總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提升自我。如何平衡工作與生活，提高生活質(zhì)量是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。探索自然界中的一些奇妙現(xiàn)象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是如此美妙而神奇。

采摘節(jié)作文600字篇一

森林里有一條小河，河對(duì)面有一棵大桃樹(shù)。秋天來(lái)了，桃子熟了，白桃好誘人。

小猴子聰聰和曉曉一起去摘桃子。來(lái)到河邊，聰聰和曉曉都開(kāi)始著急了。他們是怎么過(guò)河的？撓一撓頭，游過(guò)去？但是我們不會(huì)游泳，我們會(huì)淹死的。叢聰想了想說(shuō)：“我家有一個(gè)非常非常大的浴缸。我們坐在浴缸里過(guò)河吧?！倍唐骸昂??！眳猜敽托を斠黄鹨苿?dòng)浴缸，發(fā)現(xiàn)了一根樹(shù)枝作為船槳。他們把浴缸放入水中，兩個(gè)人坐在上面，用樹(shù)枝使勁劃向河對(duì)岸。

肖驍和叢聰一邊吃桃子，一邊咧嘴笑著。

采摘節(jié)作文600字篇二

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的采摘節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

金秋十月，丹桂飄香，我們也迎來(lái)了期盼已久的采摘節(jié)和義賣會(huì)，這是為了給學(xué)校愛(ài)心救助處提供資金。盡管我們只有外面的一顆枯山楂，看起來(lái)瘦骨嶙町的，但不要看它相貌不揚(yáng)，依然結(jié)出了無(wú)數(shù)“紅燈籠”，令我們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，合不攏嘴。

領(lǐng)來(lái)工具，望著枝頭那黑里透紅的山楂，同學(xué)們個(gè)個(gè)浮想聯(lián)翩，我的思緒也不禁飄到了吃山楂時(shí)：隨手摘下一個(gè)，鮮艷的表皮被太陽(yáng)映成了金黃色，那脆生生的口感，甜膩中帶著少許營(yíng)養(yǎng)不足的酸澀，滑溜溜的果肉順著我的喉管慢慢滑下去，本來(lái)干澀的口腔立刻被賦予了新的生機(jī)與活力，令人回味之余又忍不住想再次品嘗一下這山楂的滋味……“快摘呀！不然要沒(méi)有了！”遠(yuǎn)處同學(xué)們的喊叫聲將我從幻想中拉了回來(lái)，大家一擁而上。霎時(shí)，那課枯山楂樹(shù)底下變得人頭攢動(dòng)，不時(shí)有些許抱怨聲從其中發(fā)出：“你踩到我的腳了！”“誰(shuí)把我的`山楂拿走了？”“不要搶！”“就不能給我留幾個(gè)嗎？”不久，山楂便被一掃而光，被人流擠出來(lái)的我懷揣著一絲僥幸心理來(lái)到山楂樹(shù)前，想看看有沒(méi)有漏網(wǎng)之魚(yú)。不出所料，在最里邊的指頭上還掛著幾個(gè)紅艷艷的小山楂，因?yàn)樗麄兪悄敲床黄鹧郏员宦湎铝?。瞅著它們與我之間遙不可及的距離，我只好從地上尋來(lái)一根長(zhǎng)樹(shù)枝當(dāng)工具，功夫不負(fù)有心人，我成功得到了幾顆小山楂。摘到山楂的同學(xué)都迫不及待地將它們往嘴里送，有些青澀的果子因還未成熟的緣故，只是咬一口，口腔中便會(huì)被苦澀的味道所占據(jù)，但隨之而來(lái)的還有那么一絲絲清甜；真正成熟的，都有些發(fā)軟的山楂，倒是香甜可口，滿足了我們的味蕾，可惜沒(méi)多摘幾個(gè)。

吃固然好吃，但是賣也固然要賣的。瞧，那兩位同學(xué)手中提一個(gè)塑料袋大聲叫嚷著，每當(dāng)有“顧客”來(lái)了，都會(huì)眉飛色舞的介紹他們的產(chǎn)品，失敗了也不氣餒，而是繼續(xù)他們的“演講”直至活動(dòng)結(jié)束。還有的同學(xué)為了獻(xiàn)愛(ài)心出一份力，甚至將家中的閑置物品帶了過(guò)去，扯著嗓子大聲叫賣。

