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擠眉弄眼吃薯片作文350字(精選12篇)
  • 時間:2023-11-11 06:51:55
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擠眉弄眼吃薯片作文350字(精選12篇)
2023-11-11 06:51:55    小編:zdfb

可以梳理思路、提煉核心,提高表達(dá)和思考能力??偨Y(jié)的語言要簡練明了,避免啰嗦和重復(fù),注意語法和表達(dá)的準(zhǔn)確性。某大型企業(yè)總結(jié)了一年來的工作成績和經(jīng)驗教訓(xùn),供大家學(xué)習(xí)參考。

擠眉弄眼吃薯片作文350字篇一

“加油,加油!”“哈哈哈!”什么地方這么熱鬧?告訴你吧,這是我們舉行“擠眉弄眼吃薯片”的游戲呢。規(guī)則是薯片放在你的額頭上,你必須通過表情讓薯片落入你的嘴里。

比賽開始了,陳房對我發(fā)起了挑戰(zhàn),我毫不猶豫地答應(yīng)了。我們大搖大擺地走上了講臺,都對自己信心滿滿,坐到了椅子上。沒想到陳房先發(fā)制人,仰起臉,他小心翼翼地把薯片放到了額頭上。他先使勁眨眨了眼,薯片從他的額頭上坐漂流一樣來到了鼻子上。大家覺得我一點(diǎn)都沒有希望,都說陳房會必勝!我心想:如果大家都覺得我不行,我就給成功大家看。陳房不停地眨眼睛,擠眉毛,拱鼻子。薯片不明白他的意思,一下子跳了“懸崖”。

我心想:一定要把薯片吃到嘴里。我把薯片放到額頭上眨了眼,薯片像一個大石頭一樣滾到了臉旁時,我用了青蛙的長舌頭,大家沒想到我一下子把薯片吞到了自己的嘴巴里,大家見到這一幕都垂頭喪氣。

后來,我們都在座位上練習(xí)。我首先眨了眨眼,讓薯片到了我的眼睛上,我變成了獨(dú)眼龍。我搖了搖頭,薯片摔了下來,我趕緊張開了“血盆大嘴”,“啊嗚”一口把薯片吞到了嘴里。

這真是一場難忘的比賽,這個比賽告訴了我一個道理:心急吃不了熱豆腐,做任何事情都要有耐心、細(xì)心,這樣才能獲得成功。

擠眉弄眼吃薯片作文350字篇二

盼星星盼月亮,終于把有趣的活動作文課給盼來了。這次游戲叫“擠眉弄眼吃薯片”。

游戲規(guī)則:每人拿半塊薯片放在額頭上,用面部肌肉的運(yùn)動來移動薯片,讓薯片掉入嘴巴中,吃到半個獎勵一個。

游戲開始了,第一個上場的是我。我抬頭,斜著臉,大概成75角,薯片放在額頭上時,我眉毛一動一動,額頭皺來皺去。同學(xué)們看我的樣子后,哈哈大笑:“老李,你樣子不好看,而且那么久才移動一點(diǎn)點(diǎn)!”我心里不甘,開始著急,俗話說:心急吃不了“脆薯片”。果然,薯片在我的推動下,與大地來了一個0厘米的親密接觸。

第二次,我好不容易把薯片擠到鼻梁,卻發(fā)現(xiàn)薯片卡在上面了。我怎么擠也擠不下去了。而那個薯片好像在說:“我才不讓你吃下去呢!”我像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一個薯片竟讓我如此惱火。于是我一頂,正要吃到時,它卻像腳底抹了油一樣滑走了??上?,太可惜了,無情!第三次,還是失敗了,也沒有吃到薯片,唉!

到董駿淵了,他沉著冷靜,不一會兒,已經(jīng)把好吃的薯片擠到嘴邊,正準(zhǔn)備用舌頭舔進(jìn)嘴巴吃下去時,薯片卻掉到了下巴那里。大家以為沒有希望了。正在這千鈞一發(fā)之時,他身子向后仰,頭向上抬,舌頭一拉,耶吃到了!厲害!

