“修理機(jī)器人”就會(huì)出來(lái)。他有十只手，可以在一時(shí)之間修理許多東西，而且還可以修的比原來(lái)好100萬(wàn)倍呢！

這個(gè)教室還有食堂，它能根據(jù)你需要什么，進(jìn)行綜合的給飯。而且他還全自動(dòng)的，不用人管，幾秒鐘就可以做香噴噴的飯菜。

如果這種教室未來(lái)發(fā)明出來(lái)了，那有多好啊！

神奇的小樹(shù)作文篇八

“轟隆”一聲巨響，時(shí)空穿梭機(jī)?？吭诹艘粋€(gè)神秘的世界，一個(gè)陽(yáng)光少年從時(shí)空穿梭機(jī)里走了出來(lái)，茫然地嘀咕著：“這里是哪里呀？”一陣悅耳的聲音傳來(lái)：“duorimifasola，這里是神奇的黑白世界，是音樂(lè)的殿堂！”少年不解地問(wèn)道：“你們是誰(shuí)呀？”88個(gè)黑白小衛(wèi)士爭(zhēng)先恐后地回答道：“我們是鋼琴小精靈，能夠演奏出美麗的樂(lè)章，是音樂(lè)王國(guó)的國(guó)王?！鄙倌瓯贿@群快樂(lè)的伙伴深深地吸引了，急切地問(wèn)道：“我可以和你們交朋友嗎？”小精靈們異口同聲地回答：“只有最勇敢、最勤勞的'人才能和我們一起飛入美妙的音樂(lè)圣殿！”

少年沉思良久，鼓足勇氣堅(jiān)定地說(shuō)：“我會(huì)努力的，帶我一起飛翔吧！”

我就是那個(gè)少年，自從四歲那年和88個(gè)小衛(wèi)士交上朋友后，我就擁有了無(wú)限的快樂(lè)，是它們教會(huì)了我勇敢。那密密麻麻的樂(lè)譜就像黑壓壓的兇猛敵人，向我挑戰(zhàn)，當(dāng)我?guī)缀跏バ判臅r(shí)，一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士似乎向我說(shuō)：“只有勇敢面對(duì)，才能成功呀！”于是我就率領(lǐng)我的黑白衛(wèi)士上去迎接挑戰(zhàn)，這樣，每次我都把枯燥的練琴當(dāng)成我和伙伴們一起參加戰(zhàn)斗。慢慢的，我不再畏懼，不再退縮，當(dāng)然有時(shí)候我也會(huì)失去耐心開(kāi)些小差，這時(shí)鋼琴小精靈們失去了活力，音符們也失去了控制，胡亂地東竄西跳，發(fā)出的聲音似乎在控訴我。聽(tīng)到伙伴們對(duì)我的不滿(mǎn)，我馬上端正態(tài)度，看來(lái)，和它們交朋友不但要用手，還要?jiǎng)幽X，更要用心！當(dāng)我失敗時(shí)，也是我的黑白伙伴們鼓勵(lì)我，為我加油，讓我堅(jiān)持。

就是在一次次的挑戰(zhàn)和失敗中，我一直和我的88個(gè)伙伴們?cè)谶@個(gè)黑白世界里共同努力，演奏出我金色童年的優(yōu)美樂(lè)章，最終迎來(lái)了舞臺(tái)下那熱烈的掌聲。當(dāng)我手捧金獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，我想是那黑白世界里的神奇力量，讓我學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)持認(rèn)真刻苦，也讓我更加明白：只要努力付出了，就會(huì)收獲喜悅。

這個(gè)黑白世界雖然只有黑和白，但它卻把我?guī)肓宋宀拾邤痰氖澜纾∵@真是個(gè)神奇的世界呀！

神奇的小樹(shù)作文篇九

今天作業(yè)很多，晚上8點(diǎn)多，我仍然還有兩篇日記，一篇摘錄筆記沒(méi)有寫(xiě)。我太累了寫(xiě)著寫(xiě)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我來(lái)到大海邊，撿貝殼，堆沙堡，游泳……玩的不亦樂(lè)乎。正當(dāng)我玩的起勁時(shí)，忽然看見(jiàn)一團(tuán)紅色的東西，我好奇的走過(guò)去一看，原來(lái)是一條已經(jīng)奄奄一息的小紅魚(yú)！我想；小魚(yú)離開(kāi)水不能生活的。于是，我小心翼翼地放進(jìn)大海里。小魚(yú)并沒(méi)有馬上游走，休息了一下后竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了；“你好。我叫靈兒，謝謝你救了我，為了報(bào)答你，我要送你一件禮物?！闭f(shuō)著，就拿出一個(gè)精致的小海螺說(shuō)：“這是魔法海螺，是一件神奇的樂(lè)器，只要你對(duì)它說(shuō)出自己的愿望，再吹一下，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！闭f(shuō)完，小魚(yú)一轉(zhuǎn)身就消失在大海深處了。