“今日活動(dòng)已結(jié)束……”伴隨著廣播的聲音，今日的采摘節(jié)完美地落下了序幕，大家將辛苦賺來(lái)的錢(qián)全部投進(jìn)了捐款箱，依依不舍地回去了，只剩下幾只麻雀在場(chǎng)地上來(lái)回蹦跶著，時(shí)不時(shí)啄食一口爛掉的櫻桃或山楂并發(fā)出清脆的叫聲。

采摘節(jié)作文600字篇三

秋風(fēng)送暖，秋姑娘把珍藏已久的果實(shí)掛在了樹(shù)枝上，與大家分享。一早，來(lái)到學(xué)校我就聞到了果實(shí)的清香，想：嗯，這真是個(gè)大豐收的季節(jié)！

博弈園里，飽滿的柿子掛在枝頭，猶如一盞盞小燈籠，為我們照亮了前進(jìn)的方向。

隨著桂花濃郁的飄香，就來(lái)到了植物園，這兒的水果可多了！胡柚結(jié)實(shí)大個(gè)兒，山楂小巧玲瓏，沒(méi)有一個(gè)不讓我口水直流三千尺的！

再往前走就到了文化園，這里有我最愛(ài)的橘子，青青的身子上帶了點(diǎn)兒黃色，實(shí)在誘人！

第一輪：p.k“江湖斗士”——趙小蒙（猛哥）。

我信心滿滿的向她“宣戰(zhàn)”，可是沒(méi)想到，第一局我k.o！第二第三局我抓住“猛哥”的弱點(diǎn)，反敗為勝！

第二輪：我贏。

第三輪：我贏。

第四輪，這是最后一輪了，我屏息凝視：“石頭剪刀布”，我贏啦！

最后選出了兩名代表：我和楊一凡。

我們身負(fù)重任，跟著老師來(lái)到了博弈園。我負(fù)責(zé)提籃子，楊一凡負(fù)責(zé)檢水果?？粗@子漸漸滿起來(lái)，我們很高興，心想，這一籃水果夠我們班同學(xué)一飽口福了?？烧l(shuí)知老師下達(dá)了一道“圣子”：每個(gè)班分一些給一年級(jí)的學(xué)生。頓時(shí)，我們的心情跌到了底谷，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，讓讓幼小也是理所當(dāng)然的，所以我們自己只留了5個(gè)柿子。送完水果之后，我們把所剩的柿子交給了雷老師。灰溜溜的回了教室，心想：唉，真是辜負(fù)了大家的期望。

可沒(méi)想到的是，后來(lái)雷老師為我們買了很多冬棗和橘子，吃了甜甜的冬棗再吃酸酸的橘子，想想今天的采摘活動(dòng)，雖小有遺憾，卻有更多的快樂(lè)！

采摘節(jié)作文600字篇四

有一天，小猴子?jì)寢屢獛『镒尤フ易?。他們?lái)到桃樹(shù)林，但是一只小白兔在河的另一邊走過(guò)來(lái)，正好要過(guò)木橋。小猴子看見(jiàn)了，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，看，橋?qū)γ嬗幸恢恍“淄靡ド蠈W(xué)。

讓他先過(guò)橋吧，不然他上學(xué)要遲到了！小猴媽媽笑著說(shuō)；你真是個(gè)懂事的孩子。然后，小白兔高興地跳起來(lái)去上學(xué)了。

采摘節(jié)作文600字篇五

春天，和風(fēng)送暖，生機(jī)勃勃；夏天，烈日當(dāng)空，姹紫嫣紅；冬天，北風(fēng)呼嘯，銀裝素裹；每個(gè)季節(jié)都美的獨(dú)有特色。然而，我最喜歡的卻是秋天。秋天，晴空萬(wàn)里，金燦迷人，碩果累累，令人陶醉，垂涎三尺！我已經(jīng)迫不及待地要奔赴秋天的“約會(huì)”—校園采摘節(jié)去了。