這個游戲不但好玩,而且又有的吃,還可以鍛煉面部肌肉,下次還想玩。哈哈,唯有美食和游戲不可辜負(fù)。

擠眉弄眼吃薯片作文350字篇三

今天作文老師給我們玩游戲:擠眉弄眼吃薯片。游戲規(guī)則:把薯片放在額頭上,運(yùn)用臉部肌肉把薯片送入嘴巴當(dāng)中,每個人有三次機(jī)會,每成功一次可以獎勵一片薯片。

游戲開始了,我們用“黑白彩色破爛機(jī)”的方式來決定誰先開始游戲??墒?,今天不知怎么了,竟然是我第一個,真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈?。?/p>

我自覺地把薯片放在額頭上,再輕輕地?fù)u搖頭,瞇瞇眼,執(zhí)著地想把薯片趕入口中。固執(zhí)的薯片到達(dá)鼻子部位后就一動不動了。我慢慢點(diǎn)點(diǎn)頭,到達(dá)嘴巴上方了。旁邊的人激動得一陣陣歡叫聲。我努力伸出舌頭,結(jié)果,心急吃不了涼薯片,薯片掉在了地上,心碎一地。第二次薯片掛在了臉蛋上,好像說:“嘻嘻,是不是想吃掉我?。∧阆氲妹?,有種來打我呀!”最終,在我的各種招式下,薯片還是與地板來了個親密接觸。第三次依舊失敗收場。嗚嗚嗚嗚,三次下來一次也沒有成功。

輪到了董俊淵了。他第二次時,薯片滑到了嘴巴下方,只見董俊淵身子后仰,雙手著地,舌頭往外伸,竟然成功了!全場立即熱鬧沸騰起來,大家都為董俊淵能吃到薯片喝彩。

整個游戲下來只有三個人并列第一,兩個并列第二,三個0分。很不幸,我就是其中之一了。

游戲結(jié)束后,我總結(jié)出:要想玩好“擠眉弄眼吃薯片”這個游戲,必須要有耐心,不能急躁。

擠眉弄眼吃薯片作文350字篇四

“加油!加油!”“嘻嘻哈哈!”為什么會這么熱鬧呢?原來我們班正在舉行“擠眉弄眼吃薯片”的游戲呢!看看我們班的人,個個都像小怪人,都想成功吃到薯片。但是,想成功吃到薯片是很難的,一定要冷靜。

游戲規(guī)則很簡單:就是把一片薯片放在額頭上,你必須通過各種面部表情及頭部動作,看看誰先把薯片送到嘴里,吞下肚子,但前提是不可以用手拿。你能成功嗎?請加油努力吧!

比賽開始了。谷籽嫻和仇怡天各拿了一片薯片,安靜地坐在位子上開始比賽??矗茸褘拐潇o地坐著,一點(diǎn)兒也不心急。她輕輕地把薯片放在額頭上,先皺了皺額頭,薯片邁了一步小碎步,動靜不是太大。她再次皺了皺額頭,呀!薯片像坐滑梯一樣,“呲溜”一聲就滑到了眉毛上。她緊皺眉頭,薯片好像很喜歡谷籽嫻,又滑到了眼睛,眼睛再一眨,可薯片這次好像不太聽話,可她并沒有心急,繼續(xù)擠眉弄眼,薯片緩緩地落到了她的臉頰上??墒砥瑓s像膠水一樣粘在她的臉上,怎么也不動。這時,其他同學(xué)在臺下大喊:“用舌頭,把薯片卷到嘴里!”她很快就聽見了,伸起那短短的舌頭,努力往上舔。時間一分一秒地過去了,薯片就在她的眼前,這時,她的嘴努了一下,不好薯片要掉下來了。說時遲,那時快,就在薯片快要掉落的時候,她張開大口接住薯片?!皔es!成功了!”全班同學(xué)都為她歡呼。

再看看旁邊的仇怡天,她一把薯片放在額頭上,薯片就掉下來,一放上去,就掉下來。薯片就像是仇怡天的死對頭,就不讓她吃上薯片。薯片不停地往下掉,最后變成了碎片。仇怡天應(yīng)該非常羨慕谷籽嫻,我心想。沒辦法,她只好認(rèn)輸,垂頭喪氣地回到座位上。