我手捧著海螺，說(shuō)；“請(qǐng)帶我去大森林?！本痛盗艘幌拢Ｑ坶g我就來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林。我在大森林里一邊走一邊看一邊玩。忽然看見(jiàn)有人在砍伐樹(shù)木，他們說(shuō)要做一次性筷子。我趕快對(duì)海螺說(shuō)：“別讓他們砍樹(shù)了，樹(shù)木還可以遮風(fēng)擋雨呢?！比缓缶痛盗艘幌?，人們瞬間就不砍了，樹(shù)木也恢復(fù)了原樣我想，這個(gè)樂(lè)器真是神奇。

這時(shí)我想回家了，就對(duì)海螺說(shuō)；“請(qǐng)你把我送回家，對(duì)著海螺吹了一下，只聽(tīng)耳邊一陣風(fēng)響，我就回到家了。看到還有那么的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，很煩躁，我忽然想起了神奇樂(lè)器連忙對(duì)海螺說(shuō)請(qǐng)幫幫忙，趕快把我的.作業(yè)寫(xiě)完?！庇执盗艘幌?，我的作業(yè)立刻全部完成了，而且字體工整，我高興的手舞足蹈，哈哈大笑起來(lái)。笑著笑著醒來(lái)，原來(lái)是做了一個(gè)美夢(mèng)。

作業(yè)還是我來(lái)認(rèn)真完成。我想；“如果我真的能有一件神奇的魔法海螺樂(lè)器，那該有多好啊”！

神奇的小樹(shù)作文篇十

轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)來(lái)了，我已成為了當(dāng)今最著名的迷信家，擁有一間十分奧秘的實(shí)驗(yàn)室，外面堆滿(mǎn)了我的創(chuàng)造。

這天，我突發(fā)奇想，預(yù)備創(chuàng)造一件特別的衣服，于是，我便叫任務(wù)人員去月球采集一種奇特的蛛絲。任務(wù)人員便拿起了疾速發(fā)掘器（我的創(chuàng)造），走進(jìn)了月球隧道（我最自得的創(chuàng)造）。不到一分鐘，任務(wù)人員就回來(lái)了，把那奇特的蛛絲交給了我。于是，我就開(kāi)端用蛛絲編織起衣服來(lái)。

不知過(guò)了多久，衣服編完了。在我正想休息會(huì)兒的時(shí)分，突然聽(tīng)到了一個(gè)溫順的聲響在我耳邊響起：“主人，我是你手中的那件衣服。聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，你一定會(huì)被我嚇一大跳吧？其實(shí)，我并不是用那種你說(shuō)的‘奇特的.蛛絲’做的，這只是月球中普通的蜘蛛吐出的絲，我可是月球蜘蛛中最偉大、最著名的‘月球蛛王’吐出的絲做成的！你穿上我，不但可以隱身，還可以翱翔和變形。

這衣服真有那么神奇嗎？我?guī)еC奇心，穿上那衣服，說(shuō)了句“隱身”，離開(kāi)了任務(wù)人員的辦公室，拿起不斷說(shuō)本人天不怕地不怕的陳先生的手機(jī)，在他面前晃了晃，又怪腔怪調(diào)地說(shuō)了聲“鬼來(lái)啦！”，陳先生被嚇得大叫：“鬼、鬼啊！饒命??！我今生今世可沒(méi)做什么對(duì)不起您的事??！”聽(tīng)了這話(huà)，我便笑嘻嘻地脫了隱身服，陳先生這才松了一口吻。看來(lái)衣服沒(méi)有騙我。

過(guò)了幾天，我又穿上那衣服，說(shuō)了句“翱翔”，忽然間，我身上長(zhǎng)出了一對(duì)宏大的翅膀，緊接著，我就飛了起來(lái)?！巴郏『妹利惏?！”我看著如今興旺的中國(guó)，不由自主地叫了一聲。飛了一會(huì)兒，我又停在了一個(gè)植物園旁邊。一向喜歡惡作劇的我，把本人變成了一只老虎，走進(jìn)了植物園園長(zhǎng)所里。園長(zhǎng)被嚇了一跳，我大叫一聲“拗嗚！”把園長(zhǎng)嚇得心驚肉跳，而我卻笑著變回了原形，園長(zhǎng)的“六神”才“歸為”了。