金秋十月，丹桂飄香，校園操場(chǎng)旁的樹(shù)林碩果滿枝，在綠葉映襯下，甜脆多汁的小蘋(píng)果，笑紅了臉；仿佛在說(shuō)：“小伙伴們，快來(lái)把我摘下來(lái)吧！”心有靈犀的我們興高采烈的三個(gè)一組、五個(gè)一群結(jié)伴來(lái)到了蘋(píng)果樹(shù)下。抬頭望著那累累碩果的高大的蘋(píng)果樹(shù)，有的小伙伴已經(jīng)饞的留下了口水。我用力的向上跳，可再怎么努力也夠不著樹(shù)枝上的果實(shí)。有的心急的小伙伴想要爬樹(shù)，可沒(méi)爬幾下就滑了下來(lái)，大家急得抓耳撓腮，圍著蘋(píng)果樹(shù)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可怎么辦才好？這時(shí)，老師給我們送來(lái)了一根帶著彎刀的長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，我們豁然開(kāi)朗?！肮び破涫卤叵壤淦鳌蔽覀兎路鸬玫搅酥苿俚姆▽殻』锇閭兊臒崆橐幌赂邼q起來(lái)。我們決定團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，首先制定了作戰(zhàn)計(jì)劃：一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)負(fù)責(zé)掌握竹竿，一名同學(xué)負(fù)責(zé)指揮彎刀的方向，其余同學(xué)負(fù)責(zé)撿拾果實(shí)。我們輕松自信的'上陣了，“向左、向左、再向左”“向右、再向右一點(diǎn)”可是彎刀并沒(méi)有聽(tīng)從我們的指揮，調(diào)皮的在竹竿的頂端忽左忽右的晃動(dòng)著。秋日的陽(yáng)光透過(guò)枝葉照的我們睜不開(kāi)眼，樹(shù)下手握竹竿的同學(xué)也開(kāi)始搖晃起來(lái)。我急忙沖上前和那名高個(gè)子同學(xué)一起固定住竹竿。此時(shí)的彎刀猶如神助，在指揮的命令下，披荊斬棘、所向披靡，一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果紛紛掉了下來(lái)。不一會(huì)兒，我們就滿載而歸。

“吃水不忘挖井人”在我們收獲累累碩果的時(shí)候，我們也在心里默默的感謝為我們種下果樹(shù)老師們。小伙伴們不約而同的將采摘下來(lái)的累累碩果送給了老師們，祝愿他們?cè)谛碌膶W(xué)年里，收獲累累碩果；同學(xué)們又送給了食堂大叔、保潔阿姨、保安師傅，感謝他們?yōu)檎麧嵜利?、和諧平安的校園付出的辛勤勞動(dòng)；最后，大家圍坐在花壇上一起享用著飽含著汗水和歡樂(lè)的小蘋(píng)果，笑著、玩著、鬧著，幸福的喧鬧簡(jiǎn)直就要溢出校園，沖到對(duì)面的浮山頂了。

我在心里也默默許下了一個(gè)承諾，我也要做一個(gè)為別人栽樹(shù)、播種希望的人。期待下一次的歡樂(lè)之約！

采摘節(jié)作文600字篇六

金秋十月，丹桂飄香，我們也迎來(lái)了期盼已久的采摘節(jié)和義賣會(huì)，這是為了給學(xué)校愛(ài)心救助處提供資金。盡管我們只有外面的一顆枯山楂，看起來(lái)瘦骨嶙町的，但不要看它相貌不揚(yáng)，依然結(jié)出了無(wú)數(shù)“紅燈籠”，令我們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，合不攏嘴。