終于輪到自己挑戰(zhàn)了。我迫不及待地拿起一片薯片放在額頭上。我輕輕地抬了抬眉頭,薯片就像坐纜車一樣慢慢地滑到鼻孔下面,就差最后一步了,不知從哪傳來一陣風(fēng),把薯片吹到我的嘴上。薯片就在眼前了,我噘著嘴,穩(wěn)住薯片,小心翼翼地伸出舌頭,把薯片送到嘴里。哇!真香。

費(fèi)了那么多勁兒吃到的薯片好像比平時吃得多香??孔约号Ω冻霁@得的東西是最珍貴,最有意義的!

擠眉弄眼吃薯片作文350字篇五

薯片,它香脆爽口,吃起來嘎嘣嘎嘣響,是我最喜歡的零食之一。而今天的語文課上,俞老師讓薯片吃出了“新花樣”。

瞧!俞老師拿了幾盒薯片走進(jìn)教室,我感到特別驚訝,難道今天俞老師是帶著零食來上課的嗎?我懷著好奇的心情等待著。

老師在講臺站定后說:“今天我們來一場特殊的比賽——擠眉弄眼吃薯片。比賽規(guī)則是這樣的:兩只手放在身后,把薯片放在額頭上,用臉上的五官來吃到薯片。

比賽開始了,大家七嘴八舌地討論著,每個人都躍躍欲試。首先上場的是胖小馬和瘦小祝同學(xué),只見兩人又是擠眼睛,又是皺眉頭,又是咧嘴巴,又是伸舌頭。瘦小祝的薯片率先從額頭上移動到了左眼旁,又從鼻子旁輕松地溜到了嘴邊。這時瘦小祝忍不住伸長了舌頭去舔觸手可及的薯片,可是他太心急了,薯片一下子從嘴邊掉在了大腿上。而另一邊的胖小馬也不甘示弱,他的薯片輕松移到鼻子下面,眼見就要被舌頭碰到了,突然,那片調(diào)皮的薯片從嘴角邊滑到了地上,引得大家哄堂大笑?!皩嵲谔上Я耍 迸中●R長嘆一聲。

第二回合上場的是穩(wěn)小陳和聰小沈同學(xué)。聰小沈小心翼翼地把薯片移到了嘴邊,說時遲那時快,這讓人又愛又恨的薯片也從聰小沈美麗的臉蛋上滑到了地上。她用那溫柔的聲音說了一句:“唉呀!太可惜啦!”而穩(wěn)小陳則非常淡定地把薯片移到了右眼旁,接著又輕松地移到了鼻子旁。這時所有人都屏住呼吸,默默地為他加油。突然,他兩眼像斗雞眼一樣盯著薯片,他像青蛙一樣伸出舌頭,把薯片吃到了嘴里。大家都?xì)g呼起來:“小陳同學(xué),你太牛了!”

伴隨著大家的笑聲,這節(jié)“吃”薯片課也接近尾聲了,相信大家回家一定會拆開一袋薯片,開心地擠眉弄眼吃個痛快。

擠眉弄眼吃薯片作文350字篇六

今天,顧老師居然帶來了三罐薯片!顧老師一邊拿薯片,一邊說:“今天,我們來玩擠眉弄眼吃薯片!”“哇塞,太好了!”教室里頓時變得鬧哄哄的。

什么是擠眉弄眼吃薯片呢?其實就是把薯片放在額頭上,用臉部表情及頭部動作,看誰先把薯片送到嘴里。

一聽這規(guī)則,同學(xué)們紛紛舉起了小手,比賽開始了,老師選了我和仇怡天。我心里一陣緊張,快步走到座位上,接過薯片。仇怡天也抿著嘴,坐到我的旁邊?!邦A(yù)備,開始!”我和仇怡天把薯片放到額頭上,我動了動眉毛,薯片便像滑滑梯一樣從額頭滑到了鼻梁上。我又拱了拱鼻子,薯片又挪到了鼻子上,把鼻子蓋住了,我使出各種招數(shù):擠眉毛,拱鼻子,伸舌頭……薯片就像創(chuàng)口貼一樣“粘”在了我的鼻子上。突然,我看到旁邊的仇怡天輕輕地把臉往下了一點(diǎn),薯片就從鼻子上滑到了地上。我也照著做,薯片果然滑到了嘴上,我舌頭一卷就把薯片給吃了。