看，這件衣服風(fēng)趣吧？

神奇的小樹(shù)作文篇十一

一個(gè)春天的早晨，小鳥(niǎo)在天空中歡快地唱著歌，花兒也露出了燦爛的笑容。小兔蹦蹦跳跳地走在路上，嘴里還哼著歌，他正要到去地里拔蘿卜呢！他走呀走呀，不一會(huì)兒就到了河邊。咦，以前那座橋怎么不見(jiàn)啦？“可能是昨晚下了那一場(chǎng)大雨，河里發(fā)大水，把橋沖走了吧？這下該怎么辦呢？”他自言自語(yǔ)地說(shuō)。

正當(dāng)他著急地走來(lái)走去時(shí)，大象伯伯走了過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“小兔，你在著急什么呀？”小兔難過(guò)地說(shuō)：“我想過(guò)河，可怎么也過(guò)不去。”大象伯伯甩了甩長(zhǎng)牌子，慢悠悠地說(shuō)：“這好辦，我把我的鼻子伸到對(duì)岸去，你再?gòu)奈业谋亲舆^(guò)去，不就行了嗎？”小兔高興極了。可是，無(wú)論大象伯伯的鼻子怎么甩，怎么也伸到不對(duì)岸。

正當(dāng)他們也在煩惱的'時(shí)候，一只小刺猬也在灑對(duì)岸著急呢！她的奶奶生病了，想過(guò)河去看望她?？墒?，怎么才能過(guò)河呀？這下可犯愁了。

這時(shí)候，她看到了長(zhǎng)頸鹿阿姨正伸著長(zhǎng)脖子在吃樹(shù)葉?！坝辛耍　彼吲d得跳了起來(lái)。于是，她請(qǐng)大象伯伯伸出長(zhǎng)鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿阿姨的頭上，一座橋就搭成了。這座橋真神奇呀！你看，順著這座橋，小兔蹦蹦跳跳地過(guò)了河，他高興得眼睛都快瞇成一條線(xiàn)了，嘴角咧得大大的，連兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的兔牙都露出來(lái)了。小刺猬呢，則高興得手舞足蹈。（觀察細(xì)致）。

他們都過(guò)了河之后，分別向大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨鞠了個(gè)躬，連聲說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”

這座友誼之橋可真神奇呀！

神奇的小樹(shù)作文篇十二

這幾天，我從廚房里請(qǐng)來(lái)了幾樣?jì)寢屪鲲堄玫氖巢?，有蘿卜、梨、西蘭花等蔬菜水果。不過(guò)，我拿它們可不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)做顯微鏡標(biāo)本的。所以，我只需要薄薄的一小片就夠了。

媽媽隨手給我的小塊兒、小片兒，都需要我先用裁紙刀小心地切成薄片，然后放進(jìn)水里泡上幾個(gè)小時(shí)，去除它們的黏液。這個(gè)過(guò)程真漫長(zhǎng)??！我一次次看時(shí)間，等得早就不耐煩了。

終于差不多了，我伸手到水里摸一摸切片，表面不再黏滑，就可以撈上來(lái)了。這時(shí)候，需要找爸爸幫忙，把它們切成更薄的片，最好薄得透亮。最后，把薄片放到載玻片上，用蓋玻片壓住，放在暖氣上烤干，標(biāo)本就算做好了。

我先看的是西蘭花莖。咦，哪個(gè)是細(xì)胞呀？這里只有一堆氣泡啊。爸爸告訴我，那就是它的細(xì)胞。我發(fā)現(xiàn)，它們是不規(guī)則的形狀，一個(gè)挨一個(gè)地?cái)D在一起，中間沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙，結(jié)構(gòu)就像泡泡一樣，是無(wú)色透明的。

接著，我又觀察了丑橘的汁胞，它上面布滿(mǎn)了纖維一樣的東西，都凌亂地鋪在汁胞的表面。每個(gè)都是又細(xì)又長(zhǎng)的條狀物，透明，略帶橙色。

你猜哪種切片最漂亮？我就沒(méi)想到，黃色的梨皮居然拔了頭籌。它的細(xì)胞是一個(gè)個(gè)透明無(wú)色的橢圓形，像花瓣那樣，整齊地圍繞著梨皮上那些黑點(diǎn)排成一圈，很像一朵朵小白菊，非常美麗。