領(lǐng)來(lái)工具，望著枝頭那黑里透紅的山楂，同學(xué)們個(gè)個(gè)浮想聯(lián)翩，我的思緒也不禁飄到了吃山楂時(shí)：隨手摘下一個(gè)，鮮艷的表皮被太陽(yáng)映成了金黃色，那脆生生的口感，甜膩中帶著少許營(yíng)養(yǎng)不足的酸澀，滑溜溜的果肉順著我的喉管慢慢滑下去，本來(lái)干澀的口腔立刻被賦予了新的生機(jī)與活力，令人回味之余又忍不住想再次品嘗一下這山楂的滋味……“快摘呀！不然要沒(méi)有了！”遠(yuǎn)處同學(xué)們的喊叫聲將我從幻想中拉了回來(lái)，大家一擁而上。霎時(shí)，那課枯山楂樹(shù)底下變得人頭攢動(dòng)，不時(shí)有些許抱怨聲從其中發(fā)出：“你踩到我的腳了！”“誰(shuí)把我的山楂拿走了？”“不要搶！”“就不能給我留幾個(gè)嗎？”不久，山楂便被一掃而光，被人流擠出來(lái)的.我懷揣著一絲僥幸心理來(lái)到山楂樹(shù)前，想看看有沒(méi)有漏網(wǎng)之魚(yú)。不出所料，在最里邊的指頭上還掛著幾個(gè)紅艷艷的小山楂，因?yàn)樗麄兪悄敲床黄鹧?，所以被落下了。瞅著它們與我之間遙不可及的距離，我只好從地上尋來(lái)一根長(zhǎng)樹(shù)枝當(dāng)工具，功夫不負(fù)有心人，我成功得到了幾顆小山楂。摘到山楂的同學(xué)都迫不及待地將它們往嘴里送，有些青澀的果子因還未成熟的緣故，只是咬一口，口腔中便會(huì)被苦澀的味道所占據(jù)，但隨之而來(lái)的還有那么一絲絲清甜；真正成熟的，都有些發(fā)軟的山楂，倒是香甜可口，滿足了我們的味蕾，可惜沒(méi)多摘幾個(gè)。

吃固然好吃，但是賣也固然要賣的。瞧，那兩位同學(xué)手中提一個(gè)塑料袋大聲叫嚷著，每當(dāng)有“顧客”來(lái)了，都會(huì)眉飛色舞的介紹他們的產(chǎn)品，失敗了也不氣餒，而是繼續(xù)他們的“演講”直至活動(dòng)結(jié)束。還有的同學(xué)為了獻(xiàn)愛(ài)心出一份力，甚至將家中的閑置物品帶了過(guò)去，扯著嗓子大聲叫賣。

“今日活動(dòng)已結(jié)束……”伴隨著廣播的聲音，今日的采摘節(jié)完美地落下了序幕，大家將辛苦賺來(lái)的錢(qián)全部投進(jìn)了捐款箱，依依不舍地回去了，只剩下幾只麻雀在場(chǎng)地上來(lái)回蹦跶著，時(shí)不時(shí)啄食一口爛掉的櫻桃或山楂并發(fā)出清脆的叫聲。

采摘節(jié)作文600字篇七

春天，和風(fēng)送暖，生機(jī)勃勃；夏天，烈日當(dāng)空，姹紫嫣紅；冬天，北風(fēng)呼嘯，銀裝素裹；每個(gè)季節(jié)都美的獨(dú)有特色。然而，我最喜歡的卻是秋天。秋天，晴空萬(wàn)里，金燦迷人，碩果累累，令人陶醉，垂涎三尺！我已經(jīng)迫不及待地要奔赴秋天的“約會(huì)”—校園采摘節(jié)去了。

金秋十月，丹桂飄香，校園操場(chǎng)旁的樹(shù)林碩果滿枝，在綠葉映襯下，甜脆多汁的小蘋(píng)果，笑紅了臉；仿佛在說(shuō)：“小伙伴們，快來(lái)把我摘下來(lái)吧！”心有靈犀的我們興高采烈的三個(gè)一組、五個(gè)一群結(jié)伴來(lái)到了蘋(píng)果樹(shù)下。抬頭望著那累累碩果的高大的蘋(píng)果樹(shù)，有的小伙伴已經(jīng)饞的留下了口水。

我用力的向上跳，可再怎么努力也夠不著樹(shù)枝上的果實(shí)。有的心急的小伙伴想要爬樹(shù)，可沒(méi)爬幾下就滑了下來(lái)，大家急得抓耳撓腮，圍著蘋(píng)果樹(shù)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可怎么辦才好？這時(shí)，老師給我們送來(lái)了一根帶著彎刀的長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，我們豁然開(kāi)朗?！肮び破涫卤叵壤淦鳌蔽覀兎路鸬玫搅酥苿俚姆▽殻』锇閭兊臒崆橐幌赂邼q起來(lái)。

秋日的陽(yáng)光透過(guò)枝葉照的我們睜不開(kāi)眼，樹(shù)下手握竹竿的同學(xué)也開(kāi)始搖晃起來(lái)。我急忙沖上前和那名高個(gè)子同學(xué)一起固定住竹竿。此時(shí)的彎刀猶如神助，在指揮的命令下，披荊斬棘、所向披靡，一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果紛紛掉了下來(lái)。不一會(huì)兒，我們就滿載而歸。