接下來,王秋實和吳坤遙又上去了。王秋實皺了皺眉頭,吳坤遙動了動眉毛,兩人的薯片同時滑到了鼻尖,王秋實一拱鼻子,薯片就掉了下來。我本以為王秋實贏了,這時,薯片居然掉在了地上!王秋實看了,急忙把薯片撿了起來,又重新放在額頭上。吳坤遙拱鼻子拱了半天,薯片都沒下來?!巴郏 币晃煌瑢W(xué)大喊了一聲,原來王秋實贏了。

吃著自己用努力取得的薯片,覺得格外香。玩了這個游戲,我明白了一個道理:心急吃不了熱豆腐。

擠眉弄眼吃薯片作文350字篇七

大家都愛吃薯片,可是今天的課上,老師讓我們吃薯片也吃出了新花樣。想知道嗎?一起來吧!

這個游戲名叫“擠眉弄眼吃薯片”。首先,老師讓一個男生上臺吃薯片。他高仰起脖子,像一只高傲的天鵝,不知道的人,還以為他的脖子扭傷了呢?當(dāng)老師把薯片放到他的額頭上時,他就像得了面部神經(jīng)失調(diào)一樣,滑稽極了。眉毛挑的老高,眼睛快速眨動,不仔細(xì)看看,還以為他沒有眨眼;鼻子皺皺巴巴,不停地搐動,特別像個小豬八戒,惹得我們捧腹大笑。就在這時,薯片滑動了幾步,朝他的.右臉頰“走”去。他的脖子立即往左邊歪去,像落枕一樣。薯片離他的嘴只有幾厘米了,他盡可能伸長了舌頭。唉!令人惋惜的是還差一點(diǎn)點(diǎn)。突然,他猛地一伸舌頭,“咔嚓”薯片進(jìn)嘴了。

終于,該我上場了。到老師把薯片放在我額頭上,我頓時感覺這薄如蟬翼的薯片重如泰山。因為掉在地上,我就沒得吃了。我望望薯片,聞聞香味開始努力的擠眉弄眼。一會兒挑高眉毛,一會兒眨眨眼,一會兒皺鼻子,一會兒張大嘴,一會兒抽動臉……薯片緩緩地滑到了我的左臉,勝利在望!我一得意,薯片掉了。我定睛一看,呀!原來薯片掉到了我的肩膀。我腦袋一歪,嘴巴一咬,“咔嚓”美味的薯片我來了!有的同學(xué)成功通過擠眉弄眼口歪眼斜,順利吃到了薯片。有的同學(xué)沒有耐心,直接讓薯片掉在手上,迫不及待的一口呑掉。

“咔嚓”“咔嚓”每個人都吃到了薯片,教室里到處彌漫著香香的烤肉味……這個游戲真有趣,你也試試!

擠眉弄眼吃薯片作文350字篇八

游戲規(guī)則是,先把薯片放在額頭上,用自己的面部表情吃到薯片,第一個吃到薯片就算贏,不過不能用手。

游戲開始了,老師先讓谷籽嫻對戰(zhàn)仇怡天。只見谷籽嫻的眉毛一皺一皺的,薯片走了一個“小碎步”就滑到了眉毛上,差了一點(diǎn)就掉到了地上??删驮谀且凰查g,她又把頭抬高了,才沒有掉下去。再看仇怡天,她的額頭用力地在皺來皺去,薯片好像一匹受驚的馬,“嗖”的一就掉了下去。她不服氣,用手撿了起來,重新開始了。谷籽嫻的薯片現(xiàn)在已經(jīng)在鼻子那了,可是薯片就不下來。這時有人在那喊:“用舌頭舔。”谷籽嫻試了試,沒有成功。又有人在喊:“拱鼻子。”谷籽嫻用鼻子一拱,用舌頭一卷,就成功了。再看仇怡天,她已經(jīng)掉了幾次了,最后她只好吃掉薯片。