神奇的小樹(shù)作文篇十三

在一個(gè)教室里，種植了一棵樹(shù)叫智慧樹(shù)，教室里有一個(gè)人他叫馬克，馬克每天都給智慧樹(shù)澆水，但是樹(shù)不會(huì)生長(zhǎng)。馬克覺(jué)得很奇怪，但是智慧樹(shù)只要聽(tīng)到老師們上幾節(jié)課，它就長(zhǎng)出了一片一片的葉子，馬克很高興，也奇怪。然后馬克想讓智慧樹(shù)長(zhǎng)出一朵花來(lái)，無(wú)論怎么樣，智慧樹(shù)也沒(méi)長(zhǎng)出花來(lái)，后來(lái)馬克每天都給他講故事，講著講著有一天它的葉子變色了，而且智慧樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)一朵五光十色的小花。把周?chē)睦ハx(chóng)都吸引過(guò)來(lái)了，人們都認(rèn)為智慧樹(shù)是有神奇的力量，認(rèn)為馬克是最聰明的人。

日子一天一天過(guò)，這棵樹(shù)把神仙都引過(guò)來(lái)了。神仙問(wèn)馬克“你需要幫忙嗎？”馬克說(shuō)“你就是傳說(shuō)中的神仙嗎”？神仙說(shuō)“你有什么愿望？”馬克說(shuō)“我的愿望是爸爸媽媽對(duì)我好一點(diǎn)?！保谑巧裣勺吡?，從此馬克的爸爸媽媽真的對(duì)他好了，馬克發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上成，為一個(gè)有用的人。

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神奇的小樹(shù)作文篇十四

我的衣服可神奇啦！不管是炎熱的酷暑還是寒冷的嚴(yán)冬，這件神奇的衣服可以隨著季節(jié)的變化而變化，衣服上還有一個(gè)神秘的小軟件，你想要什么衣服，要什么樣的顏色與圖案的衣服，你只要輸入相應(yīng)的密碼它就可以變成你想得到的衣服。

有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)服，我把身上的衣服一下子就變成了運(yùn)動(dòng)服。?。≡趺椿厥?，大家是紅色的可我的是藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，我馬上把藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服變成了紅色，這樣我與大家一模一樣了。那天非常幸運(yùn)，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還拿了一個(gè)好成績(jī)。

我把衣服變成了一件漂亮的t恤衫大家用羨慕的眼光看著我問(wèn)我：“哪兒買(mǎi)的？”我說(shuō)：“秘密！”

回家后我已經(jīng)非常累了，我把衣服變成了一套松軟的睡衣躺在床上，不久便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我發(fā)明的衣服不錯(cuò)吧！

神奇的小樹(shù)作文篇十五

今天，林老師神神秘秘地叫我拿了個(gè)透明的塑料杯和一顆胖大海，請(qǐng)我們同學(xué)觀察觀察。

胖大海有一股烏梅味，呈橢圓形，中間胖、兩邊突，后面的皮有點(diǎn)破，肉像核桃肉，皮是褐色的，肉是黃色的，表面很粗糙，皺巴巴的，像滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺，真是其貌不揚(yáng)啊!

這時(shí)老師問(wèn)我們：“觀察完了嗎？”我們回答：“觀察完了!”“現(xiàn)在把胖大海放進(jìn)杯子里，別動(dòng)，老師把熱開(kāi)水倒入杯中，不要碰杯子，好好觀察?！?/p>

我看著老師把水倒進(jìn)杯子里，剛開(kāi)始胖大海顏色馬上就變深了，浮了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它的皮有點(diǎn)兒破了，里面露出了黃黃的肉，接著水變成了淺紅色，皮變得很光滑，也掉得更多了，身體也越來(lái)越大。接著水也變得紅紅的，里面的肉全露出來(lái)了，像一朵水中花。然后皮就全掉了，像珊瑚蟲(chóng)又像卷煙里的煙灰，原來(lái)的烏梅味變成了一股淡淡的中藥味。然后水又變成了褐紅色，沉了下去，肉露出來(lái)像一股濃煙。最后水紅得發(fā)黑!肉突出來(lái)像桃漿似的，核也露了出來(lái)，淡淡的中藥味又變成了很濃的中藥味。

“現(xiàn)在你們可以嘗嘗開(kāi)水的味道?！崩蠋熣f(shuō)，“還有肉的味道。”

我品嘗了一口，水有點(diǎn)苦，還有淡淡的中藥味，肉是一點(diǎn)一點(diǎn)的，還有一點(diǎn)兒清蜜味呢!