“吃水不忘挖井人”在我們收獲累累碩果的時(shí)候，我們也在心里默默的感謝為我們種下果樹(shù)老師們。小伙伴們不約而同的將采摘下來(lái)的累累碩果送給了老師們，祝愿他們?cè)谛碌膶W(xué)年里，收獲累累碩果；同學(xué)們又送給了食堂大叔、保潔阿姨、保安師傅，感謝他們?yōu)檎麧嵜利?、和諧平安的校園付出的辛勤勞動(dòng)；最后，大家圍坐在花壇上一起享用著飽含著汗水和歡樂(lè)的小蘋(píng)果，笑著、玩著、鬧著，幸福的喧鬧簡(jiǎn)直就要溢出校園，沖到對(duì)面的浮山頂了。

采摘節(jié)作文600字篇八

清晨，秋高氣爽的時(shí)候，猴子?jì)寢寧е『镒尤フ易印?/p>

當(dāng)他們來(lái)到河邊時(shí)，他們看到河對(duì)岸的桃樹(shù)長(zhǎng)滿了果實(shí)，每一個(gè)桃子都是新鮮的，水潤(rùn)的，小猴子饞得口水直流。

這時(shí)，小猴子看見(jiàn)小兔子背著書(shū)包去上學(xué)了。小猴子指著小兔子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我也想去上學(xué)！”猴子?jì)寢屨f(shuō)：“孩子，九月份你可以背著書(shū)包去上學(xué)了！”小猴子聽(tīng)了，高興得和媽媽一起蹦蹦跳跳去摘桃子。

采摘節(jié)作文600字篇九

最近，我們榆次新開(kāi)了一家采摘園，我便和父母相跟上一塊去那里采摘，感受大自然的美好。

大概是一個(gè)小時(shí)的車程吧，最后經(jīng)過(guò)路上的顛簸，我們終于來(lái)到了采摘園。這個(gè)采摘園非常的大，大概有幾十畝地的樣子吧！我們先到了采摘中心領(lǐng)了一個(gè)紅色的框子，買了一張票，便開(kāi)始了愉快的采摘之旅。

首先我們開(kāi)始采摘的是西紅柿，一個(gè)個(gè)西紅柿，就像姑娘們的笑臉一樣，露出紅撲撲的臉龐，在陽(yáng)光下競(jìng)相展著自己的魅力。西紅柿又稱番茄，是山西人們最喜歡吃的食物之一，用它可以西紅柿炒雞蛋或者西紅柿炒茄子的，香嫩多汁，非常的好吃，話不多說(shuō)，我們便開(kāi)始了采摘。

媽媽告訴我一定要，采摘那些又紅又大的，因?yàn)檫@樣才汁水多，才香甜。我們便開(kāi)始了精挑細(xì)選，有的西紅柿比較小，比較蔫，而有的西紅柿就特別紅，特別大，我們邊采摘那些又紅又大的，不一會(huì)兒籃子里面便裝滿了西紅柿，看著一段時(shí)間辛辛苦苦采摘的結(jié)果，我們別提多高興了！

然后我們又開(kāi)始采摘一些瓜果，我拿著另一個(gè)框子采摘了一些，叫做香蕉梨的水果。他們形態(tài)有些像香蕉，但是卻是梨的品種，這些梨的采摘也令我特別的開(kāi)心，不僅體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，更得到了自己心愛(ài)的瓜果，十分滿意！

采摘不僅是一種生活方式，更是一種生活情趣。在采摘園里，可以放飛自我，更可以從心里表達(dá)出對(duì)于農(nóng)民伯伯的尊敬，這樣的令人印象深刻的采摘之旅，不僅是充滿意義的，更是令我回味無(wú)窮的！

采摘節(jié)作文600字篇十

記得那是去年國(guó)慶節(jié)放假的第二天，走在公路上總能看見(jiàn)許多汽車，不用說(shuō)，這些車輛里有很多是出去旅游的。盡管我們家沒(méi)有出去旅游，但是過(guò)的十分快樂(lè)，這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！