老師又給我們每人一片薯片,讓我們自己試試。我先把薯片放額頭上,額頭用力動來動去,薯片就像宇航員在太空漫步,慢悠悠地來到眉毛上。我又用我的一撮眉毛舞,剛才還慢悠悠的薯片現(xiàn)在就成了超人,“嗖”的一下子“飛”到鼻子上,這下我馬上要吃到薯片了。可我拱了又拱,就是不下來。我火了,拿了薯片就塞到了嘴里。

今天,費(fèi)了好大勁兒也沒成功地吃到薯片,我明白了一個道理,心急吃不了熱豆腐,做任何事都不要心急。

擠眉弄眼吃薯片作文350字篇九

“加油??!加油!”這是哪里傳出的加油聲?原來,今天我們舉行了吃薯片游戲擠眉弄眼吃薯片。

第一輪:錢程vs毛孫逸。錢程威力無窮,他先皺皺額頭,順利將“客人”送到了“眼家莊”。再使勁眨眨眼睛。它又到了“鼻家山”。這是最難過的坎了。錢程先是不自覺地將頭傾斜,這下薯片滑下來,錢程連忙接住,正要往嘴里塞。一想不對,又重新開始挑戰(zhàn)了。毛孫逸這邊也不容樂觀,一會兒就掉了,一會就掉了,還一邊說著:“哎呀!哎呀!”最后,毛孫逸竟然不可思議地贏了。

其他組的比賽也很激烈:第二輪,王逸涵因為知道“心急吃不了好薯片”的道理,鎮(zhèn)靜而輕松地贏了對手戴周婷。第三輪,邵憶恒vs陸嚴(yán)澔。邵憶恒憑他的“陰險狡詐”贏了讓薯片接二連三地“身亡”的陸“殺手”。

老師接著讓我們自己嘗試。我把一片“游客”放在我的額頭上,接著我使出吃奶的.勁兒挑眉毛,可算是將薯片移到“眼家莊”了。然后我拼命眨眼睛,眼睛都眨酸了,薯片才慢慢地到了“鼻子山”。我想:這是一個難點(diǎn),我得緊張點(diǎn)??墒?,我左弄右弄就是弄不過去。我只好歪歪頭,冒著風(fēng)險讓它繞過去。我想:完了,要掉下去了!還好,我的舌頭及時托住,才吃到了。真好吃!勝利的味道真好!

有句古話說得好,心急吃不了熱豆腐,今天這是心急吃不了好吃的薯片?。?/p>

擠眉弄眼吃薯片作文350字篇十

“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室對同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天我們要玩一個有趣的游戲,名字叫擠眉弄眼吃薯片?!比缓?,又像變魔法似的拿出兩大包薯片。我們高興的手舞足蹈,恨不馬上嘗嘗薯片。

老師又挑了四位同學(xué)做了這個游戲。老師先把薯片放在他們的額頭上,然后那四位同學(xué)仰起脖子,就像一只高傲的天鵝。然后做出各種各樣的動作,有的同學(xué)小心的擠擠眉,有的同學(xué)把眼睛瞇成一條縫,還有的同學(xué)努力伸長舌頭,就差那幾厘米了,可是頑皮的薯片就是不聽話,不是掉在桌子上,就是掉在地上。

終于到了我吃薯片的時候了。首先,我把薯片放到額頭上,然后眼睛一眨一眨的,這時薯片掉到了我的眼角,怎么弄也弄不下去,我就像是得了多動癥,身體一抖一抖的。一不留神,薯片就掉在了地上。我只好撿起薯片重新來過,這回小心翼翼的`,生怕薯片掉到地上。很快,薯片落在了我的鼻子上,我的鼻子皺皺巴巴的,就跟豬八戒的鼻子一樣。薯片掉到了我的臉頰,我伸長舌頭,可就是夠不著薯片,最后薯片落在了桌子上,我就干脆一把抓住薯片吞了下去。

玩了這個游戲,我懂得了遇事要想辦法。

擠眉弄眼吃薯片作文350字篇十一

“加油!加油!哈哈哈哈!”教室里傳來加油吶喊的聲音,我好奇地跑進(jìn)教室一看。哈!原來是我們班的陸嚴(yán)澔在挑戰(zhàn)吃薯片啊,我順著人群擠了進(jìn)去。