老師還說(shuō)胖大海是一味中藥，可以滋潤(rùn)喉嚨、潤(rùn)腸通便、清熱潤(rùn)肺、利咽解毒呢!

胖大海真神奇呀!

：文字會(huì)讓你覺(jué)得就在身邊。

神奇的小樹(shù)作文篇十六

隨著現(xiàn)代生活的節(jié)奏越來(lái)越快，很多人都沒(méi)有時(shí)間閱讀。然而，讀書(shū)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。最近，我有幸發(fā)現(xiàn)了一座神奇的小樹(shù)林，它成為了我讀書(shū)的樂(lè)園。在這里，我不僅找回了讀書(shū)的樂(lè)趣，還體驗(yàn)到了讀書(shū)帶給我的心靈和思維的飛躍。在這篇文章中，我將分享我在神奇的小樹(shù)林讀書(shū)心得體會(huì)。

第一段：小樹(shù)林的魅力。

我第一次來(lái)到這片小樹(shù)林時(shí)，被它獨(dú)特的魅力所吸引。這里的空氣清新，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投下斑駁的光影。小樹(shù)林靜謐而安詳，仿佛置身于另一個(gè)世界。每當(dāng)我踏進(jìn)這片小樹(shù)林，就感覺(jué)到一種放松和安心，仿佛所有的煩惱都遠(yuǎn)離了我。我選擇在小樹(shù)林中讀書(shū)，像是與書(shū)中的文字融為一體，與大自然產(chǎn)生了奇妙的共鳴。

第二段：重新發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。

在小樹(shù)林中讀書(shū)是一種無(wú)比享受的體驗(yàn)。我可以隨意選擇一棵樹(shù)下坐下，然后沉浸在書(shū)海之中。這里沒(méi)有任何干擾，只有鳥(niǎo)兒的鳴叫和風(fēng)的輕拂。因此，我能夠全神貫注地閱讀，并重新感受到了閱讀的樂(lè)趣。與小說(shuō)中的人物相伴，探索未知的世界，這一切都讓我沉浸其中，忘記了時(shí)間的流逝。

第三段：心靈和思維的飛躍。

小樹(shù)林讀書(shū)除了帶給我樂(lè)趣，更讓我體驗(yàn)到了心靈和思維的飛躍。當(dāng)我讀一本富有哲理的書(shū)籍時(shí)，小樹(shù)林就成為了我的溝通舞臺(tái)。我可以與書(shū)中的作者交流，分享我的看法和感受。這種互動(dòng)不僅讓我思考問(wèn)題更加深入，還拓寬了我的思維空間。我發(fā)現(xiàn)，在小樹(shù)林中，我可以突破自己的思維邊界，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第四段：小樹(shù)林的啟示。

小樹(shù)林讀書(shū)還帶給了我一些關(guān)于生活的啟示。在這個(gè)喧囂的世界中，很多時(shí)候我們會(huì)迷失自己。但是，在小樹(shù)林中我明白了人生的真正追求。我意識(shí)到，閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了提升自我，讓自己變得更加完整和充實(shí)。小樹(shù)林教會(huì)了我，堅(jiān)持讀書(shū)，讓自己在思想和靈魂上得到滋養(yǎng)，是最重要的事情。

在小樹(shù)林讀書(shū)的日子里，我也思考了一些問(wèn)題。為什么我們應(yīng)該讀書(shū)？為什么讀書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展如此重要？我相信，讀書(shū)不僅可以讓我們拓寬視野、豐富知識(shí)，更重要的是可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。讀書(shū)是一種啟迪和啟迪自己的過(guò)程，讓我們思考更深入、更寬廣，以更加開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界。

總結(jié)：

在神奇的小樹(shù)林讀書(shū)，我找回了讀書(shū)的樂(lè)趣，體驗(yàn)到了閱讀帶給我的心靈和思維的飛躍。與此同時(shí)，小樹(shù)林也給予了我一些關(guān)于生活的啟示。讀書(shū)讓我更加充實(shí)和完整，也讓我學(xué)會(huì)思考和思考。在小樹(shù)林中讀書(shū)，我重新發(fā)現(xiàn)了閱讀的價(jià)值，并深信讀書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。無(wú)論在何地何時(shí)，我們都應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū)，讓自己變得更加博學(xué)和有思想。