早上爸爸起得十分早，才6：30分就起床了?！疤?yáng)從西邊出來(lái)了”媽媽說(shuō)，爸爸伸了伸腰說(shuō)：“今天咱們?nèi)フ獥棸伞?。我高興地跳了起來(lái)，很快吃完了早飯，就和爸爸、媽媽去了墾利縣吳旺村冬棗園。走了一會(huì)兒，爸爸在編號(hào)是２０號(hào)的冬棗園門(mén)口停了下來(lái)，這個(gè)棗園里的冬棗密密麻麻的像一個(gè)個(gè)小燈籠，到了晚上好給棗農(nóng)照明，防止小偷來(lái)偷棗。我在一棵樹(shù)下向上數(shù)，一個(gè)棗、二個(gè)棗、三個(gè)棗呀！這一棵棗樹(shù)真是“子孫滿堂”??！一共掛了６００個(gè)“小燈籠”，有紅的.、綠的、黃的、半黃半紅的看著十分喜人。

我在棗園里還和媽媽玩起了捉迷藏，我跑到一棵棗樹(shù)下面，躲了起來(lái)，媽媽在遠(yuǎn)處大聲叫著我的名字，就是找不著我，因?yàn)闃?shù)太密了和我們來(lái)的有一個(gè)小弟弟，他奶奶家是農(nóng)村的，所以他知道什么冬棗好吃，什么不好吃。他說(shuō)：“有些冬棗十分黃，別看她長(zhǎng)的不好看，但吃著十分爽口、香脆。有一些冬棗別看它紅好看，只要軟了就不好吃了?！蔽衣?tīng)了心想：照他所說(shuō)的，不妨吃一個(gè)，試試真假，我吃了一個(gè)很黃的冬棗，真的十分香脆、爽口。

我摘了許多棗，正要給爸爸看看呢，突然聽(tīng)到爸爸的聲音，急忙跑到爸爸身邊，看見(jiàn)身旁的陳叔叔摘了兩大箱子！我好奇地問(wèn)：“陳叔叔，你摘那么多冬棗，吃的完嗎？”陳叔叔笑著說(shuō)：“我妹妹在深圳，她們那里沒(méi)有冬棗，上一次她給朋友了幾個(gè)冬棗，朋友都說(shuō)好吃！讓我多帶點(diǎn)給她?！蔽倚睦锵耄骸把?！我們的冬棗坐飛機(jī)到深圳了！”

我們走的時(shí)候聽(tīng)爸爸說(shuō)那些種棗的農(nóng)民伯伯可辛苦了！每天來(lái)?xiàng)棃@把品質(zhì)好棗都摘走，拿到冷庫(kù)里儲(chǔ)存，到過(guò)年的時(shí)候再拿出來(lái)賣掉，就變成過(guò)年飯桌上的時(shí)令水果。我聽(tīng)了這些話，更加相信咱們東營(yíng)的冬棗一定可以走出中國(guó)，走向全世界！

采摘節(jié)作文600字篇十一

金秋十月，丹桂飄香，我們也迎來(lái)了期盼已久的采摘節(jié)和義賣會(huì)，這是為了給學(xué)校愛(ài)心救助處提供資金。盡管我們只有外面的一顆枯山楂，看起來(lái)瘦骨嶙町的，但不要看它相貌不揚(yáng)，依然結(jié)出了無(wú)數(shù)“紅燈籠”，令我們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，合不攏嘴。

領(lǐng)來(lái)工具，望著枝頭那黑里透紅的山楂，同學(xué)們個(gè)個(gè)浮想聯(lián)翩，我的思緒也不禁飄到了吃山楂時(shí)：隨手摘下一個(gè)，鮮艷的表皮被太陽(yáng)映成了金黃色，那脆生生的口感，甜膩中帶著少許營(yíng)養(yǎng)不足的酸澀，滑溜溜的果肉順著我的喉管慢慢滑下去，本來(lái)干澀的口腔立刻被賦予了新的生機(jī)與活力，令人回味之余又忍不住想再次品嘗一下這山楂的滋味……“快摘呀！不然要沒(méi)有了！”遠(yuǎn)處同學(xué)們的喊叫聲將我從幻想中拉了回來(lái)，大家一擁而上。