只見陸嚴(yán)澔把薯片放在額頭上,額頭不停地皺來皺去,哎呀,淘氣的薯片從額頭上滑了下來。陸嚴(yán)澔從地上拿起薯片,吹了吹,繼續(xù)放在了額頭上,他又皺了一下額頭,薯片這下乖乖地滑了下去,滑到了鼻子上。陸嚴(yán)澔又?jǐn)D了擠鼻子,薯片一呲溜滑了下來。但薯片不想這么輕易讓陸嚴(yán)澔吃掉,就往旁邊“挪了挪”陸嚴(yán)澔把頭稍稍移了一下頭,薯片一不留神,就掉進(jìn)了陸嚴(yán)澔的“陷阱”嘴巴里了。我們?yōu)殛憞?yán)澔歡呼!

我也拿了一個薯片,回到自己的位置,把薯片放到我的`額頭上。我的頭動了動,薯片從額頭上滑了下來。我又用力地擠了擠鼻子,感覺勝利就在眼前時,忽然薯片從我的鼻上“溜”到了地上,好像不讓我吃它一樣。我把它拿起來,吹了吹又放到了額頭上,我重新把頭動一動,薯片“一骨碌”滾到了我的眼睛上,我又?jǐn)D了擠眼睛,薯片這下可聽話了,滾到了我的鼻子上。我正想用舌頭去挑薯片,把薯片舔入我的嘴巴時,它往左邊挪了一下,差點(diǎn)把我嚇出尿來。我變得更小心了,想讓它回到自己該站的位置,它就不聽我的話,我心想:你怎么不聽我的話呢,真是著急死了!了一個好主意,頭輕輕地朝左側(cè)略微歪了一下,哈!它終于“歸位了”!我又把舌頭伸出來,哈哈,我吃到薯片啦!

擠眉弄眼吃薯片作文350字篇十二

“加油,加油,加油!”?。磕銌栁覟槭裁催@么熱鬧?原來我們這里正在舉行“擠眉弄眼吃薯片”大賽呢!

游戲規(guī)則:你需要通過面部表情,將薯片送入嘴中,吃下肚。我心想:真簡單,于是把手高高舉起。

首先是王秋實和吳坤遙比賽。他倆自信滿滿地走到前面,顧老師一聲令下,比賽開始!只見薯片在王秋實的臉上邁著“小碎步”,可到鼻尖的時候,薯片停下來了,我想,小薯片可能是在休息吧,況且下面對薯片來說是萬丈深淵,薯片的壓力也很大吧!只見王秋實努力地拱起鼻子,可小薯片卻不聽王秋實的話,一下子滑到了王秋實的褲袋上。

王秋實又拿起薯片,放到額頭上,這次薯片乖了一點(diǎn),薯片乖乖從額頭上滑落到鼻尖,又從鼻尖滑落到嘴巴,王秋實張開“血盆大口”接住了薯片,“咔嚓咔嚓”,那誘人的聲音,我恨不得直接搶走老師的薯片盒子,把薯片全都吃掉。

接下來就到我了,我把薯片往額頭上一放,開始做各種奇葩的面部表情:皺眉頭、鼓腮幫子、嘟嘴巴……哎,薯片就是不動。費(fèi)了好大勁兒,薯片終于下來了,?。∠旅娓y。只聽老師說:“5、4、3、2……”我舌頭一卷,終于吃到了。

今天,這個游戲可真好玩啊!既學(xué)會了寫作又玩了游戲,我明白了一個道理,只有有細(xì)心、耐心,做事才會成功。

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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
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隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。相信很多朋友都對擬合同感到非??鄲腊?。下面是小編幫大家整理的最新合同
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
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報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!
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在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借鑒,
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隨著人們法律意識的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面我就給大家
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下我給大家整理了一
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
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在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面是小編帶
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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
現(xiàn)今社會公眾的法律意識不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編給大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。相信很多朋友都對擬合同感到非??鄲腊?。下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠喜
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的合同范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
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