霎時(shí)，那課枯山楂樹(shù)底下變得人頭攢動(dòng)，不時(shí)有些許抱怨聲從其中發(fā)出：“你踩到我的腳了！”“誰(shuí)把我的山楂拿走了？”“不要搶！”“就不能給我留幾個(gè)嗎？”不久，山楂便被一掃而光，被人流擠出來(lái)的我懷揣著一絲僥幸心理來(lái)到山楂樹(shù)前，想看看有沒(méi)有漏網(wǎng)之魚(yú)。不出所料，在最里邊的指頭上還掛著幾個(gè)紅艷艷的小山楂，因?yàn)樗麄兪悄敲床黄鹧?，所以被落下了。瞅著它們與我之間遙不可及的距離，我只好從地上尋來(lái)一根長(zhǎng)樹(shù)枝當(dāng)工具，功夫不負(fù)有心人，我成功得到了幾顆小山楂。

摘到山楂的同學(xué)都迫不及待地將它們往嘴里送，有些青澀的果子因還未成熟的緣故，只是咬一口，口腔中便會(huì)被苦澀的味道所占據(jù)，但隨之而來(lái)的還有那么一絲絲清甜；真正成熟的，都有些發(fā)軟的山楂，倒是香甜可口，滿足了我們的味蕾，可惜沒(méi)多摘幾個(gè)。

失敗了也不氣餒，而是繼續(xù)他們的“演講”直至活動(dòng)結(jié)束。還有的同學(xué)為了獻(xiàn)愛(ài)心出一份力，甚至將家中的閑置物品帶了過(guò)去，扯著嗓子大聲叫賣。

采摘節(jié)作文600字篇十二

上小學(xué)時(shí)，覺(jué)得小學(xué)六年好漫長(zhǎng)啊！十二個(gè)學(xué)期，課程越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多，初中的生活，該是什么樣呢？我實(shí)在是羨慕那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐，心里扳著指頭數(shù)，還有幾年，等于多少星期，又等于多少日。算到最后算不下去了，只覺(jué)數(shù)字好大好大，似乎永遠(yuǎn)也過(guò)不完如此漫長(zhǎng)的歲月。

但是，突然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)六年級(jí)了。搶了同學(xué)手上一根火腿腸，嘻嘻哈哈地在操場(chǎng)上亂跑，驚奇地看著科學(xué)老師表演的實(shí)驗(yàn)，仿佛是昨天才發(fā)生的。但我確實(shí)是六年級(jí)了，就要小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中了，就要收獲自己辛苦耕耘六年的果實(shí)了。多么神奇的世界啊！

終于可以采摘了，多么美妙的.時(shí)刻。細(xì)細(xì)翻看自己的獎(jiǎng)狀，書(shū)人五星學(xué)員，智力大比拼一等獎(jiǎng)，全國(guó)中小學(xué)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，還有全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法在賽一等獎(jiǎng)，乃至數(shù)不清的三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員。母親為我操碎了心，送我上各種補(bǔ)習(xí)班，在家上群上天天打探消息。如今一切的一切都有了回報(bào)，小學(xué)生涯就這么光輝結(jié)束。

進(jìn)入心儀的初中，帶著小學(xué)戰(zhàn)跡光輝的優(yōu)越感開(kāi)始了又一段學(xué)習(xí)生活。我卻沒(méi)意識(shí)到，初中其實(shí)是又一次耕耘，小學(xué)采摘的果實(shí)，如果只是緊緊挫在手里，是一點(diǎn)用也沒(méi)有的。初一時(shí)還好，到了初二，問(wèn)題便逐漸顯露出來(lái)。競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，排名越來(lái)越不穩(wěn)定。

拿著慘烈的期中考試成績(jī)單，我?guī)缀跻蘖?。我終于被這聲驚雷所驚醒：上一次耕種得到的果實(shí)，哪怕再美麗，也要深深地埋在土里，才能再得到一次收獲。采摘，也是新的開(kāi)始。

我花在游戲上的時(shí)間越來(lái)越少，取而代之的，是開(kāi)始認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做題?？荚嚦晒Σ或湶辉辏荚囀Ю?。學(xué)習(xí)，逐漸走上正規(guī)。

我堅(jiān)信，那聲提醒我播下種子的驚雷之后的暴雨會(huì)讓我的種子奮力成長(zhǎng)。也許我播下得有些遲，但畢竟有了開(kāi)始，便成功了一半。